在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
中学篇一
在未来，我们的未来的学校到底是什么样的呢?让我们穿越时空隧道，到未来去看看吧!
穿过一条条马路，就来到了未来的学校的大门前。大门是一道可自动伸缩的门，上面装有头，能将你的照片输入电脑，在确认你是“校内人员”后大门才会打开。如果你不是“校内人员”，但要执意进入校园的话，那么隐藏在“暗处”的警报系统就会立即报警。所以聪明的小偷是不会“光临”这个校园的。
走过校门，就来到了大厅。咦?怎么没有楼梯呢?哦!原来，为了方便快速通过，楼梯已经改成了传送器。站在传送器上，只要说出想去的地方，就能在一转眼之间到达。下面让我们先去教室看一看吧!
教室在二楼，推门一看，每个学生和老师的桌子上都有一台电脑，旁边还放着一枝没有笔头的笔。没有笔头该怎么写字呢?其实这是一种名叫“激光笔”的笔，写字时，只要握住笔杆，就会出现一道激光，这时，就能在电脑上做老师上完课后布置的作业了。教室里还有一个机器人，老师批改作业，并且还能将已交人数和未交人数印成表格，交给老师。教室的墙壁也很神奇，能根据课程变化壁纸，让同学们在虚拟的情境中上课。
欣赏完了教室，再坐上传送器就来到了游泳池。游泳池面积很大，能容得下许多人。游泳池还能根据天气的变化而调整水温，让游泳的人在水里待久了也不会感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的顶上会升起一块挡雨板，一滴雨水也不会落进泳池里。这时，泳池底部会虚拟出各种各样的鱼，把游泳池变成一个“海底世界”。
未来的学校不错吧?让我们勤奋学习，让这一天早日到来!
中学篇二
1、什么是幸福？没有痛苦就是幸福。什么是快乐？内心愉悦就是快乐。什么是成功？不懈追求就是成功。什么是前进？没有止步就是前进。什么是真诚？实事求是就是真诚。什么是朋友？危难相助就是朋友。什么是伟大？能给人幸福就是伟大。
2、人生道路上既有坦道，又有泥泞；既有美景，又有陷阱，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。
3、记不清有多少个夜晚，在我翻阅纸张的指间滑落；记不清有多少支蜡烛，在我的凝视中化为灰烬。逝者如斯，我时时刻刻会听见自己对生命承诺的余音，感到岁月的流转在渐渐稀释我的年少无知，我愿自己是一只上足了发条的时钟，在昼夜不停的'流转中留下自己充实的每一刻。
4、人生的许多痛苦，是因为计较的太多。回归简单的心灵，学会减法生活。心没有枷锁，才会拥有真正快乐。舍得放弃，甘于淡泊，才能获得心灵的安宁。
5、一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个，那就是自私，它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭，它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗。它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。努力激发你心中的光明和力量，激发那无私的爱和奉献的喜悦。
6、弹不尽乱世纷扰，寄弦舞尘嚣，去人笑，还寂寥，雨碎愁肠梦多少，醉隐叹折腰。画不清人心飘渺，提砚泪朱毫，忆初晓，入情谣，落尽红尘花意消，柔指为谁绕。
7、心是一棵树，爱与希望的根须扎在土里，智慧与情感的枝叶招展在蓝天下。无论是岁月的风雨扑面而来，还是滚滚尘埃遮蔽了翠叶青枝，它总是静默地矗立在那里等待，并接受一切来临，既不倨傲，也不卑微。
8、生活是首歌：爱情是轻音乐，工作是交响乐，奋斗是摇滚乐，应酬是流行乐，朋友是通俗曲，事业是进行曲。
9、如果你能把做事当锻炼，把忙碌当享受，把挫折当成长，把吃亏当收获，把不幸当噩梦，把成功当往事，那么，你的生活就会感到无比宽慰，无比自在！
10、太阳无声，却普照着世界的光明；月亮无声，却牵动着梦境的憧憬；花开无声，却装点了季节的美丽；细雨无声，却温润了大地的万物；叶落无声，却更懂得了秋的凄冷，雪花无声，却能染白了整个世界；小草无声，却能演绎顽强的生命；文字无声，却书写着你我的友情；牵挂无声，却温暖着彼此的心灵；我的祝福无声，却句句充满真诚。
11、都是路边树上的山果是酸的，其实是我们不懂得如何攀缘才能摘到山果；都说金钱不能买到快乐，其实是我们不知道从哪里能买到快乐；都说梦想难以化为现实，其实是我们不明白怎样奋斗才能梦想成真；都说人生道路是九弯十八曲，其实是我们不懂得选择。
12、我们真实地活着，但不是每个人，每件事都要较真到底。真实的背后，往往隐藏着一场心痛。开心地活着，如花自然开，自然落，不难过。花非花，雾非雾，看淡者优雅！
13、心往哪里想，哪里就会有亮光；心往哪里思，哪里就会有奇迹；心往哪里移，哪里就会有新意；心往哪里放，哪里就会有力量。
14、奔着幸福，我们苦苦寻觅。可是，幸福在哪儿？幸福该是沙漠中一片清凉的绿洲吧？我们跋山涉川，望眼欲穿，最终却只见到几丛沙棘；幸福该是大海中的一 颗闪亮的珍珠吧？我们涉江探海，寻踪觅迹，末了却只捡到几只贝壳；幸福该是旅途中的一座舒适的城堡吧？我们饥餐渴饮，夜往晓行，最后却只找到一处陋室；幸 福该是山那边的一处桃红杏黄的花果园吧？我们千辛万苦，气喘吁吁，终了却只见到几弯垂柳、几丛小草。其实我们不要把幸福太理想化了，世上本没有完整无缺的 幸福。
15、人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师；人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者；人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者；但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。
16、好运动者健，好思考者智，好助人者乐，好读书者博，好旅游者悦，好追求者成。
17、我心中杂揉着怅惘与欢悦，带着这信走上山巅去，猛然见了那异国的蓝海似的天！四围山色之中，这油然一碧的天空，充满了一切。漫天匝地的斜阳，酿出西边天际一两抹的绛红深紫。这颜色须臾万变，而银灰，而鱼肚白，倏然间又转成灿然的黄金。万山沉寂，因着这奇丽的天末的变幻，似乎太空有声！如波涌，如鸟鸣，如风啸，我似乎听到了那夕阳下落的声音。这时我骤然间觉得弱小的心灵被这伟大的印象，升举到高空，又倏然间被压落在海底！我觉出了造化的庄严，一身之幼稚，病后的我，在这四周艳射的景象中，竟伏于纤草之上，呜咽不止！
18、财富是一时的朋友，而朋友才是永久的财富；荣誉是一时的荣耀，做人才是永久的根本；学历是一时的知识，学习才是永久的智慧！
19、人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一缕阳光，就照亮一片黑暗；如果你是一缕清风，就带来一丝凉爽；如果你是一阵细雨，就带来一丝惬意。
20、瞩目远方，你才会加快步伐；观赏风景，你
中学篇三
在我们这个星球上，酿酒始于何时，谁人发明酿酒术，世界上究竟有多少种酒，有多少酒民，其中有多少女酒民，酒为什么和人类结下如此的不解之缘，炎黄子孙在酿酒上是否也有“先前阔”……对于酒的这一切一切的了解，我实在是无知无解。但有一点我却十分清楚:女人要是喝起酒来，比男人厉害得多。
妈妈的酒量就很大。
妈妈的酒量到底有多大。我说不清，别人说不清，妈妈自己也说不清。现在四十余岁.就已经有了十五年的酒龄，眼下还愉快地活着。这就不言自明地愈味着，今生今世都要喝下去，直至盖棺定论。
妈妈几乎天天喝酒。
妈妈喝酒从来不用别人劝喝。
妈妈喝酒也从来没有醉倒过。
妈妈喝酒常常都在外边喝。她是单位的总会计师。虽不是主管头儿，但各单位的头儿请客总离不了她。
我今年13岁，这就是说，妈妈开始喝酒时还没有我。去年我费尽九牛二虎之力，才勉强拿到小学毕业文凭，进人一所普通中学，自认是个低能小妞。听邻居李大夫说:“妇女纵酒无度，将严重影响胎儿智能。”据此，我就推断:我的愚笨与妈妈纵酒无度有关。她太狠心了，只顾及自己的肚皮，而根本就不考虑到我的脑袋。我决心狠狠地报复一下妈妈，把她珍藏多年的一瓶名酒倒掉，在瓶里灌上了凉水，并扳着指头算日子，早盼望着她要喝这瓶“酒”。
机会终于来了!一天，妈妈领着一帮头儿，破天荒要在自己家喝酒。妈妈在感到个个对手都处于略败之际，兴冲冲地从酒柜里找出那瓶名“酒”，给每人满满地添上酒，然后大伙摇摇晃晃地举起杯，一饮而尽。妈妈则一反常态，将嘴从大杯里抽出来后，没有作声，却偷视了我一眼。
中学篇四
书，是一位渊博的良师益友，更是一位家喻户晓的博学大师。能跟如此大师结交，可谓是百年修来的福份，就好比拥有孙悟空的“72”变更感骄傲。
生活使我拘泥于一方水土，不能远走天涯海角，尽揽天下雄风，不能穿越时空，尽睹天下豪杰风采。书，便成为我飞翔的翅膀。那一张张书页，就像一片片美丽的羽翎。翻阅书本就是振动灵魂的翅膀。俗话说；“书中自有黄金屋，书中字有颜如玉。”书就像一个百宝箱，让我爱不释手。
书是人类进步的阶梯，是人类腾飞的翅膀，尽管我们身居陋室，打开书本就会在静谧中腾飞。就好像我酷爱的残疾女作家——海伦凯勒那样。她在一个身体上低人一等的残疾人身份上，通过借助书的力量，不断地升华自己的智慧，不断地奋发向上，终于一个被人肯定的女作家。从她身上，我更学会了成功需要积累，需要顽强的'意志力和一个执着的梦想。而且，要靠无数的书本堆积起来阶梯做载体。靠自己的智慧登上成功的颠峰。
书是一个公平公正的渊博大师，会慷慨地授予每个人丰富的知识，教你为人处世的道理。指引你走向成功。是使你受益匪浅的益友，丰富你的人生。
我酷爱书，正因如此。
中学篇五
事物都有它的多面性，但是学生不会从多角度观察、多方面分析事物。根据这种情况，我就训练学生对同一事物从多方面去写。为了打开学生的思路，我以竹子为例，启发学生从不同侧面、不同角度去考虑：由竹子的中空想到那些没有真才实学的人，想到“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”这副名联；由郑板桥的竹子图及图中的题词“高风亮节”，想到做人应有气节；由竹子弯曲又会伸直想到韧性；由竹子没有旁逸斜出的枝蔓想到挺拔向上；由竹子不落叶想到傲霜斗雪的气概；由雨后春笋想到顽强的生命力等等。这次作文我让学生以《雪花膏随想》为题，写立意不同的文章。有一位同学连写三篇。一篇写雪花膏把孩子们打扮得很漂亮，但有些女孩子一味追求外表美，不注意内心美。一篇写雪花膏美化了人，美化了生活，“我”对生活更热爱了。一篇写雪花膏虽美化了人，但它一生做的都是“面子”活。这种练习效果很明显，学生对事物不但有深刻的认识，而且有独立的见解。
在生活中某些认识一旦成为模式，就很难打破。这种思维定势，也体现在学生的作文中。比如厂长常常是正义的化身，副厂长总是目光短浅的代表；年轻人是生活的开拓者，而老年人则是生活的绊脚石。相当一部分学生认为，不这样写就不像文章。针对这一点，我引导学生克服思维定势，大胆创新，敢于标新立异。为此，我要求学生连写两篇逆向思维的作文。一位学生以《“义”勇为》为题，写一位学生为哥们义气而打伤他人的事，指出这种“义”就不可勇为。他的另一篇文章以《不及格者赞》为题。考试不及格为什么还要赞扬呢？其大意是这样的：一些学生考试不及格，但是不在考场作弊，是自己的成绩。他们考试成绩虽然不及格，但得了思想上的满分。而另一些学生考试成绩虽然及格了，但却“抄夹带”，丢了思想分数，所以对不及格者加以赞扬。他的这篇作文分析与认识都颇有见地。
对事物要作分析比较，如同类事物的比较、相近事物的比较、不同事物的比较等。从写作方面考虑有立意的比较、选材的比较、手法运用的比较等。我告诉同学们，事物都是有区别的，我们要善于分析比较，只有这样才知有异，并要求学生自己命题写文章，在作文中把事物的异处表现出来。有位学生以《疙瘩柳》为题写一篇作文，结尾处这样写道：“柳树被伤害了，婀娜的它背着个丑陋的疙瘩；人要被伤害了，愉悦的他背着个沉重的思想疙瘩。人啊，请不要伤害柳，更不要伤害人。”事后我问她为什么这样写，她说：“我发现我们学校的柳树中有两棵有疙瘩，先请教一位老师。他说因为柳树老了。我指着不远处一棵小柳树问他，听说那棵柳树只有五年树龄，怎么也有疙瘩呢？他没有回答出来。后来问生物老师，才知道柳树的疙瘩为伤害所致。”这位学生的见解不同于一般，她通过柳树的对比，同中求异，又联想到人，于是写了这篇富有新意的文章。
为什么相当一部分学生对事物没有独立见解，人云亦云、亦步亦趋呢？究其原因是生活的圈子太小，视野太狭窄，没发现异处。他们的生活，过年便是放鞭炮，吃饺子，走亲访友；劳动便是割麦、施肥、锄地、除草，老几辈没感到有什么稀奇，学生生活在这样的环境中也没感到有什么不同，要让他们写出新意来，实在为难。根据这种情况，我要求学生一是扩大生活范围，二是多观察、多体会生活。一次，我带领学生到山查岈山旅游，回来后以《游山查岈山》为题让学生练笔。在平原长大的学生和在山区长大的学生，他们在立意和构思方面都有明显不同：山区的学生生在山区、长在山区、吃在山区，习以为常，没有异样的感觉；而在平原长大的学生，登山远眺，精神为之一振，在他们的作文中大有登泰山而小天下、叹蜀道之难难于上青天的感慨，文章不但有新意，而且富有感情。我想让学生扩大视野，在生活中求异，确实有必要。
中学篇六
是的，现在四年级，开学是五年级，后年就要上初中了，——日子过得好快，我眼睛都没来得及眨几下。
中学是什么样子的？这个问题就像我在幼稚园时想小学是什么样子一样，令人很陌生又很好奇。
我想了好多，脑袋都装不下了，最好能够让我亲自去看一看才好。
还有……还有……
中学里有好多谜，等我上了中学就会把它一一揭开了。
中学篇七
岁月是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人梦想。在一个月的风风雨雨的学习中有许多色彩斑斓的事情，都在我们不经意间悄然流逝。朋友，千万不要让这美妙的感觉如细细的沙从你的指尖溜走，请学会珍惜它吧。
——题记
酸
“张杰，老师让你去多媒体教室。”李婷和刘丹上气不接下气的说，随后就跑走了。显然她两一定找我好长时间了，想着想着我也就丈二和尚——摸不着头脑莫名其妙的走进了多媒体教室。哦！原来是参加朗诵比赛。天哪，比赛的文章竟然要两天之内背上，我回去夜以继日地背。终于背上了。到了下午老师却说要重新发一张。临出发是又要化妆，我被画得面目全非……唉！不说了反正是一个“惨”，没想到还被刘丹写进作文，气死我啦，我的心里酸酸的。
甜
话说上一回我参加诗朗比赛搞得我心里酸酸的。但峰回路转，一路上我们载歌载舞欢声笑语地来到盐城树人外国语实验小学（简称南二小）。一看，惊呆了那些人化妆得比我们还惨一百倍，简直无法言表。我们以精彩表演结束后回去了，在路上我们更是欢声笑语：刘璐替刘志健“洗澡”——把一整瓶矿泉水倒在了刘志健的头上。时成又唱了一首关于洗澡的歌我们更开心了……随后我们又知道我们得了一等奖。
我像像吃了蜜汁一样甜。
辣
“叮铃铃……”伴着下课铃声我本分的到数学老师办公室里搬课堂作业本。可一进去就被数学老师臭骂了一顿：“身为数学班委竟考了这点分数你怎么搞的？”这一番话像晴天霹雳一样打在我的头上，顿时脸上火辣辣的。但老师又说：“一次失败了我希望你不要把忧伤的泪水写在脸上，失败也是一种收获，生活中最重要的是一份十足的勇气和一个立志的胆量！别在树下徘徊，别再雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨！”哦！往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的亮丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
中学篇八
生命在于运动，坚持体育活动，不仅可以增进健康，而且可以预防疾病。对于学习压力日趋加重的现代的中学生来说，适当地进行身体锻炼是具有好处的。不仅可以提高运动素质，还可以做到劳逸结合，使智力水平得到充分的发挥。
中学生一般都是静坐在教室、实验室、自习室，低头弯腰学习的，长期处于这种姿势，又不参加身体锻炼，往往会引起各种疾病。
脑细胞各有分工，进行身体锻炼时，管理肌肉活动的精神细胞处于兴奋状态，而思考问题的神经细胞则处于抑制状态，得到很好的积极性休息。
中学生自我身体锻炼的主要特点在于有计划性和有目的性，以自身的身体健康和运动能力为基点，结合体育教师的合理指导有效地锻炼身体、增强体质，同时也为初三的中招体育考试打下基础。
在此，介绍几种现代流行的锻炼方法。
有氧锻炼法
是指锻炼者在锻炼过程中没有负氧的情况下进行身体锻炼的方法。这种锻炼方法运动负荷适中，可以有效地提高心血管和呼吸机能，促进新陈代谢，并能减少脂肪的积累。如长跑、竞走、游泳、骑自行车、徒步旅行等。
娱乐消遣法
保健养生法
我国古代流传下很多保健养生法。例如：气功是中华民族的宝贵遗产，在健身强体上流传至今，深受广大锻炼者的喜爱。这种锻炼方法讲究内外统一，神形兼顾，要求身体的外部活动与内在气血运行一致，使身体与卫生保健结合，达到健身祛病，延年益寿的目的。
中学篇九
考试已经来临，在这紧张的气氛中，只有我很冷静，因为我在手忙脚乱中学会冷静。
记得那次期中考试之前，大家都在认真复习，只有我像热锅上的蚂蚁急躁不安，我一会看看同学，一会看看书，久久不能安静下来。
那时我越急考试来的越快，大家都复习到位期盼考试来临，而我却心急如焚，我不知所错的看看语文书，可心里却想怎么能把英语成绩提高，看着一门，心里却想着另一门，最后我也发现这样不成，可说什么都晚了。
期中考试我虽然很冷静，但是我在考试前没有认真复习，所以导致我以全班第五一直掉到了十七名，这对我的打击很大，但让我明白了冷静。
冷静是考试的必需品，它好像生命中最重要的水，没有了它你即将失去生命，它好像人生中的诚信，失去了它你去做任何伟大的事情都没有意义。
现在已经是期末了，而我已步入了这个考场，初二是初中的一半，而我们即将在一年后进入中考的考场，不管是哪个考试都需冷静，同学们正在手忙脚乱的答卷，可我一点也不慌张，一点也不着急，因为在同学的手忙脚乱我已经充分吸取了教训，只要认真听老师讲课，回家认真复习预习，把该会的做会就没有问题了，在考试中就如复印机把老师将的知识印在卷子上，更不用紧张，学会冷静吧，我相信在考试中只要有了冷静，就会有良好的成绩。
我已经在手忙脚乱中学会了冷静，希望所有的同学都会冷静，记住“冷静”是考试的法宝，它将照亮你的人生。