无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
项目投资退出协议篇一
所谓无效合同，就是不具有法律约束力和不发生履行效力的合同。
一般合同一旦依法成立，就具有法律拘束力，但是无效合同却由于违反法律、行政法规的强制性规定或者损害国家、社会公共利益，因此，即使其成立，也不具有法律拘束力。
无效合同一般具有以下特征:
一般来说本法所规定的无效合同都具违法性，它们大都违反了法律和行政法规的强制性规定和损害了国家利益、社会公共利益，如合同当事人非法买卖毒物、枪等。
无效合同的违法性表明此类合同不符合国家的意志和立法的目的，所以，对此类合同国家就应当实行干预，使其不发生效力，而不管当事人是否主张合同的效力。
所谓自始无效，就是合同从订立时起，就没有法律约束力，以后也不会转化为有效合同。
由于无效合同从本质上违反了法律规定，因此，国家不承认此类合同的效力。
对于已经履行的，应当通过返还财产、赔偿损失等方式使当事人的财产恢复到合同订立前的状态。
本条规定，有下列情形之一的合同无效：
1.一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益 本项是对以欺诈、胁迫的手段订立的合同效力的规定。
在经济生活中出现很多以此类合同的方式侵吞国有资产和侵害国家利益的情形，但是受害方当事人害怕承担责任或者对国家财产漠不关心，致使国有资产大量流失，若此类合同不纳入无效合同之中，则不足以保护国有资产。
所谓欺诈，就是故意隐瞒真实情况或者故意告知对方虚假的情况，欺骗对方，诱使对方作出错误的意思表示而与之订立合同。
欺诈的种类很多，如出售假冒伪劣产品，提供虚假的商品说明书，在没有履行能力的情况下，对外签订合同骗取定金或者货款等。
欺诈具有以下构成要件：(1)欺诈一方当事人有欺诈的故意。
即欺诈方明知告知对方的情况是虚假的，并且会使对方当事人陷于错误而仍为之。
欺诈的故意既包括欺诈人有使自己因此获得利益的目的，也包括使第三人因此获得利益而使对方当事人受到损失。
(2)要有欺诈另一方的行为。
所谓欺诈行为，是指欺诈方将其欺诈故意表示于外部的行为，欺诈行为既可是积极的行为，也可是消极的行为。
欺诈行为在实践中可分故意陈述虚假事实的欺诈和故意隐瞒真实情况使他人陷入错误的欺诈。
故意告知虚假情况就是虚假陈述，如将劣质品说成优等品;故意隐瞒真实情况是指行为人负有义务向他方如实告知某种真实情况而故意不告知的。
(3)受欺诈方签订合同是由于受欺诈的结果。
只有当欺诈行为使他人陷于错误，而他人由于此错误在违背其真实意愿的情况下与之签订了合同，才能构成受欺诈的合同。
所谓胁迫，是指行为人以将要发生的损害或者以直接实施损害相威胁，使对方当事人产生恐惧而与之订立合同。
因胁迫而订立的合同包括两种类型：一种情况是以将要发生的损害相威胁，而使他人产生恐惧。
将要发生的.损害可以是涉及生命、身体、财产、名誉、自由、健康等方面的，这种损害必须是相当严重的，足以使被胁迫者感到恐惧。
如果一方所进行的将要造成的损害的威胁是根本不存在的、没有任何根据的，或者受胁迫方根本不会相信的，不构成胁迫。
另一种情况是行为人实施不法行为，直接给对方当事人造成人为的损害和财产的损害，而迫使对方签订合同。
这种直接损害可以是对肉体的直接损害，如殴打对方;也可以是对精神的直接损害，如散布谣言，诽镑对方。
因胁迫而订立的合同要具有如下构成要件：(1)胁迫人具有胁迫的故意。
即胁迫人明知自己的行为将会对受胁迫方从心理上造成恐惧而故意为之的心理状态，并且胁迫人希望通过胁迫行为使受胁迫者作出的意思表示与胁迫者的意愿一致。
(2)胁迫者必须实施了胁迫行为。
如胁迫者必须要有以将要有的损害行为或者直接对对方施加损害相威胁的行为。
如果没有胁迫行为，只具有主观上的故意，不构成胁迫行为。
胁迫在合同中常常表现为强制对方订立合同而实施的，也可以是在合同订立后，以胁迫手段迫使对方变更或者解除合同。
(3)胁迫行为必须是非法的。
胁迫人的胁迫行为是给对方施加一种强制和威胁，但这种威胁必须是没有法律依据的。
如果一方有合法的理由对另一方施加压力，则就不构成合同中的威胁。
如一方向另一方提出如对方若不按时履行合同，就要提起诉讼，则因为提起诉讼是合法手段，不构成胁迫。
(4)必须要有受胁迫者因胁迫行为而违背自己的真实意思与胁迫者订立的合同。
如果受胁迫者虽受到了对方的威胁但不为之所动，没有与对方订立合同或者订立合同不是由于对方的胁迫，则也不构成胁迫。
2.恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益的合同 所谓恶意串通的合同，就是合同的双方当事人非法勾结，为牟取私利，而共同订立的损害国家、集体或者第三人利益的合同。
例如，甲企业产品的质量低劣，销不出去，就向乙企业的采购人员或者其他订立合同的主管人员贿赂，然后相互串通订立合同，将次品当成合格产品买入。
在实践中比较常见的还有代理人与第三人勾结，订立合同，损害被代理人利益的行为。
由于这种合同具有极大的破坏性，损害了国家、集体或者第三人的利益，为了维护国家、集体或者第三人的利益，维护正常的合同交易，本法依据民法通则第五十八条的规定，将此类合同纳入了无效合同之中。
民法通则第五十八条第七项规定，以合法形式掩盖非法目的的民事行为无效。
此类合同中，行为人为达到非法目的而以迂回的方法避开了法律或者行政法规的强制性规定，所以又称为伪装合同。
例如，当事人通过虚假的买卖行为达到隐匿财产、逃避债务的目的就是一种比较典型的以合法形式掩盖非法目的的合同。
由于这种合同被掩盖的目的违反法律、行政法规的强制性规定，并且会造成国家、集体或者第三人利益的损害，所以本法把此类合同也纳入了无效合同中。
许多国家的法律都规定违反了公序良俗或者公共秩序的合同无效。
公序良俗或者公共秩序对于维护国家、社会一般利益及社会道德具有极其重要的作用。
我国虽然没有采用公序良俗或者公共秩序的提法，但是我国民法通则第五十八条第五项确立了社会公共利益的原则。
第五十八条第五项规定，违反法律或者社会公共利益的民事行为无效。
损害社会公共利益的合同实质上是违反了社会主义的公共道德，破坏了社会经济秩序和生活秩序。
例如，与他人签订合同出租赌博场所。
从本条的规定可知，只有违反了这些法律、行政法规的强制性规定的合同才无效。
这是因为法律、行政法规包含强制性规定和任意性规定。
强制性规定排除了合同当事人的意思自由，即当事人在合同中不得合意排除法律、行政法规强制性规定的适用，如果当事人约定排除了强制性规定，则构成本项规定的情形;对任意性规定，当事人可以约定排除，如当事人可以约定商品的价格。
法律、行政法规的强制性规定与法律、行政法规的禁止性规定是不同的。
法律、行政法规的强制性规定是指法律、行政法规中的规定人们不得为某些行为或者必须为某些行为，如法律规定当事人订立的合同必须经过有关部门的审批等都属于强制性规定;而法律、行政法规的禁止性规定只是指规定人们不得为某些行为的规定。
由此可见，法律、行政法规的强制性规定应当包括法律、行政法规的禁止性规定。
应当特别注意的是，本项的规定只限于法律和行政法规，不能任意扩大范围。
这里的法律是指全国人大及其常委会颁布的法律，如当事人订立的合同违反了刑事法律或者行政管理法律;行政法规是指由国务院颁布的法规，如我国税收征管、外汇管理的法规。
实践中存在的将违反地方行政管理规定的合同都认定为无效是不妥当的。
项目投资退出协议篇二
公司试用合同书 甲方： 乙方：
一、合同期限
本合同期限为3--6个月，从___年___月___日起至___年___月___日止。本公司初进人员试用期为3到6个月，如在试用其间工作表现突出，对公司有重大贡献者，经有关领导研究，总经理批准后可予以提前转正正式聘用。
二、乙方岗位和工作内容
1. 乙方同意根据甲方的安排，担任_______部门_______岗位的工作。 2. 乙方“工作内容及工作职责”作为附本，附在本合同后。
三、劳动报酬及福利待遇
1.乙方在试用期间的工资为_____元/月人民币。若试用未满一个月，按实际劳动工作日依试工工资标准发放。
2.试用期间患病或非因工负伤，医疗费自理;因工负伤或致残的待遇与正式员工相同。 3.试用人员不亨受公司的其它福利待遇。
四、劳动纪律
1.乙方应严格遵守国家的各项法律制度和本公司的`各项规章制度，服从本部门领导的工作安排，做好本职工作。
2.乙方在试用期间的病假、事假总和不得超过3天，迟到次数不超过5次，不得有无故旷工现象出现。
3.乙方应遵守甲方的保密规定，不得泄露甲方的技术及商业秘密。如泄露甲方技术及商业秘密，甲方有权按照国家相关法规提出起诉。
五、试用合同的终止和解除
1.在下列情况下，甲方可以提前解除试用合同：
(1)乙方不能胜任试用岗位工作;
(2)乙方违反劳动纪律，经批评教育无效的;
(3)乙方被劳动教养、判刑的;
(4)由于乙方责任给公司财产造成重大损失的。
2.在下列情况下，乙方可以提前终止试用合同：
(1)甲方不能按合同规定支付劳动报酬的;
(2)自费考入中等以上学校学习或依法服兵役的;
(3)甲方不履行合同或者违反国家政策、法规，侵害乙方合法权益的。
3.任何一方解除合同，均应提前一周通知对方，申明理由，经商定并做好工作交接手续后方可办理解除合同手续。
六、其他
1.本合同如有未尽事宜，属于国家和公司有规定的，按国家和公司的规定执行;没有规定的，甲乙双方可以随时协商修订补充。
2.本合同一式二份，甲、乙双方各执一份，自合同签定之日生起生效。
甲方(签字或盖章)
乙方(签字或盖章)
法定代表人或委托代理人(签章)
身份证号码
年 月 日 年 月 日
项目投资退出协议篇三
合同起草是法律工作者的一项重要任务，也是保障合法权益的重要手段。通过与许多法律起草工作的实践相结合，我逐渐积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对合同起草的认识和体验，希望能够对其他从事合同起草工作的人员提供一些帮助和启发。
第一段：认识合同起草的重要性
合同是双方达成一致并约定双方权利和义务的法律文件。它具有法律效力，可以保障合同各方的权益。因此，合同起草的重要性无须多言。我深刻认识到，在合同起草过程中要跳出局限思维，全面考虑各方的利益，做到合同的有效性和公正性。合同起草需要我思考合同目的、交易对象、合同条款等众多因素，清晰的表达、完备的条款是合同起草的关键。
第二段：把握合同起草的原则
在合同起草过程中，我认为要把握几个原则。首先是明确合同目的，明确双方达成合同的目的和目标，避免因合同目的不明确导致的纠纷。其次是明确合同的约定条款，要遵循法律的规定，明确双方的权利和义务，避免漏洞和模糊。还有就是要遵守公平原则，确保合同的公正性，避免某一方利益过度倾斜。总之，要在合同起草中注重合同的可操作性和可执行性，为各方提供一个明确的合同框架。
第三段：注意合同的语言风格
合同起草中的语言风格非常重要。它应该是明确、简练的，避免使用含糊不清的词语和条文。我在实践中遇到了许多令人困惑的合同，这些合同使用了复杂的词汇和繁琐的句子结构，使得合同的含义难以理解。因此，我学会了在合同起草中使用清晰、简洁的语言，避免冗长和复杂，让各方都能理解合同条款的含义，减少纠纷的发生。
第四段：注重细节和逻辑性
合同起草需要注重细节和逻辑性。一份完整、规范的合同应该包括各方的身份信息、交易内容、交付方式、时间约定、违约责任等条款。这些细节对于双方的权益保护至关重要。同时，合同的逻辑性也是必不可少的。合同条款应该清晰、有条理地组织，使合同的条文之间相互呼应，保证合同整体条款的一致性和合理性。
第五段：不断学习和提高
合同起草的经验是积累出来的，需要不断学习和提高。在实践中，我发现只有不断阅读法律文献、学习法律知识，才能准确理解法律条文的意图。同时，了解相关行业的特点和市场环境也是非常重要的。例如，在房地产行业，我要了解相关的政策和规定，了解市场的发展趋势，以便更好地起草合同。因此，我始终坚持学习和提高自己，以便更好地履行合同起草的职责。
总结：
通过对合同起草的实践和经验总结，我深刻认识到合同起草的重要性，同时也了解到要把握好合同起草的原则和注意事项。我重视合同语言的清晰与简练，注重合同条款的细节和逻辑性，不断学习和提高自己。通过这些心得体会，我相信我能够更好地履行合同起草工作，并为各方提供高质量的合同服务。
项目投资退出协议篇四
合同课是商法必学的一门课程，对于每个学习商法的学生来说都非常重要。在学习合同课的过程中，我走过了弯路，但也发现了很多诀窍和注意事项。在这篇文章里，我将分享我的心得体会，希望对正在学习合同课的同学有所帮助。
一、认真听讲
在学习合同课的过程中，认真听讲是至关重要的。因为课堂上老师会讲解合同的定义、要素、类型等核心内容，很多细节是需要老师讲解的，而这些细节往往也是考试的焦点。在听讲的同时，可以边做笔记，将老师讲解的重点内容记录下来，便于回顾和复习。
二、认真阅读案例
合同课程内容繁杂、抽象，而案例则是理论联系实践的重要途径。在课上老师通常会拿出一些实例来讲解，但这只是冰山一角。在自行学习的时候，也要认真阅读相关案例，逐字逐句地理解实例中的情况、过程和结果，并结合课程内容加以分析，以此深入理解合同的实质和本质。
三、理解合同的构成要素
学好合同课需要先理解合同的构成要素：要约、承诺、订立和履行。只有理解好这些要素，才能将合同法的相关条款和案例真正融会贯通。特别要注意的是，要约是合同中极为重要的构成要素，要约的有效性往往决定了合同是否成立。
四、强化条款理解
合同是由条款组成的，理解条款非常重要。但是，条款往往比较抽象，需要花费更多的时间和精力去理解、记忆。对于难以理解或记忆的条款，同学们可以通过解析、分析、归纳等方式来加深印象和理解。
五、注重实践应用
最后一个要点是注重实践应用，特别是针对真实案例进行分析和应用。在学习合同课程中，尤其是复习阶段，一定要多做一些案例分析和实践应用，这样不仅能复习巩固所学知识，还能帮助我们理解合同法的实际运用，更好地掌握它的核心精髓和实用技巧。
在学习合同课程的过程中，我认真听讲、认真阅读案例、理解构成要素、强化条款理解，注重实践应用，这五个要点都是非常重要的。希望我的经验能够对正在学习合同课程的同学有所帮助，让大家在以后的学习和工作中能够更好地应用合同法的知识。
项目投资退出协议篇五
在商业活动中，合同谈判是必不可少的环节。合同谈判的成功与否直接关系到企业的发展，是商业成功的关键。在我的工作生涯中，我参与了许多合同谈判，积累了丰富的经验。本文旨在分享我的合同谈判心得，希望对读者有所帮助。
第二段：前期准备
合同谈判的成功与否在很大程度上取决于前期准备是否充分。在谈判前，我们必须对自己所代表的公司的情况、市场需求、竞争对手以及所谈判的对象进行详细了解。只有全面且深入地了解对方，才能抓住关键点并避免陷入不必要的争执。此外，我们还需要制定谈判方案，明确谈判的目标和策略，以便在谈判中呈现最佳的姿态。
第三段：不断学习
合同谈判是一个长期不断学习的过程。我们需要不断学习新知识、新技能，提高自身能力。在实际操作中，我们可以将之前的谈判案例进行总结，并分析出成功或失败的原因。通过这种方法，我们可以发现自己的不足之处并加以改进。同时，我们还可以向其他同事请教，从大家的经验中吸取教训。
第四段：沟通技巧
在合同谈判中，我们需要具备良好的沟通技巧。首先，要善于倾听。只有通过倾听，我们才能全面了解对方的需求，更好地进行谈判。其次，要掌握恰当的表达方式。在表达自己的想法时，要用简单、明确的语言进行表述，不要使用过于高深的词汇，以免对方无法理解。此外，要注意语气和语调，避免引起对方的不满。
第五段：谦虚、灵活
在合同谈判中，我们要保持谦虚、灵活的态度。首先，我们需要摒弃自信过度的心态。即使我们已经积累了大量经验，我们仍然不应该过于自信，以免把握不准，导致谈判失败。其次，我们需要保持灵活的思维方式。在谈判过程中，不要固执己见，要根据对方的态度和说话的方式来灵活调整自己的策略，以获取最终的胜利。
结论：
有一句话说得好：“准备充分，谈判成功”。在合同谈判的过程中，我们不能忘记加强前期准备工作，不断学习新知识和技能，掌握良好的沟通技巧，保持谦虚和灵活的态度。只有这样，我们才能在合同谈判中取得成功。
项目投资退出协议篇六
法定代表人：xxx
委托代理人：
甲方地址：xx新城人民西路160号
乙方：
居民身份证号码：
家庭住址：
户口所在地地址：
在甲方工作起始时间：年月日
根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国劳动法》及《中华人民共和国劳动合同法》的相关规定，甲乙双方经平等自愿，协商合作的原则签订本合同，共同遵守本合同所列条款。
第一条本合同期限类型为固定期限合同。
本合同自年月日起生效，其中新聘用教师的试用期为2个月。终止日期为年月日。
第二条乙方同意根据甲方工作需要，担任工作。
第三条工作量为每周5个工作日。乙方应根据甲方的合法要求，按时按质完成教育教学工作任务。
第四条甲方安排乙方执行课时及坐班工作制。在保证完成规定课时及坐班时间的前提下，工作和休息、休假乙方自行安排。
第五条甲方为乙方提供必要的工作条件和教学用品，建立健全有关教学管理制度，确保乙方教学工作的正常安全进行。
第六条乙方在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动等方面依法享有与公办学校教职工同等的权利。
第七条甲方安排乙方加班补课，应安排乙方同等时间补休或依法支付加班费。
第八条甲方确定工作报酬应遵循按劳分配原则。
第九条甲方于每下个月月10日前以货币形式支付乙方工资，月工资为?国办教师按县政府会议纪要执行?本科元/月?专科及以下元/月元。（其中试用期间工资为元/月。）
除试用期外，甲方应依法支付乙方寒暑假期间的基本工资。
第十条甲乙双方应当按国家有关法律规定缴纳职工养老和医疗保险费用。
第十一条乙方应当认真履行法定义务，遵守甲方依法制订的规章制度；遵守职业道德；爱护甲方财产；按甲方的要求完成教育教学任务。
第十二条甲方负责对乙方的工作进行考核。
乙方在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，甲方予以表彰、奖励。
乙方违反劳动纪律，完不成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；体罚学生，经教育仍不改正的；品行不良、侮辱学生影响恶劣的；甲方可依据本校的规章制度，给予纪律处分，扣发工资、直至解除本合同。
第十三条订立本合同所依据的法律、行政法规、规章发生变化，本合同应变更相关内容。
第十四条经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。
第十五条乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：
（1）在试用期间，被证明不符合录用条件的；
（2）严重违反劳动纪律或甲方规章制度的；
（4）被撤销教师资格的；
（5）被依法追究刑事责任的。
第十六条下列情形之一，甲方可以解除本合同，但应提前20日以书面形式通知乙方：
（2）乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；
第十七条甲方办学效益极差濒临关闭进行法定整顿期间，经向学校工会或者全体教职员工说明情况，并向教育、劳动行政部门报告后，可以解除本合同。
第十八条乙方解除本合同，应当提前十五日以书面形式通知甲方。
第十九条有下列情形之一，乙方可以随时通知甲方解除本合同：
（1）试用期内，在不影响甲方正常教学工作前提下；
（3）甲方不能按照本合同规定支付劳动报酬或者提供劳动条件的。
第二十条本合同期限届满，甲乙双方协商同意，可以续订劳动合同。
第二十一条甲方违反和解除乙方劳动合同的，应按下列标准支付乙方经济补偿金。
甲方克扣或者无故拖欠乙方工资的，除在规定的时间内支付乙方工资报酬外，还需加发相当工资报酬25%的经济补偿金。
第二十二条下列情形形之一，甲方应根据乙方在甲方工作年限，每满一年发给相当于乙方解除合同前十二个月平均工资一个月的经济补偿金，最多不超过十二个月：
（1）第十四条。（2）第十六条。（3）第十七条。（4）第十九条（2）、（3）款。（5）劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行，经当事人协商不能就变更劳动合同达成协议，由甲方解除劳动合同的。
第二十三条乙方违反第十五条中的任一款，甲方解除劳动合同的，甲方负责发放给乙方自解除合同之日前的薪金。不再发给乙方任何经济补偿。
第二十四条因履行本合同发生的劳动争议，当事人可以向上级行政主管部门申请调解；调解不成，当事人一方应当自劳动争议发生之日起六十日内向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。当事人对裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。
第二十五条甲方以下列规章制度作为本合同的附件：
1．《海阳教师行为规范》；
2．《职工守则》
3.《班主任工作条例》
4.《海阳私立学校教师工作纪律及奖惩办法》
5．《滦县海阳私立学校教职工考勤制度》。
6.《滦县海阳私立学校工资政策》
第二十六条本合同未尽事宜，双方协商解决。
第二十七条本合同与附件具有同等法律效力。本合同一式两份，自双方签字盖章后生效。甲乙双方各执一份。
甲方：xx海阳私立学校（盖章）
乙方：（签字盖章）
法定代表人：（签字盖章）
委托代理人：（签字盖章）
年月日