心得体会是我们通过实践和经验积累的,它具有很强的实用性和指导性。接下来是一些写心得体会的实例,通过阅读他人的经验和体会,我们可以更好地总结出自己的思考和观点。
精选美德教育的体会(汇总17篇)篇一
近年来,廉洁美德教育在我国迅速兴起,成为解决社会腐败问题的重要手段。我有幸参与了廉洁美德教育并从中受益良多。在这篇文章中,我将分享我对廉洁美德教育的体会和心得。
首先,廉洁美德教育教会我正直和坚持原则的重要性。廉洁美德教育强调道德品质和遵纪守法的意义。在廉洁美德教育的指导下,我明白了一个人只有拥有良好的道德品质和坚持自己的原则,才能成为一个不轻易受诱惑和腐败侵蚀的人。我通过深入研究众多历史和现实案例,了解了虚伪和奸诈的危害,并意识到一个人只有坚守诚信和正直,方能真正获取他人的尊重和信任。
其次,廉洁美德教育教会我珍惜公共资源和追求公平正义的重要性。在廉洁美德教育的引导下,我深刻认识到公共资源是有限的,并非属于个人所有,每个人都应该珍惜和正确利用这些资源。只有在资源分配的过程中坚守公平和正义,才能确保每个人都能平等享受到社会带来的福祉。廉洁美德教育中的案例教育和活动让我更加了解到不公正带来的破坏性和社会的不稳定性,进一步激发了我对公平和正义的追求。
第三,廉洁美德教育教会我自律和自我约束的重要性。在廉洁美德教育的引导下,我了解到个人的自律和自我约束能够避免不必要的错误和犯罪行为,同时也能够让自己拥有更强的内心力量应对各种诱惑。廉洁美德教育注重对自我约束的培养,通过生活中的细节和规范的指引,让我明白了遵守规则和约束的重要性,不仅对自己负责,更对他人负责。从小事做起,在日常生活中坚持自律,做到守时、守信、守规,培养良好的自我约束能力。
第四,廉洁美德教育教会我积极参与社会公益事业和传播正能量的重要性。廉洁美德教育以推动社会进步为目标,通过开展各种公益活动和传播正能量,激发人们对社会责任的认识和培养大爱之心。参与廉洁美德教育,我有机会参与各种志愿服务活动,如为贫困山区孩子捐书捐物、为流浪动物救助等。这些活动让我感受到了公益事业的意义,懂得了为他人付出的快乐,也体验到了传播正能量的力量。
最后,廉洁美德教育教会我要成为一个有良知和担当的公民。廉洁美德教育强调了作为一个公民应该具备的基本品质和责任感。通过廉洁美德教育的学习与实践,我明白了作为一个社会成员,我应该关心他人,积极参与社会事务,并为社区和社会做出贡献。廉洁美德教育让我明确了身为公民应具备的职责,激发了我去实践和履行这些职责的意愿。
在廉洁美德教育的指导下,我收获了很多。我明白了正直和坚持原则的重要性,珍惜公共资源和追求公平正义的重要性,自律和自我约束的重要性,积极参与社会公益事业和传播正能量的重要性,以及成为一个有良知和担当的公民的重要性。廉洁美德教育让我深入思考并坚定了我的人生观和价值观,我将继续努力践行廉洁美德的理念,为社会的进步和发展做出自己的贡献。
精选美德教育的体会(汇总17篇)篇二
书,是一首经典老歌,轻柔而温婉;。
书,是一方名贵丝绸,细腻而光滑。
读书破万卷,下笔如有神。书使我们使我们增长见识,不出门,便可知天下事.书可以提高我的阅读能力和写作水平.书使我们变得有修养.书使我们.......总之,书的作用数不胜数,样样都使我们使我们受益匪浅。
中华文化传承千年,是中华民族传统文化的精髓,是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠,是人类最宝贵的精神财富,是我们屹立于世界的魂与根。这几天,我观看了节目——《国学小名士》,原本我以为只是单纯的比赛,但令我吃惊的是这单纯的背后竟蕴藏着国学经典的结晶碎片和那种美德的传承,并以一句句深刻的名言警句和国学名句激励着我们前进还让我们学以致用。
比赛的第一个环节在五秒内答不上来就会淘汰并以名次来加分。第一轮环节中的关键词是花,并用古代诗词说出来,他们对古代国学诗词说的是头头是道,还能通过的这件事物绘声绘色的说出内心的感受和感触,并且他们仿佛心中就藏着一本厚厚的书一种默默帮助他们的神灵,真是“读书破万卷,下笔如有神”呀!第一个关节结束了,第一名竟然是那个让人觉得不可能的人,就像同学口中所说的:机会不辜负有准备的人。
经过几次较量,让我们看到好像能得冠军的人可能到关键时刻就会掉链子,我们看似不能得冠军的人却一直奋勇向前,虽然本次失败了,但是通过他们的精神和决心,那种执着追求的精神会让他们成为明天的——冠军!
书是火花,能点燃心中之火;。
书是雨滴,能滋润荒凉之漠;。
书是信仰,能领导教徒之心;。
书是阳光,能照亮人生之路!
书是知识的海洋,是力量的源泉;。
书是智慧的翅膀,是打开智慧的钥匙;。
书是生活的方向盘,是我们永远的导师!!
诵读经典,传承美德。让我们与经典同行,与圣贤为友吧!!
精选美德教育的体会(汇总17篇)篇三
近年来,美德教育在教育领域受到越来越多的关注。美德,作为一种人际交往的基本准则和价值观,对于塑造健全的个人和社会有着重要的作用。在亲身实践中,我深深体会到了美德教育的积极影响。在这篇文章中,我将分享我的心得体会,强调美德教育的重要性以及如何在教育实践中有效地进行。
首先,美德教育对于培养学生的品德和价值观是至关重要的。在现代社会中,人们往往注重个人能力和知识的学习,而忽视了道德素养的培养。然而,只有将道德素养融入到教育中,我们才能培养出有真正价值观和道德道德感的全面发展的学生。通过美德教育可以让学生读懂人生、学会品格,使得他们不仅具有一技之长,更重要的是具备良好的道德品质。在教育实践中,我一直坚持将美德教育融入到教学中。我引导学生常怀感恩之心,培养学生的爱心和关爱他人的能力,并将这些思想渗透到每个教学环节中。尽管这种教育不是一蹴而就的,但是我观察到学生们从不断的教育中逐渐成长并形成了良好的行为习惯和道德观念。
其次,美德教育有助于培养学生的协作精神和社会责任感。现代社会需要具备团队合作和社会责任感的人才,而这正是美德教育所强调的。通过在课堂和校园环境中提供合作机会,我教育学生们学会与他人合作、分享和互助。我还鼓励学生们多参与社会实践活动,如义工活动和社会实践,从而让他们更深入地了解社会和人类命运相互联系的复杂性。这些实践不仅有助于学生培养出团队合作精神,还能锻炼学生的社会责任心,培养他们的公民意识和社会意识。
另外,美德教育帮助学生培养了优秀的品格和行为习惯。美德教育注重的不仅仅是知识的传授,更注重的是个人品质的培养。通过从小培养学生的耐心、实事求是和勤劳等美德,我发现学生们更容易获得成功。因为优秀的品格和行为习惯有助于学生建立起积极健康的生活习惯,并使他们更有自控力和自律性。在教育实践中,我通过举办各种形式的品德主题活动,让学生感受到美德的力量,并通过榜样的力量来激励他们学好、做好人。尽管这些活动只是一些简单的小举措,但是从学生的反馈来看,这些活动对他们的成长起到了积极的促进作用。
最后,有效的美德教育需要教育者的引导和榜样力量。教育者作为学生的引路人,需要自身具备良好的道德素养和道德操守。只有通过自身的言传身教,才能真正地影响学生。我一直将自己作为学生的榜样,通过严格要求自己的行为和言语,来影响学生。在教育实践中,我也经常用榜样的力量来激励和鼓励学生。例如,我会邀请一些有道德操守的学生分享他们的故事,并将他们作为学生们的榜样。这种引导和榜样力量的结合,有助于激发学生对美德的关注和兴趣。
总而言之,美德教育在培养学生综合素质方面起到了重要的作用。它不仅有助于培养学生的品德和价值观,还有助于培养学生的协作精神和社会责任感,培养学生的优秀品格和行为习惯。而实施有效的美德教育需要教育者的引导和榜样力量。通过坚持不懈地进行美德教育,我们可以培养出更多优秀的人才,为社会的进步和发展做出贡献。因此,我认为美德教育是教育中不可或缺的一部分。
精选美德教育的体会(汇总17篇)篇四
我们的社会,是由千千万万个家庭组成的,家庭是社会的细胞,它吸收来自社会的养分,滋润着各自的家庭,使每个家庭都能在社会的庇护下,得到健康的成长。高度文明的社会,使家庭健康、幸福,反之,不文明的社会也会影响着家庭的和睦和稳定。
家庭对社会的影响也是巨大的,和睦的家庭能够促进社会和谐,无数个兴旺发达的家庭,构成繁荣昌盛的社会。如果我们把社会比作一个人,那么家庭就是人体内的细胞,这个社会是否健康有活力,关键取决于每个细胞以及细胞裂变出的分子是否健全。
目前,社会在变革过程中,产生的道德领域内的问题,对家庭也有直接的影响,使一些家庭个体产生了生活目标不明确,人生的意义不清楚,失去了前行的动力。致使诚信、情感方面产生缺陷。在这美与丑同行、善与恶同在的社会里,产生这些现象也是正常的。就像一个人一样,一生不生病是不可能的,伤风感冒小毛病影响不了健康,只要他的肌体是好的,我们就放心了。社会也是这样,如果没有一点问题,反而觉得是虚假的,只要主流是好的,我们这个社会还是健康的、进步的。
但我们也不能忽视这些小伤风、小感冒,如果不加以防范、治理,长期积累,也会影响我们的健康,侵蚀我们的肌体,甚至会导致大问题产生。中央集中开展道德领域突出问题专项教育治理活动,也是基于这种情况而开展的,通过集中教育、专项治理,解决道德领域内存在的突出问题,就会使我们这个社会更加健康、和谐,社会的文明程度进一步提高,家庭更加幸福、美满。
稍微懂点医道的人都明白,毛病都是由细胞病变开始的,社会的健康与家庭的教育有着很紧密的关系,防患于未然,是目前一项主要工作。当今是知识经济时代,科技、教育的水平,社会成员素质已成为社会现代化的基础。社会通过教育和舆论力量,使其成员掌握并形成信念、习惯和传统,以此来约束个体行为,调节各种社会关系,促进社会的稳定、和谐发展。
个体从出生起就在家庭中获得一席之地,家庭在社会化中地位又显赫,作用突出。所以加强家庭美德的教育,就显得尤为重要了。尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结都是家庭美德。家庭中的每个成员,通过学习,不断提高自身的修养,以此来影响、教育好子女。个体的童年时期是社会化的关键时期,家庭中的亲子关系,家长的言传身教,对儿童的语言、情感、角色、经验、知识、技能与规范方面的习惯都起着潜移默化的作用。在现代社会中,大众传媒是十分重要的社会化传播手段。影视、音像、广播、报纸、杂志,特别是网络,以其高效、快速向人们提供大量各种信息,使人广开视野,学到新的知识与规范。先进的思想能引导人们健康向上,不良信息能冲击人们的思想,一些不明真相的媒体将信息无限地放大,使青少年无法判断,影响他们世界观、人生观、价值观的形成。家庭每个成员都要树立正确的生活目标,确定人生理想,社会也要通过多种途径,指导其成员树立正确的生活目的和理想,以此达到社会整合之目的。
家庭教育在家庭美德提高过程中起着重要的作用,外面的环境可能是险恶的的,但我们要把家里的小苗根基扎好,培养好,让他明白做人做事道理,有正确的人生观.这可是我们孩子以后能否走好人生道路的基础和保障!种瓜得瓜种豆得豆,一分耕耘一分收获,良好的家庭气氛和教育,会培养出成功的孩子;为社会公德的提高作份贡献;不良的家庭气氛和教育,在当前社会复杂的环境下,是不可能培养出来优秀的人才,只能削弱社会公德,阻碍社会文明进步。.
只要我们每个家庭的美德都提高了,我相信,健康的细胞汇集在一起,整个社会的公德并会得到相应的提高、完美,我们的社会就会更加文明、健康、进步。
精选美德教育的体会(汇总17篇)篇五
我国已开始进入人口老龄化阶段。切实保障老年人合法权益,让他们度过幸福、美满、安详、健康的晚年,共享人类社会发展的成果,这是社会文明进步的重要标志。尊重老年人就是尊重人生和社会发展规律,就是尊重历史。父母对我们有养育之恩,孝敬父母是我们做儿女应尽的义务和责任。老年人为中国的革命和建设事业作出了重大贡献,他们的智慧和经验是党和国家的宝贵财富,老年人理应受到社会的尊重和关爱。
关爱老人从关爱自己的父母做起,从关爱身边认识和不认识的老人做起,古有:木兰替父从军、黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤、孟宗哭竹生笋的佳话;今有:陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。人人都会老,家家有老人。尊重老人,实际上就是尊重我们自己!
有首歌《常回家看看》道出了天下父母的心里话,《感恩的心》震撼了无数人的心灵,《父亲》、《母亲》唱出了儿女的心声。敬老爱老助老是中华民族的传统美德,是先辈传承下来的宝贵精神财富。
有人说:“童年是一幅画,少年是一个梦,青年是一首诗,中年是一篇散文,老年人则是一部历史。”而我要说,老人为社会建设、为子女呕心沥血,任劳任怨,洒下了辛勤的汗水,做出了无私的奉献。
“花无重开日,人无再少年。”老人的昨天就是我们的今天;老人的今天就是我们的明天,总有一天我们也会成为老人。从这个意义上说,尊敬老人其实就是善待自己。
人生最美夕阳红,世间最美老年花。愿天下所有老人天天笑口常开,青春常在。在重阳节即将到来之际,我们祝愿所有老人,老有所养,老有所乐,幸福安康,愿夕阳绽放出更加绚丽的光彩,愿所有的老人健康长寿,安享晚年!
我们衷心的希望“敬老、爱老、助老”的中华传统美德世代相传,永放光彩!
精选美德教育的体会(汇总17篇)篇六
近期,我在网上参加了公务员“社会公德、家庭美德”培训活动,此次培训共分为立德、责任、自律、孝悌四个部分,四位老师为我们深入浅出的阐明了作为一名公务员如何践行德、孝、责、律,作为一名部门主要负责人的我,一定按四个字的要求,约束自己,做一名人民满意的公务员。
一、把树立良好的公德意识作为加强社会公德教育的重要内容。
社会公德是千百年来广大人民群众所共同约定俗成的一种共同的社会准则。它对于规范人们的日常行为,促进一个社会和企业的良性发展有着十分重要的意义。因此,我们必须树立良好的社会公德意识。同时社会的发展又与个人的发展有着密不可分的关系,范仲淹曾经在岳阳楼上把酒临风留下一名流传千古的名言:“先天下之忧而忧,后天之乐而乐。”大到国家、小到集体,都与个人的发展惺惺相惜,人人确立了良好的社会道德水平,才能使社会整体道德水平提高,从而树立良好的外部形象。反过来,我们整体道德水平的提高,又会起到“近朱者赤,近墨者黑”的影响作用,从而带动每个人道德水平的发展,增强每个人的积极性和自豪感,反过来又促进社会的全面发展。
二、把家庭美德建设作为社会主义道德建设的基础工程。
1、家庭是社会的细胞,家庭美德建设的水平直接关系到整个社会道德建设的水平,家庭的稳定直接关系到整个社会的稳定,家庭又是社会道德建设的直射点,家庭美德建设又反映出整个社会的道德建设水平。因此,家庭美德建设是整个社会道德建设的基础工程,只有把基础工程打牢了,我们才能筑牢社会道德建设的大厦。单位的各个部门必须形成共识,真正放在齐抓共管的位置上对待,建立家庭美德建设组织网络,实行具体分工,责任到人,年终目标考核制度,把家庭美德建设由软指标变为硬指标,真正落实到位。
2、实践证明,家庭美德建设同其他工作一样,要结合中心,突出主题,才能有旺盛的生命力。家庭美德建设同社会各项工作有着千丝万缕的联系,不能孤立地就家庭美德建设而抓家庭美德建设,这样一来使家庭美德建设与中心工作形成两张皮,不能起到促进中心任务的完成。因此,家庭美德建设要结合各个时期的不同任务进行,有声有色地开展。。
3.家庭美德建设应防止呆板老套,要运用群众喜闻乐见的多种形式开展。在新的历史时期里,人们思想开放,见多识广,喜欢接受新的事物。在家庭美德建设中,也应适应人们的需要和追求,运用多种形式和现代工具,广泛开展家庭美德建设。
4.家庭美德建设要不断赋予新的内容,要与时俱进地开展。面对瞬息万变、飞速发展的新时代,家庭美德建设不能一陈不变,要结合时代的发展,不断给家庭美德建设赋予新的内容。在家庭美德建设中,要突出全心全意为人民服务这个主题,家庭美德建设只有唱响为人民服务的主旋律,才能顺应时代的发展而发展。为人民服务不仅是我们每个党员、干部的责任和美德,也是社会每个家庭成员的责任和美德,只有突出全心全意为人民服务这个宗旨,家庭美德才能成为社会时尚。
当代社会,纷繁复杂,各种利益关系纵横交织,公务员面对各种诱惑和考验,如何规避风险,“紧把”关口,“守住”底线,这就需要我们以道德自律和法律、规章制度和纪律来共同约束、规范自身的言行举止,始终坚持自重、自省自警、自励,做到慎微、慎独、慎染、慎始、慎终。
精选美德教育的体会(汇总17篇)篇七
一张张微笑的面容,拉近了彼此间的距离,心与心之间多了一份理解和信赖。接下来的每一天,老师都是面带笑容,有耐心地,温柔而坚定地讲授着每一堂课。感谢我们三班的两位老师,是她们将自身的美德发扬了出来,唤醒了我们班所有学员埋藏于内心的美德,我们会像美德歌所唱的那样“让你的心对所有与你交往的人,都燃烧熊熊爱火”。我们会将爱带给身边的每一个人,带给我们的孩子,把他们的美德挖掘出来,去服务全人类。
通过学习我知道“美德在我心”课程是一个开放的发展的体系,从现实生活出发,贴近孩子的生活,具体要求细,训练内容实。本着从孩子生活实际出发的原则,将美德教育内容提炼、浓缩,筛选出“整洁、礼貌、温柔、责任感、诚实、帮助、团结、耐心、服从、快乐、慷慨、善良、勇气、和平、爱心、有爱、感恩、同情、服务”等十九种美德作为教育内容。每一种美德都有自己的引言,有引言歌曲,有相关的美德歌曲(分为幼儿版和小学版)每一种美德都配有许多相关的故事。
每个美德教授需十个课时。让孩子们的美德能力得到连续地、逐步地发展。具体安排是这样的:
第一课.深化理解:采用视觉教材和提问的方式,向孩子绍所学的美德概念。
第二课.背诵引言:帮助孩子背诵相关的引言,以记忆美的名称和概念。
第三课.玩游戏:通过游戏和有趣的活动,让孩子亲身体验美德的概念,并在实践美德的过程中体会其对自身的影响。
第四课.阅读《美德在行动》:《美德在行动》丛书通过真实的生活图片和短文,在美德实践中介绍行为结果。给孩子读这些书也可以帮助他们发展在实践每个美德时所需要的具体语言技巧。
第五课.分类卡片:活动是挑选出一张孩子美德行为的照片,同时让孩子们进行讨论和角扮演。
第六课.歌曲:教孩子们唱传递美德信息、经过特别创作和挑选的歌曲,营造一个快乐的气氛并帮助他们长期记忆所学过的概念。
第七课.游戏:在游戏中向孩子们提出反思问题,来帮助他们理解美德在自己生活中的应用。
第八课.艺术活动:让孩子们参与到一个具有创造并简单的艺术活动中,以此帮助他们加强对课程主题或他们所背诵引言的理解。
第九课.自由绘画活动:邀请孩子在纸上创作绘画,描述出他们自己对美德的理解。这个创造的活动将帮助孩子回忆他们对美德概念及应用的理解。
第十课.巩固知识:巩固前九课所学知识,复习背诵的引言和歌曲,重述大家最喜欢的故事。也邀请孩子在小组里对他们所创造的作品进行描述,进一步深化他们对美德的切身理解和鼓励他们运用相关的语言。
精选美德教育的体会(汇总17篇)篇八
宽容是一种智慧。宽容自己,就是给自己一片快乐的空间;宽容他人,就是站在他人的角度思考问题,给他人一片快乐的空间;宽容自然,就是一种豁达。
古语说的好:“海纳百川,有容乃大。”大海之所以浩瀚无边,是因为化能容纳百川。天空之所以蔚蓝,是因为它有广阔的胸襟和博大的胸怀。
宽容自己,就是给自己一片快乐的空间,战胜困难。人生的道路并不是一帆风顺的,总是会遇到困难与挫折,面对困难时,应正视困难,战胜困难宽容自己,纵观历史,许多宽容自己的人都有了伟大的成就。周处摆脱自己的过去,从新做人,为国家效力,是宽容自己;司马迁成对困难不放弃,坚持写《史记》,是宽容自己;勾践面对挫折不气馁,实施伟大报负,是宽容自己。宽容自己,也就是给了自己一片快乐的空间宽容是一种智慧。
宽容他人,就是站在他人的角度上考虑问题,给他人一个快乐的空间,在人与人相处之中,总是会遇到一些矛盾,没有矛盾就没有世界。纵观历史,许多宽容别人的人都受到了别人的尊敬。宽容他人,就是蔺相如对廉颇忍耐;宽容他人,就是齐桓公对管仲的不计前嫌;宽容他人,就是诸葛亮对孟获的大度。宽容他人,使自己得到一种快乐,一种愉悦,是一种自己,架起了人生沟通的桥梁,宽容是一种智慧。
宽容自然,就是一种豁达。自然的力量是无穷的,人的力量和自然相比,就是沧海一粟,微不足道,天气不好的时候,总是有人抱怨,可仔细想想看,抱怨是没有用的,该来的还是要来,自然是不会根据人类的想法而改变的。去抱怨天气,生活在抱怨之中,不如换一个角度去思考,去感恩于自然,去想想人类的过失,学者反思,学者去宽容自然。我们应该宽容自然,宽容自然,是人生的大智慧。
宽容是抑郁时的解决方法,使你豁然开朗;宽容是人生航船上的指明灯,指引你前进;宽容是烦恼时的一缕微风,轻轻的抚去心中的不快。宽容是人生的一种智慧。
人的一生有几大追求目标,那就是:美丽、金钱、权利、地位、健康和诚信。我们可以失去美丽而丑陋,我们可以失去金钱而清贫,我们可以失去权力和地位而落寞,我们甚至可以失去健康而死亡,但绝不可以失去诚信。
古人有云:“言必信,行必果。”“君子一言,驷马难追。”;季布一诺,价值千金。可见诚信的重要性。
作为一名小学生,我们要有诚信。但是有些同学为了得到好成绩而不择手段,在考试中作弊。这样欺骗家长、欺骗老师和欺骗同学的行为就是缺失诚信。
当今社会,不少人失去了诚信,比如长春长生假疫苗事件。有上万支未通过《药品生产质量规范》的疫苗流向山东省疾病预防控制中心、重庆市疾病预防控制中心、河北省疾病预防控制中心等地,其中的冻白干疫苗与狂犬疫苗远远未达到安全标准。这种欺骗人甚至是拿大众生命当儿戏的人,还有诚信吗?他们的道义和诚信哪去了?是被金钱蒙蔽了!
诚信,是一个人,一个群里,一个国家,乃至整个世界的基本要求,只有诚信,才能让这个世界更美丽。当这个世界充满诚信时,你会发现到处都是青草绿树、白云蓝天、广阔大海、无际平原;你会感受到花开花落、云卷云舒、月圆人圆,社会和谐,无限绚丽尽藏其中。
因为诚信得到了信任,因为信任带来了顺利,因为顺利而获得了成功,因为成功造就了未来!一个国家,如果没有了诚信,这个国家就没有未来。
让我们为了美好和谐社会而携起手来,自觉做一个有诚信的人,让世界沐浴在诚信的光芒里。让我们从小事做起,做题时不抄袭,考试时不作弊。时时刻刻牢记:诚信是一种必不可少的美德!
精选美德教育的体会(汇总17篇)篇九
廉洁美德教育是培养良好品德和道德观念的重要教育内容,通过对正直、诚信、公正、宽容等价值观念的灌输和培养,能够培养学生的廉洁意识和道德修养,帮助他们树立正确的人生观、价值观和社会道德观。在通过学习和实践廉洁美德教育的过程中,我深刻体会到了其重要性和实际意义。以下是我对廉洁美德教育的三点心得体会。
首先,廉洁美德教育对培养学生的道德品质非常有益。通过廉洁美德教育,我们能够教育学生树立正确的道德观念,提高他们的自律意识和责任感。在学习廉洁美德教育的过程中,我们深入了解了廉洁的内涵和价值,懂得了廉洁的重要性,并形成了抵制各种诱惑和追求私利的能力。尤其是在面对职务之上的资金和资源时,我们能够坚守原则,不受利益的诱惑,保证公正和透明,做到廉洁自律。这种塑造学生品德的过程是很有益的,能够帮助学生树立正确的人生观和价值观,培养他们成为有道德情操和思想道德素质的人才。
其次,廉洁美德教育有助于构建和谐社会。廉洁是现代社会的基本要求,也是社会和谐的保障。只有各个角色都能够廉正无私地履职尽责,才能达到社会合理平衡,确保社会公平正义。廉洁美德教育可以提高公民的道德素质,培养广大公民履行社会责任的意识和行动,使社会主义核心价值观在每一个公民心中根深蒂固。通过廉洁美德教育,我们的社会也将离和谐更近了一步。
最后,廉洁美德教育对于提升公共服务素质和服务质量是至关重要的。廉洁美德教育能够激发公共机关和公共服务人员的工作热情和责任心,规范他们的行为,促使他们更加严谨地履行职责,提供更高质量、更公正透明的服务。通过廉洁美德教育,我们的公共服务水平也得到了较大提升。这将进一步推动社会建设和发展,提高社会整体素质。
尽管廉洁美德教育存在许多困难和挑战,但我们不能因此放松对廉洁美德教育的重视和努力。我们应该把廉洁美德教育与学生日常学习和实践活动相结合,使其成为学生持续发展的一部分。此外,我们还需要加强廉洁美德教育的宣传和普及工作,使更多的人了解和认同廉洁美德教育的重要性和价值,积极参与到廉洁美德教育中来。
总而言之,廉洁美德教育在培养学生品德方面有着重要意义,对构建和谐社会和提升公共服务质量也起到关键作用。在实践廉洁美德教育的过程中,我们应该重视教育的方法和手段,注重培养学生的自律意识和道德修养,同时也要加强普及和宣传工作,让更多人参与到廉洁美德教育中来。只有这样,我们才能真正培养出一代又一代有道德情操和思想道德素质的人才,为实现和谐社会和崇高的共产主义理想贡献力量。
精选美德教育的体会(汇总17篇)篇十
美德教育,是教育中不可或缺的一部分。今天,我想分享一下我对美德教育的心得体会,因为我深信,美德教育不仅能够塑造我们的品格,还能影响我们的生活方式、人际交往和事业发展。
美德教育,是指通过教育培养学生正确的价值观、道德观和行为准则,让学生心存善良、勇于担当、诚实守信、做到公正、尊重他人、有责任感、关心他人等一系列美德品质。美德教育的根本目的是培养学生的人格和修养,以提高学生的综合素质,使其成为真正的全面人才。
美德教育在培养人才方面的作用是不可忽视的。在现代社会中,单纯的知识已难以满足人们的需求,一个有良好人品、高度道德素质和适应性强的人才才更受到社会的推崇和欢迎。因此,开展美德教育对于提高学生的综合素质和塑造学生的良好品质至关重要。
美德教育对个人的影响是深刻而持久的。通过学习美德,我们能够提高自己的道德定力和行为修养,同时也能更好地面对挫折和困难。有了正确的价值观和行为准则,我们就能够更好地应对社会中的各种问题,更好地与他人相处,更好地实现自我价值。
美德教育不仅对个人有影响,也会对整个社会产生积极影响。通过教育培养有良好品质的人才,能够促进社会的文明进步和和谐发展。同时,良好的长期教育也可以日积月累地形成社会文化氛围,进一步推动社会向善之路。
第五段:如何培养美德素质。
要培养美德素质,首先要明确目标和定位,并制定相应的教育计划和方案,以提高学生的道德意识和价值观,使其养成正确行为习惯。在学校教育中,要注重学生的实践、体验和情感,培养他们团队协作能力和社交技巧。同时,家庭、社区和社会也要共同努力,营造良好的教育环境和氛围,为学生良好品质的形成提供充足保障。
总之,美德教育是思想道德建设和人才培养不可或缺的重要环节,通过培养良好品德和道德修养,可以为社会创造更多的价值和美好的生活。我们应该重视美德教育,并通过各种努力,使美德成为我们的日常生活的一部分。这样,我们才能更好地担当起时代赋予我们的责任和使命。
精选美德教育的体会(汇总17篇)篇十一
今年寒假期间,进行了“保护非物质文化遗产弘扬中国传统文化”的社会实践。活动中,采用“点面结合”,即选取典型项目踩点的方式深入学习和了解了地区非物质文化遗产的历史和传承、保护现状,并在大学生及其他各类人群中宣传了保护非物质文化遗产的重要性。
非物质文化遗产同物质文化遗产一样都是我们中华民族的瑰宝,而相对于物质文化遗产而言,非物质文化遗产的特殊性在于它不是实实在在的物质实体可以以一种固定的形态被保存下来。它只能存在于人们的意识中,其传承载体只能是人,而这无疑增加了它的传承难度。
在现代文明的冲击下,非物质文化遗产的保护和传承正面临着极大的困难。诸如苏绣、香山帮建筑营造技艺、御窑金砖等,其在现代社会中的应用价值与其保护与传承所需花费的人力、物力、财力在某种程度上并不成正比。为保护人类珍贵的'遗产,联合国教科文组织已呼吁中国艺术研究院以及其他各有关单位为研究和保护中国非物质文化遗产开展相关的工作,重点深入到具有悠久历史和文化传统的地区!
拥有丰厚的文化底蕴,在这片土地上有着众多的非物质文化遗产,古梅山、老街历史、山地渔猎文化、稻作文化、新化山歌、舞春牛、手狮舞、抬故事、梅山傩戏等艺术……数不胜数,不得不令人自豪。但另一方面,地区的大部分人们对自的非遗了解的并不是很深。
由此我们想到,何不在大学生及其他一些社会群体中宣传非物质文化遗产的光辉历史和保护现状从而激发公众的保护热情呢?这将是一件很有意义的事。
精选美德教育的体会(汇总17篇)篇十二
近年来,儿童美德教育成为家庭教育和学校教育中备受关注的话题,目的是培养孩子们积极向上、善良友爱的品质。经过自己的亲身实践和思考,我对儿童美德教育有了一些心得体会。首先,美德教育应从家庭教育开始;其次,学校教育有着重要的补充作用;此外,教育者应正确引导孩子进行行为表达;最后,要注重培养孩子们的自我意识和判断力。通过这些措施,我们可以帮助孩子们形成积极的人生态度,为他们的未来打下坚实的道德基础。
首先,在儿童美德教育中,家庭教育起着至关重要的作用。家庭是孩子最早接触世界的地方,良好的家庭环境对于培养孩子的美德有着不可忽视的作用。家长应以身作则,做一个正直善良的榜样,引导孩子们树立正确的价值观和道德观念。在日常生活中,我们可以通过与孩子共同做家务和亲子互动的方式,让他们体验到付出和关爱的美好,逐渐养成爱劳动、勤奋学习的好习惯。此外,我们还可以鼓励孩子参与公益活动,让他们感受到帮助他人的快乐,培养出乐于助人、乐于分享的品德。
其次,学校教育是儿童美德教育的重要组成部分。学校是孩子们接受集体教育的地方,教师们承担着向孩子们灌输知识和教育道德的重任。学校应开设相关的课程,如道德与法律、公民教育等,通过案例分析和互动讨论,引导孩子们认识和学习美德,了解社会规则和法律要求。同时,学校还应提供丰富的文化和艺术教育,培养孩子们的审美能力和情感表达能力,让他们能够通过艺术欣赏和创作来修养心灵、陶冶情操。
此外,教育者的正确引导对于孩子们的行为表达至关重要。在孩子成长的过程中,他们常常会因为自己的无知或懵懂而做出错误的行为和决策,这时,家长和老师们必须及时地加以引导和纠正。但是,在教育孩子的过程中,我们要注意正确的方式和方法。我们可以通过与孩子们进行心理沟通,让他们理解自己的错误,并告诉他们错误的后果和正确的做法。同时,我们也要注重表扬和鼓励,只有给予孩子们足够的肯定和关爱,才能激发他们内心积极向上的力量。
最后,儿童美德教育还需要注重培养孩子们的自我意识和判断力。在当今社会,信息爆炸,各种价值观念纷争,孩子们容易受到外界的影响和诱惑。所以,我们要给他们提供正确的信息和反思的能力,让他们能够独立思考、自主选择。同时,我们还应教育孩子们学会拒绝不良的诱惑,坚守自己的原则和底线。只有让孩子们认清自己的价值和目标,才能在面对困难和诱惑时坚守美德,做出正确的选择。
综上所述,儿童美德教育是家庭和学校共同肩负的重任,需要家长和老师的共同努力。我们要从家庭教育开始,以身作则,引导孩子们树立正确的价值观和道德观念;学校教育应提供相应的课程和教育活动,以知识和情感的双重培养引导孩子们形成美德品质;教育者应正确引导孩子的行为表达,通过沟通和表扬纠正错误,教会他们正确的行为和决策方式;同时,我们还要注重培养孩子们的自我意识和判断力,让他们能够独立思考、自主选择。只有通过这些努力,我们才能将孩子培养成为健康有道德修养的人,为社会的发展贡献自己的力量。
精选美德教育的体会(汇总17篇)篇十三
《美德教育学习心得范文》适用于美德教育的学习心得,学生作业做得好,我们老师可以表扬学生说:这段时间×××同学,在完成作业方面,具有认真、刻苦和守时的品德。既是对这位学生真实的肯定,又不伤及其他学生。更新理念,在于我们思想问题的方式上,就同一个问题,我们不能只有一个答案,要推而广之,举一反三。从不同的方面思考,不同的角度看问题,寻求让社会认可的答案。所以说,教师必须不断学习,提升自己。
本次的“美德在我心中”的学习和培训,我的感触尤深,其受益也匪浅。这两天,我静下心来细想,主办者的意图在于通过不断地培训和学习,力求更多的教育工作者,提高素养,提升教育理念并运用于实践工作中去。作为受训者,我受益匪浅,理由有四:
更多的在于说教和强化规范学生的思想意识。什么可以做,什么不能做;什么必须遵守,什么坚决服从等等。而这次的培训,我感触到:对学生德育的教育现在更多在趋于在学生现有的理性感知的基础上,注重对其引导,使其逐步规范于社会准则上。换句话说,就是教育者要不断对学生的思想品德进行修正,最终能达到让其自己能净化和美化自己的品德。但多年以来,我们对学生德育的教育还没有什么好的方式和方法,让大家借鉴和运用。
“品学兼优”,品德当先。当前教育工作者所面临的,那就是要让学生在学校学习这段时机,树立起良好的美德。从小根深蒂固,长大不易被扭曲。目标明确,还在于付诸于行动。
我们都知道其含意。我想要美化学生的品德,首先还得从我们自己入手,先美化美化自己的品德。社会在发展,人们的观念在更新,教育者必须先受教育。这样才能适应需求,我们只能通过不断地学习,更新知识,更新理念,才能让学生“心服”、“幸福”。更新知识,在于我们的教法上,特别是对学生的评价,我们不能乏乏而论,要有准确的用语,不能肯定一个而否定大多数。比如:我们经常听见老师表扬学生用这样的口语:我们比一比,看谁做得最好,看谁表现得最乖。细细想想,如果只有一个最好,多数就不是很好,那么你的教育还算是成功的吗,对一个的肯定和表扬却是对大多数的否定和批评。所以我们只能用准确的语言来对学生加以评论。学生作业做得好,我们老师可以表扬学生说:这段时间×××同学,在完成作业方面,具有认真、刻苦和守时的品德。既是对这位学生真实的肯定,又不伤及其他学生。更新理念,在于我们思想问题的方式上,就同一个问题,我们不能只有一个答案,要推而广之,举一反三。从不同的方面思考,不同的角度看问题,寻求让社会认可的答案。所以说,教师必须不断学习,提升自己。
我将认真思索,寻求更能让社会和学生满意的教育思想和方法。
精选美德教育的体会(汇总17篇)篇十四
廉洁美德教育是一种以培养良好的道德品质和正确的行为准则为核心的教育形式。在我参与廉洁美德教育的过程中,我深刻认识到廉洁美德教育在个人、社会乃至国家发展中的重要性。通过参与廉洁美德教育,我学会了如何规范自己的行为,树立正确的价值观念,并且深刻认识到廉洁美德的重要性。同时,廉洁美德教育也教育了我如何正确看待权力、财富和地位,让我能够更加清醒地认识到拥有权力与地位的人应该以身作则,做出表率,为他人树立榜样。在这篇文章中,我将分享我对廉洁美德教育的一些体会和心得。
首先,廉洁美德教育教会了我如何正确认识和对待权力。权力本身并没有错,关键在于权力的使用者。通过参与廉洁美德教育,我们深刻认识到,权力是一种责任和义务,权力的使用者应该以更高的标准要求自己,以身作则。在我个人的经历中,我们通过模拟法庭、辩论赛等活动,以真实的案例来深刻理解权力的使用者应该保持廉洁公正,不以权谋私,为民众办实事。这让我深刻认识到,只有通过廉洁的行为来行使权力,才能够赢得公众的尊重和信任。
其次,廉洁美德教育还教会了我正确看待财富。财富自身并没有问题,问题在于如何获取和使用财富。通过廉洁美德教育,我们深入了解不义之财的危害性,坚持做到光明磊落。在廉洁美德教育过程中,我学会了拒绝不正当的财物,不给予或接受贿赂,并且学会了正确评估和管理我们所拥有的财富。通过这样的教育,我认识到财富的真正意义在于通过正当的途径获取,并用于行善的事业上。
另外,廉洁美德教育还教会了我如何正确看待地位。地位是一种社会地位和身份的象征,有些人为了追求地位不惜不择手段,从而败坏了个人的廉洁美德。通过廉洁美德教育,我们学会了以实际行动去践行廉洁公正的原则,不为所动,不受外界的干扰和诱惑。我认识到地位不应该成为道德沦丧的借口,而是应该成为提升自己的助力。通过参与廉洁美德教育,我学到了身为地位者应以身作则,在言行上力求公正和廉洁,为其他人树立榜样。
最后,廉洁美德教育还教会了我如何正确认识自己的存在意义。作为人类社会中的一员,我们应该以实际行动去回馈社会,服务他人。廉洁美德教育教会了我去思考自己的人生使命和价值观,并且帮助我树立正确的人生目标。通过廉洁美德教育,我明白了人生的价值在于不断地为社会做出贡献,通过自己的行为影响他人,以积极的方式推动社会的发展。因此,在我的一生中,我将始终坚守廉洁美德的原则,努力成为一个对社会有用的人。
总之,廉洁美德教育对于个人的成长和社会的发展至关重要。通过参与廉洁美德教育,我学到了如何正确看待权力、财富和地位,以及如何正确认识自己的存在意义。这些体会和心得将伴随着我一生,让我在面对各种诱惑和困难时,保持自身的廉洁和正直。同时,我也希望更多的人能够参与廉洁美德教育,共同努力,营造一个更加廉洁、公正、和谐的社会。
精选美德教育的体会(汇总17篇)篇十五
美德教育是当今教育界非常重要的一个概念。作为一个教育工作者,我在教学和教育实践中实行和探索美德教育的策略和方法,也在我的工作中得到了很多经验和启发。本文将阐述我的美德教育的心得体会,希望让更多的人受益于此。
美德教育是指以美德为核心的教育,通过培养和发展学生的美德和品德,帮助他们成为有道德、有责任感的人。美德包含正义、勇气、谦卑、诚实和慷慨等方面的品质。美德教育的目的是塑造个体良好的人格和价值观,使其在成长过程中成为社会有用的人才,为社会做出积极的贡献。
美德教育的实践是学校教育的重要组成部分。在我的教学过程中,我致力于从教材内容中挖掘尽可能多的美德教育元素,并将其融入到教学活动中。例如,在教授历史的时候,我会从中选取一些具有正义感的事件,鼓励学生思考正义的重要性;在教授文学的时候,我会引导学生分析作品中的人物品德,从中学习到那些好习惯和行为等等。此外,在学校日常教育中,我会尽可能多地帮助学生树立正确的价值观和品德观念,培养学生良好的社交习惯和行为。
美德教育的意义在于,它可以使我们的学生不仅知道什么是美德,更能把它付诸行动。它可以从很小的事情开始锤炼学生的品德,例如在班级里遵守纪律,积极参加公益活动等等。美德教育的形式多样,它可以不断引导学生的价值观念,借助校园文化、课程和教学活动来强化其美德教育意义,让学生的青春岁月更有意义。
段落五:结论。
在我看来,美德教育是学校教育和教育工作者的应尽的责任。每一位老师和学生都可以在日常生活中尽可能多地践行美德教育的实践。正是这一理念和态度,让我们的学生成为了一个生活有担当、学习有目标、自信有方向的人。这一领域的知识和经验的不断创新和提升,是所有人合作隆重的目标。
精选美德教育的体会(汇总17篇)篇十六
随着社会的不断进步和发展,人们在日常生活中往往只注重了解知识的面向而忽视了道德品质的培养,然而,美德教育却是人类社会必不可少的一部分。美德教育是指在教育中向学生灌输道德价值观念,培养学生各种美德的课程及其活动。我在参加了美德教育之后,深刻感到美德教育对于我们的人类社会发展有着至关重要的作用,而我在这个过程中也有了深刻的领悟,下面是我的心得体会。
第一段:了解美德教育的重要性。
在美德教育中,我们注重学生的道德情感和道德知识的培养,使学生懂得什么是美好的人生、什么是真正的幸福,也让学生明白如何进行道德选择,如何管好自己的心灵,这是美德教育的意义所在。我发现,在人类社会中,只有通过不断的美德教育,才能使我们懂得如何做人和如何与人相处,更好的维护社会的和谐与稳定。
第二段:学会教育孩子的归属感。
通过美德教育,我们了解到了一些重要品质和价值观,这些品质和价值观往往包括尊重,忠诚,公正,同情心等,这些品质也是我们人类社会不可或缺的一部分。美德教育的一个目标就是培养孩子们成为具有归属感的人。这是指让孩子们认识到自己是社会的一员,同时也意味着孩子们应该为社会作出贡献。通过美德教育,我们可以帮助孩子们在道德感觉方面得到培养,增强自身的责任感和集体意识,又能够使孩子们更加自信,去与异类和不同的人相处。
第三段:通过美德教育培养自己的道德品质。
美德教育不仅仅是对孩子们的教育,也是对我们自己的教育,我的确在美德教育中学到了很多,也在接下来实践中,更好的培养了自己的品德。例如,我懂得了如何包容别人、宽容别人,无论别人有什么观点和想法,都应该给予尊重和理解。这是实现人类社会和谐稳定的根基。我们需要学会去包容不同的文化和观点,这样才能够真正实现社会的和谐与稳定。美德教育不仅仅是对孩子的教育,更是对自己的修行。
第四段:培养市民意识和社会责任感。
美德教育以培养市民意识和社会责任感为目标,通过教育我们自己和孩子们,培养我们的社会责任感,知道如何做出自己的作为,去帮助别人,我们需要去接触到社会,感受社会的真实情况,这样才能够更加真实的理解社会。在社会中,我们需要有自己独立思考的能力,同时也必须考虑到他人的利益,也就是说我们需要有社会责任感,随着我们的成长,必须克隆自己的责任和义务。
第五段:提升社会效益和汇聚社会正能量。
通过美德教育,我们能够提升我们自身的社会效益,尤其是直接和其他成人、孩子接触,了解社会的真实情况,我们在给孩子教育的同时,也给自己提供了一个反思和总结的机会。美德教育是一种重要的社会正能量,能够帮助我们更好的维护社会的和谐稳定,让每一个人都成为积极的社会成员,为社会做出自己的贡献。
总之,美德教育在我心中有着极其重要的地位,无论是对自己还是对孩子们来说,都有着重要的意义,它可以帮助我们认识自己,对待他人和社会,也能够提高我们的价值观和意识,让我们成为理性,有道德素质的人并且思考之后也会为社会做出更具有价值的贡献。
精选美德教育的体会(汇总17篇)篇十七
在道德教育中,美德教育比道德规范教育更具有优先性,无论是谁,只有拥有美德的人才会遵守道德规范。下面是本站为大家准备的传统美德教育。
希望大家喜欢!
在我们的生活中,在全面构建和谐社会的今天,我们需要美德,需要每个人从自我做起,从一点一滴做起,共同构筑我们美好的和谐家园。与人交往要以诚相待,要诚实、诚信,不能言而无信,不能凡事都以自己的利益为重,要多替别人着想;做事要踏实、要勤奋、要有始有终,做每一件事,只要是自己经过考虑决定要做的,就要为了达到目标而不懈努力,要勤奋耐劳,更不能半途而废;要乐于助人,在生活中,我们每个人都需要别人的帮助,只有互相帮助,我们做事才会事半功倍,人与人之间也会因此而更加亲近……只有我们每个人都从生活中的小事做起,将爱心与温暖相互传递,才能使我们的社会更加和谐,也才能让我们的传统美德之花永远鲜艳而芳香,也才能让美德代代流传。
自参加soho基金会组织的美德项目培训以来,我们师生对美德有了新的认识,尤其是自美德课程开始以来,学生变得更加活泼可爱了,更加聪明乖巧了,更加惹人爱了!通过课程的开设情况来看,学生参与的积极性相当高,对每一个话题的实践都非常到位,效果很明显。尤其通过礼貌、干净、尊重、团结等内容的学习后,学生都勤于实践、乐于实践,能时刻以学习的主题为自己行为的准则。现在,学生见了任何人都比以前礼貌了,也能为长辈做些力所能及的事,不管是个人卫生,还是能做到的其他卫生,都比以前干净彻底了,同学之间、伙伴之间也更加团结和谐了,所有孩子变得更有自信、更有活力了。
总之,通过对美德课程的学习与实践,学生变得更可爱了,小家伙们经常得到家长和老师们的赞扬!我们相信,只要大家一起努力,我们的学生一定会更加惹人爱,一个个小家伙都会在和谐美好的环境中健康快乐的成长!
生命对每个人来说只有一次,我们能生活在这个美好、精彩的世界上,是因为父母给予了我们生命,是因为我们的父母养育了我们,如果没有我们亲爱的父母就不会有我们的存在。我认为父母是世界上最伟大的人,他们不但教会了我们人生的每一个第一,而且还教会了我们在生活中如何做人、如何做事我记得最刻骨铭心的一件事:“我上初中二年级的时候,在寒假期间,也就是农历腊月28日那天,我与父亲每人背一大背篮青菜到集市上去卖,从28日凌晨3点钟就开始出发,途中老父亲由于不小心扭伤了脚,可没办法,老父亲只得强忍剧痛,硬着头皮一颠一簸地背着菜继续步行,到集市已是近10多点钟了,可运气还好,到下午3点钟左右菜已全部卖完,父亲清算一下卖了28元钱,老父亲给了我5角钱去卖了一碗面条充饥,可他自己还强忍饥饿,没舍得花一分钱,直到晚上7点多钟回到家才吃晚饭。在回家的路上,他跟我讲,每省下1角2钱,就够得我在学校吃上1顿饭的钱,我们一路上谈了许多,他说的最具有鼓励的一句话,要我好好读书,将来才会有好日子过”。
那种日子真的是困难得难以形容。现在回想起来,既感到高兴,又感到心寒。高兴的是我们姐妹都成家立业了,再也不忍心让父母去为我们操劳了;心寒的是想起当年父母为我们所做的艰辛和努力,含心如苦将我们抚养成人的经历,真是心如刀绞。现在,虽然生活比以前好了几十倍,而且,我们已是为人父为人母了,但年迈的父母仍然时时牵挂着我们,是的,“天下不牵挂儿女的父母是没有的”这句话太真实了。所以,我们还有什么理由不去孝敬父母,不去赡养父母,不去感恩父母呢?因此,从现在起,通过对《。
弟子规。
》的学习和理解,使我认真吸取了前人孝敬父母、感恩父母的精华事迹,更加加深了我对父母的感恩之情,孝敬之心。我希望:为人子女的我们,再也不能因为事业忙,或没有时间,而放弃多一点孝敬父母的机会!还是找点时间,留点空闲,带着亲人,常回家看看吧!
《
三字经。
》里面有这样一句:“守孝悌,次见闻,知某数,识某文”。意思是要孝顺父母,尊敬师长。是因为父母教会我们的一切,是因为老师教会我们认识数字、认识文字等等。目前,“三读”活动激发了我学习《弟子规》的兴趣,其中入则孝〉:“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承,冬则温,夏则清,晨则省,昏则定,出必告,反必面,居有常,业无变,事虽小,勿擅为,苟擅为,子道亏,物虽小,勿私藏,苟私藏,亲心伤,亲所好,力为具,亲所恶,谨为去,身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞,亲爱我,孝何难”后,颇为感悟。古人云:“百善孝为先”,一个人首先要学会孝顺,要有一颗善良和仁慈的心,他才能够很愉快地生存于社会的各个角落。否则,他将会被社会抛弃,同时更会被家庭、亲人和朋友抛弃。如:在我很小年龄之时,我就曾经记得我们寨邻有位我称呼他叫老婊,那时他应该是近30岁来岁,从不听父母教诲,甚至有时还打骂父母,从不懂得什么叫感恩和孝顺父母,随时都是小偷小摸的,寨邻小到5、6岁的小孩,大到80、90来岁老人都咒他“不得好死”,果真如此,他有一次外出做工,站在挡墙上解小便时,不小心就摔死了,你看,老天都不容他,这就叫做“罪有应得,不得好死”。
童年和青少年,正是人生观和世界观形成的初期,其言行都处在仿效过程,感受性很强。无论是优秀人格的培养,还是良好习惯的养成,无论是面对挫折时应有的勇气,还是迎接挑战时应有的信心,都离不开少年时期所受的教育和影响。因此作为一个家长对自己孩子传统美德的教育负有很大的责任。家长的一言一行、一举一动都对孩子产生影响,所以家长自己首先要有良好的美德,方能在知识上回答孩子的提问,行动上感化孩子。
根据几年来对孩子的教育谈几点体会:孩子刚上学对学习各门功课是陌生的,首先要有一个正确的学习态度,家长首先要认真给孩子反复讲第一要听老师的话,第二还是要听老师的话,这样形成一个概念就是老师说的就是对的,只要按老师的要求去做就能成为一个好学生,就能有好成绩,经过一段时间后在孩子思想里老师就有了一个高大的形象,比家长要高大,时间一长尊敬师长的美德自然而然的就形成了。当然这当中需要家长经常给孩子讲一些有关老师优秀成绩的故事,同时家长要带头尊敬老师,保持一定的沟通。一个孩子上学后学习好坏,一个最重要的问题就是培养一个认真学习的态度。这几年来的体会。我的体会是只要是老师和学校要求的就一定要求孩子认真去做决不马虎,差不多的思想和做法是会害了孩子的,几年来的体会是深刻的,我的孩子现在学习、办事都比我认真,这点上我觉得是一个成功的经验。
对孩子的教育要坚持原则问题决不妥协。记得孩子刚刚上学一个多月,有天中午电视上正在播放一个好看的动画片,孩子竟然提出下午不上学要让其看电视,不同意就又哭又闹,当时奶奶看到后竟然说给请半天假,我很生气,不头疼、不脑热凭什么这样惯孩子,我是坚决反对毅然拉着孩子上学了。经过这一次严厉的举动孩子得到深刻的教训,从此上学比谁都积极,从不耽误一节课,而且感冒发烧还没完全好也要赶去上下午的两节课。现在的孩子都是娇生惯养、饭来张口、衣来伸手自理能力差,这就需要家长一步步引导他管理自己。这就要平时多注意放手叫他自己去做一些事,小件衣服要自己洗,平时要帮家人做一些家务事,成为一个勤快的好孩子。我发现凡是平时勤快的孩子,学习上、办事上都认真,成绩上也不错。凡是好吃懒做的孩子,要想学习好挺难的。好学上进品德应着重培养,比如我家的孩子喜欢历史,我就鼓励其读历史故事,平时多抽时间与孩子探讨历史知识,引导孩子多读四大名著,对现在做语文作业很有帮助,好的习惯养成了家长就可以放心了。
要给孩子一个好的学习环境,家长首先要把自己管好,表率作用非常重要,不论学习、做事、说话要给孩子一个好榜样,比如现在孩子吃饭时,把好吃的饭菜拉到自己面前,不管其他人,这时就要从自己做起,要把尊老爱幼,文明礼貌的道理讲给他听,一次两次坚持下去孩子自然就懂了。看电视要看新闻联播以及有利于少年成长的故事,从小关心国家大事,比如四川地震时那些抢险救人的场面,特别是灾区老师在危难时候舍身救学生的报道和画面对孩子的教育是深刻的,使其对别人的遭遇感到同情,从而让孩子理解别人感情,能鼓励孩子做好事,让那些舍己救人、奉献爱心的事情,在孩子的心中记忆深刻。利用假期和传统节日,带孩子去走一走、看一看感触到节日的快乐和意义,同时对孩子也是传统教育,回老家后到亲戚家去串串门,看看老家是怎样过春节的,别人家是怎样生活的,这对孩子开阔眼界、增长知识是非常有益处的。比如灯会,游乐园,搭台演戏等等,会使孩子长见识,提高知识水平,懂得什么是文明、礼貌、礼仪等知识,从不懂到懂是一个很好的过程。引导孩子多读书,读好书。
利用星期天和节假日抽出时间,去图书馆、书店去看些有用的书,英雄是怎么来的、幸福生活是怎么来的、社会又是在怎样的发展,从书中能让孩子明辨是非,明辨忠奸邪恶,孩子经常看些英雄人物的故事,对他的成长是非常有意义的。这也是培养孩子诚实、责任心、正直的良好基础。我家孩子原来总感觉。
作文。
挺难,我们就给他买一些有关作文知识的书,学习有兴趣了,作文比以前进步大多了。总之体会和做法不够深刻不够具体。今后我也要学习,像那些有经验的家长学习,一个目的:把孩子培养成有良好美德和有用的人。