我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
初一家校共育家长心得体会篇一
随着社会的发展，现代家庭的生活节奏越来越快，孩子的学业和家庭教育任务日益繁重。为了更好地支持孩子的学习和成长，我参加了初一家长夜校的双减班，通过这段时间的学习和参与，我积累了一些心得与体会。
首先，参加初一家长夜校的双减班让我重新认识了孩子的学习重要性。在这个信息爆炸的时代，孩子们面对着许多学习资源，但也面临着许多学习困难和挑战。通过参加夜校的双减班，我了解到孩子们面临的学习压力和问题，更加深入地了解了现代教育的要求和趋势。我深深体会到，只有我们家长了解并支持孩子们的学业，才能够更好地促进他们的学习成果。
其次，参加初一家长夜校的双减班为我提供了一个与其他家长交流和分享的平台。在夜校班级中，我结识了许多来自不同背景的家长，大家一起探讨孩子的学习和成长的问题，互相分享了各自的心得和经验。这种交流和分享给了我很大的启发和帮助。通过与其他家长的交流，我拓宽了视野，获取了更多的信息，提高了教育孩子的能力。
再次，参加初一家长夜校的双减班使我更加重视孩子的学习方法和思维方式。在夜校的学习过程中，我学到了许多关于学习方法和思维方式的知识和技巧。我了解到，只有学会正确的学习方法和培养良好的思维习惯，孩子们才能够更高效地学习和成长。通过参加夜校的双减班，我学会了如何帮助孩子制定学习计划、培养学习兴趣和习惯等，这些方法对孩子的学习意义重大。
最后，参加初一家长夜校的双减班让我更加深入地了解了孩子成长的全方位需求。在夜校过程中，我不仅学到了关于学习的知识和技能，还学习了关于情绪管理、人际交往、未来规划等方面的知识。这些知识和技能对孩子的全面发展至关重要。通过夜校的学习，我意识到家庭教育的重要性，更加关注了孩子的身心健康和个性培养。
通过参加初一家长夜校的双减班，我不仅为自己学到了很多，更为孩子的发展和教育积累了宝贵的经验和资源。我相信只有家长和孩子一起努力，才能够促进孩子的全面发展和成长。我将继续参加夜校的学习，不断提升自己的教育水平，为孩子们提供更好的学习和成长环境。
初一家校共育家长心得体会篇二
近年来，为了解决学生过重的课业负担和双职工家庭无人照料孩子的问题，许多学校开办了初一家长夜校，旨在减轻学生的负担，让家长能够放心上班。在我子女就读的学校里，也开设了这样一种家长夜校，经过半年的实践和体验，我深感初一家长夜校对学生和家庭的双重减压作用，使我们家庭的生活更加和谐、轻松。以下是我的一些心得体会。
第一段：初一家长夜校为学生减负
初一家长夜校的推出，主要是为了减轻学生的课业负担。在学生上初中之后，课业量明显增加，压力也相应增大。每天完成大量的学习任务，不仅让学生们精神紧张，而且几乎没有休息时间。但是，家长夜校的开设改变了这一局面。家长们在家里陪伴孩子完成作业，可以给予他们更多的指导和鼓励，使他们更好地理解和掌握知识，不再感到孤独和无助。同时，学校也规定了作业量和作息时间，合理安排家庭作业和学习时间，这样不仅保证了学生的学习效果，也为他们保留了一定的课外活动时间，提升了他们的综合素质。
第二段：初一家长夜校促进家庭和谐
家庭是孩子成长的摇篮，温暖的家庭氛围对孩子的成长和发展非常重要。然而，在忙碌的现代生活中，家长往往无法给予孩子足够的陪伴。初一家长夜校的出现，使家长们在家里陪伴孩子的时间明显增加，与孩子们进行交流和互动的机会大大增加。在家庭作业完成后，我和孩子常常坐在一起聊天，分享彼此的喜怒哀乐，增进了我们的感情。此外，家长们还可以通过家长夜校参与学校的教育活动，了解和参与孩子的学习，与教师、学生家长相互交流，形成良好的家校合作关系，促进家庭和谐。
第三段：初一家长夜校解决双职工家庭的问题
随着现代生活节奏的加快，越来越多的家庭都是双职工家庭。在这样的家庭里，由于家长要上班照顾自己的事务，无法在孩子放学后及时陪伴照料，给孩子带来了许多困扰。因此，初一家长夜校的开展为这样的家庭提供了很大的帮助。学校将在晚自习结束后，继续开放至晚上7点，让家长可以在这段时间内接孩子回家。同时，学校也会组织一些有意义的活动，如讲座、亲子游戏等，丰富孩子的课余生活。家长们可以通过家长夜校和学校携手解决孩子放学后的照料问题，使他们安心上班，放心工作。
第四段：初一家长夜校培养孩子的独立自主能力
孩子在成长过程中，需要逐渐培养独立自主的能力。初一家长夜校提供了一个良好的培养平台。在家长夜校的学习环境中，家长们给予孩子更多的自主权和选择自由，让他们学会自我管理。在完成家庭作业的过程中，学生们需要根据自己的时间合理安排任务，提高他们的自学能力和管理能力。在活动时间内，根据自己的兴趣选择活动，培养自己的兴趣爱好，提升自己的综合素质。这些都有助于培养孩子独立思考、独立决策和独立解决问题的能力，为他们将来的成长奠定坚实的基础。
第五段：初一家长夜校的改进与建议
初一家长夜校的推出纵然有诸多优点和价值，但也存在一些问题。为了更好地发挥家长夜校的作用，学校应进一步优化教育资源，提供更多的教学辅导和培训课程，帮助家长更好地指导孩子。此外，在组织活动和课程时，应更加注重孩子的参与性和趣味性，增加亲子活动的乐趣，加强对学生综合素质的培养。同时，学校也应鼓励家长们积极参与家长夜校，提供更多的融洽沟通的机会。
初一家长夜校的推出，旨在减轻学生的负担和解决双职工家庭的困扰。通过这半年的实践和体验，我深感初一家长夜校对学生和家庭的双重减压作用，使我们的家庭生活更加和谐、轻松。而且，初一家长夜校还有助于培养孩子的独立自主能力，使他们在成长过程中更快地适应社会的要求和压力，并为他们的未来发展打下良好的基础。希望学校能够进一步改进和优化家长夜校的工作，为孩子们提供更好的教育环境和教育资源，让我们的家庭生活更加幸福美满。
初一家校共育家长心得体会篇三
孩子在学校的教育下长大，作为家长的我们也在家长学校里受益匪浅，感觉颇深!记得第一次参加家长学校的活动时，还带着不少的疑惑：家长学校------多么陌生的词语!可当一堂课听下来才明白其中的奥秘，原来这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用;帮助我们树立正确的教育观和人才观;更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。
所以，非常感谢学校为我们家长提供了难得的学习机会!
下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同交流与探讨：
关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。
我们发现并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。
如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习态度肯定会受到打击。
所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“你很棒!我真替你感到骄傲!”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们!
现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。
独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操心，因为父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。
做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。
所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。
我常常告诉儿子，在班上多交朋友，要时常帮助别人。
或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩!
都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经历，显然是人生一大缺憾和危机，而这很容易造成其个人性格思想上的缺陷和不足，确实很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。
对于自己的儿子，我知道在这一点上我做得非常差。
从他出生到现在，几乎没受过挫折，也没经历过失败。
让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不小心把同学撞倒了，从没被老师批评过的`他由于太紧张而脸色大变，反倒把老师吓倒。
由此可见，过于的呵护备至让他在面对这样的事情时没有承受能力，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。
有一天儿子回来后告诉我说他今天被老师罚站了，我问为什么?他说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你不是说要让我接受挫折教育吗?被老师罚站了算是接受挫折了吧!当时我就笑了，是啊，也许偶尔犯一下错误被老师批评未必不是好事。
承受委屈是坚强、勇敢的表现，是更为成熟更为深沉的勇敢。
而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。
也许将来我们不会为他们的学习担心，不会为他们的成绩担心，但却会为他们如何走向社会?如何在社会中找到自己?又如何迅速融入和适应这个复杂而多变的社会而担心?!
那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告诉他和小朋友在一起相处就要互相谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。
而我们更要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢地站立起来，保持健康的心态和高尚的人格。
能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯!成功是一种习惯，失败也是种习惯;对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。
父母的言传教也会潜移默化的改变和影响着孩子。
所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自己是否这样做了。
而良好的习惯都是在一些琐碎和细微的小事中培养和形成的。
都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，那么希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯，让他们将来在寻找成功时不至于两手空空。
初一家校共育家长心得体会篇四
周六的家长会让我受益匪浅。王老师首先就孩子良好习惯的养成、人际交往、家校联合等方发表独到的见解，用事例说明，深入浅出，很受启发。然后从语文角度谈语文素养，从课内外阅读、摘抄、日记到练字，特别是每周一期手抄报，可以看出，王老师费尽心思，一心想把孩子培养成人、成才，唯恐一个孩子掉队。
通过这次家长会，我深深体会到，在现在这种形势下，对孩子的教育不仅仅只是学校，同时家长、社会各方面对学生的教育都有不可忽视的责任。
学生的学习，一方面学校、班级应尽力为学生创造良好的学习氛围，让每一个学生都把班级作为自己的家一样地看待，对班集体产生一种“依赖感”，让班级体给学生一个安全感，让所有学生都把自己当作这个大家庭中的一员，都想努力为这个家庭增光添彩。让每一位学生的能力都能得到充分的发展，让其个性得到适当的张扬。通过这次家长会我认为中兴小学给学生创造了良好的学习氛围，而王老师所管理的班级也给了学生安全感，更主要的是给了家长安全感。
作为教师，在课堂上必须严格要求，可是作为一个班集体，60多位同学，每个学生都有每个学生的特点，10个手指都有长短，何况是一个学生，肯定是在各方面都有一定的差异。王老师在这方面另辟蹊径。她看到班里部分同学数学成绩不理想，就利用预备铃到快乐阅读这十分钟时间让学生每天做一道数学题，做后由组长改。如果错的同学比较多，第二天再重做。我个人认为王老师的这种做法正式弥补了学生在数学学习上的差异。
作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。同时在家中要为子女树立一个良好的和谐的榜样，作为家长的我们必须以身作则，必要时也要有一些牺牲精神。具体地讲，当孩子在读书、写字时，家长就应该避免打牌、玩游戏、高声谈话，或者不管孩子自己外出游玩。因为孩子毕竟小，注意力容易分散。作为家长的我，也是一名中学教师，在这方面更应为孩子建立一个学习型的家庭，让孩子自小就养成一个爱学习的.好习惯。
最后，要感谢两位非常有爱心，非常敬业的老师——王老师和李老师。把孩子送给她们，我们一百个放心。
初一家校共育家长心得体会篇五
近年来，随着教育改革的不断深入，很多地方开始推行家长夜校双减政策。初一家长夜校双减作为其中的一种实践形式，受到了广大家长的积极响应和广泛关注。我有幸参与了初一家长夜校双减，收获颇多，我深感这是一种多赢的教育模式。下面我将结合自己的体会和经验，分享一些初一家长夜校双减的心得。
首先，初一家长夜校双减对孩子的学习和成长起到了积极的推动作用。由于夜校时间较长，孩子们在这段时间内能够得到更多的辅导和指导。家长作为教育者，有更充足的时间和精力参与孩子的学习过程，及时帮助他们解决学习中遇到的困难。此外，在家长夜校双减中，孩子可以与来自不同学校的同学一起学习，互相取长补短，共同进步。通过与他人的交流和合作，孩子的沟通能力和团队合作意识得到了提升。
其次，初一家长夜校双减让孩子树立了正确的学习态度和方法。在家长夜校双减中，教师会针对孩子的学习情况和特点，进行个性化的教学和指导。在学习方法上，教师会教授一些学习技巧，让孩子能够更好地分析和解决问题。同时，教师还会引导孩子树立正确的学习态度，培养他们的学习兴趣和动力。通过这样的教育方式，孩子们逐渐形成了主动、积极的学习态度，学会了正确的学习方法，提高了学习效率。
再次，初一家长夜校双减提供了家长与孩子更多的沟通机会。在平时的工作中，由于忙碌等原因，很多家长没有太多时间和孩子交流，很难了解孩子的学习和生活情况。而在家长夜校双减中，家长每天都有固定的时间可以陪伴孩子，共同参与学习。家长可以借此机会和孩子亲密交流，了解他们在学校遇到的问题和困难，帮助他们解决困惑。这样的亲子沟通不仅增强了家庭的凝聚力，还能促进孩子的心理健康发展。
另外，初一家长夜校双减对于家长的教育观念和方式也带来了一定的改变。在家长夜校双减中，家长们更多地参与到孩子的学习中，亲身体验到了学习的艰辛和辛苦。这让家长们更加理解和支持孩子的努力，逐渐转变了他们的教育观念。在教育方式上，家长们也开始注重培养孩子的兴趣和创造力，鼓励他们自主学习和探索。这使得家长在教育孩子上更加有底气和自信，形成了家校共育的良好氛围。
综上所述，初一家长夜校双减是一种多赢的教育模式。它对孩子的学习和成长起到了积极的推动作用，帮助他们树立了正确的学习态度和方法。同时，初一家长夜校双减也提供了家长与孩子更多的沟通机会，促进了家庭的凝聚力和孩子的心理健康发展。此外，初一家长夜校双减还改变了家长的教育观念和方式，使得家校共育成为可能。因此，初一家长夜校双减的实施是一种创新举措，有助于提高教育质量和培养优秀的学生。我们应该进一步推广和完善这种教育模式，让更多的孩子受益。