通过写心得体会可以加深对所学知识的理解和巩固，提高学习成绩。【示例文本十】通过实践和反思，我发现自己在项目管理方面存在的不足，并制定了一些改进计划和措施。
实用带新兵骨干体会范文（14篇）篇一
作为一名新兵，我非常荣幸能够参加军队的骨干三会培训。在培训中，我们学习了很多关于领导、纪律、战术等方面的知识，同时也增强了团队合作、沟通协调的能力。在此，我想分享一下自己的心得体会。
第二段：如何成为一名优秀的骨干。
在培训中，我们学习了许多重要的技能和特质，以成为一个优秀的骨干。首先，必须成为一个模范士兵，遵守军规、严格执行军事纪律。其次，要有强烈的责任感和使命感，不断发展自己的能力，帮助团队取得更好的成绩。此外，在和士兵打交道时，应该积极倾听他们的意见，并努力解决各种问题，以便更好的带领和管理自己的团队。
第三段：加强团队合作。
在骨干三会培训中，我们意识到团队合作在军队中的重要性。每个成员都应该相互支持，确保完成任务的成功。我们应该彼此信任，不要忌妒和恶意推搪。此外，也应该学会分享自己的经验和技能，为其他队员提供帮助和支持。优秀的骨干应该以身作则，成为一个领导者，带领团队在战斗中取得胜利。
第四段：适应环境变化。
在军队中，环境经常会发生变化，我们必须适应这些变化，不断的寻找适应环境的方法。对于我们的骨干来说，这意味着我们必须具备灵活的思维和自我调整的能力。在培训中，我们经历了不同的情境训练，快速适应训练任务，灵活应对各种情况是我们需要掌握的技能之一。
第五段：总结。
通过骨干三会培训，我对军人应该具备的优秀品质有了更深的了解。我们需要以身作则、积极团结、积极学习和适应环境，成为真正的领导者。我相信这些技能和特质，将会在未来的军旅生涯中，为我带来更多的帮助和成功。同时，我也希望在未来的征程中，继续学习成长，成为更好的军人。
实用带新兵骨干体会范文（14篇）篇二
作为新兵，参军入伍是人生中的一大转折点，充斥着各种新鲜事物和新的体验。作为新兵中的骨干，更是承担起了许多额外的责任和压力。我作为一名骨干新兵，虽然只在军队中度过了短暂的时间，但却积累了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享一些对我来说最重要的理念和经验。
首先，我意识到在军队中，团队合作是至关重要的。军队是一个充满纪律和组织的环境，在这里，一切都以团队的形式进行。每个人不仅仅是个体，而是一个整体中不可或缺的一部分。在训练和行动中，我们必须互相支持、互相帮助，以确保团队的顺利运作。没有人能独自完成任何任务，因此，团队合作是我们取得成功的关键。
其次，坚持和毅力在军队中尤为重要。在军队中，我们经常面临着艰苦和困难的环境，需要完成各种艰巨的任务。然而，这些困难和挑战只有通过坚持和毅力才能克服。我学会了不轻易放弃，始终信心满满地迎接挑战。无论是在体能训练、射击训练还是长途行军中，时刻保持积极的心态和足够的毅力是至关重要的。
第三，尊重和服从是军队生活的基石。在军队中，上级的命令永远是绝对的，我们必须遵守并服从领导的要求。这种纪律性的生活教会了我如何尊重和服从其他人。不论是上级、同事还是部队内其他成员，我们都需要互相尊重和合作。我也明白，在一支成功的团队中，没有人是无可替代的，每个人都要尽自己的职责并服从上级的指示。
第四，军人要始终保持高度的责任心。无论是对自己的工作还是对团队的使命，都必须心怀敬畏和责任感。我学会了始终对自己的行为负责，并且为自己的决定和行动承担后果。我明白，在军队里没有借口可以依赖，每个人都要为自己的责任区域负责。只有每个人都尽自己的职责，团队才能高效地完成任务。
最后，军人应该不断学习和成长。军队是一个充满知识和技能培训的地方。作为一个新兵骨干，我学到了许多关于武器使用、战术技巧和领导能力的知识。同时，我还学会了如何成为一个更好的团队成员和领导者。我相信只有持续学习和积极进取，才能在军队中追求卓越并不断提高。
参军入伍对我来说是一次重大的决定，但也是至关重要的一步。作为新兵中的骨干，我必须承担更多责任，但这也给了我更多的成长和机会。通过团队合作、坚持和毅力、尊重和服从、责任心以及不断学习和成长，我相信自己可以成为一名合格的军人，并为国家和社会做出自己的贡献。
实用带新兵骨干体会范文（14篇）篇三
在军队这个特殊的组织中，新兵是最基础的一级干部，他们对于部队的建设与发展有着重要的责任。作为新兵骨干，我在接受训练的过程中，不仅学到了军事技能，更重要的是培养了服从命令、团队合作等品质。通过与队友们共同经历的点滴，我逐渐明白了军队与平常社会的区别，也收获了宝贵的成长经历。
第二段：服从命令与忠诚团队的重要性。
在军队中，服从命令是每个新兵的首要任务。在严格的军事训练中，我学会了如何听从指挥，尽力去完成上级交代的任务。有一次，在一次实弹射击训练中，我所在的小组需要快速反应并完成指定射击目标。尽管当时的情况紧张，但我们凭借团队默契与相互信任，成功地完成了任务。这次经历让我深刻体会到了服从命令的重要性，也认识到了团队合作的力量。
第三段：自律与承担责任的意义。
在军队中，自律是新兵骨干的必备品质。在训练中，我们需要严格要求自己的行为与言语，做到言行一致，以树立带头模范的榜样。在一次野外生活体验训练中，由于我未能按时完成任务，导致整个小组的行动受阻。这次经历让我深刻认识到了自律的重要性，也使我意识到了作为骨干员的责任与义务。
第四段：从失败中汲取教训并不断进步。
在军队的训练中，失败是难以避免的，但关键在于如何从失败中总结经验教训并迅速调整。在一次排练演练中，我在指挥调度方面出现了失误，导致实战效果不佳。这次失败让我深刻意识到自己的不足，并着手学习调度技能。通过不断的学习和练习，我逐渐取得了突破，在之后的训练中取得了较好的成绩。这次经历让我明白了失败并不可怕，关键在于能否从失败中汲取教训并迅速调整。
作为新兵骨干，我们身上肩负着重要的责任与使命。通过训练，我逐渐认识到了自己作为新兵骨干的价值与意义。不仅要在技能上不断提高，更重要的是要做好榜样，培养出更多的优秀战士。在一次军事竞赛中，我带领我的小组取得了优胜，这些成绩同时也是对我的肯定。这次经历让我更加坚定了自己的信心与目标，也明白了作为新兵骨干，我的责任不仅仅局限于自己，更要为部队的发展贡献力量。
总结：
通过这次新兵骨干的训练，我学到了很多，不仅仅是军事技能，更重要的是通过与队友们的相互信任与团队合作，提高了自己的综合素质。在军队中，服从命令、自律与承担责任是非常重要的品质，而从失败中汲取教训并不断进步则是新兵骨干提高自身的关键。作为新兵骨干，我们肩负着重任与使命，要时刻保持清醒的头脑，不断努力追求更高的目标。
实用带新兵骨干体会范文（14篇）篇四
一、引言（150字）。
作为一名新兵，参加骨干三会培训是必不可少的工作。这次培训是我们成为队伍中的骨干并承担更多责任的机会。经过一周的学习和交流，我深感有必要分享一些自己的心得体会，希望能对其他新兵提供一些参考，也是对自己的总结和反思。
二、从基础出发，牢固且不枯燥（250字）。
在骨干三会培训中，最重要的环节是基础知识学习。严谨的学习态度和沉稳的表现让我受益匪浅。在这一过程中，我们一遍遍地学习组织条例、军事礼仪、纪律规范、队列训练，参加各种模拟演练，即使是常识的内容也要记得铭心刻骨。在学习过程中，老师们不仅翔实深入地向我们讲解学习的内容，还让我们实践多次，每错一次就让我们进行一次反思。这种学习方式不但不会让人觉得枯燥，反而更让我们重视基础知识的重要性，同时也让我们意识到一个重要的道理：基础打牢，再高的楼台也必将稳固无比。
三、借鉴他人，迅速提升自己（250字）。
学习不仅是一个人的事情，骨干三会培训中也需要与其他新兵一起学习、交流和互相借鉴。有时候别人的看法和把握可能会更准确。在培训的过程中，很多时候我们也帮助彼此，用短时间的交流和思考解决问题。这样不仅增强了彼此之间的联系和感情，也令我们更加快速地掌握知识，更好地完善自己。
四、加强沟通，建立信任（250字）。
身为骨干，与队员的沟通是必不可少的。在骨干三会培训中开展各种团队合作、讨论和交流，极大地浸淫了我们的团队意识。在团队合作中，相互之间扶持起来，劲往一处使，推动整个团队向着一个方向前进。在骨干三会培训中，大家都不是完美的，大家都需要彼此的帮助，需要互相信任，才可以形成一个更为紧密的团队。
五、不断反思，弥补不足（300字）。
在骨干三会培训之后，我开始思考自己在学习和团队合作中的表现。在培训中，有时候我会出现不理解的地方，也会出现无法和队友沟通的情况。回首学习的历程，我深感自己还有很大的提高空间。因此，我决定通过针对问题反思摆正自己的认知，下次再做学习和操练时，我会更有信心，也更有准确性，因为我将会更坚定地向我理想中的方向前进。
通过骨干三会培训，我明白了一个道理，就是学习……去思考……去改正……去反思，这是一个持续提高的循环。无论在以后的训练和工作中，我都会不断反思和改进自己，为团队尽自己所能，为国家尽自己的责任，为自己的梦想而奋斗。
实用带新兵骨干体会范文（14篇）篇五
作为一名新兵骨干，在军队中的成长与进步是一个相对较为困难且具有挑战性的过程。然而，通过经历培训和实践，我深感到这段经历的宝贵与意义。在这篇文章中，我将分享我作为一名新兵骨干的心得体会，并探讨在军队中培养领导力和团队合作能力的重要性。
作为一名新兵骨干，最重要的是要学会如何发挥自己的领导力。在军队中，每个人都有机会成为领导者，并为团队做出贡献。然而，成为一名优秀的领导者并不容易。我深刻理解到，领导力不仅仅是关于指挥和控制，更是关于以身作则和激励他人。在我的训练中，我要求自己始终保持坚定和果断，同时也为团队的成员们树立了榜样。通过我的努力和表率行为，我发现团队的士气得到了有效提升，团队成员们更加乐意听从指挥和跟随我的领导。
除了领导力，团队合作能力也是新兵骨干必须培养的重要品质。在军队中，一个人的力量是有限的，只有通过团队合作才能实现共同目标。与队友们紧密合作的经历让我领悟到，通过共同努力和相互支持，我们可以在困难和挑战面前取得巨大的成功。在一个团结和互助的团队中，团队成员们能够共同解决问题，分享知识和经验，并取得优异的成绩。作为一名新兵骨干，我深感到团队合作的重要性，并始终努力鼓励和支持我的团队成员，以确保我们的团队达到最佳状态。
在军队中，我学会了坚毅和坚持不懈。军队的训练是艰苦和紧张的，但通过不断努力和坚持，我成功地克服了一些困难并实现了突破。我意识到，成功不是一蹴而就的，而是需要付出大量的努力和奋斗。在每一次训练中，我尽全力发挥自己的潜力，永不放弃，以期望能够在军队中取得更大的成就。这种坚持不懈的精神也激励着我的团队成员们，使我们能够相互鼓励和支持，共同面对困难和挑战。
除了个人成长，作为一名新兵骨干，我也学到了如何为他人着想和尊重他人。军队是一个拥有多元化背景和个性的地方，倾听他人的意见和信任他人是团队合作的关键。通过与不同背景和经验的人合作，我开始意识到每个人都有自己独特的优点和贡献，我们应该尊重和认可这些差异。这种尊重和信任的文化有助于建立一个和谐的团队氛围，促进交流和合作，使我们能够更好地共同工作。
最后，作为一名新兵骨干，我体会到了个人责任的重要性。在军队中，每个人都有自己的任务和责任，每个人的行动都会对整个团队产生影响。我清楚地认识到只有承担起自己的责任并全力以赴，我们才能为团队做出贡献，并取得优异的成绩。这使我更加认真对待自己的任务，并努力确保每一项任务都能尽善尽美。通过承担个人责任，我不仅成长为一名优秀的士兵，也成为了一个值得信任和依赖的团队成员。
在军队中度过的时间是我宝贵的经历，这些经历不仅塑造了我个人的品格，也教会了我许多重要的生活价值观。作为一名新兵骨干，发挥领导力、培养团队合作能力、坚持不懈、尊重他人和承担个人责任是我取得成功的关键。我对这段旅程感到无比自豪，并期待能够继续在军队中成长并取得更大的成就。
实用带新兵骨干体会范文（14篇）篇六
___，男，____人，汉族，__年__月出生，__年__月入伍，中共-党员，大学本科文化，__年__月任青岛边防检查站副站长，中校警衔。主要德才表现：
(一)政治思想表现好，觉悟高。___担任我站副站长以来，能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习和贯彻执行党的路线、方针、政策，能积极参加党委中心组学习,还自学有关经典著作,能用邓小平理论方法、观点来观察问题、分析问题和处理问题，思想上和政治上与党中央保持高度一致，在事关方向和原则的问题上立场坚定，具有较强的政治敏感性和较高的政治觉悟。
(二)团结同志，一道工作。___针对本站的现状，与其他党委成员一道，确立了工作重点、目标和任务。他能经常交心通气，主动与党委其他成员搞好团结，经常谈心，交流思想，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，对分管的工作落实到位，始终顾全大局，以实际行动维护了站党委“一班人”的团结。
(三)业务熟悉，原则性强。___分管后勤工作以来，能坚持原则，严格落实经费管理有关规定，坚持“一支笔”制度，严把经费进出关。实行经费预算制度以来，严格按预算办事，量入为出，把有限的经费用到部队最需要的地方。去年，进行营房该改造和营区建设__多项，投入经费__多万元，他都严格按规定办事，保证经费的使用效率，为党委决策的落实提供了有力的保障。
(四)以身作责，表率作用好。在部队管理方面，能严格按照条令条例和《纲要》要求部队，依法治警，严格落实警务管理，狠抓“两防”工作，确保了部队的安全与稳定。他在任纪委书记期间，公正廉明，一身正气。在部队建设、人事任免、战士入党考学、学技术转士官、经费开支等事关干部、战士切身利益的敏感问题上实施全程监督，营造了公平、公正、公开的民-主氛围，他坚持“十不准”，严格自律，受到官兵的一致称赞。
总之，___在担任我站副站长职务以来，政治思想表现好，大胆抓工作，组织指挥有力，部队管理和后勤工作取得了比较大的成绩，圆满完成了交给的各项工作任务。
文档为doc格式。
实用带新兵骨干体会范文（14篇）篇七
2010年x月22日至26日，国家知识产权局在中国知识产权培训中心举办了代办处业务骨干培训班，本人有幸参加了这次学习。五天的培训学习，在教员的讲授和辅导下，我学习了电子申请客户端业务、电子申请的人工受理、审查流程服务工作等方面的知识，学到了很多如何为申请人做好服务的沟通技巧，开阔了视野，为今后更好工作奠定了基础，培训也使我受益匪浅，感触颇深。通过培训，我主要有以下心得体会：
一是要高度重视学习的重要性。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，知识更新日益加快。要适应现代社会的发展，就要与时俱进，不断学习。开班典礼上，领导也着重阐述了学习培训的目的和意义。通过培训班的学习讨论，我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到做好本职工作要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维作好为企业服务的工作。
二是要不断强化大局意识和责任意识。要树立申请人利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，兢兢业业做好本职工作。
三是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、中层干部、申请人进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。
四是要敢于“三吃”，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，“吃亏、吃苦、吃气”，就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，时时处处严格要求自己。
五是要注重文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基，我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了最为宝贵的精神财富。我要从自我做起，从工作中每一件小事做起，做文明事，说文明话。
总之，通过这次培训，既增长知识，拓宽了工作视野，又学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将通过这次培训，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好自己的本职工作。
实用带新兵骨干体会范文（14篇）篇八
骨干班，顾名思义，是班级中最优秀、最出色的学生所组成的班级。作为我们学校的骨干班的一员，我有幸能够参与并成长于这个特殊的班级。在这里，我体会到了许多珍贵的经历和感受，这些都与点亮骨干班冠军班旗的使命感和荣誉感息息相关。
二、精英集结的骨干班。
骨干班的形成并不是凭空产生，而是经过严格的选拔。只有成绩突出、品行端正、能力出众的同学才有机会进入骨干班。这里汇聚了一批优秀的学子，他们在学习上追求卓越，在思想上实践前卫，在实践中勇于创新。每次坐在这个班级里，我都能感受到一股浸润心灵的力量。同学们之间相互鼓励，互帮互助，共同进步，形成了一种积极向上的氛围。与他们相处，我不仅学到了知识，还培养了坚韧不拔的意志力和团结合作的精神。
三、追求卓越的骨干班。
卓越不是一朝一夕可以达到的，需要骨干班的每一位成员持之以恒的努力。在这个班级里，大家都怀揣着一个共同的目标，那就是超越自我，追求卓越。为了实现这个目标，同学们常常进行督促和激励。我们互相比较成绩，争取进步;我们在小组合作中互通有无，互帮互助，形成了一个相互促进的良好学习生态。骨干班的同学们对自己有着更高的要求与更大的责任心，保持专注，奋发图强，力争在各个学科的考试中取得优异的成绩。
四、发展潜能的骨干班。
在骨干班的每一次活动中，我们都能感受到自身潜能的发展。这种发展不仅来自学科知识的提升，更涉及到各种技能的培养，如演讲、辩论、领导力等。在骨干班的舞台上，我们可以放松自己、展示自己。参与各种社团、课外活动的培训和表演，增加了我们的经验和能力。这创造了一个培养人才的机会，让我们能够远离舒适区，挑战困难，锻炼自己，为未来做好充分准备。
五、圆满收获的骨干班。
在骨干班的学习生涯中，我们从未间断过进步的脚步。每次走出考场，我都能感受到自己的进步。顽强的毅力，勇于冒险的精神，积极向上的心态已经成为我与生俱来的品质。而这些都是在骨干班的大家庭中得到培养和发扬的结果。无论是在学习、工作还是生活上，我们所从事的一切都在助力着骨干班的未来。
六、结束语。
回顾骨干班的学习历程，我对这个特殊的集体有了更深刻的体会与理解。在这里，我学会了追求卓越，锻炼了自我，提升了能力。作为骨干班的一员，我深深感受到了责任与使命，也体味到了努力的价值与成就感。通过参与骨干班，我得以发挥自己的潜能，锻炼自己的能力，走上了成功的道路。我坚信，只要努力，我们每个人都能够点亮骨干班冠军班旗，成就辉煌的人生旅程。
实用带新兵骨干体会范文（14篇）篇九
韩福英老师在上《乘法交换律》一课时，首先对教材的处理，在尊重教材的基础上，根据学生的实际对教材内容进行有目的的选择、补充，和调整。这节课的教学过程我打破了传统的课堂教学结构，注重培养学生的创新意识和实践能力。整个过程学生从已有的知识经验的实际状态出发，通过质疑、猜想、例证、观察、交流、归纳，亲历了探究加法交换律和乘法交换律这个数学问题的过程，把“加法交换律”作为一个起点，让学生由加法的交换律猜想其它运算中有没有交换律，“减法中是否也会有交换律？”“乘法、除法中呢？”等新问题，是原有起点中诞生的一个个新的生长点。把他们整合在一起，作为某一特定运算“交换律”来系统研究，研究过程渗透了“猜想－举例验证—总结”这一思考路线、展开由此及彼的数学联想与验证。
在学习过程中让学生自己探索，老师只是起到一个引导和帮助的作用，充分地调动了学生的学习积极性，突出了学生在学习中的主体地位。这些都是值得我们学习和推广的。在整节课中，学生一直十分积极地思考和探索，兴趣盎然，老师只是在组织一些活动，没有一味地教或过多地讲解，但学生却在轻松、自由、有趣、有序、有效的活动中学到了知识并很好地掌握了它！这不是课程改革中一直要我们所达成的目标吗？短短的四十分钟，不仅让学生研究了“交换律是什么”，更重要的是让学生体验了数学问题的产生、碰到问题“怎么办”和“如何解决问题”。花更多的时间关注学生的学习过程，有意识地引导学生亲历“做数学”的过程。引导学生用数学的眼光看待身边的事情并提出疑问,激励学生从已有的知识结构中提取有效的信息，加以观察、分析，主动获得“乘法交换律”，在问题解决的过程中既获得了解决问题的方法，又体验了成功的情感。（1）创设问题情境，激励探究欲望。
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个探索者、发现者、研究者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”学生学习数学的过程就是不断发现矛盾和解决矛盾的过程。而学生的认知冲突是学生主动参与学习的根本原因。因此，在课堂教学中，要重组学习内容，把握教学起点，使创设的情境具有认知冲突性。本节课，首先引导学生回顾加法的交换律，然后教师用一句“加法有交换律，你联想到什么？”这短短的一句话，唤起了学生的联想和猜测。学生就想到了减法、乘法、除法有没有交换律呢？学生纷纷猜测减法中有交换律；乘法中有交换律；除法中也有交换律？当学生说到减法时，有学生提出疑问并且举例6－2=4，2－6就不够减了，证明减法没有交换律；也有学生举例6－6=0，倒过来也是6－6=0，证明减法也有交换律。由于学生有不同的看法，所以，心中必然产生疑惑：究竟在什么运算中也有交换律？在学生认知冲突中也就达到了激活学生思维的目的，使学生产生主动探求乘法交换律的欲望。这样安排，既帮助学生消除了思维上的心理障碍，为新知的获得切实做好了心理和知识、能力的双重准备，又达到了激活学生原有知识、引起注意期待、诱发学生参与意识的目的，使教学始终处于学生思维的之中。（2）引导学生探索，开发创造潜能。
沈老师利用生活原型，激活与新知学习有关的旧知，引导学生从原来的知识库中提取有效的信息，通过自组算式，整理、观察、分类、交流，逐步抽象概括、形成结论，并进行应用。在这个过程中，通过学生探索与创造、观察与分析、归纳与验证、矫正与调换等一系列数学活动，自主发现、自主探索乘法交换律。在新课展开阶段，注重学生动手操作，让学生在独立思考、出题验证的基础上进行小组交流、探求规律，使学生感受到数学的发展是一个充满着观察、试验、归纳的探索过程，同时培养了学生与他人合作能力。在整个知识探索的过程阶段，重视学生的体验，通过各种方法的比较、体会和欣赏，感受到运用运算定律的好处，使学生自然而然地产生运用运算定律进行简算的欲望，培养了学生的优化意识。
（3）提倡教学相长，鼓励开拓创新。
这节课中，当学生发现乘法中有交换律，而减法和除法都没有交换律后，教师又问了一句“你还有什么猜测？”这时，学生的兴趣又来了，他们想三个、四个数有没有交换律呢？学生通过猜测，并自己举例验证发现了这个规律对于三个数、四个数仍然适用，甚至更多的数。这一环节，不仅培养了学生的探究能力，而且也培养了学生的解决实际问题的能力，同时又使学生有了创新的精神。在本节课的最后，教师有意识的空出一定时间让学生来质疑问难。一方面让学生对本节课不懂的知识提出疑问，在师生帮助下及时解决；另一方面，让学生提出有价值的问题，既培养了学生提问题的能力，又能使学生的认知心理产生新的“不协调”，形成一个再探究的氛围。
总之，本节课在教学过程中，突出了知识的系统性，学生的亲历性，尽量培养学生的主体意识，问题让学生自己去揭示，方法让学生自己去探究，规律让学生自己去发现，知识让学生自己去获得。课堂上给学生以充足的思考时间和活动空间，同时给学生表现自我的机会和成功的体验，培养了学生的自我意识，发挥了学生的主体作用。
实用带新兵骨干体会范文（14篇）篇十
尊敬的各位领导、各位同志：
97年至今，专家与青年医务骨干结对带教已发展到第三批，从前两批结对带教的效果来看可以说是硕果累累，成绩喜人。[本网网文章-找范文,到本网网]今天，我们在这里举行第三批专家与青年医务骨干结对带教仪式，我作为第三批结对带教的老师在这里发言，说实话，我既感到十分高兴，又有点诚惶诚恐，因为做结对带教的老师我这还是第一次，既无资本，也没有任何经验，不当之处，还望各位领导、前辈老师批评指正。
组织专家和青年医师结对带教，这是在新的历史条件下，建立的新的人才管理、教育、培养机制，通过这种创新机制的建立，使老专家能毫无保留地把自己丰富的知识传授给年轻同志，并通过这些同志向全院扩展，从而提高全院的医疗技术水平，这是时代赋予专家的责任和对青年医务骨干的愿望。开展专家与青年医师结对带教，不单是解决人员结构断层，使医疗事业后继有人的问题，也是我们抓好基本现代化医院建设，坚持走内涵发展的.道路，在人才管理机制上的重要探索。
如何才能使结对带教取得实效，实现医疗技术的不断提高，让年轻人得到快速成长，这是值得我们每个带教老师思考的问题。做一个好的带教者，我想不仅需要深厚与坚实的业务素养，更需要高尚的人格与道德，要有宽广的心胸，要全心全意地培养年青人，为医院的学科队伍和人才的茁状成长竭尽全力，不仅要传技术，更要传思想，不仅要传经验，更要传作风，在传帮带中要理论与实践并重，启发点拨，互相切磋，共同提高。
作为带教老师，我想：一要当好伯乐。我们的知识是党和人民教给我们的，我们自然要毫无保留地传给年轻人，一个有名望的专家，除自身素质过硬外，还要看是否后继有人，青出于蓝而胜于蓝才是值得我们欣慰和骄傲的。二要甘为人梯。医院的未来是年轻人的，事业的继承要靠他们，我们不但要把他们扶上马，更要送一程，使他们尽快成长，尽快成才，要使他们的技术超过我们，才能说明我们完成了带教任务。三要推崇教学相长，互尊互学，互敬互爱的学风，医学在不断的发展，知识在更新，丰富的临床经验不可丢，新的知识要不断接受，共同取长补短，不断丰富完善自己，以自己的模范行动影响带动他们，使他们在不久的将来也成为专家、拔尖人才和学科带头人。
最后让我们带教老师和学生共同携起手来，为打造一流的人才队伍，为全县的医疗卫生事业的健康、持续发展而努力奋斗！为创建基本现代化医院作出我们应有的贡献！
谢谢大家！
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实用带新兵骨干体会范文（14篇）篇十一
近年来，随着教育的发展和学生能力的提升，骨干班的存在越来越重要。作为一个大学生，我有幸参加了骨干班，并且在这段时间里受益匪浅。在这篇文章中，我将会分享我的体会和感悟。
第一段：骨干班的定义和意义（200字）。
骨干班通常是指学校中最优秀、最有潜力的学生组成的班级。这个班级具有较高的学习成绩和优秀的思维能力，他们在课堂上能够更好地理解和掌握知识，成为老师的得力助手。骨干班的存在，不仅是为了培养学生的个人潜能，更是为了提升整个班集体的学习水平和团队协作能力。
第二段：骨干班的组成和选拔（200字）。
骨干班通常由学校在每年入学时根据学生的成绩和能力选拔出来。这些学生通常是在各个学科中表现出众的，有着较高的学习自觉性和团队协作能力。在选拔过程中，通常会进行面试、笔试和学科综合能力测评等多个方面的考察，以确保最终选出的学生具有丰富的学科知识和综合素质。
第三段：骨干班的学习经历（300字）。
在骨干班的学习过程中，我得到了很多宝贵的经验和锻炼。首先，老师对我们的要求更加严格和高要求，他们鼓励我们去深入学习知识，提高自己的研究能力。其次，骨干班的同学之间互相竞争，互相学习，这种互动不仅促进了个人的成长，也提高了整体班级的学习质量。此外，骨干班与其他班级之间的交流合作，是个人能力和团队协作能力的重要锻炼机会。在这个过程中，我不仅获得了更高的学习成绩，还培养了自己的领导能力和团队协作意识。
第四段：骨干班的成果和启示（300字）。
通过骨干班的学习经历，我不仅提高了自己的学术能力，还获得了许多课外的机会和奖励。我参加了各种学术竞赛和科研项目，取得了优异的成绩。这些成果不仅推动了自己的发展，也帮助我在未来的职业生涯中站稳了脚跟。此外，骨干班的学习经历也让我意识到，只有通过不断努力和追求卓越，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。并且，在团队协作中，每个人的能力和贡献都是宝贵的，只有通过相互合作才能取得更好的成果。
第五段：骨干班的不足和展望（200字）。
骨干班虽然具有很多优势和好处，但也存在一些不足之处。例如，学习的负担可能会过重，加之同学之间的竞争可能会导致压力过大。另外，班级和学校应该更加注重培养学生的实践能力和团队合作能力。未来，希望学校能够进一步改进骨干班的教学方式和选拔标准，给予学生更多的机会去拓宽眼界，培养出更多具有综合素质和创新能力的优秀人才。
总结：
通过骨干班的学习经历，我体会到了教育的力量和实践的重要性。优秀的学生被选拔进入骨干班，不仅仅是为了提高学业成绩，更是为了培养其全面发展和未来的领导才能。在这个过程中，学生要有自律、自我激励的品质，同时也需要与周围的同学相互学习和竞争。只有通过团队协作和相互合作，才能真正发挥个人的潜力和影响力。因此，骨干班是一个重要的学习平台，值得我们珍惜和努力去追求。
实用带新兵骨干体会范文（14篇）篇十二
尊敬的各位领导、各位同志：
97年至今，专家与青年医务骨干结对带教已发展到第三批，从前两批结对带教的效果来看可以说是硕果累累，成绩喜人。[本网网文章-找范文,到本网网]今天，我们在这里举行第三批专家与青年医务骨干结对带教仪式，我作为第三批结对带教的老师在这里发言，说实话，我既感到十分高兴，又有点诚惶诚恐，因为做结对带教的老师我这还是第一次，既无资本，也没有任何经验，不当之处，还望各位领导、前辈老师批评指正。
组织专家和青年医师结对带教，这是在新的历史条件下，建立的新的人才管理、教育、培养机制，通过这种创新机制的建立，使老专家能毫无保留地把自己丰富的知识传授给年轻同志，并通过这些同志向全院扩展，从而提高全院的医疗技术水平，这是时代赋予专家的责任和对青年医务骨干的愿望。开展专家与青年医师结对带教，不单是解决人员结构断层，使医疗事业后继有人的问题，也是我们抓好基本现代化医院建设，坚持走内涵发展的.道路，在人才管理机制上的重要探索。
如何才能使结对带教取得实效，实现医疗技术的不断提高，让年轻人得到快速成长，这是值得我们每个带教老师思考的问题。做一个好的带教者，我想不仅需要深厚与坚实的业务素养，更需要高尚的人格与道德，要有宽广的心胸，要全心全意地培养年青人，为医院的学科队伍和人才的茁状成长竭尽全力，不仅要传技术，更要传思想，不仅要传经验，更要传作风，在传帮带中要理论与实践并重，启发点拨，互相切磋，共同提高。
作为带教老师，我想：一要当好伯乐。我们的知识是党和人民教给我们的，我们自然要毫无保留地传给年轻人，一个有名望的专家，除自身素质过硬外，还要看是否后继有人，青出于蓝而胜于蓝才是值得我们欣慰和骄傲的。二要甘为人梯。医院的未来是年轻人的，事业的继承要靠他们，我们不但要把他们扶上马，更要送一程，使他们尽快成长，尽快成才，要使他们的技术超过我们，才能说明我们完成了带教任务。三要推崇教学相长，互尊互学，互敬互爱的学风，医学在不断的发展，知识在更新，丰富的临床经验不可丢，新的知识要不断接受，共同取长补短，不断丰富完善自己，以自己的模范行动影响带动他们，使他们在不久的将来也成为专家、拔尖人才和学科带头人。
最后让我们带教老师和学生共同携起手来，为打造一流的人才队伍，为全县的医疗卫生事业的健康、持续发展而努力奋斗！为创建基本现代化医院作出我们应有的贡献！
谢谢大家！
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实用带新兵骨干体会范文（14篇）篇十三
对自己，首先要有必胜的信心和决心，其实开始在没有尝试之前自己并不知道如何去带兵，但总觉得自己一定能完成好带训任务，首先自己充满了完成带训任务的自信，随后在自己的工作过程中展现了胜利的决心，因为红尖工作不是你想象的那么难，作为一名南战新兵连的班长，我知道带兵是我必须学习与实越的一课，因为自己曾经也是从一名新兵做起，一步步成长起来的，在得到自己肯定的同时，也使自己产生了一股的干劲，每一名同志在不同阶段思想，以及做好沟通、谈心，调解调解新兵的思想问题，落实和坚持、落实制度、落实训练、以身作则，全心思想问题，落实和坚持、落实制度、落实训练、以身作则，全心全意投入到新训工作当中来，时时刻刻提醒着自己要以红尖建设、对战区、对新兵连、对个人、对他人负责，成功的把每一名同志培养成合格的红尖战士，这是自己作为一名带兵人必须具备的工作态度，同时也是自己在红尖军旅生涯中所要追求的目标!二：严格要求、精心授课，红尖网络部队对一名军人具体要求，把他们个个培养成良好的素质、心里素质、政治思想、培养他们自觉性，使他们能够成为一名合格的红尖军人，为南战做出应有尽有的奉献和努力!新兵战友们加油!三：发现问题的时候要及时与领导进行沟通，不能因为新兵的一点不足而当场训斥，需要私下多跟新兵进行沟通、交流对方的一点不足而当场训斥，需要私下多跟新兵进行沟通、交流对方的做事方法!四：对工作，要尽职、尽心、尽力!要干好工作，干出成绩，就必须多动脑，要精细化日常工作，把心力触及到问题发生的地方，把想到的做到，把做到的做好。要有计划的开展工作，善于想问题、抓问题、解决问题，多说、多转、多想、多总结。高标准、严格要求、以身作则、做好表率，严明纪律，令行禁止，精心组织，时刻以安全、稳定全局考虑尽职、尽心、尽力全身心投入到红尖工作中去。
总之，带兵就是一门学问多专研，多实跃，多总结，不断提升自己的带兵水平，多交流，多借鉴，多信任，最大限度的提提升自己的带兵水平，多交流，多借鉴，多信任，最大限度的提高新兵的积极性和主动性，多关爱，多教导，多鼓励，多帮助，不断调动新同志工作，训练积极性，使其尽快了解红尖、适应红尖，以确立自己红尖军旅道路上的人生航标，投入到火热的红尖部队生活!人生不可能一帆风顺。变个角度看，碰个钉子、呛两口水，是成长进步过程中不可或缺的财富。一个人在事业上能否成功，情商的作用可能比智商还大，而情商中很重要的内容就是在挫折面前的自我调节能力。我觉得，大学生新战友首先要正确认识自己。一个人的能量是有限的，不可能在方方面面都是佼佼者，大家在积极上进的同时，要始终保持清醒的头脑，给自己一个客观家在积极上进的同时，要始终保持清醒的头脑，给自己一个客观的定位，切莫眼高手低、好高骛远。我们也应正确认识他人。尺有所短，寸有所长。当战友在某些方面超越自己的时候，要保持一颗平常心。大学生新兵还需要坚定自信心。挫折和困难并不可怕，可怕的是被困难击倒。我们需直面挫折，战胜困难，始终坚信自己一定会在军营的广阔天地中大有作为。
现在的新兵智商没的说，学东西也快，想个问题、出个主意也比别人高出一筹。可是自尊心太强，批评起来深不得、浅不得。其实我觉得，他们文化底子厚，就是脸皮薄，受到点挫折，心里就拧不过这股劲儿。
新兵入伍后经过简短的三个月集训就分到了各基层大新兵入伍后经过简短的三个月集训就分到了各基层大队。对部队生活的认识还比较肤浅，安心服役的思想还不够成熟和稳定，作为一线带兵的干部、骨干如果疏导、教育不及时、处理不妥当，就容易发生新兵擅离部队的现象，引起部队的不稳定而影响正常的执勤备战。作为担负政治工作的第一“老师”而影响正常的执勤备战。作为担负政治工作的第一“老师”，我结合中队的管理工作和曾经粗浅的带兵经验，就新兵下队后如何抓好思想政治教育工作谈几点愚见。
一、新兵下队后的思想负担主要有以下几种心理。
(一)人际关系陌生，容易产生生疏感。随着新兵集训的结束，大家在新训期间朝夕相处的新战友、老乡都各奔东西训的结束，大家在新训期间朝夕相处的新战友、老乡都各奔东西了。来到了新的连队又要与不认识的新战友进行相处，大家都感到陌生，怕与大家相处不好，如何处理好新战友之间的关系，需要一个逐步摸索和适应的过程容易造成心理负担。
(二)工作任务加重，容易产生疲劳感。要让新兵尽快实现一个军人转变成为一名合格的消防战士，无论是在作风纪律还是在日常训练都有一个更高的要求，训练内容更多了，训练强度更大了，标准更高了，工作量加大了。加之有的中队对新兵要求过高、过急，使新兵处于紧张、压抑状态有些新兵会感到非常疲劳，增加了新兵的心理压力。(三)环境生疏，容易产生畏惧感。由于新兵连的训(三)环境生疏，容易产生畏惧感。由于新兵连的训练、生活跟基层中队有一定的区别。新兵刚来到基层中队对中队的各种情况不熟悉。主要有以下几点：一是在未入伍前听说部队有老兵叫新兵洗衣物、打洗脚水等欺负新兵的习惯，新兵刚下到中队老兵较多怕受老兵欺负，特别是有的基层干部和老兵管理方法简单、粗暴，甚至打骂体罚新兵等现象，使新兵感受不到“法简单、粗暴，甚至打骂体罚新兵等现象，使新兵感受不到“大家庭”家庭”的温暖，易引起新兵擅离部队的想法。二是新兵下队后都要单独进行体能、业务等训练，个别新兵怕训练跟不上而影响个人的前途发展的复杂心理。
三是在基层中队与新兵连的日常操课有所区别，一些新兵怕在工作中跟不上节奏，害怕出现这样，那有所区别，一些新兵怕在工作中跟不上节奏，害怕出现这样，那样的问题而被老兵班长辱骂等畏惧心理。
所以基层中队一定要高度重视新兵下队后的管理教育工作，认真把握新兵下队之初适应期的特点规律，采取相应措施，有针对性地做好管理教育工作。
二、搞好思想教育引导，在思想上要为新兵“减负”二、搞好思想教育引导，在思想上要为新兵“减负”。
(一)找准问题、掌握思想工作主动权。新兵离开家乡和亲人，步入陌生的消防警营，迫切需要一种关爱，基层中队应充分发挥基层党支部及班长、骨干的作用。形成支部成员、班长、骨干的三级作用，全员发动，共同加强新兵的管理教育。通过从吃饭看饭量、走路看精神、来信看表情、说话看情绪、睡觉过从吃饭看饭量、走路看精神、来信看表情、说话看情绪、睡觉看动静等点滴细小环节入手，及时发现新兵的思想变化，掌握其思想状况，针对不同情况，采取有效方法，及时把思想政治工作靠上去，以达预期效果。
(二)积极营造关心新兵的氛围。如果新兵的思想政治工作只是中队几个干部去做，去关心是远远不够的，要充分发挥要全体班长、骨干、老兵的作用，全员参与，积极营造关心新兵的浓厚氛围。
(三)将心比心，以情“(三)将心比心，以情“待”兵。要使新兵迅速融入到中队这个“新家”队这个“新家”端正服役态度，自觉服从训练及各项管理，如果只谈一些要“爱国奉献、安心服役、献身警营”是谈一些要“爱国奉献、安心服役、献身警营”等大话，是远远不够的，还需要有父母心、兄弟情，主动与新兵交朋友，在学习和生活上热情关心、悉心照顾，对身体有病的，干部要亲自细心查看病情，以兄长之情安慰体贴他们，主动请医送药，悉心照料，使新兵时刻感受到部队大家庭的温暖。在训练上，要立足新兵身体素质和接受能力，科学地制订新兵训练教育计划，遵循循序渐进、按纲施训、科学组训的原则，科学施训、因人施教，保证训练的系统性和连贯性，要求注意劳逸结合，不搞加班加点超负荷训练。对个别新同志身体素质、心理素质和接受能力相对较差的情况，带兵干部和骨干以真心、细心、爱心、耐心”兵干部和骨干以“情况，带兵干部和骨干以“真心、细心、爱心、耐心”去关心他们、帮助他们，以真心的关心去打动新兵的“帮助他们，以真心的关心去打动新兵的“心”。
(四)思想政治工作要连续性。思想教育工作是一项长期的工作，新兵思想上的症结，不是谈一次心，开一次会就能解决的，需要思想工作者长期潜移默化地发挥影响，要形成一定的广告效应。中队干部不仅要克服一蹴而就和急功近利的思想，确确实实把思想工作做到位，不留尾巴。
正所谓“细节决定成败”正所谓“细节决定成败”。作为带兵干部，要时刻把温暖二字带给每个新战士，抓住新兵生活的每个细节，从生活、学习、训练等点滴抓起，使他们时刻感受到部队大家庭的温暖，要经常训练等点滴抓起，使他们时刻感受到部队大家庭的温暖，要经常总结带新兵的新经验、新教训，不断探索做好新兵思想工作的新路子，为开创一个新时期带好兵、带精兵的良好局面而不断努力。
要严在“要严在“格”内我军的条令条例和规章制度是部队建设的基本法规，是军人的行为准则，是部队管理工作的依据，也就是我们所说的“格”。严格训练、严格要求是提高部队战斗力的保证。但是严格不等于简单粗暴，只有建立在“不等于简单粗暴，只有建立在“格”内的严，才是科学合理的严，建立在条令条例基础上的严格，才是部队建设所需要的严格。因此，新训干部骨干应牢牢抓住这个“此，新训干部骨干应牢牢抓住这个“格”，正确把握严的尺度，用规范新兵的言行。一要知““格”规范新兵的言行。一要知“格”。要熟知部队条令条例规章的内容。明确该做什么、不该做什么，哪些是必须遵守的、哪些是明令禁止的，不做“懒汉”、不当“糊涂官”。二要依“明令禁止的，不做“懒汉”、不当“糊涂官”。二要依“格”。要树立部队条令条例和规章制度就是法规的意识，不能随心所欲，想怎么样就怎么样，更不能到“样就怎么样，更不能到“格”外另立标准，另搞一套，制定与条令条例相悖的“土规定”土政策”。三要守“条例相悖的“土规定”、“土政策”。三要守“格”。要自觉用部队条令条例和规章制度规范新兵的言行，不能借机“严格”条例和规章制度规范新兵的言行，不能借机“严格”，变着法子折腾新兵，更不能“以罚代管”以罚代教”腾新兵，更不能“以罚代管”、“以罚代教”，搞体罚或变相体罚。
要管在“要管在“理”上管理不仅要靠行政手段，而且要管思想，加强说服教育，在“理”上下功夫。尤其是新兵刚到部队，对部队不了解、不熟悉，新训干部骨干更应该把“放在首位，像老师对待学生那样当好新训干部骨干更应该把“理”放在首位，像老师对待学生那样当好新兵的引路人，让新兵明白应该怎样做，不应该怎样做，为什么要这样做而不能那样做的道理。一是明理。根据不同地区、不同层次新兵的差异情况，结合新兵特点，贴近实际，对新兵进行入伍动机教育、人生观教育、我军性质宗旨教育、优良传统教育和法纪常识教育，从而启迪新兵的思想觉悟，自觉规范自己的言行。
二是说理。近几年，新兵成份复杂，文化程度相对较高，大都有一定的社会阅历，新训干部骨干必须要有一定的说“一定的社会阅历，新训干部骨干必须要有一定的说“功”，做到以事喻理，以理服人，不能因新兵出现了一点过失就发脾气，大声采取“保姆式”训斥，也不能怕新兵私自离队违反纪律，采取“保姆式”管理方法，哄骗新兵，或采取“筑高墙，设关卡”哄骗新兵，或采取“筑高墙，设关卡”的方法进行堵截，也不能有官僚意识，用条令条例吓兵、压兵，而应耐心地做好说服教育工作。三是合理。新兵实际上是刚穿上军装的老百姓，要求他们立即成为遵章守纪、循规蹈矩的合格军人是不现实的。应坚持从头抓起，由简到繁，由易到难。按循序渐进的原则，不定“过头”抓起，由简到繁，由易到难。按循序渐进的原则，不定“过头”指标、不急于求成，针对新兵心理和身体承受能力，周密计划，合理安排，逐步增大训练难度，提高管理要求，帮助新兵完成从老百姓到军人的转变。
要爱在“要爱在“心”中带兵就要爱兵，爱兵就要真诚，要用心去爱，尤其是新兵刚离开父母更需要关爱。为此，新训干部骨干应始终把新兵的兵刚离开父母更需要关爱。为此，新训干部骨干应始终把新兵的冷暖疾苦挂在心中。一要关心。新兵到队后要采取问卷、座谈、个别谈心的方法，了解其入伍动机、爱好特长、家庭情况及个人需求，注意掌握其思想动态，从思想上、工作上、生活上关心帮助他们。二要诚心。对新兵要严爱相济，以诚相待，讲真话，道真情，表真心。要放下架子，深入兵中，以诚恳态度与新兵倾心交谈，以心换心，赢得兵心。
对有缺点和出现问题的新兵不歧视、不训斥。注意批评的场合和方法，循循善诱，及时提醒，帮助改正缺点和错误。公正处理问题，不分亲疏厚薄，一视同仁。三要热心。对待新兵要有一股热心肠”一股“热心。对待新兵要有一股“热心肠”。训练中，坚持面对面地讲要领，手把手地教动作，不厌其烦，耐心施教。对接受能力慢、反应迟钝的新兵不挖苦、不埋怨。对新兵的困难要想方设法、满腔热情地帮助解决。不旁观、不推诿。新兵生病时，要体贴入微，热情关怀，端药送水，不嫌弃、不冷落，让新兵从一杯开水、一碗病号饭、一句安慰的话中体验到干部骨干对他的爱护。
碗病号饭、一句安慰的话中体验到干部骨。
实用带新兵骨干体会范文（14篇）篇十四
7月，我在解放军某汽车管理学院毕业，被分配到某部汽车营二连任排长。
我是在老家订的婚，当时我们都是快奔三十的人了，我那准岳母就有些替我们着急，多次来信催我，让我尽早回去，抓紧跟她女儿把婚事办了。
于是，我打算等年底我带的学员们一毕业，就马上请假回家完婚。
可到了年底，入伍的新兵又到了。训练新兵本来人手就挺紧张，我就更不好意思再打报告向首长请假了，况且副指导员又过来找我谈心，动员我做新兵排的排长。
我想，军人以服从命令为天职，那就带完这批新兵再说吧。我给未婚妻写了封信，解释一下不能及时回去的愿意，便又开始到新兵连里带新兵训练。
新兵到来后，很多事情需要耐心地一一告诉，搞的我和几个班长都挺累的。
一天晚上，新兵连里另两个排的排长过来跟我聊天。刚寒暄几句后，他俩就一唱一和地说，能不能统一一下新兵的床单、毛巾、牙膏、牙刷、香皂、香皂盒、洗脸盘什么的。我想了想，物品统一，摆放统一是应该的，但他俩这么热心此事，就让我有了怀疑。
于是我说：“统一可以，但我不打算多收新兵的钱。如果咱们统一买了一样的东西，我的排收的钱又比你们的少，那你们可不要怪我。”
那两位你看看我，我看看你，然后什么也没说，很扫兴地走了。
我把几个当班长的老兵叫过来，安排他们去商店里买这些东西，要求尽量买便宜的，决不允许中间加价。我这个排为了内务整齐划一，给24个新兵统一购买了生活用品，每人用了不到30元。
新兵到来一周后，副指导员又领来一个卖行李包的，让我们三个排长问问新兵买不买。我告诉新兵，还是尽量买一个为好，再买把锁头。那行李包可能贵了一点儿，但东西就不至于丢了。
新兵训练其实是很累的，对此我向几位班长明确提出，只要新兵动作熟练，达到了当天要求的标准，就可以适当休息，不要搞疲劳战术。训练的间隙里，还可以搞一搞放松的娱乐活动，像老鹰抓小鸡了，丢手绢了，拉歌了什么的都可以。
思想工作要随时走在前头，我不允许班长们打新兵。一旦发现哪个班长有打骂新兵现象，我就带着其他班长一切去做那个班长的'思想工作。每个班的新兵中也必须有两三个人协助班长做好新兵的思想工作。
有一天，某一个新兵的家长来部队，找到我偷偷地说：“王排长，孩子新兵集训也快结束了。您看能不能帮一下忙，把他留在汽车营，花个三千五千的都可以。”
说着就把准备好的钱掏了出来，我赶紧上前制止。然后直接告诉他：“不用钱。你的孩子表现不错，我早就有把他留在汽车营的打算了。”