最新新团队工作总结 团队部门工作计划(模板5篇)

时间:2024-09-13 作者:梦幻泡

总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?以下我给大家整理了一些优质的总结范文,希望对大家能够有所帮助。

新团队工作总结篇一

  1、充分发挥院士学术领军作用和国家重点实验室培育基地的支撑作用,保障国家重点学科建设经费投资项目的顺利实施,切实加强重点学科建设;根据《关于加强国家重点学科建设的若干意见》,对国家重点学科建设进行校内中期评估。

  2、落实高水平大学建设经费,加大四大省级特色优势学科(电气、机械、材料、管理)建设力度,迎接黑龙江省特色高水平大学建设专项资金绩效评价;扎实推进我校特色优势学科建设项目及创新人才培养和队伍建设项目建设,组织好中期目标检查。

  3、积极组织申报“xx”省级重点学科,以目标为导向开展建设工作,尤其对信息类学科实施重点建设计划;以学术升级为基础,在一级学科硕士点单位重点实施学科建设规划。

  4、根据新版《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》及我校学科构调整情况,组织遴选校级学科带头人和后备带头人。

  5、按照国务院学位委员会和教育部有关文件精神,积极进行学科构和人才培养构调整,合理设置我校授予博士、硕士学位和培养研究生的二级学科和硕士专业学位招生专业。

  6、建立博士后激励机制,加大招收非定向博士后的工作力度,为选拔优秀师资创造条件;加强博士后科研流动站管理工作,提高学术成果的产出率。

  7、建设学科经费动态管理机制,按照学校《重点学科建设及经费管理办法》,对重点学科建设情况进行考核,以此为依据调整确定学科年度拨款计划。

新团队工作总结篇二

  鉴于本学期学生会面临人员短缺情况,我们将本学期工作重点定为积极协助配合各部门工作以及部门内部的资料的传承和人员培训。

  x月:

  1.重视对部门资料的传承与整合,并建立和完善部门博客。

  2.收集学生会各部门本学期要开展的活动,提前为即将开展的活动做准备。

  3.加强部门内部干事培训,力求把部门的每一个成员都培养成精英。

  4.将策划版式由单纯的word文档转向word和ppt以及多种影音资料相结合的形式,并将策划的打印版做成精装。

  5.为文艺部的“主持*赛”筹集资金并协助进行前期准备,计划以此次活动为契机,尝试多部门合作、分工协助完成策划、赞助、活动等部分的工作方式。

  6.去南校进行友谊篮球比赛,加强沟通和联系。

  7.联系各个高校,更新通讯录,并了解和记录各个高校学生会本学期工作内容包括活动内容和赞助情况等等。

  x月:

  1.公关系统群的建立(包括学院群和高校群),组织各个学院的公关系统的部门进行一次聚会。

  2.部门制度的完善(包括会议制度,出访制度,奖惩制度,报账制度等),制定工作方向,确定干事工作重点。

  3.针对学生会进行礼仪培训,实行面向全体学生开展,重点培训学生会成员的方针。

  4.“学生会之星”活动,本次活动要在原有的基础上改进比赛项目,增强可观赏性和灵活性等,加强活动后期与“星星”们的联系,以方便下届工作。程序具体如下:

  a.提前完成活动的策划

  b.活动的前期准备和宣传,与学院的合作

  c.活动的举办

  d.活动的总结

  e后期联系(建立专门的群,找机会进行集体活动等)

  x月:

  1.美化完善赞助体系

  2.对现有资料的整理和总结(校学生会各部门,各学院学生会,校内其他组织,高校,公司等)

  3.配合南校招新

  对于这一学期,我们的目标是对于部门内部,要增强凝聚力,提高成员素质,整合部门资料,完善部门制度;对于学生会,我们要保证各部门赞助资金,协助各部门工作;对于各个高校,院学生会和其他组织,我们会积极沟通与联系,资源共享,建立良好合作关系;对于赞助方面,我们会进一步完善赞助模式。

新团队工作总结篇三

  1、继续加强与国外大学及科研机构的交流,办好中白联合研究生学院并向全省及全国辐射教育资源;与加拿大开普雷诺大学在工商管理专业和动画专业继续合作,争取恢复招生;保证我校与俄罗斯新西伯利亚国立技术大学及英国伦敦城市大学合作项目的继续实施,尝试单独组班出国留学,提升中外合作办学项目教育质量的新途径;寻求增加2~3所高水平境外合作院校。

  2、建立以学科建设和专业建设为导向的友好学校交流机制,增加国际交流的针对性和实效性。拟邀请8所大学和科研机构来校交流,派出8个团组出国(境)访问。

  3、加强对外汉语教育,拓宽留学生生源渠道,努力扩大留学生数量,提升留学生培养层次;积极发展多种形式的短期语言、文化培训项目;深入研究境外建立孔子学院的必要性和可行性。

  4、注重亚太地区区域性合作,向独联体国家寻求关键技术,长期友好合作实现共赢;与韩国、日本等邻近发达国家工业界开展基础工业技术创新研究合作;面向新兴经济体,探索实现自主创新技术向外转移的新途径;努力办好东北亚工科高校“第六届国际战略技术论坛(ifost)”,以此提高我校在亚太地区的知名度和影响力。

  5、制定荣成学院中长期发展规划,深化办学模式改革,以提高应用型本科和专科教育质量、强化学生培养特色和加强师资队伍建设为重点,稳步推进荣成学院的建设与发展;积极争取教育部、山东省的多方面支持;全力做好学院第一届专科学生的就业工作。

  6、稳定继续教育规模,增加合作办学单位2~3个,有效利用学校教育资源,借助现代远程网络教育等手段,提高继续教育的覆盖面和质量。

新团队工作总结篇四

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》等文件精神,按照《^v^cj委员会关于加强新时代教师队伍建设的意见》的要求,加快推进教学创新团队建设,引领学校教师队伍建设改革发展,特制定本方案。

(二)教师教学创新团队建设既是教师队伍建设的核心,又是提升教师队伍建设质量的关键,学校将逐步建立校级、省部级和国家级教师教学创新团队建设体系。

(三)校级教师教学创新团队建设着眼打造品牌重点专业建设亮点,立项建设优先考虑专业教学团队组成结构优、学校专业(群)建设和校企合作基础好、专业(课程)建设成果显著等因素。

二、遴选立项(一)立项条件

1.团队师德师风高尚。全面贯彻党的教育方针,坚持“四个相统一”,推动全员全过程全方位“三全育人”。团队教师坚守专业精神、职业精神和工匠精神,践行社会主义核心价值观,以德立身、以德立学、以德立教,在德育教育、思政课程建设方面取得良好成效,团队负责人及成员无违反师德师风情况。

具有高级专业技术职称(职务)或相关高级以上职业资格教师占30%以上。有优秀教师、水利职教名师(新星)、教学名师等,立项建设校级或省部级以上名师工作室、技能大师(或首席技师)工作室。

3.团队负责人能力突出。团队负责人应具有相关专业背景和丰富企业实践经历(经验);

具有改革创新意识和丰富的教科研成果、较强组织协调能力和合作精神;

原则上应具有高级职称,年龄一般不超过50周岁;

熟悉相关专业教学标准、职业技能等级标准和职业标准,具有课程开发经验。

新团队工作总结篇五

作,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面方案。方案要怎么制定呢?以下是收集的学科团队建立实施方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

为建立一支素质优良、富有活力、精干高效的教师队伍,发挥团队的整体力量,促进年轻教师的专业成长,提升学校的核心开展力,根据区教育局要求,结合我校实际,特制订本实施方案。

总目标:抱团开展,相互促进,建立学习型团队,培养魅力型教师。

集体目标:1、形成一支团结和谐、互帮互学,合作进取的教师团队。2、打造勤教善学,具有开拓进取,富有创新意识的团队。3、营造拥有爱心、敬业、感恩、负责任、共赢的团队。个人目标1、提升教育创新思维能力:能够根据教育对象的特点,运用现代教育思想,创造性地解决教育教学实践中的问题,努力形成教育教学的特色和风格。2、提升学科知识拓展能力:能够按照学科教与学的需要,多渠道、多手段、多层面地进展自主学习和探究,丰富和完善学科知识构造,养成终身学习的习惯。3、提升教育科学研究能力:能够结合教育教学实践工作,根据教育教学过程中生成的问题,开展课题研究,系统分析问题和解决问题,提高实施新课程的能力和水平。

召开全体教师会,发动部署教师团队建立的重要性和紧迫性,使每位教师尽快融入到团队,明确意义。学习团队建立筹划意见。

第二阶段:组建教师团队初步形成框架,每位教师明确职责,扮演好角色,为如何构建和谐高效卓越团队出谋献策,增强团队成员之间的沟通协调力,提高凝聚力。制定好各团队目标和行动方案。第三阶段:践行提高阶段各团队按团队方案有目的实施。学校将开展系列活动,为教师提供平台,通过活动或教学实践来使教师超越自我,激发潜能。第四阶段:总结各团队对团队的创立工作进展总结表彰,提炼经历,改进缺乏。1、语文核心团队组长:成员:导师:2、数学核心团队组长:成员:导师:3、品德核心团队成员:导师:4、英语、音乐、体育、美术学科以教研组为团队,教研组长即团队组长。

导师:1、参与活动,给予指导。积极给予青年教师课堂教学、课题研究、班级管理等方面的指导。2、主动悦纳,引领示范。积极履行带头人、骨干、两组组长的职责,发挥各方面示范引领作用。成员:1、勤于学习,及时了解本学科及相关学科的开展趋势,学习和吸收新知识、新理论和新方法。2、踊跃参与团队活动,积极开展同伴间的交流、研讨,共享培训与学习的收获。3、认真记录团队活动过程及研修效果,记载研修成长历程。组长负责活动召集和记录,每学期不少于四次。4、年底前按质按量地上报文本材料和团队及个人的研究成果。1、组织保障:校长是学校教师队伍建立第一责任人,并成立以校长为组长的领导小组。教务处详细操作执行,负责日常事务及管理。领导小组成员:组长:组员:2、制度保障:制订、完善校本教研制度、优秀教研组(团队)评选制度等。3、经费保障:学校设立专款,用于团队建立奖励。4、监视保障:

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