我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
劳动习惯心得体会篇一
劳动习惯是个人在工作或生产过程中形成的稳定行为规范，包括态度、行为、技能等方面。良好的劳动习惯能够有效提高工作效率，降低事故率，更好地保护个人安全和生产质量。在此，笔者将分享自己对劳动习惯的认识和体会，希望能够帮助更多的人更好地形成良好的劳动习惯。
第二段：坚持规划，明确目标
在日常的工作和学习中，我们必须要有明确的计划和目标。规划是为了更好地完成任务，而目标是为了更好地激励我们前进。对于工作人员来说，规划和目标是必须要坚持的。只有通过规划和目标的明确，我们才能更快地完成任务，更好地提高工作效率。
第三段：培养意志力，避免拖延
拖延是一种很常见的行为习惯，然而它却极大的影响了我们的正常工作和学习。对此，笔者认为需要有坚强的意志力去克服。只有通过自我调整，摆脱拖延的习惯，我们才能更好的完成工作，提高自己的竞争力。
第四段：锤炼技能，提高专业能力
对于一个从事某一行业的人来说，熟练的技能是必须要有的。无论是在工作中还是生活中，技能都是成就一切的基础。因此，我们应该不断地学习和掌握新技能，不断提高自己的专业能力，才能更好的适应社会发展的需求。
第五段：着眼长远，注重健康
我们不能因为短暂的成果而忽略了长远的健康。在日常工作和生活中，我们必须要注重自己的身心健康。其实健康就是我们生命的基石，没有健康就不可能有成功。因此，我们应该保持良好的生活习惯，合理安排工作和生活，保持身心的平衡，做到快乐工作、健康生活。
结语
总之，良好的劳动习惯是一种非常宝贵的财富，我们应该努力培养这种习惯。只有坚持规划，培养意志力，锤炼技能，注重健康，才能更好地成为一名优秀的职场人。同时，我们也应该传承和发扬劳动精神，让更多的人懂得劳动的价值和意义。
劳动习惯心得体会篇二
最近看了宋运来写的《影响教师一生的100个好习惯》。想看这本书，是因为被它的题目所吸引。还没打开书本，心中就在猜想，100个好习惯有哪些？爱学生、爱岗敬业、为人师表，以身作则、勤读书、循循善诱……所想到的，数数竟然才20个左右！不知我所想到的书里是否有写到，真有种一睹为快的感觉！带着强烈的好奇心和求知欲，我很快地走进了这本书。《影响教师一生的100个好习惯》，这是一部以研究教师习惯为主要内容的著作，从教师的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯五个方面全方位、系统的研究教师习惯之著作。书中一个个经典案例让我回味无穷，一篇篇精彩的案例分析让我意犹未尽，一个个好习惯的精炼概括让我深有同感！作者对好习惯的论述既有理论上的阐述，又有案理的分析，好象是一面镜子，在映照着我。
读后感受别样，从教师的习惯入手分析优秀教师的成长。好的习惯影响着教师的一生，好的习惯有效促进教师的专业成长，并成为优秀教师成功的基石。原来，教师的习惯与其他习惯一样，也有好坏之分、优劣之别。
习惯影响着教师的一生，好的习惯有效促进教师的专业成长。书中所谈的好习惯有100个，因而可以理解为：好习惯无处不在、无时不有。掩卷沉思，那100个好习惯无不像电波一样刺激着我的每一根神经，让我明白不管是在教育教学还是在学习生活上，任何一个好习惯的形成都得靠努力、努力、再努力。名师们之所以优秀，并非天生如此，而是因为他们早就开始培养自己的好习惯，并且长期坚持。可以说，是好习惯引领他们走向了成功。
“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。“从这句话里看到习惯对人的发展很重要，作为一名教师，要求学生养成良好的学习习惯，同样自己在教育中也要形成良好的教育习惯，阅读了《影响教师一生的100个好习惯》一书。读后更加深知，好的教育习惯促成教师专业成长，影响教师一生的教育生涯。当然也影响学生良好习惯的养成。
通过阅读这本书，我认识到的好习惯是一种坚定不移的高贵品质，体会到好的习惯成就精彩人生。随着应试教育向素质教育的转变，社会对教师提出了更高的要求，尤其在新的时代，每一位教师都要具有学习的精神、研究的精神、创新的精神、敬业的精神、团结的精神和谦虚的精神，以现代的理念指导教学。就我所教的英语而言，我认为：学生的英语学习应当是现实、有趣、富有挑战性的，学生学习的不仅是文本课程，更是体验课程。只有当学生学习的材料来自于现实生活时，学生的学习兴趣才会高涨，也只有当英语和学习的现实生活密切结合时，英语的教学才是活的，富有生命力的。从教以来，我从没有像现在这样将自己解剖得如此彻底。以前，我也努力面带微笑，可是没有将这种表情作为一种习惯带进课堂；在课堂上也有过创新，可是没有做到持之以恒……此时我才明白：我之所以普通，主要是“不求有功，但求无过”的心理和随心所欲、我行我素的不良习惯所致。其实，一种行为如果长期下去，就会成为习惯；而好的行为一旦坚持下来，就会成为一种好习惯。读此书，我懂得了“坚持”的含义，也坚定了做事要坚持的信念。
好习惯是能够给一个人带来幸福和快乐的“第二次生命”，因而我们有必要常常问问自己：我过上了幸福的生活吗？我们既然选择教师这一职业，就要积极地面对教师的生活。我坚信在我不断的努力下，这些好习惯会让我受益终生，给我在教学上有了很大的帮助。读书真是收获很大，我以后不管多忙，一定挤时间来多读书充实自己，使自己不断提高！
劳动习惯心得体会篇三
作为一个劳动者，我们每天都要面对各种各样的工作和任务，如何养成良好的劳动习惯，不仅可以提高工作效率，也有益于心身健康。在工作中，我逐渐形成了自己的一些心得体会，现在就和大家分享一下。
第二段：有计划地安排工作时间
在日常工作中，我发现有计划地安排工作时间非常重要。首先，这可以帮助我们更好地掌握时间，避免因为时间分配不当导致做事拖沓；其次，有计划地安排工作时间也可以让我们更好地享受生活。比如，我会在工作之余给自己留出一些时间进行阅读、锻炼或者其他喜欢的事情，这不仅能让我更好地放松身心，也可以提高工作效率。
第三段：保持积极心态
在工作过程中，遇到困难和挫折是很正常的。然而，积极的心态可以让我们看到困难的另一面，从而更好地解决问题。我一直认为，不管工作中遇到什么样的问题，我们都应该保持一颗平静的心态，认真思考解决方案，而不是抱怨和悲观。这样，不仅能帮助我们克服困难，也能锻炼我们的意志品质。
第四段：不拖延工作
拖延工作是很多人都有的坏习惯。拖延不仅会浪费时间，也会让我们失去更多的机会。我自己的体会是，如果有任务在手，应该尽快完成，不要等到最后一刻才匆忙完成。这样不仅会减少生活中的不必要压力，更能让我们在工作上更高效地表现。
第五段：总结
通过日常的工作实践，我逐渐养成了良好的劳动习惯，这些习惯不仅可以提高我的工作效率，更能让我在生活中更好地享受人生。总的来说，我认为在工作中，我们应该有计划地安排工作时间，保持积极心态，不拖延工作，才能更好地发挥自己的能力，实现自我价值。
劳动习惯心得体会篇四
第一段：引言（约200字）
劳动是一种充满意义和价值的活动，每个人都应该培养爱劳动的习惯。我从小就知道劳动的重要性，并在与家人、学校以及社会接触中逐渐养成了爱劳动的习惯。通过劳动，我不仅收获了实际的技能和知识，还体会到了辛勤劳动的乐趣和成果。在这篇文章中，我将分享我对爱劳动习惯的理解和体会。
第二段：认识劳动（约300字）
劳动是人类自身的一种本能行为，也是人与世界相互作用的一种方式。劳动不仅是人类繁衍生息的基础，更是每个人实现自我价值和获取幸福的重要途径。通过劳动，人们可以付出自己的努力和汗水，为社会创造价值。劳动不仅仅是一种为了获取物质回报的手段，更是一种塑造人格、培养品质的过程。在劳动中，我学会了坚持、耐心、合作、责任等一系列的品质，这些品质对于我日后的成长和发展至关重要。
第三段：劳动的益处（约300字）
爱劳动的习惯对于我们的成长和发展具有重要的意义。首先，劳动能够培养我们敬业精神和责任感，让我们在工作中投入更多的心思和努力。只有爱劳动，我们才能保持对工作的热情和积极性，不断提升自己的能力和水平。其次，劳动还能够培养我们的坚持与耐心。在工作中，我们往往会遇到各种困难和挑战，只有坚持不懈，才能克服困难、取得成功。最后，劳动还能够让我们学会珍惜付出和成果回报的价值。在劳动中，我们努力创造，同样也能够享受到最终的成果和收获，从而更加珍惜劳动的过程和结果。
第四段：如何培养爱劳动习惯（约200字）
要培养爱劳动的习惯，首先要树立正确的劳动观念。我们要明白劳动是一种光荣的、有意义的事情，而不是一种负担或者是消磨时间的方式。其次，我们要培养自己的自觉性和主动性，主动参与到各种劳动中去，不怕吃苦、不怕辛劳，尽快适应和融入到劳动中。同时，我们也要注重与他人的合作和沟通，通过劳动去培养团队精神和合作意识。最后，我们要善于总结和分享劳动的经验和体会，相互学习、相互帮助，不断提升自己的劳动能力和水平。
第五段：结语（约200字）
通过爱劳动的习惯，我体会到了劳动的重要性和价值。劳动不仅能够让我们实现自我，获得成长和快乐，更是推动社会发展的重要力量。在今后的学习和工作中，我将继续保持劳动的习惯，不断提升自己的能力和素质，为自己、家人以及社会做出更大的贡献。我相信，只要每个人都能够培养爱劳动的习惯，劳动也将成为一种快乐而充满意义的生活方式。
劳动习惯心得体会篇五
人的天性大致差不多的，但是在习惯方面却各有不同，习惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要想改变过来却还不很容易。
例如说：清晨早起是个好习惯，这也要从小时侯养成。很多人从小就贪睡懒觉，一遇假日便要睡到日上三竿还高卧不起，平时也是不肯早起，往往蓬头垢面的就往学校跑，结果还是迟到，这样的人长大了之后也常是不知振作，多半不能有什么成就。祖逖闻鸡起舞，那才是志士奋励的榜样。
我们中国人最重礼，因为礼是行为的规范。礼要从家庭里做起。姑举一例：为子弟者“出必告，反必面”，着一点对长辈的起码的礼，我们是否已经每日做到了呢?我看见有些孩子们早晨起来对父母视若无睹，晚上回到家来如入无人之境，遇到长辈常常横眉冷目，不屑搭讪。这样的跋扈乖戾之气如果不早早地纠正过来，将来长大到社会服务，必将处处引起摩擦不受欢迎。我们不仅对长辈要恭敬有礼，对任何人都应该维持相当的礼貌。
大声说话，扰及他人的宁静，是一种不好的习惯。我们试自检讨一番，在别人读书工作的时候是否有过喧哗的行为?我们要随时随地为别人着想，维持公共秩序，顾虑他人的利益，不可放纵自己，在公共所人多的地方，要知道依次排队，不可争先恐后地去乱挤。
时间即是生命。我们的生命是一分一秒的在消耗着，我们平时不大觉得，细想起来实在值得警惕。我们有许多的零碎时间于不知不觉中浪费掉了。我们若能养成一种利用闲暇的习惯，一遇空闲，无论其为多么短暂，都利用之做一点有意身心的事，则积少成多终必有成。
吃苦耐劳是我们这个民族的标帜。古圣先贤总是教训我们要能过得简朴的生活，所谓“一箪食，一瓢饮”，就是形容生活状态之极端的刻苦，所谓“喟得菜根”，就是表示一个有志的人之能耐得清寒。恶衣恶食，不足为耻，丰衣足食，不足为荣，这在个人之修养上是应有的认识。
易从小就养成简朴的习惯，更要知道物力维艰，竹头木屑，皆宜爱惜。
以上数端不过是偶然拈来，好的习惯千头万绪，“勿以善小而不为”。习惯养成之后，便毫无勉强，临时心平气和，顺理成章。充满良好习惯的生活，才是合于“自然”的生活。
劳动习惯心得体会篇六
学生在学案上书写答案的过程也是练习书写的好时机。自我校实行学案教学后，以前有作业的学科如语文、数学、英语等都不再使用作业本，而要求学生写的练习都设计在一张学案上。可以说学生写的作业量相对以前来说减少了许多，同时，学生书写的训练机会也减少了。但我们还是要注意培养学生良好的书写习惯。这就要求教师在批阅学案的时候不仅要纠正学生的答案，还要严格要求学生的书写。只有教师在平时练习中强调书写的重要性，学生才能够在平常学习中对书写问题加以重视，也只有这样才能够帮助学生养成良好书写习惯。
新课改要求教师重视学生学习能力的提升，尤其是学生合作学习的意识要进一步加强。很多时候，教师设计的活动不是所有学生都能参加进去的。对于一部分学习有困难的学生来说，有些活动他们根本没有能力和小组的其他同学进行交流，他们只能听，不能、也不知道该怎样加入到小组的活动中去。所以，时间一长，就有一些学生在小组活动时只能当“旁观者”。对于他们来说，小组的活动根 本学不到任何知识。所以教师在设计学案时一定要考虑全体学生的认知水平，设计各层次学生都可以参加的活动，调动所有学生的学习积极性和参与意识，让学生有效地进行合作学习，在合作探究的过程中相互学习，共同提高。
使用学案后，很多课堂活动都是以小组形式进行的。这样一来，很多学生就不再独立思考问题，只等着小组的其他成员说出答案。若同学们说的不明白，还有教师再加以补充解释，很多学生只要接受标准答案就可以了。长期这样下去，学生的独立思考意识减弱，真正遇到问题需要思考的时候往往会无处下手，不知道如何对问题进行分析。针对这种情况，我认为，教师不宜对学案涉及的知识进行一一的补充，解释。要想真正锻炼学生自己解决问题的能力就要给学生充分的时间去独立思考。小组活动可以进行，但是要在学生独立思考，有了自己的见解之后，在所有学生之间进行交流，让每个学生都有发表自己看法的信心和机会。而不是由几个小组长或优秀学生代替教师位置，把原来的大课堂变成了几人一组的很多小课堂。只有让学生在平时的学习中学会思考问题，自己寻找解决问题的途径，学生才可以在以后独立面对问题时有足够的信心去科学地思考问题，准确地解决问题。
我们要从学生的实际需求出发设计教学的各环节，在学习活动中以学生为中心，以学案为载体，以提升学生学习能力为最终目标，培养学生的各种良好学习习惯，提高全体学生的能力。
劳动习惯心得体会篇七
在当今社会，拥有良好的劳动习惯是每个人成功的基石。劳动习惯是一种稳定、持久的享受工作的能力，是一个人发展自己、实现自我价值的重要因素。在我的成长过程中，通过学校、家庭以及社会的影响，我逐渐培养了爱劳动的习惯，并从中获得了许多体会和收获。下面我将就这个主题展开阐述。
首先，我认为爱劳动的习惯是我成功的基石。人生无论在何时何地，都需要付出才能获取回报。我发现，只有真正热爱劳动、享受其中的乐趣，才能在工作中不知疲倦、持之以恒地努力下去。再苦再累，只要脚踏实地去做，就会成为一种对自身的磨练和锻炼，进而逐渐形成积极向上、敬业乐业的劳动态度和习惯。这种态度和习惯使我在学习和工作上能够有条不紊地展开工作，高效率地完成任务。
其次，爱劳动的习惯让我学会了珍惜机会。机会有限，眼光和胆识决定了一个人是否能够把握机遇。爱劳动的习惯让我明白，每一次机会都需要我们用心去抓住，用真诚和努力去面对。因为机会不等人，只有在付出努力的时候才能获得更多的机遇，才能让自己有更多的选择，有更好的发展空间。同时，爱劳动的习惯也教会了我如何对待失败和挫折。无论面对什么困难和挫折，我都能坚持不懈地努力下去。因为我相信，只要付出足够的努力，沉下心来去思考并总结经验教训，面对挑战和失败时都能迎刃而解，最终获得成长和进步。
另外，爱劳动的习惯让我受益匪浅，不仅在学业上有了进步，也在与人相处以及解决问题方面收获颇多。在劳动中，我学会了团队合作。每个人的工作都离不开团队的支持和合作。而通过与他人的合作，我学会了倾听、包容、信任并尊重他人的意见，学会了如何与不同性格和能力的人建立良好的沟通和工作关系。这些技巧在日常的人际交往中同样适用，让我更加深入的理解到“团结就是力量”的真谛。
最后，爱劳动的习惯让我更加深刻地认识到劳动的重要性。劳动不仅是一种物质财富的创造，更是一种精神价值的实现。通过劳动，我学会了付出和责任，懂得了珍惜来之不易的成果和收获。对于任何一份劳动，我都会认真对待，用心去完成，因为我明白，它关系到整个集体的利益和发展，也是对自己能力和价值的一种彰显。
总之，爱劳动习惯的养成过程不仅培养了我的自制力和毅力，还丰富了我的社会经验和人际关系。通过劳动，我懂得了奉献和分享，懂得了理解和尊重。劳动不仅帮助我实现了个人的成长，也使我对生活更加充满热情和动力，让我对未来充满信心和希望。因此，我坚信，只有通过努力养成爱劳动的习惯，我们才能真正实现自身潜力的开发和发挥，成为一个对社会有益的人。
劳动习惯心得体会篇八
这学期我校上报了“小学生良好习惯的养成课题研究”参加课题的老师在黑校长的组织下进行了学习与交流了，感触颇深。“习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成良好的习惯，一辈子都用不完它的`利息；若养成了坏习惯，那一辈子都偿还不完它的债务”。是否养成良好习惯直接影响到青少年将来的工作和生活，其意义是深远的。著名教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单的方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。”小学段阶是儿童形成各种良好习惯的关键时期。他们的习惯养成不仅影响小学阶段的学习成绩，而且影响以后乃至将来的一生，因此，培养学生良好的习惯是小学教育的重中之重。下面谈谈自己的点滴体会。
小学生应具有专心听讲、阅读课本、动脑多思、完成作业、课外自学等良好的学习习惯。要培养学生良好的学习习惯，首先教师在教学中，要采取灵活的教学方法来吸引学生的注意力，调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。还要教给学生专心听讲的方法，培养学生边听边想的习惯，遇到不懂的地方，要及时向老师提出，强化学生在课堂中积极主动的学习。特别要培养学生求异思维，逐步形成独立的观察与思考能力。其次，教师要及时批改学生的作业，及时反馈，了解学生作业中的常见错误和多发错误，让学生认真纠错。还要把好作业有意识地展示给学生，使学生产生向榜样看齐的向上心理，自我纠正错误，书写规范。学生在课堂上获取知识毕竟是有限的，要指导学生利用课余时间阅读有益的课外书，好的内容及时摘录，经常整理，逐渐养成自学的习惯。
一个人的言谈举止，反映了他对社会、对生活的态度，也反映了他的精神状态和文化素质。无数的事实证明，良好的品质往往是从小打下的基础，而不好的，甚至坏的思想、行为习惯也往往是从小或者小学时期开始的。“改造比塑造更困难”。因此，我经常教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，从常规抓起，从一点一滴做起，使学生养成讲文明、讲礼貌、讲卫生、遵守纪律、遵守社会秩序、维护社会公德、勤俭节约、爱护公物、助人为乐、关心他人的良好习惯。比如，有的学生损坏桌椅和学习用具等毫不可惜，针对这种情况，我组织学生开展了《公物方便你我他》、《学习的好伙伴》等主题活动。此后，学生能自觉地爱护公共财物，爱惜学习用具。
现在的小学生大多是独生子女，独生子女在智力、体质、行为上有许多优点，但由于教育引导（包括家庭教育）不当，使他们出现了一些不健康的心理。比如，任性、遇挫退却、嫉妒别人……教师不应忽视这些现象，要耐心地引导学生走出误区，培养学生有克服困难的意志，能经受成功的考验，同时能经受失败的打击，有认准路、用好力、不达目的不止的精神，具有明辨是非的能力，并能抵御不良行为的诱惑，使其身心健康发展。
“随风潜入夜，润物细无声”。作为小学教师，我们面对的是活泼好动的孩子，只能通过大量细致的工作，采用生动有趣的方式，让学生在潜移默化中受到影响。
劳动习惯心得体会篇九
养成良好的劳动习惯对于个人的成长和未来事业的发展至关重要。劳动习惯决定了我们对待工作的态度和行为，直接影响着工作效率和成果的质量。通过自身的努力和经验积累，我深刻体会到了养成劳动习惯的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得和体会。
第二段：认识劳动习惯的重要性
在现代社会，劳动习惯不仅是学生养成的必备素质，也是每个人必须具备的重要能力。良好的劳动习惯可以帮助我们提高工作效率，养成高效的工作习惯，并使我们在团队合作中更好地发挥作用。习惯是一种强大的力量，只有我们将好的习惯日复一日地坚持下去，才能真正形成劳动习惯。养成劳动习惯需要坚持、毅力和耐心，而只有经过长期的努力，我们才能真正培养出良好的劳动习惯。
第三段：养成劳动习惯的关键
养成劳动习惯的关键是规律与积极主动。首先，规律是养成劳动习惯的基础。只有按时、按部就班地进行工作，才能培养出习惯性的劳动行为。其次，积极主动是养成劳动习惯的重要要素。只有以积极主动的态度对待工作，主动寻找问题和解决方案，才能在工作中不断积累经验，并逐渐形成自己的工作风格。
第四段：劳动习惯给我带来的好处
通过努力养成良好的劳动习惯，我收获了许多宝贵的好处。首先，我变得更加高效，工作效率明显提高。由于我已经养成了规律的工作习惯，不再因为拖延和无规划而浪费时间，从而更好地安排和利用时间。其次，我提高了工作质量。通过劳动习惯的养成，我变得更加注重细节和问题的解决，提高了自己的专注力和耐心，从而在工作中更加细致和全面。同时，劳动习惯也让我面对困难和挑战更加从容，我能够沉着地处理工作中的各种问题，并找到合适的解决方案。
第五段：养成劳动习惯的启示
养成良好的劳动习惯不仅是为了获得眼前的好处，更是为了培养未来的持续发展。劳动习惯的培养过程需要不断坚持和积累，我们应该从小事做起，从日常生活中培养良好的习惯，并将其运用到学习和工作中。只有通过自己的不断努力和实践，才能真正塑造自己的工作风格，提高工作效率和质量，为未来的发展打下坚实的基础。
总结：
养成劳动习惯是一个长期的过程，需要付出持久的努力和坚持不懈的决心。通过个人的亲身经历，我深刻体会到了养成劳动习惯的重要性，并从中收获了很多好处。在今后的学习和工作中，我将继续努力培养和坚持良好的劳动习惯，为个人的成长和事业的发展做出更大的贡献。
劳动习惯心得体会篇十
一年级的孩子是没有时间观念的，就需要老师和家长共同努力培养孩子良好的时间观念：按时到校不迟到，要在规定的时间内完成老师布置的任务（比如：写作业、打扫卫生等），不拖拉。
孩子其实是一张白纸，俗话说：没有规矩不成方圆。任何时候没有规矩都是不可取的。给予孩子良好的规矩意识，孩子自然就形成良好的习惯。尤其是一年级的孩子，正是良好的行为习惯养成的重要阶段。活泼好动贪玩是孩子们的天性，几乎是没有孩子能够在老师和家长不教导的情况下自觉明白的养成好的习惯遵守一切规矩的。
（一）正确的写字姿势
相信大部分孩子在上一年级之前就已经开始了学习写字、写拼音了。孩子提前进行书写，根据现在情况来看弊大于利。孩子的骨骼发育是随着年龄的长大而不断成长的，过早的让孩子拿起笔写字不但不利于孩子骨骼的发育，而且还会让孩子养成一些很难纠正的习惯。
1、拿笔姿势：
很多孩子要么拿笔写字时手指的力度不到，是在画字。要么与之极端的却是孩子的拿笔姿势过于僵硬，三个小手指在写完作业后，因为过于用力出现了中指指端有一处陷进去的现象，而整个手臂非常僵硬，似乎是整个身子在写字。正确的拿笔姿势是三个手指捏住笔端，手腕带动笔端。
2、写字时的坐姿：
写字时要求，背直腰挺，两脚自然放在座位前面，两个胳膊要自然撑起。可是很多孩子，把板凳离的桌子很远，整个身子趴在桌子上，两个胳膊没有做到自然撑起，眼睛离的书本太近。
可能空口要求学生上课不要趴在桌子上他一会就忘了，但如果告诉学生坐的时候凳子腿尽量靠近桌子腿，这样一个简单的要求可能就会改掉学生上课趴在桌子上，脚踩在凳子上的坏习惯。再比如正确的站姿，一天说好多遍站好可能还站不好，可告诉学生站的时候双脚并拢，双手自然放在两边的裤缝处可能学生做起来就好多了。
(二）语文学习习惯：
1、正确的读书习惯。
语文学习到底学些什么？其实主要就是读读写写。古代的教育家朱熹曾经说过：“凡读书，须字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵遍数，自然上口，久远不忘。总结这几年低年级教学经验，有些孩子读书水平不高，这不能不说是因为平时没有按照正确的读书习惯的一个重要原因。把工夫扎扎实实地花在读原文上，这是学好语文的金玉良言。另外读书时因为孩子年龄的特点，可以让孩子在刚接触课文时指读课文，就是一边读一边用手指每一个读的字。等读熟之后再让孩子端起书来读，大声读。
2、良好的预习习惯。
预习作为课文学习的先导，在教学中有着不可或缺的作用。一年级学生的课文很短，大部分是以一首很美的儿歌的形式体现出来的。这半个学期的学习，我发现学生学习中课文中两条绿线内要求认识的字是难点，很多孩子课文能流利地读出来，但是拿出单个的字却不认识，这主要就是练习不够的原因。课堂大部分的时间用来认读课文、读准读通课文了，几乎是没有时间让学生去美读课文、练习认读生字。
针对一年级识字量比写字量大的特点，应该让孩子养成一个好的预习课文的习惯，在平时提前预习的时候做到能把课文正确流利地朗读出来，甚至达到背诵，课文每个自然段标出序号，把两条绿线内要求认识的字在课文中用三角标出来，把田字格里要求会写的字在课文中用圈圈出来，并能把要求认识和会写的字都会认读了，书空课后第二题要求会写的字的笔顺。这样有了充分的预习，课堂上老师就能有时间指导学生把课文读美了，就有时间讲授要求写的字，也更有时间巩固对生字的认读了。有了时间指导孩子美读课文，在这个过程中，孩子的朗读能力才能渐渐提高，理解能力也会渐渐提高，这对于孩子以后自己读课外书和到高年级后对课文自读自悟都是有很大益处的。
3、良好的复习习惯。
每天抽出5分钟的时间和孩子交流一下当天的学习内容，不但可以让孩子巩固当天的学习内容，还可以检查孩子对知识的掌握情况。
4、认真书写的习惯。
看到一份书写干净整齐的作业，心情总是很舒畅的。一年级的孩子刚刚接触写字，不知道怎样才能把作业写的整齐干净，这个时候老师会告诉他，写字时不用的东西放在桌子的左上角，铅笔盒放在桌子的中央，课本放在左手边，本子垫好垫本后放在右手边，铅笔尖不能太粗，橡皮要干净，每个字哪一笔在田字格的位置要记住，写字时要看一个拼音写一个拼音，看一个字写一个字，不要看一个笔画写一个笔画，这样写出来的字不美。写字时要养成一个一笔一画写字的认真态度，养成一个写字前若手太脏要先洗手的好习惯。写错了擦时要擦干净，本子要把角压平之后再把胳膊压上。虽然老师在学校里不厌其烦得天天强调，可孩子年龄太小，很多时候说过了会马上忘记，这就需要家长和老师共同努力反复强调、反复提醒。
5、良好的作业习惯。
每次写课堂作业时快的孩子十几分就写完了，可是有些孩子两节课甚至个别孩子下午放学是还写不完，一节课学习的生字就那么几个，有些孩子一边玩一边写，写的作业不是掉一笔就是加一笔，不是本子卷了角就是书写很脏甚至擦烂了。课堂作业如此，家庭作业也如此。在课堂上老师严格要求，回到家渴望每个家长在孩子写作业时看看是否按照良好的书写习惯，认真快速地完成作业。
家庭作业首先强调的是：每天都有家庭作业。刚开学就布置每个学生准备一个抄家庭作业的本子，把每天布置的语数作业都抄下来，到现在还有个别同学每天随便找张纸或干脆抄在家庭作业本的反面。从开学到现在大部分孩子书面作业能较认真完成，只有个别孩子经常不完成书面作业。要求读的作业老师没法挨个检查就布置孩子读书自学之后让家长签字，可很多孩子总是做不到，所以在第二天上课时，课文的学习就自然不如其他孩子掌握的快了。提醒学生：每天在完成作业时都要自己检查学习用品是否准备好（尺子、垫板、橡皮、铅笔削好）第二天上课的书本是否准备好，家庭作业是否都已经放进书包，并把自己的学习桌整理好。因为教室的抽屉洞很小，所以晚上只需装好第二天所上课程的书本即好，用不到的先放家里。
（三）认真倾听和复述的习惯。课堂上认真倾听教师的讲课，在其他同学发言时认真倾听并在心里把同学回答的正确答案复述一遍，有利于孩子养成良好的听讲习惯。
总之，孩子的时间观念，对规矩的意识，良好的学习习惯，都是彼此相联系的，这三者不光是对孩子现在，我相信对孩子的一生都有影响。
劳动习惯心得体会篇十一
劳动是人类社会发展的基础，而养成良好的劳动习惯，则是个人成长的关键。从小培养劳动习惯，不仅使我们获得物质财富，还能增强自我管理和人际交往能力。我在多年的劳动中，逐渐养成了劳动习惯，并获得了诸多心得体会。下面我将从定期规划，坚持劳动，细心钻研几个方面，分享我的心得体会。
首先，定期规划是养成劳动习惯的重要步骤。人的精力是有限的，如果不进行合理安排，劳动习惯养成变得困难重重。因此，我每周末都会安排好自己的劳动计划。在制定计划的时候，我会根据自身需要合理安排时间，并列出所需劳动的清单。这样一来，我就能明确自己一周的劳动目标，有效规划每一天的劳动内容。经过长期的实践，我发现定期规划的好处远不止于此，还能帮助我更好地分配时间，控制劳动进度，培养自己的目标感和时间管理能力。
其次，坚持劳动是培养劳动习惯必不可少的要素。无数人之所以不能养成劳动习惯，往往是因为缺乏坚持的毅力。劳动习惯的形成需要有长时间的坚持，当面对困难时，需要毫不动摇地坚持下去。我在整个成长过程中，也曾经遇到过这样那样的困难，但我深知只有坚持劳动，才能达到预期的目标。我常常告诫自己“不断劳动，务必坚持”，这种坚持让我在劳动中不断提升自己，取得更好的成绩。因此，坚持劳动是养成劳动习惯的关键，也是我心得体会中最重要的一点。
然后，细心钻研是养成劳动习惯的关键技巧。在劳动中，只有细心钻研，才能深入了解劳动的本质和规律，真正提高劳动水平。我常常观察身边的成功人士，发现他们在劳动中，总是特别注重细节。他们有时会花很长时间研究一个问题，仔细分析每一个细节，不放过任何一个疑点。我深受这种细心钻研的影响，逐渐养成了仔细观察、认真思考的好习惯。在劳动中，我常常反复琢磨一个问题，不放过任何一个细节，力求在劳动中做到精益求精。
最后，我通过养成劳动习惯，不仅获得了物质财富，还培养了自我管理和人际交往能力。养成劳动习惯，需要自觉约束自己，按时完成劳动任务。这种自我管理能力会随着劳动的不断进行而不断提升，从而逐渐形成良好的自我约束和自我激励能力。同时，劳动还需要与他人合作，在这个过程中，我不仅学会了倾听和沟通，还从他人身上学到了很多劳动技巧和经验，不断完善自己的劳动能力。这些能力和经验不仅在劳动中有很大的作用，也能在生活中起到积极的推动作用。
通过多年的劳动，我逐渐养成了劳动习惯，并获得了诸多心得体会。定期规划、坚持劳动、细心钻研和培养自我管理和人际交往能力，这些都是我在养成劳动习惯过程中的关键步骤和技巧。养成劳动习惯不仅能够为个人带来成功，还能推动整个社会的进步。让我们都积极培养并养成良好的劳动习惯，为社会的繁荣发展贡献自己的力量。
劳动习惯心得体会篇十二
在为期一周的暑期学习中，我学到了很多新的东西，然而最让我深受启发的是：了解到了有关学生的核心素养的知识，这仿佛为我今后的教学打开了一扇新的窗户。核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是所有学生应具有的最关键、最必要的共同素养，是知识、能力和态度等的综合表现。
在以往的教学中，我们往往更注重的是学生的分数，甚至出现了“唯分数论”的观点。评价一个学生也是以此为基准，至于所说的德、智、体、美、劳，很多老师都忽视了。而我也不例外。静下心来反思自己近三年来的教学，我认为要做一名好教师，不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，具有教学和教育的各种能力，而且必须有较高的职业道德修养。教育应当是个人一生中连续不断的学习过程，终身学习将成为一种不可阻挡的趋势。而作为为社会、为国家培养合格人才的教师，更应要求以终身教育为目标，将终身学习贯穿于一生。不能让让学生成为分数的机器，要成为一个合格的、具有良好素养的人。我想，今后应该从以下几方面努力：
通过这次学习，我更加坚信了强调学生全面发展，学有所长的做法是对的。我清楚的知道智力、能力培养的重要性，同时还注重教学中德育、智育、体育等“五育”渗透交织。我从不占用音、体、美等课程，也不把剥夺学生上这些课的权利作为惩罚教育的手段，只有学生在德、智、体等方面全面发展，全面进步了，教师才有成功后的喜悦。时下少年儿童的心理问题尤显突出，在健康人格中，自信心是必不可少的。通过学习，我会更加关心学生的心理健康。当听到有学生说“我不行”、“我不敢”的话语时，我总是鼓励他们：“去试试”、“你挺不错的”。在全体学生面前，我从不揭个别学生的短，让学生觉得老师尊重他，没有失去自尊心，慢慢地对自己也开始有了一点信心，这时候，我再给他们更多的机会展现自己，以证实自己的能力。特别是得到老师、同学的关怀与鼓励后，他们肯定了自己在集体中的作用，从而树立了自信心，更好地全面发展，成为一个生理和心理都健康发展的中学生。
学生是学习的主体，应把学习的主动权交给学生，让学生在探索之中享受成功。在以后的教学中应给予学生更多的宽容，相信学生的能力并想方设法锻炼提高学生的能力。我经常对学生说：想一想，你应该怎么做，而不是你必须这样做。在人品上给学生以充分的信任，哪怕是学生有过失的时候，同样相信学生有改正过失重新开始的能力，而不是一味地去批评、打击，这样反而会让他们失去信心，越来越沉默，不能健康发展。我不仅关注学生的现在，更关注学生的将来，利用现在为学生将来的发展打基础，让学生做未来发展的设计师。
思维作为一种能力和品质，作为人的智力的核心，它是人的智慧的集中体现。在教学过程中，我们应该建立“发现式学习”的教学新模式，营造学生思维的平台。思维的发展，需要土壤，需要平台。好的教学策略是引导学生自己“发现”问题、解决问题。才能进一步释放学生的思维潜能、进一步保护学生的思维火花。凡是学生能通过自己努力学到的知识，绝不授予学生，凡是学生经过思考能解决的问题，就放手让学生去思考，把“教—学”活动中的自由还给学生。把学生当成主体，让学生自主学习、自主探究。既给了学生思维的自由，也给了学生自己发现问题、解决问题的压力，从而迫使学生去思考。只有主动思考，不断思考，才能让学生不断进步，从而提高他们的核心素养，提高他们的整体素质。
反思是教师得以成长和不断进步的必备条件。素质教育和新教育已悄然来到了我们身边，教育工作既要有实干精神，又善于开动脑筋，善于在反思中运用新技术、新理念解决教育教学存在问题。反思是教师成长的必经途径，反思是教师进步的一大阶梯。我们要在反思中扬长避短，在新形势下以自己教育教学质量不断提高为目标。当然，反思不仅仅是停留在脑海中，更重要的是撰写教育和教学反思。这样在反思中积累成功的经验，才能不断进入教育教学新境地的钥匙，不断提高自己对教师道德的认识，规范自身的教师道德行为。良好的道德品质，在潜移默化中净化心灵，完善人格、激励意志，并对学生给信任和宽容，让学生充分挖掘自己的潜力。在教育教学过程中，学会反思和积累，认识到自己的不足并积极改进。通过自己的努力将良好道德作用于学生的心灵，塑造有创造力的学生，并能在新教育的路上不断成长。
以上所述，仅是我学习后的一点浅显体会。“只有学习，才能不断进步。”
劳动习惯心得体会篇十三
第一段（引言）：
爱劳动是一种美德，具备爱劳动的习惯能让人们更好地融入社会、提高生活质量。在我长大的过程中，我逐渐意识到劳动的重要性，并养成了爱劳动的习惯。通过工作和生活中的实践，我深刻体会到了这一习惯给我带来的好处。
第二段（主体）：培养爱劳动的习惯
首先，在我的成长过程中，我的父母给了我很好的榜样。他们勤劳、认真对待工作和生活，从他们身上我学到了努力奋斗、积极向上的态度。我看到他们辛勤工作，不仅是为了赚钱养家糊口，更是对工作的热爱和责任感推动他们前行。他们教导我，努力工作是实现自己价值的重要途径，只有拥有爱劳动的习惯，才能在工作中投入更多的精力和时间，发挥出自己的潜力。
其次，通过参加社会实践活动，我进一步感受到爱劳动的重要性。在大学期间，我参加了多次社会实践，其中一次是到农村支教。在那个艰苦的环境下，我看到了农民勤劳耕耘的身影。他们天天辛勤劳作，没有丝毫懈怠。他们告诉我，劳动是身体力行的行动，只有亲自去实践、去劳动，才能更好地理解和感受其中的价值。通过与他们的交流和互动，我学会了珍惜劳动成果，明白劳动是快乐和进步的源泉。
第三段（主体）：爱劳动的好处
爱劳动的习惯不仅提升了个人生活的质量，还有助于培养各方面的能力。首先，努力工作能提升一个人的专业能力。对于任何一项工作，只有真正地投入其中，才能获得更多的经验和技能。爱劳动的人会主动寻求更多的机会和挑战，不断学习和进步，从而在专业上得到更多的认可。其次，从劳动中感受到的成就感和自豪感，能够提升个人的自信心。在工作中克服困难、完成任务，不仅能够获得外界的认可和表扬，更重要的是增加了个人内心的自我肯定。爱劳动的人会时刻激励自己，不断追求更好的自己。
第四段（主体）：遇到困难时如何坚持劳动习惯
爱劳动的习惯并不是一帆风顺的，每个人都会遇到各种各样的困难与挫折。当我们遇到困难时，首先要保持积极的心态。困难是成长和进步的机遇，只有经历困难，我们才能真正提升自己。其次，需要制定合理的计划和目标。通过分解大目标为小目标，并制定切实可行的计划，我们可以分阶段地提高自己的能力和水平。最后，要坚持做好每一点，不懈努力。爱劳动的人懂得坚持，明白只有付出才会有回报，只有不断努力才能持续进步。
第五段（结论）：爱劳动的习惯带给我的启示
通过培养爱劳动的习惯，我从劳动中获得了许多收获和启示。首先，劳动是一种责任感和担当精神的体现，只有通过实际行动去劳动，才能理解其中的价值和意义。其次，爱劳动的习惯是提升自己能力和素养的重要途径，只有投入时间和精力，才能获得更多的收获和进步。最后，爱劳动的习惯不仅能给个人带来快乐和成就感，也为社会带来正能量和进步。因此，我将一直坚持爱劳动的习惯，不断学习、努力工作，为自己和社会创造更多的价值。
劳动习惯心得体会篇十四
在我们生活中，养成良好的劳动习惯是非常重要的。劳动习惯的养成不仅能够使我们事半功倍地完成任务，还能够提高我们的工作效率和劳动品质。在我多年的工作和学习中，我逐渐养成了一些劳动习惯，下面我将分享一下我的心得体会。
首先，合理安排工作和休息时间是养成劳动习惯的基础。作为个体，我们需要通过劳动来实现自身的价值和目标，但是如果我们没有合理安排工作和休息时间，会给我们的身心健康造成负面的影响。因此，我每天都会制定一个明确的工作计划，并严格按照计划执行。在工作时间内，我会做到高效专注，尽量避免干扰和拖延。而在休息时间，我会尽量抽出时间进行放松休息，如散步、听音乐等，使自己能够在工作和休息之间保持平衡，从而更好地调节心态和保持积极的工作状态。
其次，保持良好的工作习惯是养成劳动习惯的重要环节。在工作中，一些细小的习惯可能对我们的效率产生非常大的影响。例如，我养成了每天早晨第一件事是整理办公桌的习惯。整洁的办公环境可以提高我们的工作效率和心情。此外，我还养成了做事前先做计划、自上而下进行整理的习惯。通过提前规划和整理，我能够更清晰地把握任务的步骤和优先级，提高工作的准确性和质量。
再次，与同事的良好沟通和合作是养成劳动习惯的重要条件之一。在工作中，我们常常需要与他人合作完成任务，而良好的沟通和合作能力是保障顺利完成任务的关键。为了养成良好的沟通和合作习惯，我经常与同事进行交流和讨论，共同解决问题。此外，我还注重团队合作，尊重他人意见和贡献。通过分享和学习，我拓宽了自己的视野，提高了工作的效率和质量。总的来说，养成与他人良好沟通和合作的习惯，不仅可以提高我们的个人能力，还能够促进团队的整体发展。
最后，保持积极乐观的心态是养成劳动习惯的关键。在工作中，我们难免会遇到挫折和困难，而积极乐观的心态是帮助我们克服困难的最大动力。对于每一个任务，我都会抱着乐观的态度去面对，不轻言放弃。无论是挑战还是困难，我都坚信只要努力，就一定能够克服。通过坚持不懈的努力和积极乐观的心态，我战胜了许多困难，也坚持了自己的劳动习惯。
养成劳动习惯是一个长期而持续的过程，其中并不缺少坎坷和艰辛。通过多年的实践和总结，我体会到劳动习惯对于个人和团队的重要性。通过合理安排时间、保持良好的工作习惯、与他人合作、保持积极乐观的心态等一系列努力，我成功养成了良好的劳动习惯，并受益良多。相信只要我们坚持努力，每一个人都能够养成良好的劳动习惯，更好地工作和生活。