2023年少先队队会主持词汇总(20篇)

时间:2024-12-26 作者:储xy

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

少先队队会主持词篇一

女:亲爱的同学们

合:大家晚上好!

男:在今天这样一个特殊而温馨的日子里,非常荣幸由我们来为大家主持这一个充满真情的盛会。

女:在这里,我们怀着万分的感动,向全天下的母亲们说一声

合:你们辛苦了!

男:五月的天空,是心灵的雨巷,在那里有一簇康乃馨缓缓地开放。

女:初夏的阳光,暖暖地照在身上,心野开满了紫丁香。

男:融入阳光雨,咀嚼一把五月的芳香,听一声声柳笛,吹绿一家又一家对母亲寄托的思念。女:走进五月绵长的构思,音乐是初夏的露珠,闪现着为母亲奉上的真心一片。

男:所有的话语和音乐 从所有的山川和河流中穿行而过,这一刻,让我们知道了母亲的爱,是那样地执着。

女:在这样的一个季节,请允许我们为所有的母亲送上最真挚的祝福。

男:为了远方的召唤,高高地撑开一支信念,在时光的波纹之上,跃动着对母亲深深的思念。女:阳光下展开流动的翅膀,幻化出千丝万缕的柔情,亲爱的母亲,您能听到儿女的深情呼唤吗?

男:这份亲情绵长而悠远,无私付出中诉说着岁月的故事,这是心灵与自然合奏的声音。 女:这份亲情温暖如春,穿越了亘古的足音,灵魂在做着快乐的舞蹈。

男:亲情永恒,让我们放飞心灵,用最深的祝福和感恩的心为母亲唱起深情的歌。

女:亲爱的朋友们,由盖伦皇姑文辅分校举办的:浓情五月天,感恩母亲节专题晚会下面正式开始。

男:陈悦,考你个问题,你知道母亲节是怎么来的吗?

女:这我还真就说不好,我只知道每年五月的第二个星期日是母亲节,具体是怎么由来的,还真就说不好!

男:那我告诉大家吧,母亲节是由一位名叫贾维斯的妇女倡导,并由她的女儿安娜·贾维斯发起创立的。贾维斯夫人是一个有着10个子女的母亲,是当时美国格拉夫顿城教会主日学校的总监。在美国以解放黑奴为目的的南北战争结束后,她在学校里负责讲述美国国殇纪念日的课程。贾维斯是一位心地善良,极富同情心的女人。她讲述着战争中那一个个为正义捐躯的英雄的故事,望着台下那一张张充满稚气的孩子们的脸,一个想法猛然涌上心头:为祖国贡献了这么多英勇战士,保证了战争胜利的,不就是那一个个含辛茹苦地抚育着子女的母亲们吗?她们的儿子血染疆场,承受了最大的痛苦和牺牲的,不也是这些默默无闻的母亲吗?因此,她提出应该设立一个纪念日或母亲节,给这些平凡的女人一些慰藉,表达儿女们对母亲的孝思。可惜的是,这个良好的愿望还没有实现,贾维斯夫人便与世长辞了。她的女儿安娜·贾维斯目睹母亲抚养自己和兄弟姐妹成人的辛劳,深感母亲的提议是适合天理人心的。因此,她写出了几十封信,发给美国国会。地方州长和妇女组织等,提议创立母亲节。在她的一再呼吁下,这一提议得到了社会上的广泛响应和支持。

1914年,美国总统威尔逊郑重宣布,把每年5月的第二个星期天,也就是贾维斯夫人的忌日,定为母亲节。美国政府还规定,母亲节这天,家家户户都要悬挂国旗,以表示对母亲的尊敬。由于贾维斯夫人生前喜爱康乃馨花,这种花也就成了母亲节的象征。母亲节是个充满人间温情的节日,这一天,家里的男成员要把全部家务活都包下来,儿女们每人都要做一件让母亲高兴的事,以尽孝道。即使远在异地的孩子,也要打电话向母亲表示祝贺。这一天,美国人民都要在胸前佩上一朵花。母亲健在的,戴一朵有色的花,表示欢愉;母亲逝世的,戴一朵白花,表达哀思。

母亲节创立后,也得到了全世界各国人民的支持。安娜·贾维斯在世时,设立母亲节的国家已

达43个。时至今日,欢庆这个节日的国家就更多了。母亲节,已经成了一个名副其实的国际性节日。

女:是啊,母爱是深沉的,是博大的,爱情可以枯萎,生存可以一波三折,而母亲的爱却永无衰竭。今天,在这个全天下母亲共同的节日里,让我们用我们的真情祝愿我们普天下所有的母亲都能够青春永驻,美丽永存!

男:陈悦,我再问你,你说什么物品最能代表心灵?

女:这你难不住我,最能代表心灵的物品是巧克力,情人节送巧克力给爱人代表相爱相守,母亲节送巧克力给母亲,代表一份敬爱一份感恩。送一份最美味的巧克力给母亲,献上浓浓的爱意。感谢母亲陪伴我们走过童年的每一个角落。母亲那每一声斥责,其实都有关爱的果芯;母亲永远知道我们心里的想法,却从不点明,即使很少在雨季看到她等待我们的身影,但桌上的热汤总能温暖我的心扉

烛光晚餐、烛光感言:

请欣赏歌曲:《烛光里的妈妈》

一、主持人感言:

男:母爱犹如夜空里的星星,一看到闪闪的星光我们便能想到母亲慈祥的眼睛;母爱犹如深蓝色的海水,我们就像是水中的鱼儿,我们身体的每一处都被那海水般的母爱所包围;

女:母亲的爱犹如田野里的清风,隔着千山万水都能吸收到来自母亲的关怀;母亲的爱犹如雪城的白雪,那冰川河流的水也是被您的爱融化而成。

少先队队会主持词篇二

一、出旗,唱队歌。

主持人甲:朵朵花儿竞相开放,

主持人乙:颗颗苗苗茁壮成长,

主持人甲:火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向,主持人乙:鲜红的领巾系满理想,载着我们扬帆远航。

主持人乙:今天,我们相聚在一起,庆祝我们自己的节日——六一儿童节,

主持人甲:全体起立!出旗,敬礼。(放出旗曲,全体自觉敬礼)礼毕!

主持人乙:让我们共同唱响《中国少年先锋队队歌》

唱队歌(有指挥)

主持人甲:现在我宣布x小学“红领巾相约中国梦”主题大队会

合:现在开始。

主持人乙:请坐!

二、活动内容

1、一年级新队员入队宣誓

主持人甲:我们的队旗高高的飘扬,星星火炬闪耀着金光,

主持人乙:我们的队鼓铿锵而嘹亮,召唤着伙伴响彻四方。

主持人甲:今天,我们的组织又迎来了一批新伙伴。

主持人乙:他们将戴上鲜艳的红领巾,成为少先队组织的一员。主持人甲:让我们用最热烈的掌声欢迎他们加入少先队这个光荣的集体。

主持人乙:请一年级学生代表上台。

主持人甲:请五年级少先队员代表为新队员授标志。

(放歌曲《红领巾之歌》、一年级学生佩戴红领巾)

主持人乙:请全体起立!新队员宣誓、老队员重温誓词。主持人甲:举起右手,握成拳头,放在耳边,跟我宣誓:中国少年先锋队队员入队誓词:

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的教导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着:为共产主义事业,贡献出一切力量!

宣誓人:

主持人乙:请坐下!

2、童谣《中国梦》

主持人甲:鸟儿爱蓝天,鱼儿爱江河。

主持人乙:我爱我们祖国的蓝天、大地,

主持人甲:我爱我们祖国的万物、江河,

主持人乙:我们心系着我们的祖国,

主持人甲:希望我们的祖国成为强盛中国、文明中国,

主持人乙:希望我们的祖国成为和谐中国、美丽中国。

主持人甲:这就是我们的梦,伟大复兴的中国梦!

主持人乙:请欣赏一年级新队员代表表演的童谣《中国梦》。

3、儿歌联唱

主持人甲:我们是祖国的花朵,

主持人乙:我们是祖国的希望,

主持人甲:党的阳光雨露哺育我们茁壮成长,

主持人乙:我们在阳光下幸福歌唱。

主持人乙:请欣赏二年级小朋友带来的《儿歌联唱》。

4、三年级手语操《放飞梦想》

主持人甲:梦想是的信仰

主持人乙:把希望化成力量

主持人甲:用坚强做双翅膀

主持人乙:让我们——放飞梦想。

5、四年级、五年级等合奏的小提琴《花儿与少年》主持人甲:我梦想着将来能过上幸福的生活,

主持人乙:为了实现自己的梦,我们在老师的带领下好好学习,锻炼本领,

主持人甲:我们在老师的培育下多读书、多实践,培养自己的兴趣、特长,

主持人乙:请欣赏四年级雷乐言、五年级王继翔等合奏的小提琴《花儿与少年》。

6、五年级童声独唱《鲁冰花开》

主持人甲:悠悠的白云徜徉在海峡,青青的茶园是否开满花,主持人乙:漂泊的游子——中国台湾,你的一切都好吗?

主持人甲:海峡隔不断,中国台湾、大陆两岸是一家

主持人乙:中国台湾想祖国,游子想妈妈,

主持人甲:什么时候中国台湾才回到祖国,回到自己的家?

主持人乙:请欣赏五年级童声独唱《鲁冰花开》。

7、六年级诗朗诵《告别母校、告别老师》

主持人甲:和煦的暖风轻轻吹送,

主持人乙:时光的脚步总是那么匆匆,

主持人甲:转眼间,我们已经站在毕业的门槛上,

主持人乙:回首看看六年校园生活的时光,

主持人甲:把敬爱的老师,熟悉的校园铭刻在心上。

主持人乙:回想昨天,我们在校园里编织着美丽的梦想,

主持人甲:看看今天,我们从幼稚的儿童成长为阳光的少年郎,

主持人乙:回想昨天,老师的谆谆教诲还在我的耳边回响,

主持人甲:而今天我们将要分别,走向新的校园,走向新的圆梦场;

主持人乙:那就让我们相约,相约在不久的将来我们再回到这个地方,

合:把我们圆梦的经历和母校,和我们的老师,一起分享。

主持人甲:请欣赏六年级师生的诗朗诵《告别母校、告别老师》

8、大合唱《红领巾飘起来》

主持人甲:当我们在队旗下举起右手庄严宣誓的时候,

主持人乙:当美丽的红领巾在我们胸前飘扬起来的时候!

主持人甲:当我们脑海中浮现美丽中国壮丽画面的时候,

主持人乙:当我们发出:为共产主义事业,贡献出一切力量的时候,

合:我们已经下定决心:

主持人甲:我们要热爱祖国,理想远大,

主持人乙:我们要勤奋学习,追求上进,

主持人甲:我们要品德优良,团结友爱,

主持人乙:我们要体魄强健,活泼开朗,

主持人甲:为了实现我们自己的梦,为了实现我们的“中国梦”而努力奋斗

合:努力奋斗。

主持人甲:请全体起立,合唱《红领巾飘起来》。请坐下

三、校长讲话

主持人甲:习总书记在一次讲话中说过这样一句话:实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦。

主持人乙:这句平实的话语深深的触动了每一个中国人的心。

主持人甲:无数中华儿女就执着于这个梦,为民族复兴上下求索。

主持人乙:“雄关漫道真如铁”,中华民族的昨天,展现了百余年中国沧桑巨变的历史图景,

主持人甲:“人间正道是沧桑”,中华民族的今天,书写了几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程,

主持人乙:“长风破浪会有时”,中华民族的明天,经历了沧桑巨变的瑰丽画面将是辉煌灿烂,激励着我们努力奋进。

主持人甲:为着中华民族的昨天、今天和明天,让我们,为自己的梦,为我们的“中国梦”保持一致的方向。

主持人乙:请校长讲话。

四、签名寄语

主持人甲:让我们志存高远,树立远大的理想和志向,

主持人乙:让我们积极努力,乐观向上,创造人生的美丽和辉煌,

主持人甲:我们有梦想、有奋斗,我们一定能够实现我们的梦想。主持人乙:让我们把自己的梦想和决心书写下来,那是我们理想的见证,

主持人甲:请少先队员代表上台签名寄语。

(少先队员代表上台签名寄语、放背景音乐)

五、呼号

主持人甲:自己的梦是绚烂的,中国梦是美好的,

主持人乙:我们少先队员是明天中国的建设者和*人,实现“中国梦”的接力棒将传到我们这一代少先队员手中,

主持人甲:那就让我们红领巾和“中国梦”相约,约在不久的明天。

主持人乙:让我们和未来相约,约在和谐、美丽的中国。主持人甲:请全体起立!

举起右拳,跟我呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗!全体学生回答:“时刻准备着!”(放下右手)

六、*旗,仪式结束

主持人乙:*旗,少先队员敬礼。(放退旗曲,旗手、护旗手原路返回)

礼毕!请坐!

主持人合:老师、同学们,x小学“红领巾相约中国梦”主题大队会到此结束!谢谢大家!

主持人甲:请各班有秩序的带回。

少先队队会主持词篇三

(李霄唅):老师们,同学们:

(齐): 大家好!

一、赞

(李霄唅):又是丹桂飘香、天高云淡的秋季,教师们开始了辛勤的耕耘,学子们开始了新的学年。

(刘晨静):第二十六个教师节带着秋的神韵向我们走来。难忘的小学生活,我们已经不知不觉的进入了最后一年。

(李霄唅):难忘的学生时代,难忘的恩师!在这欢乐的时刻,请让我们一起祝福天下的老师——

(齐):祝福他们节日快乐,身体健康!

二|、话

(刘晨静):“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,您守着一方净土,勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激情,用生命熔铸崇高;您默默无闻,您无怨无悔。

(李霄唅):从您的身上,我们知道了什么是人梯,什么是奉献,什么是言传身教,什么是永恒的真善美……在这特别值得纪念的日子里,老师,我们有很多话要对您说,下面,我们畅所欲言,说出自己心里的感激和祝福吧。

(依次点学生起来,可以介绍自己的作品。如:板报,绘画,手工,并说说自己的心里话)

三|、颂

(刘晨静):您吸引着我们求知的目光;您让知识的清泉丁冬作响。唱不尽赞美的歌,写不尽怀念的诗行 ……老师啊,我怎能把您遗忘!

(李霄唅):耳畔常响起您的教诲,心中常忆起您的面庞。老师!在您的节日里,您的学子们,为您而颂歌,为您而吟唱!(请表演诗朗诵和歌曲的同学上台表演)大家掌声欢迎!

四、|演

(刘晨静):桃李满天下,春晖遍四方。师恩重如山,学生怎能忘。一句句感人的诗句,一首首动人的歌曲,献给我们敬爱的老师,祝福您,万事如意,身体健康!

(李霄唅):您是春天的第一缕春风;您是夏天的第一场甘露;您是秋天的第一束阳光;您是冬天的第一场雪花。在您的节日里,真诚地道一声:老师,谢谢您!您辛苦了!

下面请才艺表演的同学上台表演,大家欢迎!

五、唱

(刘晨静):在烟波浩淼的大海上,你是鼓满我船帆的一阵风,载着我驶向遥远的彼岸。

(李霄唅):无论我们走到哪里,也难忘您久久凝望的目光,那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。今天让我们一起放声歌唱吧!(在合唱中结束本次班会)

少先队队会主持词篇四

主持人:xx班“劳动最光荣”主题班会现在开始!

主持人:五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人举行大罢工,要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。

主持人:“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造„„”每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!下面,由我们全班同学齐唱:《劳动最光荣》。

主持人:走在乡间的小路上,牧归的老牛是我同伴„„每当唱起这首《乡间小路》时,我就想起“农民老伯伯劳动归来,小伙伴放牛回家”的情景,请欣赏诗朗诵《晚归》主持人:各行各业的劳动者,在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着,为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》

主持人:彭德怀是我们国家的开国元勋,也是八路军的总指挥,他非常体谅农民伯伯的辛苦,请听《彭德怀开田的故事》

主持人:劳动是人间最亮丽的风景线,幸福的生活靠劳动创造,请听诗朗诵《五一颂》。主持人:劳动创造了世界,光荣永远属于伟大的劳动者,请听故事《我的名字叫劳动者》主持人:浪漫从诗篇中走来,走向轰鸣的机床,走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的,劳动永远伴随着芳香的浪漫。请欣赏诗朗诵《五一节劳动之歌》

主持人:劳动者的世界丰富多彩,劳动者的心灵细腻透彻,传世的乐曲在思念中,追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声,《劳动创造了人》。

主持人:“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵《站在季节边缘》

主持人;劳动创造了今天的业绩,劳动装点着祖国的繁荣,请听为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》

主持人:没有建筑工人的辛勤劳动,就没有我们漂亮的教室,舒适的房间,请听诗朗诵《建筑工人》

主持人:劳动描绘了美好的前景,劳动酿造了甘甜的美酒,欢乐与我们共享,幸福与我们共享,让我们一起为祖国干杯,让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》主持人:“要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣!”同学们,用我们的双手去劳动,用我们的双手去酿造更甜美的生活!

主题班会到此结束!

少先队队会主持词篇五

合:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好! 五5班“热爱伟大祖国,建设美好家园” 民族团结主题班队会现在开始!

男:同学们,大家都知道,我们伟大的祖国,960万平方公里的土地上居住着56个民族,各族人民情同手足,和睦相处,组成了中华民族这个大家庭。

女:尤其是我们美丽的新疆,她是祖国最大的一个自治区,这里聚集着13个勤劳、善良的民族。

男:有哪位同学谁能够说出在我们新疆生活的13个民族分别是什么族呢?(有汉、维吾尔、哈萨克、回、柯尔克孜、蒙古、锡伯、塔吉克、乌孜别克、满、达斡尔、俄罗斯、塔塔尔等13个历史悠久的民族)

女:看来大家对我们新疆的各民族了解的还是很好的。

男:毛主席指出:“中国地大物博,人口众多。 民族团结,始终是各族人民的生命线。”

女:“家是一个家,国是大中国。都是一家人,不分你和我。相扶风雨中,危难见真情。疾风知劲草,烈火炼真金。你我一家人,爱才那样深……” 这是自“7·5”事件之后第9天,这首歌曲由著名歌手刀郎最初创意、由新疆近30名各民族歌手合唱的歌曲《一家人》,迅速在天山南北传唱开来。

男:维吾尔族歌手热依沙动情地说,这首歌唱出了大家的心里话,“美好的生活暂时被破坏了,但这终将过去,我们各族人民要更加紧密地团结起来。”

女:是呀,我们美丽的新疆经过无数的磨难和风雨,变得更加团结富强!

男:同学们知道不知道,每年的四月份是以什么为主题的教育月呀?知道的同学请举手回答(民族团结教育月)

女:下面就请欣赏由 大家掌声欢迎。

男:谢谢您的精彩节目!既然是“民族团结教育月”,那我们一起学习学习相关的知识吧。不知道同学们对我国的少数民族的了解又有多深呢?

女:从古到今,少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献,涌现出许多少数民族的英雄人物。阿里木就是其中之一,下面请听------带给大家的阿里木的感人事迹:

阿里木江·哈力克,男,维吾尔族,1971年4月生,新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和静县个体工商业者。 阿里木江·哈力克生活并不富裕,靠卖羊肉串谋生,却因为急公好义、乐善好施,被新疆人民亲切地称为“好巴郎”,被贵州人民誉为“草根慈善家”。他十年如一日,坚持用卖羊肉串的微薄收入资助贫困学生,先后捐赠二十多万元,资助了数百名贫困学生,并在贵州毕节学院设立了“阿里木助学金”。20xx年2月3日晚,当选为感动中国人物,并出席了中央电视台举办的感动中国20xx年度颁奖盛典。

男:同学们,在鲜艳的五星红旗上,有很多民族的事迹值得我们学习,那么你听了阿里木的故事有什么感想呢?(学生谈感想)

女:正是看到了阿里木,新疆维吾尔自治区党委书记张春贤,28日亲笔批示:“我为之动容!我顶阿里木一票!”这个批示,不仅仅是感动我们,他感动了所有同胞。

男:我知道我们班的同学还做了充分的准备,正想展现出来呢!请 同学为大家表演

女:同学们真的是太棒了,我为拥有这样一个班集体而感到自豪!

男:他们的表演出色么?是啊!团结的力量是伟大的,团结可以战胜一切,我们再一次为他们鼓掌吧!

女: 谢谢你们的掌声,我坚信我们班也是一个非常团结上进的班集体,大家说,是么? 大家会跳民族舞蹈吗?

男:不会。

女:那我们就跟我们班会舞蹈的同学一起学学民族舞吧!

男:下面由等同学带来的“民族舞互动”,同学想上的都上,不要错过学习的好机会啊!大家都主动点(拉人上)

女:大家学会了没有啊?那没有学会的,下去抽时间我们要多向他们请教。 男:我们跟着他们学一遍吧!

女:时间过得真快啊!“热爱伟大祖国,建设美好家园” 民族团结主题班队即将接近尾声了。

女:同学们,我们相聚在春光明媚、花香四溢的二小校园,在这个和谐温馨的大家庭中幸福快乐的成长,各族同学犹如丁香花美丽绽放。我建议大家共同高歌我们的校歌《蓓蕾绽放朵朵俏》,在这歌声中结束这次愉快的班会课。 (请音乐课代表起头)

男:相聚今天,让我们的心一起飞翔, 展望未来,让我们的胸怀更加宽厚。

女: 我们向往着和平正如同我们期待着和谐,民族团结是我们前进的基石,更是我们向上的开始。

男:就让我们在与时俱进的时代精神引领下,团结一心,共同建设我们美好的新疆。

合:从今天起民族与民族之间互相帮扶、人与人之间互相感恩,让我们共同凝造出美好的家园,因为和谐中国不再是梦。五年级5班“热爱伟大祖国,建设美好家园” 民族团结主题班队到此结束。

少先队队会主持词篇六

播放歌曲《水手》,班会主题开始。

主持人(男): 伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们"理想与前途"主题班会 的序幕。

主持人(女):理想是个诱人的字眼。

主持人(男):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。 主持人(女):一个没有理想的人,就像雪儿没有翅膀,就像打桩的没有设备。 主持人(男):没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活; 主持人(女):罗勃朗宁曾说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。

主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。

主持人(女):上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星--理想。那么,什么是理想,你的理想是什么呢? (翻幻灯片)

主持人(男):下面请同学们说说自己的理想,好吗?(同学们畅所欲言,有的说长大后要成为科学家,有的说要成为美容师,有的要成为教师……)

主持人(女):当一个人达到自己的理想的时候,我们可以说他是一个成功的人,那么你对成功是怎么样看的呢?(翻幻灯片)

同学1:我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人;

同学2:我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人;

同学3:我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人; 同学4:我觉得一个能在逆境中站起来,勇于向困难宣战的人便是一个成功的人。

主持人(女):对,只要我们从小便树立远大的理想,并为之不断地努力,我们的理想就一定能实现!

主持人(男):但是世事变幻不定,二十年后的事更是难以揣测;

主持人(女):哎,你是想说"把握今天"吧;

主持人(男):是啊,今天的收获才是最重要的,明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘;

主持人(女):那,怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢?

主持人(男):我想我们的同学们心中早就有答案了,请同学们说说好吗?(翻幻灯片) 同学1;珍惜每一分每一秒的时间,不让自己有后悔的一刻;

同学2:树立远大的理想,并为之不断地努力;

同学3:要有吃苦耐劳的精神,不为困难所吓倒;……

主持人(女):是啊,我们必须从今天做起,为自己理想的实现而努力;

主持人(男):不仅仅这样,我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来,现在,我国正在进行西部大开发,这可以说是全国人民一个共同的理想,我们更应该从

我做起,为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华;

主持人(男):主题班会进行到这里,让我们来玩个游戏轻松一下。

主持人(女):对,我们在上课前听到《水手》这首歌,看谁把其中重复多遍的歌词记了下来,(翻幻灯片)

一同学:他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要问为什么。

主持人(男):对,下面请同学们说一说"风雨"和"痛"是指什么?

甲同学:我认为"风雨"是指崎岖的人生道路,"痛"是指挫折和失败。

乙同学:我觉得"痛"还可以指逆境、困难。

主持人(女):是的,歌词告诉我们,无论学习,生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难,但我们必须勇往直前,不畏艰难险阻,才能实现自己的理想。

主持人(女):收获的季节是欢乐的,但他必须付出汗水为前提,我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。(翻幻灯片)

主持人(男):是啊,18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生,15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生,他一直以"机遇对于每个人都是均等的,而成功者往往善于抓住机遇。"自勉,这是他获得成功的重要因素之一。那么,在座的同学们,你们的座右铭是什么呢?

主持人(女):请同学们踊跃回答。

同学们自由回答。

主持人(男):同学们的发言是认真的,是对理想追求的一种执着,我相信,同学们有了时时激励自己的座右铭,理想是一定可以实现的。

主持人(男):诗歌是美好的,悦耳动听的。可时间是有限的。

主持人(女):天下没有不散之筵席。

主持人(男):班会无限好,只是近铃声。

主持人(女):我想,大家通过这次班会,定会树立远大理想,创世纪辉煌,为自己 的人生书写一首不朽的诗篇。

少先队队会主持词篇七

甲:有一根弦它常响在我们身边,

乙:有一根弦它连着我们的生命线,

合:它的名字就叫安全!

甲:安全维系着我们每个人的生命与健康,安全维系着每个家庭的幸福与美满。

乙:可是,我们却经常听到这根弦绷断的声音,看到一些触目惊心,惨不忍睹的场面。

甲:这一幕幕惨不忍睹的画面,让我们看到了那些向花季飞来的横祸,听到亲人们撕心裂肺的呼喊,我们也在经受着血的教训。下面我宣布六年四班《安全伴我行》为主题班会 现在开始。

乙:城市交通实行了现代化,即使城市道路较窄,车流繁杂,交通也要井然有序。同时我们的交通安全意识也要不断加强。下面请大家说一说你所知道的交通规则。

甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!

乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。

甲:所以我们要懂得珍爱生命,下面请听配乐诗朗诵<珍爱生命安全第一>

乙:只有珍爱生命,我们的生活才会和谐、安宁,如泉水般清澈,如月光般柔和,下面请欣赏二胡名曲《二泉映月》

甲:接下来请欣赏校园交通小品《谁当小交警》

乙:精彩的小品过后 ,让我们怀着感恩的心对战斗在一线的交警叔叔们道一声”感谢有你,你们辛苦了“------独唱《感恩的心》

乙:安全的隐患,不只是在马路上,也存在与我们的校园里。

甲:校园安全?我们的校园很安全啊!

乙:安全?据有关部门统计,近几年有关校园的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端,而且每年的安全数字呈上升趋势。教育部、公安部等单位对北京等10个省市的调查显示,目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。

甲:多起校园安全事故的发生,引起了社会及有关部门的关注,它们不仅给家庭带来极大的伤害,也给社会带来许多不安定的因素。

甲:20xx年3月23日早上7:20左右,正逢孩子上学的时间,福建南平延平区实验小学门口,一名男子手持25公分砍刀,连续砍伤13名小学生,其中七女六男,已造成8死5伤。55秒内,刚刚鲜活的生命被疯狂男给扼杀了。凶手名叫郑民生,1968年4月30日生,福建南平人,中专毕业,未婚,原马站社区诊所医生,20xx年6月辞职。20xx年4月28日上午,根据最高人民法院刑事裁定和执行死刑命令,对罪犯郑民生执行死刑。

乙:看来,安全问题,我们必须时时警惕,刻刻注意啊!

甲:最真诚的友谊是期盼,最良好的祝愿是平安!

乙:最殷切的牵挂是父母,最美好的时刻是团圆!

合:然我们共同撑起安全的保护伞,感受家的温暖,享受美好的生活。敬爱的老师,亲爱的同学们,我们永远《祝你平安》

(《祝你平安》音乐响起,在歌声中结束班会)

甲:当你和好朋友肩并着肩潇洒地骑行上街时;当你在马路上打闹时;当你横穿马路时;你是否想过这样做可能的后果是什么?安全度我们来说太重要了,尤其是对我们学生来说,只要稍微不注意,后果将不堪设想!父母养育我们,国家培养我们,希望我们能够健康成长,我们一定要学会自我安全保护,注意安全。高高兴兴上学,平平安安回家!下面我宣布《安全伴我行》主题班会到此结束!

少先队队会主持词篇八

林娟宇:今天,我们相聚在了一起;

刘牧:今天,我们手拉手、心连心。

林娟宇:地震震垮我们的楼房;

刘牧:但地震震不垮我们坚强的心!

林娟宇:只要你在,

刘牧:我也就在!

林娟宇:爱心花遍地开;

刘牧:援助手到处在!

林娟宇:“20xx级8班爱心接力主题班会”活动现在开始!

刘牧:首先有请班主任徐颖老师介绍今天到场的嘉宾:

„„

刘牧:爱心能让一盘散沙变成钢铁一块;

林娟宇:爱心能让风雨变得阳光灿烂!

刘牧:下面有请20xx级8班学生代表吴昊哲同学宣读倡议书。

„„„.

林娟宇:爱心接力赛的号角已经吹响!

刘牧:大家都准备好了吗?

同学们:准备好了!

林娟宇:那我们就出发吧!

刘牧:下面进行“爱心接力主题班会”活动第二项议程:

林娟宇:有请巴蜀小学xx级8班全体学生签订《爱心接力承诺书》。

刘牧:也有请学生监护人上台签名。

林娟宇:音乐响起来吧!

刘牧:有请第一排全体起立、上台签名。

„„

林娟宇:此时,同学们和家长都庄重的签下了自己的名字。

„„

刘牧:此时同学们的心情怎样呢?

林娟宇:我们采访一下。

„„

刘牧:签字完毕!

林娟宇:掌声响起来!

林娟宇:让我们的爱心永远不变!

刘牧:让我们和王彬同学的心永远同在!

林娟宇:现在进行“爱心接力主题班会”活动第三项议程:

刘牧:有请巴蜀小学20xx级8班辅导员(班主任)徐颖老师讲话。请大家欢迎!„„

刘牧:下面将进行“爱心接力主题班会”活动第四项议程:

林娟宇:有请20xx级8班“6月议员”代表全班同学与王彬家长签订爱心接力备忘录。林娟宇:首先有请栗小喃同学宣读备忘录。

..„.

林娟宇:请双方签字。有请王彬家长;有请xx级8班“6月议员”。

..„.

林娟宇:有请景昕宇、秦玉琴同学向王彬家长转交存卡。

..„.

刘牧:这专用的帐户将储存我们全班无限的爱心!

林娟宇:接下来是“爱心接力主题班会”活动第五项议程:

刘牧:20xx级8班同学们要向可敬可爱的王彬献上自己精心制作的贺卡和礼物。..„.

林娟宇:这小小的礼物是我们爱王彬同学的心意,王彬你喜欢吗?下面有请王彬或王彬的爸爸妈妈给我们说几句心里话,好吗?请大家欢迎!

„„

刘牧:现在进行“爱心接力主题班会”活动第七项议程:

林娟宇:有请巴蜀小学领导讲话。请大家欢迎!

„„

林娟宇:谢谢领导的关怀和指导!

刘牧:接下来进行的是“爱心接力主题班会”活动最后一项议程---文艺联欢。林娟宇:哎哟哦!我的肚子疼起来了„

刘牧:笑话可以让你的肚子不疼吗?

林娟宇:可能吧!

刘牧:为了林娟宇的肚子不疼,也为了王彬开心。让我们邀请搞笑大王贺子冲和粟子畅为大家表演幽默的双簧。请大家欣赏!

„„.

刘牧:我们都知道王彬喜欢唱歌,相信王彬的生命中会有无数的欢歌笑语。最后请欣赏王彬同学和3.8班的新伙伴们同声歌唱《让世界充满爱》。

„„.

刘牧:我们心中多了一份爱,

林娟宇:我们肩上多了一份责任。

刘牧:爱心接力是长久的;

林娟宇:关爱他人和真心奉献也是快乐的。

林娟宇、刘牧:让我们从现在开始坚持做一个富有爱心和责任心的人吧!

林娟宇:亲爱的同学们--

刘牧:我们能说到做到吗?

同学们:能做到„..

林娟宇:“20xx级8班爱心接力主题班会”活动到此结束!

刘牧:谢谢学校领导、谢谢老师、谢谢家长们的光临!

少先队队会主持词篇九

1:敬爱的老师们,亲爱的同学班,你们好!达芬奇曾经说过:“劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。”的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。(p1) 2:我宣布,四二中队“我为劳动节献礼”主题班会,现在开始!

3:国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”(international labor day或者may day),是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。(p2)

4:请大家看这里,这就是国际劳动节的会徽.(p3)

1:同学们,五一劳动节就要来了。大家知不知到它的来历呢? 现在就听学为我们娓娓道来吧!(p4/p5)

2: 五一节的意义在于劳动者通过斗争,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步,这才是五一劳动节的精髓所在 (p6)

3:在中国,劳动是光荣的,是神圣的。光荣永远属于伟大的劳动人民。同样,中国的劳动节也经历了这样的变迁。(p8)

4:然而,在国外,不同国家的劳动节,也有着不同的制度,大家可以跟我一起了解一下。(p9/p10)

1:在我们的生活中,有许多辛勤劳动的人,有老师,有农民伯伯,或者是伟大的科学家„„现在,就让我们了解一下他们吧!(p11——p21)

2:彭德怀是我们国家的开国元勋,也是八路军的总指挥,他非常体谅农民伯伯的辛苦,请听《彭德怀开田的故事》(p23——p24)

3:心动不如行动,让我们携手努力,从现在做起,从身边一点一滴的小事做起,积极参加有意的劳动,把珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!让我们相约,做好以下几点:(p26)

4:劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。有很多有关劳动的名言,请同学们和我一起朗读吧!(p27)

1:劳动描绘了美好的前景

2:劳动酿造了甘甜的美酒

3:让欢乐与我们共 享

4:让幸福与我们共享。

1:我宣布,四二中队“我为劳动节献礼”主题班会,到此结束。

合:同学们,再见!

少先队队会主持词篇十

男:是谁,播下万古远点的梦幻?

女:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?

合:是您,我们敬爱的老师!

男:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

女:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌(guan)。

男:您用青春写出无悔的人生。

女:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

男:您的爱,我们永远也报答不完,

女:让我们深深地向您鞠(ju)一躬(gong),真挚地问候一声—— 合:老师您好!

女:《感恩教育:感恩老师》主题班会现在开始。

男:淡泊以明志,宁静而致远,这是您一生的写照。为了我们,您付出了许多许多,您的爱是真诚的、无私的。

女:无论现在还是将来,无论我们走到天涯海角,都会时刻想着您。

男:在我们的心目中,您就是一部写不完的故事,每一天都会有新的开头。 女:那没有结尾的结尾,总是回味无穷,有时虽然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡(yi)人。

男:在我们的记忆中,您衣着很普通,不潇(xiao)洒也不华丽,很难捕捉到流行的气息。

女:其实,您也在追求一种美,那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台,——比将军还神气。

男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,几十双眼睛把您注视。

女:您抑(yi)扬顿挫(cuo)的声音如同山间清泉,叮咚叮咚湿润每个人心底。

男:您和蔼(ai)可亲的笑容恰似严冬的暖流,带来人生的甜蜜。

合:踏遍千山万水,历经风风雨雨,不能忘记的就是您。

男:知识的海洋无边无际,您就像那老练的舵(duo)手,带领我们劈风斩浪驶向远方。

女:也许有一天,我们站在一起,我比您高,但我清醒记得,是您把我高高举起。

合:您就是我们敬爱的老师,学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您:老师,您好!

男:不论是叱(chi)诧(zha)风云的伟人,还是默默无闻的普通劳动者,都离不开老师的教导。

女:老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星,数也数不清;又像是海边的贝壳,拾也拾不完。

男:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

女:这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

男:老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;

女:您又是一棵小草,默默无闻但精神高尚!您就像妈妈那样无私、那样慈祥! 男:教师的形象是崇高的,教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者,他们是文明的延续者,他们是灵魂的塑造者,是太阳底下最高尚的人。

女:正因为如此,他们赢(ying)得了人们的尊敬。古今中外,就有许许多多伟人,在尊师方面为我们树立了光辉榜样。

男:尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。

女:我们虽然还不够懂事,却感受到了老师的慈爱和伟大。

男:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。 女:多少个深夜,大家都熟睡了,您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声:老师,您辛苦了!

男:我明白了,老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累,同学们作业再不认真,老师就会更累。然而,老师劳累,却无怨无悔。

女:老师清贫,却安贫乐教。

男:为了祖国,为了民族,为了我们,老师您还将默默地耕耘,您还将无私地奉献。

合:作为五四小学的学生,我们感到自豪,在这个大家庭里,我们师生携手共创美好的明天。

全体学生:老师,谢谢您无私的奉献!谢谢您的教育!

下面请辅导员老师讲话,大家掌声欢迎。

退旗:敬礼

中队长宣布队会结束。

少先队队会主持词篇十一

甲:下面,我宣布,庆华小学四(1)中队“迎六一”队会现在开始!

合:全体起立,出旗,敬礼!

(出旗…………)

乙:礼毕,唱队歌………请坐下!

甲:今天,我们即将迎来欢腾而又喜悦的儿童节

乙:弹去五月的风尘,迎来六月的阳光

甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋

乙:你瞧!在这个欢乐的日子里,小动物们也忍不住捎来她们的问候,下面我们有请潘心焱和方佃怡为我们讲一个小故事,大家掌声欢迎!

(英语故事表演)

甲:你看过电影《精武风云》吗?

乙:当然,里面甄子丹的精彩表演真是让人过目难忘。

甲:其实,在我们校园里也有一批武林高手呢!

乙:不错,下面请欣赏 给我们带来的跆拳道表演,大家掌声欢迎! (跆拳道表演)

甲: 中华大地人杰地灵,各式才人技艺层出不穷,今天我们班级的

为大家带来他们的独门技艺,大家掌声欢迎!

(悠悠球+街舞)

乙:同学们一定为刚才精彩的表演捏了一把汗吧,心情也足足紧张了一回吧,那么接下来一曲《唱响和平》送给你们,让欢快的乐曲舒缓下你们的心情吧!

(歌曲《唱响和平》 )

甲:大家都知道,拉丁舞被誉为最愉快性感的健身运动,下面请欣赏

带来的拉丁舞表演,大家掌声欢迎!

(拉丁舞表演)

甲:有一首诗夸我们儿童世纪的雏鹰

乙:有一段歌赞我们少年是祖国的春天

甲:有一场梦说的是少年强则国强

乙:有一个伟人把我们比作初升的太阳

合:我们将以一颗感恩的心灵,回报父母的养育之恩,回报老师的辛勤教诲。

甲:下面有请我们的班主任老师讲话

班主任:……….

合:庆华小学四(1)中队“迎六一”班队活动到此结束!

甲:退旗,敬礼,礼毕!

少先队队会主持词篇十二

a: 天朗气清秋色宜人 b:书香墨香飘满校园

a:尊敬的各位领导,辛勤的各位老师

b: 亲爱的同学们

ab:大家下午好 (鞠躬)

a:“最是书香能致远,读书之乐乐无穷”,好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。

b: 书是一道厚重的门, 垂青着每一位敲门者。

女:那敞开的门扉里,是一口淘不完的井, 是一座掘不尽的矿。

a: 苏霍姆林斯基说过,“一个学校可以什么都没有,但不能没有书。”

b:书籍,是人类宝贵的精神财富。世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那。世界上最动人的一刻是正读书时那会心的微笑。阅读,与我们相伴一生。

a:金秋十月,书香四溢,在这美好的时光中,我们的阅读展示活动现在开始。

ab:让我们走进书海,尽情遨游,徜徉书香,共享快乐

a:潺潺的溪水是我们清脆的歌声,灿烂的阳光是我们天使般的笑脸。七色的彩虹是我们梦的源泉,首先进入第一环节浸润书香,快乐童年

b:回首漫漫读书路,受益良多,感慨万千,一个人、一本书、一个故事、一次经历、一种感受„„通过文字,变成美丽激扬的诗篇,化作扣人心扉的乐章,给我们留下美好的时光和难忘的追忆。下面请欣赏课本剧《小摄影师》 a泱泱中华,文明渊远,文化流长。先人的智慧,凝结成方正文字,灵妙文章 。

b:王国维眼中的读书有三境界:

第一境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路” 第二境界:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”

第三境界:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处” a:阅读,它推开了一扇能往古今中外的大门,让我们用自己的时间,以自己的步调在书海里尽情遨游,丰富知识、广博见闻。 下面进入第二环节博览经典 净化心灵

结束语

春日暖,秋水长,和风吹,百花香。

天行健,人自强,生我材,为兴邦。

人之春,在少年,光阴迫,惜时间。

读书让我们快乐,读书让我们成长,读书为我们的人生奠基。

a:老师们,同学们,让书香伴随我们一路成长!

b:书是良师,引领我们走上智慧的道路; 让书香为我们插上理想的翅膀!

合 :让我们手牵手,一起做一个幸福快乐的读书人吧。

少先队队会主持词篇十三

a:种下一种行为,收获一个习惯

b:种下一种习惯,收获一个性格

a:种下一种性格,收获一种命运

b:我们的行为习惯对我们的人生影响巨大

a:那我们就应该时刻注意自己的行为,养成良好的行为习惯b:守则规范就像我们前进的指路灯,为我们指引正确的方向

a:让我们在学校做一名合格的小学生,在校外做一个好少年。

b:让我们能够快乐、幸福地成长

a:我宣布五年级《学新守则,养好习惯》班会现在开始!

b:请欣赏诗朗诵——《点燃好习惯的心灵之灯》

b:同学们,中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”,意思是说做什么事都得讲个规则,这些规则对我们小学生的日常行为提出了要求,它教育我们养成良好的行为习惯。

a:最近我们学习了新《中小学生守则》,为我们能成为一名优秀的学生,相信同学们也已经熟记于心,那谁来给同学们展示一下呢?

b:你来说说:

a:你来说:

b:同学们背得可真熟。课下肯定下了不少功夫。

a:俗话说:国有国法,家有家规。在学校里更是如此。学校担负着教育人和培养人的神圣使命,是一个既严肃又活泼,既紧张又文明的地方,老师总是耐心地教育我们要遵守校园纪律,做一名守纪律的小学生。如果我们对生活中的各种守则熟视无睹,那么便会酿成大祸,走上犯罪的道路。

a:那就让我们来一场《中小学生守则》知识竞赛吧,看看谁真正地做到了守则铭记于心。b:如果他说对了,请同学们给予热烈的掌声,给予鼓励。

b:竞赛进行的太精彩了,相信同学们对守则都有了深刻的理解,能够以它为标准辨别身边的是非。

a:作为国家的栋梁,祖国的花朵,我们要时时刻刻严格要求自己,我们熟知三国时的刘备就以有“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”为人生准则。其实我们遵守的守则规范就是中华民族传统美德的传承,可以主宰你的人生,我们中国民族从古至今也都不乏遵守的名人典范

b:让我们一起来学习学习吧,请听名人故事。

(讲故事)

a:其实值得我们学习的不只有名人典范,就是我们身边也有很多这样的同学,朋友,亲人,甚至是陌生人值得我们学习,让我们寻找一下身边的榜样,身边的美吧!

a:名人典范告诉我们从小养成良好的习惯便是步向成功的钥匙。

b:身边的榜样让我们明白:良好的学习习惯是我们学习进步的保障,良好的礼仪习惯是我们心理健康的保障,良好的读书习惯是我们知识积累的保障,良好的卫生习惯是我们身体健康的保障,

a:但说起来容易做起来难,即使知道坏的行为习惯会给我们带来很多的危害,可是还是管不住自己。

b:新的《中小学生守则》就是希望我们能够遵守守则,严格要求自己,否则不仅会影响自己,也可能会伤害身边的亲人、朋友,甚至酿成不可挽回的大祸。

a:我们这里就有这样一名同学,不仅影响了自己的学习,连累了同学,还让自己的亲人受到了伤害

b:让我们一起来看看这名学生的表现吧!请欣赏小品《戒网瘾》!

a:看完这个小品,同学们想说些什么呢?

(学生发表意见)

b:同学们说得很对,那在这名同学身上有没有看到自己的不足之处呢?我们以后应该怎样做呢?

a:同学们真的是非常深刻地反省了自己,我们也相信同学们通过我们这次《学新守则,养好习惯》活动,能够改正自己的不良习惯,成为一名优秀的小学生。

b:最后请欣赏我们的小合唱《中小学生守则》之歌,以表我们我的决心。

a:习惯和我们朝夕相处,顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神,有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂,

b:鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。a:良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,b:让我们从点滴做起,学好守则,养好习惯,争做文明好少年。

a:最后请班主任老师讲话

a:我宣布五年级《学好守则,养好习惯》班会到此结束。

少先队队会主持词篇十四

男:尊敬的各位老师、

女:亲爱的同学们:

合:大家好!

女:因为梦想,美丽便不再遥远。

男:因为梦想,人生便不再乏味。

女:今天我们欢聚一堂,计划自己的未来,树立人生理想,今天我们心潮澎湃,畅想中国之梦,抒发报国情怀。

男:你有一个梦,我有一个梦,他有一个梦

合:我们大家有一个共同的梦,东风路小学书香中队“中国梦我的梦”主题队会现在开始。

男:在参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场时指出,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

女:在中华民族伟大复兴的背后,是千年的回响、百年的渴望。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿。走过“雄关漫道真如铁”的昨天,跨越“人间正道是沧桑”的今天,“中国梦”正指引当代中国向着“长风破浪会有时”的明天迈进。男:有人类生活的地方,就有梦想飞翔,梦想决定着人们奋发努力的方向。女:当*前鲜艳的五星红旗冉冉升起,血红的旗帜提醒我们勿忘国耻,发愤图强。

男:当看到绿色的荧光人发起辉煌的鸟巢时;

女:当看到气势恢宏的上海世博会时;当看到*威武的海陆军三军时;男:当中国建成了最长的跨海大桥,最快的高速铁路,海拔的铁路线,的水坝,当奥运的圣火在北京上空点燃时

合:我们炎黄子孙无不心潮澎湃

男:人性因梦想而伟大。

女:有梦想的人是幸福的。

男:有梦想的人生是充满希望的。

女:下面请大家听诗朗诵《我的中国梦》

朗诵者:孟珊珊、王芳、张科航、魏圣鑫

女:听完了诗歌,下面,我们就来听听同学们的梦想是什么。

男:我们每个学生都有远大的理想,有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师,有的同学要成为医生,有的要成为人民警察,而有的同学只想做个普普通通的快乐的人„„

女:其实理想不分好坏,只要是为了祖国的振兴,为人民造福,为了社会的进步,那就是个伟大的理想!

男:真叫人热血沸腾,每个人都有自己的理想,就连那小小的蜗牛都有自己的理想,请欣赏励志短片《蜗牛》

男:小小的蜗牛背着重重的壳去实现自己的梦想,它可真了不起,我们也要向它学习,从小树立远大的理想并努力去实现它。

女:梦想就是对未来的向往和憧憬。有了远大的理想,就有了明确的奋斗目标。男:请听梦想小故事《茅以升立志造桥》,演讲者:赵涵颖

女:你曾说,梦想如珍珠,一颗缀着一颗,珠光璀璨;

男:我曾说,梦想是海天相吻的弧线,吸引着一颗颗进取的心。

女:你曾说,因为梦想安睡在生命之花的怀里,所以我们才青春不老;

男:我曾说,因为青春定居在生命之树的心里,所以我们才梦想环绕。

女:梦想!青春!梦想,扬帆起航吧!请欣赏合唱《梦想起航》(全体起立)

女:(请坐)是啊!古今多少人,他们都有梦,所以一直不断地努力着,奋进着!那么同学们要实现自己的梦想,我们应该怎样做呢?

男:同学们说的真棒,好好学习,努力读书。我们敬爱的周总理曾经说过:为中华之崛起而读书。

女:人的智慧和力量从哪里来?从学习中来。正如指出的,学习是文明传承之途,是人生成长之梯,是国家兴盛之要。

合:今天,我们向全体同学发出倡议:“共树读书风,同圆中国梦”:

男:阅读,让贫乏和平庸远离我们;

女:阅读,让博学和睿智丰富我们;

男:阅读,让历史和时间记住我们;

女:阅读,让中华民族的精神永世长存。

合:同学们读书吧!让浓浓的书香飘逸在我们的校园,让我们更加自信、更加充实!

女:最后,请大家一起宣誓——(全体起立)

男:面对学习中的困难,我从容不迫;

女:面对生活中的挫折,我勇往直前;

男:在以后的学习生活中,我将做到:

敢于拼搏,用不懈争取进步;自强不息,用汗水浇灌理想;

超越自我,用奋斗放飞希望;永不言弃,用信念实现梦想。

男:(请坐)我的梦,中国梦!相信我们少年的梦,就是祖国的未来。

女:让我们为了祖国的更加繁荣、人民的更加幸福去实现梦想吧。

男:现在请辅导员老师讲话。

女:请辅导员带领我们呼号。

退旗,敬礼。

合:书香中队“中国梦,我的梦”主题队会到此结束!谢谢大家!

少先队队会主持词篇十五

张:同学们,当我们每天背上书包要走出家门的时候,常常会听到爸爸、妈妈的叮咛:“路上注意安全”、 “过马路时看好红绿灯”!

周:是呀,我们每天能做到“高高兴兴上学去,平平安安回家来”是老师和家长的共同心愿。 赵:当我们听到有的同学溺水而亡,有的同学发生了车祸时,我们都会为那些失去生命的学生而感到惋惜。

赖:我们每一个小学生都要吸取惨痛的教训,自觉遵守交通法规,珍惜生命,不要让生命之花过早凋零。

彭:四年级二班交通安全主题班会现在开始:愿我们每天都随着欢快的笑声,健康成长。 纪:下面有请伊萨卡二队的同学表演节日《 》,大家掌声鼓励。

张:同学们,刚才的节目表演的好不好啊?剧中人物哪些人做的对?哪些人做的不对?

周:我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上,每天平均大概有280人死于交通事故。 赵:全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断,交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要原因之一。

赖:人最宝贵的就是生命,生命对于每个人只有一次。所以我们要珍惜自己的生命。

纪:安全在你脚下,生命在你手中,实线,虚线,斑马线,都是生命安全线!我们每个同学都要牢记交通法规,交通安全从我做起,从现在做起。

下面请海天城的同学表演节目,大家掌声鼓励。

彭:看了海天城小组的表演,大家应该感受颇深吧!为了增强大家安全意识,我们有请多蓝水岸的同学来表演节目,帮助大家增强安全意识。交通安全演讲稿 张:随着经济的繁荣发展,交通事业迅猛发展,车辆川流息的在马路上行驶,为了家庭的幸福,为了我们的生命安全,为了使爸爸妈妈安心工作,我们每个小学生都要了解基本的交通规则,增强交通安全意识。

周:同学们,生活是美好的,生命是可贵的,我们要爱惜生命,远离交通事故。尤其对我们小学生来说,稍微不注意,后果不堪设想。

赵:那么,现实生活中,我们应该如何预防交通事故的发生呢?

赖:下面请乔司的同学表演节目。

彭:有一根弦它常响在我们身边,

纪:有一根弦它连着我们的生命线,

张:它的名字就叫“安全”。

周:安全维持着我们每个人的生命与安康,安全维系着我们每个家庭的幸福与美满。

赵:下面我们请福雷德广场的同学为大家表演节目。

赖:下面送给同学们二首儿歌 。出门歌:爸爸妈妈还有我,开车上街出门游,千万系好安全带,不怕刹车出意外。

纪:坐车歌;公共汽车飞快跑,扶手一定抓紧了。不要上窜和下跳,更不伸手窗外闹。 备好零钱买好票,积极让座要敬老。

彭:希望同学们不仅要记住这些儿歌,更要在每天上学、放学的路上遵守交通法规,珍爱自己的生命。

张:生命是美丽的,我们要欣赏它;生命是神圣的,我们要敬重它;生命是宝贵的,我们要珍惜它。 周:只要我们遵守交通规则,就能避免最大的伤害。

赵:希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯,彻底远离交通危险。

纪:同学们,安全常系心中,安全伴我同行!家长期盼着我们快乐成长,阳光伴随着我们胜利远航,愿我们人生旅途永远平安。

彭:让我们共同祝愿:我们每天平平安安到校,高高兴兴回家,祝愿我们的生活处处开满安全之花。

合:四年二班交通安全主题队会到此结束!谢谢大家!

少先队队会主持词篇十六

尊敬的领导、亲爱的老师:下午好!

我是五(11)中队的中队长。中队辅导员是xx老师。我中队共有队员58人。58个孩子,58张笑脸,58朵向阳花。向阳花开,纯真朴实。在这个温馨的集体里,我们遨游知识的海洋,我们编织美丽的梦想。这里是我们成长的乐园,每朵花都在阳光下灿烂绽放!

下面,我宣布五(11)中队"红领巾心向党"建队日中队礼仪风采展示现在开始!

1.现在进行活动第一项:全体队员佩戴红领巾;(转身面向队员、发令):全体队员佩戴红领巾!

(红领巾佩戴:领巾披在肩,左边压右边,下边绕一圈,小角圈中过,两角拉拉紧。)

2.下面进行第二项:出队旗、敬队礼;(转身面向队员发令):

出队旗、敬队礼!(辅导员敬队礼)

(出旗曲:旗手前举队旗迈步前进到黑板前,左右挥舞两次,护旗手左右护后,面向全体队员站定)

(全体队员目视黑板上国旗敬礼,保持队礼——出旗曲结束)

中队长:少先队的队礼表示表示人民的利益高于一切。这是因为人民最伟大,人民创造财富,人民创造文明,人民创造历史。红领巾是国旗的一角,我们要爱护红领巾,做星星火炬下的优秀少先队员!礼毕!

3.现在进行第三项:齐唱《红领巾飘起来》,指挥xx同学。

(播放音乐、齐唱)

4.下面由中队辅导员xx老师带领我们呼号。

(师生右手握拳举起在头侧眉眼高度、拳心向前方)

师面向队旗:准备着:为共产主义事业而奋斗!

生齐:时刻准备着!

5.(礼毕!)下面进行最后一项,退旗!

(退旗音乐响起,旗手与护旗手沿原路线返回、队员目视队旗退场)

少先队员们,让我们永远记住今天——10月13日中国少年先锋队建队日,争做中华好少年,好好学习,用我们的梦想实现伟大中国梦!

五(11)中队"红领巾心向党"少先队礼仪风采展示到此结束!谢谢领导老师的参加!

少先队队会主持词篇十七

主持甲:各位同学,

主持乙:各位老师,

主持合:大家好!

主持丙:教师节临近,让我们把最深的祝福献给您,老师!

主持丁:我宣布,本次××班《_________》主题班队会现在开始! 主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?

主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?

主持合:是您,我们敬爱的老师!

主持丙:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

主持丁:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。

主持甲:您用青春写出无悔的人生。

主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

主持丙:您的爱,我们永远也报答不完,

主持丁:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——

主持合:老师,谢谢您!

主持甲:淡泊以明志,宁静而致远,这是您一生的写照。为了我们,您付出了许多许多,您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来,无论我们走到天涯海角,都会时刻想着您。请听由×××、×××同学为我们带来的诗朗诵《__________》:

主持乙:多么感人肺腑的诗句啊!下面请听由×××同学为我们带来一首好听的古筝曲《________》。

主持丙:在我们的记忆中,老师衣着很普通,不潇洒也不华丽,很难捕捉到流行的气息。

主持丁:其实,您也在追求一种美,那是智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台,一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,几十双眼睛把您注视。

主持甲:您抑扬顿挫的声音如同山间清泉,叮咚叮咚湿润每个人心底。 主持乙:您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流,带来人生的甜蜜。

合:踏遍千山万水,历经风风雨雨,不能忘记的就是您。

主持丙:接下来,有请×××、×××、×××同学,为我们带来小品,《__________》。

主持丁:感谢这些同学的的表演。不论是叱诧风云的伟人,还是默默无闻的普通劳动者,都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。

主持甲:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!接下来让我们轻松一下,请欣赏舞蹈《_______》,表演者:×××、×××。

主持乙:她们的舞蹈真是优美呀!下面请听×××和×××带来的相声《_______》 主持丙:看了半天的节目,我相信老师们也看累了,这样吧,不如我们来做个游戏吧!

主持丁:好啊!我们来玩一个扔小球的游戏吧!老师也要参与哦!规则是这样的:音乐开始,从第一个同学(或老师)开始传,音乐停止,求传到了那位同学(或老师)的手上,谁就要上来表演节目哦!游戏开始!(音乐响起)…… 主持甲:时间过得真快啊!大家都玩累了吧!最后,请我班重量级歌手×××同学,带领大家唱一首《感恩的心》,来结束本次的班队会!

全班大合唱

主持乙:在结束我们的班队会前,让我们给老师最真诚的祝福,对老师说一声: 齐:老师教师节快乐!

主持合:本次班队会到此结束!

少先队队会主持词篇十八

一。a:敬爱的老师们,

b:亲爱的同学们,

a:童年是快乐的儿歌,

b:童年是鲜艳的花朵。

a:童年是初升的太阳,

b:童年是无畏的拼搏!

a:在盼望中,我们的节日终于来了!

b:在期待中,节日的号角吹响了!

a:看,孩子们的花裙子飘起来了!

b:听,我们歌儿唱起来了!

a:唱起来吧,跳起来吧,

b:让我们尽情—— 齐:放飞我们最美好的希望!

a:首先,请大家听 一段六一节介绍.

b:朋友们,多有趣的活动啊!是谁培养了我们?

a: 是我们的老师!

b: 多么有意义的“六一”呀!是谁教育了我们?

a: 是我们的老师!

b: 是啊!几年的生活,几年的爱,我们更多地感受到了老师的无私奉献。我们即将毕业,这儿将成为我们的母校。

a: 我们又是怎样深深地爱着母校的'老师的呢?

b:我们真诚感谢母校的教师为了我们的成长和发展忘我投入,呕心沥血。

a: 我们永远不会忘记母校老师对我们辛勤教育的点点滴滴

b:是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗

a:是老师无私情怀,孕育了无数未来的希望

b:感谢您,敬爱的老师 

a:感谢您,亲爱的园丁

b:感谢您,帮我们迈好人生的第一步

a:让我们说一声:(合)老师,谢谢您!

全场:老师,谢谢您!

二。b: 你们看:六月的太阳,火一样的红。同学们你可知道:

a::六一,不仅是我们儿童快乐的节日,而且是一道特殊的应用题:

b::他要你思索、要你动脑、要你计算,才能让正确的答案出现神奇。

a::“六一”每一年过去的,都应当成为昨日的捷报:

b::“六一”每一年掀开的,都应当成为 今日的课表。

a::“六一”啊!你的每一年,都深深嵌下了我们拼搏的脚印,

b::你的每一年,都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度,

新的征途,新的事业,新的阶梯——

合:你的每一年,也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上

a::现在,要出些难题考考大家!

b:第一题,

a:亲爱的同学们,今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。

b:亲爱的同学们,今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。

a: 感谢你呀,“六一”让我们走进童话般的时光。

b:感谢你呀,“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。

b:请听诗朗诵

a: 怎么样?同学们的表演精彩吧!在这儿,我要告诉大家一个好消息:5月31日,学校将会举行庆祝六一的活动!

b:最后。让李恩哲同学来发表它的看法!

a:“六.一”,一年仅一次,象小船,在时间的大海里,静静地飘泊。

b:“六.一”,一年仅一次,象蝴蝶,在岁月的蝴蝶泉,翩翩地飞过。

a::同学们,拉住小船,抓住蝴蝶,莫让大好的年华虚渺地度过。

b::一年一个音符,一年一级台阶,多么快乐的童年生活 ,多么快乐的“六一”

a::洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。

b::再有几十天,我们将离开母校,走上高年级的学校继续学习。

a:进校园我们是含苞的花蕾,

b:出母校我们是鲜艳的花朵,

a:今天我们相聚在这里,

b:明天我们共建伟大的祖国。

a:放飞我们的希望吧,我们坚信——

齐:明天更美好! 再见!

少先队队会主持词篇十九

一、活动目的:

1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。

二、活动准备:

1、准备班会相关资料,搜集相关的文章、小品、 电视纪录片、歌曲,自制录像片、课件,主持人准备串联词。

2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。

4、邀请部分学生家长参加班会。

三、活动过程:

(一)创设情境,导入主题

(班会正式开始前轻声播放音乐《 母亲》,两主持人在音乐声中入场。)

甲: 你入学的新书包有人给你拿,雨中的花雨伞有人给你打。

乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包,你委屈的泪花有人给你擦。

甲: 这个人就是娘呀!

乙: 这个人就是妈。

甲: 这个人给予了我生命,给我一个家。

乙: 不管你走多远,

甲: 无论你在干啥。

乙:为什么到啥时候也离不开咱的妈?

甲:那是因为自从我们来到这个世界上,

乙:父母为我们付出了无私的爱!

甲:所以我们要感恩父母双亲。

合:我宣布沈阳大学新民师范附属小学二年二班“感恩父母”主题班会现在开始!

(二)感受亲恩,体会亲情

a:初步感受,了解亲情

(1)真实故事《地震中的母亲》

甲:在生活中,父亲永远给我们挡风雨,

乙:母亲永远牵着我们的手;

甲:父母的爱是寒冬里的一把火,

乙:父母的爱是黑暗里的一束光明,

合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!

甲:请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。

(2)听后随感 ,畅所欲言

甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?

乙: 同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱,我们面对这样伟大而又无私的爱,内心当中充满了对这位母亲的,那么就让我们全体起立,用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!

( 学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)

b: 深入感知,感悟亲情

(1)情景再现,触动情感。

甲:在我们的身边,也有很多很多和地震中的母亲一样的父母,

乙:新民市梁山镇就有这样一户人家,现在就让我们一起走进这个家庭。

请看纪录片《我的父亲、母亲》。

(2)联系自我谈体会。(教师引导,深入体会)

师:短片看完了,谁能说说这是个怎样的家庭?

师:父母是怎么做的?从这些可以看出父母是怎样的人?

师:孩子又是怎么做的?从这些可以看出孩子是怎样的人呢?

师:此时此刻,如果让你对片中人物说一句话,你最想说什么?

乙:这只是一个普通家庭的父母,我们的父母其实也和他们一样,默默的为我们付出。

甲:同学们,在我们的生活中,父母为我们做过许多事,为我们付出很多。

乙:那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢?

( 采撷生活中美丽感人的生活细节,同学们讲述自己的亲情故事,去感悟亲情。)

(三)辨别是非,自我反思

甲:同学们,天下的父母都是一样的,父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出,绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母,

乙:可是也有一些孩子,不懂事、不明事理,他们做事让父母很无奈、很伤心。

甲:请大家看屏幕,看一看以下同学的做法对吗?如果不对,你认为应该怎样做?

乙:大家很有辨别能力,我想以后这些事再也不会发生在我们身上。

(家长代表发言2名)

乙:同学们,父母亲说出了内心最真挚的话语,我们还等什么,让我们从座位上走出来,到爸爸、妈妈面前,给他们一个深情的拥抱吧!

甲:道上一声:“爸爸、妈妈,我爱你!”

(六)情感升华,感恩一切

乙:同学们,在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。

甲:老师、同学、朋友等等,他们都在我们身边支持我们,鼓励我们!

乙:无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予……人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的'海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!

1、感谢生育你的人,因为他们使你体验生命。

2、感谢抚养你的人,因为他们使你不断成长。

3、感谢帮助你的人,因为他们使你度过难关。

4、感谢关怀你的人,因为他们给了你温暖。

5、感谢鼓励你的人,因为他们给了你力量。

6、感谢教育你的人,因为他们开化了你的蒙昧。

7、感谢绊倒你的人,因为他们强化了你的双腿。

8、感谢欺骗你的人,因为他们增进了你的智慧。

9、感谢藐视你的人,因为他们觉醒了你的自尊。

10、感谢伤害你的人,因为他们磨炼了你的心志。

甲:同学们,让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手语。)

乙:请班主任苏老师为我们此次班会做总结。

班主任老师讲话:

刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起,感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满;大家都能献出爱,国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

甲:学会感恩,就要学会尊重他人。

乙:学会感恩,就要有奉献精神。

甲:学会感恩,就要拥有一颗感恩的心。

乙:一颗感恩的心,一粒和平的种子。

甲:是一种责任、自立、自尊。

乙:感恩是一种生活智慧,更是学会做人。

合:我宣布二年二班主题班会到此结束!

少先队队会主持词篇二十

甲:敬爱的老师

乙:亲爱的同学们

合:大家好!5年3班《雷锋精神伴我行》主题班会现在开始!

甲:三月,阳光明媚。

乙:三月,万物复苏。

丙:三月,春风送暖。

丁:三月,大地换新颜。

甲:同学们,你们知道吗?

乙:三月,是学雷锋精神活动月。

丙:老一辈革命家董必武于一九六三年二月作诗歌颂雷锋:有众读毛选,雷锋特认真。

不惟明字句,而且得精神。

丁:阶级观清楚,劳动念朴纯。

甲:螺丝钉不锈,历史色常新。

乙:只做平凡事,皆成巨丽珍。

丙:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

丁:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

乙:请听诗歌朗诵《你,浪花里的一滴水》

合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

甲:这就是雷锋叔叔。

乙:虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在我们的集体中。

丙:同学们都应该知道3月是学雷锋月,但是,即使在平时,我们也应该象雷锋叔叔一样,助人为乐。

丁:是呀,雷锋叔叔曾经说过,要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。请听小品〔1〕

甲:同学们,作为21世纪的小学生,我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。

乙:在我们身边也有许多不怕苦,不怕累,勤奋学习的同学,你觉得哪位同学是值得你学习的呢?

(叫4—6个人说)

甲:同学们说得很好,希望大家都能向这些同学学习,做21世纪的活雷锋。

合:愿雷锋精神永放光芒。

乙:请欣赏小品〔2〕

丙:学习雷锋好榜样,同学们,让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神,学习雷锋助人为乐,无私奉献,全心全意为人民服务的高尚品德。请听相声《学雷锋》。

丁:学雷锋,树新风。做好事,脚下行。为祖国,立新功。请听三句半。

甲:俗话说:学习雷锋好榜样 , 东北人都是活雷锋。

乙:我们要欢迎雷锋精神来到我班安家落户,我们要结合自身实际,把雷锋精神发扬光大

丙:立足校园从自身做起,从点滴做起,在学习和生活中珍惜时间,勤奋学习,乐于助人。

丁:学习雷锋从培养良好的学习习惯做起。

甲;学习雷锋从孝敬父母关心同学做起。

乙;学习雷锋从关心班集体做起。

丙:学习雷锋从身边的小事做起。

丁:雷锋是我们心中的偶像,是我们心中的楷模。

合:让雷锋精神在我们心中生根发芽,给我们指明前进的方向。下面让我们共同齐唱《学习雷锋好榜样》歌曲,结束这次班会。

合:雷锋精神伴我行主题班会到此结束。

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随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。怎样写报告才更能起到其作用呢?报告应该怎么制定呢?这里我整理了一些优秀的报告范
在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?下面是小编给大家带来的报告的范文模板,希望
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参考,一起来看看吧
报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。报告对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇报告。下面是我给大家整理的报告范文
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在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。报告对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇报告。下面我给大家整理了一些优秀的报告范文,希望能
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随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么报告应该怎么制定才合适呢?下面是小编帮大家整理的最新报告范文,仅供参考,希
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“报告”使用范围很广,按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以
在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编带来的优秀报告范文,希
在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编给大家带来的报告的范文模板,希望能够帮到你哟!
报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。报告的格式和要求是什么样的呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考,大家一
在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考,大家一
在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。报告书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇报告呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分
随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么报告应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢?以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参考,一起来看看吧财务副校
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。那关于总结格式是怎
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才能发挥
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结
心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
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总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。写总结的时候需要注意什么呢?有哪
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。那关于总结格式是怎样的呢?而个人
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家带来的
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的工作总结书范文
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。什么样的总结才是有效的呢?以下是小编精心整
在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中