心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
制作馒头心得体会篇一
馒头作为中国传统食物之一，是大多数人日常生活中的主食之一。自古以来，馒头在中国民间就有着"百姓食之，天下无敌"的美誉。在制作馒头的过程中，我不仅学到了不少经验和技巧，也体会到了其中蕴含的智慧和工匠精神。下面我将分享一下我制作馒头的心得体会。
首先，选择优质的面粉是制作馒头的基础。面粉的品质直接影响到馒头的口感和质地。我喜欢选择筋道性好的高筋面粉，因为它能够在揉面的过程中更好地吸水，面筋能充分形成，馒头的口感会更加Q弹有劲。而选择低筋面粉制作馒头则容易导致馒头过于松软，没有嚼劲。此外，选购面粉时要注意检查是否有异味、虫卵、潮湿等问题。只有选择好质量的面粉，才能制作出美味可口的馒头。
其次，和面时要掌握好面粉和水的比例。和面的时候，我一般会先将面粉倒入容器中，然后循序渐进地加入水。一开始我会用手指沾水蘸过面粉，然后搅拌，逐渐加入水，直到面团不粘手。过程中要注意避免一次性添加过多的水，以免面团太软而无法有效搓揉。如果面团偏硬，可以适当加水，如果面团偏软，可以适量加面粉。掌握好面粉和水的比例是制作馒头的关键。
第三，揉面时要用力均匀。在揉面的过程中，我会用力握住面团，反复用手掌向前推、向下压，反复重复这个动作，直到面团表面光滑，并且能够一次性整块地拉起。揉面时要用力均匀，不能只注重表面的揉捏，而忽略了里面的揉捏。只有用心揉面，才能使面筋得到更好的发展，形成均匀细腻的筋道。
第四，发酵是制作馒头不可忽视的环节。面团揉好后，我会用湿布覆盖住容器，放在温暖通风的地方，进行发酵。发酵的温度和时间要根据气温来进行调节，一般来说，气温较高的季节，发酵时间较短，气温较低的季节，发酵时间较长。发酵的过程中，面团会经历一次次的膨胀和回缩，这也是面筋形成的过程。只有发酵得当，馒头才会有松软的口感和诱人的味道。
最后，烘烤是制作馒头的最后一步。我一般会提前预热烤箱，并在烤箱中放入一碗水，以增加烤箱内的湿度，使馒头更加柔软。然后将发酵好的面团搓成小圆块，码在烤盘上，放入烤箱中烘烤。烘烤的时间和温度要根据面团的大小和烤箱的性能来调节。烘烤的过程中要注意掌握好时间，以免过熟或过糊。烤好的馒头会散发出诱人的香气，色泽金黄，口感松软，令人垂涎欲滴。
通过制作馒头的过程，我不仅学会了技巧，还体会到了其中的智慧和精致。每一步都需要耐心和细心，更需要对食物的敬畏之心。制作馒头不仅是一门手艺，更是一种态度。只有用心去制作，才能做出美味可口的馒头，让家人和朋友们享受到最纯粹的味道。
制作馒头不仅仅是为了填饱肚子，更是呈现出中国传统的独特魅力。馒头所蕴含的智慧和工匠精神，让我在制作的过程中获得了很多快乐和满足感。同时，也让我更加珍惜每一次享用馒头的机会。我相信，在今后的生活中，我将继续学习和探索，用更多的心思去制作，给家人和朋友们带去更多的美味和快乐。馒头，是我用心制作的"爱心"食物。
制作馒头心得体会篇二
经过三周的兴成长学习，让我对制作ppt有了新的认识，以前做ppt很多时候回在网上借用，很多自己想做的都发挥不出来，通过这次的学习，自己学会很多新的技能和技巧。
课堂展示、工作总结等不少地方都离不开ppt。好的ppt不仅能让学生眼前一亮，还能为你的内容加分！从策划、设计到文字、逻辑，我简单总结了几个ppt制作注意要点。
1.文字，不是用来读的。ppt的本质在于可视化，可视化的3个好处是便于理解、放松身心、容易记忆。
2.20分钟是关注的极限，课堂上时间都是极为宝贵的，学生不会化大量时间去阅读所有课本内容，也不会喜欢听老师的长篇大论。浓缩的才是精品，演示的核心内容是观点！把观众容易困惑的地方和你认为重要的地方作一些说明，不用担心你的演示过短，如果你的演示足够精彩，会给观众留下期待和回味。
3.清晰，比什么都重要，ppt有个致命弱点——观众容易迷失思路。ppt不是电影，其逻辑结构是抽象的，难以把握；ppt是一页页翻下去的，前面内容只能靠记忆。解决的方法有2个：事先给每位观众发一份演说刚要；给你的ppt建立清晰的导航系统。
4.没有设计，形象减分。ppt，特别是对外ppt，是形象识别系统的重要组成部分。设计，正成为ppt的核心技能之一，也是ppt水准高低的基本标准。内容的好坏难以评价，但形式的优劣却显而易见。喜欢又信任的方案自然是观众的首选。
5.动画效果，提升ppt表现力。动画，让ppt变得更生动，表现效果提升。片头动画：精美/创意片头，给观众带来震撼。逻辑动画：先后/主次顺序，帮观众理清线索。强调动画：放大、缩小、变色，实现强调效果。片尾动画：演示结束+呼应开头+强化记忆。情景动画：把故事情节、过程表现得栩栩如生。
6.图表，是ppt的筋脉。演示的基本内容是数据，图表必不可少。powerpoint软件就像为图表而生，强大的绘图功能加上清晰的操作界面，简单的操作模式，让人能轻而易举的掌握。如果你的ppt还在受大段文字的困扰，还在为逻辑混乱而发愁，那就赶快学习ppt图表吧。
7.没有策划就没有精品。好的ppt是策划出来的。不同的演示目的，不同的演示风格，不同的受众对象，不同的使用环境，决定了不同的ppt结构、色彩、节奏、动画效果等，介于观众、领导、演示者等多重标准的审视。一个好的ppt作品基本对以上要求的准确把握。
8.为ppt添加声音元素。缺乏声音素材，缺乏声音感觉，缺乏声音编辑技术等。pp早已不再限于课堂教学、汇报演示、企宣、婚庆等场景，声音是不可或缺的元素，是增强画面冲击力的绝佳武器。
转化h5，传播更快捷。h5课件拥有跨平台传播、交互等多方面的优势。ppt转化为h5课件，可以实现快捷传播与分享。h5的制作平台操作并不难，但如果有一个能够将你的ppt直接转化成h5的方法，你会更惊喜。速课网实现了3分钟内将ppt转化为h5，并且保留ppt原有效果，在课件中同步录入声音，不但增加课件画面冲击力，还帮助学习者快速理清思路。ppt转化h5，其快速便捷的传播优势符合了现代信息化教学的新模式。
学习ppt是有好处的，学会了，可以自己独立完成制作课件、会议总结演示文稿等等，而现实工作中很常用到。所以我会更加珍惜这次的学习机会，还要更好的学习制作ppt。
制作馒头心得体会篇三
第一段：引子（介绍馒头制作的背景）
馒头作为我国传统的主食，深受人们喜爱。作为一个家庭主妇，我经常需要制作馒头来供给家人。多年来，我积累了一些制作馒头的经验和心得，今天我想与读者分享一下我的体会。
第二段：制作馒头的步骤及技巧
制作馒头的步骤简单而重要，每一步都会对馒头的口感和成品质量产生影响。首先，我们需要准备好面粉，并在其中加入盐和酵母。接下来，需要倒入适量的水，搅拌成面团。这时候要注意，面团不要过于湿润，也不要过于干燥。搅拌均匀后，面团需要醒发，这个过程中可以使用保鲜膜将面团包好，放在温暖的地方发酵。等到面团发酵到两倍大时，就可以开始制作馒头了。将面团揉匀，并分割成小块，然后用手搓成圆形。最后，将搓好的圆形面团放在蒸锅里，大火蒸十分钟，小火再蒸五分钟，即可出锅。
第三段：制作馒头的学习与改进
在制作馒头的过程中，我遇到了很多困难和挑战。最开始，我的馒头经常发不起来，也很难吃。后来我开始通过观察和学习他人制作馒头的经验来改进自己的技巧。有一次我看到别人在面团中加入了一些酸奶，于是我尝试了一下，发现酸奶对馒头的发酵效果非常好。另外，我还通过调整面粉和水的比例，以及发酵时间的长短来改进馒头的质量。我发现，面粉的质量和水的温度对馒头的口感和成品质量也有重要影响。通过不断学习和改进，现在我已经能制作出口感松软，香味浓郁的馒头了。
第四段：分享馒头带来的乐趣
制作馒头不仅仅是一种日常工作，更是一种乐趣。每一次看着自己亲手制作的馒头在蒸锅中渐渐膨胀起来的时候，我都感到一种成就感。而当家人品尝到我做的馒头，夸赞它的松软和口感时，我也感到无比的满足和愉悦。制作馒头的过程对我来说也是一种放松和享受的时刻，让我远离烦恼和压力。
第五段：总结和展望
通过多年的制作经验和不断的学习改进，我对制作馒头有了更深的理解和掌握。我明白了关键的步骤和技巧，并且通过不断的尝试和创新，取得了一定的成果。但我也明白制作馒头是一个不断学习的过程，还有很多需要完善和改进的地方。未来，我会继续努力强化自己的制作技巧，不断提高馒头的质量，并将我的心得和体会与更多的人分享。制作馒头不仅是一种手艺，更是一种传统文化的传承，让人们感受到家的温暖和关怀。
制作馒头心得体会篇四
现在多采用多媒体教学，在这样特殊的教学模式下，很多时候，我们老师都碍于自己的课件做得不好，而出钱请别人为我们制作。其实自己掌握一些要点，再加上自己对知识的分析和理解，我想，做ppt还是比较容易的。而且，现在企业、大专院校里搞学术交流、工作汇报等基本上都用幻灯片，即ppt但如果做得不好，可就不好了。
我上学时就毕业答辩时用过ppt，没什么经验，也不知道ppt有多重要，反正把自己的文字内容全复制上去。工作后，经常做ppt，多数是帮领导做，还有自己培训时需要。其中不乏很多失败的教训，感觉ppt还是很重要的。所以，闲暇时总结以下几点体会，与大家分享一下，抛砖引玉。
忌全文从word中粘贴至powerpoint里面来，然后答辩时照着幻灯片念，让幻灯片成为演讲的全部。这样评委会很烦， 我们念得慢，他们读得比我们念的进度还快些。
最好是提纲式，一个ppt里，把几个主要的问题和问题的主线、关键点放映出来就行。这样可以自由发挥，形成台上台下的互动，也好控制时间。试想，全部照着念，万一时间没把握好，你就不好控制了。提纲式就不一样，可以多讲，也可以少讲。实在是怕一紧张忘记了怎么讲，可以打印一份讲稿放在旁边，讲稿结构与幻灯片一致，这样确保不失就行。
例如之前做培训讲师，ppt中列出主要的流程，但是针对不同的人员，我可以在内容上进行缩减，只是针对涉及他工作的部分详细讲 心得：ppt只是思路的表现，重点在于演讲人自己的表述，而不在ppt中要描述的内容。切忌幻灯片中存在大量的说明文字。
如果对颜色的搭配不内行的话，冷暖、明暗对比度强些就行。忌幻灯片背景色和文字的颜色相近，对比不强。
比较好的用法有：
（1）深色背景搭配浅色字，如深蓝背景配白色、黄色字等；
（2）浅色背景搭配深色字，如浅黄、淡紧背景加黑色字、深红字
（3）ppt中用色时要有针对性，对观众的喜好要把握好。譬如说，自己做报告或者答辩时，如果是评委5个人有4个是老专家，你最好不好太前卫。一般的大众场合，要以大多数人的喜好标准来着色，不要以个人爱好为中心。不要认为很炫，花里胡哨的就是好的选择。
图形和图表直观，如对比两种方案的优劣时，用表格能十分有效地达到目的。
再如方案论证和系统功能模块设计时，用示意图，可以很好地说明问题。
用图形和图表时，辅以适当的动画，效果会更好。如比较两个方案时，区别在何处，你单击鼠标，出现一个横线或圆，指出不同之处，这样示意明白，形象生动。
凡事适度即可，切忌太多动画，或太多图像，并且颜色搭配不协调，这样会给人感觉很花哨。
如果想在ppt里嵌入动画，也是可以完成的。例如：动画已下载到本地，在powerpoint中选择“插入——对象——由文件创建”然后选择你要添加的动画就可以了。注意：在选择动画形式的素材时，要注意结合小学生的特点，选择一些生动活泼的资料，这样才能够达到吸引孩子的注意力，培养他们学习兴趣的目的。动画可以参考这样的形式，例如：新版小学英语三年级上册英语演示动画。
系统默认的模板有些比较经典，但大家都用就没有新意。可以从ftp上，互联网上下载其它的模板，保存在powerpoint的安装目录就 还有就是自己利用ppt中的母板功能，设置一个自己喜欢的格式，之后导入的每张ppt就会采用一种样式。比如要在幻灯片上插入一个“金太阳”的logo 。可以在ppt中选择“视图——幻灯片母板”进入母板的编辑状态，在合适的位置嵌入“金太阳”的logo图片就可以了。然后点击保存。这样每张新建的ppt中就会带有这个logo，而免去你每张都要插入的麻烦了。
制作馒头心得体会篇五
馒头作为中国传统的主食之一，历史悠久，制作方法已经逐渐发展成为一门技艺。我曾经也尝试过制作馒头，从中获得了许多经验和体会。在这篇文章中，我想分享一下我制作馒头的心得体会。
第二段：选料与配比
制作馒头的第一步是选料，选用高筋面粉是制作出松软的馒头的关键。要保证高筋面粉的质量，并进行过筛，以免面粉中夹杂有颗粒物。配比是制作馒头的重要一环，我发现在和面时，每1000克面粉中加入10克酵母、25克糖和6克盐的配比能够制作出口感松软的馒头。此外，加入100克左右的冷水能够增加馒头的韧性，令面团更容易发酵。
第三段：和面与发酵
和面是制作馒头的核心环节，也是制作馒头的技巧之一。我喜欢将高筋面粉、酵母、糖、盐和冷水混合在一起，先用手快速搅拌均匀，然后转移到案板上继续用力揉搓。经过10-15分钟的揉搓，形成一个柔软且有弹性的面团。接下来，将面团放入一个大碗或保鲜膜覆盖的容器中，放置在温暖的地方进行发酵。我通常选择25-30摄氏度的环境，发酵大约需要1-2个小时。发酵结束后，面团体积会明显膨胀，手指轻轻按压会有回弹的感觉。
第四段：搓揉与分割
发酵后的面团需要再次搓揉和分割。我会将发酵后的面团放在案板上，用手掌按压面团将气泡排除，然后再次揉搓面团，使其更加柔软。然后，将面团分成适当大小的小面团，每个面团的重量大约在60-80克之间，这样才能制作出形状均匀的馒头。
第五段：蒸煮与享用
最后一步就是将小面团搓圆，放在蒸锅或蒸笼中，进行蒸煮。我通常选择用电蒸锅，煮15-20分钟，直到馒头变得松软。在蒸的过程中，水要保持恒定的温度，避免开盖导致温度变化过大。最后，待馒头冷却后，即可享用美味可口的馒头。
总结：
通过我多次的实践，我逐渐掌握了制作口感松软的馒头的技巧，也体会到了制作馒头的乐趣。制作馒头需要耐心和细致，每个步骤都不能马虎。选料和配比、和面与发酵、搓揉与分割、蒸煮与享用，每一个环节都需要专注和仔细观察。只有不断练习和总结经验，我们才能制作出更加美味的馒头。即使没有专业厨师的技巧，我们也能在家中制作出自己独特的馒头。希望我的经验能够帮助到更多的朋友，一起分享制作馒头的乐趣和美味。
制作馒头心得体会篇六
手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式，如：撕纸、折纸、剪纸、染纸、泥工、点画、吹画等。手工材料五花八门，一张纸、一块布、一个盒子、一片树叶，都可以信手拈来，随意制作。手工制作是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。在幼儿园手工制作活动中，我认为：指导幼儿手工制作最主要的任务就是培养幼儿的创造性——幼儿凭着自己的感受会大胆地、无拘无束地用一定的方式去表达出来。作为一名幼教工作者，一年多来，我对培养幼儿手工的创造能力进行了积极的探索和实践，并取得了一定的成效。
这样一个美丽的环境中，注意力一下子就被深深吸引，情不自禁地大叫起来：“哇！真好看！啊！真漂亮！”只见他们三个一堆、四个一伙地凑在那说：“要是我能做出这么好看的东西，该有多好！”“太神奇了，你们看看这些纸鱼，就好象真的一样，我太喜欢了！”“我还想用绿颜色的纸做小草呢？”……新鲜的活动环境，充分调动了幼儿的好奇心和积极性，大大提高了幼儿对手工活动的兴趣。
（一）欣赏同伴的作品。
为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。幼儿之间的思想和情感是相通的，他们的手工作品最容易被小伙伴感受和理解。活动结束后，我经常把幼儿成功的有创造性的作品放在“巧巧手”的区角里，引导幼儿相互交流欣赏，并邀请其他组的幼儿去区角里参观，激起幼儿间的相互启发，形成积极向上，你追我赶，大胆创造的学习氛围。利用幼儿间的平行学习，促进幼儿更大程度地发挥创造。
（二）提供丰富多彩的手工材料。
材料是构思、设计得以物化的基础，不同的物质材料具有不同的工艺性能和特征，分别适用于不同的造型要求。幼儿在手工制作活动时，我为他们提供了丰富的活动材料。
（三）手工游戏与绘画相结合。
幼儿喜欢游戏，游戏几乎和他们的所有活动紧密相连，手工制作能够潜移默化地把教育寓于游戏之中，达到游戏和教育的双重效果。
制作馒头心得体会篇七
馒头是我国传统的主食之一，制作馒头的过程需要一定的技巧和经验。在这个过程中，我有幸学习到了一些关于馒头制作的心得体会。通过不断实践和总结，我发现，制作美味的馒头需要注意面粉的选择、和面的技巧、发酵的掌握以及蒸制的温度等方面的细节。
第二段：面粉的选择和和面技巧
首先，面粉的选择对馒头的口感和质地有很大的影响。我经过多次尝试，发现使用高筋面粉制作的馒头更加柔软和有嚼劲。而且，在和面的过程中，掌握好水的用量也非常重要。过多的水会导致面团过于稀软，过少的水则会造成面团过于干硬。所以，平衡好水的用量是制作馒头中一个非常重要的技巧。
第三段：发酵的掌握
其次，发酵的过程对于馒头的口感和蓬松度也至关重要。我发现，发酵产生的二氧化碳能够使面团蓬松起来，提高馒头的口感。但是，过度的发酵也会导致馒头变得松软无形。因此，我在制作馒头时会留意发酵的时间和环境。一般来说，温暖的环境有利于面团的发酵。我通常选择在夏季或者冬季使用微波炉的发酵功能，而在春秋季节则利用室温发酵。
第四段：蒸制的温度控制和注意事项
最后，蒸制的温度也是制作美味馒头的重要一环。我在蒸制过程中发现，火候的掌握对馒头的细腻度和香气的保留起着至关重要的作用。过高的温度会使馒头变硬，而过低的温度则会造成馒头的不熟或者发黄。因此，我会根据不同的蒸锅和火力，调整蒸制的时间和温度，以确保馒头可以达到最佳的蒸制状态。
第五段：总结
通过对馒头制作的心得体会，我学到了面粉的选择和和面技巧、发酵的掌握以及蒸制的温度控制和注意事项。这些技巧和经验使我的馒头制作水平得到了很大的提升，并且每一次制作出来的馒头都更加美味可口。通过不断的尝试和总结，我相信在不久的将来，我会成为一个更加熟练的馒头制作师傅。制作美味的馒头已成为我生活中的一种乐趣，也成为我对传统文化的深入了解和传承的方式之一。我希望通过我的努力和分享，让更多的人能够品尝到这道美味的传统食品。
制作馒头心得体会篇八
陶艺制作的第一节课就是盘条，其实说实话，我根本没准备用那些细条条去盘出个什么茶壶碟子来，带着只是玩玩的态度，我开始了制作课，第一堂课，老师没按我们自己揉泥，貌似是嫌我们太嫩，还是怕我们劳累呢，既来之，则安之，尽情的发挥自己的想象力，拿着一团泥就是雕啊，刻的，，构思是，桃心的杯底，杯身是由底部开始渐变到口径小一点，到达中部时在向外扩展口径变大，杯柄也采用桃心形状的。不过后来，在制作的过程中，我的心都碎了，杯子是没碎，不过在大约三分之二是向右边坍塌，没办法，我取出几条，改成一个烟灰缸，尽管还有一点歪斜，不过俗话说“残缺美嘛”也就不介意了，其实还蛮啊q精神的。不过事实证明我还是太乐观了，后来我的这个作品在摆放架的外侧不知道什么原因被人压成了碎条条，由此可见老师的上课前的注意事项是非常有必要的。
忌讳。任何一件事情都是不容易的。此时眼看看就要下课了于是取了一个块状泥，做了一个小脚丫的形状，因为和我的名字谐音所以意义不同，题了字，自我感觉良好。
拉坯——旋转的舞蹈
第二次制作课我就学乖了，先不从心理上藐视那些泥巴。后来我发现我是很对的，因为我根本无法藐视它。当它们在老师的手里时，温顺的像只小绵羊，而到我手里，它们就变成了我的主人，而我只是那身不由己的奴隶。被这些泥巴给藐视了，这应该算是我最大的悲哀了吧。好不容易把那些泥巴揉成长长圆圆的形状，该往拉坯机上“砸”了，要求是砸到正中间，可在我砸了两次之后，我发现它就爱往拉坯机边缘上粘，我该怎么砸，唉最后还是在老师的帮助下，终于让它比较稳固的粘在拉坯机上了。那就开始拉坯吧。那泥巴随着拉坯机转啊转，我的手就推啊推，大约用了半个小时，那泥巴的位置终于可以入眼了，我跟泥巴战斗期间，是何其惨烈，泥巴带着我手上的水在离心力的作用下甩啊甩，个子不算矮，那围裙穿着和没穿差不多，我的裤子就无处躲闪了，可想而知，我虽是战斗的胜利者，可代价也是惨痛的。总算到中间了，可以拉了吧。刚开始有个小碗的雏形时，我满怀信心能把它做成平时吃饭用的碗，可当它又长大了一倍时，就不协调了，全身上下不是一起运动的，结果就在下面转的快，上面追不上的情况下，碗消亡了，变成杂乱无章的泥片了，它是这场战争的见证者，也是这场战争的牺牲品，不得已只能把它放进泥桶。
制作馒头心得体会篇九
通过这种短时间内的视频教学，能有效地观察自己上课时的过程，包括上课时的表现，对于自己的教学展示有着较为清晰的认识，能通过自己看到自己上课时的语言，姿势，动作形态，课堂讲授等获得较大的自我认识，在与同学老师的`评论交流中获得较大的提升。但在毕业后的工作中，却接触较少，对其的作用效果也渐渐淡忘了。然而随着信息与通迅技术快速发展，在教育领域，“微课”将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式。教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性和实效性，基于微课资源的区域网络教研与网络教学将被广泛应用，并成为教师专业成长的重要途径之一。
1.“微课”不同于常态教学研究活动。
“微课”可以在办公室或其他场所进行，它观察、研究对象主要是教师的教，对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案，培训教学技能等。
2.“微课”的规模小、时间短、参与性强。
教师在学科组内参加活动。每人上“课”、被评的时间控制在5分钟左右，听“课”者由其他参加者(同组教师和专业人员)组成。在活动的过程中，每一位教师不仅登台上“课”，展示自己对某堂课的准备情况，同时又可作为学生向同事、向专业人员学习，并参与对教学效果的自评与他评，不断反思、修改自己的课前备课，总结经验，提升能力。
3.“微课”的反馈及时、客观、针对性强
由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动，参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价，获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动，“现炒现卖”，具有即时性。由于是课前的组内“预演”，人人参与，互相学习，互相帮助，共同提高，在一定程度上减轻了教师的心理压力，不会担心教学的“失败”，不会顾虑评价的“得罪人”，较之常态的评课就会更加客观。我切切实实的感受到：微课虽然是无生上课，但上课的老师心中必须有学生，只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。“微课”主要是围绕课堂教学中某个学科知识点(重点、难点、疑点)进行的教学。因此“微课”的教学目标相对单一、教学内容更加精简，教学主题更加突出，教学目标更加明确。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。只有心中有生才能上好微型，从而达到提高自身教学技能的目的。微型课和说课的区别很明显。说课是说自己的教学设想及设想的各个自变量。
说课中的教学过程也是处于设想状态并未进行真正的实践检验;而微型课是课堂教学过程的再现，也是一个没有学生实际参与的检验过程，由评委老师来判断上课老师的教学过程是否能达到预期的教学效果。
明天就要返程了，预示着为期一个星期的培训即将结束，真是收获颇多，满载而归!再次感谢师大为我们提供了这么好的平台。
制作馒头心得体会篇十
馒头是我国传统的主食之一，具有简单、营养丰富的特点，深受广大人民群众的喜爱。经过多年的研究和实践，我总结出了一些制作馒头的心得体会。下面我将结合我制作馒头的经验，从准备工作、材料选择、发面、揉面和出馒头这五个方面，进行详细的介绍。
准备工作是制作馒头的重要环节，可以说是成功制作馒头的基础。首先要保证工作区域的清洁和卫生，尽量选择阳光充足的地方进行制作。其次要准备好所需要的工具和器具，如面粉筛、面板、擀面杖等，并将它们清洗干净。另外，要提前将发酵好的酵母准备好，以便快速制作馒头。通过准备工作，可以为接下来的制作过程提供良好的环境和条件。
材料的选择对于制作馒头来说至关重要。首先要选择优质的面粉，我的经验是选用筋度较高的普通面粉，在制作过程中更容易产生筋膜，使馒头更加有口感。其次是水的选择，要选择纯净的冷水，以保证面团质地的柔软和口感的水润。最后是酵母的选择，使用新鲜的干酵母更容易发酵，使馒头蓬松可口。通过合理的材料选择，可以为制作出品质上乘的馒头打下坚实的基础。
发面是制作馒头不可或缺的一步，也是制作馒头的核心环节。我的经验是将酵母和少量水拌匀，然后与面粉一起加入大量的水中，揉成面团，放置温暖通风的地方进行发酵。发面的时间一般为2至3小时，具体时间要根据气温和面团的状态来决定。在发面的过程中，需要注意空气的湿度和温度，保持室内的湿度和温度，以促进面团的发酵。
揉面是制作馒头的关键步骤之一，也是使馒头口感鲜美的重要环节。在揉面的过程中，首先要注意用力的掌控，要轻揉轻按，以防止面筋过度发展，导致面团黏手。其次要注意揉面的时间和力度，一般揉面的时间为15至20分钟，力度要均匀，以保证面团的柔软和弹性。此外，还要根据馒头的大小和个人口感的需求来揉面，以制作出口感细腻、口味独特的馒头。
出馒头是制作馒头的最后一步，也是对制作过程的一种总结和检验。在出馒头的过程中，首先要将发好的面团醒发段时间，让面团充分松弛。然后将面团分割成适合大小的面球，然后用力揉圆，并在顶部轻轻压上一个小窝，使馒头更加漂亮和食欲诱人。最后将馒头放入蒸锅中，用旺火大火蒸10至15分钟，待馒头表面蒸出白气后即可出锅食用。通过精心的出馒头过程，可以制作出外形饱满、口感绵软的馒头。
通过对馒头制作的准备工作、材料选择、发面、揉面和出馒头这五个方面的总结和分享，我对制作馒头的心得体会更加深刻。制作馒头是一项需要耐心和技巧的工作，但只要掌握好关键环节和技巧，就能制作出美味可口的馒头。通过不断的尝试和实践，我相信我对馒头制作的心得体会还会不断地更新和完善，为更多的人带来美味和快乐。
制作馒头心得体会篇十一
第一段：引言（150字）
馒头是中国传统的主食之一，制作馒头是中国人民日常生活中的一件常见事情。我在家庭烹饪中也逐渐掌握了制作馒头的技巧，并且从中体会到了许多心得。下面我将与大家分享一下我制作馒头的心得体会。
第二段：原料和比例（250字）
制作馒头的关键是选用合适的原料和掌握合理的比例。面粉是制作馒头的主要原料，一般我们会使用中筋面粉。其次是水和酵母，酵母作为发酵剂，起到了面团发酵、变得松软的作用。在比例上，一般来说，面粉和水的比例是2:1，酵母的比例为面粉的1-2%。此外，根据个人口味还可以加入少许盐和糖，提升馒头的口感。
第三段：发酵和揉面（250字）
发酵是制作馒头的重要步骤，也是制作出松软香甜馒头的关键。我通常将面粉、水和酵母混合，揉成一个均匀的面团，然后放置在温暖潮湿的环境下进行发酵。一般情况下，发酵时间为1-2小时，或至面团体积增大1.5-2倍。在揉面的过程中，我发现用手揉面比使用搅拌机效果更好，手感更加细腻，发酵效果也更佳。
第四段：制作和蒸馒头（300字）
发酵完毕后，面团变得松软，此时就可以开始制作馒头了。我会将面团分割成小块，然后用手揉成圆形，表面可以再用手轻轻捏出几个花纹，增加装饰。接着，我将馒头放在预先准备好的蒸锅中，用文火蒸15-20分钟。蒸锅底部可以撒上一些花生壳或小红薯片，这样馒头会更加软嫩。蒸熟后，馒头表面会有一层薄薄的水汽，这是馒头被蒸熟后吸收的水分。
第五段：心得体会（250字）
制作馒头虽然简单，但其中的细节却很重要。比如，掌握好发酵的时间和温度，过长或过短都会影响馒头的口感。此外，水的量也需要适当，过多会导致面团过松，过少则会导致面团过硬。还要注意面团揉匀，发酵均匀，这样馒头才能均匀细腻。另外，制作馒头要耐心，不要着急。当面团发酵好后，制作馒头的整个过程也需要一定的时间和耐心。最后，我认为制作馒头不仅是烹饪的技巧，更是一种情感的体现，它代表着对家庭的关爱和呵护。
总结（100字）
通过制作馒头，我不仅体会到了食物的制作过程，还领悟到了许多生活的道理。制作馒头需要耐心和细心，这也是我们在生活中应该倡导的态度。制作馒头的过程充满了温暖和情感，每次制作出的馒头不仅满足了饥饿的胃口，更关联着家庭的温馨和幸福。因此，我将继续在家庭中制作馒头，并将这份传统继承下去，让它成为我们家庭的一道独特风景。
制作馒头心得体会篇十二
美术教师专业技能培训展示活动，有一点体会最深刻，就是在怎样很好的把握小学美术手工课堂。
美术手工课上，如果老师处理不当，就会造成混乱、无序、学生无所事事、教室弄脏的局面，难以收场。面对这些问题，怎样让手工教学井然有序的开展，我体会如下：
1、美术手工课上总会有学生不喜欢带工具，这个一个普遍的现象。面对这个问题，有一个绝招，就是老师带着相机进美术课堂，抓拍他们的制作过程，这样能提高学生兴趣，是对学生的一种肯定，在相机面前调皮的学生也会觉得非常有成就感。而且这种拍摄的方式，也是老师资料收集的一种很好的方式。
2、课前准备很重要。提前发通讯，加强与家长的沟通（亲子活动），有很多的材料可在家中提前准备，这样既能使课堂更有效率，又能介绍教室的污染。
3、找准难点，面对手工课，学生动手能力差异很大，有些孩子掌握能力弱，这就需要我们老师在上课的时候找准最难表现的难点，强讲，多演示。还有一种方式，就是让那些学习能力强的孩子到讲台上来展示，让他来谈自己的成功秘诀，学生与学生之间的沟通可能比老师来得更快，这样学生既学到了方法，又很好的锻炼了孩子的表达能力。
4、手工课上最应该让我们重视的应该是安全问题。比如像道具的选择，应该选择可以折叠的或者是平口刀。避免危险性的发生。可以在课堂上让孩子们来表演传递，问其它的孩子这样可不可以，这样学生在一种轻松地氛围中学会了使用刀具。
5、养成良好的卫生习惯。手工课上或多或少的会给教室带来污染，这就要求老师在平时上课时强化学生的卫生观念，或者最后留几分钟时间清理垃圾。我的方式是，每一次上课前给学生强化卫生观念，不乱扔纸屑，最后去发现垃圾大王。这种幽默的方式学生容易接受，效果也不错。
6、适当调整座位，明确能力强的学生去帮能力差的学生，一帮一，让学生在这种帮助中学会交流、合作、分享。
7、注重孩子经验的交流，孩子的创造能力和想象能力是无穷的，手工课就是打开孩子们创造能力与想象能力的一扇窗，在这个过程中孩子们是有思想的，即时的让孩子们分享他们的收获与成功，这是一种共同的'进步，而且也能更好的调动大家的积极性，会带动大家一起去创作。
8、展评。不但要即时的展示学生的作品，还要做出有效的评价。这是对孩子的一种肯定。还有一种方式就是评分，比如面对的是分组的小组，老师可以给小组长评分，可以记录在美术课本上，之后由小组长给他的成员评分。
制作馒头心得体会篇十三
第一段：引言（150字）
馒头是我国传统的主食之一，以其软糯可口而受到人们的喜爱。近来，我也参与了馒头的制作，通过不断的实践和总结，我获得了一些制作馒头的心得体会。在这篇文章中，我将分享给大家。
第二段：选材的重要性（250字）
制作馒头的第一步是选择合适的材料。面粉是制作馒头的核心材料，它的质量直接影响到馒头的口感。我发现，选择筋力适中、面筋含量高、品质优良的面粉制作的馒头更加饱满而有弹性。此外，发酵剂和盐也是制作馒头的必备材料，它们能够调节面团的发酵过程和提升馒头的口味。
第三段：发酵的技巧（250字）
发酵是制作馒头的关键步骤之一。我发现，正确的发酵技巧能够使馒头发酵得更加充分、口感更加松软。首先，合适的温度是发酵的前提条件。我通常选择在温暖的环境下进行发酵，避免受到寒冷空气的干扰。其次，加入适量的糖能够促进发酵速度，但是过多的糖会影响面筋的发酵过程。最后，我注意掌握发酵时间，过长或过短都会影响馒头的口感和色泽。
第四段：和面的要点（300字）
和面是制作馒头的重要环节，它直接影响到面团的质地和口感。我发现，掌握合适的水量是和面的关键。过少的水量会导致面团过于硬而无法充分融合，过多的水量则会使面团黏稠难处理。此外，我还发现，在和面的过程中，用手揉搓面团有利于增加面筋的含量，使馒头更加筋道。最后，发酵后的面团应进行二次搓揉，以排除多余的气泡，保证馒头的质量。
第五段：烘培的技巧（250字）
烘培是制作馒头的最后一步，也是决定馒头口感的关键。在烘培过程中，我发现掌握合适的温度和时间是非常重要的。一般来说，烤箱温度在200度左右，烘培时间在15-20分钟之间，能够使馒头表面呈现金黄色并保持内部的松软。此外，我还发现在烘培前可以在馒头表面刷上一层蛋液，能够使馒头更加有光泽和口感。
结论（200字）
通过不断的实践和总结，我认识到制作馒头需要合适的材料、正确的发酵技巧、准确的和面要点以及适当的烘培技巧。只有掌握了这些关键的环节才能制作出美味的馒头。我希望通过我对制作馒头的心得体会的分享，能够帮助更多的人在家里制作出美味的馒头。让我们继续探索和努力，继承和发扬我们的传统烹饪技艺。
制作馒头心得体会篇十四
今天的陶艺实践活动已经结束了。通过这次活动，我在理论和实践方面都开始有了一些初步的了解。
理论方面，技法和创造力都非常重要。
这一次陶艺制作的操作都是围绕技法的。所以我想总结下在技法方面我个人认为比较重点的几点。
预想中的效果或者说没有手感，就开始失去兴趣，失去耐心。这是在以后的操作中最需要注意的一点。
充分地了解泥巴的特性和规律，只有这样才能让手跟泥巴融为一体，才能做出好的东西。
我非常喜欢这次的陶艺综合实践活动，因为它让我学到了许多课本上学不到的知识，而这些知识都是很重要的。处处留心皆学问！
制作馒头心得体会篇十五
近年来，燕子馒头因其精致的外形和独特的口感而备受欢迎。作为一个美食爱好者，我对燕子馒头的制作产生了浓厚的兴趣。在过去的一年时间里，我不断尝试各种方法和配方，终于发现了几个关键的制作心得。现在，我将在这篇文章中与大家分享我关于燕子馒头制作的心得体会。
首先，制作燕子馒头的关键在于面团的发酵。面团是燕子馒头的灵魂，它需要充分发酵，才能使馒头松软、顺口。在我多次尝试中，我发现使用温水和酵母来调配面团，并在一个温暖的地方进行发酵是很重要的。温暖的环境可以促进酵母的活性，使得面团迅速发酵，从而形成松软的燕子馒头。此外，为了确保面团能够充分发酵，我还会将其覆盖上一块湿布，以保持适宜的温度和湿度。
其次，面团的搅拌和揉捏过程也是制作燕子馒头的重要一步。为了使面团更加柔软有弹性，我通常会将面粉和水逐渐混合搅拌，然后将面团从碗中取出，放在台面上揉捏。揉捏的目的是使面团内的面筋得到充分伸展，从而形成松软、有嚼劲的馒头。此外，揉捏过程中的力度掌握也很关键，过于用力会导致面团过于紧实，影响发酵效果；而力度过轻，则可能导致面团发酵不充分，面团较松散。通过多次实践，我逐渐掌握了正确的揉捏技巧，制作出了外观完美、口感绝佳的燕子馒头。
第三，关于燕子馒头的整形和制作过程也有一些技巧。制作燕子馒头时，我通常会将面团分割成小块，并用手搓圆。随后，我会将每个小面团擀成长形，然后在中间切开。将切开的两端稍微拉长，然后将馒头卷起来，形成燕子的形状。这个过程需要一些技巧和耐心，但是一旦掌握了正确的方法，制作起来并不困难。此外，制作燕子馒头时，我还会在每个馒头上刷上一层蛋液，使得馒头烘烤时呈现出金黄色的外观。
最后，燕子馒头的烘烤时间和烤箱温度也需要注意。在我的实践中，我发现将燕子馒头放入预热至200摄氏度的烤箱中烘烤15-20分钟是最佳的烘烤时间。烤箱温度过高会导致燕子馒头上色过快，而内部没有熟透；温度过低则需要较长的时间烘烤，可能导致外皮过干。因此，根据自己的烤箱特性，调整好时间和温度是非常重要的。
总的来说，制作燕子馒头需要一定的耐心和技巧。通过不断的尝试和反复修正，我终于掌握了一些关键的制作心得。从选择面粉到面团发酵，再到馒头形状和烘烤时间，每个步骤都需要仔细的操作和掌握。制作出外观完美、口感绝佳的燕子馒头，不仅需要技巧，更需要热爱和用心去对待。我相信，只要有足够的热情和耐心，每个人都能够制作出自己满意的燕子馒头。