在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
纸圆灯笼制作过程作文四年级篇一
这个灯笼虽然很美，但总是很自大，就在元宵节这天，他又开始嘲讽“身体”里的蜡烛了：“哥们，你可得感谢我收留你，要不谁认识你呀，看你长得，既没鼻子又没眼睛，像根柴棍”。蜡烛却微笑着，但毫不客气地说：“别自大了，我还可以给人们光亮，而你要是离开我，就会变成一个没人理睬的废物”。“不—不，你胡说”灯笼气呼呼地大声喊叫着……
天渐渐的黑了，观灯的好多人都围在这个灯笼前赞叹不已，可把灯笼乐坏了，“瞧见了吧，丑八怪白条，我才是人们目光中的焦点”，蜡烛已忍无可忍，只见他沉思了一下，狠狠的吹灭了自己。
顿时，原来漂亮的图案全消失了，灯笼变成了个黑乎乎的破纸盒，“怎么回事，这是怎么回事”灯笼着急了，只见观赏的人群瞬间也散开了，这时灯笼才恍然大悟，它低下了傲慢的头，“蜡烛大哥，是我错了，我不能没有你，更不应该贬低你，我们应该做不离不弃的好伙伴，我向你道歉，请原谅我”！
“叭”蜡烛重新点亮了自己，美丽的图案又重现了，不一会，这个灯笼又成了人们观赏的焦点。
灯笼和蜡烛也高兴的笑了！
纸圆灯笼制作过程作文四年级篇二
“智慧”从古到今都被人们称赞，如草船借箭、曹冲称象、司马光砸缸等。在这一次作文之中，我深深的体会到了智慧对我们生活的作用。
去年暑假，老师让我们做手工，我想了想做红包的难度较大。所以我要做灯笼。
我要准备的材料有：红包六个，双面胶一卷，印章一枚，白纸六张，剪刀一把等。
我先把红包对折一下，沿折两边折成四个三角形，用双面胶把里面对折的痕迹，贴上双面胶，在把白纸贴上面，这样子把六个红包，六张纸反复的贴上面，把中间有空的用白色的纸贴上面，用剪刀把红色的彩纸剪成过年气氛
的彩纸贴到上面去。
我用纸把胶水多的地方给擦掉。用刀子把5双筷子割成20根小的。用胶水固定上去。因为筷子是白色的，所以我们要用红色的颜色。
我用刻刀把胡萝卜刻图案，可是刻刀太小了，没有动力，刻不出来。我想了想，我可以用小刀来刻。我按照我说的办，我用小刀把图案给刻好了，有好多图案。
我用红色的颜料把图案涂了上去。把印章按上去。我用一根筷子上面系一根毛线，把另外一边系上。这个灯笼就做好了。
这次做的灯笼真好看，通过这一次手工制作，让我明白了做什么事情，都要多动脑筋。
纸圆灯笼制作过程作文四年级篇三
恐怕，每个宝宝都是“撕纸狂魔”吧？！我的崽只要看到抽纸，就兴奋得不要不要的，一个劲地跩！这还不过瘾，趁你不注意小东西就立刻把纸塞进嘴里，那动作之迅敏，可谓是一气呵成，完全不给你反应的时间！宝宝为何那么爱撕纸，做家长的，我们需要去阻止吗？今天我们就请来育儿专家好好说说这个问题：
♥ 为什么宝宝都喜欢撕纸
事实上，宝宝爱撕纸是一个好现象，说明他身体发育正常、手部精细动作能力发展得不错，手指关节更灵活、手眼配合协调能力好，也反映了大脑功能有了新的飞跃。
宝宝6-7个月时，刚刚学会用手抓握物体，拇指和其他四指相对，并掌握了指尖取物的技巧。此时，宝宝可以通过“抓、揉、拉、放、撕”等多种动作，来体验手指带来的“神奇”感受。
♥ 宝宝喜欢撕纸，家长要不要阻止？
不管是撕东西还是扔东西，都是宝宝手部动作发育的表现，同时也是手眼协调探索行为产生的结果。因此，大家不要阻止宝宝撕纸，反而要鼓励宝宝撕纸，最好可以和宝宝一起撕，还可以顺带来点早教。
刚开始时，大家可以给宝宝一些纸巾或卫生纸，让他学会把大纸撕成小纸，接着再撕成纸屑。在此过程中，就可以让宝宝初步认识到自己拥有改变外界的能力，从中获得快乐。同时，这样的撕纸练习可以让宝宝的手眼协调能力得到了锻炼，也促进了大脑功能的成熟和完善。
过一段时间，建议大家给宝宝一些材质较硬的纸张（比如a4纸），让他学会如何把纸张撕成圆形、三角形，正方形等不同形状，从而使宝宝的认知能力获得提升。大家也可以有意识地引导宝宝撕出各种形状，让宝宝充分发挥想象力。
随着宝宝逐渐长大，大家可以再准备一些带有图案纸，教他沿着图案边缘撕，尽量撕出一个完整的图案，提高其手指精细动作能力。
另外，还可以教孩子把撕过的纸揉成团扔进垃圾桶中。这样不但可以提高孩子的手指灵活度，还能提高宝宝手眼协调能力。
♥ 这些纸对健康不利，不要给娃撕
注意，不是所有纸都可以拿去撕的！报纸等使用油墨印刷的纸张，含有大量铅元素，不利于宝宝身体健康，千万不要让宝宝接触。
漂白纸大多是废纸、药品包装盒、回收的垃圾纸，经过脱墨、漂白等工艺生产而来，虽然它们色泽洁白，价格便宜，但含有增白剂、滑石粉、漂白粉、荧光粉等化学物质。接触漂白纸，除了有可能引发呼吸道疾病外，还有可能致癌。
♥ 给宝宝撕纸，这些事项请牢记
撕纸可以提高宝宝手部精细动作能力，但大家要注意以下几个事项：
1.别给宝宝太锋利的纸张，以免割伤宝宝娇嫩的皮肤；
2.宝宝撕纸时，大家一定要在旁看护，防止其发生误食；
3.不卫生的纸张不要拿出来，以免影响他的身体健康；
4.撕完纸后要及时给宝宝洗手，防止宝宝将手上细菌吞入腹中。
可以将宝宝撕过的纸收起来，等宝宝下次撕纸时，把这些碎纸拿出来给他玩。这样可以为了节约纸张，减少浪费。对于宝宝来说，撕纸和翻身、爬行、行走、说话一样，都是一种学习体验。如果发现宝宝爱撕纸，不妨就让他尽情撕个够吧。
纸圆灯笼制作过程作文四年级篇四
怎么制作折纸灯笼？方法如下：
手工折纸灯笼所需工具：正方形彩色纸12张、胶水少许
一款漂亮的新年手工折纸灯笼的做法制作步骤：
第1步：
准备正方形彩纸12张，彩绳等
第2步：
取一张彩纸，对角折，打开再对角折出十字痕
第3步：
两角向内折
第4步：
反面向内折
第5步：
第6步：
打开对折，两边向内折
第7步：
打开，按痕迹向内折两角
第8步：
两边互相插接
第9步：
如图插接
第10步：
完成一片
第11步：
如图共做12片
第12步：
用胶水黏贴连接每片
第13步：
中间粘贴上吊绳及吊穗
第14步：
黏贴完全部，完成
纸圆灯笼制作过程作文四年级篇五
周三的晚上，老师要求我们做灯笼，因为元宵节快到了，我们要猜灯谜，亲手制作灯笼。
一回到家，我就迫不及待地把做灯笼的事告诉了妈妈。我和妈妈开始做准备，在柜子里找到彩纸、剪刀、格尺、双面胶等有用的材料。
于是我开始制作灯笼。首先，我挑了一张红色的纸，因为红色鲜艳喜庆，用剪刀在封死的那面剪五毫米的小条，不要完全剪断。接着把这张被剪过的纸打开，按横向卷起来，用双面胶固定上。我再用一些红色条的废纸剪灯笼的小红穗，用双面胶把红色的小穗穗贴到灯笼上。这步完成之后，我心里想，太好了，马上要做成了！
我开始做灯笼的上半部分——灯笼把手。我剪了十根黄色的五毫米的`小条，把它们贴在一起，这样会很结实。然后把这根很厚实的小条贴在了灯笼上当把手。我又剪了一张长方形的纸条，在上面写灯谜，然后贴在灯笼下面。贴完后，灯笼的大体就出来了。最后，我用黄色和桔色的彩纸画了几朵小花，剪了下来，贴在了灯笼上。
“啊，终于制作好灯笼了！”我的心像开了一朵漂亮美丽的牡丹花一样。
第二天，老师把所有的五十一个灯笼挂到了廊报的下面，向校领导、老师和同学们展览我们的作品。
看着我们班这么多美丽的灯笼，我为我是四年二班其中的一员而感到自豪！
这次活动，不但培养了我们动手动脑的能力，还拓展了我们的想象力。我收获了成长和快乐，收获了很多知识。我们的课余生活真是丰富多彩呀！
纸圆灯笼制作过程作文四年级篇六
又到一年一度元宵节，总得有个元宵灯笼吧!这不，我和妈妈开始忙活起来了——做个原创的手提灯笼。
我们早早起床，出发去二号桥，买了一个手柄。回家了，我们拿好透明胶、双面胶、剪*、买来的一个手柄、两盏不同的元宵灯笼、一个带玉环的须头、空的塑料瓶、一些去年灯笼上的装饰物和自制的剪纸龙，开始做了起来。
先从一个灯笼上拿下上盘和下盘，分别黏在塑料瓶的上方和下方，在下方的里面挂上一个带玉环的须头。在瓶盖上戳一个洞，安好有灯泡的手柄，可是，这样灯泡就只会在瓶盖底下亮，我们在两节灯泡和手柄的线上打个结，固定住，这样整个瓶子就全部都会照到了。再将自己剪的剪纸龙贴在瓶身上。
咦?上面还空着呢?怎么办呀?我跑去问妈妈，妈妈想了一会儿，从以前牛年的装饰物上拿下一个带“春”字的蝴蝶结，我看看牛年的装饰物，灵机一动，叫妈妈帮忙拿下一对带环的“福”字须头，穿在蝴蝶结两边，这样就美观多了。然后从去年的灯笼纸上剪下一对童男童女，贴在反面。最后在两旁还空着的地方黏上从牛年装饰物上取下的一对蝴蝶。哈哈，一个原创的手提灯笼就做好了!
哎呦，累死了，花了将近一小时半，不过成果和收获还是蛮大的。没有付出哪有收获?看着自己做的灯笼，感到劳动真快乐!
时间过的真快呀，漫长的寒假一转眼就过去了，我们已经开学了，开始转入紧张的学习中了。但是寒假里发生的一件事，至今还让我回味无穷。
记得寒假里的一天，我到好朋友邬小茜家里玩。刚一进她家门，就看到一个精致的灯笼，我问：“这个灯笼在什么地方买的?我怎么没看见过呢?”她头摇的像拨浪鼓似的，说：“这个灯笼是我自己做的。”我不相信：“你会做灯笼?”“我当然会了”她说。我想，今年元宵节的灯笼不如自己做，这样会更有意义。于是，我让她教我做灯笼。
我们选了一个漂亮的空酒盒，把它剪成正方形，然后在盒子的四周各剪一个五角星，做灯笼的“小窗户”。接着又在盒子底部扎了几个孔，以便空气流通，如果没有空气，里面放的蜡烛就会灭掉。然后，用锥子把盒子的四端各扎了一个眼，穿上**的绳子，再穿上五颜六*的珠子做点缀，最后系在一根小木棒上。这样，一个精致的小灯笼就做成了。看着自己的杰作，我们相视而笑，盼着赶紧天黑，试试这盏美丽的小灯笼。
晚饭后，我们迫不及待的在灯笼里点燃蜡烛，提着小灯笼高兴地走出门外，一边走一边唱着歌：“正月里，正月正，正月十五打花灯……”提着自己亲手做的灯笼，我们心里就像打翻了一罐蜜——甜极了!
在中秋佳节没能和家人过，难道这些人就很开心?每逢佳节倍思亲王维的诗句果然说得没错，我爸爸今年中秋第一次没和我们过。
在这个非一般的中秋里，我决定给爸爸一个x西柚灯笼!我拿起刚刚剥好的西柚皮和*开始制作起来。
我将*轻轻地在西柚皮上摩擦，因为我怕会有裂痕。半晌，终于切出了一条斜线，因为线是歪歪斜斜的。我继续切我的第一个形状，切剩下的线条：第二条、第三条、第四条第十条。终于雕完了这个图案了五角星。心形，表示我们思念他的心;圆形，代表圆月，代表团圆;这些图形我都逐一雕刻在西柚皮上。
我找来一根螺丝*，在西柚的四面钻出一个小洞，然后将铁丝逐一穿过，再将四条铁丝像扎马尾一样，扎起来。最后，将扎剩的马尾卷成一个小圆形，再打死结。噢耶!我的西柚灯笼完成了!正当我欢呼的时候，妈妈从楼上下来，说：这么快?你有蜡烛了?我看你没有吧!我恍然大悟：糟糕!忘记了最重要的一步*蜡烛。
我连忙问妈妈：妈妈，你知道哪里有蜡烛吗?妈妈听了笑了笑没回答，我知道，这表示自己的事情自己做。我屋中找遍了但还没找到正当我准备放弃的时候眼前一亮，在上香的地方有一小袋红蜡烛，我看到之后立刻拿了一根蜡烛*在西柚灯笼上。
灯笼终于做完了，我为它找了张相发给了爸爸，并把它放在了家里最显眼的地方。
纸圆灯笼制作过程作文四年级篇七
今天下午，我们小组做了一个花灯，这个花灯是三角形的表面粘满了红色的皱纹纸。
每个角都用透明胶贴着虽然外表丑了点但毕竟是我们的一组人的“心血”今天下午我带来了木棍，小明和小俊带来装饰的纸，小轩带来了剪刀和胶水。一上课我们就迫不及待的干起来。
小轩·小俊和小明先粘好了两个三角形的架子，然后用木棍把两个三角形撑起来。做好了骨架我和小明就开始粘纸，不一会儿就把四周粘好了。
这时老师来了帮我们用胶布做了一个花灯的底座，我剪下一条条的丝带粘在花灯的棱上。一个花灯就装饰好了。
我们为花 灯做了一个把柄。一个不成花灯样的花灯出来了。
我扫视了一下班上，呵，别小组还在忙。虽然我们做的花灯长的有点对不起观众但我们是第一个做完。
说明我们合作的好，只是我们的手工不好。下课了有些小组做的乱七八糟，有的只做了骨架……从这次做花灯我体会到我们干什么事都要团结，不然会一团糟。
纸圆灯笼制作过程作文四年级篇八
大家好，我家范明濮来自香山小学四年级今年10岁了。
有一次舞蹈班老师让我们手工制作灯笼。我们都见过许多的灯笼包括手工制作的。
一次偶然的机会。学校老师让我们做灯笼，我们班一起说：“好”。老师又说：“看谁做得好，到时候给她的展出来，材料你们自己定。”这时候我就想：是不是可以用树枝当灯笼的提的东西，剩下的可是又卡制作呀！
我回到家就开始了做了！我先去外面找一些树枝和小叶子，再去买一点装饰。
我先用黄*的卡纸上画一个大概的位置，位置画完了再把它剪下来，剪出一个圆柱体。后来有用红*的卡纸剪了一些小条条贴在圆柱体上面。后来有用小装饰贴到上面，比如：小苹果，小草莓......可是总感觉还少点什么？哦，我想起来了可以先给他涂成五颜六*的，最后再有小装饰，这样应该很美丽，就这样一个美丽的灯笼就做成了。
寒假很快就过完了，去学校的时候我的还被展出来了呢！并且还得了一等奖。通过这次手工制作灯笼让我知道了:不管做什么事你只要用星。座就会成功
纸圆灯笼制作过程作文四年级篇九
今年正月十五元宵节，我们和爸爸共同制作了一个漂亮的红灯笼，小朋友想不想知道怎么做？那就跟我们来吧……
材料：硬红纸（用的是家里的烧鸡纸袋，注意：硬度一定要够哟！呵呵，“烧鸡灯笼”）、裁纸刀、尺子、电池、灯泡、彩绳（我用的是纸袋绳）、透明胶布、双面胶、冰糕棍
第一步：折上、下边。将硬红纸裁成长35cm，宽20cm左右的长方形，将两边折成翘起来2cm宽的长条。
（折边）
第二步：用裁纸刀将中间均匀裁成半公分左右的长条（当然你们也可以裁出更美丽的图案，爸爸说我们还小，这样最简单）。
第三步：将裁好的硬纸沿着边的方向卷起来，并用双面胶粘牢。
第四步：在灯笼上面的边上选三个位置，打孔、穿绳（打孔前，在打孔的位置粘一点透明胶布，这样不容易烂……）
第五步：将电池和灯泡粘起来，用胶布将一个冰糕棍粘在灯笼内侧，将电池和灯泡挂在冰糕棍上。
第六步：将第四步的三个绳头捆在另一个冰糕棍上，好了，大功告成！
你看，我们的红灯笼是不是很漂亮呀！
纸圆灯笼制作过程作文四年级篇十
1、取一个纸杯，把杯嘴剪掉一小部分。
2、用剪刀把杯壁往下剪。不要全剪断，留下杯底。
3、全剪完就是这样的。 4、然后把剪成的纸条头部剪成类似三角形的形状。
5、剪完后就是这样的。 6、然后把纸杯往下压。
7、用手把每个纸条稍微往内卷。 8、每个卷完后，就是呈这样的一个莲花的形状。
9、接着取另外一个纸杯，把杯底剪下来。 10、贴上双面胶。
11、然后把另外一个杯子的纸条粘到贴上双面胶的杯底上。 12、全部粘完后，呈一个鼓状。
13、接着在那个剪掉杯底的杯子上剪掉一张纸条。 14、然后在刚才贴满纸条上贴上双面胶。
15、再把刚剪下来的纸条贴到双面胶处，使其更美观。 16、整个灯笼就几乎成型了。
然后把整个灯笼稍微往下压，使灯笼的形状更突出。 17、然后在灯笼的顶部跟底部，也就是杯底各戳出一个洞。
18、接着用几条线整在一起，打个结.塞进灯笼顶部的洞里。 19、再用几条线，在中间打个结。
20、塞进灯笼的底部，成灯笼的灯须。 21、这样一个可爱的纸灯笼就完成啦。
纸圆灯笼制作过程作文四年级篇十一
冬去春来，万象更新，本是值得大家高兴的事，然而今年的寒假是我这十几年来心情最沉重的一个假期。
每天都是铺天盖地的新型冠状肺炎的确诊人数和死亡人数，而我在家中，除了做作业和复习外，还能做什么呢？思量中，转身看到妈妈放在桌面上还未送出的红包，突然想到我可以用“福”字红包制作灯笼，希望我的“祈福灯笼”能给忙碌在一线的医护人员和接受治疗的病人送上我最深切的祝福，祝病人早日康复，愿医护人员健康*安。
我挑了一些印有“福”字的红包，开始制作我的“祈福灯笼”。
首先，将红包反过来对折，沿着折痕将红包的四个角向正面翻折，折成小船的形状。然后用订书机将两个红包的小耳朵订在一起，宛如两位小朋友手牵着手，露出通红的脸蛋。再将五个一样的红包订在一起，做成灯笼的盖子。这仿佛就像是一家人坐在一起，聊着家常话，诉说着阖家团圆的美好与幸福。
接着，把五个红包横着分别钉在上面五个红包的小脚上。胖胖的肚子活像一个聚宝盆。再制作一个与灯笼顶一样的底部，用钉书机钉好，灯笼的初步形状就出来了。
最后，用一根小竹竿绑上绳子，绳子穿过灯笼内部，在灯笼下面绑一个被剪成丝状纸条的`红包，宛若一位位中华儿女手牵手，心连心，共同为战胜新冠肺炎疫情而团结奋斗。就这样，一个红彤彤的“祈福灯笼”制作完成了。
我把“祈福灯笼”挂在阳台上，希望它能借着风儿，把我的祝福传向全国各地，希望疫情快点结束，大家身体健康，一切安好！
纸圆灯笼制作过程作文四年级篇十二
今天是元宵节，老师教我们做花灯。
在老师的指导下，我们准备了双面胶、铅笔、彩纸还有剪刀。
我首先拿出一张彩纸，折出一个三角形，注意尽量不要留下折痕，再把余下的剪掉，注意把边线剪得直一些。接着拿起刚才剪下来的纸，折出一厘米宽的细长条。用剪刀剪下来。我看到我的同桌小李纸的颜色与我的颜色很配，我就和他交换了剩下的纸。然后，把正方形的纸卷成三等分，叠起来，压平，翻来最外面的一层向里折留出一条宽一厘米的空隙，划一条线，沿着合边剪出一道道口子。老师提醒我们要把它剪得整齐一些。我咔嚓咔嚓很快就剪好了。打开一看，哎呀，我剪的参差不齐。我的同住小李正在慢慢地剪每一条都剪得非常整齐。我的脸顿时红了。唉都怪我剪得那么难看，接着，我拿起彩纸把两边贴了起来。我欣喜地发现，那就像灯笼的肚子。在贴上刚才剪下来的细长条，我发现灯笼太窄，而双面胶太宽，怎么办呢?我心头一亮，有办法了，我把双面胶剪得窄一些，费了许多时间，终于完成了一半。
这时，花灯的基本造型已经完成。我拿起剪下来的细长条做把手。老师说：“接下来，我们要给花灯剪流苏了。”我想：我一定要剪好。于是，我认认真真、一根一根地剪了起来，手酸了，我甩了甩手，继续剪;脖子僵硬了，我转了转脖子，继续剪。流苏终于剪好了，看着细细密密粗细均匀的流苏，我高兴地笑了。“同学们，为了让花灯更漂亮，我们用铅笔来卷流苏，注意卷的时候，一根长一根短。”
老师的话犹如重重打了我一拳，我像泄了气的皮球，一下子瘫在了座位上。好呀，这么多的流苏，要卷到猴年马月呀!我扭了扭坐累的小腰，趴在了座位上懊悔的说：“唉!这世界哪儿有后悔药买吗?”可是，看到大家都在，认认真真地卷流苏。我怎么可以被这点困难挡住呢?半途而废不是我的性格。想到这里，我又开始卷流苏，下课了，我仍旧在座位上卷流苏。终于，大功告成，一只小巧玲珑的纸质花灯在我的手中诞生了，那流苏就像水母的脚。同学们都向我投来了赞许的目光，我的心中很自豪，很高兴。
这次的做花灯经历，让我懂得了遇到困难不要退缩，要勇敢面对，成功就在前方等着你。
纸圆灯笼制作过程作文四年级篇十三
1、选择a4纸一张。会折叠了以后纸张大小可以随意选择。
2、选择一角对折。折过去的上边缘与下面纸张边缘对齐。左侧形成一个矩形。并将矩形部分对齐向后翻折。
3、将矩形部分裁掉。保留部分为一个正方形。并沿着虚线部分对折。
4、对折后沿中间裁掉。只保留一个大小合适的矩形。为什么该矩形大小合适呢？因为可以沿着原有的折痕，将两个角从外向里折，正好形成一个等腰三角形。
5、反复折叠两次，这部分是取决于跳的高还是远的关键步骤。形象的来说折叠好后就相当与弹簧的作用。通过纸张的弹性使纸青蛙跳动。先沿着红色虚线对折一次，之后取对折部分的二分之一处，按照黄色虚线相反方向折叠。之后稍作调整就大功告成了。