2023年新教师讲座心得体会（案例23篇）

教师心得体会可以帮助教师总结和提炼有效的教学方法和策略，为自己的教学实践提供指导和支持。接下来，我们将一起来阅读一些经典的教师心得体会，用以启发我们的教育教学思路。

2023年新教师讲座心得体会（案例23篇）篇一

最近，在接受新教育工作者课程培训的时候，我参加了一场关于语文讲座的讲座。在听了老师们的专业知识和经验分享后，我深受启迪。在此篇文章中，我想描述我关于新教师语文讲座的体验和感悟。

第二段。

在我的职业生涯里，我一直处于寻找能够增进学生语文技能和阅读能力的有效方法。当我参加了这场语文讲座时，我意识到了我们在教学中存在的很多问题，同时也找到了一些应对之策。其中一个重要的方法，是鼓励学生进行自主辅导。老师们告诉我们，学生如果能够自己思考并提出问题，将有助于他们发展批判性思维和阅读能力。

第三段。

另外一个引人注目的内容，是如何帮助学生通过阅读和写作来提高语文水平。许多老师强调了这一点，并分享了他们如何在课堂上有效使用这些方法。例如，有些老师建议学生进行分析和写作练习，从而加深他们对课文和文学作品的理解。除此之外，老师们还提倡培养学生的口头表达能力，鼓励他们在课堂上分享自己的观点和思考。

第四段。

在这场语文讲座中，老师们还分享了如何提高学生阅读技能。其中最受欢迎的一项技巧，是让学生在阅读课文时有意识地采用一些特殊的策略。例如，我们可以用图表来梳理文章的结构，或是用身体语言来理解诗歌中的形式元素。这些策略能够帮助学生更全面地理解文本，而不是仅仅死记硬背。

第五段。

总而言之，这场语文讲座让我收益匪浅。我从中学到了许多在语文教育上实用的技巧和知识。这些方法不仅有助于学生的学习，也为我今后的教育职业之路带来了灵感和启示。最重要的是，这个讲座让我认识到，成功的语文教育需要恰当的方法和策略，而不是仅仅依靠单纯的记忆和诵读。我相信，在这些方法和策略的支持下，我的学生们一定能够成功地发展阅读和写作能力，成为优秀的读者和写作者。

2023年新教师讲座心得体会（案例23篇）篇二

最近，我有幸在幼儿园参加了一场由新教师主讲的讲座。在这场讲座中，我学到了很多关于幼儿园教育的知识和技能。今天，我想与大家分享我的心得和感受。

第二段：了解幼儿。

在幼儿园的教育工作中，了解幼儿是非常重要的。新教师在讲座中强调了幼儿的特点和需求，让我们深刻认识到幼儿的活泼好动、好奇心强、自尊心强等特征。同时，教师也要因材施教，制定不同的学习计划和活动，以满足每个孩子的发展需要。

第三段：独特教学方法。

在讲座中，新教师介绍了很多别致的教学方法。我们一起探讨了一些实用的技巧和方法，包括互动式教学、游戏式学习以及自主学习等。这些方法可以激发幼儿的学习兴趣，培养他们的创造力和想象力，同时也可以让幼儿在玩乐中发展其各项技能。

第四段：营造良好教育氛围。

除了教育方法，培养良好的教育氛围也是关键。新教师在讲座中提到了一些有助于营造良好教育氛围的方法，例如尊重幼儿自身特点和发展需求、与家长建立高效沟通渠道以及保持积极乐观的态度等。这些方法不仅可以帮助幼儿获得更好的学习体验，更可以让幼儿园成为一个温馨和睦的地方。

第五段：总结。

通过这次讲座，我认识到幼儿教育是一个复杂而又细致的过程，需要教师们持续掌握不断更新的教育理念和技能。同时，我也相信幼儿教育是一份充满成就感的工作，每一个幼儿的微笑和进步都是对我们教师努力的最好回报。我将牢记新教师讲座中的知识和技巧，尽我的职责，让每个幼儿都能得到发展和成长的机会。

2023年新教师讲座心得体会（案例23篇）篇三

作为一名新教师，我非常注重自己的教学能力的发展。近日，我参加了一次由提高教育质量推进委员会举办的新教师语文讲座，并从中收获颇丰。在此分享我对这次讲座的体会和思考。

第二段：重视教材的因素。

讲座中，演讲老师强调了合理设计语文教材的重要性。教师要掌握教材的重要内容，并切实做好讲解、诠释和精选。通过依据学科评价体系，深入了解教材知识点，进而指导课堂教学，达到均衡发展。同时，教师还应注重教材的实际应用和相对重要度，系统化、系统性传承思想和方法，以及课堂例题的设计。教材的重视是教师教学成果的基础。

第三段：注重学生体验。

教学不仅仅注重教师的教育体系，还需要关注学生的学习体验。在讲座中，演讲老师提到，教师在课堂上要创造出轻松愉快的学习氛围，让学生觉得这个科目并不无趣，而是可以互动、思考和有趣的课堂。同时，教师还应注意学生参与的质量，要避免教学单调而不引人注意。只有满足学生的体验需求，才能为学生提供满意的学习成果。

第四段：培养学生的语文能力。

语文教育是培养学生语言表达能力和思维能力的重要途径，教师必须要重视这一点。除了注重教材，教师要仔细分析学生的语文能力差异，提供不同的教育方案。同样的教材，在实践中也需要不断寻找创新的方案。在学生语言表达和创造性思考方面，教师应该加强训练，实现学生的全面发展。为此，教师需多角度寻找学生的发展点，为其提供更好的教育体验。

第五段：总结。

在本次讲座中，我深刻体会到，语文教育需要教师的不断创新和提高。合理的教材、轻松愉快的教学氛围、学生全面发展和多角度的教育体验，将会成为新式的语文教育重点。教师要从实际比对中发现学生的不足之处，不断进行自我完善。只有奋力前行，才能码进更高的教育高度。

2023年新教师讲座心得体会（案例23篇）篇四

在每个人的成长过程中，都会有不少的老师伴随着我们走过不同的时光，为我们传承知识和技能。教师是一份伟大的工作，每位教师都希望能够更好的引导学生，让学生愉悦地学习并茁壮成长。为了提高教师的素质，提高课堂教学水平，每年都会举行新教师竞赛，让参赛者展示自己的实力和创新能力。在竞赛中，不仅仅是获胜者有所收获，没获得胜利的教师同样会从中获得很多实战经验和成长机会。

第二段：竞赛经验分享。

在新教师竞赛中，我参加了中学语文课堂教学设计和演示的比赛。在参赛过程中，我意识到要想获胜，必须从学生的角度出发，以学生为中心。我们需要了解学生现状，适应学生兴趣，达到他们的认知能力和理解水平，创造了一种活泼开朗的学习氛围。对于我这个刚入行的小蜜蜂来说，受到的启发极为丰富，并将在今后的工作中深入研究和实践。

第三段：思考深入。

教师的工作非常艰辛，是非常独特的一份工作，而每个教师都必须要时刻保持敬业精神和创新精神，注重自身的品德修养和专业素养。在每一个新的教学环节中，都需要我们不断地学习、探索和实践，创新出一些适合学生需求的授课交流方式，这样才能真正获得学生的认可和喜爱，并能够长时间地吸收新知识和新思想。

第四段：教育的助力。

教育的助力是非常重要的，教师对于学生的影响很重要。教师的贡献不仅仅限于课堂教学，更在于他们的成长和发展。教育不能停止在课堂上，更应该让学生了解真理和价值观，让小学生有机会取得丰富的体验，开拓生活领域，增加他们的理解力和创造性思维，让他们成为社会发展的建设者和贡献者。

第五段：总结。

我们应该从多方面考虑如何提高教学技能和成效，让学生在协调适当的教育指引下不断演化，成为独立自主的人才。因此，教师要时刻保证学习和实践能力，关注学生的心理和行为变化，了解他们感兴趣的事情和对教育的态度，根据这些资料制定出更适合于学生的教育方案，帮助他们尽早适应不同领域的学习和实践环境。新教师竞赛正是为了激励教师发掘和消化新知识，更好地应对学生的需求，成为学习、成长和影响的推手。

2023年新教师讲座心得体会（案例23篇）篇五

作为一名新教师，在踏入教育圈的时候一定会感到来自周围的压力和挑战。怎样正确的应对和处理这些挑战将会直接影响到您日后的工作和发展。因此，参加新教师心理讲座，了解并掌握合适的心理技巧和观念对于新教师而言是至关重要的。

二、主体1：了解自己，了解他人。

新教师心理讲座让我认识到，要成为一名优秀的教师，首先必须要了解自己。我们对自身的质量、特点、能力和限制必须有清晰和全面的认识，才能更好地理解他人，更好地教育和协作。同时，了解他人也是重要的。了解自己和他人，能够提高沟通和交流的技巧，有效地解决问题和推进工作，同时有效地减轻心理压力和焦虑。

三、主体2：保持乐观，积极面对挑战。

教育工作和教师职业本身就是充满挑战和困难的。有时候获得成功的道路需要付出很长时间的等待和努力，必然会让新教师感到挫败和沮丧。面对这些挑战，我们必须保持乐观和积极的态度。新教师心理讲座提到，面对困难与挑战，我们不仅要勇于接受，更要寻求积极和合适的解决方法。同时，积极处理问题也是提高心理素质和减轻情绪压力的重要手段。

四、主体3：培养合理的情绪管理技巧。

任何工作和人际关系都不可能完美，也许你会遇到与同事、家长、学生之间的不愉快合作、竞争和冲突。要处理好这些问题，新的教师需要学会妥善处理自己的情绪和控制自己的情感。在新教师心理讲座上，我了解到，合理的情绪管理可以帮助我们更好地应对挑战和压力、平衡个人情感需求和工作目标。具体来说，可以尝试养成良好的生活习惯、强化自我监管和自我调适、明确个人情感和价值观等等。

五、结论。

新教师心理讲座给了我很多启示和指导。通过对自己的了解、保持积极乐观的态度、培养合理的情绪管理技巧，我们可以更好地适应新的角色和职责，做好教育工作。同时，也可以克服压力和困难，并且和他人协同合作，进一步提高工作质量和效果。我相信自己一定会在新教育领域迈出自己的步伐，做好自己的本职工作。

2023年新教师讲座心得体会（案例23篇）篇六

作为一名新教师，我们始终认为自己对教育还有很多需要学习的地方。因此为了更好地为孩子服务，提高自身的教育水平，最近参加了幼儿园的一次讲座。本次讲座是以“如何让孩子走近自然”作为主题，它让我受益匪浅，深感收获满满。以下是我在这次讲座中所获得的一些体会。

第一段：对幼儿心理认识的提高。

在这次幼儿园讲座中，讲师着重强调了对幼儿心理的认识。让我们更加深入地了解到幼儿的特点，如信任感、好奇心、想象力等信息。这不仅有助于我们更好地了解幼儿，还能提高我们的心理疏导能力，帮孩子更好地发展自我。

第二段：如何通过亲子互动和身体力行更好地引导孩子的成长。

在幼儿园讲座中，讲师提出了多种套路方式来教导幼儿，比如亲子互动和身体力行，这都是非常有效的方法。我们可以在各种活动中设置适合孩子和家长参与的组队活动，让家长们在活动中逐渐感受到孩子的奇妙之处，从而感到育儿的乐趣。

第三段：技巧型教育。

作为一名教育工作者，我们应该能够熟练地使用教育技巧来让孩子更好地理解所学的知识，而这也是幼儿园讲座中所涉及的一项重要内容。例如，当我们在教授孩子们知识时，我们需要注意时间和技巧。我们应该把握孩子们的注意力，用简洁明了的语言来表达概念，让孩子更容易理解和接受。

第四段：通过教育获取最佳结果。

教育的最终目的是要获得最佳的结果，这也是我们参与幼儿园讲座中所关注的一个非常实用的话题。我们应该充分利用教育资源，开发出适合孩子的教育内容，提高孩子的综合素质，使他们能在课堂上取得更满意的成绩，同时也能够更好地和家长沟通。这样，我们才能达到最佳的教育效果。

第五段：总结。

总的来说，在这次幼儿园讲座中，我学到了很多实用的知识和技巧。除了对孩子的心理有了更加深入的认识之外，我还学到了提高教育素质的一些方法。只有通过不断地学习和实践，我们才能为孩子提供更好的教育服务，让孩子们的成长之路更加顺利，更加完美。

2023年新教师讲座心得体会（案例23篇）篇七

近日，我参加了一场由学校组织的“新教师竞赛心得体会讲座”，讲座内容丰富、深入浅出，让我受益匪浅。在这里，我想分享一下自己的感悟和收获。

第二段：了解自己。

讲座中，主讲人强调了解自己的重要性。作为一名新教师，我们要清楚自己的优点和不足，以及如何发挥自己的长处。同时，也要反思自己的“蓝皮书”，找出自己未来需要提升的方向。通过自我认识，我们才能更好地规划自己的教育之路。

第三段：提高教学能力。

讲座还强调了一个重要话题——提高教学能力。教育界竞争日益激烈，我们必须要不断地提高自己的教学水平。如何实现？我们可以在教学中多尝试创新的教学方法，关注学生的学习效果，发展多元化的教育技能等。我们应该深刻认识到，教学能力的提高是不断比较、不断奋斗的过程。

第四段：与同行合作。

除此之外，听完这场讲座，我还意识到了一个非常重要的问题——与同行合作。教育是一个协作的过程，我们必须要与同行互通有无、取长补短。共同学习，相互协助，实现教育的共同目标。只有这样，才能获得更多更广泛的资源和支持，促进自己的发展。

第五段：总结。

综上所述，这场新教师竞赛心得体会讲座，不仅让我对自己的教育之路有了新的认知，而且也开拓了我的眼界。通过这次学习，我深深感到：要想在教育界有所成就，必须要不断地学习和提高自己。并且，在教育轨迹中找到自己的位置，并与同行合作，方可达到教育的目的。我相信，在未来的教育之路上，我们会有更多的收获和成就，实现我们的教育梦想。

2023年新教师讲座心得体会（案例23篇）篇八

新教师竞赛心得体会讲座是我此前从未听说过的一种活动，直到最近我有幸参加了这一活动，并获得了一定的成绩。在这个过程中，我学到了很多东西，有新教学方法、有效解决问题的技巧，并且我还在专业领域里得到了一些经验。在这篇文章中，我将分享我从这次经历中得到的一些体会和思考，同时也希望可以借助这篇文章告知其他教师这一机会。

第二段：竞赛的介绍。

新教师竞赛是一种面向所有参加教育工作的教师举办的知识竞赛活动。该活动旨在发现、鼓励和培养优秀的教师，营造积极的教学氛围，提高教师教学质量和水平。竞赛的内容覆盖了个人的总体素质和教育教学方面的技能。竞赛设置分为预赛、复赛和决赛，每个环节都设计了不同的考核项目。通过竞赛，我们可以更好地展示自己的才华、技能和理念，同时也获得了一些宝贵的心得。

参加新教师竞赛是一种很好的体验。首先，我学到了如何制定既有科学性还具有可行性的教学计划。在竞赛的过程中，我们需要展示自己的教学设计和实际教学情况，并通过实战来测试我们的设计是否得当。其次，我学会了如何在课堂上更好地理解、关注和与学生交互。只有掌握了这些，我们才能更好地引导学生掌握知识。最后，我还注意到了教育中的细节问题，比如如何正确使用教育技术工具，如何提高课堂效率，如何发挥学生的主观能动性等。

第四段：竞赛价值。

新教师竞赛是一种可以让教师自我成长的平台。通过参加这种竞赛，我们可以学到大量有关课程设计和教学方法的知识，并且可以通过与来自不同区域的教师交流来扩大我们的人际关系圈。同时，我们还可以借此机会展示我们的才华和能力，这对于我们今后的职业发展非常有利。

第五段：总结。

新教师竞赛不仅提高了教师的专业水平，而且也是一种提高个人能力和实践经验的机会。我很幸运能够参加这一活动，并从中受益匪浅。我相信，如果其他教师也能加入其中，那么他们也将获得类似的收获。最后，我希望未来有更多关于教育和教师的活动能得到更多人的关注和支持，从而共同推动教育的发展。

2023年新教师讲座心得体会（案例23篇）篇九

最近，我参加了一场针对新教师的语文讲座。作为教育工作者，我们时刻需要不断学习和提高自己的教学水平。在这次讲座中，我受益匪浅，深刻认识到了教师语文教学的重要性和存在的问题。教师语文教学质量直接关系到学生的语文能力和思维水平的提高，也是教师职业生涯与学校教育质量的重要体现。因此，我想分享一下自己在这场讲座中的心得体会。

第二段：听取讲座的收获。

在这次讲座中，我听到了许多关于新教师如何提高教学效果的建议和实践经验。讲座内容包括：启发式教学，课堂教学方法，语文的课程设计，文本解读等。通过具体的例子和案例分析，我领会到了如何引导学生自主思考、培养学生的思维能力，以及如何选择不同教学方法以适应不同学生的需求。在听取讲座的过程中，我不断反思自己的课堂教学方式，也启示了我开展更加有效的教学，提高学生的学习成果。

第三段：讲座中的问题和挑战。

在讲座中，也提出了许多教师教学中存在的问题和挑战。如课程设计不合理，难以达到教学目标，听取不到学生对教师讲解的反应、学生注意力难以集中等。这也给新教师提出了更严峻的问题。我们需要有效地解决这些问题，提高我们的教学水平，并使学生尽可能地受益。

第四段：提高语文教学效果的建议。

同时，讲座还提出了许多提高语文教学效果的建议。教学方法可以采取“启发、引导、多元化、差异化、个性化”的多种方式。在课堂上，可以注重学生的课外阅读、让他们多读、多写、多比较不同的文本，以提高他们的阅读能力、写作能力和语文修养。此外，还可以在现代教育环境下，利用学习网络来帮助学生获得更多的语文资源。

第五段：结论和反思。

在本次讲座中，我受益匪浅。我深刻认识到了语文教学的重要性和存在的问题，以及如何处理这些问题以提高教学水平。随着时间的推移，我将继续努力，总结经验，不断提高自己的语文教学技巧，以便更好地为学生服务，帮助他们更好地掌握语文知识，提高他们的思维能力。相信在未来的教学过程中，我能做得更好！

2023年新教师讲座心得体会（案例23篇）篇十

作为一名新教师，我有幸参加了一场心理讲座，对于自己的成长和工作有很大的帮助。在这场讲座中，心理学家主要介绍了教师要具备的心理素质和应对教学中的心理问题的方法。我非常认同其中的一些观点并且学到了很多。

第一段：引言，介绍讲座内容和重要性。

一个人的心态很大程度上会影响到工作效率和成果，教师作为一个实施教育的人士，心理素质的高低将会直接影响学生的发展和进步。有时，我们需要正确认识自己的内心，了解自己的状况，培养健康的情绪，才能正常工作和生活。在这场讲座上，心理学家向我们介绍了教育心理学中的一些基础知识和教师应具备的心理素质。

第二段：心理素质的基本要求。

讲座第一部分让我印象特别深刻，她提到了教师应有的心理素质，包括：心理稳定、心理适应性和心理健康。心理稳定特别重要，可以让教师面对工作中的挫折和艰难时保持冷静和勇气。心理适应性和心理健康则是要求教师能够适应学生的不同心理状态和矛盾冲突的情况。这些心理素质对教师的实际工作也有着一定的指引作用。

第三段：应对教学中的心理问题的方法。

在讲座的第二部分，心理学家介绍了一些实用方法，帮助教师应对教学工作中可能出现的心理问题。如，积极乐观的态度可以让你更快地适应工作；创造良好的气氛可以帮助拨动学生学习的乐趣；把握教学重点，发挥自己的教学风格，让学生更好地理解学习内容等。这些方法都非常实用，我将会在我的教学中进行尝试。

第四段：心理循环的建立。

在讲座的最后，心理学家强调了建立心理循环在教学工作中的重要性。教师应通过合理的自我调节和保健方式，不断地增强自己的心理素质和心理能力，并且对自己的内心进行及时的审视和调整。建立好的心理循环可以不断提升自己的理解能力和工作能力，并且增加个人的自信心和快乐感。

第五段：总结，展望。

参加这次心理讲座让我有了更深刻的了解教师心理素质和在工作中的应用方法。今后，我将会注重改进自己的心理素质，通过良好的心态克服教学工作中的困难。我也希望所有的教师都能有机会学习和应用有关教育心理的知识，让我们的教学工作更加成功和美好。

2023年新教师讲座心得体会（案例23篇）篇十一

幼儿园是孩子走进大家庭的第一步，新教师在这里扮演着重要的角色，如何拓展自身的教育知识和技能，提升教学水平，成为走在幼儿教育最前沿的人士，是我们需要思考的问题。这次新教师讲座给我留下了深刻的印象，让我深受启发。

第二段：讲座内容。

这次讲座的主题是儿童心理健康教育。心理健康教育是幼儿教育中不可或缺的部分，让孩子们在快乐成长的同时，有一个健康的心灵成长。讲座内容详实，让我受益匪浅。讲师在课上分享了很多案例，介绍了儿童心理健康教育的知识点和方法，开阔了我们的教育视野。

第三段：自我反思。

在听完讲座后，我深切感受到自己的不足。我意识到自己对于儿童的心理健康关注不够，需要加强这方面的学习，了解儿童的心理成长规律，掌握正确的教育方法，做一个负责任的好老师。于是我开始了解相关的知识，进行学习和思考，从而提高自身的能力。

第四段：付诸实践。

知识的掌握是为了更好地运用到实践中。在每一次的教育实践中，我都会尝试按照儿童成长规律的要求，为孩子们创造有利于心理健康成长的环境，引导他们认识自己的情绪和表达方式，关爱他们，在实践中不断提高自己的教育技能。

第五段：总结。

在这次讲座中，我不仅获得了儿童心理健康教育方面的知识，也得到了精神上的启示。作为一名幼儿教师，我们既是孩子们的引路人，也是他们的好朋友。只有不断学习、不断实践，才能为孩子们提供更好的教育服务，为幼儿教育贡献自己的力量。我相信，在不久的将来，我一定会成为一名真正有益于孩子成长的教师。

2023年新教师讲座心得体会（案例23篇）篇十二

作为一名新教师，我一直关注着如何为学生创造更好的教育环境和经历。为了拓宽自己的视野，我参加了一场关于新教师心理的讲座。在这场讲座中，我对自己的职业角色有了更清晰的认识，同时也学习到了很多有关应对学生、学校和自己压力的技巧。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。

第二段：职业角色的认识。

在讲座中，我意识到作为一名教师，我的职业角色很重要。我应该成为学生生活中的导师和角色模范，而不仅仅是知识的灌输者。通过理解学生的需求和发展，我可以更好地为学生提供帮助和支持，并促进他们的学习和成长。这个认识让我更有动力和信心去做一名优秀的教师。

第三段：应对学生压力的技巧。

在我的教育生涯中，我发现学生的压力也会成为我的压力来源。在讲座中，我学到了许多应对学生压力的技巧，例如拥有开放式沟通、定期检查学生学习情况，并及时给予帮助和反馈。更重要的是，要学会“放手”，让学生有机会自我实现和成长。这些技巧帮助我更好地了解学生的需求和心理状态，在保持舒适的同时提高学生的自我管理和响应能力。

第四段：应对学校压力的技巧。

除了应对学生压力外，许多新教师还会面临来自学校的压力。在我听取讲座时，我学到了一些应对学校压力的技巧。例如，学会与各方面的人正确沟通，有适当的时间规划和组织技巧，将任务分解为小目标，及时沟通与求助，等等。这些技巧能够帮助我掌握管理时间和任务的能力，应对工作中的突发事件，更好地应对学校和教育职业的挑战和压力。

第五段：总结。

通过这场心理讲座，我不仅对我的职业角色有了更新的认识，还学会了很多应对学生和学校压力的技巧。这些技巧帮助我更好地管理和应对工作中的压力，尤其是在学习和管理方面。最后，我可以说这次体验让我的教育职业生涯充满了启示和自信，我相信我的学生也将受益于我所学到的知识和技能。

2023年新教师讲座心得体会（案例23篇）篇十三

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

我很荣幸在这里发言，首先，请允许我代表全体新教师向在场的各位领导、老师致以本学期最美好的祝愿和最真挚的祝福！

作为一名新教师，我深知自己在起步阶段存在诸多不足，我的业务水平有待提高，教学经验有待丰富，知识领域有待拓宽。在工作中我总会碰到各种各样的困难，但作为一名新教师，年轻就是资本，现在正是学习的时候，我会在学习的过程中变得成熟，我会尽快的适应新的工作环境，争取在最短的时间内让自己的教学工作步入正轨，早日成为一名优秀的`人民教师。

在教学实践中我深刻的意识到，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。虽然工作不久，但我从老教师那里积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。

我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。

的乐园。但如果没有为学生提供充足的活动时间作为保证，一切都是空谈。因此没讲完一堂课，我都会让学生运用已有的知识，自己独立思考，去解决各种各样的问题，去经历探索研究的过程，发挥他们的创造潜能。

丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。科学课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在课堂教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。学生对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体。我们要通过科学教育使学生学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题，全面提高学生的科学素养。因此，不能把上下课的铃声当作科学课教学的起点和终点，而要在科学课堂上多做工作，让科学课堂处处充满科学创新的活力，成为科学的殿堂、开放的场所、创造的乐园。在今后的教学工作中，我一定会更加勤于钻研，勇于探索，把科学教学工作做得更好。

我相信，有各位领导和老教师的言传身教，以你们深厚的思想内涵，丰富的文化知识，精湛的教学技艺，再加上我们诚恳认真的学习态度，不断进取的工作热情，我们一定会在最短时间内取得最大的进步，我们一定不会让给予我们殷切期望的领导和老教师失望的，请相信我们！

谢谢大家!

2023年新教师讲座心得体会（案例23篇）篇十四

时光流逝，转眼间踏上工作岗位近七年了。从一名刚踏上工作岗位无知的新教师，到带班上课近七年的各方面都有点熟练感觉的“中青年”教师，我收获了许多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。深知教师的成长过程要经历磨难的三个时期：“适应期”、“成长期”、“成熟期”。“适应期”的主要任务就是站稳讲台，掌握教学的基本方法。为了让我们80后教师尽快成长，尽量缩短“适应期”，我们学校采用了结对子的方法。挑选合适的师傅带徒弟，要求他们制订计划，从备课、听课、评课、命题、改作业、教科研诸方面周密设计，分步落实。经过适应期的过渡，我逐步适应了学校的生活节奏，现在正逐步走向“成长期”。

适应期后，我要考虑怎样能够提高自己的教学效果。以学生为主体，了解他们所想的，用他们能够理解的语言和方法进行教学。根据班级的实际情况，不同学生的个别差异，进行“因材施教”。我认识到不同发展水平的孩子在社会交往和情感方面的不同需求，某种教学方法不适合一部分学生，而另外的教学方法则更适合他们，所以我要学着根据学生的不同进行调整，实施个性化的教学。当然我们80后的新教师也有很强的个性和有着学生一样的心态，有时我们心态跟学生的异常心态也有点相似，说多了，或讲的特细了觉得反感，所以讲课时也随着学生的心态。

课本为主，只要本堂课的教学能完成任务，就觉得可以了，这样不太好的地方在于学生提不起学习得兴趣，觉得学习就是一个痛苦的任务，不得不完成。这样的学习很被动，年级越高，存在的问题也会越多，甚至会产生厌学的情绪。希望接下来的工作中在这方面能多下点苦功夫，多对每节课的内容做些研究，利用现代的网络，从网上多查阅一些资料，将其中的重要内容做个系统的“补丁”，使得学生的学习能更轻松，但成效更明显，这样学生不必每天都埋在课本堆里。

另一方面，在学生的管理上，我也有需要不断努力的方面。针对我自身的特点，我觉得最重要的是在学生心目中树立我的威信，使学生不但喜欢我，而且也要感受到我作为教师的威严，只有做到让学生又爱又敬，才能在工作中做到得心应手，游刃有余。

学习无止境，虽已成为教师，但在教学生怎样去学的过程中，不能忘记自己仍需要学习。人常说：“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”作为一名80后的新教师，在经验各面不足的情况下，就要通过不断的学习也充实自己，在学习中弥补不足，改进和提高自己的工作能力和水平。我要求自己在今后的教师生涯中，多向有经验的老师请教，多听课，多反思，多看专业书籍，以此作为自己成长过程中的催化剂。

届教师多媒体课件制作比赛中我的课件《什么事力》获得二等奖，全省教师课件比赛中我的课件《机械破》获得省级三等奖。在20xx至20xx年曾多次获得年度考核优秀，20xx至20xx年度被评为先进个人。在学校的这几年中，自己也参加过许多培训，也对好多老教师培训过有关计算机方面的知识，也有过几次比较大型培训，如全国教育技术能力培训，国培计划培训等，都是独立完成的，也受到学校领导的好评。

我一直信奉：“我不能肯定努力了一定成功，但有一点我能肯定，那就是不努力一定不能成功!”前路漫漫，不管前面等着我的是无言的成功的喜悦还是无尽的失败的困苦，我都会毫不犹豫地选择付出。结果并不重要，重要的是每一天我都认真地度过，我会永远地记住我的职责和使命，不辱为师的尊严，力争做一个的优秀的人民教师。

2023年新教师讲座心得体会（案例23篇）篇十五

转眼间20xx年一个月的时间已经过去了。作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。通过一个月的学习我学到了很多知识，也更加感到了自己的不足。这一个月里对自己的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，我都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

先说说自己，体会到了做一个老师真的不容易。我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。学校领导为我们考虑的非常周全，让我们跟着指导老师学习，让我们先听课，学习老教师是怎样上好一节课的。对于我们新教师来说，听课时需要关注两个方面：

1、关注教师的教。

我们新教师不同于学生，听课的目的是回去教学生。所以首要的目的是要看指导教师怎样教。要应该注意课的结构，重点难点的突破，板书及教学媒体运用，教学媒体是对教学起辅助作用的`。课堂气氛。

2、关注学生的学。

除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。

对于刚刚从大学校门踏出的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但在这些日子当中，老师们鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

在教学工作方面，作为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做以下几点：

一、我要多学习，多请教。作为新教师的我，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求让自己的教学方法适应学生的学习方法，我应该不断改进自己的缺点。我会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

二、我要认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我会认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，我应该努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。要学习跟指导老师及时批改、讲评作业，对有进步的学生及时给予鼓励表扬，要学习做好课后辅导工作，使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。

三、我要多看书，多上网。积极学习各种教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我要努力学习，给自己充电。我还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。

为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：

1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。

3.加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。

在今后的实践中，我会继续努力工作，不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。

2023年新教师讲座心得体会（案例23篇）篇十六

时光荏苒，一年的时光就这样很快的过去了。从作为学生的那个校园转到作为教师的这个校园，我的角色发生了巨大的转变，这突然的转变当然起先也有过不适应和失败，甚至有过埋怨，但更多的是收获，收获了从理论转化为实践的体验，收获了与学生的情感。在与学生一年的相处中，体会到了做老师的滋味，真的是五味杂陈，悲喜交加。回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢学校各位老师的关心和帮助。接下来，我从以下几个方面谈谈我的心得吧。

1、多学习，多请教。作为新教师，经验的缺乏是最主要的，为了能使自己尽快融入到教师的角色中，我虚心求教，学期开始，我抓紧机会多听课，听指导老师及其它老教师的课使我深有启发，习得了不少优秀的教学方法，例如，课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性，在教学中要用多种形式复习和巩固所学，启发学生的思维等，这些经验使我受益很多，当我把这些经验具体应用在课堂上之后，我发现学生学的轻松，我也教的欣喜。

2、多钻研，认真备课，研读教材，努力上好每一节课。为了不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务，我在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上，一方面我尊重学生并严格要求学生，使学生学有所得；另一方面我发扬民主教学，尽量活跃课堂气氛，努力调动学生学习的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。现在课堂上我都会留出几分钟出题给学生做，并且利用下课、下班时间认真做好课后的辅导工作。

3、多看书。在课余，我坚持经常看书、看报，如《小学班主任》、《福建教育》、《心平气和的一年级》等，从书中习得一些科学的`教育教学方法。同时利用科组订阅的《小学语文》等杂志，方便了解教学教研方面的动态信息。我还会经常上网找一些优秀的教案课件来学习，努力提高自己的教学水平。一年的坚持，使我收获不少，积累了大量有用的教学素材，无论是在和学生相处的技巧上，还是在处理教材、课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。任何学生都是很想作好学生的，只是我们一直不去关注那些成绩差的学生，让他们习惯了接受批评，作为老师，我们有责任去改变他们，帮助他们。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

一个校门迈出，一个校门迈进，不同的是一边是学生，一边是教师，角色的转变有些大。在桥头中心小学，我开始了我的事业和我的追求，回首这一年光阴，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动学生。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名合格的小学教师。

2023年新教师讲座心得体会（案例23篇）篇十七

“扎根五中育桃李，乐在杏坛写春秋。”带着满心期待，我成为了泸县五中教师团队的一员，在正式进入工作岗位前，新教师培训是必不可少的。通过培训，我认识到我还不能算是一名合格的教师，还需要通过不断的努力继续在教师之路上不断前行，通过时间的积累与沉淀，能够成长为一名优秀的教师。

在这个飞速发展的信息时代，强调的是素质教育与科技创新，必须要多思、多想、多看、多听、谨言，笃行，做一名有责任心的教师。作为新一代的人民教师，不仅要做到规范上课，更要做好批辅工作。传授知识要准确无误，教学态度和蔼，尊重爱护学生以外，还要虚心的去听老教师以及优秀教师的课，辅导学生，做到培优辅困抓中间。

校本研修是教师教育教学过程中非常重要的一环，通过岗前培训，我觉得新教师应该做到以下几点：拜师学艺，积极主动的参加各种研修活动以及网培，并坚持阅读教育名著、杂志等；真学习课程标准，钻研教材，上好常规课，确保教学常规合理。

知识就是力量，知识改变命运。然而，当今的教学现状就是简单的将学生设定为知识的接受者，也可以说是虚拟的容器。在新的教学大扭转之下，我们新老师应该做到将“教知”变为“练能”，而不是按照传统做法，继续将中国教育向针剂教育发展。作为新教师，我们应做到的是：应重视学生能力，以能力培养为硬指标，以能力训练为重点；促进学生的积极练能。

我们选择教师这个职业，实际上就是对生命的体验，并且我们还要思考“为谁而教”这个问题。教师这个职业是“爱心+智慧”的工作。新教师在以后的教学工作中，要做到脑中有纲，胸中有标，腹中有书，目中有人，心中有数。我相信，这是一个非常艰难的过程，也是一个非常需要时间去实践的过程，并且也是非常的需要我们不断的进行教学反思。

前路坎坷，但求不忘初心。我们只要做好正确的定位，才能决定自己的地位。树立“不求人人升学，但求人人成才”的人才观，强化“天生我材必有用”的学生观，明确“以学生为本”的教学观。

“立足厚道，求真求上。”希望能像五中校训那样，做到“扎根”、“执着”、“奉献”，用爱心关爱学生，用真心对待同事，用热心对待工作，这就是我接下来的工作目标。

2023年新教师讲座心得体会（案例23篇）篇十八

2023年新教师讲座心得体会（案例23篇）篇十九

转眼间，来到纯化镇中心小学已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的改变。

人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。

然而，这一切美好的想法还没走上讲台，纯化镇中心小学就给我敲响了警钟。随着新老师听课我明白此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下多了一把干荆找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。

作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：

（一）积极参加学校组织的各项培训工作。在这里非常感谢学校为新教师准备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。()在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。

（二）在结队老师的带教下，圆满地完成了四年级品社的教学工作。我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师袁老师老师的结队，并参加了学校组织的多项学习。这些使我对语文教学有了新的认识。在袁老师的鼓励下，进行了大胆的尝试。

（1）抓住学生的兴趣。充分认识到兴趣是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是给他们将了许多课外知识。品社课也因此成了他们最感兴趣的一门课。

（2）鼓励学生说出自己的独特体验。

（3）挖掘教材中的人文性，注重一种文化熏陶。用长期的文化熏陶培养学生的阅读能力和健康的审美情趣。

（四）在教育教学之余，积极参加各项活动。教育教学是庞杂的，需要付出大量的时间。在这一年我除了担任两个年级的品社教学工作，一个图书管理员。学生“六一”文艺表演，运动会等等。这些活动让我开阔了视野，增长了知识，也培养了我积极进取，健康向上的精神风貌。

这就是我的一年，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。

2023年新教师讲座心得体会（案例23篇）篇二十

我通过认真学习《幼儿园教育指导纲要》初步了解到纲要的主要内容，现在就我个人说说学习纲要的经过，谈谈学习纲要的心得体会：

教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，这就要求幼儿园的教育应尊重幼儿的人格和权利，让他们成为学习的主动者。因此，教师应尽可能把期望幼儿学习的内容转化为幼儿自身的兴趣和需要，充分调动每个幼儿参与活动的主动性和积极性，让幼儿自由地、愉快地展现自己。

幼儿教育不仅仅是传授知识，传授技能，而应以幼儿生命活力的不断增强，生命内涵的不断充实作为幼儿教育的终极目标。所以,作为一名教师在教育过程中要善于顺应幼儿的性情,走进幼儿的情感世界，要学会倾听他们的心声，学会接纳他们的个性差异，在教学中创设一种民主、和谐、积极的气氛和情境，将每一个教学过程当成师幼双方一次心灵的对话，敞开心扉，让幼儿在游戏中无拘无束地交流，让幼儿在欢乐的氛围中学习，在愉快地学习中求得发展。所以教师要结合工作实际努力实现教育方式的转变认真学习《幼儿教育指导纲要》的内容。

身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可。课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，专心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总的来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。

生活方面，勤俭节约，并力所能级的帮助身边有困难的人。

工作方面，作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来学习小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识如同一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语三年级、四年级和五年级的教学工作，工作充实而不乏挑战。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。让我兴奋的是我的英语课件获得了镇评选评选三等奖，综合实践教学竞赛获得了镇的二等奖，教具制作获得了市的三等奖，指导学生参加镇的英语歌唱比赛获得了一等奖的好成绩，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

在总结收获的同时，我也看到了自己的不足，比如：在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系;对部分教材内容把握不全面、有时只求形式，忽视了内容实质;具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。

2023年新教师讲座心得体会（案例23篇）篇二十一

这次音乐教研组举行的这次新教师课程诊断活动，让我受益匪浅。

首先这次活动让我们这些新老师提供了一次互相交流，自我展示以及聆听专家老师点评的机会。

这次活动分为两部分，第一部分是每位新教师的自我介绍以及技能展示。我是临时准备的曲目，再加上平时疏于练习，导致曲子有点疙疙瘩瘩。这也让我了解到自己的技能是不能放松的，平时就要认真练习，才能在需要使用的时候随拿随到。

在技能展示之后，就进行了诊断课的活动。这次一共有青山学校，东林二小，轧村小学还有东林小学的我四位新教师展示自己的课程。四节课分别是小学阶段的《剪羊毛》，《友谊的回声》，《金孔雀轻轻跳》，《春天举行音乐会》。几位新教师虽然与那些优秀教师相比较略显稚嫩，但是依然有很多值得我学习的地方。比方说青山学校的《剪羊毛》，整节课都是在一种愉快的氛围中进行的，学生在学习歌曲的同事也加入了简单的动作创编。课程内容也非常丰富，正如之后的专家老师点评所说的一样，这节课的教学难度也是按梯形一步步升入的，这些方面正是我十分欠缺的。我这次选择的课程是三年级下册的《春天举行音乐会》，我自己的感觉是整个课内容较单一，不能让学生很有兴趣地整节课都十分投入。然后就是课程的时间有些多了。之后老师给我建议在上公开课的时候可以准备一个课后拓展的小视频，如果时间有的多，可以放出来看一下。在课程内容中老师也建议我再丰富一些。还有就是我的钢琴伴奏太响，盖住了学生的声音，其实我在上课的途中有感觉到，但是我以为是学生唱的声音太轻了，我觉得我在以后的教学中更应该注重观察学生。几位专家老师给我们几位新教师的共同建议是：1.一定至少要有一遍的教师范唱，这一方面我们没有一个做到，教师范唱比磁带的范唱更加贴合实际课堂。2.在一节音乐课开展之前，老师一定要首先将歌曲反复的多唱几遍。在自己正确的掌握了歌曲后再教给学生。3.要注重学生的演唱。而不是像走教案一样的把各干环节过一遍，忽略了学生的掌握程度。老师过多地关注了自己在课堂上本身风采的展示，而忽略了公开课也是学生学习生涯中的一堂课，是他们生命发展中的一部分，学生本身得到发展，得到成长，而不是来配合老师或者配合别的孩子学习的。

这次活动我觉得对我一个新教师来说是十分有意义的，对新教师的成长有着促进的作用，希望以后还有类似这种交流活动。我也会在今后的教学中将这次活动学到的运用起来。

2023年新教师讲座心得体会（案例23篇）篇二十二

教育局为我们新教师组织了一次培训，作为市直的老师我感到无比的幸运，因为我们能有这么好的机会去倾听优秀教师的经验，感受大师们的育人经历。一天的培训，给我感受最大的是：我需要学习的东西还有很多，自己拥有的东西太浅薄，虽然对高代、数分研究的很多，但是对于小学课本研究的却很肤浅，虽然对于教育学、心理学理论知识掌握的熟练，但是对于十几岁的孩子们的心理研究却很少，了解的也不多……所有的这一切，都需要经过不断的摸索，创新。每一个问题对于我来说都是全新的，但不要害怕，向他人学习，自己努力，相信会做好。

上午听了牛见玉老师的报告，我深深感到她的平易近人，她的教育像诗歌一样优美，而想想自己的教育水平和教育经验还远远不够。从牛老师那里我发现，对学生来说，一定要严格要求；心里要有几个故事；备课时先自己写再看教案，找出自己不恰当的地方；对于一年级的管理，牛老师也给出了许多宝贵的经验：如，不能用正规的教育来约束他们，而应该用儿歌来强调各种规范，但要要求学生安静，让他们随时有事干，很喜欢牛老师学校的办公方式——走进课堂，走近学生，在课堂里近距离感受学生的心声。还要不断的充实自己，读一些有用的书，扩大自己的知识面。牛老师的教育是和风细雨的，孕育出的学生是茁长成长的。自己要学习的东西很多，在这充足的时间里要让自己充实起来。

下午是王伟香老师的报告，这是第二次聆听王老师的感悟和心得。每次听完她的报告都会给我带来动力。王老师有自己独特的教育方法。她教育学生会根据学生的性格等因素采取灵活的教育方法，这就是教育机智吧。任何教育方法我们不能拿来就用，必须先掂量掂量这个方法如何使用。无论教育怎样的学生，都需要教师自身具有灵活的教育技术，每个孩子的心灵都是孤独的，他们需要教师给他们关怀和信心。从王老师的报告中，我明白了一点，三百六十行，行行出状元。如果孩子实在不爱学习，那就放开他吧，但是培养他良好的人格品质是我不能放开的。还有，作为老师一定要勤快，特别是对于我这个新老师，腿勤些，手勤写，口勤些。

培训中还有四位名师为我们做了简短的报告。让我们领略了大师们那各具特色的风采。成为一名老师容易，但要做一名好老师却不容易，都要付出艰辛的'劳动并拥有责任心。相信只要肯努力肯学习，肯探索，总有一天我也会教育出美丽的花朵，才不会后悔没有让谁在班级里落下。

本次参加淮滨高中的教师入职培训，虽只有三天，但设计之巧妙、衔接之自然、层次之分明，当属少有。以今日之我再审视初到的我，当真可用一个成语概括"士别三日，当刮目相待".此时提笔，感悟良多。

自八月二号公告发布至九月十八号体检结果公示，历时四十余天。这段时间里相信所有新同事都和我一样，日夜提笔悬心，不敢有丝毫松懈。而后为了交材料，也是四处奔波。培训前一天晚上，我已经在路上颠簸了三十六个小时。应该说，坐在三号会议室的同仁们，大多是身体极为疲倦，而在心里则觉得终于可以松一口气。

但是当各位领导坐好，气场一出来，三言两语便让我们刚想放松一下的心再次紧绷。我们并没有"解放",而恰如刚经过高考踏入大学校园的大一新生，郑俊老师非常及时地拦住了我们要畅饮的类如"考上大学就轻松了"这碗鸡汤。

事虽小，然而于我来说意义重大，"自由"这个概念因破碎而被重新审视，自由观的树立应当是第一位的。前辈们为我们讲述了作为一名老师需要经历的成长路程，由三年到五年，再到十年，二十年，由"合格"到"优秀"的漫漫长路。孙凤琴老师更是用自己的亲身经历激励大家不要倦怠，而是要迅速接受新工作的挑战。另一个触动，是22号下午的素拓活动，我们队连输四场，屡败屡战，虽不断超越自我，但因相对成绩不佳，仍受到惩罚。活动刚开始，看到任务书上标明的"队长一人承担责任",我还庆幸自己不是队长，不必担责。但看到队长屡次被罚，体力难支。我心中没有自由，只有愧疚。直到最后王教练允许队里我们两个男生陪同队长一起受罚，我的心里才好受一点点。其他女生则十分难过，甚至有泪水在眼眶里打转。

游戏的主题是卓越与责任。我想当时，所有人都意识到自由与责任也是不可分割的。

此番经历超乎我的意料，正如世上没有永动机，人生亦不存在一劳永逸。我以为这辈子大概只有我罚学生做俯卧撑，没想到，刚来淮高第二天，学生没卧倒，我先趴下了。因此我们必须时刻不停地改变、适应、日新。所谓唯有敬畏，方能勇敢；惟有担当，方能自由！

认真来讲，我之前对淮滨一无所知，对淮高同样头脑中没有任何概念。只在面试后，搜索"淮滨在线",发现了淮滨高中微信公众号。粗读几篇xx，觉得这个学校不简单。正式迈入淮高的大门以后，各处的标语，各位领导的发言，都让我觉得这个学校具有强烈的个性。这种感觉在后来的"学习前置、问题驱动"课堂教学模式学习以及独特的素质拓展训练中，伴随着对"教育：生命对生命的影响"思想的深入了解而逐渐加强。最终给我一种感觉，或者说结论：淮高不是一架零件精良、齿轮嵌合无暇的机械式教育机构。"她"是活的，是有机体，"她"培养出来的学生一定有棱角、有自我。因此，我认为，我们作为老师，也应有着自我的独立意识。

或许是巧合，但更可能是一种必然。第一天上午由李明校长主持的自我介绍成为淮高给我的第一印象，也是我心中淮高独特性的第一次精彩展现。谈话前，校长首先强调自信是人的第二生命，然后由此直接引出自我介绍。听得出有些同事显然有经验，或者有备而来。但是这场富有创新性的自我介绍还是让许多人措手不及。我个人认为，其创新点可体现在三个方面：其一，要求大家在半分钟内说出自己的独特的东西，以让最多的人记住自己为目标。这里点明，并不是仅仅记住姓名，而是彻底记住一个人，能认其人，能呼其名。其二，后面的人在进行自我介绍之前，需要先介绍之前发言过的同事。其三，顺序是自由的。每个人决定自己何时起立进行自我介绍。

刚开始大家是非常紧张的，我记得到场的共37位同仁，怎么可能自我介绍一遍就记住呢？不过后来又做了调整，要求说出前五个人的姓名、学科。而且很重要的是李校长对每一位同事的介绍都能够找到切入点畅谈，并且语言幽默，学识渊博，极具亲和力。在不知不觉中，我们成为了主体，慢慢放松，越来越敢于向大家展示自己。

这就非常像一节课堂，这种互动中的主体转化，细微的心情变化让我感触良多。因为以前都是站在老师的立场，但现在成了"学生",在理解"教师主导、学生主体"的思想历程中，这种体验是从前没有过，今后也很难有的。李校长在用自己的独立人格魅力去激发我们的自信独立精神。

百年前，蔡元培就任北大校长时，便是提倡独立自由，百年后，淮高让我看到另一种对自由独立截然不同的解读，同样获得各界认可。

再说刘溪副校长，用生动的语言为我们全方位展现了淮高的轮廓。负责组织培训郑老师，培训期间时刻关注我们的成长变化，并且总是在关键的时候点醒我们。还有张帆主任百忙之中严格要求我们（第一天夜晚大多数同事都回去了，我偶然碰到杨磊老师仍在认真按照张主任的要求备课）。还有王湘军教练在素拓后充满人生智慧的点评……这些给我们所带来的触动，不恰恰就是生命对生命的影响？我们正当谨记校长所言"以为师，继其志".

李校长当场就记住了一大半同事的姓名，张主任从头到尾都在观察，以给我们定合适的岗位，给予我们锻炼的机会……这代表着学校对我们的重视、用心，以及信任。从这一件事就可以感受到淮高做事的风格。所谓十年磨一剑，由此观之，淮高定是一步一个脚印，坚定不移，多次探索，然后才有此硕果。兵法云：其徐如林。盖如是也。此由小而知大，反过来看，我辈欲成为淮高一员，这种精神毫无疑问必须继承下去，身体力行，并扬之于学生。

最后，我想以一个即将从事语文教学工作的人的身份谈一下自己对"教育：生命对生命的影响"思想的浅薄认识。生命对生命的影响，应该是包含了师师之间、师生之间、生生之间的影响，而以教师对学生的影响为根本，可能是一对多，也可能是一对一，多对一，多对多。它包含了教学相长的指导思想，集体效应的规律等等。但用在语文学科领域，这个生命，更可以是大自然。一粒种子的破土而出，一朵花开的世界，一棵树的轮回；还有鱼翔浅底的自在，鹰击长空的远图，一只小小的蚂蚁的力量。自然生命对学生的影响是学校进行美育的重要基础，而这些都是语文学科的触角所及。

孔子曰：三人行，必有我师。我们应该变被动为主动，不能局限于被影响，而应该主动接受影响。能如此，那么我想，淮高之地，虽不过万人之体量，而淮高人之精神，则足以终身受用。

2023年新教师讲座心得体会（案例23篇）篇二十三

在正式走上工作岗位前，参加了学校举办的为期三天的新教师培训。作为一名刚踏出大学校门的'新教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。

伴随着依稀的晨光踏出成为一个老师的第一步，在这三天的培训里，我都积极地参与，认真地聆听，及时地做好笔记。现在回头反思，感觉自己收获颇多，不仅感受到教师责任的重大和使命的光荣同时也更加深刻体会到教师团队对每个人成长的巨大作用。

用一句概括这次我的培训心得，我想说：一路阳光，合作共赢。团结就是力量。