大学生扶贫调研报告(优秀7篇)

时间:2023-10-08 作者:念青松大学生扶贫调研报告(优秀7篇)

随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。报告的格式和要求是什么样的呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

大学生扶贫调研报告篇一

打工或实习是否与所学专业相符,能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

从调查中发现,许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”,通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”,职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去试一试,品牌代理,促销等以前不会是大学生从事的工作,现在都成为了大学生们可以接受的工作。

有52%的同学认为如果要参加社会实践,最理想的就是到企事业单位进行实习交流,其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职,20%打过暑期工,4%参与过实习,表示从未做过的仅占0%;现在大学生兼职、打工,除了做家教(4%)、网络的实习实践(6%)外,越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(4%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作,但却与所学专业知识相去甚远,76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符,仅24%的人认为完全或基本相符。

能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%,在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力;2%的学生认为兼职是为以后的求职做准备,在选择实习或打工目的是什么的时候,有32人选择“接触社会,积累工作经验”,占了总数的64%,选择“赚取生活费”,占了20%。

从选项人数中显示,大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了,钱虽然是一定因素,但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的,这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。

56%的人会选择在假期实习或打工,30%会选择任何没有课的时间,2%会选择周末。有3人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习,9人很赞成兼职、打工,没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外,还应该提供实习机会,22%觉得学校应该提供就业体验,至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占2%。

在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项,说明当代大学生与以往的大学生相比较,他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越,也没有经过必要的挫折教育,因此,他们意志往往比较脆弱,克服困难的能力也较差,常常是对社会的要求较高,对自我的要求较低。

当前,大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题,责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。参与“三下乡”实践,其目的是为了支援农村的教育事业,同时给农民带去相应的指导,本着为人民服务的宗旨,同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合,并从群众中学到做人做事的道理,用于知道自己的将来的学习生活工作。

现在大学生,除了一部分学生来自农村以外,很有一部分是来自城市的,往往这些学生家庭环境好,父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动,这样,学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素质的.目的就未能够达到。

在马克思主义哲学中,三观指的是世界观、人生观、价值观,而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发,致使大学生自身社会阅历和实践经验不足,更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。

另外,没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习,大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说,应当刻苦学习专业知识,不断提高综合素质和运用知识的技能。不能否认有过打工经历的同学,看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强,但对于学生,社会适应力只是一方面的衡量指标,大学期间主要的任务是学业结构的搭建,即知识结构、专业结构的搭建,为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习,结果是得不偿失的。

“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展,是促进农村两个文明建设的有益补充,具有重要的现实意义和长远意义;作为一名大学生,如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习,服务、实践、奉献等实实在在行动,把行动变为责任,将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。

大学生的社会责任意识,应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会,同时也是实现自我价值的必由之路;志愿者服务,将专业知识与社会需求紧密结合起来,利用专长服务社会,回报社会。参加各种公益活动,培养自身的社会责任感,这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式,以小见大,以细微之处见长,是进行社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察,回校后进行认真的讨论总结,用他们自己的视角来理解社会,思考未来的人生道路。

大学生扶贫调研报告篇二

大学生的日常消费本应以生活费用和学习费用(购买学习资料和学习用品以及各种考证)为主。而伙食费又是重中之重,然而却出现馒头就咸菜,省钱谈恋爱,各种服饰、化妆品,数码产品消费成为日常消费大头。除此,通讯费和网络支出费用也占了相当大的比重,成为几乎每个大学生都不可缺少的日常消费。没有坚持记帐的习惯,大多数学生不明确到一个月的钱用在什么地方,是否合理。很少有学生选择银行储蓄,没有存款的习惯。

(一)学校问题

学校在教育学生成材的同时,却没有教他们怎样理财。许多家长和教育工作者认为理财是大人的事,孩子还不适宜涉足这种事情,或者认为理财的事情孩子长大以后自己也能学会。更多的人认为,青少年时期应该是一片净土,孩子们的主要任务是学知识、长身体,其他的都应慢慢来。并且学校没有形成良好的学习氛围,开展的活动极少学术性强的,学生的学习兴趣不大,所以在学习上的消费不多。

(二)社会问题

社会上拜金主义、享乐主义思潮的泛滥,校园外不良环境(如一些歌舞厅、游戏机厅)的存在等,往往对中学生的思想有一定的腐蚀作用。现在的学校已经不再是80、90年代的象牙塔了。她和社会联系越来越紧密。学生们受到社会上铺张浪费现象的影响,学生也开始用父母的钱摆阔。学生们花钱大多没有计划性,家长给多少就花多少、看到别人买什么自己也买。只为了不让自己脱离社会。社会生活中的一切都是诱人的。,使得许多同学都想去一一尝试。但是学生毕竟还是学生,缺少经验,在途中迷失方向。

(三)自身原因

内因是事物变化的主要因素,大学生的分辨能力不强、自我约束力不够、缺少主见。虚荣心、攀比心强等。大学生第一次做主自己手里的钱哪些该花哪些不该花都有些盲目。一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后,都显示他们的理财能力的缺乏。

对大学生理财的建议

(一)做好整体规划

每个月可以使用的资金为多少,每月的经常性开支为多少,留取每月资金总额的20%作为备用资金,以应该计划外支出,如外出、购书等。做好个人财务账本。这样不仅能清晰的看出每个月的支出状况,同时能更好的预测未来几个月大概的支出情况。

(二)养成储蓄习惯

可以有计划地将自己不用的钱存成三个月定期储蓄或活期储蓄,然后按照计划有规律地进行支取。另外,还可以开一个带有自动理财功能的综合理财账户,这样,家长寄去的钱可以自动转为定期存款,而支取的时候,银行电脑系统会自动计算,支取损失最小的存款。最大程度上实现资金的有效配置。

(三)树立勤俭意识

大学生来自不同的城市,家庭条件更是贫富不一,所以,不能盲目攀比,应该把有限的钱花在最需要的地方,不该花的钱一分也不能乱花。除了4年间的学费2万元、基本生活费(吃饭、学习资料钱按500元/月计)约2万元,建议额外支出部分或者全部由学生通过打工挣得。

(四)学会精打细算

大学生活的消费中有很多省钱的窍门,比如买二手货、选择优惠电话卡、办购物打折卡等等。注意学习省钱窍门,尽量别花冤枉钱,更多地考虑所购物品的性价比和自己的承受能力。比如电子产品,能用学校的就用学校的,或者几个同学合买、淘二手货,把奢侈消费压缩到最低。

(五)学会记账和预算

这是控制消费最有效的方法之一。坚持把收支情况整理并记在本子上,就可以掌握自己的收支情况,看看哪些是不必要的支出,哪些是可以控制的支出,哪些是可有可无的支出,对症下药,对今后的开支做出必要的修改,达到控制的目的。

(六) 勤工俭学

在不影响学业的情况下,适当进行勤工助学活动,学会自立,不但能减轻家庭负担,还能使学生从勤工俭学中体会父母的辛劳,由此树立自立、自强的上进心,为今后更好地适应社会打下良好基础。这种理财增值方式,应该成为大学生理财的一个重要组成部分。

大学生扶贫调研报告篇三

大学生的消费特点和消费行为决定了大学生消费的影响不只局限于家庭,市场上的很多消费都与大学生息息相关,大学生消费已直接影响着整个消费市场和国民经济。目前,大学生消费市场已经形成,这是高等教育发展的结果,也是社会主义市场经济发展的必要。它已经成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部分,随着社会的发展,高等教育的普及,了解大学生消费将有助于提高大学生生活质量,促进大学生健康发展,在当前社会具有实践意义。

为了正确引导大学生理性消费,不要贪小便宜,不要盲目攀比,促进大学生更好的消费。因此,我们对我校大学生在校的消费情况做了简单分析。

1.学生每月生活费分布状况的均值、方差等分布的数字特征

2.男、女生生活费用途及比较

3.性别、年级分别对生活费用途的影响(单因素方差分析)

4.生活费与伙食费的相关关系

5.对我校大学生伙食费进行估计(总体参数估计、区间估计)

6.对我校大学生消费观简单分析

西安工业大学全体学生

各系随机抽查103名学生

1.根据调查目的,设计调查问卷。

2.通过问卷星网设计好问卷,随机发放问卷。

3.根据问卷回收情况,选择103份有效问卷进行分析。

4.撰写我校大学生月消费情况调查报告。

20xx年1月4日至20xx年1月10日

小组成员:赵娟、张怡丹、张招地、赵碧云

小组任务分工:

(1)由赵娟、张怡丹完成调查问卷的设计;

(2)由张招地、赵碧云完成调查方案的设计;

(3)小组成员通过微信、qq等通讯工具完成问卷的发放与回收;

(4)小组成员分工合作共同完成数据的统计分析部

分。

消费范围及消费水平分布1.消费范围分布

除去伙食费,大部分学生消费在服饰上、娱乐、通讯及日用品方面,服饰类占54.4%,娱乐占52.4%,通讯占49.5%,日用品占48.5%。接下来,文具占27.2%、社交占27.2%、恋爱占14.6%。

1.消费水平分布分析

大多数学生的消费水平集中在800-1200这一幅度,低于400而高于xx00的也只属于极个别。随着消费水平的增加,频数也在减少,说明大部分大学生消费基本理智,极端消费的情况只是少数。

1.对生活费的分析(描述统计)

对生活费的区间估计从随机抽取的50个样本中,我们可以以95%的把握保证我校大学生月生活费在1042.88—1213.12元之间。

三、男、女生生活费用途及比较

通过直方图及数据分析,男生在娱乐和通讯方面较女生而言花费的更多,男生娱乐占58.2%、通讯占50.7%;女生则在服饰和日用品方面较男生而言花费多,女生服饰占72.2%、日用品占52.8%。从另一个方面说明,男生的消费范围较女生更广。

1.性别对消费的影响从excel输出结果可以看出,由于f=0.104348

2.年级对消费的影响

从excel输出结果可以看出,由于f=2.233083

1.相关图

从散点图我们可以看出,伙食费与生活费呈正相关关系。

2.相关系数分析

从输出表格,相关系数r=0.150638,说明伙食费与生活费之间的相关关系不大。大学生将生活费大多用于其他方面。

3.伙食费与生活费的回归分析

估计值y=939.6171+0.40648x,可决系数r2=0.022692,可决系数接近于0,说明方程的拟合程度差。

大学生由于没有完全独立,所以绝大多数学生的生活费来源于父母,占比91%。但是,勤工助学、校外兼职等自力更生的学生也占一部分。

一般情况下,大学生的生活费都差不多花完,不够花的情况很少,有部分学生的生活费还有剩余。在消费时,大部分学生都会实现做好预算,极少有人毫不在乎的挥霍。由此可见,大多数大学生在消费方面较为理性。

总结:

1.通过对我校大学生进行调查,我校大学生每月生活费的均值在1128元左右,范围在1042.88~1213.12元,处于中等水平,都能够“合理和适度”的消费。

2.男、女生生活费的主要用途存在差异。除伙食费外,男生主要用于娱乐方面,女生在服饰方面花费较多。

3.大学生生活费主要来源于父母,金额有限,消费时都会较为谨慎,大部分人都会提前做好预算。由此可见,大学生在消费方面较为理性。建议:

1男女的消费结构都存在不合理现象,女生花在服饰上的花费太多,男生用于娱乐、通讯上的花费太多,建议优化消费结构,树立合理的消费观念。

2鼓励大学生多做兼职,多一点生活费来源,不仅可以丰富课余生活,还可以锻炼自己,体验生活。

大学生扶贫调研报告篇四

集美大学在校大学生125名,分别是文学院、外国语学院、轮机学院、政法学院、工程技术学院各随机选取25名同学。

我们采用不记名问卷调查的方式,在文学院、外国语学院、轮机学院、政法学院以及工程技术学院发放问卷,当天发放,当天收回,发放125份,收回125份,有效率为100%。

20xx年10月13日

1、大学生普遍存在减肥事实

我们此次的调查中,其中有男生58名,女生67名。接受调查的人群还是较为普遍的存在减肥行为(参见图1)。有减肥意向或减肥行为的同学占了56.8%,这就意味着超过了半数的同学投身于减肥事业之中。另外,有66%的同学周围有人正在减肥,正好说明了大学生对于减肥还是热衷的。

2、大学生减肥原因

大学生减肥的原因,因为审美追求而减肥的占据了69.01%,成为了减肥的最大原因。其实这部分人减肥并不是因为身体肥胖给他们带来了健康上的困扰,主要是出于个人对美的追求。

同时,另一个方面也是社会上“以瘦为美”的风气,尤其是在明星大肆宣扬骨感美的好处,造成了这部分人虽然不胖,但仍觉得自己胖,刻意要减肥。这些人对肥胖的关注,主要是从美学观点出发,关注的是身体局部的感官美和形体美。因此当他们在减肥的时候,就不太关注甚至是忽略体重对健康的影响。大部分主动减肥的人都是为了美,而事实上,肥胖的真实身份是疾病:第一,它有明确的诊断标准,那么减肥就不是“想不想”,而是“该不该”;第二,它对健康的危害要远远大于对外表的影响,那么减肥的方式就应当恰当、健康、有效。

3、运动和节食是减肥的热门方式

关于选择哪种方式减肥(参见图3.1),54.93%的人会选择运动减肥,26.76%则倾向于选择节食减肥,也有11.27%选择了其他,比如瑜伽。另外的中医针灸和药物减肥两种方式只占了小部分的比例,运动和节食成为了大学生最主要的减肥方式。我们针对这两种减肥方式进行深入分析,发现大学生在减肥过程中有存在不当,影响着自身健康。

根据我们的统计(参见图3.2),大部分人的运动时间集中在1小时内和1-2小时这两个时间段,二者分别占了51%和46%。专业人员的研究表明,运动减肥因人而异,运动时间要在一定范围内才能起到减肥的作用。青年人普遍的能进行中等强度的运动,个别可以尝试高等强度的运动。减肥每次的运动持续时间最好在30分钟-1小时之间,不然很难起到减肥的作用。减肥做运动最忌讳是,每次运动5分钟或是更短时间之后,就中途停止或是休息,然后再运动,这样运动多长时间都不会有效果,每次运动至少要在30分钟以上。如果是有心脏病等疾病的人,最好不要做剧烈运动。建议和医生沟通过,再决定是否做运动,做何运动,否则损害了身体健康,得不偿失。

针对大学生节食减肥程度的调查(参见图3.3),有64%的学生选择了将食物摄入量控制在平时的50%-70%,而其他的各种程度都有学生选择。出于对健康的考虑,建议减肥时减少的食量,最多不能超过原来未减肥时食量的一半,最后形成以减肥时期的食量为正常食量,并长期坚持。超过这个正常的比例,就属于在危害自身的健康,会打乱身体的代谢过程,造成内分泌紊乱。

值得一提的是,减肥人群在减肥期间坚持吃早餐,这种行为是理性、养生、健康的。

4、大学生有减肥必要的在于少数

参照国家身高体重健康标准,我们对有过减肥经历或有减肥想法的人进行了身体健康状态的.对照,其中大部分都属于正常或者是较低,甚至出现了营养不良的人。换言之,大部分的减肥人士并没有减肥需要。由此我们可知现在的大学生将肥胖等同于体重大,过分的把注意力放在体重上,这其实就是认知错误。他们往往通过称体重来判断自己是否肥胖,而忽略了自身身体的成分构成以及体型特点,例如身高和体重之间的关系、体内的脂肪含量等等。正因如此,许多大学生减肥的目的并非是以自身的健康为出发点,而是为了“苗条美”,为了审美追求跟着减肥这股风。其中,尤以女大学生更为严重。

不难发现,女生比男生更有减肥的想法和欲望。肥胖固然会对给健康带来了巨大的负担,但过于消瘦也会对健康造成威胁。尤其是为了减肥而拼命节食更是不可取的,容易造成身体的衰竭,严重的甚至会导致死亡。根据我们的调查,减肥过的女生比例大大超过了男生,并且所有参加调查的女生中并未出现较重或者是超重的情况,完全没有必要进行减肥。

1、减肥在大学校园中是比较普遍的,但是大学生对于减肥存在着比较严重的误区,在减肥过程中也存在不合理、不科学的方式。例如过量运动,节食过度,或是追求快速减肥。

2、多数人不以健康为出发点进行减肥,对于减肥认识盲目性很强,存在着胖或不胖都要减肥。

3、减肥人群则集中为女大学生,她们容易受到减肥广告或者是媒体鼓吹的骨感美女的影响,认为自己的身材已经到了胖的程度而加入了减肥行列。

大学生扶贫调研报告篇五

近年来,随着生活节奏的加快和社会竞争的日益激烈,大学生面临的学习、生活、情感和就业压力明显增加,由此产生的心理问题日益突出,直接影响到大学生的健康成长和高校的校园稳定。大学生连续自杀事件引起了全社会的关注,大学生的心理健康已经成为一个不容忽视的问题。这一现象引起了相关部门和社会各界的广泛关注。为了了解我校大学生的心理状况和素质,分析造成大学生心理困扰的主要问题,为今后加强大学生心理教育提供决策依据,从而引导大学生形成健康的心理素质,促进他们更好地应对生活和社会中的各种问题和矛盾,我校团委决定对大学生心理状况进行专项调查。本问卷调查了当前大学生的心理健康状况,从而统计出当前大学生的心理健康状况,分析出当前校园大学生的心理健康状况...

:问卷调查

本次调查采用问卷的形式,由我院各团支部的学生填写,并从中抽取样本。这次调查的对象是我们学院所有年级的学生。调查样本的选择采用随机抽样的方法。这次有540个有效数据。

1.你几年级?( )

统计结果:

1.大一2、大二3、初四。年长的

分析总结:从上表可以看出,调查对象在每个年级都是按一定比例进行的,更能体现本次调查的客观性。从而使研究更加准确有效。

2.你是什么性别?( )

统计结果:

1.男性2、女性的

分析总结:本次调查男女比例为50%,可以更好地反映本次调查的客观性,更全面地反映大学生的心理健康状况,从而使调查更加有效。

3.目前大多数人处于“亚健康”状态。你知道“什么是心理健康”这个概念吗?

统计结果:

1.熟知2、懂一点3、懂一点4、不清楚

分析总结:随着生活节奏的加快和社会竞争的日益激烈,大学生面临的学习、生活、情感和就业压力明显增加,许多人的心理处于“亚健康”状态。但是很多同学对“什么是心理健康”这个概念并不清楚,很少有人理解。因此,学生的心理健康知识需要加强。

请选择是否清楚「什么是心理健康」这个概念?4.现在生活节奏这么快,你有没有觉得生活很紧张?( )

统计结果:

1.是的,我经常感到沮丧。2.不,我没有这种感觉。3.这种情况偶尔会发生

分析总结:现代生活的快节奏让学生感到紧张和压力。但也有其他人只是偶尔感到紧张,甚至没有这种感觉。可见每个人对生活的态度都不一样。但是,面对激烈的竞争,学生应该增强危机感,给自己适当的压力,这样才能前进。

5.你目前最大的苦恼是什么?(允许多项选择) ()

统计结果:

1.学习压力;2.就业压力;3.家庭经济压力;4.人际关系紧张;5.其他人

分析总结:目前大部分学生的苦恼主要来自几个方面,学习压力大,就业压力大,家庭经济压力大,人际关系压力大。其中,学习压力占28%,就业压力占33%。这两个是主要原因。近年来,就业形势不容乐观,这使得许多学生担心未来能否就业,同时也带来了学习压力的增加。当然,家庭经济压力和人际关系紧张也是不可忽视的因素。

6.你现在的生活中经常出现以下哪种情绪?(允许多项选择) ()

统计结果:

1.抑郁症2、抑郁症3、焦虑4、敌意

5.快乐6。充满希望7。其他_ _ _

分析总结:大部分学生在生活中往往存在抑郁、焦虑等不良情绪,不利于学生身心健康的健康发展,需要纠正。我们应该永远保持快乐的心情,充满希望,乐观地对待生活。

7.你想过自杀吗?( )

统计结果:

1.偶尔,2、经常,3、从不

分析总结:从上表可以看出,我们学院近60%的学生从未想过自杀。可见这些同学对生活很乐观,不会逃避。然而,近40%的学生偶尔会有自杀念头,这是不健康的心理,应该杜绝。

8.你认为大学生自杀的原因是什么?(允许多项选择) ()

统计结果:

1.学习压力;2.对自己专业的不满;3.家庭条件比别人差

4.失恋5.毕业后找不到工作。人际关系失败

7.四年级没过就拿不到毕业证。8.其他人

分析总结:大学生语气软的原因很多。调查显示,主要原因是学习压力大,家庭经济条件差。在学习阶段,有很大的学习压力是正常的,所以学生应该学会如何释放压力,缓解紧张的学习。在大学里,有些学生喜欢攀比,家庭经济条件比别人差的学生会产生自卑感,这也是大学生轻声细语的重要原因。

9.你认为有自杀倾向的大学生存在以下哪些问题?(多项选择) ()

统计结果:

1.缺乏社会责任感2、不能真正理解“死亡”是什么意思

3.心理挫败感差4、适应性差5.缺乏对人生价值的理解

分析总结:从上表可以看出,大部分学生自杀是因为心理挫折能力差,不能正确面对挫折,而采取逃避的方式。这种做法不可取。因此,学生应加强心理挫折能力的培养,正确对待挫折。

10.大学生活这么久,你对现在的大学生活满意吗?( )

统计结果:

1.满意2、不满足3、没感觉

分析总结:从上表可以看出,只有20%的学生对目前的大学生活感到满意,大部分没有什么感觉。对于那些对现在的大学生活不满意的同学来说,原因是现实的大学生活与他们想象的相差甚远,他们对这样的大学生活感到厌倦和厌烦。

11.现在的大学生活和你想象中的大学生活有差距吗?

1.是的,差距很大。2.是的,但是差距不大

3.不,感觉一般。4.不,和想象的一样

分析总结:近60%的学生认为现在的大学生活和想象中的大学生活差距很大,这是必然的。想象终究是想象,生活是真实的。学生应该面对生活,不要沉溺于自己的想象。

12.你认为你的精神状况健康吗?( )

统计结果:

1.很健康2、基本健康3、有点精神疾病

4.不健康,有严重精神疾病

分析总结:从上表可以看出,只有10%的学生认为自己心理非常健康,而60%的学生认为自己基本健康,有的认为自己有点精神病或不健康,有严重的精神疾病。所以学生要时刻关注自己的心理健康,及时调整。

13.当你意识到自己有心理偏差的时候,你会怎么做?(允许多项选择) ()

1.保持沉默。2.和你的家人谈谈。3.与朋友和同学聊天

4.和老师谈谈。5.网上和陌生人聊天。6.主动进行心理咨询

7.自暴自弃。8.采取自杀等极端方式

分析总结:当你意识到自己有心理问题的时候,大多数同学选择和同学聊天,这是一种很好的自我缓解方式。选择沉默是不可行的。你应该和你的家人或朋友谈谈。但是从上表可以看出,没有学生选择主动进行心理咨询。可见学生并没有看到心理咨询的好处。当家人朋友帮不了你的时候,心理咨询是个好办法。

14.你们大学有大学生心理咨询中心吗?( )

统计结果:

1.有2个。没有3、它正在建立或改进

分析总结:设立大学生心理咨询中心,为大学生进行心理咨询,解决心理困惑提供了一个很好的场所。

15.你觉得在心理咨询中心这样的地方咨询自己的心理问题很丢人吗?

统计结果:

1.对,2、不,3、没关系。我从来没想过

分析总结:大部分学生并不认为心理咨询是一种耻辱。在他们看来,每个人都有心理困惑,心理咨询可以帮助他们更好地解决这些疑惑,让他们的心理更健康。

16.你认为学校在关注学生成绩的同时应该更加关注学生的心理健康吗?( )

统计结果:

1.应该2、应该不是3、没问题

分析总结:在大学,成绩很重要。然而,心理健康影响着大学生的身心发展,学校在关注学生成绩的同时,更应该关注学生的心理健康。学校应该组织更多的心理健康活动,开设培养健康心理的讲座,让学生获得更多的心理健康知识。

17.你认为学校有必要开展“挫折教育”来培养大学生应对挫折的能力吗?( )

统计结果:

1.必要2、不必要的3、没问题

分析总结:从上图可以看出,大多数学生认为有必要进行“挫折教育”,培养大学生应对挫折的能力。通过开展“挫折教育”,学生可以更好地面对挫折,不会轻易屈服,可以增强抵抗挫折的能力。

18.你身边有过学生自杀的事件吗?( )

统计结果:

1.是的,而且经常发生。2.是的,但很少。3.不,从来没有发生过

分析总结:我们同学自杀事件很少,这是一个很好的现象。这给了我们一个良好的学习和生活环境,这对我们的健康成长极其重要。

19.你对生活的理解是()

统计结果:

1.人生只有一次,你要珍惜。2.生不如死。

3.人生的意义在于获得别人的认可。4.人应该为自己而活

分析总结:从上表可以看出,学生对生活有了正确的认识,说明学生认识到了生活的意义和价值,有了正确的世界观、人生观和价值观。

20.你觉得自己人际交往有障碍吗?( )

统计结果:

1.障碍很大。2.有时候会有阻碍。3.少。4.不,畅所欲言

分析总结:根据表格显示,学生在人际交往中很少有障碍,说明学生的人际交往能力和人际关系都很优秀,这是一个很好的现象。

21.如果在学习过程中学习效率低下,会不会感到烦躁和干涩?( )

统计结果:

1.经常2、从不3、偶尔4、有时

分析总结:根据上表,当学习效率较低时,大部分学生都会烦躁不安,这意味着学生要学会冷静耐心,采取有效措施提高学习效率。

22.你会如何应对压力?( )

统计结果:

1.转移(娱乐,游戏,不开心的时候看书)2、发泄(哭,说话,写信,写日记)

3.压抑(喝酒,睡觉,假装快乐)4、顺其自然,顺其自然调整

24.你认为大学生应该如何培养健康的心理?或者学校应该给予什么样的帮助?

大学生扶贫调研报告篇六

多姿多彩的大学生活是大学生们所追求的,社团活动的更好开展,让大学生活更丰富。绝大多数大学生参加社团都是有原因和目的的.,且具有一定的理性。他们都是根据自身喜好再加以实际的客观条件而选择的。但或多或少的还存在一些问题,为了解决好这些问题,也为了了解更多关于大学生加入社团的情况,促进社团更好的发展,就此,本人对大学生加入社团进行了一次深入的调查,具体情况如下:

掌握大学生对加入社团的了解和看法,了解其中存在

的目的,以更好促进社团发展,丰富大学生活。

湖南中医药大学全体大学生。

20xx、2、20~20xx、3、5

主要调查了大学生们加入社团的原因、目的、社团的

影响、对社团的要求及其社团活动与学习的关系,共提出11个问题。

根据调查问卷显示,大多数大学生加入社团的理由、

目的及其对待态度都是理性的,但也有偏执的,状况如下:

2、大家选择参加的社团也有限,1~2个是大多数人的选择,选择

2个以上的也有,占13%;

6、对于社团活动和学习的关系,85%的人认为能够合理分配,可以兼顾;4%的人认为学习重要,社团活动可以不参加;但也有人认为学习不重要,加入社团锻炼自己才是最重要的。

根据调查结果,其中存在的一些问题及其解决措施如下:

1、有些同学加入社团是为了打发时间或者是为了加分,这样的出发点是不好的。这将影响到个人在以后社团活动中的态度,致使积极心下降,也影响社团的发展。所以,个人在加入社团时,应充分认识自己想要的是什么,三思而后行。

2、有些人认为只有一个社团是自己感兴趣的,不得不说你很专一。万物都是有联系的,何况是万事呢?或许你对它不感兴趣,但是,焉知你不适合呢。所以,不要太绝对化了,换个角度想问题。

3、调查显示,大学生对医药学术类的社团选择较少,我认为这是不合理的。作为一个医药大学,医药学术类社团的发展应该要是最为突出的,因此,学校应该加大对此类社团的支持,各社团应该加大宣传力度,加强对学生的思想向导。

4、社员对会费的使用情况及不关心,占3%,这说明大学生们在维护自身权益方面很欠缺。同学们应加强维权意识。

活动与学习,我们应该辩证的对待,合理分配时间,做到学习和锻炼两不误。处理好两者的关系对我们来说百利而无一弊,这要求我们必须有合理的学习计划、时间分配。但当两者冲突时,我们应两弊取其轻。作为一名学生,无论何时,学习始终是第一位。

在这次调查过程中,我深深地体会到:

1、一个人要有明确的目标,充分利用周围的可用资源;

2、用心生活,耐心对待生活中的每一对矛盾,虚心求学;

3、正确认识自己,充分挖掘自己;

4、万事不要太绝对,换个角度思考问题,三思而后行;

就这次调查及其结果而言,我得到了我想要的,加入社团,端正态度是很重要的。我想,在解决好调查中发现的问题后,能够促进社团更好的发展,更能让大学生在活动中收获更多。

大学生扶贫调研报告篇七

根据以上整理的数据,我进行数据分析,得出结论:学生手机市场是个很广阔的具有巨大发展潜力的市场。

根据调查显示,在学生市场份额排名靠前的品牌中,学生市场份额偏高的品牌有诺基亚36%、摩托罗拉18%、三星25%等,这几个品牌无一例外都是主要以低端机冲击市场,目前国产品牌在学生市场中认可度也在不断提高。

作为学生我对这个群体做了一些了解,对于我们共同的特点进行分析,得出手机市场应该针对不同学生群体开发产品或进行针对性的营销手段,才能够抢占市场。下面我们就来对学生群体的特点来进行分析:

1、学生消费群的普遍特点:

1)没有经济收入;

2)追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬;

3)学生基本以集体生活为主,相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响。

4)品牌意识强烈,喜爱产品;

通过调查大学生购买手机主要考虑因素是时尚个性化款式、功能、价格、品牌等,这也成为学生购买手机的四个基本准则。在调查中表明,大学生选择手机时最看重的是手机的外观设计,如形状、大小、厚薄、材料、颜色等,占65%;但大学生也并非一味追求外表漂亮,“内涵”也很重要,所以手机功能也占有一席之位,占50%;其次看重的是价格,而较少看重的是品牌,看来现在的大学生还是比较看重实际的。

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