专业初中体育备课心得大全（17篇）

心得体会是对自己成长经历的一种回顾和反思，有助于我们更好地改进自己。接下来是一些家庭主妇的心得体会，她们通过生活经验总结出了一些家庭管理的方法。

专业初中体育备课心得大全（17篇）篇一

作为一名体育老师，备课是教学工作中不可或缺的一环。从教学目标的确定到教学内容和教学方法的选择，每个环节都需要仔细考虑。通过不断的实践和总结，我深刻体会到体育备课的重要性，并有了一些心得体会。

一、清楚教学目标。

备课第一步是清楚教学目标。教学目标的确定是教学活动全过程的核心，也是教师实施教学的重要依据。在出发时，我们必须明确我们希望教授学生什么技能和能力，培养什么样的品德和态度，让学生达到哪个层次的学习目标。只有设定了目标，才能确定教学内容和教学方法。

二、合理设置教学内容。

教学内容是实现教学目标的手段。在设计课程教学内容时，要考虑到学生实际情况，针对学生的身心发展特点，确定符合学生能力、兴趣、水平的内容。在不同年级，我们需按照教学计划，为学生提供不同难度的体育项目，使学生能够循序渐进地学习，掌握基本技能，开发潜能，培养兴趣，提高体育锻炼水平。

三、使用多种教学方法。

体育作为动态的、情感的、艺术的、人性化的学科，以活动形式难以避免。因此，我们教师要灵活多样地采用不同的教学方法，静态授课可以辅以动态示范，线下讲解可以结构线上作业，在此基础上系统性而科学性地安排课程内容，使学生能够在活动中进行个体观察和互动学习，从中享受运动的乐趣，发现运动和技能的重要性，培养探究意识，增强自信心。

四、注意教学评估。

教学评估是教育行业常用的一种教学管理方式，也是教学活动中不可或缺的一部分。在教学中，我们教师要设定合适的考评标准，用科学客观的方法对学生的表现进行评估，及时发现学生的不足点并帮助他们加强训练，更好的发挥自己的特长。通过教学评估，使学生逐渐掌握技能，从而提高自己的运动和技能水平。

五、关注个性化发展。

每个学生都是独立的个体，有自己的成长特点和发展潜力。因此，我们教师应该注意到学生的个性化发展，尊重和关注学生的差异化需求，提供个性化的教学和服务，挖掘学生的潜能，促进学生全面发展，让每个学生都能够得到充分的发展和锻炼。

总的来说，在课堂教学中，通过科学合理的体育备课，能够更好地实现教育教学目标，促进学生的全面发展。我们教师需要不断总结和完善自己的教学方法和手段，将思想、理论与实践紧密结合，才能够为学生创造更美好、更有意义的学习环境。

专业初中体育备课心得大全（17篇）篇二

体育备课培训是提高教师备课能力的必经之路，我有幸参加了XX体育备课培训班，通过三天的学习，我受益匪浅。在这次培训期间，我不仅学到了许多有关备课的理论知识，更重要的是通过实践操作，提高了自己的备课能力。在培训的过程中，我意识到备课不仅仅是教学工作中的一个重要环节，更是我提高教学质量的关键。

第二段：学习备课理论。

在培训班上，我们首先学习了备课理念和方法。我了解到备课具有三个重要方面的内容：教材分析、教学目标和教学设计。在教材分析中，我们需要仔细学习教材的结构、内容和特点，了解学生的学习需求和能力水平，从而确定教学目标。在教学目标的制定上，我们要根据学生的实际情况确立具体、明确的目标，以便更好地指导学生的学习。在教学设计中，我们需要根据学生的特点和学习需求，选择合适的教学方法和手段，合理安排教学时间和课堂活动，确保教学内容的多样性和灵活性。

第三段：实践操作提升备课能力。

除了理论的学习，培训班还强调了实践操作的重要性。我们通过小组讨论、集体备课等形式，进行了多次实践操作。在这个过程中，我发现实践操作让我更好地理解了备课的重要性，同时也培养了我的合作意识和团队精神。在和其他教师一起备课的过程中，我从他们身上学到了许多教学的技巧和经验，确实让我受益匪浅。

第四段：善用教学资源。

在培训班中，我们还学习了如何善用教学资源。在备课过程中，充分利用各种资源，可以丰富教学内容，增加学生的学习兴趣。我们学习了如何使用多媒体、网络等现代化教学设备，使教学更加生动有趣。我们还学习了如何利用图表、图片等视觉资源，让学生通过观察和感知，更好地理解和记忆所学知识。这些教学资源的运用，不仅提高了教学效果，也增强了学生的学习能力。

第五段：提升备课质量。

通过这次体育备课培训，我认识到备课是教学中不可忽视的重要环节，它直接影响到教学效果。我将通过不断学习和实践，提高自己的备课能力，力争做到备课有计划、备课有深度、备课有创新。在备课过程中，将充分考虑学生的学习需求，制定明确的教学目标，合理安排教学内容和教学活动，灵活运用教学资源，力求在教学中做到因材施教，提高学生的学习效果。

总结：

体育备课培训让我深入理解备课的重要性，通过学习备课理论和实践操作，提高了自己的备课能力。在今后的教学工作中，我将善用所学知识和技巧，不断提升备课质量，为学生提供更好的教学服务。同时，也将把培训班所学内容与其他教师分享，共同进步，提高全校体育教育的水平。通过这次培训，我深刻感受到备课的重要性和力量，我相信，只有不断提高备课能力，才能更好地开展教学工作，提高教学质量，培养出更多优秀的体育人才。

专业初中体育备课心得大全（17篇）篇三

体育备课培训是提升教师教学能力的一种重要方法，让教师更好地运用适合学生的方法和手段开展体育教学工作。通过参加体育备课培训，我深刻体会到了备课工作的重要性，也学习到了一些有效的备课方法。以下是我对体育备课培训的一些心得体会。

首先，参加体育备课培训让我意识到了备课工作的重要性。在过去，我常常将备课看作是一种形式主义的工作，只注重教材的内容，而忽略了对教学方法的思考和研究。然而，通过体育备课培训的学习，我意识到备课是教学的基础，也是教师教学能力的关键所在。只有通过充分地准备课堂，才能更好地教授知识，引导学生的学习兴趣和发展潜能。

其次，体育备课培训让我学习到了一些有效的备课方法。在培训班上，我们围绕课堂教学的重点、难点和方法进行了深入的讨论和交流。我了解到，备课不仅仅是翻阅教材和制定教学计划，更需要考虑如何根据学生的实际情况，设计出符合他们认知规律和体育特点的教学活动。例如，在备课过程中，我们可以注重教学内容的系统安排，创设多样化的教学情境，激发学生的学习兴趣和参与度。这些备课方法的运用，可以更好地提高教学效果，提升学生的学习质量。

第三，体育备课培训让我明白了备课不是孤立的个体行为，而是需要团队合作的过程。在体育备课的过程中，我们需要与专业人士、同事和学生家长保持密切的沟通和顺畅的合作。只有通过与他们不断交流和分享教学经验，我们才能不断完善自己的备课工作。例如，我们可以通过与专业人士讨论体育教学的新问题和新方法，借鉴他们的成功经验；与同事互通有无，共同解决备课中的难题；与学生家长建立良好的家校合作关系，共同培养学生的体育兴趣。

第四，体育备课培训让我更加深刻地体会到了学生是学习的主体，教师是学习的引导者。在传统的教学模式下，往往是教师在课堂上发号施令，学生被动接受。然而，在体育备课培训中，我们通过多样化的教学实践和角色扮演，亲身体验到了这种教学方式的不合理性。体育教学应该将学生的兴趣和需求放在首位，通过巧妙的引导和激励，让学生主动地参与教学活动，培养独立思考和动手能力，从而使他们真正地掌握体育知识和技能。

最后，体育备课培训让我明白了教师职业发展的重要性。参加体育备课培训，不仅仅是为了提高教学能力，还是为了不断提升自己的专业素养和教育理念。只有不断学习和提升，才能适应时代的发展和学生的需求，成为一名优秀的教育者。因此，我将会继续参加体育备课培训，不断学习和改进自己的备课工作，努力成为一名更优秀的体育教师。

总之，体育备课培训是一种提高教师教学能力的有效途径。通过参加体育备课培训，我更加重视备课工作的重要性，学习到了一些有效的备课方法，明白了备课是需要团队合作的过程，深刻体会到了学生是学习的主体，教师是学习的引导者的教学理念，理解了教师职业发展的重要性。我相信，通过不断地学习和努力，我会不断提高自己的备课能力，为学生的体育教育事业做出更大的贡献。

专业初中体育备课心得大全（17篇）篇四

初中英语备课是教师教学的重要环节，它直接关系到教师教学质量的高低。备课是教师对教学内容的深入了解和准备，是教师为学生带来有效知识的必要步骤。备课能帮助教师系统地整理和掌握所教内容，使之更好地传递给学生，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

第二段：备课要注重调研。

备课的第一步是进行充分的调研，包括查阅教材、了解教材任务与学情、分析学生的学习特点等。只有深入了解教材和学生，才能做到心中有数，并根据学情情况制定适合学生的教学目标和教学计划。

第三段：备课要注重内容的设计。

备课的重点是内容的设计。在备课时，教师可以根据学生的学情特点，合理梳理教材内容。要根据学科特点，设计合适的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。同时，还要注重培养学生的语言能力，例如听、说、读、写、翻译等。基于词汇、语法、阅读、写作、听力等各个层面，合理设计教学内容，注重综合训练和能力培养。

第四段：备课要注重教学方法的选择。

备课中还要根据学科特点和学生的实际情况选择合适的教学方法和手段。例如，在词汇教学中可以采用图示法、联想法等有效的方式，既提高学生的学习兴趣，也方便学生记忆和运用；在语法教学中可以通过归纳总结和例句分析的方法，帮助学生掌握语法规则。此外，还可以利用多媒体教学手段，如PPT、录音等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

第五段：备课要注重教学反思与提高。

备课不仅要注重实施，还要注重教学反思与提高。教师应该及时总结、反思备课中的不足与经验，不断完善备课方案，提升自身备课水平。同时，还要加强与同事的交流与学习，借鉴其他教师的教学方法和经验，与团队共同提高。此外，还可以通过参加各类教师培训和学术研讨会等方式，拓宽教学视野，提高备课质量和教学水平。

总结：

初中英语备课是教师教学中至关重要的环节，它关系到教师教学质量的高低。备课是教师对教学内容的准备和了解，它能帮助教师系统地整理所教内容，并根据学情和学科特点设计相应的教学方法和手段。同时，备课还要注重教学反思与提高，及时总结备课中的不足，加强与同事的交流与学习，参加各类培训与研讨会，提高备课质量和教学水平。通过不断的努力和实践，相信备课质量和教学效果会越来越好。

专业初中体育备课心得大全（17篇）篇五

作为一名体育老师，备课是我工作中不可或缺的一部分。经过多年的实践和探索，我总结出了一些备课心得和体会，希望能够与大家分享。

第一段：充分了解教材和学生。

在备课之前，我会认真研读教材，了解教学内容和目标，并根据学生的年龄、兴趣和体质状况，制定相应的教学方案。同时，我还会调研学生的学习状况和课外活动习惯，以便更好地满足他们的需求和兴趣。

第二段：设计趣味性活动。

体育课程应该是富有趣味性和挑战性，能够激发学生的学习热情和兴趣。因此，我会根据教学内容设计一些富有创意和互动性的活动，使学生在快乐中学习。例如，比赛中增加一些创意规则，或者让学生在室内场地上尝试户外运动等等。

第三段：注意安全问题。

体育课程中存在着一定的安全风险，作为一名负责任的体育老师，我会非常重视学生的安全问题。因此，在备课中，我会仔细考虑每一个细节，例如场地设备的安全性，教学规范的制定等等，保证学生的安全。

第四段：持续改进。

体育教学是一个持续改进的过程，作为一名教育工作者，我会定期评估自己的教学效果，发现和总结问题。然后，整理出有效的改进方法，逐步优化教学方法，达到更好的教学效果。

第五段：关注学生综合发展。

除了体育技能的学习，我还注重学生的综合发展。例如，关注学生的情感状态，鼓励学生的交流和合作，培养学生的领导能力等等。这些能力将是他们未来职业和人际交往中的重要素质。

综上所述，备课是一项非常重要的体育教学工作，只有充分做好备课工作，才能够达到良好的教学效果。同时，持续改进和关注学生的综合发展也是教师们不断探索教学方法，成就教育梦想的重要途径。

专业初中体育备课心得大全（17篇）篇六

体育单元备课是日常教学中重要的一环，是教师为学生提供优质体育课程的重要环节。在备课过程中，我积累了许多心得体会，下面我将结合自己的经验，总结出几点关于体育单元备课的心得体会。

首先，明确课程目标是体育单元备课的基本要求。每一堂体育课都应有明确的教学目标，这是确保学生进步的关键。在备课时，我总是将学生的年龄、课程要求和学习能力作为考虑的基础，制定出合理的教学目标。例如，在足球单元备课中，我可能会确定一个目标是让学生掌握基本的射门技巧。通过明确的目标，我能够更好地指导学生的学习，让他们明确知道这堂课学到了什么。

其次，科学安排教学内容是体育单元备课的核心。体育教学涉及广泛的内容，包括技能训练、战术训练、体能训练等等。在备课时，我会根据教学目标以及学生的实际水平，有目的性地选择教学内容。例如，在篮球单元备课中，我可能会以掌握基本传球和运球技巧为主线，辅以一些简单的战术训练，如进攻与防守的基本战术。这样能够让学生在掌握基本技能的同时，提高他们的应用能力。

第三，注重课堂组织是提高体育单元备课效果的重要手段。体育课堂的特点是活动性强，所以课堂组织至关重要。在备课时，我会提前规划好每一堂课需要的教学工具和场地，确保学生能够顺利地进行学习活动。同时，我还会设计一些富有趣味性的小游戏或竞赛，以提高学生的积极性和合作性。例如，在游泳单元备课中，我会设计一场泳道换接力比赛，让学生在比赛中锻炼技能和团队合作。

第四，积极采用多媒体教学是体育单元备课的创新手段。随着科技的发展，多媒体教学已经渗透到日常教学当中。在体育单元备课中，我也积极尝试使用多媒体技术来丰富教学内容。例如，在跳绳单元备课中，我会使用投影仪播放一些跳绳技巧的视频，让学生能够更直观地了解并学习相关技巧。通过多媒体教学，我能够激发学生的学习兴趣，提高他们对体育的理解和体验。

最后，及时进行评估总结是体育单元备课中不可缺少的环节。每一堂体育课结束后，我都会及时对学生的表现进行评估，并总结整个备课过程。通过评估和总结，我能够了解学生对教学内容的掌握情况，进而调整我的备课方式和教学策略，以更好地提高教学效果。此外，我还会积极听取学生和家长的反馈意见，不断改进备课和教学的质量。

综上所述，体育单元备课是体育教学中非常重要的一环。通过明确课程目标、科学安排教学内容、注重课堂组织、积极采用多媒体教学和及时进行评估总结，我们能够提高备课的效果，为学生提供更优质的体育课程。我相信，在今后的教学实践中，我将继续努力，不断总结经验，提高备课的专业水平。

专业初中体育备课心得大全（17篇）篇七

备课是教师教学工作中不可或缺的环节，也是能否合理安排教学时间、提高教学效率、达成教育目标的重要保障。当然，体育备课也不例外。作为一名体育老师，在备课过程中，我认为在体育备课方面有几个心得体会，希望与大家分享。

第二段：详细阐述备课前的准备工作。

体育备课时，要充分做好备课前的准备工作。具体来说，首先要了解学生的身体情况和运动水平，以便灵活安排课程内容和难度。其次，要准备教学设备和器材，并确保安全。最后，进行活动规划，从课程核心目标、授课时间、课程内容等方面进行考虑，使教学目标、运动任务、难度和时长能够得到统一。

第三段：体育课堂教学上的备课。

备好了课程计划之后，就开始了教学。这个时候，我们需要将预备好的课程计划与教学实际配合起来，制定详细的教学方案，以便实现目标、提高教学的效率、活跃课堂气氛。同时，还需要根据授课内容的不同，采用不同的教学方法，如示范、讲述、对话等。而在教学过程中，要保持耐心、细心，及时发现学生的问题、建议和反馈，针对性地改进课堂教学。

第四段：备课评价，不断完善。

体育备课不是单纯地准备教学内容、配备器材等工作，还需要不断的进行备课评价。评价可以从自我评价、师生评价、教育行政部门、家长等多个方面进行。其中，教学效果是评价的关键点之一，体育老师要让学生掌握知识、技能和态度三个方面的内容，让学生在体育运动中获得乐趣。此外，还要重视评估结果的反馈效果，一方面可以及时改进和完善备课内容，另一方面还能够调整教学配套设施、课程设置、活动节奏等，以求更好的教学效果。

第五段：总结。

为了提高教育教学质量，体育备课是必不可少的环节。总的来说，备课心得体会有：在备课前做好准备工作；合理配合课程计划与实际授课；不断评价，完善教学。虽然备课过程看似繁琐，但可以适时发现问题、加强联系、查漏补缺，更好地为学生创造更好的教学环境。而优质的备课不仅可以提高教育教学质量，更可以培养学生的长远发展，让他们受益终身。

专业初中体育备课心得大全（17篇）篇八

体育备课培训是每位体育教师都必须经历的一项重要任务。作为一名体育教师，我最近参加了一次备课培训课程，并在课程中收获了很多。在这篇文章中，我将分享我在培训过程中的心得体会，以及对如何更好地备课的思考。

首先，备课培训让我认识到备课的重要性。在培训中，我们被要求从不同的角度审视备课工作的意义。备课可以帮助教师准备充分，确保课堂教学的顺利开展。通过备课，教师可以更好地组织教学内容，提前设计好课堂中的活动、设备和教具，将课程目标和学习内容与学生的需求相匹配，提高教学效果。同时，备课还可以引导教师深入思考教学目标的设置和评估方式的选择，帮助教师更好地把握教学内容的重点和难点，更好地引导学生学习。通过这次培训，我深刻认识到备课工作的重要性，决定将更多的时间和精力投入到备课中。

其次，备课培训让我学会了合理利用备课时间。在培训中，我们了解到不同备课方式的优缺点，并学习到一些备课的技巧和方法。例如，合理的时间规划是备课工作的关键。教师可以通过合理设置备课计划，科学合理地安排备课时间，提高备课效率。另外，在备课过程中，教师可以利用多种备课工具和资源，如教材、多媒体资料、网络资源等，使备课更加丰富多样化。通过培训，我学会了更好地利用备课时间，提高备课质量和效益。

此外，备课培训让我明白备课要与实际情况相结合。在课堂教学中，教师不能仅仅按照教材上的内容进行备课，而是应该结合学生的实际情况进行合理调整。通过培训，我学到了根据学生的身体状况、兴趣爱好、学习能力等特点设置适合他们的活动内容。同时，我还学会了在备课过程中要灵活应对各种情况，并及时调整备课计划。这让我明白备课不是刻板地按照既定计划进行，而是要根据实际情况进行相应的调整和改进。

最后，备课培训让我认识到备课不只是个人工作，更需要与同事的合作。在培训中，我们进行了备课的团队合作训练，通过互相交流和分享，我们互相学习、互相启发，在备课能力和水平上取得了相应的提高。这让我认识到备课是一个团队合作的过程，需要教师之间的相互支持和协作。我们可以通过合作备课，共同制定备课计划和教学方案，互相提供意见和建议，相互监督和评价，以提高备课工作的质量和效果。

总结起来，这次备课培训让我更加深刻地意识到备课的重要性。我学会了更好地利用备课时间，将备课与实际情况结合起来，与同事进行合作备课等。未来，我将更加注重备课工作，并积极应用培训中学到的备课技巧和方法，为学生提供更好的体育教育服务。

专业初中体育备课心得大全（17篇）篇九

备课是每一位教师都必须面对的重要工作，它决定着教学的效果和质量。作为一名初中教师，我对备课进行了深入的思考和研究，并在实践中总结出了一些心得体会。以下是我对初中备课的五个方面进行的一些思考和体会。

首先，备课要根据学科特点合理安排。不同学科有着不同的特点和教学目标，因此备课时要充分考虑到这些特点。例如，在语文备课中，我们要注重培养学生的语言表达能力和文学欣赏能力，因此可以设置一些课堂活动，激发学生的兴趣和积极性。而在数学备课中，我们则要注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，可以设置一些数学实践活动，让学生动手操作、发现问题。因此，在备课中要根据学科的特点合理安排教学内容和教学方法。

其次，备课要注重教材的研读和理解。教材是教学的基础和依据，只有深入理解教材内容，才能准确把握教学的重点和难点，才能做好备课工作。我们可以通过多次阅读教材，结合教材对应的教学要求和指导意图，挖掘出深层次的教学知识和教学目标，并根据学生的实际情况进行合理调整和转化，使教学内容更加贴近学生的生活实际和认知水平。

第三，备课要注重教学资源的收集和利用。备课过程中，我们可以积极收集和利用各种教学资源，如教材辅助资料、课件、教学视频等，来丰富教学内容和教学手段。通过使用多种教学资源，我们可以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。例如，在英语备课中，我们可以使用英语歌曲、英语游戏等方式来调动学生的学习积极性，提高他们的听说读写能力。

第四，备课要注重教学方法和策略的设计。备课时，我们可以根据教学内容和学生的学习特点，设计出一系列科学合理的教学方法和策略，以提高学生的学习效果。例如，在地理备课中，我们可以通过实地考察、小组讨论等方式来帮助学生更好地理解地理现象和地理知识。通过灵活运用不同的教学方法和策略，我们可以调动学生的学习积极性，提高他们的学习效果。

最后，备课要注重形成多样化的教学资源和教学活动。备课不仅要做好教学计划和教学准备，还要形成一定的教学资源和教学活动。通过形成多样化的教学资源和教学活动，我们可以提高教学的灵活性和多样性，激发学生的学习兴趣和积极性。例如，在历史备课中，我们可以通过组织学生参观纪念馆、开展历史文物展等活动，让学生亲身体验历史文化，提高他们的历史学习兴趣和学习效果。

总之，备课是一项艰巨的工作，需要教师们充分认识到备课的重要性，并不断总结经验，不断提高备课质量。通过不断的努力和实践，我们可以做好备课工作，提高教学效果，为学生的成长和发展做出更好的贡献。

专业初中体育备课心得大全（17篇）篇十

本学期我们七年级备课组将以《体育与健康课程标准》和xx市中小学体育学科建议为指导，根据校课程教学处、学生发展处和教师发展处的相关要求，结合本校的实际情况，以推进课堂高效教学为重点，注重体育学科的特点，转变观念，提高认识，学习先进的教学理论，树立以＂学生的发展为本和健康第一＂的教育观，切实抓紧、抓实、抓活体育课堂教学和阳光体育活动，确保学生身心协调发展。

1、合理开发体育课程资源，注重学生的体能发展，精讲多练。

2、注重对教材的再度开发，合理利用好场地器材。

3、抓住一切有利时机，对学生进行思想教育，养成良好体育学习锻炼习惯。

4、注重课堂教学讲解、示范的时机及使用语言的巧妙性和形体语言的规范性。

1、学习《体育与健康课程标准》和常州市中小学体育学科建议，狠抓新生体育课堂常规。

2、认真学习体育教科书和教学参考书，提高备课组活动效率，做到定时间、定地点、定内容、定主讲。3、加强集体备课，注重学生体能全面发展练习的研究，提高体育课学生练习密度。

4、以＂教学诊断＂、＂案例分析＂和＂专题研究＂相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。

5、注重教学反思，定期进行阶段教学情况分析，调整教学策略。

6、结合体育节和冬季小型比赛等活动，加强阳光体育的宣传，使学生养成经常锻炼习惯。

1、学习课标和学科教学建议，集备第一堂引导课。

2、全国第三套广播体操和基本队列队形教材教法研讨。

3、体育节秋季运动会规程研制和秩序册编制。

4、第一阶段体育大课间七年级游戏活动研究落实。

1、《国家体质健康标准》七年级测试计划制定。

2、快速跑和实心球教材教法研讨。

3、体育节七年级球类项目规程制定和研讨，球类比赛秩序册编排。

4、备课组阶段教学总结、反思。

1、《国家体质健康标准》部分项目教学、测试。

2、篮球、排球教材分析和教学研讨。

3、备课组教师结合课题研究＂同课异构＂教学诊断。

4、球类项目比赛，及阳光体育冬季长跑实施方案研讨。

1、《国家体质健康标准》项目教学、测试，及数据统计上报。

2、耐久跑、武术教材分析和教法研讨。

3、阳光体育冬季长跑活动实施和冬季小型竞赛。

4、教学案例分析系列学习和实践。

1、《国家体质健康标准》项目测试数据分析。

2、备课组学期教学、群体、训练总结与反思。

3、备课组专题研究论文的撰写。

4、备课组各种资料积累和归档。

专业初中体育备课心得大全（17篇）篇十一

秋季是体育教学的高峰期，学校体育老师在这个时候必须加倍努力备课，为学生提供更好的体育教育。秋季备课要有计划、有目的、有重点，只有这样才能确保体育教学的效果。

第二段：总体要求。

秋季体育备课要有一个总体要求。首先，要注重基础，建立扎实的基础知识和技能，然后才能进一步提高。其次，要注重变化，不仅要灵活运用多种教学方法，还要更新教学内容，创造新的教学模式。最后，要注重趣味性，在学科知识的教授中要融入趣味元素，让学生的学习变得更加有趣。

第三段：备课的重点。

秋季体育备课的重点是课程设计和教学方法的选择。课程设计是为了达到教学目标，培养学生的体育兴趣和精神文化素质的。选择教学方法是为了达到教学目标和教学效果的最大化，通过不同的方法去引导学生发现问题，解决问题，提高自己的能力。

第四段：体育小组的作用。

体育小组在秋季备课中发挥着重要的作用。首先，体育小组可以互相交流并分享教学经验，从而提高备课效率；其次，体育小组可以共同研究解决教学中遇到的问题和难题；最后，体育小组可以举行活动和比赛，激发师生的积极性和兴趣。

第五段：结论。

秋季体育备课是保证体育教育质量的重要环节，也是体育教师提高自身教育水平的必要途径。通过合理的备课计划，精心的教学设计及多种灵活的教学方法，可以达到预期的教学效果并提高学生的学习兴趣。最重要的是，合作和共享，秋季备课不仅是个人的事情，也需要大家共同参与，相互支持，才能促使体育教育的不断提高。

专业初中体育备课心得大全（17篇）篇十二

认真贯彻党的教育方针，更新教育理论，探教学改革之路，实施创新教育，顺应时代教育教学发展的需要。

二、工作目标。

认真完成体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。

三、措施。

认真积极参加学校组织的各项政治学习，政治活动，认真学习党的神，认真记学习笔记，写学习心得，提高自己思想认识。服从领导，听从分配，团结同志，关心爱护学生。在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。

加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高，同时，本学期要继续深入的学习，提高自己的思想道德修养和理论知识水平，使自己的能力能够适应现代化教育的需要和要求。

作为一名体育教师，我有信心也有能力把这一学期的工作做好，为体育教育事业奉献自己的青春和力量，为学校争光。

专业初中体育备课心得大全（17篇）篇十三

水平目标：水平三。

学习内容：篮球：行进间运球学习目标：

1、了解行进间运球的要领，基本做出动作。

2、发展学生的协调性，培养学生的集体主义精神。

3、在体育运动中培养学生的探究学习的能力。

教学。

重点：使学生熟悉球性、球感，初步学会走动中运球的动作。教学难点：学生控制运球节奏协调地使用手、眼、脚进行行进间运球。教学过程：

一、激发兴趣，活跃身心阶段。

1、组织教学：体育委员集合学生，检查人数。

2、师生问好。

3、队列练习：报数游戏：学生用英语报数。

4、传球游戏：快速传球，使每一位学生每人一球。

5、学生戏球。学生随着音乐自己创想动作玩球，教师启发指导。要求：学生想出新奇的办法玩球，活跃身心。

6、球操：教师带领学生完成球操。

二、学习和掌握技能阶段。

1、复习原地运球动作：

a、红灯和绿灯游戏：绿灯开始运球，红灯停止运球。b、单手高运球５０下。c、左右手交换运球。d、１分钟快速运球。

２、学习行进间运球动作：膝微屈，上体稍前倾，目视前方，手按球的后半。

部，球落在身体的侧前方，球的反弹高度在腰胸之间，手脚要协调配合。a、教师提问：老师在这想到对方篮下投篮得分你能帮老师想一些办法吗？引出行进间运球，让学生知道行进间运球到重要性。b、学生尝试性练习动作。

d、学生分成４人一组练习。

e、集合学生后，请他们说一说行进间运球的动作要领。教师。

总结。

要领并出示小黑板，学生齐读加深印象。

f、学生继续练习动作。要求：基本正确的做出行进间运球动作。可以商量练习的队型有所变化。（向前运球：全班2人一组，看谁能走直线，运球自如。跟踪运球：两人中一人前面走，另一人后面运球跟着走。可以快慢，可以拐歪。看谁能紧紧跟上。）g、小组展示练习成果。教师点评。

三、

巩固和提高阶段。

１、运球问好游戏。

a、教师讲解游戏方法。

b、学生分成男女两大组练习游戏。２、十字接力游戏。

a、教师调动队伍使学生分成10人一组成圆形站立，讲解游戏方法和规则。

b、学生成圆形练习行进间运球。c、组织学生比赛。d、教师总结游戏。

四、恢复身心阶段。

１、教师带领学生随着音乐完成《幸福拍手舞》２、学生自我创编动作。

３、学生谈本课的学习体会，教师小结本课内容，表扬优秀小组。４、师生再见，布置学生归还器材。

教学准备：篮球４１个、录音机、磁带、小黑板、划好场地。预计效果：６０%学生能做出行进间运球动作。

专业初中体育备课心得大全（17篇）篇十四

暑期是教师们备课、修缮自己技能的好时机。作为一名体育教师，我将暑假里投入了大量时间和精力来备课，为下学期的体育课程做好准备。在这个过程中，我不仅学到了许多新知识和技巧，也收获了许多宝贵的经验和体会。在接下来的文章中，我将分享我在暑期备课中的心得体会。

第二段：多样化的教学方法。

体育课程的教学方法非常重要，它直接影响着学生的学习成果。在备课过程中，我深入研究了各种教学方法，并尝试将它们融入到我的体育课上。我发现多种教学方法相结合更能激发学生的兴趣和积极性。例如，我采用了小组合作的学习方式，让学生们在团队中相互合作，互相学习，从而增强了他们的交流能力和团队合作精神。

第三段：注重学生个体差异。

每一个学生都有自己的特点和差异，作为一名体育教师，我要注重挖掘和培养每个学生的个性潜能。在备课过程中，我加强了对学生的个体差异的了解，并针对不同的学生制定了不同的训练计划。我发现，通过给每个学生提供个性化的训练计划，他们的学习成果和自信心都有了显著的提高。

第四段：关注学生的身心健康。

体育不仅仅是技能的培养，更重要的是培养学生的身心健康。在备课过程中，我注重教授学生一些基本的运动知识和技巧，帮助他们正确地进行运动。同时，我还设计了一些有趣的活动，如健康饮食宣传周，让学生们了解健康饮食的重要性。通过这样的活动，我希望能够引导学生们养成良好的运动习惯，从而提升他们的身心健康。

第五段：提高自己的专业水平。

作为一名体育教师，我认识到在备课过程中，不仅要关注学生的学习，也要时刻提高自己的专业水平。因此，在暑期备课中，我积极参加各种培训和研讨会，并阅读了大量与体育教学相关的书籍和论文。通过这些努力，我不仅增加了自己的教学技巧和知识储备，也拓宽了自己的视野。我相信这些努力将会让我在下学期的教学工作中更加出色。

结尾。

通过暑期备课的心得体会，我明白了独立思考和不断学习的重要性。在未来的教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的体育教育。同时，我也期待能够与其他教师们分享我的经验和体会，共同进步。让我们一起在新的学期中为体育教育事业贡献自己的力量！

专业初中体育备课心得大全（17篇）篇十五

秋季是体育备课的黄金时期，作为一名小学体育老师，我在这个时期总结了许多经验和体会。在这篇文章中，我将分享我的心得以帮助其他教师更好地备课和教学。

第一段：认真准备有益于教学。

首先，备课是体育教学最重要的准备步骤之一。在教学之前，我会认真准备教学所需的材料和器材，以确保课堂顺利进行并提供充足的信息给学生们。认真的备课还可以帮助我更好地了解学生们的兴趣和需求，进而根据情况进行调整并提升教学效果。

第二段：考虑到学生的需求和特点。

其次，我会考虑学生的需求和特点。对于不同年级的学生，我会采用不同的教学方法和策略，以提供最适合学生们的教学体验。特别是对于那些需要额外帮助的学生，我会给予更多的关注和支持来帮助他们顺利完成课程。

第三段：多样化的教材和教具。

除了考虑到学生的需求和特点，我还会使用多样化的教材和教具。例如，对于年龄较小的学生，我会使用更为生动有趣的教材来吸引他们的注意力，而对于长期接受训练的高年级学生，我会使用更为复杂和详细的教材以满足他们较高的学习需求。

第四段：建立良好的教学氛围。

同时，我也会尽力建立一个积极和轻松的教学氛围。例如，我会与学生们打成一片，与他们交流互动，这样学生们会觉得更为舒适和自在。建立良好的教学氛围也能帮助学生成长、增加对课程的兴趣和热情。

第五段：不断总结改进。

最后，我会通过反思和总结不断改进教学策略和教学效果。例如，我会与其他老师和学生家长进行交流，寻求他们的反馈和建议以有效调整教学方针，提高课程的质量和效率。

总之，在秋季备课和教学的过程中，我意识到认真准备和了解学生需求是非常重要的。同时，利用多样化的教材和教具以及建立良好的教学氛围也能有效提高学习效果和学生的兴趣。最后，通过不断总结和改进，我相信自己的教学水平也会不断提高，为学生们提供更好的教育和教学体验。

专业初中体育备课心得大全（17篇）篇十六

一、投掷：投准。

二、跑：变向跑（沿圆圈跑）教学目标。

二、跑：变向跑。

2、技能目标：初步学会合理的投掷技术动作，进行器械投准的方法。学会变向跑的技术动作，掌握好适当的身体倾斜角度和合理的摆臂方法。发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等身体素质。

一、体育委员整队，报告人数。

二、师生问好，宣布课的内容和要求。

三、处理与安排见习生。

四、队列练习：蹲下及起立。

五、反应练习：“弹钢琴”方法：学生的四列横队依次代表“do,re,mi,fa”四个音符。老师唱某音时，代表该音的一列学生下蹲，其余为立正姿势。

一、游戏：组点着地方法：在慢跑中，学生听教师喊数，按数目组合人群，并用身体任何部分接触地面。

组织：成四列横队集合教法：听教师的口令集体练习。要求：注意力集中，步调一致。

教法：教师讲解方法，学生听口令练习。要求：注意力集中，反应迅速。组织：圆圈队形。

二、配乐韵律操。

1、肩部运动。

2、体侧运动。

3、体转运动。

4、侧压腿运动。

5、跳跃运动。

一、投掷：投准重点：投掷的准确性难点：控制投掷的力量和出手的角度，教案。

《

一、投掷：投准。

二、跑：变向跑》。

2、学生练习对地投。

3、将投掷物投中地上小圈。

4、将投掷物投中目标练习。

二、变向跑(沿圆圈快跑)重点：合理的身体倾斜角度和正确的摆臂动作。难点：控制重心，克服离心力。

1、原地练习沿圆圈跑时身体倾斜的手臂摆动的动作。

2、逆时针方向跑动练习。

3、顺时针方向跑动。

一、集合放松舞蹈《幸福拍手歌》方法：随着乐曲起，学生以跑跳步等舞蹈步法配以拍手、拍肩、跺脚等动作进行放松。

二、本课小结。

三、收集器材。

四、师生道别组织：圆圈队形。

体育场自制沙包每人一只气球四只录音机一台录音带一盒。

预计练习密度：35%左右预计生理负荷曲线。

专业初中体育备课心得大全（17篇）篇十七

教学目标：

1、认知目标：理解参加体育锻炼的意义。

2、能力目标：树立自觉积极参加体育活动的意识。

3、情感目标：正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。

重点：明确体育活动对促进身心健康的作用！

难点：争取了解自己的体能！

教学任务：

1、参加体育锻炼的益处。

2、体育锻炼重在参与。

3、了解自己的体能。

教学内容：

1、古希腊人对参加体育锻炼的益处有的呢地认识：

“如果你想强壮，跑步吧！

如果你想健美，跑步吧！

如果你想聪明，跑步吧！

我国先秦时期在《吕氏春秋》中用形象地比喻阐释了“生命在于运动”的真谛：“流水不腐，户枢不蠢，动也。”

2、体育锻炼重在参与你必须真正理解“重在参与”的体育精神，并积极参加体育活动。只有积极参与体育锻炼，才能体会到锻炼的乐趣，并得到益处。应具有积极、乐观和奋勇拼搏的进取精神，并把这种态度和精神渗透在自己的学习和生活之中！

3、了解自己参与体育的现状在课本上做出选择题1——10题算出分数，对应评价参考标准看看自己在哪一种类型当中！

4、课堂常规：上好体育课的基本要求为了完成学习任务，必须认真上好体育课。体育课是学校体育工作的基本组织形式，是开展早操、课间操、课外体育锻炼、课余运动训练以及竞赛活动的基础。上好体育课，使课内外体育活动很好的结合起来，对搞好学校体育工作具有重要意义。上好体育课的基本要求应注意以下几点：

（1）要端正学习态度，既要重视上好体育基础知识课，又要重视上好体育实践课，使学习科学理论知识和掌握动作技术、技能很好的结合起来。

（2）上课时要认真听讲，自己观察老师或同学的示范，细心领会新学的动作要领，并自觉积极的进行学习，在练习中要勤于动脑，善于思考。

（3）要遵守课堂纪律和学习要求。不迟到、不早退、不无故旷课，因病因事不能上课时，因事先请假；上课前要做好准备，有条件的要穿运动服和运动鞋上课（或轻便装和软鞋底）提前2-3分钟到指定地点集合；课中要服从指挥，听从老师和小组长的调动。

（4）要团结友爱、互相帮助、注意自己和同伴的安全，爱护场地器材设备。

（5）要做到课内外结合。在课外体育锻炼时，注意复习和巩固课内外所学的内容，加强练习，积极参加《国家体育锻炼标准》的测试。6服装体育课必须穿运动服运动鞋。

课后作业：

1、根据实际自觉积极的参加课内外体育活、2、学会发展健康体能的方法！