在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
一件小小的好事一件小小的好事四年级篇一
1、理解并有感情地朗读课文。
2、能够读懂不同方式陈述的对话。
3、体会“快乐”的含义，教育孩子做一个有爱心、同情心的人，激发他们做好事的愿望。
教学重点：
1、体会“快乐”的含义。
2、能够读懂不同方式陈述的对话。
教学过程：
一、 设疑导入，启发谈话
提起做好事，我们就会想起班里的小雷锋xx同学。是啊，他是我们全班同学学习的榜样。有两个年纪和你们相仿的小朋友，他们也做了一件好事，我们一起来学习“快乐的生活”这一单元的《一件好事》这篇课文，师板书，生书空，(并提示“女”字旁要注意横右边不能出头)。齐读课题两遍。
二、精读课文，体验感悟。
请大家轻轻打开书翻倒94页，课件出示：自由朗读课文，想想课文主要写了一件什么事。(一对姐弟主动给穷人捐衣物的事)。
(一)学习1——5段
师：他们为什么会想到做这件事呢?请两位同学来读读课文1——5段，其他同学和老师读旁白。(课件出示1——5段)
师：从姐弟俩的对话中你知道了什么?从哪句话知道的?从这些对话中你能听出他们是什么样的人呢?(助人为乐、乐于助人)
师：认真观察一下，这些对话在表达上有什么不同?生汇报。
师小结：在这篇文章中，有很多像这样的人物对话，以后在写人物语言的时候也可以像这样来表达，读的时候注意把人物说的话读清楚。
我们来试试读一读这小段对话，分小组读(1、2组读姐姐克拉拉的话，3、4组读“我”的话，旁白老师读)
(二) 、学习6——10段
1、师：是的，姐弟俩商量好之后就行动了起来。他们是怎样做的呢?
课件出示：自学提示：默读课文6、7自然段，根据课文内容填空。把所填的答案在书上画出来。
我们找来一个塑料袋，把( )放进去，我们很( )地拎到楼下。大门前已经有( )袋子了。
2、学生思考画答案后同桌交流再在班级交流(课件出示答案)
3、理解所填的立即、费力、许多等词语。
4、师：理解了这些词语的意思，请大家把自己的理解带进课文读一读。
师生接读。(课件用不同颜色显示师生接读内容。红色师读，蓝色生读)
5、这真的是一件好事吗?例：解决问题：为什么这是一件好事?
①教师点拨：你从哪些话中可以看出帮助人是件好事?
师：我们来读读这句话，(课件出示：然后我们想，得到我们衣服的孩子一定很快乐......)
②课件2
当然，一件非常好的事情，别人快乐，我们也快乐。”克拉拉说。
6、为什么说别人快乐，我们也快乐呢? (板书)
7、同学们，相信你们从小到大一定做过不少好事吧，你们觉得做完好事的心情是怎样的?(快乐)
8、很好，你用到了“快乐”这个词，用的不错。能用别的词再形容一下你当时的心情吗?曾老师这边也积累了一些形容快乐的词，一起读读。(兴高采烈、欢呼雀跃、乐不可支、心花怒放、欣喜若狂)
(三)学习11——15段
1、在给别人带来快乐的同时，我们也享受着这份快乐，这就是(助人为乐，板书)克拉拉和他的小弟弟就是这样的好孩子，对吗?那他们的爸爸知道了这件事后是怎样的态度呢?(他怎么说?)请同学们自己读一读课文11——15段。
2、对于爸爸的问话，姐弟俩是怎么回答的?
3 、面对姐弟俩的回答，爸爸又是怎样的表现?爸爸为什么摇头又为什么笑了呢?在小组中说一说你的看法。(小组讨论)。
师小结：通过自己的努力让别人快乐这就是的快乐。
三、巩固拓展
生活中还有哪些人也是帮助别人快乐了自己?(医生、警察、教师......)(生畅所欲言)
四、总结谈话，体验快乐。
师：
1、老师发现你们都是一群可爱的懂得爱的小天使，在我们的生活中到处充满了快乐，只要你用心体会，用心发现，快乐会一直伴随你的。看到同学们这么用心的学习，曾老师要送给你们两份礼物，第一份礼物是一首小诗(课件出示小诗，什么是快乐)
2 、要送给你们的第二份礼物，是一本书《我和小姐姐克拉拉》这篇课文就是从这本书里选取并改编的，里面还有很多这对姐弟俩很多有趣的事情呢，喜欢的同学可以看一看。(课件出示书的封面)
五、作业
向同学讲述一件使自己感到快乐的事情，并把它写到日记里好吗?
一件小小的好事一件小小的好事四年级篇二
早上，雨终于停了，彩虹姐姐从云朵身后窜了出来。’叽叽……‘鸟儿的叫声让这凉爽的秋天充满了勃勃生机。
’哎呀!‘厨房里传来妈妈的叫声。我马上奔到厨房’怎么了?‘’没酱油了，女儿，你就去小区的超市里买一包吧!‘’哦，好的!‘我不紧不慢的走出了家门。
走到楼下，一个人影也不见，也许是太冷的缘故吧。 地面上是一片狼辑。落叶横七竖八地躺在地上，每棵树都光秃秃的，可想而知昨天的风有多大啊!地上还是湿漉漉的，到处是泥浆，有些泥浆上面覆盖着落叶，根本看不出。如果有老人走过摔了一跤后果是多么严重啊!想到这儿，我就奔到管理处，拿了把扫把。
我拿着扫把把小区的每个角落都扫了一遍，就像一大条崭新的地毯。虽然大部分的泥浆还是没有清理掉，但是至少老人可以看到这里有泥浆就不会摔跤吧!
当我再次把一包酱油拿到妈妈的面前时，妈妈的着急用语言代表出来;’你怎么了，买一包酱油用了两个多小时。‘慢慢的，妈妈的心情也有了变化;’算了，也不煮菜了，妈妈叫了外买，也快送过来了，你先去房间休息吧!‘我不好意思的走回房间。
我坐在书桌前，回想起今天的一切，我开心的笑了。虽然累，但是很值得啊!
一件小小的好事一件小小的好事四年级篇三
这件事发生在一个夏天，我和我的一个朋友在江边随便走走，看看风景。突然，我听到一声小狗“汪汪”的惨叫声。我听到声音是从坡下传来的，循着声音我发现草丛里有两只稚嫩的小狗，一只是灰色的，一只是黄色的。看它们很可怜，我很想收养它们。可是我的爸爸妈妈是绝不会同意的。于是，我只好把一只灰狗捉上来，再把黄的抱着，打算送到人家里，说不定有人收养它们。
虽然我是好心，但小狗不知道，它们害怕的叫着。我以为把它们弄疼了，放下黄色的狗，让我的朋友帮忙抱另外一只，他却说：“我才不要，帮助他们有什么用呢？我才不干。”说完，他就跑走了。那好吧，我分两次把它们送走。
可是，等我给小灰狗找到家，回来抱小黄狗的时候，它没了踪影，不知去哪了！
不过我希望是好心人把它收养了，那就太好了。
老师说，善良可以让世界变得更美好。在动物面临危险的时候，我帮助它们，一个小小的举动对我来说不算什么，可是对小狗来说可能影响到它们的一生。做了这件好事，我觉得十分开心。
一件小小的好事一件小小的好事四年级篇四
“妈妈，今天我做了一件好事。”我一进门就大声喊。
“哦，那我的替邻居谢谢你呀。”妈妈故意逗我说。
“嗨，小意思。只不过是举手之劳吗。”
妈妈微笑着望了望我，欣慰地说：“你能懂得默默地为别人服务而不图回报，妈妈很高兴。希望你继续努力。
一件小小的好事一件小小的好事四年级篇五
好事有许许多多，好似天鹅羽毛也似海中之贝，太多太多，身边随时可发生，可是，令我最难忘的还是年年一次拾苹果。
去年十月中旬，我和爸爸妈妈去九公里奶奶家去拾苹果，一路上，我心情舒畅， 天色蓝蓝的，落叶从树上飞下来，放眼望去，金灿灿的，果子红的红、黄的黄，风儿们送来阵阵凉爽。
放下大包小包，换上破裤子，旧衣服走到田里去拾果子。
挎上篮子，蹲下身子开始始，一个，二个……，“唉呀呀，怎么还没一筐”？最后小爸爸说：“拾一篮子一块钱，想要钱就快快拾果子”。
小爸似乎看透了我的心思，只听“加油加油”这一块地拾完了，每棵树下才有几个个，我站了起来，哇！好痛，原来是蹲的太久了，脚，腿都麻木了了接着，赶快动起手来，累也要尽一份力，我又拾了几筐最后得了五六块钱呢！累死了！
回到家，我虽有点苦，但看了那几张 “票子”我心里吃了蜜：苹果汁苹果都有是来源于劳动者的双手，哪个苹果不是用双手摘、拾，揪下来的？这些饮品，苹果桨、果子中有我的一份呢！何况我劳动了，拿了钱可以买想要的东西多好，想到这，我很高兴，这难道不是件好事吗？春天到了我又盼望秋天的到来。
一件小小的好事一件小小的好事四年级篇六
因为明天要做清洁了，今天晚上兴奋地一夜也睡不着觉。我只好一边哼着歌，一边让自己快点入睡。
啊，起床了！我迅速地洗口刷牙吃早餐，一边催着爸爸动作快一点，一边在加快速度。爸爸被我催得一塌糊涂，只好早餐都没吃就把我送到了学校。
到了学校，我迅速拿起扫把把教室打扫得干干净净、漂漂亮亮，再把扫把放到旁边，拿起抹布把教室的墙壁抹得像新的一样，这时，忽然门外传来一阵脚步声，哦，原来老师来了，哈哈，看起来我比老师还来得早呀，老师看到我把清洁做得这么干净，夸奖了我一番，我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜，心里乐开了花，不过中午还要做清洁了！
到了中午，我吃完饭一看垃圾桶，哇呀！真恶心，还散发着一股股臭味，我都快吐了，没办法，我只好不情愿地拿起垃圾桶，下了楼，把垃圾袋仍到了大垃圾桶里。
紧张的时刻到了，检查人员把整个教室看了一遍，不仅惊叹道：“真是干净！”于是转过头，在黑板上写了一个大大的“优+”，我心里高兴极了，因为为我们班同学争夺了一个荣誉，老师不停地夸奖我，我心里甜滋滋的。
我为班级争了光，我做了一件好事！不仅自己高兴，全班同学和老师都高兴！我想：“我从来没有为班级争光过，这回可争光了！下次，一定还要继续努力，加油！