在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园霸凌检讨书篇一
最近，在学校里，学生们普遍关注的焦点之一就是校园霸凌问题。为此，学校组织了一场“防校园霸凌大讲堂”，通过讲解、阐述和实践等多个环节，帮助学生们更好地了解校园霸凌的危害，并提供预防和教育的方法。通过这场讲堂，我深刻地领悟到了校园霸凌的恶劣后果，并从中汲取了许多宝贵的思想和经验。
第二段：讲堂内容
在讲堂中，我了解到了校园霸凌的多种形式，包括人身攻击、言语辱骂、暴力侵害等等。这些行为不仅会让受害人产生身体上的伤害，更会对他们的自尊、自信和人际关系产生毁灭性的影响。同时，我也听到了各种各样的校园霸凌案例，惊讶于这些事件的种类和危害程度。讲堂中还介绍了相关法律法规和学校规定，帮助我们更好地认识到校园霸凌的违法性和严重性。
第三段：讲堂启示
通过这场讲堂，我也获得了许多启示。首先，我深刻地意识到每一个学生都应该有自己的公民责任感和法律意识。同学之间应该友善相处，而且不应该意气用事地打人，这不仅是对自己的不负责任，更是对他人的不尊重。其次，我发现，从发生的校园霸凌案例中可以发现许多起初即可预防的事件。如果有人第一时间发现有异样情况，及时报告，并得到及时的介入干预，可能会避免不少不必要的悲剧。这也为我们提供了一些经验教训，以帮助我们公正处置和防范校园霸凌。
第四段：实践体验
在讲堂的体验环节中，我和同学们都进行了校园霸凌预防和应对演练。我们受到了类似于校园调解员培训的训练，学会了各种技巧和技能，如如何冷静处理纠纷、如何疏导情绪和如何交流等等。这些经验不仅可以帮助我即使成为调解员，在处理同学之间的矛盾中做得更好，而且也增强了我的自我保护意识。这些实践中的体验让我深刻地体会了，只有亲身经历，才能更好地掌握校园霸凌预防和应对的相关技能。
第五段：总结
总的来说，这场防校园霸凌大讲堂让我更好地认识到了校园霸凌的危害和严重性。我也了解到了学校和社会的扶持与支援，以及在预防和处理校园霸凌方面应遵守的相关法律法规和准则。我相信，只有通过公众参与，学校和社会的共同努力，才能彻底消除校园霸凌问题。我会继续加强自身法律意识和公民责任感，并积极参与校园霸凌的预防和干预工作，为我们的校园创造一个更友善、更健康的环境。
校园霸凌检讨书篇二
第一段：引言霸凌是现代社会中一个不可忽视的问题，尤其是在校园中的霸凌更是令人担忧，因为校园是一个教育成长的场所，应该是一个平等、和睦的环境。近日，我参加了一次有关防止校园霸凌的大讲堂，让我受益匪浅。
第二段：认识霸凌讲课一开始，讲师从“什么是霸凌、霸凌可以说不、不要转化受害者”的角度详细地介绍了校园霸凌的种类、特点以及如何提高自我保护能力。我对于各种霸凌的定义更加清晰，也更加认识到被霸凌者的处境是多么令人无助。同时，讲师也给我很多启示，让我知道了在霸凌发生时，可以做哪些应对措施。
第三段：分析原因随后，讲师分析了霸凌产生的原因。从家庭、社会、自身等方面入手，分析了各个方面与霸凌之间的关系。听完讲解，我深感霸凌的产生不是一时一地的，也不是无缘无故的，有很多因素在其中起着关键性的作用。同时，也认识到了每个人都应该从自身做起，树立正确的价值观，防止可能出现的“传染”。
第四段：掌握方法讲课还重点讲解了如何解决、避免、预防校园霸凌的方法与技巧。在具体举例的同时，提醒了我们如何使用强制法、协商法等方法解决问题，应对校园霸凌。让我感悟到，霸凌没有绝对的解决方法，但可以通过逐步改变自己的思维方式以及掌握一些适当的方法和技巧，降低发生率，减轻损失。
第五段：反思回顾闻所未闻，细细回顾这一次的讲堂课，我认为不仅对我个人有着深远影响，也会对社会上正在发生着的霸凌问题有所作用。我深深意识到，人们应该重视校园霸凌，从自身做起，带动社会改变。相信在讲堂的指导下，在校园的环境中，我们可以更加理解和关心身边的人，从而减少本来可以避免的校园霸凌事件的发生。
总之，在这一次的讲堂中，我不仅获得了更多的知识，也从内心体会到了人与人之间应该互相尊重、关心、帮助。同时，我们应该积极地去解决和预防校园霸凌的发生，从自我做起，让我们的校园更加和谐、美好。
校园霸凌检讨书篇三
作为一个在校大学生，在校园里不可避免地会遭遇到各种各样的经历，其中之一就是“校园霸凌”。看着校园霸凌的受害者们无助的模样，让我切身地感受到了其严重性。因此，校园的防校园霸凌大讲堂对于我来说，是一次非常有意义和必要的学习经历。在这场讲堂中，我学到了很多关于如何防止和制止校园霸凌的科学方法和技巧。以下是我的体会和总结。
第一段： 霸凌的类型和危害
校园霸凌可以分为多种类型，包括人身、心理、称呼、肆意地伤害传统文化遗产等。在校园里，由于学生们年轻容易被激情所动，霸凌事件经常出现。而在讲堂中，讲师与观众交流里面，详细解释了不同类型的霸凌可能带来的危害。除了受到了精神上的伤害，只有严重的业障还会导致享受教育医疗资源和受到优待等方面的不平等。
第二段：行为的标准和响应原则
在讲堂中，讲师重视制定标准并按照标准进行防范和反击，使可能的受害者不受教育形式和师生等意外影响。这个标准可以包括各种行业机构内部指导；在校园里指挥学生使用良好的行为守则、发言，多次强调管教和在旁边形成绿色通道等。除此之外，讲师还指出，在对待霸凌事件时，我们需要站在受害者和正义的一方和罪犯和道德不负责任的一方之间进行公正判断，并明确“既不宽纵罪过，也不能刻意进一步加害”。
第三段：防范措施
在讲堂的过程中，讲师提出了许多实用的防范措施。其中最重要的一点就是，应该向社会传递物质和精神紧张的反霸凌态度和权利意识，禁止任何种类的霸凌行为，让法律和公正精神成为学生生活的基本理念和准则。同时，我们还应该了解和保护最弱势的学生，比如那些性别、性取向、贫困、残疾和脆弱的人，以免他们在暴力行为中失去信心和自尊。
第四段：如何制止霸凌
在校园霸凌中，同学们范围广泛，进行传统的类似于自恋自大等行为的时间长、频率高，严重的意图性和错漏性。对于这种情况，讲师提出了不同的方法，包括设法引导被霸凌的学生和受伤者更加真诚和合理的表达自己的想法，让其他人了解情况和树立反霸凌的意识；用笑脸对待霸凌者，让他们发现自己行为的荒谬、可笑、使他们自动停止行动，恢复校园内的平静；利用学校和社会举办的多种活动，推动更多的学生了解和防范校园霸凌。
第五段：结语
参加防校园霸凌大讲堂，让我们在转瞬间懂得了抗击霸凌的精神，听到了许多激动人心和感人心弦的故事。在学习的过程中，我明白了公正和基本尊重他人及其权利的原则非常的重要；懂得了运用不同的方式和方法，并表达与霸凌行为不同的立场。最后，我们期待更多的人们加入到反校园霸凌的队伍里，用自己的言语和行动为学校和学生们创造一个良好的学习环境。
校园霸凌检讨书篇四
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的反对校园霸凌作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
大家知道什么是霸凌吗？简单的说，就是我们和其他同学的相处过程中，其中一方经常骚扰或欺负另一方的行为。
常见的霸凌行为可以分为肢体霸凌和言语霸凌，肢体霸凌是大家最容易发现的。比如有些身材高大或者高年级的同学，仗着自己身高或力气上的优势，对那些身材娇小或低年级的同学进行推搡或拳打脚踢，有时甚至破坏或拿走别人的东西，让被霸凌的人感到害怕和无助。
除了上面说到的小霸王们还会用语言攻击他人，这就是言语霸凌。他们会通过恐吓或威胁等来达到自己的目的，比如让小同学交出零花钱作为保护费，除了这些，小霸王们还会因为别人身体外貌或性格上的特点，给他起外号或辱骂等。
大家都已经了解了两种霸凌，那么他会对大造成什么伤害呢？1、身体上的伤害。被肢体霸凌的同学会受伤，导致身上出现大大小小的伤痕。2、心理上的伤害。被霸凌的同学会不想上学，甚至会产生逃学、厌学的心理。即使上了学，也会怕被别人欺负而忧心忡忡，久而久之就没有心思学习，导致成绩下降。并且不及时摆脱它，这种负面情绪还会影响一生。
看完了霸凌带来的`种种伤害，那么我们该如何应对呢？首先，我们要避免自己成为被的霸凌对象，在与别人的相处中，如果别人提出了不合理的要求，不要一味的退让，表现的软弱可欺，要勇敢的说不，坚持自己的原则，这样可以很大程度上避免霸凌的发生。如果大家真的在学校遇到了霸凌，特别是肢体霸凌，该怎么办呢？我们要先保护好自己，假装顺从小霸王们，让我们受不到身体上的伤害，然后我们要立即告诉家长或老师，让大人们解决。
学校是每一位同学共同学习成长的地方，在学校总会出现这种跟霸凌一样不和谐的音符，我们一定要及时制止并永远杜绝。
校园霸凌检讨书篇五
今天讨论的题目是“反对校园欺凌”。所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会xx、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的安小人！
同学们，面对校园xxx，我们该做些什么呢？我们应该行动起来，反对xxx，远离xxx，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。
一、培养健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，说话不能盛气凌人；得饶人处且饶人，凡事要考虑后果；发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里；总之我们要严于律己，宽以待人！
二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不要网恋；参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。
三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物；受到xxx侵害时，采取灵活的应急措施，要及时xxx。
恰同学少年，我们应该满腔热血！在这花样的年华里，我们怎能荒废了美好的时光！同学们，让我们远离xxx，共建和谐的校园！