在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。报告对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇报告。下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以喜欢。
大学历史课题研究报告篇一
本学年度我系软件工程教研室工作在院各级领导的关怀下,坚持^v^教学科研化,科研课堂化^v^的教育科研工作思想,积极推动新课程的实施,积极探索新课程背景下数字化校园的建设、教师学习和研究方式的变革、数字化课堂模式的形成等,继续深化教育教学科研课题研究,提高教师的科研能力,促进全体教师的和谐发展。
在全体师生的共同努力下,及时准确地完成了上级布置的各项工作,现将本学期教研室工作总结如下:
目前本专业主要有2个方向,分别是软件服务外包和web与多媒体设计,为了适应社会需求,我们依据本系学生的特点制定相应的教学计划和教学大纲,培养满足一线企业需要的技术应用性人才。
在师资队伍建设上,加强教师业务素质培养,提高教师队伍水平,坚持^v^高质量、高层次、高水平^v^的培养原则,使教师的业务能力、教学质量、教学水平、基本技能、应用技能、综合技能达到较高水平。
20xx年度,教研室结合教师结构年青的特点,加强青年教师的备课态度,提高教学艺术,改进教学方法,认真把好教学关,鼓励教师更新知识,并通过老教师^v^传、帮、带^v^的形式,提高年轻教师业务能力。
为了更好的完成教学工作,我们做了以下几个方面的工作:
(一)教学过程加强监督管理,保证教学质量
本学年,教研室一共安排了6次课堂教学观摩,并组织学习交流,各位教师都提出了宝贵的建议。同时安排了对各位教师随机听课,在听课过程中,教师们基本都能遵循教学体系,运用适当教学方法,并尽量教学手段多样化,吸引学生注意力。
(二)积极开展课程改革,加强课堂教学管理
本教研室组织教师学习本专业教学计划指导思想及人才培养计划,让每位教师都能深入理解,并认真讨论,有记录,有总结。严格执行教学计划。对所开设的课程组织教师编写、修订大纲,编制课程教学日历。并要求教师都能根据课程教学大纲和授课内容认真编写教案。教案分电子教案和纸版教案(教务处提供的模板),并要求每位教师均有不少于两周的备课提前量。同时,还组织教师以说课形式讨论教案编写的完善性和执行的有效性。
(三)积极加强教研与科研活动
大学历史课题研究报告篇二
导论课程,专题研究,和论文课程
2.
36科研课时,24个答疑课时
3.
学术导师教你开始科研,课题导师带你完成科研
4.
文献阅读答辩,论文答辩
5.
一篇有摘要、正文、引文、参考文献和附录、并符合学术期刊发表规范的学术论文
6.
一封包含学生丰富科研细节和成果描述的学术推荐信
7.
8.
提供amc,丘成桐,igem,普林斯顿数学竞赛,协和历史论文竞赛等专业辅导
大学历史课题研究报告篇三
航天员科研训练中心(原名航天医学工程研究所,以下简称中心)在1996年就开始集中管理gf报告,逐步形成了自己的工作模式,即由一名业务副主任(副所长)主管gf报告工作,科技处训练科为业务主管部门,设立一名业务参谋分管gf报告工作。在科技信息研究室设立gf报告管理小组,承担gf报告的业务管理工作,负责gf报告的形式审查工作以及收集、整理、上报、管理与交流使用等工作。2012年制定《航天员科研训练中心国防科学技术报告管理规定》,建立“gf报告联络员”制度,由各单位指定一名领导负责本单位gf报告工作,确定一名联络员负责本单位gf报告的日常管理工作,拟制本单位gf报告年度编写计划,并监督落实,组织本单位gf报告的撰写、审查、上报等工作,并负责本单位gf报告的初步技术、形式审查。
1.1gf报告的提交范围中心完成国防科技项目(包括试验技术项目、军口863项目及其他国防科研项目)、教育培训和管理决策项目时必须撰写gf报告,并提倡和鼓励完成工程型号任务和其他基础研究项目时撰写gf报告。学科内容涉及航天员选拔与训练、医学监督与医学保障、航天服、航天食品、训练模拟器、飞船工程设计的医学工效学要求与评价、环境控制与生命保障等航天医学研究、航天工程研制与试验的各个方面。
1.2gf报告的工作流程工作流程如图1所示。每年年初,各单位拟制“gf报告编写计划”,由训练科汇总,并编制下发“xx年度中心gf报告编写计划”,明确报告题目、编写人、完成时间节点等。科研人员按照《中国国防科技报告编写规则》,利用“国防报告管理系统”,撰写合格的gf报告后,呈交至相关业务总师或学科专家审查其技术内容,再交至gf报告管理小组进行形式审查(必要时修改后进行形式二审)。年底,管理小组对年度内gf报告进行汇总、整理,并在审定表上加盖中心公章,上报总装gf报告管理办公室,同时另存一份纸版报告以提供交流利用。
1.3gf报告管理现状gf报告的日常管理及利用等工作,按照《中心国防科学技术报告管理规定》,并参照《中心技术文件管理规定》,严格做到闭环控制、准确及时。经统计,1997-2013年,由gf报告管理小组管理的gf报告约1000份,远不及每年近5000份的技术文件产生量。gf报告的交流使用量也不多,只在项目结题、实验室评估、课题查新、职称评定时,才有个别科研人员检索、查阅相关报告,年均检索量甚至不足20册/人次。gf报告数量少、内容、格式要求严格、管理系统软件与水印系统冲突等原因,导致gf报告的撰写、提交、征集、交流使用等得不到充分保证。
2国防科学技术报告管理存在的问题
2.2未完全纳入科研管理程序gf报告的征集应贯穿于科研项目的整个过程,包括科研合同、科研项目执行、项目管理等各环节、全过程,但并未认真执行。科研项目管理部门、科研项目承担者以及科技信息管理部门之间没有形成通力合作、共同努力的局面,使gf报告不能完全按时保质保量完成,不能完全纳入科研工作管理程序中。
2.3交流与利用不够充分gf报告的交流和使用在《国防科技报告管理办法》等文件中都有规定,但是目前只是体现在项目结题、实验室评估、课题查新、职称评定等方面。gf报告内容程度高、总量不多、技术质量难以保证,使其不能得到充分交流与利用。
2.4培训与奖惩机制不够健全由于军队院所科研任务重、工作量饱和、时间节点紧、保密形势严峻等特点,科研人员的时间、精力往往不能保证gf报告的撰写质量,甚至不能按时间节点提交报告。另外,科研人员不能熟练使用gf报告管理系统、报告系统与水印系统或其他保密系统等,加之培训工作力度不够、奖惩机制不够到位,大大影响了科研人员对gf报告的撰写效率、提交质量和工作积极性。
3国防科学技术报告管理体系构建的措施与建议
针对军队gf报告工作中的问题,我们借鉴先进经验,结合实际情况,提出如下建议与改进措施。
3.1集中与分散相结合,构建gf报告管理体系为了保证gf报告工作顺利开展,应采取集中与分散相结合,分级分层构建gf报告收藏和服务的管理体系[5-6]。
3.1.1构建系统级(或全军)层面的科研院所gf报告收集和服务管理体系负责系统级军队院所gf报告的收集、加工、保存和管理,对军队院所的gf报告工作进行指导。其主要职责是制定军队院所gf报告工作的规章制度,贯彻、落实相关方针、政策、法规,负责军队院所产生的gf报告的征集、审查、上报、业务建设、管理与交流利用,组织、指导、督促、检查和验收各院所的gf报告工作,使之正常开展。
3.1.2构建军队院所层面的gf报告收集和服务管理体系负责各军队院所gf报告的收集、加工、保存和管理。凡承担国防科研任务的单位,由一名业务副院(所)长担任该单位gf报告管理负责人,科技处(或类似的科技管理职能处室)负责gf报告业务主管工作,指定一名参谋任联络员(一般为负责科研项目管理的业务参谋),并在科技信息管理部门成立gf报告管理小组,负责各院所gf报告的日常工作,承担gf报告的业务指导和归口管理工作。制定、贯彻、落实本院所的gf报告工作规章制度和计划,负责gf报告的征集、审查、上报、业务建设、管理与交流利用,负责gf报告的规章制度落实、业务培训、协调沟通,负责gf报告工作总结、表彰和经验推广等工作。
3.1.3构建各军队院所下属各处、室级gf报告收集和服务管理体系各军队院所下属处、室指定专人负责gf报告工作,对本处、室产生的gf报告进行收集、初审,并及时提交至本院所的gf报告管理部门,确保本单位产生的gf报告在单位内部得到充分利用。负责贯彻落实gf报告工作的规章制度,拟制本单位gf报告年度编写计划,并监督计划落实,负责组织本单位gf报告的撰写、审查、上报,负责本单位gf报告的初步技术审查、形式审查等。
3.2纳入科研管理程序,建立健全gf报告管理制度
3.2.1纳入科研管理程序,建立长效工作机制建立gf报告管理制度的核心,是将gf报告工作纳入科研管理程序。这是贯彻、落实gf报告工作制度的关键,是解决报告撰写、提交长效机制问题的迫切需要[7]。在项目立项、下达、实施、验收、鉴定和报奖等主要环节,明确撰写和提交gf报告的职责要求,确保按时、保质、保量完成报告;在项目立项、下达和开题阶段,在立项申请报告、开题报告和任务书中明确撰写提交报告的数量和时限;在项目验收、鉴定、报奖阶段,将撰写和提交gf报告作为一个必要条件,实行一票否决制度。科研项目管理部门、科研项目承担者以及科技信息管理部门之间要通力合作,将gf报告工作纳入本单位的科研能力建设中,作为关系本单位长远发展的一件大事。
3.2.2加强制度建设,使gf报告工作有章可循军队院所应建立《军队院所国防科技报告管理办法》等相关制度和标准规范,为gf报告管理奠定制度基础;梳理本单位制订和颁布的科研管理方面的文件,采取修订或专门发文的形式,将gf报告工作纳入其中,确保国防科技建设与管理的每一个领域和环节都有开展gf报告工作的依据和要求;提升gf报告工作与科研管理工作的融合度和收集的完整性,强化知识产权和保密管理、完善共享机制建设,推进科技报告的充分共享和交流使用。
3.3建立信息资源平台,加强gf报告的交流共享
3.3.1分级管理,严防失泄密,进行交流利用gf报告的内容不仅涉及到国防科学技术秘密,还涉及到国家、国防建设的安全利益及专有技术或敏感技术。因此,对于gf报告一定要在坚持保密守则的前提下,按照“集中检索、分布获取、分级保障、设限受控”的原则进行交流和使用[8]。可定期出版公开、内部密级的gf报告,鼓励国防武器装备研制、承制单位使用相应密级的gf报告,要求管理部门使用相应密级的gf报告等。
大学历史课题研究报告篇四
分工:
组长:谭瑶瑶
记录撰写:汪梦芹
资料收集员:陈增.黄文彬
研究方法:1阅读书籍.报刊
3.询问相关人员
研究过程:先搜集资料,再筛选主要内容,写成初稿,然后修改,写成研究报告。
收集资料完成时间:5月7日---5月8日
筛选资料完成时间:5月9日---5月10日
研究报告完成时间:5月11日---5月12日
关于姓氏的研究报告
一:问题的提出
最近,我读了一本百家姓,发现里面的姓氏十分有特色。一次,我们听老师说起,姓氏是一种十分有趣的文化,很值得研究。于是,我们几个好奇心强的同学就组成了一个学习小组,向姓氏这个神秘的文化进军,开始了我们的姓氏学习之旅。
二.调查途径
1阅读书籍.报刊
大学历史课题研究报告篇五
一、问题的提出:
我们班的同学每人都做了一次对自己姓氏的调查。
二、调查方法:
2、 通过多种途径,搜集尹姓的名人故事。
三、情况和资料整理:
四、结论:
1、我们的尹氏现主要活动在河北、贵州、广西、广东、浙江、安徽、四川、湖南、甘肃、江西等省。
2、在历史长河中尹姓人才辈出。有清代学者尹会一,杰出的政治家尹继善,著名的文学家尹洙,战国时的哲学家尹文,著名的经济家尹敏,南太守、大司农尹勋,云南巡安尹淳……我为尹姓祖先创造的辉煌感到自豪。
3、尹姓是当今中国排名第91位的姓氏,约占全国人口的百分之零点一九。
关于王姓氏的来源调查报告
一.问题提出
因为我姓王于是我决定对王姓的历史和现状做一次调查。
二.调查方法