学生演讲稿可以通过使用修辞手法、调整语音语调等方式来增加表达的艺术性和效果。在下面的范文中，你可以看到不同主题和风格的学生演讲稿，从中获取灵感和借鉴。
童年演讲稿: 帮助学生提升演讲表达能力的方法（专业13篇）篇一
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
当钢琴曲《童年的回忆》响起，我的心也飘回了我的童年。
我的童年是快乐的。
在我小的时候，对毛绒娃娃情有独钟，出门玩儿从不空手回家。渐渐的，毛绒娃娃堆满了屋子，用妈妈的话说“都可以开玩具店了”。
我小的时候怕黑，独自一个人睡觉总要点上盏夜灯。于是，又有了各种各样的灯。不仅如此，在我晚上睡觉时，左右两边都必须有几个大毛绒娃娃紧挨着我。为什么呢?一是因为毛绒娃娃摸着很舒服，晚上不会硌着我；二是会有种莫名的安全感，晚上我总疑神疑鬼的，有几个玩具在旁边，总值感觉很安心。就因为有了它们，我的童年多了许多欢笑。
但没有谁的童年是完美的，再好的玉，也会有一点儿瑕疵。
最让我记忆深刻的，就是钢琴了吧。小时候的我喜欢古筝，一直很想学古筝，但妈妈喜欢钢琴，钢琴是“乐器之王”，我也很羡慕别人轻轻松松能在钢琴琴键上奏出优美的乐曲，但我最爱的`还是古筝。
但我终究还是拗不过妈妈，被迫学习了钢琴。
现在看来，我选择钢琴是正确的，但在那时，是我“痛恨”的东西。我讨厌每天一小时一小时地坐在琴凳上，日复一日地弹着无趣、枯燥的乐曲，我绞尽脑汁地想着如何躲过练琴。为此，我没少掉眼泪，妈妈爸爸也没少批评我。
《童年的回忆》已弹到高潮段落，我的眼前浮现出我小时候，磕磕绊绊地弹出第一首称得上曲子的歌时，我兴奋的表情，冒光的两眼，父母微笑着说的鼓励的话……浮现出我小学受老师表扬时的喜悦。这些，都是我童年中不可缺少的、最珍贵的回忆。
《童年的回忆》也已经接近尾声，我的心也随着乐曲一起回来了。
我望向钢琴。如今的我，对钢琴已全然没有了小时候的厌恶，取而代之的，是一种依赖，它就像我的朋友，默默陪伴着我。
童年，天真无邪，但它又转瞬即逝。你还没来得及好好品味它，它却已经消逝了，留给我们的，只有珍贵的回忆。
正是这些回忆，支撑着我们对童年的幻想。童年，是一颗甜甜的糖，一朵芬芳的花，它伴随着我们成长。
童年演讲稿: 帮助学生提升演讲表达能力的方法（专业13篇）篇二
童年是火辣辣的红色，它释放着火一般的激情;童年是真纯的蓝色，它带来了清水一般的快乐。童年，真如霓虹一般的神奇、多彩，这些颜色都有自己的魅力。下面是多彩的童年发言稿，欢迎各位阅读和借鉴。
童年如水晶般晶莹剔透，童年如油画般五彩缤纷，童年如野果般又酸又甜，童年如黄金般恒久珍贵。
我的家坐落在一个小村庄里，家人就在这片黑色的土地上维持着生活，所以说这片辽阔的土地就是我的乐园，这里的一花一草是我儿时的玩伴。
更不用说高大的榆树,优雅的柳树,碧绿的玉米林,金色的稻田,更不用说蝌蚪在水中游泳,披着迷彩服的小青蛙，单是那门前的小土丘就充满无限的乐趣。
吃过午饭，我又不约而同的来到这小土丘上，可惜迟到了，元猫、欢儿、满儿、挺儿，他们来得早，玩得热火朝天，我很生气，怪妈妈做饭太晚了。但我很快就投入其中。
为此我经常偷偷地跑去练习，但上帝总是反对我，每次都不是割腕，就是扯胯，回家也被妈妈打了。我只能无奈地说:“孩儿王，拜拜了!”
那个三角形的茅草屋是我们共同的家。中午不吃饭就跑出来，总是带着从家里偷来的两三个土豆。
在小屋里，我们搭了一个小砖炉子，生了一堆火，把土豆放进去。烟很大，我们总是被熏得泪汪汪的。
夏天的烈日比较火辣，但当河水变黄时，它就变了。中午是一定要睡觉的，但是我们这群孩子睡不着，只要父母睡着，我们就跑出去，目的是游泳、钓鱼。
脊背会被晒得黑黑的，我们一个个光着身子在水畔上奔跑着，突然“扑通”一声跳进水里,用各种游泳姿势,有时站在高混凝土平台,学着潜水员的样子,深吸一口气,大喊一声，跳入水中。
在水里，我们游泳，抓鱼，弯下腰，用我们的手触摸鱼。当我们出来，一身的泥点子，然而却很高兴，因为我们可以回到海鲜大餐啦。
嘴里还美滋美味地咀嚼着，很是骄傲，但脑子里却一下子蹦醒了。那小土丘、小树、茅草屋、水池，都化为回忆，多彩的童年今天想来还让我津津乐道!留恋不已!
童年演讲稿: 帮助学生提升演讲表达能力的方法（专业13篇）篇三
有人说童年像小鸟，可以无羁无缚地自由飞翔；有人说童年像小草，可以无拘无束地吸收亲情的温暖；还有人说童年像彩虹，可以编织无穷无尽的快乐。
有的大人说童年要快乐，因为人生苦短，此时不乐何时乐；有的大人说童年要求知，人生就在于学习，此时不学更待何时？他们两个都是大人，知道的比我多，到底谁正确呢？我扔掉了沉重的书包，寻求快乐，可是后来有些科目成绩下降了，带给我的是恶补的烦恼，看来前者说的`并不是很正确。于是我静下心来，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，虽然我的成绩提高了，却脱离了小伙伴，后者说的也不是全对。
后来我试着把两种方式结合在一起，正像上面诗句所提到的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，在快乐中求知，在求知中获取更多的乐趣，使我的童年拥有了别样的精彩。现在我正在学习汉语，对于上小学的我来讲这肯定是一个挑战，但是我相信学习汉语也一定能给我的童年带来无尽的乐趣。中文歌曲、小故事，没有一个不深深地吸引着我。每当我学习劳累的时候，一段悠扬的旋律、一个感人的小故事，都会带给我清新的感觉，就像久旱的大地，甘霖之后扑面而来的清新空气，使我有更大的动力不断地求知。正应了岳飞那句：“莫等闲，白了少年头，空悲切”。也正是这些知识，才能使我站在这里，讲述我童年的故事，给我的童年再加上艳丽的一笔。
“少壮不努力，老大徒伤悲”，我要像小树苗一样，从欢乐的土壤中，汲取足够的养分，长成一棵参天大树，站在云端，笑看童年。
童年演讲稿: 帮助学生提升演讲表达能力的方法（专业13篇）篇四
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
在我的记忆中，20xx年的6月让我难以忘怀。那段时间，我家去了野三坡。整个参观过程对我幼小的心灵是一次强烈的震撼。
早上，就在黎明前，我们到达了野三坡山脚下。天空是蓝色的。山坡上的大树向我鞠躬，满地的野花舞动着美妙的腰肢欢迎我们。一群飞翔的鸟儿用阵阵笑声迎接我们。
事实上，我来这里的目的是欣赏大自然的美，挑战蹦极。
去蹦极区的路上，一对大石狮子写着“欢迎蹦极”。每个人都有不同的姿势。有些人躺着，有些人站着，有些人翘着腿，有些人在跳。
我们来到蹦极平台。前面已经有很多人在排队了。好像有那么多人想挑战！红军不怕远征！我加入了这个团队。别人在跳的时候，我用心看，心里充满期待。
轮到我了。我勇敢地站了起来。准备好一切。万事俱备，只欠东风。有了指示，我嗖的一声跳了起来。感觉自己在一个黑色的隧道里。多黑啊！啊！我感觉世界在旋转！我听到耳边传来震耳欲聋的欢呼声。我有点害怕，紧紧地闭上了眼睛。过了一会儿，我安全着陆在地面上。亲戚跑过来拥抱我，分享我成功的喜悦。我抬头看见白云飘飘。我心想，我是最棒的！
回家的路上，我在座位上翻来覆去，思考着整个过程。窗外，一对鹅整齐地排列着，陪伴着我们的公共汽车。
我期待更好的明天！
童年演讲稿: 帮助学生提升演讲表达能力的方法（专业13篇）篇五
童年是一条清澈的小溪，欢快地流淌在碧绿的山间。童年是一朵绚丽的浪花，尽情地跳跃在广阔的海洋。童年是一弯皎洁的明月，无穷地变换着美丽的姿态。以下是本站小编为大家收集整理的关于童年演讲稿范文一分钟的全部内容了，希望大家会喜欢。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的小伙伴们吧!欢迎持续关注我们的后续更新。
不同的年代，不同的记忆，来听听我爸爸的童年是怎样度过的吧!
“我小时候作业比你们少多了，放学回家做完作业，就和院子里的小伙伴一起玩。那时的我非常调皮，最喜欢捉龙虾了……”看着爸爸那眉飞色舞的样子，我就知道爸爸的童年生活一定非常有趣。
我竖起耳朵听爸爸娓娓道来：“记得那天飘着蒙蒙细雨，我和小伙伴一起去池塘边捉龙虾。池塘清澈见底，雨点滴落在了池塘里，泛起了阵阵涟漪。还不时看见鱼儿、小虾在水里嬉戏，我们都被这美景吸引了。”
“可是……”爸爸突然急转话锋，让我坐立不安：”爸爸，快讲!怎么样了?”爸爸说道“可是下着雨，龙虾不出来。它们都藏在了洞里，好像是调皮的娃娃，在和我们玩捉迷藏的游戏呢!我卷起了裤腿，拎着桶，赤着双脚下到了池塘。龙虾的洞比较隐秘，不容易被发现，我仔仔细细地沿着岸边搜索着。
突然，在一个长满碧绿水草的地方，发现有一个洞，我心想里面肯定有大龙虾。我把洞口的淤泥给挖掉，伸手往洞里捉，果然不出所料，里面有龙虾!我刚想捉只龙虾向小伙伴炫耀，没想到手被龙虾的大钳子给夹住了，疼得我哇哇大叫。经过一番斗智斗勇，龙虾终于败下阵来，我高兴地把它放进水桶。龙虾在水桶里挥动着大钳子，还不甘心被我抓到。一回生，二回熟，那天我捉了许多只龙虾，还被小伙伴封为捉龙虾大王呢!”
童年是一首动听的歌，童年是一首美妙的诗……长辈们和我们一样，也有着幸福的童年。
光阴似箭，岁月如梭，一晃三个年头过去了。许多童年往事宛若浮云，飘逝而去，唯有那件事依然历历在目，恍如发生在昨天。
记得那天，我和伙伴们一起回家，刚一进门，就听见姐姐在说工作的不好之处，又听见姐姐长吁短叹。我又没了工作，我问她为什么呢，她说“肚子里面没有墨水”，听她这么一说可是把我吓坏了，想想自己，每天上课不听课，放学不完成作业，不好好利用与珍惜这么好的学习机会，今后也会一事无成，那是一件多么可怕的事啊。
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应又让我不明白了，随后妈妈抚摸着我的头说，“有些事情，只有错过了才知道，那我们为什么不珍惜现在学习的机会呢”，那晚我和谈了许多也明白了好多以前不明白的。
通过这件事，充分的说明学习文化知识不是纸上谈兵，更多的是把精力放到学习上去，用知识武装自己，充实自己，只有这样才能体现学习的重要性，也能提升自我，完善自我。
年是什么?童年是五彩缤纷的风车，是绚丽多彩的贝壳。而对我来说，童年是一次次令人难忘的回忆。现在就让我们拾起美丽的贝壳，静静倾听童年的趣事吧!
小时候我读书，经常一目十行爸爸看了，说读书就要把书吃透。我听了顿时恍然大悟，原来读书就是要把书吃透。
我先把书剪成碎片再放入锅里煮啊煮，终于煮好了。这时，爸爸过来了，我正准备向爸爸炫耀的时候，却被爸爸揍了一顿。
想到这里，我不禁为我童年时的天真与幼稚而哈哈大笑。是呀!童年是五彩缤纷的，也是无忧无虑的。尽管童年已经离去，还值得我们去留恋。
童年，是一幅美丽的画，画里可以看到我们的喜悦;童年，是一首优美的歌曲，歌词里可以看见我们美好的童年。
我的童年大部分花在学习上，但是我一有空就会邀请一些同学们来玩捉迷藏。
有一次玩捉迷藏我记得特别清楚。那一次，我和胡婷，章铭惠，阮佳怡，还有杨彩玉一起玩捉迷藏。我们先用锤子剪刀布的方法来决定谁来捉。结果出来了，是杨彩玉来捉。于是我带领着她们躲进了作文女厕所。后来，杨彩玉半天也找不到我们，她看这里找不到人就去操场去找了。我就趁这个机会，带着她们躲进了密密麻麻的灌木丛里，后来，杨彩玉发现从灌木丛里传来一阵说话声，她感觉很奇怪，便悄悄地靠近灌木丛林，而我们去不知道危险正在悄悄靠近我们。杨彩玉把灌木林拨开一看，我们几个正蹲在这里。我们互相望了望了对方哈哈大笑起来。
这就是我们的童年，一个无忧无虑的童年!
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童年演讲稿: 帮助学生提升演讲表达能力的方法（专业13篇）篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的幸福和欢乐；童年是一首歌，歌里有我们的想象和憧憬……每个人的童年都是快乐的，有趣的，也都干过一些”傻事“。
大概在我四五岁时，伯伯带来一只小狗，寄养在我们家。这只小狗，一身浅黄色的毛，一条摇来摇去的小尾巴，一双炯炯有神的大眼睛，十分可爱。为了方便称呼它，我给它起了一个新名字：小贝贝。当时是夏天，每天早上我都和爸爸去遛狗。第一次牵着它去遛狗时，好多小朋友都围着我们，夸小贝贝漂亮，还要和我们玩。我心里美滋滋的，昂着头，像打了胜仗的'将军似的。在楼下的草坪上，小贝贝在打滚，我和爸爸在捉蚂蚱。爸爸抓着了一只特别大的，他用线头把这只会飞的蚂蚱绑住，交给我保管。我牵着这个蚂蚱，把它放到贝贝面前，贝贝用爪子不停的玩弄着蚂蚱，过了一会儿，它突然把嘴张开，把蚂蚱给吃了。我失去了蚂蚱，很伤心，对贝贝说：”你怎么回事呀，为什么要把蚂蚱吃了呀？你再不听我的话，我就不陪你玩了！“可是看着它的无辜眼神，我又立刻原谅了它。
我很想把贝贝留下来，可奶奶不让，尽管我掉着眼泪向奶奶哀求，可一向顺从我的奶奶这次是下定了决心。这次”战役“，我以失败告终，后来我才知道奶奶不愿留下贝贝是怕和它有了感情，分别时难过。
童年演讲稿: 帮助学生提升演讲表达能力的方法（专业13篇）篇七
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
童年包含着一个人的纯真，天真，美好。童年的记忆随着童年的逝去而保存。当岁月冲刷掉尘封的记忆，许多往事会变得清晰。
也许有些人忘记了，忘记了在广阔复杂的城市里；有些人可能记得，记得在那里玩的乐趣；也许有些人在年少无知的时候信守承诺，信守诺言；也许有人把它珍藏在小中庭的某个地方。我们的童年不是在时间里流浪的经历，而是在时间里品味那份美好。
我有一个童年。她在乡下的田野里。我摔倒了很多次，让我站了很多次。也许童年伴随着奶奶的美食，爷爷爽朗的笑声，麦田里的牛羊。她离开我很久了，但我也时不时拿出来细细品味。我也很喜欢分享，即使面对恶心的眼神，只要我觉得好，我就乐在其中。
鲁迅有过童年。他的童年是丰富多彩的，也许像一只鸟，在无尽的天空中飞翔。他不想忘记，所以他写了，写下了自己的记忆，写下了一个真实的自己。于是，我们读了他的《朝花夕拾》。他写了无数童年的快乐。其实除了理解童年的美好，我还体会到了一个道理：时间总是带走最珍贵的东西。鲁迅虽然是名人，但他有着常人的情怀，有着常人的思想，有着常人的童年。他怀旧，我也是。
夕阳如血。我走在街上寻找了很久，寻找我失去的童年，那个天真的日子，里面的人，里面的事。
“叔叔，你见过我的童年吗？不见了，找不到了，找不到了！”我在街上大声喊叫。
其实失去童年的不是时间，而是自己。我已经把它订成小册子，珍藏在心里的某个角落，让它能看到我现在拥有的一切，我拥有的一切，一切。
童年演讲稿: 帮助学生提升演讲表达能力的方法（专业13篇）篇八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
“种瓜得瓜，种豆得豆。”小时候，我以为种什么就能得到什么。
爷爷奶奶开垦了一片荒地，每到种菜的季节，爷爷奶奶都会种上各种各样的蔬菜：绿油油的小青菜生机勃勃，西红柿摇动着它那圆圆的小脸蛋，在向我们点头微笑。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。
我回家拿了工具，拿了零花钱，挖了一个坑，把零花钱放在了坑里，埋上土，并给它浇了水，然后高高兴兴的回家了。
每当想起这件事，我都会乱想一阵子。
童年演讲稿: 帮助学生提升演讲表达能力的方法（专业13篇）篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我记得那次：我突然觉得很难受，头好像要爆炸了，头晕目眩，极度痛苦。我妈赶紧拿体温计给我量体温，体温高达40度。就在这时，我妈好像被吓到了。过了一会儿，父亲说：“带他去医院！”我妈刚醒，我赶紧送我去医院。我们看到很多人注册。我们焦急地说：“排队的人真多！”我们花了很长时间才注册。我们赶紧做完挂号，然后马上去找医生诊断。医生诊断：“病人要住院。”“啊，又要住院了！”我们说急了。
静脉注射了几天，烧还没退。手里全是“洞”，感觉手上全是针。再加上难受，心情不好。爸爸妈妈耐心哄我，逗我笑。
我在医院的.时候，妈妈像守护天使一样守护着我，无微不至的照顾我，早上喂我早饭，中午喂我午饭，晚上喂我晚饭。
妈妈整夜睡不着，辗转反侧。一会量量体温，一会吃药，忙起来。陪着我直到退烧出院。
生病的时候，父母可以陪我。我感受到父母对我的爱和他们的伟大。
小时候真的觉得很幸福。我想说，“爸爸妈妈，我爱你。”
童年演讲稿: 帮助学生提升演讲表达能力的方法（专业13篇）篇十
潺潺的`流水声在我心中萦绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……..
在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去，奶奶是住在乡下的，那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去，我看了很羡慕，也想骑马试试，但是马背太高了，我上不去，我正想办法上去的时候，正好看见了奶奶在喂猪，我觉得猪个子小，上去容易，见奶奶喂完猪进屋去了，我就上猪圈，把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我，我看见奶奶，想让猪停下，但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里，里面的黄瓜、柿子.......都被猪踩坏了，我也被果树的树枝刮破了手、肚皮，这回奶奶可抓住了这头猪，奶奶把猪赶进圈之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。
还有一次是在我七岁的时候，我刚学会骑自行车。那时我不太会骑，我和妈妈骑着自行车去广场玩，那里有很大的空间。我便在那里骑自行车，越骑越快，突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来，因为骑的太快了，刹不住车了，眼看就要撞上了，妈妈也在叫我，我想：?要是撞上了，我也会受伤，我也不太会骑，要是拐过去摔倒了怎么办我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来：?跳下车子，肯定没事?我跳下了车子，我没有受伤，但是我的车子跟那个人给撞上了。
每当我回忆起这些，总是?咯咯?地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节......我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失......
童年演讲稿: 帮助学生提升演讲表达能力的方法（专业13篇）篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
小时候我的我很调皮，妈妈一天天的都找不到我，那我说说我的小趣事。
但是它太灵活了，太聪明了，我们让它逃跑了，我们抓了一下午，一条也没有抓到，衣服也都湿透了，回到家，还让我妈一顿说教。
秋天山上一片潇洒，但是我爱这个季节，因为山上很多东西都成熟了，有的还可以卖钱呢!我们如果卖了钱，会让自己的父母上城里买点小食品，就算买的很少，但是也会开心的跳起来，然后我的妈妈会在一边看着我笑，真的很满足，马上我要上山捡蘑菇了，哈哈她们在落叶底下，我必须要练成火眼金晶，发现大自然的精灵，蘑菇，看看我捡到一筐，可以卖钱呢!山上还有梨子，小小的，很酸，我们要把它捡回家，然后在柜子里捂着，让它变得酸甜酸甜的，我们家冬天就吃这梨子，然后买点苹果，就可以了。我喜欢在秋天里奔跑，打滚。
冬天我们的活动就很多了，当天下了雪以后第2天，我和我的小伙伴们穿着厚厚的棉衣，长长的围巾，漂亮的帽子，厚厚的手套，我们握着一拳的雪，握成球，然后狠狠的抛向小z，小q抛向小c，就这样一场快乐的打雪仗就这样开始了，我藏在一颗很粗的树边，当小c来到我边上我飞快点把手里的雪抛向他，你来我往。等我们累了我们就躺着雪地看着天空的云，然而我们回家又不免一顿说教，但我不会影响我一天的好心情，那是我最快乐的日子，现在我们很难在聚在一起了，我们也了各自的生活了，愿你们一切安好!
童年演讲稿: 帮助学生提升演讲表达能力的方法（专业13篇）篇十二
记忆中有很多故事，最难忘的是压低价格。
记得小时候经常和妈妈去市场买东西，看着妈妈和小贩讨价还价，心里痒痒的。我真的希望我能买卖一些东西。不，机会来了。
一个叔叔来收废品，我求妈妈和他单独完成“交易”，妈妈勉强答应了。
我把一大堆废品一件一件的带给他。收废品的大叔说，两斤，他主动提出：“一斤二十五美分。”我心想：价格有点高。让我把价格压低。于是我说：“大叔，一斤二毛怎么样？”我以为他会不同意，心里在想对策。没想到收废品的大叔欣然同意：“二毛必二毛。”我觉得：第一次降价成功了，我妈知道了会很高兴的。要不我再往下压一点？我说“一斤一毛是五行吗？”“一根头发五斤就可以了。”我开始沾沾自喜：太好了，第二次降价又成功了，妈妈应该奖励我一个玩具，我就这么压到最后了。我又说了一句，“一毛钱一斤好不好，大叔？”大叔听着，露出想笑又笑不出来的表情。然后他拿出两分钱，骑着三轮车走了。
我兴奋地跑回家，把降价过程详细告诉了妈妈。我妈笑着说：“小傻瓜，他是买家，你是卖家，你搞错了。”这一想，我真的亏了三毛钱！
想起来就想笑，深深的印在心里。
童年演讲稿: 帮助学生提升演讲表达能力的方法（专业13篇）篇十三
想起以前的一件事，我就觉得自己很可笑，简直是“愚不可及”。
那是我上二年级的时候发生的`事情。有一次上数学课，老师问我们问题，说谁能回答出来就给他一朵小红花，我“爱花心切”，想着：老师等一下肯定不会叫我，可是她常常会叫一些在底下讲话的同学，只要我假装在下面讲话，那样老师不就会叫我了。
于是我就这样想着边把头低下，装成在讲话，一边“侧耳倾听”。“你起来回答。”老师果然叫我了，可是我一站起来却什么也都忘了，我经同桌一提醒就支支吾吾地回答了问题，可老师却说没有奖励，而且还让我把课文抄一遍，真是“偷鸡不成蚀把米”，自己的耸招给自己用——傻！
虽然是以前的事情，但是我现在只要一想起这件事就会笑的前仰后俯，当初还真是傻得不行了，竟然会想出这种傻招式，真是太幼稚了！