学生安全的校园安全措施（实用16篇）

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学生安全的校园安全措施（实用16篇）篇一

学生安全的校园安全措施（实用16篇）篇二

1.本周内安全生产情景正常，日常工作不予汇报，现将重点工作情景做一简要汇报。

2.本周内，7号掘进f6106运输顺槽，8号搬家倒面，布置f6208副回撤通道掘进工作面，从9号起掘进f6208副回撤通道，共掘进巷道75米(其中f6106运输顺槽28米，f6208副回撤通道47米)。f6106运输顺槽延水管1次，施工探放水钻孔1次;f6208副回撤通道接水管1次，施工探放水钻孔2次，施工探构造钻孔1次。本周有效生产时间为5天，平均每一天15米，到达矿原下的日进尺任务。

3.根据机电部的协调，我队每一天安排6人在供应站整理物料。

4.7月x日迎接“双提升、创一流”参观检查。

5.7月x日停产，进行预防性检修，整理回收f6106运输顺槽物料、路面平整，整理f6208副回撤通道巷道内设施、物料。

1.正值雨季，我队继续加强“雨季三防”工作，提高员工灾变自救本事，保证员工的人身安全。

2.下周我队将继续抓好安全生产、工程质量、礼貌生产、机电运输管理等事项，确保正常掘进生产，实现安全无事故、员工无“三违”。

3.由于巷道宽度小，作业空间小，设备、车辆行走对人员安全影响大，我队将加强设备管理，规范使用，专人操作，设好警戒，确保施工安全。

4.继续执行准军事化管理，加强并规范行车、行人、井口检身、乘车、礼貌迎检等工作，提升队伍整体素质。

5.继续加强我队员工的培训教育、精神礼貌建设工作，树立每位员工主人翁意识，提升队伍整体素质。

6.做好煤质管理工作。

1.本次搬家倒面历时三个班即恢复生产，但本周影响时间多，两次大的影响时间达40小时。

2.进入新工作面，施工条件变化，掘进和支护参数变化，需要尽快适应。我队在井下张挂五图一表，组织全队员工学习作业规程，并进行签名、考试，考试合格才准入井，保证了所有作业人员迅速适应。

3.设备故障较多，零件、配件缺乏，尤其是易损件磨损较快，备用量少，提议多采购零配件，备足易损件。支护材料要及时采购，保证掘进任务不受影响。

4.破碎机使用期长，故障较多，我队加强检修，更换液压油。

5.f6208副回撤通道地质条件变化，掘进时割底，截齿消耗量较大，影响掘进和支护进度。我队时刻关注地质条件的变化，发现地质条件异常时及时向矿领导和有关科室汇报，及时调整施工方案，保证巷道正常掘进。

学生安全的校园安全措施（实用16篇）篇三

宿舍做为我们日常生活起居的重要场所,它的安全与否直接影响到我们的工作和学习,要保障它的安全，我们要做到以下几点：

1.不乱接电源，不违章用电热器具、充电器等电器;。

2.不准使用蜡烛、打火机等明火;。

3.不存放易燃易爆物品，不焚烧杂物;。

4.宿舍不使用煤炉、酒精炉等;。

5.发现电器或电源开关、线路故障应及时报修。

二、火场逃生常识：

1.不要留意钱财，尽快逃生;。

2.爬到卧室的门边，用手背试一试门是否热;。

3.准备湿毛巾或布，用湿毛巾或布掩口减少有毒气体的呼入;。

4.可自制逃生绳索，切勿跳楼;。

5.可利用自然条件作为救生滑道。

第一诀：逃生预演，临危不乱。

每个人对自己本人工作、学习或居住所在的建筑物的结构及逃生路径要做到了然于胸，必要时可集中组织应急逃生预演，使大家熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，就不会觉得走投无路了。

第二诀：熟悉环境，暗记出口。

当你处在陌生的环境时，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为了自身安全，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。请记住：在安全无事时，一定要居安思危，给自己本人预留一条通路。

第三诀：通道出口，畅通无阻。

楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路，应保证畅通无阻，切不可堆放杂物或设闸上锁，以便紧急时能安全迅速地通过。请记住：自断后路，必死无疑。

第四诀：扑灭小火，惠及他人。

当发生火灾时，如果发现火势并不大，且尚未对人造成很大威胁时，当周围有足够的消防器材，如灭火器、消防栓等，应奋力将小火控制、扑灭;千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，置小火于不顾而酿成大灾。请记住：争分夺秒扑灭“初期火灾”。

第五诀：保持镇静，明辨方向。

突遇火灾，面对浓烟和烈火，首先要强令自己本人保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。正确有选择是：沿烟气不浓、大火尚未烧及的楼梯，应急疏散通道，楼外附设敞开式楼梯等往下跑，一旦在下跑的过程中受到烟火或人为封堵，应从水平方向选择其它通道，或临时退守到房间及避难层内，争取时间，进而采用其它方法逃生,如通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。请记住：人只有沉着镇静，才能想出好办法。

第六诀：不入险地，不物。

在火场中，人的生命是最重要的'。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、搬离贵重物品上。正当起火建筑物被烈火或浓烟弥漫时，人们都纷份从建筑物内疏散出来，但有些人刚刚疏散出来试图重返去灭火或找家人和抢救财产，结果弄不好成了人财两空。已经逃离险境的人员，切莫重返险地，自投罗网。因为，你重返起火建筑物中时可能遇到新的危险，尤其中火灾的发展阶段，当你重返建筑物时，也许正巧遇上可燃物发生“轰燃”现象，既大为将整个空间充满，而这时再次逃生的希望很小。即使火灾被扑也要慎重，如果有风吹，还会发生“死灰”复燃现象，仍会遇上危险难以逃生。请记住：留得青山在，不怕没柴烧。

一、校园为什么易发生火灾。

学校历来是各级政府和有关防火职能部门高度重视的防火重点单位，不论是哪一类型、性质的学校，实验室及实验多，各类易燃易爆物品多，用火用电多，供水、供电、供气等基础设施老化的破旧建筑物多，在建的建筑工程多，人员密度高、集中而又相对分散，且习惯性违规违章行为时有发生，消防安全教育宣传不够深入和普及，安全管理时有疏漏，……等等这些均是火灾的成因，存在较大的火灾危险性。

二、学校火灾的特点。

1、具有火灾事故突发、起火原因复杂的特点。

学校的内部单位点多面广，设备、物资存储较为分散，生产、生活火源多，用电量大，可燃物特别是易燃物种类繁多，工作人员的管理水平不一……造成起火，有人为的原因，也有自然的作用，任何环节的疏忽，都有可能造成火灾。从时间上看，火灾大都发生在节假日、工余时间和晚间;从发生的部位上看，多发生在实验室、仓库、图书馆、学生宿舍及其他人员往来频繁的公共场所等存在隐患的部位及生产、后勤部门及其出租场所，这些部位一旦发生火灾，往往具有突发性。

2、高层建筑增多，给火灾预防和扑救工作带来巨大困难。

学校因受扩招、大办各类成人高等教育等教育产业化的驱动，及学校之间教学、科研的竞争，各个学校的建设规模都在不同程度上迅速扩大，校园的发展较快，校内高层建筑增多，形成了火灾难防、难救、人员难于疏散的新特点，有的高层建筑还存在消防设备落后、消防投资不足等弊端，这些都给消防安全管理工作带来了一定难度。

3、火灾容易造成巨大的财产损失。

学校教学、科研、实验仪器设备多，动植物标本、中外文图书资料多，一旦发生火灾，损失惨重。精密、贵重的仪器设备，往往是国家筹集资金购置的，发生火灾损失后，很难立即补充，既有较大的有形资产损失，直接影响教学、科研与实验的正常进行，更有无形资产损失。珍贵的标本、图书资料是一个学校深厚文化积淀的重要标志，须经过几十年、上百年的积累和保存，因火灾造成损失，则不可复得。因而，这类火灾损失极为惨重，影响极大。

4、人员集中，疏散困难，火灾往往造成人员伤亡，社会影响极大。

学校人口密度大，集中居住的宿舍公寓多，宿舍公寓内违章生活用电、用火较多，因用电、用火不慎而发生火灾后，火势得不到控制能很快蔓延，火烧连营，在人员密度大、影响顺利疏散逃生的情况下，难免会造成人身伤亡。学校是社会稳定的晴雨表，是各类信息的集散地，一旦发生火灾，会迅速传遍社会，特别是出现人身伤亡，会造成极为严重的社会影响。

三、校园常见的火灾类型。

校园火灾从发生的原因上可分为以下类型：

1、生活火灾。

生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、照明用火、点蚊香、吸烟、燃放烟花爆竹等，由生活用火造成的火灾称为生活火灾。随着社会的全面进步发展，炊事、取暖用火的能源选择日益广泛，有燃气、燃煤、燃油、烧柴、用电等多种形式。学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜，原因也多种多样，主要有：在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源;火源位置接近可燃物;乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间;使用大功率照明设备等。

由于部分学生缺乏必要的消防安全知识，违章生活用火严重，酿成火灾已成必然。有统计表明，生活火灾已占校园火灾事故总数的70%以上。安全使用生活火源必须引起学生的高度重视，学生必须学会自防自救。

2、电气火灾。

目前学生量的电器设备如台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的热得快等电热器具。学生宿舍由于所设电源插座较少，学生违章乱拉电源线路现象存在，不合安全规范的安装操作致使电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大等引起电气火灾的隐患增多。电器设备如果是不合格产品，也是致灾因素。尤其是电热器的大量不规范使用，极易引发火灾。

3、自然现象火灾。

自然现象火灾不常见，这类火灾基本有两种：一种是雷电，一种是物质的自然。雷电是常见的自然现象，它是大气层运动产生高压静电再行放电，放电电压有时达到几万伏，释放能量巨大。当作用于地球表面时，具有相当大的破坏性。它产生的电弧可为引起火灾的直接火源，摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种形式的火灾。预防雷电火灾就必须合理安装避雷设施。自燃是物质自行燃烧的现象。如黄磷、锌粉、铝粉等燃点低的一类物质在自然环境下就可燃烧;钾、钠等碱金属遇水即剧烈燃烧;不干的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱等大量堆积，经生物作用或氧化作用积聚大量热量，使物质达到自燃点而自行燃烧发生火灾。对自燃物品一定要以科学的态度和手段加强日常管理。

课间玩耍时，不要剧烈运动，不要快跑，要稳稳地走，防止摔倒或和高年级学生发生碰撞;不做危险的游戏;不私自攀爬建筑物;不要把文具如直尺、铅笔等含在嘴中，也不要拿着玩耍，防止戳伤他人或被戳伤。

2、体育运动安全教育。

在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。

3、劳动安全教育。

在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害;擦玻璃时要防止划伤。

4、防火安全教育。

不要将打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。

5、防毒安全教育。

注意饮食卫生，不在校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。

6、防电安全教育。

严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。

学生安全的校园安全措施（实用16篇）篇四

（一）开展多种形式的健康宣教，普及呼吸道传染病的防控知识，教育学生打喷嚏时要主动掩住口鼻，及时洗手，提高防病意识。

（二）搞好学校各类场所环境卫生，加强通风，保持空气流通。

（三）公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、电脑室）要求一批学生进去消毒一次。

（四）减少不必要的校内各种大型师生集会和大型会议等活动。

（五）开展手部卫生教育，各类场所应配备洗手龙头及洗手液。

（六）若有老师或学生出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状，应戴口罩并及时就医，避免带病上课。

（七）学校校医室要储备一定数量的医用口罩、一次性手套、洗手液和感冒药品。要有专人落实晨午检制度、因病缺课登记追踪制度。

（八）建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门的联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。

（九）提前掌握学生假期有无到过疫区，如到过疫区，还没返程的，请其推迟返回时间。如已返回的，请其到隔离留验场所隔离自离开疫区14天。

1.疑似患者应立即戴上口罩就医。

2.及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

3.若被诊断为患者，其密切接触者应接受14天隔离医学观察。

4.启动以班级为单位的晨午检制度。

5.学校由专人负责离校学生的家访联系，了解其每日健康状况。

6.根据疾病预防控制机构的要求实行日报和零报告制度，掌握每日现症学生增减情况。

7.配合有关部门做好疫情的处理等工作。

8.学校要在控制机构的指导下，对教室、寝室及公共教室如电脑、视听、图书馆等的消毒与通风。

以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒，受到污染时随时进行清洁消毒。消毒方法如下：

（一）表面：可使用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/l500mg/l）擦拭，作用30min,再用清水擦净。

（二）地面：可使用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/l500mg/l）用拖布湿式拖拭，作用30min,再用清水洗净。

（一）有效氯浓度500mg/l的含氯消毒剂配制方法：

1.84消毒液（有效氯含量5%）：按消毒液：水为1:100比例稀释；

3.含氯泡腾片（有效氯含量480mg/片-580mg/片）：1片溶于1升水。

（二）75%乙醇消毒液：直接使用。

（三）其他消毒剂按产品标签标识以杀灭肠道致病菌的浓度进行配制和使用。

（一）含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时建议佩戴口罩和手套，儿童请勿触碰。

（二）乙醇消毒液使用应远离火源。

学生安全的校园安全措施（实用16篇）篇五

学生安全的校园安全措施（实用16篇）篇六

20xx年，我校在坪山新区公共事业局教育科的正确领导下，坚持从维护广大师生的切身利益出发，高度重视学校的安全工作，预防为主，狠抓落实，开展各项安全教育活动，不断增强师生安全防范意识。一年来，学校没有出现过任何安全事故，没有出现任何师生违法事件，学校周边环境继续保持净化。

下面对我校的安全工作总结如下：

学校安全工作是事关广大师生生命和财产安全的大事，我校始终把学校安全问题放在突出的位置，牢固树立安全工作“责任重于泰山”的重要思想，充分认识安全工作的重要性，在人力、财力上加大对安全工作的投入，切实加强组织领导。我校成立以王君健校长为组长，以安全处吴守江主任为副组长，全体中层领导和各班班主任为成员的安全工作领导小组，明确分工，明确责任，对学校安全工作勤督促、勤检查、勤研究，加强领导不放松。

安全工作的重点是“消除隐患，预防为主”。为此，我校加强全校教师的安全教育，提出要树立五种安全意识：责任意识、忧患意识、第一责任意识、防范意识、共管意识;开展“三防”教育，即防火、防电、防盗教育，使教师在思想上能够高度重视安全。学校安全处始终把安全当成服务师生、服务教学的一项服务工作;班主任时刻记住安全教育要周周讲，天天讲;任课教师特别是体育教师、实验教师要时刻牢记安全常识，能严格遵守安全制度的操作规程，共同提高安全防范意识。全体教师一旦发现问题能立即上报并采取有效措施、全力解决、妥善处理。

学生安全的校园安全措施（实用16篇）篇七

1、如果在通风不良、密闭环境内上课，上学建议戴口罩。食堂也是人群密集的场所，建议各个单位可以错峰吃饭，减少人员的密度。

2、用消毒剂对空气进行消毒时，一定是无人的环境。因为如果人吸入了消毒剂，或是往人的身上反复喷洒消毒剂，都有潜在风险。

3、“病毒在电梯按钮、门把手易存活”是个误区，这些地方风险较高，不是因为病毒在上面存活时间长，而是因为高频接触导致交叉感染风险大。对应策略有三条：一是适当地增加消毒频次，可以一天多次;二是用面巾纸或消毒纸巾隔开，手不直接去碰它;三是在接触以后用手消毒剂揉搓双手，做好手卫生。

疫情防护知识。

1、居家隔离，减少外出，就是的防护。

2、每个有责任感、有爱心的公民都是疫情防控链条上的一环。

3、听从号召尽量待在家中，不串门不聚会，正确佩戴口罩，做好防护，养成良好卫生习惯。

4、人人皆防线，少出门、不扎堆就是做贡献。

5、人人皆防线，戴口罩、勤洗手就是美德的体现。

6、非常时期，不聚会、不聚餐、不出门，不是人情淡薄，而是健康第一、生命至上。

7、关键时期，待在家不外出，是我们的`责任!

8、百姓支援政府打赢肺炎疫情方式是居家少出门。

9、积极响应国家号召，居家不出门，就是为国家做贡献!

10、广泛动员群众、组织群众、凝聚群众，全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线。

11、每个人是自身健康的第一责任人，务必做好自我防护。

12、把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。

13、把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延势头。

14、全力以赴做好防控工作，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗和集中救治措施。

15、科学宣传疫情防护知识，提高公众自我保护意识。

16、加强防控，一起加油。众志成城，抗击疫情。

17、疫情就是命令，防控就是责任。

18、坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，坚决打赢疫情防控阻击战!

19、科学研判形势、精准把握疫情，统一领导、统一指挥、统一行动。

20、病毒预防很重要，防护意识要增强，出门记得戴口罩，人多不要凑热闹，如果发烧又咳嗽，快到医院去检查。

电话消毒如何做?

建议座机电话每日75%酒精擦拭两次，如果使用频繁可增加至四次。

讲究卫生，利人利己。养成良好卫生习惯，不仅关乎自己，也关乎别人，少一个发病者，就少一个传播源。专家表示，每个人都有责任做好个人防护，以保护自己和他人。如佩戴口罩，而且应佩戴n95或医用外科口罩，而不是棉布口罩。还应勤洗手洗脸，注意眼睛、鼻腔、口腔卫生，少去公共场所。

管好自己，管住自己。如果您是一名菜市场商贩，请不要再乱卖野味了;如果您是一名“吃货”，请管住自己的嘴，别再乱吃野味了。相关报道称，从感染人群的地理分布看，这次新型冠状病毒感染疫情与武汉华南海鲜市场关系很密切——调查显示，此前在这个海鲜市场中有非法售卖野生动物现象。而十几年前的sars暴发，较大的可能也是跟乱吃野味有关，前车之鉴，教训已够深刻。

不要传讹，谨慎“转发”。疫情发生后，一些耸人听闻的谣言已开始在自媒体上传播。所以，请您手不要“太快”，转发疫情信息之前多想一下——这个信息是不是部门、媒体发出来的?是不是有违常理?尤其是那些未经证实的过于“吓人”的消息、说法，更要三思。如果随意转发，甚至自己造假造谣，不仅会给社会添乱，引起不必要的恐慌，还可能触犯相关法规。

遵守规定，不要侥幸。这一新型肺炎疫情已确认存在“人传人”现象，理论上，人停止流动，病毒就失去传播途径，疫情就无法肆虐——当然，在现代社会，让人停止流动是不现实的，尤其是人人归心似箭的当下春运时刻。但一些出行，的确也是可以自我调整的。钟南山院士建议：如果感觉到身体不舒服，就不要春运出行了，尤其是身体发烧、身在武汉。国家卫健委高级别专家组成员也呼吁：现在能不到武汉去就不去，武汉人能不出来就不出来。武汉九省通衢，位置十分重要。从目前公布的疫情看，各地患者大多数都去过武汉。听从钟院士等的建议，的确会给个人带来不便，但在疫情还不是很明朗，又叠加春节人员大流动的非常时刻，这不失为控制疫情蔓延的一种有效途径。

现在一些车站、机场已经开始检测旅客体温，请您一定配合，如果被测出体温异常，应按照相关规定终止出行，到医院进行进一步检查，而不是心存侥幸心理，无视规定。如果贸然继续出行，带病旅行，或许您会成为一个“毒”源，甚至成为一名“超级传播者”，那样的话，受害的就远远不仅是您了。

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学生安全的校园安全措施（实用16篇）篇八

6、不在没有教师指导的情况下玩耍有危险的体育设施；家长应提高对学生加入学生平安保险的认识，自愿、积极主动的加入平安险。

7、本人发现其他同学有上述6条行为者，首先劝阻，如不听者，及时向老师或政教处汇报。

上述7条我坚决做到，如违犯，愿接受学校任何处理，并且承担全部责任，跟学校、班主任无关。

致此。

敬礼！

xx。

xxxx年xx月xx日。

学生安全的校园安全措施（实用16篇）篇九

  1、与工商局领导协商好活动程序。

  2、提前布置好宣传版面，做好主席台布置和音响准备。

  3、制作宣传条幅。

  4、安排学生活动区域和活动路线（学生站区为升旗仪式时指定位置，参观顺序从六年级五班开始，依次往低年级顺延。参观队伍保持2路纵队。）。

  5、准备好发言稿，安排好学生发言代表。

  6、安排郑老师对活动过程进行拍照。

学生安全的校园安全措施（实用16篇）篇十

  （一）启动仪式：

  xx月xx日下午3：00，全体师生集中到操场，参加启动仪式。

  1、校长讲话。

  2、请工商局领导做“食品安全知识”的讲座。

  3、少先队员代表宣读倡议，发出“关注健康，远离垃圾食品，养成良好的生活习惯”的倡议，呼吁大家与零食说再见，创建美丽、洁净校园环境。

  4、全体少先队员在辅导员老师带领下进行“杜绝垃圾食品，确保身体健康”宣誓活动。

  （二）参观宣传版面：

  启动仪式后，各班有秩序地排队参观校园内食品安全教育宣传版面，并认真听取工商局工作人员的讲解。让学生了解垃圾食品对人体健康的威胁，帮助学生树立杜绝垃圾食品就是关注健康、关注生命的意识。

  （三）班级教育：

  1、各班召开“拒绝零食，从我做起”主题班会，教育学生不吃小店地摊“三无”食品，倡导健康饮食。

  2、xx月xx日—日，各班出一期“杜绝垃圾食品，确保身体健康”专题黑板报，少先队组织评比。

  （四）强化监督：

  学校红领巾监督岗每天进行检查，监督检查学生有无带零食进校园现象。

学生安全的校园安全措施（实用16篇）篇十一

火灾是威胁人类安全的重要灾害之一，发生在校园生活中的火灾，大部分是可以预防的。学生应该学习掌握一些防火知识，以备不测。

1.引起火灾的火源有哪些。

火源一般分为直接火源和间接火源两大类。直接火源有:(1)明火、灯火，如火柴、打火机火焰，香烟点火，烧红的电热丝等;(2)电火花;(3)雷电火等。间接火源有:(1)加热起火;(2)本身自燃起火等。这些火源，同学们在学习生活、试验中都可能接触到，只有认识和掌握它的存在和发生发展的规律，认真对待，一般能有效地预防火灾的发生。

2.如何预防火灾发生。

(1)注意用电安全，不违章用电，不乱拉电线、使用禁用电器。若发现火灾隐患，每个同学都有责任向学校报告。

(2)不使用蜡烛等明火照明用具。

(3)不在教室、宿舍以及公共场所吸烟，不乱丢烟头、火种。

(4)不在宿舍存放易燃易爆物品。

(5)不在宿舍擅自使用煤炉、液化炉、酒精炉等灶具。

(6)不使用电炉、“热得快”等大功率电器。

(7)不在楼道堆放杂物，不焚烧垃圾。

(8)遇火灾险情，先关闭房内电源，并拨打校内报警电话(83956232,85822157)，可视火情拨119报警。

3.怎样打火警电话。

全国统一规范使用的火警电话号码是“119".拨打火警电话要注意以下事项:。

(1)要沉着镇定。在任何电话上都可直接拨打。

(2)在听到对方报“消防队”时，要讲清火灾发生的地点和单位，并尽可能讲清着火的对象、类型和范围。

(3)要注意对方的提问，并把自己的电话号码告诉对方以便联系。

(4)打完电话后，可立即派人在门口和消防车必经之处等候，引导消防车迅速到达火场。

4.灭火的基本方法。

(1)隔离法:将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因为缺少可燃物而停止。如:关闭电源，可燃气、液体管道阀门;拆除与燃烧物毗邻的易燃建筑物等。

(2)窒息法:阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。

(3)冷却法:将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。当燃烧物的温度降低到该物的燃点以下时，燃烧就停止了。主要用水和氧化碳来冷却降温。此方法不宜用于电器失火。

(4)抑制法:这种方法是用含氟、溴的化学灭火剂(如121)喷向火焰，让灭火剂参与到燃烧反应中去，使燃烧链反应中断，达到灭火的目的。

以上方法可根据实际情况，一种或多种方法并用，以达到迅速灭火的目的。

5.火灾逃生自救。

(1)火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

(2)平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。

(3)受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

(4)穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

(5)身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

(6)遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

(7)室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门口，并泼水降温。

(8)若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外外发送求救信号，等待救援。

(9)千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

预防和打击校园盗窃是每个在校学生应尽的责任和义务。增强防盗意识，了解校园内盗窃犯罪的基本情况、规律和特点，掌握防盗的基本常识，是做好防盗、保证安全的基础。

1.常见的几种盗窃方式。

(1)顺手牵羊:趁主人不备，将晾晒在走廊、阳台等处的衣物盗走。如门大开，宿舍没人，“顺手牵羊”者有可能还会光顾室内，顺手窃走手机、钱包、笔记本电脑、手表等一切唾手可得的东西。

(2)趁虚而入:主人不在，房门不锁，窃贼入室盗窃。这类窃贼在抽屉里、被褥下等处都要翻一翻。胃口较大，紧盯现金存折、贵重物品。如果你居住的宿舍管理混乱，人员混杂，或是你的寝室老是不锁门唱空城计，则往往给乘虚而入者以可乘之机。

(3)撬门扭锁:此类盗窃分子手段毒辣，采用各种方式撬门扭锁，入室后见锁就撬，满屋乱翻。只要值钱的东西都盗，以价值高、易于携带的物品为主，有的窃贼则专盗笔记本电脑、电脑配件和现金。

(4)窗外钓鱼:作案人用竹竿等工具在窗外将室内他人的衣服物品钩走。

(5)翻窗入室:案人翻越没有牢固防范设施窗户、气窗等入室行窃。

(6)拎包盗窃:多发生在教室自习室、图书馆、食堂、运动场及学校的供学生游玩休闲的区城。

(7)扒窃:多发生在学校食堂、学校购物场所，公交站点及公交车上除上述经常遇到的几类盗窃形式外，还有偷配钥匙、插片入室、预谋行窃的:以找人、卖东西等名义混入宿舍伺机行窃的，等等。

2.高校盗窃案易发生的时间。

新生入学时间。

开学期间。

临近放假期间。

毕业离校期间。

上午一二节课期间。主要以内部为主。

上晚自习时，不上锁的.寝室易被盗。

晚上学生睡觉期间，凌晨2点至4点师生熟睡，甚至6点。

夏、秋季多开门、开窗睡觉易发生入室盗窃。

假期学生离校后，易发生撬门扭锁盗窃。

学校举办大型文体活动、外来人员剧增时，发生盗窃案的可能性也会增大。

3.高校失窃的五大场所。

食堂、宿舍、教室、图书馆、运动场。

宿舍:笔记本电脑、衣物。

图书馆、食堂:书包失窃。

教室、运动场:手机。

4.防盗的基本方法。

对于学生来说，最重要的是做好教室和学生宿舍的防盗工作，保护好自己和同学的财物。

(1)贵重物品不用时最好锁在抽屉、柜子(箱子)里或寄存它处。笔记本电脑是失窃最多的物品，建议配备简易保险箱。

(2)饭卡要随身携带，不要存太多的钱，丢失后要立即挂失。

(3)注意保管好自己的钥匙，不要轻易借给他人，防止钥匙失控。

(4)最后离开宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不要怕麻烦。一定要养成随手关灯、随手关窗、随手锁门的习惯，以防盗窃犯罪人乘隙而入。

(5)不要留宿外来人员。学生应该文明礼貌、热情好客，但决不能只讲义气，不讲原则、纪律。若违反学校学生宿舍管理规定，随便留宿不知底细的人，就等于引狼入室而将后悔莫及。

(7)晚上睡眠时，一定要关好门窗，不将贵重物品放于靠窗前的桌上或窗台。当发现有人盗窃时，立即向同学发出警告，共同制服盗窃者或将其赶走。

(8)假期不在宿舍时，要关好门窗，不将贵重物品放于室内。

(9)不要用书包等物品占座位。在自习室、图书馆看书，食堂进餐、网吧上网时，不要将自己携带的贵重物品离开自己的视线，短暂离开时应该随身携带，如有人与你说话或采用其他方式引开你的视线时，你应该首先注意自己物品。

(10)外出购物、乘坐公汽时应将包背在前面，手机等小件贵重物品应放在不易被扒窃到的地方。

5、哪些宿舍容易被盗?

经常不锁门或锁被破坏的。

居住成员混杂的。

手提电脑等贵重物品随意放在显眼处的。

无人值班或值班人员无责任心的。

缺乏警惕性，互不关心的。

随意留宿外人或出借钥匙的。

保护好每个同学的财物，不发生被盗，不仅是个人的事，而且是全寝室，全宿舍、全班的人共同关心的事。

6.存折、信用卡防盗。

(1)使用存折、信用卡时，一定要加密，密码应选择容易记忆且不易破密的数字，不要选用出生日期、学号、电话号码作为密码。

(2)取款时，有礼貌地请别人距离自己在一米以外。

(3)当有人知道你的密码时，请及时修改密码。

(4)不要将存折、信用卡与身份证、学生证等证件一起保管，以防被盗后冒领。

(5)发现存折、信用卡丢失，应立即到所在银行挂失。

文档为doc格式。

学生安全的校园安全措施（实用16篇）篇十二

知识方面：

揭示溺水原因，了解游泳安全好习惯，掌握溺水自救措施。

能力方面：

通过掌握溺水自救方法，增强自我保护能力。

情感目标：

懂得生命的来之不易，感悟生命的可贵。

根据孩子的特性，我把揭示溺水原因，了解游泳安全好习惯，掌握溺水自救措施作为本课的重点。其中“掌握溺水自救措施”为本课难点。

随着暑期的来临,游泳的学生将越来越多，游泳不仅能增强体质，还可以磨炼意志，有益身心。但是游泳时的轻松愉快往往导致学生的安全意识严重不足。加上孩子“好奇、好动、好尝试”的心理特征，“冲动、盲目、爱冒险”的行为特征，给安全教育造成了一定的难度。同时我校位于赣江之滨，特殊的地理位置加上孩子的特性更是让我校把安全游泳谨防溺水的工作放在了重中之重。

捷克大教育家夸美纽斯认为“正确的教学应该激起学生求学的欲望，对学习感兴趣并感到愉快”。因此，我将在教学过程中分别设计不同的方法.针对小学生好奇心强的特点，导入新课时我将采用创设情境法，意图把学生带入那个严肃而又悲痛的时刻。在孩子学习游泳安全知识时,我又采取了图文演示法，引导学生在饶有兴趣中自主学习，自行感悟。新课程倡导学生主动参与，乐于探究，于是我还穿插了合作探究法。学法上我主要从合作交流法、竞赛讨论法、表演展示等方法上入手指导。

为了突破教学重点和难点，本节课我做了较充分的教学准备，有丰富的视频、趣味的儿歌、富有挑战的竞答题，还有学生期盼的安全小卫士徽章,力求使教学过程从枯燥到有趣，从抽象到形象。

为了使本次教学达到理想的教育目的，让学生的安全意识由感性上升为理性，结合教材和学生的特点，在教学过程中我设计了以下五个环节：

(一)事例导入，触发情感。

历年游泳溺亡事件已经层出不穷，而许多孩子还是没有引起足够的重视。就在今年的5月6日，一个极为平常的星期日，宜春天台镇一户人家的五名留守儿童因私自下河游泳而全部溺亡。就在19天前，6月9日，山东莱芜7名学生，湖南邵阳5名学生均游泳溺亡，同日，黑龙江哈尔滨市又有4人溺水身亡，同一天中，竟有16条鲜活的生命殒落，令人痛惜。

我通过讲述这样一个个真实的事件来触动学生的情感，自然引出课题《安全游泳谨防溺水》。

新课标指出，在教学过程中，必须强调学生的主体参与，这样获得的知识更直接，更有效.这时我又让学生先说一说身边的游泳溺亡事件，再让学生谈感想,让学生明白游泳若没有好习惯的危害之大。根据生成性的特点，我预设到有的学生可能会谈到在河边钓鱼、捉蝌蚪等玩耍溺亡现象，我将针对现阶段出现的溺亡事件和同学们一道小结：在水边玩耍是极其危险的。同时为了让学生感受到游泳若没有好习惯而出现溺亡的事件不是偶然，我又列举了数个游泳溺水事件(视频)，之后我又出示溺亡人数统计数据，在触目惊心的数据面前，学生将会认识到盲目游泳是如此可怕.激发了学生渴望获得游泳安全知识的欲望。

(二)揭示隐患,重视安全。

人人都知道生命宝贵，为什么又会屡屡发生溺水事件呢?我顺势引导学生思考，让学生分组进行讨论。我将肯定他们找出的每一个原因，之后又将总结出溺水的根本原因是：思想麻痹、掉以轻心。那如何安全游泳呢?我会让同学们各抒己见，探究应该注意的每一个环节，应该养成的每一个好习惯。为了完善他们的认知,我还会借助学生喜爱的动画形象来告诉同学――丰富的视频中告诉同学们：不到不明水域游泳;游泳需有大人陪伴;泳前热身避免抽筋;水中不开玩笑少说话;避免太过疲劳，太饱或太饿，遇到有人呼救先确保自身安全再想办法救人等游泳安全知识。

利用动画形象，既符合学生的身心发展特点，又充分调动学生多种感官共同参与，避免了老师直接讲授的无趣局面出现。

为了让学生积极地获得更多的游泳安全知识，在下一环节，我又将引导学生进行游泳安全知识竞答。让学生以小组的形式，找出其中的不安全因素，内化了知识，凸显了重点。

同时，为了体现寓教于乐的特点，我还为学生准备了一首琅琅上口的《游泳安全儿歌》，配以快板形式让学生熟读熟记。让学生把游泳安全知识真正做到入脑如心。

(三)博士导航，明确要领。

安全自然是我们所有人的共同愿望,但意外情况却总是不可避免，伤害也许就会不期而至。为了让学生在意外事故发生时不至于措手不及，教给学生一些简单有效的自护自救方法，显得尤为重要。为了同学们能在兴趣盎然中突破难点，这时我又请出了安全小博士(视频)告诉我们一些基本的自救方法。我将引导学生根据不同的情况分析、思考。

(四)演练结合，内化新知。

为了化解难点，在学生积累了一定的安全理论知识后，我将充分调动学生的主观能动性，通过模拟不同的场景如脚抽筋、腹痛、水草缠脚、眼见有人呼救等情况，让同学进行合作演练自救知识，同时演练之后说说自己这样做的原因。对于演练出色、观察仔细的同学，我将授予“安全小卫士”徽章。

同时,为了强化学生的安全意识，我又安排了让学生设计标志，铭记安全。我将引导学生在一些较为危险的地方，如小河、水塘等地方设计安全警示语或标志，提醒自己也警醒他人。课堂教学是千变万化的，根据生成性教学的特点，我预设学生设计的标志或警示语可能会五花八门，我将及时引导他们紧扣安全主题，力求简洁明了。对于优秀作品，我将予以奖励并张贴。

(五)课后延伸，珍爱生命。

通过以上环节，学生们已经深深意识到“安全重于泰山”，安全与自己的行为息息相关。为了让学生化知为能，迁移应用，我引导学生争做“安全宣传小天使”，用绘画、儿歌或手抄报的形式，宣传游泳安全知识，让平安之花常开不败。

我的板书依据本课的'重点和难点来设计，力求言简意赅，我想学生在记住这个等式的同时，本课的主要内容也就铭记于心了。

最后，我会送上我的祝福语：愿同学们绷紧安全这根弦,养成游泳好习惯，牢记溺水自救法，我们的生命就会多一份保障，多一份安康!我们的生命之花将会开得一片灿烂!

学生安全的校园安全措施（实用16篇）篇十三

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亲爱的同学们,敬爱的老师们.大家早上好.我们发言的题目是

安全相信是每一个人在做事前考虑的第一要点，因为只有安全了，才能使宝贵的生命不受到伤害，使生活充满欢乐、更加美好。

我曾亲眼目睹了这样一件事：一位男士不知因何喜事，在小区里噼哩啪啦放鞭炮。因为他放鞭炮的位置离房屋太近，一不小心把四楼的一住户的玻璃打碎了。正当户主把头探出窗来看原因时，又一个冲天炮飞了上来，把户主吓个半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才给他人的财物和生命带来了危险。

我觉得青少年应该时刻注意安全，爱惜财产，珍惜生命，不做危险的事情，别人不注意安全要提醒;多学习安全知识，提高自己的安全意识，选择适当的环境，了解一些生活常识，如防火、防水、防盗、防电、防毒;做事先考虑后果，这样才能使我们的生活更美好!

我们一定要记住：每个人心中第一的是安全，第二的是安全，第三还是安全。如果你想好好学习、生活，那你一定要记住平安是生命中的100%。

学生安全的校园安全措施（实用16篇）篇十四

一、领导重视，学校立即成立了以校长胡以山为组长的游泳安全领导小组，建立健全各种预防学生溺水的安全防范制度，教师各负其责的防范工作机制，与社会和家长共同监督和管理学生的游泳行为。

二、防溺水，做好“六个一”行动：

(一)积极营造“防溺水”的安全教育氛围，通过悬挂横幅、张贴标语、班班出一期以防溺水安全教育为主题的手抄报等宣传活动，宣传溺水的危害性，使学生牢固树立忧患意识。

(二)是召开一次全校师生防溺水安全教育大会，进行一次防溺水安全知识教育活动。要严格教育学生在无监护人管带时不得私自下水游泳;不到设置有“禁止下水(游泳)”标志的水域游泳;不随便到野外水域游玩;不要去河道挖沙坑地带、水库主干渠、不熟悉水域以及深水区、冷水区、污染水域游泳;不要在危险地段推拉玩闹、清洗衣物、打捞物品等;不要在恶劣气候条件下游泳。

(三)是各班进行一次以“关爱生命，远离溺水伤害”主题班会活动，并通过具体案例、图片等形式，用血淋淋的事实唤起学生的安全意识。

(四)是要对村、校周边池塘、湾、沟等处进行一次深入全面的大检查，做到防患于未然。

(五)是组织学生进行一次以“关爱生命，远离溺水伤害”为主题征文大赛，并把优秀作品及时在校广播站播出。

(六)是开好一次家长会。围绕“防溺水安全教育活动”主题，用真实具体的事例提醒家长：孩子们玩水、游泳一定要在会游泳的大人们或家长陪同下，采取安全防护措施的情况下去玩水、游泳，切实增强学生及家长的安全意识。假前，学校要与每位学生家长签定《暑假安全公约》，要求学生家长(监护人)严格监管、看护孩子，把溺水防范教育抓紧抓实，确保学生的人身安全。

三、采取有效措施，落实责任。将“防溺水教育活动”落到实处，同时，要通过多种形式，积极争取社会各界力量共同参与学生的安全工作，建立学校、家庭、社会共同参与做好学生安全工作的良好机制，进一步提高安全工作水平。

(1)在校园内、大门口悬挂横幅(条)，张贴标语，时刻提醒学生和社会各界时刻关注学生的安全问题。

(2)对学校、村周边池塘、湾、河等处进行排查，并对排查出的危险地带挂上警示标志牌提醒社会、家长、学生注意安全。并让学生牢记“生命安全高于天”，父母给你的生命只有一次，每个人没有理由不珍惜生命、注意安全。

四、学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习：

(一)、游泳小常识：(五点)。

1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。

3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

(二)、游泳前要做好准备活动。

1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。

2、如何准备：(1)通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。(2)做徒手操：(体育课老师经常采用的)使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。(3)入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。水上准备工作。(4)入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。

(三)、游泳过程中应注意的问题：(四点)。

1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。

2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。

3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。

4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。

(四)、游泳中的紧急情况及自救。(三点)。

1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。

2、一般处理办法。(1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。(2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。

3、在水中解脱抽筋的方法，主要是牵引抽筋的骨肉，使收缩的肌肉伸展和松驰。具体的解脱方法如下：(6个方面)。

(1)手指抽筋时，将手握成拳头，然后用力张开，迅速交替做几次，直到解脱为止。

(2)一个手掌抽筋时，另一手掌猛力压抽筋的手掌，并做振颤动作。

(3)上臂抽筋时，握拳，并尽量曲肘，然后用力伸直，反复几次。

(4)小腿或脚趾抽筋时，先吸一口气，仰卧在水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋的脚趾，并用力向身体方向拉，另一只手压在抽筋一侧肢体的膝盖上，帮助伸直，就可以得到缓解。如一次不行，可心连续做几次。

(5)大腿抽筋时，吸一口气，仰卧水上，弯曲抽筋的大腿，并弯曲膝关节，然后用两手抱着小腿用力使它贴在大腿上，并加振颤动作，最后用力向前伸直。

(6)胃部抽筋时，先吸一口气，仰浮水上。迅速弯曲两大腿，靠近腹部，用手稍抱膝，随即向前伸直，注意动作不要太用力，要自然。

再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!”

(五)、溺水的急救。

1、发现溺水者如何将其救上岸。

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;。

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。

2、如何开展岸上急救(四步)。

(1)当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

(2)控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

(4)注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。

(六)、面对洪水时如何避免溺水。

1、发洪水时应注意往高处逃;。

2、尽力躲避大浪;。

3、尽量抓住浮托物;。

4、挥动鲜艳衣物呼救;。

5、洪水来之前要准备好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路线和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食品和衣服转移到安全的地方去。

6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。

总之游泳安全是暑假期间一件重要工作，要根据本措施的要求，使“防溺水”安全教育活动健康、有序、安全地开展。

学生安全的校园安全措施（实用16篇）篇十五

  1、全体师生要重视此次活动，积极参与，准时参加活动。

  2、各班正副班主任在活动过程中要注意维持好本班的组织纪律，做到会场安静，听讲认真，参观有秩序。

  3、班主任、科任教师要利用晨会、学科教育时间围绕对学生进行饮食安全和文明礼仪教育，杜绝带零食进校行为，强化学生文明行为。

  条幅推荐内容：

  1、拒绝垃圾食品，从我做起。

  2、普及校园食品消费知识，建立学生安全消费文化。

  3、学习食品安全知识提高自我保护能力。

  主徽标：

  “食品安全进校园活动”启动仪式。

学生安全的校园安全措施（实用16篇）篇十六

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的系列重要讲话和指示批示精神，坚决落实党中央、国务院的决策部署和教育部、湖北省委、省政府工作要求，克服麻痹思想、厌战情绪，慎终如始抓好疫情防控，科学谋划寒假和明春开学安排，进一步压实各二级单位常态化疫情防控主体责任，始终把维护师生生命安全和身体健康放在第一位，周密部署，精心组织，统筹做好常态化疫情防控和教育教学工作安排，牢牢守住校园疫情防线。

根据教育部和湖北省教育厅有关疫情防控要求，结合当前国内外疫情形势，依据教育部《高等学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案》、《关于加强今冬明春校园疫情防控工作的通知》和华中师范大学《20xx年秋季开学暨疫情防控工作方案》，坚持“外防输入、内防反弹”总体策略，坚持主动防范、人物同防、多病共防、“四早”防控、精准防控等工作原则。

学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部负责统一领导、统一指挥常态化疫情防控的各项工作。

指挥长：xxx

副指挥长：xxx

指挥部下设的九个工作组，分别为综合协调组、疫情防控组、医疗救治组、条件保障组、宣传工作组、教学科研组、治安防控组、社会捐赠组、督导检查组，按照职责分工分别负责学校疫情防控和其他各项工作。

（一）强化常态化防控

1．严格日常管理

（1）严格人员管理。全体师生要严格遵守“无必须不出校、未请假不出汉”。确需外出离开武汉市的，要如实填写去向，确保路径清晰、轨迹可查。在放假、开学前后，全体师生均要在学校组织开发的“离汉申请”系统中申请备案，可通过pc端或移动端进行申报（详见附件2：《华中师范大学“离汉申请”用户操作手册》），以规范管理，提高防控精准度和效率。

建立完备的在外人员管理制度，对在校外的师生员工，要落实管控责任人，严格纳入日报告、零报告中，确保不失联不失控不失管。

各单位教职员工数据向人事部备案，学生向学生工作部门备案。中层干部和外出离汉还需按相关规定履行请假手续，并报党委组织部备案（校领导请假外出在学校办备案）。未经请假、请假未经批准或者请假和实际去向不符的，学校将按相关规定给予纪律处分。

同时，各单位在具体操作中要做到人性化、精细化落实，注意保护师生隐私，不搞一刀切。要为师生正常外出开会、交流、科研、实习、求职、就医、探亲等活动提供便利。

（2）严格活动管理。按照“非必要不组织”“谁举办、谁负责”的原则，加强各类室内聚集性活动管理。活动举办单位主要负责人是疫情防控第一责任人，举办单位要切实承担活动组织和疫情防控主体责任，确保各项防控措施严格落实到位。

活动参加人员均为校内师生员工的应根据校园实际情况合理设置人员密集度，尽可能实施最小单元群体管理，以校区、院系、专业、楼栋、年级、班级等为单位进行学习、生活、体育等活动。

活动中有校外人员参加的，主办单位要提前对来校人员（如参加培训、会议、交流）14天内的健康状态进行核查，不符合防疫要求的不得来校，可改为线上开展活动，其中较大规模的活动需提前3-7天向学校疫情防控指挥部办公室（行政楼317办公室）报备审核。

（3）严格校园、楼宇门禁管控。要切实完善校园门禁管理系统，提升信息化管理水平。把好校门关，确保学校门禁刷卡、测温和访客系统正常工作，亮证、测温不能流于形式。校外无关人员未经审批一律不得进入校园，坚决防止非正常渠道进入校园情况发生。

要优化门禁管理系统，对师生、校内居民、租户、长期通行人员、短期通行人员和临时来访人员等进行分类管理，校内有关部门要加强对交叉地带、交叉人群的管理，尽量降低与核心教学区、学生宿舍区的交叉。

要加强校内各楼栋日常门禁值守，按照校内两级防控体系要求做好节假日各楼栋的值班安排和通行管理。

2．强化人员防护

（1）加强师生良好卫生习惯的管理。要引导师生树立疫情防控常态化、长期化的心理准备，积极配合相关防疫举措，尤其在今冬明春，全体师生、校内居民出入公共场合要坚持科学佩戴口罩，做好手卫生，养成戴口罩、勤洗手、分餐制、1米线等绿色健康生活习惯。乘坐公共交通要注意与同者保持距离，防止拥挤。要避免前往中高风险地区。出现发热、咳嗽、腹泻等症状时要及时就医排查和按有关程序配合处置。

（2）加强外卖、快递管理。要严格管理外卖，合理设置校内快递点，提醒师生员工高度重视来自境外的邮件、快递物资的消杀工作，做到定点投放，定点领取。要监督和提醒社区居民在团购时不得违规或私自购买进口冷链食品。

（3）加强校内防疫一线人员的卫生管理。校（楼）门值守人员、清洁人员、食堂工作人员等有关窗口单位工作期间应当严格、规范佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒工作服。

校内特殊密闭空间人员（如校医院、图书馆、保卫处门岗、后保部冷链食品接触人员、车队接触人员、宾馆服务人员等）按照有关文件要求定期进行核酸检测（其中冷链从业人员需2周检测1次，具体检测由指挥部办公室会同校医院组织）。

3．做好环境卫生和消杀通风工作。

（1）做好校园日常卫生、安全工作。要大力推进爱国卫生运动，加大学校环境整治力度，维护学校环境卫生，切实加强健康校园建设。重点围绕校舍、消防、食品卫生、建筑、交通、水电气设施、实验室危化品等领域，定期组织安全隐患排查，及时消除安全隐患。

（2）加强对教学楼栋的卫生管理。定时进行室内通风换气，保持图书馆、教室等公共空间内卫生清洁，垃圾及时清理。对公共区域高频接触物体表面，如门把手、课桌椅、讲台、楼梯扶手、电梯按钮等，安排专人每日进行清洁消毒。如使用空调，应当保证空调系统供风安全。

（3）加强对食堂及校内商铺的卫生管理。食堂采取错峰就餐，就餐排队时与他人保持安全距离。做好食堂就餐区域桌椅、地面及餐（饮）具和炊具的清洁消毒。餐余垃圾及时清理和收集。建立就餐、消毒等食品卫生管理台账。加强对食堂和校内从事冷冻食品销售的商铺的检查，确保食材采购（尤其是冷链食品）、存储、加工和销售等环节严格执行卫生安全管理制度。加大对校内各类商铺从业人员的健康管理，校内商铺从业人员必须持有20xx年12月以来的核酸检测结果为阴性的医学证明，具体由出租单位负责核验。

（4）加强对学生宿舍的卫生管理。学生宿舍严禁外来人员入内。安排专人负责宿舍的卫生管理和检查。学生在宿舍区不聚集、不串门。宿舍要勤通风、勤打扫，保持厕所清洁卫生，洗手设施运行良好。做好垃圾清理和日常公共区域消毒。

4．完善应急机制

（1）完善联防联控工作机制。学校指挥部办公室要根据疫情防控形势的变化和上级工作要求适时完善疫情应急处置预案（见附件1），在常备不懈上下功夫，与属地政府、卫计机构、医疗机构形成密切联防联控工作机制，加强应急演练，提升应急处突能力。校医院与对口定点医院开通应急处置的绿色通道，同时积极争取高等级医院支持，提升核酸检测效率，做好校医院和桂苑宾馆观察点日常业务管理。

（2）完善教育教学工作预案。教学管理部门制定线上教学工作预案，根据疫情防控形势和上级部门要求，做好线上教育教学工作计划和准备。

（3）完善人员健康监测制度。坚持执行“日报告、零报告”制度，严格执行体温晨午检制度、因病缺勤缺课登记追踪制度、复课证明查验制度和晚点名制度，持续引导教育师生员工、自觉做好体温监测和健康管理，严密掌握师生健康动态和去向信息。

各用人单位（含社区）要切实担负主体责任，尤其要做好各类临时用工人员及校内商铺从业人员、租户的健康状况核查和日常管理。出现发热症状的师生员工务必到发热门诊就诊治疗。

（4）完善校内医疗应急工作流程。对日常校内发热等可疑症状病人和其他可疑患者、密切接触者，均应立即启动应急预案。指挥部各成员单位，尤其是校医院、校内社区和师生所在单位应急人员要密切联动，校医院要关口前移，社区要充分发挥下沉社区党员干部工作力量，按照应急工作流程，派就诊专用车或拨打120由急救车送至对口医院就诊，对发热病患接触者进行临时隔离观察，认真开展流行病学调查，确保预警及时、报告及时、处置及时、轨迹清晰、闭环管理（见附件3：发热人员送诊工作流程）。

一旦出现确诊散发病例或聚集疫情，全校要迅速进入战时状态，第一时间依法依规报告，第一时间科学规范处置、管控。

校医院要做好校园（社区）全员核酸检测的工作预案，要协同各单位做好校内医院和桂苑宾馆隔离点的卫勤工作。

（以下为校内24小时应急值班电话：学校总值班室暨疫情防控指挥部办公室电话xxxx，校医院急诊xxxx，学校保卫处xxxx，学校水电中心xxxx）

（二）全面筛查输入风险

要加强学校疫情防控指挥部办公室返汉工作专班的力量建设，与所属社区、街道密切联动，确保所有返汉人员按照要求第一时间纳入健康管理。

1．强化境外返校师生管理

境外师生（包含外籍教师）返汉回校实行报批管理，未经允许，不得返汉回校。对解除14天集中隔离（含2次核酸检测）入境的师生，返汉回校（家）后还需纳入社区再进行健康管理14天，教职员工居家观察，学生在桂苑宾馆观察或者居家观察，并在第7天和第14天时到社区对口医院各进行一次核酸检测。

2．强化境内中高风险地区返校师生管理

对突发中高风险地区返汉回校师生实行应急隔离管理。参照沈阳、北京、青岛、喀什、上海、成都等突发疫情中高风险地区管理经验，对突发疫情中高风险地区返汉回校师生要及时统计上报，及时在桂苑宾馆或校外政府集中隔离点实行隔离观察，并按照要求进行核酸检测（执行2次核酸检测和1次血清抗体检测，其中首次检测必须在隔离排查的24小时内完成）。

对未经批准返回或者违反防疫规定的师生，除按照有关制度和防疫规定进行处理外，其在隔离、检测、治疗中产生的费用需自理。

（三）妥善安排放假返校

1．统筹安排好今冬明春放假和开学工作。要统筹常态化疫情防控和教学科研工作，及早谋划、科学安排学生、教职工寒假放假时间和20xx年春季学期开学工作。

（1）关于寒假放假安排。坚持分批错峰原则。按照教育部工作要求，结合学校工作安排，学生定于20xx年1月18日放假，教职工定于20xx年1月21日放假。原则上除国际学生外，其他学生均要离校返家，国际学生的寒假管理由国际文化交流学院单独制定制度。

3.放假前，家乡所在地区依然是中高风险地区的境内学生可暂不返回，待疫情风险降为低风险后再行返回。

（2）春季学期开学时间：春季开学时间教职工为20xx年2月28日，学生为3月1日，假期期间如果疫情防控形势紧张，开学时间若变化学校会适时另行发布通知。

各单位要树立底线思维，学生工作部门应在春节前细化师生春季返校工作安排，确保师生健康底数清，返校安全有序、分批进行。开学前，未接学校通知学生不得返校。外籍师生和中高风险地区师生应暂缓返乡、返校，确需返回的须严格执行报批和属地规定，落实相应的'核酸检测和隔离观察措施。

2．做好寒假师生去向统计。校内各单位要在放假、开学前利用线上、线下方式精准统计师生员工去向，要“一人一档”制定离校、在校师生员工信息台账，妥善安排留校师生寒假生活。提前对师生近期及假期去向进行统计摸底，要教育师生严格遵守疫情防控举措，不得前往国外和国内中高风险地区。

3．加强应急值守工作。

学校疫情防控指挥部办公室（总值班室）及有关校内应急部门假期继续实行24小时值班制度。

校内各二级单位要切实做好假期值班和应急值守，值班期间要按时上报有关数据、动态和信息，遇有突发事件，要第一时间处置、上报。寒假开始前1周，各单位要把本单位值班工作安排报学校办公室（学校办公室，行政楼329房间）备案。

（四）提升服务保障水平

1．做好防疫物资储备。要根据疫情发展变化和校内工作实际，提前做好口罩、手套、消毒液等常用防疫物资储备。要适时发放、适量发放，建立防疫物资使用的可追溯台账，避免浪费。

2．细化生活保障。要做到精细化、柔性化、人性化，满足学生洗浴、热水供应等生活需求，营造便利的生活环境。在严格落实新冠肺炎疫情防控技术方案前提下，想方设法满足师生在校期间就餐、运动健身、热水供应、快递收发等合理诉求，保障师生安心上课、安稳度假、安全返校。

3．切实提升服务水平。规范安保、后勤人员服务言行，教育引导学生用合理、合适方式反映意见和权益，避免过激行为和矛盾冲突事件发生，继续强化校园食品和饮用水安全管理。

（五）持续开展宣传引导和心理帮扶

1．加强宣传教育引导。学校宣传部门和各单位要多渠道宣传解读防疫政策，充分说明当前防疫形势和要求，引导教职员工和学生、家长共同支持学校做今冬明春好常态化疫情防控工作，及时回应学生、家长、社会关心的问题，消除心理顾虑，加强舆情监测和研判，妥善处理各类舆情。

引导师生树立人物同防、多病共防观念，增强进口冷链食品及货物感染风险意识，理解和支持防疫工作；加强健康知识科普，帮助学生养成良好卫生健康习惯，向学生、家长告知假期注意事项和疫情防控要求，引导师生少流动、少旅行、少聚集，外出做好个人防护。

要持续开展抗疫争先、志愿服务等先进事迹宣传等活动，引导和激励学校党员干部师生发扬伟大抗疫精神，扎实做好防控工作，促进学校事业发展。

2．加强人文关怀和心理帮扶。要全面了解师生心理状况，高度关注受疫情影响学生、家庭经济困难学生、学业困难学生、就业困难学生、思想情绪波动大的学生，针对性开展“一对一”的思想引导、心理疏导和学习生活指导，有效干预、避免极端事件、群体心理危机事件发生。

要持续做好经济困难和大病救治教职工的帮扶工作，要关心离退休教职工，切实帮助他们解决实际问题和存在的困难。有关具体要求参照《学校心理支持和帮扶行动工作方案》落实对特殊群体教职员工和学生的帮扶工作。

3.加强学业预警。学业预警工作是学校加强学风建设和提高教学质量的重要举措。疫情防控时期，要进一步加强对学生学业的监督管理，提高对学生学业的指导和监督，教育和帮助学生端正学习态度，保证学生在各阶段能顺利完成专业毕业要求。

要对学生施行全员、全过程、全方位的学业预警，强化日常管理。不仅要发挥好教学管理人员、辅导员和班主任的作用，更要积极发挥好专任教师及学业导师的指导和监督作用，通过多方协同及时了解学生的学习动态。对学习有困难的学生或者学习懈怠的学生给予针对性的帮扶，引导和督促学生完成学习任务。

（一）加强组织领导

学校进一步加强和完善疫情防控指挥部的运行机制，确保联防联动、高效运转。各二级单位也要进一步完善、充实本单位疫情防控工作专班力量，加强对本单位疫情防控工作的领导和指挥，切实将中央、教育部、省委和学校党委有关要求落实到位。要依据教育部《高等学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案》《关于加强今冬明春校园疫情防控工作的通知》以及《华中师范大学20xx年秋季开学暨疫情防控工作方案》和《华中师范大学今冬明春疫情防控工作方案》细化本单位工作方案。

（二）落实工作责任

各单位主要负责人作为疫情防控第一责任人，要切实提高政治站位，压实疫情防控责任，对疫情常态化防控再落实再部署，坚决克服松劲心态，不能有丝毫马虎，时刻绷紧疫情防控这根弦。要认真组织学习疫情防控的有关文件和要求，做到人人参与、人人知晓，提高防控意识和能力。要及时知晓、掌握疫情形势变化，坚决落实学校关于今冬明春疫情防控的决策部署和具体要求，确保学校今冬明春疫情防控各项工作执行到位，确保校园和谐平安。

（三）严肃工作纪律

学校疫情防控指挥部办公室、纪检监察部门要加强督导检查，加大对今冬明春疫情防控和安全措施的排查力度。各单位放假、开学前后要分别开展自查整改，及时查漏补缺，确保防控措施到位。对学校疫情防控工作中发现的形式主义、官僚主义行为要及时督导整改，对疫情防控工作落实不到位的单位和个人，要依法依纪严肃追究责任。