心得体会是对自己在某一特定经历或事件中的感悟和思考。以下是一些写作心得体会的范文，希望对大家写作有所帮助。
最新历史与文明心得体会大全（15篇）篇一
欧洲是世界上历史最悠久的文明之一，其文化和历史影响着整个世界。回顾欧洲文明的历史，我深受启发和感动。在这篇文章中，我将分享我对欧洲文明历史的一些心得体会。
首先，欧洲文明历史的多样性令人印象深刻。欧洲由各种不同的民族和文化组成，每个地区都有其独特的历史和传统。从古希腊和罗马帝国的兴起，到中世纪的骑士精神和宗教信仰，再到文艺复兴时期的艺术和科学革新，欧洲的文明历史丰富多样。这种多样性不仅使欧洲文明变得丰富多彩，同时也为我们提供了一个了解世界其他文化的窗口。
其次，欧洲文明历史中存在着一系列至关重要的事件。从古代希腊人民奠定的政治和哲学基础，到宗教改革对欧洲社会结构的巨大冲击，再到法国大革命对政治权力的重新定义，这些事件都对欧洲的发展产生了深远影响。它们塑造了欧洲的政治、经济和社会面貌，并为欧洲的未来发展奠定了坚实基础。
此外，欧洲文明历史中的科学与技术进步也令人叹为观止。欧洲是许多重大科学发现和发明的发源地，从伽利略的天文学研究，到牛顿的自然哲学理论，再到达尔文的进化论，这些科学家和他们的理论都为人类的认识和发展做出了巨大贡献。欧洲的科学与技术进步不仅推动了欧洲的工业化和现代化，也对整个世界产生了深远影响。
另外，欧洲文明历史中的文学艺术也是令人瞩目的。从古希腊的史诗《伊利亚特》和《奥德赛》，到莎士比亚的戏剧作品，再到毕加索和蒙德里安的绘画作品，欧洲的文学艺术代表着人类创作的高度水平。这些艺术作品通过不同的形式来表达人类的情感和思想，让人们感受到了欧洲文明的魅力和智慧。
最后，欧洲文明历史的衰落和复兴也给我带来了深思。从罗马帝国的崩溃，到黑死病的蔓延，再到两次世界大战的残酷和破坏，欧洲曾经历过许多动荡和困难。然而，欧洲民众始终保持着乐观和坚韧的精神，他们通过不懈的努力和合作，让欧洲重新崛起。欧洲一体化的进程和持续的和平稳定，为我提供了一个激励和启示，告诉我不管遇到什么困难，只要我们保持信念和团结，就能够战胜一切困难。
综上所述，欧洲文明历史给我留下了深刻的印象。它的多样性、重要事件、科学与技术进步、文学艺术以及衰落与复兴，都让我对欧洲的历史和发展充满了敬意。欧洲的历史告诉我们，文明的发展是一个漫长而复杂的过程，需要不断地学习和进步。正如欧洲人民所做的那样，我们应该坚持自己的信念并努力追求进步，让自己和社会变得更加美好。
最新历史与文明心得体会大全（15篇）篇二
历史是一面镜子，它给予我们思考过去，理解现在和展望未来的机会。历史的学习不仅仅是为了记住一些年代和事件，更重要的是从历史中汲取智慧与真理。通过对历史的研究和思考，我有了一些心得体会。
首先，历史告诉我们，不能忽视人类社会的进步和变革。历史上的每一个时期都有其独特的时代特征和社会背景，人类社会在不同历史阶段有着不同的表现和发展趋势。例如，经历了黑暗时代的欧洲在文艺复兴和科学革命之后焕发出无比的活力和创造力。这些历史事件告诉我们，人类社会是不断进步和变革的，我们应该积极应对变革，以适应社会的发展需求。
其次，历史教会我们珍惜和平。历史上有太多的战争和冲突，给无辜的人们带来了无尽的苦难。通过学习历史，我们能够看到战争产生的种种难以磨灭的伤痕和阴影。历史中的战争教训是如此残酷，以至于我们不能不珍惜目前的和平时期，并为维护世界和平而努力。只有通过和平方式解决争端，我们才能真正实现人类社会的进步和繁荣。
第三，历史告诉我们，优秀领导的重要性。历史上出现过许多杰出的政治家、军事家和文化巨人，他们的领导能力让人百年回味。世界历史的发展与这些杰出领袖的决策紧密相连。例如，林肯领导美国终结奴隶制的斗争，甘地领导印度独立运动，这些伟大的领袖在困难时刻坚持正义、以自己的智慧和勇气引领民众走向光明的未来。因此，历史教导我们，作为领导者，我们需要有远见、勇气和坚定的决心，以指引整个社会向更加美好的未来迈进。
第四，历史提醒我们珍惜文化遗产。历史是一张宝贵的文化地图，记录了人类文明的演进历程。通过学习历史，我们能够了解到各种文化的成就和特点。文化遗产不仅仅是建筑物、艺术品和传统习俗等物质文化，更包括了智慧、价值观和精神世界等非物质文化。它们是人类智慧的结晶，是我们前人智慧留给我们的宝贵财富。因此，我们应该积极保护和传承文化遗产，让其继续发扬光大，为人类文明的进步做出贡献。
最后，历史教会我们从过去的错误中吸取教训。历史的大环境和时代特点很大程度上决定了人类的行为和选择。不同历史时期的人们因为特定条件下的限制和约束做出了各种选择。然而，历史也证明了人类行为的某些模式和观念是错误的。通过对历史的学习，我们可以清楚地看到人类因为错误的选择而犯下的灾难性错误。因此，在我们的决策和行为中应该谨慎，不断反思和改进，避免重走历史的老路。
历史是一面宝镜，透过它我们可以看到过去的风云变幻和繁荣兴衰。通过历史的学习，我明白了许多道理，领悟到了人类社会的发展规律。历史不仅仅教育我们，更启迪我们的思维，引导我们追求进步，为未来建设奠定基础。只有从历史中吸取教训，我们才能够更好地理解和应对现实，实现我们的梦想。
最新历史与文明心得体会大全（15篇）篇三
欧洲文明的历史悠久而丰富多样，从古希腊罗马文明到中世纪的封建制度再到文艺复兴的人文思潮，每个时期都留下了宝贵的文化和历史遗产。通过学习欧洲文明历史，我深刻认识到欧洲文明的发展不仅为世界文化做出了巨大贡献，也反映了欧洲人民对知识和自由的追求。以下将从欧洲古代文明、中世纪文明、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等五个方面谈谈我对欧洲文明历史的体会。
古代文明是欧洲文明发展的基石。古希腊和古罗马文明是欧洲古代文明的代表。古希腊以其独特的政治体制和哲学思想而闻名于世。雅典民主制度的出现为历史上政治制度的发展作出了重大贡献，这一制度为后世的民主政治提供了理论基础。古希腊的哲学家如苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等就是世界哲学史上的伟大人物，他们的思想对后世产生了深远的影响。古罗马帝国则致力于扩大领土并建立起一个庞大的帝国，其中国家管理和法律制度的发展直接影响到在后来欧洲文明的发展。
中世纪文明是欧洲历史上最有特色、最为丰富多样的一个阶段。中世纪欧洲处于封建制度的统治之下，地主、教会和君主构成了一个相互嵌套的等级体系。封建制度的独特性使得这个时期产生了很多与现代社会不同的文化现象，如骑士精神、宗教狂热等。乌利希·冯·戈特尔在他的《十字军东征》中描述了中世纪的骑士精神，这种对荣誉和勇气的追求在当时影响了整个欧洲。同时，教会在中世纪非常强大，信仰基督教已成为社会的普遍认同，教堂的建设达到了前所未有的盛况。
文艺复兴是欧洲文明历史上的一次重大转变。从14世纪开始，欧洲出现了一股以人文主义为核心的思潮。人文主义的兴起标志着欧洲从神权至上转向人性至上，这也给当时的艺术和文化带来了巨大的推动力。文艺复兴时期出现了许多杰出的艺术家和文学家，如达·芬奇、米开朗基罗和莎士比亚等。他们的作品不仅代表了当时的审美潮流，也为后世的艺术奠定了基石。
宗教改革是欧洲历史上另一次重大的文明转折点。16世纪，由马丁·路德发起的宗教改革在欧洲掀起了一场宗教风暴。宗教改革者反对天主教会的种种不合理和腐朽，并提倡对个人灵魂的责任和主权。这场改革不仅在宗教上引起了重大变革，也给社会政治带来了深远的影响。宗教改革的涌现表明了人们对权威与自由思想的追求，也促进了当时启蒙运动的发展。
启蒙运动是欧洲文明史上的另一次伟大事件。18世纪的启蒙运动主张通过理性思维来判定事物，反对迷信和专制权威。启蒙运动的思想家们如伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭等，提倡自由思想和平等权利，对人类社会的进步起到了推动作用。启蒙运动的影响绵延到今天，为人们争取了自由、平等和人权。
总结起来，欧洲文明历史的发展是一个历经磨难但又不断进步的过程。从古希腊罗马文明到中世纪的封建体制再到文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，每个时期都有着不同的特点和意义。通过学习欧洲文明的历史，我深刻认识到欧洲人民追求知识和自由的决心与勇气，这些追求对整个世界的发展产生了深远的影响，同时也使我对自己的文明和历史感到无比自豪。
最新历史与文明心得体会大全（15篇）篇四
历史文明是人类智慧的结晶，是我们前辈们留给我们的宝贵财富。通过对历史的了解和学习，我深深感受到历史文明的重要性和深远影响。历史文明不仅让我们了解过去，更指引着未来的发展。在学习历史的过程中，我从历史中汲取了许多宝贵的心得体会。
第一段：历史文明是人类智慧的结晶。
历史文明是人类学问、艺术以及科技的结晶，是人类智慧的体现。通过学习历史，我认识到人类社会在发展演进的过程中经历了许多曲折的道路，才走到了今天。历史文明蕴藏着人类对世界的探索和思考，是对人类智慧的一种独特体现。了解过去的历史，可以让我更好地理解现在，而通过面对历史的教训，也能在未来的道路上避免重蹈覆辙。
历史文明不仅是过去的经验教训，更是未来的指引。历史文明的亮点和价值观承载了人们的理想和追求。通过学习历史，我看到了一代又一代人对进步和幸福的追求。历史中弘扬的品德和思想是我们今天需要继续传承的。历史文明对人们的行为与思维方式具有重要影响，通过学习历史，我能够更好地理解我们今天的行为和思维方式，从中发现并改正不足之处。
第三段：历史文明带给我宝贵的智慧与启示。
历史文明教会我许多宝贵的智慧与启示。历史中的伟大人物和事件都是我们学习的榜样和典范。他们的事迹和行为告诉我们，只有通过勤奋努力、智慧和坚持不懈才能够取得成功。历史还经常提醒我们在决策中考虑后果和长远利益，同时也警示我们避免犯同样的错误。通过学习历史，我逐渐明白了在现实生活中需要克服困难和挑战，不断完善自己。
第四段：历史文明让我对现实更加关切。
通过学习历史，我发现许多历史事件都与现实社会紧密相关。历史中的冲突和战争，都有可能对当今世界产生影响。历史中的教训也能引起我对现实问题的关切和反思。通过对历史的了解，我能更好地理解现实世界的复杂性和多样性。同时，也能够意识到自身在现实中的责任与担当，为社会的进步和和谐付出自己的努力。
第五段：通过历史文明，我更好地塑造自己的未来。
通过学习历史文明，我明白了自己在未来的发展中需要面对的挑战和机遇。历史文明的鉴戒使我更好地理解了自己身处于一个什么样的世界，以及如何在这个世界中取得成功和幸福。历史文明为我树立了正确的人生观和价值观，让我能够明确自身的目标和方向，为未来的发展制定明确的计划和策略。通过扎实地学习历史文明，我能够更有智慧地面对未来的挑战和机遇。
总结：
历史文明是我们学习和了解的重要资源。通过学习历史文明，我明白了历史的重要性，认识到历史的影响是多么深远和广泛的。历史文明不仅是人类智慧的结晶，更是未来发展的指引。通过学习历史，我获得了宝贵的智慧与启示，也使我对现实更加关切。通过历史文明的指引，我更好地塑造了自己的未来。因此，学习和了解历史文明对于我来说是非常重要的。
最新历史与文明心得体会大全（15篇）篇五
历史文明是人类智慧与道德的结晶，它记录了人类文明的发展进程与真实面貌。对历史文明的研究与思考，不仅使我们了解了过去，更能够让我们从中汲取智慧，指引未来。
历史文明中的价值观是人类智慧的聚焦点，它们始终不变地照耀着人类前行的方向。例如，古代中国的儒家思想强调仁爱和和谐，古希腊的伦理观强调人的自由和尊严。这些价值观在历史中被提炼和发扬，给人们的生活带来裨益。
历史文明的进步往往源于人类对问题的认知与解决。例如，人类从原始社会的食品采集到农耕，再到工业革命，每一步都是对食物生产方式的改进和创新，为人类的生活条件提供了便利。历史的进步不仅体现在技术上，还表现在道德、法律等方面的改革与进步，这些都是人类文明的宝贵财富。
历史文明之间的相互影响是人类文明进程中不可忽视的一部分。各个文明之间的交流与融合，不仅推动了科技经济的发展，也促进了人类价值观和文化的多样性。古代的丝绸之路、葡萄酒和生丝的贸易、文艺复兴时期的人文主义思潮等都是历史上文明相互渗透的明证。
历史文明的责任与使命，是为了保护和发展人类文明，造福人类社会。我们作为当代人应该对历史文明负起责任，在日常生活中尊重、继承、传承历史文明的智慧与价值观，同时创造出属于自己时代的新的文明成果。作为传承人，我们也有义务将历史文明的经验教训传递给后代，让他们在现代社会中能够审时度势，从历史的自觉性中寻找解决问题的方法。
总结：
历史文明是人类智慧与道德的结晶，它不仅记录了人类文明的发展进程，也教育和启发我们。历史文明中的价值观是人类智慧的聚焦点，它们给人们的生活带来了启迪与指引。历史文明的进步不仅体现在技术上，还体现在道德、法律等方面的改革与进步。历史文明之间的交流与融合，不仅推动了科技经济的发展，也促进了人类价值观和文化的多样性。历史文明的责任与使命，是为了保护和发展人类文明，造福人类社会。我们应该继承和传承历史文明的智慧与价值观，同时创造出属于自己时代的新的文明成果。我们也有义务将历史文明的经验教训传递给后代，让他们能够从历史的自觉性中汲取智慧。
最新历史与文明心得体会大全（15篇）篇六
新疆是中国历史悠久的一个地区，拥有丰富的历史文明。我曾在新疆旅游，亲身感受到了这片土地的独特之处。在与当地人交流与游览的过程中，我对新疆的历史文明有了更深刻的理解与体会。以下是我对新疆历史文明的心得体会。
首先，新疆是中华文明的重要组成部分。它位于中国的西北边陲地区，是中国与世界各国交流的重要通道之一。在中世纪时期，新疆是丝绸之路的重要节点，连接着东西方的商贸往来。因此，这里的历史文明受到了中亚、西亚和东亚等多个文化的影响，形成了独特的多元文化。
其次，在新疆的历史文明中，伊斯兰教起到了重要的作用。伊斯兰教是新疆最主要的宗教信仰，也是这里文化的核心。回族、维吾尔族等少数民族是新疆的主要伊斯兰教信徒。他们建造了许多壮丽的宗教建筑，如吐鲁番的克孜勒苏柯尔克孜清真寺和喀什的艾提尕尔清真寺。这些建筑体现了伊斯兰教的艺术和建筑特色，具有极高的历史价值和文化遗产价值。
第三，新疆的历史文明还体现在其悠久的历史遗迹和文化传统中。例如，吐鲁番的千佛洞是中国最大的石窟艺术宝库之一，保存着大量的佛教造像和壁画，展示了千年前佛教在新疆的繁荣。而且，新疆的民俗文化非常丰富多样。在喀什的和田地区，我曾参观过当地的维吾尔族家庭，了解了他们的传统生活方式和独特的民族文化。他们的服饰、音乐和舞蹈都展示了浓厚的民族特色。这些历史遗迹和文化传统的存在，使我对新疆的历史文明有了更加深入的认识。
第四，我从新疆的历史文明中领悟到了历史的重要性和传承的责任。通过参观和学习，我明白了历史对于一个地区的发展和文化的塑造有着重要的影响。在新疆，各种历史文化元素交融，共同构成了独特的文化底蕴。这使我意识到，保护和传承历史文明是我们每个人的责任。我们应该努力保护并传承这些宝贵的历史遗产，以便未来的世代能够继续感受到历史的魅力和智慧。
最后，我被新疆的历史文明所震撼和感动。在新疆的历史背景下，我真切地感受到了中国以及中亚和西亚等多个文明交汇繁荣的历史画卷。在这片土地上，不同文化的融合和共存让我感到无比的宽容和和谐。这是一个充满包容性和开放性的地方，让我对多元文化的意义有了更加深入的思考和体会。
总之，新疆的历史文明深深地吸引着我。它的多元文化、伊斯兰教的影响、历史遗迹和文化传统以及对历史重要性的认识和体悟，使我深思和感慨。这次旅行让我对新疆的历史文明有了更深入的了解，也让我明白了保护和传承历史文明的重要性。在未来，我将更加努力地学习和弘扬新疆的历史文明，为中华民族的文明传统做出自己的贡献。
最新历史与文明心得体会大全（15篇）篇七
9月20日上午，在教研室姚老师的带领下，我们来到刘国钧中学进行靖江市高一历史的集体备课，听了刘国钧中学的李老师和倪老师的两节研讨课，感慨颇深，对我们今后的工作和学习有很大的启发。
李老师的《古希腊的民主政治》一课，在学生充分预习的前提下，给我们展现了一堂精彩的历史探究课。李老师紧紧围绕课标要求，以探究的形式将本课的重点用材料和表格的方式呈现出来，然后以小组讨论，合作探讨等方式将本课的重点难点一一化解，这样既让学生主动参与学习，又让学生在参与的过程中掌握了课本的知识点，培养了学生的学习能力和逻辑思维能力，一举多得，很值得我们学习。
倪老师以他独特的方式给我们上了一堂生动的历史课，他的《古希腊民主政治》一课充分调动了学生的学习积极性，并且以一些历史小故事的.方式来激发学生的学习兴趣，分组让学生做代表来回答相关问题，在推举代表的过程中引导学生掌握相关知识点，收到了很好的效果，也让教师的引导和学生的主动参与结合起来，学生既掌握了知识，又培养了兴趣和能力，是一节值得我们好好学习和借鉴的课！
听了两位老师的课，在今后的教学中我找到了更为明确的教学方法，将自己的教和学生的学有机统一起来，锻炼自己的教学能力，培养学生的学习能力，做到在"教中学，学中教"。
同时也非常感谢姚老师给我们这次学习的机会，让我们得到更多的帮助和启发！
最新历史与文明心得体会大全（15篇）篇八
历史的风，吹翻起七十八年前的那一页。在我的眼前，历历浮现出，那冰雪覆盖的1935年，那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中华的心脏：华北大地;而此时，卑怯可笑的国民党政府，却居然畏于帝国主义的淫威，准备成立“冀察政务委员会”，来满足一时的苟且偷安。
我感到了卖国者的卑鄙与可耻。
中华民族，你，陷于内忧外困之中，你的尊严倍受挑畔，你的躯体将被蹂躏。
在这样的时刻，我们总是默默企盼：企盼奇迹诞生;在这样的时刻，我们总是默默祈祷：祈祷我们的民族，能够转危为安，能够走出泥泞与困境，驱散开这漫漫的黑云。而让我，让我们所有中国人最感骄傲的事情是：我们从来没有失望过一次。在倍受屈辱的民族的背后，总有我们中华的优秀儿女挺身而起。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，6000愤怒的北平人们走上街头，高举着正义的旗帜，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣战，向怯弱的卖国宣战。
我为你们感到骄傲，我们优秀的中华儿女，你是我们民族的灵魂，我们民族的脊梁;如果，如果我们的民族，没有你，它的生命将是如何的暗淡，它将会走向何等可怕的深渊啊!你以你坚毅不挠的行动，告诉所有的居心可怕的人们：中国人是不可辱的，中华民族是不可辱的。中国人将为国而声、为国而战、甚至为国而死。
我也知道了，中国因你而精彩。你使我想起了，志在维新、视死如归的谭嗣同;你使我想起了，抛妻别子、不惮前驱的林觉民;你使我想起了，东渡扶桑、救国救民的秋瑾;你使我想起了，弃医从文、疗救民心的鲁迅;你使我想起了所有为我们中华的独立崛起，探索着、痛苦着并奉献着的人们。使我想起了，陈毅元帅如是说，“南国烽烟正十年，此头须向国门悬，后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。”从鸦片战争、中法战争到中俄战争，从《南京条约》、《北京条约》到《马关条约》，重若苦海的苦难，漫漫修远的长路，并没有使东方巨人从此消亡的缘故，正是因为在你们啊，我们民族最可爱的人，正是你们这些以天下事为已任的仁人志士，所组成浴血奋战洪流，揽起狂澜，吹响起我们民族的历史的新的纪元。
虽然，我们古老的中国像一艘搁浅的大船，尽管沉重，尽管缓慢，但依然还坚挺着前进的风帆。
同学们，为国而声、为国而战、甚至为国而死，才是一个人最大的骄傲;谁如果在心里没有自己的祖国，谁就不属于人类。
同学们，当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上，当你止步于滚滚东去的黄河之边，当你静立在烟波浩渺的渤海之滨，当你注视着冉冉升起的五星红旗之时，你的心中是否感慨难平，是否热情奔涌?同学们，切莫以为只有生在乱世才好为国分忧。欲报国何须生于乱世，又何止在沙场上拼杀?同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们的战场便是这足下的土地，用我们百倍的努力，学得知识、学得能力，然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业。如果我们每一个人都能如此，都能把自己事业与理想，和我们的民族相融，那么我们的中华民族将不再是可辱的，将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。
让我们为振兴我们的中华拼搏吧。要知道振兴中华是我们每位同学义不容辞的职责，是历史赋予我们的神圣使命。告诉自己吧，我们的心属于祖国。
最新历史与文明心得体会大全（15篇）篇九
时间过的很快，一个学期又结束了。本学期我担任了七年级两个班的历史教学。在这里我对本学期的历史教学工作做一总结。
在这个年级中，学生的学习基础相对较弱，刚到一个新的学习环境，同学们还不能适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，能踊跃回答老师的.提问，但是中等生、问题生占大多数，尖子生相对较少。
我备课时也没有注意到这点，因此，教学效果不是很理想。从这可以看出，无论教哪门学科，了解及分析学生实际情况都非常重要，都要实事求是，做到因材施教，这些对授课效果都有直接影响。
1、注重研究教材。对每一篇课文在上课前都做了深入的研读，并翻查了大量的资料，力求在给学生一杯水的时候自己能够有一桶水，力求把课文上得生动有趣，学生爱听。
2、认真备课。不光是备教材，更是注重备学生。新课标的精神之一就是要突出以学生为主体。这首先就要体现在备课上，根据不同的个体设计相应的教案。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，根据学生的特点去点拨引导。
3、加强师生交流，充分体现学生的主导作用。新课标精神讲到学生是学习的主体，教师是主导，教师在教学过程中要充分认识到这一点，不光要以学生为主体，还要尊重学生，与学生进行平等的交流对话。
1、有时候针对一个历史事件一讲就一发不可收拾，虽然学生爱听，但一节课下来教学任务没完成，重点体现受到影响。
2、面面俱到，没有重点。上课时生怕会遗漏知识点，眉毛胡子一把捞，这样不仅加重学生的学习负担，学生对于本课的内容也印象不深。
3、探究与实践课没有积极开展起来，新课标精神中是很重视探究与实践的，但在教学过程中总是找借口予以推掉。
最新历史与文明心得体会大全（15篇）篇十
就高三复习而言，我认为历史学习最重要的是两件事：一是基础(基础知识和知识体系)，二是方法(解题方法)。
我的做法是“读书必动笔”。边看书，边用笔在书上进行“圈、点、勾、画、批”。圈点的过程，就是提炼要点的过程，就是加深理解的过程，就是发现问题、提出问题和解决问题的过程。主要目的是使知识条理化、结构化。找出教材的内在联系，弄清历史的发展是怎样一环套着一环，弄清众多历史事件之间的因果联系，比较它们的异同，把它们联成线索。把重点知识和线索记下来。
我重点说一说第二点，解题方法。在考试答题时，解题方法最为重要。
(一)选择题，最重要的方法是排除法。划完材料中的时间和关键词后，对选项也要逐个排除。如果排除了两个，剩下两个，就要重新审一次题，看看材料中是否有时间或某个关键词没有看到。
(二)材料解析题。
1、我想先说一说历史学科特有的一种思维方式。这种思维方式主要包括：时间线索、因果联系、过程扫描、阶段分析、性质判断、意义定位。这种思维方式可以指导我们解题的思路。
2、历史学科研究方法最重要的是“论从史出”。要求结论从材料中归纳得出。现在高考考查的能力最重要的是分析历史材料、获取历史信息的能力。
3、在分析的过程中注意运用历史唯物主义观点指导我们的分析。
历史唯物主义有三个主要理论。
理论一、生产力和生产关系。
(1)生产力三个要素：劳动对象、劳动资料和劳动者。
(2)生产关系三个要素：生产资料的所有制形式;在生产中人与人的关系;产品分配形式。
(3)生产力决定生产关系，生产关系一定要适合生产力状况的规律。
(4)生产关系对生产力的反作用。
(5)科学技术是第一生产力。
(6)生产力的发展是社会发展的根本动力。
理论二、经济基础和上层建筑。
(1)经济基础包括生产力和生产关系。
(2)上层建筑是社会的政治、法律、宗教、艺术、哲学的观点以及同这些观点相适应的政治、法律等。上层建筑都有阶级性。
(3)经济基础决定上层建筑，经济决定政治，上层建筑对经济基础有反作用。
理论三、阶级斗争理论。
(1)奴隶社会的对立阶级是奴隶主和奴隶，封建社会的对立阶级是地主与农民，资本主义社会的对立阶级是资产阶级和无产阶级。
(2)各阶级的活动都是为了维护本阶级的利益。(这一般都在分析阶级性质是时用)。
(3)阶级斗争是社会进步的重要动力之一。
4、解答材料解析题时我的方法是：
(1)首先读第一问，读题时就圈出关键词(时间、答题项目)。如果问题说“结合材料一”，那么答案一定在材料中。如果问题说“结合所学知识”，那么答案除了材料就一定要加上教材中的知识。
(2)按照题目的要求阅读相应的材料，阅读时要一句句地读，边读边画出关键词。都读完后要分层归纳材料要点。记住，一定要把材料榨干，一个要点也不要丢。能够从材料中获得的采分点争取全写出来，争取不丢分。
高考中给出的材料有两种类型：
第一种，材料是十分具体、详细的，材料中没有答题的关键词，而需要把这些具体、详细的材料用自己的语言归纳概括出采分点。但在高考时此种类型的材料是少数。
第二种，材料表述清晰明了，材料中就有答题的关键词或其含义。这是高考常见的`材料类型，就要按照以上方法提炼要点。
(3)结合教材的采分点，则要按照前面所说历史思维方式去寻找答案。这个寻找的过程既是考察记忆，又是考察分析和理解。
5、各种类型题的解法需要掌握并加以训练。
比较题解题方法：
相同点：
(1)找出比较项(反映事物本质的知识结构中的要素，在主干知识结构中找)。
(2)表达句式一般为：二者都……。
不同点：
(1)找出比较项(反映事物本质的知识结构中的要素，在主干知识结构中找)。
(2)用史实分别说明比较的双方。表达句式一般为a……，b……。二者一定对比着写。
观点论述题解题方法：
(1)亮明观点。
(2)用史实来论证这个观点。
(3)用理论来论证这个观点。(有时需要写，有时不需要写)。
评价题解题方法：
辩证地评价：(1)性质(2)积极影响(3)消极或局限性。注意两点论和重点论的统一。
历史地评价：放在特定的历史条件下分析。如分阶段的，前期、后期。
全面地评价：分成若干方面，比如经济、政治、文化、外交。或者对殖民者、对殖民地、对国际关系。或其它的某几个方面。
只要掌握了基础，又掌握了方法，又在分析材料的过程中很好地运用，那么一定会取得好的成绩。
“变化”题：
(1)由……到……。
(2)变化的趋势：根据材料用一个词来概括，比如上升、下降、曲折发展，有时前面需要加上副词，比如迅速、快速、飞速、缓慢、平稳等。
启示、经验、教训题：
(1)启示：总结性、规律性的句子。思考过程中，既要结合政治课中的基本理论，更要结合本题所有的设问反映出的整体思路和问题进行概括。不要把政治课本的中原理直接写上来。必须和本题所反映了历史密切结合，才可能得分。
(2)经验：历史上做的正确的、好的，我们应该继续发扬光大的。
(3)教训：历史上做的错误的，我们应该尽力避免的或需要改正的。
最新历史与文明心得体会大全（15篇）篇十一
历史是人类发展进程中的一面镜子，通过研究历史可以使人们对自己的根源有更加深入的了解，同时也可以从中汲取智慧和教益。我有幸在学校的学习中接触到了一些历史知识，这些知识使我对历史产生了浓厚的兴趣，同时也让我从中得到了一些心得体会。
首先，历史教会了我对待现实的正确态度。通过学习历史，我看到了过去曾经发生过的许多冲突与战争，看到了人们为了权力和利益而互相残杀的残忍一面。历史中的这些血泪教训使我明白了争斗与冲突带来的痛苦和无意义，让我对于现实生活中的争斗有了更加理性的认识。我明白了人类应该以和平共处为目标，而不是以争斗和战争为手段。历史这面镜子使我学会了珍惜现在的和平时光，同时也教会了我对于困难和冲突时要保持乐观和坚韧的态度。
其次，历史使我认识到了以人为本的价值观。在历史中，我们可以看到许多杰出的人物，他们为了自己的理想和信念，不畏艰险，勇往直前。他们的精神和品德对我产生了深远的影响。例如，我从孔夫子身上学到了崇尚和平，诚实宽容的品质；从陶渊明身上学到了积极向上，甘于平淡的人生态度。这些杰出的人物像星辰般照亮了人类进步的道路，他们的一生给我们指明了正确的人生方向。因此，历史教会了我坚守自己的信念和理想，勇敢面对困难和挫折。
再次，历史也使我认识到了文化多样性的重要性。历史中涌现出了各个不同的文明，各地的文化传统因此而得以发展。历史使我深刻认识到，尊重和包容不同的文化是人类进步的重要条件。我们在学习历史的过程中可以发现，不同的文明互相交流和融合，都使人类文化得到了丰富和发展。历史教会了我欣赏和尊重不同的文化，学会从中汲取有益的智慧和经验，使我更加愿意去了解和包容不同的文化。
最后，历史教会了我珍惜时间和珍惜生命。通过学习历史，我明白了时间的宝贵和短暂。历史中许多伟大的人物都明确表示时间是不能回来的，因此要珍惜每分每秒。历史告诉我，人类的一生非常短暂，要善用自己的时间去追寻梦想和实现理想。人类历史的长河中，有无数的人在不同的时空里完成了伟大的事业，他们的一生是充实而有意义的。历史教会了我要勇敢追求自己的梦想，珍惜每一天，活出自己的精彩人生。
总之，历史是一面古老而珍贵的镜子，使人们通过回望过去，拥有了更加深刻的人生体悟。历史教会了我们正确面对现实，坚守理想信念，尊重文化多样性，珍惜时间生命。对于我个人而言，历史更是给了我许多正面影响和启示，使我有了更加坚定和积极的生活态度。我相信，历史将永远是我们学习和认识自己的重要途径。
最新历史与文明心得体会大全（15篇）篇十二
11月7---9日，山东省初中历史教学能手评选活动在德州9中举行。3天时间共听了19节课，参赛教师们的精彩表现给我留下了很深的印象。
一、都非常注重教学设计的整合。
1、新颖、巧妙而又实用的导入。好的开头是成功的一半。新，可以唤起学生对已有知识的兴趣，吸引学生的注意力。利用新闻资料作为导入，吸引了学生的注意力。如青岛的宋丽华在讲《汉通西域和丝绸之路》时把有关西安申请丝绸之路为世界文化遗产的一段新闻作为开始，还有马少华老师的视频内容是天宫一号和神八的对接镜头，新闻内容引入《匈奴的兴起与汉朝的和战》本节课，拉近了与学生的距离，很自然进入本课的主题;如临沂韩继香老师把本地视频资料：从临沂到德州文化作为导入，使学生既了解临沂又加深了对德州本地的认识;很多老师以歌曲资料《十送红军》导入《红军不怕远征难》这节课;《毕业歌》导入《宁为战死鬼，不做亡国奴》这节课，活泼生动的歌曲学生容易接受，也吸引了学生迅速进入学习状态。
2、整合教材内容使其有体系。几乎所有的讲课老师都把教材内容根据一条主线整合教材内容，突出重点。如在讲《汉通西域和丝绸之路》两位老师同出一辙，以丝绸之路为主线进行整合如丝路沧桑、丝路再现、丝路展望。再如讲世界史两位老师在讲《社会主义道路的探索》时，对列宁和斯大林探索社会主义建设道路整合为：复兴之路、强国之路和发展之路三大板块，加以联系中国改革开放，引导学生认识到社会主义道路探索的艰难和曲折。这一点应该是我们这次听课最为欣赏的地方，也是我们今后学习借鉴的地方。
3、注重内容板块的过渡。环节之间的衔接紧密流畅，揭示了知识之间的本质联系，加深学生对内容的理解。这是教师基本功体现，省级教学能手更是发挥得淋漓尽致。大多教师的语言精练，富有感染力，语气亲切自然，学生在这样的环境中思维开阔活跃，积极性和参与性得到了极大的提高。学生们在老师的指导下，自主探究，合作交流的学习气氛非常浓厚。所有老师上课感觉像朋友之间的友好交谈。
二、合作学习成为课堂的主导。
要想让学生主动学习首先应该调动学生地积极性。在这次优质课比赛活动中，我看到了每一位教师都体现到了这一点。前后位或者一排为一小组。纪晓宁老师在上课时用语言和物质奖励如有的根据本节课的内容准备葡萄和石榴。有的准备了她本地的资料片鼓励学生，目的鼓励学生积极回答问题。学生在课堂中是学习的主人，教师只是学习过程中的组织者，引导者与合作者。新课程改革倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，在比赛课堂上所有教师都体现出来了。在学生学习、合作的过程中，老师也在巡回点拨、提示、交流。当问题提出后，先把权力交给学生，由学生回答，学生解决不了的，由老师通过讲解，来帮助解决。
三、高效使用多媒体手段，充分利用视频、图片等资源拓展知识，培养历史思维。
在这次历史优质课评选中，许多老师的视频运用到位。在对教材进行深入挖掘的同时，用文字、图片、视频等不同方式补充了大量的史料，然后以这些史料为切入点，提出一系列相关的问题，让学生在自主探究与小组合作中得出结论，这样使学生在学到历史基础知识的同时，即有效的回扣了课本主题，又大大开扩了眼界，拓展了思维。培养学生“论从史出”的历史思维。
三天19节课听下来，体会和感悟首先是我们能够设计好一节课的各个环节，但是我们并不能去设计一节课中出现的突发问题，遇到问题如何处理，如何处理好，如何处理的“出彩”，这是我需要努力提高的方面，因为精彩处理突发问题需要有很高地课堂驾驭能力，具备吃透课文内容本质联系的经验还要掌握大量历史资料，才能出现对突发问题的应对自如的潇洒。其次是探索组织学生合作探究的形式，培养学生小组合作意识能力。因此平时的教学还应该继续努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容，开拓学生视野，为学生的自主学习创造条件。上课时大胆放手，培养学生的探究能力，培养学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力。
扎实的基本功，独特的教学风格离不开长期的教学实践。因此在今后的教学实践中，除了苦练基本功之外，同时根据我们学校学生的特点不断探索实践，在自己教学风格基本形成的情况下再加以改进，关键是探索适合我们学生的教学模式，这是我当前应该反思、改进、实践的主要任务。
最新历史与文明心得体会大全（15篇）篇十三
历史是人类文明的记忆，是我们走过的道路。每个国家、每个民族都有自己的历史，通过历史我们可以了解过去的经验教训，从中得到启示。在学习历史的过程中，我有一些心得体会，认为历史的重要性远远超过了普通的学科。
第一段：历史给我们提供了宝贵的经验教训。通过学习历史，我们可以了解人类社会的发展演变过程。历史中的战争、政治斗争、经济危机等，都是人类社会曾经面临过的困境。通过研究历史，我们可以了解到这些问题的根源和解决方法，避免重蹈覆辙。比如，在学习二战的历史中，我们可以深刻领悟到战争的可怕和和平的宝贵，从而珍惜和平，避免再次陷入战乱之中。
第二段：历史可以帮助我们了解不同文化之间的差异与交流。每个国家都有自己独特的历史和文化传统，通过学习不同国家的历史，我们可以更好地理解他们的文化。历史可以打破隔阂，促进不同文化之间的交流与合作。比如，中西文化交流的历史，不仅扩大了中西方之间的了解和互信，而且推动了双方在经贸、科技等领域的合作。
第三段：历史的发展是一个相互依存的过程。人类的历史发展是一个辩证的过程，不同国家、不同民族之间相互影响、相互依存。没有一个国家或民族可以独立于世界历史之外存在。通过学习历史，我们可以认识到自己的处境和角色，找到自己应该走的道路。同时，历史也告诉我们，每个国家都应该尊重和平发展的规律，遵守国际法和国际秩序，与各国和平共处、互利共赢。
第四段：历史的研究可以培养人们的思考能力和独立思维。历史事实本身中的细节不仅为我们提供了必要的信息，更重要的是通过对历史事实的比较和分析，我们能够培养自己的思辨能力。历史并不只是记住一些重要事件和人物，而是通过学习历史，我们可以培养批判思维、推理能力和独立思考的能力，从而更好地理解世界和解决问题。
第五段：历史永远不会被遗忘，历史对我们有着深远的影响。历史对于每个个体来说都很重要，它影响着人们的价值观、生活方式和思维模式。同时，历史也在持续地演绎着，影响着我们的未来。通过学习历史，我们可以在人类历史的长河中找到自己的定位，研究人类的过去、现在和未来，以更好地面对未来的挑战。
历史是我们走过的道路，是我们创造的过去。正如奥斯卡·王尔德所说：“历史永远是不完全的，因为每个人总是在不断创造自己的历史。”只有通过对历史的深入学习和思考，我们才能够更好地认识自己、了解世界，并为未来做出更明智的选择。让我们从历史中汲取智慧，走近真理，创造属于我们自己的未来。
最新历史与文明心得体会大全（15篇）篇十四
历史是一面镜子，照亮了我们的过去，预示着未来的走向。通过学习历史，我们能够了解人类的发展进程，探寻智慧和教训，为自己的人生道路做出明智的选择。在我接受历史教育的过程中，我从中汲取了许多心得和体会。
第一段：历史的意义和作用（200字）。
历史正如同一部精彩的长篇小说，博大精深，包含着人类智慧的结晶。通过研究历史，我们能够了解人类文明的发展轨迹，吸取前人的经验教训，避免重蹈覆辙。历史也是人类智慧的源泉，通过研究历史，我们能够更好地理解人类情感、思想和行为的动机，从而更好地认识自己和他人。历史对于我们个体而言，更是帮助我们塑造自己的身份认同和价值观念的重要来源。
第二段：历史教育的启示（250字）。
历史教育让我明白了历史不仅仅是一些不相干的事件和人物的堆砌，而是一条条相互联系的线索，构成了一个个情节分明的故事。历史教育强调了对历史事件和人物的深入了解和分析，通过细致入微的观察和思考，我们可以发现历史背后隐藏的道理和智慧。从古人的经验教训中，我们可以收获许多启示，帮助我们更好地应对现实生活中的困境和挑战。通过历史教育，我们也能够培养出批判性思维和辨别真伪的能力，避免盲从和被愚弄。
第三段：历史的重要性（250字）。
历史是我们理解和认识世界的重要工具。历史是人类社会发展的一面镜子，通过研究历史，我们能够更好地了解人类社会的演变和进步。历史中的伟大人物和重大事件激励着我们向前迈进，让我们相信自己可以创造出美好的未来。同时，历史也是我们研究和保护文化遗产的重要基础。历史遗迹和文化传统是我们民族的宝贵财富，通过研究历史，我们可以更好地理解和传承我们的文化传统，保护我们的历史遗产。
第四段：历史的警示和教训（250字）。
历史是最好的教科书，其中蕴含了无数的警示和教训。通过研究历史中的错误和失败，我们能够汲取教训，避免犯同样的错误。历史教育让我明白了做出正确判断和决策的重要性，避免被一时的激情和情绪所左右。历史还警示我们珍惜和维护和平，避免战争带来的巨大痛苦。通过研究历史战争和冲突，我们可以更好地了解战争的可怕和破坏力，从而更加珍惜和维护和平。
第五段：如何运用历史（250字）。
历史教育并非仅仅为了满足学生的求知欲和好奇心，更重要的是如何将历史所教给我们的智慧和启示运用到实际生活中。通过学习历史，我们能够培养出批判性思维和辨别是非的能力，避免众说纷纭中迷失自己。同时，历史教育也提醒我们要珍惜当下，把握机遇，因为历史教会我们不断进步，不断追求进步是人类的天性。最重要的是，我们还要将历史中的智慧和经验传承给下一代，让他们能够更好地认识和理解历史，为未来的发展做出正确的选择。
总结：通过历史教育，我意识到历史的重要性和作用，它不仅帮助我们了解过去，更能导引我们走向未来。历史教育不仅是广博知识的积累，更重要的是培养我们的思维能力、价值观和人生态度。通过研究历史，我们能够从中汲取智慧和教训，帮助我们在面对困境和挑战时更好地抉择和决策。历史是我们最好的老师，它鼓舞我们勇往直前，同时也提醒我们珍惜过去，珍惜现在，珍惜我们所拥有的一切。
最新历史与文明心得体会大全（15篇）篇十五
历史是人类文明发展的见证，也是一面镜子，反映着人类的光辉和阴暗。对于我来说，学习历史是一种不可或缺的经历。通过学习历史，我不仅获得了知识，还对人类的过去有了更深刻的理解和体会。下面，我将分享我对历史的几点心得体会。
首先，历史告诉我们人类的前进是不断付出巨大代价的。无论是战争，还是革命，都伴随着无数的牺牲和痛苦。历史上的每一次社会变革背后，都有人们流血流汗的努力和坚持。比如，中国的抗日战争，这场艰苦卓绝的战争付出了无数的牺牲，但也最终让中国人民收获了抗争胜利的果实。历史告诉我们，只有付出努力和牺牲，我们才能够迈向更好的未来。
其次，历史告诉我们人民的力量是无穷的。历史上许多改朝换代的事件，都是因为人民的觉醒和反抗而发生的。法国大革命就是一个鲜明的例子。在那个时期，贵族压迫人民，人民饱受苦难。然而，最终，人民勇敢起义，推翻了贵族统治。历史给我们的启示是，当人民团结一心，并付诸行动时，他们的力量是无法被压制的。
第三，历史告诉我们不能重蹈覆辙。历史上的错误和教训应该引起我们的警惕。德国的纳粹主义就是一个殷鉴。上世纪二十世纪三十年代，纳粹党崛起，希特勒实施种族清洗政策，导致了数百万人的死亡。这一悲惨的历史教训告诉我们，种族歧视和仇恨是何等危险和毁灭性的。我们要以史为鉴，避免重蹈覆辙，让人类永远远离此类灾难。
第四，历史告诉我们真理是客观的。虚假的历史只是一种美化或掩盖现实的宣传工具，唯有真实的历史才能让人们从过去学习到宝贵的经验和教训。历史上的真理和事实是客观存在的，无法被改变。只有通过真实的历史，我们才能对过去有真实的了解，并从中获得启迪。
最后，历史告诉我们尊重和包容是人类进步的基石。历史上许多矛盾和争端，都是因为不同群体之间缺乏尊重和理解而产生的。比如，二战期间，纳粹迫害犹太人，美国黑人历史上也遭受了种种歧视和不公。但是，历史告诉我们，只有尊重和包容不同群体，才能推动社会的进步和发展。
总之，通过学习历史，我深刻体会到历史的重要性。历史告诉我们努力付出可以取得成功，人民的力量是不可阻挡的，不断重蹈覆辙是愚蠢的，真相是客观存在的，尊重和包容是人类进步的基石。我将始终牢记这些经验和教训，在自己的生活中贯彻它们。历史是我们的根，只有牢固立足于历史，我们才能够更好地面向未来。