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热门做到信息共享模板篇一
信息共享是现代社会中最重要的话题之一，是提升生产力、创造财富的关键。随着技术不断发展，信息共享变得越来越重要。因此，许多公司都意识到了信息共享对企业的重要性，并建立了相关的集团化系统。在这个环境中，为了让员工更好地理解信息共享的重要性，公司不断开展一系列的信息共享培训，对员工进行培训，提高员工的意识和能力，以此达到更好地服务公司和顾客的目的。
我在公司加入了信息共享培训课程，这是我第一次接触到这个话题。培训涵盖了许多内容，包括信息共享的重要性、信息共享的方式、信息共享的流程和信息共享的操作等。在课程的过程中，我逐渐认识到信息共享在企业中的重要性，也学习了如何更好地进行信息共享。
第三段：培训后的收获。
在参加培训后，我发现自己的思想和观念得到了一次重大的升华。以前，我认为信息共享只是为了让员工更好地了解企业的工作内容，而现在，我知道了信息共享的意义不仅仅是让员工了解企业更多的内容，更重要的是让员工更好地服务公司和顾客。当我了解到这些内容时，我开始更加认真地对待工作，也更加满足于自己的工作。
经过我自己的亲身体验，我感受到了信息共享对企业以及自己未来的重要性。然而，在现实生活中，真正做到了信息共享的还很少。这主要是因为我们缺少对信息共享工具的了解和使用，缺乏信息共享的意识和能力。为此，我认为公司应该继续推广信息共享培训，并加强人员的技能培训，提供具体用例和支持，以激发每个员工的积极性。
第五段：结尾。
在经过这次信息共享培训后，我逐渐认识到了信息共享对企业的重要性，也更加清楚了如何更好地进行信息共享。我相信，在未来的工作中，这些知识和技能都将成为我职业发展中的重要资源，让我为企业的发展做出更大的贡献。最后，我感谢公司提供这次精彩的信息共享培训，希望公司能够继续加强培训，让更多员工了解和掌握信息共享的技能，为公司的发展、行业的进步做出贡献。
热门做到信息共享模板篇二
责任单位：
为明确各互联网接入单位履行的安全管理责任，确保互联网络与信息安全，营造安全洁净的网络环境，根据《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《互联网安全保护技术措施规定》等有关法律法规规定，责任人应落实如下责任：
一、自觉遵守法律、行政法规和其他有关规定，接受公安机关监督、检查和指导，如实向公安机关提供有关安全保护的信息、资料及数据文件，协助公安机关查处通过国际联网的计算机信息网络的违法犯罪行为。
二、不利用国际联网危害国家安全、泄露国家秘密，不侵犯国家的、社会的、集体的利益和公民合法权益，不从事违法犯罪活动，不利用国际联网制作、复制、查阅和传播法律法规规定的各类有害信息。不从事危害计算机信息网络安全的活动。
四、建立和完善计算机网络安全组织：
1、建立信息网络安全领导小组，确定安全领导小组负责人和信息网络安全管理责任人；
2、制定并落实安全领导小组负责人、安全管理责任人岗位责任制；
4、保持与公安机关联系渠道畅通，自觉接受公安机关网监部门业务监督检查；
5、制定网络安全事故应急处置措施。
五、建立安全保护管理制度：
1、信息发布审核、登记制度；
2、信息监控、保存、清除和备份制度；
3、病毒检测和网络安全漏洞检测制度；
4、违法案件报告和协助查处制度；
5、电子公告系统用户登记制度；
6、帐号使用登记和操作权限管理制度；
7、安全教育和培训制度；
8、其他与安全保护相关的管理制度。
六、建立和健全以下信息网络安全保护技术措施：
1、互联网接入单位应提供网络拓扑结构和ip地址及分配使用情况。
2、在计算机主机、网关和防火墙上建立完备的系统运行日志，日志保存的时间至少为60天。
3、用户上网行为审计日志保存60日以上，包括登陆帐号、登陆时间、源ip地址、目的ip地址、连接时间、登陆行为等信息记录。
4、具有信息安全审计或预警功能，有害信息封堵、过滤功能。
5、开设邮件服务的，具有垃圾邮件清理功能；
6、开设交互式信息栏目的，具有身份登记和识别确认功能；
7、计算机病毒、网络攻击等防护功能；
8、关键字过滤技术；
9、其他保护信息和系统网络安全的技术措施。
七、本责任书自签署之日起生效。
责任单位：
责任人：
签署日期：
热门做到信息共享模板篇三
信息，指音讯、消息，是一个抽象概念，很难用统一的文字对其进行定义，这是由于其具体表现形式的多样性造成的。信息普遍存在于自然界和人类社会活动中，它的表现形式远远比物质和能量复杂。信息是一个发展中的动态范畴，它随人类社会的演变而相应的扩大或收缩，总的来看信息所涵盖的范围是不断扩大的，可以断定随人类社会的发展信息范畴将进一步扩大。作为一个概念，信息的定义呈现出多定义而又无定义的局面。一般来说，与信息这一概念密切相关的词语包括约束(constraint)、沟通(communication)、控制、数据、形式、指令、知识、含义、精神刺激、模式、感知以及表达。信息是人们在适应外部世界并使这种适应反作用于外部世界过程中，同外部世界进行互相交换的内容和名称。
当信息作为一种资源服务于大众,在公共场所展示时，就成为共享资源，为大家分享。随着电子技术的迅猛发展，人们除了依靠报刊杂志、图书等传递信息以外，还可以借助电话、电视、通信卫星等新载体，高效率地传输信息。自20世纪90年代开始，人类逐步进入了一个以互联网为代表的崭新世界。作为信息高速公路的先导，互联网将全球几千万台各式各样的电脑，相互联接在一起，使人们可以更有效地利用信息，更加充分地共享信息资源。每个用户既是信息的提供者，又是信息的消费者，他们可以迅速处理、传递信息，又能最大限度地共享信息。
便携式电脑。
1987年，英国人克里夫·辛克莱尔发明了一种手提式或称便携式电脑，它的重量仅不到1千克，为电脑的轻便化开了先河。
热门做到信息共享模板篇四
信息共享是指以网络为平台，通过共享信息来实现人们之间的交换和互动。信息共享的目的不仅在于让我们更好地了解周围的世界，也帮助我们扩展自己的知识领域。在这场信息爆炸的时代，学会如何有效的共享信息变得愈发重要。在这次的信息共享培训中，我学到了许多能够帮助我更好的进行信息共享的技巧和方法。
第二段：重视信息共享。
信息共享对个人和组织来说都是至关重要的。学习如何正确地共享信息，对于个人成长和事业发展都至关重要。共享知识可以让个人拥有更广泛的视野和更强的创新能力。而对于企业、组织来说，信息共享可以创造更多的价值，促进团队的合作和协作。通过信息共享，企业可以更好地管理和控制资源，提高整个团队的生产力和效率。
在培训中，我学到了许多关于信息共享的技巧。其中最为重要的就是学会如何有效地采用多种不同的沟通渠道来传递信息。比如，可以使用电子邮件、短信、在线会议等多个渠道，来确保信息的全面和及时性。同时，还需要学会如何适应不同的受众，了解他们的需求和兴趣，选择最合适的方式来与他们沟通。
信息共享可以带来诸多好处，如促进创新、提高生产力、提高团队合作、提高竞争力等。这些好处对于企业和个人都有诸多益处。通过共享信息，可以使多项工作互相关联起来，从而为做出决策提供更全面的信息和角度。同时，信息共享也可以促进团队成员之间的互相了解，建立更好的信任关系，减少不必要的沟通障碍，提高工作效率和生产力。此外，通过共享知识和经验，还可以促进组织的创新和进步，提升竞争力和市场影响力。
第五段：结语。
信息共享被认为是推动社会发展和进步的重要元素。在这个信息化时代，信息共享的重要性不断提高，其带来的影响和作用也越来越广泛。学会正确有效地共享信息，将会促进我们的成长和进步，并为个人和组织带来更多的益处。我们应该始终认真对待信息共享，并不断提高自己的信息共享能力。
热门做到信息共享模板篇五
年政府工作报告主要目标任务和民心工程完成情况；市委、市政府有关会议的贯彻落实情况，以及专题工作的进展完成情况。
二、关于深化改革扩大开放。
(一)国有企业、国有资产监管、投融资体制等重点领域和关键环节的改革进展情况、存在问题及建议。
(二)实施“走出去”和“引进来”战略，加强区域合作，全面深化与东南亚、南亚的合作，通路、通商、通电、通关等“四通”工作开展情况。
(三)完善招商引资办法，改善投资环境，创新招商引资方式的做法及成效。
三、关于增强自主创新能力。
(一)自主创新的投入情况及创新成果；科技合作项目取得的成效；重点领域核心技术、关键技术、共性技术和前沿技术取得突破的情况。
(二)以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系建立情况；促进科技成果向现实生产力转化的情况。
(三)培养各类科技人才、中初级人才、技能人才和实用人才等情况。
四、关于转变经济发展方式。
(一)培育工业企业发展的环境，走新型工业化的道路，推进企业的战略合作，鼓励企业积极上市融资，发展大企业大集团，发展中小企业和特色经济等工作开展情况。
(二)发展以旅游业为龙头的服务业，推进二次创业及旅游新产品开发的情况。
(三)加快基础设施建设，突出抓好水利、交通、电力和城镇基础设施建设等情况。
(四)建立责任制推进重大建设项目的实施，保持工业投资的较快增长，落实固定资产投资，确保完成电力、交通投资目标，促进房地产业健康发展等方面的情况。
五、关于统筹城乡发展。
(一)加大对农业投入的措施及实效，各项支农、惠农政策落实情况；社会主义新农村建设的新思路、新举措及新成效；改善农村生产生活条件和农村基础设施建设，解决农民的基本生存问题的措施及成效。
(二)农业产业结构调整，农村特色产业开发，引进培育产业化龙头企业，农产品深加工等情况；加强农村现代流通网络建设，农村劳动力职业培训及劳务输出，增加农民收入等情况。
(三)建立农村基本社会保障体系，农村救助制度建设，全面推进新型农村合作医疗，实施“万村千乡市场工程”，农村民居地震安全工程等进展情况；促进县域经济发展的措施及成效。
(四)加大扶贫攻坚力度，实施新一轮“兴边富民”工程，建设“民族团结示范村”和“兴边富民示范村”等情况；实施边疆解“五难”惠民工程，加大对人口较少民族、跨境民族和“直过区”民族的扶持，加快脱贫致富步伐等情况。
六、关于促进和谐社会建设。
(一)切实解决人民群众的切身利益问题，加快推进各项社会事业发展等情况；解决读书难、看病难、看电视听广播难、看戏难和学科技难等问题的措施及实效。
(二)落实优惠政策，促进就业和再就业，创造条件鼓励自主就业等情况；建立覆盖城乡居民的社会保障体系，建立社会救助体系，廉租房建设，解决好失地农民和水电移民的安置工作，解决困难群众的生产生活问题等措施及实效。
(三)城镇居民基本医疗保险试点工作、公共卫生体系建设推进情况；加强医疗网络建设、提高医疗服务水平、完善医疗保险制度、搞好医疗市场管理等情况。
(四)落实安全生产责任制，强化安全监管情况；开展食品、药品安全专项检查整治情况。
(五)开展禁毒和防治艾滋病工作的新情况；落实社会治安综合治理措施，加强社区管理，推进平安创建活动，保障社会稳定等情况。
(六)稳定市场物价，确保节日各类商品供应的情况。
七、关于生态文明可持续发展。
(一)全面实施“七彩云南”保护行动的措施及成效。
(二)退耕还林、天保工程、护林防火等生态建设和保护情况。
(三)发展循环经济，有效降低单位gdp能耗采取的措施及成效；各项节能减排措施的落实情况。
八、关于民族文化繁荣发展。
(一)促进文化事业繁荣、文化产业发展，文化体制改革等情况；构建公共文化服务体系，实施艺术精品、农村电影放映、文化资源共享、农家书屋等工程，加快“两馆一站”建设等方面的情况。
(二)保护利用非物质文化遗产，加强文化遗产保护情况；抓好公益性文化设施建设，实施广播电视村村通工程取得的实效；加强对互联网、网络电视等新兴传媒的管理，构建文化传播体系等情况。
(三)新闻出版、广播影视和对外文化交流工作开展情况；促进文化遗产保护、文化事业发展和文化产业壮大相结合，推动我省民族文化繁荣发展的新思路等情况。
九、关于加强行政效能建设。
(一)推进行政管理体制改革，简化和规范行政审批程序等情况。
(二)完善重大决策的协商和协调机制，决策咨询、评估、公示、听证等制度体系建设情况。
(三)推行行政首长问责制和无为问责制，加强监督检查，提高行政执行力等情况；推行首问责任制、限时办结制、服务承诺制等情况。
(四)推进政务信息公开，规范公开内容的情况；加快电子政务建设，扩大便民服务范围的情况。
(五)加强民主法制建设，建立行政执法主体资格制度，推行行政执法责任制度和过错追究制度等情况。
热门做到信息共享模板篇六
计算机是一种学习和工作的工具，也是一种娱乐工具。目前学生对计算机课的兴趣往往不是来源于计算机知识本身，而是来源于对网上聊天、交友、网络游戏、网上恶作剧等的热衷。笔者所教的的学生中就有提问怎样用逻辑炸弹炸别人邮箱的，怎样当黑客的怎样套别人密码的等等。虽然不能就此认为该学生品质恶劣，但至少说明网络上的一些不良影响已经影响我们的学生。诚然为人们提供娱乐是网络的功能之一，但教师要引导好学生正确对待利用网络的娱乐功能以游戏为例：有益的电脑游戏对训练学生的协调能力、判断能力等有一定的帮助，而且爱玩是人的天性，本来无可厚非，但如果把电脑游戏视作计算机应用的全部，沉迷于此则只会对学生的身心发展有害无益，同时市面上的许多游戏并不适合小学生玩，比如《反恐精英》，学生们在游戏中往往是被刺激的效果、精美的画面所吸引，而对其中的思想性和意义缺乏正确的认识，其中许多血腥、暴力的场面对他们是有害的。这时，我们要教育学生，现在还处于学习知识的重要阶段，应把计算机作为一种帮助我们学习的工具，而不是作为高级的游戏机。
另外，还可以鼓励那些喜欢玩游戏的同学，如果你想自己编出更好玩、更有趣的游戏软件，现在开始就要努力学习计算机知识，将来努力成为一个出色的软件设计师。从而激发起他们的学习兴趣，引发正确的学习动机。
按照传统的教育观念，知识越多说明学习越成功，很多家长鼓励孩子加入互联网正是看中了互联网络强大的知识传播功能。其实，知识传播仅是互联网的功能之一，对青少年来说，更重要的是学习信息处理方法，培养交流能力和对社会的适应能力，培养科学素养，而不仅仅是掌握了多少信息。通过互联网络，孩子可以学习如何检索、核对、判断、选择和处理信息，以达到对信息的有效利用。这种能力在未来的社会中更为重要。
但是，如果放任学生在网络世界中驰聘，缺乏正确的引导，他们就会在网络中“迷失”。因此，教师要引导学生善用网络资源，并教会他们如何分辨其中有害信息的内容。例如，有的学生分不清网络中的真实与虚假，把一些未经证实的消息到处传播；有的学生沉迷于网络的反动、暴力甚至色情的内容等。这时，教师要教育学生不仅要学会提取信息，还要学会用正确的观点去分析信息，辨别是非，去伪存真，分清精华与糟粕，才能更好地取用网络信息。经过教育，他们认识到自己在使用网络中的偏差，开始思考“为何用？怎样用？”的问题了。为了帮助大家正确使用网络信息，教师可以搜集一些与中学生学习生活有关的网址，并介绍他们上一些具有一定学习价值的教育网站如k12等，让上网的同学学会如何运用网络去实现自主学习。
由于学生处在全新的网络环境中，操作计算机网络的机会较多，信息的交流及对事物处理和评价的方法、模式等都发生了巨大的变化，原有的道德准则和规范已经不足以约束学生的网络行为。因此，经常会发现学生在上网时的“不正常”行为。
例如：一些同学自恃计算机水平较高，他们私自携带软盘通过教学网络攻击教师机和服务器，造成教学网络的瘫痪影响教学的正常进行。还有的强行控制别人的计算机，随意删除别人的软件及作品，破坏别人的工作和学习。对于这些“不正常”行为，我们要认识到它的潜在危害很大。学生正处在世界观形成的阶段，一旦不正常的行为养成习惯，步入社会后，将很难改变。俗话说“小来偷针，大来偷金”。现在可能只是恶作剧，到别人的电脑里做一些破坏，删掉一段文字或一幅图画，明天可能就是真做实干，当黑客到别的企业里毁掉一批数据或资料，做危害社会的事。对于以上这些行为，我们应当尽早建立网络环境中的行为道德规范，帮助广大学生增强网络法制和网络伦理道德观念，提高是非的分辨能力，使其网上的行为符合法律法规和社会公德的要求。
但是不能“因噎废食”，就为网络的负面影响而不让学生上网。如何培养学生的信息道德意识，减少由于网络负面影响所带来的损害，是保证青少年学生健康成长的需要，更是培养教育适应现代信息社会发展人才的需要，我们应当给予足够的重视。
热门做到信息共享模板篇七
在领导的正确带领和同事们的支持下，我的工作进步很大，较圆满地完成了各项工作任务。下面，我将本人2010年度的工作情况述职如下：
1、政治思想学习方面。认真加强思想政治学习，不断提高自己的政治理论水平。积极参加局机关组织的各项活动，能够针对自身工作特点，学习有关文件报告和辅导材料，通过深刻领会其精神实质，用以指导自己的工作。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观，使思想认识和自身素质都有了新的提高。
2、加强自我修养方面。在信息中心工作与上下左右及社会各界联系都较为广泛，我始终牢记自己是人社局的一员，是领导身边的一兵，言行举止都注重约束自己，对上级机关和各级领导，做到谦虚谨慎，尊重服从；对社会对外界，做到文明礼貌、热情待人、坦荡处事，自重自爱。时刻注意自已的一言一行，积极维护领导的威信，维护信用社的整体形象。
3、工作实践方面。认真做好本职工作，做到腿勤、口勤、笔勤。作为单位的一员，一言一行都代表着单位的整体形象。每当有群众来中心办事，对待他们，我始终遵循一个原则-面带微笑，热心服务。在实际工作中，把理论和实践相结合起来，把工作和创新结合起来，拓宽思路，努力适应新形势下对本职工作的要求，通过近段时间的学习，实践水平有了明显的提高，工作逐步走向正轨。
4、存在的不足和今后的努力方向。一年来，在局领导和同事们的指导帮助下，自己虽然做了一些力所能及的工作，但还存在很多的不足：主要是阅历浅，经验少，有时遇到相对棘手的问题考虑欠周密，视角不够灵活，缺乏应变能力；理论和实践均不够丰富，导致工作有时处于被动等等。
针对以上不足，在今后的工作中，自己一是要加强学习、深入实践，不断提高思维能力和工作能力；二是继续坚持正直、谦虚、朴实的工作作风，摆正自己的位置，尊重领导，团结同志，共同把信息中心的工作做细做好；三是进一步强化服务意识，做好对内、对外的沟通、协调工作。
最后，衷心希望各位领导和同志们能够给我提出宝贵的意见和建议，以便我今后更好的胜任本职工作，争取更大的进步。
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热门做到信息共享模板篇八
近年来，随着信息技术的迅速发展，我们意识到信息资源共享的重要性。信息资源共享不仅有助于推动社会进步，还能促进各个方面的发展。在信息资源共享的过程中，我有一些体会和心得，下面我将与大家分享。
首先，信息资源共享是一种高效的方式。通过信息资源共享，我们可以迅速获取自己所需要的信息，提高工作和学习效率。例如，我曾经在写一篇论文时遇到了一个困难问题，但通过搜索相关的信息资源共享网站，我很快就找到了答案，解决了我的困扰。这种高效的方式不仅节省了时间和精力，还提高了工作和学习的质量。
其次，信息资源共享有助于拓宽视野。通过共享信息资源，我们可以了解到世界各地的最新动态和研究成果，拓宽自己的知识面，与人交流和共享，从而更好地了解世界。例如，我通过浏览国外期刊和学术网站，了解到了一些国内还未涉足的领域和研究方向，这为我未来的学习和发展提供了很大的帮助和启发。
第三，信息资源共享有助于促进合作和交流。信息资源共享不仅仅是一种获取信息的渠道，更是一种促进合作和交流的平台。通过共享自己的信息资源，我们可以与他人进行交流和合作，共同推动项目的发展和进步。例如，我所在的研究团队通过信息资源共享平台，与其他研究团队合作开展了一项重要的科研项目，最终取得了很好的成果。这种合作和交流的方式，不仅加快了科研的进展，还促进了学术界的发展。
第四，信息资源共享有助于解决信息不对称的问题。在信息时代，由于信息的不对称，很容易出现信息的滞后和失衡。而通过信息资源共享，我们可以弥补这种信息不对称的问题。例如，在一次研讨会上，我了解到有关现代农业技术的最新发展，而这是我之前从未听说过的。通过信息资源共享，我将这一信息分享给了我的同事，以及相关的农民，大家受益匪浅，有效地解决了信息不对称的问题。
最后，信息资源共享需要加强保护和法律法规的支持。信息资源的共享需要基于相互信任和权益保护。我们需要加强对信息资源的保护，保护个人和组织的信息安全，避免信息资源共享过程中出现的侵权问题。同时，政府和相关部门也需要出台相应的法律法规，支持信息资源共享的发展，维护信息资源的秩序和安全。
综上所述，信息资源共享是一种高效、广泛、便捷的方式，可以为个人和社会带来很多好处。在信息资源共享的过程中，我们需要加强相互之间的交流和合作，共同推动信息资源共享的发展。只有不断加强保护和法律法规的支持，才能更好地发挥信息资源共享的作用，促进社会的进步和发展。
热门做到信息共享模板篇九
信息技术的不断发展与进步，使得我们的工作和生活都得到了极大的方便与提高，其中信息共享更是成为了重要的一环。为了能够更好地利用现代信息技术服务于各行各业、推向更高效的信息化行动，我参加了信息共享培训，下面将对我的培训心得体会进行总结。
第二段：收获。
在课程中，我学到了很多信息共享的知识，理解了什么是信息共享、信息共享有哪些形式、信息共享的应用场景等等。同时，由于信息共享的技术含量较高，我对一些相关的技术术语也有了更深入的了解，加深了自己对于此类技术的认知。
第三段：体验。
通过培训，我可以全面认识到信息共享的重要性，而且也对它的应用场景得到了更加深入的掌握。通过研讨、讨论，我也更加清晰地了解到信息共享在不同行业中所具有的巨大价值，如何让更多人更好地利用信息共享所带来的便利成为了我们学习和探讨的热门话题。
第四段：思考。
除了对于它的技术细节和具体应用上的了解，从一个较为全局的角度，我们也非常需要思考的是信息共享所能带来的意义。样例演练、分组讨论，向我们的老师和同学们展示了很多成功的案例，让我更加意识到知识共享可以赋予我们更多的力量和创新。然而，我们也需要思考并研究如何更好地去推广和传播这种知识，让更多的人认知到信息共享所带来的价值。
第五段：总结。
通过这次的信息共享培训，我增长了对于相关技术和行业的了解的同时，也对于如何将知识共享变成实际行动更加感悟。相信在不久的将来，随着信息技术的不断迭代，信息共享的方方面面也会不断发生变革，我们需要的是不断学习和探索，更好的适应并利用这些新的信息渠道为我们的工作和生活带来实实在在的改变。
热门做到信息共享模板篇十
成功做好农村档案信息资源共享的一项重要保障，就是要收集齐全农民在建设农村的各项工作中形成的有价值的文件材料，并进行归档管理，开展统计、编研工作，全面建立起覆盖广大农民的农村档案资源体系。注意收集、保存对农民和农村建设有利用价值的档案，使农业农村档案有效地服务于新农村建设。
3.2争取领导重视和资金支持，加大财政专项资金投入。
由于农村档案信息共享工作是一个新领域，工作才刚刚起步，很多人、很多部门还不了解这项工作的重要性，因而必须争取领导的重视。资金是开展档案共享工作的物质保障，有了资金才能推动信息的收集、整合以及共享使用，因此要争取资金投入，建立档案信息共享专项资金，并争取上级档案部门在技术上的支持和指导。
3.3勇于创新，积极探索农村档案信息共享的途径。
3.3.1构建农村档案信息共享科学平台。
随着信息化步伐的加快，计算机走入了寻常百姓的生活，改变了人们的生活方式和工作方式，这对农村档案信息资源的开发具有重要的意义。档案部门应积极探索网络环境下农村档案信息资源共享的新途径，改变传统管理模式，通过计算机输入、扫描、电子文档生成等多种方式使档案信息资源以数字化的形式存在，同时，还可以进行存储和检索以及通过互联网对档案信息进行传输与共享，大大提高档案信息的利用效率。
(1)建立档案信息资源共享网站，设置网上档案信息检索、交流论坛等多种功能模块。档案信息网站要有以下几个特点：科学性、知识性和欣赏性。要有别于新闻、娱乐性网站，更要不同于商业性网站;档案信息以结构清晰、条理有序的方式在网上发布;增强网站的交互性、功能性;网站风格力求美观大方、简洁明快、主题鲜明，同时要适时更新和维护档案信息，使其处于最新、最完备的状态。(2)开放档案在线阅览室与网上展厅，陈列一些贴近大众的特色档案，从而吸引更多的人通过档案在线阅览室和网上展厅随时在网络上查找和阅读自己感兴趣和对自己有用的档案信息，提高人们对档案的认识，了解当地的人文、历史、风土人情等信息。
3.3.2积极开展形式多样的农村档案信息资源共享方式。
(1)建立民情档案信息管理系统，把全镇各村各户的信息收集起来，以方便决策、推动工作、服务群众。
(2)借助广播电视等大众媒体，制作贴近农民生活的节目，为广大农民提供及时、有用的农业政策和各种技术、市场信息，满足农民的需求，帮助农民解决各种问题。
(3)走特色开发之路，开发农村特色档案。对于经济特色比较明显的地区可以建立一些名品档案，而对于文化特色比较突出的农村，就可以建立名人档案和名胜古迹档案等。
3.3.3合力营造新农村建设档案信息资源工作的良好环境。
(1)针对农村档案专业人才匮乏、业务水平参差不齐的特点，注重档案干部人才培养，加大培训力度，提高档案规范化管理水平，打造农村档案信息共享工作的基层队伍。
(2)加强宣传，通过实例提高人们对农村档案信息共享的认识。通过报纸、广播、电视等途径将发生在农民群众身边的真实事例进行宣传，促使村干部和农民充分认识到农村档案在解决生产生活中遇到的各种问题时的重要作用，认识到档案信息共享的必要性，促进农村档案信息共享工作全面发展。
(3)及时为农民提供有效的服务，保护农民的权利和利益。档案信息共享的根本目的是能够快速、及时、准确地为广大农民提供他们所需要的各类信息，以解决他们在生产生活和经营管理等各项活动中所遇到的问题。例如：开设“三农”档案信息栏目，向广大农民群众提供有关农业、林业等方面的档案信息，这不仅仅在更大的范围内宣传了档案工作，也增强了农民的档案意识。
当今信息时代，信息成为一种资源已是人们的共识，开发作为社会记忆工具的档案信息资源，服务于社会主义新农村建设，已经成为档案部门的中心任务。自上个世纪90年代以来，档案信息资源共享日益受到人们的重视，并逐渐成为焦点。本文通过对农村档案信息资源共享的现状、必要性和存在的问题的分析，提出了通过多种方式和渠道为实现农村档案信息共享工作创造条件。农村档案信息共享是档案工作的一个全新领域，还处在摸索阶段，没有现成的经验和模式供大家参考，但是随着理论的充实和实践的发展，我们对农村档案信息资源共享工作也将会产生新的认识，不断开拓创新，使农村档案信息资源共享工作能迈上一个新台阶。
参考文献。
[2]温兴东.农村档案信息资源共享问题研究.黑龙江档案[j]，2011。
热门做到信息共享模板篇十一
在新农村建设中，广大农民的最大愿望是求富裕、求稳定、求发展，农村档案信息共享正是增加农民收入、促进农村稳定、推动农业发展的民心工程。
1.1增加农民收入、繁荣农村经济。
农村档案是农民在农村社会经济活动中形成的、有保存价值的各种文字、图表、声像、实物等不同形式、载体的历史记录，是农村社会经济发展、变革、创新活动的原始记录，是农民社会政治经济生活的历史反映。农村档案信息资源共享在指导农业生产、广泛传播农业信息、推广农业技术、增加农民收入、推进农村经济发展等方面起着不可替代的作用，是农民致富的好帮手。
1.2维护农民权益、促进社会稳定。
中国是一个发展中的农业大国，农民占大多数，农民问题的核心就是农民的权益问题。做好农村档案信息资源共享工作不仅仅有利于村务内容的透明化，而且对于促进农村和谐、稳定、全面发展都有着深远的影响。
1.3关注乡村文明、传承农村文化。
农村档案客观记录了社会主义新农村建设中广大劳动人民的各项创造，是农民的智慧结晶，具有丰富的文化内涵。无论是文字档案还是照片档案都记录着各个时期农村发展的历程和成果，反映了一定时期的农村文明，通过对农村文化、礼仪、风俗等进行收集、整理、加工和保存，使农村优秀的传统习俗和精神文化得以传承。
1.4适应时代趋势，满足农民需求。
随着网络技术和信息技术的日益普及，社会信息化深入到了农村，逐步扩大了村民们获得信息的渠道，他们获取信息资源的愿望也越来越强烈，这就需要有个平台能满足农村信息日益发展的需求，因而如何实现档案信息资源共享，充分发挥档案信息资源的价值就显得尤为重要。
热门做到信息共享模板篇十二
摘要：实现农村档案信息共享是信息时代的发展要求，关系到档案在新农村建设中的服务成效，较大程度维护农民的合法权益，同时在发展农业生产、增加农民收入、维护农村稳定等方面起着重要的作用，是农村档案事业实现又好又快发展的关键所在，因此做好这项工作意义重大。
关键词：农村档案;信息共享;对策。
档案信息资源共享就是利用现代的网络技术和信息技术，并与现代管理体制相结合，开发档案资源，其本质是以网络为工具，以为用户为中心，以利用为灵魂，以开发档案信息资源为公共提供信息服务为目的的档案管理模式。农村档案信息共享，就是把涉及农业、农民的档案信息，通过各种途径，传递给广大农民，农民能够不出村就能利用档案信息。实现农村档案信息共享是实现城乡统一协调发展，加快新农村建设的一项重要任务，也是新农村档案工作的新思路。
热门做到信息共享模板篇十三
摘要:以信息社会相关人员对会计人员信息需求的增加为背景,从会计人员信息的取得和对会计人员信息的管理两方面论述了如何在社会上建立统一的会计人员信息管理机构,如何运用现代化技术手段为相关人员提供及时、准确的会计人员基础信息和信用信息。
随着信息技术和市场经济的高速发展,越来越多的企业管理部门、社会团体、股东等希望能够共享会计人员的信息。
目前,我国还不存在一个统一的信息管理部门,还不能够及时、准确地为利益相关者提供会计人员真实、可靠的信息,所以,建立一个会计人员信息管理系统是保障企业、社会稳步发展的当务之急。
一、会计人员信息管理中存在的主要问题。
在西方发达国家,通过社会信用制度的确立,形成了全社会的信用文化,信用成为整个市场经济运行中的通行证。
美国的企业普遍建立了信用管理制度,在较大的企业中都有专门的信用管理部门,为有效防范风险,企业一般不愿与没有资信记录的客户打交道。
但在我国信用信息的获取存在一定困难,主要的原因是:会计人员信用的各项评价指标没有统一的规范,对会计人员诚信度评价指标没有统一的定义,如个人贷款的付款状况、个人担保、质押等信用状况;会计人员在工作中的信用状况不统一,如提供报表的真实性、完整性评价、业绩评价。
一般在信用评价体系中,没有统一的标准来建立各项评价指标。
因为没有具体的评价指标,则相应的评价方法也无法使用,所以,造成会计人员信用信息的获取比较困难。
社会缺乏统一的评价机构也是造成会计人员信息难以取得的一个重要因素。
2.会计人员的信息无法集中管理。
对会计人员的基本信息的获取应该是比较容易的',如姓名、性别、年龄等。
但会计人员的基础信息一般存放于其所在的企业,由于相关管理部门间信息不能互通,造成信息孤岛现象。
而会计人员其他信息的管理在各个部门自成体系,如会计人员资格管理、会计人员继续教育等,缺乏信息的共享和制约,削弱了管理的总体效能。
首先,虽然各个企业已基本实现用计算机处理企业的各项事务,但企业会计人员的信息管理专用硬件与软件并没有引起各单位管理人员的重视。
企业会计人员的行为被认为是企业内部的事情,而不愿意增加企业费用,对会计人员的信息进行专门管理,以便于社会共享会计人员的所有信息。
其次,会计人员信息的管理软件缺乏。
目前,多数会计人员的信息只是各个单位间以文档或表格的形式进行相互传递。
因为还没有正式的会计人员信息管理的通用化软件,所以,各个单位对会计人员信息的收集范围、衡量标准等都没有统一,造成会计人员信息不完整。
最后,信息管理人员缺乏,在领导不重视、相关教育不完善的情况下,信息管理人员得不到技能培训。
(一)构建会计人员的信用信息的采集方法。
1.设立标准的评价指标,建立会计人员的信用评分体系。
会计人员个人信用评分是一种建立数学模型,并运用计算机技术对个人的信用信息进行统计、计算及量化分析的方法。
通常,在个人信用状况方面,它通过对个人经济还款能力的综合评判和以往信用记录量化分析,以预测未来有关信用事件发生的可能性。
个人信用评分是以一个分数来反映个人信用状况,一般界定为分数越高,提示该人的风险越低,或信用越好。
2.多渠道采集会计人员信用信息。
建立一套完整的信用信息采集、处理和加工的技术标准,提高信用信息的采集和使用效率,为信用信息共享提供必要的技术支持。
从大多数国家来看,可以由相关行业协会出面协调各大征信公司共同制定征信行业的信息采集技术标准、信用报告的标准文本等一系列行业技术标准。
这样,不仅有利于征信公司的技术进步,更重要的是为信用信息的采集和处理提供了极大的便利,便于社会各方面为其提供来源丰富的信用信息。
(二)建立会计人员信息管理中心。
建立会计人员信息管理机构的目的是要逐步建立起一个能够共享会计信息的平台,使会计人员的相关管理部门能够及时、准确地获得会计人员的相关信息,从而有效保护会计人员合法权益,为行业自律、行业监管服务,激励会计人员自我完善,保障会计信息真实、可靠和社会经济活动规范化的运作。
构建会计人员管理机构应遵循一定的原则,具体内容如下:。
1.充分利用现代信息技术的原则。
计算机技术、数据库技术、图像技术、存储技术等的突飞猛进的发展,使得信用信息处理的电子化程度不断提高,海量化的信息处理成为可能。
计算机网络通讯技术的发展以及网络的开放性、便捷性特点,改变了传统的通信系统,成为人与人、人与社会交流的新型工具。
通过网络,使分布于不同地理空间、拥有不同信息及信息处理状态的各个计算机之间实现了海量信息的高速传递。
2.政府带头原则。
制定会计政策和拥有规范的机构或社团,肩负着规范和引导会计人员和系统研制开发人员的责任。
政府和权威机构为其创造条件,进行必要的引导与干预是非常重要的。
3.规范化原则。
在制度制定伊始,应考虑会计人员信息在社会范围内交流的需要,力求制度中的名词、代码、元素、表式做到精确、规范、统一,以利于社会范围内的信息交换。
如各行业同一性质的会计人员编码力求一致,同名报表格式力求一致。
对数据的输入、输出提出必要规范,如规定必须提供标准格式的、符合社会规范要求的、光磁介质的对外会计人员信息。
4.前瞻性原则。
在软件开发方面,应注意保持软件产品的前瞻性,摒弃狭隘的行为。
公开部分文件结构与数据标准,积极将产品从自闭型软件向兼容型、开放型软件过渡。
在其功能设计上,应包括必要的按用户要求格式导入数据的功能、网络共享和远程通讯功能、二次开发和可与第三方产品作兼容性组合等功能。
1.实行社会化管理。
会计人员信息管理中心作为政府授权行使对本地区会计人员信息实施管理的机构,所有持证会计人员不分行业和所有制,应按就业单位税务登记属地向本地区会计人员管理中心登记注册,实行会计人员从业资格的社会化管理。
2.所有会计人员的基本情况进入信息系统。
这项工作可分两个阶段完成:第一阶段是将原会计人员信息库翻版成会计人员管理中心的信息库;第二阶段是将漏登的会计证持证人员及以后的新增人员,在向中心申请注册时,输入信息库。
3.利用信息库对进入中心的会计人员实行动态管理。
为此,需做好三方面的工作:一是信息内容完整。
二是信息记录及时。
年检时,会计人员需填写情况登记表,对变动情况作特别说明。
三是信息管理规范。
会计人员跨区、县、省调动,需办理转会或重新登记。
会计人员管理信息系统正式运行后,相关部门可以采用统一软件、统一联网,实现会计人员信息的实时处理与集中管理。
整个系统应保障运行稳定可靠,业务处理顺畅,信息准确及时,并不断升级。
升级后的新系统能够保证业务工作在最短的时间内走向规范、统一、高效,实现会计人员的统一管理。
同时,要加强对系统的防护工作,避免信息的丢失。
各联网终端应配备相应的防护措施,以保障系统安全、可靠的运行。
热门做到信息共享模板篇十四
在领导的正确带领和同事们的支持下，我的工作进步很大，较圆满地完成了各项工作任务。下面，我将本人的工作情况述职如下：
1、政治思想学习方面。认真加强思想政治学习，不断提高自己的政治理论水平。积极参加局机关组织的各项活动，能够针对自身工作特点，学习有关文件报告和辅导材料，通过深刻领会其精神实质，用以指导自己的工作。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观，使思想认识和自身素质都有了新的提高。
2、加强自我修养方面。在信息中心工作与上下左右及社会各界联系都较为广泛，我始终牢记自己是人社局的一员，是领导身边的一兵，言行举止都注重约束自己，对上级机关和各级领导，做到谦虚谨慎，尊重服从；对社会对外界，做到文明礼貌、热情待人、坦荡处事，自重自爱。时刻注意自已的一言一行，积极维护领导的威信，维护信用社的整体形象。
3、工作实践方面。认真做好本职工作，做到腿勤、口勤、笔勤。作为单位的一员，一言一行都代表着单位的整体形象。每当有群众来中心办事，对待他们，我始终遵循一个原则-面带微笑，热心服务。在实际工作中，把理论和实践相结合起来，把工作和创新结合起来，拓宽思路，努力适应新形势下对本职工作的要求，通过近段时间的学习，实践水平有了明显的提高，工作逐步走向正轨。
4、存在的不足和今后的努力方向。一年来，在局领导和同事们的指导帮助下，自己虽然做了一些力所能及的工作，但还存在很多的不足：主要是阅历浅，经验少，有时遇到相对棘手的问题考虑欠周密，视角不够灵活，缺乏应变能力；理论和实践均不够丰富，导致工作有时处于被动等等。
针对以上不足，在今后的工作中，自己一是要加强学习、深入实践，不断提高思维能力和工作能力；二是继续坚持正直、谦虚、朴实的工作作风，摆正自己的位置，尊重领导，团结同志，共同把信息中心的工作做细做好；三是进一步强化服务意识，做好对内、对外的沟通、协调工作。
最后，衷心希望各位领导和同志们能够给我提出宝贵的意见和建议，以便我今后更好的胜任本职工作，争取更大的进步。
热门做到信息共享模板篇十五
本课是人教版小学信息技术五年级上册第2单元第4课，是节理论课，（主要介绍了——）。在教学中，我突出以学生为主体，教师为主导，遵循师生共同探讨的原则来组织教学。针对于这一年级的学生，思维活跃，求知欲与好奇心较强，而处于小学阶段的学生，以形象思维来看待问题，理解能力有限，可能难于理解这一部分内容。
结合学生的实际情况，根据新课标的要求，我制定了以下教学目标：
1、知识目标：了解信息共享和知识产权知识，掌握信息道德的内容。
2、技能目标：培养学生的探索能力和合作意识，提供学生分析问题解决问题的能力和审美能力。
3、情感、态度与价值观：使学生在不断探索中感受成功的喜悦，体会学习的乐趣。
在对本课教材进行了分析并且了解了教学目标后，不难看出，本课的重点是信息共享与知识产权的概念，难点是信息道德的掌握。
本课主要通过创设情镜、问题驱动、小组合作等教学方法来展开教学，学生则通过接受问题、自主探究、尝试解决、综合分析的方法来进行学习。
在本次教学过程中主要用到了自制课件，电子学案，学生机，演示机等教学用具，我会在上课前提前把教具准备好，并把本课需要用到的素材，提前下方的学生的计算机桌面上。
下面，我将重点阐述我的教学过程：
1、创设情境，激发兴趣。
为了更好的调动学生的积极性，我创设了以下情境：我以生活中的小故事导入，对学生说，小明同学自从学会了上网后特别喜欢在博客上写日志，与大家共享他的所见所闻与学识，有时还会在博客中指出同学的一些小毛病，你们觉得小明的行为是什么行为，他的做法对吗？在学生的探讨中引入本课课题。
这样创设情境，主要目的是联系生活实际，把知识点融入到创设的情境中，激发学生的兴趣，从而有目的的引入本课的探究任务。
2、自主探究，交流分享【问题最好控制在3个，不能超过4个】。
新课导入后，进入第二环节：自主探究，交流分享。本环节中，我提出了以下三个问题，请学生思考：
问题1、什么是信息共享与知识经济？【板书：1、信息共享】。
问题2：什么是知识产权？【板书：2、知识产权】。
问题3：什么是信息道德？【板书：3、】我将问题分配到各个小组，请小组自主探究，尝试解决问题，如果在探究过程中遇到了困难，可以寻求老师或同学的帮助，也可以查阅课本（，通过这种交流，提醒学生在自主探究中学会寻求解决问题的方法）。最后，选出学生代表进行发言，并将学生探索的结果进行相应的知识梳理，如所谓的信息共享是……，知识产权是……，最后，把《青少年网络文明公约》出示给学生看【在讲解过程中把关键字写入相应的条目中，如下】。
采用问题驱动教学，让学生带着问题，有针对性的探索，在探索过程中，充分发挥学生的主动性，激发学生的思维，培养学生独立分析问题，解决问题的能力。
3、合作学习，释疑解惑。
为了突破本课的难道，我创设了第三个环节：合作学习，释疑解惑。由于上一环节是学生自主探究的环节，在探究过程中难免会遇到一些困惑或不明白的地方，如学生在探索信息道德时遇到困难【在3、下面标记星号】，这时我在课件中依次播放一些小画报，引导学生思考，共同探讨画报中的行为是否符合信息道德，最终出示《全国青少年网络文明公约》请学生一起阅读并反向举例违反道德公约的行为。
本环节将学生在自主探究中未能解决的重难点再次交给学生，通过小组内分析讨论，找出方法，使问题得以解决，达到激发学生思维，进一步理解知识点的目的。
4、实践操作，展示评价。
为了巩固本课的.内容，我创设了第四个环节：实践操作，展示评价。任务完成后，学生也基本了解了信息共享与知识产权的概念，对信息道德也具有了初步的认识，这时，我为学生设置了两个思考题：问题1、调查你所用的软件是否是盗版软件。问题2、谈谈你在日常生活中有无做过或看到别人做过有违信息道德的行为。我请学生根据所学的知识大胆的分析、探索，与同学们共同分享思考的结果，并出示评价表，请学生根据评价表进行自评与互评，最终由我进行相应的点评，对学生的亮点要给予充分的表扬，对不足之处要及时纠正。
本环节通过多种形式对学生的学习成果进行展示、交流、评价，（增强学生自信心与成就感，）达到交流思想，取长补短的目的。
5、梳理总结，拓展延伸。
随着时间的推移，进入第五环境：梳理总结，拓展延伸。我请同学们回顾本课内容，畅谈本课收获，由我梳理出本课的知识要点。接着，请学有余力的学生在课下尝试使用百度百科讨论一个话题。
通过对本课内容的梳理总结，并在其基础上进行拓展延伸，进一步激发学生深入学习的欲望，达到培养学生发散思维和创新能力的目的。
最后，学生伴随着轻快的音乐缓缓走出教室，本课内容到此结束。
在设计这节课时，我注重遵循以下几个设计理念：在教学内容上，注重知识点与学科的整合，在教学方法上，注重任务驱动与创设情境相结合，在教学组织上，注重分层教学的实施，在教师过程上，注重合作交流，展示评价。）。
这就是我的板书设计，清晰明了，突出重点【在1、2、下划重点号】，解决难道，符合小学生的认真规律。
热门做到信息共享模板篇十六
随着互联网技术的迅猛发展，信息资源已经成为一种宝贵的资源。信息资源以其便捷、快速的特点，广泛应用于各个领域，推动了社会的进步和发展。而信息资源的共享更是极大地提高了资源的利用效率和价值。在过去的几年里，我也积极参与了信息资源的共享活动，并从中受益匪浅。在此，我将分享我在信息资源共享中所得到的心得体会。
首先，我从信息资源共享中感受到了智慧的魅力。在信息资源共享平台上，我能够接触到来自世界各地的各种信息，例如最新的新闻报道、文学作品和科技论文等。这些信息涵盖了各个领域的最新知识和最前沿的研究成果，让我能够及时了解到社会的最新动态和学术界的最新发展。通过分享和交流这些信息，我能够拥有广阔的知识视野，提升自己的思考能力和创新能力。同时，我也可以通过将自己的知识和经验分享给他人，推动整个社会的智慧积累和创新发展。
其次，信息资源共享让我认识到了合作的重要性。信息资源共享平台是一个集体智慧的结晶，每个人都可以在这里贡献自己的一份力量。在这个过程中，我发现只有通过合作和共享，才能够实现资源的最大化利用。在共享的过程中，我参与了不同的合作项目和团队，与不同背景和专业知识的人们一起协作，共同解决问题和完成任务。通过与他们的互动和交流，我感受到了团队合作的力量，也学到了很多宝贵的技能和经验。在信息资源共享中，合作不仅让我获得了资源的丰富，同时也提升了我的交际能力和合作精神。
第三，信息资源共享培养了我的信息管理能力。在大量的信息资源面前，我们往往难以管理和整理，容易迷失在信息的海洋中。然而，在信息资源共享平台上，我学会了如何使用各种工具和技巧来高效地管理和利用信息。通过学习和实践，我掌握了如何快速搜索和筛选信息，如何整理和归类信息，以及如何有效地分享和交流信息等技能。这些技能不仅提高了我个人的信息获取和分析能力，同时也让我在工作和学习中更加高效和有条理。
第四，信息资源共享增进了我与他人的互动。在信息资源共享平台上，我结识了许多来自不同地区和不同行业的人们。通过与他们的互动和交流，我了解到了不同地方的文化和风俗，也学到了不同领域的知识和经验。这种跨领域和跨文化的交流不仅拓宽了我的视野，也让我在思维和观念上得到了新的启发。通过与他人的互动，我认识到每个人都有自己的特长和优势，而通过合作和共享，我们可以共同实现更大的价值。
最后，信息资源共享提醒我，我们拥有更多的责任和义务去参与和推动共享经济。在信息资源共享平台上，我享受到了他人的分享，也分享了自己的知识和经验。这种共享精神应该得到更多的宣传和推广，让更多的人加入到信息资源共享的行列中来。我相信，只有通过共享和合作，我们才能够更好地利用资源，推动社会的发展和进步。
总之，信息资源共享是一种宝贵的资源管理方式，也是一种推动社会发展的力量。通过参与信息资源共享，我学到了很多知识和技能，拓宽了自己的视野，提高了自己的交际能力和合作精神。我也了解到了信息资源共享的重要性和价值，认识到了自己的责任和义务。我相信，在不久的将来，信息资源共享将会得到更加广泛的应用和推广，为人类的进步和发展带来更大的贡献。