人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
观国防万映有感篇一
作为一所著名的军事科技院校，国防科技大学是我国重要的国防技术与科学研究基地。本人有幸在该校攻读硕士学位，学习期间深刻感受到国防科技大学值得肯定的优良传统、独特氛围以及严谨治学的态度。在此，本人结合自身经验，就国防科技大学学习相关方面提出几点心得体会，以供参考。
第一段：重视基础知识学习。在国防科技大学，无论是教授还是学生，都非常注重基础知识的学习。首先，在课程安排方面，学校会在开设高级课程之前，安排大量的基础课程和必修课程，以保证学生具有扎实的基础知识和必要的技能。同时，学校也会开设辅导课、自习室等，便于学生自主学习和独立思考。其次，在授课和学习过程中，国防科技大学教师注重讲解基础理论，鼓励学生深入思考增强自学能力，从而使学生持续提高专业水平。
第二段：重视实践能力培养。在国防科技大学，实践能力的培养同样受到高度重视。在学习过程中，不仅要学习科学理论，还要练就科学的思维和实践的能力。首先，学校鼓励学生参加各种实验、实习和工程项目，积累实践经验和技能。其次，学校注重将实际研究工作融入教学计划中，从而使教育更加贴合实际需求。通过实践能力培养，使国防科技大学的学生在未来工作中能够更好地解决实际问题，并创新地推动科技进步。
第三段：强调志愿精神培养。作为军队院校，国防科技大学的学生更应该具备强烈的责任心和爱国精神。在学习过程中，学校注重吸收培养具有志愿服务精神的学生，培养学生积极参与社会公益事业，增强学生爱国热情和为人民服务的意识。同时，学校鼓励学生成为经验丰富的志愿者，积极参加志愿服务的活动，在实践中体现志愿服务精神。
第四段：注重创新能力培养。国防科技大学是我国强大的军事科学研究基地，创新能力培养也是学校非常重视的一个方面。学校通过各种途径，如科研基地、学术论坛等，鼓励学生积极创新，提升其创新能力。此外，学校还注重培养学生的团队精神和合作能力，使学生能够更好地团结协作，共同完成重要的科研项目。
第五段：提升思维素养。国防科技大学不仅是培养人才的基地，更是提升思维素养的重要场所。在学习过程中，学校鼓励学生参加各种思维训练活动，如数学建模比赛、英语演讲比赛等，使学生不断锤炼思维素养。通过思维训练，能够提升学生的思考能力和逻辑思维水平，使学生不断成长，在未来的工作和生活中，能够拥有更强的竞争力。
总之，国防科技大学的环境、教育理念、师资力量和教学设施等方面都为学生提供了非常优秀的学习条件。通过在国防科技大学的学习，学生可以接受高水平的教育培养，获得更广阔的发展空间。我相信，国防科技大学会为我们的未来奠定坚实的基础，我们也应该将这些宝贵的经验带回到自己的工作和生活中，并在实际工作中发挥学习所得的知识和能力。
观国防万映有感篇二
敬爱的各位领导、各位评委、朋友们：
大家好！
我叫，来自xx局，在建军节即将来临之际，我有幸站在这里，和大家一起沐浴和平的光，感受生活的幸福，这一切，都要感谢我们有一个强大的防和强大的民军队。在开始讲演之前，请允许我以一个普通中公民的份，向保卫我们每一寸土的战士们致以崇高的敬礼！今天我演讲的题目是《国防在我心中》。
“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”每当听到李谷一《我和我的祖国》，这首雄浑而优美的旋律时，我的心无比澎湃，我为自己是一个中国人而感到骄傲。
可当我们脚踏大地，张开双臂，自由呼吸那清新空气的时候；当我们攀上高峰，指点江山，忘我地欣赏祖国那秀美山河的时候；当我们结束一天的工作，踏上归途，尽情享受自己家庭温馨幸福的时候，可曾想过，这一切是多么的来之不易！
独有的至高无上地霸气与尊严，为何在顷刻间被外国列强轻易的摧毁与践踏！我们悲愤啊！所以，我们反思！中国之所以遭受了帝国主义列强的野蛮侵略，最直接的原因就是当时清政府的*无能导致国防力量的落后。惨痛的历史告诉我们，落后就要挨打！没有强大的国防，就要被人欺凌，“国不可一日无防”，国防是一个国家的根本，是国家生存与发展的安全保障，没有国防，就不会有和平稳定的发展局面；没有国防，人民的生命财产就要受到威胁。我们拒绝再走落后挨打的老路，我们拒绝让战火纷飞的场面再现。那么，我们就必须加强自己的国防。
我们看到：新中国建立以来，国防建设在武装力量建设、武器装备发展、防空体系的建立、动员体制的建设以及国防外交与国家军事合作等方面，都取得了惊人的成就。国庆60周年大阅兵无疑是我国国防建设突飞猛进的体现，当一个个整齐划一的方队从*前走过时；当一辆辆由我国自主研发的坦克、步战车、火炮、导弹从*前驶过时；当各种机型组成的空中梯队从*前飞过时，国人为之沸腾，世界为之震惊！所以，我们骄傲！我们自豪！为我们国家有这样的军队而骄傲！为我们能生在这样的国家而自豪！
此时，我想表达：
观念不可一日松懈。我们通过发展经济来壮大国防实力无疑是正确的，但是，不能强调以经济建设为中心来作为搪塞掩盖忽视关心国防的借口。一个国家和民族如果安全利益得不到保障，就不会有其他利益可言。历史发展至今，霸权主义、强权政治成为现代战争和世界不稳定的根源。形形色色的局部战争和武装冲突，没有一次不是由于霸权主义发动、挑拨，或是参与的。我国承诺在世界上永远不称霸，不欺侮任何国家，也坚决反对霸权主义和强权政治欺侮任何小国、弱国。战争看似离开了我们，其实并不遥远，我们不能夜郎自大，坐以待毙，“居安思危，忘战必危”，世界并不安宁，并不太平，资本主义国家对社会主义国家依然虎视眈眈。
国防的昌盛，离不开军民强烈的国防意识。我们作为这个国家的一份子，注定了国防与我们密不可分。我们热爱自己的国家，反对侵略，视保卫祖国为自己的圣神职责。当今的中国国泰民安，这与强大的国防力量做后盾是分不开的。但是，居安而要思危，有备才能无患。因此，我们要树立强烈的国防意识、国防精神和国防热情，大力加强国防建设。
这就要求我们必须在发展国家经济建设的前提下，积极推进国防现代化建设，进一步“巩固长城”！为我国政治、经济、文化的稳定发展打下坚实的基础。
因为祖国，我有了家；因为祖国，我有了快乐；因为祖国，我学到了知识，得到了收获。我和我的祖国，一刻也不能分割。我爱我的家，我爱我的国，我爱我国家！所以，“我”要国防！国要“我”防！国防时刻在我心中！
我的演讲完了，谢谢大家！
观国防万映有感篇三
学院：xx
班级：xxx
学号：xxxxx
意义
当代大学生，生活在一个比较稳定的环境下，过的是父辈们给我们创造的美好生活。但是，在这个外表看似平静的世界里，我们需要提高自己对国防教育的认知和知识，只有这样，我们才能在祖国需要我们时，发挥出自己的力量！
国防是为了捍卫国家主权和领土完整,保证国家利益不受外来侵犯而采取的一切防卫措施的综合。而国防意识则是国家安全和发展的思想基础,良好的国防意识既是维护国家安全的思想基础,又是推动民族发展的精神动力。胡锦涛总书记强调指出,要加强国防教育,大力弘扬爱国主义精神,增强民族自尊心、自豪感,形成全党全同关心同防、支持国防、建设国防的浓厚氛围。一个国家国防力量的而民众国防意识的培养与强化,不能光靠战时去进行,在和平时期就应该加强。一般来说,战争时期人们为了打败对手,抵御外患,防卫观念是很强烈的,但和平时期人们就容易滋长麻痹思想、苟安心理,失去必要的防卫观念,没有了危机意识,那么最终只能落得挨打的悲惨下场。
随着社会主义市场经济体制的建立和完善,人们的经济意识不断增强,而国防意识却出现滞后现象,大学生们普遍认为国防是政府的事情,是军队的事情,与自己没有什么关系。国防不仅仅是军队及政府的事,没有全民国防观念的提高,便不可能有真正强大的国防。其实国防离我们每一个人都很近,尤其是作为祖国未来建设者的大学生,他们是社会中的新生力量,对他们进行国防军事教育,是培养他们爱国主义和社会责任感的教育,也是进行最基础、最稳固的国防意识教育,以增强他们的责任感、使命感。高校国防教育通过系统规范的军事训练和军事理论教育为主要内容的国防教育,对于学生的爱同主义教育具有其他学科所无法替代的重要作用。由于国防教育的内容是有关国家的安全防卫问题,它与国家的安危和人民的根本利益密切相关,能够在大学生中引起强烈的共鸣,通过国防军事教育可以使大学生对战争与和平有清醒的认识,对中国国防历史、我国周边安全形势有正确的了解,强化了国防意识,树立国家利益高于一切,居安思危、爱军习武、保家卫国等国防观念。
育的核心内容,无论是军事技能训练,还是军事理论教学,爱国主义教育这条主线始终贯穿其中。大学生经过军事课的学习,极易被国防这种关乎国家兴衰、人民生死的大事所感染,从而激发出强烈的爱国主义情感。而集体主义思想是一切以人民群众的利益为根本出发点的大公无私的思想,是我们军队政治思想的重要内容:坚持集体利益高于个人利益;当个人利益与集体利益发生矛盾时,无条件地服从集体利益;在处理个人与他人关系时,关心他人为重。在高校国防教育就是按照军队的基本标准来要求学生,其目的之一就是要强化大学生的集体观念。现代的大学生多为独生子女,从小就万千宠爱于一身,使许多学生形成了“以我为中心”的心理,再加上社会风气的影响,使部分学生养成了自私自利的心理,缺乏应有的爱心。
总之,高校国防教育对于弘扬爱国主义、集体主义有着特殊的教育功能,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培育良好的思想道德情操;有助于激励大学生为国家和民族献身的使命感、光荣感以及为保卫国家民族利益而自觉斗争的精神,对于以爱国主义为核心的社会主义道德建设,有着极其重要的促进作用。
人民有自己的民族自尊心、自豪感”“中国共产党有志气，中国人民有志气”。但是，改革开放以来，也有一些人在外国势力面前悲观消极、自惭形秽、妄自菲薄,不加分析地盲目崇拜外国的一切,丧失了起码的民族自尊心和自豪感。针对这种现象，邓小平指出：“中国人有自信心，自卑是没有出路的 ”，“必须发扬爱国主义精神,提高民族自尊心和民族自信心。否则我们就不可能建设社会主义,就会被种种资本主义势力所侵蚀腐化。”那么，什么是中华民族的自信心、自豪感呢？邓小平进一步指出，中国人民的民族自尊心和自豪感，就是 “以热爱祖国、贡献力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱”。因此，“要通过各种生动活泼的形式，广泛、深入、持久地加强爱国主义教育和宣传，提高全国人民的民族自尊心和自豪感，在全社会进一步发扬以热爱祖国、贡献全部力量建设祖国为最大光荣，以损害祖国利益和尊严为最大耻辱的良好风尚”。
由此可见,高校开展军事理论和军事训练教学,不但帮助大学生掌握基本军事知识和技能,同时还能增强他们的国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,对于加强组织性和纪律性,培养吃苦耐劳和艰苦奋斗的作风。通过深入持久的对大学生进行国防教育,能够在大学生心中产生强大的精神力量。这种力量,对于大力推进物质文明、政治文明和精神文明的协调发展,实现经济社会的科学发展,具有显著的促进作用。
观国防万映有感篇四
国防科技大学是全军教育系统中的一所重点高等院校，拥有雄厚的师资力量和丰富的教学资源。我是一名在校大学生，有幸参加了国防科技大学的暑期学习活动。这次活动我对国防科技大学的学习风格和教学理念有了更深入的了解，也对自己的学习目标和发展方向有了更清晰的认识。
第二段：国防科技大学的教学理念和教学方法
在国防科技大学的课堂上，我体会到了这所学校的严谨和高效。教授们不仅是理论上的专家，更是实践中的权威。课堂上，他们会结合实际案例，让我们更深入地理解和掌握所学知识。同时，在课程安排上，国防科技大学更注重的是培养我们的实践能力和实际应用能力。
第三段：国防科技大学的学习氛围和自主学习能力
国防科技大学的学习氛围是比较浓厚的，同学们之间的互动和交流也比较频繁。这激励我思考和探讨学术问题的能力得到了全方位的培养和提升。同时，国防科技大学注重自主学习能力的培养，我也深深感受到这一点。通过这次学习活动，我意识到自主学习是建立在自身能力和信心的基础上，而这些能力和信心只能靠我们自己来培养和提升。
第四段：国防科技大学的学科体系和研究方向
国防科技大学的学科体系很完善，涵盖了科学、技术、人文、社会科学等多个领域，可以为学生提供更多的选择和实践机会。同时，国防科技大学的研究方向也特别注重实际应用和国家的发展需求，这一点我个人认为对于学生的职业规划和发展有着重要的启示和影响。
第五段：我的收获和对未来的展望
这次学习活动，让我对国防科技大学有了更深入的了解，对自己的学习目标和发展方向有了更清晰的认识。我意识到理论和实践的结合非常重要，而自主学习能力和实践经验则是我们成长和发展的必然要求。在未来的学习和工作中，我将更注重个人能力和综合素质的提升，为国家的发展做出自己的贡献。
观国防万映有感篇五
几年前，我有幸来到上海一座国防园。我早在各种书上读到过各种武器，心中虽有准备，但还是带着略微紧张不安的心情。越接近国防园，我的各种想象都任它而去，只让兴奋充满心中。
远远地便望见在绿树丛中挺立的一艘大船。导游老师介绍，那是美国尼米兹核动力航母1：1的模型。我望着那高高的舰桥，忽然听见其他同学的惊呼声，我顺声砍去，原来是一座小机场！不远处银光闪闪的小燕子――歼击机像打雷似的怒吼起来，它们扬着头，翘起尾，一架跟着一架，用闪电般的速度在跑道上飞驰，一眨眼的工夫便腾空而起了。不一会儿，抬头再看，银色的飞机已经变成一个个小白点了。再看最早的双机翼飞机，第一层机翼有六米长。飞机驾驶舱离地面差不多两人高。机头装有四块桨片螺旋桨，螺旋桨连着机身内的发动机，飞机靠它获得动力。侧面看，草绿色的机身上嵌着红色军徽，两侧各有六个圆形小窗，左边还有一扇门。真有一种回到几世纪以前的感觉！跑道另一边，那架直升飞机像一只蜻蜓，稳稳地在空中扇着翅膀……顺着直升机飞的方向看，那艘航母尽显眼前。
战争早已不复存在，但我们仍要了解国防知识。通过这次不寻常的参观，我明白火箭，地下的光缆，防空林等也和国防密切相关。看来，国防，在和平年代一样重要！
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观国防万映有感篇六
现在的社会不断地进步发展，尤其是科技的快速进步，使得我们的国家越来越强大。但是，我们的安全还需要依靠国防力量来保障。因此，大学国防社团便应运而生，通过多种形式的活动，帮助大学生们了解国防知识，培养国防意识和爱国情感，提高国家安全意识。在参加了大学国防社团后，我领悟到了很多关于国防的知识和应对突发事件的技巧，有效提高了自我保护能力和尽快适应艰苦环境的能力。下文将介绍我在大学国防社团中的心得体会。
第二段：实践操练的受益
在参加大学国防社团的过程中，最为深刻的收获便是实践操练对于自我保护能力的提高。我们参与了许多针对实战的模拟演练，例如突发事件下的自救和互救、野外生存等。这其中有一个特别深刻的经历是，我们进行了模拟地震逃生演练，要在指定时间内从废墟中逃生。这个模拟让我身临其境地感受到了心理压力和身体上的巨大挑战。在活动中，我第一时间抵达安全区，并协助另外的同学逃生。我从中学会了如何在恐慌时保持镇定以及如何及时进行有效的逃生，这对于我们应对突发事件具有重大意义。
第三段：军事防御知识的学习
在大学国防社团中，我们还学习了知识广泛的军事防御知识。针对当前世界形势下潜在的非传统安全威胁，我们学习了防范恐怖袭击的相关知识，如如何应对恐怖分子的暴力威胁、及时报警以及如何疏散群众等。在日常生活中，即使没有遇到类似的情况，我们也能在预测和洞察未来安全风险方面得到很好的锻炼，提高自己的预防意识和保护能力。
第四段：团队协作的培养
在大学国防社团中，我们还强调团队协作和互助合作的精神。在模拟实战时，我们要统一战斗配合，相互配合以实现操练目标。这要求我们在日常生活中积极主动、勇于负责、敢于尝试，在团队中协作、互相帮助，切身体验到“团队的力量是无穷大的”。
第五段：不忘初心，砥砺前行
大学国防社团不只是一种参加活动的外在形式，更是一种思考、行动的内在追求。这是一种爱国情感的检验和考验，通过课堂、讲座、演练、实践等多种形式，帮助我们提高国防意识，加强爱国情感。我们身为中国公民，应该在平时关注国家大事、热点问题，感受国家的实力和人民的幸福，为中华民族的复兴而不断努力。
总之，参加大学国防社团是一个非常值得推荐的活动，有助于我们全方位地提升自己，增强了我们打击安全威胁的能力和应对突发事件的能力，学习了实用的防卫战斗技能，增强了自我保护和生存自救技能。我们也从中感受到国家和人民的安全感和幸福感。此外，加强团队协作和互助合作的精神，极大地增强了我们的凝聚力和创造力。因此，大学国防社团的价值和意义不仅在于教育，更在于引领，不断推进和提升我们的爱国主义精神和国防意识。
观国防万映有感篇七
大家好！
我为大家演讲的题目是“爱国、护国、卫国”。
宏伟华夏五千年，泱泱大国数千载。如今的中国犹如一颗耀眼的明珠，令世人瞩目。今天的神州大地日新月异，综合国力飞速发展，中国不但站起来了，更富起来了。中国能在联合国上占有一席之地，每位国人都为之骄傲和自豪。
我们可曾记得？清末，一声炮响轻易打开了一个大国的国门，将食人的鸦片源源不断地输入中国，肆虐的鸦片于无形中张开其贪婪的爪牙，吞噬着民族的健康、精神和脊梁！祖国蒙受了屈辱，祖国的命运汲汲可危，政府，苟且偷安，正义的人民起来了，在一次又一次血腥震压中强大，正义的呼声响起来了，在不断地打击下响彻了神州大地。保家卫国，人民用身躯筑起城墙，粉碎了帝国主义瓜分中国的妄想。1937年，日军的坚船利炮进驻了东北，人民愤怒了，手拉手肩并肩团结一致，全民皆兵。八年的浴血奋战，将日本伸出的爪牙打回去，将大半壁江山重新收复，将受苦的人民得以解放。
然而弱国无外交，新中国伊始，我们又受过多少讽刺和讥笑。但是党领导我们不畏艰难，从“两弹一星”到神舟火箭飞船成功发射再到嫦娥计划的实施。从加入联合国、迈入世贸组织、再到奥运会、世博会、亚运会的成功举办。如今的世界又有几人敢猖狂几人敢轻蔑？但是我们可曾想到？国家是否真正强大？和平是否真正到来？我们是否毫无畏惧？不，朝鲜战争、阿富汗战争、伊拉克战争以及现在的利比亚。世界还不和平，霸权主义依然存在。我们中国还处在别人虎视眈眈之下。历史的教训，启迪着我们，使我们需要铭记国防弱，否则会受到侵略铁骑的贱踏。
前事不忘，后事之师。历史的兴衰更替，时间的斗转星移，苦难的日子已模糊，但于苦难中炼就的精神历久弥新。历史使我们铭记国强*富，国在则家在，国兴则家兴。历史将所有的屈辱融于我们的血液，用热血将它洗涤；历史将所有的精神镌刻于我们的骨髓之中，用成长让它于每一代人心中生根发芽。
祖国的富强，维系着我们小家的幸福。如今高楼林立，车道如驰，生活安康的生活是祖国为我们打拼出来的，如今的我们更应好好珍惜。民族英雄梁启超曾急切地高呼：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！我们作为二十一世纪的少年儿童，理应有爱国主义思想，增强国防意识。虽然我们现在的主要任务是努力学习科学文化知识，但是增强国防观念固不可少。有了丰富的知识，开阔的视野，我们才能够制造出一流的武器装备，令垂涎中国的列强知难而退。
我们应该团结一致，加强国防意识，谱写一首荡气回肠的新世纪军歌！