写心得体会可以帮助我们更好地思考问题，加深对知识和经验的理解和应用。通过总结自己的心得体会，我发现了自己的不足和弱点，为今后的发展指明了方向。我将进一步补充自己的不足，提高自己的能力。
优质挥手礼仪的心得体会大全（15篇）篇一
在日常生活中，我们经常需要使用一些简单的社交礼仪来表达自己的真诚和友善。其中，挥手礼仪是最普遍的一种。我们可以通过向别人挥手来表示自己对他们的问候、祝愿或告别。但是，一个简单的挥手动作，却蕴含着很多细节和意义，这就需要我们认真思考和学习。
第二段：挥手的技巧和要点。
挥手礼仪是一项非常简单的行为举止，但是细节和要点也同样不容忽视。首先，我们需要选择合适的场合进行挥手，以示尊重和礼貌。其次，在挥手时需要注意身体的姿态和手臂的挥动，尽量保持自然舒适，避免夸张或僵硬。最后，挥手的时长和频率也需要适宜，不要过长或过短，也不要频繁重复，以免给别人造成困扰。
第三段：挥手礼仪的意义和价值。
挥手礼仪虽然很简单，但却蕴含着很深的意义和价值。首先，它可以表达自己的真诚和友善，让别人感受到我们的关心和尊重。其次，它也可以促进人际关系的和谐和发展，为社交交际增加更多乐趣。最后，它还可以提高自己的形象和修养，使我们在社交场合更加自信和得体。
第四段：如何练习挥手礼仪。
挥手礼仪是一项需要不断练习和发展的技能，我们可以通过一些简单的方法来提高自己的水平。首先，可以模仿一些优秀的榜样来学习和借鉴，如一些知名公众人物或明星。其次，可以利用一些机会来多多演练，如与朋友道别时可以有意识地练习挥手，来提高自己的技巧和自信。最后，也可以在日常生活中多多观察和体验，以更加深刻地理解和领悟挥手礼仪的意义和本质。
第五段：总结与展望。
挥手礼仪作为一种简单而重要的社交礼仪，也需要我们认真学习和练习。通过掌握挥手的技巧和要点，理解挥手礼仪的意义和价值，以及多方面的实践和体验，我们可以深刻地领悟和掌握挥手礼仪的真谛。在未来的生活中，我们将更加自信地使用和展示这种礼仪，从而提高自己的形象和修养，为社交交际增添更多的乐趣。
优质挥手礼仪的心得体会大全（15篇）篇二
作为一种常见的礼仪，挥手可以传递出许多信息，例如问候、告别、表示喜悦等。但很多人在挥手时并没有注意到礼仪的细节，因此，本文将从自己的经历出发，谈谈关于挥手礼仪的体会和心得。
第一段：传递问候的挥手必须要有目光交流。
在日常生活中，很多人在遇到熟人时会习惯性地挥手示意，并没有注意到眼神的交流。这是很不礼貌的表现。在传递问候时，在与对方目光相接的同时，抬起手臂，目光落在对方身上，显得尊重和亲切。在这个过程中需注意使用适量的力度，以便传递出舒适和自然的感觉。
第二段：告别和分手时注意手势的变化。
挥手礼仪在告别和分手时，也有许多细节，其中最关键的是手势的变化。起初的挥手需要用力挥动手臂，以示问候和欢迎。而告别时，动作应减缓，不宜过于激烈，要注意时机和手势的细微变化。随着告别的进一步深入，手势也应慢慢变小，最终变成一个温馨的微笑和手指的轻轻触碰，以表达自己的感情和祝愿。
第三段：掌握节奏和力度，表达喜悦和期望。
在庆祝和祝贺的场合中，挥手礼仪则需要有明显的节奏和动态。通常，需要用到连续数次的挥手和微笑的组合。要特别注意力度和频率，并且要与身体的其他动作协调配合。这样的挥手既能表达出喜悦和期望，同时也能够传递出友好和自信的气息。
第四段：文化差异下的挥手礼仪。
虽然挥手礼仪具有普遍的作用，但是在不同的文化背景下，规则也可能有一些不同之处。在一些亚洲国家中，比如中国，人们会更多地采用头部的点头礼仪来代替挥手。因此，在不同文化背景中理解和掌握当地的礼仪规则，才能够真正地响应对方的期望，并且真正实现互相尊重和融合。
第五段：总结。
总之,挥手礼仪是一种灵活多变的礼仪，可以在很多场合展示人的修养和随和性，同时也能借此展现自己成熟、自信和亲切的一面。因此，掌握挥手礼仪的细节和规则，将有助于我们在生活和工作中更快速、更有效地建立良好的人际关系，同时也能够加强自己的社交能力和形象。而这就需要我们不断地从自身的经验中吸取经验和教训，同时在实践中不断完善自己的礼仪规则和技巧。
优质挥手礼仪的心得体会大全（15篇）篇三
挥手礼仪是我们学校的一种传统，也是一种文明之举。在学校或者在日常生活中，挥手礼仪都会有所涉及。作为一名一年级的小学生，我也深深感受到了挥手礼仪的重要性，所以我写下这篇文章，介绍一下我的心得和体会。
第二段：关于挥手的礼仪。
正如我们所知道，挥手礼仪是对人的一种礼貌的表现方式。它可以展现出一个人亲切、友好的一面，也是表达诚挚问候的一种方式。在课堂上，老师讲授完毕后，我们需要起立，然后给老师挥手道别。在其他场合，如走近好友或亲戚，我们也需要挥手示意问候。挥手礼仪的方式有很多，比如直接挥手，或者握手后再挥手。这都需要我们在生活中多加练习和注意。
挥手礼仪不仅是表达友好，更是传递着人类间真实情感的一种方式。一个简单的挥手，可以表示抱歉、诚信、感谢、鼓励等等。在挥手礼仪中，任何一种动作、姿态和表情都无法掩盖着心底的情感。不管是在说“再见”、“欢迎”、“感激”，还是表达其他情感，都需要我们真正的理解和感受。
在实践中，每一次练习都是我们掌握挥手礼仪技巧的机会。在家里、在学校，我们都可以利用假期或空余时间进行练习。我们可以找一个伙伴，互相模拟挥手场景并共同改善动作和节奏，提高实际应用的能力。通过一次又一次的练习，我们才能掌握挥手礼仪的规范和精髓。
第五段：总结。
挥手礼仪是一种生活中必备的良好习惯，它可以让我们更加自信、大方、友好、善良和真诚。在日常生活中，无论是面对陌生人还是熟悉的人，我们都可以尝试挥手示意问候和告别，传递出更多美好的情感和信息。我们也应该时刻关注挥手礼仪，让自己成为一名细致的人，堆起更多的人生财富。
优质挥手礼仪的心得体会大全（15篇）篇四
我们要求孩子们从小就要学会各方面的礼节，就在园的礼仪包括：上下课、生活卫生习惯、待人接物、站、立、走的正确姿势等各个方面的礼仪。孩子要学，我们老师更要学!因此今天我们全园教师认真学习了“教师礼仪”，我觉得受益匪浅。
我们要求孩子们从小就要学会各方面的礼节，就在园的礼仪包括：上下课、生活卫生习惯、待人接物、站、立、走的正确姿势等各个方面的礼仪。孩子要学，我们老师更要学!因此今天我们全园教师认真学习了“教师礼仪”，我觉得受益匪浅。
通过学习，我进一步了解到作为一名幼儿教师的“着装”、“化妆”的重要性。因为在家中，我们没有固定的观众，尽可按自己的喜好去打扮或者根本不打扮。可是，当我们走进幼儿园的时候，当我们登上讲台的时候，我们扮演的是一个“授业、传道、解惑”的尊长角色。我们需要作孩子们的榜样。我们的服装要表达的信息是尊严而不是刻板、是美丽而不是妖艳、是高雅而不是富贵、是大方而不是怪异。所以在“着装”、“化妆”上我还应该进一步学习。另外几句话给我的印象也很深，他说：“赞美”是人际交往中的一种利器。中国民间有一句俗语：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，说明好听的话，也可以理解为赞美的话在交往中的重要作用。特别是对于我们幼儿园的孩子来说，赞美和激励永远是促他上进的最佳手段。
所以让我们对孩子们多说几句赞美的话语吧!让我们永远记住：“好孩子是夸出来的”!还有一句话是：“微笑”是人际交往中的另一把利器!特别是对于孩子，我们更要发自内心的微笑，那样我们才会真正得到孩子们的心!老师们，请对我们的孩子保持微笑吧，那不仅仅保持了教师的良好形象，更保证了你对他教育的权威性!
从中还讲了关于教师体态、社交场合等方面的一些基本礼仪，使我们从中学到了很多知识，对我们的教学工作和为人处事都很有帮助。
新的世纪是一个腾飞的时代，我想和所有的教师一起，和我们的孩子--未来的主人一起，以高贵的气质、良好的仪表、优雅的语言、规范的礼仪来面对未来开放的世界、开放的社会!
优质挥手礼仪的心得体会大全（15篇）篇五
作为一名一年级的学生，我们在学校、家庭以及社会交往中都要遵守一定的礼仪准则，挥手礼仪就是其中的一种。通过学习和实践挥手礼仪，我们不仅能够提高自己的礼仪素养，更能够展现出我们的自信和礼貌态度。
第二段：学习的过程。
在学习挥手礼仪的过程中，我们首先学习了如何在正确的时机、正确地使用挥手这一动作。老师给我们示范了不同情境下的挥手方式，并要求我们模仿，随着反复练习，我们逐渐掌握了正确的挥手姿势。同时，老师也强调了礼仪的重要性及其背后的文化含义，让我们明白了礼仪在交往中的意义。
第三段：实践经验。
学完挥手礼仪后，我们在实践中也遇到了一些困难，如紧张、不自然等。甚至有些同学在遇到陌生人时，不敢挥手致意。但在老师的指导下，我们慢慢地克服了这些困难，通过挥手礼仪的实践，我们不仅能够更自然地交流，也让自己在人际交往中更加得心应手。
第四段：互动交流。
学习和实践的过程中，我们也发现了同伴之间、老师之间以及与家长之间不同的挥手方式。在交流中，我们可以更加细腻的体会到人与人之间不同的沟通方式及其不同文化的背景，不同的国家、不同的习俗、不同年龄的人群，都有着不同的挥手方式和礼仪文化，通过这些交流，我们也拓宽了自己的视野和阅历。
第五段：总结。
在学习和实践挥手礼仪的经验中，我们学会了如何彬彬有礼地与人交往，让自己显得更加自信、大方，并且更加关注周围的人和事。而这种礼仪背后蕴含的文化和社会价值，也更加鼓舞我们学习其他国家和民族的文化，开阔自己的视野和心胸。随着我们继续成长和学习，我们应将挥手礼仪作为一种基本素养，不断地完善和提高自己的交往礼仪，以此展现更加自信、深刻的自己。
优质挥手礼仪的心得体会大全（15篇）篇六
观看了金正昆教授的礼仪讲座。受益非浅。
国华夏五千年文明，而礼仪之邦这个头衔更是名副其实！那么我们身边又有什么礼仪呢？是的，礼仪就在我们身边。我们为什么要学礼仪那。金正昆讲了几个原因。
第一，内强素质。礼仪是一个人是否有修养的表现，是一个人是否经历了正规或高级教育的体现，如果一个人讲礼仪已成为了习惯，那么他绝对是一个值得人们尊敬的人。
第二，外塑形象。最为一个中国人，买对世界市场，讲礼仪所带来的不是一个人的荣誉，而是一个国家的荣誉。人们会说中国人是讲礼仪的，这就是涉外礼仪的重要性！
第三，可以增进交往，所谓礼尚往来，我国自古就有这样的历史，儒家更是尊重以礼相待的待人之道！
人人都愿意去和有礼貌的人去交往，这样的人人际关系会越来越好，而且人脉也会越来越发达，现代社会中合作是最最重要的，而你的人脉就注定了你合作的人群及对象。因此讲究礼仪是必不可少的！而综合这三条就是礼仪可以使问题最小化，消除双方间的隔阂。而这样的交往又有谁不愿意去进行呢？是的，礼仪真的很重要。礼仪上交往的艺术，在我们身边不能没有礼仪。无论是在生活中还是工作中，都是很重要的。有商务礼仪，政治礼仪，服务礼仪，社交礼仪等等。很多，而这些礼仪正是我们要熟知和学习的。在社交和生活中，我们必须重视礼仪。因为它是表现一个人的素养，以及别人对自己的印象。尤其是面试找工作的时候，就更加重要了。面试官对你的第一印象就是你的素养表现。一些细小的东西都可以决定一切的。所以不要轻视这些细小的东西。它可能决定自己的一生。所以我们要注意的自己的言行举止，好好学习礼仪文化。
最后金教授又给我们礼仪应该注意的三个方面，第一是尊重为本，第二是善于表达，第三是形式规范，这三条我们是应该学习和注意的地方，受用一生，在日常生活中与人交谈无时不在，做一个有素养的人才会赢得别人的尊重，才能给人留下好印象。确实是这样的，所以，不管是在语言还是在举止上都要多加注意让好的方面成为自己的一种习惯。相信在以后的学习生活和人际交往中我会做得比现在更加出色。
优质挥手礼仪的心得体会大全（15篇）篇七
挥手礼仪是我们日常生活中常见的一种礼仪，一般表达感激、道别和问候等情感。然而，很多人并不了解如何做出一个得体的挥手姿势。下面，我将分享我对挥手礼仪的心得体会。
第一段：挥手礼仪是一种基本的社交礼仪。
在日常生活中，挥手礼仪是非常重要的。它可以表达我们的情感，以及对别人的关注和尊重。无论是在商业会议中，还是在日常社交中，合适的挥手礼仪都可以让我们更加得体，同时也会给别人留下好的印象。
第二段：挥手礼仪要区分场合和语境。
每个场合和语境都需要不同的挥手礼仪。在不同的国家和文化中，挥手礼仪也有不同的含义。在有些国家，竖起大拇指是一种享誉世界的赞赏手势；而在有些国家，则被视为羞辱的手势。因此，在制定挥手礼仪时，我们必须考虑到文化差异，以确保我们的手势符合当地的行为准则。
第三段：挥手礼仪要注重细节。
挥手礼仪不仅仅是挥手，还涉及到小细节的注意事项，如手指的方向、手臂姿势和手掌的大小等。我们应该注意这些小细节，并根据不同的场合来做出不同的挥手姿势。例如，当我们向长辈或上级挥手时，我们应该抬高手臂，保持姿势优雅得体。
第四段：挥手礼仪需要配合表情和声音。
除了手势，我们的表情和声音也是影响挥手礼仪的重要因素。我们应该配合面部表情和不同的语调来表达不同的感情和意义。例如，当我们向别人道别时，我们的表情和声调应该是友好且热情的，这样可以让别人感受到我们的真诚。
学习挥手礼仪需要练习和磨练，特别是对于那些没有机会接触不同文化的人来说。我们可以通过观察各种文化和场合中的挥手礼仪来学习和交流，以充分了解每个场合的社交礼仪。同时，我们还可以与他人一起练习，来提高我们的技巧和磨练我们的挥手姿势。
总结：
挥手礼仪是我们生活中不可或缺的一部分，在不同的场合和语境中，我们需要了解并适当地运用礼仪。通过注重细节、配合表情和声音，并不断地学习和练习，我们可以更好地掌握和表达挥手礼仪，从而让我们在社交和商务场合中更加得体、优雅和自信。
优质挥手礼仪的心得体会大全（15篇）篇八
中华民族族在发明文明中构成的极具生命力的传统文明明,蕴涵着高贵的民族精神、民族气节和优良品德;尤其其是爱国主义,她是在恒久历历史发展过程中构成的热爱祖祖国、忠于人民的思想举动和和情感,表现为对自己祖国和和人民的深情和眷恋、为国家家贡献力量的责任感和为民族族命运不惜捐躯一切的献身精精神。
上一星期我们学校开展了文明礼仪周的活动。这次活动过后，对我有很多启发，也让我对文明礼仪的做法有了很大的了解。老师在班会课上给我们说在校园内不得三人并行，要说文明话，做文明人，行文明礼。
有人曾经说过：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
实际上的我人都能做到文明，我们作为一名中小学声就更应该做好文明人。我们在学习上应该多多帮助他人，不说脏话，或不好听的话。我们在路上见到老师和校长要问好，在楼道里见了同学要说同学好。
优质挥手礼仪的心得体会大全（15篇）篇九
本学期，我观看了金正昆教授的礼仪讲座录象。讲座内容丰富，很受启发。
金教授讲道：第一，要注意男女有别。第二，要注意长幼有别。第三，要注意职业有别。第四，要注意职位有别。第五，着装要扬长避短。
比如夏天的时候我们穿过一种鞋，就是露脚趾、露脚跟的凉鞋，很多女孩子穿，这个凡是存在的就是合理的，那人家穿也没什么不对，但是说个礼，这种露趾和露脚跟的凉鞋穿的场合是有要求的。是吧。在非常重要的场合，上班的时候，特别穿制服的时候，露趾和露跟的凉鞋是不得体的。尤其是公职人员更要穿着得体。当然倒过来说，如果你要休闲度假到海滨去，到海南到泰国去旅游那是该另当别论。
我们作为教师，更是要穿着得体，不能跟随“流行”太紧。穿着打扮，要注意和自己的职业特点、形体特点、年龄特点。讲究大方、舒服，街上一些暴露较多的衣服是最不适合教师穿着的，但是，我们经常还是会看到一些年轻的教师，打扮的“花枝招展”，走在流行最前线，如果单是欣赏“人”，是很漂亮。可是当她拿起书站在讲台上的时候，真不知道学生还有没有心思去听课了。
现代生活，人们交往范围日益广泛，似乎每天都在认识新的面孔，结交新的朋友。初次认识，总少不了介绍。介绍自己，介绍别人。得体的介绍往往会给对方留下良好的第一印象，因此人们又把介绍称为交际之桥。教师在工作中要面对很所的学生、家长，以及各种社会关系，掌握“介绍之礼仪”也是很重要的。
在人际交往中，介绍有很多技巧。谁先介绍？谁后介绍？什么时候介绍最为恰当？介绍的内容又该注意些什么？这些问题通常决定着介绍的成功。
那么从礼仪的角度来讲，做介绍有下面几个要点需要注意，第一个要点就是介绍的时机，包括具体时间，具体地点，具体场合。第二，介绍的主角，就是谁出面来做介绍。第三，自我介绍需要辅助工具和辅助人员。辅助工具就是名片，辅助人员就是中间的介绍人。第四，自我介绍的时间长度你要控制。第五，自我介绍内容的组织有讲究。最后，做自我介绍时有个技术层面的问题，也要注意。
金教授对“礼仪”这两个字有解释。“礼”这个字的意思是什么呢？尊重。“礼者敬人也”。在人际交往中，既要尊重别人，更要尊重自己，礼者敬人。但是你光说尊重有时候没用。心里想什么？你得善于表达，它需要形式。你得会说话，你得有眼色，你得把这活儿做地道了，不仅要有礼，而且要有仪。“仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形式。实际就是你善待自己也好，善待别人也好，尊重自己也好，尊重别人也好，你既有礼，礼就是尊重，又有仪，仪就是表达。没有礼是没有仪的。
教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，我们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。所以，我们更应该注重自己的各种礼仪。通过学习，真是让我们受益匪浅，平时生活中的一些细节方面，我们都很少讲究，总是觉得无所谓，其实，都有很大的学问。非常感谢学校能给我们这次学习的机会。
优质挥手礼仪的心得体会大全（15篇）篇十
重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪能够说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。如果分类，能够大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。各分支礼仪资料都是相互交融的，大部分礼仪资料都大体相同。
礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；还有助于净化社会风气。从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要资料，是企业形象的.主要附着点。大凡国际化的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要资料，同时也是获得国际认证的重要软件。
经过学习，能够从中得到很多乐趣，能够提高个人修养，提升个人素质，使你更适合在这个激烈竞争的时代生存。
一、在个人修养方面，现代礼仪起了很大作用。学习现代礼仪，不仅仅规范了自我的行为，使举止得体，言语文雅，并且还培养了礼貌待人接物的好习惯。
二、在职场礼仪方面，也学到了很多，尤其是平时教师举的典例，实训室里的各种模拟，都使我受益匪浅，懂得了许多，了解了许多以前所不了解的，各种模拟使我的紧张感减小了，让我能够从容镇定，落落大方的应对眼前的一切。
三、再涉外礼仪方面，也学到了许多前所未闻的离异，同时也了解到了许多国家的不一样的风俗习惯，多姿多彩的课堂模拟，同学们的踊跃参与，争相表演各国风俗，形象生动，活力澎湃，再谈吐言语中学到了许多。
总之，现代礼仪对于当代大学生来说，都是十分重要的，在职业竞争中，学历只占一小部分，而大部分归属于你的礼仪举止是否得体，得体的礼仪举止会使你在未来的竞争中占据更大优势。
优质挥手礼仪的心得体会大全（15篇）篇十一
阳光明媚的早上，我刚从家里出来，看到一个白色的的.纸片在半空中快乐的飞舞着。真讨厌!心里想着：抓住它，把它扔回到垃圾桶。我便飞冲过去，一把抓起纸片，就走向垃圾桶。
刚走到垃圾桶旁边，我就闻到一股臭味。我捂着鼻子，伸手去掀开盖子。顿时，从垃圾桶里冒出了一堆苍蝇，嗡嗡的叫着。一股臭气迎面扑来。我随手一扔，就跑了。这时从对面走来一位老爷爷，他看看我，又看看地上，满脸的怒气。我上下瞧了瞧自己，没什么埃再回头瞧瞧，只见我刚刚扔的那垃圾，正端端正正地躺在路的中间，对我笑。阳光下是那么的刺眼。
老爷爷就站在路的对面，一直地看着我。我看着地上的纸片仿佛在嘲笑我。我走过去，再次捡起纸片，强忍着臭气，把它放进了垃圾桶。现在它正躺在垃圾桶里面。老爷爷看到后，露出了笑脸。
内心活动描写细腻。用词不错。
优质挥手礼仪的心得体会大全（15篇）篇十二
微笑服务是从事高速道路等服务行业最起码的职业要求，一般情况下，绝大多数被服务者是有所表示的或点头示意或回以相同的微笑，双方都处在一种充足的心情中，司乘人员身心欢乐，收费人员亲切有加，这自然是一种最理想的互动状态，是司乘人员心中所要求的，也是我们所努力探求的，而它最核心内容就是微笑传递，微笑传递包含收费人员与司乘之间，收费人员与收费人员之间的微笑。
有的收费人员发自内心的微笑，即微笑传递中的“传”，就有了基础，有了做好服务的首要条件，但如何让对方再递过来呢，有几个问题要解决，一是看收费员的微笑是否从心底发出的，即“真诚微笑”，这一点常在高速道路走的司乘人员一眼便能洞察到，二是与微笑配套的服务要跟进。有的收费员很会微笑，让人看上去很甜美，很受司乘人员的称赞，但服务意识不强，服务水平不高，这也难以得到司乘人员持续的回应，久而久之，司乘甚至会产生出一个不好的看法，这个收费员只会傻笑，其它什么也不会，回应也就渐渐由淡漠减至消失。
有车辆进站，当班收费人员除微笑服务外，其它收费人员应呼应当班收费人员的服务，以形成整个区域的`微笑氛围。有司乘人员对路线不谙习，特别是本路段路标不清楚，有时个别司乘人员会报以诘责埋怨，甚至发脾气，时或收款过程中，当班收费员不便利立刻回应时，用一种亲切得体的语言和微笑通知其它收费员为其指路，一个微笑，一个示意，充分显示一个团队的整体服务风貌，司乘人员也会有所理解，至少气氛可以得到很大程度的缓和，不再有不必需的争持和磨擦。
在国外有这样的格言“微笑是没有国界的语言”，我们窗口是收费窗口，可我们的微笑是不收费的，在酷热的夏天，一个真诚的，发自内心的微笑能给来往的司乘。
优质挥手礼仪的心得体会大全（15篇）篇十三
听了福建省教育学院黄家骅副院长做《教师礼仪》专题讲座，使我感到学习礼仪规范、提高自己的修养、培养自己良好的气质风度，比学业的进修也许更有意义。因为我们的工作实际上就是一项不断与人交流、交往的工作。
中国自古以来便是礼仪之邦。古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”对于“人类灵魂工程师”的教师来说，不仅要遵循普通人的礼仪规范，还要在职业道德的范畴内按照“礼”的标准严格要求自己。所谓教师礼仪，是指教师在从事教育教学活动时所必须遵守的礼仪规范。与其它礼仪相比，教师礼仪具有鲜明的强制性。只要你选择这个职业就必须遵守，不能随心所欲。良好的礼仪素质由许多小的牺牲组成的，“成人不自在，自在不成人”，教师礼仪就更是如此，需要教师有更多的自我克制、自我牺牲。同时，教师的礼仪素养也将使教师更有魅力、更有力量，以至带来更大的收获。我相信，这也是古代教师被推崇为“一日为师，终身为父”的原因。
教师是学校工作的主体，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。教师的礼仪包括两个方面，一是内在的道德修养，二是外在的行为表现。一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外，还必须自觉地、高标准地要求自己的言行，一言一行才能感染你的孩子，美化他们的心灵。因此，教师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
仪表，不仅仅是一个人的外在形象，还是一个人内在涵养的外显。作为一名教师，如果只是注重自己的外在形象是远远不够的。腹有诗书气自华，教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的。一个优秀教师的语言使一本教材所有优点得以充分展示，优美的语言能产生爱屋及乌的效果。抑扬顿挫是教师语言的节奏美，诙谐幽默是教师语言的机智美，声情并茂是教师语言的情感美，逻辑严密是教师语言的理性美。优美的语言是给学生最美的教育享受。语言是有对象性、情景性的。我觉得，教师的语言还是应少一点如雷贯耳、面目可憎，多一步优美动听和颜悦色;少一点平淡无奇、平铺直叙，多一点荡气回肠、激情洋溢;少一点南腔北调的方言，多一点标准规范的普通话。
教师除了用语言去启蒙，用语言去激励，用语言去感悟，用语言督促，去引导学生质疑解惑，更甚者是用德性去育人。教师德性之本是善良与爱。对教师而言，善良是一种品格，善良是一种修养，善良是一种德性。善良中包含着仁爱与大度，善良中蕴涵着理解与尊重，教师对待学生的善良，是以爱心为基础的，爱心不仅仅影响着学生的学习活动，更重要的是，它还直接影响着学生一生的情感态度、思维方式、价值观及至个性品质。我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
教师的理想形象，具有一定的专业知识，有广博的知识，有良知，爱护学生，有正义感和使命感。我们要不断学习，用知识充实自己，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。教师的礼不是套在新世纪、新时期教师头上的枷锁，也不是在和谐社会给教师所立的“牌坊”，教师的礼当发自内心，当时刻自检。
优质挥手礼仪的心得体会大全（15篇）篇十四
指挥手是音乐指挥的最基本动作之一，也是指挥与乐团、合唱团之间沟通的重要方式。当指挥手能够准确、明确地传达音乐的意图，整个演奏就能够更加精彩。通过多年的指挥经验和学习，我深刻体会到指挥手的重要性和技巧。下面将结合自己的体会，从预备动作、节拍和速度、音色和表情、用力和平衡、力度和变化五个方面来谈谈指挥手的体会。
首先，指挥开始前的预备动作是非常重要的。我发现，做好预备动作可以给乐团成员带来更好的精神状态。预备动作需要明确有力，传达出音乐的节奏感和氛围。我通常会采取立正的姿势，用力收拢手臂，然后迅速挥出，同时眼神也要注视乐团，以增加指挥的力度和威严感。这样的预备动作能够有效地引导乐团的注意力，使演奏开始前的气氛更加紧张和专注。
其次，节拍和速度是指挥手最基本的表现方式。正确地传达节拍和速度，能够帮助乐团形成统一的感觉。对于我来说，把握住每个音符的精准位置，是传达节拍的关键。我会用手心向下的动作来表示强调的拍子，而用手心向上的动作来表示弱一些的拍子。同时，控制手的速度也是非常关键的。如果速度过快，乐团可能会跟不上，乐曲就会变得混乱；如果速度过慢，乐团会感到沉闷，乐曲也会失去生气。因此，适当地控制速度，给乐团提供明确的指示，就显得至关重要。
第三，音色和表情是指挥手传达表演意图的重要手段。音乐作品的不同部分需要不同的音色和表情，通过指挥手的动作来传达，可以更加准确地表达出音乐的情感。我会根据作品的需要，用手指和掌心的不同部位来表示不同的音色。比如，用掌心来示意柔和的乐音，用手指来示意尖锐的乐音。同时，我也会通过指挥手的轻重和速度来传达作品的表情。如果作品需要快速和激烈的表达，我的指挥手会更加有力有劲；如果作品需要柔和和委婉的表达，我的指挥手会更加细腻和柔和。
接下来，用力和平衡是指挥手技巧中的两个重要因素。用力可以使指挥手的动作更加明确、有力，能够提升指挥的效果。我会利用手臂和手腕的力量，配合节奏的强弱，来传达音乐的表达意图。同时，要注意保持手臂和手腕的平衡，避免过度用力，以免使指挥手的动作显得僵硬和不自然。在乐团试炼中，我意识到，保持用力和平衡的掌握是指挥手的一个重要能力，这样才能让乐团更好地理解并准确地表达音乐的意图。
最后，力度和变化是指挥手技巧中的关键要素。通过调整指挥手的力度和变化，可以使乐团的演奏更加富有层次感和变化性。力度的控制可以通过手臂的高度和幅度来实现。在表达音乐的激情时，我会抬高手臂，用力挥动，以增加音乐的力度；而在表达音乐的柔和时，我会降低手臂的高度，用轻柔的动作来传达音乐的细腻之处。变化的控制可以通过手指和手掌的灵活性来实现。用手指示意特定的乐音，可以使乐团产生更加明确的感觉；而用手掌示意整体的乐音，可以使乐团的演奏更加连贯和协调。
总之，指挥手是指挥的核心技巧之一，通过准确地传达预备动作、节拍和速度、音色和表情、用力和平衡、力度和变化，可以帮助乐团充分理解音乐的意图，从而创造出精彩的演奏效果。指挥手的技巧需要长期的学习和实践，只有不断地积累和提高，才能够成为一位优秀的音乐指挥。我将一直保持对指挥手技巧的关注和研究，不断提高自己，为乐团的演奏贡献更多的力量。
优质挥手礼仪的心得体会大全（15篇）篇十五
20xx年一月下旬至二月中旬，临淄分局开展了一次以提升执行超越为主题的学习教育活动，其中文明礼仪是这次活动中的一个重要环节。通过这次活动的开展和平日里的培训学习，我从中领悟到了文明礼仪的真谛，现在我来谈谈自己的一些心得体会。
我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。改革开放后，人们的社会交往日益增多，社会礼仪也显得更加重要。为适应这个新形势，机关工作场所十分需要有礼仪礼节的氛围。机关工作人员作为机关工作的“主体”，要有效地做好日常工作，亟待注重三个方面的问题：
其一、更新观念，适应形势。懂得机关礼仪是社交礼仪的重要方面，明确讲社交礼仪与做好机关干部的关系，正确认识在机关日常工作中讲礼仪礼节与做好机关日常工作关系的哲理，从而提高讲究礼仪礼节的自觉性。
因此，每个机关工作人员都应当认真学习社交礼仪的基本知识，加强自身修养，培养高尚的情操和良好的习惯。注意自己的外表形象，说文明话，做文明事，着装端庄整洁，举止文明斯文，保持一种有内在素质，有外表文明的良好形象。