总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
评职称三年工作总结篇一
，技术员是指能够完成特定技术任务的人员，也就是已经掌握了特定技术的专业基础理论和基本技能，可以从事该技术领域的基本工作的人员。技术员经过几年的实践后可以晋升为工程师。
技术职称是指根据评审条件应达到水平的要求，通过笔试的形式对专业技术人员测试情况进行检验，考试成绩是衡量专业技术人员水平的组成部分。工程系列的技术员从低到高的职称分别是助理工程师、工程师、高级工程师。
技术员是指能够完成特定技术任务的人员，也就是已经掌握了特定技术的专业基础理论和基本技能，可以从事该技术领域的基本工作的人员；施工员是基层的技术组织管理人员。
技术员每天都在和定位放线，开槽挖沟，钢筋混凝土打交道，危险系数也高，地面工程结束以后的高空作业，面临着很多的风险，技术员主要是技术及检验工作，爬高是每日的必修课。而且必须跟着工地走，在工地扎根。
施工员主要工作内容是在项目经理领导下，深入施工现场，协助搞好施工监理，与施工队一起复核工程量，提供施工现场所需材料规格、型号和到场日期，做好现场材料的验收签证和管理，及时对隐蔽工程进行验收和工程量签证，协助项目经理做好工程的资料收集、保管和归档，对现场施工的进度和成本负有重要责任。
技术员经过几年的实践后可以晋升为工程师；施工员考的是一个上岗证，二级建造师考的是一个职业资格证，施工员只是按图指挥工人干活，二级建造师则可组织指挥一个工程项目施工全过程，二级建造师属于施工员晋级，二级建造师是建筑类的一种职业资格，是担任项目经理的前提条件。
评职称三年工作总结篇二
职称工作是众多职业人士都追求的目标，无论是大学教师、医生、工程师，还是经济学家、传媒人员等等，都希望能够通过职称评审获得更高的职称。而我作为一名中学教师，也经历了职称评审的过程。在这个过程中，我有许多的体会和感悟，接下来，本文将从五个方面分享我的职称工作心得体会。
一、自我评价是职称评审的重要环节之一
在职称评审的各个环节中，自我评价是非常重要的。在进行自我评价时，我们需要对自己的教研、科研、教学工作进行全面的反思和总结，并从工作中找出自己的优缺点。只有这样，我们才能更好的了解自己的工作实际情况，进而在评审文件中做到严谨、准确地呈现自己的工作业绩。
二、职称评审需要尽早准备、多方面准备
在职称评审的过程中，早期的准备是非常重要的。首先，我们需要提前做好评审所需要的材料，例如转正评估表、工作证明、工龄证明等等；其次，在平时的工作中，尽可能多地积累工作业绩、展示自己有特长的技能点和文献等等。只有在早期充分的准备之后，我们才能在评审过程中更加从容地应对各种问题和挑战。
三、职称评审不仅是能力考核，更是以人为本的综合评价
虽然说职称评审是以个人的能力为基础进行考核，但是，在评审的过程中，我们还需要展现出自己作为一个人的素养和综合素质。例如，我们需要将自己的工作经验与职称岗位的备任能力进行结合，并在我们的工作中展现出做事的方法、沟通协调能力、服务意识等等，都是评审的重要内容。
四、职称评审需要克服心理障碍，保持良好的心态
在职称评审的过程中，有时候会遇到挫折和困难，而这种情况很容易让我们感到心灰意冷。所以，作为职称评审的申请者，我们必须要克服心理障碍，保持正向、豁达的心态。只有这样，我们才能够在评审的过程中更加从容、自信地应对各种考验。
五、职称评审是工作的开始，而非终点
最后，我想说的是，职称评审只是我们工作生涯中的一个开始，而不是终点。通过职称评审，我们需要不断地努力，提高自己的工作能力和水平，成为更好的职业人。我们还需要时刻反思自己的工作方法和工作态度，不断地总结和改进，以更好地适应职场的挑战和变化。
以上，是我在职称评审过程中的一些心得体会。纵观之，我们需要不断地努力和探索，才能在职场上有所作为，获得更好的职业成就。
评职称三年工作总结篇三
王某，男，35岁，中共党员。xx年7月中专毕业于承德石油高等技术学校机械系焊接专业，xx年7月大专毕业于管道局职工学院外贸英语（工程类）专业，xx年12月评定为助理工程师。现任公司施工五处副主任，由于长期在野外负责施工，未能参加职称英语考试，该同志实际英语水平较强，能熟练地阅读翻译外文资料，听说能力也较强，并具有担当施工现场翻译的能力，计算机方面会一般的办公自动化操作。
该同志先后参与了中原油田柳屯成品油库施工，八面河油田会战，胜利油田现河采油厂草桥安乐油田开发。主持了盐化工总厂盐硝厂、氯碱厂、漂粉精厂施工，马王庙50井计量站、王一注水站、污水站改造工程的施工。借调到北京天然气集输公司，担任山西项目部技术部主任。参加了建万天然气管线前期准备工作及洪荆管线维护工程施工。
工作中他能虚心好学，不怕吃苦与工人打成一片，并把理论知识与实践相结合，积累了丰富的施工经验。
在担任二中队技术员期间，他负责了八面河联合站污水站改造工程的施工，由于要采取内防腐工艺，必须先测绘安装图，然后予制防腐，最后才能现场组装。为了确保工期，**同志在现场认真组织实施精心测绘、加强管理，圆满地完成了任务，受到清河采油厂指挥部和公司领导的'嘉奖。为了企业的生存，公司领导开始在胜利油田现河采油厂承揽工程，为了企业的信誉，为了保住和开拓市场，**同志作为施工技术骨干相继负责了5号注汽站，2号注汽站，草桥污水处理实验站，8号注汽站的施工管理。白天深入工地，夜晚写施工技术措施，做技术资料，流下了辛勤的汗水，功夫不负有心人，他和他的工友们负责施工的每一个工程都能高效优质地完成任务，受到业主的好评，其中8号注汽站被誉为胜利油田的样板工程，在胜利油田局现场办公会上受到局长的表彰。
在负责盐化工盐硝厂循环水场，氯碱厂循环水场，蒸发装置，漂粉精厂的施工，尤其是漂粉精厂，采用加拿大工艺流程及图纸，大部分设备依靠进口，管材多种多样，流体介质二十多种，阀门仪表数以千计，高空作业管线纵横交错，加上工人没法看懂英文图纸，施工难度可想而知，但同志知难而进，写了详细的施工技术措施及施工作业指导书，并自始至终深入现场，使得漂粉精厂圆满完成，并一次性顺利投产，现在的漂粉精成了盐化工总厂出口创汇的拳头产品。在施工期间有许多技术创新，比如大型双层设备的吊装技术，玻塑复合管的安装，塑料风筒的制作，滑槽的改造，称重仪的更换，许多项目连老外也伸出大拇指，连称“ok”。漂粉精装置被总公司评为部优工程。其本人也被评为**公司模范共产党员。
在参加国家重点工程陕京管线工程的施工中，他担任山西项目部技术部主任，从黄土塬到太行山，整个山西段430公里的沿线都留下了他坚实的脚印。他审阅了几十份施工技术措施，提出了许多合理化建议，深受施工单位的好评，与施工单位建立了良好的关系。同时他还将施工总结、心德、体会传真至我单位，为我公司跻身陕京线迅速进入施工状态立下了功劳。由于他本人工作努力，96年度被评为北京天然气集输公司双文明先进个人，97年竣工表彰大会上被授予银牌奖章。
在建万天然气管线施工中，他主持编制《建万管线施工组织设计》，为建万管线的施工做了必要的前期准备工作。为了开拓市场，又参加了洪荆管线维护工程的现场勘察和施工，正值酷暑，为了确保质量和工期，脸晒得脱皮，仍带头高空除锈刷漆，保质保量保安全，赢得了业主的尊敬，为企业赢得了信誉。
该同志十分注重工人技术素质的提高，经常参加焊接、机械制图、起重、管工下料的教学培训，并编有《安装起重工》职业技能鉴定模拟试题集。在施工一线他参加了近百个大小工程，编写施工技术措施、施工作业指导书数以百计，积累了丰富的施工与管理经验，是我处难得的技术与施工管理骨干。
该同志思想进步，忠于党和人民，具有强烈的事业心和工作责任感，热爱企业，工作踏实勤恳，参加工作以来，年年被评为处先进技术工作者，处双文明先进个人。经本人申请，基层单位考核推荐，处职称改革工作领导小组研究决定，同意推荐**同志由助理工程师职称高评为工程师职称。
评职称三年工作总结篇四
进入大学以来，我一直对农学这个专业充满了浓厚的兴趣和激情。经过四年的学习和实践，我深深地感受到了农学专业的魅力。在这个过程中，我通过不断努力和实践，逐渐领悟到了职称农学专业的内在含义和深远影响。在此，我将分享我对职称农学专业的心得体会。
一、对农学专业的理解
农学专业作为一门应用科学，旨在培养具备扎实的理论基础和实践能力的农学人才。农学涵盖了农业生产的各个环节，如农业科学、农业工程、农业经济、农田水利等。而作为职称农学专业的学习者，需要掌握这些领域的基础知识，同时还需要对农业生产的实际问题进行研究和解决。通过学习和实践的过程，我逐渐认识到，农学专业是一个充满挑战和机遇的领域，而职称农学专业则要求我们在这个领域中有着更高的素质和能力。
二、职称农学专业的意义
职称农学专业不仅仅是一种荣誉，更是对我们从事农业科研和教育工作的一种责任和使命。职称农学专业的人员担负着推动农业发展、提高农产品质量和农民生活水平的重要任务。作为一名职称农学专业的学员，我们需要具备深入了解农业现状和问题的能力，同时要具备创新思维和实践能力，为农业产业链的发展和农村经济的繁荣做出贡献。职称农学专业的意义不仅仅在于提高我们的待遇和地位，更重要的是让我们成为农业领域的专家和带头人。
三、锻炼自我提高的过程
成为一名职称农学专业的人员是需要通过一系列的考试、评审和评定才能获得的。在这个过程中，我们需要努力学习和积累知识，并且不断提高自己的能力和水平。从学习的角度来看，我们需要不断学习新的理论知识和科研技能，进行实验和研究，提高自己的科研能力和创新能力。同时，我们还需要深入实际农田进行调研和实践，了解农业生产的现状和问题，为实际生产和发展提供科学依据和解决方案。在这个过程中，我不仅提高了自己的专业素养和能力，更锻炼了自己的团队合作意识和组织管理能力。
四、职称农学专业的发展前景
随着农业经济的繁荣和农产品需求的增长，职称农学专业的发展前景将会更加广阔和光明。职称农学专业的人员可以从事农业科研、农产品开发、农业生产管理、农业推广等工作，为农业的健康发展和农民的持续增收做出贡献。同时，职称农学专业的人员还可以担任各级政府和农业企业的决策咨询和管理工作，参与到农业政策制定和经济发展中，为农村经济稳定和农业产业升级提供智力支持。
五、对未来的期望和努力方向
作为一名职称农学专业的学员，我对未来充满了期望，并且已经制定了一系列的努力方向。首先，我将继续学习和积累知识，不断提高自己的科研能力和实践能力。其次，我会积极参与到科研项目和农田调研中，亲自实践，提高自己的实践能力和解决问题的能力。最后，我会加强与同行业的交流和合作，不断拓宽自己的视野和思路，为农学专业的发展做出更大的贡献。
在我心目中，职称农学专业既是一种荣誉，更是一种责任和使命。进入大学以来，我从事农学专业的学习和实践，不断提高自己的专业素养和能力。我相信，在未来的发展中，我会不断努力提升自己，为农学专业的发展做出更大的贡献。希望通过我的努力和奋斗，能够为农业事业的繁荣和农民生活的改善贡献自己的力量。
评职称三年工作总结篇五
职称评定是每个从事专业工作的人都必须面对的一个问题。通过职称的评定，可以反映出我们的专业水平和成长。不仅如此，职称评定还可以提高我们的自我认知，促进我们的个人成长和职业发展。在这个过程中，我也有着自己的一些体会和感悟。
第二段：职称评定的准备工作
为了成功的通过职称评定，提前的准备是必不可少的。首先，需要认真阅读评定要求和相关政策，了解评定标准和要求。其次，要在工作实践中积累经验，不断提高自己的能力和水平。最后，要有足够的自信心和决心，相信自己能够通过考试。
第三段：职称评定的心得体会
通过职称评定的过程中，我发现自己在平时的工作中存在一些不足。首先是时间规划方面的问题，由于平时工作比较繁忙，很难平衡好各项工作的优先级。其次是缺少系统性的工作计划和反思，很难找到自己需要提高的方向。通过这次对我的提醒，我开始更加注重时间管理和制定工作计划，逐渐形成了自己的反思习惯。
第四段：职称评定的价值和意义
职称评定不仅是一种证明自己能力和水平的方式，更重要的是集中筛选出人才，提升自我素质和能力，促进个人成长。同时，职称评定还能提高工作单位的整体素质和竞争力，激励工作人员持续努力和创新。
第五段：职称评定的未来计划
通过这次职称评定，我发现自己的不足之处和可以提高的空间。未来，我将更加注重时间管理和工作计划，制定针对性的自我提高计划，不断拓展自己的专业知识和技能，为自己的职业发展打下坚实的基础。
总之，通过职称评定的过程，我不仅学到了专业知识和技能，还意识到了工作中存在的不足和需要提高的方向。未来，我将更加自主地掌握自己的职业发展方向，努力提高自己的专业水平和能力，为实现自己的职业和人生理想而不断奋斗。
评职称三年工作总结篇六
光阴似箭，转眼间进入教师行列已近一年。在各位老师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓励下，让作为一名新教师的我成长、进步了不少。回顾这一年的工作，我对自己的表现有满意也有不足之处，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
本年度，我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：
认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
多学习，多请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，为了让自己的教学方法适应学生的学习方法，我不断改善自己的缺点，经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
多看书，多上网。用心学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。
及时写教学反思。尽量坚持每一天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。
为了更好适应教师的主角，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：
在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。
在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平到达一个新的高度。
加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要用心参与课题探究。
继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备。
这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。
教师评职称职称述职报告篇3
评职称三年工作总结篇七
随着社会竞争的越来越激烈，越来越多的人选择了职称评聘。职称是对一个人工作能力和业绩的认可，不仅可以提升自身的社会地位和待遇，还能推动工作职业规划、激励工作动力。作为一名职场新人，我也开始重视职称评聘，并在这一过程中有了一些心得体会。
第二段：抓住机会，定好目标
在职称评聘的过程中，首先要明确自己的职业目标和职业规划。人生短暂，时间宝贵，要把握住每一个机会向着自己的目标努力。树立正确的职称评聘意识，定好目标，准确抓住关键，才能够在这个竞争激烈的时代脱颖而出。
第三段：持之以恒，精益求精
职称评聘并不是一蹴而就的事情，需要我们坚持不懈的努力和精益求精的态度。这个过程中，不仅需要注重专业技能和业务能力的提高，还需要具备良好的职业素养、人际沟通能力和领导力。在这个过程中，我们要保持对自己的要求高度严格，不断进行自我反思和自我提升，才能够在职称评聘中更具优势。
第四段：不畏艰辛，勇于拼搏
职称评聘路上充满着各种各样的艰辛和困难，但我们不能退缩。在这个过程中，我们需要具备极强地耐心、毅力和勇气。即使遇到困难，也要敢于拼搏，坚持不懈，不断寻求突破点，终究会迎来胜利的曙光。
第五段：结语
职称评聘是一场长期的战役。通过这个过程，我们不仅能够不断成长和超越自己，还能够实现职业生涯的向上发展和规划。但是，我们也必须要深刻认识到自身的不足之处，并从中找到发展的动力与方向。相信只要坚定信念，踏实工作，注重学习和提升，那么在职称评聘中获得成功将不是难事。
评职称三年工作总结篇八
技术员是我国职称的一种，职称评定对作者是很重要的，职称级别越高享受的待遇就越好，所以大家都比较关注职称评定的问题。职称评定对作者的学历以及工作经验都是有要求的，并且属于硬性要求。每个地区的评定要求都是不同的，作者一定要提前了解清楚自己单位下达的职称文件，提前做好准备。职称是一个级别一个级别往上评的，接下来，根据这个问题详细的说说：
大专或中专毕业从事工程技术工作满1年。
硕士学位或第二学士学位经考察合格；本科学位从事工程技术工作满1年；大专学历，从事工程技术工作满3年或取得技术员资格满2年；中专学历，取得技术员资格满4年。
硕士学位从事工程技术工作满2年或第二学士学位，取得助理工程师资格满2年；本科学历，取得助理工程师资格满4年；专科学历，取得助理工程师资格满5年；中专学历，取得助理工程师资格满6年。
博士学位，从事工程技术工作满1年；硕士学位或双学士学位，取得工程师资格满4年；本科学历，取得工程师资格满5年；专科学历，取得工程师资格满6年。
博士学位，取得高级工程师资格满3年；硕士学位，取得高级工程师资格满4年；本科学历，取得高级工程师资格满5年。