每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学元旦游园活动名字篇一
丁：敬爱的老师!
张：亲爱的同学们!
合：大家好!
丁：元旦的意思就是新年的第一天，太阳从地平线上冉冉升起。
张：是的，我们就要迎来新年啦!暖暖的阳光，热闹的鞭炮声，红红的大灯笼，热腾腾的饺子，多么快乐的新年啊!
丁：敬爱的老师
张：亲爱的同学们!
丁：让我们张开双臂迎接新年的到来吧!
张：让我们唱着歌儿，弹着琴儿，跳着舞儿，讲着故事走进新年吧!
合：下面宣布元旦晚会现在开始
张：第一个节目是丁、张给我们带来的《歌声与微笑》，请大家鼓掌欢迎!
张：谢谢丁、张两位同学，他们的节目把我们带进了一个快乐的世界
丁：接下来是刘xx同学带来的葫芦丝表演《阿瓦人民唱新歌》，欢迎刘xx同学!
张：刘表演得好不好?谢谢刘xx同学!
丁：接下来为我们表演的是李xx同学，她为我们带来的是小提琴独奏《小松鼠》
张：欣赏完快乐的小提琴独奏，我们又要欣赏口风琴吹奏了
丁：请欣赏、潘口风琴吹奏《森林与小鸟》
丁：张弹的古筝好不好听?谢谢张xx同学，接下来让我们来听一个笑话，表演者是王、万、胡、陶，有请!
张：笑过之后，让我们来活动活动筋骨吧，接下来请欣赏蔡xx同学的健美操表演
丁：蔡彤同学的健美操真棒!
张：接下来请欣赏熊、杨、朱给我们讲的英语小故事
丁：欣赏完精彩的英语小故事，接下来请欣赏杨电子弹奏《小步舞曲》
张：电子琴的欢快节奏让我们感到了元旦的节日气氛
丁：何《但愿人长久》将让我们感受到新年的祝福
张：请欣赏何萨克斯独奏《但愿人长久》
丁：美美的听完了萨克斯，再来美美的听一曲小提琴独奏
张：请欣赏黄小提琴独奏《新春乐》
丁：接下来请欣赏邵哲洋和方给我们表演的节目《蜗牛与黄鹂鸟》
张：邵和方唱得好不好?有人不服气，要和他们pk一下，是谁呢?
丁：是卢，她给我们唱的歌也是《蜗牛与黄鹂鸟》
张：有请卢
丁：哪一组的《蜗牛与黄鹂鸟》更好听呢?
张：都好听，下面请欣赏万奕帆的舞蹈节目《告诉我》
丁：万奕帆的舞跳得真好，我都想去学跳舞了
张：你去跳舞吧，我们可要讲故事了
丁：接下来请欣赏周故事《爱音乐的马可》
丁：今天的节目真有趣，又有两个人要比试比试了
张：谁呀?
丁：李和陶啊，他们都唱《虫儿飞》
张：哦，那咱们就瞧瞧吧，李喆禹先上!
丁：接下来请欣赏陶xx版的《虫儿飞》
张：哪个版本的《虫儿飞》更好呢?
丁：我都喜欢
张：听了这么多好听的歌，我们换点新花样吧?
丁：好啊，请欣赏郭魔术表演
张：郭原君真棒!将来可能会成为魔术师吧?
丁：那当然，说不定要去参加中央电视台的春节联欢晚会呢
张：我们还有很精彩的节目呢
丁：哦，是潘朗诵吧?
张：是的，请欣赏潘朗诵《给未来一片绿色》
丁：哎呀，还有几个人要唱《虫儿飞》呢!
张：看来《虫儿飞》真是一首大家喜欢的歌
丁：有请刘、周、刘
张：听完三子的《虫儿飞》啊，我真想再听一遍
丁：以后我唱给你听，保证不比三个子的差，今天还有一个歌唱家要上场呢
张：哦，是桑啊，他唱什么呢?
丁：他唱的啊，是《哪吒闹海》!
张：请欣赏最后一个节目《哪吒闹海》!
丁：尊敬的老师
张：亲爱的同学们!
丁：新年带给我们新的希望
张：新年带给我们新的快乐
丁：我们又长大一岁了!
张：我们又有新的梦想了
丁：在新年即将到来的时刻，我们要深深的祝福!
张：祝福老师
丁：祝福同学
张：祝福爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆
丁：祝福所有的人
张：祝大家
合：万事如意，天天快乐!
丁：元旦晚会到此结束
张：谢谢大家!
小学元旦游园活动名字篇二
“七彩乐园欢乐童年”
为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆祝20xx年元旦之际，我校决定举行融知识性、趣味性和活动性为一体的游园活动。使我校师生人人自主的参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去，特举办这次迎新游园活动。
组长：
成员：
游园活动总协调：
安全保卫及校园环境布置：
活动摄影摄像：
活动组织者：本校全体教师
参加活动对象：本校全体学生
活动安全领导小组：
活动安全巡视员：
活动中的安全教育：
活动奖品组：
2.各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在游戏活动点前张贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。
3.主要以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，凡是参与游戏活动的学生都可以获得奖品、礼物。
4.参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，原则上要求每个节目只准参与一次。
5.各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。
6.3到6年级各班班主任各选4名（自愿，有奖品）同学来协调各项游园排队的纪律。
7.负责游园项目的老师自己制定游园项目规则和自己制作和准备游园的器械和材料。
8.先在本班参加活动，再到本年部的其他班参加活动，每种活动只准参加一次。
各班教室及周会场地
1.活动前游戏节目的负责老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
2.参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。
3.学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。
4.学生活动中所获奖品，当场发掉。
学生活动所需奖品概算：250人x2元/人，活动器材准备50元/活动x8个活动，教师活动经费24x50元/人，总计：2100元。
小学元旦游园活动名字篇三
学校举行庆元旦活动主要是为了庆祝元旦的到来，感受新年新气象，回顾过去一年的收获与成功，展望对新年的希望。下面是本站小编给大家整理的小学庆元旦活动主持人台词，仅供参考。
学生1：尊敬的各位老师、各位家长：
(合)大家下午好!
学生1：过去的一年从我们身边马不停蹄地溜走，
学生2：我们满怀喜悦地迎来了龙马精神的猪年，
学生3：回首去年，我们万马奔腾，
学生4：展望猪年，我们更要策马扬鞭。
学生1：俗话说“路遥知马力，日久见人心”。
学生2：我们今天的马肥人壮，离不开老师鞍前马后的教诲。
学生3：我们的每一步成长，都铭刻着老师的汗马功劳。
学生4：下面我们用车水马龙的掌声，欢迎老师致辞。
(老师致辞)
学生1：感谢老师天马行空般的致辞，不要走马观花，精彩的节目马上开始。
学生2：xxx同学一马当先，下面请欣赏他为我们带来的歌曲——
(歌曲完毕)
学生3：听完了一曲天籁之音，我都有了一种心猿意马的感觉了。
学生4：那你得赶紧悬崖勒马了，掌声欢迎xxx同学的舞蹈——
(舞蹈完毕)
学生1：有的人，因为马马虎虎，上演了一场场驴唇不对马嘴的故事，
学生2：希望xxx同学的小品，能令大家开怀一笑，忘记今夕驴年马月。
(小品完毕)
学生3：你注意到没有，刚才的小品令大家笑得人仰马翻。
学生4：可是接下来的节目更精彩，他们厉兵秣马，早已按捺不住了。
结束语
学生1：飞向猪年，麒麟一跃，不能十步;
学生2：飞向猪年，驽马十驾，功在不舍。
学生3：飞向猪年，人强马壮，快马扬鞭;
学生4：飞向猪年，君子一言，驷马难追。
(合)我们在猪年里一定唯长辈马首是瞻，马到功成!
(开场白 1 )
ad ：亲爱的老师、同学们
合：大家新年好
ab ：新的钟声
cd ：新的一年
合：新的祝福
合：新的期待
a ： 20xx 年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了
b ： 20xx年的钟声即将敲响
c ：回首往事，我们满怀豪情
d ：展望未来，我们重任在肩
ab ：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光
cd ：让烛光如故，光明永恒
a ：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
b ：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
c ：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
d ：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
ab ：我的祝福飘在长风里，如歌如梦
cd ：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画
a ：今夜无眠
b ：今夜有梦
c ：让我们手牵手
d ：让我们肩并肩
合：我们宣布 20xx年元旦联欢会正式开始
(结束语)
a ：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情
b ：妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意
d ：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活
ab ：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华
cd ：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆
a ：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节
b ：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
c ：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
d ：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
bc ：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
ad ：因为，我们始终相信：明天会更好
合：今天的联欢会圆满结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成
亲爱的老师、同学们
合：大家元旦快乐!
合：新的钟声
合：新的一年
洪：新的祝福
曾：新的期待
洪：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了
曾：20xx年的钟声即将敲响
洪：回首往事，我们满怀豪情
曾：展望未来，我们重任在肩
曾：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光
洪：让烛光如故，光明永恒
曾：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
洪：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
曾：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
洪：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
洪：我的祝福飘在长风里，如歌如梦
曾：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画
洪：让我们手牵手
曾：让我们肩并肩
洪：让我们跳起来
曾：让我们唱起来
洪：歌唱春天
曾：歌唱未来
合：605班庆元旦联欢会现在开始!
(结尾词)
曾：所有的日子都来吧，让我编织你们
洪：让我编织你们，用活力的金线，
洪：让我编织你们，用燃烧的信念
曾：编成绚丽的岁月
洪：编成遐思的年华
曾：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前
洪：让 我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮
曾：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓
洪：愿雨里有你的收获，
曾：愿风中传你的捷报
洪：阳光中我为你祝福，
洪：月光下我为你祈祷
合：岁岁年年，年年岁岁
洪：亲爱的老师、同学们
合：再见!
小学元旦游园活动名字篇四
女主持：尊敬的各位来宾，各位先生、女士、网友们，大家好。南海—又一村庆新年。元旦晚会正式开始！我是主持红儿。
男主持：我是主持寒风，今天，是喜悦让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；今天，是我们共同走过一年的终点，也是我们畅想新的一年的起点；今天让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃；今天，让我们为又一村的明天更添绚丽一笔；今天，让我们迈着有力的步伐登上《又一村大舞台》。
女主持：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。又一村，一个精彩的网络平台，一个充满真诚温馨的网络家园，一个联系四面八方有着共同美好心愿的心灵港湾。五彩的光环围绕在她的身边，而她也正期待着我们的到来。就在今天，无论我们天各一方，都通过网络向她走来。
男主持：剪一缕清冷的月光，点燃我们热切的呼唤。让云悠悠的思念飞过天涯，走向你。拾一枚石子，击打我不安的灵魂。让泪水涔涔的祝福漫过海角，走向你。许一个美好的心愿祝你新年快乐连连，送一份美妙的感觉祝你来年万事圆圆，送一份漂亮的礼物祝你微笑甜甜。
女主持：身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲！家，永远是游子们心中的主题，他们怀着希望在外漂泊，心中不停默念，有谁来实现我想家的呼唤！点燃一根希望的火柴，照亮回家的路，拨亮了我们被尘俗迷雾笼罩着的心，指引着我们共同构筑一个充满善良和友爱的生命乐园。
男主持：风儿轻掠过，是在传递什么？还是在等什么？传递着我们的歌声，笑声，等待着你我精彩的人生！有请又一村村长海浪先生为所有朋友和来宾祝新年贺辞。
海浪接麦、祝词
楚风接麦、祝词
男主持：伴随着欢快的锣鼓声，带着我们共同的心愿，请出红儿《贺新年》，祝朋友们在新的一年里好事多多！笑容多多！开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远！
晚会结束语（晚11：30）：
女主持：最明快的，莫过于一年一度芳草绿，莫过于倾听年轮的呼吸。每逢这种时刻，便簇拥着我们共同的梦境，你我总在梦中嫣然笑语——新年快乐！
男主持：这是快乐分享的时刻，是思念好友你的时刻，是祝福，关怀的时刻，是希望，美梦成真的时刻，祝你：新年快乐，佳节如意！
女主持：告别这一季，有我最深的思念，就让风捎去满心的祝福，缀满你甜蜜的梦境。祝朋友们拥有一个美丽，灿烂的新年！
男主持：我把祝福和希望，放在将融的雪被下。让它们，沿着春天的秧苗生长，一节节，浸满馨香，送给朋友们，满年的丰硕与芬芳！
女主持：朋友们，今夜的夜空湛蓝，今夜的礼花灿烂！在又一村的苍穹下，我们辞别20xx，迎来充满希望20xx。愿美好的歌声和祝福，伴随朋友们新的一年的每一天！
男主持：这世界除了生命永恒岁月永恒外，还有我们年复一年的不凋的微笑。愿这欢声笑语，充满温情浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中6南海—又一村庆新年。元旦晚会》到此结束！朋友们晚安！以下麦序继续有效！！
小学元旦游园活动名字篇五
学生1：尊敬的各位老师、各位家长：
（合）大家下午好！
学生1：过去的一年从我们身边马不停蹄地溜走，
学生2：我们满怀喜悦地迎来了龙马精神的猪年，
学生3：回首去年，我们万马奔腾，
学生4：展望猪年，我们更要策马扬鞭。
学生1：俗话说“路遥知马力，日久见人心”。
学生2：我们今天的马肥人壮，离不开老师鞍前马后的教诲。
学生3：我们的每一步成长，都铭刻着老师的汗马功劳。
学生4：下面我们用车水马龙的掌声，欢迎老师致辞。
（老师致辞）
学生1：感谢老师天马行空般的致辞，不要走马观花，精彩的节目马上开始。
学生2：xxx同学一马当先，下面请欣赏他为我们带来的歌曲——
（歌曲完毕）
学生3：听完了一曲天籁之音，我都有了一种心猿意马的感觉了。
学生4：那你得赶紧悬崖勒马了，掌声欢迎xxx同学的舞蹈——
（舞蹈完毕）
学生1：有的人，因为马马虎虎，上演了一场场驴唇不对马嘴的故事，
学生2：希望xxx同学的'小品，能令大家开怀一笑，忘记今夕驴年马月。
（小品完毕）
学生3：你注意到没有，刚才的小品令大家笑得人仰马翻。
学生4：可是接下来的节目更精彩，他们厉兵秣马，早已按捺不住了。
结束语
学生1：飞向猪年，麒麟一跃，不能十步；
学生2：飞向猪年，驽马十驾，功在不舍。
学生3：飞向猪年，人强马壮，快马扬鞭；
学生4：飞向猪年，君子一言，驷马难追。
（合）我们在猪年里一定唯长辈马首是瞻，马到功成！