心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家访心得体会情况篇一
为期两周的财务模拟实训结束了，在这两周的财务模拟实训使得我全面的对于老师讲的一些理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆。
一财务实训的目的
财务实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务实训，使得我们系统地练习企业财务核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用财务基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的财务工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到财务理论，财务实践相结合的目的。
二、实训内容
主要是提高自己的实际操作技能，学习和丰富实际工作经验。财务是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作，财务专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开财务，经济越发展财务工作就显得越重要。
针对于此，在进行了三年的大学学习生活之后，通过对《财务学原理》、《初级财务》、《成本财务》及《税法》的学习，可以说对财务已经是耳目能熟了，所有的有关财务的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的财务理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的财务实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
日常工作流程为:
1、负责编制公司财务凭证，审核、装订及保管各类财务凭证，登记及保管各类账簿。
2、按月编制财务报表(资产负债表、损益表等)，并进行分析汇总，报公司领导备案决策。
3、负责监督公司财务运作情况，及时与出纳核对现金、应收(付)款凭证、应收(付)票据，做到账款、票据数目清楚。
报表的编制也是一项非常重要的事务，财务报表的目的是向机关信息的使用者提供有用的信息。财务信息要准确、全面、及时，然而当前的财务报表有很多的局限性。电子信息的迅猛发展，人类正疾步跨入信息社会。网络经济正以人们始料不及的速度迅速发展，在短短的几年时间里，作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野并对传统财务产生了深刻的影响，基本上结合信息时代的要求实现管理的信息化、自动化和网络化。
三、实训收获与体会
为期两周的实训结束了，我在这段实训中，学到了很多知识,受益非浅，以学习财务专业的我们，可以说对财务已经是耳目能熟了。所有的有关财务的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。
以前，我总以为自己的财务理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那当一名出色的财务人员，应该没问题了。现在才发现，财务其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零。财务就是做账，对账。在两周的实训中，虽然只学了基础的财务知识，但也能把整个财务报表做出来，也算是很大的收获了。同时也了解了很多关于财务报表以外的知识。
制好凭证就进入记账程序了。虽说记账看上去有点像小学生都会做的事，可都是接触英语。但在这一个月中所接触的财务却让自己的知识有所提高，看过财务的一些书，里面的很多成本，资金，固定资产等等的财务科目都不懂，但却在这实训中得到了操作，慢慢的也让自己感觉到得心应手了。
所有的帐记好了，接下来就结账，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结账最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在周前辈教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把账本涂改成什么样子。
在这实训阶段也形成了对财务的热情。财务是一项不可马虎的工作，每一笔业务经济都需要我们认真详细的校对。这些也是自己所属专业领域里所没学到的知识。虽然学到了很多，但是还是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我会好好的吸取教训，做好所有的工作，努力做到更好。正所谓没有只有更好!在这两个月中所接触的财务却让自己的知识有所提高，看过财务的一些书，里面的很多成本，资金，固定资产等等的财务科目都不懂，但却在这实训中得到了操作，慢慢的也让自己感觉到得心应手了。
下面我从个人实训意义及对财务工作的认识作以下总结:
作为一名财务人员:
首先，需要在工作中不断地积累经验，虚心向他人求教，提高业务水平;同时需要密切关注财务工作的发展方向，学习相关的法律知识，培养正确的法律思想，积累辨别是非的经验，遵纪守法，诚信做人，注重理论与实践相结合。财务需要好的表达能力才能给他们解释清楚是怎么回事。财务人员不仅要和学院内部人进行交涉还要同银行、财政局等机构进行交涉，所以对交际能力要求很高。他们要有好的语言表达能力，要有一个好的服务态度，有一个好的心态，这样才能胜任自己的工作。
财务处理过程中允许做出必要的判断和估计，但这种需要判断和估计的交易和事项并不多。随着经济活动的复杂化，企业面临的风险逐步增加，财务信息使用者(投资者、债权人、企业内部管理人员等)越来越关注企业未来发展前景，要求财务人员提供与未来信息相关的数据资料，促使财务职能进一步向前发展。在基本职能(核算、监督)之外向事前预测、决策方向延伸，因而对财务人员的判断能力提出了较高要求。
其次，要有严谨的工作态度。财务工作是一门很精准的工作，要求财务人员需准确核算每一项财务指标，正确使用每一个公式，在学习过程中需要加强对数字的敏感度，及时发现问题，解决问题。传统财务主要是对企业过去及现在的交易和事项进行确认、计量，财务结果是作为明确责任、进行决策的主要依据，它受到企业内部和外部利益关系人的高度重视，并按财务准则的要求对外报告。一般而言，这些交易和事项的财务处理往往有实际凭证做为根据，有很强的可验证性，财务处理结果是确定的，表现为财务结果与经营活动一致。
再次，要具备良好的人际交往能力，对下要收集财务信息，对上要汇报财务信息;对内要相互配合，共同整理，对外要与社会公众和各政府部门搞好关系。要学会为人处事，待人接物，同时也要了解相关的礼仪知识，增强与人沟通，与人交往，与人合作的能力。
做财务工作只有好的业务技术是不够的，还要有良好的沟通能力，在我实训的过程中，经常有领导和员工来财务处各科室交涉各种数据或者缴纳费用情况。在实训的过程中我也认识到，在财务处实训的过程中我学到了不少东西，同时也发现了有些不足，单位开具的原始凭证中或者报销单中有些都没有经领导签字或盖章就登记入账了;有的在账簿里有记账凭证却找不到原始凭证，也没有特殊的说明。
“千里之行，始于足下”通过这次实训，让我更加懂得学习知识的重要性，也让我发现自己身上的不足之处，所以我不会再像从前那样等待更好的机会到来，要建立起边学习边就业的就业观，敢于参与，敢于承受压力，使自己在社会实践中快速成长。
家访心得体会情况篇二
近日，我们学校组织了一次家访活动，我有幸参与其中，并深感家访的重要性。通过这次家访，我收获了很多，对于家庭教育的理解也更加深刻。
首先，家访使我亲近了学生家庭。之前，我们只是在学校见面，彼此对对方几乎一无所知。但是通过这次家访，我有机会走进了学生的家庭，了解到了他们的生活和成长环境。我能够亲眼目睹学生在家中的一切，从而更好地判断出他们的优点和问题所在。与学生的父母面对面交流，我能感受到他们对于子女教育的关注和期望。这种家访，使我和学生之间的距离变得更加近，对于我们的教学效果也会有很大的帮助。
其次，家访有助于了解和分析学生的个性特点。孩子在家中的表现往往与在学校里不尽相同，我们只有通过亲身观察，才能更好地了解他们的个性和行为习惯。比如，有的学生在家庭中比较内向，但在学校里却很活跃；有的学生在家里较为调皮捣蛋，而在学校里却很懂事。通过这次家访，我发现每个学生都有自己独特的特点和需求，只有了解了他们的个性特点，我们才能更好地进行指导和教育。
家访还让我更加了解学生家庭的经济状况，从而更有针对性地帮助他们。有的学生来自富裕的家庭，但也有一些学生来自贫困的家庭，他们的家庭环境很差。了解到这些信息后，我会更加关注这部分学生的心理和生活状况，以及对他们的学习进行更多的鼓励和帮助。因为我深知，每个学生都是独一无二的个体，他们每个人都有自己的难题和挑战，我们必须因材施教，针对性地提供帮助。
此外，我们还通过家长的反馈了解到学生学校生活中存在的问题。在家访中，我会主动询问家长对于学生学习和生活的看法，并接受他们提出的批评和建议。通过家长的反馈，我可以了解到学生在学校里可能出现的问题和疑虑，从而及时采取措施加以解决。我们学校注重家校合作，通过家访活动，加强了与家长的联系，为他们提供更多关于孩子的反馈和支持。
综上所述，家访是一种非常有益的教育方式。通过家访，我们可以亲近学生家庭，了解他们的个性特点，以及经济状况，更好地帮助和指导学生。同时，通过家长的反馈，我们还能了解学生在学校中的问题和需求。因此，我相信家访将成为我们学校更加有效的教育手段之一，为学生的全面发展提供更好的支持。
家访心得体会情况篇三
第一段：引言（大约200字）
家庭教育对一个人的成长影响深远，而家庭教育的基石则是家庭的氛围和家长的角色。为了更好地了解学生的家庭环境和家长对孩子的教育态度，学校组织了一次家访活动。在这次家访中，我受到了家庭教育的启发与感动，也对家长们面对学生教育的挑战有了更深刻的认识。
第二段：父母关爱的体现（大约200字）
在家访中，家长们对孩子们的关爱和呵护令人留下深刻印象。无论是在家庭装饰上，还是在孩子生活的方方面面，家长们都尽力营造出一个温馨舒适的环境。除了物质上的满足，家长们更是将自己的真情融入到对孩子的教育当中，通过陪伴、倾听和关怀，让孩子感受到父母的关爱。这种家庭氛围无疑会给孩子提供一种安全感，帮助他们健康成长。
第三段：教育观念的多样性（大约200字）
在家庭教育中，我也发现了不同家庭教育观念的多样性。有的家长重视学业成绩，鼓励孩子辛勤学习；有的家长注重培养孩子的独立性，鼓励他们主动探索；还有的家长更加注重孩子的兴趣培养，鼓励他们参加各种活动。家庭教育观念的多样性反映了家长们的不同生活经验和价值观，这也提醒我们在教育孩子时要尊重他们的个性，给予他们多样的发展空间。
第四段：教育的挑战与启示（大约400字）
在家访中，我也了解到教育中的一些挑战。有些家长面临经济压力，因为工作忙碌而无法给予足够的陪伴；有些家长缺乏教育知识，对于孩子的成长与发展缺乏科学的引导；还有一些家长出于溺爱或者过度保护的心理，不愿让孩子面对困难和挑战。这些都是我们需要关注和解决的问题。然而，从另一个角度看，这也给了我们启示。作为教育者，我们需要为家长提供更多的支持和教育资源，帮助他们解决问题和成长，同时也提醒自己要关注每个学生的个体差异，以更科学的方式帮助他们发展。
第五段：总结与展望（大约200字）
家访是一次宝贵的机会，使我更加深入了解学生的家庭背景和家长的教育观念。通过这次家访，我对家庭教育的重要性有了更深刻的认识，同时也看到了教育中的一些挑战。作为教育者，我们需要不断学习和提升自己，为每个学生提供个性化的教育服务。此外，家校合作也是教育的一项重要任务，通过与家长的密切合作，我们可以共同为孩子的成长和发展营造更好的环境。相信未来，家校共同努力，每个孩子都会迎来更好的明天。
家访心得体会情况篇四
近年来，随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，大学生求职市场竞争日趋激烈，为了有效提高毕业生的就业竞争力，各类宣讲会纷纷开展。而我作为一名即将步入社会的大学毕业生，通过参加多次宣讲会，并有幸与众多用人单位的面试官进行深入的交流，不仅对就业市场有了更深入的了解，同时也从中获得了许多宝贵的经验和体会。
首先，通过参加宣讲会，我意识到了提前做好充分的准备的重要性。在宣讲会上，用人单位通常会提前公布自己公司的一些基本信息，包括企业文化、业务范围、薪酬待遇等。作为求职者，在宣讲会之前，我们应该提前了解这些信息，并对自己的目标公司进行深入的研究，包括了解其历史沿革、产品和服务、市场竞争力等。只有做足功课，才能在宣讲会上更好地向用人单位展示自己对公司的兴趣和热情，从而给面试官留下深刻而积极的印象。
其次，宣讲会为我提供了一个与用人单位面对面沟通的机会。在平时的求职过程中，很难有机会与用人单位直接交流，而宣讲会正好弥补了这一缺憾。通过与招聘者的亲密接触，我们有机会提问、了解更多的公司信息以及招聘政策。同时，通过宣讲会，我们还可以发现一些不同企业的不同文化氛围、员工价值观等。这些通过面试官的讲解和就业经验分享，将对我们选择合适的企业、顺利融入公司具有非常重要的指导意义。
此外，宣讲会还为我们提供了了解不同行业的机会。在大学期间，我们很少有机会深入了解不同行业之间的差异和特点。而宣讲会给了我们见识不同行业需求和发展前景的机会。在宣讲会上，我们可以接触到各种不同行业的大型企业，并了解它们在市场中的地位和优势。这不仅仅使我们对当前就业市场状况有了更全面的了解，同时也给了我们选择未来职业发展方向的思路和启示。
最后，宣讲会让我对自己的职业规划有了更清晰的认识。通过参加多次宣讲会，我发现充分了解自己的优势、兴趣和职业定位是非常重要的。在宣讲会中，面试官往往会要求求职者介绍自己的专业背景、个人技能等。通过反复介绍和定位自己，我们可以更加清晰地认识到自己在专业领域上的优势和不足，并扬长避短。同时，与各类人才云集的宣讲会相比，我们可以更加明确自己的个人目标，并查漏补缺。
总之，通过参加宣讲会，我们可以在与用人单位面对面交流的过程中，更全面地了解自己所关心的企业，并在此基础上做出更为准确的职业规划。虽然宣讲会的过程有时候可能会让人紧张和压力很大，但只要我们做好充分的准备，积极参与其中，就能够从中获取到宝贵的经验和机会，为个人的就业之路奠定坚实的基础。
家访心得体会情况篇五
履职尽责心得体会 有位教育家说过，做一名合格的教师并非易事，而做一名令人民满意的优秀教师更是难事。尤其是在目前市场经济大潮冲击、社会环境复杂多变、知识更新速度超前、学生思维日益飞跃的大背景下，不仅育人与教书的位置发生了微妙的变化，而且对教师的素质也提出了更严的要求和更高的标准，应在以下八个方面下功夫：
一要牢记使命，明确职责。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。《中华人民共和国教师法》明确规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接-班人、提高民族素质的使命。”于此可见，教师责任重大、使命光荣。因此，作为一名合格的人民教师，必须时刻牢记党和人民赋予自己的光荣使命，切实履行自己担负的神圣职责。
二要正视现实，提振精神。事在人为，人在精神。毛泽东同志早就说过，“人
活着总是需要一点精神的。”作为工作在教育战线的人民教师，尤其需要这种精神。 千万别为自己身处“条件艰苦、教学辛苦、生活清苦、地位低下”的“穷衙门”，而怨天尤人、萎靡不振、思想颓废，甚至因此完全丧失责任心、事业心、进取心。实践已经证明，强国必先强教。中国未来的发展、中华民族的伟大复兴，关键靠人才，基础在教育，希望在教师。可以断言：教师将越来越受尊重，教育工作将大有作为。因此，作为新时期合格的人民教师，必须正确面对目前教育战线出现的新情况新变化，以及教育工作面临的新问题新矛盾，进一步调整心态、提振信心，时时精神饱满、处处充满激情，明责履职、爱岗敬业，彻底根除软弱自卑的心理，努力克服畏难无为的思想，始终坚持以坚定的信心和积极的心态、饱满的热情和高昂的斗志，全身心地投入到自己火热的教学工作之中，把终身献给最美好的.教育事业。
自己珍爱的人生事业和最高的人生目标来执着、来追求。在实际教学中，注意用“螺丝钉精神”将自己牢牢铆在工作岗位上，履行好每一份教学职责，落实好每一件学生事情。
四要乐于奉献，甘为人梯。“献身教育，甘为人梯”，是教师忠于党、忠于人民、忠于祖国的高尚道德境界，是教师履职尽责、为人师表的思想基础和前提条件。教师，对教育事业的奉献，应该像小河奉献给大海、阳光奉献给大地那样纯洁无私、那样无怨无悔、那样一往情深。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计报酬、不计得失，安贫乐教、淡泊名利，甘于吃苦、乐于奉献，尽心尽力干好自己的本职工作、尽职尽责完成每一项教学工作，不求最好、但求更好，不断的挑战自己、超越自己。尤其是作为身处基层一线的教师，更应牢固树立终身从教的志向，不是干一阵子而是干一辈子，任何名利都引诱不了自己，把自己完全献身于党的教育事业，心甘情愿做培育人才的雨水泥土，在无私奉献中体现人生价值，在平凡岗位上成就伟大事业。
五要勇于认错，知错就改。“孰能无过?过而能改，善莫大焉。”我们每个人谁能保证自己一生都不犯错误?特别是面对时刻都在变化之中的教育教学工作，更难免会出现这样或那样的错误或过失。所以，作为教师，没有必要害怕犯错误，关键在于勇于承认，知错就改。这样，不仅可以得到学生和同事的谅解，而且还有助于自我完善，彰显师德师风。勇于认错，是强者的风范，是一种美德，是教师心理成熟的表现。当然，主动承认错误并非是件易事，这既要有否认自己的勇气，又要有胸怀坦荡的境界。但是，作为为人师表的教师，再困难再艰巨，既有责任、也有义务，为学生做出表率。这既是教师爱岗敬业的重要表现，更是教师师德修养的高度反映。
自开展干部职工履职尽责“回头看”活动以来，我对自己的近几年的政治理念、思想作风、纪律作风、工作能力进行了自查、自纠，自我剖析存在的问题有以下几点：
1、理想信念淡薄，不思进取，缺乏事业心和责任感；
2、大局意识和政治敏感性不强，没有团结协作精神，集体荣誉感差；
3、对上级作出的决策部署，落实不力，无所作为；
4、业务不精练，作风不扎实，履行岗位职责或独立完成工作能力差；
5、不讲求工作效率，得过且过，应付了事；
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家访心得体会情况篇六
近年来，随着高等教育的普及，越来越多的学生选择报考大学，因而招生宣讲成为了很多高校重要的招生手段。在我所在的学校，每年都会组织一系列的宣讲活动，向考生及家长介绍学校的特点和优势。在参加这些宣讲活动中，我收获颇丰，受益匪浅。下面将从学校招生宣讲的内容、方式、效果和体会四个方面作一些积极的总结。
首先，学校招生宣讲的内容丰富多样，突出学校的特色。每次宣讲活动，学校都会邀请一些具有影响力和权威性的嘉宾来讲解学校的教育理念、办学特点以及师资力量等。这些嘉宾纷纷通过例子和数据来说明学校的教育质量和成就，强调学校的独特之处和竞争优势。与此同时，还会展示学校的校园环境、教学设施以及学生的学习生活。这样的内容设计使宣讲更具有说服力和吸引力，让考生和家长对学校更加了解和信任。
其次，学校招生宣讲采用多种方式，灵活多样，丰富了观众的体验。一般来说，招生宣讲可以分为现场宣讲和网络宣讲两种形式。现场宣讲是通过组织学校参观、面对面交流等方式，让考生和家长有实地感受，更加生动直观地了解学校。而网络宣讲则更加省时省力，只需通过网络连接便可参与宣讲活动。这两种方式相互结合，既能满足考生面对面交流的需求，又可以覆盖更广的受众群体。通过宣讲活动的多样性，学校能更加全面地展示自身，吸引更多的考生报考。
再次，学校招生宣讲产生了良好的宣传效果，提高了学生报考意愿。通过宣讲活动，学校出色的办学成果以及优秀的校友效应得以展现，使考生和家长对学校充满期待。同时，宣讲活动也提供了一个展示校园环境和学校文化的平台，让考生更好地了解学校风采，增加了对学校的认同感。因此，宣讲活动实质上是学校的一次广告宣传，有效地提高了学生的报考意愿，也对学校的品牌形象起到了积极的推广作用。
最后，作为参与者，我也从宣讲活动中获得了不少收获和体会。首先，宣讲活动提醒了我选择大学的重要性。通过了解不同学校的特点和优势，我更明确了自己的目标和追求，为未来的大学生活做好了准备。其次，宣讲活动锻炼了我的观察力和表达能力。在现场参与学校参观和嘉宾讲座时，我仔细观察并吸收相关信息，同时也提出了自己的问题和见解。这样的经历增强了我与他人的交流能力和表达能力。最后，宣讲活动激发了对学习的热情和动力。听到学校的优秀教师和学子分享自己的学习经验和成果，我被他们的精神激励和影响，感到努力学习是无比重要的。
综上所述，学校招生宣讲在内容、方式、效果和个人体会等方面都展示出了其积极性和重要性。通过这些宣讲活动，学校能够更好地向考生和家长展示自身的优势和特色，提高对学校的了解和信任。对于考生和家长来说，参与宣讲活动不仅是了解学校信息的重要途径，也是一个规划未来和选择大学的机会。因此，我们应当积极参与这些宣讲活动，亲身体验和感受，为自己的未来做出明智的决策。