优秀学生具备较强的学习能力和解决问题的能力，他们能够快速掌握知识并应用于实践中。优秀学生是指在学习过程中表现出色，成绩优秀的学生。优秀学生不仅在课堂上能够积极参与，并且乐于助人，关心集体荣誉。优秀学生应该树立正确的学习态度和价值观。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是一些优秀学生的学习方法和策略，希望对大家有所帮助。
学生的现实表现材料不足之处（优秀23篇）篇一
想要学习好，记忆力也是非常重要的，而很多的孩子都担心自己的孩子，确实是有一部分的孩子记忆力不太好，而对于他们来说，可能学习会有一些困难的，这也是家长非常担心的。可是，大家知道吗？记忆力是可以通过训练来增强的哦！快来看看学生记忆力该怎么训练吧！
交替记忆法。
又叫分布记忆法式重视头尾记忆法。这是把不同性质的识记材料按时间分配、交替进行记忆的方法。长时间单纯识记一门学科知识的效果不好，因为具有相同性质的材料对脑神经的刺激过于单调，时间一长，大脑的相应区域负担过重，容易疲劳，将会由兴奋状态转为保护性抑制状态，表现为头晕脑胀，注意力不集中，这就不利于记忆。
可见开头a和结尾f只受单向抑制，中间部分b、c、d、e则受双向抑制，越是中间的部分，受到的抑制越强烈。为了降低这种抑制，可以采用间隔法。也就是说把记忆的序列打断，插上非记忆的活动，这样开头和结尾增多，中间部分减少，抑制就大大削弱了。
自测记忆法。
这是通过自己测验自己来增强记忆的方法。
首先，它可以帮助我们确切了解自己的记忆力程度，通过经常性的自测，我们就能知道还有哪些知识没有学好，没记住，哪些地方易混淆，有误差，也就能马上核实校正，避免一误再误。其次，它可以培养我们随机应变的能力。在工作中，常常会碰到这样或那样棘手的问题。如果经常运用自测记忆法，对所学知识从多方面理解消化，那就能做到胸有成竹，临阵不慌，即使遇到出乎意料的问题，由于平时训练有素，也会得到很好的处理。
家长不要过于的给孩子压力，对于年龄不是很大的孩子，正是他们玩的时间，孩子应该正确的引导孩子，在玩中学习，让孩子对学习感兴趣，而不是死学，学习方法也是很重要的，当然，也要知道学生记忆力该怎么训练哦！
学生的现实表现材料不足之处（优秀23篇）篇二
管理好时间，好让事情有条不紊的进行着，下文是学生该如何管理时间，一起来看看吧。
一、时间管理原则40条。
考虑到一条原则就是：“一种接近于普遍适用的概括性结论”，所以下面列举的所有原则，其中大部分是我所读到.听到或系统地陈述过的，用“时间管理原则”这个名称看来是恰当的。
1、问题分析。
不区分问题的原因和现象，结果必然丢失实质性问题，而把精力和时间耗费在表面的问题上。
2、选择余地。
在任何特定的情况下，都应当能够提供一些可供选择的可行性解决办法，否则，就会减少选择最有效行动方向的可能性。
3、犹豫不决。
在需要做出决策的时候，很多管理人员毫无理由地踌躇不决.犹预不定.或拒绝做出决策。
犹预不决也应该被视为一种决策——下决心不解决问题。
4、拖延。
应该马上做出的决策延期去做，应该付诸的行动一再推迟，久而久之，就养成了拖延的习惯，使你失去时间.错过机会.增加最后时限的压力和产生各种危机。
5、完整的下属工作。
管理人员授权时应该把完成一项“完整任务”所要求的责任和权力同时授出。
这样做既节省了时间，得以使自己去做更为得要的工作(否则就得亲自完成这些任务);也使自己身国的工作者更乐意接受分配的工作，并提高了整个组织的效能。
6、授权(决策层次)。
应该把决策权授予能够做出准确判断和便于获取有关事实的尽可能低的层次。
7、上交问题。
管理人员往往喜欢下属依赖他们解决问题，这样不知不觉地助长了下属上交问题，这样不知不觉地助长了下属上交问题(颠倒了)的倾向。
他们这样做的原因可能是无意识地训导下属：“不经过我的同意，什么也不要做”的结果。
8、例行公事(琐碎事务)。
所有对目标没有多少价值的例行公事都应该给予合并.取消.授权或减少到尽可能低的程度。
管理人员应该使自己摆脱不必要的琐事，并有选择地忽略不必要的材料。
9、合并。
在安排学习时间时，应当把类似的工作集中起来，以便消除重复的活动，并尽力减少打扰，诸如来往电话之类。
这样做将能经济地利用各种资源，包括个人的时间和精力。
10、反馈。
对通向目标的实施情况进行定期反馈，是保证计划顺利进展的前提。
进度报告应该明胡指出各种问题(即在执行计划过程中产生的实际偏差)，以便及时进行纠正。
11、例外管理。
只有在执行计划的实际结果中出现的得大偏差，才应该向主管人员汇报，使他能够留时间和能力。
与“例外管理”概念有关系的是除基本事实以外一概拒绝插手的“无需了解”概念。
12、平等分配。
任何人都没有足够的时间，然而每一个人又拥有自己的全部时间。
这就是著名的“时间悖论”。
时间是一种被相等地分配给所有人的资源。
13、错误的感觉。
管理者的时间很少花费在他自己想要花费的地方。
14、时间分析之必要。
每日活动记录至少持续1周，每15分钟填写写1次，这作为有效时间分析的基础是必要的。
这种活动至少每半年应该重复1次，以免恢复低劣的时间管理方式。
15、预料。
事先有所准备的活动一般来说比事后补救的活动更为有效。
小洞不补，大洞吃苦。
避免发生意外的最好办法就是预料那些可能发生的意外事件，并为这制订应急措施。
我们假定，如果事情要出错，那就无法避免。
16、计划。
绝大多数难题都是由未经认真思考虑的行动引起的。
在制订有效的计划中每花费1小时，在实施计划中就可能节省3——4小时，并会得到更好的结果。
如果你没有认真作计划，那么实际上你正计划着失败。
17、每日计划。
每日计划对于有效地利用个人的时间是必不可少的，它应该于前一天下午或当天开始时制订出来，并与近期的目标和活动相一致。
18、目标。
较有效的结果一般是通过对既定目标的刻意追求来达到的，而不是依靠机会。
目标管理的基本概念就来源于这个已被证实的原则。
19、优先次序。
应该按照优先次序对各项任务进行时间预算或分配。
不同的是很多管理人员花费时间的数量往往与他们任务的重要性成反例。
20、最后时限。
给自己规定最后时限并实行自我约束，持之以恒就能帮助管理人员克服优柔寡断.犹豫不决和拖延的弊病。
21、集中。
在人们有组织的努力中，少数关健性的努力(大约20%)通常能够产生绝大部分结果(大约80%)。
这条原则也称为帕。
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学生的现实表现材料不足之处（优秀23篇）篇三
思想上积极要求进步，积极宣传、贯彻科学的发展观，时刻与党中央保持一致，处处以一名入党积极分子的标准严格要求自己，具备了一定的政治理论水平和政治素养。
学习上认真刻苦，学习成绩优良，在学好本专业知识的基础上不断拓展自己的知识面，注重自身综合素质的提高。
在平时尊敬师长，关心同学，积极帮助有困难的同学，得到了老师和同学们的一致好评。
学生的现实表现材料不足之处（优秀23篇）篇四
xx，男，xx年x月参加工作，中共党员，本科文化，现任xx乡党委委员、副乡长，分管文教、卫生、计划生育等工作。该同志在乡党委政府的正确领导下，能认真贯彻党在农村的方针、政策、路线，用心履职尽责，开创性地开展工作，圆满完成各项工作任务，并取得实际成效。其具体表现如下：
该同志政治思想坚定，能认真学习政治理论，用科学理论武装自我的头脑，在思想上行动上和党中央、上级党委政府持续高度一致，能严格执行贯彻落实党委政府的决议。能勤抓理论和业务知识学习，注重培养和提高各方面素质，具有较强的文化素养、理论素质和文字写作潜力，工作适应潜力强，是一个全面发展的优秀农村基层干部。
该同志具有较强党性，为人厚道，诚实正派，敢作敢为，善于团结同志，搞好协调，不利于团结的话不讲，不利于团结的事不做，能大事讲原则，小事讲风格。对待得与失，能树立一颗平常心，无论党委政府分派何种工作，从不斤斤计较，乐于奉献，总是默默无闻，无怨无悔，尽职尽责抓好落实。在工作中从不好大喜功，力求戒骄戒躁。对待同志谦虚和善，能为之尽力而为，不搞虚情假意，不推诿扯皮。
该同志能深入基层，勤于调研，和农民深交朋友，及时了解和掌握民情动态，为领导决策带给第一手资料。能模范遵守乡里规章制度，严格执行廉洁从政有关规定，作执行制度的表率。在工作中能沉下去，能结合农村实际提出必须独到的见解，能从大局出发，从长远出发，为群众办事，为党委政府分忧解难。
该同志忠于职守，在分管工作方面肯下苦功夫，善于统筹兼顾，提高工作效率，突出工作效绩，注重抓好完善制度建设，搞好协调衔接，规范工作流程，较好地调动各方面用心性，各项分管工作规范有序，井然有条。
能自觉遵守中央有关廉洁自律方面的有关规定，不断增强反腐倡廉的意识和自律潜力。能够发扬吃苦在前，享受在后，艰苦奋斗的优良传统，持续了一名党员领导干部应有的品格。
学生的现实表现材料不足之处（优秀23篇）篇五
xx，男，汉族，19xx年4月生（xx岁），xx人，19xx年xx月参加工作，19xx年xx月入党，xx经济管理专业毕业。职务正科级，现任xx局xx。
思想政治素质好，热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，在大是大非上政治立场坚定，能够认真学习和宣传马列主义、认真学习贯彻“三个代表”重要思想和党的“十八大”精神，积极参加政治学习和业务学习，热爱本职工作，自觉遵守各项法律规章，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁奉公，有强烈的事业心和高度的职责感。
工作中，积极筹划，严密组织，带领本系统干部职工，不断改善工作作风，提高工作效率，加强廉政文化建设，在就业和社会保障工作为重心的业务工作上取得了较好的成绩，并被自治区评为就业先进工作单位。作风干练，处事果断，做事雷厉风行，刚到人社局就牵头发起了工作作风综合整治活动，身先士卒，使全单位的面貌得到了根本性改观。
有较强的事业心和职责感，品行端正磊落，作风公道正派。该同志大局观念极强，凡事顾大局、识大体，能够维护班子团结，维护政府权威，尽心尽力干好本职工作。作为一名党员领导干部，该同志群众观念强，善于倾听不一样意见，善于协调各方面的积极性和主动性，发挥整体作用，拥有良好的人际关系和较高的群众威信。该同志还十分注重自身形象，为人朴实，处事稳重，待人谦和，平易近人，要求自我比较严格，能够与干部群众打成一片，亲和力比较强。
廉洁奉公守法，时刻严于律己。该同志廉洁自律意识较强，能够时时处处从严要求自已，在廉政建设中始终对自已高标准、严要求，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强自身建设，始终把廉政勤政贯穿于日常工作之中，坚决杜绝奢侈浪费，对分管部门、亲属和身边工作人员做到严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，切实做到了立党为公、执政为民，光明磊落，一身正气，在干部群众中口碑较好。
不足之处：理论学习抓得不够紧，调查研究不够深入。
近三年年终考核情景：
20xx年度考核优秀，20xx年度考核优秀，20xx年度考核称职。
xxx。
20xx年x月xx日。
学生的现实表现材料不足之处（优秀23篇）篇六
优秀作文推荐！敬爱的计算机系党组织：
我是滨州学院计算机系一名大学生，我志愿申请参加此次的计算机系入党培训。我渴望党的先进思想指导我的人生，照亮我奋斗前进的道路。
二十几年的成长历程中，我目睹了我党领导全国人民摆脱贫穷落后的面貌并实现了经济全面腾飞的全过程。其间一代代共产党员为人民所作的贡献让我经常为之感动。从焦玉禄孔繁森到白云任长霞，共产党员的事业遍布社会的各行各业，共产党员的形象深深树立在人民心中。做一名共产党员，为人民服务也就成了我一直以来的追求。
中国共产党是一个先进和光荣的政治组织，而且随着年龄的增长我越来越坚信，中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨，是我最根本的人生目标。为建设更加美好的社会贡献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我是我内心深处的愿望。所以，我再一次恳请加入中国共产党。
中国共产党是伟大，光荣，正确的党，是中国革命和建设的坚强领导核心。实践也充分证明。建设有中国特色社会主义，是实现中国经济繁荣和社会进步的康庄大道。我深信共产党员是彻底的唯物主义者，我将努力向这个方向发展。
目前，我坚持在业余时间学习有关理论知识，思想上有了极大进步，通过学习，我已经认识到马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，是人类哲学思想和科学知识发展的结晶，是科学的世界观。建立在这一世界观基础上的马克思主义的全部科学理论，是肩负推翻一切剥削制度，建设社会主义，实现共产主义伟大使命的无产阶级及其政党认识世界和改造世界的强大思想武器，是中国共产党人推进建设有中国特色社会主义伟大事业的根本指针，是我们的精神支柱和立党立国的根本。作为一名共产党员，必须坚定地信仰马克思主义，做一个彻底的唯物主义者。
参加入党培训，接受党的先进思想，是我进入大学一直以来的想法。党的思想需要及时地适应形势的更新。当需要我这样有思想有追求，并希望踏踏实实为党为民服务的青年来扩充我党的力量，新一代的青年是党长久发展的后备力量。
自入学以来，我严格遵守学校的各项规章制度，尊重领导、团结同学，关心集体、乐于助人，积极参加学校与系里组织的各项理论学习和集体活动。我学习刻苦、讲究方法，学习成绩在班里位居前列，并能牺牲自己的时间帮助学习吃力的同学。我兴趣广泛，擅长文艺、英语和计算机，并经常利用自己的特长为班集体和身边的同学服务。在担任班长期间，我认真完成上级领导交付的各项任务，积极做好辅导员老师的助手。对班里的同学既能严格管理、严格要求，又能互相勉励、共同进步，班里同学的学习成绩、作风纪律、内务卫生在全系都比较突出。
今天，我虽然向党组织提出了入党培训申请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，以便使我更快进步。也正是因为认识到了我思想上的不足之处我才更加的希望党组织能给我这次参加培训的机会，让我能更多的虚心向党学习，提高认识。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党.请党组织在实践中考验我！
学生的现实表现材料不足之处（优秀23篇）篇七
xxx，男，汉族，出生于xxxx年x月，中共党员，xx市xxx人，本科学历，xxxx年毕业后在xxxx工作，xxxx年x月在xxxx工作至今，该同志政治、思想、工作表现如下：
一、讲政治，讲大局，具有较高的政治理论水平，良好的政治素养。
多年来，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，用党新时期的理论武装头脑，具有较高的政治理论基础，立场坚定，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定，自觉抵制不良倾向，用心参加“科学发展观”实践活动，注意用党员的标准严格要求自我，自觉维护党的形象，思想进步，具有牢固的为人民服务宗旨意识，为“三农”服务的立场和决心。
二、严于律己，宽以待人，具有高尚的道德品质。
三、工作扎实，业务过硬，具有较强的工作潜力。
多年来爱岗敬业，扎实工作，用心进取，在工作中注重学习，虚心向老同志请教，熟练掌握xxxx法律法规及相关业务知识，能够保质保量地完成本职工作。主动克服办公室人员少，工作量大的困难，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，经常性加班加点毫无怨言，xxxx年年终考核被评为优秀等次，受到领导和同事们的一致好评，主动承担领导交办的其它工作，具有必须的协调和组织潜力。
四、廉洁自律状况。
自觉坚持政治理念学习，深入基层开展工作，用心帮忙各村解决xxxx工作中的实际困难，认真贯彻落实区委，乡党委关于开展共产党员先进性教育活动，干部作风建设年活动的有关精神，严格要求自我，约束自我，以政治坚定立德、以廉洁从政立身、以爱民为民立本，坚持自重、自省、自警、自励，以身作则，言行一致，凡违反纪律和法律及超出原则的事，坚决不干，主动抵制来自各方面的不正之风，做廉洁勤政的表率，在个人品质上，坚持做到为人正直，坚持原则，严以律己，宽以待人，勇于开展批评与自我批评，不以权谋私，随波逐流，不揽功诿过，不阿谀奉承。在工作上，以主人翁精神对待工作，以较强的事业心、职责感和进取心，开创性地工作，并勇于负责，不怕苦，不怕累，任劳任怨。在工作作风上，讲究民主，善于调查研究，认真听取各方面意见，坚持理论联系实际，密切联系群众。持续了一个共产党员的传统本色。
五、存在的缺点和不足。
尽管该同志工作突出，成绩优秀，学风端正，多年来在学习、工作、思想状况等有了必须的进步和提高，但在一些方面还存在着一些不足，如学习不深不细，理论联系实际还不够深入，解决基层的困难和问题的经验和方法还不够完善的问题。相信能在以后的工作中加以改善，能够更好地为民服务，做一名真正的共产党员，一名群众满意的人民公仆。
汇报人：xxx。
20xx年x月x日。
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学生的现实表现材料不足之处（优秀23篇）篇八
时光荏苒，转眼间我已在高中的征途上拼搏了将近三年。回首刚上高中时，我的各方面成绩并不十分突出。面对陌生的校园和同学，我曾一度感到彷徨，但经过一段的时间后我逐渐适应了高中的学习节奏。找到了努力的方向和目标。
面对周围激烈的竞争，我倾热血为江，以信心筑船，努力拼搏着一分一秒。终于皇天不负苦心人。在近来的几次大型考试中，我都取得了优异的成绩，在年级名列前茅。尽管学习上我暂时取得了一点成绩，可我决不会盲目乐观，学习如逆水行舟，不进则退。《周易》云：“天行健，君子以自强不息。”这让我懂得了自强，立志要用知识来改变自己的命运。我深深地知道，要想改变自己的命运，实现自己的梦想，只有靠自己在常规纪律方面，我按时进班学习，从不迟到。
生活上，我乐于助人，与人为善，同学遇到困难，我常常尽最大的努力去帮助他们。由于我的学习成绩在班里相对比较好，如果有人向我请教问题，我会热心的去给她们讲解，直到她们听懂为止。在班级事务中，我是老师的助手。我力所能及的帮助老师处理班级事务，维持班级秩序。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。成绩只能说明过去，并不能代表未来，未来更需要我们去努力拼搏。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。在今后的学习生活中，我将会更加严格要求自己，从头做起，从一点一滴的小事做起，做到自立自强。我目前的成绩不过是一张巨大的茧，我要奋力拼搏，冲破这层束缚，羽化成为一只美丽的蝴蝶。
学生的现实表现材料不足之处（优秀23篇）篇九
今天中午，我和爸爸、妈妈打完篮球回到家里。一进门我就跑进厨房，拿起水壶接水，爸爸阻止我说：“童童你干什么呀！”我说：“打篮球出了很多汗，渴死我了，烧点水喝。”爸爸说：“烧水很危险，会烫手，还会电伤。”我说：“现在我都长大了，爸爸可以教我帮我，这样我能学到很多知识。”爸爸点了点头，夸我长大了。
我该怎么办。
一年级一班何杨文仲。
我想洗碗妈妈不让我洗，因为害怕我把碗打碎，所以妈妈不让我洗碗。妈妈我会小心的，你先让我洗我的碗，洗得好了话就让我洗别的都别的东西。
我该怎么办。
一年级一班梁钰婷。
星期天早上，我在家里相帮全家人洗碗，可是，妈妈爸爸说：“你太小了，洗不了碗。”我说：“我已经是一名小学生了，我一定能洗地干干净净的。”妈妈爸爸说：“那好，我们就让你试一次吧。”
我该怎么办。
一年级一班徐健凯。
每次洗脸的时候都是爸爸妈妈帮我倒开水。有一次我想自己倒开水，当我正准备倒的时候被妈妈看见了，妈妈说：“赶快放下水壶，小心烫着了！”我说：“我已经长大了，可以自己倒开水了。另外，我也会加倍小心的，请您放心吧！”说完，我小心的拿起水壶将开水倒入水盆中。妈妈说：“儿子真棒，真的长大了。”从此以后，每次洗脸我都自己倒开水。
我该怎么办。
一年级（1）班薛雅淇。
今天，我在家里帮爸爸妈妈扫地，他们不让我扫，因为害怕我扫不干净，我可以这样说：“爸爸妈妈，我已经长大了，扫地这种简单的家务我可以做好的，请相信我。”
做家务。
一1班杨鸣皋。
快过年了，妈妈在收拾房子。看见妈妈忙东忙西的，我就帮妈妈擦门。妈妈给我一块毛巾，我就开始擦门了。我上擦擦，下擦擦，够不着的地方就踩着高椅子擦，最后把门擦得很干净。妈妈看见了说：“宝贝，你长大了！”
我该怎么办。
一年级一班刘小玉。
星期天，吃完中午饭，我就开始擦桌子、扫地。这时妈妈看见了说:“你还小扫不干净，一会儿我来扫，你去学习。”我听了妈妈的话急忙说:“做家务可以锻炼身体，培养独立生活的能力，不然以后我长大了，什么都不会做。你可以教我做一些容易的活儿，我不想看你每天都这么累。”妈妈说你真是一个懂事的孩子。
我该怎么办。
一年级一班王海鑫。
星期五，我完成了家庭作业。和爸爸妈妈一起吃完晚饭，我想帮爸爸擦桌子，爸爸怕我擦不干净，不让我擦，我说：“爸爸，您让我学着擦擦吧，我虽然擦不干净，只要我慢慢学，总有学会能擦干净的时候，小孩子总是要学习才能长大的。”爸爸说：你长大了，真懂事，你自己去做吧”。
做家务。
一年级一班赵核鑫。
星期天妈妈在家收拾屋子，我也参与。帮妈妈扫地，扔垃圾，我想帮洗衣服，妈妈说“你还小洗不了。”我说我已经是一名小学生了，可以帮忙洗袜子，晾衣服，我可以做一些我会做的事。
自己的事自己做。
一年级（一）班刘育麟。
星期六，早上我醒来，准备穿衣服，妈妈走过来对我说：“我来帮你穿衣服”。我想：在家里爸爸妈妈非常心疼我，把我当成“小太阳”从来不让我做事，就连洗袜子、穿衣服、叠被子这样的小事他们都要代劳。每次我都争着要自己做时，妈妈总是说：“你还小能做什么事呀！等你长大了再说吧”。在爸爸妈妈的“爱护下”我成了家里的“小皇帝”。于是我对妈妈说：“让我自己来吧！我已经长大了，自己的事情自己做，让我试试”。妈妈笑着说：“好的，那你试试吧！我相信你会做的很好”。
让我自己来。
一年级一班胡语辰。
晚上，我写字的时候铅笔断了。我拿起小刀，准备自己削铅笔。爸爸不让我削，说：“你削我不放心，容易削到手，也容易削断。”我说：“我已经长大了，自己的事情自己做。我不想做小皇帝。让我自己来吧！我会小心点的。”听了我的想法，爸爸笑了笑，终于对我点了点头。
我自己削好了铅笔，爸爸看了很高兴，直夸我长大了，是个懂事的好孩子。
做饭。
一年级一班雷一诺。
今天早上我刚起床就看见妈妈在做饭，我想体验一下做饭的感觉。
我对妈妈说：”妈妈，我帮你切菜吧？“。妈妈说：”菜刀很锋利，害怕把你的小手切破了。“我说：”妈妈我已经长大了，你不用担心。“妈妈同意了。我先把白菜放在菜板上，右手拿起刀，左手压住菜，一刀一刀小心的切下去，我把切好的菜拿给妈妈看，妈妈高兴的说：”你真厉害呀”。我也很高兴。
我该怎么办。
一年级一班邱浩轩。
我想洗我的脏袜子，妈妈不让我洗。我说：“我一次两次洗不好我多洗几次总会洗好的，你不让我洗我就永远也不会做这件事。”
妈妈说：“你说的对，我不让你洗的原因是怕你洗不干净，既然你要自己洗那我就鼓励你洗。”
我帮爸爸洗碗。
一年级一班谢梦涵。
我想帮爸爸洗碗，爸爸说：“你太小了，洗不了，一会把衣服打湿了，还把碗打了。”我说：“虽然我年龄还小，但是我可以学啊！如果我现在不学的话，长大就不能够独立生活了。”爸爸高兴的说：“嗯，女儿说的有道理，来，我教你洗。”
拖地。
一年级一班董优阳。
我想拖地，爸爸妈妈不让我拖，我对爸爸妈妈说：拖地可以锻炼身体，我已经长大了，可以帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情，让爸爸妈妈休息休息。爸爸妈妈听了我说的话，夸我是个好孩子！
我该怎么办。
一年级一班蔡奥恒。
昨天，我想帮爸爸扫地，爸爸说：“我怕你扫不干净。”我说：“爸爸扫地也是一种锻炼身体的好方法”。爸爸笑着说，那你扫扫看吧。
我该怎么办。
一年级一班周雪琳。
我很想帮妈妈做些家务事，可是妈妈总说我还太小不会。每次看见妈妈洗碗，我说妈妈我帮你洗碗，妈妈说你洗不干净。妈妈我长大了我也想学着做些家务。来丰富我的童年。
我该怎么办。
一年级一班李明轩。
周末，爸爸在家修理电器。我想做他的小帮手，帮他拿工具。可是爸爸不让我帮他，因为怕我提不动，把脚弄伤了。我该怎么办呢？我想了想对爸爸说：“爸爸，您放心，我会很小心的。不会弄伤脚的，因为我长大了，帮您干活不仅可以锻炼身体还可以锻炼独自生活的能力。”爸爸高兴的点点头，说“儿子懂事了。”
我该怎么办。
一年级一班李如琳。
星期天，我对爸爸妈妈说我想扫地，爸爸妈妈说：“你还小，做不了。”我说：“一直这样的话，等我长大后，什么也不会做了，希望你们现在就教我。”
我该怎么办。
一年级一班陈冉。
我该怎么办。
一年级一班王凯隆。
星期六，我想帮妈妈洗萝卜，妈妈说我还小不让我做。我该怎么办呢/我想了想，我去对妈妈说；做家务可以锻炼身体，培养独立生活的能力，虽然我年龄小，但是家务一样能做好。妈妈高兴的说；你真是个懂事的好孩子。
我该怎么办。
一年级一班王凯玄。
星期日，我想帮妈妈晾衣服，妈妈说我还小不让我做。我该怎么办，我想了一会，我去对妈妈说；虽然我年龄小，但是家务一样能做好，现在不会做，将来也不会做，我怎么生活呢/听完我的想法妈妈笑了，对我点了点头。
我该怎么办。
一年级一班邹鑫琳。
星期五下午，吃完晚饭后，爷爷奶奶出去散步，我和爸爸妈妈在家，爸爸妈妈工作了一天都很累。我怎么才能让爸爸妈妈开心一下，我该怎么办呢，想了想，要不我帮爸爸妈妈做做家务吧，于是我来到厨房对妈妈说：“我想帮您洗碗”。妈妈说：“小宝贝你不用洗，让妈妈洗吧，你洗碗会把你的衣服弄湿的”，我说：“妈妈我已经长大了，我可以洗碗了，让我试试吧”。妈妈说：“好吧，你试试。”然后，我把下午吃饭的碗都洗的干干净净。爸爸妈妈看见我洗的碗高兴的笑了，夸我是个好孩子。
我该怎么办。
一年级一班赵君昊。
今天，我看见家里的地板上很脏。于是我拿出拖把正准备拖地，这时，被妈妈看见了，她又好气又好笑的说：“你这个小捣蛋鬼！别在那儿捣乱，你拖不干净”。听了妈妈的话，我很不高兴。于是我就跟妈妈说：“妈妈，您总是不让我干力所能及的事，这样下去，我将会永远什么都不会干。会依赖妈妈一辈子的。将来我怎么能独立生活呢？而且做家务可以锻炼身体，请你手放开，让我自己学着做家务吧”。听完我的话，妈妈笑了笑，终于对我点了点头。可我知道她心里是很高兴的。
我该怎么办。
一年级一班汪心月。
今天妈妈在家打扫卫生，我说；“妈妈，我帮您吧。”妈妈说：“你还小，做不好。”我就对妈妈说：“虽然我年龄小，但家务一样可以做，您也可以教我学着做，做家务也可以锻炼身体，培养独立的生活能力呀。”妈妈听了高兴地点点头。
我该怎么办。
一年级一班王昱皓。
星期天，我想帮妈妈做家务，妈妈不让我扫地，觉得我扫不干净。我想了想对妈妈说“扫地可以锻炼身体，还可以减轻妈妈的负担”。妈妈想了想，同意了。我扫完地以后，妈妈夸我是个好孩子。
包饺子。
一年级一班李梦涵。
星期天，妈妈在包饺子，我也想给妈妈帮忙，可妈妈说：“你不会包，你去玩吧，”我说：“我可以学，老师教导我们，要帮妈妈做一些家务，要知道感恩父母，我想学会做很多的事情，”妈妈听了我的话，连忙把饺子皮给我，然后教我怎样包，妈妈夸我是个孝顺的好孩子。
扫地。
一年级一班常洲锦。
星期六下午，我写完了作业，看见妈妈在打扫卫生。于是我就想帮妈妈扫地。可是妈妈说：“我怕你扫不干净，还是让我自己扫吧。”我想了想，对妈妈说：“妈妈，做家务是可以锻炼身体，帮助消化。而且扫地是我力所能及的事情。”妈妈听了，笑着同意了。我很认真的把地扫完，而且扫得很干净。妈妈夸我说：“锦儿，谢谢你。你长大了，知道帮大人干活儿了！”
妈妈我能行。
一年级一班成子豪。
星期六，吃完午饭，我想洗碗。我给妈妈说：“今天我来洗碗吧妈妈。”妈妈说：“不可以！”我问：“为什么呢？”妈妈说：“你还小干不了一会儿就把盘子打碎了衣服也会弄脏的”。我说：“我会小心的，妈妈，如果你不让我做家务那我就永远长不大，洗碗我可以锻炼身体培养独立的生活能力,不会做可以慢慢学呀！”妈妈高兴的说：“儿子居然懂得这么多道理，好，妈妈答应你。”
小朋友们，我们现在也可以做家务了，让我们一起动起手来做一些力所能及的家务吧，相信自己！
我该怎么办。
一年级一班周昊阳。
星期天，我要帮妈妈打扫卫生，可是妈妈不让扫地，说“我扫的不干净”。我对妈妈说“扫地会锻炼身体，学几次就会了，以后就能帮您干活了”。妈妈笑了笑说：“儿子长大了，懂事了”。
我该怎么办。
一年级一班江语函。
平时我帮爸爸妈妈做的家务就是扫地，擦桌子。可是今天我想拖地，妈妈说：“你不要拖地了，你力气小，拖不干净的，瞧你把地板都拖成花脸猫了。”我说：“妈妈，让我试试吧，我一定能行的，虽然我年龄小，但是家务一样能做好，而且拖地可以锻炼身体，还可以培养我们独立生活的能力，”妈妈笑着摸着我的头说：“好吧，我同意了。”我终于说服妈妈啦。
洗菜。
一年级一班刘玉杰。
星期天，我想帮妈妈洗菜，妈妈却说：怕我玩水不让我做。我对妈妈说：妈妈我不会玩水的，你上班太忙了，下班还要做家务，很辛苦！虽然我们年纪小，但我们也能帮你们做家务的。
[我该怎么办学生作文范文]。
学生的现实表现材料不足之处（优秀23篇）篇十
1、常见发生火灾的原因。
(1)吸烟引起火灾：没有熄灭的烟头，如果碰到易燃物，又没有及时发现，就会引起火灾。
(2)使用明火引起火灾：因生产、生活需要使用明火，使用不当，遇到可燃物不及时扑灭，就会引起火灾。
(3)电器设备使用、安装不当或故障引起的火灾：主要是电线老化、接触不良、绝缘破损、超负荷使用等。
(4)使用、运输、储存易燃易爆气体、液体的引起火灾。
(5)雷电、静电等引起火灾。
2、灭火的基本方法。
从灭火的原理分，灭火的基本方法有四种：
(1)隔离灭火法。将火源处或其周围的可燃物质隔离或移开，燃烧会因缺少可燃物而停止。如将火源附近的可燃、易燃易爆和助燃物搬走；关闭可燃气体、液体管路的阀门，以减少和阻止可燃物质进入燃烧区；设法阻拦流散的液体；拆除与火源毗连的易燃建筑物等。
(2)窒息灭火法。阻止空气流人燃烧区或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质得不到氧气而熄灭。如用不燃或难燃物捂盖燃烧物、水蒸气或惰性气体灌注容器设备封闭起火的建筑、设备的孔洞等。
(3)冷却灭火法。将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以增加散热量，降低燃烧物的温度于燃点以下，使燃烧停止或者将灭火剂喷洒在火源附近的物体上，使其免受火焰辐射热的威胁，避免形成新的火焰。
(4)抑制灭火法。使灭火剂参与燃烧反应过程中去；使燃烧过程中产生游离基消失，而形成稳定分子或低活性的游离基，使燃烧反应因缺少游离基而停止。
水有良好的灭火性能，是最常见、最经济、最方便的灭火剂。把水浇在柴草、木材等一般燃烧物上，能使燃烧物的表面温度迅速降到燃点以下。同时，1升水受热气化后能产生1700多升的水蒸气，水蒸气可以稀释燃烧区的可燃气体和助燃气体的浓度，并能阻止空气进入燃烧区，从而使火熄灭。
二、家用电器防火。
近年来，家庭安装使用的电器设备越来越多，家庭用电总功率大幅度上升，家庭火灾中家用电器引发的火灾量呈上升趋势，最常见的莫过于超负荷电线短路、接触不良等原因。
下面列举家庭常见的电器设备防火措施：
1、照明电器。
灯具应与可燃物保持一定的安全距离，灯具不得用纸、布等包裹，灯具下方不可堆放可燃物。正确选择电线型号：根据现有设备和可能增添的电器的功率，选择适当截面的导线，避免超过导线的安全荷载流量而出现火险；同时还要根据不同的环境选用不同的导线，如浴室、厨房等，因会接触水应选择防湿电线等。注意电线的合理走向，尽可能走直路，减少交叉连接，特别是线与线、导线固定点以及线路与管道、地面之间必须保持一定的安全距离。电线敷设施工中，应采取穿管保护措施，导线连接要牢固，导线接头处要处理好绝缘问题，要采用熔断器和自动开关进行短路保护和过载保护，经常检查电气线路，防止出现老化短路、漏电等情况，不得用其他导线代替保险丝，不得乱拉、乱增加电器设备、不得偷电。
2、电冰箱。
启用新买来的电冰箱时，一定要抽掉下面的包装材料如发泡塑料、纸板等，保证电冰箱后部及两侧干燥、通风，切勿在电冰箱后面塞可燃物。要防止电源线与压缩机、冷凝器接触。电冰箱内不得储存乙醚等低沸点化学危险物品。电源线插头与插座间连接要紧密，接地线的安装要符合要求，切勿将接地线接在煤气管道上。不要用水冲洗电冰箱。电冰箱工作时，不要连续地切断和接通电源，断电后，至少要过5分钟才可重新启动。
3、空调设备。
窗帘是窗式空调器火灾蔓延的主要媒介，要尽量使窗帘等可燃物避开空调设备。用电热型空调设备制热，关机时须牢记切断电热部分的电源，需冷却的，应坚持冷却2分钟。不要短时间内连续切断、接通电源。当停电或拔掉电源插头后，一定要将选择开关置于“停”的位置，等接通电源后，重新按启动步骤操作。空调器的滤网应定期清洗，确保空调运行时不因吸风不利，引发机身发热，发生火灾，同时空调器在运行中一旦发现有变化，应立即停机请专业人员进行维修。家用空调器的供电回路应采用单独回路，其电源线路的安装和连接必须符合额定电流不低于5—15安培的`要求，插座宜采用阻燃插座并设有单独的过载保护装置。
4、电视机。
连续收看电视节目的时间不宜过长，否则电视机的工作温度就会高。一般连续收看4—5小时后应关机一段时间，等机内热量散发后再继续收看，高温季节尤其不宜长时间收看。摆放电视机时，要保证良好的通风条件，要防止液体进入电视机内，避免电视机受潮。电视机若长期不用，要每隔一段时间使用几小时，用自身发热量来驱散机内的潮气。室外天线或共用天线的避雷器要接地，雷雨天尽量不使用室外天线。看完电视勿忘切断电源。
5、电饭锅。
电饭锅耗电功率较大，小的300至500瓦，大的接近1千瓦，线路中若有接触松动，容易引起火灾或触电事故。一旦发生事故要及时切断电源。
6、电热杯、电水壶。
用完电热杯、电水壶后务必切断电源。切不可将电热杯的电源插头长期插在电源插座上。不要长时间使用电热杯。电水壶一定要放置在不可燃的支架上使用，周围不得有其他可燃物。清洗电热杯时要小心，不要使水流入电热杯的电气部分中。
7、电吹风。
使用电吹风，人不能离开，不要将电吹风随便搁在台凳、沙发、床垫等物上。要养成使用完毕后一定要将电源线从电源插座上拔下的习惯，特别是遇到临时停电或电吹风出现故障时，更应如此。严禁在禁火场所尤其是易发火灾危险的场所使用电吹风。
8、电热毯。
应选购检查合格的产品。电热毯第一次使用或长期搁置后再使用，应在有人监视的情况下先通电1小时左右，检查是否安全。使用前应仔细阅读说明书，特别要注意使用电压，千万不要把36伏的低压电热毯接到220伏的电压线口上。进口电热毯也有100伏或者110伏的，使用时不可疏忽大意。
三、日常生活防火、防煤气中毒。
1、煤、柴炉灶。
炉灶和烟囱与可燃物要保持一定的距离。如达不到要求，可用石棉瓦、砖墙、金属板等材料隔开。在木质地板上设置火炉时要铺上隔热垫，在炉门前用阻燃材料覆盖地板。室内使用煤饼炉和燃气热水器，一定要保持通风，把废气排除室外，尤其在冬天。高压锅必须按规范使用，不得超期使用，不得用筷子、木棒或毛巾等堵住气门芯，设置的安全装置必须有效、可靠，不得随意更换。
2、煤气钢瓶。
钢瓶与灶具之间要保持一米以上的距离，室内不能同时布置其他炉灶，通风条件应良好。不能有漏气现象，如果闻到气味，应立即停止使用。可用涂肥皂水的方法试漏，严禁使用明火试漏。无自动点火装置的，应先开气阀，然后划火柴从侧面接近炉盘火孔，再开启炉具开关。如一次未点着，要关闭炉具开关，过一会再按顺序重新点火。使用完毕，先关气阀，再关炉具开关。使用炉灶时应有人照看。锅、壶等不宜盛水过满，以免溢出熄灭火焰。钢瓶要防止碰撞、敲打、滚动、倾倒或倒置，四周严禁堆放木柴、棉花等，不得与危险化学品混放，严禁私自灌装。严禁用户用火烤、用开水烫钢瓶，从气瓶提取残液生火。不许私自拆卸、维修安全阀和角阀。要使用、购买合格的燃具。液化气用完后，不得擅自处理瓶内残液，应由充装单位统一回收，更不能向无气瓶倒气。
3、驱蚊器材。
1)用蚊香驱蚊时，要远离蚊帐、床单等可燃物，并放在铁支架上或瓷碗、铁盒里。最好用不燃的金属网罩隔开人离开时应予熄灭。
2)电蚊香驱蚊，应先检查导线、插头、热敏元件是否完好，每次用毕应拔掉电源插头，冷却后还要做好清理工作。
3)使用喷雾剂驱蚊时，凡含有易燃易爆物质的应远离火源，驱蚊后应做好通风工作。
4、燃放烟花爆竹的防火措施。
1)不得在禁放地区燃放烟花爆竹。无规定的，燃放烟花爆竹应远离工厂、仓库、公共场所、农贸市场、易燃屋区、粮囤、加油站及其他重要场所。不准在窗口、阳台、室内燃放。燃放后应仔细检查，发现余火残片碎纸应及时清理。
2)小孩燃放烟花爆竹，应有大人在旁看管，教育小孩不要在屋内和易燃物附近燃放鞭炮，以免火花飞溅到易燃物上引起火灾，并阻止他们燃放危险性较大、药量较大的烟花爆竹品种，严禁取出烟花爆竹内的火药做其他玩具。
3)禁止携带烟花爆竹乘坐汽车、火车、船舶和飞机等。
5、居室装修。
在装修时就应选用非燃或难燃的材料。电气设备应按电气安装规范进行施工，不要随意改变原有配电线路；对可燃物上的电线应采用金属穿管敷设；要由专职电工操作。不得破坏建筑内部防火、安全疏散和消防设施；不得随意破坏建筑结构，要防止建筑物坍塌。装防盗窗网应设逃生口。在室内刷油漆时应做到盛油漆的器具要盖严，需要多少调多少；油漆要放在阴凉、通风、安全的地方，远离火源；油漆房间应天天打扫，清除漆垢、残渣等可燃物品；可备用一些袋装干粉灭火剂，以防万一。
6、正确面对火灾和自救互救做法。
发生火灾后，要立即拨打火警电话“119”报警时，不要紧张，简要说清发生火灾地点、烧什么东西，有条件的到路口引导消防车进来，争取时间让消防队员及时赶到现场灭火、救人。
楼下发生火灾，住在楼上的人一定要沉着镇静、果断。如楼梯或者门口已着火，但火势不大，可用湿棉被、床单、浴巾等物披在身上，从楼梯或者门口火中冲出去。这种情况下，要早下决心，火势越烧越大就会失去逃生的机会。如楼梯或门口被大火封堵，可以通过窗口、阳台、下水管、竹竿等滑下逃生。如果楼层高，其他出路被封堵，应退到室内，关闭通往着火区的门窗。有条件的可使用湿布料、毛巾等，封堵着火方向的门窗，并用水不断地浇湿。靠近没有火一方的门窗呼救，晚间可用手电筒、白布摆动发出求救号，等待救护人员的解救。如上述方法无效，火势又逼近时，也不要仓促跳楼，可先在门窗等牢固处拴上绳子、被单、床单等，顺着绳子或布条往下滑。需要跳楼时，先往地下抛些棉被、床褥、海绵垫等物，然后手拉住窗台往下滑。
如果身上着了火，不能奔跑。应先设法把衣、帽、裤脱掉，如果来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。
7、加强对小孩监管。
小孩子不了解火的危险性，如划着火柴到床底下去找东西引起火灾等。作为家长．一定要耐心地向小孩子们讲明玩火的危险性，加强对他们的教育，绝对不能让小孩子玩火。同时要采取一些有效措施，像火柴、打火机等火源都应该收藏好，不能让小孩子拿到，以防因为玩火而造成人为的火灾。大人外出时，不能只图省事，把小孩单独留在家中，更不能锁在屋里，要托人照管。
四、发生火灾的自救互救一般常规方法。
1、火势开始不大应该迅速采取措施，尽快扑灭初起之火，或设法延缓火势的发展以利于自救。楼房发生火灾时，烟雾弥漫难以下楼，此时，不要盲目开门，可向门上洒些冷水进行冷却以延长火势蔓延时间，同时，应立刻向窗外呼救，便于来人营救。
2、在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困危险的情况下，应设法脱险。如门窗、通道、楼梯已被烟火封住，确实没有可能向外冲时，可向头、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单、湿毯子等将头部、身体包裹好，冲出险区。如果浓烟太大，可用口罩或毛巾捂住口鼻。身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。
3、楼梯已被烧断，通道被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区：
1)从别的楼梯或室外消防梯走，有些高层楼房设有消防梯，住户应熟悉通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。
2)住在较低楼层的可以利用结实的绳索、被褥里儿、床单等拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。
3)如被困于二楼，可先向楼外扔一些被褥，后攀着窗口或阳台往下跳。如被困于三楼以上，就不要急于往下跳。
4)可以转移到其它比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员救援。
常用的灭火器均为直接启动储存式，使用时去掉保险栓，将喷嘴对准火焰根部，按下灭火器的把柄，喷出的灭火剂即将火扑灭。
(1)泡沫灭火器是适用于扑救油脂类、石油产品火灾，如汽油、煤油、柴油等易燃、可燃液体引起的火灾。使用泡沫灭火器时，将灭火器筒身倒置，使筒体内的溶液和瓶胆内的溶液发生化学反应，产生泡沫，并从喷嘴喷出，把油脂等液体覆盖起来，起到灭火作用。
(2)二氧化碳灭火器适用于易燃、可燃液体、可燃气体和低压电器设备、仪器仪表、图书档案、工艺品、陈列品等的初起火灾的扑救。扑救棉麻、纺织品火灾时，需注意防止复燃。使用方法是：先拔出保险栓，再压下压把(或旋动阀门)，将喷口对准火焰根部灭火。使用时最好戴上手套，防止冻伤。扑救电气设备时，应先断电后灭火。
(3)干粉灭火器适用于扑救易燃、可燃液体、气体和带电设备的初起火灾。使用方法与二氧化碳灭火器相同，但在使用前，应先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动，应使喷嘴对准燃烧最猛烈处，左右扫射，并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷洒在燃烧物表面，直至把火全部扑灭。因干粉的冷却作用甚微，一定要防止复燃。
(4)街道马路上路边有红色的消防栓打开底部（或上面）边上的盖，接上水带和水枪，水就能射出很远，起到灭火的作用。一些单位、学校等固定在墙上的消防箱里也装有消防栓、水带和水枪，用法与马路上的消防栓一样。要爱护这些消防器材，不随意启动玩弄消防器材，以免引起故障而造成使用时失灵。近几年，我市正逐步推行“家家户户配备灭火器工程”，许多家庭已备有各种各样灵巧的灭火器，有备无患，让这小小的“保护神”早日进入自己的家。“宁可千日不用，不可一日没有”。
学生的现实表现材料不足之处（优秀23篇）篇十一
本人在思想上一直严格要求，努力提高，大学期间，曾被评为三好学生、优秀共青团员，为了能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，积极向党组织靠拢，在校期间我还加入了业余党校的学习，向党组织递交了入党申请书。参加工作后为了能更快融入企业融入社会，我阅读大量的道德修养书籍，勇于分析自己，正视自己，同时注意理论知识的学习，努力提高自身素质。
自20xx年，走出校门，走上工作岗位开始，我就暗下决心，要做一名合格的社会人，做一名优秀的员工。20xx年，进入邮政企业后，我一直以身边的同事领导们为榜样，服从领导，团结同志，爱岗敬业，虚心学习，勤恳作业，树立服务意识，加强业务学习，在做好本职工作的同时，不断提高自己的各项能力和水平。
在生活上能做到严格律己，自律、自重、自省，以求真务实的作风和科学的发展观完成各项任务。
虽然通过团组织的悉心培养和自己的努力取得了一点点成绩，但是我认为还是远远不够的，虽然能以一个优秀团员的标准来严格要求自己，但是距离一个优秀团员的标准还有差距，所以在今后的工作中我要更加严格的要求自己，要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。
我将继续积极参加团支部组织的政治理论学习，互帮互助，努力工作。今后我会坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作，不辜负团组织和广大师生对我的期望。最后，我希望上级组织能考虑我的申请，同时我也会继续努力，争取更好的发展机会。
学生的现实表现材料不足之处（优秀23篇）篇十二
通向大脑的通道主要有六个：看、听、尝、触、嗅、做。学习是通过我们的眼所看、耳所听、口舌所尝、鼻子所嗅、身体所触、动手所做而获取信息。据有关专家表明，耳听获得信息周记忆15%，视觉获得信息周记忆25%，视听结合获得信息周记忆65%。所以在复习中要“五到“，即眼到、耳到、手到、口到、心到。如在英语复习中，不能只是单一的听或看，一定要边看、边读(出声)且与手写同步，这样多种感官刺激，记忆效果好。
2、把握最佳时间，高效率用脑。
每个人的生物节律(生物钟)不同，大脑兴奋时间、周期不一样，如有人夜晚学习效率高(猫头鹰式)，有人早晨起来头脑清醒(百灵鸟式)，有人不分时候，只要兴奋起来就活沃(麻雀式)。每个人都要清楚自己属于哪种类型，在最佳时间里，抓紧时间，强化记忆，提高效率;在生理低潮期，注意休息、体育活动等。另外，要清楚学科难度值，高考科目中，难度值最高的是数学，其次是语文、外语，再次为物理、化学、地理、历史。所谓难度值高的学科，是指这些学科在学习中易疲劳。要求考生复习时，对难度值高的学科，在最佳用脑时间里学习，不要在学习疲劳期学习这些科目。如夜晚效率高的人，应在晚上复习数学(在最兴奋期)、语文等。在复习中要更换内容，文、理学科交叉学习，以免造成大脑疲劳。
3、学会用脑，适度用脑。
就是提学习、休息、运动要有机结合，不要造成大脑的过度疲劳。每个人的学习习惯不同，持续学习时间长短各异，但有一点要注意，那就是当你学习感到疲倦、学习效率下降时，不要强迫自己继续学下去。这时应休息或起身运动。有的考生认为休息、体育活动浪费时间，特别是看到别人在学，自己在“玩”感到很是不安。其实不然，适当的休息、运动会补充脑氧量(使你的血液含有更多的氧气)，促使大脑更快恢复正常，以更清醒、更兴奋的状态投入学习中，使学习效率更高。学习中的“休息“、“运动“就像俗话说的：“磨刀不误砍柴功“。这里还要强调一下，考生们每天一定要有午休，那怕是20分钟，这对消除大脑疲劳，为后续用脑极有好处。
4、增加营养，健全大脑。
像任何其他复杂机械一样，你的大脑需要能理。大脑基本上从你吃的食物中得到所需要的能量。供给大脑低能量的食物，它就会运行不力。供给它高能量的食物，你的大脑就能流畅、高效地工作。就能量而言，大脑需要大量的葡萄糖。这就是为什么新鲜水果和蔬菜是你必不可少的食物，它们含有丰富的葡萄糖。大脑需要适当类型的能量，以产生那些化学流——科学家们称之为神经信息传递因子。这些神经信息传递因子也依赖于平衡的饮食，包括含有大量蛋白质的食物。卵磷脂的饮食，可以帮助人增强记忆，大脑还需要油酸、铁、钠和钾。建议考生每日三餐要吃好。多吃蔬菜、水果(半只香蕉可以吸收一定量的钾)，将鱼、果仁(花生、核桃仁、杏仁)和植物油作为饮食的主要部分。鱼和植物对于营养数以百万的脑神经胶质细胞起决定的作用。果仁和植物油是亚油酸的主要来源，大脑需要亚油酸修复大脑“信息轨道“周围的髓脂质绝缘体。除注意饮食外，还要定期运动，以使血液充氧。大脑只有充足的能量和氧，才能更好地发挥其潜力，才能为你科学用脑提供物质保障。
另外，还要有稳定的情绪以保养大脑，动手活动刺激大脑。当遇到不顺心的事时，要有警觉，不要放在心上，可以听听音乐，静想大海。当学习时间久了，可以动手做些其他事，只要动手，增加手的运动，可以调节、刺激大脑。
增强记忆力的食物。
橘子。
橘子含有大量维生素a、b1和c，属典型的碱性食物，可以消除大量酸性食物对神经系统造成的危害。考试期间适量常吃些橘子，能使人精力充沛。此外，柠檬、广柑、柚子等也有类似功效，可代替橘子。
玉米。
玉米胚中富含亚油酸等多种不饱和脂肪酸，有保护脑血管和降血脂作用。尤其是玉米中含水量谷氨酸较高，能帮助促进脑细胞代谢，常吃些玉米尤其是鲜玉米，具有健脑作用。
花生。
花生富含卵磷脂和脑磷脂，它是神经系统所需要的重要物质，能延缓脑功能衰退，抑制血小板凝集，防止脑血栓形成。实验证实，常食花生可改善血液循环、增强记忆、延缓衰老，是名符其实的“长生果”。
鱼类。
它们可以向大脑提供优质蛋白质和钙，淡水鱼所含的脂肪酸多为不饱和脂肪酸，不会引起血管硬化，对脑动脉血管无危害，相反，还能保护脑血管、对大脑细胞活动有促进作用。
菠萝。
菠萝含有很多维生素c和微量元素锰，而且热量少，常吃有生津、提神的作用，有人称它是能够提高人记忆力的水果。菠萝常是一些音乐家、歌星和演员最喜欢的水果，因为他们要背诵大量的乐谱、歌词和台词。
鸡蛋。
大脑活动功能，记忆力强弱与大脑中乙酰胆碱含量密切相关。实验证明，吃鸡蛋的妙处在于：当蛋黄中所含丰富的卵磷脂被酶分解后，能产生出丰富的乙酰胆碱，进入血液又会很快到达脑组织中，可增强记忆力。国外研究证实，每天吃1、2只鸡蛋就可以向机体供给足够的胆碱，也是人体所需的八种必需氨基酸。对保护大脑，提高记忆力大有好处。
牛奶。
牛奶是一种近乎完美的营养品。它富含蛋白质、钙，及大脑所必需的氨基酸。牛奶中的钙最易被人吸收，是脑代谢不可缺少的重要物质。此外，它还含对神经细胞十分有益的维生素b1等元素。如果用脑过度而失眠时，睡前一杯热牛奶有助入睡。
味精。
味精的主要成分是谷氨酸钠，它在胃酸的作用下可转化为谷氨酸。谷氨酸是参加人体脑代谢的唯一氨基酸，能促进智力发育，维持和改进大脑机能。常摄入些味精，对改善智力不足及记忆力障碍有帮助。由于味精会使脑内乙酰胆碱增加，因而对神经衰弱症也有一定疗效。
小米。
小米中所含的维生素b1和b2分别高于大米1.5倍和1倍，其蛋白质中含较多的色氨酸和蛋氨酸。临床观察发现，吃小米有防止衰老的作用。如果平时常吃点小米粥、小米饭，将益于脑的保健。
菠菜。
含丰富的维a、c、b1和b2、氨康源氨基酸，是脑细胞代谢的最佳供给者之一。它还含有大量叶绿素具有健脑益智作用，氨康源氨基酸中的苯丙氨酸可以改善记忆力及提高思维的敏捷度。
脂肪类食物。
脂肪可促进脑细胞发育和神经纤维髓鞘的形成，在发挥脑的复杂、精巧功能方面有很重要的作用。所以，想要增强记忆力，就应该给大脑提供优良丰富的脂肪。最佳食物有芝麻、自然状态下饲养的动物、坚果类(如核桃)等。
蛋白质类食物。
蛋白质是控制脑细胞的兴奋与抑制过程的主要物质，在记忆、语言、思考、运动、神经传导等方面都有重要作用，是智力活动的物质基础。最佳食物有瘦肉、鸡蛋、豆制品、鱼、贝类等。
碳水化合物类食物。
葡萄糖是脑的重要能源物质，而它主要通过碳水化合物获得。最佳碳水化合物食物有杂粮、糙米、红糖、糕点等。注意，碳水化合物不可或缺，但也不能吃得太多，否则会使大脑进入多度疲劳状态，容易诱发神经衰弱或抑郁症等。
含胆碱丰富的食物。
乙酰胆碱是神经传导的递质，对记忆力十分重要。往往记忆力减退的人，大脑中乙酰胆碱的含量明显下降，老年人更甚。所以补充乙酰胆碱是增强记忆力的有效方法之一。最佳食物有鱼、瘦肉、鸡蛋(特别是蛋黄)等。
含卵磷脂丰富的食物。
卵磷脂能延续脑细胞生命，增强脑部活力，还具有护肝、降血脂、预防脑中风等功效。最佳食物有脑类、蛋黄、芝麻、花生等。
含镁含钙食物。
核糖核酸是维护大脑记忆的主要物质，而镁能帮助核糖核酸进入脑细胞。含镁丰富的食物有豆类、荞麦、坚果类、麦芽等。钙是保证脑持续工作的物质，充足的钙还可抑制神经的异常兴奋。最佳补钙食物有牛奶、海带、骨汤、小鱼类、紫菜、野菜、豆制品、虾皮、果类等。
多食碱性和富含维生素的食物。
大脑在酸性条件下容易疲惫、老化，所以平时应该多吃一些碱性食物。常见的碱性食物有豆腐、豌豆、油菜、芹菜、莲藕、牛奶、白菜、卷心菜、萝卜、土豆、葡萄等。维生素类对维护脑体功能也有很大的作用，富含维生素的食物有新鲜蔬菜、水果，如青椒、金针菜(黄花)、荠菜、草莓、金橘、猕猴桃等。
含有苯丙氨酸和精氨酸。
苯丙氨酸可以改善记忆力及提高思维的敏捷度，精氨酸被称为“大脑食粮”因为它能增强记忆能力，提高记忆商数。
科学用脑能力。
讲究科学用脑能事半功倍，不仅能取得良好的复习效果，还能考出理想的成绩来。
生理学家研究认定：人的大脑功能有四个记忆高潮，如果您使用得当，可以轻松自如地掌握、消化、巩固知识。
一、清晨起床后，大脑经过一夜的休息，没有新的记忆干扰，此刻认、记印象清晰，学习一些难记忆而必须记忆的东西，较为适宜。如语言、定律、地名、事件等的记忆和储存。有时即使强记不住，大声念上几遍，记熟的可能性也强于其他时候，这是第一个记忆高潮。
二、上午8点至10点是第二个记忆高潮。体内肾上腺等激素分泌旺盛，精力充沛，大脑具有严谨而周密的思考能力，认记能力和处理能力较强，此刻是攻克难题的好时机，应当把握战机，充分利用大脑兴奋来攻关。
三、第三个记忆高潮是下午6点到8点，这是用脑的最佳时刻，不少人利用这段时间来进行回顾，复习全天学过的东西，加深印象、分门别类、归纳整理。也是整理笔记的黄金时机。
四、入睡前一小时是记忆的第四个高潮，利用这段时间来加深印象，特别对一些难以记忆的东西加以复习，则不易遗忘。
学生的现实表现材料不足之处（优秀23篇）篇十三
用人单位发出招聘公告之后，首先就是收集简历，根据简历遴选面试人员那么在面试之前，你能否打动hr的心、进入他们的视线，从而获得面试机会，就看你的简历了。
大学生没有复杂的工作经历，简历就相对简单一些。但麻雀虽小五脏俱全，作为一份完整的简历，我个人认为你要让人明白以下四个方面的情况：
一、你是什么样的人。主要说明你的姓名、年龄、身高、体重等基本信息。如果对自己的相貌自信，还可以附加一张照片(可以是一寸免冠照片也可以是五寸生活照片)。这些情况要实话实说，不需要也不可以加工。
三、你做过什么。学以致用，对于学生来说，最大的不同就是在读书期间有没有走出校门寻找一些社会工作机会，如果你有过这样的经历比如参加促销、实习等一类的活动，要写出来，这样会帮你争取到胜出的机会。有的同学参加的活动比较多，有的哪怕只是参与了一点点，也会在简历上详细地罗列出来。我认为这也是没有必要的，选择一些和你所应聘的职位相关的工作经历就够了。所谓言多必失，有时候反而会让处于尴尬的境地，这种情形在面试中是经常出现的。
四、你想做什么。也就是求职意向，这是很重要的。有的同学为了争取更多的机会，往往在求职意向中填写可以从事销售类、管理类、计算机类等工作，这是一个低级错误。你要明确地告诉hr你想从事哪种工作，而不是哪些工作。因为投递简历是有针对性的，在投递之前，你应该很清楚这个单位提供哪些空缺职位。
如果你有和求职方向相关的特长，一定要在简历上体现出来，这点应该是你与别人最大的区别。比如你应聘总经理秘书，而你恰好发表过一些作品，则会大大地提高你获得面试的可能性。
简历追求用最少的文字传递最多的信息，不需要花哨，忙碌的hr很少有时间来欣赏你的简历是否精美。但是有一点必须记住，那就是不要使用“万能简历”。在人才交流会上，我们经常可以看到某位同学拿着几十份一模一样的简历挨个儿投递，就像散发宣传单页一样，不管人家招聘的是办公室文员还是业务员甚至是技术员，这位可爱的学生的简历就是我所说的“万能简历”。大家在投递之前一定要对简历根据你所应聘的职位进行个性加工，不要批量生产。
学生的现实表现材料不足之处（优秀23篇）篇十四
尊敬的学校领导、各位老师：
您好，我是××班的一名学生。由于上星期经常旷课迟到，学校给予记过处分，给学校的老师和自己的声誉带来了不良影响。在这一星期里，痛定思痛，我认真作自我反省、努力学习，同学的帮助和老师的耐心教育使我终于认识到事情的严重性，受益颇多，思想有了提高，学习也有巨大进步。旷课迟到的行为，违反了学校纪律，造成了学校的混乱，有害于自己，我为自己做的错事感到内疚，至今后悔莫及，唯有改正错误才能弥补以往的过失。向尊敬的老师说对不起，为自己的错误向你们致以内心的歉意。
人无完人，都有自己做错事的时候，重要是自己犯的错主动承认错误，及时改正，以免再犯相同的错。从星期一以来，一直对自己进行反思，对旷课事件分析，认真总结经验教训。旷课之前，思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。对它没有冷静思考和报告老师，导致严重后果。感觉与自己平时不注意生活细节有一定关系。平时思想懒散，没有及时纠正，终成大错，也很后悔没有听老师不停的警告。但世界上没有后悔药，改正不良习惯和纠正错误才是最根本的`。
下来之后，老师找我谈过，进行了思想交流。我虚心接受老师的批评和建议，同学们也热心帮助我，使我能逐渐树立信心。现在我有了较大的进步，以往做事拖拉，现在做事紧凑。原先睡觉晚、起床晚，现在基本改掉。不喜欢看课外书的我，现在常常拿着教材钻研。利用闲瑕时间背英语词汇，学习之余听听音乐，松驰有度。既培养兴趣爱好，又提高了学习效率，一举多得。时时谨记“光阴似箭”一去不回的道理，阅读有益的书籍，拓展视野，增强学习动力。
我也努力地掌握专业基础知识，以杰出优秀的人为模范，树立远大理想，做好自己的功课。抓住刚步入21世纪的机会，全身心投入到学习中，坚持错误的不能盲从，正确的始终不变。做一个严格要求自己，一步一个脚印，能无私奉献、博学多才的人，并为实现人生目标坚持奋斗。
感谢老师能给我改过自新的机会。因此，这一星期来，我处处严格要求自己，在纪律、学习、品德上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请老师们批评我、监督我，我相信经过老师的教育和熏陶，一定会向品学兼优的方向发展。
此致
敬礼
学生的现实表现材料不足之处（优秀23篇）篇十五
_区纪委：
20_年5月20日，_干部_着装，到_日常巡查。巡查结束后，该同志购买蔬菜并提着蔬菜步行从_回到_办公室进行整理。该情况被_区纪委工作人员暗访到。_这一行为严重违反了单位的规章制度，造成了恶劣的社会影响。
对此，_领导班子组织全所上下进行了深刻的反思和认真的自剖。班子成员因我所工作人员违反纪律的行为感到了深深的惭愧和不安，现我所班子诚恳地向区纪委作深刻的检讨，并将思想反思结果向区纪委汇报如下：
(一)、这件事的发生，反映出我所班子在抓思想教育。纪律作风建设存在意识不强，措施不到位的情况，所班子对此事的发生负有领导责任。
(二)、我所个别工作人员缺乏良好的工作纪律作风，思想素质和公仆意识淡薄。
(三)、纪律措施落实不严，日常工作管理方面存在漏洞。针对我所存在上述情况，我所班子向区纪委作深刻的检讨，并开展一次深入细致的批评和自我批评，并制定以下改正措施。
一、加强思想教育，建立思想教育学习制度，突出党员的先锋作用。认真对照各项规章制度，要求人人在思想上落到实处，养成自觉遵守工作纪律的思想意识。
二、严格执行纪律制度，对违反工作纪律行为严肃处理。
三、对_做一次耐心的、同志式的严厉批评，让其充分认识到自觉的错误行为所带来的不良影响。
通过本次深刻的检讨，请区纪委信任我所在今后的工作中，一定会严肃工作纪律，提高工作执行力，特别是在即将到来的节日期间市场监督工作中，知耻而后勇，充分发挥积极因素，加强对节前各类市场主体的日常巡查和监管，打击假冒伪劣商品，查处市场活动中存在的违法行为，确保辖区内市场秩序的良好运行，让_人民过一个祥和平安的春节。
签名：
时间：20__年__月__日。
学生的现实表现材料不足之处（优秀23篇）篇十六
**，**族，大学本科学历，现任综合股股长。自从事办公室工作以来，在办领导带领下，在同事帮忙下，紧紧围绕机构编制与办公室中心工作，充分发挥岗位职能，不断改善工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务。现将有关状况汇报如下：
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在思想上、政治上、组织上同党中央持续高度一致，着眼于思想上的提高和政治上的提高，用党章党纪严格要求自我，争做一名优秀的共产党员。树立正确的世界观、人生观和价值观，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，认真学习十八大精神及新时期机构编制工作方针政策，努力提高政治理论水平，不断增强政治敏锐性与鉴别潜力，立足本职工作，以政治修养统领全局，增强大局观念，务实创新，团结同志，把握当前，着眼长远，认真完成组织或领导交办的各项工作任务。
严格要求自我，工作勤奋，爱岗敬业，办事沉稳，顾全大局，团结同志，以诚待人。
一是勤奋工作，爱岗敬业。正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与群众利益以及工作与家庭的关系。
等50余份，修改工作信息40余篇，组织或协调会务5次，圆满完成了事业单位清理规范工作和全县机构编制实名制数据库建立工作，基本建成全县机构编制电子档案库。同时利用办公室资料传阅、校稿及装订档案之机，细心学习他人长处，并虚心向领导和同事请教，改善不足。
三是办事沉稳，严谨细致。机构编制发文具有很高的严肃性和权威性，事关各机关事业单位的业务开展。对印发的文件材料，每次都认真核稿和校对，保证了印发文件准确、及时。在办会、办事等其它工作中，始终坚持大处着眼、小处着手，认真把握工作细节，高质量完成各项工作任务。
四是深入基层，时刻不忘为民服务。对待来访的每一位同志都热心接待，不敷衍、不拖延。20**年，我有幸到**挂职锻炼学习，任**，任期1年。分管社区科教、文卫、宣传、工会等工作，联系**和**两个居民组。挂职期间，我深入群众，认真履职，急群众所急，想群众所想，用心宣传和贯彻执行上级的各项方针政策。走访村民70余户，建立了困难家庭台账，代表编办对10户特困户予以特别照顾；为1户丧失劳动潜力和1户孤寡老人申请了农村低保，协助成功调解群众纠纷15起，协助完成“一事一议”通组联户路断头工程350米。
五是具有较强的创新精神和潜力。在实际工作中用心健全管理机制、优化工作流程、采用先进技术手段，在思想观点上、工作思路上、业务技能上勇于创新，牢固树立创新精神和创新意识，掌握工作主动权。
综合办公室涉及各种接待、服务等事项较多，我时刻不忘用党员的高标准严格要求自我，用《党章》和党纪约束自我，自觉地做到自重、自省、自警、自励，廉洁从政；虚心理解领导批评，听取同事意见，不独断专行，不以权谋私。
工作以来，严格遵守《党员领导干部廉洁从政若干准则》，无任何违纪违法行为。政治上坚定正确的方向和立场，思想上坚持唯物论，作风上坚持求真务实。密切联系群众，抵制各种腐朽思想，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。加强党性修养，认真贯彻执行中央八项、省委十项及市委十二项关于改善工作作风、密切联系群众的规定，不断加强作风建设。
始终把学习放在突出位置，坚持理论学习与实际工作相结合原则，用党的基本理论、基本路线、基本经验指导实践，解决实际问题。不断拓宽学习范围，关注时政。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；认真学习党的十八大及十八届三中全会精神；认真学习中央和省市县重要文件精神；认真学习机构编制工作方针政策；认真学习市场经济知识、文秘知识、科技和法律知识等。透过学习，增强了为群众办实事、谋利益的主动性和驾驭工作的潜力。
生活中发扬艰苦奋斗、勤俭节俭的优良作风，从自身做起，从身边的小事做起，发挥公务员在建设节俭型社会中的表率作用。同时端正心态，树立远大梦想，顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观.
金无足赤，人无完人，在取得一些工作成绩的同时，也暴露出自我不少的缺点，如学习用心性不够，使得缺乏向理论探索的意识；事业心不强，容易滋生懒惰情绪；过于追求精细，导致工作效率不高等问题。业精于勤，行成于思，在日后的工作中，我定当扬长补短，深入开展批评与自我批评，认认真真学习，踏踏实实工作，堂堂正正做人，弘扬家庭美德，遵守职业道德，维护社会公德。
不当之处，恳请领导批评！
学生的现实表现材料不足之处（优秀23篇）篇十七
目标人群：高一在读学生（年龄在18岁以内）。
申请英国课程：英国高中，即a-level课程，2年。
申请材料：1.初中毕业证和成绩单，高一在读证明。
2.个人陈述、推荐信。
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学生的现实表现材料不足之处（优秀23篇）篇十八
****，男，土族，生于1967年3月，1989年8月参加工作，1997年1月加入中国共产党。
多年来，该同志认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻科学发展观的各项要求，积极践行创先争优的承诺。认真学习党提出的各种思想方针和路线政策，用党新时期的理论武装头脑，具有较高的政治理论基础。在原则问题和重大事件上立场坚定，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定，有较强的政治鉴别力和政治敏锐性，自觉抵制不良影响。积极参加“科学发展观”实践活动，注意用党员的标准严格要求自己，自觉维护党的形象，思想进步，树立了牢固的为人民服务宗旨意识，坚持“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的政治立场。在工作中能够做到率先垂范，能做到锐意进取、敢于创新，是全镇干部职工的良好榜样。
该同志在工作和生活中严于律己，宽以待人，宽容大度，不计较个人得失。在生活中，尊重长辈，爱护幼小，孝敬父母，家庭和睦。在工作中，善于倾听老同志的意见和建议，爱护新同志，待人诚恳、友善、团结同志。能够较好的处理好与领导和同事的关系，对人热情周到、积极服务。办事情即能坚持原则，又能主动解决遇到的困难和问题，展现出良好的工作作风和精神风貌。
一是项目工作进展顺利。项目建设是拉动经济增长的关键所在。牢固树立以项目衡量政绩、以发展凝聚人心的思路，抓住支持藏区经济社会发展的一系列政策机遇，谋划争取一批基础设施建设、重点产业发展、民生保障工程和社会事业等方面的重点项目，推动全镇经济社会跨越发展。截止目前，今年，共上报各类项目19个，总投资4691.66万元。其中已获批复下达计划实施项目9个，总投资1901.26万元。衔接待批项目11个，总投资3790.4万元。筛选储备项目21项，预计国投资金5526万元。二是大力发展特色种植业。做大做强马铃薯、优质牧草、青稞、油菜籽等优势产业，促进种植业产业结构优化，年内完成马铃薯全膜垄侧5200亩，完成优质牧草种植22000亩。三是设施农业初具规模。以国家草原奖补政策试点工作为契机，着力实施牲畜品种改良、舍饲规模养殖、特色养殖培育、打造西门达尔、雪藏鸡等特色品牌，着力推进特色畜牧业跨越发展。年内落实养殖暖棚500亩，完成雪藏鸡养殖27000只。四是基础设施不断完善。不断改善农牧民生产生活条件，围绕行路难、水吃难、农牧民住房修建难和农村面貌改善难的问题，今年以来，镇政府以改善道路、水利、农牧民住宅、村容村貌现状为主，加强了全镇基础设施建设。积极与交通局联系，对镇区街道进行了整修;修建截水墙1座，解决了镇政府所在地单位及村组人畜饮水问题;修建截水墙1座、铺设引水管道2.5公里，解决了兰泉村易地搬迁点人畜饮水问题;购置3吨容量垃圾箱4个，解决了街道脏、乱、差现象;年初承诺硬化直沟村1.6公里通行道路、建设直沟村泉阴洼组自来水入户及6公里道路工程、解决极乐村两个组6公里道路通行难问题。五是劳务经济持续增长。加大城乡富余劳动力组织输转培训力度，加强输入地和输出地的协作，建立劳务输转基地，推进劳务经济发展步伐，劳务输转人数累计达2820多人次，劳务收入达3384.53万元。六是社会事业协调发展。始终坚持统筹推进经济建设和社会各项事业协调发展，教育、科技、卫生、文化等各项社会事业得到长足发展。全镇教育基础设施明显改善，布局结构逐步优化，“两基”成果不断巩固，教育教学质量稳步提高。城乡医疗卫生服务体系不断完善，医疗卫生保障水平明显提升。
该同志注重党委政府班子内部的团结，能够从大局出发，团结同志，形成了相互配合，相互支持的良好氛围。带头自觉地发扬党内民主，平等议事，无论大事小事都躲听取同志的意见，利用会议互相协商，鼓励大家发表有建设性的意见。同时，善于和敢于集中，在尊重别人的意见，集思广益的基础上，利用自己的经验和理论知识实行正确的集中。工作思路明晰有序，领导决策科学正确，部署落实措施得力，深受大家的信服。
一是工作中急于求成;二是有时有好人主义现象;三是工作方法还需要进一步提高和锻炼。
近三年考核情况：2013年为称职;2014年为称职;2015年为称职。
学生的现实表现材料不足之处（优秀23篇）篇十九
马xx，女，1993年5月生，贵州铜仁沿河人，贵州职业技术学院商贸系法律事务2012级学生，在校曾担任院学生会礼仪队和系学生信息部成员、团支部书记等职，曾获、“国家励志奖学金”、“校级优秀学生干部”“优秀共青团干部”、“一日文明规范之星”等奖项。
“‘又是一年芳草绿，依然十里杏花红’，在这个春意渐浓的时刻，回顾之前的点点滴滴，那一幕幕昔日的画面，亦仿佛发生在昨日，清晰可见。站在大学生活的尾声回首，让所有的感动和思绪在此刻沉淀，这其中有历久弥新的欢歌笑语，亦有刻骨铭心的兢兢业业，有奋斗和努力之后的鲜花和掌声，亦有在成长道路上的磕磕绊绊，老师和领导们的悉心指导与教诲，让自己这段青春岁月的脉络格外明朗，同学们的理解、支持和帮助，让自己日渐稳重与成熟。回顾、总结这三年难忘的大学生活，我只想说：‘天行健，君子自强不息’”。在毕业留言本上，马红钗写下了这样一段话。
入校的第一年，马红钗就向党组织递交了入党申请。在她看来，成为一名党员就是要以更高的标准来要求自己，并促使自己不断进步。同时，她还加入学校院学生会礼仪队和系学生会，还担任班上的团支部书记，在任职期间积极参加院系组织的活动。如做招生宣传、迎接新生、组织模拟法庭比赛活动，帮助组织元旦晚会和迎接新晚会等。因为她努力追求，不断进步，这一年，她在模拟法庭活动中获得“优秀奖”，“一日文明规范之星”校级军训“优秀学员”校级“优秀共青团干部”等称号。
在学习上她谦虚严谨，满腔热情。图书馆的阅览室是她的“根据地”她给自己定下了在大学里读完100本书的目标。正是这个好习惯使她养成了勤于思考、善于思考、独立思考的能力。同时在学习上取得了优秀的成绩，在大学期间连续两年获得国家励志奖学金。
生活中的她艰苦朴素，积极乐观，为人随和，与同学相处的十分融洽，热心地帮助同学解决生活和学习上的困难。记得在大二那一年，辅导员安排她组织班上同学报名参加速录证考试。一开始，因为同学们对速录的不了解，加上报名价格较高，大家都不配合。但她并没有灰心，耐心地对每一位同学解释速录的学习方式，以及速录证的用途，最终，大家大学的生活给了马红钗许多锻炼的机会，在不断的失败和成功的经历中，她从高中的懵懂变得知性，变得更适应社会。“天行健，君子当自强不息”，是她的人生格言，也是她对自己的要求。虽然在前行的道路上也存在着不足，但正是这份不足推动着我来完善自己。大学给我带来的一切将会是一份很美好的记忆。
通过这三年的学习和实践，相信马红钗在今后的学习生涯中，也会秉承这样的人生态度，努力奋斗，努力地提高自身的素质和修养，自强不息，努力前行!
教师评语：天行健，君子自强不息。马红钗一直对自己高标准，严要求，不仅成绩一直名列前茅，连续两年获“优秀学生干部”称号。期待她在工作岗位上做出更出彩的成绩!
学生的现实表现材料不足之处（优秀23篇）篇二十
尊敬的学校领导、各位老师：
您好，我是××班的一名学生。由于上星期经常旷课迟到，学校给予记过处分，给学校的老师和自己的声誉带来了不良影响。在这一星期里，痛定思痛，我认真作自我反省、努力学习，同学的帮助和老师的耐心教育使我终于认识到事情的严重性，受益颇多，思想有了提高，学习也有巨大进步。旷课迟到的行为，违反了学校纪律，造成了学校的混乱，有害于自己，我为自己做的错事感到内疚，至今后悔莫及，唯有改正错误才能弥补以往的过失。向尊敬的老师说对不起，为自己的错误向你们致以内心的歉意。
人无完人，都有自己做错事的时候，重要是自己犯的错主动承认错误，及时改正，以免再犯相同的错。从星期一以来，一直对自己进行反思，对旷课事件分析，认真总结经验教训。旷课之前，思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。对它没有冷静思考和报告老师，导致严重后果。感觉与自己平时不注意生活细节有一定关系。平时思想懒散，没有及时纠正，终成大错，也很后悔没有听老师不停的警告。但世界上没有后悔药，改正不良习惯和纠正错误才是最根本的`。
下来之后，老师找我谈过，进行了思想交流。我虚心接受老师的批评和建议，同学们也热心帮助我，使我能逐渐树立信心。现在我有了较大的进步，以往做事拖拉，现在做事紧凑。原先睡觉晚、起床晚，现在基本改掉。不喜欢看课外书的我，现在常常拿着教材钻研。利用闲瑕时间背英语词汇，学习之余听听音乐，松驰有度。既培养兴趣爱好，又提高了学习效率，一举多得。时时谨记“光阴似箭”一去不回的道理，阅读有益的书籍，拓展视野，增强学习动力。
我也努力地掌握专业基础知识，以杰出优秀的人为模范，树立远大理想，做好自己的功课。抓住刚步入21世纪的机会，全身心投入到学习中，坚持错误的不能盲从，正确的始终不变。做一个严格要求自己，一步一个脚印，能无私奉献、博学多才的人，并为实现人生目标坚持奋斗。
感谢老师能给我改过自新的机会。因此，这一星期来，我处处严格要求自己，在纪律、学习、品德上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请老师们批评我、监督我，我相信经过老师的教育和熏陶，一定会向品学兼优的方向发展。
此致
敬礼
文档为doc格式。
学生的现实表现材料不足之处（优秀23篇）篇二十一
xxx，男，1992年1月出生，山东泰安人，中共党员，2011年至今在我校数学与统计科学学院学习。在校期间，曾担任过数学建模协会副会长、院学生会社团部部长、院学生会副主席、班级组织委员等职务。工作认真，兢兢业业，工作能力强，各方面都表现的优异，并取得了一定成绩。曾多次获得学校、学院组织的各种活动证书与奖项，以及获得“优秀共青团干部”等荣誉称号。曾亲自策划组织了第一届“爱满港城”大型义教活动，曾于2013年暑假参加学院组织的烟台大海阳社区社会实践活动，并且做过很多社会兼职活动，为以后的职业生涯打下基础。
xxx同学于2011年考入鲁东大学，他始终相信：思想决定态度，态度决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运;他进入大学后积极向党组织靠拢，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，并向党组织提交了自己的入党申请书，并在此后的日子里用自己的行动去证明自己，于2013年11月顺利成为一名中共党员，作为一名光荣的中共党员，他始终不忘严格要求自己，始终坚持用一个共产党员的标准来严格要求自己的一言一行，不断求知、不断进步、不断学习，处处发挥着先锋模范作用。他高度的责任心和无私奉献的精神赢得了老师们的赞许和同学们的尊重。
xxx同学时刻以一个党员应有的义务和责任来做，以一个学生干部应该具有的素质要求自己。他始终坚信：做事先做人，只求真心付出，无愧于心!大学期间，他一直担任班级班委，学生会干部，连续担任了两年的大一新生代理班主任，他时刻要求自己做好老师的好帮手，同学的贴心人，时刻恪守自己的职责，在各项活动中发挥了模范带头的作用，积极参加学院组织的各种活动，如“演讲比赛”、“相声小品大赛”“元旦晚会”“消夏晚会”等。在日常的工作中他还善于观察、了解身边同学，并及时与有困难的同学沟通。他开朗的性格，爽朗的作风，积极的心态，严谨的态度，真挚的帮助，热心的开导安慰，感染了身边的许多同学。同学们都说xxx传递了正能量，在他身上你看到的不只是踏实勤奋刻苦，还有他那份乐观坚持坚强。
xxx同学能够在学习和工作中找到很好地平衡点，他深知作为一名大学生的基本职责，在学习上从不懈怠，努力学习专业知识，不断提升自己的专业素养，大学期间，再忙他也要抽出时间学习，他相信时间挤挤总是有的，要想成功，就要对自己狠一点，就要比别人更努力。他坚信：今天的成就来自于昨天的努力，明天的辉煌必须从今天开始创造，付出总有回报。他努力地走好自己的每一步，踏实认真的做好每一件简单的事，他有严格的生物钟，时刻保持着高度的自觉、自理、自立的状态，从不被困难所吓倒，坚强乐观，永不言败。正是他永不服输的个性和在平凡中追求卓越的人生信条，使他赢得了同学们的喜爱和学习楷模的美誉。他有着认真的学习态度，良好的学习习惯，此外，该同学在学好专业知识的同时，还积极将所学的知识运用到实践中去。他的勤奋刻苦，踏实认真，是他一直以来给大家的印象，正是由于她这种锲而不舍的精神，才使得他取得今天的所有成绩。在学习上，他是一个实践者，也是一个榜样。
作为一名普通的农村孩子，他没有因为家境而感到自卑，也没有因为自己的生活条件相对较差而进行抱怨，时刻抱着一颗感恩的心，积极向上的态度，努力地奋斗。为了减轻父母的压力，xxx同学从大学一开始就在做各种兼职。每个学期他总是担任多份兼职，比如家教、代理等，一边锻炼了自己的能力，一边赚取了生活费。他身边的同学都说他是最忙的人，因为他要学习，要工作，要处理协会、学生会的琐事，可是他也是每个同学羡慕的人，因为他的生活很充实，他靠自己的努力顺利读完大学，他把一切处理的`是那么的完美，她的各个方面也都是同学的榜样。他永远能给自己找到最适合自己的位置，不浮躁、不张扬、不浪费。不骄傲。当问他累不累的时候，他总是笑着说“我很累，可是我很充实，很快乐”。这就是他——一个再平凡不过的小伙，却书写着他最不平凡的生活，传播着他永不言败，坚强的正能量!
xxx同学在学习、生活、工作、思想各方面都表现优异，深受老师和广大同学们的喜爱，虽然还有一些不足之处，该生也在通过自己不断的努力积极的改正，综合以上表述，学院推荐xxx同学为优秀毕业生。
学生的现实表现材料不足之处（优秀23篇）篇二十二
本公司开具的介绍信和委托书；经办人身份证；本公司营业执照副本原件及复印件（复印件盖公章）。
介绍信。
兹介绍我公司员工第一文库网身份证号前往贵处办理公司章程打印并加盖工商局档案查询章事宜，请予以协助。
公司名称（公章）：
日期：.5.12
委托书。
天津市河西区市场和质量监督管理局：
身份证号现托我公司员工前往贵处办理公司章程打印并加盖工商局档案查询章事宜，请予以协助。
法人：签字并盖法人章。
日期：
学生的现实表现材料不足之处（优秀23篇）篇二十三
据报道，北京小学的学生从去年10月中旬开始，学校就把原来40分钟的上课时间减到了30或35分钟，学校在富余出来的时间里给孩子们加了体育和自习课。除缩短课时外，学校还将体育和自习课定为每天的必修课，将节省出的时间还给孩子，让孩子增强体质、自己支配学习时间。
另据报道，湖北省教育厅日前转发教育部通知：允许中小学生上课时间上厕所，同时可适当错开放学时间。对低年级学生不再过分强调过快的集合速度。
此外，杭州的一所小学还同学生签订合约，尊重学生的各种权利；北京的一所学校规定，学生迟到可以不用喊报告等等。
教育是人与人之间的行为，其人性化应是无需多说的事。由于种种的原因，我们现在的教育更多的是缺乏人性化。这只要从媒体上披露的教师体罚、心罚学生事件就足见一斑了。至今还有不少教师在津津乐道古人的“一日为师，终身为父”。
令人欣喜的是，我们的时代在发展，我们的教育的人性化也越来越被重视。上述那些事例无不体现了教育的'人性化。现在教育界有人提出，要让每个孩子都看到希望，这是令人鼓舞的信息。对学校对老师来说，面对的虽是一大群孩子，但要知道每一个孩子都是世上独一无二的，都是值得尊重的生命体。教育的人性化，说到底就是对生命的尊重。