心得体会是对经验和教训的深入思考，可以帮助我们更好地理解和应用所学的知识。以下是小编精心编辑整理的几篇心得体会范文，希望对大家有所帮助。
优质以案促改的心得体会（案例12篇）篇一
》。通过警示教育活动，给我带来了深深的震撼，都是曾经的领导和熟悉的人，所违法违纪事实是所想象不到的，人面也是无法在工作中识别的，感觉触目惊心。现就本次活动结合实际工作谈谈自己的体会。
一、案例剖析带来的感受
通过警示教育活动的开展，学习了典型案件的特殊性、深刻性。特别是同在一个工作环境，之前的领导和熟悉的人丧失了党员干部的原则性，所犯下的一桩桩、一件件违纪违法事实令人深思和警醒。特别是这些曾经为企业奉献过并取得一定成就的人，在工作上没有向困难低头的人，却在权利、金钱、物质和生活享乐面前低下头。失去的是做人的尊严、党员的党性和人民群众给予的期望，得到是法纪法规和人民的审判，得到的是亲人眼泪和自我无尽的悔恨。特别是一些与自己年龄相仿的案件，让我更加警醒。他们本该有着光明的前途却在领导岗位上迷失自我，最终尝到了恶果。权利是人民赋予的一把双刃剑，党员干部要用好这把双刃剑，防止自我迷失的最主要的手段就是党员干部要坚守做人底线、党性原则。
结合案例，找准的方向
一是强化学习，增强修养。本次剖析的领导干部，都是在基层岗位一步步的证实了自我价值，摸爬滚打，干字当先，才走上了领导岗位。但随着职务的升高，权利的增大，他们忘记了这所得到的一切是党和人民对自己的认可，忘记了实现自我价值的平台是人民赋予的。因为他们放弃了党性修养，背弃了为民的宗旨，丢弃了党的艰苦奋斗的优良作风。通过案例，我自己认识到了加强党性修养的学习和树立全心全力为人民服务、为企业奋斗正确价值观的是多么的重要。今后自己要在各个方面补课学习，增加自己的党性修养，做一个传承党的优良作风、艰苦奋斗底色不变的合格党员。
二是心存敬畏，才能立足长远。在本次活动中，他们的忏悔书中一个共同的一句话就是自己五是纪律法规。是什么使他们会这样做。其客观实事存在于底线的缺失、贪欲作怪，心存侥幸、藐视法纪。利用权利肆意妄为，利用权利为他人提供便利，利用权利治疗自己的眼红病，满足自己的贪欲。在一次、两次通过损害企业和人民群众利益而换来个人所得后就认为，没有人能发现，进而一步步的走向深渊。但本质上是缺失了对法纪法规的敬畏之心。人无畏则无惧，在他们超越了纪律和法律的底线时，他们已经将一切抛于脑后，不惧怕纪律和法纪的处理，产生藐视心理，最终只能悔恨终生。所以，领导干部要加强学习，提高自己纪律意识、法纪意识，才能在自己的工作岗位上走的更远。
三是树立正确的人生观、价值观，才能坚守信念，秉公用权。在剖析对象中，又一个共同点是，他们在人生观和价值观发生了严重的扭曲。理想信念彻底的丧失，导致在权利越出了制度的笼子，成了满足私欲肆意挥霍的工作。在得到警醒后我会不断向党的先进人物看齐和学习，做到执政为民、成就自我，树立正确的人生观和价值观。只有这样才能坚实自己的理想信念不动摇，不被金钱、物资、享乐而迷惑。才能做到管住嘴、管住腿、管住手，守住底线，不碰红线，谨慎用权、规范用权、廉洁用权、阳关用权。
四是自我警醒，接受监督。这些案件使我深发警醒，为什么他们身边的人没有进行提醒，为什么他们没有让身边的监督。一直以来廉洁自律都是要从自我做起，成为一名合格的共产党员。才能以身作则，去管好身边的人和身边的事，去接受人民群众的监督。他们就是缺失了自我警醒，没有认识到自己所做事情的严重性，不能以身作则，还可能影响到身边人，所以不敢接受他人的监督，给自己的工作都打上了黑色的印记。
优质以案促改的心得体会（案例12篇）篇二
牢固树立共产主义理想和中国特色社会主义信念有所弱化。在政治理论学习上的自觉性不强，在学习的深入性和系统性上不足，存在时紧时松的现象，缺乏把学习当做一种责任、一种境界的自觉行动。典型案例中大部分党员干部都是因为不注重理论学习，放弃对自身世界观的改造，在各种物质利益面前逐渐迷失，堕入贪污腐化的深渊。也有部分党员干部对党纪国法一知半解，导致在工作中不作为、乱作为、胡作为，导致走向错误的道路。
二、工作作风不够扎实
工作中缺乏敢于担当、主动有为的思想，表现在对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错、少做少错、不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。干工作有拖拉现象。
三、工作中自我约束不强
缺乏严守工作纪律的表现。表现在平时科里有迟到早退的问题，有时在工作的时间处理一些私人事务。处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做的好坏。
二、产生问题的主要原因
一、思想上对政治学习缺乏正确的认识
平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与当的政策、方针脱节。
二、为人民服务的意识不足
对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与机体利益相冲突时，往往考虑个人较多，而忽略了群众的想法。
三、业务水平有待提高
对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够，有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面，缺乏敬业精神，对专业知识学习后劲不足，有知识结构滞后的问题。强化创新意识，乐于敢闯敢冒。全面解放思想，切实加强学习，提高自身的理论素养和分析问题、解决问题的能力，切实增强敢为人先的思想意识，积极开拓进取、敢闯敢试、争先创优。
四、工作纪律有所松懈
剖析自身存在的主要问题，一条主因就是放松了纪律的约束。有个别同志认为自己受党的培养教育多年，坚持党的政治纪律还是比较好的。但是通过这次活动发现我们的工作标准与办党组的要求有较大差距。平时工作上只求对我有利、不求严防死守，加之批评和自我批评不严肃、不认真、不经常，对自身存在的问题反省警醒不够，对其危害性认识不足，令行禁止的意识不够深入，纪律松懈的思想有所抬头。
下一步整改措施
一、加强理论学习，提高政治素质
首先作为一名共产党员，必须要树立终身学习的观念，力求始终走在时代的前列做时代的标兵，始终在政治上保持清醒坚定。自觉加强世界观改造，摆正学习与工作的关系，规范立身行为。强化对习总书记系列重要讲话精神的学习，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，始终做到与时俱进，始终在思想行动上与党中央保持一致。
其次，学习必须要结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高处理复杂局势和农村基础工作的能力。
二、进一步改进工作作风
努力做到善于克服消极思维、迷糊认识造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题，善于从政治、全局的高度认识事物；善于根据科室具体情况和工作特点，不断完善和提高，脚踏实地的投入到工作中去。
加强自身建设，提高工作能力
通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫。在以后的工作中强化责任，树立正确的地位观。我拟从三个方面进行整改。一是加强责任，强化职能。二是克服攀比心理立足本职。三是树立基层意识，做小人物。
优质以案促改的心得体会（案例12篇）篇三
立案是司法行为中的一个重要环节，对于促进法律实施、维护社会公平正义至关重要。我在参与一起重大刑事案件的立案工作中有着深刻的体会和心得，通过合理的调查、审查以及充分的案情把握，能够更好地促进立案的顺利进行，本文将从准备工作、信息收集、现场勘查、案情分析以及正式立案五个方面进行阐述，以此总结立案促进的心得体会。
首先，做好准备工作是立案促进的关键一步。在立案前，我们需要提前评估案件所涉及的性质、复杂程度以及可能存在的问题，明确办案思路和目标，为后续的调查工作做好充分的准备。同时，还需要制定详细的调查方案，明确权责分工，为案件立案提供依据。准备工作的做好，能够为后续的立案工作打下良好的基础，提高工作效率。
其次，信息收集是立案促进的重要环节。在立案过程中，充分收集和整理相关的证据和信息是十分必要的。这需要我们利用各种渠道，获取并整理案件所需的相关资料，包括调查笔录、涉案人员资料、物证材料等。这些信息的收集和整理对于后续的案件研判和证据收集非常重要，只有全面而准确的信息能够为案件的审理提供坚实的依据。
第三，现场勘查是立案促进的核心环节。通过现场勘查，能够更加直观地了解案发现场的情况，寻找隐藏的线索和证据，确保案件立案的客观性和准确性。在现场勘查中，我们需要细致入微地观察每一个细节，理清案发经过，查找可能存在的蛛丝马迹。此外，还需要与现场相关人员进行充分的沟通，了解他们的意见和看法，为案件立案提供更全面的依据。
第四，案情分析是立案促进的重要环节。在收集足够的证据和信息后，我们需要对案情进行全面、准确、客观的分析。通过案情分析，能够深入研究案件的性质、涉及到的法律规定以及证据的可行性，进一步明确案件的定性和处置路径。在案情分析中，我们需要借助专业知识和经验，提出切实可行的意见和建议，为案件的立案提供有力支持。
最后，正式立案是立案促进的关键一步。经过前述工作的充分准备和开展，我们终于迎来了正式立案的环节。在立案时，我们需要详细记录立案经过、重要证据和相关事项，并根据相关法律程序，制作立案决定书或立案报告，明确案件的立案依据和诉讼主张。同时，还需要及时将立案情况及结果通知相关部门和人员，确保后续工作的顺利开展。
总之，立案促进是司法行为中的重要一环，需要我们在立案前的准备工作、信息收集、现场勘查、案情分析以及正式立案等各个环节中充分发挥自己的职责和能力。通过不断的学习和实践，我们可以提高立案的质量和效率，更好地促进法律的实施，推动社会公平正义的维护。只有将立案促进的心得体会运用到实际工作中，才能更好地服务人民群众，促进法治社会的建设。
优质以案促改的心得体会（案例12篇）篇四
第一段：引言（100字）。
发案促改是指某个案件发生后，引起人们对问题的认识和关注，并促使相关方面采取改变措施以避免类似事件再次发生。我曾亲身经历了一个发案促改的过程，深深体会到了其对社会的重要作用。本文将结合我亲身经历的案例，分享我对发案促改的心得和体会。
第二段：案例描述（200字）。
去年，我们市发生了一起校园欺凌致使学生跳楼自杀的悲剧。这起事件引起了广泛的关注和讨论，使人们对校园欺凌问题有了更深入的认识。媒体报道了该事件的细节，家长和社会各界开始对校园欺凌现象进行反思。政府、学校和家庭也积极行动起来，加强对学生心理健康的关注，制定了更严格的校园欺凌防范措施，并开展了相关的教育活动。这一系列的措施在一定程度上提高了孩子们的安全感，并为类似事件的发生提供了更多的防范和干预机会。
第三段：发案促改的重要作用（300字）。
发案促改在我们社会中起到了不可替代的作用。首先，通过公开和报道案件细节，发案促改可以让公众了解事件的真相，增强社会对问题的认知。其次，通过引发舆论和社会压力，发案促改可以推动相关方面采取措施，加强对问题的管理和监管，减少类似事件的发生。最后，发案促改可以调动社会各界的力量，促进合作，推动相关问题的解决。在我亲身经历的案例中，孩子受到欺凌后，家校社三方共同开展了心理辅导和教育活动，为孩子们提供了更多的关爱和支持，使他们重新获得了信心和快乐。
第四段：我个人的感悟和体会（300字）。
作为一个学生，我深刻体会到发案促改对我们学生群体的重要作用。在类似事件发生后，我们的学校加强了对学生心理健康的关注。每个班级都配备了专职心理辅导员，并定期组织心理辅导课程和活动。同时，学校加强了对欺凌行为的管理和监管，建立了严格的惩戒机制。这些措施使我们的学习环境更加安全和友好，让我们能够更加专注地学习和成长。通过这个案例，我明白了发案促改的力量，它可以让社会变得更美好，让每个人都能获得更多的关爱和尊重。
第五段：总结（200字）。
发案促改是我们社会中不可或缺的一环。只有通过发案促改，我们才能不断改善社会问题，让人们获得更多的安全感和幸福感。同时，我们每个人都应该努力行动起来，为发案促改贡献力量。家庭、学校、社会各界应该共同合作，加强对问题的监管和防范，为我们的下一代创造一个更好的成长环境。我深信，通过不断的发案促改，我们的社会会变得更加公平、和谐和美好。
优质以案促改的心得体会（案例12篇）篇五
心得体会以案促改以案促治是一种有效的管理方式。通过案例分析和经验总结，可以及时发现和解决问题，以防止类似的情况再次发生。这种做法不仅能够提高管理水平，还可以激发员工的积极性和创造力，为组织的可持续发展打下坚实的基础。
在实施以案促改以案促治的过程中，我们首先需要对案例进行全面的分析。这包括了了解事件发生的背景、原因和过程，以及对每一个环节的责任方进行确认。只有通过详尽的分析，我们才能找到解决问题的切入点，并确保以后不再重蹈覆辙。
其次，通过案例分析，我们不仅要总结出问题所在，还需要深入挖掘背后的原因。这需要我们对组织内部的文化、制度和管理方式进行深入的剖析，以找出问题的根源。只有这样，我们才能通过改革和创新的方式来解决问题，避免将来再次出现类似情况。
在以案促改以案促治的过程中，我们还需要着重关注员工的角色。作为管理者，我们应该树立正确的价值观，给予员工足够的支持和引导。通过鼓励员工提出建设性的意见和建议，我们可以激发他们的积极性和创造力。只有将员工作为团队的重要一环，我们才能够共同推动组织的进步。
此外，以案促改以案促治的过程中，我们还需要确保信息的畅通和分享。无论是从上到下的沟通，还是从下到上的反馈，我们都需要保持开放和透明。只有这样，我们才能及时了解到底层的情况和问题，并做出相应的调整和改进。信息的共享也能够提高团队成员之间的合作和协作，形成一个紧密的工作群体。
最后，以案促改以案促治的重要性不仅仅体现在改进成果上，还体现在组织的可持续发展上。通过不断总结案例，我们可以不断改进管理方式，提高工作效率和质量。这不仅能够帮助组织在市场竞争中立于不败之地，还能够吸引和留住优秀的人才。只有积极探索和应用新的管理理念和方法，我们才能不断创新，保持竞争力。
综上所述，心得体会以案促改以案促治是一种有效的管理方式。通过案例分析和经验总结，我们可以及时发现和解决问题，为组织的可持续发展打下坚实的基础。在实施过程中，我们需要全面分析案例、深入挖掘原因，关注员工角色，确保信息畅通分享，并保持不断改进和创新的态度。只有这样，我们才能够实现组织的目标，提高整体竞争力。
优质以案促改的心得体会（案例12篇）篇六
第一段：引言（150字）。
在我们的社会中，身边时常发生一些贪污、受贿等腐败案件，揭露了一些官员的不廉之心。然而，正是这些案件的发生，激发了人们对廉洁自律的深刻思考。笔者通过近期新闻报道了解到一些以案促廉的成功案例，深感以案促廉举措的重要性。本文将从案例的影响、教育的意义、官员的担当、与社会的关系以及个人的感悟等方面进行探讨和总结。
第二段：以案促廉的影响（250字）。
以案促廉的举措不仅仅是对贪污腐败者的冲击，更是对整个社会的一次警示。近年来，一系列以案促廉的案例登上了报端。这些案例的影响力远超过个别腐败分子的个人利益，而是对普通群众的一次教育。通过深入挖掘、公开曝光并追究责任，以案促廉有效打击了腐败行为，激发了广大官员的廉洁意识，并让社会风气变得越来越廉洁。而对普通群众而言，以案促廉的案例更是一次警示，提醒大家要时刻保持警惕，杜绝腐败现象。
第三段：以案促廉的教育意义（300字）。
以案促廉不仅仅是对贪污分子的警示，更是对后辈官员的教育。通过案例教育，年轻一代的官员们能够更加明确自己的责任和角色，避免步入歧途。案例教育可以深化对廉洁自律的认识，加强党纪国法的教育，为年轻官员树立起一面镜子，时刻提醒他们谨言慎行，做到廉洁奉公。同时，案例教育对广大群众也具有重要教育意义，让人们深刻认识到腐败严重损害国家稳定和公平正义，让每个人都有反腐倡廉的决心。
第四段：官员的担当（300字）。
以案促廉需要高度担当的官员。案例表明，只有那些有胆识、有担当的官员才能够走出一条光明的廉政之路。我们需要的是不畏压力，以身作则的官员们，他们能够在面对贪污腐败时毫不犹豫地站出来，揭发真相，维护公正。这些官员们无疑成为社会的楷模，他们的担当让大多数人对我们的官员和政府恢复了信心。
第五段：以案促廉的感悟（200字）。
以案促廉的案例让我们明白了不廉洁的行为不仅仅对个人有害，也对社会有害。我们每个人都应该保持廉洁，不为个人利益而违法乱纪。在观察官员们的廉洁之路时，我们也应该不断提升自己的廉洁意识，不断加强自我约束，做到严守廉洁底线。只有这样，才能够为我们的国家、为我们的社会创造一个更加美好的明天。
总结：以案促廉的案例给我们带来了很多启示和思考，它不仅让腐败分子有所顾忌，也激发了广大官员的廉洁意识。通过教育和警示作用，案例教育也为后辈官员树立了标杆。在前进的路上，我们每个人都应该有担当精神，坚持廉洁自律，为建设一个廉洁美好的社会而努力奋斗。
优质以案促改的心得体会（案例12篇）篇七
案例是指实际发生的事例，通过对案例的分析研究可以提高我们的实际操作能力和解决问题的能力。以案促案是指通过对案例的学习和总结，从而提高我们解决实际问题的能力。案例的意义和作用主要体现在以下几个方面。
首先，案例能够帮助我们更好地理解理论知识。理论知识虽然重要，但很多时候我们只是停留在理论层面，不知道如何应用到实际问题中。而通过对实际案例的学习，我们能够把理论知识与实际操作相结合。这样既能够加深我们对理论知识的理解，又能够提高我们应用理论知识解决实际问题的能力。
其次，案例能够帮助我们更好地发现问题和解决问题。在解决实际问题的过程中，我们经常会遇到各种各样的问题，有些问题可能是我们预料之外的，有些问题可能是我们遇到过但没有解决的。通过对案例的学习，我们能够更好地发现问题并找出解决问题的方法。这样既能够增加我们遇到问题时的应对措施，又能够提高我们解决问题的能力。
最后，案例能够帮助我们更好地提高我们的团队合作能力。在现实生活中，我们很多时候需要和他人一起合作解决问题。而团队合作的能力对于我们解决问题至关重要。通过对案例的学习，我们能够更好地了解团队合作的重要性和方法。这样既能够提高我们的团队合作能力，又能够更好地解决问题。
二、案例的选择和分析。
选择合适的案例对于以案促案的效果至关重要。一个好的案例应该具备几个特点。首先，案例应该是真实的、具体的和具有代表性的。只有真实的、具体的和具有代表性的案例才能够更好地体现问题的本质和特点。其次，案例应该具有一定的难度。只有有难度的案例，我们才能够通过分析和研究去发现问题和解决问题。再次，案例应该具有一定的启发性和可操作性。只有有启发性和可操作性的案例，我们才能够从中获得一些有价值的经验和教训。
对案例的分析是以案促案的核心过程。案例的分析主要包括对案例的背景、问题和解决方法等方面的分析。案例的背景分析主要是对案例中的相关情况和条件进行梳理和分析，以便我们更好地了解和理解案例。案例的问题分析主要是对案例中的问题进行分析，包括问题的原因、影响和解决办法等方面。案例的解决方法分析主要是对案例中的解决方法进行分析和评价，以便我们更好地借鉴和应用到实际问题中。
三、案例的总结和总结。
通过对案例的分析和研究，我们应该及时总结经验和教训，以便我们更好地应用到实际问题中。案例的总结主要包括对案例中发现的问题和解决方法的总结和归纳。对于发现的问题，我们应该总结出一些普遍性的问题和规律。对于解决方法，我们应该总结出一些应对措施和方法，并且总结出一些可行性和效果较好的方法。
通过对案例的总结和归纳，我们能够更好地直观地看到问题和解决方法的本质和特点，从而更好地应用到实际问题中。通过对案例的总结，我们能够更好地提高认识，提高我们的解决问题的能力和水平。通过对案例的总结，我们能够更好地把握问题的本质和重点，提出更合理和有效的解决办法。
四、案例的应用和推广。
案例只有应用到实际问题中，才能够发挥其真正的作用。将案例应用到实际问题中有几个关键点。首先，我们应该能够把案例中的问题和解决方法和实际问题进行对应和搭配。只有找到案例中的问题和解决方法与实际问题的对应点，才能够更好地将案例应用到实际问题中。其次，我们应该能够充分考虑实际问题的特点和条件。实际问题的特点和条件可能会有所不同，我们应该根据实际情况进行相应的调整和变通。再次，我们应该能够更好地将案例中的经验和教训应用到解决实际问题中。通过对案例的学习和总结，我们可以获得一些有价值的经验和教训，只有将这些经验和教训应用到解决实际问题中，才能够发挥实际的作用。
五、案例的反思和改进。
以案促案不仅是一个学习和总结的过程，更是一个反思和改进的过程。通过对案例的反思和改进，我们能够更好地发现问题和提出解决问题的方法。案例的反思主要是对案例中的问题和不足进行反思，以便我们在以后的工作中能够避免类似的问题。案例的改进主要是对案例中的解决方法和效果进行改进，以便我们能够更好地应对类似的问题。
通过对案例的反思和改进，我们能够更好地借鉴和应用到实际问题中，提高我们的解决问题的能力和水平。通过对案例的反思和改进，我们能够更好地发现问题和解决问题的方法，提高我们的实际操作能力和解决问题的能力。
以案促案是一个长期的过程，需要我们进行不断的学习和总结。只有不断学习和总结，我们才能够逐渐提高我们解决问题的能力和水平。只有不断学习和总结，我们才能够更好地应对实际问题，提高我们的工作效率和工作质量。让我们共同努力，不断学习和总结，在实际工作中不断提高，为实际问题的解决贡献自己的力量。
优质以案促改的心得体会（案例12篇）篇八
以案促改个人剖析材料 按照上级有关要求和工作安排，我认真学习了有关以案促改方面的文件和材料，认真对照自己在平时工作中的实际情况，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行认真剖析。通过学习和剖析，我进一步增强了防范意识、自省意识，切实强化“红线”意识，做到敬畏规矩，守住底线。现将个人剖析整改情况汇报如下： 存在问题一、政治理论思想意识不强牢固树立共产主义理想和中国特色社会主义信念有所弱化。在政治理论学习上的自觉性不强，在学习的深入性和系统性上不足，存在时紧时松的现象，缺乏把学习当做一种责任、一种境界的自觉行动。典型案例中大部分党员干部都是因为不注重理论学习，放弃对自身世界观的改造，在各种物质利益面前逐渐迷失，堕入贪污腐化的深渊。也有部分党员干部对党纪国法一知半解，导致在工作中不作为、乱作为、胡作为，导致走向错误的道路。二、工作作风不够扎实工作中缺乏敢于担当、主动有为的思想，表现在对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错、少做少错、不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。干工作有拖拉现象。三、工作中自我约束不强缺乏严守工作纪律的表现。表现在平时科里有迟到早退的问题，有时在工作的时间处理一些私人事务。处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做的好坏。二、产生问题的主要原因一、思想上对政治学习缺乏正确的认识平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与当的政策、方针脱节。二、为人民服务的意识不足对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与机体利益相冲突时，往往考虑个人较多，而忽略了群众的想法。三、业务水平有待提高对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够，有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面，缺乏敬业精神，对专业知识学习后劲不足，有知识结构滞后的问题。强化创新意识，乐于敢闯敢冒。全面解放思想，切实加强学习，提高自身的理论素养和分析问题、解决问题的能力，切实增强敢为人先的思想意识，积极开拓进取、敢闯敢试、争先创优。四、工作纪律有所松懈剖析自身存在的主要问题，一条主因就是放松了纪律的约束。有个别同志认为自己受党的培养教育多年，坚持党的政治纪律还是比较好的。但是通过这次活动发现我们的工作标准与办党组的要求有较大差距。平时工作上只求对我有利、不求严防死守，加之批评和自我批评不严肃、不认真、不经常，对自身存在的问题反省警醒不够，对其危害性认识不足，令行禁止的意识不够深入，纪律松懈的思想有所抬头。下一步整改措施一、加强理论学习，提高政治素质首先作为一名共产党员，必须要树立终身学习的观念，力求始终走在时代的前列做时代的标兵，始终在政治上保持清醒坚定。自觉加强世界观改造，摆正学习与工作的关系，规范立身行为。强化对习总书记系列重要讲话精神的学习，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，始终做到与时俱进，始终在思想行动上与党中央保持一致。其次，学习必须要结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高处理复杂局势和农村基础工作的能力。二、进一步改进工作作风努力做到善于克服消极思维、迷糊认识造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题，善于从政治、全局的高度认识事物；善于根据科室具体情况和工作特点，不断完善和提高，脚踏实地的投入到工作中去。加强自身建设，提高工作能力通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫。在以后的工作中强化责任，树立正确的地位观。我拟从三个方面进行整改。一是加强责任，强化职能。二是克服攀比心理立足本职。三是树立基层意识，做小人物。
优质以案促改的心得体会（案例12篇）篇九
笔者认为坚持以案件为重点，就要深挖倒查，向深处抓、往实里做。透过剖析，研究案发规律，深挖问题根源，扩大战果，做好执纪审查后续文章。把案件高发单位，窝案、串案、重复发案单位作为重中之重。建立执纪部门、案发单位和预防机构三方协同开展工作的防控机制。案发单位要深刻反思案件发生的深层次原因，反映出来的思想教育不到位、监督制约不严、体制机制不全等问题，查找关键环节、重点岗位、重点人员的'廉政风险点，明确风险等级；纪检部门制定有针对性的教育、打击、处分等分类防控措施，做到以查促教，以查促管，以案促改，以案促建，到达标本兼洽目的。
要以案发单位和部门为重点，以案倒查，跟踪预防，做好执纪审查以案促改后续文章。透过剖析典型案件，深挖问题根源，把握廉政风险防控重点，建立执纪部门、案发单位和预防部门三方协同开展工作的防控机制，扩大执纪审查后续效应，以案促改，以案促防，努力构建不能腐、不想腐的有效机制。
要透过筛选党的十九大以来查处的违纪违法案件，体现全面从严治党的综合效果，把案件高发和窝案、串案、重复发案单位（系统）作为重中之重。要结合本地和我单位执纪审查工作进展状况，及时筛选典型案件，常态化开展农业系统以案促改加强廉政风险防控工作。
优质以案促改的心得体会（案例12篇）篇十
案例教学是一种以问题为导向的教学方法，通过分析和解决实际案例中的问题，推动学生理论与实践的有机结合。而以案促案则是案例教学的一种延伸和拓展，通过案例教学的过程和结果促进学生主动思考和学习，引发他们对其他相关案例的探索和研究。在我的教学实践中，我深切体会到了以案促案的重要性和有效性。以下是我对以案促案的心得体会。
首先，以案促案能激发学生的学习兴趣和主动性。案例教学本身就能够将抽象的理论知识具象化，使学生能够更好地理解和掌握知识。而通过以案促案，我们可以引导学生根据已有案例推导、思考，并从中发现问题、总结经验，进一步激发学生的学习兴趣和主动性。在我教授学生计算机编程的课程时，我经常选择一些有趣和具有挑战性的编程案例，引导学生进行分析和解决，然后展开讨论。这样一来，学生不仅能够提高解决问题的能力，还能够充分发挥主观能动性，从而更加乐于参与学习。
其次，以案促案能培养学生的逻辑思维和问题解决能力。案例教学注重的是培养学生的综合能力，而以案促案则更加注重学生的思辨和创新能力。学生在分析和解决已有案例的过程中，需要进行综合考量和合理推理，培养和提高了他们的逻辑思维能力。在解决问题的过程中，学生需要调动各种资源，提出创新性的解决方案，这就要求他们具备较高的问题解决能力。我曾经给学生布置一个金融投资的案例，要求他们根据已有案例推断出可能的漏洞，并提出改善措施。通过这样的综合分析和解决问题的过程，学生不仅能够提高自己的思维能力，还培养了他们的创新意识和实践能力。
再次，以案促案能够加深学生对知识的理解和运用。案例教学强调学生要将知识应用到实际情况中，并能够通过解决实际问题来发现和理解知识。以案促案则能够进一步加深学生对知识的理解和运用。在学生分析和解决已有案例的过程中，他们需要运用到先前学习的知识，通过解决问题来巩固知识，进一步加深对相关知识的理解。在我教授高中数学的课程时，我常常结合实际生活中的案例，引导学生应用所学的数学知识来解决实际问题。这样一来，学生不仅能够更好地理解数学知识，还能够增强对数学知识的运用能力。
最后，以案促案能够培养学生的团队合作和沟通能力。随着社会的发展，团队合作和沟通能力成为了人们越来越重视的能力。以案促案的教学方法能够引导学生在解决案例的过程中进行团队合作和沟通。学生需要相互协作，共同分析和解决问题，在协作的过程中培养团队合作能力。同时，学生还需要通过讨论和交流来共同总结经验，加深对案例和知识的理解，从而培养沟通能力。在我的教学中，我常常组织学生分组进行案例分析和解决，并要求他们将解决思路和结果进行汇报和讨论。通过这样的团队合作和沟通，学生不仅能够增强自己的团队意识和合作能力，还能够提高自己的表达和沟通能力。
综上所述，以案促案能够激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的逻辑思维和问题解决能力，加深学生对知识的理解和运用，以及培养学生的团队合作和沟通能力。因此，我们在教学实践中应该充分利用以案促案的方法，引导学生通过分析和解决案例来学习和成长。只有在实践中，学生才能真正理解和运用知识，培养综合能力，为未来的发展打下坚实的基础。
优质以案促改的心得体会（案例12篇）篇十一
最近，一起重大案件的发生震惊了整个社会。这起案件涉及到一名高级官员涉嫌贪污受贿，引发了广泛的关注和争议。这个案件不仅涉及到了个人道德问题，也揭示了当前治理体系中的弊端和需要改进的地方。通过参与此案，我深刻地认识到了案件对于改革的重要作用，也对我个人的未来职业生涯产生了深远的影响。
第二段：对案件的反思和思考。
此案的发生给我带来了很多只闻其名，未曾尝试的体验。我作为调查团队的一员，亲身参与了整个案件的调查和审理过程。这个案件涉及到了巨额财产的流失和权力的滥用，也牵涉到了众多的腐败分子。通过整个调查过程，我深刻认识到了腐败的破坏力和对社会的危害。同时，我也反思了自身，审视了自己在职场上的行为和道德底线。只有通过加强自我约束和道德修养，才能从个人上杜绝腐败现象的产生。
第三段：案件揭示出的问题和改革需求。
除了对个人的反思，此案也给国家治理体系带来了许多反思和启示。案件揭示了权力分配不公和监督机制不完善的问题。在案件中，这位高级官员之所以敢于贪污受贿，是因为他对自己在职位上的权力拥有过多的掌控，同时监督机制也较为薄弱。此案的发生让人们看到了权力的滥用和损害，也警示了国家治理体系中的漏洞和需要改进的地方。国家需要加强对权力的监管和对官员的培养，建立起一套完善的监督机制，使得权力能够得到合理分配和有效监督。
第四段：此案对个人和国家的影响和应对措施。
此案在个人和国家层面上都产生了深远的影响。对于个人而言，通过参与此案，我更加明白了自己在职场上的责任和道德底线。我将继续努力完善自身的道德修养和职业素养，做一个廉洁奉公的公务员。对于国家而言，此案应该成为一次警钟，引起对治理体系的重视和改革。国家应该加强对权力的约束和监督，建立起健全的权力分配和监管体系，减少腐败现象的发生。同时，也要加强官员的培训和教育，提高他们的道德意识和职业素养，为国家的发展和社会的进步做出积极的贡献。
第五段：展望未来，为改革努力。
此案虽然给社会带来了巨大的伤害，但同时也为我们揭示了追求改革的机会和动力。我们不能对腐败问题束手无策，更不能选择袖手旁观。每个人都应当积极参与到改革中，努力为社会的进步和国家的发展作出贡献。我将把此案作为一个转折点，深化自己的思考和认识，努力成为一个具有良好道德品质和职业操守的公民，为社会的正义和公平贡献自己的力量。通过共同努力，我们相信，可以建设一个更加公正、透明和廉洁的社会。
优质以案促改的心得体会（案例12篇）篇十二
为坚持标本兼治，强化权力监督制约，不断增强全面从严治党的.系统性、创造性和实效性，继省、市纪委坚持标本兼治推进以案促改工作会议召开以来，濮阳县纪委紧跟上级步伐，迅速部署，“三严”扎实推进以案促改。
一是严抓组织保障。由分管副书记和常委直接负责，从县纪委办公室、宣传部分别抽调1名工作人员，成立由1名正科级监察员任主任的坚持标本兼治推进以案促改工作办公室，办公室成员全部脱离原工作岗位，专门组织开展以案促改工作。
二是严格规范程序。制定濮阳县《关于坚持标本兼治推进以案促改工作的实施办法（试行）》，建立完善以案促改推荐书和通知书模板，分别绘制县纪委机关和案发单位以案促改工作流程图，力促工作程序规范化、标准化。
三是严选典型案例。突出针对性、典型性，透过案件审理室和案件监督管理室筛选、纪委常委会研究分析，初步确定公安、工信和扶贫等重点系统和领域违纪违法典型案例14起。目前已启动县工信局原党组书记、局长王学文案件以案促改工作。