通过心得体会的总结，我们能够更好地发现自己的问题，及早解决，避免犯同样的错误。在下方，我们为大家整理了一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家提供一些写作上的参考和指导。
精选游戏故事墙心得体会（案例12篇）篇一
游戏既是孩子的天性也是他们学习的方式之一。幼儿时期的游戏，不仅能够满足孩子的好奇心，调动他们的兴趣，还能够培养他们的社交能力和智力。正是这样的认识，我最近参加了一次关于幼儿游戏的课程，学习了很多新的游戏和故事，这些游戏和故事不仅让我更加了解了幼儿的心理和需求，也让我更深刻地理解到了游戏在教育方面的重要性。
第二段：故事学习。
在这次课程中，我学习了许多适合幼儿的故事，其中，最让我印象深刻的是《大力水手》这个故事。通过这个故事，我明白了要培养孩子的勇气和决心。故事讲述了大力水手为了救自己的爱人，拼尽全力打败了怪兽。这个故事能够激发孩子勇敢面对困难和拥有持之以恒的精神。通过这个故事的学习，我意识到了阳光幼儿园的教育方针要注意扶持孩子的意志和勇气。
第三段：游戏体验。
在课程中，我参加了许多幼儿游戏，比如“抓泡泡”、“数数字”等等。这些游戏都是设计得非常巧妙的，能够让孩子在游戏中自然学习知识。比如“抓泡泡”，通过抓着水球的绳子来提高儿童对于小动作的掌握和手眼协调能力，通过抛球方式的变化来提高儿童的观察能力，保证每位孩子在游戏中得到锻炼。这些游戏不仅丰富了孩子的生活，还培养了他们的体能和智力。
第四段：教育启示。
对于教育工作者而言，游戏是培养孩子多方面素质的一种极佳方式。通过游戏，孩子们不仅能够获得知识，还能够锻炼自己的个性，让孩子们把学习过程看成是一件快乐的事情。同时，通过游戏，老师们可以更好地了解孩子的个性和心理，有针对性地教育他们。因此，游戏在教育中占有重要的地位。
第五段：结论。
总之，游戏和故事是对于孩子成长和学习不可或缺的元素。在幼儿教育中，老师们需要综合运用游戏和故事等多种教学方式，让孩子们在快乐中学习。这样可以更好地满足孩子的心理需求和发展需要。我相信，只有在快乐的氛围中学习，孩子们才能健康、快乐地成长。
精选游戏故事墙心得体会（案例12篇）篇二
最近，我玩了几款各式各样的游戏，深深地沉迷于它们的故事情节。对于我来说，好的游戏故事是游戏的灵魂所在。通过故事，让我逐渐更深入地理解游戏中的角色以及他们的世界观。在本文中，我将会分享我的游戏故事心得体会。
第二段：选择你喜欢的故事。
对于喜欢一款游戏故事，我们需要做的第一件事情就是选择一个令我们感兴趣的故事。每个人都有自己的爱好和兴趣，不同的游戏故事在我们心灵深处激发的热情也是不同的。我的建议是选择那些让你有共鸣的故事，这样就能够更容易地沉浸其中。
第三段：重温你喜欢的游戏故事。
如果我们喜欢一款游戏故事，那么可以经常重温它。感受故事中角色的变化以及事件的发展。我相信在每个重温的时刻，都会有新的收获，在角色和情节中会发现更深层次的含义。
作为一名游戏爱好者，玩过了不同类型的游戏，我们可以将这些故事进行比较。这种比较可以让我们更好的理解，什么让一种游戏故事更吸引人，什么让另一种游戏故事更加普通。比较可以让我们发现每种故事的特点和意义。通过对比，我们也可以寻找到自己喜欢的游戏故事类型，并且进行深入地挖掘。
第五段：结论。
游戏故事在我们的生活中扮演着非常重要的角色。无论是为了升级、冒险、还是为了寻找跟自己意思相投的角色或者故事线，游戏故事能够帮助我们更好地理解游戏世界。它们充满了深度、魅力和想象力，值得我们一直追寻、研究。通过多角度的对比和分析，我们可以更好地理解游戏故事的价值，从而找到更多自己喜欢的游戏故事。最后，我要再次鼓励所有游戏爱好者，发掘我们喜欢的游戏故事，享受其中带来的沉浸式体验。
精选游戏故事墙心得体会（案例12篇）篇三
幼儿园是孩子们成长中的重要阶段，游戏是幼儿园教育的重要组成部分。在幼儿园，我们经常会看到孩子们在玩耍中快乐地学习，幼儿园游戏故事是孩子们喜爱的一种形式。在长时间的教学实践中，我深刻感受到幼儿园游戏故事所具有的教育价值，这让我从中得到了很多的心得体会。
第二段：游戏故事能够引导孩子认识世界。
幼儿园游戏故事是一种非常生动、具体的教育形式，能够帮助孩子们更直观地认识世界。比如，在孩子们进行角色扮演游戏时，教师可以讲述一些小动物的故事，孩子们就能够更好地理解这些角色的生活习惯以及它们在生活中所扮演的角色，这有助于开阔孩子们的眼界，增强他们的认知能力。
第三段：游戏故事能够帮助孩子们树立正确的价值观。
幼儿园游戏故事也能够帮助孩子们更好地树立正确的价值观。在游戏中，孩子们通过模仿和角色扮演来学习社交技巧，建立起良好的人际关系。通过讲述具有正面和积极意义的故事，孩子们能够逐渐形成乐观向上的心态，学会关爱别人，注重团结和合作。
第四段：游戏故事能够培养孩子们的创造力和想象力。
幼儿园游戏故事还能够培养孩子们的创造力和想象力。在游戏故事中，孩子们可以借助自己的想象力来构建游戏世界，发挥自己的创造力，把游戏变得更加丰富和有趣。这些经历不仅有助于孩子们的智力发展，而且也能够为日后的人生奠定坚实的基础。
第五段：结语。
综上所述，幼儿园游戏故事具有极高的教育价值，它能够帮助孩子们认识世界，树立正确的价值观，培养创造力和想象力。通过适当地运用游戏故事，教师可以更好地引导孩子们进行学习和探索，为他们的成长打下坚实的基础。因此，教育工作者应该在实践中注重提高游戏故事教学的质量和效果，为幼儿园教育贡献自己的力量。
精选游戏故事墙心得体会（案例12篇）篇四
作为一名游戏爱好者，每当玩游戏的时候，除了享受游戏的乐趣和激烈的战斗，故事情节也是我非常关注的一个方面。在玩了多种类型的游戏后，我体会到了游戏故事的重要性。在游戏故事中不仅可以体验到跌宕起伏的感情和热血沸腾的战斗，更好地理解了每个游戏里的主题和角色。在这里，我将分享我对游戏故事的心得体会。
第一段：故事情节是游戏的灵魂。
在我看来，故事情节是游戏的灵魂，是推动游戏发展的重要驱动力。故事情节让玩家投入到游戏的世界中，了解到每个角色的性格和思想、每个地方的历史和文化，进而加深对游戏的认知和体验。在游戏故事里，每个角色都有自己的故事，这些故事串联在一起，形成了一个复杂而充实的游戏世界，让玩家更好地沉浸在其中。
第二段：故事情节让游戏更有吸引力。
一个好的故事情节可以给游戏带来更大的销量。当一个游戏拥有一个引人入胜的故事情节时，玩家会更容易投入到游戏中，整个游戏的过程也会更加流畅。这样的体验会让玩家更喜欢游戏，并享受其中。
第三段：故事情节增加游戏的复杂性。
游戏故事情节与游戏机制紧密结合在一起，能让游戏具有更多的感性和理性的结合，同时增加游戏自己的复杂性。如果一个游戏的故事情节太简单，可能会让游戏失去了吸引力，玩家将很快失去兴趣。而一旦故事情节与游戏机制很好地融合在一起，游戏的整体难度和深度都会有所提高。
第四段：故事情节给人以启示和警起。
很多游戏的故事情节并不只是为了吸引玩家的注意力，它们同时也能给人以启示和警起。玩家通过故事中的人物和事件，能够体会到其中很多深刻的人生哲理和社会现实的讽刺，更好的理解人性和生活中的现实问题。
第五段：总结。
最后，我认为故事情节是游戏不可或缺的一部分。一个优秀的故事情节可以让游戏的体验更完美，也可以让玩家在玩游戏的同时受到启示和警示。对于游戏爱好者来说，欣赏游戏故事和探索其深层的含义将是非常具有价值的体验。
精选游戏故事墙心得体会（案例12篇）篇五
近些年来，安吉游戏故事成为了许多年轻人的追捧与热爱，其详实的故事情节以及丰富的游戏体验使得这部作品成为了一代人的青春回忆。我也是其中的一员，通过游戏的方式体验了这部作品中的故事。在游戏中，我收获了许多感悟与思考，感受到了友情、挫折以及成长的力量。以下将从游戏的背景设定、故事情节、角色塑造、游戏体验以及对自己的启示等五个方面，对安吉游戏故事进行回顾与体会。
首先，安吉游戏故事的背景设定是一个富有奇幻色彩的古代仙侠世界。在这个世界中，人们可以修炼自己的功法，掌握各种神奇的。与此同时，游戏还融入了许多中国传统文化元素，如道家哲学、传统神话故事等。这样的背景设定使得游戏更具有独特的吸引力，让我感受到了一种与众不同的游戏世界。
其次，游戏故事的情节扣人心弦。故事讲述了普通少年李逍遥在一个意外的夜晚，以及和小龙女的相遇。随着剧情发展，主角逐渐意识到自己的命运，他选择了勇敢地面对挑战，并不断成长。故事中的转折与高潮层出不穷，让我对故事情节产生了浓厚的兴趣，有时还会跟随剧情中的角色一起感受到他们的喜怒哀乐。
然后，游戏中的角色塑造也是十分精彩的。主角李逍遥是一个充满热情与梦想的少年，他勇敢、坚韧地追求自己的目标，不畏艰难险阻。而与他相伴的小龙女则是一个聪明、善良的女孩，她默默地支持着李逍遥，并给予他力量与勇气。在游戏中，我与这些角色一起经历了一次次的冒险，感受到了友情的宝贵与珍贵。这些角色的塑造让我在游戏中不仅仅是一个游戏玩家，而是真正地与他们建立了情感上的联系。
游戏体验也是安吉游戏故事给我带来的重要体会之一。在游戏中，我可以亲身参与到故事情节之中，与角色一同并肩战斗，解决各种问题。通过探索游戏世界的各个角落，我发现了隐藏的宝箱、完成了悬赏任务，并通过成就系统获得了成就感。这种互动的游戏体验使我更加投入到故事之中，增加了对这个故事的喜爱和感动。
最后，安吉游戏故事给予了我许多对自己的启示。主角在游戏中经历了许多挑战与困苦，但他从未放弃对自己的梦想与目标的追求。这激励着我在现实生活中也要坚持追求自己的目标，不论遇到多大的困难都不轻易放弃。同时，游戏中的角色塑造以及他们之间的友情也让我明白了友情的珍贵与重要性，教会了我如何与他人相处与信任。
总结起来，通过安吉游戏故事，我得到了许多难忘的体验与启示。它不仅仅是一部游戏，更是一次情感的延展与对人生的思考。通过游戏，我在虚拟的世界中感受到了友情、挫折以及成长的力量，更加坚定了自己的梦想与目标。我相信，这样的体验与收获将在我未来的人生道路中继续发光发热，让我成为一个更有勇气与智慧的人。
精选游戏故事墙心得体会（案例12篇）篇六
游戏是幼儿生活中不可或缺的一部分，通过游戏，幼儿能够感受到生活中的美好与快乐，发展自己的能力和潜力。而故事则是幼儿游戏的重要组成部分，它能够启发幼儿的想象力、培养幼儿的语言能力和情感体验。笔者在近期进行幼儿游戏故事教学实践过程中，不仅有了深刻的了解，也体会到了一些感悟和思考。
一、提高幼儿听说能力。
讲故事是幼儿园教育中十分重要的一环节，通过讲故事能够提高幼儿的听说能力。在讲故事的过程中，老师在引导幼儿想象故事情节的同时，逐渐培养幼儿的语言表达能力。在讲故事时，老师可以反复地给幼儿解释生词，或者通过手势、身体语言的方式，帮助幼儿了解故事中的人物和情节，从而提高幼儿的语言表达能力。
二、分享幼儿情感体验。
故事中的情节往往涉及到生活中的许多方面，比如友谊、努力、信任、勇气等情感，而在故事中，这些情感往往是幼儿难以直接接触到的。通过讲故事，老师可以引导幼儿在情感上体验故事中主人公的情感，从而使幼儿更好地理解生活中的情感，并能够在日常生活中，更好地与家长和同伴交流与合作。
三、启发幼儿想象力。
故事情节中往往蕴含着美好的意象和令人向往的境界，这是幼儿心灵接触美的理解和体验的主要途径。幼儿在听故事时会想象主人公的情境，动手做插画并分享给大家，或者自由发挥、创作新故事，再次运用想象力。
四、促进幼儿社交交往。
通过故事讲解，老师会引导幼儿思考合作、同理、定下目标并共同实现目标等。这些行为是幼儿社交交往的关键要素，故事中的情节则让幼儿更好地理解这些重要的行为，进而能够在实际交往中更好地运用。
五、培养幼儿学习兴趣。
幼儿教育的一个重要目标是培养幼儿的学习兴趣和学习技能，而故事作为一种寓教于乐的方法，可以培养幼儿的学习兴趣。在听故事的过程中，幼儿会得到快乐，同时也会获得新的知识和技能，能够通过这种方式学习，同时也减少了学习的负担。
在幼儿游戏故事教学实践的过程中，笔者深刻地体会到，幼儿游戏故事不仅能够让幼儿在游戏中学习、在学习中游戏，还能够不断开拓幼儿的思维、扩展幼儿的视野。希望未来的幼儿教育能够更注重幼儿的游戏教学和故事讲解，从而培养出更多有想象力、有爱心、有创造力的新一代。
精选游戏故事墙心得体会（案例12篇）篇七
20__年5月日，我有幸听吴老师的专题讲座《幼儿与游戏》的相关知识，内容中所涉及到的内容都是日常工作中我们所碰及到的，并且对我们日常的工作起到了很好的指引作用。内容中特别强调了游戏在幼儿教育中的重要性。下面我就谈谈在这次培训学习中我获得收获。
在这次培训中，吴老师让我们记住三句话：
一、儿童从一出生开始就是主动的，有能力和自信的学习者;。
儿童的学习方式就是玩，喜欢自由自主的玩，我们老师能给孩子自由玩吗?我们是不是无形中限制了孩子?其实我们要把游戏的空间还给孩子，呵护孩子而不是控制。
其实想想，不让幼儿自由自在的玩根本原因是“我不相信他”真的就像吴老师说的那样：不要以为你什么都教，请相信他，给他空间解决，他会想出办法来的。我深深的反思我自己，是啊，如果我把他当一个学习者，支持他、相信他、回应他、推动他，那肯定会发现他的学习是那么的精彩。要知道儿童的各种能力是在活动中发展起来的。吴老师给我们讲个例子：幼儿在游戏的过程中学会用筷子，那他的手部的能力得到发展，脑部也跟着发展了。我们要做的就是培养孩子的学习特点。
在区域材料的投放上，吴老师抛出了一个问题：怎么样才能站在儿童的角度去想问题?她告诉我们，在你创设幼儿园环境时，想想你的在小时候，你喜欢玩些什么?你最喜欢怎样玩?你就能知道材料怎么来了。
在游戏中的材料是如何跟进的呢?一是我们要明白材料的寻找过程本身就是游戏;二是材料的多种使用就是游戏水平高低的体现，它包括想像替代、开放性的材料、材料的使用方法不限定。
总之，我记住了这句话：请与你的童年游戏经验链接。
三、教学就是倾听，教学就是回应。
我们要倾听儿童的心声，孩子们在玩游戏时，在一边站上一会儿，给学习留出空间，仔细观察孩子在作什么?然后，用心感受，如果能够很好的理解他，那我们的教育就会和以前不一样了。
在倾听孩子的同时追随孩子的学习方向，他需要帮助，遇到困难时我们及时回应他，关注孩子们的学习品质是我应该做和改变的。
精选游戏故事墙心得体会（案例12篇）篇八
心乐幼儿园虞敏现在的孩子游戏越来越少，有的孩子甚至整天与电脑为伴，民间体育游戏面临失传。为此，我们组织了丰富多彩的民间体育游戏。而民间游戏材料大多是自然的，可变性强，如能激发孩子兴趣。“我们都是木头人”、“不许露白牙”等，在宽松的氛围中，巩固复习已学的游戏内容，同时进行即兴的改编、创编游戏，从而培养孩子的规则意识、合作意识、竞争意识、创新意识。
游戏中我们发现，民间许多带有体育色彩的集体活动，可以帮助孩子摆脱以自我为中心的思维习惯。究其因，由于幼儿喜欢玩游戏，但又必须遵守共同的规则，进而服从集体规则。幼儿在游戏中和伙伴交往，能够真正体会到自己是其中的.一员，学会站在他人立场上看自己、看他人、看成败，能够领悟与他人的合作关系，逐渐学会淡化自我为中心的意识，了解和遵守游戏规则，进而养成适应社会需要的社会性行为。幼儿在游戏中树立的这种“规则意识”，也会对形成人际协调的合作关系大有裨益。
在游戏“我们都是木头人”中，幼儿念完儿歌后必须像木头人一样保持一个姿势，不能变动，自控能力较弱的幼儿不易做到，可是他们为了体验游戏的快乐和成功的参与游戏，就必须遵守游戏规则，无形中提高了自控能力。民间游戏不但是幼儿有效进行自我教育、自我发展的活动形式，也是教师提高教学效率的重要辅助手段。它不仅能帮助幼儿增强自信心，促进幼儿基本动作的发展和口语能力的发展，而且能有助于培养他们大胆、自信、勇敢、尝试解决问题的良好心理品质，进而为其社会性的发展打下坚实的基础。
精选游戏故事墙心得体会（案例12篇）篇九
拓展训练游戏心得体会这是我第二次参加拓明阳天下拓展训练公司的拓展训练，如果说第一次的拓展教我学会了团队协作精神，那么第二次拓展在带给我团队协作的同时，也告诉了我们如何建立和管理团队目标，更让我唤醒了心中的那个巨人，迈出了断桥上的一步。下面是我的拓展训练心得体会：
在这次拓展中给我印象最深的项目就是：穿越电网、空中断桥等。穿越电网：要求所有人在40分钟内，依次从电网的一端穿越到另一端，每人只能用一个网眼，穿越者和协助者的任何部位〈包括头发和衣角〉触网都算失败，而且这个网眼同时也作废。这就要求根据每个人的身材选用合理的网眼，并确定穿越的先后顺序，更要求有固定人员记录网眼和时间的使用情况，这一切的安排都是为了确保最终所有人员都可以顺利穿越的目标的达成。这个项目的目的是锻炼人的统筹安排事情的能力，只有安排合理，才能获胜，如何合理利用资源，如何最大限度的利用它，需要事前进行周密的统筹安排。当一个团队在完成某项任务时，是面临着巨大风险的，应该让团队的每个成员都充分了解团队所面临的风险，队员才能自觉规范各自的行为，避免人为因素带来的资源浪费。
空中断桥：在8米的高空，不借助任何工具的帮助，全体人员逐个往返跨越宽1米的断桥。如果平时有人问你能否一步跳过1米的距离,你可能会觉得有些好笑,那有什么困难呢?但是,试想以下把这个距离放到8米高空,你脚下踩的是一块只有35厘米宽的木板,要迈向另一块同样细长的木板,两者距离还是1米,你能保证自己心里一点儿也不打鼓吗?断桥就是让你在高空迈过这一步.现在想像站在8米的高空还有些许的'紧张，可在全体队员和鼓励和支持下，坚信我的安全保障是经过伍方数次培训证明的，并且在高处还有带队教官的保护，我并不是孤单的，我的背后有这么多的支撑力量，那份紧张和孤独感已经被坚强的后盾力量所取代，终于迈出了超越自己的一步。在全体队员的努力中，最终所有人都顺利通过了断桥的考验。特别是有位恐高症的队员，当她在第三次终于成功跨出了她人生中的一步，所有人员都欢呼了，为了她的胜利，也为了大家的胜利。这时我更明白，这个竞争额社会除了需要勇气和技能,更需要信任,需要掌声和鼓励!
精选游戏故事墙心得体会（案例12篇）篇十
数学是一个奇妙的世界，数学是一个神奇的王国。
就是因为这样，我才会喜欢上数学，我才会励志要当一名数学老师，我才会真正的地成为了一名数学老师。
我很想让我的孩子们都爱上数学，感受数的奇妙，体会数的神奇。于是，我带着我的孩子们一起在口算的世界里来了一场难忘的闯关旅行。
第一关，孩子和家长以比赛的形式一起完成一张口算卷子。在这一关里，很多家长放下了繁忙的工作，坐下来静静地和孩子一起度过了半个小时左右。而短短的半小时却让所有的孩子至今难忘。
第一关之后，有部分成绩突出的顺利地进入了我们旅行的第二关，就是全体家长和孩子们的对决了。当然，为了显示出比赛的公平，在比赛前，我将所有的技巧又全部教于家长，每一位家长都听得十分认真，并以饱满的精神迎接挑战。
比赛赛共分为初试锋芒、争分夺秒、火眼金睛和决赛答题四个环节。所有的参赛选手都可谓是认认真真地在完成每一关的每一道题。在激烈的比赛之后，进入终极pk的是由4名家长代表和7名学生代表组成的。而最终取得冠亚季的是两名学生和一名家长。随着冠亚季军的产生，比赛也接近了尾声。
比赛持续了两周，在这两周里，从最初的教授技巧到最后的准备奖品，我都亲力亲为。
比赛结束，但还有很多家长意犹未尽。不过通过这次比赛很多孩子都收获了口算技巧，感受到了数学带给我们的乐趣。这就是我想看到的。当然更让我开心的是，家长们也都深深地了解了孩子，愿意抽更多的时间来陪伴孩子的成长。
其实我最初的目的也不过如此，让孩子体会乐趣，让家长体会“陪伴是最长情的告白”对孩子有多么的重要。
因为我始终相信，当你认真做好一件事，你一定会有意想不到的收获。相信这次有趣的口算竞赛，一定能深深地印在孩子们脑海深处，让他们感受到数学的乐趣，爱上数学，家长们更愿意真心陪伴孩子成长，这就是最圆满的收获。
精选游戏故事墙心得体会（案例12篇）篇十一
拓展训练这是我第二次参加拓明阳天下拓展训练公司的拓展训练，如果说第一次的拓展教我学会了团队协作精神，那么第二次拓展在带给我团队协作的同时，也告诉了我们如何建立和管理团队目标，更让我唤醒了心中的那个巨人，迈出了断桥上的一步。下面是我的拓展训练心得体会：
在这次拓展中给我印象最深的项目就是：穿越电网、空中断桥等。穿越电网：要求所有人在40分钟内，依次从电网的一端穿越到另一端，每人只能用一个网眼，穿越者和协助者的任何部位〈包括头发和衣角〉触网都算失败，而且这个网眼同时也作废。这就要求根据每个人的身材选用合理的网眼，并确定穿越的先后顺序，更要求有固定人员记录网眼和时间的使用情况，这一切的安排都是为了确保最终所有人员都可以顺利穿越的目标的达成。这个项目的目的是锻炼人的统筹安排事情的能力，只有安排合理，才能获胜，如何合理利用资源，如何最大限度的利用它，需要事前进行周密的统筹安排。当一个团队在完成某项任务时，是面临着巨大风险的，应该让团队的每个成员都充分了解团队所面临的风险，队员才能自觉规范各自的行为，避免人为因素带来的资源浪费。
另一块同样细长的木板,两者距离还是1米,你能保证自己心里一点儿也不打鼓吗?断桥就是让你在高空迈过这一步.现在想像站在8米的高空还有些许的紧张，可在全体队员和鼓励和支持下，坚信我的.安全保障是经过伍方数次培训证明的，并且在高处还有带队教官的保护，我并不是孤单的，我的背后有这么多的支撑力量，那份紧张和孤独感已经被坚强的后盾力量所取代，终于迈出了超越自己的一步。在全体队员的努力中，最终所有人都顺利通过了断桥的考验。特别是有位恐高症的队员，当她在第三次终于成功跨出了她人生中的一步，所有人员都欢呼了，为了她的胜利，也为了大家的胜利。这时我更明白，这个竞争额社会除了需要勇气和技能,更需要信任,需要掌声和鼓励!
精选游戏故事墙心得体会（案例12篇）篇十二
为期两天三夜的在明阳天下拓展训练基地的野外拓展训练结束了，万千感慨在心中涌动。从开始的懵懂，好奇，抵触到接受，服从，享受以及最后的恋恋不舍，意犹未尽，期间有着太多的震撼与感动。时至今日，呐喊声、加油声仍然萦绕耳旁，一幅幅、一幕幕感人的画面时常浮现眼前，让我回味深长。对于本次的拓展训练，相信全程参加的每个人都会有很深的感悟，在回到工作岗位的几天里，我将拓展训练中的各个项目中的心得结合当前实际的工作，总结归纳了以下几点：
众所周知，凝聚力是一个团队的灵魂所在，虽然只有简简单单的'三个字，但包涵的意义很深。由公司说起，之前大家加入到公司，奔着一样的目的——赚钱，虽然目的没错，但在业务工作开展的过程中，却因为工作经验的缺乏和不正确的方法出现了各种各样的问题，而很多问题的解决是需要团队的齐心合力、团结协作才能完成。由此团队是否具备凝聚力就尤为重要。总结分析我们分公司在5月的业绩表现，从成单的时间可以看出，我们在前半月工作进展迟缓，月底前业绩有所提升，但最终未完成月目标任务。虽然我们分公司新成立不久，要让客户认知以及让同事之间工作配合到位是需要一个磨合、适应的过程，但这个过程所需时间的压缩是可以通过我们团队凝聚力的增强和同事间的真诚合作来实现的，但在拓展训练之前，大家却没有这么强的责任心、使命感，更别提团队的凝聚力了。
人与人之间尚有沟通，在团队中沟通尤为重要，如若成员一味埋头苦干、不交流，轻则多走弯路，重则一事无成（即不出业绩），所以多方位的有效沟通是必须的。本次拓展训练中的“驿站传书”让我们更深刻的理解了只有效沟通才能准确传达和执行，才能高效达成目标。在工作中多沟通就能更多了解他人的想法和方法，取其优点结合自己的特点加以修改，整理成自己适用的方式方法，便于更好的开展业务工作。很多时候我们员工只顾埋头苦干，习惯于“单打独斗”，不主动与同事交流；而当外出展业时，客户淡漠的拒绝，旁人的冷眼会让我们不知所措，会产生很强的挫败感。