教育工作者推荐的社会实践组织（优秀22篇）

社会实践可以增强学生的实践能力，提高解决问题的能力。继续往下是一些社会实践总结的示例，它们记录了学生们在实践中的经历和体会，希望能为大家提供一些写作的思路和思考。

教育工作者推荐的社会实践组织（优秀22篇）篇一

为纪念五四运动95周年，弘扬五四精神。5月6日晚，我院团委在学院田径场举行了五四总结表彰暨文艺演出活动，学院党委书记皮霞、副院长马群、陈爱华等领导同志与全院师生参加了表彰大会并观看了文艺演出。

学工处党支部书记彭琳书记主持表彰大会，陈爱华院长宣读了《关于表彰共青团先进集体和个人的决定》，与会领导分别向获得荣誉称号的五四红旗团总支(支部)、五四青年岗位标兵、优秀学生干部、优秀团干、优秀团员、优秀社团、社团积极分子、优秀宣传报道员、校园安全卫士颁发了荣誉证书，优秀学生代表罗婷代表受表彰学生发言，表示将努力以身作则、以理服人;锤炼求真务实、德才兼备的人格魅力;练就开拓创新、求实奋进的高尚本领，争做祖国的建设者和接班人。

最后，院党委皮霞书记进行了讲话，她首先代表学院党委向广大团员青年和团干部致以节日的问候!向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!并对广大青年学生提出了三点要求：一、要深刻领会五四精神的精神实质和丰富内涵，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑。二要牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识，大力加强校风学风建设，争当知荣明耻的表率。三、要进一步解放思想，求真务实，开拓创新，大力加强团的自身建设，永葆共青团的生机与活力。

晚7:30，文艺演出正式拉开帷幕。学生们表演了舞蹈、小品、相声、武术、朗诵、器乐演奏等形式多样、精彩纷呈的文艺节目。整场晚会气氛热烈、高潮迭起，同学们的精彩演出赢得了观众阵阵掌声和喝彩声。演出结束后，与会领导走上舞台和演员们合影留念。

教育工作者推荐的社会实践组织（优秀22篇）篇二

7月15日下午，实践团在经过了几天的采访调研工作后终于迎来了创业实践团的最后一站――中国矿业大学，并在矿大积极的展开了问卷调查的工作。

下午的天气情况比前几天要好很多，本次实践的地点主要集中在图书馆，因为实践团的`成员们对学校比较熟悉，这样则更有利于实践团进行实践工作。实践团成员在自习室请同学们做调查问卷，同学们都很积极热情，十分配合实践团的工作，认真填写调查问卷，使得实践团能够在短时间内超额完成任务，让实践团完成了一个完美的收尾工作。

在对中国矿业大学的社会实践中，实践团有了满满的收获，同时也对大学生创业有了新的认识和感想。在本次社会实践中，队员们学会了许多，也锻炼了自己的能力，开阔自己的视野。这次经历对队员们来说是十分宝贵的经验。

教育工作者推荐的社会实践组织（优秀22篇）篇三

今天，20xx年7月19日，也就意味着我们与新有小学的学生相处的时间越来越短，离别之际，岭南师范学院党建蒲公英社会实践队各个小分队在各个场地进行了文艺汇演排练。文艺汇演的节目均选自第二课堂，各班的同学在第二课堂的学习成果将在文艺汇演呈现。

法政学院党建蒲公英社会实践队为保证文艺汇演的质量，精心挑选了多个节目参加明天的文艺汇演，其中包括话剧、舞蹈、合唱、手语、武术、唱歌等等。阳光依旧，激情依旧。学生们在老师的指导下认真地练好每一个动作，每一个细节都不马虎，为明天的`文艺演出做好充分的准备，为文艺汇演的成功举办付出自己的最大努力，他们认真不苟的模样让观看的人不禁有点潸然泪下。

在观看文艺汇演排练的过程中，最让我印象深刻的是武术与手语的排练。在武术排练的过程中，随着老师一声令下，学生们玩闹的表情瞬间转变为严肃的神情，目光如注地直视前方，犀利的眼神给人一种无法言喻的震撼。有力的抱拳礼，抱拳、弓步冲拳，马步架打、谢步冲拳、虚步亮掌，动作行云流水、刚劲有力，生动传神地展示中华武术的精髓。在观看完让人震撼武术的表演后，我与其他队员准备到新有小学三楼的多媒体课室看学生的手语排练。

刚到二楼，就听到一阵悦耳的歌声随风而来。抵达三楼，脚步轻轻，从窗户望进去，一首动听的纯真年代，一个美丽的老师，一群可爱的学生，轻盈优美的动作，神形兼备，自信阳光，谁也不忍心打断这一唯美的场景。就连原本要去拍他们呢排练的照片与视频的我都忘了此行的目的。那一刹那，在我眼里，这就是最纯真的风景，定格在我脑海里最纯真最美好的风景。过后，跟他们温柔美丽的老师交谈过后，她转身跟她的学生说：我们认真地再排练一次，这些姐姐都是专门来看你们表演的喔，还会录视频...好学生们跃跃欲试，神情激动地说。随着悠扬的歌声响起，轻盈优美的动作此起彼伏，美得像天使在跳舞那般美好。曲终，轻盈的动作落下，简直让人意犹未尽。看完全程的我们不得不佩服学生的学习能力，能在这么短的时间里，把复杂的手语学的维妙维俏，传神饱含感情。

尽管一遍又一遍的排练让人有点疲乏，但是学生们没有一丝的抱怨，反而非常认真地排练着。在盛夏的季节遇见如骄阳，如星星的你们真的让我们内心感到以前从未感受过的温暖。我们相信他们将能完满地完成文艺汇演，也相信在未来他们的前途光明且无限。同时，法政党建蒲公英社会社会实践队的队员们也有十分的信心将暑期三下乡做得有声有色。

最后，衷心希望即将到来的文艺汇演圆满成功！

教育工作者推荐的社会实践组织（优秀22篇）篇四

7月15日上午，中国矿业大学力建学院“寻梦计划”创业实践团来到了大学生创业园里的徐州市安思凯有限公司，该公司的张经理热情地招待了实践团成员，与大家进行了一次愉快的谈话。

谈话中，实践团成员了解到，该公司是几个大学生自主创办的。他们在工作几年之后，毅然放弃原来工作岗位，一起来到创业园创业。张经理说，创业需要激情，激情是最重要的，这是工作下去的动力。但是只有激情是不行的，如果没有理性以及很好的规划很容易走上失败的道路。而且，一个好的创业者必须用坚持不懈的品格，失败会有，重要的是不能轻言放弃。张经理也给队员们讲了一些他们公司刚成立时的失败教训，让其他创业者引以为鉴。

在谈及大学生毕业后应该抓紧找工作还是应该自主创业时，张经理说，大学生毕业后还是应该先找一份工作，在拥有一到两年的工作经验之后，在考虑自主创业，这样可以少走很多弯路，少吃一些工作上的亏。当然，每个人都有自己的想法，不是每个人都想创业，因人而异。张经理认为，创业跟在别人的'公司上班相比，自己会更加自由，不会有那么多的约束，但是相应的要做的也多了很多。事情都有利弊之分，这也是一个人自己应该好好权衡的。

作为创业的成功者，张经理确实让实践团成员学到了不少，与之前的采访及问卷调查相比，张经理的话更多的是经验之谈，这对于想要创业的人来说，有很大的借鉴意义。

教育工作者推荐的社会实践组织（优秀22篇）篇五

20xx年11月23日，xx学校家委会组织学生去xx区石头部落文化遗址参加社会实践活动，通过半天的活动时间学生受益匪浅，不仅开阔了学生的视野，学到了很多的课外知识，还丰富了很多的安全知识。参加此次活动的人数共320人，其中学生x人，教师和家委会成员37人，活动过程中未出现任何安全事故。现针对于安全工作方面做以下总结：

一、准备充分：

1、依据当地实际情况，结合我校学生实际制订了详实可靠的。

应急预案。

2、成立了以校长孙，家委会主任黄、马三人为组长，吴、李x、宋三人为副组长，各个处室主任、班主任为成员的活动领导小组。小组能够严格按照要求做到统一指挥和组织活动，专门组织召开了主任以上的安全活动工作会议，强调和统筹安全细节，做到了活动万无一失。

4、组织领导小组事前派代表去石头部落实地考察。从行车路线、学生实践途径、实地中不安全的因素等方面实地考察，安全工作考虑的很周全细致。

二、组织有序：

1、活动前集中强调相关安全要求，使学生有秩序的进行参观实践。

2、政教处对参加学生的名单逐一审核，留下家长的电话号码，

告知学生让家长知道班主任的电话，便于相互联系。详见《车辆安排表》。

3、对车辆进行1至6号编号，班级学生对号上车。

4、制订了详实的乘车安排表，10个学生为一组，每组各选一名小组长负责清点人数，发现有不安全行为立即制止并向班主任汇报。

5、每班有一位班主任、一位德育教师、家委会3人跟班，每辆车上有一位带队教师责任人。车上由带队责任人负责车上的安全，车下有班主任点名负责上下车学生的安全和清点学生人数。

6、学生对号入座后再一次对学生进行安全教育，特别是乘车。

中需要注意的安全事项加以强调。车辆发动前给学生讲安全带的使用方法，保证每个学生系好安全带，并检查学生安全带的牢固程度，确保行车中的人身安全。

8、到达目的地后班主任集中强调参观中安全要求，使得学生在公共场合更为有序，懂得了团队协作方面注意的安全知识。

三、活动有效：

1、活动中学生积极参与，且情绪高涨。

2、学生在活动中认真地观察并做好了记录。

3、活动中学生有序遵纪，具有团队合作的意识，基本能够做到自主管理，每到一处有流水、有坡度、光滑的石头处能主动遵守规程，不乱触摸景区内的物品，也没有一人踩踏草地等。

4、活动后学生都写了观后篇，不论是篇幅还是内容都非常充实。

5、在学校领导的支持、家委会和班主任的努力配合下，在大家的共同努力下活动顺利进行，且所有学生按规定的时间安全回家。

四、需要改进的地方：

1、今后举行活动时人数不宜过多，否则管理起来难度大。

2、今后还需要更多的与班主任多商量、多接触，更好的管理学生。

3、针对这一次的行车经验，以后类似活动在对学生进行乘车的安全教育、上下车的安全管理以及车辆在行驶过程中遇到安全事故时的安全应急教育还需待一步加强。

总之，通过这次的社会活动实践，让学生走进社会、了解社会，更多的亲身体验在乘车过程中应该注意的安全事项，增强了学生个人及团队安全意识和安全防范能力。

为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育工作实效，结合中小学生年龄特点和认知规律，十七中小学部利用暑开展学生社会实践和道德体验活动。

一、指导思想：

将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

二、意义：

1）改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2）参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3）主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

三、社会实践的组织形式：

1、组织形式：小组合作模式。学生一般由3—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。具体过程如下：

a编组、选题；

b聘指导教师；

c制定。

活动方案。

；

e实践活动（观察、访谈、问卷、实验）。

f分析活动资料。

g撰写社会实践。

调查报告。

四、主要活动内容及成果：

假日小队活动内容广泛化，社会实践活动有实效。据不完全统计，这次暑假期间，我校开展小队活动100余次，参加人数达700余人，充分发挥了雏鹰假日小队的作用，使孩子们学到了知识，受到了锻炼，增强了了适应社会的能力。4年6班的“开心小队”表现尤为突出。

参加小队26个，参与人员144人，参观的单位有：消防一中队、武装部、供水队、锅炉队、变压车间、医院、福利厂、采油队。

2、“绿色环保”系列活动。通过“我与自然有缘日志”、“认养一棵树，栽培一种花”、“我的低碳生活”等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动”，引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立“节能环保，珍爱自然”观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。

参加小队21个，参与人员126人。

3、社会公益活动，供水车间、绿化队、养老院义工。参加小队4个，参与人员54人。

4、“好书伴成长”读书活动：组织学生阅读积极健康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让书本引领学生暑期生活，让读书成为学生成长需要。参加小队18个，参与人员213人。三到五年级的学生还写了读书的体会和感受，共600多篇。

通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

校团委和少先队在暑假前制定并布置了20xx年暑假社会实践方案，各中队在少先大队的带领下认真组织实施，效果显著。同学们通过在暑假中积极参加社会实践活动，融入社会，贴近生活，增长知识，陶冶情操，得到锻炼，综合素质得以提高。

一、开展以“参与奥运”为主题活动。

x年是改革开放xx周年，同时又是奥运年，举世瞩目的第29届奥运会在北京成功举办。从奥运会开幕到胜利闭幕，同学们无不为我国的运动健儿的拚搏精神所鼓舞，更为我国成功举办奥运，体现改革开放成果，综合国力大大提升而自豪！爱国激情被点燃，为奥运健儿喝彩、加油、助威，每获得一枚奖牌，同学们都会感到热血沸腾。精彩的奥运赛事深深感染着他们，团员青年们用各种方式表达自己的感受，进行了奥运手抄报的创作活动，把对北京奥运会的“人文奥运、绿色奥运、科技奥运”的真切体会融入创作中，编制了奖牌榜、我爱奥运、奥运知识问答等栏目，抒发着自己的感受，写出了自己的观后感。

二、开展为灾区加油的主题活动。

在暑假中，同学们没有忘记四川汶川地震中受灾的人们，虽然不能到灾区贡献自己的力量，但同学们纷纷拿出自己的零花钱，捐献给灾区。与此同时，同学们被抗灾英雄的事迹深深感动，制作了“抗震救灾英雄谱”的剪报，表达对在抗震救灾中的英雄人物的敬意。同学们给灾区的青年学生写了。

慰问信。

美好的祝愿送去和他们交朋友；帮助他们摆脱心理阴影勇敢、坚强面对困难；鼓励他们要坚强起来好好学习在党的正确领导下和全国人民的援助下克服困难重建美好家园。

三、灵活多样的假日小队活动。

暑假中，学生们以班级为单位，根据自己的居住地分成了若干“假日小队”开展活动。这些假日小队有：环保小队、阳光小队、奥运宣传小队、清洁小队、爱心小队等等，他们积极参加社会生活，参加社区劳动，进行宣传，在活动中锻炼了组织能力，实践能力。

四、走进社会、走进生活。

1、开展“和谐家园”青年志愿者服务活动，以满足社区居民需求为宗旨，以关注老人、小孩、弱势群体为重点，开展助残爱老、帮困帮教、清洁环境等种种形式的志愿服务活动。有的团支部以支部、小组为单位，到老年社会福利院、老年公寓、敬老院、托老所、志愿服务中心等社会性养老服务机构，开展生活服务、文化娱乐、康复训练、医疗保舰精神慰籍等志愿活动；有的团支部与结对街道、居民区一起开办音乐、美术、科技、文化课等暑期培训班，并协助社区开展少儿夏令营、趣味运动会等丰富多彩的活动。

2、积极参加社区开展的各类知识讲座、参观各类博物馆，增长见识，开拓眼界。许多团支部集体参加了如青春期性教育、法制教育、卫生保舰国防教育、禁毒宣传、防治艾滋病宣传、科普、绘画、书法、交通安全等各类讲座。

3、主动联系单位，开展广泛的社会实践活动。有的团支部联系幼儿园尝试幼教工作；有的团支部联系超市体会收银员的辛苦；有的团员走入医院协助导医为病人引路；有的团员走进工厂了解生产操作流程、学习企业管理经验；有的团员参加了八一拥军活动，体验了一天军营生活。

五、积极开展体育锻炼和培养健康向上的生活方式。

倡导团员青年暑期在家自行开展各种健康向上的文娱体育健身活动、假期休闲活动。许多团员进行了乒乓球、篮球、游泳等体育锻炼，与其他社会上及学校体育爱好者组织友谊比赛与交流，从与其他社会成员的广泛接触中，了解基本生活常识，学会合作，增长见识。此外，在家帮助父母多做各种家务，体会父母的艰辛劳作，学会基本生活技能及劳动常识，增强独立生活能力。

通过开展社会实践活动，使团员青年们加深了解社会、服务社会的能力，思想上受到教育，综合素质得到提高。

在假期的这次社会实践，虽然辛苦却很充实。前所未有的尝试，换来非比寻常的体验，实在不虚此行。

在发调查表的时候，虽然不算是很顺利，有些人不愿意合作，但是我们没有气蕾，继续调查，最终完成了我们的调查问卷任务。这次实践活动不仅仅使我们了解了综合实践不易，更在此深刻明白珍惜他人劳动成果的必要性。这是一种不可多得的锻炼，对体力与心理承受潜力的锻炼，在校园里书本上无法得到的锻炼。

暑假的社会实践活动虽然已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

这次的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸还是依恋回想起来，才发觉，原先乏味中充满着期望，苦涩中流露出甘甜。

透过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的潜力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。

我们回到校园后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的潜力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

“机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有透过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

教育工作者推荐的社会实践组织（优秀22篇）篇六

在20xx年，建筑与景观设计学院举行了第六届showmyself文艺汇演。在此次活动中，各部门分工合作，成功举办了本次比赛。比赛现场气氛活跃，节目内容积极向上，最终，话剧《找自己》获得本次比赛的一等奖。同时，评选出两个二等奖、三个三等奖及三个优秀奖。

在本次比赛的两次彩排中，各部门明确分工，认真工作，在工作中找出不足之处，及时改正，确保了正式演出的顺利进行。

女生部在本次活动中主要负责礼仪队与调动现场气氛的工作且在演出前做了九个奖品盒以方便颁奖。为使迎宾及颁奖工作不出差错，我部在比赛前对礼仪队进行了多次培训，强调了引导与颁奖过程以及在彩排中出现的问题。

正式演出当天，各部积极配合生活部装扮会场，使舞台看起来更加炫丽多彩，为晚会做好了铺垫。我部为礼仪队成员化好妆准时到达会场，做好了迎宾及颁奖工作。

在本次活动中，我部不但做好了自己的本职工作也积极配合了生活部、文艺部及其他部门的工作，充分锻炼了在大型活动中的组织及配合能力。虽然本次活动在一些方面也存在问题，但在各部门的共同努力下，并未出现重大失误，使得晚会顺利举办。

由我院举办的本次showmyself文艺汇演不仅为大学生提供了展示自我才艺的舞台同时丰富了大学生的课余生活，并且为我院在本年度的工作上画上了圆满的句号。

教育工作者推荐的社会实践组织（优秀22篇）篇七

3、时间：xx年7月11日。

4、地点：河北省邯郸市罗城头村电力小区。

5、主办单位：河北工程大学科信学院分团委学生会。

6、协办单位：河北省邯郸市罗城头电力小区。

二、工作人员及项目组。

1、工作人员：

指导教师：

总策划：

导演：

顾问：

工作组委员：

2、项目组：

（1）第一项目组：节目组。

组长：

副组长：

组员：

任务：

a、7月10日晚将汇演节目单报到学院并打印10份；

b、7月11日之前督促主持人准备好串联词；

c、7月11日下午2：00完成最后一次正规彩排；

d、7月11日下午3：00之前准备好汇演所需的舞台及服装道具。

（2）第二项目组：舞台组。

组长：

副组长：

组员：

任务：

a、舞台搭建；

b、舞台灯光设备、音箱设备的安装及调试；

c、汇演开始后的音乐播放及灯光控制。

（3）第三项目组：机动组。

组长：

副组长：

组员：

任务：该组核心任务在于汇演期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况，以保证汇演取得圆满成功。

附注：

1、项目组人员的任务发生冲突时，要保障第一项目组的任务顺利完成。

2、各项目组人员的任务发生严重冲突时，将重新调整各项目组人力资源；视情况可随时启用机动组。

3、各项目组现已正式成立并立即开始工作；完成任务后自动解散。

1、准备阶段。

（1）场地建设。

良好的环境对一场文艺汇演来说，是不可或缺的元素之一。因此我们决定于7月10下午，将位于电力小区的汇演场地彻底打扫一遍，并在第二天（7月11日）的布置中不断追加打扫，以求为文艺汇演提供一个良好的`环境。

（2）舞台搭建。

整场文艺汇演中，观众目光凝聚最多的地方，无疑是汇演的焦点——舞台。因此舞台建设也是我们准备工作中的重中之重。我们将于7月11日上午运送80张桌子以及必要设备到电力小区汇演场地搭建舞台。整个舞台将遵从横10纵8的桌子摆放，相邻桌子的桌腿将以铁丝绑定，以求舞台稳固。当然，绿色薄层地毯是汇演的必需品，用摁钉固定在台面的地毯，集美观与实用于一体，它能将80张桌子很好的融合在一起，使整个舞台浑然一体，干净平整。最后，根据现场情况摆放设备并调试好。当然，如若电力小区可以提供少量盆景，美化舞台边缘，及设备，这个简陋的舞台就臻至完美了。

（3）彩排阶段。

我们将于下午两点对整场汇演进行最后彩排，并分出剧务人员，负责相应节目的幕后工作；并再次调试设备，以求汇演万无一失。做完这一切工作后，打扫是必不可少的。毕竟，良好的环境可以使我们的观众更舒服的观赏汇演。

2、汇演阶段。

（1）入场阶段。

天圆地方，秩序二字是我们这个世界不停运转的保证，汇演的秩序正是工程学子以及电力儿女们的素质体现。因此，良好的入场秩序，离场秩序，以及汇演上的气氛是我们必须保证的。我们将分出部分工作人员负责汇演秩序方面的工作。

（2）演出阶段。

演出阶段比较让人为难的就是毫无预兆的突发事件，即所谓的意外，为了避免意外为整场汇演带来影响，我们会分出几个人专门负责汇演中的意外处理，以求整场汇演顺利，圆满的拉上帷幕。

教育工作者推荐的社会实践组织（优秀22篇）篇八

本学期，三年级综合实践课程以“创新、实践、发展”为主线，以“学会做人、学会生活、学会学习、学会创造”为目标构建知识，使学生通过综合实践活动，获得健全的、创造的人格发展。

一、活动主题的选择。

1、我引导学生从“劳技教育”“环保教育”“人与自然”等侧面提炼主题。让学生在“劳动中学劳动”，树立劳动观念，学习劳动技巧;让学生“在考察中学环保”，树立环保意识，参与环保实践。让学生“在自然中学自然”，丰富科学知识，经历探究过程。如：研究性主题“美化班级设计”，他们就围绕这个主题，通过实践活动、布置班级、动脑活动，了解班级布置不易,也就热爱班级了，起到一举两得之功效!

2、要让学生从社会中选定感兴趣的主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;并学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。如：开展的“我的成长”活动主题，进行了深入的研究。让学生了解自己姓名的由来和其中蕴涵的父母的殷切期望，体会父母对自己深深的关爱。从而使学生从小养成孝敬父母的好习惯。

二、活动开展方法的尝试。

学生的学习方式各不相同，综合实践活动也应该尊重学生的差异，采用多样的探究方式和活动手段，刺激学生调动多种感官，让学生选择适合自己的研究方法。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、总结、答辩、反思等学习活动。如：“美化班级布置”就是综合运用了各种方法手段;学生经过对过去教育布置的回顾,和家庭的一些有益的做法,提高了学生和生活在自己周围的人的护班意识。学生在喜闻乐见、形式多样的活动中进行有效的活动。

1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。

2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。

3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。

4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力。

5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。

教育工作者推荐的社会实践组织（优秀22篇）篇九

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”不知不觉，夏天就到了。我们也迎来了我们的六・一儿童节。虽然和以前一样，是文艺汇演，可是里面的内容却大不一样。总而言之，你们看了就知道了。

这天下午，才12点50，我们就早已坐在了自己的座位上，听老师的安排。其他的同学都在认真的听，而我却早已左顾右盼了起来。我发现，全班好像就我一个是拿着袋子来的，他们都背着书包呢！我的袋子里只放了几样东西：老师发的水、中药、老师要求的照相机。如果不是因为中药是一定要喝的，照相机是一定要带的，我可能连袋子也不带。

1点半了，我们来到了操场上。一来到这儿，我就开始后悔了：我为什么不想他们一样带书包来呢？天气这么热，书包里还有一帆风给我挡太阳呀！哎！现在说什么都晚了。

太阳在我们的头顶上，烤着我们。这种天气真不好受，不过还好，节目马上开始了。时间一分一秒的过去了，看了这么多节目，觉得都很无聊，就是没看到什么喜欢的节目。

回到教室里休息了一会儿，我们又疯了似的跑回来。到底发生了什么？那是因为我们听到了最近的神曲“江南style”的声音。这个节目是二（3）班的“骑马舞”。这是女版的骑马舞，虽然动作没那么夸张。可是音乐就已经把我们震惊了，让本来吵闹的我们安静了下来，会唱“江南style”的人也唱起来，就差跟着跳了。

我还喜欢一个节目，它是五（2）班“串烧”。里面有“鸡叫”、“骑马舞”、“甩葱歌”、男生版“四小天鹅”……他们用广播体操的方式，把它们连在一起。让我们看的是津津有味。

真希望每年的儿童节都这么开心！

教育工作者推荐的社会实践组织（优秀22篇）篇十

活动主办方：

活动介绍：

上学年，我团委组织部应学院的特色班级活动、迎奥运等实践内容的要求，组织开展了“班级社会实践活动”。为了使同学加深对社会实践的了解与认识以及对上学年实践活动的总结和对各支部的感谢，召开社会实践总结展示会。

活动目的：

通过社会实践活动，丰富了同学们的课余生活，给了同学们一个深入社会、了解社会的机会，增强了同学们参与社会活动、服务社会的意识，为今后走上工作岗位打下基础，锻炼工作能力。

实践意义：

社会实践是大学生走向社会的一个很重要的锻炼环节,也是教育与实践相结合的具体体现。通过各支部组织社会实践活动，同学们增强了组织性纪律性的观念，工作时间服从规章制度，具体工作要服从组织安排。从实践中，同学们更加充分的了解了社会，锻炼了工作能力，通过大量具体操作，锻炼同学们发现问题，解决问题的能力，提高了与人交流的能力，提高了自身素质，学习了更多的知识，增强了团队精神，提高了服务社会、奉献爱心的意识。在社会实践过程中，不免会遇到困难，但同学们认真学习，有不懂的地方就问，随着经验的不断积累，错误的逐渐减少，工作效率不断提高。这一点不但充分的体现了“磨刀不误砍柴工”的道理，更是如何通过合理的分工、有效改善工作流程、发挥团队最高战斗力、使工作效率最高化的现实案例,因此更加锻炼了同学们克服困难的勇气。您现在阅览的是本网谢谢您的支持和鼓励！！！

实践使大家深刻的理解只有坚持理论联系实际相结合，我们才能步入成才之路。社会要求当代大学生把书本知识与社会实践紧密结合起来，使自己的知识与才能更好地服务于现代化建设，即将理性知识转化成改造世界的物质力量。实践活动不仅使同学们具备了丰富的专业知识和高超的业务水平,更加锻炼了综合素质，掌握了实践技能,使同学们学到了书本上学不到的知识,掌握了在学校中学不到的技术,同时也缩短了理论与实践脱离的距离。同学们在这个实践课堂里自由驰骋,发挥自己的才能,开创自己的基业,充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件,在社会实践中磨炼自己,真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。

宣传形式：展板。

时间：xx年年11月。

地点：待定。

前期准备：

借教室：赵昕。

布置会场：李国强陈卓于巍宏曹一萌。

维持秩序：王梦刘琳悦李媛媛。

景晓旭负责：借奖状9张买奖品。

经费预算：买奖品350元。

总结会大体流程：

1、主持人宣布总结会开始。

主持人:王思娜。

2、介绍嘉宾。

团委书记张帆老师。

团委副书记贯爽。

团委常委：李斌张h。

原组织部部长：程赛仇硕。

组织部部长：张思琪。

3、主持人宣读社会实践活动目的、意义以及有关内容您现在阅览的是本网谢谢您的支持和鼓励！！！

上学年，我团委组织部应学院的特色班级活动、迎奥运等实践内容的要求，组织开展了“班级社会实践活动”。通过社会实践活动，丰富了同学们的课余生活，给了同学们一个深入社会、了解社会的机会，增强了同学们参与社会活动、服务社会的意识，为今后走上工作岗位提供了方便。通过各支部组织社会实践活动，同学们增强了组织性纪律性的观念，工作时间服从规章制度，具体工作要服从组织安排。从实践中，同学们更加充分的了解了社会，锻炼了工作能力，通过大量具体操作，锻炼同学们发现问题，解决问题的能力，提高了与人交流的能力，提高了自身素质，学习了更多的知识，增强了团队精神，提高了服务社会、奉献爱心的意识。

4、进行上学年实践回顾总结，播放短片。

短片制作：

秦雨付邵阳。

短片播放：付邵阳。

短片时间：5分钟左右。

4、宣布获奖支部。

一等奖：066141支部。

二等奖：066142支部056152支部。

・06电信。

5、为获奖支部颁发奖品及奖状。

奖品：u盘书笔。

请颁奖嘉宾为获奖支部颁奖。

6、请优秀支部代表谈谈实践感想您现在阅览的'是本网谢谢您的支持和鼓励！！！

066142支部支书申思。

066151支部支书李娜。

7、主持人宣布大会结束。

注：此次大会会邀请07级支书参加，了解实践活动，为今后开展实践活动做准备。

活动总结:。

通过实践活动，同学们的思想素质有了明显的进步和提高，客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使同学们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实.同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。社会实践使我院学生增长了才干，提高了自身素质。通过实践，学生分析问题、解决问题的能力得以提高；通过实践，学生组织能力、社会活动能力显著增强；通过实践，学生独立思维能力、动手能力得到锻炼；通过实践，学生的知识和基本技能得到检验，使他们正视自身不足，找准健康成长的方向。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，学生的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

教育工作者推荐的社会实践组织（优秀22篇）篇十一

本学期，三年级综合实践课程以“创新、实践、发展”为主线，以“学会做人、学会生活、学会学习、学会创造”为目标构建知识，使学生通过综合实践活动，获得健全的、创造的人格发展。

一、活动主题的选择。

1、我引导学生从“劳技教育”“环保教育”“人与自然”等侧面提炼主题。让学生在“劳动中学劳动”，树立劳动观念，学习劳动技巧;让学生“在考察中学环保”，树立环保意识，参与环保实践。让学生“在自然中学自然”，丰富科学知识，经历探究过程。如：研究性主题“美化班级设计”，他们就围绕这个主题，通过实践活动、布置班级、动脑活动，了解班级布置不易,也就热爱班级了，起到一举两得之功效!

2、要让学生从社会中选定感兴趣的主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;并学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。如：开展的“我的成长”活动主题，进行了深入的研究。让学生了解自己姓名的由来和其中蕴涵的父母的殷切期望，体会父母对自己深深的关爱。从而使学生从小养成孝敬父母的好习惯。

二、活动开展方法的尝试。

学生的学习方式各不相同，综合实践活动也应该尊重学生的差异，采用多样的探究方式和活动手段，刺激学生调动多种感官，让学生选择适合自己的研究方法。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、总结、答辩、反思等学习活动。如：“美化班级布置”就是综合运用了各种方法手段;学生经过对过去教育布置的回顾,和家庭的一些有益的做法,提高了学生和生活在自己周围的人的护班意识。学生在喜闻乐见、形式多样的活动中进行有效的活动。

1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。

2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。

3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。

4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力。

5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。

在这一学期中，我校认真贯彻县教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。

一、根据学校实际，科学确定活动内容。

1、自主化。

为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这个网络中，校长室负责课程实施的全盘领导，教导处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料管理等活动，教导处、大队部协助活动，各年级研究组负责确定、协调活动计划，班主任及其他指导教师是具体实施者。在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。即校领导、教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教导处将确定的我校综合实践的课程理念、目标向下传达，组织教师学习领悟，让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等;由下而上是指内容的制定全员参与，由学生到指导教师最后再汇总到主管的教导处。

2、多角度。

在确定本学年的活动内容时，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们围绕书上的课题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、归类，上报科学的、可行的课题，最后由教导处做通盘搭配，根据各年级确定的研究主题进行统一的规划安排，制定计划。

3、系列化。

同一个内容，不同的做法，由此体现课题的层次性与新颖性，形成一个序列，这是在综合实践活动中的一个创新。

二、加强常规管理，促进课题深入实施。

1、课时安排、落实制度。

我校综合实践活课时安排是弹性课时制，即将每月4课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排，做到集中使用与分散使用相结合。将4节综合实践活动分成“2+2”的形式，“2”为教师指导课，每月2节，由教师进行活动培训，传授活动内容与方法，围绕活动中出现的问题进行分阶段总结，“2”为个人实践活动课，放在每周的周末，由学生个人或者以小组为单位，进行自由活动。可以根据需要将2节综合活动大课与信息技术课打通，也可将其与其它学科如自然、班队、社会、科学等打通，统一安排使用这样的安排灵活性大，为综合实践活动提供了时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动，保证了新的活动理念的运用，提高了每节活动课的课堂质量。

2、教师选聘、培训制度。

理念是教育改革的阳光，有了阳光，才能有教育的春天，综合实践活动的开展同样要求教师有坚实的理论、先进的理念作基础。因此，我们把教师竞聘工作当成一件大事来抓，力求通过竞聘，择优录取优秀教师，在培训方面，本学期我们重点抓了教师指导方面的培训，多次组织教师学习有关专家的最新教育理念，并在学习后要求教师结合学习所得与教学实际，每人写出指导手记，集体交流讨论，互相学习，取长补短。

3、听评课制度：

本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学，力求通过听评课活动，使综合实践的课堂教学改变以往的应付、呆板、满堂哄的现象，做到科学、务实、创新，既促进教师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。

20xx年11月23日，xx学校家委会组织学生去xx区石头部落文化遗址参加社会实践活动，通过半天的活动时间学生受益匪浅，不仅开阔了学生的视野，学到了很多的课外知识，还丰富了很多的安全知识。参加此次活动的人数共320人，其中学生x人，教师和家委会成员37人，活动过程中未出现任何安全事故。现针对于安全工作方面做以下总结：

一、准备充分：

1、依据当地实际情况，结合我校学生实际制订了详实可靠的社会实践活动安全。

应急预案。

2、成立了以校长孙，家委会主任黄、马三人为组长，吴、李x、宋三人为副组长，各个处室主任、班主任为成员的活动领导小组。小组能够严格按照要求做到统一指挥和组织活动，专门组织召开了主任以上的安全活动工作会议，强调和统筹安全细节，做到了活动万无一失。

4、组织领导小组事前派代表去石头部落实地考察。从行车路线、学生实践途径、实地中不安全的因素等方面实地考察，安全工作考虑的很周全细致。

二、组织有序：

1、活动前集中强调相关安全要求，使学生有秩序的进行参观实践。

3、对车辆进行1至6号编号，班级学生对号上车。

4、制订了详实的乘车安排表，10个学生为一组，每组各选一名小组长负责清点人数，发现有不安全行为立即制止并向班主任汇报。

5、每班有一位班主任、一位德育教师、家委会3人跟班，每辆车上有一位带队教师责任人。车上由带队责任人负责车上的安全，车下有班主任点名负责上下车学生的安全和清点学生人数。

6、学生对号入座后再一次对学生进行安全教育，特别是乘车。

中需要注意的安全事项加以强调。车辆发动前给学生讲安全带的使用方法，保证每个学生系好安全带，并检查学生安全带的牢固程度，确保行车中的人身安全。

8、到达目的地后班主任集中强调参观中安全要求，使得学生在公共场合更为有序，懂得了团队协作方面注意的安全知识。

9、各班主任和德育教师做好前中后跟班，确保学生行进安全。

教育工作者推荐的社会实践组织（优秀22篇）篇十二

教育工作者推荐的社会实践组织（优秀22篇）篇十三

为了培养和提高广大团员青年的实践能力和综合素质，进一步动员和引导广大团员青年积极参与到创建和谐社会、丰富我校学生的“三种经历”，提高团员青年的社会责任感和调查研究能力。根据团中央和团省委有关文件的要求，我校将于2010年寒假期间继续组织开展寒假学生社会实践活动。具体安排如下：

一、社会实践的组织形式及具体过程。

（一）、注意事项。

1、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动，各团支部要在寒假社会实践宣传发动中重视加强安全意识教育。

（二）、组织形式。

组织方式分为个人立项和团队立项。团队立项人数不超过10人，个人立项人数要求在3人内。也可以青年志愿者小分队活动组织。

（三）内容选择要求。

1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。

2、在生活中提炼。

从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。

3、在兴趣中选择。

捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

4、合理利用各种资源。

充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

5、综合运用各种方法手段。

(一)、社会参观活动。

参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况„„），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

(二)、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）。

1、绿色环保宣传。

2、保护母亲河、水质污染情况调查。

3、白色污染调查研究。

4、关于生活节能状况调查研究。

5、农村经济发展状况调查。

6、关于生活垃圾分类处理的可行性调查。

7、道路状况及改进意见调查。

8、旅游资源状况调查。

9、中学生的消费观念与行为研究。

10、中学生上网吧问题研究。

11、中学生学习习惯的调查与研究。

12、中学生零用钱数量及用途的调查。

（三）、社区服务活动。

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

四、社会实践活动总结、表彰。

1、各位同学要认真填写2009年寒假社会实践表，或就某一方面形成的报告或论文；团队总结报告一份；团队活动日志；团队实际参加人员名单（写明各队员姓名、性别、班级、学号、政治面貌及队内分工职务）；团队成员个人小结（每人一份，也可全部交到各团支书处作为自己的寒假社会实践报告）；至少三张比较有代表性的活动照片，要求比较清晰，电子版要求较高的分辨率，打印稿；可附上：dv、录像，当地媒体对实践活动的相关报道、附上领导或者知名人士对社会实践活动的题词等；并以书面形式做好总结并附带证明材料。

3、3月2日至3月10日各班团支部要根据方案内容及个人寒假活动情况报告表内容和实际表现，进行总结评比，评出班级寒假社会实践活动先进个人(占本班总人数10%)。

4、3月12日上报学校(附社会实践证明材料或照片、个人事迹材料，由团委评定校级社会实践集体和个人，评选结果记入班级考核。

教育工作者推荐的社会实践组织（优秀22篇）篇十四

各团支部：

为了培养和提高广大团员青年的实践能力和综合素质，进一步动员和引导广大团员青年积极参与到创建和谐社会、丰富我院学生的“三种经历”，提高团员青年的社会责任感和调查研究能力。根据团中央和团省委有关文件的要求，在校团委的统一安排部署下，我院将于2014年寒假期间继续组织开展寒假学生社会实践活动。具体安排如下：

一、活动内容。

学院倡导每一位青年学生利用寒假深入农村、深入基层，做一次调查研究，开展一次志愿服务活动，写一篇实践体会，充分发挥自身的专业技能，为建设和谐社会做出贡献。通过开展社会热点问题、难点问题的调查研究，比如“三农问题”、社会热点调查和政策宣讲、科技服务团、省内欠发达地区科技服务等活动重点，组织学生广泛开展社会调查、政策宣讲、法律普及、企业帮扶、支农支教、科研攻关、科技推广、环境保护、社区援助、文艺演出、红色之旅学习参观、挂职锻炼和勤工助学、校友走访等实践活动，做到将寒假期社会实践活动与了解国情、服务社会相结合，与服务地方相结合，与专业学习相结合，与课外学术科技活动相结合，与青年志愿者活动相结合，与择业就业相结合，力争在形式上有创新、有特色，在内容上有突破。

二、组织形式。

（一）坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动，各团支部要在寒假社会实践宣传发动中重视加强安全意识教育。

（二）组织方式分为个人立项和团队立项。团队立项人数不超过10人，个人立项人数要求在3人内。

除一般团队立项外，各班级可以团支部为主建立寒假社会实践网络，通过分解并承担同类社会实践题目子课题的形式，开展具有一定社会价值和理论意义的实践项目，进一步提高认识社会、服务社会的能力和素质；各学生党支部可以个人或支部名义组队，通过深入基层，了解民生，增强党员实践能力，强化党员意识和社会责任感。

个人立项鼓励与专业相结合，到与专业相关的企业进行调研。在调研过程中，学以致用，增长专业知识，并反馈各企业的用人信息。

（三）以就近就便为主。提倡社会调查与社会服务相结合，通过深入到乡村、中小学和企业开展广泛深入的社会实践活动，在认识和服务本乡本土的实践活动中牢固树立服务意识。

三、活动要求。

1、各团支部认真学习领会通知，并在班级内积极发动；

5、开学后两周内，院团总支将汇总我院寒假社会实践成果，并计划召开交流会，对于上交调查报告及社会实践情况，确定推荐至学校的优秀调查报告及论文情况，各团支部参加社会实践的情况，将作为我校“xx年寒假社会实践优秀组织奖”的主要依据，也作为评选优秀团支部的重要依据；学院将视各团队或个人实践成果给予不同经费支持。

8、本通知及所有表格在我院网站首页通知均可以下载，请各团支部负责人到网上下载相应表格，有问题请到院团总支赵昆老师处询问，电话：，电子信箱：。

附件4、5为寒假社会实践安全须知及小帮手，提醒大家在寒假社会实践中注意人身及财产安全；附件6、7、8为团队或个人实践总结材料撰写要求及参考格式。请大家将实践过程中所花费的往返车票、住宿票、打印材料的发票等保留好，以便学院为优秀团队和个人报销用。

请各团支部在支部内认真宣传发动，并积极组织，让同学们能够通过本次实践真正做到长知识、增才干，为共建和谐社会献出自己的一份力量！

教育工作者推荐的社会实践组织（优秀22篇）篇十五

各市(行署)旅游局，省森林旅游管理局、省农垦总局旅游局，绥芬河、抚远市旅游局：

按照国家旅游局旅办发〔2016〕58号文件要求，为树立我省整体旅游形象，在全社会营造关注旅游、参与旅游、支持旅游、推动旅游的良好氛围，省旅游局决定在全省范围内开展“中国旅游日”活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题和口号。

(一)中国旅游日活动主题为：“旅游促进发展，旅游促进扶贫，旅游促进和平”。主题内涵是：充分发挥旅游业在扩大内需、繁荣经济，促进就业、扶贫脱困，和平使者、友谊桥梁等方面的积极作用，调动社会各界和企业参与其中，共邀广大公民共享各地旅游建设成果，提升旅游休闲意识，携手进入大众旅游新时代。

(二)“中国旅游日”宣传口号是：爱旅游、爱生活、爱龙江。

二、活动时间和会场设置。

(一)活动时间：205月19日-5月20日。

(二)会场设置：我省“5?19”中国旅游日主会场设在黑河市，5月19日在黑河市举办全省2016年“中国旅游日”活动启动仪式。黑河市使用“2016年中国旅游日黑龙江省分会场活动”名称;其它各市地使用“2016年中国旅游日xxx(地区或景点名称)主题活动”。

三、活动内容。

(一)精心组织主题活动。围绕2016年“中国旅游日”活动主题，积极谋划，广泛发动，组织开展好相关活动。

(二)广泛开展公益惠民活动。倡导公共博物馆、纪念馆、全国爱国主义教育示范基地、体育场馆免费向公众开放;倡导旅游景区景点、宾馆饭店、旅行社、在线旅游等企业推出优惠措施，吸引更多人群参与旅游活动;有条件的企业可开展针对贫困家庭、残疾人等弱势群体的资助、免费或优惠的公益性旅游活动;进一步落实旅游景区对老年人、现役军人、伤残人士、学生等特殊人群的门票优惠政策;鼓励有条件的地区开展跨区域合作，并推出互惠措施。各市地和相关单位应将拟采取的公益惠民举措向社会公告。

(三)广泛开展旅游企业优质服务活动和引导游客文明旅游活动。借助3月22日全省举办的“为中国加分”文明旅游公益行动暨2016年黑龙江省文明游客征集活动造势，倡导旅游企业诚信经营、优质服务，重点推动旅游景区、旅行社、宾馆饭店、旅游集散中心、旅游咨询中心等窗口单位的旅游服务水平稳步提高。利用旅游日契机，深入落实中央文明办《关于进一步加强文明旅游工作的意见》，大力开展文明旅游宣传教育活动，营造良好社会环境，提高游客文明素质，引导游客文明出行、安全旅游、绿色消费、理性维权。

(四)深入开展“中国旅游日”活动的宣传。在“5.19”当日及前后时段，全方位、多视角报道各地组织开展“中国旅游日”活动情况，宣传广大人民群众积极参与、广泛受益的生动事例和各市地推出的公益惠民举措，形成浓厚的舆论氛围。

四、有关要求。

(一)各市地要高度重视，统筹协调，围绕活动主题，结合当地实际，制定切实可行的工作方案，并认真组织实施，确保活动安全有序。请各市地旅游局指定一名工作人员作为2016年“中国旅游日”活动联系人，填妥所附表1，于3月28日前报送省旅游局。

(二)做好本地区“中国旅游日”活动和惠民措施的汇总统计工作。省旅游局将汇总各地“中国旅游日”分会场活动和惠民措施后报国家旅游局统一开展宣传报道。请联络人填妥所附表2和表3，于4月12日前上报并将电子版发至邮箱slyjlz@。

(三)做好本地区“中国旅游日”活动总结工作。请于2016年5月23日前，提交本市地“中国旅游日”活动总结。总结内容包括总体情况、采取的主要措施、取得的效果等。随文附上5张高清图片及图片说明，发至slyjlz@邮箱。

(四)各市地举办的“中国旅游日”活动须严格遵照《中国旅游日标志管理办法》的相关规定使用“中国旅游日”标志及口号。

邮䣺slyjlz@。

特此通知。

附件:1.2016年“中国旅游日”联络员表。

2.2016年“中国旅游日”分会场情况表。

3.2016年“中国旅游日”景区景点惠民措施统计表。

教育工作者推荐的社会实践组织（优秀22篇）篇十六

自20**年起，利用5年时间，在全镇校长中实施“读书富脑”工程，发动引导校长广泛阅读古今中外教育教学理论、经典名著、专著。通过开展校长“读书富脑”工程，实现以下目标：

1.创设校长爱读书、会读书、读好书的浓厚氛围；

2.打造学习型、研究型、专家型校长队伍；

3.形成书香浓郁、育人特色鲜明的学校文化；

4.推出几名在县市以上有影响、有示范引领作用的名校长。

三、活动时间。

从20**年9月份开始，每一学年为一个学习周期。

四、活动内容。

1.中小学校长读书活动使用由东岳教育奖励基金统一购买配发的系列书籍。

2.读书活动每年分三个阶段，每年8月底到9中旬为制定方案、购买书籍、宣传发动阶段，9月中旬到第二年6月底为活动实施阶段，第二年7月1日到7月底为集中成果展示及总结阶段。

3.读书活动由镇中心校组织进行，中心学校校长既是组织者又是参与者。

五、主要措施。

1.积极参加县组织的读书系列活动。

积极把读书后形成的想法变成治学的思路与做法，把新的办学理念融入到治校治学中去，从而进一步提升学校的办学水平，进一步促进教师队伍的专业成长。

2.坚持以自学为主。

要求每天挤出一定时间（不少于1小时）阅读书籍，并做好相关摘录，将自己的感悟、感想转化为行动的指南，在实践中进一步升华、提高。

3.相互交流、共同提高。

组织全镇校长交流所学、所感、所想，结合学校实际，取长补短，把弱势项目转化为自身的强势需求。

4.拓展阅读。

根据所学，在充分领会、领悟的基础上，充分结合网络上的优秀资源，拓展阅读，开阔视野，开拓思路。

六、组织领导。

为保障读书活动的有效开展，镇中心学校成立xx镇中小学校长读书活动领导小组，名单如下：

组长：zz。

副组长：zz。

成员：zz。

七、相关要求。

1、提高认识，增强读书的自觉性、主动性。要充分认识到开展读书活动是倡导文明的工作和生活方式，是加强学校作风建设工作的一项重要内容，是建设学习型学校的一个重要举措，是提升校长的综合素质、营造书香校园、深化校园文化建设的重要载体。要从提高自身素质，提升学校办学品味，建设人民群众满意的教育，促进和谐社会建设的.高度，充分认识读书活动的重要意义，增强读书自觉性、主动性，把读书活动真正看做一次提升自身素质的过程。

2、精心研读、认真做好读书笔记和撰写心得体会。根据所配发的书籍，结合读书计划，认真做好读书笔记和撰写学习体会。每年的读书笔记不少于2万字；每本书至少有一篇读书心得体会（不少于1500字），于每月月底上报活动领导小组。要把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、创新工作的举措、提高工作的水平，成为本职工作的行家和解决实际问题的能手。

3、校长以身作则，带动“读书富脑”工程实施。学校是教师“读书富脑”工程的实施主体，校长是学校发展的领导者，其言行对教师有着深刻的影响，校长要做读书学习的表率；各学校要把“读书富脑”工程纳入校本培训整体规划，精心组织开展、引导教师深入研读教育名著，并结合教学实际进行实践反思，学以致用。各学校班子成员一并参加读书活动，所需书籍可参考县配发书目购置。

4、加强督查、确保活动取得成效。为进一步提高校长队伍的政治理论素质和业务管理水平，弘扬读书精神，营造书香氛围，使校长读书活动真正落到实处，保证扎实、有效、长期的开展，县教体局将搭建“读书富脑”成果展示交流互动平台，每期围绕一本教育名著、一个热点话题组织深度笔谈，选登优秀校长读书感悟，引导校长进行实践反思和理论探索，各位校长要积极撰写读书感悟和实践反思。

xx镇中心学校。

20**-09。

教育工作者推荐的社会实践组织（优秀22篇）篇十七

农村的孩子一直以来都是一群教育弱势群体，即使在社会发达的今天，还有很多的留守儿童需要得到关怀。这些孩子们应该是我们，特别是未来教育者们应该多多关注的对象。因此，在我认为，人生如果没能去一次三下乡，真的会很遗憾。所以在这里，我也倡导那些尚未进入农村实践过得同学们，如果你们愿意关注我们接下来的一代农村孩子们的成长，请积极的参与到三下乡中来!

三下乡不仅仅是一次文化、科技、卫生的下乡，更是一次爱的下乡!除此之外，它还有很大的现实意义：

(一)磨练意志，促进了大学生综合素质的提高。

大学生“三下乡”活动的开展，一方面磨练了大学生的意志，奉献了爱心;另一方面提高了同学们的组织协调能力、独立思考能力和分析解决问题的能力，从而提高了自身的综合素质，为将来走上工作岗位打下良好的基础。通过“三下乡”活动，大学生直接与普通农民接触，通过深刻体验农村状况和农民的生活现状，有利于端正大学生的思想认识，帮助他们树立艰苦奋斗的思想，克服轻视劳动的偏见，培养他们尊重劳动成果，热爱劳动和尊重劳动人民的情感。大学生在“三下乡”的过程中，由于他们在一起住宿、一起调研、一起工作，相互照应、同甘共苦，大大增强了他们的团结协作精神。同时，也提高大学生社会活动能力、独立工作能力和社会适应能力。

(二)了解国情，增强了社会责任感和使命感。

大学生长时间生活在象牙塔内，难免会对国情认识不够，对政策把握不透。“三下乡”活动在校园与社会之间架起了一座桥梁，通过这座桥梁，使学生对社会有了较深的了解。“三下乡”社会实践活动主要是去农村，大学生可以通过自己的切身实践，去知晓民情和国情，去思考、理解和拥护党的路线、方针、政策。大学生“三下乡”社会实践活动，也是促进大学生社会责任感的形成，培养大学生强烈社会责任感的重要途径。通过组织丰富多彩的社会实践活动引导大学生深入社会，到基层去、到群众中去、到改革和建设的第一线去、到条件艰苦的环境中去，使他们在实践的大课堂中了解社会，正确认识国情，不断增强人民群众的意识和观念，培育自觉为人民服务的责任意识，进一步明确当代青年学生所肩负的历史使命，牢固树立国家主人翁的责任感和使命感。

(三)服务农村，传播了先进的科学技术和文化知识。

大学生“三下乡”活动是大学生作为一个集体走近农村、服务农村的社会实践活动。利用大学生文化、科技、卫生“三下乡”的活动，帮助农民解决一些生产生活中的实际困难，提高他们的科技文化素质，对于服务“三农”具有非常重要的意义。大学生“三下乡”不但能够把党的政策和党的温暖带到农村，把文明新风和民主法制带到农村，同时也将先进的科学技术和文化知识传播到农村中去，协助培养新型农民，提高农村人口素质，把巨大的农村人口压力转化为人力资源优势，为农村培训科技人才，帮助农村解决生产技术难题。

教育工作者推荐的社会实践组织（优秀22篇）篇十八

各地级以上市及顺德区住房城乡建设主管部门，各有关单位：

为深入贯彻落实国务院颁布实施的《质量发展纲要(2011-2020)》和《广东省委办公厅、广东省人民政府办公厅关于实施质量强省的战略决定》，切实提升全省房屋市政工程质量水平，根据全国“质量月”活动的工作部署，我厅决定组织开展20全省住房城乡建设系统“质量月”活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题。

提升供给质量，建设质量强国。

二、主要内容。

(一)开展工程质量系列宣传。

“质量月”期间，充分借助广播、电视、网络、报纸、杂志等各类媒体和宣传工具，采用专家巡讲、问卷调查、开展检查等形式，组织全省各级住房城乡建设行政主管部门、工程质量监督机构、行业协会(学会)和工程建设各方主体，开展工程质量系列宣传：一是继续深入开展《广东省建设工程质量管理条例》、《广东省委办公厅、广东省人民政府办公厅关于实施质量强省的战略决定》等涉及工程质量政策文件的解读宣贯，切实提高建设各方主体的工程质量管理意识;二是召开工程质量治理两年行动的经验交流会，由省建设工程质量安全监督检测总站、省建筑业协会，组织部分地区住房城乡建设行政主管部门、工程质量监督站和部分建筑施工企业分管质量的负责人、行业专家开展专题座谈、业务咨询，推动工程质量治理工作的持续、深入开展;三是召开工程质量检测机构检测技术研讨会，组织省建设工程质量安全监督检测总站、省检测鉴定协会和部分工程质量检测机构负责人、行业专家开展专题座谈、业务研讨，推动工程质量检测能力提升;四是由省建设监理协会分片区举办工程质量管理专题讲座，在讲座设定互动时间，现场解答实际质量管理方面问题;五是由省市政行业协会举办桥梁质量新技术交流讲座会;六是鼓励和指导各地建筑施工企业，在施工现场组织开展演讲比赛、知识竞赛、专题讲座、操作技能培训等丰富多彩、形式生动的学习、宣传活动，把质量月宣传活动深入到施工作业一线的基层班组;七是鼓励和指导建筑施工企业在工地现场张贴(悬挂)宣传标语，设置工程质量宣传橱窗，大力营造“质量月”的宣传氛围。

(二)组织样板观摩活动。

“质量月”期间，我厅将在全省范围内选择若干项工程质量管理水平较高的`工程项目，重点观摩装配式施工、绿色施工、工程质量常见问题治理、优秀施工工法等方面。组织全省住房城乡建设系统分片分批进行工程质量现场观摩活动。全省地级以上市和佛山市顺德区也要在本地区选择2至3项质量水平居前的房屋建筑工程项目，组织开展工程质量现场观摩活动。通过组织观摩，交流各地骨干企业好的做法和经验，继续大力推行样板引路制度，引导工程项目建立样板层、样板间、样板工艺，充分发挥优质工程的样板示范带动作用。省“质量月”观摩活动具体内容，另文通知。

(三)继续推进工程质量常见问题治理。

“质量月”期间，全省各级住房城乡建设行政主管部门、工程质量监督机构和工程建设五方参建主体要根据我厅今年相关工作要求，稳步推进住宅工程质量常见问题专项治理示范工程创建活动，与样板观摩活动相结合，将工程常见问题治理措施和成效作为其中的重要内容。全省各级住房城乡建设行政主管部门要了解掌握今年以来开展工程质量常见问题专项治理情况，认真剖析问题、难点，召开专题研讨会，研究制定有力措施，重点治理新建住宅工程特别是保障性安居工程中涉及渗漏、裂缝、给排水、电气、节能等方面影响使用功能的质量常见问题。

“质量月”期间，组织各地开展工程质量专项检查，内容包括：一是组织开展对部分地区在建工程质量终身制的“两书一牌”落实情况的随机抽查行动(目前，我省在全国各省排名中靠后);二是组织开展工程质量检测机构专项检查，打击检测造假等违法违规行为;三是委托省质安总站在佛山市顺德区组织开展全省工程质量检测能力比对试验。

(五)组织开展技术创新交流活动。

“质量月”期间，各地要通过开展形式多样活动，继续推广先进施工工艺、创新技术的交流活动：一是组织开展工程质量保险和担保、建筑垃圾总量控制和循环利用、装配式施工质量管理等政策研究;二是委托省建筑业协会，组织近年来优秀省级工法、qc成果的交流论坛以及新型工艺技术的应用推广研讨会;三是由各地级以上市住房城乡建设主管部门邀请大型骨干施工企业质量负责人开展工程质量论坛;四是鼓励各地住房城乡建设主管部门适时组织开展推广先进技术工艺、材料设备等的展示会、交流会等。

三、工作要求。

(一)强化组织领导，切实做好各项工作。

各地级以上市及顺德区住房城乡建设系统有关部门和单位要高度重视，加强组织领导，从落实《质量发展纲要(2011-2020)》和《广东省委办公厅、广东省人民政府办公厅关于实施质量强省的战略决定》，促进经济健康发展和保障人民群众切身利益的高度看待质量工作，结合实际，认真制定活动方案，做好动员和部署，确保活动取得成效。

(二)注重实效、各方配合，切实提高工程质量水平。

通过开展“质量月”活动，积极推广先进的质量管理经验，切实提高企业质量管理水平。充分发挥企业在“质量月”活动中的主力军作用，采取有效措施，调动相关企业参与“质量月”活动的积极性，充分发挥相关协会、学会等社会组织的作用。同时，各级住房城乡建设主管部门要加强对“质量月”活动的指导，引导社会关注和参与，使活动内容丰富多彩和富有成效，使工程质量法律意识得到增强，工程质量工作得到更多的关注和支持，让人们群众享受“质量月”活动成果，有效服务民生。

(三)重视总结，做好信息报送有关工作。

各地级以上市及顺德区住房城乡建设主管部门，各有关行业协会，要对开展“质量月”活动进行认真总结，于10月10日前将“质量月”活动总结材料以书面形式及电子邮件形式，报送我厅工程质量安全监管处(地址：广州市越秀区东风中路483号粤财大厦3214室，传真：020-83133587，电子邮箱：aqglc@)。

广东省住房和城乡建设厅。

2016年8月12日。

教育工作者推荐的社会实践组织（优秀22篇）篇十九

各县(市)区旅游局：

根据国家旅游局、省旅游局关于“组织开展2016年中国旅游日活动的通知”要求，结合我市实际，为认真做好2016年“中国旅游日”活动暨为平顶山加分文明旅游宣传活动启动仪式，现将有关事项通知如下：

一、指导思想。

全面贯彻党的'十八大和十八届三中、四中、五中全会的精神，通过广泛深入宣传和组织开展丰富多彩、特色鲜明、效果显著、利民惠民的“中国旅游日”及文明旅游宣传系列活动，调动社会和企业各界力量参与其中，共邀广大公民共享各地旅游建设成果、深入体会全域旅游新内涵，提升旅游休闲意识，广泛开展文明旅游宣传活动，携手进入大众旅游新时代。

二、活动原则。

(一)广泛参与。注重发挥相关部门、行业协会、有关企业、新闻媒体、网络平台和广大游客参与“中国旅游日”及文明旅游宣传活动积极性，突出活动的大众化、群众性特点。

(二)公益惠民。鼓励调动社会资源、结合当地实际采取措施，推出各类旅游公益惠民措施和促销活动，使“中国旅游日”活动更多地惠及民生、惠及百姓，让文明旅游深入人心并化为自觉行动。

(三)突出主题。紧紧围绕“中国旅游日”和“文明旅游”活动主题，策划宣传并开展活动。

(四)创新形式。鼓励各地推出社会影响力大、形式多样、效果显著的活动。

(五)节俭高效。在举办相关活动中崇尚简朴、厉行节约、务求实效，力戒形式主义、奢华浪费。

三、活动主题和口号。

2016年中国旅游日活动主题为：“旅游促进发展，旅游促进扶贫，旅游促进和平”。主题内涵是：充分发挥旅游业在扩大内需、繁荣经济，促进就业、扶贫脱困，和平使者、友谊桥梁等方面的积极作用，在全社会营造关注旅游、参与旅游、支持旅游、文明旅游的良好氛围。“中国旅游日”宣传口号是：爱旅游、爱生活。文明旅游宣传口号：为平顶山加分，文明旅游从我做起。

四、活动时间和名称。

2016年5月19日为全国集中组织开展“中国旅游日”活动的时间，活动时间可延展到5月19日前后时段。我市将于5月19日在市鹰城广场举办“2016年中国旅游日平顶山分会场活动暨为平顶山加分文明旅游宣传活动启动仪式”。请各县(市)区结合本地实际同时开展系列活动，名称可用“2016年中国旅游日xxx(地区或景点名称)主题活动暨为平顶山加分文明旅游宣传活动启动仪式”。

五、活动内容。

(一)精心组织主题活动。围绕2016年“中国旅游日”活动主题及文明旅游宣传活动，积极谋划，广泛发动，组织开展好5月19日当天或前后时段的相关活动。

(二)广泛开展公益惠民活动。倡导公共博物馆、纪念馆、全国爱国主义教育示范基地、体育场馆免费向公众开放;倡导旅游景区景点、宾馆饭店、旅行社、在线旅游等企业推出优惠措施，吸引更多人群参与旅游活动;有条件的企业可开展针对贫困家庭、残疾人等弱势群体的资助、免费或优惠的公益性旅游活动;进一步落实旅游景区对老年人、学生等特殊人群的门票优惠政策;鼓励有条件的县(市)区开展跨区域合作，并推出互惠措施，并将拟采取的公益惠民举措向社会公告。

(三)广泛开展旅游企业优质服务活动和引导游客文明旅游活动。倡导旅游企业诚信经营、优质服务，重点推动旅游景区、旅行社、宾馆饭店、旅游集散中心、旅游咨询中心等窗口单位的旅游服务水平稳步提高。利用旅游日契机，深入落实中央文明办《关于进一步加强文明旅游工作的意见》，大力开展文明旅游宣传教育活动，营造良好社会环境，提高游客文明素质，引导游客文明出行、安全旅游、绿色消费、理性维权。

(四)深入开展“中国旅游日”及文明旅游宣传。在“5.19”当日及前后时段，全方位、多视角报道各地组织开展“中国旅游日”及文明旅游宣传活动情况，宣传广大人民群众积极参与、广泛受益的生动事例和各地推出的公益惠民举措、文明旅游典型事例，形成浓厚的舆论氛围。

六、有关要求。

(一)各县(市)区要高度重视。统筹协调，围绕活动主题，结合当地实际，制定切实可行的工作方案，并认真组织实施，确保活动安全有序。请各县(市)区明确领导具体负责组织工作，汇总上报辖区内各景区的惠民措施，并明确专人作为2016年“中国旅游日”活动联系人，于5月9日前报市旅游局。

(二)做好“中国旅游日”活动总结。请在旅游日活动结束三天内，将活动开展情况，包括总体情况、采取的主要措施、取得的效果等报市旅游局。随文附上5张高清图片及图片说明。

(三)各县(市)区举办的“中国旅游日”活动须严格遵照《中国旅游日标志管理办法》的相关规定使用“中国旅游日”标志及口号。

联系人：市旅游局执法大队赵团平。

联系电话：2882592，传真：2882565。

邮箱：pdsslyzfdd@。

教育工作者推荐的社会实践组织（优秀22篇）篇二十

为了贯彻落实共青团中央《关于进一步加强和改进学生社会实践的意见》文件精神，引导我院学生在实践中了解社会、磨练意志、锻炼自我。根据校团委有关决定组织开展2012年寒假大学生社会实践工作。现将有关事宜通如下：

一、活动主题：传承文化传统，体验民生民情。

二、活动时间：2012年1月14日——2月17日。

三、指导思想：引导我院青年学生在丰富的社会实践中学习、宣传、实践十七届六中全会关于发展中国特色社会主义文化的精神，充分发挥自身专业优势，传播中国特色社会主义先进文化和文明新风，参与家乡的经济文化发展建设，不断提高自身素质，进一步增强建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感，为构建中国特色社会主义文化体系和和谐社会作出自己的贡献。

四、参与对象：信统学院2009、2010、2011级全体同学。

五、活动形式：2012年寒假社会实践活动按照就近就便的原则，各年级同学在家庭所在地或假期常住地开展活动。

六、活动内容：

1、社会调查。以访谈或调查问卷的形式对所要调查的情况时行真实深入的调查，揭示相关问题的产生原因，提出解决问题的应对策略。

2、考察实践。走访考察家乡文化名胜遗址、少数名族文化或当地春节习俗，形成文字或影视记录，明确青年责任，自觉把个人理想与社会理想结合起来。

3、就业实习。深入生产一线，了解行业状况，深入到家乡相关企业进行观摩、实习。

4、志愿服务。进行志愿服务的开展。（注：以上活动内容任选其一进行开展即可）。

七、实践成果。

1、成果形式：根据个人实际开展的活动内容形成以下成果形式，（1）3000字以上的社会调查或实习报告；（2）有明确主题的经过编辑的相关参访dv。

2、提交时间：开学后第三周各班学习委员将本班同学的实践成果收齐，并用excel进行汇总（汇总格式为：序号、姓名、班级、成果名称、成果形式）后交本年级辅导员老师。

八、活动要求。

1、高度重视，认真开展。各年级同学要将寒假社会实践活动纳入自己的寒假日程，做到有计划、有行动。

2、注重实际，突出效果。实践活动应紧密结合实际情况，关注社会热点焦点，真正步入社会了解民生，体察民情，确保实践具有可操作性，并具有一定的社会价值，要注重活动的实际效果，使自己得到锻炼。

3、安全第一，保障到位。谨记安全第一，要强化安全意识，时刻保持警惕，消除各种安全隐患，做好安全防护工作，确保在安全的情况下开展寒假实践活动。

九、总结表彰。

2012年3月10日至31日，将由学院学生工作委员会对寒假社会实践成果进行评比，对获奖同学予以表彰。

信息与统计学院分团委2011年12月27日。

教育工作者推荐的社会实践组织（优秀22篇）篇二十一

为认真落实zz县《关于印发zz县中小学校长“读书富脑”工程实施方案的通知》，提升校长的综合素质进而塑造校长的高尚人格魅力为核心，以促进校长的专业化、专家化成长为重点，通过全员化、组织化的读书活动，让校长养成良好的学习习惯，在书籍中吸取营养，更新观念，拓宽视野，提升办学理论素养，提高科学管理学校的实践水平，打造一支适应建设人民群众满意的教育需要的校长队伍，特制定xx镇校长读书计划如下：

一、参加对象。

教育工作者推荐的社会实践组织（优秀22篇）篇二十二

7月13日下午7:00，力建学院“寻梦计划”暑期社会实践团一行6人圆满完成对南京高校的采访、宣传工作，顺利抵达徐州。

经过3天的辛苦忙碌，“寻梦计划”暑期社会实践团圆满结束了南京之行。在这期间，实践团走访了南京医科大学，东南大学，中国药科大学等6所高校，并进行了丰富多彩的'宣传活动。团员们不仅针对大学生关心的创业问题采访了在校学生，还就自己对大学生创业的看法与受访者进行了交流。除此之外。实践团还组织在校学生进行了问卷调查活动。

大学生创业是大学生自主解决就业压力，促进经济增长的有效途径。本次实践活动，一方面引导同学们在实践中运用专业知识，提高发现问题、解决问题能力，另一方面也激发了同学们对学习专业知识的热情，并对未来的创新创业选择明确方向，并对今后学习和工作充满激情。