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长大后我就成了你篇一
我才发现：我长大了！变得懂事，变成了一个亲戚眼中的大姑娘。
还记得十岁之前的我一直是个熊孩子，妈妈常说：“婷婷呀，你看你！走路不好好走，哪里路不平往哪走，哪里有泥往哪走；还有啊，马上过年了，你去了亲戚家乖一点儿，别一去就找你姐姐玩，人家也长大了，十天半个月都不出门，看人家和你玩不，听见没？”而我呢？则是把舌头吐出来，朝妈妈做个鬼脸，便跑开了。
瞧，过了年我可真不安生！一到舅舅家，就开始和妹妹在家里乱翻：她跑向储物间找夏天用的凉席，我则跑向客厅，把沙发上的靠垫全部都取下来放到铺好的凉席上，我们再把妹妹的一百多根笔，都摊开放在凉席上“叫卖”！
还有就是大年初一回红花铺，我与妹妹，哥哥一起玩枕头大战……因为还要拜访其他亲戚朋友，妈妈不让我在那呆太多天，每年临走时我都会很不舍，哭哭啼啼。
可今年去了姥姥家，突然感到与妹妹之间有了代沟：我，升入重点中学后竞争变大，再加上学科的增多，原本活泼的我渐渐变得不爱说话，内向起来；而妹妹却正好与我相反，性格外向，学习时静不下心。
这可能就是我与妹妹产生代沟的原因吧！
长大？长大到底意味着什么？我想，长大就是我们要付出比以往更大的努力，去承担更多，并且去奋斗，况且，青春是我们奋斗的资本，趁着我们年轻，把握好自己的人生航标，用实际行动让它更加绚丽多彩。
长大了，就要好好奋斗，做好自己，让长大后的自己感谢现在拼搏的我！
长大后我就成了你篇二
;——胡适《我的母亲》
这是胡适先生在《我的母亲》里的结束语，字里行间无不流露出一位儿子对已故母亲的赞美和感激之情。读着他与母亲的故事，我不由得感慨，从而下笔写写我的妈妈，以及她对我一生的影响。
十一年前，大学即将毕业的我来到当地教育局的教师招聘考场接受五关考验，尤其记得第一轮面试的时候，考官问了我这样一个问题：“你为什么选择当老师？”当时我毫不犹豫地回答：“因为我深爱着这份职业。”其实，“教师”对于我来说不仅仅是一份职业，它还寄托着我对妈妈深深地思念与无穷的爱。
我是一名教师的孩子
我的妈妈是一位老师，乡村小学的语文老师。听外婆说，在妈妈刚读完初中的那一年，她才15岁。村里的小学缺老师，一天，村干部找上门来，让她去当，她还小，不愿意。村领导就对她说：“你是家里的独生女，你爸又比那你妈大20多岁，将来你出嫁了，老父走了，你还得指望我们帮忙照顾一下你的老母亲吧。”处于外婆养老问题的考虑，我的妈妈最后还是答应了。当她上班的第一个早上，校长却没见着她，于是就叫外婆到处去找她，结果发现她躲在小学后面的那座山丘上哭。可见，那时候的她是多么的无奈与无助。尽管这样，妈妈还是走上了当老师的这条路，这一走就是几十年，一走就是大半辈子。
在我有记忆以来，我的妈妈就是一位好老师。我的爸爸不怎么爱干农活，家里一亩多的自留地都得由她来扛。她白天上班，下班后还得去种田，晚饭过后，妈妈总会在客厅里摆开那张接叠式的四方桌子认真备课。在昏黄的灯光下，她的笔从没闲过，她的字永远都是那么工整，那么隽秀。冬天，我常会躺在被窝里等她，等得不耐烦了就喊：“妈，别做了，先陪我睡觉好不好？”她也总是那一句：“你先睡吧，妈妈很快就做完的了。”她那备课的身影至今还深深地刻在我的脑海里，从没淡忘过。
在我有记忆以来，她就是一位严厉的好妈妈。我的爸爸不怎么管小孩。从小，我是在妈妈的陪伴下长大的。我跟妈妈一块上学，一块放学，她去哪里，我就跟去哪。每天放学，妈妈总会给我哥俩安排好劳动的任务：中午，她做饭，哥扫地，我洗衣服；
下午放学，我们总要干上一个钟头的农活，或给橙树摘树苗，或给瓜地锄草，或给菜苗浇水……小学六年，几乎没间断过，寒暑假就更是如此了。
劳动完，妈妈少不了会给我们一些零用钱去买瓶装的豆奶或汽水喝。那时候的我，十分厌恶给芋头树拔草，看着那大刀片似的叶子上爬着许多灰色的、胖嘟嘟的、有角的虫子时，我就毛骨悚然，站在那里一动也不敢动。有时候我用近乎乞求的口吻跟妈妈说：“我今天能不能不要买豆奶的钱，不干这活。”妈妈却貌似温和地回我一句：“买豆奶的钱你可以不要，但活就不得不干，我干活就从来没有豆奶喝。”我知道妈妈的这番话是在告诉我：世上的事，往往有付出才会有收获，付出是一定要的，但收获就并非是必然的。我也知道家里的活并不只属于她一个人的，所以我也愿意努力分担。
我想我今生最大的财富便是拥有一个当老师的妈妈，她教会我很多待人处事应有的态度，她的勤劳善良、她的坚强豁达、她的节约进取……都深深地影响着我。我想我今生最骄傲的事莫过于我是一名教师的孩子，当我看着童年的玩伴一个个辍学去赚钱而内心也有所动摇的时候，我的耳边总会想起妈妈的话：“知识能改变命运，妈妈希望你能珍惜现在的读书机会，将来获得更大的幸福。”正是因为有了妈妈对知识的强烈热爱和尊重，我才会在求学的路上勇往直前，今天我才会成为三尺讲台上的一名老师。
许多从事教育工作的人都曾说过这样一句话：“将来我的小孩长大了，我绝不赞成他（她）当老师，这职业实在太累了。”然而我的妈妈却把他的一对儿女都送上了当老师的路。
就这样，当周围的所有同学都忙进忙出，跟家人商量、找科任老师分析看看自己的成绩到底报哪个大学好，报哪个大学录取的机会最大时，我什么也没想，仅仅花了一节晚修的时间把所有师范类的专业都圈了出来，再逐个逐个地把它们填到我的志愿表上。这过程，没有丝毫的犹豫，也没有半点矛盾，因为我从心底里早已深爱我的妈妈，深爱“教师”这个形象。妈妈的一席话让我更加坚定未来的方向。我知道我的孤注一掷只有两种结果，要不就是什么也考不上，要么我当老师的理想终会实现。
2001年的冬天，我的母亲离开了这个美好的人间，终年46岁。如今，我跟哥哥已在讲台上挥洒了十一年的汗水。沿着这条路，我将带着妈妈遗留给我的精神与美德继续地走下去，我不知道我距离别人眼中的“成功”还有多遥远，但我知道我恪尽职守就是事业上最大的辉煌。
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每个少年心中曾都有这样一个梦想：看到自己身边的长辈怎样优秀，自己心中便会誓下诺言——长大后要像他一样。
我也是普通少年，我也和他们一样。自己的心中经常会默念：也许长大后我会和你一样，和你做一样的事，用不同的脑子思考着同样的问题，解决同样的问题。当然，我这样是有原因的。
早在我读五年级的时候，我便非常崇拜一位老师。那时，在我幼小的心灵里面便有一个梦，希望我长大后像他一样，把自己的青春都奉献给学校，虽然自己的青春没了，但青春的印记永远留存于此。
他，既是我那时的班主任又是数学老师，他经常会利用自己的数学课多余的.时间来给我们教歌，所以，那时班上的同学都很喜欢他。喜欢他不仅仅是因为他教我们唱歌，还因为他为我们默默奉献，给了我们父亲般的爱。
以前他给我们教过一首歌，让我印象特别深刻：长大后我就成了你。也许他给我们教这首歌是有原因的。可只怪我太笨，很久都没弄明白其中缘由，直到有一天，我恍然大悟：也许他希望我们长大后像他一样，无私奉献，即使自己的学生变了，自己也永远不悔不变。
长大后我就成了你，像你一样去给别人爱，在别人的成长路上去当指明灯，教会别人怎样为人处事，让自己的学生明白：长大后我就成了你，都不是嘴上说的，不是看上去那么容易的，而是要通过不懈的努力才能达到自己引以为荣的目标的。
长大后我要成为你，像你一样，即使自己为了一届又一届的学生一年一年慢慢老去，也不悔。当你头发花白，我想我早已替代了你。
真的，长大后我要成为你，长大后我就成了你！
长大后我就成了你篇四
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的长大后我就成了你教案模板，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、通过聆听《长大后我就成了你》，感受歌曲的风格，体会老师无怨无悔的奉献精神和托起下一代新人的崇高责任感。
2、分析歌曲的乐句乐段，哼唱歌曲的主要旋律。
3、了解歌曲《长大后我就成了你》的演唱形式。
了解歌曲的风格，体会人民教师的奉献精神。
一、导入
二、聆听歌曲
1、初听歌曲谈谈学生的听后感受。
师：我们刚才聆听的这首歌曲的情绪怎么样？速度怎样？（学生回答：歌曲的情绪舒缓，优美。速度：缓慢。）
2、演唱形式。
师：在我们学习过的演唱形式中有合唱、独唱、重唱等？那谁来说一说这首歌曲的演唱形式是什么？（女声独唱）
师：为什么采用女孩独唱而不用男声独唱呢？（学生回答）
师：老师也是这么认为女生的声音比较亲切、清脆、细腻，而男生的声音比较高亢，并不适合演唱这样的歌曲。也就是说我们等会儿在学唱的时候要优美细腻。
生：歌曲中的主人公从小就非常喜欢自己的老师，也非常喜欢老师的这个职业。所以他梦想就长大后也可以成为一名光荣的人民教师。
师：现在我们再来看看这首歌的歌词，它里面“长大后我就成立你”出现了几次？（2）师：同学们，从歌词的哪些词句中能看出是在描写或赞美老师呢？（那间教室，放飞的'是希望，守巢的总是你。才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。）
三、乐句分析
2、分析第一部分有几个乐句？乐句与乐句之间有什么关联？（划旋律线：第一乐句从高音盘旋下行，第二乐句作平稳的进行，第三、四乐句各与第一、二句相似。）
3、分析第二部分。
（1）有几个乐句？
一、三两个乐句相同（长大后我就成了你），表现怎样的情感？（表达了实现自己崇高理想后的强烈的自豪感）（2）跟琴学唱一、三乐句。
4、分析尾声。
（1）聆听第二段与尾声设问：我们刚才听的与刚才听的第一段在音乐上有什么区别？引出尾声。
（2）聆听尾声。尾声由第几乐段的哪个乐句引申而来的？（第二乐段的第一乐句引出）尾声重复出现“我就成了你”表达了怎样的情感？（表达了人民教师甘为教育事业奉献一身的坚定信念）
5、再次完整聆听。
小结：歌曲的音调富有民族风格，采用山东琴书的音调为素材创作而成，旋律乡土气息浓郁。
四、总结
长大后我就成了你篇五
;·专业小百科·
本文主角：小学教育
专业分类：教育学类
实力院校：南京师范大学、东北师范大学等
适合人群：有爱心、责任感强、喜欢孩子的人
选科要求：①不提科目要求;②物理或历史（二选一）（选科要求仅供参考，以各省份高校实际招生要求为准）
我以前不是那种喜欢待在学校的人，可是填志愿的时候脑子那么一抽，手一抖就填上了小学教育专业。后来，当我在实习时站上了讲台，看着下面一个个充满活力的“小太阳”，才真正明白当初的选择是多么的正确。
你要学的还有很多
之所以小学教育在整个教育阶段中所占的时间那么长，是因为小学阶段是孩子长知识最快速的阶段，这个时期的孩子无论是好奇心还是求知欲都非常强烈。小学的基础是否打得好，会影响学生以后的学习和成长，甚至会影响他们的一生。
所以，你还想待在宿舍里，坐等轻轻松松毕业后就能教好小学生吗？那是不可能的。
“片段教学”：考验你表演功底的时候到了
试着想象，你坐在教室里，听着讲台上的老师为以后的老师讲授当好老师的经验，是不是感觉上课也没有那么无聊了？其实我们的教学现场更是精彩万分呢！老师讲授书面知识的课堂只是我们教师之路的前半段，毕竟我们以后需要上台讲课，所以我们教师之路的后半段就是每一周都会有的现场“片段教学”课堂。
其实每个人第一次登台讲课，都会有很多不自信的地方，比如有的人讲着讲着就忘词了，只好开启“瞎扯模式”;有的人干站着一动不动，只靠嘴巴传出声音，没有教学手势语;等等。谁还没个“翻车”现场呢！不过我相信，经过千锤百炼的你在以后真正踏上讲台时，一定可以在黑板上写下工整漂亮的板书，自然地与学生进行眼神交流，走下讲台近距离辅导学生，偶尔说说幽默的话，收获一片笑声，最后走回讲台，宣布“今天的课到此结束”。
最后顺便提一句，我们毕业前要考的教师资格证的面试中，考的就是“无生”课堂教学。
小教师通关记
如果你真的选择了小学教育专业，咱们也算同道中人了。我不得不提醒你，我们专业学生在毕业之前一定要通过教师资格证考试，所以备考是我们大学期间非常重要的一件事。考试分为笔试和面试两个部分，先达到笔试合格线才能申请面试。
关于笔试准备，我用我的“血泪史”告诉你，与其花太多时间在背诵上面，还不如把重点放在理解和实践上。曾经我就在背诵上浪费了很多时间。至今还记得，那时候我也是和班上其他同学一样，买了两本厚厚的参考书，早上起床后第一件事就是去看书。因为图书馆没开门，又觉得自习室有其他同学在自己不能安心看书，只能去另一栋没什么人的实验楼，坐在台阶上背知识点。我看到有一个女生也来得特别早，好像是在练习英语口语。后来每天早上我去的时候都能看到她，我猜想她早就坚持每天来读书了吧。那段时间我们彼此虽然没有说过话，但是默契得很。我总是蹲在实验楼东头，她总蹲在西头。最后，我通过了教师资格证考试就再也没去过实验楼了，说起那个女生，我连她的相貌都没有看清，但我想她也已经获得成功了吧。
现在回过头来看，我觉得多理解和多实践可以让笔试备考事半功倍，也有利于后面的面试。如果你周末有空的话，可以出去做兼职当助教老师，亲自去接触小学生，这可以让你对书上那些晦涩抽象的知识有更深的理解，还可以赚一些零花钱。
我之所以能顺利通过教师资格证面试，是因为之前去小学见习的经历给了我很大的帮助。我们被学校分配到指定的小学进行见习，出发前夜，我们学院的领导把我们召集到一起给我们讲话，那场面，像是为战士出征践行似的。见习开始后，我们每天六点前就要起床等公交车，好赶上小学的早自习。上课时，我们和学生一起坐在讲台下，学生学习知识，我们学习老师的授课方法，放学前会帮忙辅导学生做课堂作业。刚开始上课时总会有学生趁老师转身在黑板上写字的空隙偷偷瞄向坐在后排的我们，下课后围着我们问各种问题，甚是热情。记得六一儿童节那天正好是我们离开的日子，我们主持了一场班会，当看到全班学生为我们用口风琴演奏《啊，朋友再见》时，我突然感受到了这个专业的意义。
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此时已是冬天，偏僻的村庄被风雪笼罩，如同利刃一般，断绝了群山中的生机。阳光在灰黑的风中显得有些黯淡，给凄白的山庄凭添了几分恐怖。
而她来到这里，让孩子们感到些许温暖。
“大家好，我是新来的支教，你们可以叫我何老师。”简短的介绍，让孩子们认识了这位多年来的唯一一个支教。她穿着一件淡粉棉袄，较好的面孔旁剪了一头利索的短发，随着她的声音轻轻晃动。
同学们依次进行自我介绍，有人说自己想当科学家，有人说想当航天员，还有人说想当画家……无论他们的梦想有多么异想天开，她都是鼓励着。希望对于这些贫困孩子们来说，实在是太可贵了。
终于轮到了角落里的他，他站起来，有些不知所措。“我……我叫小依……”他有些犹豫地说。他抬头望向满脸期待的她，鼓起勇气，“我长大后想成为你！……我要回来当支教！”他飞快地低下头，双手紧握成拳，像是做错了事情一般。全班不可置信的看着他，甚至有几个人开始低头窃窃私语。她愣了一会儿，随即大步走到他身边紧紧拥住只到她胸前的他。她感受到了他委屈、不解的泪水。
那一年，他6岁，她23岁。
慢慢地，他的个子慢慢往上窜，她却因为长期营养不良而渐渐消瘦。那件淡粉棉袄穿在她身上显出几分破旧。他怕她受不了这里的环境而回城里去，却又担心她继续在这里会支撑不住而病倒，纠结的心理使他常常走神，直至她轻轻敲敲她的脑袋，他才回过神来，红着脸不敢看她。
她坚定地回答：“不会。”
“为什么？”
“因为……我的梦想就是当一名支教”他突然回想起他在班上大声说出他的梦想，心中泛起丝丝感动。
那一年，他8岁，她25岁。
他考上了国内知名大学。他走的那一天，全村人为他送行。登上大巴时，他突然转身，走向角落里穿着暗粉棉袄的她，紧紧拥住：“老师，我一定会回来的。我要成为您！”她轻声应着，泪水夺眶而出。
那一年，他19岁，她36岁。
大学毕业后，他经过几年的努力，获得了巨大的成就。正当人们以为他即将攀上人生高峰时，他却突然把公司转手给别人，带着积蓄不知所踪。
……
“老师，我回来了。现在，我终于成为你了。”
这一年，他28岁，她45岁。
长大后我就成了你篇七
您是我的英语老师，恰好我的梦想也是成为一名出色的英语教师，所以我要好好向你学习。
您内在的品质让人敬佩不已。一次，在午休课时，同学们都已经做上了美美的梦。您的嗓子突然不舒服了，先是咳了几声，但仍然不适，于是您为了不惊扰同学们的美梦，就到教室外去咳。您一路咳到办公室，一声声如此让人揪心。课后，见您把扩音器挎在腰上，就知道您要用我们的自习课来评讲了，这时，一阵阵抱怨声传入耳中，但您什么都没说，但是我看在眼里，下来后，我来问您问题。您撑着那无比疼痛的嗓子，为我讲解的是那么细心，生怕我有一点是迷糊的，并且你总是在我问你问题后一副笑脸。所以，我非常感谢您。
一节英语课上，我拿出手机，不禁被吸引住了，于是便偷偷摸摸地玩手机，这时，旁边的女孩觉得有趣，也把头伸过来看，不料，在那一瞬间您已不知不觉的盯着我，我还没反应过来呢。您只是说了一句：“手上的东西放好，不要让我给你没收了”。您没有说是手机，是害怕别人在后面议论我，让我失去了自尊心与面子。您的宽宏大量是伟大的，您那母亲般的爱是无私的！
平时呢，我上课经常不专心，容易走神，您总是耐心的提醒我，虽然有些严厉，但我知道你是关心我，否则你不会管我。有些时候，我并不理解您，还会怪您占我们的课，但我现在知道了，老师也想有休息的时间，但你想让我们多学一点儿，于是，即便很累，也坚持为我们讲课。所以，您就是一个朴实无华，乐于奉献的人。
您的爱就如同春雨，细柔而不寒冷，让我们渐渐成长；您的爱就如同大树，高大而不粗糙，让我们少受风雨；您的爱就如同竹子，粗壮而不细微。让我们更加幸福。但在严格之中，流露出您浓浓的爱意，爱中却有一层温暖。因此，我也想像你一样，温暖了别人，也幸福了自己。
教师，是个崇高的职业，我一定会为此而努力奋斗。