2022年创新创业课论文题目(九篇)

时间:2024-11-16 作者:储xy

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

创新创业课论文目录篇一

高校创新创业教育作为一种新的教学模式和理念,是时代发展的要求,也是国家人才培养的需要。以下是2017创新创业论文,欢迎阅读。

一、我国大学生创业教育的素质要求

从广义上讲,接受创新创业教育的学生既包括接受通识教育的学生,也包括接受专门创新创业教育的学生。前者覆盖了全体在校生,目的是让学生了解创业和创新知识的基本常识,并意识到创新、创业的思维对个人未来发展的重要性。后者只包括进入创业教育学院接受系统培训的学生。从创业动机方面或未来定位角度分析,这类学生大致可以分为传统意义的创业者、内部创业企业成员、家族企业的传承者、拥有关系资源的创业者等四类,他们构成了创业的主流群体。从专业背景的角度,创业类学生又可以细分为技术型创业者和管理型创业者。

所以,针对不同的创业动机和专业背景,创新创业教育的内容也应有所差异,要建立以需求、定位为导向的培训体系,实现从广谱式教育到个性化培养的转型、从填鸭式教育到实践能力培养的转型,最终完成创新创业教育与外部市场的无缝对接。从教育、教学的角度,创业教育应从创新创业能力、经营管理能力两个方面开展系统化的教育。从创新创业能力方面来看,创业者通常要具备敢于冒险、开拓进取、永不言败的心理素质,同时也要具备优秀的创新创业能力。创业的核心和本质是创新,创新支撑着创业,任何商业的成功都是建立在技术创新和商业模式创新共同作用的基础之上。在创业教育中,通过系统化的创新类课程设置,培养学生的创新能力。从经营管理能力方面来看,管理者应具备三种基本技能,即技术技能、人际技能、概念技能,通过工商管理专业核心课程的学习,可以培养学生的经营和管理能力。

二、我国大学生创业教育的基本模式

创业教育的培养模式可以分为通识培养类、专门培养两大类型,专门培养类型又可以细分为专业培养模式、复合培养模式。经过专门培养,帮助学生实现从“创业激情”到“创业能力”的质的转变。通识培养模式将针对所有在校大学生,是一种广谱式的教育模式,一般在大学一年或者二年进行。将创新、创业融入人才培养的全过程,讲授创业管理、技术创新方法等基础类课程,使学生能够了解创业和创新的基本知识,培养学生的社会责任感、创新精神、创业意识,掌握创新基本方法,更好地适应未来的要求。专业培养模式属于创业教育最高层次的教育,它是以面向经济管理类专业学生开设的创业教育模式,具体以创业各阶段面临的问题和如何实施创业问题为教育内容,创业的专业性很强。

培养的目标是创业企业的管理者或者商业模式的创新者。在大学一年、二年的时间里,要主修完大学基础类课程和管理类核心课程。复合培养模式是在创业通识教育基础之上发展起来的高层次教育,是以面向非经济管理类专业学生开设的创业教育模式,采取“管理类核心课程”与“创业教育课程”相结合的教学方式,帮助学生掌握基本的管理类知识和创业类知识。由于这类学生具有一定的专业技术基础,所以培养的目标可以是管理型创业者或者技术型创业者。在大学一年、二年的时间里,要主修完大学基础类课程和本专业的核心课程;对于有条件的学生,建议辅修管理类第二学位课程,管理类课程内容同上。

三、我国大学生创业教育的培养路径

创业学院的学生培养计划应该与学位教育体系联系起来,从长远的角度进行系统规划,建立“本科学位+创业经历+硕士学位”的全通道式培养模式和覆盖专业基础教育、创业教育、创业实践、能力进阶四个阶段的全方位创新创业教育体系,并配备学业导师、科研导师、创业导师三级辅导体系。基础教育阶段(大学一年、二年):立足本专业,进行专业基础课程的学习。在此阶段要完成创业知识的通识教育模块,而对于有创业激情的学生可以选修第二学位模块课程,获得管理学第二学位。通识教育模块要面向全体学生,实现创新创业知识的全覆盖。第二学位模块主要针对非管理专业、有创业意愿的学生,在学好本专业课程的同时,可以选修管理相关专业的第二学位,有效地提高创业者的管理技能。创业教育阶段(大学三年、四年):主要面向专门培养类的学生,培养学生的创新创业能力、创业管理能力。专门培养类学生是通过校内选拔录取的。

创业素质测试主要是考查学生创业激情、创业能力和承受失败方面的心理素质,对于通过测试的学生,学业导师帮助其制定个性化的生涯规划和培养方案,学院对其进行专业化的创业能力培养。生涯规划主要是帮助学生根据自身特点科学地定位自己的未来,培养方案则是确定在校期间的系统学习计划。大学三年主要进行创新创业理论的学习,将创新创业能力培养融入到系统化的专业教育之中。针对不同的学生定位,可以选择不同的培训模块,包括创业能力教育模块、接班能力教育模块、创新能力教育模块、专题知识讲座模块等。大学四年主要进行创业实务训练,目的是将创新创业知识转化为创新创业能力,实现大学创新创业教育能够与外部市场需求的无缝连接,走出校门后能够做到“即插即用”。学生可以根据自己的需求,灵活选择创业案例分析模块、企业经营模拟模块、创业基地实习模块等。创业实践阶段(毕业后一年、二年):这个阶段在以往的创业教育中是缺失的。

从某种程度来说,加强创业过程的跟踪和辅导,可以帮助学生成功跨越创业实践过程的教育断层,大幅度地提高创业的成功率。同时,创业导师在辅导过程中发现的问题,又可以帮助改进创新创业的教育教学体系,提升创业导师的实践能力。创业导师将在这个过程中发挥主要的作用。在这个阶段,重点完成创业信息跟踪、创业过程辅导、创业资源共享、支撑环境构建等。能力进阶阶段(毕业后三年、四年):创业者在实践中感觉驾驭一家企业、解决创业实践中的所有问题是非常困难的,也会发现自身能力的不足以及企业发展的瓶颈,其学习的目的性和迫切性会超过任何一个阶段。

通过继续教育,有针对性地传授解决问题的方法和工具,是帮助学生的理想选择。创业学院要考虑到这类学生的需求,制定相关的扶持政策,如引导他们申请mba、emba或者其他专业工程硕士教育,通过管理类或技术类硕士课程的学习,提升自身素质和解决问题的能力。创业教育被联合国教科文组织称为教育的“第三本护照”,被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位。建立科学的培训体系,培养“企业家型”复合型人才,帮助学生达到创新创业所必需的素质和能力,是目前创业教育的根本性任务。本文通过创业教育的制度创新,提出了创业教育的培养模式和培养路径,突破了传统创业教育的惯性思维,实现了学生培养的个性化和教学手段的丰富化,对学历教育、创新实践和继续教育进行了无缝链接,体现了现代大学的教学、科研、社会服务的三项基本职能的有机结合,将有效地提高创业活动的成功率。

创新创业课论文目录篇二

耕耘银土地,收获金世界。

青年创未来,青春更精彩。

创业起飞,梦圆水城。

自主创业演绎精彩人生,艰苦奋斗收获满园春色。

开创事业,青春有为。

选择自主创业,演绎财富人生。

创业,可以改变未来。

创新创业新福地,宜商宜居新环境。

青春领航创业,智慧塑造未来。

心中有梦想,创业正起航。

开拓创业之路,照亮精彩人生。

潮起水城,业创天下。

所有的抱怨,不过是逃避责任的借口。

享受创业,分享成功。

失败与挫折只是暂时的,成功已不会太遥远。

我的事业我做主,我的创意我打造。

拓宽创业门路,建设和谐城市。

创业天不负,立志事竟成。

创业赢天下,创新强中国。

梦从青春起步,业从创新开始。

选择自主创业,演绎自强人生。

幸福水城,创业领航。

创业水城,创新中国,创意未来。

笑对创业艰辛,谱写辉煌人生。

相信自己,创业我能。

创业与时代同行,创新携梦想齐飞。

创业可以赢天下,创新可以强中国。

创新创业课论文目录篇三

2、梦想在心中点燃,创业在脚下实现。

3、你我放飞梦想,创业收获希望。

4、铺就人才回归路,掀起全民创业潮。

5、青春引领创业,智慧塑造未来。

6、青春与创业同心,爱心与公益同行。

7、青春展风采,创业赢未来。

8、青年创未来,有你更精彩。

9、全民创业大舞台,家乡有你更精彩。

10、人人创业一小步,和谐城市一大步。

11、融古融今融天下,创业创新创未来。

13、卓越创新始于心,激情创业践于行。

14、生态人居画廊,创业文化天堂。

15、手拉手打造创业平台,心连心建设和谐上海。

16、树高千尺不忘根,自主创业报乡亲。

17、拓宽创业门路,建设和谐家园。

18、为创业铺路,让游子回家。

19、笑对创业艰辛,谱写辉煌人生。

20、信念信心信自己,创业创新创未来。

21、选择自主创业,演绎财富人生。

22、爱心凝聚力量,创业成就梦想。

23、倡导自主创业,建设绿色家园。

24、崇尚自主创业,缔造美好生活。

25、创新创造创辉煌事业,通江通海通广阔世界。

26、创新改变生活,创业成就你我。

27、创新魅力无限,创业激情有约。

28、创新无处不在,创业只等你来。

30、创业之路书写新人生,小买卖成就大事业。

31、创业全方位,创新无止境。

32、创业天不负,立志事竟成。

33、创业无限,青春有为。

35、创业一起来,有你更精彩。

36、创业与时代同行,创新携梦想齐飞。

37、创业重在行动,梦想点燃激情。

38、创业转变观念,创富敢为人先。

39、点燃创业激情,成就人生梦想。

40、点燃创业梦想,奏起和谐赞歌。

41、点燃创业星火,建设魅力家园。

42、点燃创业之火,照耀创新之城。

43、给你一个机会,还我一个惊喜。

44、弘扬创业精神,彰显青年风采。

45、回归凝聚力量,创业成就梦想。

46、自主创业大舞台,报效桑梓一起来。

47、自主创业你我同行,报效桑梓父老受益。

48、回乡工作好,家里有老小。

49、魂牵梦绕故乡情,报效桑梓我先行。

50、机会稍纵即逝,创业只争朝夕。

51、激情创业,理性守业。

52、科技魅力无限,创业精彩有约。

53、梦想在青春,创业我添辉。

54、创阳光事业,展青春风采。

55、创业,用理想撬动现实。

创新创业课论文目录篇四

1、让梦想成为现实,让现实超越梦想。

2、心中有梦想,创业正启航。

3、有心创业岂畏难,立足起点莫等闲。

4、走创业之路,为崛起提速。

5、笑对创业艰辛,谱写辉煌人生。

6、我的未来我做主,我的事业我坚持!

7、创业无处不在,创新只等你来!

8、始于商务,创我未来。

9、创业转变观念,创富敢为人先。

10、扎根实际直面挑战。

11、为梦而战,为心而筑。

12、扬起梦想之帆,开拓创业之路。

13、走传奇创业路,做出彩中国人。

14、创业改变命运,互助成就梦想。

15、创业艰难百战多,彩虹总在风雨后。

17、创业路书写新人生,小买卖成就大事业。

18、创业全方位,创新无止境。

19、创业天不负,立志事竟成。

20、创业无限,青春有为。

22、创业一起来,有你更精彩。

23、创业与时代同行,创新携梦想齐飞。

24、创业重在行动,梦想点燃激情。

创新创业课论文目录篇五

本报讯“创业北京”创业创新大赛暨第三届“中国创翼”创业创新大赛北京市选拔赛日前正式启动,各类创业创新群体均可报名参赛。

此次大赛由北京市人社局、北京市发改委等单位联合主办。大赛分为创新项目组和创业项目组两个组别,按照区级选拔、市级选拔两个阶段实施。各区人力社保部门负责牵头发动并组织本区项目报名和参加区级选拔赛,并择优推荐项目参加市级选拔赛。凡年满16周岁的各类创业创新群体均可报名参赛,重点鼓励高层次人才、留学回国人员、高校和技工院校学生(毕业生)、去产能转岗职工、复转军人、返乡农民工、残疾人等创业者参赛。

大赛将评出一、二、三等奖和优秀奖。所有参加市级选拔的'项目将被纳入北京市优秀创业项目库,享受市人力社保局提供的宣传推广、融资对接、人才招聘、创业辅导等后续跟踪服务。所有参加市级选拔的项目第一创始人,大赛组委会将区分不同创业者群体,从中选出一批有代表性的海归创业、技能创业、返乡(下乡)创业、转岗创业、自强创业等典型人物,收入“创业北京风采录”,广泛宣传,发挥典型示范引领作用。

创新创业课论文目录篇六

5、在中国,创新就是率先模仿。――佚名

6、保守是舒服的产物。——高尔基

8、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道

9、掌握新技术,要善于领悟,更要善于创新。

12、距离已经消失,要么创新,要么死亡。——托马斯彼得斯

13、办成改革的产物,而不是改革的对象。——陈慕华

15、自以为是乃是我们天生而原始的弊病。——蒙田

18、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫

24、科学到了最后阶段,便遇上了想象。——雨果

28、创业要找最合适的人,不一定要找最成功的人!——马云

31、在中国,创新就是率先模仿。——佚名

33、正确对待前人理论,学百家之长,自主创新。——陈国达

38、如果试图改变一些东西,首先应该接受许多东西。——萨特

39、此刻一切完美的事物,无一不是创新的结果。——穆勒

41、以人为本的管理就是管理人员的创新精神。――张瑞敏

42、非经自我发奋所得的创新,就不是真正的创新。——松下幸之助

44、创业就应该做一件天蹋下来都能够赚钱的事情。——李嘉诚

46、工作上的执著实际上是人的一种意志。——张近东

50、道在日新,艺亦须日新,新者生机也;不新则死。――徐悲鸿

65、创新是科学房屋的生命力。――阿西莫夫

66、一个具有天才的禀赋的人,绝不遵循常人的思维途径。——司汤达

67、致富的秘诀,在于“大胆创新眼光独到”八个大字。——陈玉书

73、高筑墙、广积粮、缓称王。——朱升

74、以人为本的管理就是管理人员的创新精神。——张瑞敏

75、非经自己努力所得的创新,就不是真正的创新。——松下幸之助

76、敏于观察,勤于思考,善于综合,勇于创新。——宋叔和

80、sbu具体的体现就是速度和创新。——张瑞敏

88、独特实际上是对平常的突破,意味着一种求新的生命力。——素素

90、创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。——李可染

93、掌握新技术,要善于学习,更要善于创新。

103、距离已经消失,要么创新,要么死亡。――托马斯彼得斯

104、婚姻经过创新,就变成了婚外情。——曹盛蒂

105、不要控制失败的风险,而应控制失败的成本。——

109、有发明之力者虽旧必新,无发明之力者虽新必旧。——陶行知

115、企业竞争力的实现取决于创新的细胞——sbu。——张瑞敏

创新创业课论文目录篇七

2、创新无处不在创业只等你来

3、选择自主创业,演绎财富人生。

4、创业改变人生创造改变社会

5、倡导自主创业,建设绿色水城。

6、创业一起来,水城更精彩。

7、开拓创业之路,照亮精彩人生。

8、水城创业精彩有约,科技创新魅力无限。

9、创业转变观念,创富敢为人先。

10、敢想就有出路敢创就有财路

11、创业全方位,创新无止境。

12、创新创业新福地,宜商宜居新环境。

13、拓宽创业门路,建设和谐城市。

14、水城魅力无限,创业激情有约。

15、创新改变生活,创业成就你我。

16、推动产业转型升级促进产业集聚

17、耕耘银土地,收获金世界。

18、创新无处不在,创业只等你来。

19、信念信心信自己,创业创新创未来。

20、梦起巴蜀地,业创新水城。

22、自主创业演绎精彩人生,艰苦奋斗收获满园春色。

23、强化过程管理建设精品工程

24、创业与时代同行,创新携梦想齐飞。

25、青春领航创业,智慧塑造未来。

26、创业路书写新人生,小买卖成就大事业。

27、全民创业年,人人都争先。

28、创业艰难百战多,彩虹总在风雨后。

29、创业从行动开始,梦想在青春点燃。

30、自主创业演绎精彩人生艰苦奋斗收获满园春色

31、加大招商引资力度推进工业强县战略

32、创阳光事业,展青春风采。

33、点燃创业之火,照耀创新之城。

34、点燃创业激情,成就人生梦想。

36、创业大舞台,有你更精彩。

38、创业天不负,立志事竟成。

39、手拉手打造创业平台,心连心建设和谐深圳。

40、创业从行动开始,梦想在青春点燃。

41、点燃创业星火,建设魅力都市。

创新创业课论文目录篇八

倡导自主创业,建设绿色水城。

青春创业,幸福你我。

宜居宜商新城市,创业创富新天地。

忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。

创业是船,创新是帆,成功是岸。

因为自信,所以成功。

和谐水城,创业舞台。

机会稍纵即逝,创业只争朝夕。

大家好,才是真的好。

梦想在心中点燃,创业在脚下实现。

创业路书写新人生,小买卖成就大事业。

绿色城市,全民创业。

创业转变观念,创富敢为人先。

生态人居画廊,创业文化天堂。

展青春风采,创阳光事业。

创业从行动开始,梦想在青春点燃。

扬起梦想之帆,开拓创业之路。

水城创业精彩有约,科技创新魅力无限。

崇尚自主创业,缔造美好生活。

魅力水城,创业沃土。

点燃创业之火,照耀创新之城。

创新创业课论文目录篇九

2、青春有活力,创新无止境。——作者:谭兵

3、岳阳美如画,青创赢天下。——作者:张爱池

4、梦·起江湖,创·富名城。——作者:姚懿真

5、与青春同梦,与创业同行。——作者:李宸君

6、青年创未来,岳阳更精彩。——作者:李宸君

7、智汇巴陵,创享青春。——作者:陈德银

8、扬帆岳阳,创业起航。——作者:谭雄雄

9、岳创岳青春。——作者:付希文

10、创业岳阳,青年领航。——作者:刘向东

11、聚诚聚智聚岳阳,创业创新创未来。——作者:罗会超

12、心泊岳阳,创享未来。——作者:刘彩梅

13、共聚青春力量,共创精彩梦想。——作者:谭兵

14、梦起岳阳,业创辉煌。——作者:刘士彬

15、青春梦想,一起创享。——作者:谭兵

16、青春飞young,创赢岳阳。——作者:胡人方

17、智创岳阳,添彩青春。——作者:季友力

18、创青春梦想,续巴陵胜状。——作者:陈德银

19、岳阳山水美如画,创业创新赢天下。——作者:罗福

20、每一个青年(春)美一个梦想。——作者:谭兵

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