每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小小朗读者美文篇一
我们学校的课余文化生活丰富多彩。为了激发同学们的阅读兴趣，学校举办了《朗读者》大赛。
今天第二节课的时候，广播中回荡起校长亲切的声音，现在将进行小小《朗读者》活动。同学们万分兴奋，我们也可以像电视节目《朗读者》中的评委一样当裁判了，太棒了!
一名身穿礼服的小选手彬彬有礼地从门外走了进来。在推荐人的介绍下，我们了解了他的故事。他用洪亮的声音朗读着，展现出一种铁铮铮男子汉的气势。我们将雷鸣般的掌声送给他。最吸引我耳朵的是我们的才女班长深情朗读的《福妮儿》。她穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，自信满满地大步走向讲台，声情并茂地朗读着，她用温柔的声音将主人公活泼开朗的性格展现的淋漓尽致。当主人公悲哀痛苦的时候，她就换一种低沉的声音，我的眼前仿佛出现了一副美丽的画面，身临其境的将我带入了故事中。
最振奋人心的时刻到了，那就是投票环节。最终李礼燃同学获得了全胜。
在这次《朗读者》的活动中，我的心被触动了。我要坚持阅读，好好朗读，在心中种下一颗阅读树，等待它开花结果。希望在下次活动中，我也能成为一名小小朗读者。
作者：王羿飞
公众号：二十小学语文天地
小小朗读者美文篇二
大家好！我是光辉公司派来的推销员，我叫王晨晖，大家可以叫我王推销员。转入正题我推销的东西是一款新的布式文具盒它呈长方形，宽大约有4厘米长，长大约有17厘米长。想知道它的外观是什么样的吗？那你就跟我走进推销市场吧！
它表面是灰色的，上面有一幅图画，图画的左下脚有一个小天使，他灰色的上衣，背上长有一对银白色的翅膀，头顶上有一个蓝色的太阳镜，旁边有很多的气泡和花朵。那些气泡应该是装载人们伟大梦想的气泡，那个小天使应该是运载梦想将它们飞向浩瀚的蓝天阳光天使。我只能希望人们美好的梦想变成现实吧！
这个文具盒的中间有一个拉链，把它拉开就可以往里面放东西。你可以把勤劳的橡皮哥哥放在里面，把又细又长的铅笔弟弟放在中间，把华丽的钢笔姐姐放在外面，这样搭配就合适了。但是你也可一用自己喜爱的方法将这些淘气的文具们合理的搭配。
你们可能会想，那尺子呢？难道它就无家可归了吗？当然有它的“家”了，其实下面也有一个“家”尺子就经常住这里的！把拉链拉开就可以把朴实又文静的尺子妹妹放回“家”了。
大家们，你们觉得我介绍的好吗？好就来买呦！886！seeyou啦啦！
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小小朗读者美文篇三
假如我去，我朗读什么呢?我会朗读《三国演义》这本书中《草船借箭》这一片段，朗读给谁呢？当然是给我表弟啦！《草船借箭》这一片段中讲了聪明的诸葛亮乘天气有大雾之时，给船上插了稻草人。由于天气雾太大，曹操误以为敌人有伏兵，不敢追击，于是命令将士放箭，想逼迫敌船停下来。诸葛亮等船上的稻草人上全射满箭后，迅速撤退。等曹操反应过来后，急忙追赶，却已来不及了。
因为我认为诸葛亮足智多谋，正好表弟也喜欢打打杀杀，也让他知道一些关于古代战争中计谋的故事，古代人们在打仗时怎么赢得胜利，使他增长增长知识。
我最想听表姐朗读《水浒传》中所有关于武松的故事。当然最生动的就数《武松打虎》这一片段了，里面将武松和老虎的动作写的'淋漓尽致。
总而言之，我觉得朗读是一件非常好的一件事，不但能使人胆子变大，而且能深刻理解、体会语言的魅力，可谓一举两得。所以我呼吁大家有时间多朗读，最好把朗读养成一种习惯。
老师评语：文章层次清晰，中心明确，最重要的是把朗读的内容和听众及原因写的很到位.
小小朗读者美文篇四
为了激发同学们的读书兴趣，今天上午我们学校举办了“我是小小朗读者”的活动。
同学们经过精心的准备，较好的展现了朗读者的风范。每一名朗读者脸上都洋溢着幸福和自信的表情。他们首先简单的做了自我介绍，然后告诉大家选择此文的理由，最后有感情的朗读了所选文章。这些精美的文章，用最平实的情感读出文字背后的价值，极具感染人，鼓舞人，教育人的作用。
希望我们每个同学都要做生活中的朗读者。朗读自己，朗读人生，丰富自己，照亮他人!
作者：蒋睿
公众号：二十小学语文天地
小小朗读者美文篇五
学校为了丰富我们的校园文化生活，今天上午我们三学年进行了《小小朗读者》的活动，从每个班中选出一名小小朗读者，按照顺序在我们班朗诵，我被他们表现出来的朗诵风采，那份舞台上的镇定，那声情并茂讲述而折服了，吸引了，真是受益匪浅。
印象最为深刻的是6号选手何亦宣朗读的是《握住自信》这个故事，何亦宣声情并茂的朗诵了故事，故事讲的是一位歌手表演前很紧张，一位前辈给了他一张纸说有他要唱的歌词，表演万无一失，表演后他才发现那张纸条一个字也没有，使我明白了不是自己没有能力只是我们没有自信，所以我们要充满自信，只要有自信什么事也能成功!
比赛结束了，可我一直在回味，今后我也要多练朗诵，希望下一次的小小朗读者我也能参加。
作者：三年五班胡恺庭
公众号：二十小学语文天地