心得体会是我们对自己经验的总结和思考，可以帮助我们更好地认识自己、改进自己和提升自己。在这里，小芳分享了一篇对于乡村发展的心得体会，大家一起来看看吧。
孩子做家务的感受心得（优质23篇）篇一
我们每天过着衣来伸手饭来张口的生活，我觉得我长大了，该帮妈妈分担点家务。于是，我趁着爸爸妈妈出去的时候，开始了我的a计划，帮妈妈打扫房间。
我走到客厅，拿起扫把，学着妈妈的样子，手拿着扫把，弯下腰，认真地扫起地来，可没扫几下，就已经满头大汗了。我这才体会妈妈的辛苦，我本来想不做了，可是我又是想到：坚持就是胜利。于是我又认真地扫起地来。时间一分一秒的过去了，终于打扫完了客厅，我看着自己扫完后亮晶晶的地板想：妈妈准会表扬我的。于是，我回头一看钟，已经11点了，于是我赶紧放好扫把，来到厨房，使用我b计划煮饭，我洗了锅后，放了几碗米后，我想到妈妈说要洗3次，于是我认真地洗起米来，后来该放水的时候，我记起妈妈说水要放到盖过手面。于是，我放好水后开始煮饭。过一会儿，爸爸妈妈下班回来了，妈妈一看被我扫好的地面说：“今天地是怎样这么干净啊。”我说：“是我扫的。”妈妈说：“我们家的丹丹长大了，会帮妈妈做家务了。”听了妈妈的表扬我心里美滋滋的。我说：“妈妈我还煮了饭，可以开饭了。”妈妈走进厨房一看，说：“丹丹做的饭好香呀，开饭喽!”我们全家一起吃饭好开心。
经过这次帮妈妈做家务活后，我觉得我长大了，长成一个大孩子了。
孩子做家务的感受心得（优质23篇）篇二
平常在家中我是从不做家务的，可现在不做不行了。因为我是中学生，如果连一点儿小事都不会做，岂不是要被人家笑话吗？我决定学做一些家务。
我先从简单的入手。正巧，机会来了。今天，妈妈正在洗衣服，我走过去，用恳求的语调对妈妈说：“妈妈，让我帮你洗衣服吧！”“好，也让你锻炼锻炼。”妈妈欣然同意。我接过装满衣服的塑料盆坐在小凳子上洗了起来。我首先学着妈妈的样子，把衣服全部弄湿，然后用肥皂涂在衣服上，过了一会儿，我才开始搓洗。我先拿起自己的衬衫，用手使劲洗着领口袖口，想昨天，这件衬衫上有一块油渍，那是昨天帮妈妈擦自行车时弄的。我急忙找到那块油渍，用去油的肥皂将它洗掉。这并不是一件简单的事，我使劲搓就是搓不掉。我灵机一动，拿来一把没用的牙刷刷了起来。可这块油渍可真是顽固，就是赖在这里不走，这时，我想起了报纸上说的，牛奶能去掉油渍，不妨来试一试。我在油渍上抹了一小块牛奶，再涂上点去油的肥皂水，轻轻一搓就干净了。这时，从我的手指缝中飘出五彩缤纷的小肥皂泡，水中也有，可我顾不得欣赏这些，还是一个劲儿搓呀洗呀，最后，我将这些衣服清洗干净晾在阳台上，这次做的家务成功啦！
总是学洗衣服还是不行的，那我做什么呢？咦，妈妈不是常说，像她这么小的时候早会做饭了吗？我又对妈妈说：“今天你能让我当一次家吗？今天的午餐让我来做吧！”妈妈笑着说：“好呀！我就来尝尝你的手艺。”我从冰箱里拿出一袋饺子。我先把水烧开，放进一些盐，听妈妈说，这样，饺子就不会破，会漂在水面上。开始往锅里放饺子了，这些饺子像一群白天鹅一样被我赶下了水，我盖上锅盖。过了好一会儿，水烧开了，我想：这下饺子大概好了。谁知，我刚夹了一小块放进嘴里，又马上“呸”的一声吐了出来，原来，这只不过水开了，但饺子还没有熟。我加了些水，耐心的等着，过了一些时间，水又开了，我知道，这是生的，又加了些水。过了一会儿，这饺子真的熟了，还发出诱人的香味。妈妈走过来一瞧，脸上顿时露出喜悦的神色，一个劲儿夸我能干。我心里美滋滋的。
帮助大人做家务是一件好事，可是有些家长不让孩子做家务，只是让孩子一天到晚学习。其实，做家务不仅可以让家长减轻负担，还可以让孩子们从中得到一些小常识.
孩子做家务的感受心得（优质23篇）篇三
家务学生是指在学校里，学生们通过参与家庭日常事务来学习责任、合作和自理能力的一种教育方式。这种学习方式不仅帮助学生更好地理解家庭的重要性，也培养了他们的生活技能。在我的学校里，我们也有家务学生的制度，并且每位学生轮流担任家务学生一周。通过这段时间的体验，我深深地感受到了成为一个家务学生所教给我的宝贵经验和收获。
首先，成为家务学生让我更加理解了家庭的重要性。在过去，我常常认为家庭只是一个休息的地方，我们在学校辛苦一天后回家才能得到的温暖。然而，通过参与家务，我发现家庭也需要我们的付出。清洁、整理家务是每个家庭成员的责任，而不仅仅是父母的责任。家庭的各种事务需要每个人的参与和配合才能更好地运作。这种感受让我更加珍惜我所拥有的家庭，并且愿意主动为家庭付出。
其次，家务学生锻炼了我的自理能力。在成为家务学生的那一周，我不仅需要独立完成我自己的事务，还要完成家庭的各种家务。例如，我需要自己清洗衣物、做一些简单的饭菜、打扫房间等等。这些看似简单的事情，在每天紧张的课业之后，变成了一种挑战。然而，这段时间的体验让我学会了组织时间、管理任务的能力。通过合理分配时间和制定日程表，我成功地完成了我的学业和家务任务，并且学会了如何独立生活。
第三，家务学生培养了我的责任感。作为家务学生，我意识到自己的一举一动都会影响到整个家庭。如果我偷懒或者不认真地完成任务，会给家庭带来困扰。因此，我开始懂得对自己所说的话和承诺负责，并且努力去做好每一项任务。责任感的培养不仅有益于家庭，也对我个人的成长有积极影响。它让我变得更加谨慎、严谨和有条理，不论在学习还是生活中，都能更好地承担责任。
最后，成为家务学生增强了我的合作意识。家庭的事务通常需要家庭成员之间的合作才能更好地完成。在我担任家务学生的一周里，我与家人们学会了如何协作。我们相互协调，合理分工，以实现家务的高效率。这种合作经验让我明白了合作的重要性，并且意识到团队合作可以达到更好的效果。这对于我未来的学业和工作中都是十分重要的品质。
通过成为家务学生，我学到了很多的东西。我更加理解了家庭的重要性，学会了独立生活和管理任务的能力，培养了责任感和合作意识。这些宝贵的经验和收获将会成为我未来发展的基石。我相信，通过家务学生的体验，我能够更好地面对生活的挑战，并且为家庭、社会做出更大的贡献。
孩子做家务的感受心得（优质23篇）篇四
生活中充满了许多“第一次”：第一次做饭，第一次表演，第一次养宠物……，一个个“第一次”就像一行行脚印，印在我们成长的道路上。最使我难忘的“第一次”是洗碗。
记得那年春天的早晨，明媚的阳光照射着柳条，春风吹拂着柳枝，院子里顿时充满了生机勃勃的景象。习惯了晨练的.爸爸妈妈，禁不住满园春色的吸引，放下碗筷，一溜小跑到院子里，时而与杨柳“依依”，时而与春风“摩拳擦掌”，好一幅良辰美景图啊！看着这动人的场景，我也想下去踢几脚“扫堂腿”。但是看到杯盘狼藉的饭桌，想到父母的辛苦，我没有被“诱惑”。于是拿出了一个空盆子，把早饭后的餐具放了进去，接了半盆水，倒进了几滴洗洁精泡了泡，模仿父母“规范”的动作：左手拿碗，右手持刷，迅速地刷了起来。不到一分钟，“锅碗瓢盆交响曲”“演奏”结束了。我左瞧瞧，右照照，欣赏着自己的劳动成果。
这时，一缕阳光照了进来，干干净净的碟子被照得精光发亮，我像一只小猫咪，左蹦右跳，心里甭提多高兴了！这时，精神饱满的爸爸妈妈回来了，看到窗明几净的厨房高兴地对我说：“你长大了，会刷碗喽！真是个爱劳动的好孩子！”看着爸爸妈妈露出欣慰的笑容，我感到无比的幸福。心想，我终于能为爸爸妈妈做点事儿了，今后我一定多为爸爸妈妈干些力所能及的活儿。
“世上无难事，只要肯攀登”。经过这“第一次”，我明白了做什么事情，都要有勇气面对，并认真仔细去做。这样，才能做好事情，报答父母的养育之恩。
体会8。
孩子做家务的感受心得（优质23篇）篇五
有的人认为做家务是可干可不干的，还有的人认为不该干。
劳动是生活幸福的源泉。
当我穿着整洁漂亮的衣服，吃着香甜可口的饭菜，住着宽敞舒适的楼房，不知我想过没有，所有这一切，都是通过艰辛的劳动创造出来的。
劳动能培养我们吃苦耐劳的美好品质，劳动有利于树立我们的责任心。
应怎么做。
我们亲自参加了劳动，知道了劳动的艰辛，才会更加爱惜劳动成果。
劳动有利于调节我们的大脑，让大脑得到休息。
劳动有利于我们心灵手巧，提高我们的创新能力。
为了适应生活的需要，我们每个人都应掌握最基本的生活技能，学会自己照顾自己.身为一个家庭中的一员，都有义务为家庭做家务劳动，所以说：“家务劳动，人人有份”。
无论是大人还是小孩，大家都得“dohousework”（做家务劳动）。
也许有的同学说：“我们小孩子现在的任务是学习，其他的`暂且搁一边吧。
”其实这是错的，我们从小就要学会全面发展，无论是学习还是做家务，对自己的未来都是有益的。
做家务劳动确实累，可是能让我们在劳动中实践，体验父母的辛苦；而且能培养我们不怕脏，不怕累的良好精神。
所以，“多做家务，多多易善”。
今天，我就要实践一下——做一次家务劳动。
我要在这从中体会大人的辛苦，培养良好精神。
这次，我选择的家务劳动是——。
我也不想选择的。
可是，由于我们家的卫生间里马桶坏了，水泼了一地；没办法，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。
我先拿来一个小桶，在里面灌满水，把拖把放在里面浸湿；接着，我把拖把绞干，直到水不流出来为止。
然后，我就两手握住拖把，细细地扫起地板。
我是按顺序拖的。
我先从左往右，依次拖了一次。
然后再从上到下又拖了一次。
由于拖把太沉了，我的手开始麻木，觉得特别酸，头发里开始夹杂着汗水。
之后，我把拖把浸在手里，呵，还真脏，灰尘都沉入水底，面上浮现出淡淡的灰色。
我把拖把放在水里搅了一下，再拿起来把拖把绞干。
最后，我又再次按着顺序拖了一下地板，确定干净后，再把小桶和拖把洗干净放回原处。
等地板干后，相信还会跟以前一样，一尘不染，焕然一新的。
在这一次家务劳动中，我再次体会到了父母做家务劳动的辛苦、艰难。
我握紧拳头，下定决心，一定要多帮父母分担家务劳动，让父母过得轻松、快乐一些。
大家也一定要记住啊，“家务劳动，人人有份。
孩子做家务的感受心得（优质23篇）篇六
孩子作为我们生命中最为宝贵的财富，是我们为之奋斗拼搏的原因，也是我们最为珍视的存在。在和孩子相处的过程中，我们受到了深刻的感受，这些感受的印象深刻，也是一种对孩子情感的体会和理解。以下是我与孩子相处的感受与心得。
第二段：孩子天性珍贵。
孩子们的天性真诚、单纯、积极，这种天真无邪的纯真感给人以无限的力量和激励。我们可以从孩子们身上看到自己曾经存在的某种状态，能够感受到心灵的某些共鸣。如摩西所说：“你们若不回转，变成小孩子的模样，断不得进天国。”我们成年人所追求的目标，其实就是小孩子已经拥有的那种天真快乐和纯粹幸福。所以，我们在和孩子相处的过程中，应该学习从孩子身上发现这种珍贵品质，并且和他们一起分享这种光芒。
第三段：对孩子审美的理解。
孩子们天然的审美观并不受到世俗的影响，他们从自身的角度出发，寻找自己感觉好的事物，并且欣赏它。这种无拘束的心态也让我们认识到了什么是真正的美，也发现了自己为什么喜欢某些繁琐和复杂的东西。孩子独有的审美观，能够带给我们不一样的体验，让我们感性领悟到生命中的美好，对孩子们的审美态度多一分理解和包容，能够帮助他们更好地成长和生活。
第四段：孩子奇思妙想的启示。
孩子们狂放不羁的想象力，和快乐的玩耍方式总是令我们不禁产生共鸣，我们通过和孩子一起画画、玩游戏等各种快乐的方式，也受到了不同的启发。孩子天然的创造力，能够带给我们新的视觉和思维体验，也能帮助我们焕发出新的灵感和力量。
第五段：后记。
在和孩子相处的过程中，我们也会遇到很多困难和问题，但是无论如何，我们都应该欣赏孩子的天性，体会孩子的心情，从孩子的身上吸取有益的营养，让自己和孩子一起成长。随着时间的推移，永不停歇地去学习和领悟孩子的天性，必将为我们成为更好的父母和好的朋友带来澎湃的力量。
孩子做家务的感受心得（优质23篇）篇七
那天中午，咱们在家里吃了午饭，舅妈和弟弟出去了。我本来想去玩，可看见碗没人洗，于是我就想先把碗洗了，再去玩。我就小心地把碗拿到厨房里，生怕把它打碎了。拿完以后，又拿起海绵，挤点洗洁精，再用力地搓出泡泡来，拿起第一个碗，左手拿碗，右手用力擦着，顺时针里里外外都洗了一遍。后来的碗我都是照那个样子小心翼翼地洗着。如果看见那一点洗不掉，再重复多洗几遍。每个碗都要重复洗上四次，前两遍用洗洁精，后两遍用清水。最后我打开水龙头冲完后用干毛巾擦干，放进柜子里，把地拖了拖就出去玩了。
晚上舅妈回来后，看到我把碗洗得干干净净，特别高兴。我看着电视的'时候，看舅妈在打扫房间，就又帮她把房间打扫得干干净净。以前舅妈非常信任我，经过做这两次家务，她更信任我了。
劳动使我快乐，因此咱们要通过咱们的劳动，把这份舒适带给朋友、家人、老师，和更多的人，让她们快乐每一天。
孩子做家务的感受心得（优质23篇）篇八
孩子是社会的未来，他们的成长发展离不开我们的关注和陪伴。在与孩子相处的过程中，我们时常能够感受到他们的快乐、烦恼、焦虑、渴望等情感。如何正确地理解和应对孩子的感受，是每一个家长都需要认真思考的问题。本文就是从这个角度出发，分享我的一些心得体会。
第二段：认真聆听，真切关注。
孩子的感受敏锐而微妙，需要我们仔细地观察和倾听。首先，我们要尝试透过孩子表面的言行来感知他们内心的情感。有时候，孩子并不会直接表达自己的感受，而是通过一些行为或细节来暗示。例如，小孩子会抱怨肚子疼，有可能是因为他们担心家长的离开；孩子不喜欢说话，可能是因为他们感到羞涩和害怕。其次，我们要用心关注孩子的情感，不仅是在出现问题时，平时也要多和孩子交流，了解他们的兴趣和需要，培养他们的情感认知和交往能力。
第三段：不委曲求全，但要尊重孩子的感受。
在实际的育儿过程中，我们经常会面临到孩子和家长之间的冲突和矛盾。这时候，我们应该坚持自己的观点和原则，但同样也要尊重孩子的感受，不委曲求全。例如，我们认为孩子学习很重要，但孩子在学习过程中可能会觉得无聊或者困难，这时候我们可以给孩子提供适当的学习引导和帮助，同时保持与孩子的互动和沟通。又如，孩子可能因为某些事情感到伤心或失落，我们不应该轻易去否定他们的感受或者强行安慰。相反，我们可以先倾听孩子的表述，然后用温暖和理解的语言来安慰他们，帮助孩子调整自己的情绪。
第四段：培养孩子的情感和社交能力。
孩子的成长离不开情感和社交能力的培养。因此，我们在与孩子相处的过程中，要多给孩子增加正面的情感体验，让他们感受到爱和支持，同时也要鼓励孩子积极地表达自己的情感和需求。此外，我们还要引导孩子建立良好的社交关系，帮助他们了解如何与人相处和沟通，培养敏感和包容能力，让孩子自信地面对生活的挑战。
第五段：结语。
育儿是一件细腻和艰辛的工作，但只要我们能够认真去了解和尊重孩子的感受，鼓励孩子积极地表达自己的情感和需求，在弥补孩子心理和情感需求的同时，培养孩子的情感和社交能力，我们就能够更好地促进孩子的健康成长与发展。
孩子做家务的感受心得（优质23篇）篇九
家务是我们生活中必不可少的一部分，它不仅能够使我们的家居环境整洁有序，同时也能培养我们的动手能力和责任感。然而，在我们学习的生涯中，往往会因为过多的功课而无暇顾及家务。为了解决这个问题，学校推出了“家务学生”这一概念。我有幸成为其中一员，通过这段时间的家务学习，我获得了许多心得与体会。
首先，家务学生让我更加珍惜时间。以前我总是把时间浪费在玩乐和娱乐上，而忽视了家务的重要性。但当我成为家务学生后，我必须按照规定的时间完成任务，这让我深刻意识到时间的宝贵。我开始为每一分钟安排合理的活动，努力提高效率。现在，我将时间视为金钱，用来创造价值，为个人成长和家庭和谐贡献力量。
其次，家务学生让我培养了动手技能。在接触家务之前，我只会依赖父母家里的一切，没有独立完成家务的能力。但通过这次学习，我学会了扫地、擦桌子、做饭等基本的家务技能。每当我完成一项任务时，我会为此感到自豪和成就感。这种成就感激励着我继续努力学习和实践，不断提高自己的动手能力。
此外，家务学生使我体验到了责任与承担。在过去的生活中，我总是依赖父母完成家务，从而降低了自己的责任感。然而，通过这次家务学习，我深刻体会到了承担责任的重要性。无论是每天清扫房间还是按时煮饭，我都要对自己的工作负责并保持高度的自律性。这种责任感不仅提升了我的自信心，也使我明白到只有付出才能有所回报。
而且，家务学生促使我培养了团队合作与家庭意识。作为家务学生，我需要与家人更好地合作，共同制定家务计划。“家务学生”不仅是个人的事务，更是家庭的责任。在完成家务的过程中，我和家人之间的沟通更加密切，相互之间以更好的方式合作，从而提高了整个家庭的和谐程度。在这个过程中，我养成了为家庭着想的习惯，进一步加强了我对家庭的归属感和责任感。
最后，家务学生让我体验到了成就感和快乐。每当我看到一屋子整洁的环境时，我会感到一种满足感和成就感。这种快乐不仅来自任务的完成，更来自于自己在努力过程中的成长和提升。在家务学习中，我学会了主动承担责任、合理安排时间和培养动手能力，这些都为我未来的发展奠定了坚实的基础。
总而言之，家务学生让我获得了珍惜时间、培养动手能力、体验责任与承担、培养团队合作与家庭意识以及体验成就感与快乐。这些心得与体会不仅改变了我对家务的态度，也使我在日常生活中受益良多。作为一名家务学生，我将继续努力学习和贡献，为家庭的和谐与进步做出更大的贡献。
孩子做家务的感受心得（优质23篇）篇十
家务是每个家庭都需要面对的问题，对于学生来说，除了学业以外，如何合理安排时间来完成家务成了一种挑战。近年来，学生参与家务活动的倡导已经引起了广泛的关注，很多学校开始要求学生在家里进行一定的家务劳动。本文将从自己的经历出发，探讨家务对学生的影响，以及在家务学生中的感受和体会。
首先，参与家务对学生而言是一种锻炼，可以培养学生的各方面能力。在参与家务的过程中，学生需要协调安排自己的时间，合理分配各项任务。做家务需要动手能力和耐心，而这些品质的培养正好可以从做家务开始。此外，参与家务还能促进学生与家人之间的沟通和交流。通过一起做家务，学生们可以更好地了解家庭中的事务，增强家庭成员之间的感情，培养责任感和团队精神。
其次，家务学生能够提高自己的生活管理能力和独立性。在学生时代，很多学生会因为过于依赖家长而缺乏基本的生活管理能力，而参与家务可以让学生们接触到更多的日常生活，学会独立解决问题。例如，学生们需要学会如何洗衣服、做饭、收拾房间等。这些看似简单的家务活动，实际上对学生的生活能力和自理能力有着积极的影响，并为将来独立生活做好铺垫。
第三，家务学生的感受是多种多样的。对于一些学生来说，家务可能是一种额外的负担，需要花费更多的时间和精力。然而，也有一部分学生通过参与家务活动，找到了一种平衡和积极的生活方式。这些学生认识到家务对自己的意义，通过参与家务来展现自己的价值。他们充分利用家务时间安排，提高自己的效率，使之成为自己生活的一部分。
最后，作为一个家务学生，我也有自己的感受和体会。首先，我意识到家务是我应该承担的责任之一，通过参与家务活动，我更好地了解了家庭中的事务，也更加感激家人为我所做的一切。其次，做家务让我更加独立和自信。在某些情况下，我需要依靠自己的决策和努力来完成一些家务任务，这让我意识到自己有能力解决问题。最后，家务让我更加珍惜时间。在安排家务时间的过程中，我明白了时间的宝贵，学会合理安排时间，提高自己的效率。
综上所述，参与家务对学生是有益的。在家务学生中，学生们通过参与家务活动，不仅锻炼自己的各种能力，还促进了家庭成员之间的交流与沟通。尽管参与家务可能会带来一些负担，但通过合理安排时间和提高自己的生活管理能力，学生们可以找到一种平衡和积极的生活方式。作为一个家务学生，我也通过参与家务活动，体会到家务对我的积极影响和意义，希望能够继续保持家务的参与，并在家庭中发挥更大的作用。
孩子做家务的感受心得（优质23篇）篇十一
作为父母，我们希望孩子能够健康快乐地成长，我们不仅应该关注孩子的身体健康，更应该关注他们的心理健康。这就需要我们去关注孩子的感受，并及时给予孩子关爱和支持，下面是我对孩子感受的一些心得体会。
第一段，关注孩子的情绪波动。
孩子的情绪总是起起伏伏，他们会情绪低落的时候不想开口说话，也会在生气或激动的时候无法自控。作为家长，我们应该时刻关注孩子的情绪，并及时帮助孩子缓解负面情绪，我们可以多陪伴孩子，让孩子感到温暖与安心，也可以通过引导孩子学习更好地处理情绪。
第二段，尊重孩子的独立性。
在孩子成长的过程中，独立性是非常重要的，我们不应该一味地干预孩子的生活和学习。孩子也需要有自己的想法和决策。尊重孩子的独立性，并给予孩子自由和空间，这不仅能够促进孩子的自主学习，也能够帮助孩子成为独立自觉的人。
第三段，听取孩子的沟通需求。
孩子往往需要得到关爱和支持，尤其是在沟通和交流方面。我们作为家长需要给予孩子更多的时间去表达自己的想法和需求，也要积极倾听孩子的意见和建议，以便给予合适的帮助和支持。同时，在沟通时要注意语言的友好和耐心，不要让孩子感到被忽视或没被理解。
第四段，让孩子体验成功的喜悦。
孩子成功的喜悦会给他们增添自信和动力，这对于孩子的发展至关重要。我们可以通过让孩子完成简单的任务或者是在游戏等方面获得胜利时，及时表扬和奖励孩子。这样能够让孩子获得成功的喜悦，同时也能够让孩子更加努力地去追求更高的成就。
第五段，信任和尊重孩子的个性特点。
孩子的每个人都是独特的，他们各有各的个性，我们需要尊重和信任孩子的个性特点。在教育和引导孩子时，我们应该以孩子的个性为基础，并以孩子的兴趣爱好和特长来发掘其潜力，这能够更好地帮助孩子发展其潜力和优势。
总结，作为家长，我们需要时刻关注孩子的心理需求，倾听孩子的心声，尊重孩子的独立性，让孩子感到被尊重、被理解和被关怀，这样才能够培养出健康的孩子。当然，具体的教育方式应该根据孩子的个性特点而定，这样才能够实现真正的教育价值。
孩子做家务的感受心得（优质23篇）篇十二
今年的寒假到了，我的素质报告单上唯独劳动几项是良，其他的都是优。这是前所未有的，所以大家就一致决定让我先从家务劳动开始锻炼。
星期六中午，我们吃完饭，该洗碗了，我也要洗。大家都同意了，我高兴极了。
洗的'时候，我拿抹布沾水洗，说：“那样洗不干净。”她告诉我应该把碗放进有洗洁精的水里面洗，之后再用干净得水冲，这样才能把碗洗干干净净。
于是，我照着的做法一个一个地洗，一个一个地冲，终于把一大堆碗筷洗的干干净净，并把它们整齐的放进消毒柜中开始消毒。
一天，我看到皮沙发有点脏，就拿起抹布开始擦沙发。姥姥说：“沙发因该先用湿抹布擦一遍，然后把抛光蜡喷在沙发上，再用特别的抹布蘸水后拧干擦一遍，沙发才能干净。”
于是，我按姥姥说的把沙发擦得光溜溜的。
这几天，我还干了许多家务，如：拖地、扫地。擦车、帮着摘菜做饭等一系列家务。
做完这些家务我非常欣慰。
文档为doc格式。
孩子做家务的感受心得（优质23篇）篇十三
篇五段式文章是由引言、论点1、论点2、论点3和结论五个部分组成。下面是一篇关于“孩子要做家务心得体会”的五段式文章。
引言：
孩子们在成长过程中，被照顾的习惯往往让他们变得依赖于父母或其他家庭成员。然而，独立和责任感是孩子成功成长的重要组成部分。家务活动是锻炼孩子这些品质的绝佳机会。我深信孩子要做家务是培养他们独立和责任感的关键。在经过一段时间的实践后，我有了一些心得体会。
家务活动需要孩子承担责任并按时完成任务。这能够培养孩子的责任感，让他们明白自己应尽的责任和义务。当孩子完成家务活动时，他们会感到自己做了一件有意义的事情，同时也对家庭产生了贡献。这使他们逐渐成为一个积极、可靠的家庭成员。
通过参与家务活动，孩子可以学会独立处理问题和管理自己的事务。比如，洗碗、扫地和整理书桌等简单的家务活动。这些任务看似简单，但孩子们需要自己组织和规划时间，独自完成任务。这样的经历帮助孩子们培养了解决问题、自我管理和独立思考的能力。
家庭是一个小型的团队，每个成员都需要相互合作和支持。孩子要做家务活动，需要与家人相互协作。在家庭中，孩子们需要学会与他人沟通，分配任务，互相帮助。这样的经历可以培养孩子们的团队合作精神，让他们明白只有团结合作，才能共同创造一个和谐的家庭环境。
结论：
孩子要做家务不仅仅是为了减轻父母的负担，更是为了培养他们的责任感、独立性和团队合作精神。通过参与家务活动，孩子们将获得成长所需的重要素质。值得一提的是，父母在孩子们进行家务活动时应给予鼓励和认可，让孩子们感受到努力的价值和意义。在此基础上，我们可以期待孩子们逐渐成长为自律、有担当的未来社会的栋梁之才。
孩子做家务的感受心得（优质23篇）篇十四
今天我看到自己的房间里很乱，想把它整理一下，送给我的妈妈一个惊喜。
我先整理床上，把床上的被子叠好。再整理书，我把书放到书架上，摆得整整齐齐。接着，我把地上的玩具放到玩具箱里面，又把桌子上不用的一些废纸放进垃圾桶里。我拿起扫帚把地扫了一遍，又用拖把把地拖得干干净净。做完这些事情，我感觉太累了。这次，我体会到我的妈妈平时的辛苦了。以后，我一定要自己的事情自己做，给我的妈妈减轻一些负担。
过了一会儿，我的妈妈回来看见我打扫的这么干净，高兴地说：“我的宝贝女儿长大了，你真是一个爱劳动的好孩子。”我和我的妈妈都笑了。
孩子做家务的感受心得（优质23篇）篇十五
2020年的开学季，注定是不平凡的。为了阻断疫情向校园蔓延，开学时间延迟了。因此，所有的老师都变成了网络主播，所有的学生都线上打卡学习，所有的家长都变成了临时班主任！居家隔离的日子，让我们有更多的时间可以静下心来陪伴年迈的父母，陪伴亲密的爱人，陪伴年幼的孩子。作为一名家长此时此刻，最该做的事，就是有效的陪伴孩子成长。下面和大家聊聊我家孩子上网课我的心得体会。
最初，接到老师说要在家上网课的通知时，我的内心是着急的，担心的，焦虑的！担心自己没有经验，怕教不好孩子，怕她会落后。接下来的时间徐老师教会了我们怎么在家督促引导孩子学习，这才慢慢让我的心情平复下来，跟着老师的步伐向前走。
刚开始网络学习的时候，孩子还比较自觉，学习的兴趣也很浓，每天按时起床运动，学习。也能按时完成老师布置的各种作业。可是随着网络学习的时间延长，孩子没有了新鲜劲，思想也开始变的怠慢。学习时注意力也不太集中了。我的.内心真是焦急万分，这样下去肯定会掉队的。加上我在家待时间长了，经济压力和心理压力也很大。所以对孩子打过，骂过，对她苦口婆心的劝说过。可是效果都不理想。
后来，我想我要找到合适的方法让孩子爱上学习，可以学的踏实，玩的开心！我发现孩子在学习的时候只是听老师讲，很少互动，也不会记笔记。所以听着听着就走神了，当时听会了，过一段时间可能就忘了。于是我给孩子提出以下几点要求：
1、上课必须做笔记，提高学习的效率。
2、积极参与在线答疑。
3、总结上课知识点。
4、高效率的完成作业和复习。
在我耐心引导下，孩子找到了学习方法，所以学习起来就轻松了很多，也找回了自信，也自愿自觉的进行学习。
为了让孩子的课余时间更加充实，更加的丰富多彩，我开始教会了她做各种家务和美食。她也很乐于学习，还学习的不错呦。
网络学习还在继续，作为家长我一定会陪伴好孩子进行有效的学习，也一定配合老师把孩子教育好。最后我想对徐老师和焦老师说声：“您们辛苦了，谢谢您们用心，用情的对孩子的关注和培养！是您们那一句句鼓励的话语，给了孩子无限的学习力量；是您们那一次次不厌其烦耐心的指正和讲解，给孩子搭建了进步的阶梯！”
孩子做家务的感受心得（优质23篇）篇十六
网课其实没有什么实质性的好处，因为它跟真实课堂效果差很多的，老师无法观察到每个学生的实际情况。这不是没办法才网课吗？其实孩子在学校上课，肯定比在家网课强多了。
我是一名初三学生的家长，虽然很支持响应停课不停学的举动，也深深体会了新事物的'萌芽，老师在屏那边手舞举错，学生们挠头蹲足，家长们更是无从着手，一天过去了，第二天过去了，第三天……平稳了，搅头乱额过去了，老师们井然有序，学生们的心浮气躁没了，家长们积极配合，直播课程顺势而展开，孩子们，加油，为中考赶超，武汉加油，武汉必胜。
网络教学并不是像很多人想象中只要打开，直接讲课就可以。网络教学分为两种方式，一种是直播，一种是录播。两种方式的不同，顾名思义。其中各有所长，各有所短。直播对于网络的要求很严格，对于教师的准备和学生的准备要求也很多。录播虽然可以给老师更多准备的时间，但是又不太利于师生间的互动。
孩子做家务的感受心得（优质23篇）篇十七
我先拿了一把扫把，认真地扫起来，我弓着背，低着头，仔细地把每一个角落都打扫的干干净净，一点灰尘都不放过。我扫呀扫，汗水滴答滴答地从我额头上留下来，过了半小时，地板表面的灰尘已经被我打扫干净了，“哎，累死我了，继续干吧。”我一边打扫，一边鼓励自己，我可不能半途而废。
我仔仔细细的又检查了一遍，发现地板上有许多污垢，我放下扫把，飞快地跑到卫生间，拿了一块毛巾，把桶灌上水后，走到客厅，蹲下身子像先前一样，擦起来，刚擦完我的客厅，发现雪白的毛巾已经变成“大花猫”了，我赶紧把毛巾洗了洗，怕干净的毛巾哭，水也开始变脏，我刚要继续擦，心里打起了小算盘，“要不，剩下的等我的妈妈回来，叫我的妈妈擦。”顿时，这个办法被我打消了，“帮忙帮到底，做事做到底。”我东擦擦，西擦擦，擦过的地板都可以当镜子照了。
我累得直喘气，我的脸红红的，像苹果似的。咔嚓一声，门锁开了，我的妈妈见地板焕然一新，一个劲的.夸奖我，我心里乐滋滋的，笑开了花，因为我做对了事情！
这次寒假，学校又布置了一些作业。其中，就有做家务活的体会一篇。要说这家务活，我可就是相当的不熟悉，平时的家务活都就是我的妈妈做的，虽然我会做，但就是不愿做。所以变的懒惰起来。今天被激将法一激，便主动包了家务活中的擦地活。
要就是就是夏天，擦地我可就是相当的乐意，可现在就是深冬，温度有――2℃，那可就是滴水成冰。话一出口，我就后悔了，可夸下的海口又不能收回，只能硬着头皮上了。
我先到卫生间打水。开了水龙头后，怒吼的水龙奔涌而下，砸在同底溅起丝丝水星，泛到皮肤上点起丝丝凉意。打到水后，我又被水桶的重量吓了一跳，虽然拎起来不难，但就是天天拎着走上一圈，那力量可不小哇！好不容易拖到大房间，先要把毛巾打湿；我小心翼翼地用两根手指把毛巾按下，虽然手指没碰到水面，那专属于冰的寒气己经沁人心肺，水的寒气直冲面门，冰凉深入骨髓。
我暗暗下定决心，把手猛地扎进水中，顿时手冷如僵尸，手变得红紫，又显得苍白，麻木与冰冻像针一样刺痛。
我咬着牙，用手臂控着力颤抖着将毛巾绞干，往地上一扑，像一个蓄势待发的运动员一般，后脚发力，重心向前，来来去去一趟一趟。偶后我发现腰发酸，腿僵硬了。只能坐在地上休息片刻。
这次劳动真就是太累了，做一次就受不了了，可想而知，大家大家的爸妈为了孩子的生活该有多苦多累啊！
唯有千锤百炼，才能锻炼就铁一般的人。
让大家向伟大的劳动者致敬！
孩子做家务的感受心得（优质23篇）篇十八
今天中午吃午饭时，听我的妈妈说，明天是腊月二十三，过小年了。下午，趁我的妈妈上班不在家。我看见家具上蒙着许多灰尘，就想把家具擦一擦。当一回“清洁工”，做一件家务，给我的妈妈一个惊喜。
说干就干，我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。
我先把水桶拎到客厅，把布拧干，先把窗户和电视柜角落和表面上的灰尘一擦而光。渐渐地，我感到有点吃力，腰很酸，像压了一块十斤重的大石头，压得我喘不过气来。我自言自语地说：“这家务本来就是大人们做的，我才不自讨苦吃呢，不做了。”可我转眼又想到我的妈妈每天要上班，又要料理许多家务，真是太辛苦了。我咬了咬牙，对自已说：“我上男子汉，没关系，再忍一忍，反正马上就要擦好了。”我只好硬着头皮接着擦。啊！终于擦好了。我直起身子，看着被我擦干净的桌子椅子整洁又明亮，舒心地笑了，心里别提有多高兴。
通过这次家务劳动，我体会到做家务劳动的辛苦。我平时应该多帮我的妈妈做家务，减轻我的妈妈的负担，同时也锻炼了我的生活能力，真是一举两得呀！
孩子做家务的感受心得（优质23篇）篇十九
自然是我们生活中不可或缺的一部分，孩子们应该有机会去感受自然的美好与奇妙。然而，在现代社会中，孩子们往往被电子设备、社交媒体和学业压力所占据，很少有时间与机会真正去亲近大自然。因此，让孩子感受自然已经变得尤为重要。这不仅仅是一种活动，更是塑造他们的性格和个人成长的重要途径。
第二段：亲身体验自然的好处。
亲身体验自然的好处无法估量。它不仅有助于孩子们更好地了解自然界，还能够培养他们的观察力、思考力和创造力。当孩子们感受到阳光的温暖、花草的芬芳、湖水的清凉等自然景象时，他们会感到一种深深的平静和放松。这种体验有助于减轻孩子们的压力和焦虑，同时还能提高他们的集中力和注意力。此外，亲近自然还可以增加孩子们对环境保护的意识，培养他们的环保意识。
第三段：充分利用户外活动。
孩子们可以通过各种户外活动来感受自然的美妙。例如，亲近自然的露营活动，可以让孩子们近距离地观察星星、鸟儿和其他野生生物。户外运动比如徒步旅行、划船和骑自行车也能给孩子们提供接触大自然的机会。此外，孩子们还可以参加自然探索团队或者参观农场，亲身了解动植物的生长过程。通过这些活动，孩子们将能够亲身感受到自然界的魅力，并且可以与家人和朋友分享这些难忘的经历。
第四段：将自然融入日常生活。
除了参与户外活动之外，将自然融入日常生活同样重要。家长可以带孩子们去附近的公园或者花园，一起欣赏花草树木、观察虫鸟，并和他们交流自己对自然的感受与体验。此外，家庭也可以种植一些植物，让孩子们亲手去照料和观察它们的生长过程。在家中利用电子书籍或者纪录片给孩子们讲述有关自然的故事和知识，让他们通过学习的方式拓宽对自然的认识。通过这些方法，孩子们能够更加深度地理解和感受自然，并且能够不断地积累自己的自然心得。
第五段：总结。
让孩子们感受自然，不仅仅是提供给他们一个潜移默化的体会美好世界的机会，更是培养他们身心健康和关心环境的完美途径。自然可以为孩子们提供无数的快乐和奇迹，让他们感到无比的喜悦和惊讶。如今社会节奏加快，孩子们面临着越来越多的压力，因此让他们接触自然成为一种必要的调节方式。让我们一起努力，将自然的美好和养分传递给下一代，让孩子们在自然的怀抱中茁壮成长。
孩子做家务的感受心得（优质23篇）篇二十
每个周五的晚上，我睡觉比较晚，总是帮我的妈妈做一点家务，做的最多的就是扫地拖地。
我先把室内的凳子、椅子等摆放不整齐的东西整理一下。拿起扫帚慢慢的扫起来，碰到有点脏的地方就用点力气扫干净，把地板分成几部分把垃圾分别扫成几小堆，然后把垃圾统一扫进垃圾袋扔进垃圾池。接下来就是涮拖把，把少量的洗衣粉洒在稍微湿的拖把头上，再加上适量的水，有了泡沫之后，等上三到五分钟，然后用清水摆干净，头朝上滴一分钟水，用这种半干的拖把仔细的、紧挨着把地拖一遍，拖得既干净还不费力。最后找一个地方坐下等五分钟地就自然干了。
从这些简单的家务活中，我感到爸妈每一天都很累，因为每天都在忙碌，特别是我的妈妈她一天更累。我要认真学习报答他们，一有时间就帮他们干点家务。
孩子做家务的感受心得（优质23篇）篇二十一
做家务可真是一件苦差事。
我天天有时间就玩游戏，玩电脑，玩玩具，安闲自在，妈妈看见了，说：“你别总是玩，帮妈妈干点家务活，妈妈每天这么累。”我想：干家务活有什么难的，怎么可能这么累，干就干呗。
于是我开始干家务了，但又想：先干什么呢？就干个最简单的吧！我偷懒干了个最简单的“擦桌子”。我先拿了个干抹布，把水池里接满水，将抹布放进水中，搓了几下，不过把抹布拧干可是件麻烦事，因为我力气太小了。然后，我把抹布放在茶几上，开始来回擦，擦了几遍，可是还有几个污点没有擦掉，我有使劲擦，就是擦不掉。我发怒了，倒了点水在上面又擦，擦了九九八十一遍，终于擦掉了，累得胳膊又酸又疼，不过终于可以休息了。才休息了一会，妈妈就过来说：“快点擦，还有几个桌子呢！这个，这个，还有这个，都有点脏了。”
我的天哪！做家务可真难。
孩子做家务的感受心得（优质23篇）篇二十二
之前在电视节目上看到一个片段，一名学生向妈妈表示心声，希望以后妈妈不要再让自己做家务了。妈妈回应他说家务是每个家庭成员的事，是应尽的责任，孩子反驳说别的同学家长都没这么要求，何况自己的功课很忙。妈妈就说别人不做是别人家的事，功课忙是自己的事，家务也是应做的事，要学会合理安排时间。这位妈妈最后拒绝了孩子的请求，孩子也表示对妈妈的回应表示同意，不再反驳。
这是我见过的最坚持自己意见的妈妈，很多父母现在都会避免让孩子在家里接触家务活儿，认为这都是大人该做的，孩子搞好学习就够了。可是孩子成长过程中的学习方式有很多种，不是只有在课堂上，在书本里，生活中的经历给孩子带来的成长也相当重要。斯坦福大学做过一次实验调查，就发现经常做家务和不做家务的孩子，20年后差异明显，从小就做一些琐碎的家务的孩子，长大明显更有成就，这个调查值得父母警惕。
做家务和不做家务的孩子有什么区别？
解决问题的能力更强。
父母认为让孩子做“家务”就是简单地“干活儿”，认为除了耽误孩子学习时间，没什么别的用，弄不好还可能把碗打了，把水洒了。但是家务活不只是用力气干活，在训练孩子做家务的过程中，其实是在培养孩子的协调能力和思考解决事情的能力。孩子并不像大人对于生活已经有了充足的经验，他的`一切行为都是在实验，在摸索，同时也在激发大脑潜能。做成一件事之后孩子会明白要怎么做才能更便捷，更完美，长大后在动脑筋解决问题方面也比别人更有方法，更愿意去思考。
责任感和参与感更强。
家务活是一个家庭中培养全家人成员意识的重要方式，如果一个家里只是妈妈或者奶奶整天做家务，孩子就会认为那是本应该妈妈或奶奶做的，不会与主动参与的意识，在面对家庭责任方面也会更冷漠。日本的小学午餐文化就非常值得学习，全程都是孩子们自己在负责，从拿饭，分饭，吃过饭后整理垃圾进行分类，结尾收拾餐桌洗刷碗筷，孩子在整个流程中感受到劳动的意义。如果在家庭中孩子连力所能及的家务都不做，没有参与感，就无法产生对家庭和父母的责任感。
做家务要从小培养，让孩子认识到这是一件很平常的事，是自己可以负责的事。有些家长喜欢用奖励机制激励孩子做事，但这样会让孩子认为这是一件关乎利益的交易，最好是增强孩子参与感，加强过程的感受。让孩子在劳动中明白生活的道理，不要过于要求结果完美，给孩子鼓励，在失败中成长，孩子充分发挥了自己的价值，会更有成就感。
孩子做家务的感受心得（优质23篇）篇二十三
家务是每个家庭中重要的一部分，而孩子参与家务则是培养他们责任心和学习生活技能的重要途径。然而，孩子要做家务并非一帆风顺，需要经历一定的过程来理解这个重要的任务。在我家，孩子们也是通过参与家务来培养他们的责任感和生活技能。在这个过程中，他们不断学习和成长，积累了一些心得体会。本文将从孩子参与家务的重要性、家务的分配、家务中遇到的困难、家务给予孩子的成长机会以及家务对孩子未来的影响五个方面来探讨孩子必须参与家务的原因和体会。
首先，孩子参与家务的重要性不容忽视。通过参与家务，孩子可以学会如何照顾自己，养成良好的生活习惯和自理能力。同时，可以培养孩子的团队合作意识，明白一个家需要共同努力来维持和谐的生活。家务也是教育孩子责任心的良好途径，让孩子明白自己也是这个家庭的一员，应该分担一部分责任。我家的孩子也是通过参与家务来学习和成长，他们不仅能够照顾自己的生活，还能够关心他人，主动承担起一些家庭中的责任。
其次，家务的分配是一个需要注意的问题。在家庭中，家务的分配应该公平合理，并根据孩子的年龄和能力来确定每个人的责任。对于年幼的孩子，可以从一些简单的家务开始，如整理自己的房间、收拾玩具等。随着孩子的成长，可以逐渐增加家务的难度和数量，培养他们的耐心和劳动精神。在我家，我们会根据孩子的时间安排和能力来分配家务，让他们有足够的时间和精力来学习和娱乐，同时也要确保家务的完成。
然而，参与家务并非一帆风顺，孩子们在家务中也会遇到一些困难。有时候，孩子会觉得家务很无聊，他们希望把时间花在更有趣的事情上。有时候，家务也会让孩子觉得累，他们可能会抱怨或者拖延。在面对这些困难时，我们需要给孩子正确的引导和支持。我们告诉他们，家务是每个人都需要做的事情，它能够让我们的家更整洁、更温馨。同时，我们也会和孩子一起完成家务，鼓励他们分享自己的体会和想法。通过这种方式，孩子们逐渐认识到家务的重要性和意义。
参与家务给予孩子丰富的成长机会。首先，家务可以培养孩子的责任心和自律能力。当孩子发现自己要负责完成一些重要的家务时，他们会更加懂得珍惜时间和资源，养成良好的时间管理和自我约束的习惯。其次，家务也是培养孩子团队合作精神和沟通能力的好机会。当全家人一起参与家务时，孩子们需要和家人合作，协商分工，相互协作。这样的经验可以帮助孩子学会如何与他人合作，有效地沟通和解决问题。最后，家务也是培养孩子独立生活能力的重要途径。孩子们通过参与家务，不仅能够学会自己照顾自己的生活，还能够锻炼一些实用的生活技能，如做饭、洗衣等。这些技能将对孩子未来的生活和工作有很大的帮助。
总结起来，家务是孩子们成长过程中必须经历的一部分。通过参与家务，孩子们能够培养责任心和学习生活技能，同时也给予了他们丰富的成长机会。虽然孩子们在家务中会遇到一些困难，但只要我们给予正确的引导和支持，他们将会成为有责任心、独立自主的人。因此，让孩子参与家务是家庭教育中重要的一环，没有什么比培养孩子良好的生活习惯和责任意识更重要了。