这段时间的经历给了我很大的启发，我对...有了全新的认识。以下是小编为大家准备的一些经典心得体会，希望对大家的写作能够有所帮助。
实用毛泽东事迹心得体会和感想（通用15篇）篇一
当前，我国多地进入主汛期，一些地区汛情严峻，国家防汛抗旱总指挥部近期启动防汛iv级应急响应，习近平总书记对防汛救灾工作作出重要指示：“全力做好洪涝地质灾害防御和应急抢险救援，坚持人民至上生命至上，切实把确保人民生命安全放在第一位落到实处。”一分部署，九分落实，灾情险情面前，我们每一名党员干部都应积极“迎战”，打起十二分精神，防为先，干在前，齐心协力、众志成城，用分秒必争的实际行动去兑现“人民至上生命至上”的承诺。
要立足最坏的情况去思考，“防意”在先。“备豫不虞，古之善教也，求而无之，实难。过求何害?”凡事提前做好防范，以备不测，这是自古以来的好习惯，宁可备而不用，万不可用而无备。面对来势汹汹的洪涝灾害、次生灾害，我们党员干部要做的，不是险情离我们还有距离的心存侥幸，也不是险情面前的盲目出击，更不是灾难到头时的慌乱行动，我们应该着眼当前当时当地的实际情况，打有准备之仗，在尽全力抓紧抓实抓细眼下各项防汛举措外，还要立足能想到的最坏的情况去着手准备，若险情发生，安全转移的路线方案、安全转移的对象，转移安置、灾后恢复等方方方面，要事无巨细。因为只有我们准备得越充分，后面的应对才会越从容，人民群众的生命财产安全才能得到最大的保障。
要争取最好的结果去行动，“实战”当前。《孙子兵法》有云：“求其上，得其中;求其中，得其下;求其下，必败。”在严峻的汛情面前，在防灾减灾的前沿阵地，我们党员干部要冲锋在前、奋斗在前，用实际行动去诠释共产党员的责任和担当，要抓住危机面前人心最易凝聚的时机，团结凝聚广大群众，听从指挥，积极参与，有效防范应对险情，将人民群众损失降到最低。“宁可十防九空，不可失防万一”，我们党员干部要始终保持清醒头脑，时刻绷紧防汛这根弦，用切实行动做好防大汛、抗大洪、抢大险、救大灾的各项准备工作，紧盯重点环节和重点部位，抓好查险处险工作，将各项安全隐患降到最低。防汛救灾工作不是单打独斗，也不是孤立而无关联的一项任务，要有效应对，需要我们广大党员干部将防汛与救灾、防汛与防地质灾害、防汛与水库防汛保安等结合起来，“人防”手段与新兴“科技”手段充分运用起来，科学调度，统筹推进，才可能在当前雨情水情具有不确性、险情风险复杂多变的前提下，争取到最大最好的行动效果。
要用最长远的应对去落实，“绸缪”未然。在我们广大干群的共同努力下，险情终将会被克服，洪水退去，家园重建，美好生活重启，但汛期年年有，灾害能否年年无?很大程度上取决于我们在灾害和危机之后的态度与行动。因为危机本身就是危险加机遇，我们能否从应对灾害、应对危机的过程中，反思发现短板与不足，谋虑应对之方与化解之策，补齐漏洞短板，迎难而上，决定了我们下一次危机灾害时的应对速度、效率、效果，“明者远见于未萌，智者避危于无形”。这一次的洪涝灾害给一些地区农业生产带来极大损失，给我们暴露出了农田水利基础设施的不够完善、防洪排涝有短板;这一次的洪涝抢险救援中，我们的专业救援队伍全力出击、日夜奋战，但也提醒了我们基层专业救援力量还需配强;这一轮的防汛预警中，我们的基层人工监测24小时不间断，但是与智能监测预警平台相比还是有“时间差”……这些暴露的短板和可提升的空间未尝不是一种机遇，若我们能够在反思中警醒，在反思中振奋，就可能抓住危险背后蕴藏的机遇，长远着眼，未雨绸缪，防患未然，从而更好地前行。
实用毛泽东事迹心得体会和感想（通用15篇）篇二
毛泽东是中国革命的伟大领袖，也是中国共产党的创始人之一。他的思想和事迹对于中国乃至世界都产生了深远的影响。在这篇文章中，我将从五个方面来阐述我对毛泽东事迹的心得体会。
首先，毛泽东是一个勇敢而坚定的革命者。他率领中国共产党，领导中国人民进行了艰苦卓绝的革命斗争。在这个过程中，他面对着无数的困难和挑战，但始终没有动摇过他对革命事业的信念。他以无私的精神，放弃个人的享受和利益，将全部精力都投入到了为中国人民争取解放的事业中。
其次，毛泽东是一个具有远见卓识的政治家。他凭借敏锐的洞察力和卓越的分析能力，深刻领悟到了中国社会的特殊性，并为中国革命探索出一条符合国情的道路。毛泽东主张“群众路线”，强调党和人民在革命中的主体地位，这在一定程度上提高了广大人民群众的积极性和参与度，从而为革命事业取得了胜利创造了条件。
第三，毛泽东是一个富有智慧和决策能力的领导者。他在领导中国革命的过程中，做出了一系列正确的决策，这些决策为革命事业发展起到了积极的推动作用。例如，他提出了土地革命的口号，调动农民的积极性，最终推翻了封建统治，为中国革命的胜利奠定了基础。
第四，毛泽东是一个伟大的教育家。他关心青年，鼓励年轻一代努力学习，积极参与社会实践，培养了大批的革命接班人。他提出了“两个务必”的教育思想，即务必提高思想性和政治性，引导广大青年立志成为有用的人才。这种教育理念至今仍对我们的教育工作有着重要的借鉴意义。
最后，毛泽东是一个忠诚而坚定的马克思主义者。他深入学习马克思列宁主义，将其与中国社会实际相结合，形成了毛泽东思想。这一思想为中国革命提供了理论指导，成为中国共产党的指导思想。毛泽东思想的核心是“为人民服务”，在中国革命的进程中，他始终把人民利益放在第一位，为人民事业而奋斗，不断探索适合中国国情的社会主义道路。
总之，毛泽东的事迹给我留下了深刻的印象。作为一个领导者，他不仅勇敢坚定，有远见卓识，而且深思熟虑，富有智慧。他是一个伟大的教育家，注重培养后继人才，为中国的发展做出了重要贡献。他坚信马克思主义，并始终将其贯彻到革命中。毛泽东的思想和事迹已经成为中国革命的宝贵财富，对于我们今后的学习和实践有着重要的指导意义。
实用毛泽东事迹心得体会和感想（通用15篇）篇三
近日，习近平总书记对进一步做好防汛救灾工作作出重要指示，强调要“尽最大努力保障人民群众生命财产安全”。抗洪救灾既是人类抗击自然灾害的战场，也是检验党性忠诚的考场，必须闻“汛”而动，逆流而上，以实际行动在防汛减灾一线高扬永不褪色的“先锋旗帜”、筑起坚不可摧的“战斗堡垒”、连接心手相牵的“生命长城”，用情怀和担当在激流勇进中擦亮那一抹鲜亮的红色，答出“高分考卷”。
永不褪色的“先锋旗帜”彰显出“人民至上”的脉脉温情。“国以民为本，社稷亦为民而立”，面对着暴雨如注、洪水凶猛的挑战，各级党组织要始终坚持人民至上、生命至上，时刻保持临战状态，自觉把百姓安危冷暖放在心上，努力把宗旨意识转化成防汛救灾、一心为民的实际行动，通过把救灾举措、防御措施、关怀机制落实落细，有力有效应对汛情，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。用永不褪色的“先锋旗帜”彰显出“人民至上”的脉脉温情，以“箭在弦上”的姿态、“一往无前”的势头去涉险滩、过激流、破坚冰，时刻准备投入战斗，不惜一切代价保护好受灾群众，在防汛救灾新的“大考”中交上一份人民满意的高分答卷。
坚不可摧的“战斗堡垒”释放出“战无不胜”的磅礴伟力。作为落实党中央决策部署的“最后一公里”，基层党组织处于防汛减灾第一线，是战斗的“前沿阵地”，起着凝聚人心、鼓舞斗志、组织党员、带领群众的积极作用。在抗击“洪魔”的关键时期，广大基层党组织要进一步提高政治站位，切实履行守护责任，在抗击洪涝灾害中发挥强大政治优势、组织优势、密切联系群众优势，做好“兵员”统筹、“兵种”搭配、“兵力”部署，及时组建党员先锋队、防汛救灾突击队，设立党员责任岗、责任网格，组织动员党员干部和群众认真落实防汛减灾各项工作部署，把党旗插在灾情险情最重、困难最大、群众最期盼的地方，以万全准备之“不变”应洪涝灾害之“万变”，用实际行动筑牢一道道“为民之堤”。
心手相牵的“生命长城”践行着“党徽闪耀”的铮铮誓言。环环相扣的“防汛链”离不开层层压实的“责任链”，测、报、防、救中任何一项“技术防控”都离不开“人的力量”。防汛救灾一线就瞬息万变的“战场”，党员干部要以“汛”为令，切实扛起职责担当，将人民群众“置顶”，自觉用心手相牵的“生命长城”践行“我是党员我带头”的铮铮誓言。盯紧盯牢防汛救灾事前预警预报、事中出险救灾、事后救助扶持的全链条，落细落实雨前排查、雨中巡查、雨后复查的各环节，积极做好转移安置、伤者救治、安置保障、生活救助等工作，在“逆行”中“淬火”成长，以坚韧不拔的“韧性”，在防汛抗洪中“乘风破浪”，把防汛救灾一线当作初心和使命的“大考场”，真正当好这场“大考”的答卷人。
战“汛”仍在继续，答卷仍在书写。从疫情防控的附加卷到决胜脱贫的必答卷，我们风雨兼程、披荆斩棘、砥砺奋进，答出了一份又一份优秀的答卷，相信这次我们必将不负众望，答好这份防汛救灾的“加试卷”，用优异的成绩期待人民阅卷。
实用毛泽东事迹心得体会和感想（通用15篇）篇四
xxx，男，壮族，19xx年8月生，19xx年9月加入中国共产党，现担任防城港市少先队工作总顾问。曾获得全国先进教育工作者、“先锋力量ddd防城港市创先争优十大先锋人物”、防城港市“十佳爱心人士”等荣誉称号和自治区敬业奉献道德模范提名奖等荣誉奖项。
学习就是要学习他不计名利、甘于奉献的高尚品格。他始终以勤勤恳恳、兢兢业业的态度，牺牲了无数的周末和假期，长时间超负荷地投入工作。他不为名所累、不为利所惑，无私付出，不图回报，始终保持平常之心、淡泊之情、奉献之志。因身体严重透支，他患上声带息肉、细胞恶性肿瘤、鼻中隔受伤、肠息肉等多种疾病，嗅觉已经失灵，身体也先后动过四次手术，做过放疗化疗，却始终心系孩子、心系工作。学习就要像他那样，有生命不息、战斗不止的劲头，有尽心竭力、忘我工作的精神，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
学习就是要学习他勇于开拓、锐意进取的工作作风。xxx始终以昂扬向上的精神状态、废寝忘食的拼搏精神、永不放松的工作激情，努力创先争优，在青少年思想道德教育工作中，取得一项又一项新成果。他是最让学生喜欢的好教师、家长信服的好朋友、领导放心的好同志。向xxx学习，就要像他那样，永不停步、永不满足、勇攀高峰，干一行、爱一行、精一行。
学习就是要学习他甘为桥梯、立德树人的道德情操。xxx坚持以德施教、以德立身，坚信教育的真谛是爱，积极发挥传、帮、带作用，先后培养年轻教师320多名。他把全部爱心、精力和智慧奉献给了青少年思想道德建设工作，成为边境地区精神道德的标杆，赢得了社会的尊重。向xxx学习，就要像他那样，以躬身做桥、挺身为梯的宽广胸襟，以奖掖后生、提携才俊为己任，为社会、为事业不断培育优秀接班人。
实用毛泽东事迹心得体会和感想（通用15篇）篇五
刘曦檬，一个平凡的女子，却因为她的坚持和努力成为了众人瞩目的焦点。她以自己的行动和勇气，证明了无论身处何种环境，只要有信念和毅力，就能逆境而上，取得成功。今天，我将从她的故事中，引发出我自己的思考和体会。
第一段：奋发向前的她。
刘曦檬生活在一个贫困的农村家庭，但她并没有因此放弃。相反，她积极向上，勇往直前。在她的故事中，我看到了一个年轻人所拥有的勇气和决心。她在困境中寻找机会和改变，通过自己的努力和勤奋，最终实现了从农村女孩到大学生的跨越。她这种奋发向前的精神，让我深受启发。在面对困难和挫折时，我们不能被动地接受，而是应该积极主动地寻求改变和进步。
第二段：坚守信念的力量。
刘曦檬的事迹也展现了坚守信念的力量。在她从农村进入城市求学的过程中，她面临了许多困难和阻碍。然而，她从未动摇过自己的信念，始终坚持着自己的梦想。这种坚持不懈的精神让我深感敬佩。在现实生活中，我们也常常会遇到各种各样的困难和挑战。正是在这样的时候，我们需要像刘曦檬一样，坚守信念，相信自己的能力和潜力，勇敢面对一切困难，带着无畏的信念迈向成功。
第三段：积极向上的正能量。
刘曦檬的积极向上的态度给了我很大的触动。无论是在学业上还是在生活中，她都充满了积极的能量。她从未被环境所限制，总是积极主动地面对并解决问题。她深信只有积极地面对困难，才能取得最好的结果。她从她的事迹中教会了我，无论遇到什么困难，都应该用积极的心态去面对，这样才能克服困难、取得成功。
第四段：对努力的肯定和赞赏。
刘曦檬的成功经历向我展示了努力的重要性。她没有任何特权和资源的加持，只是凭借自己的努力和毅力，完成了从贫穷农村到充满希望的大学校园的跨越。在她的事迹中，我看到了努力的力量。在现实生活中，我们很多人都追求成功和幸福，但往往忽视了努力的过程。然而，成功都是建立在辛勤努力之上的。刘曦檬的事迹提醒着我，在追逐成功的道路上，我们必须付出努力和汗水，投入时间和精力，才能实现自己的目标。
刘曦檬事迹的影响不仅仅是在她个人的成长历程中，更是在我们每个人的生活中。从她的故事中，我学到了勇敢面对困难、坚守信念、积极面对生活、并努力追求成功的重要性。刘曦檬的事迹让我明白，无论我们身处何种环境，只要我们相信自己，坚持不懈，就一定能够取得成功。刘曦檬的故事是一个鲜活的例子，告诉我们，在面对困难时，我们要相信自己的潜力，坚持下去。
实用毛泽东事迹心得体会和感想（通用15篇）篇六
彭世章同志，他虽没有惊天动地的成就，却都有着出类拔萃的业绩。今天向彭世章同志学习，不仅要学习他那种恪尽职守、忘我工作的敬业精神。还要学习他在长期工作中表现出的那种勇于奉献、不求索取的优秀品质。从他身上，我们看到了共产党人的坚定的信仰和先进的本色，也看到了教育工作者不懈的探索和执着追求。他是我们教育者的光荣与骄傲，是我们学习的典范，更是我们做人的楷模。
通过学习彭世彰的先进事迹。深受感动，深深地体会到他的事迹平凡又伟大，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样，他们的优秀品质和精神值得我们学习。
从彭主任身上，看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。他勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为教育着学生。
我也是一名教师，作为教师，我们应时刻心系学生，关爱学生。没有爱，就没有教育，失去了对学生的爱，教师也就失去了生活的乐趣。虽然有时候学生也会气得我们五脏翻腾，但如果我们的一次次促膝谈话，让内向而悲观的'学生找到了自信，我们组织的一次次成功的活动，让一群散漫的学生开始约束自我；我们的辛勤劳动换来了学生的健康成长，难道我们不是幸福的吗？作为教师，我们与学生朝夕相处，彼此了解，虽然整天忙忙碌碌，有时还很辛苦，但是我们应该感到这样的生活充实而又快乐。学生做了好事，我们高兴；学生考出了好成绩，我们高兴；学生知错能改，有了进步，我们也高兴，这才是一种“真正的幸福”。
选择了教育这个行业，我们应为我们的选择无怨无悔。站在讲台上，我们深感无限的荣耀，因而我们应该意气风发，克尽职守；站在讲台上，我们时刻觉得责任重大，为此我们应该刻苦探索，无怨无悔；站在讲台上，面对渴求知识的双双眼睛，我们应该始终爱岗敬业，无私奉献。
作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以彭主任为榜样，学习他献身事业，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给自己的事业，献给我们的国家。其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会彭主任为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。
作为一名教师，我应自觉贯彻党的教育方针，认真做好本职工作，教书育人，为人师表，默默耕耘，无私奉献，为教育事业改革发展和现代化建设作出重要贡献，在社会树立了人民教师的崇高形象，献出一份力量。争做新时期人民教师的优秀代表。我将以彭世彰老师为榜样，爱岗敬业，关爱学生，严谨笃学，无私奉献，努力做社会主义核心价值观的模范践行者，做学生健康成长的指导者和引路人，做良好社会风尚的积极推动者，不断提高立德树人、教书育人水平；要把学习活动与推进教育工作结合起来，真正把学习活动激发出来的动力转化为加快教育领域综合改革、推进教育现代化建设和办好人民满意教育的实际行动。
实用毛泽东事迹心得体会和感想（通用15篇）篇七
刘曦檬是我国广东省梅县人，她是一名普通的中学生。但是，她的勇敢与无私让我深受感动，她的事迹引发了社会的广泛关注。今天，我要谈一谈我对刘曦檬事迹的感想与心得体会。
首先，刘曦檬的事迹让我深刻认识到了一个人的力量是无穷的。在面对灾难时，刘曦檬毫不犹豫地挺身而出，救助被困的同学。她没有逃避，没有畏惧，而是毅然决然地选择了正面冲突。这种勇气与坚定的信念是令人钦佩的。在平凡的我们内心深处，也都隐藏着伟大的力量，只有在必要时才能真正发挥出来。
其次，刘曦檬的无私精神令人感动。她并不是为了名利，而是出于对同学的关心与爱而挺身而出。在危险面前，她毫不犹豫地选择了把同学放在第一位。这种无私奉献的精神正是社会需要的。我们应该向她学习，改变我们的自私自利思想，弘扬无私精神，从而构建一个更加和谐的社会。
再次，刘曦檬的事迹让我明白了互助与关爱的重要性。在一次次的灾难中，我们见证了人与人之间的援助与支持。当我们加大互助力度，将自己融入社会中，为他人提供帮助时，我们将创造出一种神奇的力量，这种力量将是无穷的、伟大的。正如刘曦檬用她的行动向我们证明的那样，只有携起手来，共同努力，我们才能让世界变得更美好。
最后，刘曦檬的事迹告诉我，一个人的价值不仅仅在于他所取得的成就，更在于他所带给他人的改变与影响。刘曦檬的事迹激励了许多人，激励着我们每个人都去关心他人，帮助他人，从而影响了整个社会。只要每个人都用自己的智慧与力量，为社会做出一份贡献，我们就能携手共创一个更加美好的世界。
总之，刘曦檬的事迹给我带来了许多深刻的感想与心得。她的勇气、无私、互助和影响力都对我产生了深远的影响。我坚信，在刘曦檬的引领下，我们每个人都有能力去做出改变，去做出贡献，让这个世界变得更加美好。让我们以刘曦檬为榜样，发掘自己内心隐藏的伟大力量，为社会的进步与发展贡献自己的力量。
实用毛泽东事迹心得体会和感想（通用15篇）篇八
近期，长江、淮河等流域，洞庭湖、鄱阳湖、太湖等湖泊处于超警戒水位，重庆、江西、安徽、湖北、湖南、江苏、浙江等地发生严重洪涝灾害，造成人员伤亡和财产损失，防汛形势十分严峻。面对严峻的汛情灾情，基层广大党员干部、群众火速行动，不畏艰难、不惧艰险，冲锋在前，吃苦在前，奋战在抢险救灾最前线，留下了许多动人瞬间。
干部带头“干”。俗话说“村看村，户看户，群众看干部”，这是一种指向，更是一种示范引领。防汛救灾面前基层干部的言行至关重要，力系千斤。基层干部只有带头干，带着干，才能战胜来势汹汹的洪灾、倾泻而下的泥土岩石、电闪雷鸣的倾盆大雨;基层干部只有身体力行、率先垂范、冲锋在前，群众生命才有保障、财产才会安全;基层干部只有把矫健的身影、高大的身躯、厚实的身体浇筑成防汛救灾的铜墙铁壁，群众才放得下心、睡得踏实;基层干部只有在防洪抢险工作中发挥模范带头作用，才能激发群众内生动力，聚集救灾力量，带领群众打赢防汛防洪人民战争。
党员带着“干”。党员是基层组织的最小细胞，与群众朝夕相处、休戚与共。党员的率带、模范作用在防汛救灾一线可谓一针见血、一目了然。一线党员带着群众干，能起到四两拨千斤的功效，是防汛救灾的重要力量，不可忽视。党员在防汛救灾前沿的一举一动就是一面镜子、一面旗帜，一线党员带着群众冲在一线、顶在一线、守在一线、奋战在一线，做到闻令而动、向险而行，坚持“人民至上、生命至上”理念，发扬“互联互通、坚韧似竹、齐心协力”精神，筑牢生命防灾墙，织牢了思想境界库，就没有翻不过的山、迈不过的坎、解决不了的防汛救灾事，就能给百姓一个安宁祥和的生活空间。
群众主动“干”。群众是历史的创造者，是战胜艰难困苦的中坚力量。防汛救灾面前只有团结群众、依靠群众、紧跟群众，激发群众内生动力，挖掘群众聪明才智，用群众智慧的脑、勤劳的手、稳健的脚，深入防汛一线、“身入”救灾前沿，调动群众的积极性、主动性、创造性，细化工作、集中力量、科学布局、合理分配，强化风险意识、提升底线思维，充分相信群众、支持群众、带领群众，发挥群众对环境熟悉的优势，针对灾情科学施策，精心部署，才能确保人民群众生命财产安全。
筑牢生命堤坝、守护美好家园是基层党员干部的责任与担当。确保人民群众生命财产安全、救援人员生命安全，基层党员干部义不容辞、责无旁贷。
实用毛泽东事迹心得体会和感想（通用15篇）篇九
李恒英，是一位来自中国山东省的普通农村妇女，但却因其坚持不懈的努力和乐观积极的生活态度，成为了广受赞誉的励志人物。她的事迹深深地打动了我，让我从中获得了很多启发和感悟。下面，我将从李恒英的奋斗精神、家庭教育、社会影响、对我的启示以及结语等方面，进行述说和总结。
首先，李恒英的坚持不懈的奋斗精神，为我指明了一条勇往直前的道路。在她的家庭贫困、社会环境恶劣的条件下，李恒英始终保持着对生活的积极态度，不向命运低头，而是通过自己不断的努力，赢得了属于她自己的一片天地。她曾说过：“命运可以选择，只要足够努力”，这句话深深地触动了我。在面对困境时，我会想起她的坚持，鼓励自己不要放弃，要勇敢地去面对和解决问题。
其次，李恒英通过自己的努力，不仅改变了家庭的境况，更培养了五个孩子中不同的个性和优秀的品质。她用自己的言行为子女树立了榜样，教育敦厚善良、勤劳好学的品质在他们心中扎下了根。正是因为李恒英的正确引导和悉心教育，使得孩子们也受到了良好的教养，俨然成为了一个个有责任感和奋斗精神的人。她的事迹让我明白，一个良好的家庭环境和父母的正确引导可以对孩子的成长产生深远的影响，也鼓励着我去关注和重视自己的家庭教育。
第三，李恒英的事迹以及她积极乐观的生活态度，对整个社会产生了积极的影响。她通过自己的实际行动和坚持不懈的努力，向社会传递了一种乐观向上的力量。她的事迹激励了无数人，他们开始重新审视自己的生活并提出积极的改变。社会科学家研究发现，一个人的乐观态度和积极情绪往往能够带动周围的人和整个社会变得更加积极向上。李恒英的事迹就是最好的证明，她的乐观向上的生活态度在无形之间也对整个社会传播了一种积极的态度。
进入第四部分，我从李恒英的事迹中得到许多的启示和感悟。首先，她的坚守和奋斗精神告诉我，只有坚持不懈地追求自己的目标，才能取得成功。无论遇到什么样的困难，都要勇敢地面对和挑战，不要轻易放弃自己的努力。其次，李恒英告诉我，一个人的幸福不仅仅取决于物质上的富有，更取决于自己对生活的态度和努力。最后，她的坚持不懈和乐观积极的精神也告诉我，一个人的人生并不是注定的，只要有足够的努力和正确的心态，每个人都有机会创造出属于自己的精彩。
总之，李恒英的事迹让我深受触动，她的坚持不懈和乐观积极的生活态度给了我很大的启示和帮助。她用实际行动诠释了“努力改变命运”的真谛，并影响到了周围的人和整个社会。她的事迹教会了我要不畏艰难，坚守梦想，并传达了一种积极乐观的心态，让我在遇到困难和挫折时能够坚持下去。李恒英的事迹将永远激励着我，让我坚信只要有足够的努力和正确的心态，我们每个人都能够实现自己的梦想，创造属于自己的辉煌。
实用毛泽东事迹心得体会和感想（通用15篇）篇十
焦点访谈12月13日报道了湖南怀化学院大学生洪战辉的事迹，他的经历的确感动了许多人。一个年仅13岁的孩子，一副稚嫩的肩膀，当别的孩子还在父母面前撒娇的时候，他却已经挑起了照顾家人的重担，一边勤工俭学，一边照顾患病的父亲和捡来的小妹妹。如今已是第12个年头了，他一直坚持着。那么，面对洪战辉，我们该做些什么？面对洪战辉，我们应该珍惜人间真情。洪战辉从13岁起，独自承担起家庭重担，抚养毫无血缘的妹妹10个年头，他们兄妹间的那份亲情，不能不让人感动。然而，现实生活中，不愿意对子女尽抚养义务的父母大有人在，面对生活困境，他们不惜抛弃自己的亲生骨肉；不愿意对父母尽赡养义务的子女也大有人在，他们为了追求自己小家的所谓“幸福”，兄弟姐妹之间互相推诿，都不愿意对父母尽孝心，不惜抛弃自己的亲生父母，有的甚至让父母衣食无着落，流落街头，父母不得不与子女对簿公堂。对自己的亲人尚且如此，更不用说对毫无血缘关系的人做什么了。面对洪战辉，我们更应该懂得珍惜人间真情，为所有该付出真情的人付出真情。
面对洪战辉，我们应当学会自强自立。面对家庭困境，洪战辉这名年仅12岁的少年没有被吓倒，而是勇敢地挑起了家庭的重担。经历过无数艰难困苦，砥砺了乐观坚强的性格，他不但自己考上了大学，还把“拣来”的妹妹养大，送进学校读书。尽管生活过的相当艰难，但洪战辉却从来没有申请过特困补助，还多次拒绝了好心人的捐助，在他看来，“一个人自立、自强才是最重要的。”然而，现实生活中，却有许多人面对生活的困境，完全期待别人的帮助，把别人的帮助看成理所当然，并且接受的心安理得。竞争，也出现了诸如“啃老族”、“傍大款”之类的人，最近还看到不少各种各样奇特的征婚者，为了走捷径，不惜卖身，征男、女有钱人做婚姻对象，自甘堕落。其实，不管遇到什么情况，完全可以通过自己的努力，走出一条自强自立的路来，这样，生活应该会更加充实。
面对洪战辉，我们应当学会真实与乐观。可以说，面对那样沉重的担子，即使是成年人，也会感到压力的，来，洪战辉经历了多少苦难，的确难以想象，也许只有他自己知道，他的经历，让许多人难以自控地流下了眼泪，但是，洪战辉并没有觉得自己有多苦、多可怜，他虽然经历了那么多痛苦，自己也哭过，但是他的生活大多数都充满了很激昂的那种干劲和精神。现实生活中，有许多人面对生活的困境，不去努力改变，而是怨天忧人，心灰意冷，对生活失去信心，更没有了改变困境的勇气的斗志，甚至选择了逃避。其实，真实与乐观地面对生活中的一切，用心去发现生活中美好的东西，会感觉到生活原来也如此美好。
面对洪战辉，我们应当一切珍惜学习的机会。在别人看来，洪战辉面对家庭中的生活困境，生存都十分艰难，更不用说完成学业了。然而，就是在这种条件下，洪战辉却战胜一切困难，顽强地坚持下来了，初中、高中直至大学，他一路走过来了。然而，现实生活中，面对父母为其创造好的一切有利条件，有些孩子并不十分珍惜，而认为享受父母给的一切是理所当然的，不珍惜得之不易的`学习机会，有时甚至认为学习是给父母学，不情愿而被动地学习，还有的贪图轻松、享乐，轻易地放弃学习的机会。等到用的时候，才知道学的太少了，但悔之晚矣，错过学习的机会，能够再补上学习这一课就难了。
面对洪战辉，我们应当学会坚强。十二年来，洪战辉所走过的道路异常艰难，但是，他没有逃避，而是选择了勇敢面对，以顽强的毅力坚持下来了，并且，还能够乐观地面对人生，这是很难得的品质。再看看现实生活中，有多少人在困难面前选择了逃避，有多少人因为经受不住困难的考验，而走向了生活的歧途，甚至付出了可贵的生命。面对洪战辉，难道我们还会感觉到困难吗？如果坚强一些，相信许多人要比洪战辉的生活容易的多。
当然，我们并不是说每个人都需要有意地去吃苦，去过艰难的生活，而是说当遇到困难的时候，要勇敢地面对，并想办法经过自己的努力去实现。也不是说不能接受任何人的帮助，而是要学会自强自立，不要完全依赖别人，把希望寄托在别人身上。洪战辉所经历的一切告诉我们，人生的道路虽然坎坷，但只要敢于面对，是一定能够克服的，并且，乐观地对待生活中所遇到的一切，生活就是美好的。洪战辉给予我们的，更是一种品质、一种精神，就看我们怎么去做了。
实用毛泽东事迹心得体会和感想（通用15篇）篇十一
20xx年12月8日，正值壮年的孙波同志，猝然倒下。在他绚丽的人生华章里，他把无畏向前的职业道德精神留给了我们，让后生晚辈为之深深地敬畏，为之无限地缅怀。
孙波同志积极献身祖国石油事业，不懈奋斗，鞠躬尽瘁，在复杂环境和艰苦条件下取得丰硕成果，为发展我国石油事业、保障国家能源安全做出了突出贡献。他在海外工作长达16年，先后转战中东、南美、非洲和中亚四大油气合作区，业绩突出、贡献卓著，是中石油海外油气合作业务的开拓者和中亚油气合作示范区建设的优秀组织者。
孙波同志用自己的生命深刻诠释了新时代的铁人精神。他以敬业奉献、鞠躬尽瘁的拼搏奋斗精神，为我国石油事业发展做出了突出贡献。他以严于律己、淡泊名利的表率作用，受到干部员工的一致好评。孙波同志以实际行动彰显了一名优秀共产党员的崇高追求和高尚境界，体现了一名领导干部的优秀品质和可贵精神，践行了石油人“我为祖国献石油”的核心价值观，是新时期中国石油涌现出的又一位杰出英模人物。
孙波同志走了，留给我们的却是满满的激励。他激励着我们在平凡的岗位上认认真真工作，他激励着我们在工作中尽力诠释责任与使命。
孙波同志用其简短的一生，诠释了当代石油人敬业奉献、鞠躬尽瘁的拼搏奋斗精神和精忠报国、淡泊名利的高贵品质，他的每项事迹无不感动着每一位中国石油人，他的身上折射出一名优秀共产党员敢于担当、敢于碰硬、敢于创新的精神。
没有金戈铁马，没有马革裹尸，但在这场没有硝烟的战场上，只有了石油人前赴后继的勇气，只有几代石油人火热的一颗中国心。生前在寂寂无声中殚精竭虑、精诚奉献，为了祖国和人民奋力拼搏，去世后才让人们记住名字，这是一种朝花夕拾的遗憾！
谁说自古英雄就得多寂寥？英雄成就一番伟业时，当有人摇旗呐喊；鲜花绽放枝头时，当有人驻足观赏。让孙波同志朝花夕拾的遗憾不再发生，让所有为了祖国强大、人民幸福而辛勤工作的英雄们在生命怒放、事业巅峰中接受群众的善意、崇敬、掌声与祝福，是我们整个社会的责任。
“万里征程未洗尘，示范未尽身先去”，这是孙波的同事悼念他写下的诗句。这是无数石油人用心在呐喊，用泪水在送行，用决心在缅怀。每逢国家兴盛之时，必将有志勇双全的英雄出现。西汉的张骞、东汉的班固、唐代的玄奘、明代的郑和……这些英雄都有一个共同特点，就是在国家民族兴盛的最关键时刻，怀揣着使命、肩负着责任、抱着必死的决心，勇敢得走出去，为国家民族的兴盛扫清障碍、撑开空间！而孙波同志也是这样的英雄，是我们这个时代的英雄！
孙波是又一位“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的民族英雄！他是当之无愧的新时代王进喜！他用自己的生命诠释铁人精神，他的精神将激励我们在未来的工作中继续前进。
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实用毛泽东事迹心得体会和感想（通用15篇）篇十二
李恒英是长沙某高中的一名普通教师，但他的事迹却引起了广泛关注。他以其无私奉献的精神和对教育事业的热爱，为人们树立了一个榜样。在了解他的故事后，我深受触动，思考着自己在日常生活中的一些问题。以下是我对李恒英事迹的感想和心得体会。
首先，李恒英的坚持让我想到了"公益"二字。在当今社会，个人的利益往往被过度放大，而公益意识需要被唤醒。李恒英不仅以教育事业为己任，还在工作之余组织志愿者到乡村开展义务教育工作。这种无私奉献的精神值得我们学习和践行。每个人都可以通过自己的力量，为社会做出一份贡献，无论是通过捐款、义务劳动还是提供帮助和指导。
其次，李恒英的教育理念让我反思了当前教育体制存在的问题。他一直坚信每个孩子都有潜力，只要给他们合适的平台和机会，他们就能掌握成功的技能。这与当前普遍存在的应试教育体系形成了鲜明对比。在这个体系下，学生往往只追求分数，缺乏对知识的真正理解和应用能力的培养。我们需要反思并改变这种状况，鼓励学生发展创新思维和实践能力，培养他们的终身学习能力，真正造福社会。
再次，李恒英的故事启示我，关注他人是一种责任和使命。李恒英深入乡村，了解孩子们的实际情况并提供帮助。他不仅教会了学生知识，还关心他们的生活和成长。这种关爱与温暖让我想起了一个重要的话题——社会的温度。在物质充足但情感匮乏的社会中，我们需要关注他人的内心需求，并给予帮助和鼓励。只有在关心他人的基础上，我们才能建立一个更加和谐的社会，赋予生活更多的意义和美好。
最后，李恒英的工作也让我思考到教师的角色和责任。李恒英不仅是学习的榜样，更是学生们的知心朋友和引路人。他不仅要传授知识，还要承担起培养学生的品行和价值观的重任。教师是社会的建设者，他们在学生的成长过程中起到了不可替代的指导和引领作用。作为学生，我们应该珍惜教师的辛勤付出，并以诚实、勤奋和进取的态度回报他们。
总结起来，李恒英事迹让我深受触动。他的无私奉献精神、教育理念以及对他人的关注和帮助，给我带来了很多思考和启示。在日常生活中，我们每个人都有机会成为他人的李恒英，通过自己的行动改变现状，为他人和社会带来福祉。只要我们用心去做，用爱去包容，相信我们每个人都能点燃一盏希望的明灯，为社会发展作出自己的贡献。
实用毛泽东事迹心得体会和感想（通用15篇）篇十三
她是云南丽江华坪女子高中党支部书记校长，华坪县儿童福利院院长张桂梅，曾获得全国五一劳动奖章和全国十佳师德标兵。20__年10月，云南省委“不忘初心牢记使命”主题教育领导小组发出通知，号召全省党员向她学习。
张桂梅作为千千万万基层教育工作者中的一员，她始终把教书育人立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。自1990年参加工作以来，她始终把教书育人作为自己的人身追求，而且在工作的这四十年多年中也一直积极践行这一人生追求。
作为一名教师，她心系困难群众，始终相信群众利益无小事，积极响应国家的号召，投身教育扶贫行列，在她的努力下，华坪建成了全国第一所全免费女子高中。她坚持树人先树魂，把思想政治建设和理想信念教育作为立校之本。她长期拖着病体，坚守工作岗位，以实际行动兑现了自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。她把自己的工资奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业自己却甘守清贫。
作为一名人民教师，张桂梅在教书育人的同时还有一项重要的工作--家访。张桂梅身体不好，但是她却从来不让学生家长来开家长会，自己拖着生病的身体进大山挨个对学生进行家访。在遇到有辍学思想的学生时会不厌其烦苦口婆心的给学生和家长做工作，不让一个同学掉队。就是这样的家访，张桂梅坚持了十年，帮助很多想辍学的孩子又重新走进了学校，坐在了课堂上学习。
拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事传说传说传说，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念.”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感;张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守呕心沥血淡泊名利执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。
实用毛泽东事迹心得体会和感想（通用15篇）篇十四
李恒英是一位普通的农民工，但他因为一次意外事故而使得他的人生轨迹发生了改变。这个事故让他失去了双臂，但并没有让他放弃对生活的热爱和追求。正是他坚强勇敢的心态和努力奋斗的精神，让他成为了一位优秀的医学生，取得了令人瞩目的成就。李恒英事迹牵动了人们的心灵，给人们带来了许多感悟和心灵触动。
第二段：感受坚韧的意志力。
李恒英失去双臂后，很多人无法想象他将如何继续生活下去。但是，李恒英并没有放弃，他展现了惊人的意志力和坚韧。他通过自己的努力，学会了用嘴来替代双臂，写作业、吃饭、梳头，他的生活几乎没有受到明显的影响。李恒英的事迹让我领悟到，无论遇到什么困难或挑战，在面对逆境时，只有坚定的意志和顽强的毅力，才能战胜自己。
第三段：感叹顽强的奋斗精神。
李恒英为了不辜负自己和家人的期望，追求医学梦想，开始了艰辛的学习之路。他通过嘴吐字读书、自学医学知识，最终以优异的成绩考入医学院。他用顽强的毅力和百倍的努力，证明了任何困难和障碍都难不倒他。李恒英的故事让我明白，只有付出足够的努力，才能获得真正的成功。
第四段：品味乐观的态度。
尽管遭遇了巨大的不幸，但李恒英始终保持着积极乐观的心态。他没有沉溺于自己的伤痛和困境中，而是选择了积极面对。他笑对生活，用自己的坚强和乐观来鼓舞他人。李恒英的乐观精神让我深感敬佩，也让我相信在生活中遇到困难时，只有积极乐观的态度，才能给自己带来无限的力量。
第五段：感悟人生的真谛。
李恒英的事迹让我重新思考人生的真谛。他以自己坚韧的意志、顽强的努力和乐观的态度，战胜了种种困难，实现了自己的梦想。他告诉我们，人生不是因为遭遇了挫折而失败，而是因为放弃了追求而失败。我们每个人都会遇到挫折和困难，但只要怀揣着对生活的热爱和追求，用坚强的意志和奋斗的精神去面对，我们一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
总结：
李恒英的事迹给人们带来了深刻的感悟和心灵触动。他的坚韧意志、顽强奋斗和乐观态度，无不给予我们启示和鼓舞。他告诉我们，无论遭遇怎样的困境，只要心怀梦想，用勇敢、坚持和乐观的态度去面对，我们一定能够战胜困难，实现自己的人生价值。李恒英事迹彰显了人生的可贵，也为我们指明了追求幸福和成功的方向。
实用毛泽东事迹心得体会和感想（通用15篇）篇十五
20__年金秋，12位全国教书育人楷模的事迹，温暖了许多人、感动了许多人：
一位位教书育人楷模，用实际行动塑造了当代人民教师的光辉形象。他们是全国教师的楷模，也是千千万万好老师的缩影。
师者，人之模范也。人才培养，关键在教师。
“十三五”以来，我国教师教育综合改革效果显著，初步形成了中国特色教师教育体系。各地在提高师范专业生均拨款、加强教育学科建设、强化师范质量保障等方面出台了系列务实举措。“十三五”以来，6所部属师范大学累计招收公费师范生3.7万余人。目前，有28个省份通过在学免费、到岗退费等多种方式，实行地方师范生公费教育。中央财政加大对师范教育的支持力度，中央高校师范生和公费师范生生均拨款标准分别提高了3000元和5000元。
同时，教师培训体系日趋完善，“国培计划”实施以来，坚持服务基础教育改革发展，强化分层分类施训，有针对性地提升教师核心素养和关键能力。
“我参加过3次国培计划，每一次对我而言都是成长、提升的机会。”从一名普通的小学英语教师成长为负责全市小学英语教研工作的教研员，天津市教育科学研究院课程教学研究中心的张宏丽是国培计划的受益者，她感慨地说：“国培计划助我成长。我愿意踏踏实实做一辈子老师，教书育人。”
“十三五”以来，各地全面深化新时代教师队伍建设改革、全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律和教师成长发展规律，教师素质能力不断提升、教师管理体制机制改革不断深化，优秀人才争相从教、教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面正逐渐形成。
优管理——。
教师获得感幸福感不断增强。
20__年9月，在第三十六个教师节到来之际，广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
“老师，您好!”“教师节快乐!”“老师，您辛苦了!”教师节期间，北京王府井、上海外滩、青岛五四广场等地，闪耀的灯光为教师们点亮。学生们手举灯牌，用一句句暖心的话为教师们送上祝福。
“十三五”以来，师德师风建设长效机制逐步健全、教师管理制度改革深入推进、中小学教职工编制科学挖潜调剂，广大教师的获得感和幸福感不断增强。
评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。“近年来，从教育部到地方和学校，建立健全了全方位立体式网格化的师德监管体系，各地切实把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，形成了树德正风常态化长效化机制。”中国教育科学研究院研究员张布和说。
几年来，教师管理制度改革深入推进。印发中小学教师、中等职业学校教师职称评审有关文件，深入推进高校教师职称评审“放管服”改革，研制深化高等学校教师职称制度改革的指导意见，深入激发广大教师创新创造活力。
几年来，中小学教职工编制科学挖潜调剂。研究出台有关政策文件，指导各地通过加大挖潜创新力度、跨部门跨行业跨地区调剂等多种方式增加中小学编制，优先满足教育发展需要。
促发展、优管理，在各项政策措施的推进下，广大教师的获得感不断增强。
“我要继续坚守教书育人一线阵地，和老师们一起，努力为培养有理想、有本领、有担当，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献!”全国教书育人楷模、清华大学附属小学校长窦桂梅说。
“在党和国家的培养下，像我这样的一大批思政课教师正逐步成长和发展起来。只有政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，学生才能亲其师而信其道。”全国最美教师、中国人民大学马克思主义学院党委书记王易说。
三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，用爱心、智慧与奉献，点亮孩子们的未来、托举民族的复兴。
补短板——。
越来越多的乡村教师下得去、留得住、教得好。
“新学期开学，我们学校又迎来了4名支教教师，都是城里来的优秀教师!”重庆石柱土家族自治县中益乡小学校长刘斌高兴地说，近几年，来学校支教的教师带动了学校教育教学水平的总体提升，家长们更满意，老师们的干劲也更足了。
从石柱县渝中实验小学来到中益乡小学支教的黄敏谈到支教初衷时说：“我从小在农村长大，深知只有知识才能改变命运，我要尽自己所能，传播知识、启迪希望!”
“十三五”规划纲要提出，加强教师队伍特别是乡村教师队伍建设，落实乡村教师支持计划。5年来，各地多管齐下加强乡村教师队伍建设，越来越多的乡村教师下得去、留得住、教得好。
乡村教师队伍结构趋于科学合理，35岁以下教师占43.4%，本科以上学历占51.6%，中级以上职称占44.7%。教育部教师工作司司长任友群介绍，乡村教师整体素质大幅提升，20__—20__年，中央财政投入100亿元，实施国培计划中西部项目和幼师国培项目，培训乡村教师校长950万余人次。乡村教师的待遇明显改善，近5年来，中央财政安排乡村教师生活补助奖补资金207.74亿元，惠及中西部725个县8万多所学校近130万名教师。
特别值得一提的是，近年来，通过“特岗计划”、中小学银龄讲学计划、边远贫困地区边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划、援藏援疆万名教师支教计划等，为贫困地区输送了大量优质师资力量。其中，针对农村义务教育阶段学校教师推出的“特岗计划”实施15年来，中央财政累计投入资金710亿元，累计招聘95万名特岗教师，覆盖中西部省份1000多个县、3万多所农村学校。
国家下大力气重点突破、补齐短板，老师们有了实实在在的获得感。
“学校的教学环境越来越好了，孩子们的变化也让我骄傲。和孩子们在一起久了，感觉总有做不完的事，唱不完的歌。”海南省琼中黎族苗族自治县红毛希望小学音乐教师王杨颖是一名“90后”特岗教师，她说：“我想给孩子们最好的陪伴，未来，我会继续在教师岗位上砥砺前行!”
希望的田野上，广大乡村教师正用爱心和智慧，点亮万千乡村孩子的人生梦想，展现当代人民教师的高尚师德和责任担当。