标语是社会文化的一种表现形式，具有一定的文化内涵和审美价值。标语要有个性和独特性，与其他竞争对手区分开来。通过这些标语，我们可以感受到文字的魅力和表达的力量。
值周工作职责篇一
1、为了进一步加强校风建设，落实《陈仓区实验小学学生一日行为规范》及《陈仓区实验小学学生礼仪规范》，使我校工作制度化、网络化，促进学生良好学习行为习惯的养成，保证正常的教学秩序，特制定本制度。
2、值周辅导工作本着公平、公正、公开、实事求是、民主评议、集中统一的原则，勤检查、勤辅导，发现问题及时解决，不上推下卸，要防患于未然。
3、对值周工作的考评，应注重实效，严格按照《值周评分操作表》进行评分，以专项考评与综合考评相结合（责任到人、分工把关，值周领导抓值周组，值周组长抓值周员），周五下午由值周组汇总两方积分，集体进行总评。
4、值周总评成绩为值周组周内每天积分之和（500分）。然后分年级组按总评成绩的高低分别确定获得流动红旗的班级。（一、二、三年级为低段组，获学习、纪律、卫生流动红旗各两面；四、五、六年级为高段组，获学习、纪律、卫生流动红旗各两面；）文明路队每周评出高段两个班级，低段两个班级。
1、值周领导全面负责值周工作，及时处理值周工作中出现的问题，并对值周组长、值周员的辅导工作按值周员考评表予以评估，及时将评估结果交德育处。
2、值周员必须佩带值周标志进行检查和督促，认真填写值周日志，每天换写值周快报，下午放学检查结束，将值周日志交值周领导审阅，周例会及周一集会向全体师生公布值周检查情况及各班积分，并及时颁发流动红旗。
3、值周领导及教师每天上、下午提前20分钟上岗，在校门口迎接师生进校。上课前10分钟检查各班晨会、早读、学风、纪律，各班责任区清洁区卫生，检查情况及时记载、计分。对于卫生工作，值周组要勤检查，一看打扫、二看保持，对于保持差的班级扣除该班卫生积分。
4、值周员中午检查20分钟自习，课间10分钟与值周学生一起分楼层指导各班活动纪律，对追逐打闹、玩危险性游戏、在走道阳台进行体育活动的学生要禁止，及时检查各班的出操、课间操秩序、安全纪律、文明礼貌及卫生保持情况，尤其要作好课间操学生上下楼的疏导工作，防止不安全事故发生。
5、负责检查学校集会的会场秩序及卫生保持，根据检查酌情计分。
6、放学后值周老师分别在校门口、南院及北院检查各班放学组织、路队及教师护送情况，下午放学10分钟后要逐楼层检查，做好净校工作。
7、值周组当天下午下班前碰头，由组长负责对当天各班情况做出全面、客观评价。班级积分同年级内不能出现雷同分值。
8、周五汇总一周各班量化得分，按积分高低评出本周获得流动红旗的班级。
9、月末，德育处依据值周积分和流动红旗获得次数，评出月文明班集体。
1、检查内容分为学习30分；（班晨会10分、学习纪律20分）纪律安全30分；（升旗、集会10分、两操、课间活动10分、放学及路队10分）卫生40分；（教室20分、清洁区20分）三大项24个小项共计100分。
2、评分标准依据《值周评分操作表》进行评分。
1、值周组必须在周五下午第三节课之前将总评结果及值周总结交值周领导审定，同意后方可在周例会及周一学生集会上公布。
2、值周员分工检查采用回避制度，即跟班老师不能检查评价所跟班级。
3、流动红旗的'评比实行两个一票否决制，即当周内有不安全事故发生或有打架现象发生的班级以及班晨会有一次无特殊原因未上的班级均不能获得当周流动红旗。
4、清洁区卫生实行自治制度，即该班清洁区卫生由该班负责，如发现卫生保洁差，该班未发现破坏者，应扣该班积分。
5、各班室内外卫生主要由班主任负责，跟班老师协助负责清洁区卫生，学校组织的统一卫生大扫除，清洁区主要由跟班老师负责，跟班不到位一次扣跟班老师德育积分0.5分。
6、在学校统一开教师会时，值周老师必须上楼静校或（如学生未放学）维护秩序，负责纪律及安全。
7、值周老师在检查辅导时必须做记录，发现问题当场解决或及时通知该班纠正，不能只检查，不辅导。
8、值周组在值周的第一天早晨，由值周领导或组长组织开一次会，明确本周值周工作重点、主要抓那些方面、辅导职责，培训值周学生，使值周学生做到文明值周、安全值周。
9、值周日志、值周快报的填写要工整、公正，不能有涂改现象。
10、对拾物交公等好人好事要认真记载。一周内至少要有1-3名正反典型。
11、一对学生的公布在内容及措施上要有所不同。（公布内容：本周大事、工作特点及成绩、好人好事、批评、问题建议、流动红旗）。在颁发流动红旗前负责组织集合领取流动红旗的学生。如未举行升旗仪式，进行广播总结。
12、该制度解释权属学校，具体由德育处负责实施。
值周工作职责篇二
１、为了进一步加强校风建设，落实《陈仓区实验小学学生一日行为规范》及《陈仓区实验小学学生礼仪规范》，使我校工作制度化、网络化，促进学生良好学习行为习惯的养成，保证正常的教学秩序，特制定本制度。
２、值周辅导工作本着公平、公正、公开、实事求是、民主评议、集中统一的原则，勤检查、勤辅导，发现问题及时解决，不上推下卸，要防患于未然。
３、对值周工作的考评，应注重实效，严格按照《值周评分操作表》进行评分，以专项考评与综合考评相结合（责任到人、分工把关，值周领导抓值周组，值周组长抓值周员），周五下午由值周组汇总两方积分，集体进行总评。
４、值周总评成绩为值周组周内每天积分之和（500分）。然后分年级组按总评成绩的高低分别确定获得流动红旗的班级。（一、二、三年级为低段组，获学习、纪律、卫生流动红旗各两面；四、五、六年级为高段组，获学习、纪律、卫生流动红旗各两面；）文明路队每周评出高段两个班级，低段两个班级。
１、值周领导全面负责值周工作，及时处理值周工作中出现的问题，并对值周组长、值周员的辅导工作按值周员考评表予以评估，及时将评估结果交德育处。
２、值周员必须佩带值周标志进行检查和督促，认真填写值周日志，每天换写值周快报，下午放学检查结束，将值周日志交值周领导审阅，周例会及周一集会向全体师生公布值周检查情况及各班积分，并及时颁发流动红旗。
３、值周领导及教师每天上、下午提前20分钟上岗，在校门口迎接师生进校。上课前10分钟检查各班晨会、早读、学风、纪律，各班责任区清洁区卫生，检查情况及时记载、计分。对于卫生工作，值周组要勤检查，一看打扫、二看保持，对于保持差的班级扣除该班卫生积分。
４、值周员中午检查20分钟自习，课间10分钟与值周学生一起分楼层指导各班活动纪律，对追逐打闹、玩危险性游戏、在走道阳台进行体育活动的学生要禁止，及时检查各班的出操、课间操秩序、安全纪律、文明礼貌及卫生保持情况，尤其要作好课间操学生上下楼的疏导工作，防止不安全事故发生。
５、负责检查学校集会的会场秩序及卫生保持，根据检查酌情计分。
６、放学后值周老师分别在校门口、南院及北院检查各班放学组织、路队及教师护送情况，下午放学10分钟后要逐楼层检查，做好净校工作。
７、值周组当天下午下班前碰头，由组长负责对当天各班情况做出全面、客观评价。班级积分同年级内不能出现雷同分值。
８、周五汇总一周各班量化得分，按积分高低评出本周获得流动红旗的班级。
９、月末，德育处依据值周积分和流动红旗获得次数，评出月文明班集体。
１、检查内容分为学习30分；（班晨会10分、学习纪律20分）纪律安全30分；（升旗、集会10分、两操、课间活动10分、放学及路队10分）卫生40分；（教室20分、清洁区20分）三大项24个小项共计100分。
２、评分标准依据《值周评分操作表》进行评分。
１、值周组必须在周五下午第三节课之前将总评结果及值周总结交值周领导审定，同意后方可在周例会及周一学生集会上公布。
２、值周员分工检查采用回避制度，即跟班老师不能检查评价所跟班级。
３、流动红旗的.评比实行两个一票否决制，即当周内有不安全事故发生或有打架现象发生的班级以及班晨会有一次无特殊原因未上的班级均不能获得当周流动红旗。
４、清洁区卫生实行自治制度，即该班清洁区卫生由该班负责，如发现卫生保洁差，该班未发现破坏者，应扣该班积分。
５、各班室内外卫生主要由班主任负责，跟班老师协助负责清洁区卫生，学校组织的统一卫生大扫除，清洁区主要由跟班老师负责，跟班不到位一次扣跟班老师德育积分0.5分。
6、在学校统一开教师会时，值周老师必须上楼静校或（如学生未放学）维护秩序，负责纪律及安全。
7、值周老师在检查辅导时必须做记录，发现问题当场解决或及时通知该班纠正，不能只检查，不辅导。
8、值周组在值周的第一天早晨，由值周领导或组长组织开一次会，明确本周值周工作重点、主要抓那些方面、辅导职责，培训值周学生，使值周学生做到文明值周、安全值周。
9、值周日志、值周快报的填写要工整、公正，不能有涂改现象。
10、对拾物交公等好人好事要认真记载。一周内至少要有1-3名正反典型。
11、一对学生的公布在内容及措施上要有所不同。（公布内容：本周大事、工作特点及成绩、好人好事、批评、问题建议、流动红旗）。在颁发流动红旗前负责组织集合领取流动红旗的学生。如未举行升旗仪式，进行广播总结。
12、该制度解释权属学校，具体由德育处负责实施。
值周工作职责篇三
每位值周教师要本着积极参与学校管理的需要，本着为学校管理制度化、规范化发展的需要，认真积极做好学校的各项值周管理工作，认真履行自己的.值周职责，为学校的发展贡献自己的一份力量。具体规定如下：
1、值周每天时间为早上7：30--下午4：30，不准擅自迟到、早退，不得无故离岗和脱岗，有特殊情况，可以叫人顶岗。
2、值周教师每天完成各项工作和任务，每天津贴30元(目前暂定30元，学校可以根据需要进行适时调整)，按月准时发放津贴。
3、值周当天，迟到早退5-10分钟，扣5元，迟到早退10分钟以上扣10元;出操、早午自修、就餐管理、放学管理、当天管理记录等有一项没有完成，扣5元;一周总结及下周晨会反馈没完成扣10元。“迟到”“早退”以教师在考勤机上的考勤为主。
4、教师在值周期间，遇到特殊情况不能到校值周，要安排其它教师及时顶岗(值周教师要通知值周领导，值周领导要通知校办公室)，当天以顶岗教师考勤记录为准。否则双倍扣罚当天津贴。
1、佩带好标志，做好课间巡视，维持好每天的学校秩序。
2、登记一周教师早自修、出操、午自修的跟班情况。
3、做好上课巡视，上下午各1次，发现教师脱岗及时登记处理。
4、做好两操、中午学生就餐、下午放学巡视，直到学生安全离校。
5、做好一周的值周总结，在下周一周前会议上发言。
6、做好值周教师工作的监督，协助值周教师处理学生偶发事件。
1、协助值周领导，佩带标志，做好课间巡视，维持好每天秩序。
2、检查早自修、两操、午休班级纪律等情况，及时记录。
3、监督“文明监督岗”，检查卫生打扫、文明竞赛打分，及时公布竞赛结果，做好每日一小结每周一总结，及时在下周晨会发言。
4、做好中午学生就餐、下午放学巡视，直到学生安全离校。
5、负责好当天学生违规违纪事件的批评教育并及时处理。
学校是我们的家，管理靠大家，希望我们同心协力、相互配合，分工不分家，把值周工作做好、做扎实。
值周工作职责篇四
我校的值周工作由二位值周领导和一个班主任以及一个班的学生组成。全校每个班级都要参加执行一周的值周工作，负责学校的管理以及周一的升旗仪式。各年级组组织进行小值周。
一、实施意义值周班制度符合新课改的要求，通过值周活动能锻炼并增强学生自我管理的能力，达到自我教育的目的。学生通过值周育人这种活动，在管理别人中反省自己，完善自己，达到教育自己的目的，培养健全的人格。其次，值周班制度的实施能使学生获得亲身体验，增强学生参与管理，服务他人的意识。
二、实施任务强化日常行为规范的训练和培养，严格执行学校规章制度，以良好的行为规范为全校同学树立榜样，自觉养成良好的管理和服务意识。树立“我为人人，人人为我”的做人基本准则。进一步增强自治自理能力，提高管理水平，以主人翁的姿态参与学校规范管理、纪律管理、环境管理，为我校良好校风的形成做出贡献。
三、值周职能
1、管理职能：根据各自工作职责，受学校委托负责做好全校学生日常行为的'管理，督促全校同学自觉遵守学校各项规章制度，秩序井然，对任何违反校纪校规的人和事，有权加以批评制止。
2、示范职能：值周班同学在做好各自工作的同时，要模范执行学校各项规章制度，言行举止要文明礼貌，同学之间团结友爱，态度谦逊，工作兢兢业业，一丝不苟，做全校学生的表率。
四、值周全过程（一）、准备阶段：（值周前一周）
1、进行思想动员，学习值周的有关制度、细则。
2、岗位职责落实到人，定岗、定职责、定规范、定操作顺序。
3、做好接班工作，每周的星期六最后一节课由班主任带领进行交接。
（二）、值周阶段：（周一到周六，共六天）
1、值周生每日早6：40到班级集合（周六7：20到班级集合），班主任点名，布置当天任务、要求，6：50准时到岗（周六7：30到岗）。
2、值周生每日晚放学25分钟后到班级集合，总结一天情况，及时表扬先进，批评落后。
3、值周班长每天下学后将汇总后的值周情况及发现的问题向班主任老师汇报，并将当天的检查情况在第二天早上公布在值周栏内。
五、值周班检查范围值周班全体学生必须时刻牢记值周班所担负的服务职能、管理职能和示范职能，自觉服从组织安排，乐于奉献，大胆管理，坚守岗位，佩戴好值周标志，以饱满的精神，做好各项工作。
（一）上学秩序及迟到情况：
设置岗位：校门口、前后操场。
1、检查校服和胸卡。值周班每天6：50在校门口安排20名学生，对学生穿校服和佩戴胸卡的情况进行检查（星期六不检查穿校服）。凡是不穿校服和不佩戴胸卡的学生要逐个进行登记。
2、检查迟到。每天早、午在预备铃声前10分钟安排6名同学到校门口检查，上课铃响后学生回教室上课，门卫负责检查迟到等情况。凡在预备铃以后到校的均为迟到，迟到同学要凭佩戴胸卡在常规反馈条上签字。
3、检查在校园内互相追逐打闹和在校内骑自行车的情况。每天6：50在前、后操场各安排5人进行检查，值周学生对违反规定的同学要及时制止，对不听劝告的学生要记录在常规反馈条上，并让违纪者签字。
对上述三项的违反常规的学生中，不佩戴胸卡者要求出示作业本或者书加以确认，以防止冒名顶替的现象出现。
（二）、离校秩序：上午和晚上下学铃声响后检查学生的离校情况。检查的内容有三项：
1、有无在校园内互相追逐打闹的现象2、在静校前离校（最迟不得超过30分钟）3、有无离校时在校内骑自行车的现象。
值周学生对有上述问题的同学要及时制止，对不听劝告的学生要记录在常规反馈条上，并让违纪者签字。在静校后离校的要说明迟走的原因。
（三）、课间操管理：值周班级在课间操时安排一定的同学对38个班级的课间操进行检查管理，二人一组负责三个班级。检查的内容是：
1、记录各班班主任到岗情况。以开始做操为准，做操开始后到的记迟到，不到者为缺岗。
2、记录课间操各班出操人数。做操开始后开始检查。
3、检查记录各班值日人数。值周班级在各楼层安排2-4人，对留在教室的值日生进行检查，课间操只允许留二个值日生，超过两个的要进行记载。
（四）、课间秩序：课间秩序的检查分两个层次进行：值周班级负责前后操场的秩序，为大值周；各年级组安排文明监督员负责各自的楼层管理，为小值周。
1、大值周。每天检查操场内的秩序。主要对吃零食、扔废物的学生进行管理；防止学生进入施工区域；监督在厕所内吸烟的现象。有违反常规的同学要在常规反馈条上签字。
2、小值周。主要负责各楼层楼道秩序的管理。在综合教学楼的2～5层，每层设3-5人，第6层设2人；在北教学楼的1～3层，每层各4个人进行管理。其岗位职责是：负责课间楼道秩序，看护走廊设备用品；要求学生右侧通行，制止在楼道内跑跳、追逐打闹、大声喧哗。对不听劝告者要记录在常规反馈条上，并让其签字。
（五）、检查周三教研活动时的自习。值周班级要在对周三教研活动时的自习进行检查。检查内容是各班的自习纪律，要作出评价，记录在案。
对上述五项内容检查时，值周班级的学生要充分发挥管理职能，发现违反常规的行为要及时制止，进行劝告教育，而不是单一的记载者。常规反馈条一式两联，违反常规的同学要在反馈条上签字，其中一联当天反馈给该班的班主任进行处理，另外一联交给值周班主任进行汇总。
六、具体工作要求：
一、值周领导要求（由学校行政领导轮流担任）
1、提出本周常规管理的要求以及处理本周内偶发事件。
2、安排值周教师和值周班主任的具体工作。按要求填好值周日志。
3、在周一升旗仪式后对值周情况进行总结，在第二节课前将值周日志移交本周的值周小组。
二、值周学生要求
1、上岗前把书包集中放到教室，穿校服，佩戴值周标志（保存好标志，每周六放学将标志交还，如有丢失，个人负责赔偿），带好笔、检查表各就各位，值周检查工作要认真负责，详细记录。检查记录要实事求是，不弄虚作假。
2、管理过程中要讲求方法，避免出现冲突，不服从管理者上报班主任和值周领导。
3、值周生要准时到岗，不得迟到，不得擅自离岗。
4、值周结束要写实践总结。
三、值周班班主任要求
1、负责安排值周生上岗前的教育。值周班班主任要在前一周派班长到政教处领取值周检查的各项表格，在班内要做具体值周工作的动员。
2、负责值周生岗位的安排和上岗情况的检查、指导，汇总一周的值周情况。
四、年级组要求
1、加强对本年级学生的教育，配合值周生工作，不许和值周生发生冲突。
2、各年级组要安排好小值周，并负责巡视指导文明监督员的工作。
值周工作职责篇五
1、在校值周领导的指导和督导下，值周教师检查学生上学、放学、在校活动期间安全情况及学校作息时间的执行情况。
2、每天提前30分钟到岗（夏季：早晨7：20—7：50，下午：2：00—2：30；冬季：早晨7：20—7：50，下午：2：20—2：50），按时上、下岗，中午放时及时的到岗监督检查各班学生放学情况，疏导学生放学。下午放学时要在静校时，将生清理离开校园。
3、值周教师要会同值周领导督促检查各班当天的“三操”、“一活动”情况，及时填写好值周教师工作记录。
5、值周的校行政领导按照值周职责，全面考核值教师履行职责和完成任务情况，处理突发事件。
6、值周教师须服从值周领导的分工安排，加强安全教育，处理好学校突发事件。
7、值周工作要重点确保师生的安全，要站好值周第一岗----校门岗，加强早晨、午间和下午上放学这段时间的'校园巡视，及时报清校，确保学生在校时间的人身安全。
8、值周教师要在指定区域内加强巡视，认真维护课间的秩序，指导学生开展有益的活动，值周教师要对区域内的学生的安全、纪律全面负责。值周发现的问题，应及时与有关班主任联系。
9、负责值周工作期间原则上不准事假，确因特殊原因耽搁，自己要找人做好值周工作，并告知值周领导。
10、若因值周教师工作失职或管理不善，造成重大损失的，要依据相关规定严肃处理，同时当年年度考核不评优秀。
值周工作职责篇六
值周活动是学生自主管理、自主教育、自主服务，增强主人翁责任感的重要形式，是学生行为规范养成教育的一项重要措施，是学校管理教育的一个重要组成部分。为规范我校学生值周工作，制定此制度。
1．值周班成立值周工作领导小组，对全校师生负责。班长任组长，团支部书记任副组长，全体班委及团支部委员任小组成员，班主任、学生会主席、团委会书记及德育处负责老师任顾问。
2．值周工作领导小组负责值周工作的分工，值周任务的说明，值周岗位的监督，全校值周检查结果的'汇总并向全校师生汇报值周报告。
值周学生要本着“公正合理、主动热情、文明自律”的准则工作，充分发挥自律监督和示范作用，积极开展岗位达标活动，提高我校学生自主管理水平。
1．值周学生上岗必须穿全身校服，佩戴胸卡，团员戴团徽，少先队员戴红领巾，佩戴写有“耀华中学”的红色绶带（右上左下）。
2．值周学生要准时上岗，不得在岗位上做与值周工作无关的事情。如有个别情况请假，班长要调整岗位，保证不空岗。
3．值周学生在岗期间，要认真履行自己的职责，对检查结果负责。
4．值周学生要做好礼仪示范，语言文明，说普通话。见到老师，先立正，鞠躬，说：“老师好！”放学说“老师再见！”
5．值周学生遇到他人有困难时，要及时帮助或向老师求助。
1．示范岗：
时间：7：00～7：45，17：40～18：00。
南京路大门4人，山西路大门4人，山西路自行车走廊2人（a、b座各1人），地下存车场库下坡2人（a、b座各1人），地下存车场内流动监督岗8人（a、b座各4人，2人为一组）。每处定一名负责人。
时间：11：40～12：10食堂示范岗10人
2．检查岗：
时间：9：40～10：05，13：00～13：45，14：40～14：50，
17：50～18：00。高一年级：10人；高二年级：8人；高三年级10人；实验班：4人。课间操时检查楼道内违纪现象，眼保健操时检查是否按要求做眼操，下午放学后先查卫生，再查静校。每一年级一名负责人。
3．公益岗：
时间：13：00～13：45。其中，擦前院宣传栏5人，擦耀华路宣传栏5人，耀华路草坪维护及地面清理5人。每处定一名负责人。
4．监督岗：班长及值周工作领导小组成员中一人。负责监督各时段值周工作，记录值周工作认真负责的同学，给予表彰。
1．检查岗成员每日认真填写《值周班检查情况表》，及时把发现的问题向监督岗成员汇报。周五汇总成绩上交班长。
2．监督岗成员协助班长做好值周总结。总结内容包括：
（1）填写《耀华中学学生日常行为规范检查评比栏》；
（2）汇总参加值周工作的人次及工作认真负责的同学。
3．值周班长在下一周的早广播中向全校师生汇报值周记录结果。
德育处授予值周工作认真负责的学生“值周标兵”荣誉称号，以此作为评优的优先条件之一。班主任将称号记录到学生手册上，并写入学期评语。
值周工作职责篇七
为加强学校管理，了解师生情况，及时处理突发事件，学校实行中层以上领导，一名班主任值周制度，有关规定如下：
一、学校除节假日外，平时有一位行政领导轮流值周（节假日另行安排）。轮到值周的领导，若因事外出不能履行值周工作的，应及时上报校办公室另行安排。
二、值周领导、值周班主任须在上班时间前30分钟到校上班，检查老师的上班和学生的到校情况。
三、值周领导要不定时到各教室、校园各处巡视，检查教育教学秩序。
四、课间操、课外活动时间，值周领导、值周班主任要在校门值日或到现场做检查。
五、当有校外人员干扰学校正常教学秩序，发生损坏学校利益的`情况时，值周领导应及时制止事态的发展，并做好处理工作。
六、校会、升旗仪式、大型活动，值周领导、值周班主任要亲临现场，协助有关同志做好组织工作。
七、中午、下午放学时要到校门口协助门卫人员维持学生秩序，做好学生疏导工作。
八、值周领导、值周班主任每天必须到学生食堂检查学生就餐秩序，熄灯铃响后协助公寓管理员做好住宿学生就寝情况检查工作，确保就寝秩序和学生安全。
九、认真根据《麟游县中学值周工作登记表》，《麟游县中学文明班级、文明寝室评分标准》，客观、公正、公平、公开地予以登记、汇总、评比。值周情况汇总后由值周领导在下周工作安排会上向行政会反馈。
十、学校领导值日工作是一项十分重要的管理工作，值周同志应高度负起责任。但凡由于值周过程中履行职责不到位者，每出现其中一项，分别扣每位值周领导、值周班主任50元；对造成不良后果者，将按上级有关规定处理。
值周工作职责篇八
小学值周教师工作制度一、目的：为了保障全校师生的安全，及时把握学生的课间活动情况，特制定值周教师管理制度：
二、值周教师定岗
1、定点：在校园的大厅、小操场、大操场、后操场、各楼层楼道等地段，专门安排值周教师巡视。
2、定时：在上学、课间、中午、放学对全校学生进行安全管理及校园安全情况进行巡查，避免安全事故的`发生。
三、值周教师岗位职责：
1、值周教师对本周学校学生行为规范、清洁卫生、安全负管理责任，应及时做好评价并公布在评比栏上。
2、值周教师工作由当周值周组长安排，并将岗位安排及时报值周行政，向值周行政负责。值周组每周拟定好值周要求、值周总结分别在星期一的升旗仪式、星期五的下午的降旗仪式，由值周组长向全校师生宣布。
3、值周教师于早上7：55到学校到岗巡视，每天安全巡视后，必须向值周组长汇报安全检查情况，同时做好记录。
4、各岗位值周教师课间必须准时到岗，劝导不文明游戏并制止学生追打现象，如有安全事故发生，要按安全预案及时处理，遇重大事情必须及时向德育处汇报（紧急情况可向分管校长汇报）并做好记录。
5、早上迎接学生的值周教师于早上7：55到学校大门口，要求着装整洁，主动向师生问好，并负责指导少先队监督岗学生值好岗。
6、值周教师于放学时间到校门口值岗，对班级的列队纪律做好记录、并督促班主任做好班级学生离校情况登记。
7、卫生检查由值周组长督促值周教师交叉年级分楼层检查（星期一、三检查时间为教师会后，星期二、四、五检查时间为17：20），主要检查桌椅整洁、地面清洁、黑板干净、讲桌整洁、教具归位、窗帘拉上、窗户关好、垃圾清理干净、清洁用具整洁、按要求摆放、过道干净等等，并将存在的问题反馈给班主任（写在黑板的右下角）。检查教师当天离校前将检查情况公布在公示栏内。
8、如值周教师事假、病假、外出学习，必须在离校前调好值周工作，并在德育处备案，否则视为德育违规。