在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
梦圆大地心得体会篇一
作为人类的一员，我们应该保护环境，珍惜大自然。纵观人类历史，大自然一直是我们生存和发展的重要基础。淳朴的物种、清新的空气、繁盛的植被，所有这些都给我们提供了舒适和美好的生态环境。而近年来，由于人类的不断开发和破坏，使得大自然越来越失去生态平衡，环境也越来越恶劣。为此，我们需要以《大地颂》为指导，重视生态保护，更好地呈现出地球的美丽。
第二段：精神层面的思考
《大地颂》讲述了大自然的美丽和丰富，诗人以诗歌的形式，表达了对大自然的热爱和敬畏。这其中深刻的思想在启迪着我们去思考环保问题。比如，“茂盛的树木、奔跑的马、呱呱叫的鸟”等等，它们是生态世界中不可或缺的一部分，我们应该树立爱护它们的意识。在我们的日常生活中，如果我们能减少用塑料袋、节约用水、少吸一口烟，再配合国家的政策，环保行动，依靠每个人的力量，我们就可以使地球更加的美丽。
第三段：环境层面的思考
《大地颂》中所描绘的美好环境，却在现实中又有多少人能够亲身感受到呢？随着人口的不断增长，人们对于自然资源的需求也越来越大。这导致了环境的恶劣和生态平衡的破坏。城市电车、电动汽车的出现，新能源的开发、环保政策的实施等，我们正在为保护环境付出我们力所能及的努力。我们应该树立人类与自然和谐共处的意识，为环境保护出一份力。
第四段：现实层面的思考
我们生活在一个变幻莫测、竞争十分激烈的世界。人们因为追求发展和利益而对环境造成了巨大的破坏。比如，一些工厂为了获得更大的利润而排放污水、污气等等，严重破坏环境。我们应该在追求发展的同时，遵守生态规律，通过节约能源、资源和减少垃圾的方式来保护环境。只有这样，我们才能真正呈现出大地的美丽。
第五段：结语
作为一位公民，我们应该有着责任心和行动力，为环境的保护和可持续发展出一份力。《大地颂》告诉我们，我们应该珍惜生态资源、保护地球家园，传承爱护环境的信念，从我们身边的点滴做起，让美丽的自然得到永久的保护。
梦圆大地心得体会篇二
昨晚在电影院把《唐山大地震》看过了。简单的说说我的想法，就像小学时候的观后感。
电影一开篇，屏幕上涌出一片人名，我知道那是遇难者的名字，每一个名字都代表着一个生命从这个世界上以外的消失，突然有一种想哭的感觉。我赶紧向某人要了两张手纸，我怕我忍不住。
地震的那十几分钟，我感觉拍的很好，很震撼。我一直张着嘴在喘气，心在嗓子眼，感觉下一口就提不上来了。楼房倒塌的那些镜头我感觉很有内涵：“伟大”、“高举”、“万岁”、“战无不胜”，多么崇高的神圣词汇，多么伟大的革命理想，在灾难面前都被摔得粉碎。在23秒里，人就像虫子一样被上帝抹平，然后当大地平静之后，无数扭曲的尸体被留在了这个世界上，身上还带着血迹，就像我刚刚拍死的蚊子。人太渺小了，面对命运，甚至连反抗的时间都没有。
1976年解放军在唐山抗震救灾的那段我很喜欢，流泪了，但是并不满意。我对这些展示国家力量的镜头具有天生的崇拜感。据家里老人们讲，当时解放军救援的效率并不是很高，很多幸存者是灾区人民自己从废墟下面挖出来的，比如电影里面的方达。解放军大多也不大懂得如何救援，很多幸存者本可以不截肢，但是当时很急，于是成了一生的残废。但是他们当时看见解放军，看见一车车连绵不断的解放军，他们感到安心了。毛主席派人来了。唐山人民对于解放军的感情是深厚的，但是电影里面却用简单的特技一遍遍的循环播放车流、人流、飞机空投的救灾物资。那些战斗在抗震救灾第一线的普通士兵，他们为了毛主席的指示，为了挽救更多的生命、为了这座城市的重生，他们献出了汗水、鲜血、甚至生命。然而这一切都被这部电影有意无意的忽略了，取而代之的一对善良的军队干部夫妇领养了一名漂亮的唐山孤儿，这名孤儿据说以后可以做文艺工作。这是真实的，但是这是对解放军抗震救灾伟大精神的抹杀，也是对这对夫妇善良初衷的抹杀，更是对那个充满崇高理想年代的抹杀。
好了，到此本电影的灾难片部分结束，进入伦理苦情电视剧阶段。徐帆演的很用心，很投入，但就是有那么一点点过火，她那一口走味的唐山腔，感觉像是在话剧舞台上。也许她是有意的，如果她压得住火，我想我会哭的很厉害。她送方达的那段戏应当是整部戏里最感人的部分了。汽车停下了，方达回到了她的身边。镜头一转，汽车里奶奶沉默的表情。“把方达带走就是要了元逆的命啊!”而此刻，方大强母亲的心却早已死了。看着徐帆佝偻的背影，我突然想起了我母亲也经常显露出佝偻的老态，眼泪刷的一下就下来了。
此后的电影完全的进入了电视剧时间。支线情节有头无尾，结局不用看就可以猜到。方达加元妮，方登加养父母这两条线并行不悖，基本没什么关系。张静初一如既往的表现出她的花瓶演技，时不时的秀几句英语(在《拉贝日记》里她就是这样)，以此显示显示她的国际范。陆毅一出场就一脸无辜的坏相。你不想演坏人，我懂的，但是导演让你跑送子观音的龙套，没办法。贾媛媛他爸贾志国也打了一回修电话的酱油，二十年过去了，你胖了，岁月无情的为你留下了富态的啤酒肚。唐山美，杭州美，温哥华更美。社会主义拆光了再建设，盖广场，盖百货大楼，然后留下你的小屋，等着死去的亲人们回来。你说买了房，搬了家，他们就找不到了，于是她还真就找回来了。方登蹲在自己的坟边，突然起身，然后慢慢的走两步，找个清凉的地方又突然蹲下，我知道你要嚎啕大哭了，果不其然。
不得不说，陈道明和陈瑾演得很好，很稳很自然。陈道明演戏很有爆发力，给陆毅的那一巴掌，坐在沙发上突然拍起来“你到哪去了”，都很流畅。陈瑾淡淡的酸气，和她临终前对张静初的爱的表白都很到位。这让我恨得牙痒痒，养父母都这样了你也不回来看一眼，就忙着和陆毅在寝室里，抓被单造小人，太不是个东西了。
说一下这部电影穿帮的地方吧，其实这里面很多不是穿帮而是广告。以前找穿帮是乐子，现在找穿帮，正中了广告商的下怀。
1988年(电影说是86年后的两年)，陈道明和陈瑾商量给张静初报志愿的事。陈道明穿87式军服带中校军衔没问题，陈瑾带文职干部军衔就不对了。1988年4月，中央军委下发《中国人民解放军文职干部暂行条例》，规定文职干部不授军衔，不着统一的制式军装，只佩带统一的胸章符号，胸章背面有“中国人民解放军文职干部胸章符号”字样。直到1992年4月中央军委决定为全军文职干部配发与现役军官相同的制式服装，佩带文职干部肩章、领花。1992年，陈瑾饰演的养母都不在了吧。
徐帆惦记儿子，花了5000块装了个电话机。这个情节没大问题。我们家那边88年前后电话还在按级别装，要不就的有钱排着。我家94年装的，还花了2000多。但问题是，谁听说过没电池就不响的电话?电话机通话的电不是从电话线里来的么?贾圆圆他爸，你这酱油打得太有才了。
军队的房子，尤其是军区宿舍那种，在过去是严格按照级别给分的。1976年旧军装，看不出陈道明的级别，但就两屋一厨来看已经是不小的干部了，从后面倒退，我估计是营连职干部。88年中校军衔，县团级;90年左右大校军衔，师局级。可这房子怎么就一直没换过呢?是怕张静初找不回来呢，还是真的像传说中的安德罗波夫一样在做总书记前一直住70几米的公寓?这是多么优秀的共产党员啊!
李晨90年左右在杭州蹬车穿kappat恤，96年回家穿kappa羽绒服。我第一次认识这个牌子是99年看意甲尤文图斯的队服，那时候斑马军团的赞助商还是sony。根据kappa的官网介绍，kappa是2002年进入中国市场的。96年你有钱了，可能是去欧洲买的，90年那件呢?是在地摊买的么?看来那时候杭州的山寨货很新潮，不负温州义乌之盛名。
这部电影一共140分钟，头40分钟，我一直在看电影，并时不时感到眼眶湿润。后100分钟我一直在找这样的乐子。没办法，情节太松散了，跟不住。有人说，《唐山大地震》是华谊公司准备投拍的同名电视剧的超长宣传片，我觉得是有道理的。令人遗憾的是，这么一个伟大的题材被冯导浪费了。据说在此片开拍之前曾有专门的红头文件要求“避免引起伤痛回忆”。唐山大地震和南京大屠杀一样，是我们这个民族最深处的心痛。以仇恨掩盖受伤，以亲情化解痛楚，难道是我们这个民族缺乏正视淋漓的鲜血的勇气?电影结束的时候，随着王菲的歌声，出现了一望无尽的人名墙，那不是一堵堵墙，那是几十万意外逝去的生命。说句题外话，我衷心期望：做土木的，做设计的，盖房的，买房的，把楼盖好，把桥修好，设计的合理些，施工多用些粗直径的钢筋，多用些高标号的水泥，不要急着赶工期，该养护好的的一定养护好。工程中层层扒皮的现状我们改变不了，但希望每层都少扒一些，多留一点给工程，给工人。我们花两三万一米买来的房子，不期望他升值多少，只希望在灾难来临之时能保我一命。这是我看过本片之后最真切的感想。电影头二十分钟太恐怖了，当年多少唐山人是因为简陋的预制板楼房而丧命，这样的悲剧在汶川地震中又一次重演。我真切的期望这样的悲剧能够从此在中华大地上绝迹。
我还希望中国以后即使再次遇到如此强烈的地震，遇难者的名字无法刻满一堵墙。所谓“天佑中华”不过是对未来美好的期待，“国人当自强”才是真真切切的道理。
在本文结束时我也像《唐山大地震》一样，我是真诚的：
梦圆大地心得体会篇三
《大地颂》是由美国作家约翰·斯坦贝克所写的一部关于美国大萧条时期的小说。这部小说以著名农民领袖吉姆·凯西和他的同伴们为主人公，揭示了当时美国乡村贫困、社会矛盾的真实面貌。小说中关于大地的描述非常美丽，非常深刻，引起了人们对自然的深深感悟。在读完《大地颂》后，我深受感动，并形成了个人的一些体会。
第二段：对大地的感悟
在《大地颂》中，自然被描绘得十分深刻。小说中 —位居极高地位的料想天开柏拉图西安人，发现自己最被迷惑的是自然本性，这说明自然能够支配一切。我想说自然真的是万物之母，为人类提供了丰富的资源和维持我们生命所必需的物质条件。自然在各方面都要比人类强大，它可以支配生命和物质，可以让环境得到自我纯化和更新。大地颂让我更加深刻地理解到环境和自然的重要性，我们需要珍视大地、珍爱自然。
第三段：对人性和社会的感受
在《大地颂》中，人们是劳动者，他们付出辛勤的劳动，却得不到公平的回报。小说中的主人公吉姆·凯西就是劳动者的代表，他和他的同伴们为了争取权益，牺牲了自己的生命，一步步地开启了人性和社会问题的探究之路。这部小说让我了解到，社会不是一成不变的，我们需要通过努力来改变社会现状，需要维护自己的权益。而人性是具有高度可变性的，通过学习和努力，我们可以感受到人性的美好和温暖。
第四段：对人生和人类的思考
在《大地颂》中，人们总是对未来充满了期望。无论多少悲苦，无论面临多少险阻，他们从不放弃对未来的渴望和希望。正如小说中所写的那样：“人就是希望之芽，一生中得有一些时候才会发现它生长得很壮。”我们不能放弃对未来的希望，也不能放弃对人生的探索。我们要珍惜人与人之间的情感纽带，不放弃追求，勇敢地面对我们的人生。
第五段：总结
《大地颂》是一篇令人感动的小说，充满了对自然、人性、社会、人生的思考和探究。这部小说给我留下了深刻的印象和启示，让我重新认识自己的人生和生活。通过《大地颂》，我们可以更好地理解自然和人性，也可以更加深入地了解社会和人生。总之，在未来的生命旅程中，我们要不断地努力、不断地探究，以更好地了解这个大千世界。
梦圆大地心得体会篇四
2008年5月12日，四川汶川发生8.0级特大地震。大灾大难方显大仁大义，危难之时给我们留下无数感动。在这场突如其来的大地震中，涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事。他们的行动足够感动我们每一个人，感动整个中国。他们便是我们祖国辛勤的园丁----人民教师。
沉着、冷静、机智，甚至鲜血生命，挽救了无数个花朵般的生命，奏响了无数次荡气回肠的生命颂歌。他们在那最危难的一刻，用自己的无私无畏向世人展示着他们的良知。他们用鲜血甚至生命维护师尊，铸就了师魂。
一个个感人肺腑的英雄事迹撞击着每个人的心灵，一桩桩惊心动魄的英雄故事激励着活着的每一个人。也许，地震中，像这样舍己为人的感人故事还有很多很多;也许，地震中，像这样英勇无畏的感人故事还有很多鲜为人知。尽管如此，但他们的所作所为，惊天地，泣鬼神;他们的精神和品德，苍天可鉴，日月可鉴。
在这个世界上，还有一种我们一直倡导而且苦苦追寻的东西，那就是——无私奉献!英雄教师们这种无私奉献的感人壮举，不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，也是教师为学生利益奉献自我的完全展现，更是爱生如命的崇高师德的生动写照。英雄教师们用生命捍卫为人师表的道德准则，是真正意义上的“灵魂工程师”。
在灾难面前他们首先想到的是学生，首先保护营救的也必须是学生，在生死关头勇敢地抛开一切，一心为了学生，他们永远是我们教师学习的楷模。我也深深地体会到“责任”二字的重大意义，教师必须具有强烈的责任意识，无私的奉献精神，才能使家长放心地把孩子交给我们。实践证明，履行责任是实现人生价值和赢得荣誉的阶梯，任何人都有追求荣誉的天性，实现人生的最大价值，要把这种意愿变成现实，履行责任是唯一的途径。一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师;尽到对教育的责任，才能是好公民。
今后我将以英雄教师们的先进事迹、高尚的品格激励自己，见贤思齐，时刻把他们作为一面镜子，对照检查自己的不足、严格要求自己，以实际行动向他们看齐，做好自己的本职工作，做一个有道德的人民教师。
梦圆大地心得体会篇五
在我们的日常生活中，大自然是我们离不开的一部分。天空、大海、森林、山脉，每一处都让我们充满敬畏与赞美。而《大地颂》这本书生动地描绘了大自然中壮美而又美丽的一面，让我们更加热爱这个美丽的世界。
第二段：大地的博大
《大地颂》中，作者写出了大地的博大。那些宏伟的山脉、辽阔的平原都让我们惊叹。在这里，我们可以感受到大自然的力量和狂野，认识到自己的渺小与卑微。在这个星球上，不是人类在主宰一切，而是大地在掌控着一切的生命。这是一种教导我们谦逊的方式，也是一种让我们感受到自然之神力量的方式。
第三段：大地的美丽
《大地颂》中还描绘了大地的美丽。如同那些翠绿的森林，那些飘散着香气的花园，那些湛蓝的海洋，都美得让人难以抗拒。这些精美而细致的描绘揭示了自然的神奇和完美。同时，这些描绘也展现出了自然带给我们的快乐和幸福。无需用言语来阐明，这些丰富的图象已经足够让我们理解生命的真正意义。
第四段：大地对我们的影响
《大地颂》帮助我们进一步认识大地，也让我们了解到自己对大自然的依赖。我们需要土地和水，需要大气层和植物，我们需要在这个美丽的环境中生活。曾经，我们忽视了自然界的力量，从而对这个世界造成了一些极其严重的后果。倡导环保和保护自然，使人们保持和谐、平衡的生活模式，已经成为当前世界的趋势。《大地颂》通过深入的描述，让我们感受到自然界的力量和温柔，同时也提醒我们需要努力保护这一切。
第五段：结语
在《大地颂》中，我们可以看到自然的威力，也可以感受自然的美丽；我们经历着自然对我们的考验，也感到了自然对我们的关怀。通过阅读本书，我们无疑已经学到了很多关于自然和人性的知识，也收获了许多内心上的启示。我们应该珍惜这个美丽的世界，让大自然继续发挥她的魅力，然后我们可以感受到自然带给我们的温暖和幸福。
梦圆大地心得体会篇六
所在班级情况，学生特点分析：本班有学生17人，整体情况良好，基础扎实。
教学内容分析：
《大地的话》是一首现代诗，全诗共分五节。诗人运用拟人化的手法，把大地拟人化为母亲，把它的默默奉献精神化为诗的语言，前四节分别叙述大地母亲对种子、飞鸟、游鱼、小草的博爱之情，第五节是对全诗的总结与升华，大地母亲“把一切有生命的精灵都当作自己的宝贝，把一切宝藏都愿藏在自己体内。”全诗抒写了大地母亲博大的胸襟、母亲般的宽容与慈爱，以及无私奉献的情怀。
教学目标：
1、独立认识汉字3个，学习会写5个汉字，在阅读过程中有重点地识记“蕊”字。
2、根据课文内容理解词的意思，培养学生联系上下文理解词语的能力。
3、能有感情地朗诵诗歌，理解全诗内容，体会诗中蕴含的大地母亲的无私奉献精神。
教学难点分析：
1、本篇课文的前四节内容十分简单，通俗易懂。重点理解第五小节“一切有生命的精灵都是我的宝贝；一切宝藏都在我的体内……”这句话。
2、学会仿照诗歌说话、续写。
教学课时：1课时
教学过程：
一、新课导入。
1、教师直接板书“话”，提问：这是什么字？（话）一看到这个字，你想到了什么？
2、教师再板书“大地的”，要求学生思考：大地会与谁对话？
3、师：大地要说的话很多很多，它到底和谁对话了，说了些什么？这就是我们今天要学习的内容《大地的话》。（多媒体出示课文内容）
二、品读悟情。
1、教师配乐范读。
师：现在老师配上音乐把诗歌朗诵一遍，请同学们边听边思考：大地在和谁说话？
指名学生回答。（板书：种子、飞鸟、游鱼、小草）
2、学生自由读诗，自学生字词。
（1）自由地轻声朗读诗歌。要求：读准字音，读通句子。
（2）联系上下文，并借助工具书，自学生字词。
（3）同位检查生字词的认读以及理解情况。
（4）全班交流。（课件出示生字词）纠正容易读错的音，比如“嘟噜”、“吐蕊”、“驱赶”等；重点识记“蕊”字。
3、默读诗歌，理解内容。
（1）默读诗歌，并在书上做些批注，批注的内容可以是学生对诗歌内容的理解或读后的体会，也可以是自己不懂的的问题。
（2）学生小组内交流，教师巡视指导。
（3）全班交流。
4、分角色读，指导学生用“心”说话。
（1）看看大地都想和种子、飞鸟、游鱼和小草说什么？并选出其中的一节练读。
（3）学生选自己喜欢的段落接读课文前四节，教师点击相关课件（每一小节都制作动画课件），读后其余学生评价。
三、换位抒情。
2、四人小组合作交流，教师巡视指导。
3、全班交流。
四、总结升华。
1、学生齐读最后一小节。
2、再回想刚刚大地的一句句真情的话语，你能感受到大地想表达自己怎样的感情吗？引导学生用文中的语言回答。
3、随机设疑：最后一句话中的省略号有什么含义？（板书：……）（还有许多大地体内的生灵，比如：落叶、石子……）
4、听课文录音，放动画课件，再次欣赏诗歌，感受大地的宽广胸襟。
五、以说促写。
1、（课件出示）如果你是大地母亲，你一定还有很多话语倾诉，你还想对谁说什么？请敞开心扉，大胆地说出来吧！（学生小组合作交流。）
2、（课件出示）仿照诗歌前四节的结构和语言风格，将自己要倾诉的话语写一节小诗。
全班展示交流。
六、课后拓展。（课件出示）课后继续修改自己写的小诗，准备活动课上评比展示。
作业安排：
仿照诗歌前四节的结构和语言风格，将自己要倾诉的话语写一节小诗。
附录（教学资料及资源）：课件
梦圆大地心得体会篇七
大地，是我们生存的家园，是我们立足的基础，是我们恋恋不舍的地方。在我眼中，大地无处不在，无所不有，每一寸土地都承载着沉甸甸的历史与文化。今天，我想就大地这一主题分享一下我的体会与感悟。
第一段：大地浩瀚无垠
当我们仰望星空，却难以想象这个宇宙是如何构成的，又是如何运行的。但是，我们身处的大地却令我们感到惊叹。大地浩瀚无垠，四季流转，日夜更替，它的表面包含了多种生命，大大小小的山脉、江河湖海、无数的草原、森林、荒漠，构成了这个丰富多彩的‘家园’。走遍大地的每一个角落，我们能够体会到的是刺激和挑战，更多是对大地深刻的敬意和敬畏。
第二段：大地深藏着无穷的能量
大地深藏着无穷的能量，这引发了人们的好奇心并促使人类去探究和开发。在历史的长河中，人们不断地寻找着能源精品——煤、油、天然气，它们是支持我们社会发展的重要力量。同时，大地也呈现出了其他不同的活动，例如：地震、火山、洪水等自然现象，这个过程犹如地球在向我们展示它的本色，令人惊惧又欣慰。
第三段：大地孕育了人类文明
大地孕育了人类文明，各种文化风貌在各大洲流传着，它们构成了人类历史的盛景。像古埃及、古希腊、古罗马、中国、印度等，每一个文化都有着自己独特的精髓，且在历史文化上都有着重要作用，影响着我们的现在和未来，同时也会让更多的人欣赏到这些文化的魅力。在我们的日常生活中，我们也能够发现来自大地文化的瑰宝——美食、手工艺品、创意产品等等，这些展示着世界各地人们勤劳和创新能力的杰作。
第四段：大地上共生共存
大地上，我们生命与其他生灵和谐相处。不同的动物种类、植物群落、微生物，他们像我们一样，拥有着自己独特的生命体验。它们在大地上生存着，创造着自己的生态系统，构成了世界上丰富多彩的自然景观。然而，我们这个物种，在不断地消耗着地球上的物资，对大地造成了伤害。我们也越来越难以忽视自己所造成的那些破坏。我们需要思考如何保护大地，以最大程度地避免对自然环境造成更多的破坏，确保我们能够继续在大地上生活，留给后人更多的希望。
第五段：收官
展望未来，大地仍然是我们必须面对的挑战。我们应该秉持着尊重大地、敬畏自然的态度，去探索大地的奥秘，珍惜它的资源，保护它的生态环境。大地是指引我们前行的力量，我们要为了未来做出努力，这代表了我们前进的不断动力和希望。我们将在这里学习和认识自己，理解自己，继而开拓视野，投身于更大的世界。
梦圆大地心得体会篇八
请到我的怀里睡。
这里有新鲜的空气，
软绵绵的被。
你可以发芽、生根，
开花、吐蕊。
让枝头的果子
一嘟噜一嘟噜往下坠。
假如你是飞鸟，
任你在我胸前飞。
这里有高远的天空，
落脚的大树，
清清的湖水。
你可以在枝丫上筑巢，
在枝头和伙伴相会。
不论你唱什么歌，
我总觉得很清脆。
即使你是游鱼，
我也要给你足够的水。
如果你嫌湖小，
嫌河窄，
你可以沿着小溪，
穿过江河，
往海里飞。
即使你是小草，
我也给你一定的地位。
不论谁把你驱赶，
把你踏碎或烧成灰，
但你的根和籽粒，
总藏在我的体内。
等严冬过去春风一吹，
你将织成一片绿纱，
送给大自然一床绿被。
啊，大地是我，
我是大地。
一切有生命的精灵，
都是我的宝贝；
一切宝藏，
都在我的体内……
梦圆大地心得体会篇九
近日，我读了一本名为《大地》的书，它讲述了一位法国探险家的生平故事以及他对于地球的研究成果。我深深被这本书深深震撼，感受到了惊人的力量和广阔的视野。在这篇文章中，我想分享一些“大地”的体验和感受，希望与大家交流心得。
第二段：内心的碰撞
在我读这本书的过程中，我不断感受到自己内心的碰撞。作者深入地研究了地球的许多科学知识，比如地球运动的规律、地震的发生机制以及火山的类型等等。每个专业的术语和概念都让我感到陌生和晦涩，但是当我不断地阅读这本书的时候，我可以感受到自己的思维逐渐开拓，视野逐渐扩大，深入学习知识的道路也逐渐清晰起来。相较于表面上的知识，我更加关注的是书中的精神内涵，它代表着一种对自然和生命的尊重，一种人性中最真挚、最纯粹的情感。
第三段：对生命的独特理解
在读完这本书之后，我感受到对于生命的独特理解。我们所生活的这个星球是一个自然生态系统，被生命所包围。在地球的表层，有着各种各样的生命形态——从最简单的微生物，到最复杂的目光和极光。即使是看似孤独且荒凉的沙漠或极地，我们也可以发现生命的存在。每一个物种都有它的意义和价值，百般纷杂的生命组成了这个世界的生态平衡。
第四段：对自然力量的敬畏
这本书给我留下的另一个深刻印象是对于自然力量的敬畏。我们不能否认万物之间的联系和相互作用，但我们也不能低估自然的力量。地球的自我改善优化机制完全可以让我们明显感受到这一点。例如，火山爆发虽然造成了毁灭性的影响，但这也是自然更新和再生的过程中不可或缺的一环。我们应该从中感受到自然的美和自然的神话，尊重自然力量，并与之和谐相处。
第五段：带给我的启示和感想
通过阅读这本书，我深深地感受到了自然的力量和世界的奇妙。生命本身就是一种奇迹，而我们作为其中的一员，应该更加尊重、保护和利用自然。我们应该明白自己的微小，以及与自然的联系和互动，更要认真审视自己的人生价值和追求方向。此外，我们还应该更加热爱生命，努力发现自己的天赋和潜能，把自己的力量和热情都投入到改变世界的努力当中，让每一个人都参与到这个旅程中来。
结语：
在读完这本书之后，我对于生命的巨大尊重和对自然的敬畏不断加深。这本书有助于我们认识到我们与地球的联系，并从中学到了许多宝贵的知识和智慧。希望我们能够更加聚焦于生命本身，以及生命的奇妙和神奇之处，共同拥抱这个美丽的大地。
梦圆大地心得体会篇十
2016年10月26日晚8点，由中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》在中央电视台综合频道播出。作为一名共产党员、一个普通的组工干部，看后感触颇深。
“不忘初心，继续前进”这一主题贯穿在《榜样》的始终。节目中邀请了11位今年受到表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过老党员现场讲述、典型访谈、先进事迹再现等形式，向我们讲述了他们平凡而感人的事迹。节目中有个特别的环节，在现场准备了心形的印模，通过这样的方式留下在场每一位优秀共产党员的手印，“每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事”，围绕这些手掌背后的故事，生动诠释了中国共产党人坚定信念、无私奉献、执着坚守、有所作为、敢于担当、勇于创新和承担责任的高尚品格，向我们传递了“向榜样看齐、做合格党员”的时代感召。
握住“老茧”的手，感悟信念罗官章。基层老党员，退休后做了普通的农民，回乡扎根深山老林19年，发扬“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”的精神，带领和帮助乡亲们发家致富。他决定在牛庄大山里进行天麻有性繁殖试验。经过无数次失败，在付出鲜血和伤痛代价后，终于换来了沉甸甸的成果。罗官章收获了人工有性繁殖的第一粒种子，之后他将这粒天麻种子播在密环菌材上，通过密环菌提供营养，生长出42颗栽培种。后来罗官章将试验田扩大到46平方米，收获的天麻卖了5万多元。第一批跟着他种天麻的10多个贫困户，每户增收超过10万元，成为轰动土家山寨的特大新闻。他说“对党的事业我负了责任，没有辜负党对我的信任”。罗老的手布满了“老茧”，但是正是这双长满老茧的手，帮助乡亲们发家致富，展现了共产党员坚定的理想信念。
握住“粉笔”的手，感悟奉献支月英。山村教师，在偏远山村一呆就是36年。有人说她是傻子，她说山里需要我这样的傻子。学生说“老师对我们来说就像抓住了一根救命稻草一样”。女儿说“你是一个好老师，但你不是我的好妈妈。”在现场采访她时，主持人问是什么原因让她选择了36年仍然坚守在这个岗位，她说“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了才有希望”，多么朴实却又富有哲理的话。她希望通过自己的坚守，看到山里孩子的成长，让他们学有所成。“36年里面我做到了一个人民教师、一个党员应该做好的事，姑娘的抱怨是对的，因为对他们我实在亏欠的太多太多了，但是女儿在行动上还是支持了我。这36年的坚守离不开我女儿和家人的支持。我决定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不动的时候为止”。支老师的手是握粉笔的手，也是因为这双手，撑起了山里人整整两代人求知的天空，展现了共产党员的无私奉献。
握住“焊枪”的手，感悟坚守李万君。一位焊接师，创造奇迹的大国工匠。他说焊接工作“不仅是一门技术，更像是一门艺术，一门功夫。”焊接工作又苦又累，20多年间，用焊枪证明了自己。看到高铁，他说不出的`自豪，最想做的就是把这种光荣和精神传承给更多的人。隔着20多米就能知道电流的大小。他希望徒弟技能不断提高，在生产中不断创新，都能成为大工匠。有一次一位新加坡的老板开出了比现在高10倍的价钱挖他去那边工作，被他拒绝了，他说“做人要知恩图报，我的技能和荣誉是企业、是党给的，尤其我作为一名党员更要在自己的岗位干出个样来。”这就是独具匠心的大国工匠，展现了共产党员的执着坚守。
握住“党旗”的手，感悟作为苗振水。河北省驻京党工委书记，先进基层党组织的代表。给流动党员过生日，强化党的意识，了解流动党员的情况，给特困党员捐款。在农民工中建立党组织，在各个党支部增经济信息委员和法律咨询委员，得到了北京各级党委的赞扬。使流动的党旗撑起一面旗帜，给他们撑起精神的家园。这些党支部书记都不要报酬，是他们让流动党员有家了，让流动红旗分外的红了。这就是充满爱的基层党组织，展示了基层党组织的有所作为。
握住“拿枪”的手，感悟担当李贝。一位女警察，她的简历很简单，9个字:“救过人、卧过底、毙过匪”，她是一位妻子、一位妈妈，而她的爸爸也是一位优秀警察。她选择自己热爱的职业苦也好、乐也好都会是一种享受，这是李贝经常挂在嘴边的一句话，身材娇小的她遭受过各种压力，但她从不惧怕，说自己身上要有那么一股子正气。对毒贩以心换心、交代遗言的是被她抓回来的死刑犯。她荣获一等功1次，二等功三次，三等功4次。面对生死和压力，对亲人亏欠很多，这份职业异常忙碌，但她说要在这条路上坚持下去。李贝的这双手不仅仅是一双拿枪的手，是一双帮助别人的手，更是一双为我们撑起了平安的手，展现了共产党员的敢于担当。
握住“键盘”的手，感悟创新王恩东。中国工程院的院士，随着是时代的发展，从打电话、发微信到个人银行存款，再到国防卫星安全，无疑不涉及到计算机服务器。原来中国没有自主生产的能力，如果服务器出现故障，服务器的数据往往会被维修单位就会被掌握，为保障国家信息安全，中国要研发自己的高端服务器，2008年王恩东承接了自主研发计算机的任务。“核心技术是买不来的，只有通过自主研发、自主创新来实现”，王恩东团队的研发是从零开始的，攻破了一个个技术难题，在研发过程中申请专利1147多项，获得授权100多项。这双手是敲打着键盘的手，但这更是一双开拓创新的手，展现了共产党员的勇于创新。
握住“掌舵”的手，感悟责任“琼沙3号”党支部。有一条船，一直被人们称为“生命之船”，因为它连接着海南和西沙的一条脐带，每个月散沙市的居民都在掐着指头算着它什么时候来，这就是“琼沙3号”船。船上共有船员36人、党员8人，承担着给岛上军民补给淡水和生活物资以及人员上下岛的重任。为贯彻落实国家“经略南海”的战略部署，确保“琼沙3号”轮的正确航向，轮党支部紧扣三沙市维权、维稳等中心工作，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋带头作用。长年行驶在大海中的“琼沙3号”党员们，风里来浪里行，需要的不仅是过硬的技术，更需要过硬的思想作风。在三沙，出海就是出征，安家就是卫国，工作和生活就是奉献。老政委说“我们的岗位是责任、担当、热爱”。这些是掌舵的人，这都是握着方向的手，展现了基层党组织的责任之心。
“我始终认识到我们中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党”这是一位104岁的老战士、老党员秦华礼在节目一开始说的话，同时也印证了他这么多年来一直恪守初心、不负使命的原因所在。毫无疑问，优秀党员是一面旗帜，是大家学习的榜样。但是，一提起“优秀党员”，不少人又觉得渴望而不可及。实际上，优秀共产党员之所以能称之为“优秀”，就在于他们处理问题、面临选择时，自觉超脱个人情感，将为人民群众服务的理念落实到他们平常的工作和点滴的生活中。
通过观看《榜样》，给我们提供了可以直接学习的标杆，既让我们受榜样的激励而努力向他们看齐，同时只要我们借鉴他们的做法，传承和发扬优秀共产党员的精神品质和高尚情操，在平凡的岗位上，坚持全心全意为人民服务的理念，不忘初心，继续前进，同样也可以成为优秀共产党员。榜样的力量是无穷的，让榜样的精神永绽光芒。
梦圆大地心得体会篇十一
《大地》是我最近阅读的一本经典著作，它深深地触动了我内心深处。这本书将我们带入了一片沉思的海洋中，思考着我们自己以及这个世界的存在意义。通过这本书，我对大地、生命、爱和人类的命运有了更深刻的认识与领悟。
第二段：人类与大地的共生
人类是地球上的居民，我们在地球上生存发展，同时地球也为我们提供了食物、水资源、氧气等必不可少的物质，这是人类与大地之间紧密的共生关系。从废墟中崛起的堆填区、失去绿色的城市到污染的天空，人类对地球的破坏日益加剧。这时，我们应该思考人类与地球的共生方式，明确人类与自然界共存的意义。我们要像对待家园一般地对待大地，珍惜我们所生存在的这个地球。
第三段：人类的命运
人类是伟大的物种，但是，我们常常在忙碌的生活中迷失了自己。我们经常忽略我们的生命只有短暂的一瞬间，但是我们必须要向往自由，向往自己本质，我们需要思考人类的意义和人类的命运。《大地》中的主人公布鲁克纳也曾快乐，也曾痛苦和彷徨，但是最终他在困境中，找到了自己。我们也应该像布鲁克纳那样，在生命的深处寻找自己的真谛，不被时光的流转所扭曲和掩盖。
第四段：爱与亲情
《大地》中描绘了一个充满爱与亲情的环境，布鲁克纳与他的母亲、父亲以及他的妻子之间的感情深深地感染了我。无论是在艰苦的生活环境中还是在彼此相处时，他们之间透出深厚的情感，这些情感将他们紧密地联系在一起。爱与亲情是人类最珍贵的东西，它是人类心灵最温暖的熔炉，它带给人们生命的深度和美好。
第五段：对未来的反思
《大地》结束了，但是我们对人类的未来之路已经展开。我们可以积极地构建未来，让我们的未来更加美丽和宏伟。我们需要思考人类的生存和发展与环境之间的关系，并务实地寻找解决的方法。我们需要深入去了解自己，为我们的目标，我们的人生奋斗，我们的事业贡献，以及社会和人类的幸福而努力。只有我们将自己的行为约束于未来的利益和贡献，我们才能够在历史和自然面前世代传递下去。
总结：
《大地》令我们从自我到自然再到人类，去思考这个世界的意义与价值；它启迪人们从理性与感性，从思索和行动中寻找自我和交往的诉求，从而孕育人性高贵和崇高的价值取向。大地，也坚定了我们的信念，爱与真正的善，将会带领我们走向更美好的未来。
梦圆大地心得体会篇十二
读书是每个人每天必读的心得，古人曾说过“一日无书，百事荒芜”。对于现在的我们更应该多读书，读书越多课外知识就越广泛，知识面的大大增加对我们以后的读书层打下了良好的基础。
读书势在必得，多读一点书的好处：1.考试时经常会考到课外阅读，课外阅读面广的同学会在这儿一处占便宜，比别人得考分的这道题多得好几分，可不要小看这几分，如果你其它题全对，就只有这道题，那就太吃亏了。2.现在找工作都要知识面广的，并且工作效率又快又好的。
这次胥老师发给我们了一本《小学生必做的50件事》(分男生版和女生版)，这上面讲的是小学生的个人安全问题和行为习惯、应该改掉的缺点和应该怎样做一个好学生、好同学、好孩子。我在这里面特别看重关于健忘、写日记......等问题，我个人就有健忘症，做的一些事情都需要同学、老师和家人的提醒才记起来或等一两个月才想得起来，我想了一个办法——把每一天发生的事情当日记写下来，每一天都看一两遍日记，这样就一箭双雕了!
看书的好处实在太多，说也说不完。“一日无书，百事荒芜”，同学们好好读书吧，多多读书，加油!