在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学快乐成长篇一
盼星星，盼月亮，终于盼来了我们学校一年一度的运动会。
小时候，每到过年前，屋子总是大扫除一次。那是我最快乐的时候。
9岁的时候的一次大扫除是我记忆犹新的一次。
成长的快乐 一早起来，阳光明媚，开展了一次大扫除：我打了满满一大桶水，把拖布在地上拖了又拖，再拧干。然后弯下腰，前腿弓，后腿绷，“吭哧、吭哧”地拖起地来。接着，我一手把两张床的床单拿了去浴室。我的腰挺一下弯一下。一刻钟、两刻钟……五刻钟，我终于把床单洗干净了拿出去晒。洗好的床单在绳子上迎风飞舞，像是成排的旗子。我望着自己洗干净的床单，高兴地说：“妈妈，我可以当你的小帮手了吧？”妈妈也高兴地说：“可以啦！”我真高兴，因为我第一次洗床单，就尝到了劳动的愉快和欢乐！
最后，我又拎一桶水去抹玻璃。我先把窗户打开，拿上两块抹布，把其中的一块用水泡湿，就开始擦玻璃。我先用湿布擦，再用干布擦去湿布留下的痕迹。不多时，一块玻璃擦好了。到远处一看，嘿！擦得还挺干净！
这次的劳动，让我尝到了愉快和欢乐！
小学快乐成长篇二
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的成长快乐_小学作文，希望对大家有所帮助。
岁月不等人，眨眼之间，时间已从指间悄悄流过，透过镜子，我发现我的确是变了很多，眼睛，鼻子，嘴巴……不仅仅是外貌，我发现我对人生的看法也改变了不少。
母亲说，你说它是童年也是一种正确的解释，其实童年还有许多种意思，你还太小，长大了，你就明白了。
在那几年里，我一直在探索着，到了现在，我才发现，原来童年的真正含义就是快乐。
快乐地生活，快乐地玩耍，快乐地学习，这就是我的童年。
童年中，我的成长也是快乐的。
我可以获得人生哲理，我也可以体验情感的五彩斑斓，从而去追寻真正的人生。
我知道，快乐无时无刻不伴随在成长的身边，它使我满足，因为它可以推动着我去寻找着我一直想寻找的勇气。
因为快乐，我欣然地接受了人生上每一次挫折，更去体验了非同一般的经历。
因为快乐，我学会了去奋斗，去追寻，去感受，去获取。这都是我人生的一点一滴。
因为快乐，所以我才拥有活力，凡事要从好处想，而不该只拘束于坏的想法。
因为我快乐地成长，所以我并不认为人生充满着悲伤。就算真的充满着悲伤，那也还会有快乐的存在！
但这些恰恰就是成长的机会，能够快乐地认识自己。
成长就像是一颗神秘果子，有的人对他十分抗拒，有的人迫不及待地想要尝尝。但是只有长大才能使我们接触到更多，更好的世界。长大，是酸痛，是幸福，是痛苦，更是快乐。
有些人总是哀伤的无休止的怀念过去一切的一切，默念着“不要长大，不要长大”如果真的不能长大，你真的一点也不在乎吗。每个时候都会有每个时候得快乐。不管怎样，我们都是会随着时光从掌心一点一点流逝而长大，看着记忆一丝一缕地聚集起来。
所有绽放开的笑容或是没有人看见的眼泪，在若干年后回顾时，都会是你意想不到的!未来的道路不管是崎岖还是通畅，都需要你一个人去独自品尝和体会。
但是就算成长中有烦恼，伤痕。只要把曾有的烦恼丢在昨日，把所有的伤痕全部删除，让快乐在此刻的血液中滋生，你会觉得成长是多么有趣。
因为，成长中的人生本来就是一种体验。
想体验人生吗？想得到勇气吗？想经历别人都没有的经历吗？
快乐自己，也可以让你放松心身，才可以让你更有精神，更有活力地去战胜下一个困难。
做一个原原本本的自己吧！一个每天都希望自己能够快乐成长的自己！
小学快乐成长篇三
教师，在我心中是一个崇高的职业。从我上学，懂得这个字眼的那天起，经历了小学、中学、师范十几年的学习生活，我对这个职业逐渐有了更深的了解。教师不仅是传授学生知识，他也在一天的学习生活中潜移默化地影响着一个学生的人生观、价值观。所以，教师被称为“人类灵魂的工程师”是当之无愧的。
比如，针对现在孩子自尊心强的特点，孩子在学校犯了一些小毛病，班主任老师都能合理地直接进行教育，不是总向家长“告状”，给孩子留有充分的自尊，不使孩子产生逆反心理，达到了理想的效果，令我很佩服。
二十一世纪已经来临，一个崭新的时代正向我们走来，时代的进步和发展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式，教师在教育过程中肩负着沉重的使命，一言一行都对学生有着潜移默化的影响。尤其是在面对今天的中学生时，我们每位教师都面临着非常严峻的挑战，学生们的身上有着新时代的特点，很多都处于“亚健康”或“不健康”状态。对很多事、物、人都有自己独特的想法。学生心目中的教师职业道德更有着全新的诠释，这就要求我们教师的职业道德也应与时俱进。
自己若对学生有深切的爱心，应想一切办法去帮助他，只要自己全面地关心学生，相信他再冷的“心灵之窗”也会慢慢松动，只要自己坚定信心持之以恒，用我的责任心去感化他，那扇友谊之窗迟早会向我敞开。
“高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”我相信，终有一天，虽然不一定能达到这样的高度，我也能无愧于自己作为一名教师的良心，成为一名优秀的教师。
小学快乐成长篇四
每个人的成长都是幸福和烦恼交织在一起的，我也不例外。
快乐来自学习。 我成绩很优秀，培训班也是如此。我经常得到老师的表扬。但这不是我开心的原因。我很开心，因为我每天都很早完成作业，我可以在书的海洋里游泳。
一旦做完作业，我会毫不犹豫地拿起吸引我的课外书，如饥似渴地读下去。一旦我读了书，我就会忘记所有的烦恼，仿佛我就是那本书里的主人公；一旦开始阅读，就会忘记时间，继续阅读，就像着了魔一样。课后阅读让我快乐。
麻烦来自父母。许多学生也担心他们的父母，因为他们的父母让他们参加许多培训课程。虽然参加过很多培训班，但并不担心。
我很烦，因为我妈经常骂我芝麻绿豆之类的大东西。好像我是个没思想没自尊的木登海，让她发泄吧。当时我只能默默哭泣，把自己的“苦”埋在心里。
我多想告诉她：“我是一个有思想有自尊的人，不是一个受人摆布的傀儡！”但我不敢，因为她是我妈，我不能反驳她，我只能在我的文章里让她完美。
成长的快乐和烦恼是每个人都要经过的一座山。这座“山”为我们未来的生活铺平了道路，告诉我们生活并不都是最好的，克服和忍耐才是最好的方式。
小学快乐成长篇五
教师，在我心中是一个崇高的职业。从我上学，懂得这个字眼的那天起，经历了小学、中学、师范十几年的学习生活，我对这个职业逐渐有了更深的了解。教师不仅是传授学生知识，他也在一天的学习生活中潜移默化地影响着一个学生的人生观、价值观。所以，教师被称为“人类灵魂的工程师”是当之无愧的。
比如，针对现在孩子自尊心强的特点，孩子在学校犯了一些小毛病，班主任老师都能合理地直接进行教育，不是总向家长“告状”，给孩子留有充分的自尊，不使孩子产生逆反心理，达到了理想的效果，令我很佩服。
二十一世纪已经来临，一个崭新的时代正向我们走来，时代的进步和发展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式，教师在教育过程中肩负着沉重的使命，一言一行都对学生有着潜移默化的影响。尤其是在面对今天的中学生时，我们每位教师都面临着非常严峻的挑战，学生们的身上有着新时代的特点，很多都处于“亚健康”或“不健康”状态。对很多事、物、人都有自己独特的想法。学生心目中的教师职业道德更有着全新的诠释，这就要求我们教师的职业道德也应与时俱进。
自己若对学生有深切的爱心，应想一切办法去帮助他，只要自己全面地关心学生，相信他再冷的“心灵之窗”也会慢慢松动，只要自己坚定信心持之以恒，用我的责任心去感化他，那扇友谊之窗迟早会向我敞开。
“高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”我相信，终有一天，虽然不一定能达到这样的高度，我也能无愧于自己作为一名教师的良心，成为一名优秀的教师。
小学快乐成长篇六
“终于放松了！”我长长地舒了一口气，我的“噩梦”终于平息了！
最近一段时间，我总是放松不了，一下课心就像上了弦，不由得紧绷个脸，因为班上的男生总是对我和薛凡雨发起“攻击”，时而来追我们，时而把我们围起来，时而把我们逼到墙角，时而逗逗我们。男生这么热衷和我们打闹可能是他们太闲得无聊了，我和薛凡雨又是语文课代表，经常会帮老师批改作业，冷不丁的就被他们盯为目标了。经过他们几次堵截，我们俩竟然有了对付他们的策略，不信跟着我看看镜头回放吧！
一下课，我和薛凡雨就飞奔着向操场跑去，男生们也不甘示弱，向我们快速追来。我和薛凡雨用眼神对望了一下，向不同的方向跑去，男生们一下子愣住了，脸上满是疑惑，连“领头大王”也没了法子，无奈的看着我们， 好想在说：“我该去追谁呢？”我们乘男生分神的时候，冲往前方，躲到一棵大树后，哈哈，男生找不到我们了，我们捂着嘴巴得意的笑了！
下课铃声一响，我和薛凡雨寻找好“出走途径”，猫着腰，小心翼翼地从后门溜出去，朝着目标---女厕所奔去，男生总不能跟着我们去女厕所吧！这个方法倒是避开了讨厌的男生，但也苦了我们可怜的鼻子！
男生们吸取了之前的教训，他们也改变了策略。一下课，他们就安排人员把守在教室的前后门，象解放军战士一样，腰杆挺得笔直，让我们无处可逃。其余的人就在教室里围堵我们，还有的得意的说：“你们这回一定跑不了了。”我说:“三十六计，告老师为上计！”嘿嘿，老师知道了，男生们就没有好下场喽！结果可想而知，老师听了我们的诉说，一拍桌子，怒发冲冠，去找男生了。男生们一个个耸拉着脑袋，就像双打的茄子—蔫了！我和薛凡雨一拍手掌：“太棒了了！终于雨过天晴了！”这次以后，我们真正的舒了一口气！
生活其实太有趣了，我想，长大以后的我想起这件事，一定会很开心吧！
小学快乐成长篇七
最近过得还好吗？希望是快乐的，像我一样。
前几天，和同学去玩，很快乐；和爸爸妈妈去吃东西，很快乐；卖了自己盼望已久的东西，很快乐；读完了一本小说，很快乐；看完了一部电影，很快乐……其实，快乐，只是简简单单的，不必奢求太多……快乐，是拥有；是给予。
教完弟弟不会的难题，很快乐；帮小区居民扫地，很快乐；帮妈妈做力所能及的家务事，很快乐……你呢？过得，是否也——快乐？或许现在少碰面，因此彼此都会觉得陌生；或许一起共餐过，因此彼此不会陌生。
我曾经在杂志上看到这段话：很久以前，一个饥饿疲惫的乞丐倒在花丛中，一粒露珠正巧落在乞丐的手中。露珠对乞丐说：“我曾经滋润过一朵很大的丁香花蕾，让她美丽地绽放。现在我要滋润另一个生命，这是我最大的快乐和幸运。
露珠把滋润别人当作自己最大的快乐，把风奉献自己当作最大的幸运。
快乐是发自内心而善于表达的幸福——只要是做自己喜欢而愧于良心的事。
这就是快乐。
快乐是多种多样的，快乐是无处不在的。
讲一个笑话，让你笑不拢嘴；做个鬼脸，让你笑的捧腹；做一件好事，让你骄傲而笑……开心地笑一笑，这也是快乐！
朋友，请追求——快乐！
并让快乐——伴我们成长！
一切——很快乐！
祝：快快乐乐！
学习进步！
丹
20xx，5
小学快乐成长篇八
每个人的成长都是幸福和烦恼交织在一起的，我也不例外。
快乐来自学习。我成绩很优秀，培训班也是如此。我经常得到老师的表扬。但这不是我开心的原因。我很开心，因为我每天都很早完成作业，我可以在书的海洋里游泳。
一旦做完作业，我会毫不犹豫地拿起吸引我的课外书，如饥似渴地读下去。一旦我读了书，我就会忘记所有的烦恼，仿佛我就是那本书里的主人公；一旦开始阅读，就会忘记时间，继续阅读，就像着了魔一样。课后阅读让我快乐。
麻烦来自父母。许多学生也担心他们的父母，因为他们的父母让他们参加许多培训课程。虽然参加过很多培训班，但并不担心。
我很烦，因为我妈经常骂我芝麻绿豆之类的大东西。好像我是个没思想没自尊的木登海，让她发泄吧。当时我只能默默哭泣，把自己的“苦”埋在心里。
我多想告诉她：“我是一个有思想有自尊的人，不是一个受人摆布的傀儡！”但我不敢，因为她是我妈，我不能反驳她，我只能在我的文章里让她完美。
成长的快乐和烦恼是每个人都要经过的一座山。这座“山”为我们未来的生活铺平了道路，告诉我们生活并不都是最好的，克服和忍耐才是最好的方式。
小学快乐成长篇九
人生本就是一册画卷，从你出生起，便默默记录下点点滴滴。也许你对这份成长很无奈，但若认真仔细地回味，其实你会发现，成长充满快乐。
儿时，常陪外公回老家暂居，最属难忘的就是后院的那片萝卜地。看着那阳光下白白胖胖只露出一点儿的萝卜，便不由自主的想拔出来看看全貌。
但我太小，能握住的，也只有几片大叶子，于是我搓了搓手，用脚扒了扒脚下的土，像头小牛般冲过去，抱住萝卜就往外拔。姐姐看见了也来帮我。终于，经过长时间的拉锯战，萝卜举起了白旗，被我们齐心拔了出来。看着怀里抱着的在阳光下发亮的萝卜，我咧开嘴大笑着，那里我第一次体会到满足的快乐。
再后来大些，便跑到池塘边赶鸭子。那时拿着树枝挥舞的我，觉得自己就像是鸭王。由于过度兴奋，不小心刺到了一只鸭的屁股，于是，全部的鸭子都朝我奔来要啄我，那阵仗犹如千军万马之势，吓得我立刻冲离此地，跑回去搬救兵。
在逃亡过程中，虽然大叫了一路，但内心仿佛尝了蜜一般。就像是一个英勇的将军在与敌人打着伏击战争，心中涌着一股无来由的快乐。
到了现在，自然没有那么多的时间像儿时那样四处疯闹，整日面对的是沉重的担子和艰巨的课业，但我却一点儿也不觉得日子像无色调的黑白相册，反而每天都有一种兴奋感，因为现在，我是为了自己的理想在奋斗和努力着。
感受到更多……
成长的历程，其实就饮一杯浓茶，初入口中苦涩不堪，品到最后，唇齿间留下的，终是醇厚的芳香。