撰写心得体会是一种对自己成长和发展的记录和回顾，也是一种对自己的反思和检视。在这里，小编为大家整理了一些有关心得体会的范文，供大家参考和学习，希望对大家有所帮助。
专业当大队委的心得体会六年级（汇总18篇）篇一
军训是艰苦的，但我们是快乐的。
黑白蓝相交融的迷彩服，服朴素而庄严.多少曾娇(口真)的女孩穿着它昂首立足于训练场上，勾勒出一道美丽的风景.我骄傲我是其中的一员.
炎炎烈日下，汗水渗出我们的额头;跌倒在训练场上，血液涌出我们的肌肤.我们没有流泪，军训中我们学会了承受，我们劳记”流汗流血不流泪。
蚊虫叮咬，我们不曾理会，即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集体受罚.军训中我们懂得团结，我们铭记”团结就是力量”.
暴雨中，任凭雨水渗透我们的军服，模糊我们的视线，在教官的带领下，我们仍在拼搏.军训中我们学会坚持，我们深信”坚持就是胜利”.
”寒风飘飘落叶，军营是咱温暖的家......”同学们长着军歌，在嘹亮的歌声中我们想家，却不因想念家人而逃离军训.军训中，我们正在长大.
军训是艰苦的，我们是快乐的。
军训感悟。
专业当大队委的心得体会六年级（汇总18篇）篇二
不知不觉中自己又长大了一岁，不知不觉中初中生活的钟声已敲响，即将告别天真的童年生活！
8月23日我同一个新的大家庭一起来到座落在这美丽而富饶的罗浮山脚下的一所训练基地。经过5天的艰苦军训让我明白了很多很多。而在这短短的`5天时间里发生的每一个瞬间都如婉风般地吹入我的脑海，使我久久不得忘怀。
军训的最后一天，我们进行了一个比赛争夺《先进集体》的称号。初一年级总共有8个班，但只有2个班级有资格拿《先进集体》的称号。当台上的领导宣布获得《先进集体》的称号有我们（3）连的时候，教官让我代表我们班上台领取锦旗，并且我还和校长合影了。我当时高兴极了，心里比吃了蜜还甜！因为这是我们（3）班的同学共同努力，共同团结而获得的优秀成果。
我想，这就是“一份耕耘，一份收获”吧！因为我们负出了劳动的汗水，才会赢得这面鲜红的锦旗。如果这次我们（3）班没有拿到锦旗我也不会灰心丧气的。因为人不是十全十美的，每个人都有自己的优点和缺点，每个人的能力是有限的。做一件事情只要你尽心尽力去做，结果怎样那都无所谓了。其实学习也是一样的，只要你多读，多学，多问就一定能在期末考试中获得优异的成绩。就好比你在春天播下一粒种子，只要你坚持每天给他浇水，施肥，到秋天一定会有丰硕的果实。
在这次军训中我体会到了一种从未有过的快乐和痛苦。“快乐”和“痛苦”他们是一对形影不离的好朋友。有快乐的地方就会有痛苦，有痛苦的地方也少不了快乐，他们谁也离不开谁。军训如同人生一样，有酸，甜，苦，辣，他们四个一但交织在了一起便是美味佳肴，也就是世间百态！
专业当大队委的心得体会六年级（汇总18篇）篇三
在开学之前，我们迎来了为期三天的教育军训活动。
我们的教官很年轻，他教训人很严厉，可却是刀子嘴豆腐心，从来不真打骂。他还常常逗我们开心。这个教官不但脾气好，而且教得也好，我们都很喜欢他。
我们的军训生活很单调，然而却不失乐趣。每天早上晨练半个小时;上午先队列训练，再学广播操;中午休息到一点半;下午先学广播操，再队列训练;晚上洗好澡后看电影，看完后写军训日记，记录一天发生的事。特别是在看电影时，我们都开心得前翻后仰。
经过三天紧张而充实训练后，比试我们各排实力的大会操来临了。我们各班都奋力表现，奋力拼搏，都想要拿先锋排。由于我们九排的出色表现，获得了光荣的先锋排。
在这次军训中，教官帮我们树立了集体主义观念，让我们养成了良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。这次军训让我彻底完成了蜕变，化蛹成蝶。
从今天开始，我要发扬“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”的精神，学会做人;学会生活;学会求知;学会审美;善思善问;提升素质，做可爱的xxxx人。
专业当大队委的心得体会六年级（汇总18篇）篇四
基地吹起了军号美妙动听的响声，伴随着没有五线的五线谱号声拉开了一天的帷幕。悄然安静的宿舍楼里开始了忙碌的准备。508也在天还没亮的5点半，就陆陆续续反反复复一个接一个的叠被整枕刷牙洗脸换军装找袜子穿军鞋。6点半的集合使每个人的眼睛都剩下一半大小，于是教官慷慨的给我们奖励。20个俯卧撑30个蹲下起立后大家的眼睛都变的炯炯有神起来。
开饭前唱军歌是军训的传统美德，一阵阵大声如雷的团结就是力量已经无所谓五音全不全了。想想看不是为了吃饭，什么时候试过喊出嗓子的极限。想想看不是为了站了这么久累了能坐下来休息休息，什么时候真的想过团结就能是力量。有那么那么多的事，都是被强迫着才能发挥其本能以至最大限度。自己也很想知道为什么总要在第二遍第三遍中才能做好，总这样问却总不能在第一次就完成好。这个问题一直困惑我，想出那么多回答，又产生那么多的为什么。话说回来，军训让我第一次觉得白粥都那么有味道，白粥都可以吃出酸甜苦辣。再加上一碟平时看似普普通通，此刻泛着金黄色光芒的捞粉，简直觉得人生不过如此而已了。因为这样，那碟金光闪闪的捞粉总在5分钟之内就只剩油赁赁的碟子。
早饭过后的3个半小时是和明媚的阳光玩着恶魔游戏度过的。每隔一小时的休息15分钟的时光都那么让我们欣喜若狂，也让基地小卖部的老板很是喜出望外。一支脉动卖5块的也依然那么多人愿意为他折腰，景田的销售量也在这时悄悄的超过了怡宝益力。这样15分钟说长不长，说短不短，恨不得把他分成15份来用。
午饭过后总是值得庆贺的，不仅因为又熬过了半天，还因为从11点半到2点半，三个小时的休息时间对于军训来说实在是太奢侈了，空调电视更是出乎我意料。回到宿舍就好像回到了家一样，3个小时的狂欢过后又是3个半小时的暴晒阳光浴美妙时光。太阳落山后，便轻松多了，眯了差不多一天的眼睛都几乎定型了。即使这样，并不意味着这就是解放，晚上的训练是在主席台前依靠着三栈残旧的灯发出微弱的光为我们指路。9点的哨声那么的亲切，他宣布着一天的训练结束了。内心不禁一阵狂喜，但必须马上抚平激动，一个深处的声音轻轻的提醒着我剩下8天还要这样乐观的撑下去。
上述的日子乘以9。听起来很乏味，又没趣。但却不可否认比之前待家的2个月来的充实。嘴上虽说比不上在家打电脑爽，但仔细想下打了2个月电脑又得到了什么?等级?金币?还有什么?军训，学习的项目不多，学的也不精，但是从没听过到开始了解，又从开始了解到逐渐掌握，这个过程远远比最后结果来的重要的多。至少从稍息立正到起步正步，再到最难懂的军体拳，我都能比划出来。这种感觉很微妙，昨天的怎么可能记的下来到今天的勉强能跟着打再到明天的会了会了终于会了。其间到底发生了多少变化，实在细数不出来，但绝对每个军训的人都了解。这和迷迷糊糊过了2个月的电脑生活可不一样，从迷惘中得到和从迷惘中迷失绝对不一样。
结营那天的时间与前9天造成很大的反差，套一句快乐的时光总是过的那么快。为期10天的军训生活在总教官不标准的普通话宣布中结束了。不出乎意料的与优秀连擦身而过，也显得不那么重要。是不是那面奖状的主人，是不是那张照片的内容，有什么关系呢?不过是同样的收获不同的程度罢了。其他连也并不比优秀连卖力的少，学到的东西也并不比优秀连少，只是一顶皇冠做的狭窄罢了。我们的收获同样难能可贵。教官说过这些汗水都是你们平时在家花钱也买不到的，这些辛苦都是你们在家不可能做到的。对阿，发生的几率几乎是零，物以稀为贵，为何不应该珍惜呢?每滴汗水，每晚脚酸，每天付出，从前我有这么卖力过吗?看，答案已经出来了。能问出这个问题，就是这次军训最大的收获。
专业当大队委的心得体会六年级（汇总18篇）篇五
六年级道法心得体会道是无形的规范，道法是处世的准则。我是一个六年级学生，在过去的六年中，我逐渐学会了道法的重要性，并在实践中积累了一些心得体会。今天我就来分享一下我的道法心得体会。
首先，我认为道法是我们行为的准则。在学校和家庭中，我们都要遵守一些规则和约定，这些规则就是我们的道法。比如，学校有校规校纪，我们要遵守课堂纪律，遵循老师的安排和要求；家庭也有家规，我们要尊重父母的意见，遵从家庭的规定。通过遵守规则，我们能够更好地与他人相处，更好地融入集体。同时，道法也帮助我们树立正确的价值观和人生观，让我们不断追求高尚的品德和完善自己。
其次，道法教育培养了我们的责任感。在学习和生活中，我们应该对自己言行负责任，对他人的权益负责任，对社会负责任。道法教育教会了我要尊重他人，帮助他人，关心他人。在班级中，我常常主动帮助那些困难的同学，加强班级的团结；在家庭中，我经常帮助父母做些力所能及的事情，分担家庭的负担。通过这些实践，我深刻体会到责任感的重要性，并且成为一个更好的人。
再次，道法教育让我们懂得了尊重他人的权益。尊重他人是我们应该具备的最基本的素质之一。在日常生活中，我们要尊重他人的意见、尊重他人的隐私、尊重他人的存在。这样才能维护人际关系的和谐。我记得有一次，我在学校的图书馆遇到了一个同学，她想要一本书，但是书架上的书已经被我拿完了。本来，我可以无视她的请求，继续看书。然而，因为我意识到尊重他人的权益的重要性，我将手中的书还给了她。这一小举动让我感觉到内心的平静和喜悦。
另外，道法还教会了我们诚实守信。诚实守信是一个人最基本的道德准则，是一个人的品德素养的体现。在学习中，我们要诚实地写作业，诚实地答题，不抄袭，不作弊。在生活中，我们要遵守承诺，履行自己的承诺。只有诚实守信，才能建立起良好的信任关系，获得他人的尊重和信任。我还记得有一次，我在街上捡到了一个小孩掉落的钱包，我并没有动用里面的钱物，而是追着小孩将钱包归还给了他。这一举动不仅得到了小孩的感激，也得到了周围人的点赞。
最后，道法教育使我们具备了正确解决问题的意识和能力。在学习和生活中，我们常常会遇到各种问题和困难，如何正确解决问题是一个成长的过程。通过道法教育，我学会了用理智和冷静的思维去分析问题，寻找解决问题的方法。曾经，我遇到过一个数学难题，我反复思考，寻找解题的线索，最终找到了解题的办法。这一经历让我深深地明白，只有具备正确解决问题的能力，才能不断成长和进步。
总的来说，通过六年级的道法教育，我渐渐认识到道法的重要性，并在实践中体会到了道法给我带来的好处。道法是我们行为的准则，培养了我们的责任感、尊重他人的权益、诚实守信的品质，使我们具备了正确解决问题的能力。在今后的学习和生活中，我将继续坚持道法的原则，成为一个更好的自己。
专业当大队委的心得体会六年级（汇总18篇）篇六
在开学之前，我们迎来了为期三天的教育军训活动。
我们的教官很年轻，他教训人很严厉，可却是刀子嘴豆腐心，从来不真打骂。他还常常逗我们开心。这个教官不但脾气好，而且教得也好，我们都很喜欢他。
我们的军训生活很单调，然而却不失乐趣。每天早上晨练半个小时;上午先队列训练，再学广播操;中午休息到一点半;下午先学广播操，再队列训练;晚上洗好澡后看电影，看完后写军训日记，记录一天发生的事。特别是在看电影时，我们都开心得前翻后仰。
经过三天紧张而充实训练后，比试我们各排实力的大会操来临了。我们各班都奋力表现，奋力拼搏，都想要拿先锋排。由于我们九排的出色表现，获得了光荣的先锋排。
在这次军训中，教官帮我们树立了集体主义观念，让我们养成了良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。这次军训让我彻底完成了蜕变，化蛹成蝶。
从今天开始，我要发扬“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”的精神，学会做人;学会生活;学会求知;学会审美;善思善问;提升素质，做可爱的__人。
专业当大队委的心得体会六年级（汇总18篇）篇七
第一段：引入话题，介绍六年级劳技课程的背景和重要性（200字）。
六年级劳技课程作为学校教育的重要组成部分，着眼于培养学生的实践能力和创新精神。六年级是学生整个小学阶段的收官之年，劳技课程的教学使他们将在离开小学之前掌握一些实用的技能，并提供了展示自己创造力和动手能力的机会。在这一年，我所学的手工制作、木工、电工等技能，使我受益匪浅，也让我获得了一些有关团队合作和解决问题的重要心得。
第二段：手工制作实践与心得体会（200字）。
在六年级，我们学习了许多手工制作的技能，例如编织、剪纸、陶艺等。在这些实践中，我深切体会到了耐心的重要性。手工制作有时需要反复的细致动作，而只有耐心才能够完成一件美丽而实用的作品。此外，手工制作也要求我们注重细节，因为一旦某个环节出错，整个作品可能就会失去美感。通过手工制作，我不仅培养了耐心和细致观察的能力，还学会了欣赏与尊重他人的创作成果。
第三段：木工实践与心得体会（200字）。
学习木工对我来说是一个全新的挑战。一开始，我对于如何使用锯子、刨子等工具感到非常陌生，但随着老师的指导和一次次实践，我逐渐掌握了正确的使用方法。在木工的实践中，我体会到了交流和合作的重要性。有时某个环节无法完成，我就需要和同学们沟通和探讨，寻找解决问题的办法。这样一来，不仅加强了我们之间的团队合作意识，还培养了我们解决问题的能力和创造力。木工让我学会了坚持不懈和放手一搏，无论遇到什么困难都要勇往直前。
第四段：电工实践与心得体会（200字）。
学习电工对我来说是一次真正的挑战。起初，我对电路图的理解和焊接技巧都十分困难，但是我不断实践和摸索，最终克服了这些难题。电工的实践让我明白了细心和耐心的重要性。电路连接要精确无误，任何一丝不慎都可能导致失败。此外，我还学会了安全意识和团队协作。电工实践要求我们时刻保持警惕，确保自己和他人的安全。同时，我们也需要相互合作，互相帮助完成项目。电工让我理解了科学和技术的力量，并激发了我对科学研究的兴趣。
第五段：总结感悟，展望未来（200字）。
通过六年级劳技的学习和实践，我积累了许多实用的技能，培养了耐心、细致观察和团队合作能力，锻炼了问题解决和创新思维能力。这将对我未来的学习和个人成长产生积极的影响。我相信，无论我将来做什么，这些劳技课程所培养出来的能力和心得都会让我更加自信和成功。在接下来的学习中，我将继续努力，深化手工制作、木工和电工的技能，并尝试更多新的创作和实践。我希望通过自己的努力和付出，将劳技学到的知识和经验转化为自己的实力和成就。
六年级劳技课程不仅培养了学生的实践能力和创新精神，也让他们学会了团队合作、解决问题和培养耐心的重要性。通过手工制作、木工和电工等实践，学生们在一次次尝试和摸索中不断成长并积累了珍贵的心得体会。这些能力和心得将对他们的未来学习和个人发展产生积极的影响，为他们的成长之路铺就了坚实的基础。
专业当大队委的心得体会六年级（汇总18篇）篇八
在六年级的学习生活中，我深刻地体会到了道法的重要性。道法教育不仅存在于课堂上的道德与法治课程中，更贯穿于我们的生活方方面面。无论是在家庭、学校还是社会中，道德和法治都是我们行为准则的源泉。而对于我们六年级的学生来说，道法的教育更是至关重要的，因为我们即将步入青春期，开始面临更多的社会关系和自我约束的挑战。
第二段：道德自我修养培养良好素质。
道法教育的核心在于培养我们的道德自律能力。通过课堂的学习和老师的指导，我对道德的内涵和重要性有了更深入的了解。道德的核心是从自己做起，做一个遵纪守法、诚实守信、友爱互助的好孩子。我明白了个人的行为能够影响到家庭和周围的人，所以我努力练习自己的行为，积极参与到班级的集体活动中，关爱他人，学会分享。通过这样的实践，我感受到了自己的成长和进步，更加明白了道德自我修养对于个人发展的重要性。
第三段：法治教育培养社会责任感。
道法的目的并不仅仅是培养我们的个人道德自律，更重要的是培养我们的社会责任感和法治意识。在课堂上，老师多次强调了守法的重要性，我们也通过案例分析了解到了各种违法行为对社会和个人的危害。这让我明白了法律的约束力和保护作用。在日常生活中，我也努力遵守校园的规章制度，主动维护校园秩序。我还主动参与到社区义务劳动中，为社区的美化和环保作出自己的贡献。通过这些实践，我感受到了法治教育带给我的力量和成就感，也培养了我的社会责任感。
第四段：道法教育与个人成长的关系。
道法教育不仅对个人行为的规范具有重要作用，更对我们的思维和心理发展产生深远影响。通过道法教育，我学会了用善意和宽容去对待他人，不轻易在内心培养恶劣的情绪和火药味。我学会了积极解决问题的方法，不仅能够保持思维的清晰，还能妥善解决矛盾和纠纷。此外，道法教育还培养了我敢于表达自己、勇于争取公平和正义的勇气。这使我在面对压力和困难时能够坚持自我，保持积极乐观的心态，不轻易放弃。
第五段：展望未来，道法铸就美好社会。
六年级的道法教育给我留下了深刻的印象。我深深理解到了道法的重要性和其对人类社会的积极作用。我相信，在道法教育的引导下，未来的社会将会更加和谐、公正和文明。因为我们每个人都将道德和法治的理念内化于心，通过自身的实践和影响，逐渐将这种美好的价值观传递给更多的人。只有每个人都用心去守护和传承道德和法治，我们才能创造出更美好的社会。
六年级的道法学习让我受益匪浅。通过道德的自我修养和法治的意识塑造，我在德智体美劳全面发展中得到了更广阔的空间。道法教育不仅仅是培养我们的个人品质，更是塑造我们的社会意识和责任感。我相信，在这个以道德为基石、以法治为保障的社会中，每个人都能够成为自己理想中的社会栋梁。让我们用自己的行动传递道德与法治的力量，共同创造一个更加美好的未来。
专业当大队委的心得体会六年级（汇总18篇）篇九
听说六年级就要去军训，这一天我已盼望很久了。x月x日的中午，我怀着无比激动的心情，来到了军训基地。在这里我们将要度过为期一周的军训生活，马上就要成为一个小军人了，我那颗高兴的心都快要蹦出来了。
在那艰苦的五天里，我们学到了在学校所学不到的知识，我们每个人都有相当大的收获。训练中，我学会了怎样将被子叠成豆腐块，怎样站军姿，怎样包饺子……但我感觉最累的是站军姿。
顶着x月的骄阳，教官叫我们站军姿30分钟，磨练我们的意志。一听这个消息，我就像霜打的茄子，顿时没了精神。站了不到15分钟，我就有点坚持不住了，豆粒般的汗珠渗满了我的额头，不一会就变成雨点吧嗒吧嗒地往下流，我以前哪受过这样的罪啊。
这时，我真想告诉教官：我快要昏倒了，那样我就可以到树下休息一会了。可我向前一看，我的一些好朋友个个都站得笔直，一副军人的姿势，我想：“我可不能丢脸，必须得坚持住！”我也和大家一样，立起笔直的腰身，挺起坚强的胸膛，用昂扬的气势，无声地告诉别人：我们是一个真正的军人！后来，我们还进行了叠被子比赛，包饺子比赛，电子积木比赛……这些丰富多彩的课外活动，是我们书本上所没有的，它让我们体会到了动手实践的快乐。
这次军训，教官们将他们铁的纪律呈现在我们面前，教会我们什么是军人的风范，什么是钢铁般的意志。五天的军训生活，永远地留在了我的心中，化作我人生最美好的记忆。
专业当大队委的心得体会六年级（汇总18篇）篇十
还记得我们来到军营的第一天吗?那时，我的心中满是期待，盼望着尽早开启这段不平凡的旅程。教官的严格要求让我很快意识到，这段经历不会一路平坦。正如我所预料的那样，我们一来到军营就开启了“锤炼”模式，一刻也不停息便开始了训练。做得不合格，从头再来；小细节有瑕疵，一一纠正；动作错误，反复练习……训练是艰苦的，迎着冷飕飕的寒风，我们清晨就开始了操练，从早上八点到上午十一点，从下午两点到傍晚五点，随处可见的，是我们训练的身影。虽然寒风刺骨，但是有阳光洒下温暖；虽然操练要求严格，要付出汗水，但是我们坚定，不轻言放弃。吃饭也许是我们一天中最快乐的时光了。这时，我们目不转睛地望着眼前的菜肴，狼吞虎咽地吃起来。在一天的艰苦训练后，用米饭填饱肚皮也是件令人开心的事。晚上的空闲时间，大家也丝毫不敢懈怠，大声朗读语文古诗，文言文，英语语法，句型，抓住一切可以利用的时间，查缺补漏，相互追赶，洪亮的`读书声响彻整个宿舍，也在寒冷的冬日温暖了我的心。
在这寒冷的冬季，我一次又一次地挑战自己，向艰难和磨砺发出挑战，向失败和畏惧说“不”。曾经有多少次，当我抱怨前方的路充满艰辛，举步维艰时，总是一笑而过，却从未想到过放弃和屈从。挑战自我的过程，一次又一次的伴随着汗水和泪水，却充满着永恒的动力。
军训是一次磨砺，让我们在“锤炼”中懂得放弃，勇敢坚持，学会担当。就像我们来时期待的那样，我们逐渐学到了优良的品质，培养了高尚的人格。而这段经历，注定将成为我们生命中不可磨灭的印记。
专业当大队委的心得体会六年级（汇总18篇）篇十一
“跑进六年级”，这句话有着深刻的内涵。在学生的人生中，六年级是一个非常重要的阶段，随着学生年龄的增长，所面临的学习和生活任务也越来越复杂。在这一阶段，我作为一名初中的新生，紧密地体会到了学习的压力和生活的挑战。但是，在这个过程中，我也发现了很多值得珍惜的经验和体会。
第二段：不断努力，挑战自我。
初中的学习真的很难，我们要学习很多的科目，甚至很多做不到的事情。在这样的情况下，我们唯一的出路就是不断的努力。学习上的努力不仅仅是要课下加强练习，还要在课上认真听讲，积极参与课堂。在老师的引领下，在伙伴的激励下，我慢慢变得更加自信，也变得越来越有勇气接受挑战。
第三段：勇于尝试，开拓视野。
在六年级，我们开始学习很多新的事物，接触到很多以前没有接触过的领域。我们学习历史、地理、科学等等，每门学科都带给我们不一样的视野和认识。在这些领域中，我们还要勇于尝试，带着好奇心去发现和探索未知的领域。这样不仅能打开眼界，还能让我们在成长的道路上不断进步。
第四段：珍惜友谊，感恩帮助。
在初中的学习过程中，我们彼此之间的关系也变得更加亲密。更多的时间在学校度过，我们会互相支持，互相帮助，珍惜友谊，一起度过学习和生活中的困难。同时，在成长的过程中，我们也要感恩周围的人，包括老师、家长和伙伴。他们的帮助和鼓励，让我们在成长的道路上不断前行。
第五段：结语。
“跑进六年级”，虽然有着种种挑战，但是我们不能畏惧困难，也不能失去信心。在这个阶段，我们学到很多，成长了很多，拥有了很多重要的体验和经验。我相信，在不断努力和不断尝试的过程中，我们会变得更加优秀，更加出色。
专业当大队委的心得体会六年级（汇总18篇）篇十二
六年级是一个重要的转折点，不仅仅是对学生而言，更是对乡村学校的教育改革而言。在这个特殊的学年，我们迎来了一些重大的政策改革，也有了更多的实践和探索。这篇文章将回顾我在六年级的学习和生活经历，分享一些我在乡村学校的心得和体会。
第二段：学习方面。
在这一年里，我感受到了学习方式的转变。不再是单纯地听老师讲课，而是注重课后自主学习和思考。我们学校也引入了一些新的科技工具和教育软件，让我们更容易地找到学习资料和做题练习。除此之外，我们还积极参加各种科技活动和比赛，打破了以往只有城市学校参加的传统。这些都让我感受到在乡村学校也可以有和城市学校一样丰富多彩的学习体验。
第三段：生活方面。
在乡村学校里，我们的生活十分自由和放松。我们可以在校园里尽情奔跑、嬉闹，还能够参加各种户外活动，例如院子足球比赛、森林露营、春游等等。除此之外，我们学校的食品安全也得到了高度重视，每天的饮食都保证是营养丰富、健康绿色的食品，这也让我们更加放心。在这样轻松自由的学校氛围下，我们可以更加自由地思考和创造。
第四段：教育环境方面。
乡村学校也有他的不足之处，例如一些课程和师资力量相对于城市学校还有比较大的差距。然而，即使如此，我们的乡村学校依旧在不断进步和改革。我们的老师们在力所能及的范围内组织各种活动、参加省市级培训及交流活动，更好地为学生服务。同时，我们的学校也吸纳了更多公立学校的先进经验，不断提升和改进教育质量。这些努力给予了我们更好的教育机会，也为我们的未来打下了更坚实的基础。
第五段：奉献和成长。
在这六年的学习过程中，我体会到了乡村学校的真正精神：“为他人服务、助人成长”。在这样一个自由、包容、平等的环境下，我们学习也不再目的纯粹为了取得好成绩。学校和家庭教育的教育价值观以及老师和同学不断地激发我的内在动力，让我懂得了为人处世的道理，理解到了待人接物的重要性。所有的这些让我在这个年纪里懂得了什么是真正地奉献与成长。
总结：
六年级是一个别样的经历，我感受到乡村学校的教育价值和未来的发展潜力。在这个年级，我感受到了细微之处带来的真实体验，学会了理解、珍惜和执着地去坚持追求自己的理想。更重要的是，在这个过程中，我认识到了自己的缺点与不足，并积极改变。对我而言，这将会是我以后人生的重要财富，帮助我走向成功的漫漫人生路。
专业当大队委的心得体会六年级（汇总18篇）篇十三
第一段：引言（100字）。
六年级是小学生活的最后一年，也是孩子们从小学向中学迈进的重要一年。作为六年级的组长，我有幸承担了一份特殊的责任，负责协调和管理整个年级的事务。通过这一年的经历，我深刻体会到了作为组长的职责和挑战，也积累了许多宝贵的经验。
第二段：角色定位（200字）。
作为六年级组长，我不仅要承担起管理整个年级的责任，还需要充当学生和老师之间的桥梁。我尽力维护学生权益，听取他们的建议和意见，为他们争取更好的学习环境和资源。同时，我也需要与老师们合作，传达学生的问题和需求，并协助老师们解决各种困难和挑战。
第三段：责任和挑战（300字）。
六年级组长的职责并不仅仅是协调和管理。更重要的是承担起一系列的责任和挑战。我要负责统计和汇总班级和年级的各项成绩和评比，确保数据的准确性和完整性。我需要组织年级的各种活动，如运动会、读书分享会等，确保每个学生都有机会参与和展示自己的才华。同时，我还要关注每个学生的学习情况和生活状态，给予他们必要的帮助和支持。
第四段：经验和收获（300字）。
在担任六年级组长的这一年里，我收获了许多宝贵的经验。首先，我学会了团队管理和协调能力。通过与老师和同学们的紧密合作，我学会了如何应对各种情况和处理各种问题。其次，我提高了自己的沟通和协商能力。在与老师和同学们的交流中，我懂得了倾听和理解的重要性，并学会了如何提出自己的观点和意见。最重要的是，我变得更加成熟和自信。通过这一年的担任组长，我明白了作为一个领导者，不仅要对他人负责，更要对自己的行为和决策负责。
第五段：总结（200字）。
作为六年级组长的这一年，对我来说是非常宝贵和难忘的。我学到了许多关于领导与管理的知识和技巧，也收获了许多关于人际交往和沟通的经验。作为组长，我不仅学会了如何与老师和同学们合作，更学会了如何处理各种责任和挑战。这一年，我在成长中度过，收获了自信和成熟。我相信，在中学的道路上，这些经验和收获将会伴随着我，帮助我更好地面对未来的挑战。
专业当大队委的心得体会六年级（汇总18篇）篇十四
《东施效颦》这个成语故事写的是春秋时期越国的美女西施有心疼病，因此常皱着眉头捂住胸口，而正好同村有个人叫东施，不过她很丑。东施看到了西施这个样子，觉得很美。因此，东施也学着西施这个样子，殊不知却弄巧成拙，招人嘲笑。正因为这样，村里人说她：滥竽充数——不懂装懂。
可能大家都认为，西施身上有优点，东施身上没有优点。然而我认为，大家只说对了一半，东施也有优点。她虽然丑，但因羡慕西施那沉鱼落雁的美貌，而敢于去追求美。这充分证明了东施热爱学习别人的长处和优点。这也是一种可贵的精神。东施希望有自己的学习、努力、劳动、刻苦和汗水，通过努力也能获得闭月羞花的容貌，更敢于在众人面前进行自己通过辛勤的劳动成果。东施很努力。虽然她的努力失败了。但她必进是劳动过的。当然，换个方面来说，在生活中，我们大家谁不会遇到挫折和失败呢?她的“效颦”总比遁入空门逃避现实要好得多。东施这种不逃避，敢于面对现实，追求自身美的精神实在可嘉，敢于爱美，敢于欣赏美，她诚实，真实，真诚的精神也值得我们学习。
因此我想到，在现实生活中也应该发扬这种“东施精神”，我们不仅要敢于欣赏美，更要敢于学习生活中别人一切优点。记住，美是在于人心里美。而不是在于外表美：我们不仅要发扬中华民族的传统美德，更要敞开国门，学习世界各国的先进技术，从而推进中国的现代化建设。
每个人都有自己的长处和短处，不管是好人还是坏人，不管是丑陋的人还是美丽的人，不管善良的人还是邪恶的人。都有自己的长处和短处。为了社会的进步，为了中国的腾飞，让我们发扬东施精神吧!
专业当大队委的心得体会六年级（汇总18篇）篇十五
今年不负学校重托，在学校的安排下，我担当了六年级一班的班主任。通过这一个学期的摸索和努力，该班的学生在各方面都有着不同程度的进步，下面做一总结：
1、接收以后，感觉孩子们的一些习惯比拟差，俗话说“无法规不成方圆”。我首先依据学生的状况制订了各项规章制度，如班级公约、班级目标、班风、学风等，只要学生心中有了奋斗目标，也就有了前进的动力。只要班里有了良好的班风、学风，学生就有了良好的学习气氛。
2、为了能使孩子很快养成良好的行为习惯，一个学期以来，我利用课间、自习课的时间，几乎每天和他们在一起，找他们谈话，了解他们的想法，对于六年级学生来说，正是承受教育的时期，除了学习，我想最重要的还是对他们进展思想上的教育，让他们懂得团结、互助、文明的重要性，以及明辨是非，学习怎样做人。
3、通过一段时间的了解，我发觉孩子们的学习、积极参加活动的积极性比拟差，于是我立刻制定了各项嘉奖制度，每周五进展班委会总结，找出学生消失的问题，每周一在班会上进展总结，并把每周状况发在班级博客上，让学生知道自己的缺乏和差距，渐渐的孩子们在纪律、卫生、学习上都有了进步。
4、班级孩子在参加活动上不是很积极，所以我就准时鼓舞孩子们参加学校的各项活动，让孩子们都来参加班级博客，让他们写一些班级所闻、日记等，这样既熬炼了孩子的写作力量，又培育了孩子的集体主义观念。只要孩子们竞赛获奖的状况我都会在班里表扬，并准时发在班级博客上，让孩子感受到胜利的欢乐。
5、孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，所以班里的一些表现较差的学生，我都会准时给家长打电话进展沟通沟通，汇报一下学生的状况，盼望家长协作共同教育，也由于自己对工作的仔细和努力，因此也得到了家长的认可。
6、沟通是的沟通方式，因此我只要有时间就会找孩子们沟通、了解班级状况等等，让孩子们对我或者班级提出建议，孩子们对我提出的建议，对我的理解和认可，使我特别感动,我每天对他们苦口婆心的'唠叨，最终得到了他们的信任。也就在刚刚完毕的跳绳竞赛和跑操竞赛中，我班跳绳成绩没有六二的成绩好，当时孩子们一个个耷拉着脑袋，垂头丧气。但我立刻鼓舞孩子们，虽然我们输了，但我们不能输掉志气，打起精神，只要我们努力，团结一心，就肯定能获胜。在我的鼓舞和急躁的指导下，孩子们重新找回了自信，拿到了学校总分第一名的好成绩。这些成绩的取得令我渐渐地明白了：教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。只要你用爱心去描绘，你就会收获爱的暖和，爱的享受，爱的丰硕成果!
固然我做的还不够，班级治理还有许多缺乏，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。我信任我会在以后的工作，以更大的信念和热忱投入到班主任工作中。
专业当大队委的心得体会六年级（汇总18篇）篇十六
《绿山墙的安妮》是加拿大的蒙哥玛丽所写的一部儿童生活小说。
故事的大意是这样的：安妮自幼失去父母，十一岁时被马歇和玛里拉兄妹领养。他们本想从孤儿院收养一个男孩，但由于阴差阳错的缘由，送来的却是一个名叫安妮的女孩。在兄妹俩的精心抚养下，安妮逐渐长大。在生活中安妮一次又一次地犯新错误，每次都不同，然后她一次又一次地改正。在学校中，她和基尔伯特的成绩不分上下，最终考入了理想的大学，赢得了老师的好评和同学们的赞赏。这本书里的故事情节生动有趣，作者详细地描写了安妮——这个时刻都闭不上嘴的、爱幻想的小女孩，同时我也感受到了马歇和玛里拉为她而付出的心血和安妮热爱生活、聪明善良的`优秀品质。
由这本书中的主人公安妮，我也想到了自己在生活中，会犯一些错误，但是安妮每犯一次错误，下次就会改正，永远也不会犯了，而我是一而再，再而三地去犯，总是在新错误中不停地跌跤，家长也总是在我后面反反复复的叮嘱;因此我以后也要像安妮学习。犯错误可以原谅，但不能一直犯下去。高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”。我相信书会给我们带来快乐，陪伴我们健康成长。我也希望大家能多读一些像《绿山墙的安妮》这样的好书，让大家获得更多的知识，拥有美好的明天!
专业当大队委的心得体会六年级（汇总18篇）篇十七
寒假里，我偶然读到一则《安徒生童话》，故事说有个小猪模样的储钱罐，他是由陶瓷制作而成的`。因为他很有钱，大家都叫他“钱猪”。钱猪非常开心，很喜欢被人叫这个名字。
一天，他想：“我这么有钱，主人肯定不会扔掉我”，他在柜子上手舞足蹈，周围的小朋友都非常羡慕却又很嫉妒，就在这时钱猪一不小心从柜子上掉了下来，摔碎了!钱猪非常伤心，他万万没想到自己是第一个被抛弃的。后来，主人又买来了一只新的小猪储钱罐，虽然他还没有钱，但他不像以前的钱猪那么骄傲。
读完这个故事，我很受启发：我们每个人都不能有骄傲的心里，即使取得很好的成绩，都要保持一颗平静的心态，脚踏实地，谦虚谨慎。
专业当大队委的心得体会六年级（汇总18篇）篇十八
六年级这一年是非常充实的第一年，第一次带毕业班我也感到压力很大，但是一路走过来，我和学生们一同进步，也在这一年里取得了一些不错的成绩。这一年与其说是孩子们的毕业冲刺阶段，还不如说是孩子们思想觉悟的一年。这一年里，我看到了很多孩子的改变，这让我深感欣慰，让我知道，我的学生们也长大了。
这一年的时间里，不管是我，还有各位任课老师都是非常认真的。因为我是第一次带毕业班，所以不得不很多事情都去请教其他的老师，也很感谢同事们对我的帮助和鼓励，让我也可以在这个基础上进步的更快，更好的带领学生们走下去。我们遇到了一些困难，我们也随之解决了这些困难，发现问题解决问题这个过程中，学生们慢慢的也有了很大的成长。作为班主任的我，也有了一些突破。所以不要用传统的思想认为学生是跟着教师进步的，其实这二者是一同前进的。我作为他们的班主任，是他们的领军人，同时也是他们的朋友和伙伴。只有这样，学生们和教师之间的关系才会更加融洽，这也是一个班级进步的一个因素。
除了看到学生们的成长之外，我也意识到想要做好一名班主任是不容易的，需要花费很大的心血和精力，但是这一切都是值得的，也是我在这份事业上的一份责任和使命。我个人是非常喜爱教师这份事业的，因为它能够带给我浓厚的成就感，也能够给我带来一些我想象不到的惊喜。六年级的学生们思想意识逐渐的加强，在和他们相处的过程中，我感受到了他们对目标的渴望，也感受到了他们的决心，当一个孩子为目标有了坚定的决心之后，我相信他们是真的长大了。
这一年班内许多平时默默无闻的孩子开始积极起来，不管是平时的课堂教学还是平时的空闲时间内，一有问题就会来问我。这一点是非常重要的，这代表着学生们已经有了自主学习的提升。这也是毕业班孩子提升的一大点。作为毕业班的班主任，我体会到了各种各样的滋味，一是开心孩子们都长大了，可以走向自己想去的中学。二是我不得不要进行一场分别，看着往日熟悉的面孔们都逐渐离开，这一点我是非常不好受的。看着孩子们念念不舍的表情，我的心里也非常的酸涩。大概这就是作为一名教师的快乐和幸福了吧！
作为一个小学六年级的班主任，迄今为止，我也有了一学年的教学经验了，心中颇有感悟，更加深刻的认识到了教育行业的美妙，对学生的教学又有了新一层的领悟，在这一学年中我作为班主任的成长是有目共睹的，这段时间的教学工作也是让我印证了一个事实，相对当任课老师而言，我更适合当班主任。
一个班集体里面，肯定有好学生当然也有会差生，作为班主任就应该一概而论，不是有歧视的想法，要将自己对学生的关爱均匀的散布在每一个学生的身上，这样才是优秀班主任理应做到的。就像之前第一学期时我班上一个学生，白天上课的时候，他能一直睡，不管自己有没有睡觉的想法，他都能在老师的“催眠声”中睡着，下课了又比谁都活跃，这样的学生无论哪个老师看见了都会觉得头疼吧，我就没有放弃他，每天都找他谈心，询问他的目标是什么，一个人的人生一定要有个目标，这样干起事情来才会有动力，这也是会在无形之中监督自己不放弃的重要因素。我让他找到自己的学习目的之后，慢慢的就有了好转，在下学期里，表现良好。把这样一个差生教好，这无疑是一个班主任很大的荣耀。
一个班集体的好坏，我知道大家评判的第一标准就是这个班的整体平均成绩，但是我觉得这不是唯一的标准，每个孩子的心性也很重要，我们的学习任务的重量要在孩子们能接受的范围内！适当的给压力固然是好的，但是直接压的他们喘不过气来，最后导致的也只有是反抗和叛逆，变得不爱学习，甚至是讨厌学习，所以我基本上会每隔一段时间都会让他们放松一下，比如说组织一场篮球比赛，比如说一趟趣味的公开课，再比如说抽一节自习课给大家讲讲历史上有趣的事情等等。
他们现在还只是六年级的学生，并不是要备战高考的高中生，真的.不要给他们太多的学习压力了，他们需要时间，需要空间去做自己想做的事情，这样他们才会在学习的时候，把所有的心思都放过来，再过不久学生们就要毕业了，他们终将面对更为广阔的世界，去往更高的学府，而我也要重新成为一名一年级的班主任了，这也是我的职责和任务，说起来我也算是松了一口气，毕竟我现在的压力也不小，要是我的学生们在“小升初”考试中表现的不好的话，那么我的心情也不会好过，毕竟我十分希望我的学生们都能考上自己所向往的学校，最好大家都能上市里面最好的初中，进入最好的班级。在小学的这最后一个学年里面，学生们面临的压力是十分巨大的，六年的学习只等一场检验了，我们这些老师同样也十分紧张，学生们的成绩可是直接关乎到我们这些教师的考核，要是孩子们表现都不好的话，说不定我的班主任资格都要被撤销了，一想到这里我就有点担忧起来了，我还是先让学生们把玩心收一收吧，至少在考试结束之前不能再放纵自己了。
六年级的知识对于孩子们还是有点难度的，所以我在平日里教学的时候教的也不快，我尽力让自己讲解的更细致一些，让更多的学生听懂，另外我布置的作业也不多，我希望孩子们能有更多的时间去做自己的事情。等到了六年级下学期，在教室里教的课也没有那么多了，学生们平日里主要也是以复习为主，巩固知识，做一些练习题和卷子，为最后的考试做准备，教室里面也没有往日那般喧嚣了，大家似乎也知道了分别的日子已经不远了，纷纷拿出了同学录给其他同学，这也让我有点恍惚了，原来六年的时间一晃眼就要过去了。虽然和孩子们分别是一件挺难过的事情，但是这其实对于我来言也算是一个解脱啦，我终于又能执教低年级的孩子了，这将又会是全新的体验。总之，我会努力奋斗在教学这条道路上的！