人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
读偷影子的人有感篇一
影子，是一个陪伴我们一生的伴侣。无论是在强烈的阳光下还是在昏暗的夜晚，我们总能看到自己的影子。影子是物体在光线作用下产生的，它无法独立存在，只能依附于物体而存在。与我们的身体形态密切相关的影子，可以在某种程度上反映我们的姿态和动作。通过观察和思考影子，我们可以深刻认识自己的身体和心灵。
第二段：影子与自我认知
影子往往是我们意识中“看不见”的一部分，但它却能以一种形象的方式展现出来。当我们面对自己的影子时，不妨停下脚步，仔细观察，我们会发现许多以前从未注意到的细节。影子的形状、大小和动作都能反映出我们的状态和心理。当我们愉快时，影子会跳跃欢快；当我们疲惫时，影子会低下头。通过观察自己的影子，我们可以更好地了解自己的内心世界，并及时调整心态。
第三段：影子与行为规范
影子作为自我行为的“镜子”，也能帮助我们规范自己的举止。我们的影子是我们的替身，意味着我们的形象在别人眼中首先通过影子体现出来。当我们走路挺拔，形象得体时，我们的影子会如鹤行般优雅；而当我们走路低头垂肩时，我们的影子也会如鸡般模样。它提醒我们时刻保持良好的行为习惯和姿态，并时刻牢记自己的形象代表着自己的素质和修养。
第四段：影子与自我理解
影子不仅仅是一种伴随我们身边的现象，也是我们与自我的内心对话的对象。当我们停下脚步，与影子进行交流时，我们可以从中得到许多启示。影子是我们心灵的代言人，它可以引导我们思考人生的意义和价值，从而更好地理解自己。通过观察和思考影子，我们可以找到自己的定位和追求，并践行我们的理念和原则。
第五段：影子与成长
影子伴随我们的成长，见证了我们从孩童到成年人的变化。当我们年幼时，影子矮小而稚嫩；而当我们成长为青少年时，影子高大而挺拔。影子是我们成长过程中的忠实伴随者，它悄悄记录着我们的点滴变化。当我们回顾自己与影子的历程，我们会发现，影子不仅陪伴我们，更是见证了我们的成长。同时，我们也应该学会欣赏和珍惜自己的影子，因为它是我们成长的见证和证明。
总结：影子是我们生活中的一部分，也是我们与自我对话的对象。通过观察和思考影子，我们可以更好地认识和理解自己。影子不仅是我们行为规范的“镜子”，更能帮助我们找到自己的定位和生活的意义。它伴随我们成长，见证我们的变化。因此，让我们学会与影子交流，成就更好的自己。
读偷影子的人有感篇二
有些人只拥吻影子，于是只拥有幸福的幻影。
在这个暑假里我读了《偷影子的人》，这是由法国作家马克·利维写的一部温情疗愈小说。这本书的故事讲述了一个瘦弱的小男孩，因为自己能“偷别人的影子”而变得强大。他用自己的能力去帮助别人，成为许多人的心灵伙伴，点亮别人生命的光芒。主人公用自己的能力去帮助孤独的人，他自己又何尝不孤独，他在学校中常受同学的欺负，后来在他实习的时候，他的母亲又突然离世，他就像一支蜡烛。先驱散自己周遭的黑暗，再把同样的光芒给予他人。
读完了这本书之后，我知道了如何走向美好未来。
这本书令我最感到惊奇的是当一个小男孩的影子和别人的影子重叠时，可以了解别人的心事的这一设定，影子可以理解为我们内心真实想法的投影。男孩就这样一步步的了解他人的心。吕克在他的帮助下离开了面包店踏上了行医之道，最后又回到了面包店。苏菲和克蕾儿都喜欢男孩，之前他选择了苏菲可几年之后，才真正清楚自己喜欢的到底是什么，开始去寻找克蕾儿。
苏菲也明白有真正适合自己的另一半。同样在我们生活，我们会孤独，会迷茫，内心会迷失方向，在看了这本书之后，我才明白我们的孤独迷茫不是因为我们缺少亲情、友情、爱情，而是我们不明白自己想要的。
也许我们花个十几块钱买奶茶根本不是为了想喝它的味道，只是为了体验那种喝到奶茶的幸福，也许我们打游戏也只是因为内心孤独，令我记忆深刻的是我小学四年级那段期间，我的父母在外地，我的奶奶带我。在小学时我在班级前三还是常有的，我心心念念的是有一个陀螺，在一次数学拿了满分的情况下，我的奶奶把那个陀螺买回来，可我却一点也不开心，也许是因为这不是妈妈买的吧，我考得好自己会开心一段时间，但如果听到妈妈的“你真棒”，这开心的时间会成倍，我也会更加努力的学习。
当我们明白自己想要的，将内心的迷雾驱散开，你就会发现一条名为的道路。在这条道路永远都是洒满希望的。
莎士比亚曾说，有些人只拥吻影子，于是只拥有幸福的幻影。不要在那些浮云和幻影上浪费时间。要在名为“自己”的道路上走向美好。
读偷影子的人有感篇三
影子，在我们生活中无处不在，却往往被我们忽视。然而，当我们开始关注影子的时候，我们会发现，影子给我们带来了很多启示。影子，是一个神奇的存在，它是物体在阳光照射下形成的映像。它以壮丽的姿态出现在地面上，和我们的肢体动作完全一致。正如人的眼睛可以看到肉眼无法觉察到的细节一样，关注影子可以让我们更加深入地认识事物的本质。
第二段：影子与自我
影子不仅是物体在阳光下的映像，它也代表了我们的内心世界。当我们观察自己的影子时，可以更加清晰地看到自己的一些缺点和不足。影子是无所遁形的，它不会掩饰，也不会伪装。正如影子与物体如影随形，我们的内心也与我们的行为和外在形象密不可分。通过观察自己的影子，我们可以反思自己的言行举止，进一步完善自己的品格和修养。
第三段：影子与他人
除了观察自己的影子，我们还可以从他人的影子中获取启示和反思。每个人都有一个属于自己的影子，它不仅是一个物体，在某种程度上也代表了人的性格和人生态度。当我们观察他人的影子时，我们可以从中推断出对方的情感状态，也许是忧伤，也许是喜乐，亦或是愤怒。通过观察他人的影子，我们可以更好地理解他们的行为动机，从而更好地与人相处。
第四段：影子与世界
不仅自己的影子和他人的影子，整个世界也有着自己独特的影子。这个世界上有悲伤的影子，有喜悦的影子，有爱的影子，也有恨的影子。通过观察世界的影子，我们可以更加客观地认识这个世界的真实面貌。影子将我们从表象带入本质，使我们对世界有着更加深入的认识和理解。通过观察世界的影子，我们还可以发现世界的美和智慧，进一步提升自己的审美水平和思维境界。
第五段：影子与思考
影子无法投射在真空中，它需要有物体作为背景，才能形成。同样，思考也需要有问题作为背景，才能展开。我们生活中遇到的种种挑战和困境，正好是我们思维的影子背景。通过观察影子和思考问题，我们可以找到解决问题的方法和途径，丰富我们的思维方式和能力。正如没有阳光就没有影子一样，没有问题就没有思考。影子给我们带来思考的机会，让我们能够更好地理解和改变我们的世界。
总结：
影子心得体会大全，从不同角度切入分析了影子与自我、他人、世界、思考的关系，为我们提供了一种全新的思维方式和观察角度。通过观察自己的影子，我们可以清晰地看到自己的不足和问题；通过观察他人的影子，我们可以更好地理解和互动；通过观察世界的影子，我们可以深入了解和把握世界的本质；通过思考问题，我们可以寻求解决问题的方法和途径。在这个过程中，我们不断扩充自己的思维和认知范围，提升个人的修养和境界。因此，让我们共同关注影子，通过观察影子，不断提升自己的思维能力和洞察力，创造一个更加美好的世界。
读偷影子的人有感篇四
喜欢读这本书，甚至舍不得看完这本书。广袤美丽而又多灾多难的德罗海达牧场，性情各异而又同样倔强的克利里家族，表面平静实则矛盾痛苦的内心世界，纠结缠绕而又苦苦追寻的复杂人性……细细品味，不忍释卷。
“鸟儿胸前带着荆刺，它遵循着一个不可改变的法则，她被不知名的东西刺穿身体，被驱赶着，歌唱着死去。在那荆棘刺进的一瞬，她没有意识到死之将临。她只是唱着、唱着，直到生命耗尽，再也唱不出一个音符。但是，当我们把荆刺扎进胸膛时，我们是知道的，我们是明明白白的，然而，我们却依然要这样做。我们依然把荆刺扎进胸膛。”书的结尾这样写，我的头脑中出现祖孙三代中的三位女性：菲奥娜，梅吉和朱丝婷。
菲奥娜本为贵族之女，因为爱上一位政治家有了身孕不得不下嫁给巡回剪羊毛工帕迪，然后生了一大堆的孩子。她纯洁、高贵、隐忍而又痛苦，一直到她发现帕迪是个值得爱的人时，帕迪却在大火中丧生了。
梅吉与神父拉尔夫相爱，这又是一段不能被世俗承认的爱。拉尔夫在“上帝”与梅吉之间选择了前者，但是内心却又难以割舍梅吉。读书笔记.梅吉为了保全拉尔夫和这份感情，跟相貌与拉尔夫相似的卢克结婚了，卢克却一心只念着他幻想中的土地，一味攒钱，不懂爱与生活。朱丝婷是梅吉与卢克的女儿，相貌与性情都不像梅吉，但却有着同样的倔强。
因为卢克的原因，梅吉对这个女儿有着复杂的感情：又爱又恨。因而两人总是不能融合。而紧接着出生的儿子戴恩因为是梅吉和拉尔夫爱情的结晶，获得了梅吉所有的感情，梅吉甚至都忽视了朱丝婷。
读偷影子的人有感篇五
今天，听了高主任的关于如何培养小学生的自主管理能力的培训，觉得受益匪浅，现将自己的心得体会总结如下：
自我管理能力是指受教育者依靠主观能动性按照社会目标，有意识、有目的地对自己的思想、行为进行转化控制的能力。包括自我评估、自我完善和自我管理三个层面。
自我评估就是对自己要有一个明确的认识，知道自己是个什么样子，既不自卑，也不张狂，明白自己的优点和长处，也明白自己的缺点和不足。这是前提。
自我完善就是在自我评估的基础上，有克服缺点和不足的愿望和勇气。
在这两者基础上，用自我约束的方式，即自己逼自己改变，形成长效机制，并内化，从而完成自我管理。
需要说明的是，小学生自控能力有限，在很大程度上需要外力的作用。内在的愿望和勇气加上外在力量的督促和监督，才能真正形成习惯。这正是我们养成教育的核心内容。
一、建立自我管理的意识要从小做起
自我管理的能力源于一种本能，这是一种自我保护的本能。但是，会随着成长环境的变化而发生颠覆性的改变。其中家长的溺爱和事事包办代替会使这种本能消失殆尽。
真正的自我服务、自我管理是儿童发自内心的行动，要具有明确的目的性和计划性，因此，引导自我管理首先要从小强化。鉴于此，我们要培养小学生的自我管理能力，必须取得家长理解并积极配合。
一方面，我们要对孩子们进行生活、学习的独立性教育。我在班会中宣传“自己的事自己做”，并举行各类小竞赛激趣，强化意识。
另一方面，我们又要爱护学生自我管理的积极性，经常进行成就巩固。一般说来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于配合老师的工作，也乐于为集体服务。只要教育得法，每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。
二、创建管理体制，形成自约、自助、自律的管理氛围
教育和指导学生学会自我管理，要使每个学生认识到，自己既是被管理者又是管理者，达到“管，是为了不管”的目的。如何引导学生自主参与民主管理、自我管理，我从两方面入手：
1、树立一个正确的班级舆论导向
正确的集体舆论，就是在集体中占优势和为多数人赞同的正确言论和意见。它是班主任进行教育和学生自我教育的重要手段。在班集体建设之初营造一种积极乐观、健康向上的舆论氛围对培养学生的自我管理意识和自我管理能力具有巨大的作用。它可以引导学生的思想和行为，也可以帮助学生形成良好的自律意识和自我管理意识。
树立正确的班级舆论，主要抓了“四个环节”：
一是全面促习惯养成。好的习惯可以使人终身收益。小学正是各种习惯形成的黄金时期，因此，要着力在各个方面培养孩子们的良好习惯，为人生打下良好的基础。
二是明是非观念。让学生明白什么事不该做，什么事该做。通过师生讨论、墙报、演讲、主题班会等形式，培养学生正确的公私观、荣辱观、劳动观，使学生初步具有判断是非、辨别美丑、开拓进取的能力和素养。
三是树立榜样。班干部是老师的代言人，是管理者，是先锋和榜样，经常对班干部的工作进行民主考评充分发挥他们的带头作用。
四是转化后进生。后进学生并非真的在各方面表现都不好，而是表现有点另类。这些学生往往很聪明，某方面的能力很突出，很有号召力。如果能成功转化他们，他们会在班级工作中表现出色，可以影响一大批愿意受他们领导的、平时在是非面前动摇不定的同学，有力地加强正确舆论的教育与约束力。
2、引入评比机制，激发学生的积极性
在班级中引入评比机制，让学生对班干部民主测评、激励学生不断进步，正是这种无声无形的管理和激励使一种积极、健康、向上的有声有形的班风蔚然形成。在这种风气中班级管理工作通过一种示范激励的途径使学生将自己与他人之间、自己与制度之间、自己与自己之间进行比较、对照，从而引导学生自我评价、自我修正、自我管理、自我教育。
三、巩固成绩，扩大战果
自我管理不仅仅限于在学校的行为，更大程度上会反映在日常生活中。因此，家长的配合就显得特别重要。不仅可以使学生的行为在学校和在家庭保持一致，以巩固培养成果，而且日常生活的自我管理会反过来促进在学校的自我管理。因此，我常利用课外时间主动与家长联系，了解学生的状况，促使学生获得更多的培养独立性的'机会，既保证了学校、家庭、社会影响的一致性，而且能够更好的落实班级的管理机制。
管理与被管理的相结合，提高了每一个学生对班级管理的参与度，使他们能在集体中找到自己的位置，感受到自己的利益和责任，也大大激发了他们的主人翁意识和责任意识。他们不仅能管别人而且能自觉地管理自己。这些以学生为主体的自我管理的手段，增强了学生的使命感、责任感和信任感，提高了班级的工作效率。
读偷影子的人有感篇六
什么是爱?如何去爱?这个问题无疑是一个最简单而又是最难的问题。
《偷影子的人》正是这样一本小说，作者用温柔风趣的写作风格，将亲情、爱情、友情为读者娓娓道来。小说讲述的是一个老是受班上同学欺负的瘦弱男孩，在一次偶然的机会下，发现自己拥有一种特殊能力：他能“偷别人的影子”，从而能看见他人心事，倾听人们心中不愿意说出口的秘密。他开始成为需要帮助者的心灵伙伴，为每个偷来的影子点亮生命的小小光芒。
令我印象最深的，莫过于男孩的母亲。她的丈夫，也就是男孩的父亲，在男孩童年时代背叛了这个家庭，与另一个女人重新组建了家庭，从此这个家庭不再有父亲一词的存在。起初，她无法承受对此带来的打击，却又知道自己不得不走出这悲伤的阴霾，她无法逃避甚至改变这残酷的现实，为了她，为了她的孩子，都必须要振作起来。
日复一日，年复一年，她总是偷偷的抹着眼泪。花绽放又凋零，她总是疲备的回到家里。在这已是要支离破碎的家庭里，尽力弥补着孩子内心父亲这个位置的空缺。岁月静好，却又总是不依不饶的离去，经历了岁月的蹉跎，她已是一个白发苍苍的老人。为了让孩子不失去她，他隐藏了男孩父亲在离开后给男孩寄来的信件。为了不影响儿子平静的生活，在一个静谧的夜晚悄然离去。
这尝不是一种爱?一种母亲对孩子无私的爱?漫长的人生路途中，爱就在你的不经意间默默绽放。爱，无法触及之，却能感之。爱，不一定令你潸然泪下，确实内心最柔软的部分。爱，就在你的身边，无处不在，只等待你去发现。不要认为你缺爱，当你回眸发现，你就是最幸福的。
《偷影子的人》是一本送给所有缺爱或在爱中迷失的人们的小说，愿人们都能互相传递爱，感受爱，相信爱并且珍惜爱，让爱成为点亮他人困境的光芒，让爱动起来!
读偷影子的人有感篇七
影子是我们生活中无法避免的存在，它随着光线的改变而变化，但却始终伴随着我们。与现实世界一样，人们在内心也有着自己的影子。影子是我们内在的一面，它保留着我们很多不愿展现给他人的特质和欲望。通过深入理解影子的本质，我们可以更好地认识自己，实现自我和谐。
第二段：接纳和认知自己的影子
在人生的旅途中，我们往往会被外部世界的喧嚣所迷惑，个性的光芒在纷繁的世界中逐渐黯淡。然而，影子提醒我们，每个人都有自己独特的内心世界，我们需要勇敢地面对影子。接纳和认知自己的影子是一个自我探索的过程，我们需要正视自己的弱点和不完美，同时也要发掘自己积极向上的特质和潜力。
第三段：与影子对话
与我们内在的影子进行对话是一个与自己对话的方式，通过这种方式我们可以理解自己内心的欲望和需求。倾听自己的内心声音，理解自己的内心需求，并与影子进行深入的沟通。在对话中我们会更加清晰地感知自己内在的动机和抵抗，并逐渐找到一个内心和谐的状态。这种对话过程可以借助日记、冥想等方式，通过思考和提问来进行。
第四段：探索内在深层
在与影子的对话中，我们往往会发现关于我们人生目标、行动动机和性格特征的深层信息。通过挖掘、分析和理解这些信息，我们可以得到更多关于自己的了解，并在生活中做出更明智的决策。通过探索内在深层，我们可以逐渐认识到自己的潜能和局限，并找到独特的发展路径。
第五段：实现内外和谐
通过对自己内在影子的认知和探索，我们可以获得更强大的内心力量，并在与外界的互动中达到更大的和谐。我们明白自己的愿望和需求，并学会在合适的时机表达自己。我们能够更好地处理与他人的关系，有效地沟通和互动。同时，我们也能更好地应对外部的环境变化和挑战。
总结：影子是我们内心的一面，通过深入理解和认知自己的影子，我们可以更好地认识自己，实现内外的和谐。接纳自己的软弱和不完美是成长的必经之路，通过与影子对话、探索内在深层，我们可以不断发展自己的潜力，实现更好的自我。让我们勇敢地面对自己的影子，与之对话，与之和谐相处，发现并实现内在的力量和价值。
读偷影子的人有感篇八
《影子武士》是一款动作类游戏，以忍者为主角，许多玩家喜欢控制忍者使用各种武器，感受身临其境的战斗体验。影子武士的游戏画面精美，操作简单，剧情感人，是一款优秀的游戏作品，相信玩过的玩家都有不同的心得体会。在我看来，《影子武士》有许多值得学习和借鉴的地方，我希望通过这篇文章分享我的游戏心得体会。
第二段：游戏体验
在玩《影子武士》的过程中，我深深地感受到了游戏的独特魅力和快乐体验。在游戏中，我可以自由地控制忍者施展各种招式，打败敌人。在这个虚拟的世界里，我仿佛成为了一名真正的忍者，享受着绝妙的战斗体验。同时，游戏中还加入了各种趣味性和挑战性的关卡，这些关卡让我不仅感受到了游戏的快乐，在应对各种挑战的过程中也让我收获了成就感和自信心。
第三段：战斗系统
影子武士的战斗系统相当精彩，精妙的连招和能力已经是吸引人的重要因素。在整个游戏中不同种类的敌人配合着不同的等级和技能，让人感受到了趣味性和挑战性的并存。通过不断挑战，我逐渐掌握了各种连招和必杀技，让我在战斗中能够更加灵活，而且还让我有了逃脱危机的好手段。所有的这些都让游戏过程更加有趣也更加富有挑战性。
第四段：角色性格
值得一提的是，《影子武士》的主人公作为一名忍者，他的性格酷狠、决定、高傲，可是这样的性格更多的代表着一种不屈不挠、拼搏奋斗的精神，这种精神并不是忍者专有，它是让人们走向成功的重要因素。忍者在战斗中需要面对各种的挑战，所以他们需要具备坚强不屈的意志和强大的自我控制力，这种精神传达着它对我们“不屈不挠”的态度，也让人在游戏的过程中受益匪浅。
第五段：结论
综上所述，《影子武士》具有精美的画面、丰富的关卡、独特的战斗系统、威武的角色等优点，这些优点让我们备受关注和喜欢。在我看来，影子武士所讲的不是单纯的战争，更多的是一种在人们内心中激发的无畏与拼搏的勇气，这种勇气是推动我们不断进步的关键。所以，我们应该学习忍者，要在生活中拥有“影子武士”的心态，勇敢、不放弃、奋斗、拼搏，这样才能真正地战胜自己，成就自己的人生！
读偷影子的人有感篇九
刚刚看完在学校图书馆借阅的法国作家马克·李维的小说《偷影子的人》，这是一本描写单亲孩子成长经历和美好爱情、友情及亲情的书，情感真挚细腻，可以作为孩子的课外读物，内容很纯净，对人也有很多启发。
法国人的婚恋观不同于中国人的婚恋观，很宽容，对所有不可控的事情都有理性的视角和客观的解读，对于父母离异的问题，孩子即使心里难过，却也能够努力调整并接受。而对于丈夫的离开，妻子表现得很坚强也很有担当，她为自己的选择承担一切后果，并且无怨无悔。
对于好友喜欢上了自己的女友这种事，男主带着包容和理解的态度，坦然接受了事实，他理性地追寻着自己的真正需求，最终选择了祝福。即使这种方式可能会遭到人们的质疑，也许会被人诟病，但无疑这种处理方式显然更成熟。
并不是所有人都能从一开始就明白自己想要什么和不要什么，就像小说中的吕克，当他有机会实现儿时的梦想，全力以赴努力时，才渐渐明白什么是他真正热爱的，在尝试以后，又重新做出了选择。但若没有这次尝试，也许他的人生会留下遗憾。而吕克的父母也是极为开明的父母，如我们中国的父母一样，对孩子的未来有规划和设定，但当他们知道孩子的愿望时，会舍弃自己的规划而努力帮助孩子实现愿望。这跟一部分中国的父母强硬的要孩子听话并服从安排的教育方式有很大的不同。
而对爱的执着，小说有了更深刻的描写。男主对爱情开始也很茫然，他把友情和依赖当成了爱情，当意识到原来他依然对灵魂伴侣心有所属时，就毅然并千方百计地去追寻所爱。而处于被抛弃的女友角色的苏菲也理性的接受了这个事实，她对爱情没有偏执也没有自私的占有欲，理性的放手反而找到了真正属于她的幸福。从这点上来讲，就比钻牛角尖的人要成熟得多。
书的前半段可能很文艺，孩子的成长经历对成人的吸引力并不大，但影子的秘密是很好的悬念，很有创造力和想像力。吸引着人继续读下去，直到书的后半段整个故事才渐入佳境，让人有感动，有泪水，有遗憾，还有对爱情的希望和祝福。
从文艺作品中就可以看出国家文化的差异。同样是爱情故事，中国、韩国的影视作品中总会有一个无法放手，并千方百计拆散相爱的情侣的第三者，而第三者的结局往往都不太好看。而这本《偷影子的人》却没有让人觉得肤浅和无趣，反而从异国文化中使人对爱情故事的形式有了新的视角。
法国人的浪漫在于他们不会急于用符号和形式捆绑一切，而是用理性和审慎的态度去选择。不会给自己的内心过多的枷锁，听从内心深处的声音。也许影子就是心底无法诉说出的心愿。他们在乎自己真实的感受和需求，不受别人的眼光和看法的干扰，整个社会都是宽松和包容的，所以对感情的起止，不偏执、不强迫，也不会纠緾。对不适合的就及时画休止符，再重新开始。这与中国的及时止损的道理很贴合。而我们的生活中加法作了很多，却往往并不会做减法，也许很舍不得“及时止损”，反而是不聪明的做法。
当然这个故事最感动的就是单身母亲的爱，她一直默默地给予孩子最多的体谅和支持，直到生命的最后也没有让自己成为孩子的负担。故事中的`遗憾就是提醒真实世界的我们，对亲人可以做得更多。
这让我想到我们铁路人的家属，对四海为家和两地分居有太多太深五味杂陈的感受。对留守在家辛勤操劳的亲人家人爱人，我们不能常常朝暮相伴，但可以做更多的事去经营感情，不要因工作的忙碌成为我们或少关心家人的理由，多打电话问候，多买礼物，多制造惊喜，在能够相伴时多分担家务，多带他们去玩和尝试新鲜的事物……不管什么形式，最重要的就是一定要让家人感受到更多的快乐和幸福。这就是小说给我最多的启示。