一个成功的职业规划需要有明确的短期目标和长远规划。以下是一些经过实践验证的教学计划，它们的有效性得到了学生和教师的一致好评。
实用员工轮岗计划（案例16篇）篇一
进入中餐厨房的新员工必须接受“轮岗培训”，即在打荷、切配、凉菜、烧腊这四个基础岗位分别实习2个月后根据性格特征再重新定岗。
比如，小a 2011年1月进入中厨房，分别在打荷、切配、凉菜、烧腊档口工作2个月。因为谨慎细心，2011年9月份定岗为凉菜工。这种培训方式能让新进员工把厨房四大基础部门的工作完全掌握，为日后“串岗”帮忙提供了条件。
第二步：串岗帮忙
该酒店主要承接婚宴、旅游团体餐和企业年会。据吴总厨观察，开餐前，切配工要争分夺秒把原米斗备齐，此时打荷、炒锅很清闲；开餐时，凉菜必须首当其冲一次性上齐，剩下的工作则积压到热菜部，此时最忙的就要数打荷工和炒锅了，这时切配和凉菜工就没活干了，不得不闲着。于是，吴总厨总结了“串岗帮忙细则”和“奖励细则”，鼓励“闲人”主动帮助正在忙的同伴，全体员工合力、快速完成工作。
餐前：炒锅可串岗至切配区，帮助备料；打荷切好小料后去凉菜间，帮助凉菜员工装盘、覆膜冷藏。
餐时：如遇大型婚宴(超过30桌)，餐时切配主管、切配副主管可以上灶，帮助炒锅完成食材飞水、滑油等技术含量低的工作，切配区留两名员工值班；凉菜部可抽调1人至烧腊档口，协助烧腊师傅完成刀工处理和装盘工作，再抽调1人至打荷区帮助荷工递料围边，留一名凉菜师傅值班。
吴总厨说，“串岗帮忙细则”并不强制执行，各档口留谁值班、派谁串岗帮忙内部协商即可，全凭员工自觉。
吴总厨经常巡查厨房，对于那些既将本职工作圆满完成，又经常串岗主动协助他人工作的“熟面孔”，他会在自制的奖励卡上填写好此人的工号、姓名、岗位、串岗时间以及奖励金额(有50元、100元两个等级)，并在员工信息栏上张贴表扬信。该奖励卡一般每个季度发放一次，每次只发放一张。除了现金奖励，得到奖励卡的员工还可以获得一次调薪的机会，每次增加当前工资的10％。
奖励切配师傅黄立章：串岗“熟面孔”蝉联拿奖励
黄师傅2015年6月进入该酒店，得知吴总厨提出“轮岗培训、串岗帮忙”的制度，觉得这是一个可以全面学习的好机会。因此非常珍惜，因为“串岗”在大部分酒店属于连规行为，是要受罚的，而且确实也从这一制度中受益良多。首先，8个月的“轮岗培训”把切配、打荷、凉菜、烧腊这四个岗位的基础技术全部学会了，8个月的“串岗帮忙”又实现了上灶的梦想，成为了一名全能型厨师。其次，工资也由2700元连升两级，涨到3267元。
轮岗结束后，吴总厨觉得黄师傅干活麻利，2011年2月正式定岗为切配工，基本工资定为2700元／月。刚转正的五个月，每天都在中午11点前结束自己的切配任务，主动去烧腊、凉菜帮忙，由此被同事评为“中厨房串岗最熟面孔”并获得了吴总厨的“奖励卡”，评为季度优秀员工，工资涨至2970元／月，职务升至切配副主管。
时间进入第三季度，这一季度是上海的旅游旺季和婚宴高峰期，酒店每天都会接待不同的旅游团和大中型婚宴，中厨房的工作量很大。当时黄师傅的职务已经升至切配副主管，具备了上灶的资格，因此依然提前一小时完成自己的.本职工作，主动请缨去尾灶(该店中厨房有六个灶台，但只配了三名炒锅，空出三个灶台)帮忙给食材飞水、拉油，炒蔬菜或者加热酱汁等，与炒锅师傅配合得很好。9月底，吴总厨又发给黄师傅一张奖励卡，再度被评为优秀员工，工资涨到3267元／月。
总厨评价：
黄立章来酒店工作后一直在各个档口间穿梭，是酒店“串岗”最频繁的员工。最近一个季度，几乎每天都发现他在尾灶大汗淋漓地颠勺，帮助炒锅师傅加工青菜、给食材飞水、拉油。所有炒锅都反映，黄立章与他们配合得很好，加快了出菜速度，值得表扬，所以把奖励卡发给了他，让他蝉联优秀员工，并打算把他作为“种子选手”重点培养。
人才紧缺是现今美容化妆品行业共同关注的话题，怎样能让优秀的员工一直留在自己的公司？很多企业都希望，全世界的人才都进入自己的公司，为自己创造最大的价值和财富，却没有人去研究，究竟什么样的环境是受现代美业人才欢迎的？作为现代美业的年轻人，他们到底是在找高成长的工作还是高工资的工作？笔者非常理解，每个人都希望自己年纪轻轻就身居高位，这是多么让人羡慕的事情啊！可是对于大多数求职者来说，只是心有余而力不足。毕竟一个人所处的位置越高，他需要具备的能力和承担的责任就越大。所以大多数年轻人应该更希望，通过公司所给予的工资来维持生活的同时，借助公司完善的教育系统，把自己塑造成一个具有综合素质的高端人才。
企业内部的高级管理者应当具备对业务工作全面把握和对全局性问题分析判断的综合能力和丰富经验，比别人站得更高、看得更远，更睿智、更实干。而要培养这种高级管理人才，显然只在集团公司的某一部门或企业作自下而上的纵向晋升是远远不够的，必须使中层管理在不同部门间横向交流，在集团各种管理岗位的实践中锻炼提高，才能开阔视野，扩大知识面，完善能力结构，丰富管理经验，同时与各业务部门有更广泛的了解和交往。
从企业层面讲：轮岗可以有效储备人才，从而提升组织的安全性、稳定性、动态适应能力以及组织跨部门协作的效率与效益。另外，在培养企业接-班人方面，轮岗也具有不可替代的价值。跨部门的轮岗一方面可以使管理者和员工亲身体验其他部门工作的艰辛与内涵，从而能站在更高的角度上思考与处理问题，形成换位思考；另一方面可以融通相互之间的人际关系，中国的文化传统重视人情，人情在，相互之间的沟通就会顺畅得多。
从层级上讲，专业型管理者位于最底层，这类管理者具备足够的专业技能能够独立从事某个领域的工作，但是管理能力欠缺；督导型管理者能够运用个人的管理能力和经验进行工作规划、团队领导、部属培育、任务督促与问题改善，但没有建立管理体系的能力，属于典型的人治；系统型管理者在督导型管理者的基础上，能协助企业建立该部门完整的策略、流程、标准与制度，并运用系统化的方式构建团队、培养人才，最终让部门进入自主化运转。轮岗制度的实施，不仅对员工有利，同时为企业培养复合型人才和系统型人才创造了条件。
当今社会，“双赢”是企业参与竞争、实施内部管理的一种理想目标，在某种程度上说，轮岗这一管理方案实现了员工与企业的双赢。轮岗不仅对企业有着多方面的价值与贡献，也同样非常受员工的支持与欢迎。轮岗可以重新点燃员工的工作兴趣并有利于员工自我职业生涯规划的确立与调整。无论求职者进入公司的目的是高工资还是高成长，作为企业的管理者，为员工创造一个更精彩的舞台，不仅仅是胸襟的豁达，也是管理过程中的历练。实用员工轮岗计划（案例16篇）篇二
为了更好地落实岗位职责，进一步转变工作作风，提高服务质量，确保会计科各项工作任务的顺利完成，经5月8日处务会议研究，报分管校领导同意，决定我处会计科临柜会计实行分组轮岗、对口分类报账的管理办法(其他岗位轮岗办法以后根据情况确定)，管理办法具体规定如下：
财务处将全校48个报账单位按人员数及经费开支情况，划定为4个组，每个临柜报账会计对应一个组，负责本小组所有报账单位的报账工作，同时，将两个临柜报账会计组成一个互助组，解决报账工作量不均及人员临时走动缺岗问题。
第一次临柜报账会计对应的小组产生，由科里组织，随机确定。以后，则按照临柜会计号与报账单位组号轮流交换确定，每半年轮流一次，临柜报账会计互助组的搭配，原则上自由选择产生、一定半年，每半年完成后可自由调换。
(1)会计工作人员要努力学习和掌握本职工作必须具备的基本业务知识，熟悉党和国家的.财经制度和各项开支标准，进一步提高报账工作的水平和质量。
(2)临柜报账会计互助组成员要密切合作，互相帮助，努力做到既分工、又合作，确保报账任务完成的质量和速度。
(3)岗位责任制考核以对应报账单位任务的完成情况为基础，兼顾考虑互助合作情况。
(4)特殊情况下，临柜报账会计要服从会计科长的调动和工作任务的调剂。
备注：
1、熊小梅兼管档案查询;。
2、李红兼管收据的发放。
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实用员工轮岗计划（案例16篇）篇三
以促进教育均衡发展为目标，以全面提高教师队伍整体素质为核心，贯彻科学发展观，建立和完善教师轮岗支教长效机制，有效开发和利用我县优质教育资源，合理调配师资，逐步缩小各学校之间师资力量、教育教学质量的差距，努力建设一支素质优良、结构合理的教师队伍。特安排我校教师与邻镇学校师资进行交流。
相对稳定、合理流动、相对均衡、资源共享、统筹兼顾的原则。
全职到受援学校任职，派出学校不再安排任何工作。轮岗时间为1学年，期满回原学校工作。
李明军。
李丙起。
（一）对派出学校的要求。
1、派出学校要根据教育局的安排，做好宣传发动工作，落实轮岗人员，将名单报送局人事股。
2、派出学校必须按规定时间派员到教育局领取轮岗报到书，保证轮岗教师按时到位工作。
3、派出学校要关心轮岗教师，为轮岗教师排忧解难，每学期中和学期末，派出学校的领导要深入轮岗教师任教学校了解轮岗教师的工作、纪律及生活情况。
4、派出学校对因病不能坚持正常工作的教师要及时派员替换。
5、派出学校对支教教师给予适当的交通、生活等补贴。
（二）对轮岗教师的要求。
1、要以大局为重，克服困难，按时到受援学校报到。
2、要遵纪守法，认真履行工作职责，自觉加强师德修养、恪守职业道德规范，团结同事，以身作则，言传身教，为人师表。
3、支教教师必须吃住在学校，有事因病须办理请假手续。
4、要积极参加受援学校的政治业务学习、教学教研等集体活动，承担不低于受援学校教师的平均教学工作量，全身心投入教育教学工作，严谨治学，热爱学生，尊重家长，努力提升教育教学质量。
5、支教教师支教期间每学期末都要写出支教工作总结材料，分别报送派出学校和受援学校。
实用员工轮岗计划（案例16篇）篇四
（2）本制度适用于51社保全体员工。
指员工在同一部门不同工作岗位上进行有计划的调换职位任职的行为。
需满足以下条件，方可进行轮岗：
（1）在原岗位任职满1年以上；
（2）在原岗位绩效评定s、a级的员工才具有调岗资格（绩效级别：s/a/b/c）；
（3）符合新岗位任职资格条件.
4.1职责分工。
（1）用人部门负责：根据部门业务情况、员工情况和意愿制定年度轮岗计划并组织落实；
（2）人力资源部负责：初审部门年度轮岗计划，判断业务和员工是否适宜落实轮岗。
4.2轮岗前沟通。
（2）沟通效果：让轮岗人员可以充分愉快的接受轮岗安排，减少硬性安排带来的阻力；
（3）沟通要求：沟通要求是保密，避免前期员工知道将会被轮岗而不愿意离开造成的消极配合、拖延滞后，或者在离开现有岗位前的时间内“不求有功但求无过”等。
4.3实施工作交接。
（1）工作交接清单。
在公布轮岗方案后，被轮岗方需要制定并提交工作交接清单、资料清单，目前进展中工作移交，包含目前进展程度、目标结果、相关人员工作分配，工作中的注意事项等。
（2）实施并行工作制。
即现任人与继任者需要并行工作一段时间，时间为一个月。通过并行工作，使继任者能在现任者帮助下迅速了解工作内容及人员状态，而且保证工作决策不会出现影响。
（3）并行工作制具体内容。
原岗位工作负责人详细列出完成岗位工作所具备的经验与技能；
由原任职者对继任者采取教授式或继任者自学等培训方式；
提供考核标准和信息，并反馈给人力资源部；
培训结束后，也要与原任职者保持沟通，就出现的新问题咨询原任职者。
4.4跟进并评估轮岗效果。
（1）对轮岗人员、原任职人员进行轮岗绩效评估跟踪；
（2）轮岗绩效评估在轮岗后3~6个月进行；
（3）人力资源部、用人部门对轮岗人员进行评估分析，判断是否继续胜任。
5.1薪资。
（1）同职级轮岗：薪酬标准维持原标准，按新岗位工作考核绩效进行考核；
（4）轮岗期间员工以新岗位工作考核标准进行考核，并与工资挂钩。
5.2个人发展。
公司在职务职级晋升、薪资调整、培训等方面优先考虑具有轮岗经历的员工，并根据轮岗员工的轮岗经历和工作表现，在晋升考核、内部竞聘时给予一定加分。
（1）本制度自发布之日起生效；
（2）本制度由人力资源部负责解释及修订。
实用员工轮岗计划（案例16篇）篇五
为全面提高员工队伍整体素质和综合业务水平，加强我社重要岗位人员的内控监督管理，加大防范操作风险的力度，适应信用社xx营业室业务经营的需要，根据上级要求和内控制度的有关规定，决定从20xx年xx月xx日起，对我社内部岗位人员实行全员轮岗，特制订本方案。
通过本次轮岗交流，进一步完善制度，规范岗位操作规程，提高员工创新激情，有效防控风险，使员工之间相互取长补短，提升全员业务技能水平。
柜员岗、授权岗、信贷会计岗、核算中心、vip岗、库管岗、同城清算岗、联行柜员岗、大堂经理岗。
（原则上是：岗位之间轮换以营业室指派为前提，不允许私下协商，各岗位工种应该本着类似工种优先考虑先调换，还要考虑其个人能力是否胜任，最好在公布轮换岗位前先有针对性个别谈话，工作要做在下面和前面，这样在正式公布此方案的时候就没有人反对了）具体轮换岗位计划：
1、根据上年度考评结果，由部门研究上报轮岗计划。
2、任期届满后，竞聘择岗。
3、不服从工作分配，经教育无效的，上报联社决定。
为加强本次轮岗实际效果，杜绝走过场混日子，特对轮岗培训进行量化考核，结合岗位职责量化考核表，对照岗位操作技能考核内容和标准，从培训的质量、轮岗期间的履职情况、轮岗岗位的意见、客户的反馈等四个方面对轮岗培训人员进行综合评价，通过轮岗和交接岗位人员之间的相互考评上级考评和顾客考评相结合，科学合理进行效果评价。对第一个月考核不过关的人员要求继续轮岗并予以处罚，对连续两个月考核不合格的予以扣发一个月工资或者强制休假，直至熟悉岗位的各项操作技能，考核合格后方可返回原岗位。
对轮岗和强制休假期间，审计监察部门要及时按有关规定对其经办的工作进行全面审计，审计时间控制在5天以内。审计结束后，对审计结果形成书面报告，作出审计结论，由被审计岗位人员签字认可。经审计检查确有问题的人员按有关规定进行查处。涉及违法行为的移送司法机关依法处置。代班人员在顶岗期间如发现问题要及时向负责审计人员报告。
1、凡是在同一岗位连续从事工作满年的人员，都要进行轮岗。
2、轮岗范围是全员性，不留死角，每个员工都要参与，每个员工每年至少轮岗两次。
3、轮岗时间不少于三个月（六个月）。
4、轮岗不是一次性，每半年进行一次全员轮岗。
5、轮岗必须坚持先移交后离岗，先审计后上岗的原则。重要岗位人员轮岗，必须在规定时间内办理全部移交手续。
6、轮岗和休假制度相结合，对于不愿意轮换岗位和在轮换岗位上连续两个月考核不及格的实行强制休假。
7、综合部和各个专业部门共同制定培训计划，确定轮换的岗位和时间，并给予专门培训指导，帮助新轮岗人员尽快融入新岗位。
8、为了适应日趋复杂的经营环境，应设法建立“灵活反应”式的弹性组织结构，职工应具有较宽的适应能力。
9、各专业部门应建立完整的各项岗位的职责和作业流程书，尽量使轮换新上岗人员进入角色。
10、重要岗位轮换必须详细记录，综合部负责登记、保管，存档备查。
实用员工轮岗计划（案例16篇）篇六
为了加强公司职工的管理，提高新入职员工的综合素质，特制定本方案。
为了合理配置人力资源，促进新员工分配效率，依据公平、公开、公正的原则，特制定本方案。
本方案所说的新入职员工是指新入职的23名新招聘技术岗位工人。本次轮岗采用循环轮岗制度，主要以电工、钳工两个岗位进行内部轮岗。
本次轮岗的目的是为了让新员工全面、充分地了解水电管理处各工区的工作职责、工作内容；学习和掌握岗位操作技能，独立完成岗位操作任务。
（1）在水电处新入职职工集中培训结业考试结束后，将对新入职23名职工进行分组，共分三组，每组7~8人，每组选组长1名，负责全组日常工作。
（2）轮岗单位为供水工区、供电工区、净水厂三个单位。
各单位制订新入职职工车间培训方案，建立新入职职工培训台账，指定专职技术员进行集中培训，授课课时不得少于小时。新入职职工成建制进入后，各工区安排原有技术岗位高级技师、技师、高级工进入班组，签订“师带徒”协议，带领新入职职工学习掌握岗位操作技能，必须能够独立完成岗位操作任务。轮岗结束后处人力资源部、生产技术部、安全检查部、工会组织考评，考评结果纳入考核。
（3）新入职职工在供水、供电、净水厂三大工区轮岗为期两个月；两个月期满后成建制调换轮岗单位。
（5）为期六个月的轮岗结束后，综合新入职职工轮岗期间的工作表现，各工区的评价，对新员工岗位进行定岗分配，同时新入职职工必须在轮岗培训后考取相应的资格证和操作证。以便在新的岗位上充分的发挥自己的光和热。
为充分调动各工区高级技师、技师等对新入职职工的教育引导的积极性，特制定本考核方案。
（1）各单位制订本单位车间培训方案、建立个人培训档案，未制订方案或未建立个人培训档案的，缺一项经营考核2分。
（2）各单位必须认真组织轮岗培训，培训结束后将培训方案、教案、考勤表、培训影音资料、个人培训档案、新入职职工培训试卷装订后统一交处人力资源部存档。未按要求完成的经营考核2分。
（3）未按要求签订“师带徒”协议的经营考核1分。
（4）各工区技术员、高级技师、技师等对新入职职工的教育培训未能按要求开展、不能认真履行职责的，视情节考核技术岗位津贴的20%~100%。
（5）对新入职职工在轮岗期间，不能按要求进行培训或培训考核不及格的给予延期转正。
（6）各工区不得在新入职职工在轮岗期间安排其他与培训无关的工作，一经查实将对工区领导班子严肃问责及考核。
（7）人力资源部、工会、安全检查部、纪委将对各工区职工轮岗培训进行监督检查。
实用员工轮岗计划（案例16篇）篇七
我行我秀（待选）。
亲情佳宇人——与你同行的明天。
活动目的。
1、让员工充分的展现自我，在活动的过程中认知自我及企业大家庭的氛围。
3、有效的利用活动的过程及其宣传策略，以别于以往的操作，让大家感受到佳宇的发展和进步。同时包装佳宇，促进其外部形象和内部文化的形成。
4、通过佳宇生活秀使佳宇人认知及发现自我，为未来的bi行为识别系统改善进行一定的铺垫。
目标公众。
**总部及**员工。
活动时间。
20xx年月日晚。
活动地点。
***总部食堂。
活动内容。
一、节目征集：
1、总部各部门，每一部门至少表演一个节目；***不少于3个节目。
2、本周四11点前完成节目申报工作。
3、本周五进行排练。
4、节目申报者请自备伴奏乐器或音带cd。
二、主干时间分配。
1民乐中秋宣传片。
又一段短小的宣传片作为晚会的开端。
2领导致辞。
由现场主持人介绍嘉宾邀请先生给**员工致辞，并邀请大家共同举杯。
3由各个部门选报的活动（具体编排待订）。
4**生活秀。
说明：此项活动旨在让**人认识自我，在表演的过程中认识注意仪表仪态的重要性。今天员工们代表一个部门，未来代表的是整个佳宇的形象，从而使观看者也从中受益。活动的参与性和观赏性很高。
有每个部门推选出两名员工作为自己部门的形象代表，由个人准备3—4套生活服装，一套夏季服装，一套休闲服装，一套工作服装，一套由本部门设计搭配的服装。来参加这场佳宇人的生活秀。在秀结束后，我们将邀请观众上台来评述。
5游戏。
同一首歌。
邀请领导和员工共同合作一首歌曲，邀请领导人数三，员工人数三。
我猜，我猜，我猜猜猜。
邀请舞台下的员工上台来用五个问题猜出一件物品，猜出的即可以拿走奖品。
奖品设置可以是（cd小家电，日常用品可以是小动物也可以是人，主要增强娱乐效果）。
你是我的眼睛。
游戏有两人完成，一人将眼睛蒙住，一人在终点指导他完成路程，在t台上设置障碍若干，时间最短的小组获得胜利。
6抽奖与礼品的颁发。
效果预测。
实用员工轮岗计划（案例16篇）篇八
为促进本单位员工熟悉各部门流程，有效培养复合型人才，特制定此方案。
适用于本单位中层管理人员、基层管理人员、关键岗位人员。
3.1符合公司发展战略和人力资源发展规划。
3.2须保证对岗位轮出及轮入部门的工作无影响，正常工作顺利开展。
3.3有利于提升参与轮岗人员的综合素质和工作能力。
根据各个岗位实际情况决定轮岗时间。
5.1轮岗前沟通。
为保证轮岗的顺利进行，避免相关人员产生心理波动，轮岗前须注意沟通以下事项：
（1）了解当事人对轮岗的认知程度；
（2）了解当事人职业生涯规划；
（3）对轮岗工作计划进行阐述，包括轮岗目的、轮岗的计划、新岗位考核等；
（4）明确当事人对轮值到新岗位的接受程度。
5.2轮岗前工作交接。
为避免因当事人轮岗造成原岗位工作出现紊乱，须在轮岗前须做好以下工作交接：
（1）完整工作文件的交接；
（2）目前进展中工作移交，包含目前进展程度、目标结果、相关人员工作分配等；
（3）工作资源交接，如数据报表等。
5.3.2岗位前任者可对继任者面临的问题提出解决方案，需要时可协助解决；
5.3.3人事行政部应建立轮岗人员沟通协调机制，了解轮岗人员的工作动态。
轮岗人员应按照相应岗位的考核标准进行考核，考核成绩将作为轮岗人员实施平级调动、职位晋升、薪资晋升、降职、降薪、解聘的依据。
5.5人事隶属关系、薪资待遇。
5.5.1轮岗期间，轮岗人员的人事隶属关系暂保留原部门；
5.5.2轮岗期间，轮岗人员的薪资、待遇不变，基层操作岗位津贴可以按照轮入部门的岗位给予补贴。
此方案自颁布之日起施行。
实用员工轮岗计划（案例16篇）篇九
为建立医院干部职工廉洁从政的有效约束机制，根据医院管理有关规定，对中层干部、重点岗位工作人员实行轮岗。
1、因工作需要轮岗交流的；
2、需要通过轮岗交流锻炼提高领导能力的；
3、在重要岗位同一职务工作时间较长的；
4、按规定需要回避的；
5、因其他原因需要轮岗交流的。
本办法中提到的重点岗位、重点部门是指在我院担任干部人事、党办、办公室行政管理、项目审批、设备采购、药品器材采购、药剂、信息、财务管理和基建等方面行使相应权力的岗位。干部交流的形式，可以在各部门、科室之间、同一科室的不同领导岗位之间、党群干部和行政管理干部之间进行。
1、重点岗位、重要部门中层干部、职工的轮岗管理工作由人事科考核，提出具体方案，报党委研究批准并组织实施。
2、纪委、监察、审计部门是轮岗工作的监督部门，实施监督。
3、重点管理岗位、重点部门人员在工作2-3年，必须进行轮岗；对缺员的重点岗位和部门要及时调整补充。
1、轮岗工作一般结合岗位聘任工作实施。但也可根据工作需要，在聘任期内进行轮岗调换。
2、可以结合干部、职工的测评考核，实行末位淘汰，调离岗位，另行安排工作。
3、轮岗人员的薪酬管理按轮岗后的新岗位执行。
4、轮岗人员应服从轮岗的决定，对无正当理由坚持不服从者。经教育无效者，医院可直接办理任免手续或者作待岗处理。
实用员工轮岗计划（案例16篇）篇十
为进一步深化干部人事制度改革，完善干部队伍管理的竞争、激励机制，促进优秀人才脱颖而出，提升干部职工队伍整体素质，为推动全市住房保障和房产管理又好又快发展提供强有力的人才支撑。根据公务员法等有关文件精神，经局研究决定，在中层干部、工作人员中实行轮岗。现结合本局实际，制定本实施方案。
干部交流轮岗工作，要在局党组的统一领导下，以“加大多岗位锻炼，提升综合素质；盘活资源，优化队伍结构；激发干事创业激情，提高工作效能；打破岗位终身制，建立轮岗长效机制；促进勤政廉政，打造人民满意住房队伍”为目的，加大我局轮岗工作力度，逐步实现轮岗常态化、制度化，激发广大干部职工爱岗敬业、奋发向上的工作热情，不断增强住房保障和房产管理干部职工队伍的生机和活力，从而促进贵港市住房保障和房产管理科学发展。
1、合理配置，规避风险。通过定期轮岗制度来防止腐败，采取岗位轮换的方式可以防范管理风险或道德、法律风险。
2、多岗锻炼，培养人才。通过内部岗位轮换，缓解晋升岗位不足的压力，有效地培养出能够在住房保障和房产管理工作中独挡一面的复合型人才。
3、激励干部，创造宽度。轮岗可以使干部开拓视野、积累人脉资源、发现自己真正的兴趣与能力所在、锻造多方面的能力与经验，从而拓宽干部工作宽度，真正做到“把合适的人用在合适的岗位”，也就是“以人为本”。
此次轮岗的范围为局各科室、直属企事业单位的在职在岗中层干部及职工。
1、由局办公室提出交流轮岗人选和岗位；
2、征求干部交流轮岗部门分管领导意见；
3、召开局务会议讨论研究决定；
4、局分管领导与交流轮岗干部谈话，做好思想工作，提出有关要求；
5、局办公室行文办理有关手续。
1、已明确即将交流轮岗的职工，在做好交接工作的基础上，尽快到岗。
2、凡经组织研究决定安排交流轮岗的干部，应自觉服从组织决定，尽快到岗任职。对无正当理由拒不服从组织决定者，要进行批评教育；经批评教育不改者，应予以相应的处分。
实用员工轮岗计划（案例16篇）篇十一
加强师德，提高素质，促进教师工作积极性，让长岗教育支部学校管理及教学质量得到进一步提高，做到人人要事干，事事有人干。
（一）德：
1、无违法、违纪、违德行为（1.5分）出现上述情况此大项不得分。
2、教书育人，不讽刺挖苦学生，不歧视差生，无体罚或变相体罚学生现象（3分），有因教师原因导致学生流失的除此项不得分外另倒扣5分。
3、集体财产要妥善保管，谁损坏，谁维修，谁遗失谁赔偿，班级财产损坏或遗失，班主任负责70%，任课教师负责30%。没有出现中的或损坏集体财产的教师记5分，出现后拒不赔偿或不维修的除倒扣3分外，另从绩效补贴工资中扣除等额赔偿款。
4、品行端庄，为人师表，言谈举止文明，上课不抽烟，不穿拖鞋，背心（3分）发现一次扣0.2分。
5、团结同志，诚恳老实，不拉帮结派，不搬弄是非，不在学校大吵大闹（3分），发现一次扣0.2分。
6、服从学校领导安排，对分配的工作任务不打折扣，乐意接受并认真完成，（5分）对不服从安排的，发现一次扣0.5分。完成个人任务后，再完成别人不愿完成的任务，每次另加0.5分——1分。
7、教师上课期间不得擅自离岗，（4分）擅自离岗发现一次扣0.5分，离岗期间发生责任事故的一切责任由本人承担。
（二）能：
1、坚持业务学习，每周一篇业务学习笔记，（不少于300字）有体会（3分），少一篇扣0.3分。扣完为止。
2、每学期有个人工作计划、总结、质量分析（负责学校工作计划，总结的可不写个人计划、总结）（3分），少一项扣1分。
3、教案内容详实、书写认真，不照抄旧教案，（另每人两科教案，学校几位领导只备一门主科教案）（5分），使用旧教案的此项不得分。
4、作业批改认真，按要求批改，语文一课一次，数学一节一次，作文每单元一篇（5分），缺一次扣0.1分，扣完为止。
5、每位任课教师，每学期要讲一次公开课，自己向教研组长提出申请，教研组长安排具体时间。（2分）不讲此项不得分。
6、坚持听评课活动，每月至少听课2节，有教研组长及教导主任签字，听课笔记记载详实，有评注，有建议（5分），少1节扣0.5分。
7、橱窗及黑板报每半个月一次，橱窗由各组长具体安排，板报有所在班级班主任具体负责。教导主任负责每半月一查（3分）少一次扣该组每人0.5分。
8、论文在报刊杂志上发表（与评中级职称要求相同指教育部门承认的正规刊物），国家级5分，省级4分，市级3分，区级2分，如获奖，国家级4分，省级3分，市级2分，区级1分（同篇文章取最高级别计分，不重复计分。）暑假期间的文章或获奖论文归在（20xx——20xx学年度）。
9、按课表上好所代的各门课程（4分）未按课表上的，发现一次扣0.1分，扣完为止。
(三)勤。
1、工作量(1)班额：20-29人（2.5分）30-39人（3分）40-49人（3.5分）50人以上（4分）（2）课时：以全校教师的平均课时为基数，达到平均课时的计（10分），每周比平均数少3课时的扣0.2分，多3课时的加0.2分。（指每周减或加0.2分），只代小科的教师按全校最低课时计算，代两门主科的按最高课时计算。
2、出勤：事假一节扣0.1分（一天按7节计算），病假一天扣0.5，旷工一节扣1分工、旷工一天扣5分，事假必须有请假条，值周领导签字同意后交与校长许可方生效。病假在一周以上者必须有医院病情证明，2天经支部同意，否则按旷工论处。
3、负责的其它工作：（1）、学校校长，负责学校全面工作（6分）（2）、主抓业务的副校长（4分）（3）、后勤主任、业务主任（3分）(4)、学校会计（3分）。（5）、文、理教研组长，每组织一次活动计0.1分，不组织不计分，组织活动要有记载。（6）、寝室管理员（2分）。（7）、微机室管理员（2分）。（8）、班主任（1分）。（9）、档案整理，文艺节目排练、体育比赛等上级组织的各项活动按获奖级别由支部给予奖励或补助。
（四）、绩：
1、学期结束考试第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名14分，第五名12分。以此类推。
2、班级考核（心日清管理考核为准），学校评比第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分，班上出现重大事故的此项本月不得分（此得分主班主任得分）。
3、参加镇级及支部以上教育主管部门举行的活动，获奖后分别记市级4分，区级3分，镇级2分，支部1分。
4、分管的工作获得表彰后（指学校领导及教师个人）市级3分，区级2分，镇级1分。
（五）奖励：
1、愿在长岗联小从事炊事工作的，每月可享受50元服务津贴。（此款从后勤费用中支出每人每年补助10个月），炊事人员工作期间每做一次生饭、糊饭扣每位炊事员10元，每次晚开饭半小时扣5元，请假制度与其他教师一样，请假条有后勤主任签字，校长同意方可生效。
2、三、四年级上自习的教师，学校按每节课1元的标准给予适当补助。
3、班主任津贴按班级人数给予补助，每人每月1元。
注明：本考评方案包括幼儿园及后勤工作人员。本考评方案每月计算一次个人得分，给予公布。本方案与年终绩效考核及轮岗挂钩。
以上方案细则作为本年度教师打分的依据，教师本学年年度考核分若在在长岗中心小学分数排列倒数1、2者则调离其工作岗位，由前勤轮岗到后勤，并无条件服从安排到后勤食堂上班，搞好后勤服务工作。本考评方案自20xx年2月14日起实施。
实用员工轮岗计划（案例16篇）篇十二
3、激励员工，开拓视眼：轮岗可以使员工积累经验，也发现自己的'真正兴趣和能力所在，锻炼多方面的能力，真正做到“把合适的人放到合适的岗位”。
1、特定岗位实行定期轮岗：主管会计、出纳、费用会计等;。
3、个人申请经财务处负责人批准同意可以申请轮岗：员工可以根据自身的职业生涯发展规划，结合单位的实际情况，申请岗位轮换。
1、根据单位的发展需要，财务部门编制本部门的年度岗位轮岗计划，报单位审批。计划的内容包括轮岗的岗位、人员名单、时间安排等。
2、根据年度的轮岗计划，财务部门与轮岗人员沟通，按月编写具体的岗位轮换方案，方案内容包括轮岗的时间安排，岗前培训，工作流程表、工作目标，考核指标等内容。
3、轮岗前工作的移交，第一，完整的工作岗位交接，由专人监督;第二目前进展中的工作移交，包括目前的进展程度，目标结果，如何继续此项工作;第三，工作资料移交，如档案资料文件等。
4、报到：按照规定的时间(1-2周内)到新岗位报到。
5、工作考评：结合现岗位职责的考评内容进行。
实用员工轮岗计划（案例16篇）篇十三
轮岗计划是企业中一项重要的管理工具，旨在提高员工之间的协调性和多元化的能力，以便更好地避免单调和枯燥的日常生活。轮岗计划是一种常见的工作安排，旨在让员工轮流在不同的部门或职位上工作，以便更加全面地了解企业的工作流程，并增强员工的经验和能力。
在我工作的公司中，我们有一个轮岗计划，每个月都会轮换岗位。虽然刚开始时会有些不适应，但渐渐地我意识到，这不仅让我更加熟悉其他部门的工作，而且也增强了我的自信心，增加了我解决问题的能力。我开始更好地理解公司从不同角度的运营，并更加清楚地意识到了公司的间接影响因素对我的工作的影响。
第三段：优点和挑战。
轮岗计划的优点是显而易见的。首先，轮岗计划能够增加员工的专业技能和职业发展。其次，轮岗计划能够提高公司的综合效益，增加职员之间的互相理解和沟通交流。然而，在实施中也会面临一些挑战，例如员工可能需要更多的培训和学习时间，以便他们适应新的工作环境和不同的角色要求。
第四段：对企业的作用。
轮岗计划不仅能够增加员工的能力和职业发展，还能够提高企业的综合效益。首先，轮岗计划可以增加员工对公司的全面认知，使员工了解公司的运作方式以及产品和服务的全貌。其次，轮岗计划可以带来更好的团队合作，使员工能够更好地理解彼此的工作流程，并有效地促进沟通。
第五段：结论。
总而言之，轮岗计划是可以带来巨大改进的一种管理工具。尽管在实践中可能会面临一些挑战，但如果公司能够充分发挥其优势，并善于选择适合的计划方法，那么轮岗计划将可以为员工的个人发展和企业的可持续发展做出重要贡献。对每位员工来说，轮岗计划都是一种成功的机会，为他们的职业道路增加了一份深刻的经验和贡献。
实用员工轮岗计划（案例16篇）篇十四
为做好07届高校毕业生见习期培训，使他们尽快熟悉电力生产流程，掌握岗位所需基本技能，为正式走上工作岗位奠定基础，特制定本方案。
公司07年引进的高校毕业生。
2007年月日至2008年月日。
培训分四个阶段。安排见附件1.
(一)安全教育。
通过教育，使学员牢固树立“安全第一”的意识，自觉遵守安全作业规程，做到自保互保，确保人身和设备安全。安全教育时间为3天。
1、主要内容：
电力生产流程、主要设备概况;。
主要生产岗位及安全要求;。
安全生产规章制度;。
消防安全知识及消防设施;。
各种安全事故案例及安全生产经验;。
劳动保护用品穿戴要求及注意事项;。
教育学员发现事故隐患或事故，应及时报告有关人员，并学会如何紧急处理险情。
2、安全教育由发电部负责，综合办公室配合。
3、安全教育培训结束，要组织考试，80分为合格。合格者，方可进入下阶段学习，不合格者，必须补考。
(二)岗位轮训。
通过各主要生产岗位的轮训，使高校毕业生对全厂设备、系统的构成和相关的规章制度有个概要性的了解。
1、轮训岗位及时间：电气运行、汽轮机运行、锅炉运行、输煤运行、化学水处理五个岗位，前三个岗位各1个月，后两个岗位各0.5个月，共计4个月。
2、各岗位学习内容：见附件2.
3、分组：为保证轮岗培训的有序进行，同时照顾到培训期间学员的休息，将学员分组分值如下，每组指定一名组长，负责本组学员的学习组织、日常管理和与培训组织管理者的沟通与协调。
第一组：
第二组：组长：
第三组：组长：
第四组：组长：
时间。
时间。
岗位。
组别。
8.14-9.13。
第一组。
电气运行。
汽轮机运行。
锅炉运行。
输煤运行。
化学水处理。
第二组。
汽轮机运行。
锅炉运行。
输煤运行。
化学水处理。
电气运行。
第三组。
锅炉运行。
输煤运行。
化学水处理。
电气运行。
汽轮机运行。
第四组。
输煤运行。
化学水处理。
电气运行。
汽轮机运行。
锅炉运行。
5、学员进入各岗位见习，由发电部培训负责人协同各值，安排有经验的值班人员与学员签订师徒合同。
6、每个岗位培训结束，学员要提交学习总结。培训部联合发电部组织考试，考试合格，方可进入下一个岗位学习。不合格者，必须补考。轮岗培训结束，学员要写出轮岗培训总结，认真总结轮岗培训的收获和存在的问题，提出下一步学习目标。
(三)岗位实习。
根据学员所学专业，对口分配到相应岗位实习。时间从07年12月至08年6月，共6个月。
此阶段主要是深入、系统地熟悉并掌握实习岗位主要设备的原理、构造、特性、系统布置、运行方式、现场规程制度、岗位职责等。详细内容见附件3.
培训部和发电部要组织各专业专工根据培训大纲制定出具体的培训实施计划。实习期间，安排学员与有经验的师傅签定师徒合同。师傅要根据培训计划的安排，对学员进行技术讲课和操作技能指导，定期检查考核学员专业知识与技能的掌握情况，及时指出其不足，并加以指导。实习期满前半个月，学员应提交实习报告。综合办公室要组织考试。考试合格者，方可参加仿真培训。
(四)仿真培训。
培训时间：08年6月16日至6月30日，共半个月。
培训地点：。由培训部负责联系、落实培训单位，并签定培训协议。
仿真培训大纲见附件4.
(一)高校毕业生岗位见习由培训部牵头制定培训方案，电厂负责具体实施。
(二)轮岗培训涉及的岗位多，时间长，电厂要指定专人负责学员的培训管理与考核，发电部要指定专人配合培训部做好此项工作。
(三)培训部要经常到基层检查培训计划的落实情况，了解学员的学习情况，督促现场认真抓紧抓实高校毕业生的轮岗培训，确保培训效果。
(四)培训部要及时收集和保存各阶段培训记录，包括学习计划与安排、考试试题及成绩、学员阶段学习总结等。
(五)学员要遵守厂纪厂规，服从统一安排，加强自我约束，虚心学习，刻苦钻研，努力实践，将学校所学知识与现场生产实际很好地联系起来，充实自己的理论知识，提高自己的操作技能。培训期间，注意收集各种技术资料，做好学习笔记，并认真整理。
(六)电厂要尽力为学员提供学习所需资料：现场操作规程、系统图、设备资料等。
实用员工轮岗计划（案例16篇）篇十五
我于20xx年x月x日至x月1x日从加工中心轮岗到制造一部，二部主管岗位工作，转眼两个月过去了，在这两个月的时间里，我得到了很好的学习与锻炼，收获颇多，这主要得益于公司栽培、领导关心和同事们的帮助。
此次轮岗，对我来讲是一个新挑战，本着讲主观不讲客观，讲自己不讲别人思想，把自己从一个专业机加技术管理者转变成真正的企业管理人员打下了坚实的基础，这当中也意味着有更多义务和不容推辞的责任。
工作好坏成败，是从工作中的一点一滴做起，为此不能有半点懈怠，要开拓创新，多出亮点，努力完成轮岗的各项工作，不辜负公司、领导和同事的信任与期望。
在这期间主要开展了以下几项工作：
实用员工轮岗计划（案例16篇）篇十六
为了建立健全校长教师正常流动的长效机制，增强校际交流，取长补短，相互学习进一步优化教师队伍资源配置，促进学校教育优质均衡发展，提升我校的管理水平和教育教学质量，结合我校实际制定本方案。
以科学发展观为指导，深入贯彻落实《义务教育法》、《教师法》和国家自治区《中长期教育改革和发展规划纲要》，以促进义务教育优质教育均衡发展，全面提高教育教学质量为目标，建立健全义务教育学校校长教师交流制度，扎实推进教育教学管理创新，着力提升学校办学水平，努力创办人民满意的教育和学校。
为确保我校轮岗交流工作顺利展开，我校特成立了轮岗交流工作领导小组：
组长：热汗古丽·吾斯曼（校长）。
副组长：许明丽（书记、副校长）。
阿不力米提.依布拉音（副书记）迪力夏提·依米提（工会主席）成员：斯提泥沙·克比尔（教务主任）。
阿斯木古力.托胡提（政教主任）木克热木.艾尼瓦尔（教研室主任）阿斯古丽.吐热甫（人事干事）。
坚持领衔学校与成员学校双边交流的为主的原则。
（一）宣传动员阶段宣传动员，向广大教师传达轮岗交流相关文件精神。并制定轮岗交流实施方案。
（二）组织实施阶段。
1、确保人员采取个人申请和学校推荐相结合的办法，根据相关标准确定轮岗交流人员。
2、调配安排。
1、统一思想，精心组织，加强宣传，充分认识到此次轮岗的重要性。
2、严明纪律，加强管理。鼓励广大教师顾全大局，带头执行，积极引导。