教师心得体会是教师个人成长和职业发展的重要组成部分，能够推动教师专业素养和教育观念的更新与升华。教师心得体会范文十：教师如何通过情感教育提高学生的综合素养与人生观
2023年党员教师党史国史心得体会范文（18篇）篇一
习近平总书记强调，“我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。”
以史为鉴，知荣辱，定信念。作为新时代的思政课教师，必须“政治要强”。相信中国共产党领导我们走中国特色社会主义道路，开展中国特色社会主义教育，坚信我们拥有“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”的保驾护航，一定会行稳致远。2021年到来，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，开展党史学习教育，正当其时，十分必要。教育当代大学生爱党、敬党，跟党走致富路。
历史是好的老师，好的教科书，是清醒剂、营养剂。做新时代的思政课教师必须“把党的成功经验传承好、发扬好。”“开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。”
时代在召唤，使命落肩上，共圆中国梦。从党史中汲取“精神之钙”，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，不负韶华。要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，要努力做忠诚的爱国者、爱党者、爱社会主义者、走在时代前列的奋进者，为中华民族伟大复兴的中国梦献出自己的力量。
通过学习中国共产党改革开放新时期波澜壮阔的发展史，我的感触非常之深，更加深刻的领会到了中国共产党能够带领全国人民取得改革开放的的胜利绝不是偶然，而是历史的必然选择，现将学习心得报告如下，有不妥之处，恳请各位领导批评指正：
通过对改革开放新时期党的历史学习，我更加深刻的体会到了我们党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。中国共产党带领全体中国人民走出中国特色的社会主义道路，这是人类历史上前所未有的奇迹。抚今追昔，我们深感中国经济社会发展的这个历史性巨变又是多么的不易。在理论中心组学习的过程中我一直在思考一个问题，为什么只有中国共产党才能够带领全国各族人民取得伟大的改革开放的胜利，我认为取得这些举世瞩目成就的原因关键有以下四点。
一是坚强的领导核心。中国是一个拥有14亿多人口的发展中大国，必须有一个坚强的领导核心，才能形成推动改革开放和经济社会发展的强大力量。中国共产党正是这个坚强领导核心。正是因为有中国共产党这个坚强领导核心，改革开放才能始终沿着正确方向坚定前行，我们才能成功应对一系列重大风险挑战、克服一系列艰难险阻，不断取得伟大成就。二是坚定的人民立场。改革开放之所以能够取得伟大成就，主要在于我们党始终坚持以人民为中心的发展思想，从人民实践创造和发展要求中获得前进动力，让人民共享改革开放成果，我国改革开放事业就获得了源源不断的力量。三是科学的思想指引。改革开放以来，我们党坚持马克思主义指导地位，不断推进实践基础上的理论创新，又用发展着的理论指导发展着的实践。确保我们党始终走在时代前列，始终成为改革开放和社会主义现代化建设的坚强领导核心，我们党勇敢推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及各方面创新，不断赋予中国特色社会主义以鲜明的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，形成了中国特色社会主义道路、理论、制度、文化，确保改革开放行稳致远。四是正确的改革方法。在改革开放进程中，我们党始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观方法论，不断深化对改革开放规律的认识。始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，注重调查研究，在深入研究新情况、不断解决新问题的实践中增强本领、提高能力。克服了改革中一个又一个难题。始终发扬钉钉子精神，稳扎稳打向前走，一张蓝图绘到底，不断取得改革开放和社会主义现代化建设新胜利。
百年风霜雪雨，百年大浪淘沙。一百年来，不管形势和任务如何变化，不管遇到什么样的惊涛骇浪，我们党都始终把握历史主动、锚定奋斗目标，沿着正确方向坚定前行。党的经验不是从天上掉下来的，也不是从书本上抄来的，而是我们党在历经艰辛、饱经风雨的长期摸索中积累下来的，饱含着成败和得失，凝结着鲜血和汗水，充满着智慧和勇毅。
当今世界，百年未有之大变局正加速演进，我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，脱贫攻坚战取得全面胜利，全面建设社会主义现代化国家新征程顺利开启，同时我们在前进道路上仍面临着许多难关和挑战，我们应深刻领会中国共产党在推进革命、建设、改革的宝贵经验，推动党中央最新方针政策和省委最新部署要求全面落地落实。努力建设社会主义新农村，以优异成绩向建党一百周年献礼。
党，我可敬的中国共产党，是您让我们走向了辉煌的生活，最后，在您100的生日里，我送您一句话：我爱您，共产党!没党哪来新中国?没党又哪有我们现在逍遥美好的生活?我们的今天是党用他们的汗血换来的!
昨天，一张张条约，使中国的清朝越加无能，每一张不公平的条约，都点点滴滴的压迫着平民百姓，压迫着中国财产。外国向清朝索要，清朝又向百姓索取，当时的人们都生活在水深火热之中。
就在这时封建时代没了，一个崭新的中华民国开始了!它的开始注定着人们以后将要过上幸福安康的生活。为了它，多少英雄妻离子散?可他们不顾，为了国家，为了人民，抛头颅，洒热血。为了它，又有多少好男儿牺牲!江姐、陈安宝、刘眉生、高志航、冷云、李靖宇……他们一个个英勇牺牲，一个个为国效劳。
刘胡兰，一位年仅15岁的小姑娘，早已加入党员，成为一位女烈士，在敌人的刀下宁死不屈，就被侧死在刀下，当时，她才是一个年仅15岁的小姑娘，年仅15岁的小姑娘啊!
董存瑞，一位年轻的八路军战士，为了保证战争胜利，为了保卫国家，他手托药包，奋力呐喊，在战火纷飞的情况下，炸毁了敌人的暗堡，英勇的牺牲了。
还有王甲士、张自忠、司徒飞，他们无不精忠报国。
二十八年的战争终于胜利了!东方的太阳立刻驱散了乌云，金光照射下，整个中国焕然一新：座座大厦如树木般耸立在大地上，柏油路，水泥路，公园，花园，星罗棋布。战斗机，飞机，也在天空中飞行。
今天，2003年的神舟5号发射成功，2008年的申奥成功，2010年的世博会举办成功，2010年的神舟7号太空行走已圆满完成了任务，种.种成功，标志着21世纪中国的非同凡响，标志着中国的科技等都向前进了一步的台阶!
没有党，哪有新中国?又哪有我们现在的生活?是他们有生命换来的!
哦，党在我心中!
中国共产党的历史是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗史。学习党史，从中总结经验，汲取智慧和力量，是我们党的优良传统。就学习党史问题，邓小平在不同历史时期发表过很深刻的论述，这些论述阐释了党的光辉历程、理论成果、宝贵经验和伟大精神，在今天仍有很强的现实意义。
用全面科学的观点总结历史经验教训。
党的历史中有领导正确和取得胜利的经验，也有遭受挫折和受到损失的教训，如何总结这些经验教训，是学习党史中的一个重大课题。邓小平在许多场合经常讲党史，讲完之后他曾说：“我为什么讲这个历史?因为我们现在的路线、方针、政策是在总结了成功时期的经验、失败时期的经验和遭受挫折时期的经验后制定的。历史上成功的经验是宝贵财富，错误的经验、失败的经验也是宝贵财富。”
1943年11月，39岁的邓小平领导北方局整风运动，此时，延安的整风运动已转向总结党的历史经验和整风审干阶段，他在北方局党校第八期开学典礼上的讲话中，回顾建党22年多的历史，将错误路线给中国革命造成的损失与挫折，同1935年1月遵义会议后在以毛泽东为主要代表的党中央领导之下党的事业的胜利发展相对照，得出“深感整风的重要”的结论。这个讲话较早使用和阐述了“毛泽东思想”的科学概念，对于在全党确立毛泽东思想的指导地位发挥了积极作用。
邓小平提出，“评价人物和历史，都要提倡全面的科学的观点，防止片面性和感情用事”。他领导和主持起草《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，作过17次重要谈话，付出了极大的心血和智慧。
1981年6月在党的十一届六中全会通过该决议，《关于建国以来党的若干历史问题的决议》全面科学地分析建国以来党的历史，彻底否定“文化大革命”，科学评价毛泽东的历史地位，坚决维护毛泽东思想的指导作用。这标志着改革开放初期党在指导思想上完成了拨乱反正的历史任务。在总结建国以来党的历史经验教训中，邓小平解决了科学评价毛泽东、毛泽东思想和确立中国社会主义现代化建设正确道路这样两个相互联系的重大历史课题，为党和国家发展确定了正确方向。
总结历史是为了开辟未来。
邓小平熟悉我们党自成立以来的历史，是许多重大事件的亲历者。在回顾党史时，他常说，总结过去是为了引导大家团结一致向前看，“总结历史，不要着眼于个人功过，而是为了开辟未来”。
十一届三中全会后，我们党正是在总结历史经验的基础上开辟了中国特色社会主义道路。1982年9月1日，邓小平在党的十二大致开幕词，回顾党的历史，总结历史经验，指出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”
邓小平特别重视从学习党史中汲取开创新事业的精神动力。有一次，他看了一份材料，说党的四大时全国只有900多个党员，就这么900多人的一个党，实现了国共合作，推进了北伐战争，以后又经过千难万苦的奋斗，终于建立了新中国。看完这份材料后，他感慨地说：“中国革命，没有中国共产党，能够成功吗?不可能的。不要小视我们的党。”在改革开放新的历史条件下，他说，我们党同样“能够把全国人民的力量集合起来，干出轰轰烈烈的事业”。
改革开放史是党史的重要组成部分，邓小平随时总结这方面的经验，从而坚定全党走中国特色社会主义道路的信心。会见外宾时，他常常谈到改革、开放、搞活方方面面的理论与实践。关于中国道路，他说：“我们相信会成功的。我们不靠上帝，而靠自己努力，靠不断总结经验，坚定地前进。”
用中国的历史教育青年。
青年是党的事业的接班人，学习党史可以铸魂补钙，保持理论清醒和政治坚定。改革开放初期，许多年轻人对改革开放前的中国有一些不解和误会。邓小平认为这是因为很多人不知道我们党的历史，我们是怎样奋斗的，怎样成功的，他们不清楚。他后来强调：中国在世界上的地位，是在中华人民共和国成立以后才大大提高的;没有中国共产党，不进行新民主主义革命和社会主义革命，我们的国家还会是旧中国的样子。他说：“恰恰在这个问题上，我们的许多青年缺乏了解。”
随着改革开放的推进，出现一些消极因素，表现在思想理论领域就是历史虚无主义，因此，邓小平强调要坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化。1987年2月18日，他在会见加蓬总统邦戈时，阐释了近代中国救亡图存的历程，说：“这个历史告诉我们，中国走资本主义道路不行，中国除了走社会主义道路没有别的道路可走。一旦中国抛弃社会主义，就要回到半殖民地半封建社会，不要说实现‘小康’，就连温饱也没有保证。”所以，他提出：“青年人不了解这些历史，我们要用历史教育青年，教育人民。”
用历史教育青年，就是要说明我们选择的道路是正确的，而这个选择完全是根据中国自己的特点、自己的实际作出的;就是要培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人;就是要用党史中蕴含的宝贵革命精神教育一代又一代青年人。
回顾亲历的党史人物和重大事件。
邓小平辉煌的革命生涯就是一部充满传奇色彩的党史画卷。他特别怀念在战争中牺牲的先烈。1963年，他为广西军区政治部编辑的《广西革命回忆录》题词：“用革命的事迹来教育我们的子孙万代，像我们前辈那样，像我们的先烈那样，永远当一个革命者，永远当一个为人民大众的集体事业服务的社会主义者，永远当一个共产主义者。”韦拔群是他领导发动百色起义和龙州起义、创立左右江革命根据地时患难与共的亲密战友，也是邓小平特别怀念的革命先烈之一。1962年12月，为纪念韦拔群牺牲30周年，时任中共中央总书记的邓小平满怀深情地写下长篇题词，足足有200多字，可见他对韦拔群缅怀的情感之深。
八七会议是党史上的重大事件，23岁的邓小平担任会议记录，并第一次见到毛泽东。50多年后，1980年7月，邓小平到武汉视察工作，特地参观了八七会议会址。故地重游，他给随行人员详细讲述了当时的情景。当纪念馆的同志请他讲讲八七会议与百色起义的关系时，邓小平强调说：“首先要讲八一南昌起义。会议是号召举行全国武装起义，会后在全国各地相继组织武装起义，虽然八一南昌起义在八七会议之前，但八一南昌起义也是体现八七会议方针的。”
遵义会议是党史上具有历史转折意义的重大事件。31岁的邓小平以中共中央秘书长身份参加会议，并负责会议记录。1958年11月3日，邓小平参观了遵义会议会址。触景生情，他对随行同志肯定地说：“会议室找对了。”接着，他指着会议室里的一角说：“我就坐在那个角里。......那个时候觉得走廊很宽，现在觉得窄了。”1965年11月21日，邓小平再次参观了遵义会议纪念馆。在后来领导和主持起草《关于建国以来党的若干历史问题的决议》时，关于遵义会议的评价，邓小平明确讲“这个事情我清楚”。决议根据邓小平的意见，指出遵义会议“确立了毛泽东同志在红军和党中央的领导地位”，删除草稿中“实际上”三个字。
从1938年起，邓小平先后担任129师、晋冀鲁豫军区、中原野战军和第二野战军的政委，他同刘伯承亲密合作，带出了一支威震中外的刘邓大军，为新中国的成立立下赫赫战功。他对二野很有感情，1989年11月20日，邓小平会见编写第二野战军战史的老同志。回想战争年代，邓小平讲了很多故事。对二野总的评价是：“我们二野在每一个阶段都完成了自己的任务，而且完成得比较好。”“没有辜负党和人民的委托。苦头是吃了不少，但是困难都胜利渡过了。”二野之所以能锻炼成这么样一个了不起的部队，靠的是什么?邓小平认为靠的是内部的团结，他说：“二野的内部关系是非常团结、非常协调的。”“野战军的领导人相信自己的部下，下面也相信领导，这种互相团结、互相信任的关系从作战一开始就是这样的。这是个了不起的力量。二野所以能锻炼成这么样一个了不起的部队，主要靠的这一条。”回顾往事，邓小平说“讲的是故事，值得回忆啊”。
从邓小平讲的党史故事中，我们倍加感到百年党史的艰苦卓绝，也进一步激励我们走好新时代的长征路。
通过学习我们党的光辉历程，重温了我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。也深感当今稳定而繁荣的社会局面是多么的来之不易，也深深地体会到没有共产党就没有新中国，只有共产党，才能建设好新中国!
作为一名党员教师，时刻要以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，牢固树立“教书育人，以人为本”的教育教学及工作理念，把服务意识放在首位，不断强化自身专业素养，不断增强工作的主动性、创造性，自觉把纪律和规矩时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟，潜移默化地把师德修养融入到学生的成长中，引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量，力求使自身的本职工作有良性、健康发展。
工作中我要积极发挥党员的先锋模范作用，奉献比别人多一点，发自内心地去为学生、为他人和社会做一些事。教学中我要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课，放开手让学生主动参与到学习活动中，让学生在玩中学，学中练，练中会的过程中度过快乐童年。对学生还要充满爱，生活中我们要去关怀，学习中我们要去关心，遇到困难的时候要我们去帮他们克服。只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
今后，我要不但发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉缺点，提升自己的工作能力，不断在工作中学习、进取、完善。同时我要严格要求自己，加强党性修养和思想道德品质锻炼，遵守各项规章制度，团结同志，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨练自己，努力使自己成长为一名优秀的教师，一名优秀的共产党员。
这两天的培训活动内容丰富、形式多样，让我感慨良多、受益匪浅。中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，89年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。充分发挥党的历史以史鉴今，资政育人的作用，对此我们有着不可推卸的责任。
历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。如何学好党史、用好党史我觉得应该做到两个“牢记”和两个“必须”。
这两个牢记，一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我们共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。
二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。
学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。党的历史虽然只有89年，但党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。
学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。
历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。
党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。穿行在89年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我要做这长河中的一滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移!
学党史、悟思想、办实事、开新局。在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。在新的发展阶段，我们更加需要加强党史学习，深入思考，更好地认识过去、把握当下、走向未来。
从党史中汲取信仰信念信心的智慧和力量。今年是中国共产党建党100周年。100年英勇奋斗，我们党从小到大，从弱到强，从1921年中国共产党成立时的50多名党员，到1949年新中国成立时的448.8万名党员，再到2018年底的9059.4万名党员，近百年的奋斗历程中，中国共产党吸引力、凝聚力、战斗力不断增强，始终保持旺盛的生机活力，成为领导社会主义革命和建设的核心力量。从党的诞生起，她就注定要在风雨中发展壮大，因为她代表的是绝大多数中国人民的根本利益。9000多万名共产党员接续奋斗、担当作为，必将奏响民族复兴更加壮丽的乐章。
从党史中汲取不忘初心的前进力量。人民是历史的创造者，是中国共产党的力量源泉。中国共产党的历史，本质上是党领导人民进行革命、建设、改革，凝聚人民力量，发挥人民积极性、主动性、创造性的历史。当年，人民群众推小车、送军粮，为全国解放作出了巨大的贡献和牺牲。今天，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，在解决困扰中华民族几千年的绝对贫困问题上取得了历史性伟大成就，为世界减贫事业贡献了中国样本、中国智慧、中国力量。面对新冠疫情，中国人民风雨同舟、众志成城，取得抗疫斗争重大战略成果。这一切正是一切为了人民，一切依靠人民的生动体现。
在对党史的深入学习中汲取智慧、走向未来。历史是的教科书，也是的清醒剂。我们坚信，中国这艘巨轮必将在世界洪流和历史长河中劈波斩浪，驶向中华民族伟大复兴的成功彼岸。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，不断夺取全面建设社会主义现代化国家的新胜利。
通过党史学习，我认为：每一个共产党员，每一个人民教师、每一个有理想信念的人都应该学党史，悟思想，见行动，做到一二三四五。即做到坚定一个基本信念，坚持两个时刻准备着，坚信党的三大法宝，坚决做四有好教师，坚强做好五种人的基本底线。
一个基本信念：
忠于共产党，紧跟共产党，只有共产党才能救中国，只有共产党才能实现中华民族的伟大复兴！
二个时刻准备着：
时刻准备着为党的事业服从一切安排，时刻准备着为党的事业做出自己的毕生贡献！
三个党的法宝：
中国共产党的三大法宝是统一战线，武装斗争，党的建设。三大作风，即理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风，自我批评的作风。
党的七大回顾了建党24年来的奋斗历程，深刻总结了作为新民主主义革命“三大法宝”。毛泽东说：“统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。这是中国共产党的伟大成绩，也是中国革命的伟大成绩。”把党在长期奋斗中形成的优良作风概括为三大作风，即理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风，自我批评的作风。在题为《论联合政府》的政治报告中，毛泽东从政治高度深刻阐述了坚持这三大作风的重大意义，明确指出这三大作风是我们共产党人区别于其他任何政党的显著标志之一。
中国共产党就是利用三大法宝，坚持党的三大优良作风和传统，带领全中国人民披荆斩棘、无往而不胜，从一个胜利走向一个胜利，让中华民族站起来、富起来、强起来。今后还要用三大法宝和三个优良作风去实现中华民族的伟大复兴。
四有好教师标准：
有坚定的理想信念、有高尚的道德情操、有扎实渊博的学识、有宽厚的仁爱之心。只有这样，才能当好学生成长路上的引路人，才能做一个值得学生钦佩的人。
五种人的基本底线：
一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。这是毛泽东主席在纪念白求恩一文中的结束语，即使对白求恩的赞扬，也是对共产党人的基本要求。
这五种人应该是一个好人的基本标准，如果我们能按这五个标准经常对照自己，那就一定成为人们尊重的人，也一定是人人爱戴的人，最后肯定是一个德高望重的人。这样的人一定是一个平凡而又伟大的人。这样的人当老师一定是一个好老师，当领导一定是一个好领导。这样的家庭也一定是一个祥和的家庭，幸福的家庭。
以上就是我做人的标准，追求的目标。我将致力于一生去实现。
学党史、学新中国史是每名共产党员的必修课。作为一名合格共产党员，对党的历史不能仅仅停留在略知一二，一定得了解的多、了解的广，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党100年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。学习新中国史，通过对新中国70年的发展史的深入学习，进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
党员领导干部要带头学党史、最全面的范文参考写作网站学新中国史。通知指出，各级党组织要在主题教育中对学习党史、新中国史作出具体安排，可把《中国共产党的九十年》等党史、新中国史著作作为辅助读物，组织党员、干部认真抓好自学。党员领导干部要把自己摆进去，真学深学，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。领导干部带好头，广大党员跟好队。党员领导干部要组织引导广大党员把学习党史、新中国史同学习习****新时代中国特色社会主义思想、学习《习****关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、学习习****总书记重要讲话文章中有关党史、新中国史的重要论述结合起来，不断深化对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解。
让学党史、学新中国史成为“时尚”风向标。我们党向来注重同人民群众的鱼水深情，正是有了广大人民群众的支持和拥护，共产党才能带领着我们取得革命的胜利，才能带领着我们过上今天的幸福生活。学党史、学新中国史是我们全民族都应该进行的一项学习活动，在学习中掌握知识，在学习中忆苦思甜，进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质，进一步深刻认识我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大。广大党员更要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习****同志为核心的党中央保持高度一致。
今年是中国共产党成立100周年的重要历史节点，也是党带领全体中华儿女实现第一个百年奋斗目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史交汇点，习近平在党史学习教育动员大会上指出，在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。深入学习、研究和运用党史，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是高校思政课教师的崇高使命和重大责任。
作为高校思政课教师，要加强党史学习教育，必须提高政治站位，立足高校实际、守正创新，充分利用各类多媒体平台不断提高党史学习教育的“高度”、“深度”、“广度”、“效度”，知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。一是以高度的政治自觉和强烈的使命担当，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在大学生中开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。二是准确把握要义，着力提升党史学习教育的“深度”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。把党史学习教育融入育人全过程，首先要把握好正确政治方向。要坚定不移的向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。三是要深入学习马克思主义基本原理和党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践理论，从而始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。四是要学深悟透，也要践行做实。要紧密联系“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的实际，把党史学习教育与加强党的政治建设结合起来，与全方位推进“三全育人”工作结合起来，与办好中国特色社会主义大学结合起来，在学习党史中体悟党的初心和使命，在深入思考中寻找解决问题的钥匙，在领会运用党的创新理论中推动工作。
通过党史学习，我认为：每一个共产党员，每一个人民教师、每一个有理想信念的人都应该学党史，悟思想，见行动，做到一二三四五。即做到坚定一个基本信念，坚持两个时刻准备着，坚信党的三大法宝，坚决做四有好教师，坚强做好五种人的基本底线。
一个基本信念：
忠于共产党，紧跟共产党，只有共产党才能救中国，只有共产党才能实现中华民族的伟大复兴！
二个时刻准备着：
时刻准备着为党的事业服从一切安排，时刻准备着为党的事业做出自己的毕生贡献！
三个党的法宝：
中国共产党的三大法宝是统一战线，武装斗争，党的建设。三大作风，即理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风，自我批评的作风。
党的七大回顾了建党24年来的奋斗历程，深刻总结了作为新民主主义革命“三大法宝”。毛泽东说：“统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。这是中国共产党的伟大成绩，也是中国革命的伟大成绩。”把党在长期奋斗中形成的优良作风概括为三大作风，即理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风，自我批评的作风。在题为《论联合政府》的政治报告中，毛泽东从政治高度深刻阐述了坚持这三大作风的重大意义，明确指出这三大作风是我们共产党人区别于其他任何政党的显著标志之一。
中国共产党就是利用三大法宝，坚持党的三大优良作风和传统，带领全中国人民披荆斩棘、无往而不胜，从一个胜利走向一个胜利，让中华民族站起来、富起来、强起来。今后还要用三大法宝和三个优良作风去实现中华民族的伟大复兴。
四有好教师标准：
有坚定的理想信念、有高尚的道德情操、有扎实渊博的学识、有宽厚的仁爱之心。只有这样，才能当好学生成长路上的引路人，才能做一个值得学生钦佩的人。
五种人的基本底线：
一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。这是毛泽东主席在纪念白求恩一文中的结束语，即使对白求恩的赞扬，也是对共产党人的基本要求。
这五种人应该是一个好人的基本标准，如果我们能按这五个标准经常对照自己，那就一定成为人们尊重的人，也一定是人人爱戴的人，最后肯定是一个德高望重的人。这样的人一定是一个平凡而又伟大的人。这样的人当老师一定是一个好老师，当领导一定是一个好领导。这样的家庭也一定是一个祥和的家庭，幸福的家庭。
以上就是我做人的标准，追求的目标。我将致力于一生去实现。
“明镜所以照形，古事所以知今。”历史是的教科书，学习党史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这段时间对党史的学习，并不仅仅是简单得让我回头去看看党的奋斗历程，更重要的是“以史明鉴，可以明得失”。与党史对照，反思自己，是否做到公正执教，廉洁从教；是否公平、公正地对待每一个学生；是否有耐心地对待后进生转化问题。
答案是肯定的，因为我深知：我是教师，是党员教师，更是人民的教师，有责任引领孩子走进知识的殿堂，学到更多的知识；有责任为祖国培育更多的高素质人才，有责任将教书育人贯穿于教学实践的全过程！
一切向前走，都不忘走过的路，面对挑战，我将不忘初心、砥砺前行。
2019年，是中国共产党成立98周年!翻开中国共产党98年的历史画卷，是风雨兼程的98年，是波澜壮阔的98年，是自强奋进的98年，是积极进取、不断自我完善并逐步走向成熟的98年。今天中国共产党已经历史地成为，中国人民走向富裕安康，中华民族走向伟大复兴，中华人民共和国走向繁荣昌盛的中流砥柱!世界第二大经济体!
中国共产党代表了人民的意愿和心声，顺应了历史的规律。路走对了，结束百年国家四分五裂的局面，真正实现了民族独立和人民解放，就顺理成章了。尽管有曲折、有困难，尽管社会主义道路是前无古人，充满着探索和艰辛，中国共产党有能力带领中国人民建设好新中国。中国共产党成功开创了中国特色社会主义的伟大道路，从理论和实践上解决和回答了这个重大课题。
党的成立之日起就已改造中国实现中华民族伟大发展为己任，以星星之火为燎原之势，带领人民从取得新民主主义革命胜利实现民族独立和人民解放到完成社会主义革命确立社会主义制度再到改革开放、开创和发展中国特色社会主义从根本上改变了中国人民和中华民族的命运。
在近百年气势磅礴而又绚丽多彩的历史中蕴涵着党的成功经验和优良传统，承载着伟大的中华民族精神和中国人民的时代精神，涌现出令人敬仰的英雄模范人物。习近平在系列讲话中也曾多次讲到学习历史，学习党史的重要性，用生动语言把历史称之为最好的教科书，将中国革命历史比喻为最好的营养剂，强调指出学习党史国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，心中就会增加更多正能量。
通过学习党史，我对中国共产党的发展历程有了更深刻的理解。中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。以下是学习党史的几点心得体会。
一、学习党史是党一贯性的要求，学习党史不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织，这个任务提出来以后，学习党史变成了全党的一件大事。
二、学习党史尤为重要。古人云:以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言，学习党史的意义远不止于此——学习党的基本知识，是每名党员必须履行的基本义务;加强党的历史知识教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特殊职责使命的而言意义更不止于此，只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒，才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。
三、学习党史，关键是要真学真懂真信真用，通过学习进一步坚定共产主义理想信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是“用时翻书”;要全面系统地学，而不是寻章摘句;要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。
四、学习党史，重点是学习和把握党的执政规律。我们党自成立以来，在长期领导革命和建设的过程中，取得了许多成功的经验，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。纵观党的历史，党执政形成的规律性认识主要有:中国共产党必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南;必须坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观;必须坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业;必须坚持领导人民发展社会主义市场经济、发展社会主义民主政治、发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会;必须坚持对人民解放军和其他人民武装力量的领导;必须坚持维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系;必须坚持发展和壮大爱国统一战线;必须坚持独立自主的和平外交政策;必须坚持以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程;必须加强和改善党的领导。归结起来就是，我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。要对这些命题提出的背景、结论形成的过程及中途曾出现的曲折等进行认真学习和把握，反复研读，细心领会，深入思考，融会贯通，不断提高对党执政规律的认识水平，不断提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力，不断增强高举中国特色社会主义伟大旗帜的自觉性和坚定性，不断增强贯彻党和国家大政方针的自觉性和坚定性，使自己成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。
五、学习党史，根本目的在于以史鉴今、以史促今。学习的目的在于应用，学习的效果要用实践的成果来检验。要把学习党史的心得体会，转化为保持共产党员先进性的实际行动，转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前进的实际行动。一是要结合学习党史不断增强党员意识。认真学习和领会党的性质、纲领、章程、宗旨、历史使命和路线方针政策，并结合自身实际进行党性分析，查缺补漏，改进不足，不断强化自己的党员意识，提醒自己时刻不忘党员身份，时刻不忘党的历史使命，时刻不忘全心全意为人民服务的根本宗旨，用党员的标准严格要求自己，做到平时看得出来，关键时刻站得出来，危险关头豁得出来。二是要结合学习党史模范实践党的优良传统和作风。党的奋斗历程中，创造了伟大的业绩，形成了许多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新，等等。这些优良传统和作风是我们党区别于其它政党的显著标志，是党的“传家宝”和政治优势所在，要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，仔细思考这些优良传统和作风的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风，并不断为其注入新的时代内涵。三是要结合学习党史扎实做好联系和服务群众工作。党员做好联系和服务群众工作，是新形势下密切党群干群关系、巩固党执政的群众基础的需要，是促进社会主义和谐社会建设的需要。作为党员不仅要认真学习党的历史上关于群众路线的著名论断，还要认真学习党实行群众路线所取得的丰功伟绩、不实行群众路线的惨痛教训，认真学习为人民服务先进历史人物的感人事迹，更加牢固地树立全心全意为人民服务的观念，更加积极地参加党组织开展的以服务群众为主要内容的各类主题实践活动，立足实际扎实做好联系和服务群众工作。
总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。
作为一名共产党员，通过认真地学习与反思，我深知自己的理想信念不够坚定，作为一线教师，工作压力没有合理地调节，这些都是自己有待改进的地方。在以后的工作中，我会时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。
历史是最好的教科书。学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。通过认真学习党史、新中国史，是自己从思想认识上有了进一步的提高，现将所学所思总结如下：
历史是最好的教科书。“欲知大道，必先为史。”毛泽东同志在《如何研究中共党史》中指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”习近平总书记深刻指出：“历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自昨天。只有了解一个国家从哪里来，才能弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样，也才能搞清楚这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。”他强调：“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”党史、新中国史记录着中国共产党从建党初期不到60人的新生政党，发展壮大到拥有9000多万党员的世界最大执政党的成长历程，镌刻着中国共产党团结带领中国人民浴血奋战、艰苦奋斗，从积贫积弱、一穷二白到站起来、富起来、强起来，创造人类历史上发展奇迹的伟大历程，其中蕴含着治国理政的丰富历史经验，蕴含着立党兴党、立国兴国的伟大智慧。作为新时代的党员干部，只有学好党史、新中国史这门必修课，才能深刻领悟中国共产党对中国的重大意义、新中国70年发生了怎样的变化、中国经济奇迹是如何创造的、中国道路为什么好、中国共产党为什么能，才能深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，才能弄清楚我们从哪来、往哪里去，从而常怀忧党之心、为党之责、强党之志，为党和国家各项事业更好发展贡献更多力量。
学好党史、新中国史要坚持以唯物史观为指导，做到知史爱党、知史爱国。党史、新中国史是中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的奋斗史，是中国共产党领导中国人民实现中华民族伟大复兴的探索史、创业史和发展史。学好党史、新中国史，就要深入了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。只有如此，才能深化对“不忘初心、牢记使命”的认识，才能深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的历史必然性，才能更好地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做到知史爱党、知史爱国，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
当前，实现中华民族伟大复兴进入了关键时期，“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，我们要切实把学习党史、新中国史作为必修课，通过学习深刻认识党的执政使命和根本宗旨，传承红色基因，坚定理想信念，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任，努力为实现中华民族伟大复兴作出更大贡献。
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
党的历史波澜壮阔，曲折复杂，但是，光明向前，党探索出了拯救国家、拯救人民的正确道路，历经血雨腥风和艰苦卓绝的斗争，建立了新中国，使中国人民从此站立起来，成为国家的主人，在社会主义建设和改革开放中建功立业，万众一心，为实现伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
学习党史和新中国史要与“不忘初心牢记使命”主题教育结合起来，学习党史、学党章党规是为了学习党史，学习党的章程，遵守党的纪律，学习目的是学以致用，把过去的经验教训运用到自己以后的工作中，学习如何成为一个合格的共产党员。成为合格的共产党员首先要充分发挥党员的模范带头作用，要勇于承认自己的错误并修正，要在各方面不断改造自己的主观世界，发挥自己的主观能动性，时时处处用言传身教来影响周围的同志一起进步。要做人民利益的忠实维护者，全心全意为人民服务，团结同志，乐于助人，做群众的贴心人。其次在工作中要严格要求自己，加强党性修养和思想道德品质锻炼，遵守党的各项规章制度，团结同志，遇到问题多向领导和同事请教，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨炼自己，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
中国共产党是马克思列宁主义和中国工人运动相结合的产物。中国共产党是伟大的光荣的正确的党。自中国共产党成立到现在可划分三个大的阶段：从1921年党的成立到新中国的诞生，是党领导的新民主主义革命阶段;从新中国成立到党的十一届三中全会以前，是党领导的从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义的阶段;党的十一届三中全会以后，是党领导的改革开放和社会主义现代化建设的新时期。党和人民多年的奋斗、求索，开拓出今天的大好局面，的确来之不易。
98年的历史证明：中国共产党是用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装起来的，富有革命创造精神的党;是密切联系群众，为中国各族人民的根本利益不断奋斗并作出最大牺牲的党;是坚持真理、修正错误，经得起胜利和挫折、高潮和低潮、顺境和逆境的考验，任何敌人和困难都压不倒、摧不垮的党;是与时俱进，站在时代前列，代表先进社会生产力发展要求、先进文化前进方向和最广大人民的根本利益，为中华民族的伟大复兴不懈奋斗的党。历经磨难，斗志弥坚，千锤百炼，更加坚强。中国共产党不愧是伟大、光荣、正确的党!在中国，只有共产党才能领导人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利，才能开创建设有中国特色社会主义的道路，实现民族振兴、国家富强和人民幸福。
历史是一个民族、一个国家、一个政党形成发展及其盛衰兴亡的真实记录和集体记忆。习近平总书记说：要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。只满足于学习党史，哪怕是对党史细节背的滚瓜烂熟，如果缺乏对于党史的深刻理解，也算不得真正的学习，当然也就无法“以史为鉴”。理解党史，就要深刻理解党在成长过程中的艰苦卓绝。中国共产党的伟大，一个重要的方面在于其成长过程中的艰辛。从建党初期的50名党员，发展到如今世界第一大执政党，其间经历了国共合作失败、国民党的五次“围剿”、日本帝国主义的残酷扫荡等无数次血与火的考验。在这个过程中，共产党人经历了雪山草地、缺衣少粮、坚壁清野等残酷环境的考验，更有无数共产党人为新中国的成立献出了宝贵的生命。理解党史，就要深刻理解党的成长过程的不易，只有深刻理解当年的苦难，才能理解中国共产党的伟大，才能体会到当下的幸福，才能获得前行的动力。理解党史，就要深刻理解党所走过的这条道路的必然性。我们党走过的这条道路，是马克思主义与中国革命与建设实际相结合的正确的道路。林则徐、康有为、孙中山等仁人志士都没能找到适合中国的路，王明等所谓马克思主义理论专家也没能带领中国革命取得胜利。只有建立于中国国情之上的道路，才是适合我们的道路。我们党98年来所走过的路，是建立在无数次选择和无数次失败的基础之上的。是历史的必然选择。深刻理解这种必然，才能理解党的正确与光荣，增强对党的认同感和归属感。理解党史，更要深刻理解党在历史上所走过的弯路。政党的发展和人的成长一样，任何政党的发展都会经历一个曲折和反复的过程。中国共产党也是如此，经历了挫折和失败，走过了很多弯路。如何认识走过的弯路，是能否正确理解党史的关键。如果因为我们走过了弯路，就否定整个党的历史，这样理解是片面的，也是不科学的。只有把弯路放在整个成长过程当中，才能客观认识，才能更加理解中国共产党的伟大，我们的奋斗才更有了内生动力。
结合党史和新中国史的不间断学习，逐步领会到自己在实际工作中有许多方面存在差距和不足，应当时刻的以党的先进思想进行武装，不断提高自身素质和能力。
一是要结合学习党史不断增强党员意识。认真学习和领会党的性质、纲领、章程、宗旨、历史使命和路线方针政策，并结合自身实际进行党性分析，查缺补漏，改进不足，不断强化自己的党员意识，提醒自己时刻不忘党员身份，时刻不忘党的历史使命，时刻不忘全心全意为人民服务的根本宗旨，用党员的标准严格要求自己，做到平时看得出来，关键时刻站得出来，危险关头豁得出来。
二是要结合学习党史模范实践党的优良传统和作风。党的奋斗历程中，创造了伟大的业绩，形成了许多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新，等等。这些优良传统和作风是我们党区别于其它政党的显著标志，是党的“传家宝”和政治优势所在，要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，仔细思考这些优良传统和作风的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风，并不断为其注入新的时代内涵。
三是要结合学习党史扎实做好联系和服务群众工作。党员做好联系和服务群众工作，是新形势下密切党群干群关系、巩固党执政的群众基础的需要，是促进社会主义和谐社会建设的需要。作为党员不仅要认真学习党的历史上关于群众路线的著名论断，还要认真学习党实行群众路线所取得的丰功伟绩、不实行群众路线的惨痛教训，认真学习为人民服务先进历史人物的感人事迹，更加牢固地树立全心全意为人民服务的观念，更加积极地参加党组织开展的以服务群众为主要内容的各类主题实践活动，立足实际扎实做好联系和服务群众工作。
2021年注定是不平凡的一年，是“十四五”规划开局之年，是全面建成小康社会之年，是中国共产党建党100周年。100年披荆斩棘，100年风雨兼程。这一百载是我们党团结带领全国各族人民，解放思想、实事求是，同心同德、艰苦奋斗，开拓进取的一百年，是各项事业蓬勃发展的一百年，也是党史长足进步的一百年。习近平总书记在党史学习教育大会中强调：中国共产党党史生动记载着中国共产党团结带领中国人民干革命、搞建设、抓改革，引领中华民族实现从“站起来”“富起来”再到“强起来”的光辉足迹，充分体现了我们党创造性地运用马克思主义、不断推进马克思主义中国化的波澜壮阔历程，充分彰显着我们党始终坚持真理、敢于修正错误、勇于自我革命的精神品格，深刻诠释着“中国共产党为什么能”的时代之问，是一部教育新时代中国青年“知党恩、听党话、跟党走”的“好教材”。
作为一名新时代的青年教师，我们应紧跟时代的步伐，遵循习近平总书记在党史学习教育上的讲话----历史是的教科书。学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。只有不断的提升自身的政治觉悟，才能更好地引导中国特色社会主义接班人，为更好地实现中国梦增砖添瓦！
常言道：“以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴衰；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”“以史为鉴”是每一位中华儿女应上好的必修课，为实现中国梦凝心聚力。如今我已将党史学习作为自己的日常必修课，主要从四个方面进行学习：
1.清晨打开手机中的“学习强国”app，通过强国中党史教育栏目，细心的聆听中国共产党的百年党史征程。以百年党史思想，立报国之志；以榜样之光，亮思想之灯；以奋斗精神，做时代新人。
2.学校每周一次的党史集中学习，大家将自己学习党史的心得体会进行分享交流，在融洽的畅谈氛围中提升自身思想觉悟。
3.教学闲暇通过手机微信中关注的共产党员、黄冈教育局、武穴教育、石佛寺镇中心学校等公众号进行党史学习，并将自己学习的党史知识进行适当记载梳理，从党史中学习理论知识，做新时代有思想、有觉悟的好教师。
4.读《中国共产党简史》，每读一个章节便进行读书笔记的整理，并结合书中的叙事和笔记进行心得体会的撰写。
英国哲学家培根曾说过：读史使人明智，读诗使人灵秀......而我却认为“读史使人明智”“读史重在通心”，我们应多读史书，特别是认真学习党史、国史，既可增长自身学识、开阔视野，也可增强对党、国的认识，为社会乃至国家贡献自己的微薄之力，实现自身价值和社会价值。通过学习，我有以下几点感触：
1.学史明理。中国人民为何在艰难时刻最终选择了中国共产党，进而在党的领导下夺取新中国政权，并坚持和发展中国特色社会主义新胜利。
2.学史增信。新时代的中国青年，应坚定对马克思主义的信仰、对中国特色的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，矢志为实现共产主义远大理想奋斗终身。
3.学史崇德。新时代的人民教师，需要加强自身师德师风建设，在政治思想方面做好引导模范作用。
4.学史力行。教师要满足学生们日益多变的个性化发展需求，使学生在获得全面发展的同时也能促进自身的个性发展。
“历史是一面映照现实的明镜，也是一本富有哲理的教科书.”通过党史教育学习，让我对党有了更深刻的了解，让我在思想上得到进一步提升。我会：
1.政治上与党中央保持高度一致，牢固树立正确的人生观、价值观、荣辱观，提高政治觉悟，时刻保持清醒的头脑，努力增强政治敏锐性，善于运用马克思主义的方法理论认识问题、分析问题和处理问题。
2.教学工作中思路清晰明确，从实际出发，实事求是。
3.思想上树立五种意识。树立忧患意识，增强引导学生可持续发展的理念；树立大局意识，促进同事之间的沟通协调；树立创新意识，在教学设计中要善于创新知识，勇于尝试；树立责任意识，履行好教学职责；树立服务意识，坚持育人为本的理念，为教育事业的发展贡献自己的力量。
4.胸怀博爱，用自己的爱心去温润祖国的花朵，从思想上引导孩子爱党爱国，培养孩子勇于克服困难，勇于迎接挑战的无畏精神。
不忘初心，砥砺前行，不断的学习锻造了我们。
2023年党员教师党史国史心得体会范文（18篇）篇二
我们每一个党员都应该时刻铭记入党誓言，不断地学习党史。作为小学教师党员，对于党史的学习更是必不可少，因为我们肩负着将党的精神传递到下一代的使命。在不断学习中，我深深感受到了党的伟大，也更加坚定了我的信仰。
第二段：党史启迪思想。
党史不仅仅是对历史的梳理和总结，更多的是对我们思想的启迪。我通过学习中国共产党第一次全国代表大会的历史，深刻体会到了中国共产党成立的坎坷历程和革命先辈们的不屈不挠。他们坚持把马列主义、毛泽东思想融入到中国的革命实践之中，通过艰苦卓绝的斗争，最终打败了国内外敌人，赢得了中国人民解放的胜利。这个历史的背后，充满了决心、勇气和智慧的痕迹，让我深挚地感受到了共产党人的初心与使命，从而更加坚定了我走在党旗下的信念。
第三段：历史告诉我们。
通过学习党史，我深刻领会到了历史的深刻教益。尤其是在中国改革开放的时期，党面临着新的考验和挑战，需要坚持和创新发展的道路。因此，我借鉴了胡锦涛同志提出的“科学发展观”，不僵化对于一些政策的执行，而是要根据实际情况动态调整，将党的方针政策贯彻到具体的工作中。党史也告诉我们，在实现中华民族伟大复兴的过程中，必须坚定汇聚起全国各族人民力量，携手奋斗，才能推动中华民族实现更伟大的飞跃。
第四段：作为党员工作的收获。
身为小学教师党员，党旗下肩负着重要的使命和责任。我从党史中汲取智慧、领会情感，在智慧中实现我将党建设在学校中，为孩子们的思想道德建设付出更多的汗水和心血。同时作为一名党员，我也时刻铭记自己的职责，不断加强自身的理论水平和实践水平，真正为社会主义事业奉献真情。
第五段：结语。
学习党史，就是了解我们党的历史，深析我们党的思想，坚定我们的信仰，树立我们的理想。作为一名小学教师党员，我们更应该拿起马克思主义的旗帜，勇敢前行，为实现伟大中国梦，为祖国繁荣富强、人民幸福，为孩子的未来事业奋斗不息。
2023年党员教师党史国史心得体会范文（18篇）篇三
第一段：引言（200字）。
教师党员党史心得体会是一篇关于教师党员在学习党史中获得的心得体会的文章。党史是中国共产党的光辉历程，党员教师了解党史，对于加强自身党性修养，增强党员意识，提升教育教学能力具有重要意义。本文将探讨教师党员在学习党史中的收获和体会，并将重点从理想信念、作为教育工作者的责任和使命、教育教学改革中的角色等方面进行阐述。
第二段：理想信念的坚定与践行（200字）。
党史使教师党员更加坚定了理想信念并付诸于实践。在学习党史的过程中，党员教师深刻认识到中国共产党的初心和使命，理解到实现中华民族伟大复兴的艰巨任务。党员教师将党史中的先辈们的奋斗精神和信仰转化为自己坚守初心、牢记使命的行动，坚决践行党的理论和路线方针政策，以自己的实际行动为学生树立榜样。只有坚定的理想信念和实际行动相结合，才能担当起教育者的责任，为培养下一代的建设者和接班人而努力。
第三段：肩负教育工作者的责任与使命（200字）。
学习党史让教师党员更加深刻地意识到自己肩负着培养社会主义建设者和接班人的重大责任和使命。作为教育工作者，党员教师必须立足现实，关注学生的全面发展，注重塑造学生的人格品质和价值观念。学习党史不仅使党员教师增强了自身的思想政治素养，也使其认识到教育是用来改造人生的伟大事业。党员教师深知自己肩负着培养下一代的重任，因此要求自己不断提高教学水平，为学生提供优质的教育资源，并引导他们树立正确的人生观、价值观，为社会主义现代化建设贡献力量。
第四段：融入教育教学改革的关键角色（200字）。
党史使教师党员明确了他们在教育教学改革中的关键角色。党员教师深知教育教学改革是国家发展进步的重要环节，他们积极参与教育教学创新，将党史中的经验和思想理念应用于实际教学中。党员教师注重培养学生的综合素质，提倡启发式教学，引导学生自主学习和探索，培养学生的创新能力和思考能力。党员教师积极探索教育教学改革的路径，为学校和国家的发展贡献自己的力量。
第五段：结语（200字）。
学习党史，对于教师党员来说是一次深刻的心灵洗礼和精神升华，也是一次自我觉醒和修身养性的过程。通过学习党史，教师党员更加坚定了自己的理想信念，肩负起培养下一代的责任和使命，并在教育教学改革中发挥着重要的作用。在今后的教育教学工作中，党员教师应继续学习党史，不断提高自身修养和专业能力，为培养具有中国特色社会主义核心价值观的新一代而不懈努力。
2023年党员教师党史国史心得体会范文（18篇）篇四
学党史是一项重要的任务，尤其对于党员教师来说更是如此。作为党员教师，我们应该始终保持对党史的学习和研究，深入了解党的发展历程和伟大事迹，使自己时刻保持党员的本色，用革命的理想和目标引领教育教学工作，为培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。以下是我在学习党史过程中的一些心得体会。
首先，学党史要用心理解党的初心和使命。党的初心和使命是我们党的灵魂所在，是我们党始终保持先进性和纯洁性的根本保证。学习党史要着眼于初心和使命，在了解和学习党的历史过程中，要深入挖掘党的初心和使命的核心内涵，从而更好地找准自己的定位和任务。作为党员教师，我们要以坚定的信念和高度的责任感，牢记初心和使命，始终把党的教育方针和办学思想贯彻到教学实践中。
其次，学党史要加强思想政治建设。学党史不仅仅是为了了解历史，更是为了增强党性修养，推动自身的思想政治建设。我们要通过学习党史，不断提升自己的政治觉悟和政治能力，坚守党的纪律和原则，自觉与党中央保持一致，不被外界的浮躁和诱惑所动摇。只有做到思想坚定、政治过硬，才能更好地履行党员教师的职责，为国家培养出更多的德才兼备的接班人。
再次，学党史要与时俱进，紧跟党的步伐。学习党史不是为了陶冶情操，而是为了提高自身的理论素养和政治水平，为党的事业贡献力量。党的理论和实践是相互联系、相互促进的，只有与时俱进、紧跟党的步伐，才能更好地应对时代发展的变化。党的十九大提出的新时代中国特色社会主义思想是我们学习的重点和方向，我们要主动学习新理论、新思想、新方法，紧密结合自己的工作实践，推动教育教学的创新和发展。
最后，学党史要注重实践和行动。学习党史不仅仅是增长知识，更是指导自己的实际行动。通过学习党史，我们要得出具体的思考和行动的指导，将学习成果付诸于教育教学实践中。我们要不断提高教学水平，深入挖掘学生的潜力，培养学生的创新能力和实践能力，努力为祖国培养更多的优秀人才。
总之，作为党员教师，在学党史过程中，我们要始终保持党员的本色，牢记党的使命和初心，加强思想政治建设，紧跟时代的发展步伐，注重实践和行动。通过学习和实践，我们必将不断提高自己的师德修养和教育教学水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
2023年党员教师党史国史心得体会范文（18篇）篇五
近年来，学党史的重要性日益凸显。作为一名党员教师，我积极参与学习党史活动，深刻体会到学党史的重要意义和深远影响。首先，学党史是了解党的发展历程和党的理论基础的有效途径，可以帮助我们更好地理解和贯彻党的路线方针政策。其次，学党史能够增强党员教师的政治意识和党性修养，提高党员的思想水平和政治素养。最后，学党史可以激励党员教师树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、学党史的价值和意义。
学党史有着深远的价值和意义。首先，学党史能够增强党员的政治意识。通过学习党的历史，我们能够了解党是如何从一个小小的马克思主义学习小组发展成为中国共产党，走过曲折而光辉的历程。党的历史告诉我们，党是革命的舵手，是全心全意为人民服务的先锋队。学党史可以使党员深刻认识到，作为党员，我们肩负着为党的事业而奋斗的使命和责任。
其次，学党史能够提高党员的思想水平和政治素养。党的历史是一部思想的历史，我们从中可以学到丰富的马克思主义理论知识。党的历史是党的思想和路线方针政策的历史，我们可以从中汲取智慧，提高自己的思想品质和理论水平。通过学习党的历史，我们能够不断充实自己的理论武装，巩固自己的理论基础。
最后，学党史可以激励党员树立正确的世界观、人生观和价值观。党的历史告诉我们，党是人民的希望，是中华民族的希望。学习党的历史可以使我们深刻认识到党的伟大，让我们对党怀有深厚的感情和无限的忠诚。党的历史也告诉我们，只有为人民服务才是最光荣的事业。通过学习党的历史，我们能够认识到自己的方向和目标，并为之努力奋斗。
作为一名党员教师，学党史对我的职业发展有着积极的影响。首先，学党史可以提高我的教育教学水平。党的历史告诉我们，教育是解放和发展人的精神力量的重要途径。通过学习党的历史，我能够更加深入地了解教育的本质和使命，明确自己的责任和使命，不断提高自己的教育教学能力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
其次，学党史可以加强我作为党员教师的党性修养。学习党的历史可以加深我对党的光荣传统和党风廉政建设的认识，坚定党性原则，自觉要求自己拥护党的领导，贯彻党的路线方针政策，始终保持对党绝对忠诚。同时，学习党的历史也可以帮助我树立正确的人生观和价值观，不断追求真理、追求进步，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
最后，学党史可以推动我个人的职业发展。通过学习党的历史，我能够不断提高自己的理论素养和思想品质，不断充实自己的理论武装，逐步积累自己的职业经验和素养，使自己在教育事业中能够更好地发挥党员教师的先锋模范作用。同时，学党史还可以激发我终身学习的意识，不断开拓创新，为教育事业注入新的活力和动力。
四、党员教师在学党史中的角色和作用。
党员教师是学党史活动的重要参与者和领导者，他们在学党史中发挥着重要的作用。首先，党员教师要起到示范引领作用。在学党史中，党员教师要做到率先垂范，自觉践行党的路线方针政策，发挥先锋模范作用，以自己的实际行动激发身边同事和学生的学习党史热情。其次，党员教师要起到组织协调作用。他们要充分发挥党员教师的优势，组织学习党史的活动，积极推动学习党史的深入开展，提供学习资源和专业指导，确保学习党史的效果。最后，党员教师要起到宣传鼓劲作用。他们要积极宣传学习党史的重要性和意义，向身边的同事和学生传递党的光荣传统和优良作风，激发大家学习党史的热情。
五、结语。
学党史是党员教师的重要任务，也是我们每个党员教师的责任。通过学习党的历史，我们能够提高自己的政治意识和理论水平，增强党性修养，不断深化对党的领导的认识和对党的事业的忠诚。学党史不仅有利于我们个人的职业发展，更重要的是可以为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。让我们共同学党史，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
2023年党员教师党史国史心得体会范文（18篇）篇六
作为一名小学教师，我深感教育事业的重要性和责任感。所以，当我加入共产党党员队伍后，我更加深刻认识到了自己的责任。通过学习党史，我更加清晰地了解到了中国共产党独特的精神和道路，也更加明确了自己作为一名教师的使命和担当。
第二段：感受良多的学习党史。
学习党史让我感受良多。在共产党的90多年历史中，我们见识到了伟大的中国革命、抗日战争、解放战争和建国后的新民主主义革命。党的各项政策、指导思想和革命实践都对我们怀揣信仰活在当下有着重要意义。每次学习都让我倍感珍惜，不断汲取营养。
第三段：党员身份的担当和使命。
加入中国共产党的队伍，使我从一个普通的小学教师变为一个有担当和使命的人。我时刻牢记着，作为一名党员，在教育工作中要传递正义和良知，带领学生健康、快乐地成长，要对教育事业作出自己的较大贡献。同时，还要为社会稳定和谐、文明进步作出应有的贡献。
第四段：实际工作中的表现。
在实际工作中，我能够充分发挥学科专业知识、思想智慧、工作能力等优势，注重培养学生的个性和创造力，让学生在健康、快乐、自信的氛围下茁壮成长。同时，在参加和组织党组织的各种业务的时候，我积极开展教育安排、思想交流和心理辅导活动，促进了党组织的发展和学生的全面发展。
第五段：结论。
学习党史带给我的不仅是知识和精神上的力量，更是在工作生活中的指导和信仰。我努力履行党员的责任和使命，以点滴的实践推动着深化教育改革，为孩子们的成长创造更好的教育环境。我相信，只要我们按照党的理论和指导思想，提高我们的业务能力和能力，我们一定能够在教育事业的伟大进程中不断前进！
2023年党员教师党史国史心得体会范文（18篇）篇七
近日，在一次党员学习教育活动中，我有幸学习了党史相关知识，并且通过深入的思考和反思，从中汲取了一些宝贵的心得和体会。作为一名教师，我深感党史教育对于提高思想政治素质和增强教书育人能力的重要性，也引发了我对自己在教育工作中的责任和担当的思考。
党史是一面历史的镜子，通过学习党史可以回溯党的历史起源、发展过程和伟大成就。党史教育是对党员教育最直接、最有力的教育形式之一，为党员干部提供了理论知识体系和实践经验的宝库。通过学习党史，我深刻认识到党的领导是中国共产党的最本质特征，是中国共产党不断推进革命、建设和改革事业的根本要素。只有坚定信仰、廉洁奉公、勇于担当，才能成为备受人民信赖的优秀教师。
同时，学习党史也能够引导我们正确认识和处理历史问题。历史是一个长河，蜿蜒曲折，相同的问题在不同时代可能有不同的判断。学习党史可以让我们了解当时条件、社会背景和历史环境，防止将当时的道德观、行为准则真切的强加在今天，帮助我们正确理解和处理当下的社会问题，化解矛盾，促进社会和谐。
党史教育还能够激发我们立志报国、服务人民的热情。中国共产党在革命战争和建设事业中取得了举世瞩目的伟大成就，这些成就不仅对于中国共产党和中国人民具有重大意义，也对于全世界都有重大影响。无论是从党的初心出发，还是从个人的兴趣爱好出发，我们都有义务和责任为党和人民贡献自己的力量。作为一名教师，我深感肩上的责任重大，要求自己不断学习、锤炼自己的专业能力，以更好地服务于社会和人民。
学习党史还可以让我们明确教书育人的目标和方向。中国共产党一直强调教育的重要性，并且把教育事业作为党的一项重要工作。通过党史教育，我意识到要做一名合格的教师，不仅要学会教书，更要有良好的道德品质和高尚的教育情操。要做到坚守初心、师德高尚、与时俱进，只有这样，才能成为学生的榜样，引领他们积极向上的成长。
最后，学习党史还可以促进个人的自我价值实现。党史教育通过总结历史经验教训、树立正确的人生观和价值观，让我们反思自己的人生轨迹，不断完善自己的人生目标和追求。作为一名教师，我要不断反思自己的教育理念和教学方法，提升自己的专业素质和综合能力，为学生的全面发展提供更好的教育环境和服务。
综上所述，党员学党史是一次重要的思想启蒙和教育过程。通过学习党史，我们可以汲取宝贵的历史经验，明确自己的责任和担当。作为一名教师，我深感党史教育对于提高自身教育素质和育人能力的重要性，也从中得到了对待教育事业的更深入的思考。在今后的工作中，我将更加努力地学习党史，将其融入到教育实践中，不断提升自己的教育水平，为党和人民贡献自己的力量。
2023年党员教师党史国史心得体会范文（18篇）篇八
在当前社会主义核心价值观建设和党史学习教育热潮的推动下，党员学党史已经成为一项重要任务。作为一名教师党员，我深感学习党史对于提高自身思想政治素养的重要性。通过学习党史，我重新认识到教师的责任与使命，明确了教育事业的本质，增强了为人师者的荣誉感和使命感。
第二段：深刻认识党员学党史的重要意义。
学习党史不仅仅是对过去历史的回顾，更是对党的历史发展进程和党的优良传统的了解与学习。通过学习党史，我深入体会到中国共产党的奋斗历程，在革命、建设和改革的历史进程中，党员们为了国家和人民的利益进行了艰苦卓绝的斗争。教师作为党员，要像党员们一样，不忘初心，牢记党的宗旨，投身于教育事业，为培养社会主义建设者和接班人做出自己的贡献。
第三段：党史学习对教育实践的启示。
通过学习党史，我重新认识到教育事业的本质就是为了培养社会主义建设者和接班人，培养有远大理想、坚定信仰、知识渊博、品德高尚、身心健康的社会主义接班人。而要实现这个目标，就需要我们教师党员发扬党的传统作风，坚守教育的初心，以党的教育方针为指导，立德树人、德育为先，提高教学质量，充分发挥自身的示范和引领作用。
学习党史不仅是提高教师业务能力的需要，更是提升个人道德修养和职业素养的重要手段。党史教育让我深刻认识到作为党员教师，我们要具备崇高精神和高尚品德，在工作中要以身作则，做到言行一致，克己奉公，努力为学生树立正确的道德观念和价值观念。同时，党史教育也提醒我要砥砺个人理想信念，不断提升个人修养和知识水平，为更加出色地完成教育使命而努力。
第五段：承载党史教育的责任与使命。
作为一名教师党员，在党史学习中，我深感肩上重任。党史是一面镜子，要求我们教师党员时刻保持共产党员的先进性和纯洁性，自觉严格要求自己。同时，我也深知党史教育只有融入到日常工作中，才能发挥实际的作用。因此，我将会以党史教育为引导，融入到我的教育教学实践当中，用党的教育方针引领学生，教育和引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，传承党的光荣传统，培养有远大理想和坚定信念的接班人。
总结：
通过学习党史，我重新认识到作为一名教师党员的责任和使命。我将以党史教育为引领，不断提高自己的思想政治素养，坚守教育初心，为培养社会主义建设者和接班人做出自己的贡献。承载党史教育的责任和使命，我将用党史教育引领学生，教育和引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现“中国梦”贡献自己的力量。
2023年党员教师党史国史心得体会范文（18篇）篇九
作为一名小学教师，我始终怀着一颗对祖国教育事业的热爱和执着追求，为了更好地服务国家和社会发展，我选择加入共产党。这是我志愿成为中国特色社会主义事业的一份子，也是我责任和使命的体现。加入党组织后，更深刻地体验到了党的优良作风、崇高理想和为人民服务的宗旨，深化了我心中的社会责任感和使命感。
第二段：党史启迪。
党史是我们党的宝贵财富，是近代史上一部党领导人民进行革命、建设、改革的生动史实。通过学习党史，我更加深刻地认识到革命先辈的业绩和牺牲，领悟到革命胜利不是来自天上掉馅饼，而是革命先辈、先烈们的顽强拼搏换来的结果。在此基础上，我们要高度珍视今天来之不易的和平环境和社会稳定，抓住机遇、保持定力、追寻进取，为中华民族伟大复兴、实现中国梦贡献力量。
第三段：立足岗位、服务人民。
党员作为党的骨干力量，我们必须树立正确的思想意识，始终坚持立足岗位，服务人民的职责使命。作为一名小学教师，我们的任务是传承文化、育人为本，从而更好地培养我国的未来人才。在工作岗位上，我们要高质量地完成教育教学任务，努力让每个孩子都能得到公正、合理的教育资源，降低贫困生受教育机会的差距。同时我们还要重视培养学生的综合素质，为他们的全面发展打下良好的基础。
第四段：担当责任、建设和谐校园。
作为党员，我们要积极传递正能量，带头树立良好的师德师风，积极参与学校的各项业务工作，并主动参与学校文化建设，为学校创造和谐的教育环境，让校园成为学生幸福成长的乐园。同时，还必须带头遵守学校各项规章制度，在校园中起到良好的示范作用，以诚信、求真、团结、奋进的精神风貌，为建设和谐的校园进行奋斗。
第五段：履行使命、建设未来。
作为小学教师党员，我们肩负着祖国教育的责任、使命。在学校工作中，我们要不断探索新的更好的教育模式和教学方法，提高自己的教育教学能力，努力培养新时代的优秀人才，为推动中国特色社会主义教育事业发展贡献一份力量，一定不辜负时代的召唤，不忘初心，继续前行。同时也始终坚持学习，增强自身综合素质，提升自身视野与思考能力，这样才能更好地履行自己作为党员的使命，并为中国特色教育制度建设做出应有的贡献。
总之，党史体验活动让我深刻认识到自己责任和使命感的重要性。我们应该始终坚持信仰的信条，永葆初心，服从群众、维护习近平新时代中国特色社会主义思想，以党员的优良品质和标准，成为中国教育的一道亮丽风景。
2023年党员教师党史国史心得体会范文（18篇）篇十
学习党史是每一名党员教师肩负的重要使命，它有助于我们进一步了解中国共产党的光辉历程和伟大贡献。近年来，党史教育不断加强，党员教师以身作则，将学习党史贯彻到教育教学实践中。在学习党史的过程中，我深切体会到了党的理论、党的历史和党的精神对于我们党员教师的重要意义。
第二段：理论学习与实际结合。
党史教育首先教会了我们要牢固树立社会主义核心价值观。作为党员教师，我们要将这些价值观融入到教育教学中，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。我发现在学习党史后，我更加注重与学生进行深入沟通，帮助他们理解社会主义核心价值观，激发他们的学习热情和创新精神。
第三段：加强党性修养与师德建设。
通过学习党史，我深刻领悟到了作为党员教师，我们要始终保持共产党员的先进性。只有以身作则，努力做到党员的模范表率，才能在教育教学活动中发挥带头作用。我自己努力提高修养，严格要求自己，通过教学实践带动学生积极向上的精神风貌，受到了学生和家长的一致好评。
第四段：教书育人与弘扬党史精神。
学习党史也使我更加深刻认识到了党的光荣传统和优良作风。在教学中，我大力传承党的光荣传统，积极培育学生良好的品质和思想道德素养。我在课堂上讲述党的英雄事迹，鼓励学生勇敢追求梦想，努力为国家和人民做出贡献。同时，我也引导学生明辨是非，树立正确的人生观和价值观，强化他们的社会责任感。
第五段：全心全意为人民服务的使命。
学习党史教育我们要全心全意为人民服务的理念。在科研和教学中，我注重结合学生的实际需求，因材施教，尊重个体差异，以实际行动努力帮助他们解决问题，提高综合素质。我积极参与社区活动，关注学生的身心健康。同时，我也切实履行党员义务，积极帮助同事，为学校的改革与发展做出自己的贡献。
总结：
通过学习党史，我对党的理论、党的历史和党的精神有了更加深入的了解。作为党员教师，我们应该不忘初心，牢记使命，将学习党史的成果贯彻到教育教学实践中。坚守党性修养，加强自身的师德建设，始终保持共产党员的先进性。同时，我们还要以身作则，传承党的光荣传统，培育学生良好的品质和思想道德素养。全心全意为人民服务，立足教育教学工作，关心学生身心健康，以实际行动积极帮助他们解决问题，提高综合素质。只有这样，我们才能更好地发挥党员教师的模范作用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。
2023年党员教师党史国史心得体会范文（18篇）篇十一
作为幼儿教师，我们肩负着培养祖国未来的栋梁之才的重任。为了更好地履行职责，我们迫切需要了解党史国史的知识。通过学习党史，我们可以深入了解中国共产党的创立、发展和革命斗争历程；通过学习国史，我们能够了解祖国的历史演变、文化传承和民族精神。通过系统学习党史国史，我们能够更好地理解和传承红色基因，增强教育干部的政治站位和政治能力，更好地为儿童教育和国家未来的发展服务。
第二段：党的光辉历程对幼儿教育的启示（200字）。
通过学习党的光辉历程，我们深刻领悟到教育的力量。中国共产党在长期革命斗争中，始终将教育看作是国家发展和社会进步的基石。党的光辉历程告诉我们，幼儿教育不仅仅是知识的传递和技能的培养，更是培养下一代的思想道德、情感态度和生活习惯的一个重要环节。我们需要在实践中不断探索，创新教育方法，培养儿童的综合素质，努力让每个孩子都能享有平等的教育机会。
第三段：国家历史的宝贵经验对幼儿教育的启示（200字）。
通过学习国家历史，我们深刻体会到历史是一面照妖镜，可以让我们更好地认识和理解自己的国家和民族。了解历史，可以培养幼儿的爱国情怀、维护民族尊严的意识。我们要向孩子们传递国家历史的宝贵经验，让他们从小就有自尊自信、敬畏历史的意识。只有这样，他们才能更好地成长为有责任感、有社会意识的公民，为祖国的发展贡献力量。
第四段：幼儿教师肩负的责任和使命（200字）。
作为幼儿教师，我们肩负着传承红色基因的特殊责任和使命。党史国史对于我们来说，不仅仅是一门学科，更是对我们从事幼儿教育工作的指导方针。我们要通过学习党史国史，不断提高自身的政治意识和政治能力，坚定理想信念，热爱祖国，热爱党，热爱我们的教育事业。我们要将党史国史的知识运用到实践中，用党史国史的精神指导我们的工作，为每一个孩子的成长创造更加优质的教育环境和条件。
第五段：幼儿教师在传承中创新，为国家未来贡献力量（200字）。
幼儿教师是国家未来的建设者，我们要在传承中创新，为国家的未来贡献力量。通过学习党史国史，我们能够更好地理解祖国的发展道路和现代化建设的方向。我们要把党史国史的知识与幼儿教育结合起来，不断创新教育模式和方法，为每个孩子提供更加个性化和全面发展的教育。我们要把爱国情怀融入教育中，培养孩子们的报国心和社会责任感。只有这样，我们才能更好地为国家的未来做出贡献。
总结：作为幼儿教师，学习党史国史对我们来说至关重要。通过学习党史国史，我们能够激发自身的爱国情怀和责任感，不断提高自身的政治能力和教育水平，为国家的未来贡献力量。我们要将学习成果运用到实际工作中，为每个孩子的成长创造更好的教育环境和条件，努力培养有社会责任感和创新能力的未来栋梁之才。
2023年党员教师党史国史心得体会范文（18篇）篇十二
党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教育教学理念入手，针对残疾学生生活自理能力较差、文化素质不高、缺乏必要的劳动技能这一现状，将生存教育作为教育教学的重点目标，积极探索生存教育的有效途径和方法，引领学生提高生存能力。从尊重残疾学生的需要出发，将自信心培养作为实施生存教育的突破口，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学生付出的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受快乐，在快乐中发展成长。重构课程框架，树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，针对不同学生特点，围绕生存教育重新构建课程框架，以指导课程目标的设计、课程内容的选择、课程实施的方式及课程效果的评价等，为生存教育的有效开展提供良好载体。强化技能训练，从培养学生自理、自立、自强能力出发，积极营造生存文化。在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理能力、家务劳动、社会适应能力和文化教育的同时，注重学生生活能力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存能力，为其进入社会拓展生存空间。
提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名特殊教育学校的教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，具有较高的科研能力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为科研队伍里排头兵。只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。特殊教育是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。它需要我们的激情、智慧、严谨和爱心。一方面必须热爱本职工作，忠于特殊教育事业，对残疾学生学生的关爱无处不在，对教育事业具有无私的奉献精神；另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，为残疾孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。党的历史虽然只有90年，但党的每一次进步都来之不易。今天，我们学习党的历史就是为了坚定自己的共产主义信念，为自己的人生向党、向社会，也向自己交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党党员的先锋模范作用，做到：
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
近日，在区党委、校党支部号召下，我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，通过研读“四史”深入了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚定教育初心理想信念，在平凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不平凡的成就。
“明镜所以照形，古事所以知今”,党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。通读“四史”，我了解到中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期，在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，创造了无数彪炳史册的人间奇迹。
作为一名基层党员教师，在“四史”学习过程中，我愈加清醒地认清世情国情，时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，牢固树立“教书育人，以人为本”的教育教学及工作理念，把服务意识放在首位，不断强化自身专业素养，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，自觉把纪律和规矩时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟，潜移默化地把教师师德修养融入到学生的成长中，引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量，力求使自身的教育教学工作及本职工作都有良性、健康发展。
以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习我更加明确了教育教学工作的方向、目标，一定会持续谨守育人初心、勇担教育使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。
这段时间，怀着对中国共产党的崇敬，也为丰富我的党史知识，在校党支部的引领下，我再次学习了中国共产党党史。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教育教学理念入手，针对残疾学生生活自理能力较差、文化素质不高、缺乏必要的劳动技能这一现状，将生存教育作为教育教学的重点目标，积极探索生存教育的有效途径和方法，引领学生提高生存能力。从尊重残疾学生的需要出发，将自信心培养作为实施生存教育的突破口，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学生付出的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受快乐，在快乐中发展成长。重构课程框架，树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，针对不同学生特点，围绕生存教育重新构建课程框架，以指导课程目标的设计、课程内容的选择、课程实施的方式及课程效果的评价等，为生存教育的有效开展提供良好载体。强化技能训练，从培养学生自理、自立、自强能力出发，积极营造生存文化。在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理能力、家务劳动、社会适应能力和文化教育的同时，注重学生生活能力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存能力，为其进入社会拓展生存空间。
提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名特殊教育学校的教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，具有较高的科研能力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为科研队伍里排头兵。只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。特殊教育是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。它需要我们的激情、智慧、严谨和爱心。一方面必须热爱本职工作，忠于特殊教育事业，对残疾学生学生的关爱无处不在，对教育事业具有无私的奉献精神；另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，为残疾孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。党的历史虽然只有90年，但党的每一次进步都来之不易。今天，我们学习党的历史就是为了坚定自己的共产主义信念，为自己的人生向党、向社会，也向自己交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷。
党员干部深入学习党的历史，是对马克思世界历史观的深刻理解。只有站在历史的高度，才能客观准确地总结好历史的经验与教训，才能正确理性地认识历史的成就与失误，才能全面综合地理解普遍原理与特定国情，才能坚定自信地走好当下和未来的改革之路。我们要回顾来时路，坚守初始心。
党员干部深入学习党的历史，是对理论联系实际学风的务实践行。我们立足两个百年的交汇之际，面对世界百年未有之大变局，承载中华民族伟大复兴之光荣使命，需要坚持对过去、现在、未来的融合性学习与思考，争做终身学习者。
党员干部深入学习党的历史，是对密切联系群众路线的具体思考。秉持以人民为中心的发展思想，在人民中寻找发展和奋斗的动力。作为一名高校教育工作者，我们要始终将人民群众对高质量多层次教育的需求铭记心间，为学生的健康成长和教师的职业发展创建全方位可持续的支持性环境，不忘教育初心。
2023年党员教师党史国史心得体会范文（18篇）篇十三
欲知大道，必先知史。今年是中国共产党成立一百周年，这一百年是惊心动魄、轰轰烈烈的一百年，是锐意进取、开拓创新的一百年，是艰苦奋斗、砥砺奋进的一百年。百年党史里，既有我们“从何处来”的精神密码，也有我们“向何方去”的精神路标，更有我们“为何人行”的精神动力。我们要学好用好党史这本的“教科书”，注重在党史学习教育中深刻领会精神内涵，坚守初心使命，传承红色基因，汲取力量。主动担当，积极作为，同干洲人民一同奋力开创干洲高质量跨越式发展新局面。
在学习党史中，解答从“从何处来”的精神密码。从“小小红船”到“巍巍巨轮”，镌刻着振奋人心的伟大历史时刻，蕴含了催人奋进的无穷精神力量。我们有红船精神、井冈山精神、苏区精神，我们有遵义精神、长征精神、延安精神，我们有抗美援朝精神、雷锋精神、“两弹一星”精神，我们有载人航天精神、抗震救灾精神、抗疫精神……无数共产党人前赴后继，继往开来，共同谱写了一个可以长久涵养后人的“精神谱系”。我们要通过学习党史，以红色经典为抓手，以具体事见具体人，进一步深入领悟精神力量。要把党史学习纳入党委中心组、“三会一课”重要内容，组织党员干部参观革命遗迹、瞻仰革命文物、讲述红色革命故事，引导全镇党员干部生动、鲜活、深刻地学习历史知识、了解历史脉络、掌握历史事实，牢记初心使命，坚定理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
在学习党史中，标定“向何方去”的精神路标。百年光辉历史，百年奋斗征程。2021年是建党100周年，还是“十四五”开局之年，更是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的新起点。我们要通过学习党史，总结党的实践经验和历史经验，把握斗争属性，提高斗争本领。要组织班子成员结合部分职责分工，围绕党的建设、人居环境整治、乡村振兴、黄溪新区、城北新区建设等重点工程工作攻坚克难;组织新一届村“两委”负责人谈近期工作安排、全年工作计划、五年远景规划，推动春耕任务、疫木防治、新冠疫苗接种等工作落实落细，推动干洲高质量跨越式发展。
在学习党史中，汲取“为何人行”的精神动力。习近平总书记把历史视为“的老师”，认为中国革命历史是“的营养剂”。党史的字里行间里生动回答了“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题——我们党是用马克思主义武装起来的政党,始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命,并一以贯之体现到党的全部奋斗之中。正像毛泽东同志说的那样，中国共产党人用自己的行动和精神感动了人民这个“上帝”，使他们“甘心情愿和我们一起奋斗”。我们要通过学习党史，坚定人民立场，强化宗旨意识，进一步提高履职尽责能力。要把学习党史同解决干洲镇实际问题结合起来，积极开展“我为群众办实事”实践活动，率先垂范，深入基层，以“关键少数”示范带动“绝大多数”，着力解决群众急难愁盼问题，全力以赴做好乡村振兴工作，用心用情用力把就业、教育、医疗、社保、住房、养老、生态环境、社会治安等问题一个一个解决好，把学习成效转化为推动干洲镇高质量跨越式发展的工作成果。
2023年党员教师党史国史心得体会范文（18篇）篇十四
党员教师是我国教育系统中的中坚力量，他们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要责任。作为一名党员教师，我深深感受到了党史的伟大，从而得出了一些心得体会。
首先，党史教育使我更加坚定了理想信念。通过学习党史，我明白了中国共产党为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的壮丽历程。他们不畏艰辛，不辞辛劳地为人民谋幸福、为民族谋复兴。这种梦想和信念，深深地触动了我内心深处的神经，使我对党的事业充满了无比的热爱和忠诚。我时刻明白，作为一名党员教师，我要传承先烈们的理想信念，牢记自己的责任和使命，努力为党的事业贡献自己的智慧和力量。
其次，党史教育激励着我勇于担当。党的历史告诉我，我们党成立至今，一路走来并不平坦，充满曲折和艰辛。然而，在我们党的领导下，中国取得了举世瞩目的成就。这充分说明，只要有坚定的信心和意志，就能克服一切困难，在新的征程中创造更加出色的成就。作为一名党员教师，我要有勇于拼搏的精神，时刻挑战自我，迎难而上，在教育工作中勇于担当，力求做出更加优秀的成绩，为党和人民作出自己的贡献。
第三，党史教育让我更加明确了教育的核心任务。党的光辉历程告诉我，教育是党的一项重要任务，培养人才是党的一项基本职责。作为党员教师，我要始终坚持以人为本的教育理念，全面培养学生的社会主义核心价值观，努力打造合格的公民。我要注重学生的思想教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观；我要加强学生的能力培养，帮助他们掌握扎实的知识和技能；我要关心学生的身心健康，关注他们的全面发展。通过这样的努力，我期待能够培养出一批有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代社会主义建设者和接班人。
第四，党史教育告诉我要坚持党的领导。党的历史告诉我，只有坚持中国共产党的领导，中国才能够走向强盛、人民才能够过上幸福美满的生活。作为一名党员教师，我要深入学习贯彻党的十九大精神，时刻保持政治上的清醒和敏感。我要坚决拥护党的领导，自觉地按照党的方针和政策开展工作，维护学校、学生和家长的利益，为学校的发展和国家的进步作出自己的贡献。
最后，党史教育促使我不断提升自己。党的历史告诉我，只有不断提升自己，才能更好地适应时代的发展需求。因此，我要不断学习，提高自身素质和能力。我要深入研究教育理论和教育实践，及时学习先进的教育理念和教育经验；我要积极参加各种培训活动，不断提高自己的教学水平和专业能力；我要关注国内外的教育动态和前沿技术，积极应用新的教育手段和方法。通过自身的不断提升，我期望能够更好地为学生提供优质的教育服务，为中国教育事业的进步贡献一份自己的力量。
总之，通过党史教育，我更加坚定了理想信念，勇于担当，明确了教育的核心任务，坚持党的领导以及不断提升自己。这些体会使我更加热爱党和人民，更加热爱教育事业，并为之奋斗终身。作为一名党员教师，我深知自己肩负着重大的责任和使命，将不断努力，全心全意为党和人民的事业贡献自己的力量。
2023年党员教师党史国史心得体会范文（18篇）篇十五
在今后的工作中，我不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉缺点，提升自己的工作能力，同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服,对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就--定会成为学生的心目中的好老师。不断在工作中学习、进取、完善。同时要严格要求自己，加强党性修养和思想道德品质锻炼，遵守各项规章制度，团结同志，遇事多向领导和同事们请教，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨炼自己，努力使自己成长为一名优秀的教师，一名优秀的共产党员。
2023年党员教师党史国史心得体会范文（18篇）篇十六
第一段：引言（100字）。
党的历史是我们党员的教科书，也是我们党员教师的重要思想源泉。通过学习党史，我们不仅可以深刻理解党的历史发展，更能够把党的优良传统融入到教育教学中。作为一名教师党员，我深感党史学习对于我们的职业成长和教育责任的重要性，下面我将结合个人经历和感悟，谈谈对党史的心得体会。
第二段：党史与教育教学的联系（200字）。
党的历史是我们党员的宝贵财富，也是我们教师的宝贵资源。党史中蕴含的理论、经验和智慧，为我们教师在教育教学实践中提供了有益的借鉴。通过深入学习党史，我们可以了解党的教育思想和办学理念，在教育工作中始终坚持马克思主义指导地位，锲而不舍地培养学生的社会主义意识和道德品质。
第三段：党史的教育意义（300字）。
党的历史是一部关于人民艰苦奋斗、顽强拼搏的历史，也是一部关于中国共产党革命斗争和建设事业的光辉史册。党史中的英雄人物和英勇事迹，可以激励我们教师党员勤奋学习，不断提高自身素质；党史中的理论创新和实践探索，可以指引我们教师在教学中关注创新、推陈出新；党史中的红色精神和革命精神，可以激发我们教师党员增强责任感，为青少年的成长和教育贡献自己的力量。
第四段：学习党史的体会（400字）。
学习党史是一次深刻的思想洗礼和精神历练。通过学习党史，我更加清晰地认识到教育事业的伟大意义和责任重大性，开始从教育教学实践中更加深入地挖掘马克思主义的内涵和教育思想。特别是了解到党在新中国成立初期的教育探索和办学实践，使我更加坚定了立德树人的信念，坚持以人为本的教育理念，将个体的发展与社会的进步有机结合起来。
第五段：结语（200字）。
学习党史是一项终身任务，也是提升教师专业素养的必修课程。作为一名教师党员，我将不断学习，不断探索，不断把党的理论和光辉历史内化于己身，使自己成为一名合格的共产主义事业传播者和引领者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗！
（以上纯属人工创作，仅供参考）。
2023年党员教师党史国史心得体会范文（18篇）篇十七
在学校党委和机关党总支的领导下，资产管理处党支部坚持以十九大精神为指导，认真落实党支部书记抓党建的主体责任这条主线，深入开展学习教育和支部建设，现将主要工作述职如下：
（一）从头学起、履职尽责，努力做像样的支部书记。
四中全会。
精神”（7次）、“强化警示教育筑牢廉洁防线”专题警示教育（3次）、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想（4次）、全面建成小康社会和“十三五”规划的收官之年。
扶贫。
专题学习（3次）、反对形式主义和官僚主义（3次）、解读《中国共产党纪律处分条例》（3次）和疫情防控工作（5次）等内容。全年支部活动宣传报道6篇。3、党政共建。注重支部工作与处室工作相结合，作为支部书记与支委通过党政联席会议、处务会等参与讨论决定处室重大事项，相互交流思想，时刻要求自己履行“一岗双责”。4、团结支委。加强支委会自身建设是支部书记的重要工作，平时注重团结支委、凝聚支部战斗力，发挥支委在支部和处室工作中的先锋模范作用。
（二）中规中矩、扎实推进，抓好支部标准化建设。
1、支部标准化建设再对标。对照学校印发的《高校教职工党支部“五化”建设合格评估标准》，完成了支部委员会建设、党员教育管理、党内组织生活标准化建设的各项要求。全年党员教育培训人均达47学时（支部书记64、支委60、党员40学时），100%订阅使用学习强国和“红星云”微信公众号，收缴党费3715.2元，1人荣获机关“优秀党务工作者”荣誉称号；全年完成支部党员大会4次、支部委员会10次、开展主题党日活动10次、开展主题党课活动4次、组织生活会1次、民主评议党员1次。2、深入学习贯彻十九大精神。1-4月份，因疫情原因通过线上学习培训人均12学时，5-12月份，支部委员和处领导人均参加十九大精神学习培训28学时，研讨2次；支部党员人均参加十九大精神学习培训20课时、专题研讨4次。此外，支部还组织集中观看cgtv（中国国际电视台）独家纪录片《武汉战疫纪》、视频《什么是政治纪律》。3、积极开展党支部特色活动。支部响应机关党总支号召，把支部活动与日常管理、服务中心结合起来，一方面认真开展自身廉政教育和政策学习，另一方面发挥职能部门的政策优势和业务优势，与审计处党支部、财务处党支部联合开展“业务交流会”，把机关支部党建与服务好学校中心工作紧密结合起来。4、把党的温暖送进帮扶对象心中。年初制定了相应的帮扶措施，4月14日-15日，疫情期间，我支部来到结对帮扶对象米贤义家，送去600元帮扶资金，把关怀和党的温暖送进困难群众的心坎上。
（三）党建育人、实干兴邦，事业发展取得新成效。
1、巩固了廉政建设成效。党支部认真开展“强化警示教育筑牢廉洁防线”警示教育活动，组织了动员部署、集中研讨等多种形式警示教育，全年无一人违纪违法。2、凝聚了干事创业力量。党支部与处领导一起谋划资产管理处的事业发展，创建和谐美好的共事环境，营造积极主动的干事氛围，大家相互支持、团结共事。3、提高了管理服务质量。2020年，资产管理处各项工作取得新突破，资产管理信息化建设全面启动、资产清查全面铺开、资产采购工作再上台阶、疫情防控期间资产保障有力，大资产管理制度体系初步形成，处室党员干部提高了管理能力、服务意识，处室工作服务质量大幅提升。
2020年，资产管理处党建工作还存在一些问题，作为支部书记，我还有履职尽责不到的地方。主要有：1、支部活动场所建设较落后。支部没有独立活动室，在支部活动场所和党建环境建设方面做的还不到位，因此在硬件条件建设上有欠缺。2、支部活动形式不丰富。支部的活动开展基本上还是围绕“八个一”标准化推进，在特色活动和亮点活动方面组织的不多，因此支部活动形式显得不够丰富。3、支部责任落实机制待加强。在年度。
计划。
目标管理的制度落实上还有不到位的地方，反映出支部的责任落实机制不够健全，因此还没有做到有条不紊推进支部工作。4、抓党建工作的力度和持续性不强，受业务工作冲击较多，时间上保证不充分。作为支部书记，有时候还缺少支部书记的角色意识和严谨度，导致党建工作效果不能凸显。
我支部相对于各级党组织对高校党支部的建设要求还有不少差距，支部建设在标准化、内涵化方面还有很大的提升空间。2021年要加倍努力、奋勇争先，具体思路措施如下：1、要抓好支部党建内涵建设。以支部标准化建设为基础，重点思考支部标准化建设与内涵建设的关联性，提高党建工作的效能转化，促进党员干部干事创业、廉洁自律，推动处室工作创新发展。2、要注重支部硬件环境建设。力争把党支部活动室建设成为党员学习和支部活动的标准场所，同时进一步加强支部党建宣传和资料归档。3、要加强支部落实机制建设。进一步明确支部书记、支部委员工作责任机制和协同机制，建立健全支部与行政之间的共建机制，加强年度。
计划。
的目标落实管理，推进支部组织机制建设的规范化。4、要积极开展丰富多彩的支部活动。及时总结联系支部的活动经验，继续探索更多更有实效的支部活动形式，把我支部管理育人、服务中心的优势发挥好，促进内涵建设和效能建设。5、要提高支部书记履职尽责能力。继续加强党建理论学习，认真总结支部工作经验，虚心向校内优秀的支部书记请教学习，真抓实干、改革。
创新。
不辜负组织信任和同志们期待在工作实践中不断提高党建能力。
谢谢大家！
2023年党员教师党史国史心得体会范文（18篇）篇十八
作为一名幼儿教师，我对党史国史有着特殊的感情。通过学习党史国史，我深入了解了党的光辉历程，了解了祖国的发展变化，也深感时代的责任重大。在教育幼儿的过程中，我不仅要传授知识，更要培养爱国爱民的情怀。在这篇文章中，我将分享我在幼儿教育中的体会和心得。
第二段：培养孩子的爱国情怀。
作为幼儿教师，我发现孩子们对祖国的认知往往是模糊的，他们还无法理解国家的概念。因此，我通过多种途径来培养孩子们的爱国情怀。在课堂上，我通过游戏、音乐、绘画等形式，生动地介绍祖国的历史和文化。我告诉他们，中国是一个有着五千年文明的古老国家，有着众多令人骄傲的历史事件和伟人。通过讲述党史，我让孩子们了解到党的先辈们为了国家和人民付出的艰辛和牺牲，激发他们爱国、热爱集体的情感。
第三段：让孩子明白自己的责任和使命。
当孩子们逐渐理解国家的概念时，我开始引导他们明白自己作为国家未来的栋梁之材，应该肩负起什么样的责任。通过党史国史的学习，我让孩子们了解到国家改革开放的艰辛过程，感受到祖国各个时期的发展变化。我告诉他们，祖国的未来需要他们去努力，去为之发光发热。我通过教育孩子们珍惜时间、勤奋学习，明确自己的目标和方向，为实现中国梦贡献力量。
第四段：培养孩子的社会责任感。
除了爱国情怀，我还注重培养孩子的社会责任感。我希望通过党史国史的教育，让孩子们了解社会的发展变迁，感受到人民的需求和社会问题。通过教育活动和社会实践，我让孩子们亲身参与社区服务、环保活动等，让他们认识到自己是社会的一员，有责任为社会的进步做出贡献。我希望他们能在成长过程中树立正确的价值观，关心他人，尊重他人，为社会和谐稳定做出贡献。
第五段：我作为一名幼教人的责任。
作为一名幼教人，我深感自己肩负着教育下一代的使命和责任。通过党史国史的学习，我明白自己的工作是培养具有创新精神、社会责任感和爱国情怀的未来人才。我将秉承党史国史的精神，不仅在课堂上传递知识，更要通过自己的言传身教，引导孩子们树立正确的人生观、价值观。我将用自己的行动告诉孩子们，只有在不断学习进步的过程中，才能为国家的繁荣和社会的进步做出更大的贡献。
总结：
通过学习党史国史，我深刻体会到了自己作为幼儿教师的责任与使命。我将继续努力，通过多种途径培养孩子们的爱国情怀和社会责任感。我相信，有着正确的引导和教育，我们的幼儿将会成为祖国的未来栋梁，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。