方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学社区活动方案篇一
参加人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。
活动地点：学校篮球场、足球场。
活动时间：2**年**月*日(星期*)下午14：30--16：40
活动组织：
总指挥：曾见阳 活动协调：邓焕金
组织组长：温惠君 组织人员：唐东成、何小平、
陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)
后勤保障：谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)
安全保障：黄光威、黄文金(预防受伤)
活动过程：
一、 家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。
二、 各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。
三、亲子活动游戏(以班为单位)
1、协同运送篮球
游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。
分组方法：每次分6组同时进行比赛
活动地方：篮球场
活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。
2、二人三足
游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
活动地点：足球场
游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。
分组方法： 2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。
3、抛接毽球
游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。
活动地点：田径场
分组方法： 2人一组，共分6组，父子或母子配合。
活动材料：毽球36个、塑胶桶6个
4、穿越障碍救人接力
游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。
活动地点：田径场
活动材料：跨栏架6个
一、活动目的：
1、为了丰富校园生活，培养孩子的规则意识，树立孩子的自信心，体验成功的.喜悦。
2、培养孩子团队协作精神和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。
3、增进亲子之间的感情交流，搭建家庭与学校之间互相交流的平台。
二、参加对象：
一年级全体孩子和家长
三、活动时间和地点：
一年级：10月13日下午
地点：篮球场
四、活动负责人员：
裁判：韩彪 谢阿云
主持：丁美娟
场地划分：韩彪
器材准备：谢阿云
四、活动项目：
1.抛接羽毛球：家长和孩子两人一组，在规定的3米距离内，一个抛球，一个用框接乒乓球，一组5个球，每个班10组，看哪个班级进框的羽毛球个数最多为胜。
2.一分钟双人跳绳：家长和学生同时双人跳，每班20组，家长摇绳，在一分钟之内跳得个数累计，最多个数的班级为胜。
3.保龄球大赛:
4.运球接力赛
比赛采用迎面接力的形式进行，一边学生，一边家长，学生先出发，第一人听到发令后，运球到对面，家长在线后接到球再出发(如出现抢跑则加5秒)，依次类推，完成比赛。按每班10组家庭总用时排列名次，少者列前。
五、奖项设计
每项活动第一名获3分，第二名获1分，四项活动相加，分获一、二等奖。
小学社区活动方案篇二
第一段：引入禁毒教育的重要性和必要性（200字）
随着社会的发展，毒品问题日益严重，对社会稳定和人民生活造成了极大的威胁。为了保护我们的下一代，小学禁毒教育愈发重要。小学阶段是孩子们接受教育的关键时期，培养他们正确的价值观和抵制毒品的意识至关重要。通过小学禁毒心得体会方案，可以让孩子们深入了解毒品的危害和结果，培养他们正确的思维方式和行为准则，从而防止他们接触毒品，促进社会的健康发展。
第二段：设计禁毒教育活动（200字）
在小学禁毒心得体会方案中，我们可以设计一系列的禁毒教育活动。首先，我们可以邀请专业的禁毒人员来学校进行讲座，向学生们介绍毒品的种类、危害和后果。其次，可以让学生们通过观看禁毒宣传片、参观毒品戒毒所等方式，感受到毒品给人们带来的痛苦和灾难。此外，还可以开展禁毒知识竞赛、绘画比赛等活动，让学生们通过参与积极的活动来增强他们对毒品的抵制力和辨别能力。
第三段：培养学生正确的价值观和道德意识（300字）
小学禁毒心得体会方案不仅仅关注毒品的知识传授，更重要的是培养学生正确的价值观和道德意识。通过启发学生思考与讨论，让他们明白毒品的危害性和违法性，引导他们形成正确的道德准则，明确“远离毒品是我们应尽的责任和义务”的思想。同时，通过亲身体验和观察他人的悲惨遭遇，让学生们真正认识到毒品是一把杀人不见血的刀，并深刻领悟到幸福生活背后是健康身心和良好的家庭环境等因素的综合体现。
第四段：家校合作，共同营造禁毒关怀的氛围（200字）
家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，家校合作是营造禁毒关怀的重要途径之一。家长应当了解禁毒教育的重要性，积极参与学校的禁毒活动。学校可以通过开展家校禁毒互动活动、召开家长会等方式，将禁毒教育的根植于家庭和社区。家校联合给孩子传递出一致的信息，共同教育他们摆脱毒品的诱惑，从而形成全社会共同关心、禁毒的氛围。
第五段：总结禁毒教育的意义和期望（300字）
小学禁毒心得体会方案旨在通过系统、渗透式的教育，培养学生正确的价值观和顽强的毒品抵制意识，增强他们辨别恶劣环境的能力，提高自我保护和自我约束的意识。通过禁毒教育，可以最大限度地避免孩子们走上不归路，保护他们远离毒品的安全和健康成长。我们期望通过这一方案，使孩子们树立正确的道德观念，坚守自己的底线，为一个更加光明的未来奠定基石。
总结：小学禁毒心得体会方案的实施，将在小学阶段培养并巩固孩子们正确的价值观和抵制毒品的意识，为他们的未来打下坚实的基础。同时，家校合作的共同参与也将使禁毒教育更加有效。相信通过这一方案的实施，我们将看到一个更加健康、向上的新一代。禁毒教育是社会的需要，更是孩子们的需要，让我们携手努力，共同为禁毒事业贡献一份力量。
小学社区活动方案篇三
第一段：引言（诱入）
在当今社会，毒品问题越来越严重，年轻人成为毒品的高风险群体。为了预防毒品的滋生和传播，需要从小抓起。小学禁毒心得体会方案的实施是非常必要的。
第二段：加强禁毒教育
小学生正处于学习和成长的关键阶段，他们的自我保护意识尚不完善。因此，应该加强禁毒教育，让小学生认识到毒品的危害性和远离毒品的重要性。教育部门可以通过举办讲座、组织禁毒知识竞赛、邀请警察前来进行禁毒宣传等方式，向小学生普及禁毒知识，增强他们的防范意识。
第三段：建立家校合作机制
家庭是孩子最初接触社会的地方，也是他们最亲近的人。因此，家庭在小学禁毒心得体会方案中起着至关重要的作用。家长需要进行积极的家庭教育，与孩子建立开放、信任的沟通机制。同时，学校也应该建立家校合作机制，与家长共同关注孩子的成长，共同制定禁毒教育方案，提供有效的支持和指导。
第四段：提供身边的榜样
榜样的力量是巨大的。小学生正处于模仿阶段，他们容易受到周围环境的影响。因此，身边的榜样对他们的成长起着至关重要的作用。学校可以邀请社区的模范青年或退伍军人来校演讲，向小学生展示正能量的力量。同时，学校也应该培养具有正确价值观和健康生活方式的老师和辅导员，他们可以成为学生的良好榜样。
第五段：加强心理辅导
由于小学生的心理发展尚不成熟，他们容易受到外界的诱惑和压力。因此，加强心理辅导也是小学禁毒心得体会方案中的重要环节。学校可以设立心理辅导室，专门为学生提供心理咨询和辅导服务。同时，学校还可以组织一些心理训练和活动，帮助学生增强心理素质，更好地应对外界的挑战。
结尾：
小学禁毒心得体会方案是一项综合性的工作，需要家庭、学校、社会各方的共同努力。只有我们每一个人都积极参与到禁毒工作中，才能够为小学生营造一个安全、健康的成长环境。让我们共同努力，为青少年的美好未来而奋斗！
小学社区活动方案篇四
当前，毒品滥用成为严重的社会问题，日益威胁到社会的安定和人民的身心健康。作为具备丰富想象力和易受外界影响的人群，小学生也不再是毒品的免疫区。为了增强小学生的禁毒意识和抵御毒品的能力，我校制定了一套有效的小学禁毒心得体会方案。
方案的第一步是建立正确的毒品意识。学校组织专业人员开展毒品知识讲座，通过生动的案例分析和真实的数据，向小学生呈现毒品的危害性。同时，通过观看警示教育片、制作毒品知识手册等多种形式，全方位地普及禁毒知识。此外，学校还鼓励家长参与进来，共同提高对毒品的认识和理解。只有小学生认识到毒品的危险及其给个人、家庭、社会带来的恶劣影响，才能更好地抵制毒品的侵蚀。
方案的第二步是培养良好的自我保护能力。作为小学生，他们虽然年幼，但是也应该了解如何保护自己。学校将开设自我保护课程，教授小学生一些基本的技能和知识，如遇到陌生人时不随便接受对方的赠品，及时告知家长和老师；正确表达自己的感受和意见，不随便采纳他人的建议等等。通过这些培训和学习，小学生不仅可以提高自己的抵御毒品的能力，同时也能加强对身体和心理安全问题的警惕。
方案的第三步是加强家校合作，共同树立正确的价值观念。学校将与家长建立稳固的沟通渠道，定期组织家长会、座谈会等形式的活动，向家长传达禁毒理念。此外，学校还将借助社区资源，邀请禁毒专家进行讲座，为家长解答疑惑，提供咨询和支持。家校合作的力量是无穷的，只有让家长和学校共同努力，才能够更好地保护小学生免受毒品的侵害。
方案的第四步是建立良好的心理辅导机制。小学生正处于人生观、价值观的形成期，心理辅导对他们的成长起着至关重要的作用。学校将聘请专业心理咨询师，为小学生提供心理辅导服务。通过开展心理团体活动、学生自助互助小组等形式，学校将引导小学生学会表达自己的情感，增强心理抵抗力，有效预防毒品问题的发生。心灵的健康同样重要，只有拥有一颗健康的心灵，小学生才能更好地应对各种挑战和诱惑。
方案的最后一步是培养正确的生活方式。饮食、运动和休息对于小学生的身心发展非常重要。学校将提倡小学生养成良好的生活习惯，规律作息，合理饮食，多参加体育锻炼。科学的生活方式不仅有利于小学生的健康成长，同时也提高了他们的免疫力和自我保护能力，从而更好地抵制毒品的侵害。
通过这套小学禁毒心得体会方案，学校为小学生的禁毒教育提供了一个全面、系统的指导。方案的实施，将全方位地提高小学生的禁毒意识和抵御毒品的能力。只有通过全社会的共同努力，保护小学生的健康成长，让他们树立正确的生活观念和价值观，才能真正消除毒品对社会的伤害，构建和谐稳定的社会。
小学社区活动方案篇五
为继续贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定,使全体师生树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，培养教师和学生积极主动的体育锻炼习惯，更好地提高全体师生的身体健康素质和体育文化素养特制订本实施方案。
一、指导思想
为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，大力推进体育大课间活动为重点，抓好早锻炼、设置趣味性、小型化、多形式的体育健康活动，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把阳光体育活动开展与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。
二、领导小组
加强领导，落实责任。学校成立阳光体育运动的`领导小组，具体成员如下：
组长：瞿涛
副组长：王龙绪
成员：体育老师及各班班主任
三、活动目标
保证学生每天有一小时的体育活动时间,教师每天锻炼时间不少于30分钟；力争使85%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上，10%以上的学生达到优秀。
四、活动口号
我运动我健康我快乐
五、活动原则
遵循课外体育锻炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、经常性原则、针对性原则，保证学生每天在校1小时的体育锻炼时间，养成健康的生活方式。
六、活动时间安排
每天上下、午各安排学生25-3-分钟大课间体育活动，在本时间段内由各班班主任及跟班教师进行活动指导和管理。
七、活动方式
由各班班主任组织锻炼，根据活动内容合理科学地自行安排。
八、活动器材
班主任指派本班学生统一到体育器材室向体育教师领取，请各班主任明确器材名称及器材数量，及时做好登记和归还工作。
九、活动管理
学生的活动必须由班主任或跟班教师领队，并负责组织指导和维持学生活动的秩序。
十、注意事项
1、如遇雨天，请各位班主任组织学生在各班的连廊、及教室进行小范围活动（以练习做操和游戏为主）。
2、各班主任在保证学生每天1小时课外锻炼的基础上，根据学生锻炼需求，可自行调节学生的活动时间。
3、踢毽子、跳绳、乒乓球（拍）、羽毛球（拍）请老师提前要求学生自备。
小学社区活动方案篇六
1.科学概念目标
太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响。
太阳东升西落，面对太阳升起的方向时，前面是东、后面是西、左面是北、右面是南。
2.科学探究目标
会描述太阳每天在天空中东升西落的位置变化。
会利用太阳的位置辨别方向。
会举例说明太阳对动植物和人类生活有着重要影响。
3.科学态度目标
对利用太阳的位置来辨识方向感兴趣。
能按照要求进行合作探究。
4.科学、技术、社会与环境目标
懂得地球上的生命离不开太阳的光和热，人类可以利用太阳的光和热为人们更好的生活服务。
小学社区活动方案篇七
小学数学是培养学生逻辑思维和数学素养的重要课程之一。在学习数学的过程中，我得益于仔细研读课程方案并且认真听课。通过这样的方式，我对数学的认识有了更深入的理解，并且取得了较好的学习成绩。在这篇文章中，我将分享我对课程方案的心得体会，以及我对小学数学学习的感悟。
首先，课程方案给予了我很多启示。在使用课程方案前，我只是简单地将数学当成了一门功课在学习，并没有真正体会到其深层次的魅力。然而，课程方案通过为我提供详细的学习目标和教学方法，使我开始逐渐从整体上认识到数学的重要性。我发现数学并不是一个孤立的学科，而是与我们日常生活息息相关的。通过学习数学，我可以培养逻辑思维，提高问题解决能力，并且为将来的学习奠定坚实的基础。
其次，听课是我学习数学的重要方式。课程方案为教师提供了详细的教学指导，而我则通过认真的听课，将这些指导付诸于实践。通过观察老师的讲解方式和解题技巧，我学会了一些有效的学习方法。老师耐心地解答我的问题，让我对数学的理解更加深入。此外，课堂上的互动让我增加了对数学的兴趣，激发了我的求知欲望。听课不仅帮助我巩固已有的知识，还能够拓宽我的数学视野。
第三，课程方案让我明确了学习的重点和难点。在小学数学学习中，有些知识点对我来说比较难以理解和掌握。然而，课程方案给予了我很好的指导，让我能够更加有针对性地进行学习。通过课程方案中列出的重点和难点，我可以更加有目标地进行学习和复习。我会注重强化难点知识，利用多种形式的练习巩固学习效果。通过这样的方式，我在数学学习中的困惑逐渐得到了解决，取得了更好的成绩。
第四，课程方案促使我养成了良好的学习习惯。课程方案要求我们每天坚持复习、巩固所学的知识，并要求我们每节课都积极参与课堂活动。这让我认识到，只有通过持之以恒的努力，才能够在数学学习中取得突破。因此，我养成了每天按时完成作业、及时复习的好习惯。我在课堂上积极思考问题并且勇于发表自己的观点，这样可以帮助我更好地理解数学知识，也能够提高我与他人合作和沟通的能力。
最后，通过学习数学，我对这门学科有了更多的体会和感悟。数学不再只是简单的数字和计算，而是一个充满智慧和美感的学科。它教会了我如何思考问题、分析问题，并且提供了解决问题的方法。数学追求的是简洁、严密和逻辑性，而这些特点在我日常生活中也得到了体现。我学到了如何进行逻辑推理，如何利用数学方法解决实际问题，这对我的成长起到了积极的推动作用。
总之，小学数学课程方案是我学习数学的重要工具。通过仔细研读课程方案并认真听课，我对数学的认识有了更深入的理解，并且取得了好的成绩。课程方案帮助我明确学习的重点和难点，促使我养成了良好的学习习惯，并且让我对数学有了更多的体会和感悟。数学不仅仅是一门功课，更是一种思维方式和学习态度的培养。我将在今后的学习中继续努力，不断提高自己的数学水平。
小学社区活动方案篇八
一、引言段（200字）
作为小学数学教师，我对课程方案有着深刻的体会和心得。数学是一门重要的学科，对培养学生的思维能力和解决问题的能力具有至关重要的作用。因此，一个好的课程方案对于培养学生的数学兴趣和发展数学能力至关重要。在过去的几年里，我通过实践和探索，不断总结经验，完善数学课程方案，取得了一些成效。接下来，我将与大家分享我在小学数学课程方案中的一些心得体会。
二、认识数学课程方案（200字）
数学课程方案是数学教师根据学科特点和学生需要，科学地策划教学活动和教学内容的一种指导性文件。一个好的数学课程方案应该包括明确的学科目标、科学的教学内容、有效的教学方法等。首先，明确的学科目标是指学生在数学学习过程中应该具备的知识、技能和素养。其次，科学的教学内容要根据学生实际情况和课程标准，确定有针对性的内容和重点。最后，有效的教学方法是指教师要根据学生的认知特点和学习需求，灵活运用各种教学手段和策略，激发学生的学习兴趣和培养他们的数学思维能力。
三、设计课程方案的心得（300字）
在编写数学课程方案时，我意识到关注学生的学习兴趣和个体差异是至关重要的。我采用了灵活多样的教学方法，如游戏、实验、讨论等，旨在激发学生的学习热情。以“发现为主、研究为辅”的教学形式，培养学生的探索精神和解决问题的能力。另外，我还利用小组合作学习的方式，让学生之间相互合作、交流，互相学习和借鉴，提高了学生的思维能力和合作意识。
四、实际效果的反馈（300字）
在课程方案实施的过程中，我注意到学生对数学学习的兴趣和学习动力明显提高。他们更加主动地参与到数学学习中来，愿意主动思考和解决问题。通过游戏等形式，他们的注意力得到了极大的集中，解题能力和思维能力得到了较大的提升。而且，通过小组合作学习，学生之间的合作精神得到了培养，他们学会了互相帮助和倾听他人。这些成果不仅在数学成绩上得以体现，在其他学科的学习中，学生也表现出较强的动手能力和实践能力。
五、总结与展望（200字）
综上所述，一个好的小学数学课程方案至关重要，它直接影响着学生的学习效果和兴趣。通过实践和探索，我对课程方案的设计有了更深入的理解与思考。灵活多样的教学方法、关注学生的个体差异和学习兴趣、培养学生的合作意识和解决问题能力，是我在设计课程方案过程中的重要心得。未来，我将继续不断学习和完善，努力提升教学质量和学生的数学素养，为培养更多具备数学思维和创新能力的人才做出贡献。
小学社区活动方案篇九
为了认真落实党的教导方针，国家教导部、市、区教导局下发的关于“切实保证中小学生每天一小时校园体育活动”的精力，贯彻我校“健康第一”、“以人为本”的领导思想，进一步加强学校体育工作，以全面推动素质教导，切实加强学生体质，造就学生自觉锤炼身材的好习惯，增进学校体育课程的改革和发展，特制定本活动方案，以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。
二、活动目标
优化体育活动的时间、空间、情势、内容和结构，使学生乐于参加，主动控制健身的方法并自觉养成参加体育锤炼的好习惯，加强学生体质，让学生健康快活成长，造就学生英勇、坚强、进取的精力。
各年级目标
一、二年级学生学会队列、队形及各种姿势走、跑的基础动作和方法，形成正确的身形姿势，学会一些简略的游戏。
三、四、五年级学生学会跑、跳、掷等基础动作和方法，控制健身的方法，并养成自觉参加体育锤炼的好习惯。
三、健全组织、加强管理
成立“每天一小时校园体育活动”工作领导小组。
组长：高菊华(校长)
副组长：杜金林(工会主席、分管体育) 富秀华
成员：孙美红 王芹 李忠英 张青 高音 张恩慧
加强组织管理。责任到人，校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、和谐、保障。学校各部门及宽大教师要关心和支撑这项工作。学生活动时间，每班有班主任进行组织管理，每个年级有一名体育领导老师和一名行政人员巡视督促。凡直接参加组织学生每天一小时体育活动的体育教师、班主任及任课教师，均应计入工作量。
行政领导认真检查考核，教导处合理安排活动时间，教导处、德育室负责对班级、教师的督促评比，体育教师对各年级活动的领导耐心、过细，卫生室对学生的眼保健操进行领导、检查。保证学生人人参与，活动安全有实效。同时将活动的管理纳入学校教师的考核，与绩效工资挂钩。
未经学校“落实学生每天一小时体育活动领导小组”的批准，任何人不得随便挪用、挤占、调换学校安排的体育活动时间。
四、活动原则
1、全部性原则：师生全员参与，充分施展师生的积极性和创造性，达到全部健身的目标。
2、科学性原则：一切从学生的实际出发，采用集体活动与自主小型游戏相联合的情势，合理安排体育活动的时间和内容。
3、实效性原则：活动要根据学校的特点和学校的实际情况，因地制宜，组织开展寓练于乐、寓学于乐小型多样、生动生动，学生爱好的活动，使学生在锤炼身材的同时，又愉悦了身心。
4、安全性原则：锤炼要遵守学生的身心特点和教导规律，在组织活动中加强安全教导和安全戒备，避免伤害事故的产生。
五、活动具体安排与实行：
(一)集体活动时间安排：
早上 8:15——8:30 学生广播操(15分钟)
9:54——9:59 眼保健操 (5分钟)
中午 12:20——12:45 午间阳光体育活动(25分钟)
下午 14:49——14:59 课间操、眼保健操(10分钟)
阐明：累计学生在校集体体育活动时间是55分钟，再加上平均每天一节体育课或体活课(35分钟)，确保了学生在校活动时间，加强学生体质，让学生快活成长。
小学社区活动方案篇十
第1节
学习阶段：水平二
学习目标： 在徒手、队列等练习中保持正确的姿势
学习内容：时代在召唤
学习步骤：
一、感情导入、带动气氛
教师活动：教师自我介绍，与全班见面。同时提出上体育课的一些常规要求
学生活动：学生可以提出一些建议关于体育课看法
组 织：成横队
二、合作探究、掌握技能
重 点：个人能够掌握动作
难 点：全班能够掌握练习
教师活动：
1.示范所学内容的动作过程。
2.讲解所学内容的技术要领和重点。
3.呼口令并巡回指导。
4.纠正错误动作。
学生活动：1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的印象
2.集体跟随教师的.示范练习。3.两人一组相互观察、纠正错误
3.小组以四人为单位相互学习。
4.进行展示，以提高练习积极性
组 织：以四列横队开始学习，以两人一组进行相互指导，以四人为小组提高学习积极性
三、伸展柔韧、放松身体
教师活动： 提出练习内容，要求。
学生活动：1.集体完成练习内容。
2.两人一组进行互帮互助的练习。
3.以小组表演的形式提高积极性
组 织：四列横队、两人一组、四人一组
场地器材： 田径场
第 2节
学习阶段：水平二
学习目标：在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势
学习内容：广播操时代在召唤
学习步骤：
一、导入情景
??教师活动：1.以小游戏《兔子赛跑》为开始。2.踏步练习进行调整
3.复习一课的广播操
学生活动：1.在小游戏中尽量活动。2.完成游戏中的比赛。3.整齐的踏步练习
组 织： 四列横队
二、合作探究、掌握技能
重 点：动作的正确性
难 点：动作能否更上节奏
教师活动：1.请把上一次课所学内容掌握的很好的学生给大家表演，同时进行表扬
2.示范本次课所要学习的广播操内容，并进行讲解。
3.呼口令，同时一自己的示范带领同学们学习
4.巡回指导，纠正存在的错误动作。
5.组织集体，小组练习
学生活动：1.集体跟随老师的示范与口令学习。
2. 两人为一小组进行互学、同时要帮助伙伴完成练习和纠正错误动作
3.以四人为一小组，进行互学。同时要比一比谁做的好。
4.要勇敢表现自己。给同学们进行表演。
组 织： 1.两人一组成散点练习。
2.四人一组进行练习
三、素质练习、提高自我
教师活动：组织小游戏进行素质练习
示范方法并讲解要求
学生活动：相互帮助并督促完成
组 织：四列横队
场地器材： 田径场