为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
英语口语方案篇一
本届口语大赛的主题为“寻找最美东莞”(rediscover dongguan)。根据各组别的年龄特点，每个组别的大赛题目侧重点略有不同，重点阐述参赛者对“寻找最美东莞”的感受与体验。参赛选手应围绕主题，自拟题目组织演讲稿。
主题解读：
一千个人心目中，有一千个美丽东莞。“历史的传承、友情的温暖、人心的汇聚、祥和的氛围”，这是对“东莞，每天绽放新精彩”的美丽解读。在你眼中，东莞哪儿最美呢?是风景秀丽的山川湖泊、淳朴温暖的身边好人，抑或打动人心的人生经历……在“美丽东莞”的版图上，你认为哪些美丽元素不可或缺呢?让我们一起寻找最美东莞，一起说出心中最美的东莞，共同绘制这幅最美东莞的盛世画卷!
1、在莞工作、生活、学习的广大英语爱好者以及外籍人士均可免费报名参加大赛。
2、曾获得往届东莞市英语口语大赛小学组、初中组、高中组一等奖的选手不可报名参加同组别比赛。
本赛事期间，所有报名参赛者不能同时参加其他同类型赛事，否则将取消参赛资格。
1、本次大赛分成小学组、初中组、高中组、成人组四个组别进行，分报名、选拔赛、初赛、复赛及决赛五个阶段进行。
2、程序：
初中组：网上报名→片区选拔赛→全市初赛→全市复赛→全市决赛
高中组：网上报名→网络选拔赛→全市初赛→全市复赛→全市决赛
成人组：网上报名→网络选拔赛→全市初赛→全市复赛→全市决赛
(1)报名、选拔赛：
组委会统一提供赛事指引方案协助各镇街教办、各片区负责人开展该镇、片区选拔赛，同时向报名者提供中国移动“口语易”网络口语平台进行在线训练。
小学组(市直属学校)：由组委会组织开展选拔赛。
小学组(非市直属学校)及初中组：小学组(非市直属学校)由各镇街教办策划统筹该镇小学组的选拔赛，初中组由各教研片负责人策划统筹该片区初中组选拔赛，由组委会向各镇街教办及教研片负责人提供评委劳务费补贴。选拔赛时间流程由组委会统一议定，比赛地点待组委会通知。
各镇街、片区/市直属学校各组别经过选拔赛，选拔出该镇、片区/市直属学校组的一等奖、二等奖以及三等奖等奖项，小学组选出120名优秀选手，初中组选出100名优秀选手进入全市初赛。各镇街、片区需在10月13日前完成选拔赛，并将入围初赛的选手名单上报大赛组委会。
英语口语方案篇二
随着时代的发展，英语成为了大学生以后发展越来越重要的能力。天津科技大学大学生通讯社在校团委的领导下，现决定举办第一届“韦博杯”英语口语大赛，给科大广大英语爱好者提供一个展示自我的平台。本社希望通过此次口语大赛大赛，繁荣校园文化，增进同学们英语兴趣，培养校园学习英语氛围。展现科大人的英语水平，为弘扬科大人文精神添砖加瓦。
通过此次活动，给在校英语爱好者一个展示自我的平台，活动还会起到增强社凝聚力的作用，我们将用一流的水平、一流的活动策划组织、一流的比赛效应展现我们学通人，展现科大人蓬勃向上的精神面貌，展现高雅而充满活力的现代大学生气息。
时间：20xx年10月25日。（待定）
地点：天津科技大学（泰达校区）阶梯教室。
规模：每次现场可容纳约500人。
见：“附录一”。
见： “附录二”。
见：“附录三”。
见：“附录四”。
1、前期准备：
a 资金问题，主要由外联部负责。
b 主体宣传部分为天津科技大学两个校区，具体包括：
a、放置宣传板（可在合适地点放置4块）
b、粘贴宣传海报（彩纸海报）。
c、悬挂宣传条幅（活动场地）。
d、利用广播台、《天科青年》报（费用另计）和校园bbs，天津科技大学贴吧，易佳网进行全方位立体宣传。
2、活动准备期：
（1）活动准备
a、评委的确定，；
b、报名参与选手的邀请；
c、观众的参与；
d、颁奖仪式的筹备。
（2）场地准备（提前1～2天）
a、活动背景的布置
b、嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设、选手名单制作
c、座位布置：入场口设置、场地布置确定
d、音响、电脑的搬运和摆放
e 、支持及后勤准备
3、 活动细则（内容安排）：
(2) 11:30：00至13：30 活动节目彩排
（3）14：00至17：00 活动正式开始，节目程序：见：“附录一”。
环境卫生、防电防火、场地设施等等。
英语口语方案篇三
为了进一步推动我校英语教学和素质教育的发展，提高学生积极性，特举办在校学生英语演讲比赛，本届比赛的时间为4月18日，为了保证赛事的顺利进行，特制订本章程，请各参赛单位遵照执行。
一、比赛宗旨
激发学生学习英语的兴趣、提高英语的综合应用能力，给中学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。
二、主办单位
主办单位：外资学校
三、比赛形式
1．比赛时间：2011年4月18日
2．比赛地点：综合楼多媒体教室
3．参赛对象：面向全体在校各专业学生
4．比赛内容和题目：比赛由两部分组成：
演讲题目：how to define a friend（如何定义朋友）
building trust between people（在人们之间建立信任）
（2）第二部分为现场问答：问题为常识性、时事性知识或观点，选手现场抽抽取两道问题，由主持人念题。问答时间共为两分钟。
四、奖项设置
本次演讲比赛设一、二、三等奖，根据参赛选手人数比例产生，其中一等奖占5%，二等奖占10%，三等奖占20%，所有获奖选手的指导教师均将获得荣誉证书。
五、评判标准
1．评委团：由5位中外英语教师、学者组成。
2．评分标准： 满分为100分，分为四个方面
（1）内容方面：主题鲜明，内容生动占30%
结构清晰，逻辑性强占15%
表达完整，具有创意占15%
（2）语言方面：发音准确，语调标准占30%
用词恰当，表达流利占30%
（3）表演方面：感情充沛，富有表现力占20%
着装整洁，仪表大方占20%
（4）回答问题方面：听懂并基本答出问题占20%
听懂并基本答出一个问题占10%
听懂并基本答出两个问题占20%
七、其他事项
有关比赛和评审的解释权和仲裁权在大赛组织单位。
英语口语方案篇四
一、比赛主题
南宁附中英语口语大赛。
二、参赛对象
参赛选手为本学校高
一、高二年级的学生，每班选派2名选手分年级参加竞赛。
三、时间和场地安排
2017年5月24日晚上8:00，南宁附中体育馆
四、比赛形式和要求
1、比赛形式：每位参赛选手先进行自我介绍；然后进行2至3分钟脱稿演讲，题目自拟。
2、评分标准：自我介绍占20%，演讲占80%。要求选手在台上全程只能用英语表达（不能用中文），发音标准，语音语调流畅自然，主题鲜明突出，仪表大方得体。
五、奖项设置
高一、二年级组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；
六、评分标准：
1．内容积极向上，切合主题。3.5分
2．口齿清楚，语音标准，表达流利。声音洪亮富有表现力。2.0分
5．时间把握准确，演讲时长不到或超过时长的可酌情扣分1.0分
八、活动过程及安排
1、主持：负责根据活动主题和选手参赛内容编排英汉主持词，主持人：陈宇恒。
2、过程：
（1）主持人致开幕词。
（2）参赛选手按抽签顺序进行比赛。
（3）公布比赛获奖名单，当场颁奖。
（4）主持人作活动总结。
2017年5月20日
英语口语方案篇五
为了给同学们营造一个良好的英语学习氛围，提高同学们的英语口语能力,提供展现自我的舞台,调动同学们的英语学习积极性，进一步提高小学生英语听说能力的培养。提高我校小学生英语学习的兴趣，调动学生的学习英语的热情。特举办第一届小学生英语口语大赛。以后将每年举办一届。
目的是提高我校小学生英语口语水平，更好的完成《小学英语课程标准》中关于小学英语的最终目标：提高学生英语综合运用的能力。同时让学生体验英语学习的快乐与成功。给学生提供一个展示自我的交流的平台，为今后自己的学习打下一个良好的基础。
小学三--六年级的学生。
1.以班为单位，分年级进行。
2.大赛分两个阶段进行，初赛和复赛。其中初赛由各班英语老师在班上组织进行，各班选出两名优秀者参加复赛。
3.内容范围：
三、四年级：
（1）介绍自己
（2）看图说单词
（3）英文对话
五、六年级：
（1）介绍自己（包括自己外貌特征，性格，爱好，家庭情况等）
（2）看图说单词
(3)演讲
(4)英文对话
1.准备阶段：各班接到通知后，进行竞赛的'初期准备活动，调动所有学生的参与热情，确定参加人员。
2.初评阶段：本次大赛的初赛以班为单位，分班级进行初赛。
3.复赛阶段：在各班初评的基础上，推选出两名优秀的选手代表班级参加全校的决赛。
1.请各班接此通知后，高度重视此项活动，严格按照要求进行操作，要与学生的日常教学相结合，提高学生的朗读和表演水平。初评阶段尽量扩大参与范围，并以此为契机，调动学生的参与热情和学习英语的信心。
2.三、四年级的学生自我介绍不少于40秒，5、6年级的学生自我介绍不少于50秒，演讲不少于2分钟。英语对话部分是由评委老师提出一至两个问题，由参赛选手组织语言作答。
3.参赛选手按当场抽签决定号码和演讲顺序。
一等奖4人、二等奖8人，三等奖12人其他参加决赛选手均为鼓励奖
大赛的决赛定于第13周即11月22、23日下午第三节课在多功能教室进行。届时请各位老师带参赛选手准时参加。
组员：
评审组成员：
英语口语方案篇六
1.自我介绍：
用简单的口语作自我介绍，三、四年级不得低于40秒，五、六年级不得低于1分钟。
2.才艺展示：
为了增加小学英语口语的.趣味性， 培养学生的英语表现能力，鼓励学生积极展示风采，形式灵活多样，如演唱英文歌曲、表演英文故事等，不低于3分钟。
（注：“自我介绍”和“才艺展示”不能重复）
3.话题作文：学生抽话题，准备10分钟。（五、六年级组比赛项目，2分钟左右）。
学生根据年级不同进行分组比赛，三、四年级为一组，五、六年级为一组。
1.自我介绍：（5）
内容：结构清晰，逻辑合理，情节完整；
语音语调：发音清晰，语调自然，有感情；
词汇语法：语句通顺，无重大语法错误；
流 畅 性：表达流畅、语速适当；
台风：稳重大方，自然得体，肢体语言表达到位。
2.才艺展示 （5）
才艺表演内容要积极乐观，发音要清晰，表达流畅，表现稳重大方，自然得体，肢体语言表达到位。
3.话题作文（10）
表达思想清楚，文字通顺，连贯性好，基本无语言错误，要求学生稳重大方，自然得体。
按3：4：3的比例设置奖项。
全体英语老师。