优秀图书馆活动方案策划书（通用18篇）

策划方案的质量对于项目的成功与否起着决定性的作用，它能够直接影响到实施阶段的效率和效果。在编写策划方案时，可以参考以下范文，了解一些行业规范和常用的表达方式。

优秀图书馆活动方案策划书（通用18篇）篇一

结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。

图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。

引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园。宣传标语：

1、树立良好的读书风尚推进大学文化建设。

2、汲取知识的力量建设美好的校园。

3、营造良好校园环境弘扬民族优秀文化。

4、与好书作伴与文明同行。

5、享受文字之美体验读书之乐。

6、多读书读好书让生命溢满书香。

图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织。

1、利用led显示屏宣传。

2、根据借阅量评选优秀读者。

3、调查问卷。

4、捕捉书香精彩瞬间摄影。

5、寻宝答题。

6、图书交换。

7、名师讲座。

8、书刊代订。

9、图书展销。

10、征文比赛。

（一）利用led显示屏宣传本次活动。

内容：通过led显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。

（二）根据借阅量评选优秀读者。

优秀读者评选方案如下：

1、在图书馆无违规及不文明行为；

2、到馆次数多，借阅图书数量多；

3、图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，

关心和支持图书馆的发展。

c:评选办法。

共评选优秀读者25名，按综合总分排名评选，满分100分；

具体评选办法见下表：

d:奖励办法：

1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单；

2、对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠送精美图书。

（三）调查问卷。

调查方法与内容：本次调研采取了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。问卷包含四方面内容：读者利用图书馆情况；读者文献信息需求情况；读者对文献信息服务的需求情况；意见与建议。为了清晰、准确地表明读者的倾向，问卷中部分项目以选择顺序表明评价意见，结果按综合需求情况和重点需求情况分别统计，以便于从不同角度进行研究分析。

（四）捕捉书香精彩瞬间摄影比赛。

在校园里专注于书本的那些身影总是摄影师最好的素材，某个角落，某个清晨，总能发现一些精彩的瞬间，通过本次比赛，记录下学校里属于学生专有的风景线。

活动对象：全体读者。

活动内容。

赛期4月23日~5月23日。

宣传期4月23日~4月30日。

宣传方式图书馆张贴有关海报宣传画。

作品收集方式参赛作品上交至邮箱（xx@）参赛评选方式。

评选期5月24日~6月3日。

初选由图书馆在桑梓上发帖网络评选。

优秀图书馆活动方案策划书（通用18篇）篇二

“元宵节”来临之际，为倡导文明健康和谐的节日理念，培育特色鲜明、氛围浓厚的节日文化。由玉门市文体广电和旅游局主办、玉门市图书馆承办的“全民共阅读欢度书香年”元宵节谜语竞猜活动即将举办。本次活动设谜面500条，内容涵盖传统民俗知识、天文、地理、脑筋急转弯、字谜、物谜、成语等，凡是猜中谜语者，均可获得奖品。

玉门市文化三馆办公楼一楼

广大市民

按照当前疫情防控要求，参加人员必须近14天内无中高风险区旅居史，按照错峰、限流、预约原则，活动参与人数限制在50人以内，省外返玉人员居家隔离期内不得参加。参加活动人员请扫图书馆场馆码、监测体温、佩戴口罩。

优秀图书馆活动方案策划书（通用18篇）篇三

目录。

1、活动背景。

2、活动主题。

3、活动口号。

4、活动目的。

5、活动时间。

6、活动地点。

7、面向人员。

8、活动内容。

9、事前准备。

10、活动流程。

11、活动现场人数安排。

12、传播途径。

13、经费预算。

14、效果评估与预测。

15、附录。

一、活动背景:。

书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学生今后的发展打下坚实的基础。

图书馆作为一个提供知识的场所，一直以来都受到广大人民群众的喜爱。校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习提供了一个好的平台，天津财经大学珠江学院图书馆是珠江学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量，可以使学生更好的去掌握知识，了解社会。

二、活动主题:。

品味书香，文化校园。

三、活动口号：

引领读书热潮，

服务广大读者，

熏陶中外文化，

营造书香校园。

四、活动目的。

为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作。

用。引导广大在校大学生学生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高大学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘扬民族文化。

五、活动时间。

2013年4月23日~2013年5月___日。

六、活动地点。

天津财经大学珠江学院图书馆。

七、面向人员。

天津财经大学珠江学院全体师生。

八、活动内容。

1、“品味书香，文化校园”世界读书日演讲比赛（见附录）。

2、院学生自办刊物联展（见附录）。

3、图书馆电子资源使用指导讲座。（见附录）。

4、图书馆义工工作体验活动。

5、图书交换活动。

6、举办“优秀读者”评选活动（见附录）。

7、读者调查问卷（见附录）。

8、书山寻宝活动（见附录）。

9、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动（见附录）。

10、优秀读者的心得体会（深度挖掘）（见附录）。

注：活动1、6、10可以相互关联，活动3、9可以互相关联。

九、事前准备。

1、活动安排。

十、活动流程(待定）。

4月22日：布置场地。

4月23日：

1、8:30工作人员集合并做好一切准备工作。

2、9:00活动开始。

优秀图书馆活动方案策划书（通用18篇）篇四

一、指导思想：

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。

图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。

图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目标：

1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。

2、加强阅读的`宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

5、熟练运用现代技术，优化流通管理。

6、加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作：

1、管好用好图书资料，为教育教导服务。

(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。

(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。

(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。

(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

(5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：

a、教职工借阅登记表。

b、各室报纸记载表。

c、各室发刊书杂志记载表。

d、购书情况登记表。

e、图书修补记载表。

f、图书注销，剔除登记表。

g、图书馆学生服务队工作情况记录表。

h、教师借阅书刊预约登记表。

i、学生阅览，借书统计表。

2、开展“我能行，我真棒”的活动。

(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。

(2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。

(3)每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后教师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。

(4)每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。

完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号，以鼓动学生参与的积极性。

3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。

(1)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。

(2)定期与同轨班交换图书角图书。

(3)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。

四、实施措施：

1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。使“市一级图书馆”再创佳绩。

2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。

3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。

4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。

在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。

优秀图书馆活动方案策划书（通用18篇）篇五

二、活动宗旨。

推进__区全民阅读推广工作，激发广大市民的阅读热情，营造浓厚阅读氛围。

三、组织机构。

主办单位：__市__区文化体育局。

__市__区文学艺术界联合会。

承办单位：__市__区图书馆。

协办单位：__市__区作家协会。

四、活动时间。

__年4月29日。

五、活动地点。

__市__区图书馆阅览室。

六、参赛对象。

社会各界人士。

七、相关要求。

1、诵读作品可以是原创作品，也可以是经典文学作品篇、章。

2、诵读作品内容要求：具有提升人文精神、坚定理想信念、促进__文化繁荣、丰富文化生活的重要作用;歌颂大美龙江、富饶__的自然景观、文物古迹、历史文明、社会发展、民间艺术和民俗风情。

3、参赛节目时长不超过8分钟。

4、要求参赛者提供作品文本、背景音乐。

八、办事机构。

优秀图书馆活动方案策划书（通用18篇）篇六

目录。

1、活动背景。

2、活动主题。

3、活动口号。

4、活动目的。

5、活动时间。

6、活动地点。

7、面向人员。

8、活动内容。

9、事前准备。

10、活动流程。

11、活动现场人数安排。

12、传播途径。

13、经费预算。

14、效果评估与预测。

15、附录。

一、活动背景:。

书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学生今后的发展打下坚实的基础。

图书馆作为一个提供知识的场所，一直以来都受到广大人民群众的喜爱。校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习提供了一个好的平台，天津财经大学珠江学院图书馆是珠江学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量，可以使学生更好的去掌握知识，了解社会。

二、活动主题:。

品味书香，文化校园。

三、活动口号：

引领读书热潮，

服务广大读者，

熏陶中外文化，

营造书香校园。

四、活动目的。

为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作。

用。引导广大在校大学生学生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高大学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘扬民族文化。

五、活动时间。

2013年4月23日~2013年5月___日。

六、活动地点。

天津财经大学珠江学院图书馆。

七、面向人员。

天津财经大学珠江学院全体师生。

八、活动内容。

1、“品味书香，文化校园”世界读书日演讲比赛（见附录）。

2、院学生自办刊物联展（见附录）。

3、图书馆电子资源使用指导讲座。（见附录）。

6、举办“优秀读者”评选活动（见附录）。

7、读者调查问卷（见附录）。

8、书山寻宝活动（见附录）。

9、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动（见附录）。

10、优秀读者的心得体会（深度挖掘）（见附录）。

注：活动1、6、10可以相互关联，活动3、9可以互相关联。

九、事前准备。

1、活动安排。

十、活动流程(待定）。

4月22日：布置场地。

4月23日：

1、8:30工作人员集合并做好一切准备工作。

2、9:00活动开始。

优秀图书馆活动方案策划书（通用18篇）篇七

结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。

图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。

引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园。宣传标语：

1、树立良好的读书风尚推进大学文化建设。

2、汲取知识的力量建设美好的校园。

3、营造良好校园环境弘扬民族优秀文化。

4、与好书作伴与文明同行。

5、享受文字之美体验读书之乐。

6、多读书读好书让生命溢满书香。

图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织。

1、利用led显示屏宣传。

2、根据借阅量评选优秀读者。

3、调查问卷。

4、捕捉书香精彩瞬间摄影。

5、寻宝答题。

6、图书交换。

7、名师讲座。

8、书刊代订。

9、图书展销。

10、征文比赛。

（一）利用led显示屏宣传本次活动。

内容：通过led显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。

（二）根据借阅量评选优秀读者。

优秀读者评选方案如下：

1、在图书馆无违规及不文明行为；

2、到馆次数多，借阅图书数量多；

3、图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，

关心和支持图书馆的发展。

c:评选办法。

共评选优秀读者25名，按综合总分排名评选，满分100分；

具体评选办法见下表：

d:奖励办法：

1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单；

2、对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠送精美图书。

（三）调查问卷。

调查方法与内容：本次调研采取了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。问卷包含四方面内容：读者利用图书馆情况；读者文献信息需求情况；读者对文献信息服务的需求情况；意见与建议。为了清晰、准确地表明读者的倾向，问卷中部分项目以选择顺序表明评价意见，结果按综合需求情况和重点需求情况分别统计，以便于从不同角度进行研究分析。

（四）捕捉书香精彩瞬间摄影比赛。

在校园里专注于书本的那些身影总是摄影师最好的素材，某个角落，某个清晨，总能发现一些精彩的瞬间，通过本次比赛，记录下学校里属于学生专有的风景线。

活动对象：全体读者。

活动内容。

赛期4月23日~5月23日。

宣传期4月23日~4月30日。

宣传方式图书馆张贴有关海报宣传画。

作品收集方式参赛作品上交至邮箱（xx@）参赛评选方式。

评选期5月24日~6月3日。

初选由图书馆在桑梓上发帖网络评选。

优秀图书馆活动方案策划书（通用18篇）篇八

为进一步贯彻落实党中央、国务院关于倡导和开展全民阅读的战略部署，促进学习型社会与xx文化建设，推动我区全民阅读活动持续健康发展，根据省、市主管部门关于开展“阅读助力人生”活动的方案要求，xx区图书馆将在“xx读书月”期间，举办“阅读助力人生”xx赛区的诵读比赛活动。

“阅读助力人生”诵读比赛。

推进xx区全民阅读推广工作，激发广大市民的阅读热情，营造浓厚阅读氛围。

主办单位：xx市xx区文化体育局。

xx市xx区文学艺术界联合会。

承办单位：xx市xx区图书馆。

协办单位：xx市xx区作家协会。

xx年4月29日。

社会各界人士。

1、诵读作品可以是原创作品，也可以是经典文学作品篇、章。

2、诵读作品内容要求：具有提升人文精神、坚定理想信念、促进xx文化繁荣、丰富文化生活的'重要作用；歌颂大美龙江、富饶xx的自然景观、文物古迹、历史文明、社会发展、民间艺术和民俗风情。

3、参赛节目时长不超过8分钟。

4、要求参赛者提供作品文本、背景音乐。

xx区图书馆联系人：韩xx。

优秀图书馆活动方案策划书（通用18篇）篇九

策划书基本信息。

协会名称：广东工业大学华立学院读者协会。

活动名称：

编写部门：

编写日期：

一.前言。

1.活动主题。

从身边做起,关爱“精神家园”

2.活动目的。

本次活动主要是为了丰富同学们的课余生活，增加同学们的社会活动经验，提高参与活动成员们的组织与合作能力，增强大家的团结意识，让更多的人了解图书馆并更好地利用其资源。

3.活动地点。

4.活动时间。

20xx年3月31日——20xx年5月26日期间的星期六和星期天

5.参与对象。

读者协会会员。

6.主办单位。

共青团广东工业大学华立学院委员会。

7.协办单位。

广东工业大学华立学院读者协会。

二．活动流程安排。

1.组织会员乘坐大润发免费班车有秩序地到达增城图书馆，揭开活。

动序幕，开展活动。

2．组织部干部维持现场秩序，分别开展工作，协会各部门成员完成所分配的工作任务。

3．活动结束后，组织部维持秩序确保参加活动者安全离开图书馆，并详细登记每一个参与者的工作评价，配合图书馆完成善后工作。

后期（5月25日到5月26日）。

秘书部。

s1联系会员，安排行程，收集会员的'活动感想。

s2整理活动过程中获得的资料，将其组合整理成照片文档放在协会微博，供大家欣赏评论，并写新闻稿发给社联新闻部门。

三．部门工作安排。

五．注意事项。

1.确定参加活动人数，确保进馆出馆人数的一致；

2.禁止在图书馆内喧哗,保持馆内清洁；

3.图书馆活动进行中，须小心对待藏书，不损坏馆内设施；4.一切以配合图书馆工作为主。

六．经费预算。

七．特发应急方案。

情况一：活动中出现人员走失，物品丢失。

方案：组织干部，找寻丢失物品，联系走失人员，活动照常进行（干。

优秀图书馆活动方案策划书（通用18篇）篇十

区少儿图书馆积极响应中国图书馆学会和国家图书馆发起的全民阅读倡议，在4月23日是第24个“世界图书和版权日”到来之际，开展以“读经典学新知链接美好生活”为主题的全民阅读活动。拟定以下活动方案：

读经典学新知链接美好生活。

本次活动将分为主旨活动和特色活动两部分。

积极响应中国图书馆学会和国家图书馆发起《服务全民阅读共创美好生活——中国图书馆界4·23全民阅读活动倡议书》。在本馆网站和微信公众号推送播放，响应倡议，积极行动。

(1)开展线上“同城共读”4·23世界读书日主题活动。

(2)“万卷共知”阅读竞答。

依托《唐诗三百首》《古文观止》《史记》等中华传统典籍开展竞答活动，通过竞答，获得新知。本馆将做好活动宣传，并于4·23当天组织社会公众自行参与线上竞答。参加竞答活动不限年龄。

结合本馆实际情况和本地特色开展以下阅读推广活动，将主旨活动与特色活动相结合，确保阅读推广活动效果，营造全民阅读氛围。

1、4月2日儿童阅读日“来图书馆读书吧”——幼儿教育体验活动;。

2、组织庆祝建国70周年老报纸精品展，优质电子图书展览;。

3、线上“共读不孤独”第三届全国共读活动;。

4、周六上午亲子故事会，陪孩子一起度过快乐童年;。

5、残疾人数字阅读推广工程暨阳光听书郎智能听书机免费外借活动;。

6、推出“书香润童年阅读伴成长”系列阅读推广活动，在稷下讲堂举办传统文化体验活动，包括书法、情商嘉年华训练、手工坊活动等。

本馆将及时对开展的`知识竞答、展览、故事会等各项活动进行宣传，积极推介全民阅读活动平台及其资源，使社会公众了解图书馆资源和活动。

优秀图书馆活动方案策划书（通用18篇）篇十一

结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。

图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。

引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园。宣传标语：

1、树立良好的读书风尚推进大学文化建设。

2、汲取知识的力量建设美好的校园。

3、营造良好校园环境弘扬民族优秀文化。

4、与好书作伴与文明同行。

5、享受文字之美体验读书之乐。

6、多读书读好书让生命溢满书香。

图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织。

1、利用led显示屏宣传。

2、根据借阅量评选优秀读者。

3、调查问卷。

4、捕捉书香精彩瞬间摄影。

5、寻宝答题。

6、图书交换。

7、名师讲座。

8、书刊代订。

9、图书展销。

10、征文比赛。

（一）利用led显示屏宣传本次活动。

内容：通过led显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。

（二）根据借阅量评选优秀读者。

优秀读者评选方案如下：

2、到馆次数多，借阅图书数量多；

3、图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，

关心和支持图书馆的发展。

c:评选办法。

共评选优秀读者25名，按综合总分排名评选，满分100分；

具体评选办法见下表：

d:奖励办法：

1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单；

2、对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠送精美图书。

（三）调查问卷。

调查方法与内容：本次调研采取了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。问卷包含四方面内容：读者利用图书馆情况；读者文献信息需求情况；读者对文献信息服务的需求情况；意见与建议。为了清晰、准确地表明读者的倾向，问卷中部分项目以选择顺序表明评价意见，结果按综合需求情况和重点需求情况分别统计，以便于从不同角度进行研究分析。

（四）捕捉书香精彩瞬间摄影比赛。

在校园里专注于书本的那些身影总是摄影师最好的素材，某个角落，某个清晨，总能发现一些精彩的瞬间，通过本次比赛，记录下学校里属于学生专有的风景线。

活动对象：全体读者。

活动内容。

赛期4月23日~5月23日。

宣传期4月23日~4月30日。

宣传方式图书馆张贴有关海报宣传画。

作品收集方式参赛作品上交至邮箱（libo@hqu、edu、cn）参赛评选方式。

评选期5月24日~6月3日。

优秀图书馆活动方案策划书（通用18篇）篇十二

改善图书馆内占座现象，维持图书馆的公共秩序，为同学营造一个舒心的学习环境。

本学期以来，学校为了同学们能更好的学习，开放了中区分馆，并对自主图书馆进行了改造，使得占座现象得到很好的改善，但可以看到，还是有部分同学占座，并且同学们走时桌面上的垃圾没有及时处理，在书架旁看书没有把书放回原处、书籍被破坏的满目疮痍等这些不良现象又随之产生。为了是学校资源能到更充分的利用，为了营造更好的学习氛围，特此举办活动。

华中科技大学武昌分校校青年志愿者协会和图书馆学管会。

长期坚持。

自主学习中心和图书馆总馆、分馆。

1、淳淳人文情怀烘托簇新校园,郁郁学习气息描绘美好未来活动标语：1知识从学习中获取，素质从改善中进步。

2、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

3、心灵的沟通不需要过多的言语。（注：请保持安静）。

4、只带走满腹知识，不留下半点遗憾。

5、带走满腹知识，留下一架好书。

6、别因有意思就有意“撕”

7、眼观古今中外，耳需一时清静。

8、莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。

9、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。

改善图书馆内占座现象，维持图书馆的公共秩序，为同学营造一个舒心的学习环境。

（一）前期准备：

1、外联部和学管会干部：

1、联系图书馆学管会与我们合作此次活动，与图书馆馆长沟通，说明此次活动意图。

2、联系校报和广播台，以取得协助，更好的宣传活动。

2、办公室和学管会秘书处：

1、购买20×10mm规格的彩色卡片（要硬纸质、质量好的）100张，彩色马克笔10只，制作漂亮显眼的卡片，卡片内容可写如：“主人很快过来，你先坐会儿吧”或”主人出去一下，马上回来”等一些俏皮的话语，可与宣传部一起制作。（卡片制作好以后可以在每张桌角放固定的数量或者集中放在三个学习地方一进门口处显眼的地方。

）2、制作横幅，

4、宣传部和学管会外宣部：制作宣传海报，与办公室一起制作卡片。

因为这个活动要做好需要所有同学的参与，所以宣传海报一定要有新意，而且能为大众接受，能够像传送接力棒一样，形成一种习惯并坚持下去。（可以把海报放在图书馆、分馆、自主的里面，比如制作精美些挂在墙上或者展板上。也可以放在分馆或总馆的橱窗上）。

6、组织策划部和学管会学术部：在中区设咨询台，负责讲解此次活动，

（二）活动流程：

1、x日10点，服务部人员到大活307领取卡片，将卡片分别放在图书馆总馆、分馆以及自主学习中心。

2、策划部安排2人在中区值班，对过往同学讲解此次活动，

3、新闻网络部就此拍照采访。

4、晚上图书馆闭馆之前，安排人员把所有的卡片收回放回原处（长期坚持，直到同学们形成习惯）。

5、在中区广场和林荫道上挂横幅，号召同学们爱护学习室环境，并自觉在书架旁看完书后放回原处，学习场所禁止大声喧哗。

（三）活动后期：

1、新闻网络部将活动照片进行整理选取，同时在网上进行更新发布。

2、服务部成立一个监督小组，在每晚闭馆前将卡片收回放回原处（可以让同学们使用好之后自觉放回原处，这样监督不是长久之计，培养同学们“自己动手”的良好习惯才是上策。）。

3、各部门认真反思总结大会反映出来的问题，并加以改正。

4、新闻网络部就本次活动做一份活动总结，上交主席团。

5、希望校青协和学管会能够长期保持良好的合作方式，不但增进两大校级组织间的交流和了解，而且更好的服务于学校和同学们！

经费预算：

卡片;100×。

马克笔10×。

横幅、海报。

共计：xxx。

优秀图书馆活动方案策划书（通用18篇）篇十三

图书馆管理员为了更好的管理书籍，需义工帮忙整理。

每日9：00—12：00。

1：00—4：00。

6：30—9：30。

图书馆。

信工学院所有建档的贫困生。

1、由勤工助学服务中心负责人和图书馆管理员协商好，并建立好长期的合作关系。

2、由勤工助学服务中心负责人召开学院贫困生代表大会，详细解释该活动的相关事宜。

3、选定各班贫困生的负责人，并将本班的贫困生名单交至勤工助学中心负责人。

4、由办公室制作海报20张，加大力度以提醒广大需做义工的同学。

5、由勤工助学服务中心负责人将安排表在星期天之前交给义工部的一名成员和图书馆的管理员，并告知该成员在下周之前负责通知安排表上的义工及时去图书馆做义工。

6、负责通知的义工成员应提早半个小时通知，以给负责人足够的时间召集五名同学。

7、做义工的同学去二楼找图书馆管理员，由管理员安排人员进行活动。

8、做完义工后，由管理员对工作质量进行评估和检查，并决定是否盖章。

9、活动中，勤工助学服务中心可派义工部成员进行监督，或不定时的去图书馆进行抽查，并可以向管理员了解活动情况，及时记录下管理员的建议或突发情况，并告知勤工助学中心的负责人。

10、义工将义工证和活动表交至勤工助学中心的值班室(20栋106)。

11、由义工部负责人负责审核和决定是否盖章，由义工部成员将各自负责的班级的考核表做成电子表格，应在本周内完成。

12、负责通知的义工部成员将本周内的图书馆管理员的.意见反馈表负责整理并及时反馈给义工部负责人。

13、图书馆因借书，阅览书籍频繁，书籍易混乱，需人员整理。

14、义工成员有足够的时间空闲时间，不会影响到学习时间。

15、该活动简单易行，不需特定的技能广大同学都能完成任务。

16、五名同学突然有事，不能全去。

措施：由勤工助学中心的负责人负责安排其他班级的义工代替，保证任务及时完成。

17、图书馆突然需要大量的义工。

措施：管理员通知义工部负责人，由义工部负责人再临时调派人员。

通过此次活动，既锻炼了广大同学的实际工作能力，又帮助图书馆管理员，还响应了国家号召，希望勤工助学服务中心多开展此类活动。

优秀图书馆活动方案策划书（通用18篇）篇十四

书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学生今后的发展打下坚实的基础。

图书馆作为一个提供知识的场所，一直以来都受到广大人民群众的喜爱。校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习提供了一个好的平台,天津财经大学珠江学院图书馆是珠江学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量，可以使学生更好的去掌握知识，了解社会。

品味书香，文化校园

引领读书热潮，

服务广大读者，

熏陶中外文化，

营造书香校园。

为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作

用。引导广大在校大学生学生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高大学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘扬民族文化。

20xx年4月23日~20xx年5月___日

天津财经大学珠江学院图书馆

天津财经大学珠江学院全体师生

1、“品味书香，文化校园”世界读书日演讲比赛(见附录)

2、院学生自办刊物联展(见附录)

3、图书馆电子资源使用指导讲座。(见附录)

4、图书馆义工工作体验活动

5、图书交换活动

6、举办“优秀读者”评选活动(见附录)

7、读者调查问卷(见附录)

8、书山寻宝活动(见附录)

9、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动(见附录)

10、优秀读者的心得体会(深度挖掘)(见附录)

注：活动1、6、10可以相互关联，活动3、9可以互相关联

1.活动安排

4月22日：布置场地

4月23日：

1、8:30 工作人员集合并做好一切准备工作。

2、9:00 活动开始。

优秀图书馆活动方案策划书（通用18篇）篇十五

区少儿图书馆积极响应中国图书馆学会和国家图书馆发起的'全民阅读倡议，在4月23日是第24个“世界图书和版权日”到来之际，开展以“读经典学新知链接美好生活”为主题的全民阅读活动。拟定以下活动方案：

读经典学新知链接美好生活。

本次活动将分为主旨活动和特色活动两部分。

积极响应中国图书馆学会和国家图书馆发起《服务全民阅读共创美好生活——中国图书馆界4·23全民阅读活动倡议书》。在本馆网站和微信公众号推送播放，响应倡议，积极行动。

(1)开展线上“同城共读”4·23世界读书日主题活动。

(2)“万卷共知”阅读竞答。

依托《唐诗三百首》《古文观止》《史记》等中华传统典籍开展竞答活动，通过竞答，获得新知。本馆将做好活动宣传，并于4·23当天组织社会公众自行参与线上竞答。参加竞答活动不限年龄。

结合本馆实际情况和本地特色开展以下阅读推广活动，将主旨活动与特色活动相结合，确保阅读推广活动效果，营造全民阅读氛围。

1、4月2日儿童阅读日“来图书馆读书吧”——幼儿教育体验活动;。

2、组织庆祝建国70周年老报纸精品展，优质电子图书展览;。

3、线上“共读不孤独”第三届全国共读活动;。

4、周六上午亲子故事会，陪孩子一起度过快乐童年;。

5、残疾人数字阅读推广工程暨阳光听书郎智能听书机免费外借活动;。

6、推出“书香润童年阅读伴成长”系列阅读推广活动，在稷下讲堂举办传统文化体验活动，包括书法、情商嘉年华训练、手工坊活动等。

本馆将及时对开展的知识竞答、展览、故事会等各项活动进行宣传，积极推介全民阅读活动平台及其资源，使社会公众了解图书馆资源和活动。

优秀图书馆活动方案策划书（通用18篇）篇十六

4月23日是“世界读书日”，全称“世界图书与版权日”，也是世界文学的.象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将这一天定为“世界读书日”，倡导人们多读书、读好书。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。20xx年4月23日是第24个世界读书日。为此，xx区图书馆积极开展世界读书日系列读书活动，制定方案如下：

推动xx全民阅读活动深入开展，促进学习型社会建设，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，弘扬社会主义核心价值观主旋律，营造和谐的图书馆氛围，让读者更进一步了解“4.23世界读书日”。

“全民阅读，文化传承”

20xx年4月23-4月30日（免押金借阅服务除外）。

1、免押金借阅服务办理。

（2）办理地点：xx区图书馆一楼服务咨询台。

（3）服务内容：办理免押金读者证、升级证申领等。

2、公益讲座。

（1）讲座时间：20xx4月23日（星期日）上午9:30。

（2）讲座地点：xx区图书馆一楼报告厅。

（3）讲座题目：《人人健康健康中国》。

（4）主讲人：王宝亭。

（5）参与方式：免费领取入场券；也可电话预约，联系方式：xx。

3、松鹤园、福康园养老院送书活动。

20xx年4月24日（周一）上午，根据松鹤园养老院、福康园两个养老院老人文化需求为他们各送杂志100册，生活健康信息200余条，丰富老人们文化生活。

4、亲子活动。

（1）活动时间：20xx年4月23日（星期日）下午2：00。

（2）活动地点：图书馆一楼亲子借阅室。

（3）活动内容：邀请两位亲子故事会志愿者，配合多媒体设备及不同种类儿童绘本内容，为到馆小读者讲故事，故事内容健康、活泼。

（4）报名方式：前往xx区图书馆一楼服务咨询台填表登记。

5、联合美克书房分馆开展“书友草地派对”活动。

（2）活动地点：美克书房分馆（xx区103国道与龙凤新河交口）。

（4）报名方式：拨打电话：xx（报名截止时间：20xx年4月21日17:00，名额有限）。

6、名人传记推介书展。

（1）时间：20xx年4月23日至30日。

（2）地点：二楼青少年借阅室。

（3）内容：推介图书以文学作家生平传记为主，推荐书籍80余种，200册。

7、图片展。

（1）时间：20xx年4月23日至30日。

（2）地点：图书馆一楼大厅。

（3）内容：社会主义核心价值观、八礼四仪。

优秀图书馆活动方案策划书（通用18篇）篇十七

优秀图书馆活动方案策划书（通用18篇）篇十八

结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。

图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。

引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园。 宣传标语：

1、 树立良好的读书风尚 推进大学文化建设

2、 汲取知识的力量 建设美好的校园

3、 营造良好校园环境 弘扬民族优秀文化

4、 与好书作伴 与文明同行

5、 享受文字之美 体验读书之乐

6、 多读书 读好书 让生命溢满书香

图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织

1、 利用led显示屏宣传

2、 根据借阅量评选优秀读者

3、 调查问卷

4、 捕捉书香精彩瞬间摄影

5、 寻宝答题

6、 图书交换

7、 名师讲座

8、 书刊代订

9、 图书展销

10、 征文比赛

五、 活动计划

(一)利用led显示屏宣传本次活动

内容：通过led显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。

(二)根据借阅量评选优秀读者

优秀读者评选方案如下：

a:评选对象：凡我院20xx-20xx学年度持有有效图书借阅证的在校学生均可参加评选。

1. 在图书馆无违规及不文明行为;

2. 到馆次数多，借阅图书数量多;

3. 图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，

关心和支持图书馆的发展。

c:评选办法

共评选优秀读者25名，按综合总分排名评选，满分100分;

具体评选办法见下表：

d: 奖励办法：

1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单;

2、对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠送精美图书

(三)调查问卷

调查方法与内容： 本次调研采取了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。 问卷包含四方面内容：读者利用图书馆情况;读者文献信息需求情况;读者对文献信息服务的需求情况;意见与建议。 为了清晰、准确地表明读者的倾向，问卷中部分项目以选择顺序表明评价意见，结果按综合需求情况和重点需求情况分别统计，以便于从不同角度进行研究分析。

(四)捕捉书香精彩瞬间摄影比赛

在校园里专注于书本的那些身影总是摄影师最好的素材，某个角落，某个清晨，总能发现一些精彩的瞬间，通过本次比赛，记录下学校里属于学生专有的风景线。

活动对象：全体读者

活动内容

赛期4月23日~5月23日

宣传期4月23日~4月30日

宣传方式 图书馆张贴有关海报 宣传画。

作品收集方式 参赛作品上交至邮箱 参赛评选方式

评选期5月24日~6月3日

初选由图书馆在桑梓上发帖网络评选