无论是在个人生活中还是在组织管理中，方案都是一种重要的工具和方法，可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题，实现个人和组织的发展目标。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
好老师活动方案篇一
近年来，为了提高学生的综合素养，培养他们的实践能力，我校开展了一系列的守懂真活动。这些活动丰富了学生的课余生活，开阔了他们的眼界，激发了他们对知识的兴趣和学习的动力。作为一名老师，我深受启发，也从中受益匪浅。
第二段：共同感悟
在这些守懂真活动中，我注意到同学们对于学习的态度发生了积极的变化。他们不再把学习和应付考试视作压力和负担，而是用积极的心态对待。活动中，同学们乐于探索，乐于解决问题。他们通过自己的观察和思考，积极动手实践，增强了对知识的理解和记忆。我深感同学们的求知欲和动手能力得到了很大的提高。
第三段：实践印证
在一次实践活动中，同学们从周围环境中取材，展开了一场别开生面的植物观察活动。同学们分组开展观察，收集和记录植物的种类、特征和生长环境等。活动结束后，同学们都争相分享自己的观察成果和体会。我感到非常欣慰的是，同学们对于课堂上学到的知识能够运用到实际生活中，对自然界的了解也更加深入。
第四段：思考与反思
这些守懂真活动使我深刻认识到，传统的教学方法已经不能满足现代学生的需求。学生渴望与知识直接接触，期望学习更加生动有趣。因此，作为教师，我们应从学生的角度出发，及时调整教学方式和方法，使其更加符合他们的需求。同时，这些活动也提醒我教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素养和实践能力。
第五段：总结
通过这些守懂真活动，我深刻认识到教育的目的不仅仅是培养学生的学科知识，更重要的是培养他们的实践能力和综合素养。只有让学生在实际中感受到知识的用处和价值，他们才会对学习充满热情和动力。因此，我将一如既往地支持和参与这些守懂真活动，以期为学生的全面发展贡献自己的力量。
好老师活动方案篇二
近年来，教育界兴起了一股全新的风潮，提倡着学生们“守懂真”活动的开展。可以说，“守懂真”活动是学生的一项重要组成部分，旨在引导学生们自主学习、勇于探究和真实反思。这个活动的成功举办离不开老师们的付出和引导，他们在活动中扮演着重要的角色。在我们学校中，我所参与的“守懂真”活动中，老师给予了我很多的指导和帮助。在这篇文章中，我将从多个方面谈谈我对于老师们的守懂真活动的体会和感悟。
首先，老师在活动的开展中发挥了重要的引导作用。他们为我们提供了丰富的学习资源，以及指导我们选择合适的主题进行研究。在活动开始之前，老师会组织全校学生进行一次主题的投票，然后根据投票结果来确定活动的主题。通过这种方式，老师们保证了活动的热度和学生们的参与程度。接下来，老师会将相关的书籍和资料放置在图书馆和教室，使学生们更加方便地获取知识和信息。同时，老师们还会定期召开活动指导会议，给学生们讲解如何进行研究和如何撰写报告。这些举措大大提高了学生们的学习积极性和参与度。
其次，老师在活动中发挥了重要的辅导作用。他们不仅关注学生们的活动进展，还及时帮助学生们克服困难。在我参与的“守懂真”活动中，我碰到了很多难题，但是每当我遇到困难时，老师们总能给予我及时的帮助。有一次，在我研究主题的过程中，我遇到了一些众誉不一的资料，产生了困惑。于是，我主动找老师寻求帮助。老师认真地听取了我的困惑，并给了我些许指导和建议。这次帮助让我深受鼓舞，我对这个活动的研究也更加热情。
第三，老师在活动中发挥了重要的评价作用。他们对学生们的活动成果进行评价和奖励，激发了我们的学习积极性和创造力。在活动结束后，老师们会评选出优秀的研究报告，并将他们的成果展示给全校师生。同时，他们还会评选出最佳研究组和最佳研究个人，并给予他们一定的奖励和荣誉。这样的评价和奖励激励了我们更加努力地学习和探究，并让我们感受到自己的努力是有价值的。
此外，老师还在活动中发挥了重要的引导作用。他们通过举办座谈会和讲座等形式，邀请相关专家和学者为我们讲授知识和经验。这不仅拓宽了我们的视野，也让我们接触到新的学科和领域。在活动期间，我还跟随老师一起参观了一些科研机构和实验室，近距离地了解到科研的真实情况。这些活动和经历，让我更加坚定了自己未来的学习方向，并对科研充满了热情。
总之，“守懂真”活动是学校教育中一项非常有意义的探索和尝试。在活动的开展和推广中，老师们发挥了重要的作用。他们以引导、辅导、评价和引领的形式，为学生们提供了良好的学习环境和条件，并激发了我们的学习兴趣和创造力。通过参与这个活动，我深刻地感受到了老师们的付出和关心，也更加明确了自己对于学习和探究的态度。我相信，在老师们的引领下，“守懂真”活动将会在我们学校中取得更加显著的成果。
好老师活动方案篇三
第一段：介绍“守懂真活动”的背景和目的（大约200字）
“守懂真活动”是学校组织的一项重要活动，旨在通过以真人真事为素材，引导学生去体验并学习生活中的道德和真实价值。这个活动的目的是让学生通过亲身经历和体验，培养深厚的品德修养和正确的价值观。在过去的一段时间里，我有幸成为“守懂真活动”的观察者，并从中获得了一些宝贵的体验和启示。
第二段：分享对于“守懂真活动”所触发思考的感悟（大约300字）
在“守懂真活动”期间，我注意到学生的思考和态度有了很大的转变。通过参与这个活动，他们有机会从自己生活环境之外的故事中，看到了真实世界的残酷和艰辛，也体会到了生活的无常和变化。更重要的是，他们对于道德和人性的思考得到了启迪。这些触发思考的活动让学生们认识到每一个人都有不同的背景和经历，应该尊重和关爱他人，不论是否了解对方的故事。
第三段：讲述观察到的学生在活动中表现出的品质的转变（大约300字）
在“守懂真活动”中，我看到了一些学生表现出了改变和成长的迹象。他们变得更加关心他人的需要，变得更加愿意帮助和理解他人。例如，在活动后的讨论中，有学生深情地表示，他们认识到每个人都有自己的苦痛和困难，因此应该更加关心和理解他人。这些改变不仅仅是表面的，而是从内心深处悄然发生的。我深深地被这些改变所打动，也更加坚信“守懂真活动”对于学生品质提升的重要性。
第四段：探讨“守懂真活动”对于教师的意义和影响（大约200字）
作为一名教师，参与“守懂真活动”对于我来说也是一次难得的机会。通过观察学生的转变和成长，我对自己的教育理念和方法有了更深层次的反省。作为教师，我应该时刻关注学生的成长，不仅仅在学术上有所进步，更重要的是在道德和品质方面有所提升。只有通过理解学生的需求和关心他们的成长，我才能更好地引领他们。
第五段：总结对于“守懂真活动”的体会和启示（大约200字）
通过参与“守懂真活动”，我深刻地认识到真实世界中的价值观和道德观念是复杂而多变的。作为教师，我们有责任引导学生去理解和尊重这些差异，并通过真实的案例教育学生如何正确地应对这些情况。我们的目标不只是简单地传授知识，更重要的是在学生的成长中起到榜样和引领的作用。通过这次活动，我更加坚定了自己在教育中的使命感，并且愿意持续努力，让学生在思维、行为和品质上得到全面的提升。
总结：
通过参与“守懂真活动”，我深刻体会到了真实故事对于学生品质培养的重要性。活动中学生的思考和态度的转变，以及对于他人的关心和理解，都让我深感欣慰和鼓舞。作为教师，我也受益匪浅，从中认识到自己在教育中的责任和使命。通过这篇文章，我希望更多的人能够意识到“守懂真活动”的重要性，并通过类似的活动去培养自己和学生的品质和价值观。
好老师活动方案篇四
各位领导、各位老师：
过去的一年，是我校的教学工作锐意改革、创新突破、取得丰硕成果的一年。一年来，经过全校上下的共同努力，我校的教学质量全面稳步提升，取得了前所未有的好成绩。
回顾这一年来教学工作所取得的成绩，可以归结为以下六个方面。
首先，最令我们骄傲的是，20xx届我校初高中毕业班工作再创佳绩。初中毕业班荣获“初中教学质量优良校”称号、高中毕业班荣获“高中教学质量优秀校”称号。20xx年的中考，我校的初三语文、英语、物理学科获得“中考成绩突出”奖牌。20xx年的高考，我校的高三年级文科班的语文、数学、文科综合学科、理科班的数学、理科综合学科获得“高考成绩突出”奖牌。
第二，课堂教学改革成效卓著。一年来，课堂教学改革在我校扎实深入地开展，经过学习、实践和反思，广大干部教师的教育理念得到提升，教学方式开始转变，课堂教学面貌正在发生着可喜的变化，教学改革的成果初步显现。一年来，我们坚持每月开展一次教学大讲堂活动。先后邀请到了陈一新局长、韩锋主任、邢真研究员、张明琪教授、靳莹教授等一批教育领域的资深专家学者为老师们进行专题讲座，重点围绕当前课堂教学中存在的突出问题，帮助老师们解疑释惑，进而引发广大教师对课堂教学的更深入地思考，从而有效地引导教师聚焦课堂、研究教学。在“xx杯”第五届优质课大赛中，我校取得六个一等奖，八个二等奖，十一个三等奖的优异成绩，在全区同类校中独占鳌头。20xx年暑期，我校选派了十位教师参加了在xx举办的“和谐杯”全国教师说课标、说教材大赛。我们十位参赛教师不负众望，取得了优异的成绩。张xx、徐xx、赵xx、张xx、王xx、张xx等六位老师荣获一等奖，张xx、庞xx、夏xx、高xx等四位老师荣获二等奖。在不久前刚刚结束的xx市中小学“双优课”评选活动中，我校张xx老师荣获一等奖。
第三，加强教师队伍建设成绩显著。一年来，学校通过多种形式，努力提升教师的专业化水平，着力打造一支适应学校未来发展的高水平的师资队伍。今年5月，我校与天津师大教师教育学院联合，创办了市内六区首个“教师教育教学研究实践基地”。我们主动邀请师大的专家、教授走进校园，走进课堂，教师也可以借助师大丰富的教学资源，拓展教学研究领域，不断充实自己，提升自己。再有，继今年8月份，我校张xx、赵xx老师被评为xx区特级教师之后，今年9月我校教师队伍建设又传喜讯。经过近四个月的工作，我校评选出了首届首席教师8人，首届骨干教师19人。学校还适时出台了《首席骨干教师考核实施办法》，有效地完善了我校首席骨干教师考核评价机制，提升了教师队伍建设的`实效性。
第四，学校提出六步课堂教学模式。为了践行我校“促进每一名学生、教师主动和谐发展”的办学理念，在深入分析学情、师情和学校历史沿革的基础上，经过充分酝酿、推敲和论证，今年10月，我校正式提出了“导学、自学、讲学、互学、学思、学用”的六步课堂教学模式。同时明确了学校对课堂教学模式的定位，即对课堂教学模式的研究、实践，是当前我校推进课程改革、提高教学质量的切入点，是我校实施高中现代化建设达标工程和初中现代化建设提升工程的必要环节，也是我校教学管理的着力点和归宿。目前，围绕着“导学、自学、讲学、互学、学思、学用”的六步课堂教学模式的研讨、实践活动正在我校的广大教师中深入开展。
第五，体育教学和体育竞训工作连创佳绩。我校被xx区教育局、xx区体育局认定为南开区体育运动传统校；20xx年的体育中考平均分我校列全区同类校第二；我校获得南开区“阳光体育”大课间评比一等奖；在南开区中小学田径运动会上，我校荣获初中组团体总分第二名，高中组团体总分第一名；在天津市体育后备人才田径比赛中，我校取得高中组团体总分第一名，王敬老师、高倩老师荣获优秀教练员称号；今年7月，左瑞生老师参加了在广东湛江举办的全国十四城市第二届体育教学技能比赛，荣获二等奖。
第六，教学质量的提升带动了学校办学的社会美誉度不断提高。一年来，我校的教学成绩得到了市、区各级领导的首肯和社会各界的普遍认可，取得了良好的社会效应，有越来越多的家长愿意把孩子送进我校学习，有越来越多的高分段考生在中考后选择了我校的高中。生源条件的逐渐改善是我们做好今后各项工作的必要前提。
总结过去一年我校的教学工作，成绩来之不易。这是校党总支、校行政带领全体干部教师团结干事的结果，这是刘淑萍校长带领下的教学管理队伍齐心协力、扎实苦干的结果。在此，我代表教务处向全校教师、向学校各职能部门、向为六十六中发展做出突出贡献的老领导致以崇高的敬意和衷心的感谢！
谢谢大家！
好老师活动方案篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是xx，在这个值得喜庆的日子里，大家都聚在一起，为我们庆祝建校十周年，真的是特备的有幸代表着我们这么多的同学，今年是我来到xx学校第二年了这两年中我觉得在这里成长了，来到了这里我觉得我们就要爱护校园，今天是学校成立十周年我们的学校孕育了我们知识，或许很多年后我们在场各位同学都是各个行业的人才，我们都是在天南地北，也请不要忘了在xx学校的这段经历，现在的我是很有感触的，来到了这里两年了其实这里已经被我当作了自己的家，现在学校十周年实际，给我的感觉就像是给家长过生日。
其实同学们，我们现在站在这里更应该感激我们的学校，这是培养我们的地方，或许我们的下一代也会在这里读书，这是第一个十年，我相信我们的学校还会有很多个十年，也会越来月发展的好，十年其实对于一个学校来讲不是很久，对于我们来讲却很长，十年可以做很多事情，但是我们的学校一直都在这里。十年之后还是这样，我们要做的就是记住我们在这里的点点滴滴，学校是我们的吸取知识的地方，学校也是我们成长的平台，那么学校给了我们这么多，我们能够回报学校的不一定同等，其实很多年以后我们再回想起来的时候就不一样了。
这是第一个十年，今天在这里庆祝学习十周年，很多的同学可能会没有什么概念，但是这个十年它就是在这里，我喜欢我的学校，尽管我在这里读书的时间或许不是很久也就是短短几年的时间，对我来讲这几年的时间是很长的，就像现在我感觉我还是在这里很充实的，每一天都是有自己的事情，在xx学校发生的每一件事情都是值得回忆的，我们总是在这个过程中享受在学校欢快的日子，但其实我们的在这里的时间其实对于学校来讲是很短的，剩下的时间我一定会好好的.过好没一天，我非常的坚信我们学校的一定发展的快速，现在这是第一个十年我们的学校已经在我们市排名很靠前了，我相信我们作为xx学子，大家一起努力下一个十年的时候我们学校一定是名列前茅。
我为我是xx学习感到骄傲，在这里读书的两年时间是我难以忘怀的，我希望剩下的时间内，我能够充分的利用这些时间，在这里的每一天不应该是平凡的，我们要报道学校，做好自己的事情，我们努力学习，大家一起努力了，我们的学校的水平就上来了，最后我祝福我们学校越来越好!