教育研讨学习心得体会（专业17篇）

心得体会可以帮助我们更好地总结和总结经验，使我们在今后的学习和工作中更加出色。如果你正在苦恼如何写一篇优秀的心得体会，那么不妨先来看看下面这些范文，或许能给你一些启示。

教育研讨学习心得体会（专业17篇）篇一

近年来，主题教育在党内外迅速兴起，成为推动党的建设和国家发展的重要举措。作为一名党员，我积极参与了主题教育学习研讨，深受启发和教育。在这个过程中，我深刻感受到了主题教育的价值和意义，并从中获得了许多宝贵的心得体会。在接下来的文章中，我将总结并分享我在主题教育学习研讨中的心得体会。

首先，主题教育强调理论联系实际，增强了我们的学习动力。在学习研讨的过程中，我们对党的基本理论、方针政策以及当前形势发展进行了深入研讨。这种理论联系实际的学习，使我们能够更好地理解和把握党的方针政策，并将其贯彻到工作生活中。通过学习研讨，我认识到要将理论运用到实际中去，不能停留在口头上。只有通过不断地学习和实践，我们才能真正成为有用之人。

其次，主题教育促进了我们的思想解放和价值观念的更新。在主题教育学习研讨中，我们意识到自己思想中存在的不足和偏差，并坚决纠正。通过深入学习党的理论和各类文献，我们的思想观念得到了深刻的更新。我们明白了马克思主义的科学性和指导性，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。这种思想解放和价值观念的更新，不仅让我们深入认识了自己，还使我们更加坚定了为党和人民事业奋斗的决心和信念。

第三，主题教育使我们意识到了党员的使命和责任。通过主题教育的学习研讨，我们更加深刻地认识到党员担负着党的使命和责任。我们深知党的事业是我们的事业，只有为人民服务，为党工作，才能不辜负党的期望和人民的信任。我们要以更加饱满的热情，更加扎实的工作作风，更加高尚的品德修养，为党和人民事业不懈地奋斗。主题教育使我们进一步明确了党员的使命和责任，激发了我们的奋斗激情。

第四，主题教育使我们更加坚定了党的先进性。主题教育强调党员的先进性，要求我们做到对党忠诚、对人民负责、对事业有担当。在学习研讨中，我们深刻认识到党的先进性是我们的前进动力和奋斗目标。我们要牢记党的根本宗旨，坚定不移地追求党的先进性，做到对党忠诚，以正确的理论、良好的作风、实事求是的工作，不断提升自己的水平和能力，为实现党的使命贡献力量。

最后，主题教育促使我们增强了自身的学习能力和创新能力。在主题教育学习研讨中，我们通过广泛查阅资料、参与讨论、开展实践，不仅提高了自己的理论水平，还锻炼了解决问题和创新的能力。我们明白要不断学习，不断创新才能跟上时代的步伐，才能更好地服务人民群众。主题教育使我们增强了学习能力和创新意识，为我们今后的工作提供了坚实的基础。

总之，主题教育学习研讨是我们党员的一项重要任务，通过参与主题教育，我们深切认识到了主题教育的重要性和意义。主题教育强调理论联系实际，促使我们的思想解放和价值观念的更新，使我们更加明确了党的使命和责任，更加坚定了党的先进性，在增强了自身学习和创新能力的同时，为我们今后的工作提供了指导和动力。这次主题教育学习研讨给我带来了很大的成长和收获，我将牢记党的教育要求，继续努力学习，不断提高自己，为党和人民的事业贡献自己的力量。

教育研讨学习心得体会（专业17篇）篇二

党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。在新征程开启的关键时刻，开展学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想主题教育正当其时、意义重大。开展好这一主题教育，理论学习是根本。

中国共产党是一个善于学习，并且善于从学习中汲取经验和智慧的伟大政党。习近平总书记指出：“要抓好理论学习，通过坚持不懈学习，学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，坚定理想信念。”抓好理论学习，就是要学深悟透习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用习近平总书记新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。

抓好理论学习，要坚持学深悟透，做到融会贯通。学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。习近平总书记新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的科学体系。扎实抓好主题教育，强化理论学习，我们要坚持读原著、学原文、悟原理，原原本本研读党的二十大报告和党章，学习《习近平总书记著作选读》《习近平总书记新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等规定书目，全面学习领会这一重要思想的科学体系、精髓要义、实践要求，在学懂弄通做实上下功夫，在消化深化转化上见成效。

强化理论学习，要坚持笃信笃行，做到知行合一。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。开展主题教育的成效，从最根本上说，要以完成党的二十大部署的实际成果来检验。我们要跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章，认真学习中国式现代化理论，加深对贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的理解掌握，真正做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。全省各级各部门要把主题教育与学习贯彻习近平总书记考察云南重要讲话和重要指示批示精神结合起来，笃信笃行、知行合一，不仅要加强集中学习，坚持干什么就重点学什么，缺什么就重点补什么，更要结合云南实际、本地实际、本单位实际开展工作，不折不扣把习近平总书记对云南工作的一系列重要要求认真落实好，让理论学习更好地武装头脑、指导实践、推动工作，使主题教育取得针对性的成果成效。

一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。在全省深入开展主题教育工作，省委已经作出了具体部署、提出了明确要求。全省上下要在强化理论学习上下大功夫，学深悟透、融会贯通，笃信笃行、知行合一，从习近平总书记新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，凝心聚力促发展、驰而不息抓落实、立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。

教育研讨学习心得体会（专业17篇）篇三

全国新办涉税经营主体343.4万户，同比增长7.2%;住宿餐饮、文体娱乐、居民服务等接触类服务业销售收入同比分别增长22.8%、13.7%和9.4%;风能、太阳能光伏等清洁能源发电同比增长21.8%今年一季度，中国经济运行稳步改善。广大党员、干部深入学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党中央决策部署，以实绩助力中国经济开局向好。

开展任何一项工作，首先看态度，关键看行动，最终看效果。在学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记对开展主题教育的总要求作出深刻阐释，其中一个方面就是“建新功”。开展这次主题教育，就要从习近平总书记新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。

绳短不能汲深井，浅水难以负大舟。党和国家事业越发展，对领导干部的能力要求就越高。当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新，改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都前所未有。开展这次主题教育，广大党员、干部只有不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力，不断提高运用习近平总书记新时代中国特色社会主义思想指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的能力，才能展现新作为、创造新业绩，赢得优势、赢得主动、赢得未来。

实干是成就事业的必由之路。回望过往的奋斗路，中国制造转型升级，中国基建世界领先，中国减贫成绩斐然，中国饭碗端稳端牢，中国故事走出国门，中国科技不断突破新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。眺望前方的奋进路，基本实现现代化要靠实干，全面建成社会主义现代化强国要靠实干，实现中华民族伟大复兴要靠实干。蓝图已绘就，号角已吹响。开展这次主题教育，广大党员、干部必须坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平总书记新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。拿出愚公移山的志气，磨炼滴水穿石的毅力，保持奋发有为的状态，一步一个脚印、一步一个台阶，才能实现新征程的良好开局，将宏伟目标变为美好现实。

这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。要紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果;要坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来，做到两手抓、两促进，推动党员、干部将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。

今天，强国建设、民族复兴的接力棒，历史地落在我们这一代人身上。以开展这次主题教育为契机，学深悟透习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，善于运用这一思想观察时代、把握时代、引领时代，善于运用这一思想推进中国式现代化取得新进展、新突破，善于运用这一思想解决经济社会发展中的各种矛盾和问题，善于运用这一思想防范化解重大风险，善于运用这一思想深入推进全面从严治党，我们就一定能在新时代新征程打开事业发展新天地，创造新的更大奇迹。

教育研讨学习心得体会（专业17篇）篇四

近日，学习了省人大原副主任张茂才违纪违法案件，教训极其深刻，警示足以震悚。张茂才的案件不仅使自己身败名裂，家族蒙羞，更损害了党形象、政府的声誉，给党和人民的事业造成了重大损失。

习近平总书记在十九届中央纪委二次全会上深刻指出：“正风反腐，人人有责，要当参与者，不当旁观者。每名党员干部都应坚决抛弃“看戏”心态，真正从别人身上汲取教训，把未病当作有病防，坚守底线、追求高标准，不断提高自身免疫力。”透过这些案例，我们更能深刻理解党中央坚定不移全面从严治党、一刻不停歇推进反腐败斗争的坚强决心，也能感悟到“无禁区、全覆盖、零容忍”的利剑所指：

张茂才案例告诫我们：对党忠诚，严以律己，做到守纪律、讲规矩、知敬畏，才能去除权力的狂妄，驱散种种错误认知的迷雾，扶正祛邪，正本清源，不忘初心，永葆本色。

张茂才案例告诫我们：疏于政治理论学习，缺乏党性锤炼必然导致政治信仰的滑坡、坠落，对政治理论学习的态度一旦放松，自己的世界观、最初的理想信念就会变成牟利的冲动、跑官的执着、贪逸的疯狂;就会忘了本来，抛了原则，离了本性，在私欲的裹挟下被蒙着双眼一路踉跄，疾速下坠，走上犯罪的道路。

金钱，对于每个人来说都是很需要的，我们的生活不可能没有钱。但是，别忘记有这样一个道理：人活着并不是为了钱，还有比金钱更重要的。一旦把钱当作你人生追求目标，那么你必然、终将成为一个为之腐败的人，甚至被金钱吞噬一生。有人会说“我的岗位很卑微，腐败离我还很远，廉洁是领导干部的事。”这种想法是错的。“态度决定高度，思想有多远，我们就能走多远;境界有多宽，人生的道路就有多少阳光和鲜花。”岗位高低、职务大小都应该将“爱岗敬业，廉洁自律”当作人生追求的一种境界，在工作中少一些计较，多一些奉献精神;少一些抱怨，多一些责任担当;少一些懒惰，多一些开拓进取;境界高了，对事业就会倍加热情，对工作就会倍加珍惜，对廉洁从业就会倍加自律。并能以知足、感恩、努力的态度把上级交给的工作做得尽善完美，而不会为了金钱和享受，让一时的浮云遮住了双眼，迷失了方向。

作为一名党员，税务工作者，要自觉践行“为国聚财、为民收税”宗旨，忠于党的纪律，时刻牢记自己作为党的纪律维护者的身份，把纪律挺在前面;要克服“看戏”心态，敢于亮剑、敢于较真，敢于同违纪违法行为说不;要加强各业务领域的知识和制度的学习，熟悉相关规定与流程，提高发现问题、破解难题的能力;要自觉接受监督，保持自身干净，廉洁自律从我做起。

同志们。

按照关于在全市开展案件警示教育工作方案的有关要求，我于近期再度自学了关于严重违纪违法问题及其教训警示的通报中国共产党章程关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党廉洁自律准则等相关内容。通过学习，深刻反思了严重违纪违法问题，从中汲取了深刻的教训，进一步坚定了廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家的意识，现结合自身实际，谈几点体会。

以他人的行为作为借鉴可以知道凡事应该怎么做，会得到什么，失去什么。中央纪委、国家监委给予违法违纪的处分是党中央从严治党的英明决策，是坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导的政治要求，是持之以恒正风肃纪、坚定不移推动全面从严治党的迫切需要。通过对严重违纪违法问题的学习，让我再次坚定作为一名党员领导干部要切实。

增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，遵守“五个必须”，防止“七个有之”，切实加强自我思想政治建设，切实。

提升政治素养，进一步筑牢拒腐防变的思想防线，避免陷入违法乱纪的深渊，失去群众和党的信任。要提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，才能始终做到忠诚于党和人民。在工作中，持续筑牢理想信念的根基、站稳政治立场、把准政治方向，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到思想上充分信赖、政治上坚决维护、组织上自觉服从、感情上深刻认同、行动上始终跟随，做一名心系群众，得民心，顺民意的党员领导干部。

提高政治觉悟作为为政要务，牢记“纪严于法、纪在法前”的宗旨，

自觉接受党的纪律约束。“善怕者，必身有所正，行有所止”，只。

有对党纪国法有所敬畏，才能确保自己的行为不越线。要强化党性锻炼和党性修养，说老实话、做老实人、干老实事，严格执行准则条例，牢固树立大局观念和全局意识，自觉遵守党的纪律和政治规矩，用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。严格党内生活，主动参加所在党支部的活动，自觉置身于党组织的严格管理和其他党员的监督之下。严格执行个人事项报告制度，定期向党组织汇报思想、工作和纪律情况，自觉接受党组织的监督。严守政治纪律和政治规矩，认真贯彻落实中央决策部署，始终与党中央保持高度一致，确保政令畅通，做到令行禁止。

正是忘记了底线，忘记了作为一名党员领导干部，尤其是纪。

检干部更应以身作则，最终被个人私欲所蒙蔽。每一名党员干部要防微杜渐，从生活中的点滴小事做起，时刻以自身为模范，带头严于律己，不犯规，不越位，不踩线。以身为范，以行为规，将自身行为置于法治轨道之中，真诚为人民服务。在工作。

中严格落实党风廉政建设“一岗双责”，把党风廉政建设与经济社。

会发展同研究、同部署、同检查、同考核、同落实。带头严格执行廉洁自律各项规定，认真贯彻执行中央八项规定和省委九项规定，管好亲属和身边工作人员，严格按制度和程序办事，始终保持良好的家风和清正廉洁的政治品格，不搞以权谋私、不搞特殊化，做党和人民最忠诚、干净、担当的干部。时刻把自己的言行框定在党的纪律和规矩之内，努力发挥党员领导干部应有的表率作用。

以上是我个人的一点体会和想法，请领导和同志们批评指正。

在全党上下扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的形势下，党中央严肃查处安徽省阜阳市形式主义官僚主义问题,体现了以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党的坚强意志，体现了党中央坚决反对形式主义、官僚主义的鲜明态度，体现了党中央在党的十九大后正风肃纪半步不退、管党治党越往后越严的坚定立场。

省委决定，以阜阳脱贫攻坚中形式主义、官僚主义等突出问题为反面教材开展“三个以案”警示教育，目的就是教育引导广大党员干部从突出问题中汲取教训、引以为戒，集中治理作风不实、政绩观偏差、搞政绩工程面子工程等形式主义、官僚主义问题。通过近段时间的学习，结合自身实际谈几点体会。

长久以来，形式主义和官僚主义被人民群众深恶痛绝。阜阳在脱贫攻坚工作中存在的“刷白墙”等形式主义官僚主义问题，就是典型的作秀造势、搞“盆景”、“花架子”、“形象工程”，只图虚名、不务实效；不仅浪费了公共资源，还带坏了党风政风，破坏了党的形象，更是辜负了人民群众期盼，损害了党群干群关系。

脱贫攻坚本是为民造福的大好事，但就是在这种形式主义官僚主义的作风下，透支了最基层、最需要帮助的百姓对政府的信任。这样的脱贫，不是为民造福，而是劳民伤财，群众不但没有获得感，反而更加反感。

党的十八大以来，全党自上而下认真落实中央八项规定精神，全力整治“四风”。经过几年的努力，“四风”中的享乐主义、奢靡之风大为遏制，但形式主义、官僚主义仍然顽固存在，已经成为当前的突出矛盾和问题，成为阻碍党的路线方针政策和党中央重大决策部署贯彻落实的大敌。

2013年习近平总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时，就对形式主义、官僚主义的实质做了分析，揭开了形式主义、官僚主义的面具：“形式主义实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位、责任心缺失，用轰轰烈烈的形式代替了扎扎实实的落实，用光鲜亮丽的外表掩盖了矛盾和问题。官僚主义实质是封建残余思想作祟，根源是官本位思想严重、权力观扭曲，做官当老爷，高高在上，脱离群众，脱离实际。”

开展“三个以案”警示教育，就要吸取教训、认清形式主义官僚主义对党的事业、党的形象的严重危害，增强力戒形式主义官僚主义的思想自觉和行动自觉。

习近平总书记在中共中央政治局第十五次集体学习会上指出：“做到不忘初心、牢记使命，并不是一件容易的事情，必须有强烈的自我革命精神”，他还强调“不忘初心、牢记使命，关键是要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气”。开展“三个以案”警示教育，就是要求我们以自我革命的精神和刀刃向内的勇气，聚焦形式主义官僚主义突出问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真对照检查，深挖思想根源、细查现实表现，做到见人见事见细节。

作为部门负责人在形式主义官僚主义方面还是存在一些问题。如在学习方面，学习劲头不足，有时只顾忙于一些事务性的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，政治学习囫囵吞枣，理论水平不够高。在业务学习方面，缺少钻研的精神，存在畏难情绪，即便学了些业务知识，但停留在表面的多，深入不够，大多数时候是工作中遇到了问题，才去翻书本、查资料、找政策。在制度建设方面，去年底虽然集中制定了一批财务管理制度，有的制度形式上是有了制度，但在制定过程中，对成员企业缺少调研，在实际执行中存在不接地气的现象。在工作作风方面，有时不够扎实，尤其是遇到比较棘手的事情，缺乏认真精神，有敷衍了事的心态和虎头蛇尾的现象。在沟通协调方面工作做的不够，平时向分管领导、主要领导汇报工作少，不善于争取对部门工作的支持。与其他部门的沟通也很少，缺少深层次交流。沟通协调缺乏主动性，没有做到先行一步，而往往是有了问题才去沟通，陷于被动。

目前公司正处在改革整合和运营发展关键时期，各项工作任务重，挑战多，压力大。我们要以“三个以案”警示教育为契机，以问题为导向，切实改进工作作风，更好地发挥财务工作在企业整合及集团管控中的作用，服务生产经营，规避财务风险，防止国有资产流失，为公司发展做出财务部门应有的贡献。

一要强化素质，提高理论素养和履职能力。认真学习习总书记新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，严守政治纪律和政治规矩，敢于坚持原则，勇于责任担当。要加强对财经法规、会计理论、会计准则和政策制度的学习，不断提升业务能力，增强履职本领。

二要善作善成，提升财务管理水平。加强制度建设，建立统一的会计核算和财务管理体系，提高财务信息的分析运用水平，为集团公司领导的决策提供必要支撑。要强化资金集中管理，提高资金使用效率，提升财务资源集约化管理水平。要规范重大经济活动的管理，逐步完善内部控制体系，有效提升集团公司管控能力，防范财务风险。

三要做好服务，切实改进部门工作作风。增强服务意识，为领导决策服务，为集团员工服务，为所属企业服务。炼就雷厉风行、马上就办的务实作风，提高工作效率，以钉钉子精神做好每一项工作。要清正廉洁，不断提高自我约束意识，增强抵制腐败的能力。最后，要爱岗敬业，以高度的责任感和使命感，为集团发展贡献力量。

在全党上下扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的形势下，党中央严肃查处安徽省阜阳市形式主义官僚主义问题,体现了以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党的坚强意志，体现了党中央坚决反对形式主义、官僚主义的鲜明态度，体现了党中央在党的十九大后正风肃纪半步不退、管党治党越往后越严的坚定立场。

根据县委深化“三个以案”警示教育工作要求，并结合专项整治扶贫领域形式主义官僚主义突出问题行动，我们开展集中交流学习研讨。集中学习了《**深化“三个以案”警示教育的实施方案》、《中国共产党政法工作条例》、《党的十九大以来习近平总书记关于加强领导干部教育管理监督重要论述摘编》，党组成员进行了交流研讨发言。

深化“三个以案”警示教育是深入学习贯彻习近平总书记重要讲话指示批示精神的具体行动，是全局党员干部党性锤炼、能力提升的良好契机；党组成员切实发挥关键少数作用，以身作则、走在前列，以***、**案为镜鉴，坚持在以案示警中受警醒、明法纪，在以案为戒中严对照、深检视，在以案促改中强整改、促提升，举一反三、标本兼治；在政治上增强“两个维护”的坚定性，在工作上增强勇于担当的斗争精神，在管理上增强干部监督的实效性，在作风上增强反对形式主义、官僚主义的实干精神。通过对***、**案件的深刻反思以及对上级相关精神要求的深入学习，自我触动很大，在此结合思想和工作实际，谈谈自己的五点体会和感悟：

一是坚定理想信念，筑牢思想“防护线”。

时刻保持清醒的头脑，增强党的宗旨意识，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，在重大政治考验面前保持政治定力。始终牢记“为人民服务”的宗旨，坚持一切为了人民，打牢思想基础、筑牢思想防线，真正做到对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明。

二是守纪律讲规矩，不触法纪“高压线”。

加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加突出的位置，时刻绷紧纪律这根弦，把守纪律讲规矩作为为官从政最根本的准则，心存敬畏、手握戒尺，自觉在思想上政治上行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。

三坚持审慎用权，构建权力“警戒线”。**作为刑事执法、治安管理和社会管理服务职能部门，手中的“权力”是党和国家及人民为了维护国家安全和社会稳定，保护公民生命财产等合法权益而赋予的，我们用权的是非曲直直接关系到党和国家的形象、群众的利益，更关系到**的形象，必须始终坚持秉公用权、依法用权、阳光用权、廉洁用权。

四是强化作风建设，坚守自律“廉洁线”。

绵绵用力、久久为功，通过大力加强纪律作风建设，切实解决**队伍中存在的突出问题，确保纪律严明、警令畅通，确保始终保持旺盛的战斗力和坚强的执行力，忠实履行好好党和人民赋予我们的职责使命。

五是自觉接受监督，把握从政“生命线”。

坚决做好自觉接受监督的表率，敞开胸襟，主动接受局党委、驻局纪检组对自己的监督，接受班子成员对自己的监督，接受普通民警对自己的监督，更接受人民群众对自己的监督。自觉遵守廉政准则，严格执行个人重大事项报告、述廉述责、民主生活会等党内监督制度，带头开展批评和自我批评，做到自重自省自警自励，永葆共产党人政治本色。

深入推进深化“三个以案”警示教育，严格落实到位，切实做到“规定工作不能少、自选动作有特色、重点内容要突出”。规定工作是“必修课”，必须保障严格执行不走样，切实抓好学习教育、对照检查、整改提升各个环节，做到学深悟透、查实查细、整改到位。

教育研讨学习心得体会（专业17篇）篇五

我们政党的优越性更加的突出，其强大的执行力令全世界动容，这也更加表现出我们中国共产党是是中国特色社会主义事业的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求代表，中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，这是中国共产党在1921年初创内时，其优越性和纯洁性就已定下了。我们每一位中国人都以国内有这样的先进政党而感到骄傲和自豪。

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。党史是党员干部的“必修课”，从中能够汲取经验教训，汲取不懈奋斗的力量，在面对前进道路上的挑战与挫折时，找到更坚定、更自信的自己，在信坚定、行笃定中书写梦想的“新答卷”。

梦想的出现或许是一时之念，但是实现梦想绝非一日之功，党的历史进程告诉我们，伟大梦想的实现一定是在持之以恒的坚持中实现的。力量需要生长，力量需要凝聚，力量需要在时间长河中不断沉淀，一个党员干部的跋涉足迹能走多远，在于其理想信念有多强。人们常说：“理想信念高于天”，梦想是天，天之大在高处；奋斗在实，千里路在脚下。党员干部的奋斗要有源源不断的力量补给，要坚守精神追求，以理想信念“扎下根”，以理想信念“补足钙”，不断锤炼自身的筋骨，让自己在苦难挫折中淬火成钢，让坚不可摧的理想信念成为一艘巨艇，满载青春热情和昂扬斗志，越过重山万座，在一往无前的冲锋中，抵达梦想的目的地。

党史是有“记忆”的，这种“记忆”是共产党人身上的红色“烙印”，是传承的血脉基因，也是攻坚克难的制胜法宝。党员干部在“赶考”的路上，总会面对前所未有的风险挑战和严峻的斗争环境，“志不强者智不达”，党员干部要在党史中传承红色基因，接过精神火炬，以坚忍不拔的意志励精图治。在面对新冠肺炎疫情时，千千万万个党员选择逆行，勇扛使命与担当，与来势汹汹的病毒做斗争，无论是手术台上的争分夺秒，建设火神山、雷神山医院的夜以继日，还是运送物资的倍日并行，都彰显了共产党员绝不服输与决心向前的韧性。没有共产党人这种不怕苦、不怕累的斗争意志，就没有新时代伟大的“抗疫精神”，这是中华民族自强不息的内在动力，是实现梦想的意志力量。斗争意志是开启新征程的“钥匙”，崭新的道路上是更加磅礴的力量，是更加灿烂辉煌的未来。

翻开百年党史，从艰苦卓绝的革命年代到改革发展的建设年代，中国共产党的自信力开拓与实践中不断增强。共产党人风发之意气与年龄无关，与精神状态和本领才干有关，这种风发意气是党员干部在朝霜暮雪的学习中得来，在思考总结的智慧沉淀中得来，在不断摸索的实践探知中得来，归根结底是由成长与经验得来。党员干部的自信力不但展现着个人的风采，还能带动我们党事业发展开拓进取。党员干部要增加才干来增添风发之意气，要保持积极向上的心态让这种意气“高高飘扬”，成为前进道路上的激励和鼓舞，厚积闯关夺隘的底气，在自信前行中实现自我价值，去打破更多的“不可能”，创造更多的“新精彩”，书写梦想的“新答卷”。

为深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，按照上级部署要求，结合实际，现就开展党史学习教育提出如下实施方案。

是奠基立业的一百年，也是开辟未来的一百年。中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书，是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，集中开展党史学习教育，讲清楚党的过去、现在、未来，是以习近平同志为核心的党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策，具有深远的意义。

（一）开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能克服任何困难，就能够无往而不胜。开展这次党史学习教育，就是要传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向，引导全党深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。

（二）开展党史学习教育，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。开展这次党史学习教育，就是坚持思想建党、理论建党，引导广大党员领导干部从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚定理想信念，筑牢信仰之基，使之成为各级党组织和广大党员在新时代坚持和发展中国特色社会主义的思想灯塔、精神支柱、力量源泉。

（三）开展党史学习教育，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。党的百年历史，也是我们党不断保持党的先进性和纯洁性、不断防范被瓦解、被腐化的危险的历史。开展这次党史学习教育，就是要从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，引导全党通过总结历史经验教训，着眼于解决党的建设的现实问题，不断提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力。

开展党史学习教育，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。

要紧紧围绕学党史、悟思想、办实事、开新局，立足新起点、新征程，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，从历史长河、时代大潮、风云变幻中分析问题、探究规律，不断提高工作的系统性、预见性、创造性，牢记使命、勇于担当、善于作为。在学习教育中，达到以下具体目标。

（一）学史明理。通过学习教育，树牢唯物史观，强化理论思维、历史思维，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，深入理解把握马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，提高思想理论水平。

（二）学史增信。通过学习教育，增强历史自觉，保持战略定力，筑牢信仰之基，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，增强忠诚核心、维护核心、看齐核心的政治自觉和行动自觉。

（三）学史崇德。通过学习教育，弘扬优良传统，传承红色基因，增强党的意识、党员意识，自觉践行社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，立政德、明大德、守公德、严私德，始终与习近平同志为核心的党中央紧紧地贴在一起、紧紧地连在一起，任何时候都与党同心同德、同心同向。

（四）学史力行。通过学习教育，加强党性锤炼，砥砺政治品格，践履知行合一，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，不断提高把握大局大势、应对风险挑战、推进实际工作的能力水平，攻坚克难、开拓进取，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

（一）深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程。中国共产党百年历史，是党领导人民进行新民主主义革命、进行社会主义革命和建设、进行改革开放、奋进新时代并取得伟大胜利的历史。中国共产党人为实现民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福矢志不渝，接续奋斗，历经千难万险，战胜各种考验，书写了中华民族发展史上的壮丽篇章。在党的领导下，我们历经了社会主义建设、改革开放和新时代建设中国特色社会主义的伟大历程，开辟了走向繁荣进步的光明前程。通过学习，深刻铭记我们党走过的光辉历程、付出的巨大牺牲、展现的巨大勇气、彰显的巨大力量，深刻认识中国共产党的领导、中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择，不断增强继往开来走好新时代长征路的自觉性坚定性，不断增强在党的领导下共圆中国梦的自觉性坚定性。

（二）深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献。一百年来，党领导人民团结一心、艰苦奋斗，推翻了“三座大山”，建立了新中国，建立了社会主义制度，开辟了中国特色社会主义道路，即将完成全面建成小康社会的千年夙愿，实现了从落后时代到大踏步赶上时代、引领时代的历史性跨越。通过学习，牢牢铭记我们党为实现国家富强、民族振兴、人民幸福和人类文明进步事业作出的伟大历史贡献，深刻认识中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨，没有中国共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。

（三）深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨。中国共产党为人民而生、因人民而兴，始终坚持以人民为中心，把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终代表广大人民根本利益。无论干革命、搞建设，还是抓改革、谋复兴，归根到底都是为了让人民过上好日子。通过学习，始终牢记为了谁、依靠谁、我是谁，牢记人民是真正的英雄，是我们党执政的最大底气，自觉坚持人民立场、恪守人民情怀、践行群众路线，永远和人民群众同呼吸、共命运、心连心，不忘初心、牢记使命、永远奋斗。

（四）系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果。一百年来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等一系列重大理论成果。特别是习近平总书记以非凡的理论勇气、卓越的政治智慧、强烈的使命担当，顺应时代发展和实践要求，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，开辟了马克思主义发展新境界，为新时代新征程提供了科学指引。通过学习，深刻认识马克思主义是我们立党立国之本，在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，必须坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

（五）学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神。一百年来，中国共产党人坚定理想信念、发扬斗争精神、推动伟大实践，在各个历史时期淬炼锻造了红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等一系列伟大精神，形成了彰显党的性质宗旨和政治品格的精神谱系，成为党和人民事业开拓前进的不竭动力。通过学习，始终牢记革命理想高于天、崇高精神永不过时，高度珍视精神财富，自觉继承革命传统、传承红色基因、补足精神之钙，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，在具有许多新的历史特点的伟大斗争中，不断书写中国共产党人新的精神史诗。

（六）深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。一百年来，中国共产党始终坚持马克思主义政党的政治本色，坚持党对一切工作的领导，加强党的自身建设，以伟大自我革命推动伟大社会革命，始终坚守革命理想，坚持人民至上、一切为了人民、一切依靠人民，坚持实事求是、与时俱进、改革创新，加强党对人民军队的绝对领导，团结一切可以团结的力量，战胜各种风险挑战，不断从胜利走向胜利，积累了弥足珍贵的历史经验。通过学习，充分认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，深刻汲取我们党坚持真理、修正错误的经验教训，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，奋力谱写全面建设社会主义现代化国家篇章。

党史学习教育贯穿2021年全年，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常，面向全体党员，以处级以上领导干部为重点开展学习教育实践。

党史学习教育从动员大会开始到党中央“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会，以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。从庆祝大会到总结大会，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，并以此为指导不断深化对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。

（一）开展专题学习。各级党委（党组）要区分层次研究制定专题学习计划，针对领导干部和普通党员不同特点要求，确定学习重点内容，抓好党员、干部集中学习和个人自学。围绕重点难点问题，采取理论学习中心组学习、举办读书班等形式，每月分专题开展1次学习研讨。领导干部要坚持先学一步、学深一层、以上率下，在学习上有更高标准、更高要求，在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面发挥示范带动作用，切实做到学深悟透、入脑入心、学以致用。各级党组织要采取“三会一课”主题党日等形式，结合实际开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动。“七一”前后，组织党员领导干部、先进典型讲1次专题党课。抓好离退休人员、经济组织和社会组织从业人员、流动人员党员的学习，确保党员干部学习全覆盖。要持续抓好习近平总书记重要著作学习，学好用好习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料，以及《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料。

（二）加强政治引领。党校要围绕庆祝中国共产党成立100周年主题开展研究宣传阐释，组织召开研讨会、座谈会，推出一批有价值、有深度、有分量的理论研究成果，引导干部群众树立正确的党史观。要抽调党性强、党史熟，既有理论功底、又有实践经验的骨干力量，组成宣讲团赴各机关、学校开展好专题宣讲。各机关要参照组建宣讲团，深入一线分层分类开展宣讲活动，普及党史知识，推动党史学习教育深入基层、深入群众、深入人心。各乡镇、部门（单位）要结合庆祝建党100周年，积极开展主题文艺晚会、红歌演唱会、演讲比赛、知识竞赛、美术书法摄影展等形式多样的活动，激发群众爱党、爱国之情，充分展示中国共产党百年光辉历程和伟大功绩。深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，要突出青少年群体、贴近青少年需求，引导青少年听党话、跟党走。

（三）组织专题培训。将党史学习教育作为2021年党员、干部教育培训重点任务。党校要围绕党史学习教育，精心设计课程，积极邀请专家授课、交流讨论、专题讲座等方式，集中一段时间分期分批开展轮训。充分用好红色资源开展教学，开展重温入党誓词、学习讨论等活动，发挥先进典型的教育引导作用。充分发挥线上学习培训优势，组织开展党史知识在线答题等活动，深化对党史内容的学习掌握。

（四）召开专题组织生活会。召开严肃认真、形式多样的专题组织生活会，开展党性分析，交流学习体会。领导干部要严格执行双重组织生活会制度，以普通党员身份参加组织生活，一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育、确保取得扎实成效。对专题组织生活会检视剖析出的问题，及时建立整改台账，开展好“回头看、找差距、补短板、促提升”工作，着力在立说立行、举一反三、建章立制上下功夫、见实效。

（一）健全领导机制。成立党史学习教育领导小组，主要领导同志担任组长，由宣传部、组织部牵头负责，其他相关职能部门作为领导小组成员单位，结合实际对开展党史学习教育作出具体安排。领导小组下设办公室，办公室设在宣传部，负责日常工作，党史学习教育领导小组各成员单位要各司其职，形成工作合力。

要注意方式方法创新，坚持规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育，不断增强针对性和实效性。党史学习教育领导小组要坚持因地制宜、加强分类指导，针对不同层级、不同领域、不同对象提出要求，明确具体任务和推进措施。各相关职能部门和单位要各尽其职、密切配合、一体推进。要弘扬优良作风，力戒形式主义，注重实际效果，引导党员、干部全身心投入，沉下心来学、联系实际学，做到学有所思、学有所悟、学有所得，学出坚定信念、学出坚强党性、学出信仰担当。

（三）加强督促指导。党史学习教育领导小组办公室要采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，加强对各党委（党组）的督导指导，确保党史学习教育质量。要坚持实事求是、统筹安排，帮助为先、效果为要，既督在关键点、把握要害处，确保学习教育有力有序推进，又防止层层督导、层层加码。要认真做好简报编发工作，及时反映学习教育推进动态情况。

（四）把握正确导向。坚持马克思主义历史观，牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，以两个历史决议等中央文件精神为依据，正确认识党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向，引导干部群众树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，更好正本清源、固本培元。

（五）做好宣传报道。要发挥好主流媒体作用，充分运用新闻报道、开辟专栏、典型宣传等形式，深入宣传党中央精神和有关部署，宣传学习教育的重大意义、目标任务和基本要求，宣传学习教育的好做法好经验好成果，为党史学习教育营造浓厚舆论氛围。

（六）坚持统筹兼顾。要把党史学习教育同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同统筹疫情防控和经济社会发展结合起来，同动员各族群众创造美好生活结合起来，统筹疫情防控和经济社会发展，提高党在的执政能力，切实把学习成效转化为工作动力和成效。

按照《关于开好党史学习教育专题组织生活会通知》要求，本人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想，深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，认真贯彻“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，结合工作实际，深入查摆问题，并提出下步工作努力方向，现将具体情况汇报如下。

一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况。

集中收听收看、专题研讨习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。深刻感受到百年来党领导人民之所以创造了全新的党、全新的国家、全新的事业，关键在于我们党坚定理想信念不动摇，从而把马克思主义及其中国化成果贯彻落实到了政治和社会生活之中。作为新时期的党员干部，我们必须坚定理想信念不动摇，善于在工作实践中、在艰难困苦中、在风险挑战中检验党员干部的理想信念，善于运用情感的力量、典型的力量、激励的力量唤醒党员干部的理想信念，善于把理想信念要求具体化、善于把为党工作的认识升华为理想信念，自觉在以习近平同志为核心的党中央集中统一领导下紧密团结起来，积极地、负责任地开展工作，带领中国人民在民族复兴的伟大征程上不断前进。

二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况。

党史学习教育开展以来，自己坚持把加强理论学习摆在重要位置，积极通过集中学习、专题研讨等方式认真学习了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《中国共产党xx历史》四本中央制定学习材料，持续跟进学习习近平总书记最新重要讲话，坚持不懈地学、原原本本地学、带着问题学、学深学透，做到了往深里走、往心里走、往实里走。通过学习进一步提高了政治站位、增强了政治自觉，切实在思想上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决做到“两个维护”，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”。通过学习进一步强化了责任意识和大局意识，提高了工作整体水平和工作效率，提高了服务基层，服务群众和服务大局的能力和水平。通过学习进一步加强了党风廉政建设，坚持把廉洁自律的各项规定贯彻落实到自己工作的各个环节当中，始终以“好干部”标准严格约束自己，加大自纠自查力度。

一是理想信念还不够坚定。对理论学习缺乏深度研究精神，在学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想方面始终感觉存在“窗户纸”效应，没有达到深学实用的效果。在实际工作中不善于从政治上思考问题，有时把更多精力放在机关工作推进上，而忽略主动学习，学习理论坚定理想信念、指导工作实践还存有差距。二是政治敏锐性还需增强。对业务建设强调得比较多，对思想建设关注得还不够，分析判断一些敏感问题特别是意识形态领域的问题，还缺乏政治警惕性和政治鉴别力。三是对意识形态工作重视不够。缺乏全面、系统的理解和把握。对意识形态工作的理解，片面的认为就是思想政治工作，是媒体网络管理，是舆情监控等，存在“以偏概全，以点带面”的现象，没有将这些日常工作统一纳入到意识形态工作范畴，没有把这些具体工作提高到事关“两个巩固”大局的政治站位来审视把握。

一是堡垒先锋作用发挥还有欠缺。学习内容过于空泛，相互交流沟通不够、调动积极因素不够、整体战斗力凝聚力向心力还不够。二是严守纪律规矩意识还需进一步牢固。虽然能够自觉把纪律和规矩挺在前面，但标准还不够高，在一些小事小节上要求还不够严，比如对于生活、交际和娱乐等圈子潜在的副作用意识不足，警惕性不高，在艰苦朴素、勤俭节约上做得不够。三是学习领带不好。学习贯彻党的十九届五中全会精神还多是停留在浅表层次，对新发展阶段、新发展理念、新发展格局还欠缺深入系统把握，工作中思想解放不够及时，不够与时俱进，工作中存在粗枝大叶现象。四是履职尽责还有差距。面对疫情防控的严峻形势，班子成员奋战一线，加班加点，带领全局坚持抓宣传引导、抓隐患摸排、抓常态防控，确保工作顺利开展。但对照高标准要求，自己在履职状态、担当精神上还有差距和不足。

五、产生问题的原因分析。

1、思想方面。学习武装不紧，在严守纪律规矩、贯彻中央八项规定方面存在的一些问题，归根结底都是思想“总开关”没有解决好，以理论武装加强思想改造的紧迫感不强。意识形态工作责任制落实不到位。

2、政治方面。有时把政治学习作为软指标，淡化对党的重大理论方针和政策的系统学习与深刻的思考，没有考虑到充分学习才能更好的解决工作存在的问题，导致政治敏锐性和政治鉴别力不高，研究分析问题上升到党性原则、政治纪律的高度不够。

3、纪律方面。本人能够严格遵守各项廉政规章制度，但是对廉洁自律的重视程度还有待加强，认为自己不碰红线就可以了，对自己的要求有所放松。由于思想上对形式主义和官僚主义重视程度不够，在安排分管领域工作时存在安排部署多、跟踪问效少，影响了工作推进效果。

4、作风方面。工作中缺乏雷厉风行的劲头，有时工作思路单一，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了。有时工作方法简单，主动性、预见性和超前性方面也不够强，存在应付心理。

5、能力方面。工作的主动性有些减弱，平时的学习不是很系统和很全面，运用理论指导实践促进工作上还存在差距，主要是工作进入角色较慢，解决问题的能力不强。

六、整改措施和努力方向。

1、加强思想建设。要增强主动学习的思想意识，提升业务素质和自身修养，跟上形势变化。意识形态阵地建设需要加强，在打通基层“最后一公里”上还需发力。坚持学习教育成果常态化，以学习教育成果转化指导我们的工作，增强创先争优，敢于创新，勇于负责，力创工作取得新进展，实现新突破。面对人民对美好生活的新期待，必须坚持不忘初心、牢记使命，将初心化作坚强信念，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，朝着我们承担的工作任务目标努力奋斗。

2、加强政治建设。要以党史学习教育为契机，进一步深化对党的政治建设的认识，将宗旨意识融入到服务企业工作中去，自觉做政治上的明白人、老实人，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。要把握政治方向，强化政治责任，践行党的宗旨，夯实政治根基，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。要加强实践历练，提高政治能力，严肃党内政治生活，努力营造风清气正的良好政治生态。

3、加强纪律建设。继续学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。始终把纪律挺在前头，心有所戒，知敬畏、知进退。将党章党规党纪列入常年学习计划内容，筑牢廉洁自律防线，提高廉政意识，增强廉洁自律意识，筑牢防腐拒变思想防线。

4、加强作风建设。要以上率下，勇当先锋，做好表率，克服形式主义和官僚主义作风，真正扑下身、沉下心干事创业，压实各项工作责任;要摒弃私心杂念，加强沟通协调，创新服务发展的方式方法，不断提升服务企业的能力和本领。

5、加强能力建设。要立足大局，提高站位，认清形势、统一思想，准确把握内工作发展的新形式，新方向。要注重知识更新和经验积累，增强对新形势的判断识别能力和预见能力，不断提高业务管理水平，增强责任意识。要找差距、抓落实、增强责任担当，自觉适应对外开放发展的新形势需要，积极创新，努力提高创新能力，探索服务新思路、新方法，充分发挥推动发展中的桥梁纽带作用。

为了从党的百年历史中汲取继续前进的智慧和力量，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，激励全党全国各族人民满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程，党中央决定，在全党开展党史学习教育。这是以习近平同志为核心的党中央做出的一项重大决策。下面是小编为大家准备的：庆祝建党100周年党史学习教育宣讲场演讲稿，希望大家喜欢！

同志们，大家上午好!今年是中国共产党成立100周年。为了从党的百年历史中汲取继续前进的智慧和力量，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，激励全党全国各族人民满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程，党中央决定，在全党开展党史学习教育。这是以习近平同志为核心的党中央做出的一项重大决策。

2月20日，党中央召开党史学习教育动员大会，习近平总书记发表重要讲话，立足中国共产党百年历史新起点，立足两个一百年奋斗目标历史交汇的关键节点，站在统筹中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局的时代高度，深刻阐述了开展党史学习的重大意义、重点内容和工作要求，对新时代学习党的历史，弘扬党的传统，开启新的征程，创造新的伟业，作出了重要部署。讲话高屋建瓴，视野宏大，思想深邃，是开宗明义、催人奋进的开学第一课，是知史鉴今、观照未来的历史教育课，是砥砺初心、牢记使命的党性教育课，为我们开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。

党中央印发了《有关在全党开展党史学习教育的通知》，对于这一次学习教育提出了明确的要求，要求概括起来说，就是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，也就是四个学。要达到的目的是四句话十二个字，学党史、悟思想、办实事、开新局。党史的基本功能是以史鉴今，资政育人。

学习党史不是为了学习而学习，学习党史是要从党的历史中汲取智慧和力量，党史学习教育四个学的要求，我个人的学习体会是我们要从党史的学习中汲取思想的力量，从党史的学习中汲取信仰的力量，从党史的学习中汲取道德的力量，从当时的学习中汲取实践的力量。总体来说就是汲取四个力量，思想的力量、信仰的力量、道德的力量、实践的力量，从而统一全党的思想、意志、行动，凝聚全国各族人民磅礴的力量，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，为实现第二个百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

下面围绕党史学习，我讲四个问题。

第一个问题讲，深入学习领会《习近平总书记有关党的历史的重要论述》,充分认识开展党史学习教育的重大意义。

第二个问题讲，认真研读党史基本著作，全面了解中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性贡献。

第三个问题讲，深刻把握党史学习教育的重点。

第四个问题讲，开展党史学习教育，要学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，增强四个意识，坚定四个自信，做到两个维护。

第一个问题：深入学习领会习近平总书记有关党的历史的重要论述，充分认识开展党史学习教育的重大意义。

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来高度重视党史的学习和教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志，明确方向，用党的光荣传统和优良作风，坚定信念，凝聚力量，用党的实践创造和历史经验，启迪智慧，砥砺品格。党的十八大以来，习近平总书记高度重视党史的学习，围绕党的历史发表了一系列重要讲话，也作出了一系列重要指示和批示。他的这些重要讲话和指示批示，系统地回顾了我们党，团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结了我们党在各个历史时期创造的理论成果，积累的宝贵经验，铸就的伟大精神，深刻阐明了我们党为中华民族作出的伟大贡献，为解决人类问题提供的中国智慧和中国方案，展望党和人民事业发展的光明前景。

总书记近年来有关党的历史的重要论述，我们做一个概括，大致有九个方面。

第一，习近平总书记指出，我们党已经发展成为一个走过百年光辉历程，在最大的社会主义国家执政70多年，拥有9100多万党员的世界上最大的马克思主义执政党。中国共产党励志中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂，要始终站在时代潮流的最前列，站在攻坚克难的最前沿，站在最广大人民之中，永远立于不败之地。这段话实际上是在今年春节前春节团拜会上，总书记在几个场合下强调的思想。总书记说我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。现在我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这一目标。一切向前走，都不能忘记走过的路。走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记我们为什么出发。我们要永远保持建党时的中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

第二，习近平总书记指出历史是最好的老师。我们党的历史是中国近现代以来，历史最为可歌可泣的篇章，历史在人民探索和奋斗中造就了中国共产党。我们党团结带领人民，又造就了历史悠久的中华文明新的辉煌。总书记说一百年来，中国人民和中华民族走过的历程，是中国共产党和中国人民用鲜血、汗水、泪水写就的，充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，这是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章，也是中国人民和中华民族继往开来、奋勇前进的现实基础。历史告诉我们，历史和人民选择了中国共产党领导中华民族伟大复兴的事业是正确的，必须长期坚持，永不动摇。中国共产党领导中国人民开辟的中国特色社会主义道路是正确的，必须长期坚持，永不动摇。中国共产党和中国人民扎根中国大地，吸纳人类文明优秀成果，独立自主实现国家发展的战略是正确的，必须长期坚持，永不动摇。

第三，习近平总书记指出，学习党的历史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续向前推进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。他这是对我们党员领导干部强调的，我们在学校里、大学里学习，我们有选修课，有必修课，总书记在这里讲的党史、国史的学习是必修课，而且不仅必修，你一定要修好。总书记说重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给我们带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的启示。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件、重要会议、重要人物，这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要。道路决定命运，找到中国特色社会主义这条正确的道路多么不容易，我们必须坚定不移地走下去。要加强党史学习和教育，努力从党走过的奋勇激荡的历史中，从党开创和不断推进的伟大事业中，从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中，深化对党的信赖，坚定对党的领导的信念，对中国特色社会主义的信心。

第四，习近平总书记指出，中国革命历史是最好的营养剂。重温这部伟大历史，能够受到党的初心使命、性质宗旨、理想信念的生动教育，必须铭记光辉历史，传承红色基因。总书记说革命理想高于天，没有一大批具有坚定共产主义理想的中华儿女，就没有中国共产党，也就没有新中国，更没有今天我国的发展进步，要把我国发展得更好，离不开理想信念的力量。对我们共产党人来说，光荣传统不能丢，丢了就丢了魂，红色基因不能变，变了就变了质。我们党的每一段革命历史，都是一部理想信念的生动教材，党员干部要自觉地接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念。

第五，习近平总书记指出，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，广大党员要以学习党的历史为重点，做到知史爱党、知史爱国。在学习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。总书记说，我们的历史视野中要有5000多年的中华文明史，要有500多年世界社会主义史，要有中国人民近代以来180多年的斗争史，要有中国共产党100年的奋斗史，要有中华人民共和国70多年的发展史，要有改革开放40多年的实践史，要有新时代中国特色社会主义取得的历史性成就，发生的历史性变革，要通过深入具体的纵横比较，把一些道理想明白，搞清楚，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者，坚定不移为国家富强、民族振兴、人民幸福而奋斗。

第六，习近平总书记指出，我们党的历史，就是我们党与人民心心相印，与人民同甘共苦，与人民团结奋斗的历史。一定要一块过，一块干，始终保持同人民群众的血肉联系。在这一次党史学习教育动员大会上的讲话中，习近平总书记说了两句话，这两句话以前是没说过的，这一次我记得是第一次说，他说了两句什么话呢?他说我们党和人民群众要有盐同咸，无盐同淡。很通俗的大白话，很接地气，但他的思想内涵很深刻，很形象，很生动。习近平总书记指出，我们党之所以能够由小变大，由弱变强，根本原因是始终坚持和践行为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命，始终保持同人民群众的血肉联系，这是党战胜一切困难和风险的根本保证。从石库门到天安门，从信业路到复兴路，我们党100年来所付出的一切努力，进行的一切斗争，做出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。正是由于始终坚守了初心和使命，我们党才能在极端困难中发展壮大，才能在濒临绝境中突出重围，才能在困顿逆境中依然奋起。一个人也好，一个政党也好，最难得的就是历经沧桑而出行不改，饱经风霜而本色依旧。任何时候我们都要不忘初心，牢记使命，都不能忘了人民根永远做人民的勤务员。

第七，习近平总书记指出，全面宣传党的历史，充分发挥党的历史，以史鉴今资政育人的作用，是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。总书记说，党的历史是弘扬社会主义核心价值观，开展革命传统教育和爱国主义教育的生动教材，也是党的建设的宝贵资源。要把党的历史研究好、宣传好，把红色资源挖掘好、应用好。为加强党的建设和推进改革发展稳定，凝聚正能量。要讲好中华民族的故事，中国共产党的故事，中华人民共和国的故事，中国特色社会主义的故事，改革开放的故事，特别要讲好新时代的故事，引导人民群众永远听党话，跟党走。

第八，习近平总书记指出，回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上，为回避今天所面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验，把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。这一段话是习近平总书记在庆祝中国共产党95周年大会的讲话中讲的。总书记还特别指出，学习历史是为了更好地走向未来，了解历史才能看得远，理解历史才能走得更远。只有科学把握历史规律，按历史规律办事，我们才能无往而不胜。我们党领导人民进行的百年奋斗，不仅取得了举世瞩目的伟大实践成果，而且积累了治党治国的丰富经验。要通过学习党的历史，认识和把握革命建设改革各个历史时期所创造的丰富经验，获得的思想的启迪，知识的武装，提高工作本领，站在历史的深厚基础上，更加坚定的走向未来。

第九，习近平总书记指出，要树立正确的党史观，要坚持用唯物史观来认识历史，坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训。总书记说，唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法。如果历史观错误，不仅达不到学习教育的目的，反倒会南辕北辙，走入误区。国内外敌对势力往往就是拿历史来做文章，竭尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本的目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度，对夸大党史上的失误和曲折，肆意抹黑、歪曲党的历史，攻击党的领导，将党史事件同现实问题刻意勾连，恶意炒作等错误倾向，要引起高度警惕，要树立正确党史观。坚持以我们党有关历史问题的两个决议和党中央的有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价，党的历史的重大事件、重要会议、重要人物。

要实事求是的看待党史上的一些重大问题，既不能因为成就而回避失误和曲折，也不能因为探索中的失误和曲折而否定成就。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引领和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好的正本清源，固本培元。习近平总书记有关党的历史的重要论述，不仅体现了我们党对于党的历史认识的一贯立场和态度，而且体现了我们党对党的历史认识的新出成果。我们要认真学习领会习近平总书记有关党的历史的重要论述，充分认识开展党史学习教育的重大意义，提高思想认识，增强学习教育的行动自觉。这是我讲的第一个问题。

第二个问题：认真研读党史基本著作，全面了解中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性成就。

如何正确的了解和把握党的百年历史呢?历史是由人物、事件所构成的，这是历史的基本要素。时间、空间是历史存在的基本形式，所以我们讲历史一定要有时间、有地点。我们党的百年历史，它的内容十分的丰富，也非常的宏大。我们经常用这么一个名词或者概念来形容，波澜壮阔。

要搞好党史学习教育，就要认真的研读党史的基本著作。在这一次党史学习教育中，按照总书记的要求，按照中央的文件，按照党史学习教育领导小组办公室的方案，我们要认真学习好习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，要学习好《习近平总书记论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛有关中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》，这四本书是这次学习教育指定的学习材料。《习近平总书记论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛有关中国共产党历史论述摘编》，深入的总结了党在各个历史时期创造的理论成果，积累的宝贵经验，铸就的伟大精神，可以说是有史有论，史论结合的典范。

《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，紧跟时代发展的步伐，聚焦理论热点、难点问题，回应干部群众的关切，内容是通俗易懂。《中国共产党简史》不到30万字，28万多字，有所取舍，详略得当，既客观叙述了历史的本然，又真实讲述了历史的所以然。

所以这四本书是我们在这次学习教育活动当中要学好的四本书，四本书有血有肉，有股有肱，是一个有机的整体，需要相互参照，相互印证，互为补充，我们把它贯通起来，进行学习。

下面我就根据《习近平总书记有关党的历史的重要论述》和《中国共产党简史》叙述的历史脉络，对我们党的100年的光辉历程和伟大历史贡献做一个概述。

一是经过顽强奋斗，党团结带领人民实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。近代以后，由于西方列强的入侵和封建统治的腐败，中国逐渐成为半殖民地半封建的社会，中华民族遭受了前所未有的苦难。在我们党成立之前，为了改变国家的境遇和民族的命运，中国人民的反抗斗争一直没有间断。有胡绳同志曾经主编过一本书，叫《从鸦片战争到五四运动》，写我们中国共产党成立之前的这80多年，中国人民反抗斗争的这一段历史。那个书还是影响挺大，大家反应非常好的。中国人民的反抗斗争从来没有间断过，可是一次次地都失败了，无数仁人志士为此而报终天之恨。但是历史前进的脚步永不停歇，崭新的革命形势总会在历史运动的规律中踊跃出来。

这个转折是有一个重大的历史事件发生，这是世界上重大的历史事件的发生，中国也发生了一件重大的历史事件。世界上这一个重大的历史事件就是十月革命的发生，中国历史事件的发生是五四运动，前后他们差个两年的时间。那么十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。五四运动之后，1921年建立在用先进理论武装起来的中国共产党，登上了引领中华民族改变命运，走向复兴的历史舞台。

在新民主主义革命时期，面对帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思主义的基本原理同中国的革命实际相结合，创立了毛泽东思想。我们党团结带领全国各族人民进行了28年浴血奋战，成功开辟了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，打败了日本帝国主义，推翻了国民党的反动统治，完成了新民主主义革命，最终建立了中华人民共和国。新中国的建立，他具有这样的历史意义，什么意义?他彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

在社会主义革命和建设时期，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全国各族人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，完成中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前途和制度基础，为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础，这是第一个伟大飞跃。

我这个地方用三个伟大飞跃，这三个伟大飞跃是习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年讲话里面，来高度总结概括出来的。我认为来用这样三个伟大飞跃来讲这段历史，我认为非常的准确，也非常的形象，也非常的全面。

二是经过顽强奋斗，党团结带领人民实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。党的十一届三中全会后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全国各族人民，深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史经验，创立邓小平理论，以巨大的政治勇气和理论勇气，科学评价毛泽东同志和毛泽东思想，彻底否定以阶级斗争为纲的错误理论和实践，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，深刻揭示了社会主义本质，确立了社会主义初级阶段的基本路线，明确提出了走自己的路，建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，制定了21世纪中叶分三步走，基本实现社会主义现代化的发展战略，分阶段有步骤的推进各方面的体制改革，勇敢的打开对外开放的大门，提出了一国两制的构想来促进祖国的和平统一，成功的开创了中国特色社会主义。

党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全国各族人民，坚持党的基本理论和基本路线，加深了对什么是社会主义，怎样建设社会主义和建设什么样的党，怎样建设党的认识，积累了治党治国的宝贵经验，形成了三个代表的重要思想。在国内外形势十分复杂，世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前，捍卫了中国特色社会主义。确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程，成功把中国特色社会主义推向21世纪。

党的十六大以后，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全国各族人民，在全面建设小康社会的进程中，推进实践创新、理论创新、制度创新。深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展，怎样发展的重大问题，形成了科学发展观，抓住重要战略机遇期，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。强调坚持以人为本，全面协调可持续发展，提出构建社会主义和谐社会。着力保障和改善民生，促进社会公平正义，推动构建和谐世界，推进党的执政能力建设和先进性建设，成功在新的形势下坚持和发展了中国特色社会主义，这是第二个飞跃。

三是经过顽强奋斗，党团结带领人民迎来了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。前两个飞跃，我们的表述是实现了。第三个飞跃是迎来了，就是说还没实现，我们正在为之努力奋斗。

党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全国各族人民，从理论和实践结合上系统地回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大的时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。坚持统筹推进五位一体总体布局，协调推进四个全面战略布局，统筹伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，坚持以人民为中心的发展思想，坚持稳中求进的工作总基调，坚持完善发展中国特色社会主义制度，加强党的全面领导，推进国家治理体系和治理能力现代化，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得了历史性成就，发生了历史性变革，全面建成小康社会取得了伟大历史性成就，中华民族伟大复兴向前迈出了新的一大步。我国经济实力跃上了新台阶，经济总量在2021年突破了100万亿，占世界经济比重的17%左右，稳居世界第二，人均国内生产总值已经突破了一万美元。那么今年以来，世界各大智库，各知名的智库，都在预测中国在什么时候经济总量超过美国。按照中美两国的现状来看，中国总有一天要超过美国，这是早晚的问题。

最近参考消息发了一篇文章，这篇文章说美国在1895年超过英国，成为世界第一大经济体以后，在第二次世界大战，美国在世界的经济总量的占比达到了最高峰。那么100多年来，他这篇文章说的观点，我们听一听来想一想，他说100多年以来，世界上还没有一个国家形成了赶超美国的时候，对美国造成的实质性的威胁。他说当年冷战的时候，苏、美两国争霸，苏联经济总量最高的时候仅仅达到美国的四成，但我也看到过另外一个材料说曾经达到过美国的五成，后来苏联就解体了。

那么日本在上一个世纪七八十年代，经济高速发展的时候，有一个阶段曾经达到美国经济总量的七成，后来美国对日本采取了遏制打压的措施和手段，由于种种原因，日本经济停滞不前了。

那么现在他的观点就是说，中国是真正的今天造成了对美国的威胁，要赶超美国对美国的威胁。现在是2021年，中国经济总量按照100万亿人民币折算成美元，大致是14.73万亿美元，2021年就去年，美国是20.93万亿美元，中国已经达到美国的70.4%。因此中国经济总量什么时候要超过美国，智库们就纷纷地预测，包括一些世界的经济组织也进行预测，预测大致有三种。第一种比较积极的说法说2028年，中国将超过美国。中间的说法说是2030年，保守的说法是到2032年。我们国内的一个权威的机构的智库，它的预测是2032年。当然这个智库的名字我就不点了。

全面深化改革取得了重大突破，中国特色社会主义制度更加完善，民主法制建设迈出重大步伐，国家治理体系和治理能力现代化的水平明显提高，人民生活水平显著提高，高等教育进入了普及化的阶段。高等教育有三个概念，第一个概念我们早期在改革开放之初，我们的高等教育是叫精英教育，后面我们又迈入了叫大众化阶段。现在又迈入又一个概念，叫普及化阶段。我们现在是进入普及化阶段了，但是它有个比例的说法。城镇新增就业取得新成效，建设世界上规模最大的社会保障体系，基本医疗保险覆盖超过了13亿人，基本养老保险覆盖超过了10亿人。

生态环境保护发生历史性、全局性变化。国防和军队改革取得历史性突破。新时代中国特色大国外交展现新气象，实现新作为。全面从严治党不断地向纵深推进，反腐败斗争取得压倒性胜利。

反腐败的事情，我感到十八大以来给大家感受很深的一件事，全面从严治党，反腐败取得的成效。前一段时期我看到中央党校学习时报刊登的一个访谈。最近中央党校的学习时报开始刊发《习近平在浙江》的系列访谈。去年推出的是《习近平在福建》的访谈，在第35期也是习近平在福建访谈的最后一期，他采访的是福建电视台的一个记者，记者叫孙永明。他曾经在1998年跟随时任福建省委副书记的习近平同志，一块到西藏去接送援藏的干部。当时把第一批的到期了要接回来，第二批的要进藏就送进去。他作为随行的记者跟着习近平同志到西藏，后来就把他作为一个访谈对象进行采访。

当采访组问到他，问他说党的十八大以来，我们哪个国家发生了全方位根本性的历史性变化，取得了举世瞩目的成就，你作为一位资深的媒体人，请您谈谈对现在时政热点的看法。孙永明记者回答说，他说首先是反腐败斗争取得重大成果，振奋人心。他说作为一个老百姓来看中国的这段历史，他也就是个记者，他把他作为一个老百姓。我认为习近平总书记是一个创造奇迹的人，之前社会上曾对反腐败有过争议，有人提出了一个尖锐的问题，你共产党敢给自己开刀吗?习近平总书记明确提出，我们党要自我革命，做到刀刃向内，自己给自己开刀。孙永明说腐败是世界的通病，纵观古今中外，有几个政党敢把自己的问题毫不避讳地袒露出来。所谓的西方民主其实就是相互之间开刀，在野党和执政党相互开刀来解决问题。以习近平同志为核心的党中央，能够做到堂堂正正地把党内的毒瘤割掉，对腐败始终保持零容忍，这在一定的程度上讲，挽救了中国共产党，挽救了中国。孙永明同志讲的这段话，我认为讲得很深刻，讲得很好。

特别是习近平总书记带领全党全国各族人民，聚焦脱贫攻坚，全面建成小康社会的重中之重，以前所未有的决心和力度推进脱贫攻坚。现行标准下的9899万农村贫困人口全部脱贫，近一个亿。中国改革开放以来，我们减贫人口是7.7亿，占全世界减贫的70%，困扰中华民族几千年的绝对贫困问题，历史性的画上了句号。

教育研讨学习心得体会（专业17篇）篇六

教育的重要性不言而喻，而提升教育质量需要学者们不断地探索和研究。因此，在教育领域中，研究学习材料是一项既复杂又重要的任务，需要我们以积极的态度去学习和探索。

第二段：学习和掌握新知识。

通过教育学习研讨材料，我们能够学习到前沿的教育理论和实践，了解不同意见和观点，增加我们的知识储备，丰富我们的教育思想。而且，学习如何进行科学实验、统计研究或试验设计等方法，能够帮助我们更好地进行教育研究，提出更有说服力的教育建议。

第三段：分享和协作。

与此同时，我们还能与其他教育者分享笔记、想法和经验。在讨论和互动中，我们可以互相启发，与他人合作，不断完善我们的教育思考和实践。同时，这种分享和协作也有助于我们拓展教育圈子，结识更多志同道合的人。

第四段：应用和实践。

教育学习研讨材料不仅是为了增长知识，也是为了将其应用到实际教育中。我们可以根据自己的教育背景和需求，选择适合自己的内容进行学习和思考，通过应用于实践来验证和完善自己的知识和想法。

第五段：总结。

综上所述，通过教育学习研讨材料，我们可以获取新知识，分享和协作，将知识应用到实践中。这些是我们不断提升教育质量的重要途径。不仅如此，这种学习还可以激励我们保持对教育的热情和动力，持续探索更好的教育方式。

教育研讨学习心得体会（专业17篇）篇七

在全党深入开展学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。

这次主题教育不划阶段、不分环节，我们要坚持有机融合、一体推进，贯通落实理论学习、调查研究、推动发展、检视整改各项重点举措，切实把学习成果转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的强大力量。

要把理论学习贯穿始终。习近平总书记新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的科学体系。学深悟透习近平总书记新时代中国特色社会主义思想是开展好主题教育的首要任务和重要基础，其效果直接决定着主题教育的成效。我们要原原本本学、集中研讨学、常态长效学，确保学深悟透新思想的科学体系、核心要义、实践要求，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。

要把调查研究贯穿始终。调查研究是谋事之基、成事之道，我们要将推动调研的过程转变为践行党的创新理论、密切联系人民群众、解决实际问题的过程。要聚焦问题、明确方向，形成推进发展、解决历史遗留问题、回应民生期盼的具体举措;要带着感情、了解实情，推动解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题;要力戒虚浮、注重实效，切实把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际行动。

要把推动发展贯穿始终。发展是党执政兴国的第一要务，我们要紧紧围绕高质量发展这个首要任务，把开展主题教育与推动中心工作紧密结合起来。要以新发展理念引领高质量发展，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长;要以人民为中心推动高质量发展，让现代化建设成果更多更公平惠及全体市民;要以高水平安全保障高质量发展，统筹发展和安全、秩序与活力，推动建设更高水平平安成都。

要把检视整改贯穿始终。奔着问题去、盯着问题改，是这次主题教育强调的重点。要在检视问题上下功夫，深入开展党性分析，着力从思想根源和制度机制上解决问题;要在整改整治上下功夫，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，对查摆出来的问题，一项一项制定整改措施，确保整改到位、防止久拖不决、整而不改;要在建章立制上下功夫，坚持“当下改”与“长久立”相结合，从制度上查漏补缺、筑牢制度防线，不断巩固拓展主题教育成果。

习近平总书记新时代中国特色社会主义思想是改造主观世界和客观世界的强大思想武器，我们要通过高标准高质量开展好主题教育，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，交出一份全面学习、全面把握、全面落实的合格答卷，为推动治蜀兴川再上新台阶贡献成都力量。

理论学习要入脑入心、笃信笃行。

学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想主题教育，总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”。“学思想”，就是要全面学习领会习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、感情认同，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用习近平总书记新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。我们要带着嘱托学、带着感情学、带着责任学，推动党的创新理论入脑、入心、入行。

要带着嘱托学。新时代十年，习近平总书记先后四次亲临xx，为我们擘画了“强富美高”新xx宏伟蓝图，赋予了xx“争当表率、争做示范、走在前列”光荣使命。尤为令人鼓舞的是，今年全国两会期间，习近平总书记参加xx代表团审议并发表重要讲话，要求xx“在高质量发展上继续走在前列”。习近平总书记的重要讲话，与党的十八大以来对xx工作重要讲话指示精神既一以贯之又与时俱进，是对xx推进中国式现代化新实践的科学指引、落实高质量发展首要任务的精准指导，饱含着对xx人民的深情厚爱和对xx工作的殷切希望。要牢记嘱托、感恩奋进，深学细悟习近平总书记对xx工作的重要讲话重要指示精神，不断深化学习理解，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，做到烂熟于胸、付之于行，确保习近平总书记重要讲话重要指示精神在xx落地生根、开花结果。

往实里走、往心里走。

要带着责任学。习近平总书记新时代中国特色社会主义思想坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，既讲是什么、为什么，又讲怎么看、怎么办，既部署“过河的任务”，又指导如何解决“桥”或“船”的问题，为改造客观世界和主观世界提供锐利思想武器。要坚持学用结合，突出实践导向，把自己的思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，更好解决矛盾问题、防范化解风险、从严管党治党，推动高质量发展不断取得新成效，以中国式现代化xx新实践彰显思想伟力。要站在政治和全局的高度，充分认识加强党的创新理论武装的重要性、紧迫性，坚持不懈用习近平总书记新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，更好统一思想、统一意志、统一行动，更好应对挑战、抵御风险，更好肩负起承担的使命任务，切实担负起“走在前、挑大梁、多作贡献”的重大责任，努力交出让习近平总书记和党中央放心、让全省人民满意的新答卷。

教育研讨学习心得体会（专业17篇）篇八

在全党上下扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的形势下，党中央严肃查处安徽省阜阳市形式主义官僚主义问题,体现了以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党的坚强意志，体现了党中央坚决反对形式主义、官僚主义的鲜明态度，体现了党中央在党的十九大后正风肃纪半步不退、管党治党越往后越严的坚定立场。

省委决定，以阜阳脱贫攻坚中形式主义、官僚主义等突出问题为反面教材开展“三个以案”警示教育，目的就是教育引导广大党员干部从突出问题中汲取教训、引以为戒，集中治理作风不实、政绩观偏差、搞政绩工程面子工程等形式主义、官僚主义问题。通过近段时间的学习，结合自身实际谈几点体会。

长久以来，形式主义和官僚主义被人民群众深恶痛绝。阜阳在脱贫攻坚工作中存在的“刷白墙”等形式主义官僚主义问题，就是典型的作秀造势、搞“盆景”、“花架子”、“形象工程”，只图虚名、不务实效；不仅浪费了公共资源，还带坏了党风政风，破坏了党的形象，更是辜负了人民群众期盼，损害了党群干群关系。

脱贫攻坚本是为民造福的大好事，但就是在这种形式主义官僚主义的作风下，透支了最基层、最需要帮助的百姓对政府的信任。这样的脱贫，不是为民造福，而是劳民伤财，群众不但没有获得感，反而更加反感。

党的十八大以来，全党自上而下认真落实中央八项规定精神，全力整治“四风”。经过几年的努力，“四风”中的享乐主义、奢靡之风大为遏制，但形式主义、官僚主义仍然顽固存在，已经成为当前的突出矛盾和问题，成为阻碍党的路线方针政策和党中央重大决策部署贯彻落实的大敌。

2013年习近平总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时，就对形式主义、官僚主义的实质做了分析，揭开了形式主义、官僚主义的面具：“形式主义实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位、责任心缺失，用轰轰烈烈的形式代替了扎扎实实的落实，用光鲜亮丽的外表掩盖了矛盾和问题。官僚主义实质是封建残余思想作祟，根源是官本位思想严重、权力观扭曲，做官当老爷，高高在上，脱离群众，脱离实际。”

开展“三个以案”警示教育，就要吸取教训、认清形式主义官僚主义对党的事业、党的形象的严重危害，增强力戒形式主义官僚主义的思想自觉和行动自觉。

习近平总书记在中共中央政治局第十五次集体学习会上指出：“做到不忘初心、牢记使命，并不是一件容易的事情，必须有强烈的自我革命精神”，他还强调“不忘初心、牢记使命，关键是要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气”。开展“三个以案”警示教育，就是要求我们以自我革命的精神和刀刃向内的勇气，聚焦形式主义官僚主义突出问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真对照检查，深挖思想根源、细查现实表现，做到见人见事见细节。

作为部门负责人在形式主义官僚主义方面还是存在一些问题。如在学习方面，学习劲头不足，有时只顾忙于一些事务性的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，政治学习囫囵吞枣，理论水平不够高。在业务学习方面，缺少钻研的精神，存在畏难情绪，即便学了些业务知识，但停留在表面的多，深入不够，大多数时候是工作中遇到了问题，才去翻书本、查资料、找政策。在制度建设方面，去年底虽然集中制定了一批财务管理制度，有的制度形式上是有了制度，但在制定过程中，对成员企业缺少调研，在实际执行中存在不接地气的现象。在工作作风方面，有时不够扎实，尤其是遇到比较棘手的事情，缺乏认真精神，有敷衍了事的心态和虎头蛇尾的现象。在沟通协调方面工作做的不够，平时向分管领导、主要领导汇报工作少，不善于争取对部门工作的支持。与其他部门的沟通也很少，缺少深层次交流。沟通协调缺乏主动性，没有做到先行一步，而往往是有了问题才去沟通，陷于被动。

目前公司正处在改革整合和运营发展关键时期，各项工作任务重，挑战多，压力大。我们要以“三个以案”警示教育为契机，以问题为导向，切实改进工作作风，更好地发挥财务工作在企业整合及集团管控中的作用，服务生产经营，规避财务风险，防止国有资产流失，为公司发展做出财务部门应有的贡献。

一要强化素质，提高理论素养和履职能力。认真学习习总书记新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，严守政治纪律和政治规矩，敢于坚持原则，勇于责任担当。要加强对财经法规、会计理论、会计准则和政策制度的学习，不断提升业务能力，增强履职本领。

二要善作善成，提升财务管理水平。加强制度建设，建立统一的会计核算和财务管理体系，提高财务信息的分析运用水平，为集团公司领导的决策提供必要支撑。要强化资金集中管理，提高资金使用效率，提升财务资源集约化管理水平。要规范重大经济活动的管理，逐步完善内部控制体系，有效提升集团公司管控能力，防范财务风险。

三要做好服务，切实改进部门工作作风。增强服务意识，为领导决策服务，为集团员工服务，为所属企业服务。炼就雷厉风行、马上就办的务实作风，提高工作效率，以钉钉子精神做好每一项工作。要清正廉洁，不断提高自我约束意识，增强抵制腐败的能力。最后，要爱岗敬业，以高度的责任感和使命感，为集团发展贡献力量。

在全党上下扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的形势下，党中央严肃查处安徽省阜阳市形式主义官僚主义问题,体现了以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党的坚强意志，体现了党中央坚决反对形式主义、官僚主义的鲜明态度，体现了党中央在党的十九大后正风肃纪半步不退、管党治党越往后越严的坚定立场。

根据县委深化“三个以案”警示教育工作要求，并结合专项整治扶贫领域形式主义官僚主义突出问题行动，我们开展集中交流学习研讨。集中学习了《**深化“三个以案”警示教育的实施方案》、《中国共产党政法工作条例》、《党的十九大以来习近平总书记关于加强领导干部教育管理监督重要论述摘编》，党组成员进行了交流研讨发言。

深化“三个以案”警示教育是深入学习贯彻习近平总书记重要讲话指示批示精神的具体行动，是全局党员干部党性锤炼、能力提升的良好契机；党组成员切实发挥关键少数作用，以身作则、走在前列，以***、**案为镜鉴，坚持在以案示警中受警醒、明法纪，在以案为戒中严对照、深检视，在以案促改中强整改、促提升，举一反三、标本兼治；在政治上增强“两个维护”的坚定性，在工作上增强勇于担当的斗争精神，在管理上增强干部监督的实效性，在作风上增强反对形式主义、官僚主义的实干精神。通过对***、**案件的深刻反思以及对上级相关精神要求的深入学习，自我触动很大，在此结合思想和工作实际，谈谈自己的五点体会和感悟：

一是坚定理想信念，筑牢思想“防护线”。

时刻保持清醒的头脑，增强党的宗旨意识，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，在重大政治考验面前保持政治定力。始终牢记“为人民服务”的宗旨，坚持一切为了人民，打牢思想基础、筑牢思想防线，真正做到对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明。

二是守纪律讲规矩，不触法纪“高压线”。

加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加突出的位置，时刻绷紧纪律这根弦，把守纪律讲规矩作为为官从政最根本的准则，心存敬畏、手握戒尺，自觉在思想上政治上行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。

三坚持审慎用权，构建权力“警戒线”。**作为刑事执法、治安管理和社会管理服务职能部门，手中的“权力”是党和国家及人民为了维护国家安全和社会稳定，保护公民生命财产等合法权益而赋予的，我们用权的是非曲直直接关系到党和国家的形象、群众的利益，更关系到**的形象，必须始终坚持秉公用权、依法用权、阳光用权、廉洁用权。

四是强化作风建设，坚守自律“廉洁线”。

绵绵用力、久久为功，通过大力加强纪律作风建设，切实解决**队伍中存在的突出问题，确保纪律严明、警令畅通，确保始终保持旺盛的战斗力和坚强的执行力，忠实履行好好党和人民赋予我们的职责使命。

五是自觉接受监督，把握从政“生命线”。

坚决做好自觉接受监督的表率，敞开胸襟，主动接受局党委、驻局纪检组对自己的监督，接受班子成员对自己的监督，接受普通民警对自己的监督，更接受人民群众对自己的监督。自觉遵守廉政准则，严格执行个人重大事项报告、述廉述责、民主生活会等党内监督制度，带头开展批评和自我批评，做到自重自省自警自励，永葆共产党人政治本色。

深入推进深化“三个以案”警示教育，严格落实到位，切实做到“规定工作不能少、自选动作有特色、重点内容要突出”。规定工作是“必修课”，必须保障严格执行不走样，切实抓好学习教育、对照检查、整改提升各个环节，做到学深悟透、查实查细、整改到位。

为增强廉洁从业观念和责任意识，提高拒腐防变能力，营造反腐倡廉氛围，20_年5月22日，所纪检监察审计处组织部分中层干部和重点部门关键岗位人员赴南京监狱开展警示教育活动，其活动内容分为三个环节，一是参观服刑人员的监室;二是参观反腐倡廉警示教育展览;三是服刑人员现身说法。

进入南京监狱后，高大厚重的监狱大门发出沉闷的“哐当”一声，周围高高的院墙上架着带钉刺和高压电的铁丝网，立刻感觉到了拥有自由是多么的可贵。来到服刑人员的住宿区，每个房间通常要住十到十二位服刑人员，按照半军事化的水平进行管理。往日那些贪图享受的腐败人员如今只是一张小床和一张小凳子，其余无它。在监狱的反腐倡廉警示教育展厅中，讲述了江苏地区落马的各级官员和公务人员贪污受贿的种种丑态，对比了在任时的意气风发和落入法网后的颓废，用一一个鲜活的案例警醒着在场参观的每一个人。最后监狱派了两名服刑人员进行现身说法，描述了他们是如何一步一步走上犯罪的道路，并深刻剖析了他们犯罪的心理和侥幸的心态。两名服刑人员均是体制内的国家干部，年富力强，前途光明，可是因为思想退化，意志不坚定，最终走进了高墙，令人震撼，让人惋惜，令人深思，让人警醒。用他们痛悔莫及的警醒，用他们对自由和生活的渴望，给我们实实在在地敲响了警钟。堂堂正正做人，规规矩矩做事，这是时刻提醒我们在今后的生活、工作和学习中必须遵守的准则。

做为一名普通的共产党员，一是时刻要牢记党的纲领，树立坚定的理想和信念，加强世界观、人生观和价值观的改造。把理想和信念放在事业和人生的首位，抵制诱惑，拒腐防变。二是严格自律，保持清洗的头脑，在日常的工作中，认真做好职工的每笔报销的帐，做到账目清楚。三是自觉接受监督，严格遵守相关的法律法规和各项规章制度，时刻要明白什么该做，什么不该做;该做的事一定要做好，不该做的事坚决不做。

通过这次警示教育学习活动，使我深有感触，必须要牢记前车之鉴，时刻警醒自己，充分认识加强党风廉政建设宣传教育工作的重要意义，树立自己的服务意识和顾局意识，立足岗位，爱岗敬业，严格以党员的标准要求自己，为科研生产贡献自己的一份力量。

教育研讨学习心得体会（专业17篇）篇九

教育是一个无止境的过程，学习是一生的任务。随着社会的不断发展，人们对于教育的要求也越来越高。而教育领域的发展和研究，也越来越注重对于教育学习研讨材料的使用。掌握好研讨材料的精髓，不仅能够帮助我们更好地理解和掌握知识，更可以帮助我们更好地拓展知识边界，提高我们的学习效率。

教育学习研讨材料可以帮助我们更加深入地学习教育相关的知识，其主要优势在于它全面提供了各种类型的教育研究资料，包括当前的学术文章、书籍、技术报告等，研讨材料以多种形式和样式展示，包括千奇百怪的图表和图形、聚合和显示数据、视频技术等等。这些研讨资料与课程内容相结合，可以帮助我们了解到更广泛的知识，以及了解如何在不同的情况下使用相应的知识。

教育学习研讨材料不仅可以帮助增加知识基础，也可以帮助培养能力和提高自我意识。透过教育学习研讨材料学到的技能，例如文献阅读，分析和解释图表数据、处理信息和展示等，可以使我们的学习和思考能力更加灵活、更具逻辑性。这种能力的全面提高，对于今后的学习和工作都具有十分重要的作用。

然而，需要注意到教育学习研讨材料也存在一些挑战。首先，教育学习研讨材料的文献数量、种类等各方面都很庞杂，需要花费大量的时间和心思去精选这些研究资料。其次，教育学习研讨材料的内容比较深奥，需要我们对教育领域有较为深入的理解。最后，由于工作和学习的原因会占据大量的时间，需要我们在时间安排上更为合理地利用我们的时间。

第五段：结语。

综上，教育学习研讨材料对于我们的学习和未来的发展具有非常重要的作用。通过教育研讨材料，我们可以获得丰富、深入和有价值的知识，并且培养出重要的能力和技能。当然，同时也要注意到教育学习研讨材料存在的挑战和困难，需要我们更加注重时间安排和精力消耗。

教育研讨学习心得体会（专业17篇）篇十

这次主题教育是一件事关全局的大事，时间紧、任务重、要求高。全省各级党委(党组)要周密部署安排，精心组织实施，确保圆满完成主题教育各项任务。

必须压紧压实责任，形成齐抓共管合力。各级党委(党组)要切实扛起主体责任，把主题教育谋划好、组织好、落实好。主要负责同志要切实履行第一责任人责任，亲自谋划、靠前指挥、督促指导，以上率下带头抓好理论学习，带头抓好调查研究，带头抓好问题检视和整改，带头抓好所在地区、分管领域的主题教育。行业系统主管部门要加强对本系统开展主题教育的指导。要把主题教育开展情况作为领导班子和领导干部年度考核、党组书记抓基层党建工作述职评议考核重要内容。

必须强化督促指导，确保主题教育不走样。坚持严督实导、以导带督，分类指导、精准施策，加强对主题教育效果的评估，既及时发现苗头性、倾向性问题，又着力推动解决问题。

必须结合xx实际，注重统筹兼顾。对中央和省委明确的主题教育规定动作、时间节点，必须严格遵守，科学合理安排、有序推进。坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同贯彻落实党的二十大精神结合起来，深入开展习近平总书记视察xx重要讲话精神和对xx工作重要指示批示精神专题教育，推动全省党员干部持续重温、深学笃用，始终做到牢记嘱托、感恩思进、感恩奋进，充分激发xx党员干部紧跟习近平总书记、奋进新征程的激情干劲。这是我省最重要的自选动作，必须抓紧抓好，抓出特色、抓出成效。

必须求真务实、真抓实干，坚决反对和防止形式主义、官僚主义。要在注重实效、提高质量上下功夫，决不能走过场、喊口号、摆花架子。不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求，不随意要求基层填报材料，不将有没有领导批示、开会发文、台账记录等作为工作是否落实的标准，让党员干部集中精力投入到主题教育中来。

高标准高质量开展主题教育，离不开有效的宣传引导。要深入宣传党中央决策部署和省委工作要求，宣传主题教育的重大意义、目标任务、进展成效，加强正面宣传引导，挖掘和选树一批先进典型，总结一批可复制可推广的好经验好做法，激励广大党员干部比学赶超，为主题教育营造良好氛围。

黔中春意浓，奋进正当时。让我们更加紧密地团结在以习近平总书记为核心的党中央周围，以主题教育为契机，进一步加强党的创新理论武装，努力学出坚定信仰、学出绝对忠诚、学出使命担当，全力以赴推进中国式现代化的xx实践，为实现强国建设、民族复兴的宏伟目标作出xx新贡献!

教育研讨学习心得体会（专业17篇）篇十一

在我参加的教育研讨会上，经过一天的学习和交流，我深深体会到了教育的重要性以及教育研讨的价值。在这次研讨会上，我学到了许多新的教育理念和方法，也与许多优秀的教育工作者进行了深入的交流。下面，我将就这次教育研讨心得体会进行详细的介绍。

首先，这次研讨会的内容非常丰富，涉及了教育领域的各个方面。我们学习了许多关于教学设计和教育评价的理论知识，学习了许多先进的教育技巧和方法。这些内容都为我们的教育工作提供了宝贵的参考和借鉴。比如，在教学设计方面，我们学习了如何根据学生的兴趣和特点来设计教学内容，如何设置合理的教学目标和评价指标。在教育评价方面，我们学习了如何进行公正客观的评价，如何根据学生的个体差异制定个性化的教育方案。这些知识和方法的学习，将对我们的教学工作产生积极的影响。

其次，这次研讨会的交流环节非常丰富多样。我们不仅与讲师进行了深入的交流，还与来自各地的教育工作者进行了面对面的交流。这些交流让我受益匪浅。通过与他们的交流，我了解到了不同地区的教育现状和问题，也了解到了一些他们成功的教育案例和经验。这些经验对于我提高教学水平，改进教育方法有着重要的借鉴意义。同样，我也分享了自己的一些教育心得和感悟，得到了他们的认同和支持。这次交流，让我深刻地感受到了团队合作和共同进步的重要性。

再次，这次研究会的学习氛围非常积极向上。在这里，我看到了一群乐于助人和积极学习的教育者，他们有着共同的目标和理想，即提高教育质量，培养出更好的学生。每个人在学习和交流中都充满了热情和活力，大家相互学习、相互借鉴，形成了一个良好的学习氛围。在这种学习氛围的激励下，我也更加有动力去学习和探索，不断提高自己的教育水平。同时，这次研讨会也给我提供了一个与其他优秀教育者交流的平台，这对于我来说是一次宝贵的机会，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和教学能力。

最后，这次研讨会让我认识到了教育研讨的价值和意义。教育是一个动态的过程，随着时代的变化和社会的发展，我们的教育理念和方法也需要不断更新和改进。而教育研讨会正是为我们提供了一个学习和交流的平台，让我们能够不断地汲取新知识、借鉴他人经验、提高自己的教育水平。参加教育研讨会，不仅可以扩大我们的视野，了解和学习最新的教育动态，还能够结识到许多志同道合的教育者，建立起良好的合作关系。因此，我会将教育研讨会作为一个重要的学习和成长机会，坚持不懈地参与其中，不断提高自己的教育能力。

总之，这次教育研讨会给我留下了深刻的印象，让我深刻认识到了教育的重要性和教育研讨的价值。我将以此为动力，继续努力学习，不断提高自己的教育水平和教学技巧，为培养更好的学生做出自己的贡献。同时，我也鼓励其他教育者积极参与教育研讨，互相学习、共同进步，为教育事业的发展贡献自己的力量。

教育研讨学习心得体会（专业17篇）篇十二

随着时代的变迁和社会的进步，教育已经成为了当今社会中不可或缺并且重要的一部分。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生各方面的素质能力，这需要我们教育者不断地深入研讨，不断地发掘出新的教育方法，来更好地帮助学生。我参加了教育研讨会，深刻地领悟到了许多教育的思考和方法，下面我来分享一下我的一些心得体会。

一、教育双向化的重要性：在教育研讨会中，老师们强调了教育需要双向化，不仅仅是老师告诉学生怎么做，还需要学生提出意见，让老师们知道他们的想法和想要了解的东西。这样的方式有助于学生更快地学到所需的知识和技能，并且可以巩固他们学到的知识。双向化的教育还可以让学生表现出他们的才能，让教育者更了解学生的需求，为学生未来的发展打下坚实的基础。

二、如何提高学生的积极性：老师们提到了一些方法来提高学生的积极性，例如奖励和表扬，让学生感到自己的成就，并激励他们继续努力。另外，课程内容也需要引起学生的兴趣，例如让学生们参加一些互动游戏或讨论活动。这样可以让学生在轻松愉快的环境中学习，并且更好地掌握知识和技能。

三、个性化教育的重要性：每个学生都是独特的，有着不同的个性和特点，老师们需要根据每个学生的不同需求，进行个性化的教育。例如，学生有不同的学习节奏和学习方法，有些学生更适合主动学习，而有些学生则更适合被动学习。因此，我们需要不断地探索不同的教育方法，并根据学生的需求来调整教学内容和方式，以便让学生更好地理解和掌握所学知识。

四、教育者应该有些素质：在研讨会上，老师们还强调了教育者应该具备的素质。教育者首先要有耐心和责任心，能够为学生的学习和成长负责。同时，教育者还需要具备积极向上的心态，并能够不断地进修和学习，以增强自己的知识和技能。最后，教育者还需要具备良好的沟通技巧，能够与学生和家长有效地沟通，协助解决他们的问题。

五、教育的终极目标：教育的最终目标是培养出有道德、知识、能力和体魄的学生。只有在这些方面都得到充分的培养和发展，他们才能真正成长为对社会有用的人。因此，我们需要将所有的教育方法和手段都放到这个目标之下，让学生从小就明白成长和发展的目标，并协助他们实现他们的理想。

总之，我参加教育研讨会的前后，受益匪浅。这些观点和方法都让我深刻地意识到教育的重要性。在今后的工作中，我将不断地总结自己的教育方式和教育方法，发扬优点，去除缺点，不断提高自己的能力，更好地服务于学生。

教育研讨学习心得体会（专业17篇）篇十三

xxxx年5月10日—12日，我有幸去东庭参加了z省“生本高效语文阅读课堂教学理论与实践研究”成果展示研讨会。会上聆听了省语文教研员李家栋老师做的理论讲座。接着便是z省特级教师薛法根的精彩课堂展示以及薛老师与观众的现场互动。随后，是来自全省的五所实验区学校的推出的7节生本高效课堂展示。时间虽短，收获颇丰。现将自己的点滴体会梳理如下：

李家栋老师先介绍了生本高效语文课堂存在的问题和研究成果，这让我对今后的语文教学有了明晰的方向感。

1、明确了其内涵。生本高效语文课堂是以促进学生生命发展为本，关注了学生生活经验，尊重的学生生长需要，遵循了语文学习与语文教育的规律，师生共建的、生态的、在一定时间内实现教学效益最大化的语文课堂。

2、形成了若干理念。如全面了解学生，充分尊重学生、学课文是为了学语文，教学内容=预设内容+生成资源。先学后教、以学定教等。

3、课堂是生命课堂、生活课堂、生活课堂、生成课堂、学生学习语文是自自主实践，主动预习、主动读书、主动记忆、主动思考、主动表达、主动合作、主动延伸的课堂。教师在课堂中是少教中的教，只叫学生不会的。

4、基本要素已经明确。李家栋老师引领大家研讨并确定了“生本高效”课堂教学的结构，即尝试自学、合作交流、探究解疑、拓展补充、评价反馈五步，统一建立《自主学习记录本》。

薛法根老师的《真理诞生于一百个问号之后》，更让人领略到了大师的风范。薛老师打破了我们以往的教学思路，展现了一种全新的教学理念。通过让学生反复质疑，引导学生概括出议论文的写法。我相信，学生上完这堂课弄明白的不仅是议论文的结构和写作方法，更重要的是一种辩证的思维方式。

通过这几天的观摩学习，我发现这7节展示课都体现了“生本高效”。比如说，在田晓玲老师的《凡卡》一课上面，学生就表现的很好。田老师在带领学生理解“和爷爷一起砍圣诞树”来反衬凡卡悲惨的命运一段时，反复指导学生填空：“多么的日子啊！”让学生自读自悟，使得感情与主人公共鸣。尤其是田老师自创了一段文字，让学生根据自己的理解朗读时，学生精彩的表现赢得了阵阵掌声。此时，教学难点巧妙的被解决了。再比如说，在王璇老师执教的《穷人》一课，老师通过引导学生通过环境描写、心理描写体会内容和表达方法，学生创造性的理解了课文。

两天的学习，有些东西是有感而难言的，因为明确了方向，所以我会坚持不懈地去尝试，追求生本高效的语文课堂。

教育研讨学习心得体会（专业17篇）篇十四

有幸参加数学课堂教学研讨会，受益良多，讲课老师给我们呈现了一节节精彩的课。每节课都让我感受到老师们深厚的教学功底，以及对教材的深入挖掘。

《长方体正方体的认识》，课堂容量大，让学生在充分探索中主动获取新知，充分体现了学生学习的'主体地位。学生在摸一摸，搭一搭、数一数等过程中总结出了长方体正方体的特点，课堂节奏紧凑、环环相扣，层层递进，让学生充分去感知，同时练习设计由易到难，富有层次性，充分体现了课题的高效性，数学课不再枯燥乏味。

《角的认识》，教师平易近人，教学贴合低年级学生的年龄特点，一步一步引导学生走近角、认识角、会画角，遵循学生的发展规律，教师从学生熟悉的生活入手，在生活中找到角，指出角，角有尖尖的头部，胖胖的身体，多么形象的比喻。一句小眼睛看老师，把学生的注意力紧紧的拉回课堂中来。

数学来源生活，在听课过程中，老师们都注重从生活中抽象出数学知识，通过“找生活中的长方体和正方体”、“桌角保护套是什么形状的”、等等，让学生体会数学就在身边，增加学习积极性。

教育研讨学习心得体会（专业17篇）篇十五

教育研讨学习心得体会（专业17篇）篇十六

部编版语文教材一翻开，水墨画风的插图，舒适的图文的编排，再加上名家名篇的编排，浓浓的语文味和传统文化素养扑面而来，让我对教材有了不同的感受。

部编版教材在阅读的编排上做了精心安排，一方面是重视培养孩子阅读的能力，例如：阅读策略单元，提出要学习提高阅读速度的方法，通过借助阅读提示，教会学生一些通识方法，实训练重点和方法，来强化阅读速度，从而提高学生阅读理解能力。另一方面就是实际运用，精读课文中学的方法，根据课后练习题运用在略读课文进行实践。不仅仅是略读，提高阅读速度，不可能一蹴而就，要提醒学生课外阅读时有意识地运用相关策略和方法，以落实“学习在课内，运用在课外，从而养成良好的阅读习惯。”教材将“快乐读书吧”设置为课程，这就将散漫的课外阅读规范化，引导学生进行大量阅读，只有这样方法配合实践才会真正有效的促使学生阅读能力和理解能力的有效提高！

另一方面，课文的学习不仅仅是阅读的理解，还有对于表达的训练。例如：作为习作单元，教学目的不仅仅在于了解记叙文的特点，更重要的诗引导学生了解基本的写作方法，体会其好处并学会运用按一定的顺序来写一件事。

通过培训，让我得知部编教材在课文的选取、习题的设计、实践活动的安排等方面，努力切入当代小学生的语文生活，适应时代的需求，体现时代性。教材的课文有较多的更新，注重经典性并适合语文教学。努力做好价值观的“整体渗透”，让语文所包含的语言、情感、审美和价值观教育融为一体。

教材不仅选文精美， 编排独具匠心，更是聚焦了“语用”，明晰了语文知识和能力点， 增强了语文学习的趣味性、实践性。课文编排的主要特点是突出双主线，努力体现语文学习体系与教学“梯度”， 突出语文课程的核心目标—— 学习语言文字运用，强调语文与生活的联系，以语文能力培养为主线，体现层级序列，增强实践性、操作性。

教育研讨学习心得体会（专业17篇）篇十七

当前，我省第一批开展主题教育的机关、单位已陆续对主题教育进行谋划和部署。以严实作风保证主题教育取得实效，是省委对开展主题教育提出的具体要求。如何谋实招、求实效?如何避免表面化、形式化?关键就在作风严不严、实不实。把主题教育开展好，必须将“认真”二字贯穿主题教育全过程。

毛泽东同志说过，世界上怕就怕“认真”二字，共产党就最讲“认真”。讲认真是我们党的根本工作态度，凡事讲认真、求认真，才能把事情作于实、作于细;以认真的标准和态度对待各项工作，才能推动党的事业不断前进、发展壮大。这次主题教育节点特殊、意义重大，只有真正理解开展主题教育的重要性、必要性、迫切性，认真听意见，认真改问题，才能确保善始善终、善作善成。

寓言故事里有一位“差不多”先生，凡事要求不高，差不多就行，应付了事，这种“差不多主义”恰恰就是不认真的表现。在主题教育中，理论学习“搞应付”、调查研究“走过场”、学用结合“两张皮”、检视整改“轻飘飘”等奉行“差不多主义”的现象必须坚决杜绝。此外，还有一种“认真”值得警惕——看上去该有的形式都有，应走的程序全走，说起来头头是道，发文件高度重视，定计划煞有介事，但从最终效果看，不过是“认认真真走过场”，这是一种“精致的形式主义”。

认不认真，效果大不一样。以调查研究为例，有的领导干部拿出十足诚意，“镜子照自己，真诚听意见”，在“解剖麻雀”中摸清情况，在调研基础上深化研究;也有的单位流于形式、敷衍了事，以为座谈会一开，意见箱一摆，体会总结一写，就完成了任务。其实，一旦应付，群众就会对付;一旦走过场，群众就会来砸场，带来的危害怎么估量都不过分。

理论学习、调查研究、推动发展、检视整改有机融合、一体推进，对各级党员干部发扬“认真”精神提出了更高要求。试想，如果每个环节都打点折扣，最终的效果就会大打折扣。只有每一个环节都百分之百甚至超额完成，才能实现最终令人满意的结果。“思想松一寸、行动散一尺”，任何环节都不能打折扣、留余地，都应该“全力”“全速”“全状态”。

开展主题教育是一件关乎全局的大事，是一项重大政治任务。我们必须增强责任感、使命感，从认识重大意义到贯彻总体要求，从把握目标任务到落实重点措施，都要认真、当真、较真、动真，使主题教育真正出实效。