优秀工艺美术学习心得体会(通用19篇)

时间:2023-11-04 作者:文轩优秀工艺美术学习心得体会(通用19篇)

写心得体会可以帮助我们总结经验,发现问题,及时调整自己的行动。以下是一些来自不同领域的心得体会案例,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。

优秀工艺美术学习心得体会(通用19篇)篇一

工艺美术史是一门既有深厚的学术内涵,又与实际生活息息相关的学科。在我们学习过程中,我们不仅要了解各种各样的工艺美术作品的形式和样式,还要深入探究其背后的历史背景和文化脉络。通过学习工艺美术史,我体会到了历史与艺术的交织,发现了许多和自己生活息息相关的文化现象,深刻感受到了工艺美术的独特魅力。以下是我对学习工艺美术史的心得体会。

首先,学习工艺美术史让我了解到不同地域的文化差异。在学习过程中,我发现不同地域的工艺美术作品呈现出各具特色的风格和样式。比如,中国的陶瓷艺术以精致细腻而著称,而印度的手工纺织品则以丰富多彩的色彩和纹样闻名于世。这些不同地域的工艺美术作品反映了各自独特的地域文化和传统,让我对世界各地的文化差异有了更深的认识。

其次,学习工艺美术史让我从另一个角度看待历史。在学习过程中,我了解到工艺美术作品不仅是艺术的表现形式,更是历史的见证。每一件工艺美术作品都承载着一段历史,记录着人们的生活方式和价值观念。比如,古埃及的金字塔和葬具陶俑,不仅展示了当时的建筑和雕刻工艺水平,更反映了古埃及人对死亡和来生的崇拜。通过学习工艺美术史,我对历史的理解更加全面,不再局限于政治和战争,更加关注人民的生活和情感。

再次,学习工艺美术史让我对手工艺术的价值有了更深的认识。在现代工业化的背景下,手工艺术的地位逐渐被商业化和大规模生产所取代。然而,通过学习工艺美术史,我了解到手工艺术作品的独特价值所在。手工艺术作品既具有独特的审美特色,又承载着艺术家的情感和智慧。比如,中国的丝绸制品以其柔软光滑的手感和精致细腻的纹样而闻名于世。这种手工艺术作品不仅具有实用功能,更成为了人们追求美好生活的一种方式。通过学习工艺美术史,我更加珍惜手工艺术作品的独特之处,也更加理解了保护和传承手工艺术的重要性。

最后,学习工艺美术史让我对自己的审美能力有了更高的要求。在学习工艺美术作品的过程中,我逐渐培养了对美的敏感度和辨识能力。通过观察和研究不同的工艺美术作品,我学会了欣赏和评价作品的美学价值。同时,我还通过模仿和创作来提升自己的审美能力。通过学习工艺美术史,我逐渐成为了一个对美感有所追求的人,不仅关注艺术作品的外在表象,更注重其中所蕴含的情感和意义。

总之,学习工艺美术史是一段充满收获的旅程。通过学习工艺美术史,我不仅了解到各种各样的工艺美术作品的形式和样式,还从中汲取到了深厚的历史文化内涵。工艺美术史让我对不同地域的文化差异有了更深的认识,让我从另一个角度看待历史,让我对手工艺术的价值有了更深的认识,也让我对自己的审美能力有了更高的要求。通过学习工艺美术史,我深刻感受到了工艺美术的独特魅力,也更加珍惜和推崇手工艺术的价值。相信在工艺美术史的引领下,我们将能够更好地理解和传承工艺美术的独特魅力,为构建美好社会贡献我们的力量。

优秀工艺美术学习心得体会(通用19篇)篇二

商代是中国文化的重要阶段之一,在商代时期,商朝王朝兴起,城市建设得到了很大的发展,同时,商代的工艺美术也有了很大的突破和发展。对于商代的工艺美术史,我也有了一些心得体会,接下来我会通过五个方面来进行分享。

一、器物的形制含义和作用。

商代工艺美术最为显著也是最具特点的就是器物的形制含义和作用,无论是玉器、青铜器还是陶器,器物的形制都有其特殊的意义和作用。例如,商代的玉器中经常出现的圆形、方形、卵形、刀形等形状,都是寓意到商代的人物信仰、崇拜等方面,而青铜器中的神兽、凤鸟、兽面纹等形状,则与商代的王权相关联,达到了垂直政治权力的象征。

二、器物的纹饰形式。

商代的器物纹饰形式也是不可忽视的,无论是玉器、青铜器还是陶器,其纹饰形式都达到了一定的审美境界。在商代的玉器上,人物、凌空纹、葫芦纹等都是经典的纹饰,能够反映出商代的美学意识和审美取向;在青铜器上,瑞兽纹、火纹、祥云等则是商代纹饰的典型代表,更多地体现出了商代的政治权利和神秘信仰,而商代的黑陶器则以圆点、交错纹等简易的线条组合成为纹饰的形式,其较大程度上反映了春秋时代中国陶艺精品的本质。

三、器物的工艺技术。

商代工艺美术之所以能够展现出一定水平,也离不开其精湛的工艺技术。无论是青铜器还是玉器,半粘土法与熔炼铸造法都是商代的主导工艺形式,其天然材质的颜色、纹路的感受与纹饰形式、纹饰线条的细腻都是近代社会的民俗之美。

四、器物的文化意义。

器物与文化之间有着密切的联系,商代工艺美术也不例外。商代的青铜器、玉器以及陶器都是商代审美和文化传承的体现,其中纹饰图案、形制、铭文等都能够告诉人们商代时期的社会历史、文化、宗教信仰等各方面信息。例如,商代的纹饰图案中就包含了人类的知识、技术、工艺、文化等内涵。

五、器物的现代价值。

商代的工艺美术作品虽然已经距今几千年,但是在今天的价值和美学观念下,仍然有着极高的认可度。无论是商代青铜器、玉器,还是黑陶器,其简约沉静、优美大气的艺术风格与今天的现代艺术有相似之处,同时对于摆脱鲁迅巨作对文学的正统定义,通过对古文化财富的再次审视和含义的发展,商代工艺美术是一种不可忽视的影响因素。

总之,商代工艺美术的丰富内涵和灿烂历史,让我们更加明白了中国传统工艺美术的丰富和多彩,同时也让我们意识到现在的创新和未来的发展是基于古代的文化财富和艺术积淀之上进行的。

优秀工艺美术学习心得体会(通用19篇)篇三

工艺美术史是一门研究人类历史上物质文化的学科,它通过探究各个时期人们的生活方式、审美观念以及制造技艺,展示了人类文明的发展脉络和创造力。作为学习工艺美术史的一名学生,我不禁深深被其中包含的魅力所吸引。在这个数字化和工业化的时代中,学习工艺美术史对于我们了解传统文化、培养审美情趣和拓宽思维方式具有重要意义。

学习工艺美术史是一项全方位的学习过程,其中包括艺术时期的研究、艺术家的生平、作品背后的故事以及工艺特征等方面。首先,了解不同的艺术时期能够帮助我们了解社会背景、历史事件以及审美观念的转变。其次,学习艺术家的生平和创作背景能够让我们更好地理解其作品的内涵和意义。此外,对于工艺特征的研究也是学习工艺美术史的重要内容,例如学习不同的制造工艺和材料的运用,我们可以更好地欣赏和理解艺术作品的价值。

学习工艺美术史对个人和社会都具有重要的益处。个人来说,学习工艺美术史可以增加我们的艺术鉴赏能力和审美情趣,从而提升生活品质。了解不同时期的艺术形式和创作理念,我们可以更好地欣赏和理解当代艺术作品。同时,学习工艺美术史也有助于培养我们的创造力和思维方式,通过学习古代工艺技术,我们可以在当代制作新的艺术品。从社会角度来看,学习工艺美术史有助于传承和保护传统文化,让人们更好地了解和尊重历史传统,同时也有助于维护人类多样性和文化多元化。

学习工艺美术史给我们带来了许多启示和应用。首先,我们可以从中看到人类创造力的奇迹。通过研究古代的工艺技术和材料运用,我们可以了解到人类在没有现代科技的情况下,如何创造出令人叹为观止的艺术品。这些经验和技术对于当代创造者来说是一笔宝贵的财富。其次,学习工艺美术史也让我们反思现代社会过度依赖机械化和工业化的问题。我们应该重新审视手工艺的价值,并在当代世界中寻找平衡点,让传统工艺技术得到传承和发展。

学习工艺美术史对我来说是一次独特而有意义的经历。通过研究古代艺术,我深刻体会到艺术创作无处不在,它是人类文明发展的见证,也是人类智慧和创造力的结晶。同时,它也让我反思现代社会的价值观和生活方式。在这个数字化和工业化的时代中,我希望能够将传统工艺技术和现代科技融合,创造出属于我们这个时代的独特艺术品。最重要的是,学习工艺美术史让我更加珍惜传统文化,重视历史的传承和保护。通过学习古代艺术,我相信我们可以找到当代艺术的灵感和方向,为人类文化的发展做出自己的贡献。

总结:学习工艺美术史是一项有意义而独特的学习过程,它能够开拓我们的眼界,提升我们的审美情趣,并且启发我们的创造力和思维方式。通过学习工艺美术史,我们可以更好地了解传统文化,维护多样性和文化多元化。在数字化和工业化的时代中,学习工艺美术史让我重新思考传统工艺技术的价值和意义,并寻找传统与现代的平衡点。最重要的是,学习工艺美术史让我更加珍惜传统文化,重视历史的传承和保护,并为人类文化的发展做出自己的贡献。

优秀工艺美术学习心得体会(通用19篇)篇四

宋代是中国历史上一段辉煌的时期,也是中国工艺美术发展的一个历史高峰。宋代工艺美术作为中国文化遗产的重要组成部分,不仅在艺术造诣上有着卓越的表现和独特的特点,还具有深远的历史意义和浪漫的文化内涵。探究宋代工艺美术的执著追求和卓越成就,对于现代工艺美术的创新和发展也有不可替代的启示与借鉴。

宋代工艺美术以细腻精湛的技艺、深厚的文化底蕴和独特的审美特色著称于世。其中,青瓷、汝窑、定窑等陶瓷制品,以及制刀、造船、建筑等领域都取得了亮眼的成就。宋代工艺美术一方面在传承宋代士大夫文化、文明礼仪的基础上,又融合了民间工艺、技艺和审美风格,从而形成了宋代工艺美术独特的文化基因,这也是宋代工艺美术独具一格的重要原因。另一方面,宋代工艺美术在设计、材料、工艺等方面进行了创新和开拓,取得了诸多突破,推动了中国工艺美术的持续向前发展。

宋代工艺美术不仅在当时的社会经济和文化发展中起着重要作用,同时也具有不可磨灭的历史价值、人文价值和审美价值。宋代工艺美术是中国工艺美术中一个非常重要的历史阶段,是中华文明的重要组成部分,显示了中国在古代文明的高度。此外,宋代工艺美术中也体现了中国传统文化对于“和谐”“美”的追求,具有很高的情感价值和文化魅力。因此,对于保存和传承宋代工艺美术,有着非常重要的文化价值和历史意义。

不仅如此,宋代工艺美术也对现代工艺美术的发展产生了重大影响。从审美角度来说,宋代工艺美术讲究“清新淡泊”、“雅致庄重”,强调了审美和生命的相互关系,强调从容、自在、内敛的艺术情趣。从技艺角度来说,宋代工艺美术善于在传统技艺的基础上开拓创新,对如今的现代工艺美术创新和发展具有启示意义。因此,在现代工艺美术创作中,可以借助宋代工艺美术的精神和技艺特点,将其运用于现代设计和艺术创作中,创造出更加卓越的作品。

第五段:结语。

总的来说,宋代工艺美术作为中国工艺美术史上的一座丰碑,其深刻的文化内涵、精湛的技艺和重要的历史和文化地位,都让我们对它产生了持久的关注和兴趣。深入研究和发扬宋代工艺美术,不仅可以彰显中国历史文化的博大精深,更可以为中国工艺美术的创新和发展提供启示和借鉴。

优秀工艺美术学习心得体会(通用19篇)篇五

工艺美术作为一门重要的艺术学科,旨在培养学生对传统工艺的传承与创新能力。工艺美术是艺术与技术的结合,涵盖了陶瓷、金属工艺、织物、玉石工艺等多个领域。通过学习工艺美术专业,我们能够领悟和掌握传统工艺的精华,将之与现代艺术相结合,创作出富有独特个性和时代特色的作品。

第二段:课程设置和学习方法的调整(250字)。

在工艺美术专业的学习过程中,我发现课程设置和学习方法的调整是非常重要的。传统工艺的学习需要时间和耐心,因此可以在课程中增加实践环节,比如手工制作、实地考察等,让学生亲身体验和感受到不同材质的特性。此外,学习方法的调整也是必要的,我们可以通过观摩大师作品、参与工艺交流会等方式,提高自己的审美能力和艺术创作水平。

第三段:实践活动的重要性和收获(300字)。

在工艺美术专业的学习中,实践活动是非常重要的一部分。通过参与各类比赛、展览和创作实践,可以提升自己的创作能力和艺术思维。在实践活动中,我们不仅可以与同行者交流学习,还能够结识到一些艺术圈内的大师级人物,从他们身上获取更多的艺术灵感和知识。此外,实践活动还能够提升学生的综合素质,包括团队协作、时间管理、压力抗衡等能力的培养。

第四段:在专业学习中的困惑与突破(300字)。

在工艺美术专业学习中,我也遇到过一些困惑,比如对于传统工艺的把握和创新的路径。传统工艺是一个有着深厚历史和文化内涵的艺术形式,要想做好创新,需要对其有着深刻的理解。通过与老师和同学的交流,我逐渐找到了自己的突破口,研究当代社会的需求和审美观,将之融入到传统工艺中,实现了创作上的突破。

工艺美术专业是一门富有挑战性和创造性的学科,极大地培养了我的审美能力和创作思维。通过学习工艺美术,我意识到传统工艺的重要性和美学价值,希望能够将之传承下去,并通过自己的创作能力带动更多的人关注和热爱传统工艺。在未来的学习和创作中,我将进一步研究和掌握各类工艺技法,将其发扬光大,为中国工艺美术事业做出自己的贡献。

这是一篇关于“工艺美术专业学习心得体会”的五段式文章,通过阐述工艺美术专业的背景和意义,以及在专业学习中的课程设置和学习方法的调整、实践活动的重要性和收获、在专业学习中的困惑与突破,最后对工艺美术专业学习的展望和总结,全面展示了作者对该专业学习的思考和感悟。

优秀工艺美术学习心得体会(通用19篇)篇六

在工艺美术专业学习的过程中,我深刻体会到了工艺美术的魅力和学习的重要性。在这个时代,工艺美术已经不再是简单的手工艺品制作,而是一门融合了创意和技术的学科。通过学习工艺美术,我不仅获得了独特的技能,更重要的是培养了我的审美意识和创造力。

第二段:培养审美意识和创造力。

在工艺美术专业学习的过程中,我学会了欣赏各种艺术形式和风格。通过研究不同的时期和地域的工艺品,我对于美的认识有了更深刻的理解。同时,我也学会了观察和感知身边的事物,从中汲取创作的灵感。这种培养了我的审美意识和创造力,不仅对我的工艺品创作有着重要的影响,也使我在生活中更加敏锐地察觉和欣赏美。

第三段:掌握专业技能。

在工艺美术专业的学习中,我掌握了许多重要的技能,例如陶瓷制作、纺织品设计、金属工艺等。这些技能的学习不仅是纸上谈兵,而是通过实践和反复练习,逐渐积累和提高的过程。通过不断的尝试和实验,我不仅获得了熟练的操作技巧,也深入理解了材料的性质和工艺的原理。同时,这些技能的掌握也为我今后从事工艺美术相关的职业打下了坚实的基础。

第四段:发展创新思维。

工艺美术专业的学习不仅仅是技术的学习,更重要的是培养了我的创新思维。在创作过程中,我不仅需要根据传统的工艺技巧进行制作,还需要在其中融入自己的独特创意。这要求我要不断地思考和探索,寻找新的材料和表现方式。同时,工艺美术专业的学习还要求我在设计和创作中考虑到功能、实用性和市场需求,这也进一步锻炼了我的商业思维。通过这样的学习,我逐渐培养了独立思考和解决问题的能力,为我今后的职业发展奠定了基础。

第五段:结语。

通过工艺美术专业的学习,我不仅收获了专业技能,更重要的是得到了审美意识和创造力的培养。这些将为我今后的职业发展提供坚实的基础。同时,工艺美术的学习也让我更加热爱生活,珍惜和欣赏身边的美。未来,我希望能够将所学的工艺美术知识应用于实践中,并为传承和发展工艺美术事业做出自己的贡献。

优秀工艺美术学习心得体会(通用19篇)篇七

商代是中国历史发展的一个重要阶段,其物质文化遗存作为历史的见证,展示出商代人民的物质生活和文化水平,其中尤以商代工艺美术史更是引人瞩目的重要窗口。笔者通过对商代工艺美术史的学习与研究,不仅对其产生了浓厚的兴趣,而且从中深切体会到了历史时代变迁与文化发展的重要意义。

商代是我国历史上最初的封建王朝,其历史背景下的工艺美术史,主要表现为青铜器、陶器、玉器等艺术形式的产生和发展。青铜器是商代工艺美术的代表形式,名列历代青铜器之首,折射出当时社会经济、文化等诸多方面的重要信息。同时,以黄土为原料的陶器也成为商代重要的艺术形式之一,逐渐形成了黑彩陶器、红彩陶器、灰釉陶器等风格独特的品种;此外,作为王权象征的玉器,也在商代文化中得到了广泛的应用。

商代工艺美术的出现与发展,不仅标志着当时社会经济的发展和科技的进步,同时也是商代货币经济的重要支撑。青铜器的大量制造和使用,需要大量铜材和劳动力支撑,从而推动了当时的商业和贸易经济;而陶器和玉器的生产,则进一步促进了人类社会的物质生产和文明进步。此外,商代工艺美术还对后世的文化产生了重要影响,不仅为后代的青铜器、陶瓷、玉器等制造和艺术创作提供了重要经验和素材,而且也承载了着中国传统文化的重要内涵。

商代工艺美术的独特风格和特点,是其历史价值和文化遗产的重要标志。青铜器以造型简洁、线条优美、构图严谨、表现力强等特点而著称,其中匠心独运的王、侯、士、民等纹饰更是体现了当时社会等级和文化内涵的重要符号;陶器则以自然、生动的题材为主,同时还具有雕琢工艺精湛、色彩鲜艳等特点;玉器则以纹饰繁多、工艺精细、色彩典雅而著名。这些独特的风格和特点,不仅反映出当时社会和文化内涵,而且也对后世工艺美术的发展产生了指导意义。

作为中华文明的重要组成部分,商代工艺美术在后世的传承和发展具有重要意义。随着时代的变迁和科技的进步,商代工艺美术也呈现出新的面貌和发展趋势,在当代文化领域中表现出新的发展和创新。例如,当代艺术家在青铜器制作中加入现代元素,既传承了商代青铜器的传统艺术技艺,同时也在艺术表现形式和手法上加入了新的元素,进一步丰富了中国传统工艺美术史的内涵。

五、结语。

商代工艺美术史作为中国历史文化的重要组成部分,在时代的演变和社会进步的推动下,经历了历史的洗礼和文化的繁荣。从当时的物质生活和文化水平中,我们可以深切体会到历史的发展和文化的遗产之重要意义。同时,商代工艺美术的价值和特点,也为后世的文化传承和艺术创造提供了重要的启示和指导。继承和发扬传统文化,既是对历史的追忆和认识,也是对当今艺术创新和文化建设的贡献与努力。

优秀工艺美术学习心得体会(通用19篇)篇八

对照要求,与时俱进。

-----党的群众路线教育实践活动心得体会向荣科。

广大党政干部应树立正确的群众观,尊重人民群众的主体地位,始终站稳群众立场,坚持不懈地做好群众工作。

总书记指出,实现党的十八大确定的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须牢牢依托人民,充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。展开党的群众线路教育实践活动,就是要使全党同道牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨,以良好作风把人民牢牢凝聚在一起,为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

作为一名工龄已经有三十多年的教师党员,该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作结合,满足新形势下群众工作的需要?结合这些年来教育教学工作实践,有以下体会,与大家共勉,不足之处,请批评指正。一是服务意识还有待于进一步增强。还没有自觉地把学生和家长对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准,有些工作做的还不是那么令人满意,小成即满,今后还要继续把工作做深做细,因为教育是永无止境的,学生和家长对我们的要求将会越来越高,不进一步提高教学意识就有可能达不到学生和家长的根本要求。

二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情还有待提高,还需要进一步增强事业心和责任感。

三是有时还不能以平和的心态做循循善诱的工作,有时态度生硬。

四是坚持学习还不够自觉。在理论学习上还不够用心,与本职业。

务有关的就学一点,与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎。五是工作与时俱进,开拓创新,更新观念,大胆工作的思想树立得不牢固。

针对自身的问题和不足,在以后的学习、工作中,在党支部的领导和指导下,我一定做到以下几点,在本职岗位践行走群众路线,体现共产党员的先进性。

首先,全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念,树立先进的教育思想,因时、因人、因势利导,因材施教。要注重教书育人,加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平,掌握先进的教学技术,力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习,掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识,在工作和实践中与同进成长,在学生的前面,主动进行教育教学改革,成为教改的先行者、示范者。

其次,真心做人。做人是做事的基础,没有一个好的人格品质,不论从事哪个行业,都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观,人生观,价值观和道德观,坚定共产主义信念,为人民办好事、办实事。这样,我们做人才会有充足的“底气”,做事才硬气。

要摆在第一位。

最后,要有奉献精神,吃苦在前,享受在后。党员有自己的合法的正当的权益,但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时,作为党员应该把以党、国家、集体利益为重,必要时能牺牲个人利益。总而言之,作为党员教师,通过学习,要进一步坚定共产主义的信念,明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下,围绕学校中心工作,以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以加强社会主义荣辱观教育为契机,端正教育思想,丰富专业知识,提高教学技能,做到教好书,育好人。

优秀工艺美术学习心得体会(通用19篇)篇九

传统工艺美术是中华民族宝贵的文化遗产,是中华文化的重要组成部分。然而,在现代社会的快速发展和科技进步的冲击下,传统工艺美术逐渐被人们所遗忘。为了保护和传承这些珍贵的工艺技术,许多机构和学校开始开设传统工艺美术的培训课程。参加这些培训的目的既是为了提高个人的艺术修养,也是为了推动传统工艺美术的传承和发展。

传统工艺美术培训课程通常包括多种学习方法,如老师授课、案例分析、实际操作等。学员们将通过这些方法了解传统工艺美术的历史渊源、工艺技术和传承意义。课程内容丰富多样,包括传统绘画、篆刻、刺绣、漆艺、铜器制作等。学员们将亲自动手制作传统工艺品,学习各种技术的实践操作,以加深对传统工艺美术的理解和掌握。

参加传统工艺美术培训课程,我得到了许多宝贵的收获与体会。首先,我认识到传统工艺美术的价值和意义。传统工艺美术作为中国文化的重要组成部分,不仅具有较高的审美价值,更承载着历史的文化记忆和民族精神。其次,通过实际操作,我深刻感受到传统工艺美术所蕴含的智慧和技术精湛。每一道工艺都需要耐心和细致的操作,而这些技巧和经验只能通过对细节的不断琢磨和实践中获得。

参加传统工艺美术培训,我不仅提高了自己的艺术修养和审美水平,也培养了自己的耐心和细心的品质。在制作传统工艺品的过程中,我不断调整自己的心态,虚心听取他人的建议和意见,不断改进自己的作品。这种精神也将对我个人的生活和工作产生积极的影响。同时,通过参与传统工艺美术的传承和发展,我也为中华文化的保护和传播作出了自己的贡献。

传统工艺美术是中华文化的瑰宝,传承和发展这一重要文化遗产是我们每个人的责任和使命。参加传统工艺美术培训课程,不仅可以提高自己的艺术修养和技能水平,更能为中华文化的传承和发展做出贡献。通过学习传统工艺美术,我们不仅能够感受到中华文化的博大精深,也能够从中汲取智慧和灵感,发挥自己的创造力。希望更多的人能够关注传统工艺美术,加入到传承和发展中来,共同守护中华文化的瑰宝。

优秀工艺美术学习心得体会(通用19篇)篇十

一个人的信仰是一生的追求和行为的准则。方永刚说:“没有科学信仰的人是不幸的人,我的信仰就是马克思主义”;“我们做马克思主义理论教员的,自己都不坚信真理的话,怎么让别人相信呢?自己都不感动的话,又怎么去感动别人?”

方永刚追求的是在平凡的工作岗位上实现自我价值。他985年7月毕业于上海复旦大学,同年入伍到海军大连舰艇学院任教。xx年来,他立足三尺讲台,辛勤耕耘,先后完成0多项政治理论研究课题,出版了6部政治理论研究专著,发表学术论文00余篇,多项成果获国家图书奖、全军政治理论研究优秀成果奖;他深入工厂、农村、街道、社区、学校、军营,用人民群众和广大官兵喜闻乐见的方式和通俗易懂的语言,真情传播党的创新理论,仅近五年来,就为社会各界作辅导报告500余场次;他为人师表,诲人不倦,为部队培养了近万名优秀基层政工干部,荣获全军院校育才奖。正是在这平凡的岗位做出不平凡的成绩。

方永刚追求的是信仰共产主义。他坚定信仰党的理论、积极传播党的理论、模范践行党的理论;真学、真信、真情传播、真诚实践党的理论,为群众作出表率,使党的理论这一精神武器变为强大的物质力量。在当今的历史条件下,他“不以物喜、不以己悲”,始终如一地坚定信仰和追求是值得世人好好学习。

方永刚追求的是一种精神——奉献。他年均完成教学任务xx年来,方永刚就是以这样的节奏,为他的学生、听众和读者解答着同一个问题:发展变革中的中国,路在何方?xx年月7日,结肠癌手术6小时后,方永刚从麻醉中醒来,第一句话问的是研究生肖小平:你的毕业论文准备得怎么样了?让妻子把自己的3个研究生叫到病房。做完第二次化疗,他仍惦记着自己还有几次课没上完,要回去上课。系领导不同意,方永刚急了:“我肚子有问题,但脑子没问题,嘴没问题!”xx年月5日,方永刚回到离开了两个多月的教室。这堂课,方永刚讲的是《新世纪新阶段我军历史使命》。

古语有云:“三军可夺帅,壮士不可夺志”,说的是一个人的信仰和追求是不可改变的;方永刚的事迹对此作了很好的诠释。

优秀工艺美术学习心得体会(通用19篇)篇十一

是啊,教师是神圣的,当我还是一名小学生的时候就对教师这个职业充满向往。作为学生的时候学习《学生守则》,《行为规范》,现在已经成长为一名人民教师了,才知道教师也要学习《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》。

通过学习,我不仅更新了自己对法律的认识,更清楚地了解到自己的法律地位。《教师法》不仅帮助教师得到他们所得,也让教师有了行为上的准则,只有学习它才能够保证教师享有自己的权利。

当然,教师在享有权利的同时,也应履行一定的义务。在学习了新《义务教育法》和《未成年人保护法》后,让我进一步明确了作为一名人民教师应该履行的义务和应该遵守的行为规范。在工作中,严格规范自己的思想和行为,全心全意为学生服务,做到让学生满意,家长放心,社会认可,不体罚和变相体罚学生,不讽刺、挖苦、不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范要求自己,处处“身为正范”。在教育教学过程中,严格执行《中华人民共和国义务教育法》的规程,有高度的事业心,责任心,真正做到爱岗敬业,坚持“一切为了学生,为了学生一切”的原则,树立正确的人生观,价值观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生。

孔子曰:“三人行,必有我师焉。”在教学过程中,向其他同行虚心请教也不失为一种途径。在教学中,用《教师法》《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》来规范和鞭策自己,在传授科学文化的同时,还要保护学生的身心健康,保障学生的合法权益,促进学生在德智体等方面全面发展,这样才能使我们的事业走向辉煌,使我们祖国的花朵更加健康的成长!

陈妹桂2017年12月。

优秀工艺美术学习心得体会(通用19篇)篇十二

首先,要转变学习理念。学习是提高素质的一种手段,也是素质的重要内容!要改变过去在学习上不正确的认识。不是为了拿文凭而学习,要由重文凭向重能力转变。也不是针对性极强的阶段性学习就可以了,要由阶段学习向终身学习转变。还要将学习视为享受,而不是累赘所谓“学而时习之,不亦说乎!”学习理念的转变是一个人搞好学习的前提和基础。

其次,要有重点地学习。在当今时代,知识浩如烟海,没有明确的学习重点就会陷入迷茫,就会在知识的大海前失去前进的方向!因此,要结合自身实际,确定当前需要的、适合自身的学习重点。这是搞好学习的关键所在。

作为机关公务员,应该重点学习以下几个方面的知识:

一、是学哲学。要善于用哲学思维去思考问题,用哲学的基本观点指导自己的工作实践,客观、辩证地认识自我和世界。使自己变得更加清醒、更加睿智,更加理解领导意图,更好地完成自己的工作任务。

二、是学业务。俗话说“干什么吆喝什么”,机关公务人员都有自己的本职工作,能不能把本职工作做好是衡量一个人的基本条件。因此,必须下力气研究业务,不断提升自身业务素质和能力。要成为自己本职业务的行家里手,甚至是专家。机关公务员的流动性较强,到了新的工作岗位就要迅速进入角色,重新研究新的业务工作,而不能以不熟悉、不擅长为做不好工作去推托。

三、是学表达。作为机关公务员,要有独立的思考能力和较高的思想水平,同时要有较为扎实的文字综合能力和语言表达能力。任何一个部门都离不开文字综合能力和语言表达能力。要注意学习积累知识,关注现实,提高学习的主动性和自觉性。主动向书本学习,将书本知识应用到具体工作中,促进工作进展。主动向实践学习,在具体工作实践中,每一次工作都是很好地学习,要善于总结归纳工作中的得失,不断提高自我。主动向领导学习,学习领导考虑问题的思维方式,反思自己的差距,改进自我。

再次,机关公务员必须充分认识到学习的极端重要性和迫切性,要有危机感。要有加强自身学习的意识,有从我做起,从现在做起的果断加强学习。以夸父逐日的精神,精卫填海的毅力,愚公移山的执著,闻鸡起舞的勤勉,扎扎实实地强化学习,真正提高自身素质和工作能力,全身心投入到工作中去,以出色的工作业绩检验学习的成果,从而为我们司法行政事业又好又快发展做出自己一份应有的贡献。

优秀工艺美术学习心得体会(通用19篇)篇十三

宋代是中国工艺美术发展历程中的重要时期,在这个时期,技艺精湛、精益求精的艺术家们为后世留下了一批珍贵的作品。在学习和研究宋代工艺美术时,我深感其美妙、神奇和与众不同的艺术魅力。下面就让我们一起来探讨一下宋代工艺美术的心得体会。

宋代是中国历史上一个极为重要的时期,这个时期的工艺美术品非常丰富多样,包括陶瓷、漆器、铜器、铁器等。宋代工艺美术的特点主要有三个方面:一是技艺精湛,二是注重细节,三是崇尚自然。宋代艺术家们在不断探索中,积极吸收外来文化,并融合本土文化,形成了独特的艺术风格。

宋代陶瓷工艺发展迅速,制作出了许多精美的陶瓷器。其中最著名的就是青花瓷,青花瓷采用蓝色涂料,在瓷器上绘制花卉、人物等图案。其精湛的技术和独特的魅力一直备受人们的喜爱。此外,还有汝窑、官窑、哥窑等瓷器,这些瓷器每一件都体现了宋代工艺美术的最高成就。

宋代漆器工艺非常高超,漆器不仅具有实用性,还有很强的艺术价值。漆器的制作工艺非常繁琐,需要经过多道工序,而且漆器的质量也非常讲究。宋代漆器的题材丰富多彩,胎体上的图案花纹甚至可以达到千姿百态。同时,漆器还有一种特殊的质感,让人们在触摸时有一种特别的舒适感。

宋代铜器工艺也非常发达,铜器制作包括铸造和锻造两种方式,采用的题材多样,能够充分体现出宋代工艺美术的精髓。铜器雕刻工艺更是一绝,刀法熟练、简洁有力,表现出了铜器的立体感和层次感。此外,宋代还有一些文化瑰宝,如文徵明的铜镜,梁溪的铜香炉等。

现代生产技术和工艺美术的发展,给我们带来了更为丰富的制品和美好的生活体验。同时,更多的人们意识到工艺美术带来的文化和精神上的享受,对工艺美术的认知也越来越高。对于工艺美术的发展和创新,我们也有很多贡献。宋代工艺美术丰富的遗产,让我们更为珍惜中国传统工艺美术的宝贵遗产。

总之,宋代工艺美术的独特魅力和独特风格,一直影响和激励着我们。我们要不断拓展视野,积极学习和传承这一文化遗产,创新地向世界展示中国工艺美术奇迹的独特魅力。

优秀工艺美术学习心得体会(通用19篇)篇十四

2014年5月16日----18日,在自治区党校我与高程老师一起参加了《中国教育梦——全国著名特级教师好课堂初中数学教学观摩活动》,听取了赵爱华、姚志敏、张文娣、郑永杰四名全国著名特级教师的讲座,我作为一名普通的中学数学教师,对此次学习感受非常深刻,拓展了自己的视野,也开阔了自己的思路,受益匪浅。

因为新疆特殊的政治环境,考虑到学生安全,教学观摩活动没有学生参与,四名教师以说课的形式进行了精彩的报告。张文娣老师说:现在我们的孩子知识面广,很聪明,只要老师能很好的引导,通过老师的精心设计,可以很好的激发学生的学习兴趣,孩子们就会很喜欢数学。张老师列举了她在《图形的摆放与探究》一课时,让学生自己动手画出两个全等的直角三角形,然后摆出三种图形,这三种图形进行图形变换,把本章所有的图形形状罗列开了,让同学们从变中看到不变,对知识的掌握有了横向的和纵向的把握,效果非常好。这让我意识到,教师在备课、上课时,一定要对学生的认知基础有充分的了解和把握,并由此确定课堂教学的目标和方法,真正把课堂还给学生,让学生在参与中、在解决问题中理解、掌握、运用知识,从而完成知识与能力的统一。

授人鱼不如授人以渔,我们教孩子也是一样,教什么比怎么教更重要。这是从赵爱华老师的《反比例函数》告诉我们的。他优美的语言到课件动画有着完美结合,通过回忆一次函数的知识,根据老师引领的思路,孩子们很清楚本节课需要学会哪些知识,赵爱华老师的问题很有层次性,在这些问题的启发下,结合课件,很顺畅的完成了本节课的学习目标。

姚志敏老师给我们讲的课题是《新概念下初中数学核心概念》,通过具体的十二个课堂案例分析,形象生动,激情四射,讲解非常透彻到位,领略到了特级教师的风采,使我认识到应该如何把握初中数学课堂教学,怎样突破教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领,形成良好的数学素养;怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。

以往我的教学,最重要的就是学生的学习成绩,简单的说就是学生的考试分数,它就象我们教师的生命。我整天围着学生转,盼望着刮风、下雨占体育课,盼望着搭班老师请假占对方的课,花了大量时间,出现了学生累我更累的局面,甚至学生还不领你的情,讨厌你占有了他的课余时间。通过这次学习,赵爱华老师的一番话使我潘然醒悟,赵老师说:你一天上六节课,你有病住院了,第一天你的同事会来看你,第二天领导会来看你,第五天教导处主任会问你什么时候能上课,如果不能上课立即换老师。

教学是个漫长的、长期的过程,我们老师不应该拼了命一般一天上n多节课,细水长流,我们保养好自己的身体,多在专研教学上下功夫,在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,想成为一名优秀的数学教师,不仅要具有扎实的专业知识,还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养,更要有不断学习、多思多想的意识,这才是改变自己、提高自己的关键。

非常感谢领导给了我这次学习的机会,使我有机会解读了专家们先进的教育、教学理念,有机会对自己以往的教学进行了全面的反思,使我对教师这一职业有了全新的认识,教师的舞台不单单是三尺讲台,这三尺讲台将为学生延伸出无限广阔的舞台!

2014年5月20日。

优秀工艺美术学习心得体会(通用19篇)篇十五

其实学好数学是十分简单的,只要你细心、认真,并掌握好数学四要素,那考上110分时没问题的。

首先是第一个要素:就是上课认真听讲,不分神、不走神。数学是考验思维能力与精力问题,所以,上课一旦分神,就会导致在数学老师讲题的过程中听不进去,听不进去就会变成一样类型的题不会,而上课的效率也是大损折扣。所以在课上最重要的一点,就是要保住精力,不能分神。

第二个要素:家庭作业认真做,这也是最为重要的一个因素。所谓家庭作业,就是对课上听讲的一个巩固。只有你认真做好家庭作业,才能及时对课上的知识再有一个了解。所以在做家庭作业的同时,就是相当于是在复习课上内容,同时也是在检测你上课的听讲效率。

第三个要素:就是错题本。对于这个本子可能大家并不陌生,因为老师从初一就开始让我们建错题本,可是有些同学却偷懒不去做,其实错题本有两个好处,其一,省时间。打开本子,一目了然,用不了十分钟就复习完了。第二,复习效果也是极佳,所以,要想又省时又要复习的好,那么错题本就是必须要选择的了。

第四个要素也是我们最为熟悉的,那就是复习和预习了。所谓复习,就要看完错题本之后,再看一些例题就可以了。而预习,则要偏重于书上,而理解完书上后,大家应该尽所能在《配套练习册》或《同步训练》上找一些题做,这样就可以使你明天更加的得心应手。

相信只要大家学会学习,并掌握学习方法,注意这四个要点,数学成绩一定会上去。

优秀工艺美术学习心得体会(通用19篇)篇十六

随着改革开放的不断深入,社会对人才的需求急剧增长,人才问题日益突出。xx在十八大报告中提出要坚持党管人才原则,把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。广开进贤之路,广纳天下英才,是保证党和人民事业发展的根本之举。要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,加快确立人才优先发展战略布局,造就规模宏大、素质优良的人才队伍,推动我国由人才大国迈向人才强国。加快人才发展体制机制改革和政策创新,形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势,开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。

根据国家事业发展的迫切要求,xx年国家制定了人才强国这一伟大战略,以此来保障我国由人口大国向“资源强国”转变,这样既能满足中国经济社会发展需要,又为实现我国经济社会发展的宏伟目标提供坚强有力的人才保证。

在党和国家的重视下,自实施人才强国战略以来取得了显著的成绩。各个领域、行业的专业人才数量都有了显著提升,这表明了我国对人才资源认识的深化和发展,也有力地推动着我国对人才资源的开发和利用。但是目前我们距离20xx年进入世界人才强国行列这一战略目标还存在着不小的差距,那么如何缩小差距,实现我们战略强国的目标。笔者就自己的理解从以下几个方面作了认真思考:

实施人才强国战略,必须解放思想,转变观念,创新工作思路和方法,把人才教育放在工作的首要位置,树立敢用人、善用人和用对人的胆识和气魄,建立和完善有利于人才脱颖而出的社会环境,更好地把各类人才凝聚到党和国家的队伍中来。

只有建立健全的人才工作体制,明确相关机构职责权限的划分,才能为人才强国战略的实施提供有力的体制保障。在吸引和利用好人才的同时,还要从人才的实际和需求出发,建立健全的人才培养体制,使人才能够不断得到更新知识和提升能力的机会。此外,还要建立健全的人才保障和激励体制,切实为各类人才提供包括生活、学习、工作在内的保障和激励措施。

日益激烈的国际竞争形势,要求我们必须坚持党管人才原则。党管人才是实施人才强国战略和加强人才队伍建设的重要途径,是人尽其才、才尽其用、用当其时的前提条件,是实施人才强国战略的重要保证。坚持党管人才原则,是我们党适应全面建设小康社会的新形势新任务,按照完善社会主义市场经济体制的新要求,着眼于改革和完善党的领导方式和执政方式、提高党的领导水平和执政能力所作出的重大决策,是人才工作沿着正确方向前进的根本保证。

俗语说“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”实施人才强国战略提高我国的综合国力,学习借鉴是稳步前进的坚强后盾。首先在做好国内人才培养的同时,强调要充分开发利用好国际人才资源,加大吸引海外高层次留学人才回国工作的力度,通过引进外来人才,开展人才交流会,进一步提高我国人才质量。其次是学习他们培养和开发人才的先进方法,借鉴他们完善的政策法规和措施,进一步培养高技术人才,增强我国的人才资源。国以才立,政以才治,业以才兴。人才问题是关系着党和国家事业发展的关键问题,实施人才强国战略就是为了更好地发掘人才、吸引人才、凝聚人才、激励人才,我们更应该尽其所能,保证他们“人”有所赏、“才”有所用、“劳”有所得。

优秀工艺美术学习心得体会(通用19篇)篇十七

在当代社会,随着科技的迅速发展和工业化的推进,传统工艺美术逐渐被忽视。然而,在这个数字化的时代,越来越多的人开始意识到传统工艺的价值与重要性。为了更好地传承和发展传统工艺美术,我参加了传统工艺美术培训课程。通过这次培训,我深刻体会到了传统工艺美术的独特魅力以及它对个人成长的重要影响,下面我将分享我的心得体会。

传统工艺美术以其精湛的技艺和丰富的文化内涵吸引了我。在培训课程中,我学习了中国传统工艺中的服饰、瓷器、木工等多个门类。通过亲自动手,我感受到了这些工艺品背后蕴含的智慧和艺术,让我对传统工艺产生了更加深入的了解。尤其是在制作过程中,我深刻体会到了每一个细节的重要性以及对于材料的挑选和处理的严谨要求。这种独特的魅力让我对传统工艺美术产生了浓厚的兴趣和热情。

除了传统工艺美术的独特魅力外,我还发现参与传统工艺美术培训对个人成长有着重要的影响。在传统工艺的学习过程中,我不断锻炼了自己的耐心和专注力。因为传统工艺需要反复琢磨和练习,只有经过长时间的坚持和不懈努力才能取得好的成果。同时,在与老师和同学交流合作的过程中,我收获了更多的沟通和合作的能力。这些经历对我的个人成长起到了积极的影响。

第四段:培训课程中的收获与困难。

在传统工艺美术培训课程中,我取得了一些可喜的成果。通过多次练习,我的手艺逐渐进步,我能够制作出质量较高的传统工艺品。同时,我在与老师和同学的互动中学到了很多专业知识和技巧。然而,培训过程中也面临了一些困难。例如,由于传统工艺品的制作需要大量的时间和精力,有时候我会感到压力较大。此外,一些复杂的工艺技巧也需要较长时间的学习和掌握,需要更大的耐心和毅力。

第五段:结尾与总结。

通过传统工艺美术培训,我深刻体会到这门艺术的独特魅力以及对个人成长的重要影响。传统工艺美术在当代社会中扮演着重要的角色,它不仅延续了民族文化的精髓,更是一种个人修养和审美素养的提升。因此,我们应该积极传承和发展传统工艺美术,将其与现代科技与生活融合。只有这样,传统工艺美术才能在现代社会中绽放出更加璀璨的光芒。

优秀工艺美术学习心得体会(通用19篇)篇十八

传统工艺美术是一门传承千年的艺术,其独特的韵味和精湛的技艺一直吸引着众多的艺术爱好者。作为一名学习传统工艺美术的学生,我有幸参与了一次为期一个月的培训。在这段时间里,我深深地感受到了传统工艺美术的魅力与价值。以下是我对这次培训的心得体会。

首先,我深刻理解到了传统工艺美术的独特之处。在培训班中,我学习了刺绣、剪纸和陶艺等传统工艺美术技艺。这些技艺的独特之处在于它们讲究细致入微的手工艺,注重每一个细节的处理。刺绣需要精湛的手法和细腻的感觉,而剪纸则要求艺术家将剪出的图案精准而有灵感地贴在纸上。陶艺更是需要对泥土的形态和质地进行琢磨,再通过烧制而呈现出作品的最终魅力。这些传统工艺美术技艺不仅需要艺术家具备扎实的基本功,更需要他们培养出对细节的敏感和耐心,才能创作出精致的作品。

其次,传统工艺美术通过培训课程激发了我的创造力与想象力。在培训过程中,老师们引导我们通过观察生活中的事物、学习传统工艺美术的历史和传承等方式来激发我们的创作灵感。通过观察花草树木的生长形态,我学会了用刺绣表现花开的美丽;通过学习剪纸的历史和技巧,我创作了一张寓意丰富的纸艺作品。这些传统工艺美术的培训不仅开拓了我们的艺术眼界,更激发了我们的创造力与想象力。

第三,传统工艺美术的培训加深了我对中国文化的理解与传承。传统工艺美术是中国悠久文化的重要组成部分,通过学习传统工艺美术,我更加深刻地理解了中国古代文化的独特之处。例如,剪纸作为中国传统工艺美术中的一种形式,在培训中老师向我们讲述了剪纸的起源和发展,让我了解了剪纸在中国文化中的特殊地位。这次培训让我对中国传统文化的传承与发展有了更深入的认识,并激发了我对中国传统工艺美术的热爱与研究。

第四,传统工艺美术培训提供了一个良好的交流与合作平台。在培训班中,我结识了来自不同地区、不同专业的学生们,我们共同学习传统工艺美术。通过互相交流和合作,我们不仅加深了对传统工艺美术的认识,也提高了自己的技艺。在共同参与刺绣课程时,我和我的同学们共同创造了一幅绚丽多彩的刺绣作品,这是我们合作的成果,也是我们对传统工艺美术的致敬。

最后,为了更好地推广和传承传统工艺美术,我们在培训结束后举办了一次展览。这次展览是我们展示成果和与他人交流的好机会。我们的作品受到了专业人士和观众的一致好评,他们对我们的努力和成果表示了极高的赞赏。通过这次展览,我明白了传统工艺美术不仅仅是一门技艺,更承载着我们对于传统文化的理解与传承。

总之,这次传统工艺美术培训给我带来了很多的收获。我深刻理解了传统工艺美术的独特之处,通过创作激发了我的创造力和想象力,加深了我对中国文化的理解和传承,培养了与他人合作与交流的能力。这次培训让我意识到传统工艺美术是一门宝贵的艺术,对我们每个人来说都有着重要的意义。我将继续努力学习,将传统工艺美术的精神和技艺传承下去,为中华传统文化的发展和传承做出贡献。

优秀工艺美术学习心得体会(通用19篇)篇十九

7月1日,中共中央在人民大会堂举行了庆祝中国共产党成立95周年纪念大会,李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽出席大会。总书记在会上做了一万余字的长篇讲话,内涵异常丰富。

这篇贯穿了历史、现实的重要讲话,以八个字统贯全文:“不忘初心,继续前进”。

不忘初心,是不忘记自己从何而来,为何而去。中国共产党的成立与成长一直伴随着中华民族的救亡图存,一种民族危亡的紧迫感深植于中国共产党的精神基因中。这使得中国共产党的所思所为一直围绕着整个民族的复兴。一开始是救亡,如今是富强。其核心无非是围绕两个字展开:人民。

95年来,这颗初心未黯,使得中国共产党始终能在关键的历史时刻,破除和超越利益固化的藩篱,把整个政党的精神一遍遍拓宽,从而避免了这个拥有8800多万党员的政党沦为某些人或者某些群体的“私产”。

扎根于人民,来源于人民,服务于人民,这是中国共产党有别于其他西方政党的鲜明特色,也将成为其长期执政的坚实基础。

在昨天的讲话中,总书记还提到了“中国方案”:“中国共产党人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案”。

几年前,很多学者广泛讨论“中国模式”,认为中国的崛起创造了一个有别于西方的发展模式,甚至超越了西方。但中国一直保持了谨慎,并没有在正式场合引用“中国模式”一词。从实践看,中国的发展道路一直在探索和完善中,但也有一条主线一直坚持了下来:人民立场,从而形成了中国特色的发展道路。

这次总书记提出了解决人类发展问题的“中国方案”,这个方案不是对现有西方制度的简单复制,更是完善和超越,是更好的社会制度设计。但绝不是像西方某些国家一样,对自身文化怀有盲目的优越,以普世自居,强加于人,而是一个可供选择的,有中国的鲜明特色,也有一定的普遍规律的“中国方案”。

正像总书记所说的,历史没有终结,历史也不会被终结。“中国方案”来源于我们对发展道路、理论、制度和文化的自信。总书记说,“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信”。对道路、理论和制度的实践也会慢慢内化为文化的基因,因此,文化自信是更深层次的民族品格。但中国的文化自信是自尊,能坚持自己的根本,绝不是“文明与野蛮”的盲目自傲。

这种平等、开放的文化观,可以让“中国方案”寻找到更多的知音。这也是中国参与全球治理、推动新的国际秩序的一个根本心态。

一、机会难得,学习气氛浓厚。

参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,从教育局领导到学校校长都能专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈,讲座全面系统。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告:教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”,对指导实际工作有较大帮助,使我们不仅了解了全国学校安全的现状,也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体,理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作,需要脚踏实地,持之以恒,不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座,使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识,理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读,明白了基础教育改革的重点,知道了做为一个人才,不只要懂外语,更要懂国际规则、懂中国国情。

三、学无止境,更新学习观念。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话:“人生是一个长跑,要一直坚持下去。”学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。

培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风,重新树立终身学习的观念:为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作。

教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的'信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。

其次,必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三,一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

经过这次师德师风学习周,我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分,只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。

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