每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
冬天广场的景色三年级篇一
前几天，天气暖和得很，我们还没有感觉到冬天来了。可是昨天上午，天气突变，气温骤降，天空灰蒙蒙，阴沉沉的，刮着风。下午风渐渐小了，接着下起了雨。我想都11月份了还下雨，真奇怪。可是雨还越下越大，最后下起了倾盆大雨。夜晚雨慢慢小了，我也像雨一样白天活泼，晚上休息。
为了能及早领略到壮观的雪景，我衣服还没穿好，手套还没戴好，就往出走。嗬，好一个粉壮玉砌的世界!地上像铺了一张柔软的白色地毯，一幢幢房屋像一个巨大的冰箱。天地一色苍苍茫茫。近处，一棵棵树的枝条上都挑上了一串雪花，真是“忽如一夜冬雪来，千树万树白茫茫”啊。
我被这银装素裹的景色陶醉了。此时此刻，寒冷仿佛飞到了九霄云外。我怀着惊喜而迫切的心情，在覆满白雪的大地上踏下了第一个深深的脚印，地上的雪那么松软，那么纯洁!
啊!雪花你像天使的翅膀一样洁白，像婴儿的心灵一样纯净。你铺天盖地而来，无私地覆盖万物，你悄无声息地孕育着白色的冬天!你纯净，你无私，你厌恶一切肮脏。纯净，洁白的雪花啊，我衷心的赞美你!
我不禁默默地沉思，做人不也应该这样吗?像雪一样纯净如雪一样洁白。
冬天广场的景色三年级篇二
雪中漫步
雪，依然下着，伴着风，飘在身上。记得以前你告诉我：长着六个瓣的雪花，是天使，对着它许愿，一定可以实现。然而我却等不到雪的降临。已经几年未见你，心中那深深的'思念，早已化无。剩下的，只有记忆。偶尔会想起，我还记得你，不知你是否也是这样。
我摊开手掌，接住天上刚落下的一片雪花，那片雪花太小，以至于我只看到了一个个点，而根本找不到六个瓣。我将它放到眼前，刚准备仔细看，可是，它消失了。
我不甘心，不相信，想要找到那雪中的“天使”，可四周的同学将我狠狠嘲笑了一番，不久，都散去了。
也许失去了就不该挽回吧，我快步走进教学楼。
风中前行
冬日的风不像春风那么温柔，夏风那么燥热，秋风那么凉爽。它只有刺骨的寒意。只有它，不断告诉我，这不是一个虚拟世界，这是现实生活。
号称现实主义者的我却常常浮连篇。希望在梦中见到我从小到大唯一的知己-------你，可南北两地将我们分开，想碰见你无非是个梦，一个遥不可及的梦。
冬风如一把利刃划过脸颊，顿时一阵巨痛，脸上是火辣辣的疼。用手一摸，却是冰凉的。头脸中不由勾起对你的怀念，心亦然疼。
也许我并不了解你，但是，我却依然想你。
阳光照耀
冬日的一缕阳光抚摸着我，从头到脚都是暖的，在那风雨摧打后。阳光总是那么和煦，给我的全身带来暖意。
冬天是个梦，一个素雅暗淡的梦。在这梦中，有雪、有风、有我也有你，更重要的是，还有阳光！
冬天广场的景色三年级篇三
在四季中，我最喜欢的就是冬了。
人们往往赋予了春天以朝气、蓬勃，充满活力；给予夏天以激情热烈；赐予秋天以丰收、喜悦，但是冬天呢？人们往往认为冬天是一个冷酷、无情、寒冷、沉寂的季节，冬天也因此成为人们讨厌的对象。
但是，我却要大声地说：“我喜欢冬天！”你看看哪里——下雪了，数以万计的雪花从天穹中缓缓降落到地面，在空中还淘气地打几个旋儿，活像小精灵。
雪下大了，层层铺叠在树上，为原本枯褐的树干点上一抹白，白褐相衬，既不乏味又充满活力，给人焕然一新之感。
大地也好似盖上了棉被，雪积得很厚了。在这时又会发生几件令人高兴的事情——打雪仗、堆雪人！大家把自己裹得严严的，把雪球扔向别人，衣服上满是雪，但并不生气，反而高兴极了。人们互相打着、闹着，到处都充满了欢声笑语。
有兴致的人还要堆几个雪人：扫把做手，胡萝卜做鼻子，再画上一个弯弯的嘴巴，看起来多么有趣！
冬天到处都充满了活力，她为我们做了许多好事，我们应当感谢她。
“春暖花开、万物复苏”是人们在春天长说得两个词，人们认为春天到了，小草才发芽，花儿才开放；至于冬天，人们多说是“熬”过来的，其实他们错了。是冬天唤醒了春天，春天才来到的，如果没有冬天春天也就“默默无闻”了。冬天像绿叶衬红花一样将春天衬托得无比美好，自己却默默奉献着，不求回报，可人们却经常遗忘了冬天。
冬天啊，你是多么美丽，你处处充满了活力，又是那么的无私，我一定要大声地赞美你！
冬天广场的景色三年级篇四
当温柔美丽的冬姑娘悄悄地来临时，北风呼呼的刮着，吹到脸上如同刀割一般。老天沉着灰色的脸大地上的一切都显得十分暗淡。过了一会儿，那小米似的雪粒从天而降，那雪好似仙女撒下的碎玉。那雪白雪白的雪真像米粒一样。我调皮的伸出手去接，真好玩！真有趣！那雪打在手上又痒又轻又急，真是迫不及待投入大地母亲的怀抱。
记得有一次，我和朋友约好了要去我家出国楼下玩，我们一同下来，瞬间我惊住了，像是无意间扑进一幅巨大、美丽、纯洁、优雅、的画卷。呈现在我们面前的好像是一个世外桃源，哇！房屋、树木、草地，全都穿上了冬姑娘带给他们的洁白的雪衣，眼前的一切是那么的平静、美好。
我任大脑在这洁白无瑕中陶醉，(.)任心潮在美中享受。
啊！感叹声不断地从我和朋友们的口中发出、我不敢相信这是我们的家。
我们想把这美好的的时光留在我们的兴里，我们希望这美好的世界永远的停留在这一瞬间。
突然，一个声音打破了这平静的局面“我们来玩打雪仗吧！”话音刚落，忽然，一个雪球向我打来，冰冰凉凉的，我从梦中惊醒，一场激烈的打雪仗就这么开始了。
啊！我爱这美丽、洁白、纯净的冬天，我爱着白雪皑皑的世界。
冬天广场的景色三年级篇五
你瞧，蚂蚁们正在封锁家门，家门外面万籁俱寂，白雪皑皑，大地伯伯穿上了洁白的棉衣;家门里面大不相同：蚂蚁们热情高涨秋天忙来忙去，就是为了现在!你说它们能不高兴吗?蚂蚁们高举酒杯，喝下了通过劳动换来的幸福、温暖之酒，整个蚂蚁家族内喜气洋洋。高兴过后，他们开始放松了，忙活了一个季节，这下可轻松了。蚂蚁们都从内心呼喊出：万岁!
冬天的精灵欢快的，在天空中笑着，跳着，风与她嬉戏，不一会儿，地上已经出现一层白霜，她便从天而降，把地上应得分外白，分外亮，把灰白色的天空映得越发惨白。她就是雪。
雪花大部分是像五角星一样的形状，还有一些像星枝状，小珍珠状的……他们一般都是从天上慢慢飘落下来的，但有些是横飞过来的，这时候张开嘴一尝，嘿!说它去像糖却不甜，如盐却不咸!它们只管下呀下呀，给房子穿上了“白棉衣”，给干枯的大树上缀上了“白梨花”给大地铺上了“白地毯”……整个世界一片诗情画意，令人感觉仿佛置身仙境当中。
看!那有几个小孩在堆雪人，打雪仗，好不活泼快活。他们拿了许多东西，有锹，胡萝卜等。他们先用手堆起一个小雪球，之后，几个孩子用铁锹运雪，剩下的孩子，用手把雪人的身子做出来。用圆圆的石头做扣子，安在雪人的身上。之后，又用一部分雪做雪球，安在雪人的身上，让它成雪人的头。又用圆圆的石头做眼睛，胡萝卜做鼻子，用小手画一条线，做嘴巴，用小桶做他的帽子，用树枝做手臂，用一条废布作围巾。远处传来了孩子们的笑声，如溪水般快活，原来是打雪仗的孩子满身都是雪，大家嬉笑成一团!一会儿，孩子们都变成了“圣诞老人”了!
道路两旁的树木，树干都变得光秃秃的了，失去了叶子，失去了活力。但它们给人一种成熟感，它们就像久经风霜的老人，没有华丽的外表，却有着丰富的处事经验，看着他们，就像身边有一个骨干强大的人陪伴着你，左右不离，任何人也伤害不了你，不能把你怎么样。
冬天广场的景色三年级篇六
拭去了玫瑰的娇艳，摒弃了牡丹的高贵，在这寂寞寒冷的冬天，唯独腊梅坚守着自己的誓言。
人人知道腊梅的清香，却无人知道那清香背后蕴含着多少破茧而出的挣扎和痛苦。
“梅花香自苦寒来”，守望冬天，守望的便是腊梅的坚贞和勇敢。
守望冬天，守望冬天的白雪皑皑，银装素裹。没有了喧闹的汽车声，没有了建筑工地的轰鸣，冬天的大地此时是多么安详，大雪覆盖了城市霓虹灯的多彩，在辽阔的天地间，铺上了纯洁明亮的白色色彩，没有一点污秽，没有一丝污染。守望冬天，守望的便是冬雪纯洁的色彩。
守望冬天，守望冬天的午后，泡一杯热茶在和煦的阳光里，静静地看书。暂时抛开一天中所有的烦恼和愁乱的思绪，寻找一处宁静的地方。只有冬天，才能让我拥有这份难得的珍贵的宁静。离开了城市的喧嚣，万物都静静地沉睡。我仿佛听到那来自瓦尔登湖的呼唤，轻轻的，轻轻的，由山脉穿越河流，由平原绕过田园，紧紧密密的呼唤一直绕进我内心深处。我仿佛看到冰冷的江水中，一个披着斗笠穿着蓑衣的老翁独自宁静地钓着鱼。“孤舟蓑衣翁，独钓寒江雪。”守望冬天，守望的便是江雪中独钓的宁静和孤寂。
冬天，这个特殊的季节，将一切混沌都覆盖起来，将一切追求荣华富贵的浮躁的心沉静下来，让一切急功近利的脚步都停顿下来。
守望冬天，守望的便是冬天的宁静和安详，在一个个安静的午后，穿过你的胸膛，在你的心中响起宁静纯朴的绝响。
冬天广场的景色三年级篇七
冬天的雨，是一把雪白的钥匙。她带着清凉和快乐，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把冬天的大门打开了。
冬天的雨，是一首催眠曲。听，那催眠曲多好听，小青蛙听见了，拿来铲子，急忙挖一个深深的洞，把自己埋在里面睡舒舒服服地睡大觉、蛇妈妈和它的宝贝蛇宝宝听见了，急忙跑到沙漠去避一避冬、小松鼠听见了，在松树上找来了许许多多的大大小小的松果，把她的宝贝松果带回家当粮食吃……那催眠曲多好听啊!引诱了好多动物都过冬了呢!
冬天的雨，是一位的画家，也有一盒一种颜色的颜料。你看，她把自己的生命——雪都下到了地上，正等着我们堆雪人、滚雪球、打雪仗呢!她把红色给了梅花，红红的花儿像蛋糕上的红樱桃，让我们吃呀吃呀，把我们的肚子吃了一个肚圆儿。
冬天的雨，带给大地的是一曲寒冷的歌，带给小朋友的是一首开心的歌。