人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
技能篇一
会速记的人不一定是秘书，而秘书人员却应该掌握速记技术。很多国家的秘书工作是速记工作的同义语，有‘速记秘书’这个特定的职称。凡是从事秘书工作的人员，都要熟练地掌握实用性很强的速记技术。
国家劳动和社会保障部指定的《秘书职业技能标准)对初级秘书、中级秘书、高级秘书所要掌握的“速记知识”提出了不同的要求。要求初级秘书“熟悉汉字快速记录与速记的基本原理与方法”，中级秘书“熟悉速记与汉字快速记录法的知识”，高级秘书“掌握速记符号略写法的创制规则及应用常识”。初级的只是“熟悉”汉字快速记录有速记的“基本原理与方法”;中级的则进一步要求“熟悉速记与汉字快速记录法”，在“法”上熟悉其“知识”;高级秘书则不能只停留在“熟悉”其“汉字快速记录法”与“一般速记知识”，而要求“掌握速记符号的创制规则及应用知识”，强调的是掌握规则会“创制”、“应用”，让秘书人员在学习速记知识基础上，结合实际工作需要去创制一些常用词、语、句的略写方法。
1、“速录”是“快速录入”到计算机中与语音同步转化为“文字”显现出来的记录方式。“速录”依托于“速录机”(机器);“速记”是速记员依靠自己的手腕活动“书写”(用笔)而完成的“快速记录”不同的方式方法。
2、‘速录”的内客可以在第一时间转换成“文字”，立即出稿：“速记”的.内容必须在记录之后花费四到五倍的时间翻译和加工整理成“文字”。
3,“速录”可以让你的秘书一个人胜任三个人的工作;“速记”则要几个人去完成一个人的工作。
4,“速录”可以边敲打键盘边生成“文字”并显示在大屏幕上;“速记”不能即刻将“文字”揭示出来让大家看，是“隐秘”起来的。
很多人可能不知道，想要成为一名合格的秘书，就要会速录。这已经成为大势所趋。为何速录会成为秘书的必备技能呢?下面我们就来说说。
把速记作为秘书人员应该掌握的技能列为职业资格技能考试鉴定的内容，说明国家的有关方面已经重视速记在秘书工作中的作用。因此，国家劳动与社会保障部制定的《秘书职业技能标准》对初级秘书、中级秘书、高级秘书在“速记知识”方面提出了不同的要求。要求初级秘书“熟悉汉字快速记录与速记的基本原理与方法”，中级秘书“熟练速记与汉字快速记录法的知识”，高级秘书“掌握速记符号略写法的创制规则及应用常识”。
初级的只是“熟悉”汉字快速记录与速记的“基本原理与方法”;中级的则进一步要求“熟悉速记与汉字快速记录法”在“法”上“熟悉”其“知识”;高级秘书则不能只停留在“熟悉” 其“汉字快速记录法”与一般“速记知识”，而要求“掌握速记符号略写法的创制规则及应用知识”，强调的是掌握规则会“创制”并能“应用”，让秘书人员在学习速记知识基础上，结合实际工作需要去创制一些常用词、语、句的略写法。
然而，从近几年的几次全国秘书职业技能鉴定考试试卷内容来看，“秘书技能”方面考核鉴定根本就没有有关“速记技能”的内容。
技能篇二
技能特长属于具体性描述，它需要全面、详细、有重点地将自身的技能、特长等核心竞争优势向人事经理展示。所以要求填写你的技能的时候，尽量详细的写，有很多人认为自己没什么技能专长，没什么好写的，其实这是一种错误观念，只要深入挖掘自己，肯定能找出自己的某些技能专长的，比如说走路，也是技能，谁都会，但是一小时能走十公司，就不是谁都能办到的，这就是专长。
什么是专长？顾名思义，专就是就是单
一、深入，专长就是你自己独有的一种技能，这种技能不是人人都具有的，比如说你专长的身体彩绘，那么身体彩绘不是人人都懂的，这种只有少数人掌握的技能就是专长。
技能和专长之间也是有区别的，技能可以是通用的，在某个行业或岗位通用的，例如文员的技能，通通可以叫做熟练使用office，打字80字/分钟等等，而专长是一种高级技能，这种技能往往不是通用的，只有少数人掌握并且到达一定深度的技能。
不要把自我评价写成技能专长
求职者经常犯的错误就是把自我评价写成了工作技能/专
长，因为两者概念接近，包括的方面也有重叠。但是自我评价和工作技能/专长各自的侧重点不同。
自我评价属于概括性描述，它其中包括以简短的词汇总结自身的技能/专长，但自我评价主要是通过这些简明扼要的概述，向人事经理展示自己的综合素质/特点，它包括：技能/专长总结、个人资历总结、兴趣爱好描述、沟通协调能力总结、……等等。自我评价关键在于要全面概括，包括概括技能/专长总结、个人资历总结、兴趣爱好描述、沟通协调能力总结、……等等，最好一个都不要缺，但是叙述每一项的时候要句句精炼。
技能特长属于具体性描述，它需要全面、详细、有重点地将自身的技能、特长等核心竞争优势向人事经理展示。其关键在于具体，要把你的某一项技能具体化，尽量详细写你具备什么技能，到达什么程度，字数尽量要多，要详细。
样本2：文职类
3、接听电话、收发传真、图书以及人事、行政文件制作、管理；
4、良好的沟通能力及协调能力。
技能篇三
金榜题名动天下，独占鳌头扬风姿。
较教学技能，竞授学质量。
科技之光普照莘莘学子，创意之才打造创新生活。
晒综合素质，展精英风采。
技能争锋激扬风采，思想指导引航未来。
加强学习，相互交流，切磋技艺，共同提高。
技绎精彩，成就未来。
技术提升，企业腾飞。
技能比赛是提高工人队伍素质的有效手段。
造就一流员工队伍，建设现代学习型企业。
创新是企业可持续发展的驱动力。
91、迎盛会，技优创精彩。
拼技能，树新风，成就未来。
知识改变命运，技能成就未来。
加强生产和经营管理，推进企业递进发展。
策马扬鞭展飒爽英姿，乘风破浪辅社会栋梁。
百年树人，永攀。
强化安全意识，严格操作规程。
人才是企业的第一资源。
用技能证明专业，以热情创造感动。
培育人才，展示风采。
强将手下无弱兵，技能大赛我最行。
秀技能水平，展师者风采。
天道酬勤练内功，技高一筹助发展。
企业靠我发展，我靠岗位成才。
展职业技能赛精彩，赛高技能名师水平。
岗位练兵，展示技艺，交流经验，共同提高。
百个工种大比武，万名职工夺状元。
秀出我精彩，梦幻你未来。
技能奠定人生，点亮梦想。
赛精湛技能，育一流学生。
育良才不辞辛苦，赴赛场大展技能。
大赛展精湛风采，技优育德艺英才。
敢于挑战自我，勇攀技术。
全力搞好建设，促进企业发展腾飞。
和风细雨滋润心灵，辅导高手一展神通。
发现不足，提升自我，树立榜样，赛出成绩。
教辅精英聚一堂，职业技能论高低。
交流经验，切磋技艺，共同提高。
创新提高求实效，凝聚人心谋发展。
赛出一流素质，助力万千学子。
技能出众，生活出彩。
创新无极限，创意脑海间；科普零距离，素材在身边。
技术改变人生，技能实现梦想。
竞逐知海，领航未来。
好栋梁德才兼备，金导航技写春秋。
今日辅学习之途，明日导人生之路。
赛上，显大大智慧；赛下，育莘莘学子。
练就过硬本领，掌握过硬技能。
育人先育已，场上s风范。
责任重如山，伯乐显技能。
培养人才，吸引人才，留住人才，用好人才。
立足岗位，提升技能，掀起练兵比武新。
努力打造知识型、技术型、创新型职工队伍。
狭路相逢勇者胜，技术过硬必得胜。
创建学习型组织，争做知识型员工。
职场竞技展风采，智慧引领新生代。
敬业爱岗，苦练技能，走岗位成才之路。
大力培养高技能人才，全面提高劳动者素质。