通过写心得体会，我们可以更加清晰地认识自己的优点和不足。小编整理了一些写心得体会的范文，希望能给大家提供一些写作思路和参考，促进大家的思考和提高。
优秀人民健康的心得体会（模板14篇）篇一
近年来，随着人们健康意识的日益增强，健康管理行业也逐渐兴起。在这一趋势下，健康管理从业者被赋予更为重要的社会责任，那就是成为人民健康的守护者。作为一名健康管理从业者，在履行工作职责的同时，更应该深刻认识到自身所肩负的使命和责任，积极为人民健康服务。
第二段：谈健康管理从业者的职责。
健康管理从业者不仅要关注个体的健康状况，更应该从制度和系统层面考虑，为整个社会提供更好的健康服务。具体而言，健康管理从业者需要从食品安全、职业健康、医疗卫生等方面综合考虑，制定适合人们的健康管理方案，提升全民健康素质，全力保障人民群众的身体健康。
第三段：谈做一个人民健康守护者的素质要求。
做好健康管理工作，首先要有专业素质。只有深刻了解医学知识、关注健康行业的新动向和发展趋势，才能对健康管理工作有科学的规划和指导。其次，专业技能也同样重要。健康管理从业者应该不断学习和提升自己的技能水平，更好地为人民的健康保驾护航。此外，健康管理从业者还应具有责任心、服务意识、沟通能力等多方面素质，做到真正为人民服务。
作为一名健康管理从业者，时常接触到各种不同程度的健康问题，这让我更加深刻地认识到了健康的重要性。通过正规的健康检查、专业的健康管理，我们可以及时发现身体问题，给予相应的救治和治疗，极大地提升了人们的生活质量。看到患者在治疗过程中逐渐康复，这种成就感是无法用言语表达的。这正是我作为一名健康管理从业者最为满足的地方。
第五段：总结。
做人民健康守护者，不仅仅是一个职业，更是一种社会责任。只有我们不断提升自己的素质，增强责任心，才能为人民健康保驾护航。让我们一起努力，为社会和人民健康事业做出更大的贡献。
优秀人民健康的心得体会（模板14篇）篇二
自新冠肺炎疫情暴发以来，在各级党组织和广大党员干部闻令而动、冲锋在前，事迹感人、可歌可泣。为宣传弘扬抗疫一线基层党组织和广大党员干部担当使命、勇毅逆行的先进事迹和精神风貌，汉阴县通过智慧党建平台和农村远程教育终端站点，组织广大党员干部收看了《战“疫”一线党旗红》公益专题片，宣扬抗疫一线基层党组织和党员干部先进事迹，激励广大党员干部担当使命、发挥先锋模范作用，全力投身常态化疫情防控和全县经济社会发展各项事业。
经过集中观看和自主学习，全县广大党员对《战“疫”一线党旗红》公益专题片有着深刻的感悟。有的人瞻仰，有的人感动，有的人则是一种共鸣。让我们一起互学互长，倾听内心深处的感悟。
优秀人民健康的心得体会（模板14篇）篇三
近年来，我国提出了人民群众健康至上的重要理念，引起了广泛的关注和讨论。作为一个普通百姓，我对于人民群众健康至上这一主题有着深刻的感悟和体会。我认为，人民群众健康至上不仅是一种倡导，更是一种实践，必须从个人做起，秉持正确的健康观念，培养健康的生活习惯，才能真正做到身心健康。以下是我个人对于人民群众健康至上的一些心得和体会。
首先，健康是人民群众基本权益。健康是人民群众的基本权益，也是人民群众的首要需求。只有身心健康，才能拥有幸福的人生。因此，我们作为普通人民群众，要充分意识到健康的重要性，并为之努力奋斗。我们要从小事做起，比如注意日常饮食的健康，适量增加运动的时间，保持良好的生活习惯等等，这些都是为了自己的健康着想，也是为了更好地享受生活。
其次，健康是社会的基石。一个国家的发展离不开人民群众的健康。只有人民群众健康，社会才能稳定，国家才能繁荣。而一个强大的国家，也必然需要强健的人民。因此，我们要意识到自己的健康与国家的发展息息相关，不仅要注重自身的健康，还要关心他人的健康。比如，我们可以参加公益活动，关注社会福利事业，为他人提供帮助，为社会贡献自己的一份力量。
再次，健康是全民参与的现代化需求。随着社会经济的快速发展和人们生活水平的提高，人们对健康有了更高的要求。不仅要追求身体的健康，还要关注心灵的健康，追求全面的幸福。因此，我们要注重自己的学习和提升，不断增加自己的知识储备，提高自己的综合素质。只有拥有了广博的知识和良好的心理素质，我们才能更好地适应社会的发展，更好地享受生活带来的幸福。
最后，健康是全社会共同努力的目标。人民群众健康至上不仅仅是我们个人的事，也是全社会的事。我们必须做到不人云亦云，不盲从时尚，不能疯狂追求所谓的健康食品和保健品。我们要明确自己的需求，秉持科学的态度，选择适合自己的健康方式。同时，政府和各级单位也要加强相关政策的制定和执行，加大健康教育和健康宣传的力度，为人民群众提供更好的健康环境和健康服务。
总之，人民群众健康至上的理念是我们新时代的健康观念，也是我们全民共同的认知。只有积极践行这一理念，我们才能真正实现自身的健康，实现社会的繁荣和进步。因此，我们要从个人做起，关注健康，从小事做起，培养健康的生活习惯，为自己和社会创造更美好的未来。
优秀人民健康的心得体会（模板14篇）篇四
此次宣讲会上我再一次深刻感受到我们党始终把人民放在第一位，为人民服务的宗旨。为保护人民生命安全，实施史无前例的严格管控。从出生仅30多小时的婴儿到100岁的老人，从在华外国留学生到来华外国人员，每一个生命都得到全力佑护，人的生命，人的价值，人的尊严得到悉心呵护。我们感谢伟大的政府和中国共产党，在疫情下，我们党始终坚持把人民的生命健康放在首位，充分用具体的行动发挥着人民“先锋队”“主心骨”的作用，以根植于人民，关心和维护人民的利益作为神圣使命，用智慧与勇气同疫情进行殊死搏斗。拥有一批强大的力量，我们感谢那些敢与死神拔河的“白衣天使”们，那些为保证公共秩序的公安支部干警们，该感谢那些为疫情研究武器的“专家”，默默在背后付出的志愿者，那些无惧脏话，忍辱负重的无名英雄们。……他们是一批一批的逆行者，他们是一位一位的守护人，他们前赴后继、舍生忘死、敢于奉献、勇于牺牲，以燃烧自己的方式守护着人民的安全。
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优秀人民健康的心得体会（模板14篇）篇五
“人民健康是民族昌盛和长治久安的重要基石。”这是习近平总书记多次强调的一句话。做为医护人员，我们肩负着守护人民健康的重大使命。在开展防疫工作的时候，我们更深刻地感受到了这份责任的沉重和意义的深远。在这个过程中，我体会到了守护人民健康的必要性、高昂的风险和殊荣，并对此有了更深的理解和认识。
第二段：必要性。
健康是每一个人的至高幸福，也是国家的重要财富。面对突如其来的疾病和灾难，医护人员是守护人民健康的第一道防线。尤其在新冠肺炎疫情时期，医护人员投入到抗疫工作中，为保障人民健康作出了巨大的贡献。我们奉行的是“以人民为中心”的理念，坚守着保护患者的原则，始终将患者放在心中的第一位。只有我们做好自身的防护工作，才能更好地保护患者的健康安全。
第三段：高昂的风险。
医护人员的工作风险是巨大的，特别是在抗击疫情的背景下。我们要直接面对高度传染性的疫情，而各种医疗物资也供不应求。在这种情况下，我们不仅要做好患者的治疗工作，还要对自己进行科学防护，降低自身被感染的风险。在这场疫情的战争中，医护人员们英勇无畏地奋斗，为保护患者和人民的健康安全贡献了自己的力量和智慧。
第四段：殊荣。
医护人员的工作不仅具有重大的社会责任，也是一个享有殊荣的职业。在抗疫战争中，我们所做的一切不仅是一份职责，更是一份责任和担当。我们为了人民健康奋斗，为了世界的和平和安宁贡献自己的力量。我们所取得的胜利也是维护人类健康安全的胜利，是人民和国家的胜利。
第五段：结语。
作为一名医护人员，我一直保持着担当和责任感。在疫情期间，我亲身感受到了作为一名守护者的职责和殊荣。即使在最艰难的时刻，我依然感到无比自豪，因为我在拼搏中扛住了疫情，坚守了自己的岗位。作为一名医护人员，我将时刻铭记自己的使命，继续守护人民的健康安全，为实现中华民族伟大复兴贡献自己最大的力量。
优秀人民健康的心得体会（模板14篇）篇六
健康是人类存在的前提和基础，也是国家崛起和强盛的重要保障。党的十九大报告中明确提出，实现健康中国建设是中华民族伟大复兴的战略任务。以人民健康为重心，不仅是党和国家的重要工作，也是每个人的责任和义务。因此，我们需要深入探讨以人民健康为重心的重要性以及其具体体现。
第二段：谈论国家层面建立健康中国的措施。
要想实现健康中国建设，我们需要从国家层面出发，建立健全相关的制度和政策。例如，制定健康中国行动计划，加强健康教育和健康管理，落实药品加成政策等，这些措施都是为了促进人民的健康发展，提高人民的健康素质。国家层面的持续努力，无疑是以人民健康为重心的一个重要体现。
除了国家层面的政策和制度，我们每个人也要从自身做起，将以人民健康为重心融入到自己的生活中。我们要养成良好的生活习惯，保持充足的睡眠，坚持适当的运动，饮食健康等等。另外，每个人都要对自己的身体健康负责，积极去进行体检，预防疾病的发生。如此，我们就会成为一个健康的人，为社会发展做出更大的贡献。
在以人民健康为重心的大背景下，医疗行业也必须对自己做好调整。医疗机构要为患者提供优质服务，改进医疗技术，提高医护人员职业素质，让人民群众真正享受到健康服务的满意度。同时，政府还应该加大对医疗科技的投入，增强医疗院所的技术内核，增强我国医疗实力，实现西医与中医并重，为人民的健康发展提供更全面的保障。
第五段：总结主题，提出展望。
在当前世界各种新冠疫情的肆虐下，以人民健康为重心显得尤为重要。身体素质强壮的人才能更好地避免疾病的侵扰、发挥出自己的力量和价值。同时，对于一个国家的发展，一个强大的、有生命力的健康产业也是至关重要的。因此，在未来，我们需要不断完善以人民健康为重心的政策，不断强化我们自身的健康意识，以实现全民健康梦想。
优秀人民健康的心得体会（模板14篇）篇七
20有着一个魔幻的开头：澳大利亚森林大火、东非蝗灾、美国流感、中国疫情。面对这些苦难，我们在风中颤抖，在雨中低头，却仍然瑟瑟站立。没有人能够永远天真，但所有细微之下都隐藏着春暖花开、冰面破裂的巨响，微弱的希望之火往往在不经意间熊熊燃烧。
2020年1月20日，新型冠状病毒开始集中爆发，钟南山团队再一次出现在我们的眼前，解决了的非典，又再一次开始抗击新型冠状病毒，协同白衣天使们一起对抗新型冠状病毒。84岁高龄钟南山教授的一番话，让我肃然起敬：“这是一场没有硝烟的战争，医院就是战场，我们不冲上去谁冲上去?”
看着新闻中一个个抢险急救的身影，读着歌颂白衣天使们的文章，我感慨万千。鲁迅先生曾说：“我们自古以来，就埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”而我想对拼搏在一线的白衣天使们，说：“有的人，身着白衣，心有锦缎。面对突发的疫情，他们不计报酬，无论生死，是最美的逆行者，也是这个时代最可爱的人。你们是抗疫的‘逆行者’，是病毒的‘狙击手’，是患者的‘生命线’。”哪有什么岁月静好，只不过是有你们在负重前行。”
其实关于今年的疫情我最有发言权，因为我妈妈的亲人全都在湖北，有好几个亲人甚至在武汉的同济医院上班，也就是你们口中的最美丽逆行者。每每看到关于疫情的新闻，我的心都提到了嗓子眼，尤其最害怕看到医护人员死亡的这种案例。其实新型冠状病毒并不可怕，只要我们一起努力，做好防护，病毒一定会离我们远去。
大家都知道今年病毒的源头是蝙蝠，但其实蝙蝠带着自己的病毒，把自己隐藏的很好，只不过是有人类伤害了它，它才伤害了人类。野味疫情，是偶然还是必然?枪响之后，没有真正的赢家，枪声未响，或许万物还是有一线生机。毕竟，雪崩的时候没有一片雪花是无辜的。与其说是蝙蝠在作恶，倒不如说成是人性的贪婪。中国的疫情，也许是蝙蝠给人类的反击，世界各地的自然灾害，更可能是大自然给人类敲响的警钟。所以我们一定要“吃一堑、长一智”，保护野生动物，保护大自然，因为这就是在拯救人类自己。
没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来，只要我们坚守法制、道德和文明的底线，待到春暖花开，疫情消散之时，你我便能毫无愧疚地坦然相见。
优秀人民健康的心得体会（模板14篇）篇八
因受到新冠肺炎疫情影响，原定于3月5日召开的全国“两会”比原定时间推迟了两个多月，将于2020年5月21日召开。三个多月来，在中国共产党的坚强领导下，全国人民同心协力、抗击疫情。截止到目前，可以说疫情在全国范围内已经得到有效控制，抗击疫情的战役取得阶段性胜利。在“脱贫攻坚战”叠加“疫情阻击战”的特殊时刻，应进一步弘扬抗疫精神，迎接“两会”召开，坚决打赢“脱贫攻坚战”和“疫情阻击战”。
进一步弘扬不惧险阻逆行而上的抗疫精神。
此次新冠肺炎疫情对中国乃至整个世界带来空前影响。从疫情感染和致死情况来看，目前全球感染人数已经超过400万，也已将近30万。这是一场自近代以来世所罕见的疫情。受到疫情影响，2020年一季度中国gdp同比下降6.8%，这是改革开放40多年来从未出现过的事情。经济下行的不仅是中国，世界主要经济体国内生产总值都出现不同程度的下滑。此外，美国劳动力市场初次申请失业金的人数暴增，全国失业率飙升。在疫情防控不力的情况下，美国第二季度经济深度衰退几成定局。遭遇危机的不只美国，在欧洲，欧盟各国情况和美国极为相似。在亚太地区，日本第一季度经济增速放缓，消费和投资增速出现严重的负增长，日本自中国进口同比负增幅度明显扩大。总而言之，突如其来的疫情让原本就充满变数的世界经济变得更加扑朔迷离。原本关于世界经济在今年第一季度实现复苏的预期已成为泡影。而在未来一个季度，世界经济下行已经几乎成为定局。在经济全球化的今天，各国经济你中有我、我中有你、相互交织。
尽管中国当前疫情防控形势持续向好，本土疫情传播基本阻断，复工复产加快推进，关系国计民生的基础行业和重要产品稳定增长，基本民生得到较好保障，经济社会发展大局稳定。但是，在世界经济快速下行的背景下，中国经济应该如何应对。未来中国的经济增长所面临的严峻形势又直接关系到全面建成小康社会战略目标、“十三五规划”收官，以及打赢脱贫攻坚战。我们应该看到，疫情防控形势持续向好，对于中国来说既是机遇更是挑战。面对脱贫“攻坚战”叠加疫情“阻击战”的现实，推进脱贫攻坚任务更重，要求更高。在这样关键的时刻，应进一步弘扬抗疫精神，将不畏恶疾、顽强抗疫、逆行而上的抗疫精神运用到未来的实际工作和可能面临的一切困难险阻中。相信在抗疫精神的引领下，中国定将战胜一切艰难险阻，取得全面建成小康社会和脱贫攻坚战的最终胜利。
优秀人民健康的心得体会（模板14篇）篇九
20xx年8月23日"有幸"参加了30xx年江苏省高校新任辅导员岗前培训班，"走运"聆听了江苏省委教育纪工委蒋书记关于大学生心理健康教育的报告。受益匪浅，体会颇多。
蒋书记在报告开始前问了大家一个问题："你觉得什么是健康?"培训班的老师们踊跃发言，各抒己见。我也思量着健康的标准：应该是一种积极且持续的状态，在这种状态下表现为身心无恙、品行端正，情绪稳定，意志坚强，人际和谐……但是听了蒋书记转述的联合国教科文组织对健康的定义：身体健康、心理健康和良好的社会适应能力，还是让我自惭形秽。这也让我觉得在以后的工作中不能仅停留在关心学生的"身""心"方面，还应该在大学生活中力所能及的去引导、帮助学生培养良好的社会适应能力，当然在关心学生"身""心"健康的基础上，如何培养学生的社会适应能力显然是一门庞大复杂的系统学问，不可能紧靠辅导员一人之力就能解决，它需要学生本人、学生家庭、任课老师、辅导员老师……各方的合力才有可能解决。作为学生的引路人之一，在倍感荣幸之余也有些许压力，担心自己能力有限，误人子弟，虽然这份担心有点夸张，但是作为辅导员老师还是应该力求尽善尽美，严格要求自己，在辅导学生前扪心问一下，自己凭什么去辅导学生，这样才会更加有责任使命。让学生接受高质量的辅导同时，自己也快快的成长起来。当然短时间内成长的快，也就意味着成长伴随的"痛苦"来的也越加猛烈，因此在接下来的时间里，应该做好吃苦的准备，多学习，多锻炼，争取让自己有能力、有方法去为学生做些有意义的事情，与学生共同成长和进步。
我在做兼职辅导员老师前，在学生工作岗位历经班长、协会主席、学工处助理，加起来已经4年多了，也一直认为自己是个积极肯干、身心健康的人，却一直没能有机会系统的学习过心理健康方面的知识，遗憾之余多了一份庆幸，庆幸的是接下来我将担任学院心理自助中心的指导老师，对于这份熟悉但并不擅长的工作，相信我还有很长的学习之路要走，因此肩负重任，所以更需加倍努力，在这里也悄悄许下一个愿望，争取在未来的时间里通过三级心理咨询师的资质，能够更加专业的去解决学生遇到的心理方面的困难之余也多学习一些心理健康方面的知识。回到报告来，其实听了蒋书记的报告，我还是体会颇多，辅导员老师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者之一，想要成为一名成功的心理健康方面的老师，除了要有渊博的学识和优良的育人技能外，更需要的是辅导员老师本身要有健全的人格和高尚的品德。辅导员老师的言行对学生的影响是巨大的，尤其是在刚刚入学的新生同学们眼中，辅导员老师是智者--什么都懂;是能者--什么都会;是权威者--甚至比父母还高的权威力量，因此辅导员老师的言谈风度、待人接物……都会使学生受到深刻的影响。所以，辅导员老师更需要有完善的心理素质和人格，这也是不久的将来和新生同学们建立良好师生关系的基础，同时也是对学生心理健康教育的出发点，包括我在内，期许每一位辅导员老师都应该从自身的心理健康的角度，完善自身的人格，提升自身的人格魅力，更好的去"辅导"学生。假如有一天学生和辅导员老师在一起有如沐春风，轻松愉快的感觉，而不是一种紧张、如坐针毡的感觉，我想这应该是一名合格的'辅导员老师了。
正如报告中蒋书记所说，我们的学生目前正处于一个"高压"社会，来自竞争、评奖、评优、升学、就业，甚至是家庭、恋爱……各方面的压力，学生在大学校园里面会遇到各种不可测的变数，引发了学生心理问题的上升，也对学校的心理健康教育提出了严峻的挑战。是啊，我也是亲身经历过的人，身边也有一些这样、那样的同学让我意识到这一点，在大学校园里面正是这些不可测的变数是诱发学生心理波动的主要原因，在报告现场淮海工学院的辅导员老师分享的两个案例也恰恰说明了这一点。审视我们目前学校的学生心理健康状况，我个人也是存在着些许不足，还是刚才说的那句话，让自己快快成长起来，吃点苦、受点累不要紧，不能因为个人原因"误人子弟"。所以辅导员老师们，我们应该更加努力了。
不管是处理好辅导员老师与学生的师生关系，还是处理好学校事务、学生之间的关系来说，都必须谦虚、随和、公平又不失严格……处理学生的心理问题和其他问题时，要有平等、共同学习的意识，遇事多一些商量、多一些沟通，或者和学生经常性的多一些交流思想、交换意见。辅导员老师更需要心胸宽广一些，要有一种容人、容事的胸怀，甚至要听取不同的意见和学生的批评，宽以待人，多一些理解、关怀和友爱之心。这样在给学生做好示范的同时也会使做人做事的效果收到事半功倍的作用。
辅导员老师在大学校园里面似乎是一个超级忙碌的角色，正如一位老师举得一个例子："千根线下面只有一根针。"学生党建工作，学校的组织部要给辅导员安排工作;学生团建、校园活动，学校的校团委要给辅导员安排工作;学生资助、学生日常管理、心理健康教育、就业……学校的学生处要给辅导员安排工作;甚至学生在课堂上迟到、早退、旷课，学校的任课老师也会找辅导员老师;每年的新生入学就更是忙上加忙了。辅导员的工作苦、累、压力大。尽管如此，我们周围还是有很多辅导员老师爱着这份职业，因为辅导员老师这个职业赋予了我们太多的赞美，但同时也给辅导员老师提出了很高的要求。也正是如此有时会感觉有些许的的压力，因此辅导员老师在育人的同时也要学会自己减压的方式，心情郁闷的时候，打个球，出身汗，吃点零食，看个电影。找个知心的领导也好、朋友也好、家人也好聊聊天，心情自然会好了。正如报告中蒋书记所说郁闷的时候谁都会遇到，这也是很正常的现象，郁闷和抑郁症的最大区别就是，郁闷找个合适的方式让自己的心情变好，抑郁症就是郁闷的持续了，当然说这些并不是说我或者辅导员容易出现郁闷，同时也是号召大家生活中多一些观察、多一些细致，很多同学、朋友诱发心理健康出现问题，往往是缺乏早期的关注、关心和正确的疏导。
最后想说的是，高校的最大功能就是教书育人、为社会培养"健康"(身体健康、心理健康和良好的社会适应能力)的人才。为了让学生形成健康的心理，辅导员老师更需要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、风趣的谈吐、卓越的才能以及高尚的品德将会对学生产生潜移默化的熏陶与教育。希望每一名辅导员老师都能够真正作到为人师表，将来桃李满天下。
优秀人民健康的心得体会（模板14篇）篇十
“哪里有阳光，哪里就有熠熠不灭的希望”。冬可尽，春可期，若待到繁花似锦，河清海晏，车水马龙，人声鼎沸，国泰民安，出门俱是看花人。若待山花烂漫时，你我共赏此春景!
这场战役，我们把「爱」当作「武器」，平凡之辈披上铠甲，哨声嘹亮，舍命相撑，像磐石一般坚毅，苍穹之下，纵有千古，却从未有哪片土地比这里更桀骜和滚烫，也没有哪儿的人比这里更赤诚和顽强，整整960万平方公里的山川江河，一直在被守护，守护她的，从来都不是超人，是14亿同根的家人，最强大的超能力，是我们共同的名字：中国人!
优秀人民健康的心得体会（模板14篇）篇十一
心理健康决定了一个人的人生走向，是很重要的，作为21级新生，面对大学新生活，心理不免会发生一些变化。有人说：“当你把快乐分享给别人，你会得到双倍的快乐。”所以，我不会将负面情绪埋藏在心底，我找到老师或者朋友进行倾诉，可以帮助我有效地减压。调节情绪的方法很多，我们要找到合适自己的方法来使自己的'情绪得到舒缓，从而使自己得到更好的发展。
优秀人民健康的心得体会（模板14篇）篇十二
1.骑行300公里返岗的女医生甘如意甘如意，女，24岁，武汉市江夏区金口卫生院医生。
武汉封城时，她刚刚回到位于湖北荆州的老家。
虽然没有人要求她返回单位，但她心里却很着急，“我们科室只有两个人，这个时候会很忙。”
她做通了父母的思想工作，选择了唯一可行的交通工具——自行车，踏上了艰难的返岗行程。
在当时，出行的人都得去防疫指挥部开临时通行证。
在甘如意的通行证上，车牌号一栏写着“自行车”，通行事由是“到武汉江夏区金口中心医院上班”。
她靠着共享单车和一段顺风车，辗转4天3夜300多公里，淋着雨，吃着泡面，终于到达了目的地。
当她出现在医院大门口时，同事们先是惊讶，后是心疼。
“那一刻我特别轻松!”她说，“除了膝盖疼得不行!”
3月7日，甘如意入选“一线医务人员抗疫巾帼英雄谱”。
2.武汉街头的义务送药人吴悠吴悠，26岁，武汉人，中学老师。
武汉封城之后，很多市民都被“困”到家中，生病时无法买药，万分着急。
发现这一情况后，吴悠骑着电动车出发了，他在武汉三镇来回穿梭，每天至少跑30公里，给有需求的人送去药品及防护用品。
收药者相当一部分是新冠肺炎疑似病例，他们一般会主动要求吴悠把药放在远处，避免近距离接触。
说不害怕是假的，吴悠只能尽力做好自身防护。
但是世事繁杂，人心颇测，有人竟然举报吴悠非法售卖药物，赚取差价。
警方对他进行了约谈，所幸吴悠的每一笔收费手机上都留有证据，详细核实后，警方还给了他清白。
对于这次不愉快，吴悠没有把它放在心上。
“我会一直坚持为困境中的求助者义务送药，直到有一天疫情结束，他们不再需要我。”吴悠说，“每天都有许多人加我求助，我不能停下脚步。虽然力薄，但也想成为保护武汉人的鳞片。”
3.隔离点里的护理志愿者在武汉市东西湖区隔离点，有一支年轻的护理志愿者队伍。
这支队伍的12名女志愿者毕业于同一所学校——东西湖职校护理专业，如今她们都在不同的大学继续深造。
2月10日，听到母校的召唤后，12名队员克服种.种困难，迅速集合到了一起，然后奔赴隔离点展开工作。
配合医生对密切接触者进行初步诊断，测体温，心理疏导，为他们送上一日三餐……。
一天的工作下来，穿着防护服，戴着双层口罩的队员们有点喘不过气来。
“虽然很闷很难受，但我们不会退缩，希望疫情早点结束。”这是12名队员一致的心声。
4.从国外运回五箱口罩的少年赵珺延赵珺延，男，15岁，上海新黄浦实验学校八年级学生。
放寒假后，赵珺延去印尼雅加达的舅舅家度假。
几天后，国内传来疫情消息，他的家乡温州很快成了重灾区。
舅舅闻知此事，马上发动众人，在当地采购了15000个医用口罩。
但当时疫情严重，航班陆续停飞，舅舅发愁如何把口罩运回国内。
赵珺延于是改变度假计划，主动承担起了“快递小哥”的任务。
2月3日晚，他坐上印尼飞中国的最后一班飞机。
5只沉甸甸的行李箱，一个健壮的成年人也不好应付，更何况一个15岁的少年。
他求好心人帮忙抬着过了海关，然后又一个人在机场折腾了半个小时，用手推车把它们送到快递集合地。
就这样，在抗疫最紧要的关头，这批宝贵的物资被送到了温州苍南!
自古英雄出少年。非常时期，赵珺延“千里走单骑”，让大家看到了一个00后的勇气和担当。
5.第一时间捐献血浆的“00后”康复者专家研究发现，新冠肺炎康复者的血浆中存在大量抗体，可用于危重患者的临床治疗。
2月14日下午，广东清远，两名“00后”康复者在市人民医院捐献血浆。
小陈是捐献者之一，他是一名在校大学生，在痊愈出院之前，他就手写了一份捐献血浆承诺书：
“感谢这么多天来，医护人员对我的照顾……当我了解到血液抗体对医疗有帮助，社会也需要我做一份贡献时候，我觉得应该要将血浆捐献出来。”
小陈是广东省第一个写下捐献血浆承诺书的康复者。
据报道，在武汉、贵州、深圳等地，先后有多名“00后”康复者捐出了自己的血浆。
“00后”不是局外人，经历疫情，他们正在长大。
优秀人民健康的心得体会（模板14篇）篇十三
心理健康教育是素质教育的重要内容，也是当前学校教育面临的新任务和新要求。通过近一个学期的学习，感触很深，收获颇多，现将心得体会记录下来，与大家共勉。
就教师而言：
其一：教师的心理健康直接影响学生的心理健康。
学生每天在学校与教师的有效接触时间长达六、七个小时。在学校教师的一个皱眉，一个微笑对学生的影响，都是深刻而长久的。心理健康的教师能很好地创设学生身心健康发展的良好心理环境。学生喜欢教师，喜欢学校，善于学习。师生关系，生生关系和谐。
其二：教师的心理健康直接影响学生的知识学习。
心境不好的教师，很难营造愉快、轻松的课堂教学环境，他们常表现得烦躁、易怒、容易冲突、喜怒无常、情绪不稳定。教师情绪不稳、常烦躁，学生也会受影响，如学生常处于紧张和焦虑之中，学习效率不高，效果不佳，长此以往，会导致心理问题，甚至疾病。相反，教师心态健康向上，生活态度积极，教学积极，就会想方设法不断改进教学方法，因材施教，学生也会同样积极，积极的学，积极的思考。因为教师积极的情感、健康的心理会诱发学生的积极情感，促进学生健康心理的形成，对良好师生关系的建立，营造轻松、愉快的课堂气氛，以及学生接受与理解知识均有直接的、积极的影响。
其三：教师的心理健康直接影响师生关系。
如教师心理不健康，就难以正确理解学生的心理与行为，会采取不合常理的态度、方法来对待问题，会使师生间产生矛盾与冲突。现在，有的教师常常抱怨现在的学生越来越难教，教师苦口婆心，竭尽全力地对学生进行教育，可学生要么我行我素，把教师的话当耳边风，要么阳奉阴违，使教师难以下台，这里自然有多方面的原因，但教师心理素质不高，没有形成良好的师生关系是其中一个重要原因。著名的心理学家艾里克森曾指出过：不良的师生关系会导致学生的心理疾病，好的师生关系可以治病，如果遇到一位好的教师，学生由于家境等造成的不健康心理可以得到改变。教师和学生对立的状态绝不利于学生学习，而是否产生师生对立关系，及对立关系能否妥善解决，学生能否得到正确引导和转化，最终决定于教师的心理状况。
其四：教师的心理健康直接影响学生个性的发展。
学生的性格正在形成过程中，在学生的成长过程中，教师是重要的人，是成人，是参照，是榜样。教师情绪好不好，喜不喜欢工作，都会影响学生;教师若体罚学生，学生会形成敌视和对抗的习惯，形成心理障碍;教师处事不公、乱用权利，会影响学生对整个社会的看法。
如何解决：
(一)、为学生创设良好的心理发展环境。
一个学生要能与周围人保持一种融洽、正常的交往，才能在心理上产生安全感、归属感和自信心。因此，身为一名教育工作者，我们要积极为学生创设良好的心理发展环境，营造好孩子们良好的心理健康成长环境，尽量让每一个孩子能够在充满关爱、温暖、上进的学习环境之中。
(二)全面渗透，多渠道、全方位推进心理健康教育。
为了更好地实现心理健康教育的目标，要求将心理健康教育全面渗透到学校各项工作中去，每一个任课教师可以根据本学科教学内容与学习活动特点渗透相应的心理健康教育内容。这样就能够形成众多的非专门渠道，促进学校心理健康工作的开展。注重与学校日常的教育教学活动相结合。心理健康教育和其它教育一样需要与学校日常的教育教学活动相结合，需要"润物细无声"的意识和观念。
(三)教师本身也要注重自己的心理健康。
一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系----既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。
优秀人民健康的心得体会（模板14篇）篇十四
即使对自己无法补救的缺陷，也能安然处之。一个心理不健康的人则缺乏自知之明，并且总是对自己不满意;由于所定目标和理想不切实际，主观和客观的距离相差太远而总是自责、自怨、自卑;由于总是要求自己十全十美，而自己却又总是无法做到完美无缺，于是就总是同自己过不去;结果是使自己的心理状态永远无法平衡，也无法摆脱自己感到将已面临的心理危机。心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。
衡量心理是否绝对健康是非常困难的。健康是相对的，没有绝对的分界线。一般判断理是否正常，具有一下三项原则：
其一，心理与环境的统一性。正常的心理活动，在内容和形式上与客观环境具有一致性。
其二，心理与行为的统一性。这是指个体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程。
其三、人格的稳定性。人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现。
而心理障碍是指心理疾病或轻微的心理失调。它出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重，最后不得不休学甚至退学。
心理障碍的表现形式多种多样，主要表现在心理活动和行为方面。表现在心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面和焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。心理素质是主体在心理方面比较稳定的内在特点，包括个人的精神面貌、气质、性格和情绪等心理要素，是其它素质形成和发展的基础。学生求知和成长，实质上是一种持续不断的心理活动和心理发展过程。